学校兼职申请书（精选10篇）
1.学校兼职申请书 篇一
兼职申请书
尊敬的各位领导：
首先，因为本人现在开始准备考研复习，在认真考虑之后，现申请转为兼职教师。
其次，提出申请为兼职教师的时间比较唐突，在这里我表示万分的抱歉。非常感谢这一段时间以来对我的栽培和鼓励，在了解到的企业文化以及和周围的老师有了比较深的接触，让我更加充分地认识到了教学的严谨性和专业性，我深感自身还有非常多的不足，因此更加希望自己通过其他途径加强自身能力，更好的投入到未来的工作中。
最后、在日后的工作里，虽然转为兼职教师，但是我会坚决服从学校的课程安排和管理，积极备课，做好学生的教学工作。
现申请为兼职老师，望批准，谢谢。
2.学校兼职申请书 篇二
教育部相关负责人表示, 面向企事业单位广泛聘请专业技术人员和高技能人才担任兼职教师, 是实现职业教育工学结合、校企合作的客观要求, 是强化职业教育实践教学环节, 提高人才培养质量的重要手段, 是创新职业学校用人机制, 加强“双师型”教师队伍建设的重要途径。
据了解, 办法旨在建立优秀人才“共有共享”机制, 解决了职业学校聘请兼职教师四个核心问题:
—确定了兼职教师的基本条件。职业学校聘请的兼职教师应具备良好的思想政治素质和职业道德, 具有中级以上专业技术职称 (职务) 或高级工以上等级职业资格, 专业素养和技能水平较高, 年龄一般不超过65岁。
—规范了兼职教师的管理。办法规范了职业学校面向社会聘请兼职教师的工作程序, 强调职业学校应建立合作企业人员到职业学校兼职任教的常态机制。同时将选派兼职教师的数量和水平纳入考核企业社会责任的重要内容。
—强化了兼职教师的身份。办法明确, 兼职教师可按照相应系列教师评价标准参与职务评价, 给予兼职教师从事职业学校相应教学岗位工作的专业身份。
3.兼职辅导员申请书 篇三
一要认真学习政治理论，及时学习党的创新理论，提高自己的思想政治素质和理论水平，在对大学生的思想政治教育中有话讲，讲得通；要通过向道德楷模学习，不断提高自己的道德修养，对学生以身示范；要学习和掌握教育学、心理学等多学科的专业知识，提高业务能力，能够了解学生心理，贴近学生心灵，为教育工作的开展打好基础；
二要积极找学生了解情况，经常性地与学生开展谈心活动，可以通过找学生单独谈话或聊天、召开座谈会或者采用QQ聊天、网络论坛交流等方式，使学生与自己交流时能够放松情绪。引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，提高思想认识和精神境界，及时了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突。
三要本着“学生利益无小事，学生利益无难事”出发，不管事情多琐碎，不管事情多复杂多困难，不管学生的处事能力好或差，甚至不管是否是自己的学生，只要学生找到了你，就不能不管不问，借口推脱，要先问清楚情况，再尽自己的最大努力尽快帮助学生解决问题。即使不属于自己的工作职责，自己没有能力帮助学生，也要跟学生说明原因或者联系其他部门或老师。
4.学校兼职申请书 篇四
一、公司简介
福州 皇帝的新装 服饰有限公司（emclothes），成立于2004年，主要从事班服、文化衫、校服、工作服等团体服饰的设计、开发、定制、生产、销售、服务，是国内目前最专业的定制服装提供商之
一。公司经过多年诚信的经营，不断探索双赢的销售合作模式，已经在业界形成良好的服务口碑，业务遍及全国各个省份，并越来越得到合作商、客户的青睐和支持，被业界公认为“班服领导品牌”并自06年起连续四年获得班服销量冠军。公司设有服装开发室、图案设计室、制衣车间、印刷车间、财务部、代理与市场部、销售与服务部、人力行政部。现有员工86人，其中专业服装设计师5人，图案设计师6人，本科学历员工39人。
二、校园兼职代理招募事项
应广大在校学生积极参与社会实践、提供兼职代理岗位的要求，公司特设代理与市场部，常年面向各在校学生，招募兼职代理人员，具体事项如下：
1、招聘对象：
在校高中生、大学生、辅导员（或学校从业人员），男女不限（在校担任一定职位，如班长、学生会干部者、有一定业务经验者优先）
2、任职要求（至少三项达标）：
1)积极向上，乐观进取，有接受新事物的兴趣和决心；
2)言简意赅、谈吐自如、条理分明；
3)有较强的理解能力，沟通能力，能迅速与陌生人建立良好的人际关系；
4)较强的自信心，对完成任务有不达目的誓不放弃的恒心。
5)假期有销售工作经验的。
3、应聘流程：
应聘者填写《校园兼职代理申请表》→应聘者提供相关材料→公司审核材料及电话面试→公司为合格者提供代理培训资料→应聘者培训合格进入试用期→业绩达标者公司颁发证书，正式成为兼职代理
