进入大学后的变化

进入大学后的变化（精选4篇）

1.进入大学后的变化 篇一

我是大学生

丝丝凉风吹拂着晴空，片片落叶在轻声低语，告诉着我们秋天来了，在这个满载硕果的季节，我开始了人生又一段新的征程——走进了我的大学。

踏进校门的那一刻，恢弘的建筑映入我的眼帘，人来人往的脚步不断穿梭，忙碌的身影不停涌动，我想这就是大学与高中的不同吧！高中的我们很多人朝着一个方向行走，而在大学的林荫道上，不同的人向着不同的方向，每个人的脸上没有迷茫，只有坚毅。勃发、向上似乎已经不能表示他们脸上的表情，来到这里，我的心被装得满满的，一种急于想加入其中的冲动在心中横冲直撞。

大学的第一课就是军训，高中的军训只是一个任务，而大学的军训却让我受益匪浅，一次协作、一句鼓励、一个欢笑、一次挥泪、一次呐喊，每一个简单的瞬间，回想起来，记忆犹新；一瓶水，一句加油，一句安慰，友谊建立了，我们是一个谁也分不开的整体。军训的舞台上我们用不息的斗志，跨越一个个挑战，在阅兵式上大家将自己军训中风采展现出来，我们用呐喊告诉大家我们“能行”，再苦再累我们也不怕，因为我们有一颗蓬勃向上的心一颗敢于承担新世纪责任的心，这是我们的风采！

转瞬间，军训生活过去了，很多习惯都已经在无形之中改变，我变的不再懒散，更认识到纪律重要性，认识到作为一个大学生应该做的应该担负的。同时我也开始了新的学习。在这里我看到许多，学到了许多，当我来到图书馆我看到全神贯注学长学姐用眼睛看着每一

行，用手翻着每一页，周围很静只有翻页声，只有脚步声。当我走到花园，听到阵阵英文，当我走在操场有许多社团举行活动踢球，毽子，打羽毛球，跳舞„„我很震撼!这和我想象大学完全不同，在这里我没有看到花前月下的闲谈，看到的是埋头读书，在这里没有看到整日泡吧，而是积极的运动，竞技。在这里我见到了我所没想到的，一个学校的校风，她让我感受到作为一个大学生应一直有一颗向上拼搏的心，作为一个大学生的勃勃生机。

在这里每一堂课都让我感动，老师用满腔热情讲述着每一点，每一滴。用他们手不停的在黑板画着写着，他们尽力用自己最大嗓音让每一个学生听到，这与想象中的大学完全不同，这些点点滴滴，让我看到十年如一日的坚持，看到责任的力量，几多感动，几多敬佩。

来到这里的一个月中，我认识到一个大学生应该有的精神面貌-团结.友爱.礼貌.一颗充满无限活力的心、一颗责任心、一颗无限拼搏向上的心。能再这样的校园中生活、学习，真好！

我相信，随着时间的推移，我们会慢慢褪去了往日的稚气，以新的面貌面对新的世界，体会新的气息，以奋发的朝气去挑战去争取去获得自己明天。

为我们是大学生呐喊，坚信我们能行！这就是我们！Go for it!

2.进入中学后的感受作文 篇二

那一天，我背着轻飘飘的书包昂首挺胸走进了八中。一进八中，我看见了许多小学认识的同学，他们都互相问候分到哪个班了。有一个人问我分到哪班了，我自豪地说：“分到八班了。”这时候，广播响起：“新来的一年级同学到操场集合。”我们马上站到自己班级班牌后面。我的同班同学孙泽鹏、隋璐、高瑜伯也分到了八班，我感到很高兴，心中想真是缘分呢!我同时也感到很惋惜，因为几个最要好的朋友分到了别的班，或是没有来八中。

初中生活和小学生活是不一样的，在小学科目很少，能认识的老师也很少;可是，在初中科目多得惊人，认识的老师也很多：有数学、语文、历史、政治、地理老师……我都晕了。而且与小学相比，初中作业多得惊人。小学时可以连续上三节数学，让人头晕，初中的课堂，每节课都有新面孔。

总而言之，小学升入初中之后，压力很大，因为科目多了，老师也多了，到初二、初三还要增加物理、化学我们的书包也沉重了许多，就是一句话：初中生活和小学有着巨大的差异。

3.孩子学弟子规后的变化 篇三

学习了《弟子规》，被它所蕴藏的深厚内涵而打动，由于自己的无知，错误地理解了很多圣贤的教诲，我甚至叛逆地将一些传统文化看成封建糟粕。

学习力行《弟子规》，感受传统文化经典

弟子规总序开篇是这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对同事、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重，他所做的事情也就很难得到认同。次谨信，告诉我们做人要谨慎，要讲信用，也就是要诚信为本。小到一个人、大到一个企业，如果不能诚实待人，那么他依靠什么立足社会呢?泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。意思是和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他们学习，以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，还要学习一些其它方面的知识充实自己。这是教育我们如何待人处事、如何学习，要经常学习别人的长处，来弥补自己的缺点，从各个方面来约束自己，提高自身的素质和修养。

