师德先进事迹申报

师德先进事迹申报（精选11篇）

1.师德先进事迹申报 篇一

师德建设先进集体申报材料

师德师风是是学校工作的灵魂。加强师德建设是做好学校各项工作，促进学校教育事业健康发展的根本保证。我校一直全面深入地开展师德建设活动，以师德建设为切入点，打造出了一支师德高尚、业务精良、素质过硬的教师队伍，在教育教学中取得了令人瞩目的成绩。现将主要工作汇报如下：

一、健全领导组织，加强队伍建设，铸造教师高尚师魂 学校充分认识到新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，始终把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，学校确立了由校长负总责，学校领导班子成员、年级组长为成员的组织领导机构。形成了校长亲自抓，德育副校长具体抓，全体师生共同参与的协调一致、齐抓共管的工作机制。

学校高度重视教师的思想政治工作，全面贯彻党的教育方针，严格执行国家的法律、法规。注重校风建设，大力加强社会主义精神文明建设和师德师风建设。学校有计划地组织教师学习了《公民道德实施纲要》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等一系列法律法规，提高教师的法制意识和道德素养。

学校领导要求教师师德高尚，自己更是率先垂范，做到为人正直、严以律己、廉洁从教、乐于奉献。学校坚持经常组织党员干部开展政治理论学习，党员教师能自觉对照自己，认真剖析，整改提高，达到了“长期受教育，永葆先进性”的教育效果，促进师德建设的健康发展。

二、科学规范管理，始终将师德师风建设放在教学工作首位 为使学校师德师风建设工作有章可循，我校不但严格执行上级教育行政部门制定的有关制度，还在不断探索和实践基础上建立和健全了各项师德管理制度，和全体教职工共同制定了《大庆市建设中专教师师德管理规定》。

为了让教师自觉约束自己的言行，学校每学期开学都要与教师签订《教师师德师风承诺书》；为了全面、科学地掌握教师的职业道德状况，学校连续多年，坚持每学期进行一次面向学生、面向家长的调查问卷以及面向教师的教师行为自评、互评；学校开设了校长热线电话、师德师风监督信箱等，把教师的职业道德建设放在了学生、家长和社会的监督中，放在了教师自律意识的提高上。

学校“绩效考评方案”中，将教师师德师风的考核放在首位，严格执行《大庆市建设中专师德师风评估办法》，平时教育管理中，加大检查力度，及时记载师德师风表现，将过程管理作为教职工年末工作考核的主要依据。在评优，评先，职称晋升等管理环节中，实行师德一票否决制。形成了勤勉从教、赤诚奉献、为人师表、教书育人的良好的师表风范。

三、大力组织培训学习，丰富活动引领教师成长

爱是教师的天职，德是教师的规范。如何引领教师给自己的爱与德注入时代的内涵是师德建设的关键。我校以争创师德师风先进集体活动为载体，以“爱生”为主线抓师德教育，大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神。

1、我校开展“我的教育故事”教育叙事专题活动，用身边的人和事感染人、教育人、塑造人，开展“爱与责任”讨论，让每一位为师者都参与其中，诠释“爱与责任”，感受“爱与责任”，落实“爱与责任”。

2、加强师德培训。学校制定了培训方案，有计划分批分期地选送教师参加学习、培训，鼓励教师自学研修、继续教育和终身教育。确定师德学习内容，让教师学习，并写出心得体会，定期互相交流，以提高师德、师风水平。

3、开展师德读书活动。学校先后向全体教师推荐了《决定人一生的品格》《给教师的一百条建议》《用心做教育》书目。要求每位教师撰写学习笔记，至少完成两篇心得体会。通过学习，广大教师提高了政治思想觉悟，师德师风建设进展顺利。

4、开展教师宣誓活动。每学年初，组织教师在全体学生面前集体宣誓，以响亮有力的声音面对面地向全体学生承诺，要为学生的成长、发展服好务。宣誓活动进一步激发了教师献身教育、热爱学生的热情，庄严的誓词对全校教职工来说是个新的目标，它将指引全校教师更加稳步地走上新的征途。

5.班主任形成人人讲师德的舆论氛围。班主任定期举行师德演讲和班主任经验交流，在师德演讲中，每期确定一个主题，每期都有一批优秀的教师脱颖而出，现身说教，贴近生活，感染力强。每个学期一节班会公开课，加强家校合作，形成自律和家校监督。

6、师德事迹报告会。榜样的力量是无穷的，我校每学期举办师德报告会，构建师德交流平台，探讨师德的提高，树立师德典型。通过搭建平台为教师创设提升职业自豪感。

教育最感人的旋律就是爱和奉献。未来的日子里，学校将进一步深化师德师风建设，扎实开展思想教育，讲师德、正教风，激励全体教师在育人第一线不懈努力、艰苦奋斗，以满腔的热情和辛勤的汗水换取为人师者“千古红烛照亮人间路，百年桃李绽放天下春”的人生最佳境界！

2.师德先进事迹申报 篇二

对于如何做教师, 解爱群有着自己的见解:首先, 她认为一名师德高尚的教师一定要在他的教学中凸现专业的学科素养, 不断学习钻研的精神, 广阔的视野, 以及执著的创新精神, 具备“一切为了学生, 一切为了学生的发展”的课程理念, 帮助学生认识自己, 做好自己的人文情怀与学者风范。于是“我的课堂要成为学生的享受”便成为她执著而朴实的梦想。让自己弄明白, 感动自己, 然后感染学生。看似非常朴素的要求, 其实要下相当的功夫。为此, 一是要在炼句上狠下工夫, 追求贾岛“两句三年得, 一吟双泪流”的精神与境界;二是注重课堂整体设计, 追求“虽为人为, 宛若天成”的高度;三是注重激情讲述, 追求“古今多少事, 都付笑谈中”的潇潇洒洒、“八千里路云和月”的壮志豪情以及“春风化雨, 大象无形”的潜移默化等等;四是要求自己要具有广阔的视野, 古今中外, 纵横驰骋。我们只有站在高处, 俯瞰整个历史, 才不会陷入迷茫, 努力实践尼采所说:“我们只有站在现在的顶峰才能解释过去”的理念;五是我的课堂一定要注重思想与现在。要对学生的“现在”有用, 以“现在”为有效落脚点, “为今人奋力, 为来者前驱”。而历史思想之于历史教育, 是最大的魅力之源, 是灵魂, 是寻找“人生的准据”的眼目, 正如李大钊所说:“历史是一条奔驰前涌的长流, 我在其中只占了一个很小的点, 真是前途渺渺、后顾茫茫, 倘不明察历史的趋向, 那人生将无所适从, 失所皈依, 有如荒海穷洋, 孤舟飘泛。”我认为, 正因为有了思想, 我们和我们的学生才可能不会随波逐流。