4、兼职代理收益：
月销售500件以下者：5元/件的零花钱收入，每单按50人算，有250元收入。按公司代理平均
水平，月收入在1200以上。(0-100件2元，101-200件3元，201-300件4元，301件起5元) 月销售500件以上者：可申请区域经理，带团队，享受额外分红。
系统的技能培训、个人能力的全面锻炼和提升、社会资源的大量获得，为自己毕业后的就业竞争，画下浓墨重彩的一笔。
优秀代理，公司每年安排由公司支付费用的1-2次国内团队旅游，及不定期的聚会活动。
5、代理需要填写的表格及提供的资料：
1)填写《校园兼职代理申请表》
2)提供身份证、学生证扫描件（图片格式电子档，可扫描仪扫描或数码相机拍摄）
3)学生会、班级干部任职证明文件（图片格式电子档，可扫描仪扫描或数码相机拍摄）以上材料请填写和准备好，并以电子版格式发至1304541490@qq.com
三、联系方式
公司地址：福州市台江区安平小区11#楼
联 系 人：张先生
代理管理专用QQ：1430902411
移动电话：***
5.学校兼职申请书 篇五
第一章
总则
第一条
为适应高职教育人才培养模式改革的需要，按照开放性和职业性的内在要求，需大量聘请企业、行业中的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师，有效改善专业师资队伍的“双师”结构，逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制，建立校企互通、相对稳定的兼职教师队伍，使我校兼职教师的聘任和管理工作进一步规范化、制度化，特制定本办法。
第二章
聘任对象
第二条
企业行业的技术人员，如技师、高级技师和中高级管理人员等；实训基地的指导教师或相关企事业单位管理、技术人员等。
第三章
工作形式
第三条
承担专业理论、实践技能课程的教学任务。第四条
担任校内实训基地或学生校外顶岗实习的技能指导。
第五条
指导和参与专业建设与教学改革，开设讲座或报告，开展学术交流和教
学研讨等。
第四章
聘任条件
第六条
热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神，遵纪守法，治学严谨。第七条
身体健康能胜任兼职工作者。
第八条
一般应有3年以上行业企业工作经历，熟悉企业工作程序，具有丰富的实践经验。
第九条
担任专业技能课程实践教学的兼职教师，要求具有专业技术职务证书或高级工、技师、高级技师技术等级证书，是精通该企业、行业工作流程的能工巧匠、技术骨干。有特殊要求的还应具有《职业资格证书》和《执业资格证书》。
第十条
担任理论课教学的兼职教师必须具有全日制本科以上学历，中级及以上技术职称。
第十一条
具有所从事专业注册执业资格的人员和企业三总人员（总工程师、总会计师、总经济师）可优先聘用。
第五章
聘任程序
第十二条
专业教研室根据新学期教学任务、教师专业技术结构及教学工作量情况，负责联系和确定兼职教师人选，填写《昆明冶金高等专科学校聘请兼职教师申请表》，并附拟聘人基本情况（包括职业资格证书或技能鉴定等级证书、学历证、学位证、任职资格证、教师资格证、身份证等证书复印件），提交学院审核。
第十三条
各学院严格按聘任条件审核兼职教师的学历、职称、身份、工作经历等材料，并对首次聘任的兼职教师进行专业考核。经审查合格后，学院院长在《昆明冶金高等专科学校聘请兼职教师申请表》上签字确认。
第十四条
学院将上述材料汇总后提交人力资源处备案，由人力资源处建立学校的兼职教师师资库。
第十五条
由申请学院与聘请对象签订学校统一印制的《昆明冶金高等专科学校兼职教师聘任协议书》，该协议书一式三份，聘请学院、被聘请人、人力资源处各持一份。未签订聘任协议书的兼职教师，学校人力资源处不予核发其相关津贴待遇。
第六章
权利与义务
第十六条
兼职教师与学校在职教师一样，有参与政治学习、业务学习、教研教改的权利；有参与教学管理、学生管理的权利；有参与教学团队建设、专业建设、课程建设、教材建设的权利。
第十七条
可利用我校仪器设备、图书资料等开展教学活动。
第十八条
应以主人翁的姿态，遵守《昆明冶金高等专科学校教师工作准则》。第十九条
接受学校教学检查与评估，评价指标与学校在职教师相同。第二十条
如承担实践教学任务，应贯彻落实实训计划，负责学生实训期间的考勤、技能指导、业务考核、实习鉴定等工作；做好学生的安全教育工作，检查学生实习进度和质量，在业务指导的同时应注重培养学生良好的职业素质。
第七章
聘期待遇
第二十一条
兼职教师到校上课或指导实训的教学工作量计算按学校专任教师同等对待，并按学校的课时津贴标准计发酬金。
