三年半制学前教育专业绘画技能考核标准

2024-10-27

三年半制学前教育专业绘画技能考核标准

1.三年半制学前教育专业绘画技能考核标准 篇一

幼儿教师专业技能考核标准

一.幼儿故事讲述(会说)

1.语言标准规范,语调抑扬顿挫,语速与幼儿年龄特征相适应。3分

2.情节完整,声情并茂,对故事中角色模仿有层次、有区分。3分

3.肢体语言运用恰当,有助于幼儿理解故事内容。2分

4.能够结合故事内容提出富有启发性问题,促进幼儿思维和语言发展。2分

幼儿园语言教材内容,现场抽签,准备时间10分钟 总分:10分

优秀(10-9分)

良好(8.9-7分)及格(6.9-6分)

不及格(6分以下)

二.钢笔字.粉笔字(会写)

钢笔字:

1.书写规范,不加字、不落字。2 2.结构匀称,大小适宜,1分。

3.字迹端正,字形美观,1分。

4.书写速度适宜,1分。

粉笔字:

1.书写规范无错字,2分。

2.结构匀称,大小适宜,1分。

3.字迹端正,字形美观,1分。

4.书写速度适宜,1分。

(规定时间内,每错字、加字、少字一个扣0.5分,至该项分扣完为止)

抽签决定书写内容,其中钢笔字50个,粉笔字25个,总共限时15分钟 总分:10分

优秀(10-9分)

良好(8.9-7分)

及格(6.9-6分)

不及格(6分以下)

三.美术

简笔画:

能画出5种以上相关主题简单造型。2分

(动物,人物,家具,建筑,服装,生活用品)

综合主题画:

1.熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔等绘画工具,能够运用素描、水彩、水粉画、国画的基本技法。3分

2.构图完整,布局合理,画面整洁。2分

3.色彩搭配适宜,图案美观大方。2分

折纸:

1.作品新颖、设计独特(3分)2.折痕干净、作品主题鲜明,具有教育性和欣赏性。1分

抽签决定内容,限时10分钟。自选主题,现场完成,限时30分钟

总分:10分

优秀(10-9分)

良好(8.9-7分)及格(6.9-6分)

不及格(6分以下)

四.边弹边唱(会弹.会唱)

1.流畅弹奏幼儿园歌曲,不中断,没有错音。4分

2.能根据歌曲的内容风格,正确的运用节奏型进行伴奏。6分

3.歌唱声音圆润.吐字清楚。6分

4.感性丰富,具有表现力。4分

根据规定内容抽签考核。准备时间10分钟

总分:20分

优秀(20—17分)

良好(16.9—14分)

及格(13.9-12分)

不及格(12分以下)

五.舞蹈(会舞)

民族舞蹈组合:

1.舞蹈风格掌握准确。2分

2.动作规范,节奏准确。2分

3.具有一定的表现力。1分

儿童舞蹈创编:

1.能够反映规定儿童曲目的主题和特点。1分 2.注意儿童舞蹈动作的规律性和形象性,1分

3.动作简单,流畅易记。1分

4.节奏明显清晰,变化不大。1分

5.强调动作的欢快.活跃,能够体现儿童的天真形态。1分 抽签决定内容,准备时间10分钟

舞蹈创编按照规定曲目现场表演 总分:10分

优秀(10-9分)

良好(8.9-7分)

及格(6.9-6分)

不及格(6分以下)

六.手工制作(会做)

纸工:

1.熟练掌握折纸的基本方法,能够按照图案,在规定时间内完成2件简单折纸造型,折痕干净.整齐。2分

2.能在规定时间内按图纸完成1件剪纸作品,剪切口光滑整齐,作品美观大方。2分 泥工:

能够在规定时间内完成2件橡皮泥作品。形象逼真,特点突出,外形美观,颜色搭配适宜。2分

综合材料主题创作:

1.作品选题新颖,设计独特。1分

2.主题突出,能充分发挥所选材料的特点。1分

3.符合儿童的年龄和心理特征,具有安全性和实用性。1分 4.作品制作精细,具有欣赏性。1分 现场抽取图案,限时15分钟 自选形象,限时10分钟

自选主题和材料现场制作,限时30分钟

总分:10分

优秀(10-9分)

良好(8.9-7分)

及格(6.9-6分)

不及格(6分以下)七.多媒体课件制作(会用)

设计一件辅助课堂教学的演示课件:

1.创意新颖,构思巧妙。2分

2.内容与活动联系紧密,突出重点,突破难点。2分

3.画面生动形象,有利于激发幼儿活动兴趣。创设或引入与活动内容密切相关的情境,确实起到情感激励作用。2分

4.图像、动画、声音、文字设计合理,准确、规范,符合幼儿认知规律。2分

5.界面友好,操作简单.灵活,有利于师生互动。1分

6.操作熟练规范。1分

自选教学内容、准备脚本,现场制作。限时30分钟 总分:10分

优秀(10-9分)

良好(8.9-7分)

及格(6.9-6分)

不及格(6分以下)八.操与口令(会操)

1.口令熟练,使用正确。1分

2.发音清晰、准确。1分

3.口令节奏感强,符合预令和动令的不同节奏要求。1分

4.声音洪亮、有力。1分

5.动作舒展、标准。1分

抽签确定内容

总分:5分

优秀(5-4分)

良好(3.9-3分)

及格(2.9-2分)

不及格(2分以下)九.教学设计模拟教学及说课(会教)

教学设计:

1.活动目标符合《纲要》中对情感、态度、能力、知识技能等方面的要求及幼儿身心发展的不同水平,具体、明确,便于操作。1分

2.活动内容适量,能紧密贴近幼儿生活实际,符合幼儿兴趣需要,富有挑战性。1分

3.活动形式适宜,引导幼儿主动探索、发现、实验、操作和交流,能最大限度地满足幼儿发展的需要。1分

4.活动准备设想充分,能创设情境,提供引发幼儿积极探究的活动材料,适合幼儿操作。1 分

5.有与活动紧密相连并行之有效的延伸活动,注重家、园、社区结合,有助于拓展幼儿的经验和视野。1分

模拟教学及说课:

1.教态自然,情绪饱满,语言准确规范,流畅自如,态势语应用得体。3分

2.教具材料准备充分,符合幼儿兴趣特点,有审美价值,出示时机与种类适宜,使用恰当合理。2分

3.能够灵活运用所学教育理论,并与教育教学实践相结合,具有说服力。4分

4.阐述设计思路清晰.流畅。1分

抽签决定设计内容,限时30分钟

上一篇:精选电影《红海行动》观后感400字热门下一篇:食品加工厂项目