学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才会变成和谐的社会。

学了《弟子规》之后我明白了不少道理，面对它我有一种相见恨晚的感觉，其中的 “入则孝” 、“出则悌” 、“谨” 、“信” 、“泛爱众” 、“亲仁” 、“余力学文”组成了一个完整的道德系统，其核心是做人的“道” 和“德” ，就是通常说的“道德” 。在学习《弟子规》的同时我也反复拜读了蔡礼旭老师的《幸福美满的人生》这一宝书，越读越感到它的确是人生智慧处世宝典。蔡老师的“道”是超越时空的大自然运行法则。“德”是教导人类如何顺从大自然的法则，不违背做人的原则。其精髓是父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信这五伦关系。它教我们如何修身，按修身、齐家、治国、平天下的次第，不修身就不可能齐家、治国、平天下。

中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳……这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。

百善孝为先。行孝是为人子的本分，但我往往注重以大行而实孝，却不曾注重细小。而《弟子规》恰恰就告诉我们行孝必须从细小入手，要做到孝心常在，而非一时之念想。

“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。”这些足以让我心悦诚服，古人云：“受人滴水之恩，当以涌泉相报。” 《弟子规》让我们知道感恩。感恩给我们生命的人、感恩给我们知识的人、感恩给我们衣食的人、感恩给我们住所的.人、感恩曾经批评过我们的人。将别人的爱永记于心，把别人的美德汲取。完善自己，感动别人。

读了《弟子规》之后，我才发现，以前自己习以为常或自己认为对的言行，原来都这样或那样地存在着不足。

在古代《弟子规》是做人的准则，在当代仍然影响着更多的人，教育我们如何做人。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本质。人生百态，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我归宿，是照耀心灵永恒的阳光!我在细细品读《弟子规》的同时，也带走了我心灵上的尘埃。

我想起了谁曾经说过这样的话

若你：

播下思想的种子，便收获文字;

播下文字的种子，便收获行为;

播下行为的种子，便收获习惯;

播下习惯的种子，便收获人格;

4.雨后的变化写景高二作文800字 篇四

东堤防洪堤上，两边盛开的迎春花在微风中向我们招手。我对爸爸说：“现在的江滩公园肯定是春色满园了吧!”爸爸说：“那我们就加快脚步，先睹为快吧”。不到十分钟的时间，我们来到了移民博物馆，这里是新建的东坝防洪堤，是江滩公园的北大门。站在这里环顾远眺，整个江滩公园尽收眼底。那雄伟壮观的东坝汉江大桥，奔流不息的汉江水，嫩绿的树叶，盛开的花朵，还有那来来往往面带笑容的行人，简直是一幅完美的画卷。

我们沿着移民博物馆东边的台阶来到公园大门前的小广场。两侧矗立着醒目的宣传牌——左侧是“美丽汉江，千年流淌，文明安康，万代传唱”，右侧是“富强民主，文明和谐，自由平等，公正法治，爱国敬业，诚信友善”。这个被春雨滋润后的小广场，是那么的洁净，那么的清新。小广场的正前方，站立着两头强壮的“大金牛”，守望着美丽汉江，保护着这里的平安。

沿小广场向东一直到东坝汉江大桥一带就是整个江滩公园了。这里有两条主干道，中间有许多多小路相互连接。靠近江边的道路栽的是垂柳，细长的柳枝长出嫩嫩的柳叶，在微风中自由摇摆。靠近里_边防洪堤栽的是各种各样的树。有高大挺拔榆树，又粗又壮的朴树，叶子尖尖的棕树，四季长绿的桂花树，苍翠的松树和香樟树等。它们在春雨的滋润下争先恐后地长出了或嫩绿或嫩黄的叶子。公园小路是草坪，小草纷纷探出脑袋，好奇地打量着这个世界。草坪里还有粉红的桃花，紫红的紫荆花，白里透红杏花，烂漫的樱花，有的已是花满枝头，有的还是含苞欲放，走在这里就像走进了花的海洋。

公园健身的地方，我看见两位爷爷把四个画眉鸟笼挂在玉兰树的树叉上。不一会儿，那几只画眉鸟就欢快的叫了起来。一瞬间，公园里的小鸟也也都唱起了优美歌曲，热闹极了。

东坝汉江大桥下的雨后春景更是美不胜收。这里矗立着一个巨大的宣传牌，上面写着“同护汉江水，共享安康美”。碧绿的汉江上，一群群野鸭子心无旁骛，江面上自由飞翔的水鸟呢喃啁啾，让人心生快意

不经意间，夜幕降临，华灯初上。哇，东坝汉江大桥上的霓虹灯亮了起来，把江面照的光彩夺目，像是一道道彩虹横跨汉江两岸。公园里所有的景观灯也都亮了起来。这时的江滩公园仿佛是上海的外滩。