免费车间管理制度（8篇）
1.免费车间管理制度 篇一
注塑车间管理制度
一、总则
为保证产品质量，提高本公司的产品在市场上的竞争力，以及员工的自身安全，尽可能的减少工伤事故；除了遵守公司的各项厂规厂纪外，注塑车间员工还应执行以下规章制度。
二、注塑车间的现场管理
1.搞好注塑车间的规划及区域划分工作,合理规定机台、周边设备、原料、模具、包材、合格品、不良品、水口料及工用具的摆放区域,并标识清楚。
2.注塑机的工作状态需挂“状态牌”。3.注塑车间生产现场的“5S”管理工作。4.“急件”生产需规定出单班产量,并挂急件牌。5.烘料桶画出“加料线”，规定加料时间。
6.做好原料的使用、机位水口料的控制及对水口料中废品量的检查工作。7.做好生产过程中的巡机检查工作,加大各项规章制度的执行力度(适时走动管理)。8.合理安排机位人手,加强现场劳动纪律的检查/监督工作。9.做好注塑部吃饭时间的人手安排及交接班工作。
10.做好机器/模具的清洁、润滑、保养及异常问题的处理工作。11.做好安全生产的检查及安全隐患的消除工作。
12、搬远模具过程中，所吊模具不得高过操作人员头部（金型只可吊离地面
50-100CM），13、严禁不开安全门从机台上方伸手至腔内取物。
14、头部或半身进入模腔或者机台内部时候必须关闭油压马达。
15.除领班、技术员之外，所有员工不得使用天车，不得随意触摸机台任何禁止触摸的部位。
三、员工管理
1.新来的员工一定要进行上岗培训，合格后方可上岗。
2.所有人员一律按车间作业流程作业，不得违规操作。
3.上班时间所有员工严禁穿拖鞋，长发女工不得披头散发。
4.注塑车间员工应服从上级合情合理安排，听从主管/领班的安排按生产指令单生产，不得私自调换机台。
5.发现机器故障和模具损坏等一切情况要立即停机报技术员处理，不准私自拆除修理。
6.公司下发的工具及其他用品，要妥善保管，不得遗失不得私拿公物，用完及时归还。
7.上班时间内，集中精力，认真按规程操作，严禁迟迟不让注塑机合门，不得打磕睡、玩手机，不得串岗、闲聊。
8.交接班时，要做好机台周边清洁工作，工具、物品按区域摆放整齐。当班生产的合格品及不合格品分开摆放，并做好交接班记录。
9.交接班时必须确认产品无误、注塑时长与机台记录一致、产品标签与指令单一致、有无做好机边卫生，到下班时间方可交班完毕。
10.注塑车间大休或放假时，车间员工须做好车间清洁卫生工作、切断电源、关闭门窗。
四、质量管理规定
1.在生产前，车间主任或主管应核对生产通知单上的产品名称、用料、颜色、产品尺寸以及模具型号。
2.产品注制正常后首模要和图纸进行首件自检确认，车间巡检在生产正常后，拿首模与技术部下发的工艺检验卡量尺寸并做好相关参数记录。
3.产品注制过程中，每隔1小时要进行一次自检确认留底，发现有不合格品立即报车间主管或巡检，把发现的不合格品隔离分开、装袋。白夜班每隔1小时对生产的产品认真确认合格后装袋。
4.产品自检确认项目：料花、缺料、塑料穿孔、注塑不饱满、熔接痕、毛边、批锋、安装孔堵塞、油印、颜色不一致、白色产品有斑点、产品变形、飞边或毛刺产品缺陷等。
5.每批注制完成的产品交由车间巡检或车间主管确认合格后，方可入库。
6.不合格产品须返工，返工产品三天内完成。
7.新产品生产首批大货前，须进行试生产，交工程部签板确认留底。
