国旗护卫队国旗

国旗护卫队国旗（精选18篇）

1.国旗护卫队国旗 篇一

国旗下讲话之——

爱护国旗

同学们，国旗不是一般的商品，它具有很高的政治含义和民族象征，代表着国家的法律和尊严。根据１９９０年出台的《中华人民共和国国旗法》的规定，中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。尊重国旗，让国旗完整鲜艳，就是我们对每一个中国公民的尊重；尊重国旗，让国旗庄严肃穆，就是我们对历经苦难的先辈的尊重；尊重国旗，让国旗高昂伟岸，就是我们对自强不息的民族精神的尊重；

同学们，学校提倡把大主题落实到具体的一件件小事中，那么爱护国旗，就让我们从每周一的升旗仪式开始：当国歌奏起，国旗冉冉上升时，全体同学大声唱起国歌，未满十四周岁的同学向国旗行少先队队礼，其他同学行注目礼。让我们来演习一次——敬礼！大家一起唱，起来，不愿做奴隶的人们……… 谢谢大家！

9月29日

2.国旗护卫队国旗 篇二

从1958年4月30日到5月2日, 日中友好协会长崎县分会在长崎市滨屋百货商店的四楼举办了“中国邮票·剪纸展览会”。展览会上不但展示了中国的邮票、剪纸, 还装饰着展示新中国经济建设的照片以及国家领导人的照片。而且在会场中央, 从顶棚的日光灯处挂着一幅长1.3米、宽1.9米的中国国旗, 会场上没有日本的国旗。

策划这次展览会的中心人物是日中友好协会长崎县分会的理事长荒木德五郎。根据认识荒木氏的长崎华侨总会的现任会长俞云登 (当时27岁) 的回忆, 荒木氏是一位对中国抱有很深感情的人, 展览会的举办也是在他的强烈要求下而实现的。

在当时的长崎县从事渔业工作的人很多。如果遇到台风, 渔船必须在中国的港口紧急避难时, 必须通过日中友好协会才能够实现避难, 所以很多的与渔业公司有关的人士都加入了日中友好协会长崎县分会。因为这个背景, 所以和日本的其他地区相比, 在长崎希望与中国实现日中邦交正常化的愿望很强烈, 正是这种强烈的愿望才使“中国邮票·剪纸展览会”得以在长崎举办。

二、台湾方面的抗议

展览会的会场上悬挂中国国旗招到了国民党政府的强烈反对。国民党驻长崎领事常家铠4月30日拜访长崎市政府, 对接待的铃田正武代理提出“中国国旗在国际法上属于不合法的国旗, 它的悬挂对日本和台湾的友好关系影响很坏, 希望能够拿下来”, 对悬挂国旗提出抗议。接到抗议的长崎市政府对举办者要求撤掉中国国旗, 招到了日中友好协会长崎县分会理事长荒木氏的拒绝。

接着, 国民党政府的“驻日大使馆”5月2日向日本外务省针对“中共”的国旗悬挂提出口头抗议, 于是外务省在同一天向举办会场的百货商店提出“取下中共的国旗怎么样”为主要内容的劝告。但同时外务省又对台湾的“驻日大使馆”传达了以下内容的信息:“我们只能进行劝告, 外务省基于法律无权命令长崎市市长。”

这样在“成为问题的中共国旗…台湾领事向长崎市抗议”的文章被当地的长崎日日新闻报道后的5月5日, 在日中友好协会长崎县分会分会长丸龟秀雄的事务所里, 一位名叫田中的男人先后打了三次抗议电话。他在电话中说“你不要做日中友好协会的分会长了, 而且在举办的展览会上挂着中国的国旗, 真是太没有见识了, 立刻把国旗取下来。如果不取下来, 我会用武力解决的”。

结果, 关于“中国邮票·剪纸展览会”上悬挂的那面中国国旗, 在台湾方面的抗议、外务省与长崎市政府的“劝告”以及接到威胁电话的情况下, 在展览会最后一天的下午, 发生了国旗被强行拉下的事件。

三、中国国旗被强行拉下

在5月2日展览会的最后一天, 虽然举办者日中友好协会长崎县分会希望展览会能够顺利的结束, 但还是发生了中国国旗被强行拉下的事件。下午四点二十分左右, 会场上出现了两个日本男青年, 其中一人突然把挂在会场中央的中国国旗强行拉了下来。日中友好协会长崎县分会办事处处长中川龟藏把国旗夺下来, 扭送二人到长崎县公安局滨街派出所。根据派出所调查, 被逮捕的人是在长崎市千马街的山崎设计办事处任技师关东 (当时住在西彼杵区香烧村) 。被逮捕时关东三十岁。另一个人是他的朋友, 叫石桥清司, 家住佐世保市早岐街, 当时二十一岁。

关东在供词中交代:“看到中国国旗觉得讨厌, 所以拉了下来, 没有其他的理由。”但是日中友好协会长崎县分会还是要求长崎县公安局调查他的身家背景。最后, 长崎县公安局以国旗未被拉破, 难以判断是否触犯了器物毁坏罪, 在录完口供后的当夜九点四十分左右将其释放。

同一天晚上, 日中友好协会以理事长荒木德五郎的名义起诉关东犯了器物毁坏罪。第二天又召开了扩大会议, 发表了五项声明。五项声明的主要内容是向中国谢罪、查明犯人的背景、适用刑法第九十二条、对岸信介内阁的批判和对台湾“政府”批判。

刑法第九十二条中有关于损坏外国国徽、国旗等的规定, 如果适用这个条款, 那么“以污辱为目的对外国的国旗、国徽等损坏、摘掉或者弄脏的人应处以两年以下有期徒刑或罚款两百日元以下”。但是在另一方面, 关于是否适用“刑法第九十二条”, 当时的岸信介内阁认为和中国没有国交关系, 对中国的国旗不适用刑法第九十二条中的有关条款。

四、对关东的处罚

当地的公安局方面虽然释放了关东, 但因为关东被起诉, 而此案件又关系到国际关系, 所以公安局处理得很慎重, 花费了很长时间进行调查。5月28日, 长崎县公安局以刑法第二十六条中的器物毁弃嫌疑向长崎县检察院递交了关东的材料。长崎县检察院在8月3日以虽强行拉下“中国国旗”, 但“国旗”未受损坏不能构成器物毁弃罪为由, 决定适用轻犯罪法, 并将此最终判决请示最高检查院。就这样, 在事件发生七个月后的12月3日, 长崎县检察院以对关东适用轻犯罪法中的“妨害业务”和“污辱标示物”为由, 请求长崎县法院对其罚款五百日元, 得到长崎县法院的认可。

五、中国方面的反驳

对于国旗事件的发生以及日本方面的处理, 中国方面进行了强烈的驳斥。5月6日的夜里, 在浙江省海上作业的十四艘日本渔船因为进入禁渔区而被押送至中国方面。7日, 中国以“日本政府对第四次贸易协定采取敌对措施”为由, 告知日本的七个中国贸易公司无法进行新一轮的商谈。三天后的10日, 中国政府告知日本方面, 停止在东京进行的二月份已签署的钢铁贸易协定的新一轮的商谈。而且在同一天的武汉、广州举办的日本商品展示会上, 对预定成交额高达四亿日元的商品, 中国方面宣布“因为中日关系发生重大变化, 所以协定不能实现”, 中日间的洽谈宣告破产。

这样, 在前一天的9日, 陈毅副总理兼外交部长对第四次中日民间贸易协定和国旗事件, 针对岸内阁对中国采取的态度, 发表了题为“揭开岸内阁的帝国主义面目”的长篇谈话。谈话中, 阐述了中国政府的意见。“……岸信介一方面表示想扩大日中贸易, 另一方面却粗鲁的破坏日中贸易协定, 允许长崎的暴徒污辱中国国旗, 自己先站出来发表了一连串的攻击中伤中国的言论。岸首相的这样的态度彻底暴露了他隐藏着的帝国主义面目。……岸首相不承认中华人民共和国是个独立国家, 把中国的国旗当成个人财产来对待完全没有道理。……这样的言行是对中华人民共和国的污辱, 是对六亿中国人民的有计划的挑拨。岸内阁必须对以此造成的后果负全部责任。”

两天后的5月11日, 陈毅外交部长在会见驻北京的一位外国记者时, 通过他公开宣布“我们决定中断到五月十一日中日间全部的经济、文化交流”。受到这个决定的影响, 正在日本访问的中国歌舞团立刻中断公演回国。接着中国方面表示中止妇女代表团和和平代表团的访日计划, 取消体育交流活动。六月, 中国又拒绝了中日渔业协定的续签。至此, 中日两国之间又回到了1955年以前的无协议时期, 两国关系步入前所未有的低谷。