正因为有了上述的教学观和人生观与长期不懈地追求, 解爱群在教学教研方面取得了突出的成就, 获得了极高的荣誉:先后被人民教育出版社授予“课程标准实验教材历史培训团专家”, 教育部授予高中历史课程开发团专家, 海南省骨干教师, 海南中学新课程改革先进个人, 海南中学师德标兵, 多次获得教育厅考核优秀等荣誉称号;教学教研方面获得一等奖奖项10余个;发表在省级以上刊物上的论文和作品20余篇;参加省级和国家级的专题讲座近20次;参与了海南省基础会考命题、人教社教材培训工作研讨会、教育部远程培训课程开发等省级或国家级的重大教学教研活动10余次;2007年她带的班级参加高考, 有两名学生分别获得了海南省历史高考单科第一名和第五名;连续两届的高考班均分都处于比较领先的位置。

3.申报师德建设先进集体材料 篇三

一、加强领导，落实制度，规范行为。

黄陂区直机关幼儿园始终把师德建设放在教师队伍建设工作的首位，纳入了幼儿园工作的重要议事日程。结合幼儿园实际，制定了切实可行的师德建设工作方案和实施方案，成立了由园长任组长的领导小组，负责师德建设工作的组织协调、检查督促和总结考核等工作。将师德建设工作列入幼儿园工作规划和工作计划，分阶段组织学习、宣传教育活动。制定了《幼儿园教师师德培训计划》、《幼儿园教师教师职业道德考评办法》，让家长、社会参与师德建设活动，评议幼儿园和教师工作，提出建设性意见和建议，促进教师师德建设的自觉性。幼儿园与全体教职工签订了《教师师德承诺书》，进一步明确了责任。

我们以《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》为依据，不断完善管理制度，从源头上抓好幼儿园行风建设工作。我们先后制定并完善了考勤制度、奖惩制度、园务公开等工作制度，形成一整套规章制度汇编。进一步规范幼儿园管理和教学秩序，增强民主化管理，自觉地接受教职工和社会各界的监督。坚持廉洁自律的原则，加强对全园教职工的廉政教育，认真落实《中小学教师职业道德规范》规定，要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率等情况进行自查自纠，对教师行为进行制度规范。建立了行风监督机制，准确、及时掌握广大干部职工的廉洁从教情况。

二、文化引领，多措并举，提升师德水平。

师德是立身之本，建设一支德能双馨的教职工队伍是幼儿园发展的基础。在师德建设中，我们以校园文化建设为先导，开展了幼儿园办园宗旨、办园理念和园风、教风大讨论，使爱生敬业、乐教奉献成为教师的内在需求。当前环境下，不为经济利益所驱使，不迎合家长的短视行为，坚守理念。这份坚守了除了操守和毅力之外，更源于热爱，爱事业，爱孩子，一切从儿童的发展出发，为孩子的一生发展奠定基础。一是把师德建设活动开展和促进教师专业化成长结合起来，提高师德建设的实效性，促进教师师德建设的自觉性。结合教育教学工作，我们组织开展了“教师教学评估”、“青年教师教学基础功大赛”、“教育教学论文征集”、“优秀教案展”、“优质课评选”等多项活动。二是把师德建设与建设学习型校园结合起来。引导教师了解经济社会发展，关注基础教育改革动向，“走出幼儿教育看幼儿教育”，使教师树立大教育观念。“幼儿园无小事，时时处处是教育”，后勤人员参与业务学习，了解教育改革动态，转变教育观念。每学期拿出专门资金用于教职工读书活动。由幼儿园出资，每位教职工每学期选购两本书，写出读书笔记和心得体会，以演讲比赛、美文共赏、评选优秀读书笔记等方式进行交流，充实图书资料室，提高资料利用率。《幼儿教育》《学前教育》为必读刊物并纳入教师考核。鼓励教师选读其他优秀书籍，如读苏霍姆林斯基、皮亚杰，读陈鹤琴、陶行知等教育家的思想理念，读其它规范行为的书籍，如《文明礼仪要求》等书，使教师言行举止得体。形成广泛而浓厚的读书氛围。每学期举行读书考试并对成绩优秀的教师给予奖励。同时通过亲子阅读、向家长推荐好书等，带动家庭和社区读书活动。

师德建设从细节做起，“蹲下来倾听”，“捕捉常态的精彩”，“主动向孩子问好”等等，让每一个保教工作的细节、每一个人的表现成就教师队伍的良好形象。

三、自查整改，典型示范，煅造优秀教师队伍。

为了将师德师风建设活动落到实处，根据幼儿园实际，各年级组对照《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《武汉市幼儿园职业道德规范》等文件规定和要求，认真查找师德建设中存在的问题和不足，深刻剖析问题根源，明确努力方向。我们通过发放征求意见表、设立意见箱、召开座谈会、问卷调查等多种形式，广泛收集意见，真正做到了查找问题不疏漏、分析问题不躲闪、换位思考不埋怨、扎实整改不推诿，错一件纠一件，切实保证了我们的师德师风评议工作不走过场。我园向全体教职工下发了师德师风自查整改表，每位教职工都对照《中小学教师职业道德规范》，结合各自的工作，进行了深入自评和互评，找出在师德方面存在的问题、不足与差距，写出了整改措施。在个人自查的基础上，领导小组成员深入班级，召开家长座谈会，通过家长问卷了解对每一位老师在师德方面的意见和建议，汇总后对每一位教职工做出评定。近2年我们向社会发放调查问卷八百多份，满意率达到98%以上。

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4.师德先进事迹申报 篇四

张

会

肖

新乐市长寿学区东杨家庄小学

付出真爱 无私奉献

东杨家庄小学 张会肖

师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，我是一名普普通通的教师，作为一名普通的教师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，但工作中的点点滴滴却让我记忆犹新。

一、付出真爱，爱中有严、严而有度

关心学生、爱护学生、严爱相济，是我一贯的指导思想。由于所学专业的缘故，我立足于从思想上帮助学生树立正确的人生观，对好学生，激励他们继续上进；对后进生，她挖掘他们的闪光点。帮助他们树立正确的价值观，崇尚真善美，明辨是非善恶。

著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育技巧的全部奥妙在于如何去爱护学生。”教师对学生的爱不是溺爱，也不是单纯的情感作用，而是通过理性培养起来的一种普遍的高度责任感，是一种充满科学精神的教育之爱。而对爱的渴求是青少年学生强烈需求之一，师爱在学生品德形成过程中有着特别重要的作用。基于这样的深刻认识，我在平常的教学过程中总是能够关心、了解、尊重和信任学生，对学生爱而不溺，严而有格，一视同仁。