8.如机台未达到定额产量时，技术员须立即查找原因，并解决产量不达标的问题。9.每批注制完成后的料杆及料块要进行粉碎后放到规定区域。五．配料房的管理 1.配料房内的原料、色粉、混料机要分区域摆放。2.原料(含水口料)要分类摆放,并要标识好。
3.色粉应放在色粉架上,并要标识好(色粉名称、色粉编号)。4.混料机要编号/标识,并做好混料机的使用、清洁、保养工作。5.配备清理混料机的用品(气枪、火水、碎布)。
6.配好的料需用封袋机封口或扎好,并贴上标识纸(注明:原料品名、重量、色粉编号、使用机台、配料日期、产品名称/代号、配料员等）。7.配料看板、配料通知单的使用,并做好配料记录工作。
8.白色/浅色料需用专用混料机配料,每混完一桶不同色的材料，须清洗料桶，并保持混料机周边卫生整洁。
9.有些材料需要温烘，做好各种材料温烘所需的温度及时长记录。10.对配料人员进行业务知识、岗位职责及管理制度的培训工作。
六、碎料房的管理
1.碎料房内的水口料需分类/分区摆放。
2.碎料机之间需用隔板隔开,以防碎料飞溅出来造成干扰。
3.碎好的料装袋后需及时封口,并贴上标识纸(注明:原料名称、颜色、色粉编号、碎料日期及碎料员）等。
4.碎料机需编号/标识,并做好碎料机的使用、润滑、保养工作。5.定期检查/紧固碎料机刀片的固定螺丝。
6.透明/白色/浅色水口料需固定机台粉碎(最好分开碎料料房)。
7.更换不同料的水口料粉碎时,需彻底清理碎料机及刀片,并保持环境清洁。8.做好碎料员的劳动保护(佩戴耳塞、口罩、眼罩)及安全生产管理工作。9.清理碎料机须关闭总电源（每天点检安全装置）；
七.原料/色粉/水口料的管理
1.原料/色粉/水口料的包装、标识与分类。2.原料/色粉/水口料的领用记录。3.拆包的原料/色粉/水口料需及时封袋。
5.制订水口料添加比例的规定，并做好每款产品添加比例的记录。6.制订色粉的存放(色粉架)与使用规定。7.制订料耗指标及补料申请的规定。
8.定时对原料/色粉/水口料进行盘点,防止物料遗失。八.工装夹具的使用与管理
1.对工装夹具进行编号、标识、分类。
2.定期对工装夹具进行维护、检查与保养工作。
5.工装夹具的安全操作/使用管理规定(如:数量、顺序、时间、用途、定位等)。6.对工装夹具进行建档,制做夹具架,定位摆放,并做好领用/记录/管理工作。九.注塑模具的使用与管理
1.模具的标识(名称与编号)要清晰 2.做好试模工作,制定模具验收标准,把好模具质量关。4.合理设定开合模参数、低压保护及锁模力。
5.建立模具档案、做好模具的防尘、防锈及进出厂的登记管理工作。6.特殊结构的模具应规定其使用要求及动作顺序(贴告示牌)。7.模具需摆放在模具架或卡板上。
8.技术员负责对自己所操作的注塑机的润滑系统进行检查及保养，如发现有漏油、油路不通或其他异常情况及时向车间主管报告。
9.技术员或主管应每隔一个星期对注塑机设备的重要部件进行一次安全检查。
10.模具工和技术员要对换模与停机过长后的模具做好防锈处理。
11.所有人不得故意损坏模具，如有人为损坏模具的，所造成的损失由当事人赔偿公司。
2.免费车间管理制度 篇二
1 雁滩公园基本情况
