快乐的星期天的作文

2025-01-24

快乐的星期天的作文（11篇）

1.快乐的星期天的作文篇一

快乐的星期天

今天早晨，太阳慢慢的爬进窗口，我睡在暖暖的被窝里，只听见闹钟：嘀嘀嘀……响个不停，我伸着懒腰，打着哈欠，却没有一点想起床的意思，这是，妈妈走过来了，捏着我的小鼻子，在我耳边轻轻地说：宝贝：起床啦！洗刷完毕吃早餐，然后我们再出去搞下户外活动。我一听，一骨碌爬起来，三下五除二就把这搞定，然后高高兴兴的起床啦！

我走出家门，来到我们家旁边的风光带，呼吸着新鲜的空气，这里有几个爷爷奶奶他们在这里搞晨练，于是，我也学着他们的样子在全身拍拍打打的，还有几个同学在这玩，于是，我也加入了他们的队伍。和同学们一起尽情的玩耍。不玩了多久，我突然想起李老师布置作业我还没完成呢？下午就要上李老师的课啦！我就马上跑回家开始做作业啦！

也许是玩够了，心情好的原因吧！我的作业一下子就做完了。而且是又快又好。到了下午啦！

我和王海翔，彭子涵，上官仰民一起下象棋，玩得很开心，然后，我们就继续上课。这就是我快乐的一天！

2.快乐的星期天的作文篇二

一、思考:作业引起的“星期一综合症”具体表现

通过对学生的观察、询问和查阅资料,产生“星期一综合症”的原因主要有以下几点:首先,学生在经过五天紧张的学习后,在双休日找到了一个发泄口,致使他们移情别趣,引起生物钟紊乱,造成星期一精神不振;其次,家长在周末给学生报了许多培训班和补习班,造成他们过度疲劳。另外,部分学生缺乏对英语学习的兴趣。因此,他们把家庭作业堆积到星期天晚上匆忙赶完或者干脆不做,基本无质量可言,从而形成了一种恶性循环。

传统的英语作业存在着以下弊端:

1. 机械性强。

作为一门语言课,要求学生们能多说多用,但是为了方便检查,教师一般布置笔头作业较多,比如抄写作业和各类作业本作业。

2. 缺乏弹性。

传统作业采取“一刀切”策略,缺少对学生个体差异的尊重,势必会造成有的学生“吃不饱”,有的学生“吃不了”的现象。

3. 评价单一。

传统的作业对学生的评价都是从对与错、是否完成等方面分析,无法透析作业完成的过程。

因此,通过研究此类问题,以此来缓解“星期一综合症”,调整好学生的心态,提高学生的作业质量,达到有效学习的目的。

二、探索:缓解“星期一综合症”的策略

笔者认为:在新课程理念引导下,教师应改变传统的作业观,能对英语作业进行创新性设计与评价,科学地布置作业,使学生在课外英语学习过程中同样具有积极的情感体验和效果。为帮助学生缓解“星期一综合症”,教师就要设计学生喜爱的作业,充满童趣的作业,让学生乐意做、主动做,采取措施让学生认真地对待周末的作业,提高作业质量。

1. 凸显趣味,克服浮躁。

在周末,学生容易出现浮躁情绪,很想快点完成作业好做自己喜欢的事,所以敷衍了事,造成他们做作业时字迹潦草,错误率高。我们都知道,兴趣是最好的老师。在我们的教学实践中更证明了这一点:一个学生只有对学习产生兴趣,他才会把学习知识当成自己的内需。

2. 设计新奇,摆脱厌烦。

小学生天性好奇,假如老师每次都布置同一类型的作业,则会让他们觉得没有什么新鲜感,长时间下去对英语作业态度也会倦怠。因此,在周末作业布置时,就要有点“特殊”作业加入。以多种形式和新颖的形式激发学生学习英语的兴趣,增强他们完成作业的积极性,诱发他们的创造潜能。

3. 多元评价,有效抑扬。

传统的甄别性评价往往会对部分同学造成伤害,抑制他们做作业的动力。如果教师在周一给学生设立一些特殊而又新颖的评价方式,让学生们充分体会到认真完成周末作业的乐趣;并树立自信心,为一周学习的开始打下良好的基础。

第一种:英语评语。小学生都渴望得到老师的鼓励、肯定和赞扬,我在评价学生的笔头作业时,除了用ABCD以外,在周一还加入了英语评语。短短的几句评语,不仅使学生有了自信心,又增加了学习英语的机会。

第二种:组合评星。对于无法用书写方式呈现的口头作业,利用周一早读或课堂内几分钟时间来参与班级Talk show的评比,将表演最出彩的一组学生名单公布在班级比较显眼的地方,成为本周的“英语之星”,可持续一周。