摘要：今年是中日邦交正常化三十六周年。“长崎国旗事件”虽然规模很小, 但发展成为了关系到中国、日本、中国台湾三者关系的国际事件, 在中日邦交正常化过程中具有重要的历史意义。

3.国旗护卫队 篇三

去天安门广场观看升国旗仪式，这可是无数人从小就有的梦想。每当《义勇军进行曲》奏响，五星红旗在风中潇洒地展开，伴着朝阳冉冉升起，那份激动，绝对只有亲身经历了才能体会。不过，除了我们的国旗之外，升旗仪式中其实还有另一群值得关注的主角——他们就是国旗的卫士，天安门国旗护卫队。

【小标题】迎着朝阳去升旗

距离日出还有1个多小时，古老的紫禁城就在一阵短促的铃声中醒来了。午门外的东朝房里，传出一阵急匆匆的脚步声和轻轻的洗漱声，短短几分钟后，国旗护卫队的卫士们就已经换上全套礼宾服，穿好黑色长靴，列队完毕。

在结束每天例行的40分钟晨训后，东方的天空也开始慢慢泛白。国旗护卫队的卫士们扛起国旗，列队前往天安门城楼下的城门洞里待命。一片寂静中，一名护旗手紧紧盯着手腕上的秒表，片刻之后，忽然开口打破了四周的沉寂：“报告，时间到！”

带队警官微微点头，“唰”地抽出军刀：“出发！”

伴随着回荡在城门洞中的清脆的马靴声，新一天的升旗仪式开始了！

【小贴士】

天安门国旗护卫队是一支武警部队，全称是武警北京市总队十支队二大队六中队。

【小标题】红旗飘飘，风雨无阻

无论严寒还是酷暑，每个清晨，守候在天安门广场上的人们总能准时看到威武的国旗方队，迈着整齐的步伐跨过金水桥，穿过长安街，迎面向大家走来；与此同时，无论阴晴雨雪，国旗卫士们也总能在走出天安门的那一刻，望见广场上云集的来自祖国各地的同胞，向着国旗的方向翘首以盼。

卫士从未迟到，观众永不缺席。每个人在肃穆与激动交织的感情中，静静等候着那一声高昂振奋的口令——“敬礼！”

一瞬间，国旗在晨风中舒展开来，开始沿着旗杆缓缓上升。雄壮的国歌声中，卫士们统一举枪，行持枪注目礼。广场上，来自五湖四海，素不相识的人们，在这一刻全都被同一个事物紧紧连接在了一起。祖国、同胞、荣耀、骄傲……无数词汇翻滚在人们心头，直到五星红旗高高飘扬在旗杆顶端，心中的悸动也久久无法平息……

【小贴士】

国旗护卫队卫士的选拔条件十分苛刻，要求身高必须在180～190厘米之间，就连脸型、脖子长度、肩膀高度、大小腿的长度、腿型等也都要用尺子精确测量，保持众人一致。

【小资料】你不知道的国旗卫士们

1951年至1976年，一位名叫胡其俊的普通电工独自为天安门广场升降国旗长达26年时间，他总结出的许多升降旗经验如今都已经写进了《国旗法》，成为经典。

1977年至1982年，首都卫戍部队的两名战士接过了升降国旗的任务，但当时的升旗仪式并不完善，旗手经过长安街时，甚至还要给机动车让行。

1982年底，武警进驻天安门，成立“天安门国旗班”，旗手增加至3名，第一次开始执行规范的国旗升降仪式。

1991年初，“天安门国旗护卫队”正式成立，由36名武警官兵组成，其中擎旗手1名，护旗手2名，带队警官1名，护卫队员32名。

每月1日以及重大节日，天安门广场会进行一次“大升旗”仪式。这时，36名国旗护卫队卫士的身后，会多出来62名武警军乐团队员，现场演奏三遍国歌。他们同样是国旗的忠诚卫士。

【小贴士】

飘扬在天安门广场上的国旗长5米，宽3.3米，属于特号国旗，连同副杆共重25千克，堪称“中国第一旗”。

【小标题】国旗卫士会“五功”

在看过国旗护卫队的升国旗仪式，感受完心灵的震撼之后，没有一个人不会对卫士们的相貌堂堂、威风凛凛称赞上几句。可是你知道吗，一名普通的武警战士，需要经过层层筛选，熬过3个月的常规训练以及4个月的强化训练，将五种基本功练扎实，才能成长为一名合格的国旗护卫队卫士！那么，他们都要练哪“五功”呢？

【二级标题】站功

为了在站岗执勤时站得直、站得稳、站得久，他们发明了一套独特的站功训练法：双腿夹木板，领口别大头针，抓来蚂蚁放在脸上，以此来训练耐力和毅力；在腰间插上木制的“十字架”，晚上睡觉时，平躺在硬板床上，不用枕头，以此来塑造笔直的体形。

【二级标题】走功

从金水桥到国旗杆下，短短的103.5米，32人的护旗方队必须步伐一致，整齐威武，在4分钟整的时间里，不多不少刚好用138步走完。为了走得如此精确，他们训练时要腿上绑沙袋，脚面压砖头，每迈出一步都要用尺子测量步幅，并用秒表控制步速。

【二级标题】持枪功

最能体现护旗卫士们威武风范的无疑是他们手中那支银光闪闪的礼宾枪了。为了达到数十人持枪能排成一条直线的效果，他们会在训练时用枪刺挑哑铃，在枪托下吊砖头，锻炼臂力，还会在腋下夹上石子，训练持枪时的稳定性。

【二级标题】眼功

一个人要想显出精气神，一双炯炯有神的眼睛是关键。为了练眼睛，护旗卫士们迎着太阳练习不眨眼，站在黄沙弥漫的大风中练习不眯眼，夜间站岗时更是全神贯注，虎目圆睁。难怪我们什么时候看见他们，都会有一种精神焕发，昂扬向上的感觉！

【二级标题】展旗、收旗功

每次升旗仪式，当国旗挂上旗杆开始上升时，旗手会将国旗潇洒地在空中甩出一个扇形，这就是“展旗”；傍晚降旗时，在国旗降至杆底的一刹那，旗手迅速托住国旗，并迅速收拢，这就是“收旗”。为了流畅地完成展旗动作，旗手每天要不厌其烦地拿着哑铃练习展臂运动；为了在收旗时准确握住飘荡的国旗，旗手会反复用手掌插沙堆，锻炼掌力，常常练得手指流血。

【小标题】升旗时间讲究多

如果你还没去过天安门广场看升旗，此时一定已经按捺不住想问：“天安门广场的升国旗仪式几点开始？我明天就要去看！”

哎呀，这个问题可真问住我了。要知道，升旗时间每天都在变呢！原来，按照规定，天安门广场在举行升旗仪式时，国旗必须在太阳露出地平线的那一刻开始升起。所以，每天的升旗时间，都要由北京天文台提供的北京地区太阳出没时间表来确定。同时，规定中还要求，当太阳完全升上地平线时，国旗必须升到旗杆顶部。这个过程用时127秒，多一秒少一秒都不行！

同样的道理，每天傍晚降旗时，也要与当天太阳下山的时间保持同步，并且同样用时127秒。

【小标题】不只是升国旗

升旗仪式结束后，国旗卫士们就会返回驻地。那么接下来的一整天，他们是不是就没有什么事情做了呢？

当然不是！接下来，他们中间的一部分会轮流在天安门广场以及故宫博物院内担任站岗与执勤工作，其余的卫士则要进行每天的例行训练与学习。除此之外，作为一支代表着祖国形象的特殊部队，卫士们时不时还要“出差”，参加一些演示、培训，或者演讲报告之类的活动，接受中外媒体专访更是家常便饭。

傍晚的降旗仪式结束后，国旗护卫队正式收队。不过，这并不意味着一天工作的结束——他们还要趁着大家都回到驻地的机会，抓紧时间进行全体合练，直到深夜。很多时候，他们的夜间睡眠时间居然只有短短的4个半小时！

【结语】

怎么样，通过上面的介绍，大家是不是对我们的国旗卫士们有了更深的了解呢？所以说，下次去天安门观看升国旗的时候，可别忘了给国旗护卫队的大哥哥们敬个礼，然后说一声：“辛苦啦！”

【小资料】摄影作者介绍【放在最后，配图13】

4.国旗国旗真美丽 教案 篇四

教案

教学目标：

知识目标 ：通过感受和体验歌曲所表达的情感，让孩子们在音乐中，在歌唱里来感受、体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情；培养学生审美情趣，丰富情感体验。

能力目标 ：使学生能按节奏有感情地朗读歌词；能用赞美的感情，亲切、自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》；能自己创编简单动作进行歌表演。

情感目标 ：在歌唱及表演过程中体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情，并教育学生从小懂得国旗的意义 ▲重点与难点：