我善于发现顽皮孩子身上的闪光点，采取多鼓励、多引导、少批评、不挖苦、不讽刺的方法，帮助他们树立自信心。常常发现顽皮生的优点，并与其他同学一道取长补短。特别是对学习习惯不好和行为上有偏差的学生给予更多的关注和照顾，实行“三优”政策：优先辅导、优先提问、优先关爱，使他们觉得老师对他们也是很关爱的。陈雨婷是一个不爱学习的孩子，为了不让她掉队，我总是利用课余时间为她补习。刚开始她很不情愿。我就想出激励的办法，当着同学们的面表扬她的进步。白紫彤听了很高兴，学习也有了点兴趣。我就抓住这个有利时机坚持给她补习，并且每节课都能提问她，当然给她的问题是简单的，她的能力范围内能回答出来的。这样做大大的树立了孩子学习的自信心。在我精心的照料下，爱学习的种子就这样在白紫彤幼小的心灵里生了根。在最近的几次考试中，她都取得了很大的进步。

我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量。为此，我用我的爱心感召着学生。德国著名诗人海涅说：“一个人就是一个世界，这个世界是随他而生，随他而来。”而教师所面对的不只是一个、几个世界，而是几十个甚至上百个。可以这样说，黄沙如海，找不到两颗完全相同的沙粒；绿叶如云，寻不见两片完全一样的叶片；人海茫茫，没有两个完全相同的学生。这就要求教师全面地理解关心爱护每一位学生，因人而异，因材施教，切不可有急躁的情绪。对学生，我有问必答，有求必应，尽心尽力。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。

二、为每一节课，认真钻研教材

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。“兴趣是最好的老师”。如何让我的学生在课堂上学得有兴趣。每次教学之前，我都认真钻研教材，吃懂、吃透教材，精心备好每一节课，课堂上我要求自己不断地创新教学方法。我尝试运用不同的教学方法，让学生都能在课堂上快乐地学，学得快乐。我深深体会到，上好一节课真是不容易，要考虑学生多方面的因素，要考虑学生的智商，也要考虑学生的情商：要传授科学知识，更要传授知识发生发展的过程和科学方法。为了让每一个学生更好地学习知识，我认真钻研教材，认真学习文本，积极倡导“轻松而高效”的课堂教学新思想，营造一种民主和谐的课堂教学氛围，尊重学生个体发展，注重培养学生的综合素质。并常常利用课余时间给一些同学补课，做好知识的铺垫、衔接工作。面向全体学生，我不歧视学习暂时有困难的学生，总是给予他们倾注更多的关怀和爱护。在平时教学中，我努力探索课堂教学的规律，不断对自己的教育教学进行研究反思。因为奇迹往往会在反思之中出现。我就是这样，对每一节课，投入一片痴情，走好教师生涯的每一步。

三、无私奉献，树立师德典范

在教书育人过程中，教学仅仅是工作的一个方面，而教师的榜样作用是育人更加重要的一方面。我时时处处注意自己的教师形象，实践着自己的人生价值与追求。

5.市师德标兵申报材料 篇五

一、以爱育人，成就事业。

今年的工作特别忙，除了学校的管理工作，我还有自己的教学工作。我担任一年级一班的班主任，担着一年级一班的数学和一年级两个班的音乐，还有五节综合课程，加起来也有十多节课，一节也不比其他老师少。可是，不论学校里的其他工作有多急、多忙，我总有一个不变的原则，教学是我的第一任务，上好课，带好班级，我才能再去忙别的。不能舍本求末。午休时，只要我一有空闲时间，我就扎在班里给学生辅导，和家长交流，发动家长给学生辅导。

我的班里有几个特殊的孩子，小骑：妈妈文化低，没有教育能力，而他爸爸整天在外打工，根本没有时间和精力管理孩子，更不要说学习上的辅导了。小飞，父母常年在外打工，跟奶奶生活。他奶奶不识字，不懂得教育孩子，他的学习辅导成了问题，作业更是一塌糊涂;小阳，实际年龄小，入学早。智力、语言发展迟缓，思维慢，学习跟不上。他的学习也是没人过问，有时，他爸爸给他辅导，嫌他写得慢，就替他写，有这样的家长，孩子的学习就可想而知了。小雨，父亲常年在外打工，母亲要照顾不到3岁的弟弟，她常年寄住在姥姥家，学习也是没人管。还有小艺，父亲常年在外打工，母亲搞养殖，生活学习全靠自己。了解到这些情况，我是又着急又心疼，这几个孩子都很聪明，我不希望他们因为这样那样的原因在一入学就成了学困生。于是，我只要一有空闲时间就给他们辅导。现在小飞、小雨、小艺已成了班里的学习尖子，其他两个孩子也有不同程度的进步。

经常有家长反映自己的孩子在家不听话：任性、不讲道理、顶撞家长。如意意，只要妈妈给他辅导功课，要求他认真做、写工整，他就会冲妈妈吼“闭上你的嘴!”小欣，布置的作业总是不积极，不服从妈妈管教，妈妈生气让他站到院子里，他倔强地站到天黑也不认错;情情，总是气她妈妈“你管不了我，我就是不听你的”;文文，在家不做作业，他妈妈替他写作业，装病逃学……每听到类似的事情,我都先对家长的教育方式进行纠正,再及时找学生谈心,让他们明白父母的爱心,认识到自己的做法是不对的，会伤爸妈的心的;要尊敬父母，信懒父母。有时，我结合一些类似的事，对全班学生进行教育。

关心爱护学生既是教师道德情操的集中体现，也是教学工作取得成效的要害所在。对学生在生活上给予关怀，在学习上给予帮助，在思想上给予扶持和点拨。爱，滋润了孩子，成就了事业，也升华了我自己。

二、班级管理，帅先垂范

一是给学生垂范，二是给其他班主任垂范。我是班主任，又是管理班主任工作的。我们班级在卫生、纪律等各方面的表现就是全校的模板，我做不到的，就不能要求学生做到，不能要求其他班级做到。