第三种:周五提示。除以上一系列的措施以外,我们还可以进行周五的预防式提示。每到周五,学生一到放学时间就容易处于兴奋状态,因此,教师应该强调合理安排时间,认真完成作业的重要性,在心理上暗示学生有效完成作业后,星期一将会给予的奖励,来辅助缓解“星期一综合症”。

还学生一个快乐又有趣味的周末,让他们在乐中学英语,真正体会到英语这门学科的魅力。

摘要：笔者作为一名英语教师,发现很多学生在星期一表现出综合性不良学习现象,即“星期一综合症”。针对这一症状,笔者从双休日作业凸显趣味、设计新奇、自主设计和多元评价等方面进行探索和实践。这有效缓解了学生星期一不良学习情绪,并促进了他们有效学习英语。

3.快乐的星期天篇三

平时一直很忙的爸爸，今天准备带我到涧河公园去散步，我高兴极了。刚来到公园内的上阳桥，就远远地看见河堤南岸上有位叔叔在钓鱼。我很好奇，要爸爸陪我去看看叔叔是如何钓鱼的。

穿过林间，我们来到钓鱼的叔叔旁边。也就在这时，一条大鱼上钩了。我伸长脖子，仔细查看叔叔装鱼的水桶，数了数，包括这条鱼在内，已有三条了，真是收货不少哦！

随后，在身后小山坡上，一位叔叔正在为一位美丽的阿姨拍摄艺术照片。阿姨变换着各种姿势，叔叔则不停地调换着相机的角度，那美丽的身影随着相机的“咔嚓”声，被定格在画面中。

返身走上旁边的小路，两边的月季花开得正艳。那叶片和花瓣上晶莹饱满的水珠在阳光的映照下，闪着七彩的光芒，棵棵花木下零乱的飘落着蝴蝶般的花瓣，有红的、玫瑰色的、黄的……这是两天来淅沥雨水的杰作。

河堤上的垂柳在丝丝轻雾中婆娑袅娜，雀儿在林间啁啾歌唱，少有的晴天丽日，白云朵朵。爸爸和我一起吟诵着王维笔下的《田园乐》：“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。”走过的一位阿姨看着我这一老一少的父女，笑着对爸爸说：“你们可真是对快乐的父女！”

4.快乐的星期天小学作文篇四

没办法，我又回到“作业旅程”，好容易攻克了这一关。妈妈去厨房看看炉子，我乘机躲在被窝里听mp3。还没一分钟呢，一双大手掀开被子，只觉寒气逼人，接着是妈妈冰冷的话语：“我说你呀你，玩心太大，我才出去几会儿？再不好好学习，你以后怎么考外校？去当个要饭的算了”。我反驳道：“我作业做完了，难道不该休息？”“作业做完了？”妈妈嘴角一翘：“英语读了？爷爷为你找的那篇资料背了？”“我……”唉，真是哑巴吃黄连，有苦说不出，只好一头扎进”abcd……“的世界里。

“贝贝！”爸爸兴冲冲地跑来，“你把相遇数学问题学扎实了吗？等会儿接受我的考核”。“什么”？我惊得差点儿从椅子上跌下来。相遇问题呀，这种问题复杂而又变化多端，什么公式啊、解题技巧啊在我脑子里全是一团浆糊。完了，完了，只好恶补一下了。我稀里糊涂地考完了。结果出来，60分，万岁！

吃罢晚饭，我想看会儿电视。妈妈唠叨了：“快去上培优课，早点去好。”“知道了！“我一边不耐烦嘟嚷，一边收拾东西。

5.一个快乐的星期天作文篇五

我已经等了一个星期天了，为什么我总是把自己留在家里?我骑着自行车出去寻找幸福。街上人来人往，好热闹。老人和老太太聚集在小吃摊周围，与老板讨价还价。路边卖鞋卖饰品的叫卖声此起彼伏。古人说“一天最美好的事情在于早晨”。早上是个好时间，让人神清气爽。这时，一个老妇人的身影引起了我的注意。那个奶奶从我上小学开始就天天在小学门口摆摊，卖零食。其实她的东西已经发霉很久了，从来没有变过。根本没人来买，但她还是每天推着陪伴她多年的无腿车，按时到小学报到。我情不自禁地看着她：一张布满皱纹的老脸显示出她饱经风霜;额头的银发用橡皮筋整齐地扎在一起;破旧的衣服都是补丁，但是很干净。我佩服她坐一天的耐力，椅子明显不稳。我觉得，其他人到了七八十岁，都会在家里度过一生。她坚持每天卖东西的原因是家里肯定有经济困难。我突然有一种想帮助她的冲动。我拿出我仅有的五块钱，递给我奶奶。这不是施舍。我用五块钱换了一包好吃的。老妇人显然很惊讶，但我看到她浑浊的眼睛里有一丝感动。这个时候我突然发现，我真的很想得到别人的感谢，所以我获得了幸福，就是这么简单。