重 点： 让学生懂得国旗、国歌是祖国的象征，培养学生爱国旗、爱祖国的感情。

难 点： 充满感情的演唱歌曲，《国旗国旗真美丽》，歌曲的第四乐句八分音符和连音线 “×× ×× ∣×-‖”的掌握 教法学法：

欣赏，创设情境，学唱，创编动作

教具学具：

1、小国旗、小红云、课件（《国歌》、《国旗国旗真美丽》）

2、《国旗国旗真美丽》歌词 教学过程：

一、导入新课

1、师生问好。

2、师：“星期一的早上同学们要集合做什么事情？”（升国旗，唱国歌）

二、教学过程

（一）欣赏《国歌》

1、谈一谈升国旗奏《国歌》的时候，不同的角色（少先队员，群众，军人„„）该怎么做？ 生答：（行队礼、注目礼、军礼）

2、全体起立，听国歌模仿其中的角色升国旗

3、师问：同学们知道国旗是什么的象征？（祖国）“除了学校里，还有哪些场合需要升国旗？”（天安门广场、奥运会、亚运会领奖台、国际重要活动。。展示课件）引导学生说说升国旗的时候都有什么样的心情？（激动、骄傲、自豪、高兴。。）

“现在我们就怀着这样的心情再来升一遍国旗，同时跟音乐唱国歌。”

（二）学唱《国旗国旗真美丽》

1、“今天老师给大家还带来了一位新朋友。”展示小国旗。模仿小国旗说话跟学生交流：“一年（2）班的同学们大家好，我是小国旗，我想跟大家做个好朋友。你们愿意吗？（愿意）我今天还有一个心愿就是跟一个上课最认真，最喜爱我的好同学回家，从此陪伴他长大。你们谁最爱国旗？(生群情高涨。)好，那我可就拭目以待了。”

（设计意图：小国旗的拟人化效应一直穿插其中，及时调节学生的情绪，组织课堂。）

2、小国旗：“同学们觉得我漂亮吗？”（漂亮）

（设计意图：老师引领学生朗读“国旗国旗真美丽”强调“真美丽”朗读语气，发自内心的赞美。找几个同学读一下，比比谁最爱小国旗。）师：那咱们来歌颂下他的美丽吧。比比谁唱的最动听

3、小国旗：“大家看看我身上有什么呀？那我们用歌声来描绘一下吧”（金星金星照大地）跟唱

4、拿出纸剪小红云，做出亲国旗的动作。师：“看出来了吗？小红云做了一件什么事？”（飞上蓝天，亲了亲国旗。）师：“听得真认真，看得也认真，那小红云为什么要飞上蓝天亲国旗呢？”（生：„„）（设计意图：国旗是国家的象征，歌词中“飞上蓝天亲国旗”表现了对国旗的尊重，这一环节让学生自己找出要“飞上蓝天亲国旗”的原因，为下一步感情的升华做铺垫。）教师：“小朋友们说的真棒，那谁能模仿老师把这句唱出来呢？”（让个别学生模仿老师学唱这一乐句，直到初步会唱为止。）教师：“你们还能模仿老师这样唱让小国旗开心吗？” f p 6 5 3 6 ∣ 5 －∣ 5 2 3 ∣ 1 － ‖ 飞上 蓝 天 亲 亲 您。

（设计意图：从模仿入手，让学生能轻轻地唱出“亲亲您”，尝试着模仿老师有感情地表现歌曲。）小国旗：“好，同学们唱的真好听，我非常开心，你们完整的唱给我听，咱们就是好朋友了！”

5、完整的跟音乐唱两遍。

6、小国旗：“咱们玩个游戏吧！比比看谁棒？”（好！）（设计意图：接龙游戏，检查学生歌曲掌握情况。）“小国旗站在哪一组前面，哪一组就唱”

（设计意图：老师放伴唱音乐，学生按老师的要求将歌曲完整地唱一遍。）

7、小国旗：“同学们你们真棒！我现在想看大家边唱边做动作，看看谁唱的有感情，能把对我的热爱和感情唱出来，能把动作编的棒！我就跟谁回家！”（设计意图：学生情绪高涨都想带小国旗回家，让学生自主开始做律动！）

（三）小组学习、汇报 小国旗：

“今天的同学们太让我感动了！全部都表现出色，我谁都不舍得离开！准备从此开始就跟咱们班的同学在一起，看着你们长大，为祖国建设做出自己的力量！”

（设计意图：通过小组合作表演展示，了解学生的学习情况。并把红旗贴在教室里！激励学生学习的欲望）

三、拓展总结：

师：让我们欢迎小国旗变成咱们班的一员！用我们的歌声和舞蹈欢迎他吧！

（设计意图：学生们在丰富的情感下从心底深情地演唱歌曲，在《歌唱祖国》的歌声中结束课。）

（设计意图：回顾学习过程，赞扬孩子们的出色表现。歌曲拓展之后需要回归，故安排在最后全班同学完整地、有感情地演唱这首歌，进行课堂反馈，检测学生对本节课的歌曲的掌握情况。）

四、板书设计： 国旗国旗真美丽

5.国旗下讲话向国旗敬礼 篇五

大家上午好！今天我国旗下讲话的题目是《向国旗敬礼》。

国旗是祖国的象征，是祖国地位的体现。作为小学生，我们要了解国旗，尊重国旗。下面我就给同学们讲讲国旗各部分的意义。红色象征革命，表示它是由烈士的鲜血染红的。黄色代表中国人是黄色人种。大星象征中国共产党，小星象征全国人民，每颗小星都有一个角指向大星，象征全国人民团结在党的周围。

在一些重要场合和重大的国际比赛中，当五星红旗冉冉升起、嘹亮的国歌响起的时候，相信每一个中国人都会为之骄傲。但是，我们也常常看到，有些人在这个庄严的时刻，还在嬉笑打闹或者随意走动，这样的行为显然是不好的习惯，是对国旗国歌的不尊重。国旗、国歌是一个国家和民族的象征，要做一个合格的中国公民，就要维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌。

因此，同学们应该从小养成尊敬国旗国歌的好习惯。具体做法如下：

认真自觉参加学校的升旗仪式，服装仪表要整洁。升国旗奏国歌时要肃立，少先队员要佩戴红领巾，并面向国旗敬礼。唱国歌时要做到严肃认真，精神饱满，声音洪亮，准确流畅。如果升旗仪式开始时，你没有到达指定位置站好，请你在你所在的位置立正，敬礼，不能再随意走动。听国旗下讲话时要肃静，不要嬉笑玩耍。降国旗要和升国旗同样对待，要立正、行礼，不随便走动。如果你经过某个地方是恰巧遇到了升国旗奏国歌，要和在学校每个星期升国旗时一样对待。你可以安静地站住，面向国旗行礼。如果你正经过路口等不安全地带时听到了国歌声或看到了国旗升起，要及时选择安全地带肃立。

尊敬国旗、国徽和国歌，就是热爱祖国的一种体现，而这，是我们每个人都要牢记心中的。

6.国旗下讲话-升国旗礼仪 篇六

老师们、同学们：

大家早上好！我今天讲话的题目是《升国旗的礼仪》，和老师同学们一起来学习一下升国旗的礼仪。

同学们，我们每周一都会在这里集会，举行升旗仪式，可是，你们了解我国的国旗吗？我们国家对升国旗有明确的规定，每一个中国公民都应该自觉遵守，努力做到：升降国旗，庄严肃立；目视国旗，规范行礼；齐唱国歌，声音洪亮；国旗献辞，认真聆听；仪式结束，退场有序；热爱祖国，永记我心。

国旗是一个国家的象征，升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式。参加升旗仪式前，我们应该衣着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不能迟到，不得交谈、走动或做其他动作。回顾以前的升旗仪式，总有个别同学显然有些不够严肃，整队时散漫，走路时说话，队列中玩耍，完全忘了自己是一个小学生，是一个光荣的少先队员。

在升国旗的过程中，必须保持肃静，在行进中和运动中的同学都必须原地站立，向着国旗的方向，右手五指并拢，高举头上，行队礼（一年级小朋友行注目礼），眼睛要注视国旗，直到国旗升至杆顶为止。不允许任何人在升旗时走动、交头接耳、嬉笑打闹。

国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。

同学们，我们学校的升旗仪式，无论是内容还是形式，都有属于我们第四实验小学自己的特色，尤其是每周一次的班级特色展示，充分展示了我们学校和乐教育的风采，在庄严的国旗下，我们必须保持安静，认真聆听，这是对他人的尊重，更是对鲜艳的五星红旗的最大尊重。

7.“国旗下讲话”的再思考 篇七

一、执行制度过程中存在的问题

1. 计划性不强, 时效性差

许多学校在学期初没有详细制定国旗下讲话计划, 更谈不上学年计划、学段规划。上周一个中心, 下周又一个主题, 虽然每周讲话相对独立, 但周与周之间没有紧密联系, 谈不上突出一个教育主题、形成一个教育系列, 把国旗下讲话当成是应时性工作。

2. 内容庞杂, 教育性差

有些学校国旗下讲话内容较多, 不是围绕一个中心、突出一个主题来设计, 而是既讲上周工作优缺点, 又讲本周工作新要求, 或是一些学校荣誉的宣传和旁敲侧击的警告和提醒;有的内容不符合学生的年龄特征, 不能联系学校和学生生活实际, 进行有的放矢的教育;还有的讲话内容陈旧, 与日新月异的科技发展相对滞后, 不能与时俱进、突出时代特征, 造成教育资源的浪费。

3. 形式单调, 趣味性差

从开学第一周开始到学期末结束, 国旗下讲话都由校长一人主讲, 认识不到国旗下讲话是德育的重要组成部分, 简单说教, 照本宣科, 没有师生演讲, 主体作用得不到发挥, 怎能形成师生共鸣!这样的讲话, 形式单调、枯燥乏味, 没有留下多少值得回味和思考的东西, 成了教师和学生生活中的一种累赘, 教育性从何谈起?