第二十二条
对能按学校要求出色完成讲授及指导任务、学生评价优秀者，经学院审核上报，学校认定后给予一定的奖励。
第二十三条
上述兼职教师课时津贴一律为税前金额。
第八章
管理与考核 第二十四条
兼职教师的管理由学院、人力资源处、教务处、实践教学中心共同进行。
第二十五条
教务处审核兼职教师工作量。
第二十六条
人力资源处审定兼职教师酬金，建立学校兼职教师资源库。第二十七条
兼职教师的日常管理与考核以聘请学院为主。
（一）以专业教研室为单位，选派正式在职教师为兼职教师联系人，帮助兼职教师及时了解学校有关情况和要求。
（二）按时通知兼职教师参加教研活动和教学检查。
（三）对所聘任的兼职教师的师德素质、教学效果、实践能力、敬业精神、工作业绩等进行考核，填写《昆明冶金高等专科学校兼职教师考核表》，对受聘教师的工作效果作出全面评价，报人力资源处备案。考核结果作为兑现待遇、奖励、续聘、解聘的依据。
（四）对不能履行职责和不能完成教学任务的兼职教师，或不能为人师表、造成不良影响的兼职教师，或工作中发生严重失误的兼职教师，由聘任学院提出意见上报学校给予解聘。
（五）聘期满，聘约自动解除；考核合格，如工作需要，可以续聘。
（六）建立兼职教师业务档案，及时收集、整理反映兼职教师基本情况和教学业务活动的各种资料，保证资料完备可查。
第九章
附则
第二十八条
本办法由学校教务处负责解释。
第二十九条
6.学校兼职申请书 篇六
更新日期：2008-6-20 11:06:09
随着学校规模的不断扩大，建立一支相对稳定的校外兼职教师队伍，不仅是完成教学任务的需要，也是学校师资队伍建设工作的需要。长期聘请它校教师和相关行业企事业单位中具有丰富实践经验和一定教学能力的工程技术和管理人员来校做兼职教师，意义非常深远。聘请校外兼职教师不仅改善了师资队伍的结构，增强了教学特别是实践教学的能力，而且更重要的是还可以给我们带来宝贵的教学经验和有关生产设计、科研、管理等信息和知识，增强了校内外之间的交流和互动，为校内教师提升教学水平，积累实践教学经验，锻炼职业能力，促进教师向“双师型”转化等创造了条件。所以，为了做好校外兼职教师的聘用及其管理工作，经学校研究，作如下规定：
一、聘用
1、校外兼职教师的聘用工作由各系（部）负责落实人选、审查情况、办理聘用手续，送教务处备案。
2、校外兼职教师的聘用，应依据教学任务、教师紧缺情况、师资队伍建设要求等由各系（部）确定。
3、校外兼职教师的聘用，须经校领导审批同意后方可实施聘请。
4、校外兼职教师的聘用工作要在学期期末前落实好。
二、管理
1、学校及各系（部）应为本所聘用的校外兼职教师落实好必要的工作条件和生活条件，如办公室、休息室、就餐地点、开水供应等。
2、各系（部）应建立校外兼职教师业务档案，一式三份，一份送教务处，一份送教科研处，一份自己保存。
3、校外兼职教师是学校教师队伍的一个重要组成部分，业务教学工作要求同校内教师一致。
4、各系（部）应建立专业（学科）教研室主任、班主任与校外兼职教师间的工作联系制度，每周至少联系一次，了解教与学的情况，解决问题。建立工作联系网络，其中包括：校外兼职教师、班主任、专业（学科）教研室主任、学生管理干事、各系（部）主任、教务处、学工处。
5、校外兼职教师的日常教学管理工作由系（部）主任、专业（学科）教研室主任负责。各系（部），应安排专业（学科）教研室主任或相关教师加强与校外兼职教师的联系，及时传达学校有关通知，并在教学工作要求方面予以指导；专业（学科）教研室主任每个月至少听课一次。
6、为了便于交流、总结和改进工作，增进学校与校外兼职教师间感情，学校教务部门在每年教师节及年底召开校外兼职教师座谈会；根据教学任务，协商下学期校外兼职教师聘用工作。
7、对于解聘的校外兼职教师，各系（部）主任应提前通知其本人。
7.出国学校申请书 篇七
法国 国立图卢兹应用科学学院交换项目 西班牙 加泰罗尼亚理工大学交换项目 意大利 米兰理工大学交换项目 爱尔兰 都柏林圣三一学院交换项目
爱尔兰国立梅努斯大学交换项目俄罗斯 乌拉尔联邦大学交换项目
莫斯科航空学院交换项目瑞典 隆德大学交换项目
捷克 捷克工业大学交换项目
墨西哥 墨西哥国立理工学院交换项目
日本
东北大学交换项目
中国台湾地区 成功大学交换项目
新竹交通大学交换项目
新竹清华大学交换项目
元智大学交换项目
云林科技大学交换项目
中山大学交换项目
中兴大学交换项目
中正大学交换项目中国澳门地区 澳门大学交换项目
马来西亚 马来亚大学交换项目
1.如何申请北航交流交换项目？