这个星期天，我很开心，因为我的奉献。

6.一个快乐的星期天作文篇六

我们穿过人山人海的步行街，就来到了火宫殿的门口。刚一跨进大门，就看见大堂中间有一口半人来高的大火缸，只见火苗跳动着，大火正熊熊的燃烧。走近一看，原来，是火缸装着的电灯泡亮了，印着红绸布，加上风扇从底部吹起，真像跳动着的火苗。“咚、咚、咚……”阵阵欢快的鼓声传来，我们便加快脚步，迫不及待地寻着鼓声走去，只见两位身穿不知是哪个民族服装的阿姨在打鼓，鼓声节奏一会儿急，一会儿慢;声音一会儿高，一会儿低。人也随着鼓声的节奏舞动着，这大概就是平时说的“鼓舞人心”吧。

鼓声停了，我转过头，马上被那些艺人的手艺吸引住了。有捏泥人的，他们将橡皮泥拿在手上，三捏两捏，一下子就是一个“妮泥”、“迎迎”、“孙悟空”，可真是栩栩如生。“哇，这里有糖画!妈妈，买一个好吗?”“哎，这个我们先不吃，我们先去吃臭豆腐，好吗?”“好!”我兴奋地回答。我们进了美食街，里面热气腾腾，连个座位都很难找到，我们好不容易在柜台前找到了一个座位，刚坐下，爸爸就派给我一个任务――买油炸臭豆腐，我急忙拿着单子点了一份臭豆腐。爸爸首先尝了一块，舔了舔嘴：“嗯，真好吃，没过瘾，再来一份。”我连忙答应，又去点了一份。“呀!怎么又没有啦?我还想吃!”我咽着口水，简直就像一只谗猫，一副贪吃的样子。这时，妈妈开口说话了：“我们不品尝别的菜了吗?”“妈妈，你想吃羊肉串吗?”“好，这也尝试一下!”爸爸说。我拿起一根，左一咬，右一嚼，弄了半天，才撕下一小块。“爸爸妈妈，你们还要什么，我去点。”我望着还有好多叫不上名、又想吃的小吃说。“今天算了吧，我实在吃不下了，留着以后再来细细地品尝吧!”爸爸拍着肚皮说。

“嗯，妈妈，吃完小吃了，这个糖画……是不是……”“好，你先转一个。”“耶!”上次我转了个“中华龙”，这次我又走了“狗屎运”――转出个“凤凰展翅”，太好了!

7.快乐的星期天日记作文篇七

今天是星期天，我和爸爸妈妈一起回老家看爷爷。一路上骄阳似火，热浪滚滚，树上的知了不停的叫着，可我却坐在凉爽的车里听着音乐。车在高速上飞快的行驶着，沿途的风景快速的往后退，光与影交错投射在车窗上，恍惚的不真实，不一会就到家了。妈妈让我陪她到地里摘些水果，一出后门就看见一大片果园，茂密的树叶郁郁葱葱，树上的果子一颗颗争奇斗艳。现在的季节大多数果子都是绿色的，翠绿翠绿的果子让人直流口水。在这一大片绿色中却有星星点点的红色在向我招手，我急忙跑过去：哇!粉红粉红的桃子，红彤彤的苹果，好诱人呀。我急忙摘了两个有红又大的苹果，妈妈也摘了一些桃子，我两赶快回家准备分享美味。

吃完饭后，我和弟弟玩起了打水仗，我拿着罐式水枪，弟弟背了一个气筒水枪，我躲在门后不停的向他射击，他吓得不敢出来，过了一会我的水枪没水了，在我出去灌水的时候，他就趁机偷袭我。我们跑来跑去，玩的不亦乐乎。妈妈看见我们的衣服都湿了，就不许我们玩了，我只好停止了枪战游戏。不过我马上又发现了一个更好玩的地方。院子里有一个大水缸，里面满满一缸水，是奶奶平时洗衣服的水。我们俩拿来了一些小鱼玩具，把它们放在水缸里玩，一会儿我们又拿来了爷爷给我们做的鱼竿，在水缸里玩钓鱼。一会儿又用手掌拍的水溅的到处都是，我们玩得开心极了。