二、“国旗下讲话”中应具备的特征和采取的措施

国旗下讲话存在问题的表现是多方面的。那么, 一次好的国旗下讲话应具备什么特征及采取什么措施呢?

记得某市小学, 在在开学典礼时, 聘请市长进行升旗仪式中国旗下讲话, 并提出要求:第一, 只讲五分钟;第二, 不要念稿;第三, 用小学生能听得懂的语言。这三点要求, 可能就是该校的国旗下讲话的标准。概括地说, 一次好的国旗下讲话“应该具有针对性, 而不是盲目性;应该具有计划性, 而不是随意性;应该具有演讲性, 而不是说教性;应该简短, 而不是冗长”。具备了这个特性, 国旗下讲话才能收到预设的效果。

为了解决实施中存在的问题, 根据一次好的国旗下讲话具备的特性, 采取的措施应有以下几点。

1. 提高认识, 认真贯彻落实《国旗法》

严格执行升降国旗制度, 把每周一升旗仪式作为常规管理工作的重要内容, 摆在学校校长的重要位置, 把国旗下的讲话当作是学校教育教学工作的重要组成部分、德育的有效资源、对学生进行思想教育的最佳过程和契机来抓。持之以恒, 受益的一定是学校及师生。

2. 加强计划性

把国旗下讲话纳入学校德育工作计划之中, 坚持科学管理、制度管理、有人管理有人抓。做到学段有规划、学年计划、学期有安排。按照系列、突出中心、强化专题, 落实每次讲话的内容和形式, 使每一次讲话主题突出、内容具体、教育连续性强。

3. 要结合学校实际和学生年龄心理特点

国旗下讲话内容要遵照德育发展的层次性、阶段性、连续性的规律, 本着道德认识上由近及远、由浅入深;道德情感上由直接到间接、由具体到抽象;道德行为上由简到繁、由易到难的原则进行系列教育。学校要结合实际, 开展对学生有针对性的教育, 使国旗下讲话的内容丰富、形式多样、方法灵活、针对性强, 寓思想性、知识性、趣味性于一体。

4. 对“讲话”的内容要有内化过程

对国旗下讲话的内容要进行思想上的学习和行动上的贯彻。可以利用班团活动时间组织学生进行小组交流、师生、生生讨论等多种形式, 并以此指导学生的行动, 确实发挥这一德育阵地的作用。

5. 健全学校德育科研网络

建立一套德育科研网络是学校德育工作向科学化、优质高效化方向开展的保证。学校德育科研组织是由校长、政教处、工会、团支部、优秀班主任组成。应积极开展升旗仪式方面的教育有效性探索, 特别是国旗下讲话这一程序的规范化研究。

6. 充分发挥示范作用

教育局德育办定期举办升旗仪式现场观摩交流会, 培训相关人员, 增强规范意识, 推动升旗仪式朝科学化方向发展。

7. 加强对学校执行升降国旗制度的检查和评估

教育局德育办要对升国旗仪式的每个环节都有具体详细的要求, 要把学校升降国旗制度纳入学校德育工作检查评估内容, 做到有指导、有检查、有评估, 保证国旗下讲话的实效性。

教育界流行一句名言:“学校无小事, 事事皆教育。”国旗下讲话在学校的管理系统工作中是件小事, 但教育意义是重大的。国旗下讲话有着鲜明的针对性、生动的演讲性和气氛的严肃性。我们要用认真的态度把这项平凡的工作组织好, 不能流于形式、被动应付, 努力开创学校德育工作的新格局。

参考文献

[1]孙学策.建立严格的升降国旗制度.人民教育, 1997 (5) :16.

8.为了国旗的尊严 篇八

老师爱国情深

1985年6月，李玉坤的老师、美籍华人罗斯·卡尔女士（李玉坤在中央工艺美术学院学习时的任课教授，后出国）身患癌症，在弥留人间的最后几个月，她带着三个子女重返故国，重温对祖国的深情。在江苏如皋，罗斯·卡尔在李玉坤的陪同下，在如城镇街头走来踱去，他们进了一家又一家小店和一家又一家商场，罗斯·卡尔都是看看就离开了，李玉坤猜不透老师到底要买什么。

后来，罗斯·卡尔教授在如皋百货公司终于买到了她想买的礼物——3面五星红旗。当她从营业员手中接过鲜艳的五星红旗时，眼眶里滚动着晶莹的泪花，她像女儿见到了久别的母亲一样，一个劲地亲吻着国旗，瞬间，滴滴泪水洒在国旗上。她郑重地将国旗分别交给3位已经加入美国籍的子女手中，千叮万嘱：“这是我送给你们的最珍贵礼物。记住，你们永远是炎黄子孙！”

此情此景，站在一旁的李玉坤也止不住流下串串熱泪。是的，每一个龙的传人，不管他走到哪里，心都和祖国连在一起。当天，罗斯·卡尔与李玉坤及她的3个子女一起站在庄严的五星红旗下拍照留念。

两个月后，罗斯·卡尔女士仙逝。噩耗传来，李玉坤深感悲痛，他眼前不时浮现起罗斯·卡尔女士购买国旗和向子女赠送国旗的场景。国旗代表着国家的尊严，象征着国家主权。受老师的爱国心的启迪，李玉坤萌发了建议国家制定一部升挂国旗法规的念头，让五星红旗飘扬在每个中华儿女的心中。

倡议制定国旗法

1988年10月1日，国庆节。

李玉坤带着孩子漫步在古城江苏如皋如城镇街头。街上人声鼎沸、车水马龙，店内商品琳琅满目、五光十色，但他仍觉得少了点什么：在这样隆重的节日里，整条街上却见不到一面中华人民共和国国旗。

当晚，李玉坤辗转反侧，久久不能入睡，一种强烈的民族意识又一次撞击着他的心：应立即提议制定国旗法规。于是他扭亮台灯，奋笔疾书，写下了“加强爱国主义教育，唤起人民的国家观念，尽快制定张挂国旗具体办法的建议”。10月6日，他将建议郑重地装入人大代表专用信封，寄给了全国人民代表大会常务委员会。

一位普通代表的建议，惊动了共和国最高权力机关。两个月后，李玉坤收到了全国人大常委会办公厅寄来的一封沉甸甸的信函。信里还附着国务院有关部门向领导请示制定国旗法的报告，上面写着：“李玉坤代表提出的建议很重要，我国至今还没有悬挂国旗的法律依据，制定这方面的法规刻不容缓。建议由国务院法制局会同全国人大和政协草拟悬挂国旗的法律或办法。”此后不久，七届全国人大常委会第十二次、第十三次会议反复审议了《国旗法（草案）》。1990年6月28日，中华人民共和国国家主席杨尚昆签发第28号令，正式颁布了《中华人民共和国国旗法》，并于同年10月1日实施。很短时间内，李玉坤的名字即与《中华人民共和国国旗法》联系在一起，以较高的频率出现于大众传媒。

看望国旗班战士

1992年3月26日下午，在京参加七届全国人大五次会议的李玉坤代表来到天安门广场国旗班驻地，看望国旗班战士。身材魁梧、仪表端庄的国旗班战士以标准的举手礼，迎接李玉坤的到来。

“国旗班护卫国旗几十年如一日，不怕酷暑严寒，充分体现了战士们的爱国主义情怀，我作为人大代表，向你们致敬！”一阵亲切的问候后，李玉坤即从包里掏出一叠“全国人大七届五次会议纪念封”赠送给国旗班战士。