答：请仔细阅读北航国际交流合作处暨港澳台办公室发布的交流、交换项目通知及项目指南。根据各项目通知的要求，准备申请材料并递交至学院，并由学院在截止日期前统一报送至国际交流合作处暨港澳台办公室。我们会适时发布面试安排、推荐名单等后续信息，请有意向申报的同学，登陆国际交流合作处暨港澳台办公室或远航网站，留意最新项目信息。
2.北航交流交换项目有哪些种类？
答：包括以下几种： 1）根据北
航与境外高校协议开展的交换项目，不涉及学位授予； 2）根据北航与境外高校协议开展的双学位项目，符合双方学位授予要求后，授予北航及境外高校的相关学位； 3）境外高校向北航提供的短期交流项目； 4）北航和境外高校共同举办的短期交流项目； 5）学院组织和开展的学生交流交换项目。该类项目请直接联系相关学院了解具体信息。
3.参加项目的费用情况如何？
答：根据北航与境外合作伙伴院校的协议，通常情况下，交换及双学位项目的学费互免；交流项目的费用情况各项目不一，请查阅发布的具体项目通知及指南。另外，有些项目有不同渠道的奖学金资助，请同学们仔细浏览项目通知了解详情。
4.参加交流交换项目，需要提前做什么准备？
答：根据对方学校及当地的要求，可提前准备雅思、托福等国际通用的语言考试，或德语、法语、日语等专业考
试。
5.是否可以同时申请多个交流交换项目？
答：分情况而言： 1）关于交换项目：同一批申报中，每位同学只能同时申请两个交换项目，并选出第一、第二志愿，学校会优先考虑第一志愿；已获批参加交换学习的同学，在学制期内原则上不鼓励再申请学校其它交换学习项目。2）关于交流项目：同一批申报中，每位同学只能同时申请两个交流项目，同样选出第一、第二志愿，学校会优先考虑第一志愿；已批准参加交流项目的同学，原则上申请其他交流交换项目时不受限。
6.若申请材料中要求提供英文成绩单，如何办理？
答：一般在申请初期不需提交英文成绩单，申请人在获得学校推荐资格之后，国际交流合作处暨港澳台办公室将通知其统一办理英文成绩单。需自行办理的同学，请持由各自学院的教务开具 的中文成绩单到档案馆办理。通常，档案馆会开具两份英文成绩单，一份母版，请同学们自己留存；一份盖有学校校章，请同学们扫描并同时将纸质版和电子版报给负责该交流交换项目的老师。
7.多久知道录取结果？
答：北航交流交换项目实行“个人申请、学院推荐、学校组织评审、接收院校录取”的公开选拔流程。最终录取由境外合作伙伴院校决定，每个项目的反馈时间不一。确定录取后，国际交流合作处暨港澳台办公室将在网站上公布录取名单。如申请交换项目获批，学校将向学生下发《北航学生交换项目批复》。
8.申请项目成功后以及项目期间是否可以退出项目？
答：若无特殊情况，不允许在项目申请成功后或参加项目期间退出项目，因为这浪费了其他同学参加项目的机会。若有这样的情况出现，该同学在学制期内将不再有机会参加任何校级交流交换项目。
9.如何办理护照/通行证？
答：请尽量提前办理护照/通行证，因为一些学校的项目申请表需要提供护照/通行证信息。户籍在学校的同学，先到保卫处户籍办公室借取户口卡，后自行到公安局出入境管理处办理因私护照或赴港澳台通行证。户籍不在学校的同学，个人前往户籍所在地的出入境管理局办理护照/通行证。
10.如何办理签证？
答：所有交流交换项目均是因公渠道选拔派出，同学们赴国外及港澳地区需自行申请因私签证，赴台需申请因公赴台签注。对于国外项目，请各位同学自行去相应的所在国领事馆主页查询申请签证所需的材料，并提前做好准备。因每个时期各领事馆政策不同、各类签证所需的材料不同，各位同学应详细加以了解。若该项目已入选国家留学基金委“优秀本科生项目”，中国留学服务中心将辅助办理部分签证事宜。相关的流程及手续，各项目负责老师会通知同学
们。
11.如何办理在学证明？
答：中文在学证明由各学院出具，具体事宜同学们可咨询学院辅导员。英文在学证明由国际交流合作处104办公室出具，具体流程同学们可访问网站http://id.buaa.edu.cn/ido/website/intro/abroad/procedure/student.aspx，“签证申请”部分。
12.如何办理经济支持的银行证明？
答：财力证明大多数为中英双语的存款证明，可向银行申请开具，依申请学校的规定开立本人或父母的户头皆可。财力证明为交换学校或办理签证有明确要求时才需准备。由于交换学生在国外需自行承担住宿及生活费用，因此部分院校会要求提供财力证明，以确保同学们在当地有足够的经济能力生活和消费。具体请查阅领事馆网站、签证处网站要求或咨询银行。
13.大一学生是否可以参加国外
学生交流交换项目？
答：由于绝大多数交流交换项目均需满足“在原属学校学习满一年”的条件，因此目前我校所有的交流交换项目还暂未对大学一年级的同学们开放。