当班主任不容易，当一年级的班主任更不容易。同样的事情，在高年级只要班主任动动嘴就行。可在低年级，尤其是一年级，老师得亲自干。拿每天的打扫卫生来说，高年级班主任只要走走转转看看，不满意的地方指挥一下就行了。低年级就不一行了。每天到校后，我先到班里看看学生到校情况，接着就扛着大扫帚打扫卫生。每周一的卫生大扫除更是累人。学生年龄小，不会爬高下低;也不敢让他们干，擦门窗、玻璃、灯具的活，自然也是我的。上个学期，我的胳膊累的好长时间抬不起来。在我的带动下，我们班的孩子一看到教室和卫生区脏了，都会主动打扫，不论是不是该他们值日。在我的带动下，低年级的班主任个个拿起笤帚、抹布，每天和学生一起打扫。我们的校园卫生也有了很大的变化。

为了激励学生在各方面养成一个好习惯，我在班里设了个争星评比栏，把学生每天好的表现用贴星星的方式呈现在墙上，激发学生在学习、纪律、卫生等各方面积极向上的情趣，形成了良好的班风，养成了良好的学习纪律卫生习惯。

另外我还在班里开辟了植物角、图书角、成长角等专栏，让学生轮流管理，培养了学生的小主人翁意识，增强了学生的爱心。同时，也增强了班级的凝聚力，培养了同学之间互帮互助的精神，如每周一周五往上夹书和撤书时，个高的学生会主动帮助个矮的同学;一见植物角的花干了就会有人主动浇水，成长角的档案袋每天都会摆得整齐有序;卫生角的笤帚总是放得整整齐齐。

一次，其他班的一个家长中午送饭时路过我们班门口，不由自主地说，你看这个班多干净，多漂亮!无意中听到家长的肯定，我心中很是自豪和满足。班级文化建设，我们班为全校带了个好头。

三、积极主动，任劳任怨

6.上蔡县十佳师德标兵推荐申报材料 篇六

上蔡县崇礼乡崇礼小学王淑恒

王淑恒，女，1979年7月生，系驻马店教育学院中文系毕业。1997年8月参加工作，现任教于上蔡县崇礼乡崇礼小学，担任三年级二班的语文教学工作和班主任工作。参加工作以来，我十分注重加强自身师德师风建设:从严要求自己，为人师表，以身作则，坚持以人为本，充分挖掘自己工作潜能和工作积极性，努力做好工作。

一、塑师德，促师风。

俗语说：学高为师、身正为范。师德是教师素质中最重要的一部分，是衡量一个合格教师的首要标准。我认为师德师风最起码、最根本的标准就是要：老老实实做人、认认真真做事。在学校工作中我也始终坚持我自己的信条：老老实实做人、认认真真做事。

正因为我信奉老老实实做人，所以 我十分注重学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想，关心国家大事，时刻与党的政策保持一致。学习有关工作的文件，以《立高尚师德，树教育新风》为主题，我经常深入地剖析自己，反省自己、认识自我，从思想上认识“更新观念、创新方法”的重要性，增强教师的事业心和责任感。

老老实实做人使我在工作中做一个能容人的人。有容乃大、无容则刚。“将军额上能跑马，宰相肚里好撑船”。容人使我以学校利益、以学生利益、以教师利益为重，做到容人之过、容人之功、容人之仇、容所有难容之事。

老老实实做人使我对党的工作兢兢业业，勤勤恳恳，将自己全部的心血奉献给所从事的教育事业。凡事我能身先士卒：学校各项规章制度我能模范遵守，学校各项活动我能带头参加。课堂上有我精心授课的身影；课间有我和教师、学生同谈心、共讨论的欢笑；操场上有我弯腰拾杂物的足迹。我将我的诚心、热心和爱心奉献给了我的事业、我的同事和学生。在教育教学工作中我所任教班级成绩优秀。

二、学习课改理念，领会、贯彻课改精神，抓住教育契机，让课堂成为德育教育的园地。

2007年暑假，我县小学三年级新课标语文正式启动，它犹如一股春风，吹进校园，融进师生的生活。面对这一新生事物，每个人都有着困惑。就在这时，我接到了学校的任课任务。怎么办？这可是当“靶子”的事，新课程刚刚启动，正在摸索阶段，做不好的话……而且任务重，万一完成不好……又一想，在这次课程改革的大潮中，每一个人都应该尽自己的一份力，而这也是自己一次工作锻炼的机会。为保证新课程标准的落实，我锲而不舍钻研教育理论，注意把教育学、心理学理论与教育实践结合，把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把语文教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，从整体提高备课水平。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

新课标强调将知识与技能、过程与方法，情感、态度、价值观三维目标的整合。所以我从备课、到上课都紧紧抓住这一点不放，一年下来，收获特别显著，既拉近了师生之间的距离，又使教育具有针对性，增强了教育效果。我所任教的三年级语文取得了全乡第一名的优异成绩。

三、深刻挖掘教材，实现教师的职业价值。

教育要求教师具有较强的专业性和较高的能力素质，在工作中，我刻苦钻研业务，掌握扎实的基本功，不断提高教育教学能力，真正实现“乐业”、“敬业”、“勤业”、“精业”，实现教师的职业价值。教学的路很漫长，也很艰辛，但我们只有在教书育人中不断反思，才能在反思中不断提升，所以写教学后记已经成为我的习惯。每上完一节课，我都会在教案本上写下自己本节课的心得，感受，这对自己不断完善课堂教学过程，提高教学质量都有很大帮助。同时这些反思成为我进行科研、撰写论文的重要题材，在教育办组织的各种论文评比中，我都积极参加，取得了一些成绩。在紧张的工作中，我还积极在乡中心校教研会和公开课，以和老师们共同探讨好的教学方法。

四、了解学生，加强心理沟通。

有这样一句教育格言：热爱一个学生，就等于塑造一个人才，厌弃一个学生，无异于毁坏一个人才。只有热爱学生，才会尊重学生、信任学生，给学生创造一个“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的良好环境。在教学工作中，我认真研究每一位学生，挖掘他们的潜能，激励他们，让他们向自己的既定目标前进。对于那些学习上比较困难，生活上、家庭条件比较特殊的学生，我倾注了更多的关爱，让每一位学生都感受到集体的温暖。小学生好胜，用比赛竞争的方法触动他们，用小奖品小恩小惠的刺激他们，和他们一起谈笑活动，走近他们，了解他们，关心他们的生活，嘘寒问暖，感化他们。班上上课没有人发言讲话不行，插嘴的人多了太吵也不行，如何控制全在老师，没有人发言时，老师可以说：“谁最勇敢”？马上会有一批“勇士“站起来。太吵时，老师可以说：“我要找一位冷静思考的同学来说”，他们马上就会坐得端端正正，等候挑选。平时好静的我，总爱体验那种“工作着，并快乐着”的感觉。记得一位教育家说过：“教育的全部艺术在于对学生的爱”，借鉴前人的经验使我得益非浅，很多时候，我不必到场，我的学生会给我一个意外的惊喜；课堂上，能读懂我的微笑；困难时，会来找我谈心；在我的鼓励中入眠，带着我的关爱回去。我自信，那是一种情与景的交融……人的一生可以没有显赫的官爵，也可以没有诱人的财富，但不可以没有工作的乐趣！在教书的同时，我也积极做好育人的工作。我牢记苏格拉底的名言：“每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。”我从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平时，我积极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理距离。多年来，我以我的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写周记的机会向我透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾，与老师之间的磨擦都愿意与我交谈。