“国旗法的颁布实施，使我们很受鼓舞！”国旗班班长赵新风在陪同李玉坤观看国旗班驻地、访问战士生活时，兴致勃勃地介绍着战士们护旗执勤情况。赵新风说，以前群众来看升降国旗，虽然热情很高，但什么姿势都有。《国旗法》实施后，情况大为改观，军人自动敬礼，群众肃立注目，就连小朋友们也自动行举手礼。李玉坤听了不住地点头：“好，这就好，爱国主义意识增强了！”

从战士们的谈话中，李玉坤得知，为了保持国旗的庄严神圣，战士们每天都要换上一面崭新的旗帜，而目前少数单位国旗破损、褪色后，不及时更换，仍升挂在高空，影响了国旗的尊严。李玉坤当即表示：“这个问题提得很及时，也很重要，我将尽快向全国人大反映这个情况！”

从北京回来后，李玉坤以强烈的责任感向全国人大常委会写出了《关于大力宣传<国旗法>，并指定有关部门研制牢固耐用、不易变色的国旗的建议》。国家司法部、纺织工业部接受了李玉坤的建议，并立即作了答复。纺织工业部负责同志在复信中说：“我们已决定由科技发展司牵头，组织有关单位研制牢固耐用、不易变色的制作国旗的布料！”科技发展司及有关部门很快从数十种红颜色中找出看上去最舒服、最鲜艳的一种红色，并加紧研制了不易褪色的红色布料。

拜访国旗设计人

1996年国庆前夕，李玉坤在国旗徽章设计专利获得者徐大公等人的陪同下，赴上海市山阴路拜访了德高望重、已是79岁高龄的中华人民共和国国旗设计者曾联松先生。

李玉坤热情地握着曾老的手说：“谢谢您为我们国家设计了国旗，我早就盼望着来拜访您。您是国旗的设计人，我因为提了一条建议诞生了一部《国旗法》，我们两代人志同道合，心心相印，都与国旗结下了不解之缘！”

曾老很是兴奋：“你们来看我，我很高兴。一提起五星红旗，我的心情就难以平静，不论谈多久总不觉得累，记忆犹新啊！”曾老说着便小心翼翼地取出他珍藏近半个世纪的一份国旗设计图案样稿，像展示传家宝似的，慢慢地打开放在大家面前，接着便滔滔不绝地讲述他设计国旗的过程……

“1949年10月1日下午，毛泽东主席在天安门城楼上庄严地掀动了升旗的电钮，亲手升起了第一面五星红旗，向全世界宣告‘中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了！’此时此刻，我的心快要蹦出胸口了。”当讲到毛泽东升旗时，曾老竟扔掉手中的拐杖，一骨碌从藤椅上站了起来，两眼盯着前方炯炯有神，语调显得激昂而洪亮。

李玉坤连忙扶着曾老说：“曾老，这五星红旗既美观端庄又寓意深刻，当时您能设计这样的图案真不简单啊！”

曾老不因为设计了国旗而沾沾自喜，他话锋一转，笑着对李玉坤说：“小李，我在报上看到关于你的报道，极为高兴，从1949年10月1日毛主席亲自升起第一面五星红旗到1990年10月1日，横跨了41年，中国才产生了一部《国旗法》，你的一条建议可为国家做了一件大好事呀！”

李玉坤连连摆手：“我仅仅尽了一名人大代表应尽的职责，出于强烈的爱国心和参政意识才写了关于尽快制定悬挂国旗具体办法的建议，没想到这条建议竟引起了这么大的反响，诞生了《国旗法》。我的建议与您这位国旗设计者的贡献还相距甚远，我再次向您表示致敬！”

临别时，曾联松老先生饱蘸浓墨，为李玉坤挥毫题字：“壮哉，长城万里；伟兮，旗海千秋！”

国旗法应有实施细则

《国旗法》诞生之后，无论是政府机关还是工厂学校，总飘扬着一面面迎风招展的五星红旗。然而，在《国旗法》的实施过程中尚有不尽人意的地方。

2000年3月份，李玉坤赴京参加第九届全国人大三次会议。会议期间，他郑重地向全国人大常委会议案组提交了“建议尽快制定《国旗法》实施细则的建议”。建议说：“《国旗法》自1990年公布实施至今已有近10年历史。从北京、上海、江苏等部分省市以及香港、澳门回归及国庆50周年等重大活动看，这一重要法律的实施发挥了巨大的作用。但在实施中还缺少具体规定，以致某些单位在升挂国旗时缺乏法律依据，例如：中外合资企业需要挂三种旗帜：中国国旗、合资对方国的国旗、企业专用旗帜，这三者位置怎么摆？上下距离为多少？应当有具体规定。因此，特建议尽快制订《国旗法》实施细则。”

第九届全国人大三次会议将此项建议列为“第3447号议案”。同年6月下旬，李玉坤收到国务院法制办公室寄来的第78号函，来函说：“您提出的关于‘建议尽快制订《中华人民共和国国旗法实施细则》的建议’将在国务院有关部门即将研究制定的国旗升挂使用的具体规定中予以采纳。”

李玉坤为了国旗的尊严，一次又一次提出议案，体现了一位人大代表的责任心，反映了人民的心声。

短短几个小时的采访，李玉坤讲述了国旗的一个又一个故事，每个故事都讲出他拳拳爱国之心，扣人心弦。笔者心潮澎湃，胸中涌动的，是五星红旗的激情；五星红旗，是伟大祖国的象征；五星红旗，是全国人民心中的太阳。

9.《国旗国旗真美丽》教学反思 篇九

第一部分：课中体验，升华情感；第二部分：联系实际，导之以行。第一部分又包括：认识国旗；探讨升国旗的主要场合；热爱国旗。其中认识国旗是本堂课的一个重点内容，所以我设计了“考考你”的教学环节，使学生知道五星红旗为什么是红色的，五颗星的含义是什么？以此来激发学生热爱祖国、热爱国旗的情感。热爱国旗，尊敬国旗是本堂课的另一个重点内容，也是难点。因此我在讲解时借助了影片《开国大典》、《绣红旗》等一系列热爱、尊敬五星红旗的故事来帮助学生理解。师生共同制作国旗，让学生通过自己的实际活动来表达热爱国旗的情感。

同时点明对于现在来说，认真对待每周一次的升旗仪式，就是尊敬国旗的表现。并鼓励学生从下周开始，大家互相监督，看谁做得最好，这样就把这一课的学习恰到好处地运用到了实际生活中，为了活跃课堂的气氛，还进行了一次现场升国旗的演练。 在本课的学习中，我让学生充分的展现自己的才华，让学生在这样的课堂上肆意的展现自信心、忘我的表现自己的才能、想说就说、想唱就唱！把音乐课堂真正的变成学生自我的快乐的、忘我的课堂。

10.《国旗国旗真美丽》教学设计 篇十

教学目标

1.学会并能背唱歌曲《国旗国旗真美丽》。

2.为歌曲创编表演动作，感受体验歌曲优美的情绪，表达热爱国旗、热爱祖国的内心情感。教学重、难点

1.学唱《国旗国旗真美丽》，并感受歌曲的情绪。2.能创编动作表演歌曲，并边舞边唱。教学过程：

一、组织教学

1、听音乐进教室

2、音乐声中师生问好

二、激趣导入

1、聆听《中华人民共和国国歌》音乐

师：升国旗时他们的表情怎样？眼睛都看哪？（特别严肃、看国旗）谁来模仿一下？

2、学生模仿行礼

师：做得很好！如果我们胸前佩带红领巾，应该行什么礼？ 生抢答：队礼„„

师：我们集体敬一个标准的少先队员队礼，敬礼！如果是一个普通的小朋友在观看升旗，又该怎样做呢？ 生答：站好后，眼睛看国旗，行注目礼。学生回答下面的问题: 我们在什么场合还可以看到红旗? 我国的全称是什么? 我国的国庆节是哪一天? 我国的首都在哪里?