14.在国外参加项目学习期间可否中途回国？
答：由于同学们办理的签证/签注一般为一次有效，即只可单次入出境。因而在没有紧急或特殊情况的前提下，建议同学们在国外安心完成交流学习任务。如有特殊情况，大家可随时与国际交流合作处暨港澳台办公室的老师沟通。
15.如何知道交换学校是否有我要选的课，有修课学分总数的上限或下限吗？
答：所有交换学校所开设的院系课程须同学们自行前往对方学校网站查询。由于还需考虑到交换学习结束后的学分认可，因而同学们需向本学院的教务老师咨询，结合各自的培养计划进行
选课。部分学校有一些课程不向交换生开放，大家在选课时需注意。
16.如果想要去交换学习的学校不在通知列表中，可否自行申请？
8.英语学校申请书 篇八
chengzhioure
university in changsha yuelu district,tele number:5478345
south campus sublimation apartmentemail:825229189@126.com
employment objective
to work as an english teacher in your training school.gain experience, and
eventually be an advanced teacher.education
bachelor of art in foreign language college of scu.may 2014.professional
english level 4.june 2014.academic honors
grade point average 3.95 in
professional english courses
selected course work
principles of information systemthe art of education
psychologypedagogy
familiar with the following computer programs
windows 7/8ms officepspro/e 5.0visio
employment experience
company name: international trade group co., ltd.beginning and ending date: 2014-07 ~ 2014-12company type: private enterprise industry: trading / import & exportpositions: foreign vouching
大连天童美语培训学校
单位地址： 大连市中山区延安路92号 所属区域： 辽宁省大连市中山区
招聘岗位： 英语老师
学历要求大学本科工作地点大连市中山区延安路92号
申 请 书
尊敬的开发区一中各位领导：
我们是湖北省松滋市人，2014年4月到武汉经济技术开发区务工，现居住在武汉经济技术开发区沌口街贸易路，孩子名叫李秦龙，男，2014年4月27日生，也跟我们在这里生活。目前，我们在铭祥汽车工业有限公司工作。
李秦龙现在就读于武汉经济技术开发区新城小学，即将毕业，该生在校品学兼优。
现特向贵学校提出申请，安排孩子李秦龙到贵校就读。希望各位领导解决为感！
此致 敬礼！申请人：李华2014年6月28日
申请书
尊敬的校领导你们好：
学生是艺术设计学院环艺3班的张静，我非常希望能申请到名额参加暑假社会实践这个活动，特此申请，希望学校领导能给一次实践锻炼的机会。
下面我向领导汇报一下我对这次
实践活动的简单策划和实践活动会给我们带来的长远意义。
活动策划：
1、前期实践安排
时间：2014年 月 日—2014年 月 日
地点：江西省吉安市井冈山
内容：查阅资料，提前了解和学习新农村建设的政策、红色精神和当地的风土人情。
2、实践过程安排
时间：2014年 月 日—2014年 月 日
地点：江西省吉安市井冈山
内容：参观当地的革命纪念馆，了解当地的新农村建设的情况，同时开展联谊活动、切身体验农民生活和劳作、邀请老革命家讲述有关红色精神的事迹等等。
3、实践后期总结
时间：2014年 月 日—2014年 月 日
地点：江西省吉安市井冈山
内容：总结调查结果，整理材料，交流心得体会，撰写实践报告。活动的意义：
学校举办这次的活动首先是给学生创造了一个社会实践的的机会，实践活动能增强学生们的实践能力和与他人交际的能力，加之这次实践活动的主题是新农村建设和红色精神，这给学生创造了一个很好的了解和实践农民的生活、学习和弘扬永垂不朽的红色精神的宝贵机会。其次通过切身体验农村生活和倾听前辈的红色事迹，来激发青年大学生的爱国情怀，使青年大学生们树立正确的人生观和