追求永无止境，奋斗永无穷期。在过去的12年中，在领导的鼓励下我不断成长，在同事们的帮助下我不断进步。但是，我更深深地知道，自己还有更多的路要走，还有更多的地方需要去完善。今后，衷心的希望各位老师继续支持我、关心我，我也将更加努力，热情工作、大胆追求，争取更大的进步，以不辜负“人民教师”这一光荣的称号。

塑师德，促师风，做合格人民教师

上蔡县崇礼乡崇礼小学王淑恒

7.远程电教申报先进事迹 篇七

发挥远程教育积极作用

农村党员干部现代远程教育是将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式，是我们党助推农村发展的新力量。为了更好的落实上级关于远程教育的相关要求，将党的政策落实到实处，在远程电教实施以来我村根据实际切实做好远程电教工作，确保充分发挥远程教育积极作用。

一、因地制宜，建章立制

村部远程电教设施齐全，除网络等偶然因素外，我村按要求及时播放电教。同时，为使远程教育工作在我村更好的开展，我村坚持实事求是原则，根据村具体情况，因地制宜，建章立制。一是制定电教管理制度，除了确定两名定时播放员外，村干部人人随时都是播放员的协助员，制定了电教操作程序、维护方法、播放规则等小手册，以便远程教育无障碍开展。二是规定播放时间与方式，农村分农忙和农闲两个时间段，在农忙时我们将远程教育与村村通广播相连接，通过广播将远程教育内容绘声绘色的传到农民之中，农闲时则更多的选择大家聚集到村部一起收看，一起讨论的方式，不仅可以增长大家的知识，还可以促进交流，增进感情，有助于和谐农村的构建。

二、能多则不少，把握收听收看人数

让党的好政策惠及更多人，让教育的阳光照耀到更多人，让远程教育的知识成为村民之间喜闻乐道的事情。我村将收听收看的人数进行认真规划，例如，月前安排一次50人观看，通过规划列出名单，分队通知，并预留10名左右让给自愿前来收听观看的村民，坚持收听收看人数能多则不少的原则，到月底再更换名单，力求让更多人接

受远程教育知识的熏陶。

三、紧跟新闻，实时播放

远程教育是党中央着眼于加强农村党的建设、巩固党在农村的执政基础，着眼于建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会、加快推进社会主义现代化作出的一项重要部署，通过远程教育党的路线方针、思想政策可以及时传达到最基层，我村紧跟党的步伐，实时播放电教，及时宣传各项惠民政策。例如，通过远程教育将党的十八大、十八届三中、四中全会精神、党的群众路线教育实践活动以及种植养殖技术等等宣传到村民之中，使让党员升华思想，提升为人民服务的能力，使村民增长种田知识，促进土地流转，增强致富的能力。

四、梳理意见，注重成效

我村电教专员在每次播放后，认真记录大家的感想以及提出的意见，梳理成册，为完善远程电教做基础。在每次播出前，我村会征求群众意见，问需于民，根据群众想看想学想了解的内容进行播放，创新播放内容，如：自制纪录片（土地流转难题，最美笑脸等）将本村大家熟知的人与事通过远程电教进行宣传，有助于工作的开展，有助于农民朴素美德的传播。

8.先进党员申报主要事迹 篇八

徐旭的岗位是平凡的，但毫无疑问的是他的工作业绩是不平凡的。虽然朴实的他说，他是做了他应该做的，但毫无疑问他是把他应该做的工作尽可能的做到了最好，他真正实践了“干一行，爱一行；干一行，就要干好一行”的信念。

一、坚持党的信念，作好表率作用

徐旭是上辅容器车间一名氩弧焊工，在繁忙工作的同时他既兼任了制造部团委的书记，又是车间工会委员，因此更加认真学习党、团、工会相关知识，细心踏实地完成各方面的工作任务。不管是何种艰难考验，他始终微笑面对，认真组织和付诸实施。在工作中他始终牢记自己是一名共产党员，处处起到模范带头作用，他忠于职守、爱岗敬业，闻险而动、身先士卒，充分调动周围党员、群众的积极性，鼓励大家，确保各项政治任务的全面完成。

二、不断学习努力创新

在广泛深入开展“保持共产党员先进性教育活动”的形势下，徐旭积极参加了支部“保持共产党员先进性教育活动”系列学习活动。作为一名平凡的一线员工，他最揪心的是质量问题而影响生产进度，进而影响公司声誉，而自己所在的班组日常最多的就是，管子管板焊接工作，数量与质量之间的矛盾时常充斥在耳边。如果没有扎实的理论基础就不可能找出影响产品质量的原因，就不可能完成生产任务。因此，这就需要不断学习。他没有豪言壮语，但他在平凡的工作岗位上时刻想的是生产高质量的产品，在他心中，共产党员就应该是那永不熄灭的烈烈火焰。虽然家中妻子女儿需要照顾，但徐旭坚持挤出工作家庭的时间来努力学习，他认为一名合格的企业员工必须要有较高的思想道德、科学文化、专业技术、岗位技能和创新能力，他从学习业务知识开始，找来各种焊接书籍，认真钻研，仔细记录；在学习中遇到问题虚心请教，不论何时何地，直到把问题弄懂，把事情解决为止。在短时间内，徐旭掌握的焊接技术对各项工作的有序开展起到了推动作用，为保证产品质量和生产正常运行筑起了一道坚实的“屏障”。

三、没有最好 只有更好

勤奋使人进步，执著使人成功。在徐旭的不懈努力和争取下下，制造部团委连续获得了集团、公司的表扬与嘉奖，他所在的氩弧焊班接连获得过上海电气集团“李斌式班组”以及公司“五星级班组”等称号，而在这些荣誉的背后，徐旭把这一切归功于团队的共同努力，是用大家辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神得来的，但他从没有沾沾自喜过，而是清醒地认识到：追求永无止境，奋斗永不停息。根据车间今年的生产目标，生产任务还十分繁重。他只有以更好的精神面貌与实事求是的工作，努力克服各种困难，才能把党、团、工会的各项任务给做好。