雁滩公园属于区 (相当于县级) 属公园, 地处城乡结合部, 南临黄河风情线, 东临国道天水北路, 北临滩尖子村住宅区, 西临省自考中心, 东西北三面基本被高楼包围, 南北窄、东西狭长的水体公园, 是兰州市水体面积最大的公园, 占全园总用地37.83%水域空间是全园的中心主体空间。现占地面积14.48hm2, 水域面积5.48hm2, 绿地面积7.8hm2, 共有东南西三个出入口。现有职工124人, 其中中层干部10人, 大专以上学历13人, 中级职称1人, 助理2人, 中级工以上职工115人, 职工以插队返城的知青及1986年建南湖时占地招工为主, 年龄偏大, 文化基础较差, 技术薄弱。建筑以明清风格的建筑为主, 东门厅、五泉书苑、舒心亭。还有少数具有民族建筑风格的亭、廊、榭组合建筑, 有南湖水榭、爽心轩。主要以自然式为主, 自然环境将全园分为东中西三段相互连为一片, 湖面开阔, 碧波荡漾, 景色如画, 公园主要以水上娱乐为主。
2 免费开放后的利弊分析
公园是一项社会公益事业, 它不同于以盈利为目的的经营单位, 所产生的效益远远不是几张门票价值所能比拟的, 只能以它尽可能好的环境效益来满足社会的需要。所以, 公园的效益直接表现在为游客提供良好服务的社会效益上。
2.1 公园免费开放体现了社会主义制度的优越性, 有利于服务群众
(1) 我国公园的建设和整个城市建设一样, 列为国家经济与社会发展计划之内。它的建设资金列为国家社会主义建设投资中的一部分, 其资金来源于人民, 受益者也是人民, 所以, 公园是属于人民的, 应该服务于人民。雁滩公园为财政差额补贴单位, 公园各项支出的60%来自政府财政补贴, 剩余40%由公园自收, 自收部分主要靠公园各营业摊点收入。因此, 公园应想方设法为游园群众服务, 才能取得更好的营业收入。
(2) 雁滩公园于2005年1月1日免票开放, 这是2005年区政府为市民办的“十件”事实之一, 体现了决策者们“为民着想, 以人为本”的精神, 也是实践“三个代表”的重要举措。使公园真正成为广大市民的后庭花园, 让那些收入不高的群体也能享受到公园良好的环境, 增强了城市的亲和力和凝聚力, 融洽了政府与市民之间的关系, 提高了公园的使用效率和效益, 使公园的公共资源实现全民共享。因此, 公园自免费开放后, 游人量猛增, 2005年“五一”黄金周期间, 游人量为16.1万人次, 是往年全年游人的67%, 相对来说, 各摊点营业收入也有所增加, 增长幅约为往年的43.85%。
(3) 雁滩公园是兰州市最早免费开放的公园之一, 由于它位于居住区中心, 交通便利等优越的地理优势, 吸引大量游人, 因而, 吸引不少投资者前来投资娱乐项目, 不但丰富了游人活动内容, 而且增加了公园娱乐项目, 先后投资的娱乐项目有:激光海战船、儿童乐园、碰碰船、水上步行球、空中滑索等, 共投资160余万元。
2.2 免票开放不利于公园管理和发展的方面
从理论上说, 公园免票开放可以吸引更多的游客, 提高资源利用率, 公园也可以利用其他经营收入弥补门票收入的减少, 但是, 免票所带来的社会问题和经济压力造成的一些负面影响日趋显现。
(1) 免票开放后人满为患, 工作量加大。
据本园2005年“五一”长假统计, 平均每天游园人次为 2.3万人次, 2006年“五一”长假平均每天游园人次为1.6万人次。根据《公园设计规范》有关规定, 市区级公园游人人均占有公园面积为60m2, 现雁滩公园总面积为144 780.5m2, 每天可接待的游人量为2 413人次 (游人量=公园总面积÷公园游人人均占有面积) , 游人方可享受到舒适、优美的自然环境。而据统计本园节假日期间的游人量远远超过了正常游人量, 超出公园的承载力, 园内的植物、公共设施得不到很好的“休养生息”, 遭到不同程度的损坏和破坏, 园内草坪花卉践踏厉害, 目前, 园内南岸湖坡上的草坪斑秃严重。没有预计到免票后有如此多的游人, 供游人可休息的地方都座满了, 许多游人无处可坐, 只能拿报纸、塑料布等坐在草坪、绿地内, 园内到处是人, 游人走后垃圾随地乱扔, 草坪、树穴、湖边甚至湖中到处是垃圾, 无形中加大了公园的清扫与保洁工作量。