价值观。让青年大学生们学习革命前辈的红色精神、弘扬革命的红色精神和传承革命的红色精神，使红色精神能够一代代的传承下去，为中国的特色主义建设献出青年大学生的微薄之力，为新农村建设贡献他们的微薄之力。最后通过简短的农村生活和劳作的切身体
验，让大学生感受面朝黄土背朝蓝天的艰辛，从而激发大学生的学习积极性和爱国的热情，给其思想的启迪和情操的熏陶。同时也给广大的农民朋友和青年大学生一个深入交流和了解的机会，从而使农民朋友得到艺术的享受和文化的熏陶。
综上所述是我申请参加这次实践活动的简单日程安排和实践活动要学习和实践的精神。我想通过这次实践活动来让自己更加的深入了解农村底层的生活、学习和弘扬的革命红色精神。希望校领导能够给我学习实践的机会，我一定不会辜负校领导的期望，我会以十分的热情来学习和弘扬革命的红色精神，为祖国的建设贡献自己的微薄之力。
同时我会以积极的心态和高涨的热情来展现湖北工业大学的风采。
此致
敬礼
申请人：张静
院系：艺术设计学院环艺设计3
班2014年 5月28 日
尊敬的学校领导：
您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职申请书，自我进入学校之后，由于您对我们的关心、指导和信任，使我获得了很多机遇和挑战。经过这几年的工作，使我学到了很多知识，积累了一定的经验，对此我深表感激。
我是岔河乡中心学校英语教师，男、汉族、大专文凭、采矿技术专业，1983年4月8日生，20xx年参加工作由于我专业不对口，自身经验的不足，近期的工作让我觉得力不从心。为此，我进行了长时间的思考，我想我在专业对口的岗位上，会发挥我的专业优势。为了不因为我个人的原因而影响单位的的正常工作，经过深思之后我决定辞去这份工作。我知道这个过程会给您们管理带来一定程度上的不便，对此我深表抱歉。
非常感谢您在这几年对我的教导和照顾。在学校的这段经历对我而言非
常珍贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是一名教师而感到荣幸。我确信在学校的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。
祝学校领导和所有同事身体健康、工作顺利!再次对我的离职给单位带来的不便表示抱歉，同时我也希望学校领导能够理解我的实际情况，对我的申请予以考虑，望批准。
此致
敬礼!
申请人：
申请日期：
怎样写辞职申请书？
标题
辞职信在申请书第一行正中写上申请书的名称。一般辞职申请书由事由和文种名共同构成，即以”辞职申请书”为标题。标题要醒目，字体稍大。
称呼
辞职信要求在标题下一行顶格处写出接受辞职申请的单位组织或领导人 的名称或姓名称呼，并在称呼后加冒号。
正文
辞职信正文是辞职申请书的主要部分，正文内容一般包括三部分。
辞职申请书怎么写?首先要提出申请辞职的内容，开门见山让人一看便知。
其次申述提出申请的具体理由。该项内容要求将自己有关辞职的详细情况一一列举出来，但要注意内容的单一性和完整性，条分缕析使人一看便知。
最后要提出自己提出辞职申请书的决心和个人的具体要求，希望领导解决的问题等。
结尾
辞职信结尾要求写上表示敬意的话。如”此致--敬礼”等。
落款
辞职信申请的落款要求写上辞职人的姓名及提出辞职申请的具体日期。
辞职申请书范文
尊敬的贸易部经理：
我是英语翻译xxx，11年进入××
公司，现三年合同已经到期，故申请辞职。
在××公司三年时间里，我的英语口语进步很大，笔译水平也得到大幅提高，这个我非常感谢公司，同时也感谢经理给我安排了袁副经理这么好的翻译老师。我之所以不选择续约合同是因为要离开北京这个城市回到厦门老家发展。其实辞职也实属无奈，毕竟在北京是更有发展前景。最后，希望公司发展越来越好，同事们个人顺心。
望领导早日批准我的申请，在此非常感谢!
申请人：
9.学校入学申请书 篇九
我是xxxxx学校的学生唐XX(男，xxxx年x月x日出生，xxxxxxx村人)。下半年我就要成为一名高中生了，我最大的愿望就是能进入xxxx中学学习，因为有缘让我认识了贵校，xxxx中学有着优美的学习环境，有着团结互助的传统美德，有良好的学习氛围，更有解疑答难、乐于施教的好老师和好领导。机会是可遇而不可求的，希望学校领导能给我在贵校学习的机会，我会做好敢吃一切苦的思想准备，树立战胜一切困难的必胜信心，努力以优异的成绩完成三年高中生活，来报答学校领导的对我的期望。恳请学校领导考虑我的申请。
此致
敬礼!