9.社区民警先进事迹申报材料 篇九

一、贴近群众，为做好公安基础工作尽心竭力

××同志是一名部队转业干部，到公安机关工作时间并不长，但是他干一行爱一行，不懂就学，不会就问，%%%城区实施三级变二级警务改革后，××服从组织分配，到电信社区任民警。初到社区，一切都要从头做起，为了切实打好社区工作的基础，××同志付出了极大的努力。他面对基础情况不熟悉、人地两生的困难，主动延长工作时间，利用了大量的个人休息时间去工作。他和爱人订立了“协议”——家务活由爱人承包，支持他专心工作。每天晚上下班后，他要下社区工作二至三小时，深入社区，了解基本情况。他是一个干事业有恒心的人，信守自己作出的承诺。除认真完成了市局部署的各项达标任务外，他每天风雨无阻下社区，摸清了社区所有住户、场所、重点人口、劣迹人员的基本情况。他所分管的电信区共有96栋楼房，三个平房区，南北长1200米，东自工人街西至火车站，分三个委，两个社区，2310户7300余人，还有大量流动人口；350个商业网点和47个企事业单位。由于管区人口多，而且有的居民白天不在家，他就利用晚上时间逐户走访，每天都要工作到晚间10点以后，白天照常坚持工作。2360户居民，他一户不漏，全部走访一遍，为了查清问题，有的走访了几遍。在走访中，他对重点户、重点人的情况烂熟于心，并借走访之机向社区群众详细讲解警务改革的重要意义和警民协作的重要作用，同时对群众提出的问题进行了详细的解答。他对社区的工作尽职尽责，各种薄册台帐建立的整整齐齐，在市局对社区警务室的达标验收中，××所在的电信社区被评为先进和免检警务室。

为尽快了解情况，熟悉管区群众，及时解决群众的困难，××同志开动脑筋想了许多办法。首先，他根据社区实际情况把管区分片、分栋划为7个区，建立7个治安联防组织，由社区主任担任区长，楼长和单元长任治保人员，每天早8点—晚5点负责www.看管自己区域，有情况及时汇报。一周一小会（区长会），一个月一大会（区长、楼长会），总结前段工作，提出存在问题，表扬先进，部署下段治安防范重点。同时，每一周或两周在各区设宣传点，由××、社区主任和联防队员组成，对管区群众宣传法律法规常识、警务改革情况、消除安全隐患、注意防火等，解答群众落户、办身份证、办理低保等办法，并现场解决群众的实际困难。

一楼长反映，5委电信楼有54户居民，楼道内长期堆满杂物，不仅居民上下楼不方便，还容易引起火灾。××就逐户走访、宣传，使他们明白了讲卫生人人有责的道理，主动把楼道清理得干干净净。吉祥小区楼下长期停放几辆大客车，每天清晨3点钟起车，发动车声扰民，群众反应睡不好觉，××便多次与车主协商，并与银州区第十小学联系，将大客车放在学校内，令社区群众非常满意。

二、热心解决群众难题，树立民警的良好形象

××同志把全部的身心都投入到社区工作中，他努力将自己与社区群众融成一体，真心实意地为群众排忧解难。在走访中注意发现问题、解决问题。在对四委入户走访中××了解到今年70多岁的张春林大爷由于动迁搬家时户口丢失，至今没有户口，老人多次找有关部门反应，都没有得到解决，一直拖了四年。××得知这一情况后，马上帮助他查找户口底卡，了解过去的邻居，经详细的调查了解情况属实后，××很快帮助老人办理了落户手续，张春林感动得不知说什么好，老泪纵横地说：“谢谢！你帮我把多年心愿了了，警察都像你这样，老百姓办事就再不用发愁了。”

在26委平房区有个叫朴青山的残疾人，没有经济来源，只靠低保的100多元钱生活，没钱买东西就到邻居家去拿，搅得邻里不安，群众又拿他没办法。××在走访中了解到这一情况后主动和他谈话，自己拿100多元钱给他买药，又拿了300元钱发动群众帮他修漏雨的住房，经过多方努力帮他找了一份适合他的工作。现在他生活有了着落，十分高兴，不再骚扰邻里，每隔一两个星期还来警务室汇报一次思想。通过这几件事，××对社区工作有了新的感悟，以前常听老干警说社区的工作不好干，群众对民警不理解，不爱和警察合作，现在看来，只要你心里想着群众，为群众办实事，群众就会相信你，理解你，支持你。××为群众服务的工作越做越起劲。他利用业余时间帮助低保户打扫卫生、做家务、找工作，自觉地向雷锋同志学习，积极主动的做好人好事，先后三次出资为贫困户解决生活困难。

今年8月6日，本管区的群众刘芯，来警务室反应和求助，他说：去年他和车务段发生一起纠纷案件，多次到沈阳铁路分局上访没有解决，今天报着试一试的心情来到警务室求助。××同志主动去了解情况，证明他所反应的情况属实，遂向领导做了汇报，并说出自己要为他们调解的想法。××多次到车务段了解情况，提出了解决问题的方案，最终双方达成了协议，使事情得到了圆满的解决，对此车务段的领导还写来了一封感谢信，并说你们社区民警帮我们解决了一个大难题，以后只要是你们社区有什么困难，我们一定全力帮助解决。

对暂住人口，××觉得他们是弱势群体，更多了几分关爱。他经常上门服务，为他们办理暂住证，同时建立了社区出租房屋档案。5委6号楼2单元201室住着两位70多岁的老人，是租房户。××刚开始走访时，他们不但不开门，还出口伤人。××没有放弃，与社区主任等先后去他家十多次耐心做工作，平时更对二老的生活给予关怀，帮着跑个腿买点儿什么日用品，使二老非常感动，后来他们主动打电话让××去办暂住证。

××同志的工作得到了社区群众的认可，社区委员会的张书记发自内心的说：“是这次公安机关的警务改革给公安工作带来了生机，也是这次改革给我们带来了一个好片警，只要有我们的小王在，我们社区的治安不会比别的社区差。”

三、全心打造社区平安，严密开展治安防范。

为了进一步增强群众的防范意识和防范能力，××同志采取多种形式联系群众，认真进行普法宣传。××在工作中，从不放过任何一个与群众接触的机会。他担任十小和育星学校的校外辅导员，每个学校都讲了三次法制课，使师生们增长了法律知识，受到师生的热烈欢迎。在平日的走访中，××随时对群众讲解宣传法律常识，传授安全防范知识，还充分利用社区的板报开展宣传，作到每星期刊登一次新内容，宣传警务改革和法制教育，先后出了20多期板报。他利用星期天和节假日的时间，精心组织联防队员和社区主任，对本管区进行定点宣传。他还通过走访，向群众宣传新的“道路交通法”，并在学生上下学期间，主动护路，以保证学生们的安全。