3、教师出示国旗图片，提问：这是什么？

学生回答：中华人民共和国国旗。教师进行国旗图案设计介绍。

师：让我们用歌声来表达对五星红旗的热爱。

三、学习歌曲

（一）学习歌词

师：今天老师还带来了一首歌唱国旗的歌曲，一起来听听。

1、播放音乐，初次感受全曲，并提问。

教师：小朋友们都知道耳朵是用来做什么的，不过老师今天还要告诉你如果你有一双会听音乐的耳朵，仔细听，你就会听到世界上许许多多美妙的声音，不信我们来试试好吗？

学生：好。

教师：下面老师放一首歌曲，你们试着听听歌曲里都唱了些什么，歌曲带给你的怎样的感受？温暖的还是亲切地？旋律优美吗？生：美！

4、随歌曲做律动。

教师：真是一首好听的歌曲,下面请小朋友随着这首好听的歌曲象我这样做（学生在老师的带领下进行简单律动，感受音乐的节拍。）

律动图示： × × ∣ × × ‖

拍手 拍腿 拍手 拍腿

教师：小朋友们做的真不错！

2、学生再听范唱，提示学生注意听。

师：竖起你们的小耳朵，用心听，看谁听得最仔细最认真，并告诉老师歌曲中唱到了什么？

生：唱到了国旗很美丽，金色的五角星，还有我愿变朵小红云。师：听得真认真，说得非常好！老师为你们感到高兴！3.教师带领学生按节奏分句读歌词。（学生分句学习歌词。）1）、学生按节奏跟老师朗读歌词。2)教师出示带有附点四分音符谱例： 例：

教师用手打节拍，提示学生“愿”字要在第二下起来之后再读出。3)学生有感情地朗读歌词。

师：接下来我们做个接龙游戏，老师读上句，同学们接下句

师：很好！那我们现在分成四个组，国旗组，金星组，红云组，蓝天组。看老师指挥，指向哪组哪组就读。4）、学生再次有感情地完整朗读。

（二）分句教唱《国旗国旗真美丽》

1.聆听歌曲。（学生跟着范唱轻声哼唱歌曲。）

2.教师再次出示《国旗国旗真美丽》歌曲,分句教唱歌曲。3.重点学唱附点四分音符。

教师：歌曲中有一个音符的旁边多了个“点”，你们发现了吗？ 教师范唱这句歌词，提问：这句有什么特点？ 学生回答出 “我”字唱得长。

教师：为了表现出我激动的心情，所以把“我”字唱得长一些、着重一些。教师再次示范这个乐句的唱法。学生模仿教师演唱这句。

4.完整演唱《国旗国旗真美丽》。

聆听《国旗国旗真美丽》伴奏，学生完整演唱。

要求：学生每句最后一个音不要拖长，留出换气口。后两句抒发了对国旗的热爱之情，要用柔和的声音演唱。最后“亲亲您”要唱得轻一些，可以让学生想象轻轻地亲吻母亲脸颊时的感觉。

教师评价及总结，提出进一步要求，要求学生有感情地背唱。再次聆听音频《国旗国旗真美丽》伴奏，学生集体有感情地背唱歌曲。5.教师指挥学生轻唱歌曲。如何正确地跟着指挥动作演唱。练习吸气和开始演唱。

要求学生在教师指挥手势摆出时要注意力集中，教师起手时吸气，气息要吸进腹部，不要耸肩，要急吸缓呼。第一拍落下时开始演唱。

聆听伴奏《国旗国旗真美丽》，指挥学生听音乐背唱歌曲。（教师钢琴弹出第一个音“sol”，之后指挥学生在无钢琴伴奏下轻唱歌曲。）

三、歌曲表演

1.播放伴奏《国旗国旗真美丽》，学生边唱边创编表演动作。2.教师请学生单独表演，其他学生演唱歌曲。（师生共同评价。）3.教师总结，并规范表演动作。（学生分组表演或个别表演唱。）

四、用打乐器为歌曲伴奏。

.1用响板和碰铃为歌曲伴奏。

2.把学生分为唱歌组.表演组.乐器伴奏组来为这首歌曲完整的演唱一遍.师做总结.五、课堂总结。

三、师生共同小结

师：我们今天共同聆听了庄严而又神圣的„„ 生齐答：《中华人民共和国国歌》

师：还学习了一首好听的新歌，名字叫„„ 生齐答：《国旗国旗真美丽》

师：最后就让我们一起用最美丽的语言来祝福我们的祖国明天更加美好！更加繁荣、昌盛、伟大、富饶！

11.国旗下讲话 篇十一

金秋送爽，红旗飘扬在庄重典雅的校园，壮志豪情激荡在一中人的心间；四溢果香中我们连心牵手，未来时日里共同书写新的诗篇。

岁月荏苒难忘怀，耀眼的光环让人泪挂襟衫。几年来，我校以“生本教育”为载体，以促进学生全面和谐发展为宗旨，把莘莘学子们培养成为善学悦学之人为办学目标，我们全体师生在和谐愉悦的氛围中健康快乐地生活和成长。八、九年级的同学，是你们勤耕苦读的风貌、屡创佳绩的风采让我们骄傲，是你们让生本教育理念在校园生根发芽，你们优异的表现，让我们对山花烂漫有了更多的期待与希冀。七年级的新同学们，现在你们已是一中主人中的一员。你们已肩负起了一中腾飞的重任，我们期盼你们尽自己所能为发展中的乾安一中锦上添花，尽显自己的风采。

回首过去是为了追寻未来多彩的梦想。新学期里，我们将以“会当击水三千尽，自信人生二百年”的豪情践行生本教育理念；将以“阳春白雪曲曲新，吹尽狂沙始见金”的斗志打磨“136有效课堂”，以“潮平岸阔风帆劲，莺歌燕舞满园春”的情怀全力培养学生优秀品德和高贵品质。

各位老师、同学们，新的征程已开始，进军的号角已吹响，让我们上下齐心，风雨同舟，用“衣带渐宽终不悔”的精神，用“一览众山小”的气概，踏平坎坷，浩歌前行！

12.国旗护卫队国旗 篇十二

军民共建赞助吹响20周年庆典

万家乐负责人称, 万家乐这次捐赠国旗护卫队的举动, 一方面加深了军民鱼水情, 表达了一种共建和谐社会的美好愿望;另一方面, 也吹响了万家乐庆祝2 0周年系列回馈社会活动的号角。万家乐2 0年发展的成就, 离不开社会各界的大力支持。除了针对部队的共建以外, 万家乐还将推出针对消费者的系列活动。

该负责人称, 此次向国旗护卫队捐赠燃气热水器、电热水器及小家电, 充分考虑了军人的特殊需求, 可以非常方便的满足护卫班战士日常生活的需要。这批产品凭借高端品质和针对性的设计也赢得了战士们很好的口碑。万家乐方面表示, 此次活动不仅是军民共建的活动, 也是万家乐尝试针对性的为特殊消费者服务的一次成功尝试。

据了解, 万家乐成立20年来, 累计向社会提供超过5000万台优质产品, 有超过3000万家庭是万家乐的忠实用户。如何为这些客户提供深度服务, 如何在竞争激烈的热水器市场进行开拓, 成为万家乐面前的新难题。

该负责人指出, 万家乐的发展离不开社会各界和消费者的大力支持。在企业发展2 0年之际, 以最大限度的回馈是所有万家乐人高度统一的意见。国庆节期间, 万家乐将拿出大批资源回馈消费者, 同时万家乐各地经销商也将结合本地特色回馈消费者。如北京等地推出了老顾客购机系列优惠等措施。如果从经济效益考虑, 这些措施肯定是非理性的, 但作为2 0周年的回馈活动, 这些行动又非常容易理解。

更好满足中国消费者需求是企业发展根本

为消费者提供高质量的厨卫生活一直是万家乐企业发展的策略重心。在新的2 0年里, 万家乐将更好的满足中国消费者的需求作为企业发展的主思路。

据万家乐负责人介绍, 厨卫产品是一个典型的家庭型一类需求产品, 与老百姓的生活品质息息相关。万家乐未来将继续在遵从国家现行的节能环保的能源政策基础上, 研究和创造环境友好型技术, 开发出更高品质的产品, 以满足消费者未来不断提高和变化的需求。在热水器的开发方面, 也将着眼于提供家庭热水的整体解决方案, 把提高中国消费者生活水平为己任。

13.升国旗国旗下讲话稿 篇十三

今天我在国旗下讲话的`主题是：《文明礼仪，从我做起》。

文明是一个人品德的外在表现。它可以表现出一个人的知识修养，它可以增进人与人之间的友谊。

那么，我们小学生怎样才能做到文明礼貌呢?其实，文明并不是一定要有轰轰烈烈的举动。文明是从点点滴滴小举动中体现出来的。

早上起来，你穿上整洁的服装，是文明;与家长说再见是文明;见到老师，大方打招呼，是文明;看到地上有张废纸，你弯腰捡起是文明。小同学摔倒了，你伸手去扶;你不小心碰到别人时，真心地说“对不起”;别人帮助了你之后，你真诚地说“谢谢”，这些都是文明。升旗仪式上，你站直身体、庄严地敬礼也是文明。因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

文明的表现还有许许多多：在课堂上表现为：坐姿端正、认真听讲、举手发言;在课间表现为：不随地吐痰、不乱扔纸屑、不随意翻动同学物品，不打架闹事，上下楼梯靠右行;不践踏绿草，不采摘鲜花、不留下杂物。听从老师管理、接受批评劝阻是文明。同学相处也离不开礼仪，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养协作精神，这样才能使班级更团结、友谊更深厚。

下周一学校要举办东帝士奖学金颁奖典礼，当你接过奖状和奖金，向老师、向学校、向企业说声谢谢也是文明。在得到奖励后，懂得感恩，更积极地参加班级、学校组织的各项活动，为班级、为学校争光，则是更高层次的文明。

同学们，让我们全校上下，行动起来，讲文明懂礼貌，从我做起，从小事做起，养成良好的文明习惯，争做文明的学生!