申请人：xxx
10.学校兼职申请书 篇十
[ 2011-08-07 03:41:27 ] 标签： 无 阅读对象：所有人
教师是个很有意思的职业。一方面，教师是站在台上教别人的，属于知识分子一类，具有知识分子固有的书生气和清高等特征（尽管往当老师的都不是那个领域的真正高手）；另一方面由于教师这个职业缺乏现代企业管理的熏陶，无论是合约意识、服务精神还是规范化管理，都相对很欠缺，所以管理起来有种种问题。培训机构初创时，一般都有一个创始人是教学出身，实在不行就自己上台往讲课了；以后慢慢发展，会逐渐招聘更多兼职老师，到了一定规模开始有专职老师。兼职教师和全职教师是贯穿培训学校教务管理全程的一个问题，所以第一个来谈谈。我们从众多培训机构发展过程中总结的经验是：
1.一定要有全职教师。培训机构发展到一定规模时，一定要有自己的全职教师。这不仅仅是教学质量等方面的问题，更重要的是，兼职教师经常是不靠谱的，说不来就不来了，空着课没人上造成极坏影响，砸你的牌子。所以无论是你自己亲自上阵还是派专职老师代课，都需要有备份老师。常见的比例是2：8，即专职教师和兼职教师的比例为2：8。
2.兼职老师的工资怎么付。原来这个问题较为简单，把一个课程整个上完再给钱。但是随着新劳动法的出台，有时会有些问题。新的劳动合同法第72条规定：非全日制用工小时计酬标准不得低于用人单位所在地人民政府规定的最低小时工资标准。非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过十五日。就是说，根据该条规定，兼职应该是不超过15日就结算劳动报酬。新劳动法在2008年1月1日起实施，其实很多教师是不知道新劳动法关于兼职的这个规定的。对于培训机构来说，兼职老师不靠谱是个常见现象，用薪金来约束是最好的办法；企业股权管理方案(最新精编)(3个doc5个ppt)但是教师也会或早或晚发现新劳动法的条款，拿来和培训学校理论一番。此时一般都是折中一下，找个双方都能最后接受的时间付钱。另外一个问题就是兼职教师的收进税金。常见的是学校代缴，兼职收进应该按“劳务报酬所得”缴纳个人所得税，每次收进不足4000的，剪除费用费用800后按20%税率缴纳个税，超过4000的，剪除20%后按20%缴纳个税。这个地方要注意一下，很多机构因为不开正式发票，收进也是现金，所以一定程度上都是灰色的。但是心里要知道你该缴纳什么，做好相应工作。
3.兼职教师的管理规范。
除了要和兼职教师签订的聘用合同，一般稍大些的培训学校教务管理对兼职教师都会有一个管理上的规范，详细列出该干什么不该干什么，奖励和惩罚的依据是什么。这个规范就完全是各个学校根据自己情况掌握了，一般都包括以下内容： 1）对兼职教师基本条件的规定，比如应该教过这门课，需要什么样的资历、证明等。2）兼职教师职责是什么：比如开课前应该干什么，制定教学进度计划、教案、备课等等；会议管理开课中应该干什么，比如授课方式、时间、板书、答疑补缺批改作业、搞好考试分析、保证教学质量等等；上完课应该做什么，比如填写教师授课进度计划、教学日志、（原始）试卷的标准答案及评分标准、试卷分析、教师授课总结等。
3）兼职教师出勤的规定：这是对于培训学校最重要的地方。其他的工作是好是差，有时标准难以统一，但是老师不来按时上课，则是最大的问题。一般会规定：不迟到、早退，迟到一次扣工资XX元，迟到二十分钟扣一节课工资，教师如有事不能来上课，提前XX天向请假，以便调课，无故旷课一节，扣当节课工资，并加罚XXX元等等。
4）其他杂项：比如兼职老师也应对学生进行课堂管理，也应参加相关培训，听取学生反馈，应该教书育人等等。
4.尽量避免依赖兼职“名师” 作为一个初创的培训机构，“名师”是必不可少的，是用来弥补自己品牌的不足，让学生产生信任感的重要办法，请不到真的名师就自己包装几个名师出来凑数。但是随着业务发展，依靠雇佣军名师是有极大风险的。如果一个项目就是靠某个名师做起来的，那么这个名师早晚会以此为要挟，要么要你的股份，要么要加钱，不然就往别的地方干了。所以尽早准备名师的备份，准备第二梯队的人，当‘名师’的要求到了你无法承受时，可以换人接着干。