10.镇妇联先进事迹申报材料 篇十

四个服务”，并结合自己的实际情况履职尽能，推动了妇女儿童发展纲要的实施，代表和维护了妇女儿童的利益，有效发文秘杂烩网挥了广大妇女在“建设经济强镇”中的“半边天”作用，进一步推动了我镇妇女的自身进步与发展，推动了我镇经济社会全面发展。

一、搭建创业平台，搞好经济发展服务

作为基层妇联，必须要改变拾遗补缺的工作思路，要用宽广的胸襟、发展的眼光和战略化的思维，打开工作思路，整合社会资源，多做能在社会上打得响、喊得亮的事，以作为求地位。因此，××*镇妇联主要通过搭建农村创业平台，服务于全镇经济社会的发展。

搭建农村创业平台。一是坚持实施科技致富工程。充分利用“农村党员干部远程教育接收站”、“农村妇女技术学校”，开展对广大农村妇女，初、高中毕业待、择业女青年的就业、致富培训。使她们通过网络快速了解掌握有关农业科技知识，农产品市场信息，外出务工技巧和生殖健康保健等基本常识以及相关法律法规、政策和信息，全面提高妇女的科技文化素质和信息致富本领。二是继续实施好“四个一工程”。即培训一门技术，推进一个项目，培养一批人才，致富一方群众。三是继续抓好“双学双比”活动。完善社会化服务体系，努力发挥妇女在农村经济合作组织、家庭经济中的作用，充分运用政策导向，资金扶持、技术服务、培训带动、典型示范等方式，培训一批科技致富、市场营销和产业化经营女带头人。仅2005年至2007年间，我镇就培训农村致富女能手448名，其中有132名已经独立创业，走上了致富奔小康的道路。

二、搭建学习的平台，搞好精神文明创建服务

妇女在精神文明建设中有着独特的作用。近年来，我镇的“文明楼院”、“五好文明家庭”建设不断推陈出新，家庭文化建设蓬勃发展，为××*镇创建文明城镇和“美德在农家”活动创建注入了新鲜的血液。在2005年3月，镇妇联与××*社区共同组建了第一支由老年妇女组成的50多人的文艺宣传队，到目前为止，全镇上下共成立腰鼓队、秧歌队等十余个。今年9月份，社区文艺宣传队开展了“送科技、送文化、送卫生”到正在创建的精神文明暨“美德在农家”活动创建点的三下乡活动，整个活动受到了农村群众的热烈欢迎，在一定范围内提高了妇女文化水平，改变了妇女群众的生存、生育观念，从而在全镇上下形成了“人人是学习之人，处处是学习之所”的良好氛围，促进了全镇社会文明，推动了××*镇先进家庭文化建设的创新发展。

在“美德在农家”创建活动中，镇妇联大力开展“三强”活动，即：“强技能、增收入；强素质、倡文明；强观念、倡美德”，引导广大妇女积极参与 “美德在农家”示范点创建活动，从而调动了广大妇女的积极性，使全镇创建活动有了生机，创建活动的质量也得到了提高。今年十月份，我镇北门村荣获全市“美德在农家活动”先进示范村；刘惠桃同志获全市“美德在农家活动”先进个人；金城社区青年大学生陈邯获全市“十佳孝顺儿女”称号；胡美娇、冯银莲等两对婆媳分别获得全市“十佳好婆媳”荣誉称号。

三、搭建维权平台，搞好社会稳定服务

社会主义和谐社会，应当是各方面利益关系不断得到有效协调的社会。基层妇联组织应该成为农村妇女利益表达的主渠道，代表和维护广大妇女群众的根本利益，努力为妇女营造平等的社会生存环境。因此，××*镇妇联牢固树立“三种胆识”，即：敢说的胆识、敢做的胆识、敢当的胆识，当好妇女群众的代言人，热心参与对妇女群众有利有益的事务，敢于为妇女群众说话。同时，××*镇妇联还加强了与综治、公安、司法等部门的协调与配合，开展遏止家庭暴力的宣传活动，认真搞好法制宣传。并加大对侵害妇女儿童权益重大案件的督办力度，搞好协调配合工作，及时向镇党委、政府反映群众提出的问题，及时调解处理纠纷案件，保证处理来信来访的时效和质量，使信访结办率不低于90%，促动妇女树立自主维权意识。今年上半年，我镇凫村一妇女群众贺月凤，因生一女孩而被丈夫遗弃，杳无音讯，继而又被婆家人蔑视，由于产后身体虚弱，又无经济来源，她只得请求镇妇联为她讨回公道。为此，我镇妇联联同镇司法所以及公安分局通过多种渠道最终维护了她们母女的合法权益。

四、搭建爱心平台，搞好弱势群体服务

近几年来，我镇妇

联始终把服务妇女儿童、关注困难群体作为工作的落脚点，充分体现暖童心，稳民心，聚人心。通过实施计生“三结合”、贫困母亲、贫困女童对接帮扶，签定帮扶协议，予以解决生活中实际困难问题。进一步亮化送温暖、送爱心的工作品牌，多做让妇女群众受益、欢迎的工作，使妇女群众实实在在地体会到党和政府的关怀，感受到妇联组织的力量和作用，心有所归，情有所

依。今年六一前夕，镇妇联组织开展了一次庆“六一”扶贫助学倡导活动。活动中企业家们都主动地伸出了援助之手并积极加入到向贫困学生献爱心的队伍中，捐资金额达3万余元，解决了我镇贫困失学儿童的后顾之忧。

11.师德先进事迹申报 篇十一

李静，女，现年31岁，大学本科学历，小学一级教师，南岸区小学数学骨干教师。从1998年9月踏上工作岗位以来，我一直在南岸区长生小学担任数学兼美术教学工作，近八年从事了班主任工作，连续九年被学校聘为数学教研组长师。工作中，我积极进取，踏实认真、精益求精，在专业道路上成长很快，深受领导信任，学生喜欢和家长好评。现将个人近几年工作总结如下：