14.国旗下的讲话向国旗敬礼 篇十四

国旗下的讲话：向国旗敬礼

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！我是0704班的何斯盛，今天我讲话的题目是《向国旗敬礼》。

中国健儿在奥运会上取得了38枚金牌，金牌代表着一个国家的实力和崛起，38面五星红旗代表着中国人的骄傲和自豪。

当林丹击败李宗伟后身披国旗绕场跑步的时候，看台上变成了红色的海洋，到处都是五星红旗。

14日，香港的14位勇士突破重重封锁，成功登上钓鱼岛，把五星红旗第一次插到了钓鱼岛上。

APEC首脑会议上，首脑们合过影后，胡锦涛主席弯下身，把粘在地板上的国旗小心地揭起，放进口袋，身旁的奥巴马总统竖起了大拇指，国旗代表着国家主权和尊严。

前年感动中国有一个情景：大山深处有一所破旧的学校，每天早上全校50多名学生，在老校长的带领下排着整齐的队伍，用笛子吹奏国歌，用树杆做旗杆升国旗。

汶川地震后，温家宝总理参加了北川中学的升旗仪式，面对残垣断壁，面对五星红旗，所有的人都泪流满面。

五星红旗代表着中华民族自强不息，勇往直前的精神。我们每周一的第一节课都要举行隆重的升旗仪式，不管是在教室进行，还是在这里举行，在升起国旗的庄严时刻，让我们面向国旗，肃立致敬吧！

我的发言完毕，谢谢大家！

15.国旗升降的幕后故事 篇十五

距五星红旗1949年10月1日第一次升起在天安门广场已过去了60年,第一次按下电钮的是毛泽东,第二次呢?那些国旗在此后六十年是如何升起降落的,亲历和见证过五星红旗升降史的人们至今仍记忆犹新。

首次试升国旗自动降半旗

1949年10月1日清晨7时许,曾经的北平市纠察总队一大队的驻地,四名队员意外地接到紧急通知,在即将到来的历史性时刻,他们将站到五星红旗下面做护旗手。

多年之后李元甫还清楚地记得通知他们的那位参谋当时严肃的表情:“交给你们一项光荣的任务,在开国大典上做五星红旗的护旗手,无论如何,一定要保证咱们的国旗顺利升起。你们现在立刻赶到天安门广场。”

从北京东四南大街史家胡同8号的驻地到天安门广场3公里的路程,李元甫几乎是一路小跑,以最快速度飞奔而去。事实上,他们不知道这临时的通知,缘于头天晚上一个颇为戏剧性的插曲。那天开国大典的准备工作基本就绪。22米高的铁制旗杆傲然矗立,电动升旗装置安装完毕,正在做最后的调试。

谁料当天夜里预演升旗时,国旗到了旗杆的中间就停止了。有人善意地解释说:当时天安门国旗杆的南面,正破土动工修建人民英雄纪念碑,在预演升旗的前几个小时,举行了纪念碑奠基仪式,毛主席亲手铲下了第一锨土。这面有灵气的国旗,在它第一次升起的时候,不忘为国捐躯的820万英灵,自动升半旗向英烈致哀。人们认为那一块红布通人性。

人们的心情是可以理解的,但事实上那天是因为机械装置出现了故障。后来,经过反复维修,改制调试,到10月1日的凌晨,才调试成功。

由于这一次的有惊无险,让人们意识到,关键就是把旗升起来,电力技术保障是关键,当时电工并不多,而旗杆下的电机归北京市供电局负责,于是十一后,组织上就顺理成章地把此后的升旗任务交给了供电局。

那时候并不是每天都升旗,只是在元旦、春节、五一、十一等重大节日时,才会在早晨把国旗升起,晚上降下。

当然,开国大典那天是毛主席亲自按下了升旗的按钮,中国第一面五星红旗升起来时,天安门前万民欢腾的场面已经成为永久的经典载入史册,供人们时时回味。

他最后一刻说“该升旗了”

1950年的10月1日,国庆升旗的按钮由北京供电局的电工师傅程红年按动。狂欢的游行队伍尚未散去,未满周岁的中国就迎来了第一个大难题,要不要出兵朝鲜。那个不眠之夜的讨论结果日后为全世界所铭记。

1951年的9月30日,当年22岁的供电局电工胡其俊接到一个让他彻夜未眠的通知:从明天起,天安门广场的国旗将由他来升起。

当时家里没有表,凌晨时分胡其俊就爬起来,扛着旗子到了天安门广场。他翻过一米多高的汉白玉栏杆,把配电箱的箱盖打开,踩着箱盖爬上两米高的旗杆台,把旗子绑在旗杆的钢丝上,绑好后从台子上跳下来。这时天才蒙蒙亮,胡其俊就蹲在基座下面。等着东方泛出些微红,胡其俊按下按钮。旗子缓缓地升上去了。

就这样,青年电工胡其俊第一次升起了天安门广场上的国旗。此后一直到1976年,26年的时间里,胡其俊都担负着这个光荣而秘密的任务,连他家人都是多年后才知道他这一特殊工作。

2006年10月1日早晨,国庆节当天,去世前的胡其俊说的最后一句话是:“该升旗了”。

五班的故事

1976年这一年,对中国来说是一个重大的转折。这年4月清明节期间发生的“天安门事件”对天安门广场上国旗的升起提出更高要求。

电力工人升旗的时代结束了,取而代之的是卫戍部队的战士。

1976年11月26日,北京卫戍区部队担负起了升旗任务。从此国旗每天升旗,不再是节假日才有的特例,但升旗时间依然只凭战士肉眼的观察,谁也说不准第二天升旗的时间,也没有隆重的仪式,只是由两名战士扛着国旗并肩而行,通过长安街时,还需要给自行车让道。等太阳快落山时候,再把国旗降下,扛回来后放在驻地房檐下。

1982年,冷战结束,中国先后与日本、美国握手言和。百万大裁军随之而来,原来的卫戍部队官兵有很多转变成对内管理的武警。董立敢等就这样成为原武警北京总队第六支队十一中队五班的一员。

这个五班,日后被人们习惯地称为国旗班。他们担负起了天安门广场升降守卫国旗的光荣任务。在第一任班长董立敢带头奔走下,第一套规范的国旗升降仪式开始成型。原来的2人升旗改为3人升旗,其中1人擎旗,2人护旗,正步前进。统一了着装,升旗变成每天一次,并制定了综合天文台提供的科学数据和人们习惯的国旗升降时间表,

“每年的五一这天升旗时间最早,一般在4:35分,元旦这天最晚,在7:36分。”国旗班第一任班长董立敢至今依然能准确报出一年四季每天升旗的具体时间,一年相差两个半小时,每天差两分钟左右。

社会逐渐开放,其时很少有老百姓知道还有天安门升旗这回事,观看升旗的人很少。国旗杆也没有围栏,观众可以近距离接触,人们对于国旗的态度也还不够尊重,升国旗时有人交头接耳,有人坐在地下,拍照留念时,有人随意靠在国旗杆上,要战士提醒上面有国旗才会离开。

1983年2月的一天开启了国旗卫士宣传国旗知识的历史。当时一队小学生排着整齐的队伍,来到天安门广场观看升旗。这种有组织的活动在当时尚不多见。升旗后,领队教师要求正在执勤的战士给孩子们讲讲国旗知识。此后,宣讲国旗知识成为国旗班每一位成员的另一重要任务,不仅在国旗下讲,还在学校厂矿机关以及广播里讲解。内容既包括国旗知识的介绍,还包括发生在国旗下的一些感人故事。

1984年,天安门广场升旗的全过程成为中央电视台新闻联播的片头,整整播放了一年,从此到天安门看升旗成为中国民众的梦想,也成为北京游客的必备项目。

董立敢还清楚地记得,1984年冬天一个寒冷的晚上,国旗班成员看到两个女孩子久久滞留在附近不走,半夜两点时,战士向当时的班长董立敢汇报了这一情况,董立敢要求战士继续观察,到了四点这两个女孩不但一点没有走的意思,反而乱蹦乱跳,手舞足蹈,战士上前询问才知道,原来她们是北京舞蹈学院的学生,为了看升国旗晚上不敢回寝室,因为学校早晨开门太晚,赶不上升国旗,因此,先是逛街,到了晚上也没街可逛了,怕不安全,就跑到国旗下,呆在战士的身边让她们有安全感,至于手舞足蹈是因为太气太冷,为了取暖才跳舞的。战士们深受感动,立刻将两位女同学请到了室内,送上热水、大衣,第二天又让她们最近距离地实现了观看升旗的愿望。