(2) 免票开放后, 绿化管理难度加大。
公园免费开放后, 游客猛增, 其中尤以借道、留宿、摊贩、乞讨等闲散人员更甚, 使入园者的身分、目的、素质和行为方面与开放前均产生着较大的差异。公园绿地设施人为破坏严重, 从而加大了绿化管理的工作量。如, 公园开放前, 绿地管护人员只有2~4人就可以, 但免票开放后, 绿地管护人员增加到6人, 管理起来还是有一定难度, 管护人员前脚走, 游客后脚就进入草坪休息、践踏。另外, 设施人为破坏严重, 如, 喷灌设施中人为的将小石子灌到取水阀中, 堵塞取水阀, 无法使用的现象时有发生, 人为损坏花草树木及园内摆放的盆花、栽植的花卉被游人挖走的事司空见惯。因此, 不得不抽出人员进行非种植季节、时段的补栽、修剪、看护等绿化管理工作, 削弱了正常的绿化管理。园林绿化是公园建设的基本素材, 是城市公园赖以生存的基础, 是提高公园生态、社会、经济效益的根本保证。然而, 作为公园管理工作最主要的内容之一, 其重视程度在公园免费开放后往往有所减弱。主要原因是公园开放后, 政府拨款尚不能足额到位, 使得公园经营管理的位置自然得到了抬升, 而公园绿化管理的重视程度则有所下降, 绿化管理的整体水平与其它方面的发展相比还显得不足, 尤其是绿化养护管理方面尤为突出。
(3) 免费开放后, 经费不足制约公园的发展。
免费开放后, 由于游人增加, 入园者身份各异, 对公园内设施破坏严重, 加大公园对基础设施的维修管理经费, 如, 未免费前每年的维修管护经费为25万元, 免费后维修管护经费增加到35万元。同时, 由于经费不足, 人们只注重公园的游憩娱乐功能, 却忽略了公园的生态功能, 对公园的绿化投资比重一直偏小。公园现有绿化建设经费对维持绿地及设施的完好已捉襟见肘, 在这种资金投入状况下, 用大规模高质量的绿化建设来打造城市精品公园的困难程度是显而易见的。管理费用明显增大, 从而导致公园养护中所需的各种设施、机具不能完全到位, 管理技术及管理手段得不到更新与提高, 因此, 不得不放弃部分管理作业。随着游人的增多, 保洁的难度必然会增大, 治安也是一个令人担忧的问题。公园没有了门票收入, 也就意味着收入的减少, 相应的管理自然就力不从心, 而为了增加收入, 公园难免出现“以园养园”的现象, 也就难以保持它的自然属性, 这样不仅没给市民带来实惠, 反而造成了一种资源的浪费。
(4) 免费开放后, 各类活动频率较高, 影响公园的正常管理。
市民自发的演出等联谊活动不断, 在这些活动中, 一是占用公共绿地, 影响了生态效应;二是重度践踏、毁坏严重, 给建成绿地带来损失;三是影响了公园正常的管理工作。因少数市民生态意识淡薄, 社会责任感不强, 开放公园内践踏草坪、花坛、攀折花木, 乱扔果皮、纸屑杂物, 设施被毁, 花木丢失, 游人以树木为运动器械等毁坏绿地现象, 屡禁不止, 对园林绿化破坏很大, 在很大程度上影响了开放公园管理水平的提高。
3 免费开放后的公园管理方法探析
3.1 政府加大投入, 实施强化管理