如果暂时你没有合适的人可以顶上，不得不依靠这些‘名师’，那么尽量采用项目分成的办法，即：这个项目本身产生的收进和名师分钱，让名师拿到好处，但是尽不要往分股份。原因很简单，名师们一般不是来和你创业的，而是挣外快的，很难在思维上和你达到一致http://；项目是有时间限制的，可能这个项目做一年市场就变了，不需要再做了，也就不需要这个名师了，让名师成为了股东，就会和你一直耗下往，麻烦没完。名师们也较能接受项目分成的办法，告诉他们成为了股东教课就没有钱了，所有股东都是如此，他们一般都会缩回往，拿现金比空洞的股份对他们来说更有吸引力。
5.自己的老师被惯坏了怎么办？ 经过多年一线教学历练的老师，经常是课时费拿得足够高了，但是这些老师的脾气也会随着增长，很容易就抵触、甚至拒尽学校的工作安排（比如备课），管理者们对此无可奈何。事实上，无论你怎么为这些教师提供别的同类学校都没有的福利、保险、体检等措施，都挡不住这些老师来争取更好待遇（甚至以辞职相威胁）的冲动或过激举动。一旦要求得不到满足，老师们很容易就流失到竞争对手的学校里，很常见的一句话就是，“这帮老师被惯坏了”。
与其说是老师们被惯坏了，不如说是你没有做好相应的准备工作。开篇即说过，教师这个职业和它的从业者有一些特点，这种情况的发生几乎是不可避免的。在你的培训机构逐渐发展时，就应该知道，这一天的到来只是个时间早晚问题。因此早做打算，是唯一的出路。那么可以怎么早做打算呢？ 1）消除教师自己出往干的想法。
这里并不是说从思想教育上往苦口婆心的劝说老师不要出往自己开班授课单干，而是从根本上让老师明白，你自己出往干，几乎没有胜算。怎么告诉呢？用培训的办法即可。比如做一个关于培训业务的基础培训，讲解开一个培训学校的盈亏点是什么，一个班达到什么规模才能不亏本，教室租金有多贵，培训学校教务管理有多难，运营成本多高，办学许可证有多难办，挂靠借牌需要多强的关系等等，让有自己干想法的教师自己心里掂量一下，自己是否有能力做到上述全部，如果做不到，那么代价是什么，从而遏制一些人的动力；有人会说我自己就在家教，一样挣钱，那么就告诉老师们，教师自己在家开私塾，没有办学许可证，是违法行为，一旦被举报那么将会被罚款多少多少，并给出真实案例。
如果你是个很小的机构，别人看你能开班，当然会想我怎么就不能自己开，干嘛让你剥削卧犊如果你是个一定规模的机构，尽大部分老师是没有能力准备好所有这些条件，达到盈亏点的，当他们自己会计算了以后，想开也不敢随便开了。2）减少往近距离同行跳槽的机会。
这个并没有特别好的办法，主要靠机构老板之间的私下协议：你别来挖我的人，我也不往挖你的人。教师非要到外地往发展，那你也没办法，但是尽量不让他们在你周围其他机构发展，来抢你的生源。3）做好备份工作。
备份就是指可以顶替一线老师的二线老师，可以顶替某个负责人的人才储备。当机构到达一定规模，需要把机构做成一个平台，在这个平台上发展，有名有利。当你一旦离开这个平台，那么所有的名利也就随之消失了。平台的具体做法可以有很多种，比如包装教师，把一部分市场预算拿来重点突出你要培养的二线老师，软文、出镜率、广告等都可以用，从而遏制某些成名教师的欲看心态。备份做法很多，比如从现有团队中挑选有潜力的担当主要岗位的副职、助理等，同时通过学校现有成员从校外介绍优秀人才加盟，或者发布招聘广告、借助猎头，广泛延揽人才。这些人才的加盟会给现有员工带来了一定的刺激，即使最后其实没招什么新人，也会对现职教师的心理造成一定压力，减少他们提过分要求的欲看。4）严格绩效考核制度
一句话，尽量按规矩办事，做到大家都明明白白，有据可查，不因为某个人是一线名师而万般宠爱不敢碰他；或许现在不碰他，可以暂时维持现状，但是记住，他一定会在将来某个时间来碰你的。多种方式并用，可以一定程度上延缓或减弱被教师要挟的情况；但是真正让教师无法要挟你，根本办法只有一个：做大做强，别人都想进来，他就不愿意走了。
6.兼职和全职教师都应参加培训
这是针对规模较大的机构来说的。当你的学校很小时，即提不上什么培训，也没有能力约束他们，甚至有时还要求着他们。机构较大时，就是老师来求你了。无论是提高续班率还是规范教务、提高教学质量，都会有一些培训，有一些你想贯彻下往的想法，这些东西不应把兼职教师排出在外，他们可能占了你机构授课人员的相当比例。