天安门升着的是“特号国旗”

1990年10月1日这一天,《国旗法》颁布,要求升国旗时必须奏国歌,让升旗仪式更加庄严隆重。原来的国旗杆周围都是封闭的,升降国旗时,战士们需要跳进跳出,既不方便又不雅观。经有关部门批准,国旗基座于1991年2月23日开始改建。改建后,国旗杆升高至30米,国旗也改为长5米、宽3.3米的特号旗。

国旗班班长赵新风见证了国旗班最终成型的时刻。1991年4月,经国务院批准,国旗班扩编为国旗护卫队,5月1日正式开始启用新的升旗仪式。升旗方队由36名武警官兵组成,其中擎旗手一名,左右是怀抱冲锋枪的两名护旗兵,后面是一名佩戴指挥刀的带队警官,其后是由32名肩扛56半自动步枪的护旗队员。每月的1号,有60名军乐队队员在升旗现场演奏国歌,平时播放国歌录音。

新的升旗仪式一亮相,每天到广场观看升旗仪式的群众都有几万人,重大节日甚至达到一二十万人,升旗仪式很快成为首都北京最亮丽的一道风景线。

汶川地震后,2008年5月18日下午,国旗护卫队接到了从19日起连续三天降半旗为灾区死难群众致哀的通知。这是建国59年以来,天安门广场上空的五星红旗第一次为遇难的普通人而降半旗。

16.关于国旗的国旗下讲话稿 篇十六

大家上午好!

八月金秋，举国欢庆新中国61华诞之际，我们响应省市号召，在这里隆重集会，举行全省统一“升国旗、唱国歌”的活动，以表达我们对伟大祖国的祝福、对国旗的崇敬和对未来的美好向往。

国旗、国歌是一个国家和民族的重要象征和标志，五星红旗、《义勇军进行曲》就是中华人民共和国的象征和标志。我们每周举行的升旗仪式，是对全校师生进行爱国主义教育的重要内容。“升国旗、唱国歌”是表达我们爱党、爱国、爱人民、爱家乡、爱校园的美好情怀。

今天——

站在国旗下，我们忘不了近代中国的屈辱史。旧中国被外国列强侵略，我们的人民处于水深火热之中。“长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹，人民五亿不团圆”，毛主席这首著名诗句，就是旧中国四分五裂、民不聊生的生动写照!

站在国旗下，我们忘不了现代中国的奋斗史。中国共产党的诞生，给灾难深重的中国人民带来曙光。在中国共产党的领导下，先辈们抛头颅、洒热血，推翻了三座大山，迎来了新中国的诞生。

站在国旗下，我们更忘不了当代中国的发展史。三代伟人毛泽东、邓小平、江泽民带领着全国各族人民，成功的走出了一条建设有中国特色社会主义道路，把改革开放和社会主义建设事业全面推向了新的世纪。现在，我们又在以胡锦涛同志为的党中央领导下，全面建设小康社会，从胜利走向胜利，“五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么嘹亮”。

老师们、同学们，我们面前冉冉升起的五星红旗是那样的鲜艳，因为它是无数革命先辈用鲜血和生命铸成的，它代表着祖国，代表着希望，代表着人民大团结，永远值得我们热爱，永远值得我们珍重。我们每一个共和国公民都要热爱国旗，尊重国旗，保卫国旗。

大家知道，世界仍不太平：今年以来，美国频繁在中国周边海域举行军事演习;日本也在中国钓鱼岛频频挑起事端。共同建设一个强大的祖国是我们每个中华儿女义不容辞的责任。

热爱国旗，首先要热爱祖国。我们的祖国是伟大的，有着五千多年的文明史，每一寸土地都值得我们去热爱，社会主义的每一项事业都值得我们去奋斗。让我们都为祖国更加繁荣昌盛而勤奋工作和学习。

热爱国旗，还要热爱我们的家乡和校园。我们的家乡是可爱的，它山清水秀、物产丰富、人杰地灵，养育着淳朴、善良的满乡儿女，代代繁衍、生生不息;我们的校园是美丽的，它环境宜人、治学严谨、人才辈出、闻名遐迩。让我们都为家乡和校园的日新月异而欢欣鼓舞。

热爱国旗，更要爱我们的父母和师长。我们的父母是可尊的，他们勤劳质朴、埋头苦干、无怨无悔;我们的老师是可敬的，他们兢兢业业、求实创新、佳绩频传，让我们都为父母和师长的辛勤付出而鞠躬致谢。

升国歌，唱国歌，表达我们对祖国、对家乡、对长辈、对父母、对老师的由衷敬意和赞美之情。让我们共同携起手来，一起创造双庙明德学校美好的明天，让五星红旗高高飘扬在学校的上空。

17.国旗国旗真美丽教学反思 篇十七

《国旗国旗真美丽》围绕“爱祖国”这一主题，授课时运用多媒体、表演等多种教学手段，通过学唱歌曲《国旗国旗真美丽》，让同学们认识到国旗的美丽、神圣。通过观看国旗的图片，同学们懂得了国旗是一个国家的标志和象征，我国的国旗是五星红旗，她由红色作底，四颗金黄色的小星环绕着一颗大星。四个小星代表海内外各族人民紧密团结在象征着中国共产党的一颗大星的周围，旗面的大部分面积象征着祖国辽阔的国土，红色则象征着我们的革命政权是由无数革命者的鲜血铸成的。

同学们从头到尾都表现出了较高的学习热情，在学会唱歌曲的基础上，又根据歌词的内容，创编了一些合适的动作。从小朋友的各种动作和表情中可以看出，小朋友的创造性得到了充分的发挥，小朋友的情感也得到了充分的体现。 让音乐的课堂真正的体现快乐、自主的教学原则，让学生在音乐的天空下自由、快乐、无忧、自主的翱翔。

在本课的学习中，我让学生充分的展现自己的才华，让学生在这样的课堂上肆意的展现自信心、忘我的表现自己的才能、想说就说、想唱就唱!把音乐课堂真正的变成学生自我的快乐的、忘我的课堂。

18.国旗助我们非洲脱险 篇十八

国庆节前夕，带着两大行旅箱精挑细选的轻工产品，辗转到达乌国。几天里，商务处常参赞亲自驾车带我们跑市场，拜访客户，我们如期签订了一大摞合同。

离开乌干达的头天深夜，我突然被一阵阵闷雷似的声音吵醒，接着天空中传来“劈劈啪啪”、时断时续的脆响。我揉揉惺忪的双眼，急忙把在沉睡中的组长推醒，接着下意识地去开灯。不好，没有电。

正迷惑间，常参赞打着手电筒气喘吁吁进了房间，“乌干达发生了政变。叛军随时有可能冲进坎帕拉来。我们先到大使馆地下室躲躲。”

第二天，首都坎帕拉街上弥漫着浓烈的内战气氛。满载着有钱人和外国侨民的汽车在逃乱的人群中拼命摁喇叭，神色严峻端着枪的大兵随处可见。不少商店被砸被抢。我们开车穿街过巷，最后在一条背街，用常参赞教我们的暗语敲开了一家印巴人开的小店，用高出平时五倍的价格买了食品和饮料。接着，常参赞找了肯尼亚使馆熟识的官员，塞了一把美元后，当即拿到签证。

常参赞决定亲自送我们。他在那辆越野车头特意挂上一面小五星红旗。遇到临设的检查站，我们赶紧停车，逐个给大兵散发香烟、啤酒、清凉油等物品。看了车头猎猎飘扬的五星红旗，他们兴奋地喊着：“CHINA！FRIENDS！”随即挥手放行。

越野车在非洲广袤的高原上疾驰。翌日清晨，朦胧中常参赞告诉我们，再过最后一个检查站，就接近肯尼亚西部边境奔戈马地区了。

突然，一阵“哒哒哒”的机枪声从车顶呼啸而过，我们吓得慌着一团。常参赞一看车头，小国旗不知啥时被风刮跑了。枪声停后，他刹好车，叫我们都别动。打开车门，他迅即拿出一大盒清凉油，将一面大的备用国旗举过头顶，沉着地向检查站走去。

我们屏住呼吸，瞪大眼睛。奇迹出现了。一个十分高大健壮的黑人军官带人迎上前来，常参赞用土语夹带着英语大声地打着招呼，他们把他簇拥在中间，笑着、喊着、相互捶胸擂背。大兵们亲吻着清凉油瓶子，爱不释手。军官命令士兵撤开了铁丝网木架，其他的大兵们分站两边，露着满口白牙，微笑着目送我们。

后来听说，有逃乱的亚洲商人在车头挂中国国旗冒充中国人，受到严厉盘查；还有欧美使馆人员开车时被乱枪打中。