8.快乐的星期天初中作文篇八

盼呀盼，星期天终于盼来了，本以为星期天可以美美地睡觉放松放松了。可我的父母却给我‘‘开小灶’’。早早地安排好了一天的复习资料。唉。美好的计划泡汤了，这是一个什么样的星期天呀。一天一共24小时，除了9小时的睡觉时间，其余的时间都坐在书桌前，把我累的腰酸背痛，心儿更酸，此时的我真的想跨越时空，来到爸妈生活的年代，有一个属于自己的星期天，去享受那份自由，去享受那份快乐。现在的我除了考试就是作业，我们日夜品拼搏的战场。星期天成了我们加时赛场。凝视着手中的酸奶，酸酸的乳液中略含着一丝甘甜，那少许的甘甜早已被我的嘴唇霸占了，进入嘴里的只有那份酸味，一直酸到我的心灵深处。

终于，努力有了收获，我的作文在学校获得了一等奖，还发了一个大红的荣誉证书，我知道这本荣誉证书是我在星期天书海中遨游的结果，每个星期天，我都在阅读和写作方面投入了大量的时间和精力，为了让我的作文更胜一箸，阅览室成了我星期天的最爱，一份跟耕耘一份收获，此刻的我就像是吃了蜂蜜一样甜。爸妈看到我的获奖作文也高兴的奖励我星期天两小时的自由上网。现在的我在星期天只要完成了作业就可以美美的享受百度里的阅读，大量的课外阅读既丰富了我的课外知识，又陶冶了我的情操。一想到以前，刻苦学习不就是为了今天吗。现在的我可盼望星期天了，盼望星期天那个属于我的两小时。我凝视着天空中那轮明月，我甜甜的憧憬着属于我的美好明天。

9.星期天的快乐之旅作文篇九

老师宣布完纪律后，我们就出发了，一路上大家兴高采烈、左顾右盼。到了西山脚下，人群熙熙攘攘，花儿开得非常艳丽，芳香四溢。广场上有人在表演杂技——徒手拉汽车，只看见一位体格健壮的大伯手臂绑了一根红绳，身体向右倾斜，把吃奶的劲都用在了双臂和双腿上，吃力的把一辆大众帕萨特汽车拉向前方，使我真正体会到举步维艰的真正含义。

手拉汽车的细节描写形象具体，四字短语用得准确生动。

终于开始登山了，同学们兴高采烈地往山上冲，谁也不愿意落后。山里空气清新，人感觉可舒服了。环顾四周，一颗颗参天大树矗立在半山腰上，就像一排排站岗的士兵，枝藤繁茂，像一根根鞭子。鸟儿那清脆的叫声，给予了我鼓励，于是我奋力向上爬。

到了一个亭子里，我已经气喘嘘嘘了，上气不接下气，两条腿酸酸的。稍作休息，我又开始向上爬，到了西山庙，感觉前面的路忽然变成了阳光大道，我想可能是“如来佛”的影响吧。

过了黄土坡就到了山顶，同学们开始玩耍嬉戏，有的在玩双杠，有的在仰卧起坐，大家高兴极了。看到大家兴致这么高，陈老师说：“同学们，大家来玩一个游戏——单脚跳抓人。”同学们你追我赶，抓的人一只脚蹬地，另一只脚向后甩，被抓到的人有的皱眉头，有的很兴奋，还有没有表情的。

10.快乐的星期天的作文篇十

在那一天，我很早就起床了，洗漱完毕后走出家门，忽然看到大街的两旁已摆满了各种各样的玩具和琳琅满目的商品，人来人往，好不热闹。我一下搞不明白，为什么有这么多人在这里摆商品呢?我想了好大一会儿才想起来，原来今天是我们这里的庙会啊!我欣喜若狂，于是就沿着这条挤满人群的大街向前走，欣赏着各式各样的商品，心里快乐极了，因为这些商品我非常喜欢，也非常漂亮。

正在我专心致志欣赏商品时，突然有一双手紧紧地蒙住了我的双眼，吓了我一大跳。只听那个人说：“猜猜我是谁?”我凭听觉判断出她肯定是我的好朋友小雪，于是说：“你是雪雪。”“你真是聪明，每次都让你猜对。”我们都哈哈大笑起来。

我和雪雪在大街上走着、说着、笑着，不知不觉来到庙前。只见这边有烧香的、拜佛的，那边有扭秧歌的、舞狮的、套圈的、扎镖的……人山人海，非常热闹!我和雪雪来到庙里，只见庙里烟雾缭绕，香客如流。我们首先参拜了毛主席像，毛主席稳坐在大殿之上，右手夹着香烟放在嘴边，显得格外炯炯有神;然后，参观了“睡佛殿”，只见那睡佛侧卧在床榻上，栩栩如生;最后，我们又到观音殿走了一遭，虔诚的向观音上了一炷香，祝愿观音菩萨保佑我们学习进步(其实我们都知道学习成绩好坏靠我们努力，只是好玩罢了)。

走出庙门，天不知不觉到了中午，肚子唱起了空城计，我和雪雪恋恋不舍的离开了庙会，回到了家里。