一、思想上力争上游

我热爱祖国热爱党，关心时事，与时俱进。利用课余时间，我积极学习实践邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，深入贯彻党的教育方针，模范遵守各种法律法规，自觉抵制各种不正之风，真正做到了依法执教，品德言行堪为学生的表率。我长期默默奉献，从不计较个人得失，具有强烈的事业心与责任感。因为兴趣，我工作热情带劲，总是竭力将每一件事做到最好；因为习惯，我心里时常惦记着学生，对每一个孩子高度负责，始终将学生的发展作为教育教学活动的出发点和归宿。尽管多次告诫自己，身体是革命的本钱，别太累，但工作总是情不自禁地追求好上加好，因为只有在高投入的工作并有一点点收获后，我才玩得开心、睡得踏实；尽管不时提醒自己：不要种着别人的田，荒了自己的地，但总把太多的心思和精力花在了学生身上，只能冷落自己的孩子，辛苦年迈的父母。有同事笑话我，说我就像孩子的“干妈”，我只能淡然笑之，对家人充满了愧意。

二、学习上特别主动

在知识经济时代，教师必须不断给自己充电，方能应对不断发展的学生。在紧张的工作之余，我积极参加了各级各类培训、主动申请外出听课学习。近几年听了不少名师的课和专家的讲座，先后参加了南岸区首届级科研骨干班培训、南岸区首届农村骨干教师培训、重庆市中小学班主任培训、“知行中国”班主任网上学习、重庆市第三期村小教师市级专项培训、南岸区中小学数学骨干教师高级研修班赴北师大的学习„„众多的学习培训不断激发了我的教育教学热情，更新着我的教育教学理念，增强了我的教育教学智慧。难忘的是02年12月2日，我在重庆建设影院专注地听讲座，听着听着，整个人就失去了触觉，摸什么东西都感觉不存在，头脑一阵眩晕，好心的陌生同行们立即开车送我到重医附一院，几经周折查出是头部血管畸形，18天的卧床医治生活让我痛苦至极，我几乎失去了运动协调能力，这让我的家人们备受心理煎熬，但新学期的我似乎就掉了伤疤忘了痛。又开始忘我地投入了工作和学习。

三、纪律上模范遵守

我严格遵守学校的各项规章制度和劳动纪律，工作十三年从不曾迟到，更不会早退，除请了近三个月的产假和那次动头部手术不得不请假外，其余每期均获学校的全勤奖。每天午餐后，我总是在教室里改作业，帮助学有困难的孩子，和学生说说心里话，或是陪学生玩游戏。这段时间倘若让我去休息一会儿或与同事吹吹牛，我会觉得是一种浪费。有时离校晚一点或是周末到学校加点班，我甚至不希望撞见领导或同事，怕他们笑话自己工作太认真或太低效。

四、能力上显著提高

1、教学能力

经过不断地学习、实践和反思，我的课堂教学已基本形成层次分明、环环紧扣的特色所带班级的学生普遍喜欢学习数学，考试成绩远超学区同年级平均水平。2001年所带班接受全区质量监控，名列前茅。在进修学院教研员对我校进行的教学常规检查中，我的教案和全册计划多次受到了众多教研员的高度评价，成为同事们学习的榜样。在上课方面，我深受教研员的信任，两位数学教研员给我搭建了很多锻炼和展示的平台。2008年5月13日，我代表南岸区首届农村骨干班数学第二组在黄桷垭小学作现场交流展示课《植树问题》，所授课引起了同行们的思趣，成了会后交流的热点。2009年2月底，我执教的五年级下册《分数的基本性质》在长生学区数学课选拔赛上，赢得听课老师自发的一片掌声，毫无悬念地闯入区级赛课。2009年11月初，在大兴场小学召开的南岸区农村课改六年现场展示会上，我执教了四年级上册的《口算乘法》，该课受到市教科院领导陈翔彬老师及同行的高度评价。

2、教育能力

我热爱班主任工作，遵循教育规律，采用科学的教育方法。我喜欢与学生进行心灵沟通，激发每个孩子将自己的潜能最大限度地发挥出来，耐心引导学生将问题消灭在萌芽状态；我时常静下心来寻找教育的突破口，力求把话说到点子上，把事做到学生的心坎上；我积极引导学生参与班级管理，强化学生的主人翁意识，大力营造团结互助氛围，使班级人人有事做，事事有人做；我全面实施素质教育，坚持以学生的发展为本，注重学生创新精神和实践能力的培养，为学生终身可持续发展奠定坚实的基础；我充分利用数学课程资源对学生进行思想品德教育和学习习惯的培养以及人生观、价值观的熏陶„„或许，教育孩子我的经验不算丰富，但我爱生胜爱子，我天天在探索，我不断求更好。我相信班里的孩子都能感受到我对他们浓浓的爱，也在用实际行动回报我。近几年，我所带的班级班风正，学风浓，在各级各类比赛中大放光彩，多次被学校评为优秀班集体，2008年11月底，我组织的主题班会《节俭伴我行》获校一等奖；录像课《将浪费赶跑，与节俭同行》获南岸区主题班会活动课DVD评比大赛二等奖。所带学生在初中学习时后劲十足。

3、教研科研能力

我积极参加区校教研活动，近两年先后在黄桷垭小学、进修学院附小、大兴场小学、弹子石小学上研究课、展示课，所授课给人耳目一新的感觉，受到专家和同行的一致好评。我致力于教改科研，近几年参加了国家级、区级、校级多个课题的研究，现已获得区级课题完成者证书，文章《整

十、整百数乘一位数》被中国教育发展研究会评为一等奖；论文《在新课程背景下如何提高小学数学课堂教学的效率》获市一等奖；《浅谈小学低年级数学练习课的设计》获市三等奖；远程教育论文《学习应用 开发——教师要与远程教育资源结伴而行》被区电教管推荐到市里参评，获市三等奖„„我也因此被学校评为教育科研先进个人。

四、成绩上值得肯定

一份耕耘，一份收获。多年来，我用点点滴滴的汗水换来了喜人的成绩。上面已列举了一些成绩，下面再简单补充几条： 1、2008、2009连续两年校级数学赛课均获第一名。2、2008年9月22日，在金山路小学执教的《整

十、整百数乘一位数》获南岸区利用远程资源赛课活动二等奖。3、2009年3月10日，我在珊瑚小学执教的《重叠问题》，获南岸区第三届数学优质课比赛活动一等奖。4、2009年底，我在南岸区小学教师专业基本功教案评选大赛中荣获一等奖。5、2010年5月，我用心完成的六年级下期数学半期制卷，获得南岸区制卷比赛一等奖。6、2011年4月15日，在南岸区数学评课比赛暨教学才艺比赛中获一等奖。7、2009年教师节之际被评为南岸区优秀班主任、2008年、2010年分别获长生学区优秀班主任、长生学区优秀教师。

8、近四年的年度考核中有三年被确定为优秀。„„

从以上总结可以看出我出色地践行着教师职业道德，我全身心投入了教育教学事业，我在工作的方方面面不是说得漂亮、写得漂亮，而是日复一日、年复一年地做得漂亮！