公园免票后, 焦点问题直接指向公园的公共设施和公园服务的管理问题方面, 公园是一种公共物品, 公园的公共设施具有两种特性:一是需要较大的投资;二是具有消费的非竞争性和非排他性。一旦建立起来就供人享用, 而每增加一个消费者又无需追加更多的成本。然而它又具有两个缺陷:一是公共设施的服务能力终究还是有一定的规模限制, 超过这个范围就会导致设施的损坏;二是公益事业更大程度上注重的是社会效益, 所以经营成本和收益难以精确计量。因此, 这类设施具有公益性而个人不愿投资。作为管理者的政府部门, 应当承担其相应的职能, 采取相应的行动, 加大对公园的投入, 用于公园内的设施维修、更新娱乐设施、基础设施改造、绿化美化等, 提高公园的环境效益, 同时, 公园要加强管理, 一是加强对游客的精神文明教育, 提高游客的文明道德素质, 自觉爱护保护好公园;二是加强安全保卫工作;三是加强公园公共设施的修缮维护, 保证公园设备、设施的完好。
3.2 配套设施和服务管理更合理化
公园免票向市民开放, 更主要的是配套设施和服务管理要跟上。免票开放后, 到公园来玩的人自然多了, 那么, 人们吃剩了的果皮、纸屑要有人清运, 公园内的环境卫生要人清扫。还有人们玩累了, 要有个地方坐一坐, 歇一歇, 饿了也得有个地方填饱肚子, 渴了还得有喝的, 再加上人有三‘急’, 还应该有“方便”的地方。这些看似小事, 可对游玩的人来说, 却是件头等大事。因此, 公园要适当地设置一些餐饮娱乐场所, 或公园内部经营, 或出租给别人经营, 这些创收得来的收入, 取之于民, 用之于民, 用来保障公园的维修, 保证公园环境卫生的打扫和清运。但经营摊点不能过多, 过多了, 经济味道太浓了, 会给人感觉到免票公园在变相捞钱。
3.3 千方百计为游人提供良好的休闲娱乐环境
(1) 改善公园环境, 增加景点。近3年来, 为改善公园环境, 不断提高公园环境效益, 先后投资建成的“南湖水榭”“爽心轩”仿古园林建筑, 及去年修建的“碧波轩”现代长廊、“平湖雁鸣”大雁群雕, 已构成公园主景。尤其是“平湖雁鸣”的建成, 成为公园的标志性景点, 使雁滩公园更名符其实。
(2) 增加游人活动场所, 自公园免费开放后, 公园原有活动场所远远满足不了游人的需要。为给游人提供更好的活动场所, 公园在经济困难的情况下, 2005年投资70万元, 在中码头修建了“碧波轩”封闭式现代长廊, 建筑面积570m2, 上下两层, 便于游人休息、娱乐活动, 招商引资100余万元修建的“滑索”上站四层, 下站两层现代园林建筑, 供人们休息、娱乐活动。将原来封闭的南河道树林开辟出来, 适当安装休闲坐椅, 供游人休息。
(3) 为游人提供更多的服务设施, 公园免费开放后, 游人越来越多, 为了更好地为游人服务, 公园招商引资及自筹资金增加的游乐设施有:激光海战船、儿童乐园、碰碰船、水上步行球、滑索等;服务设施为休闲座椅、健身器材等;公园不断淘汰破旧铁皮船, 更新轻便、舒适的玻璃钢船。
(4) 加强管护, 从人力、财力等多方面加大管理力度, 使公园绿化成果, 各类设施的损坏降到最低程度, 今年将从各服务摊点精减下来的员工10人, 充实到绿化、卫生岗位, 加强一线工作岗位, 做好管护工作, 健身器材安排专人每天进行检修维护。
(5) 加大宣传教育力度, 采取宣传栏、广播、设警示牌等多种形式, 对游人进行宣传教育, 形成自觉当文明游客的良好风气。在“五一”、“十一”黄金周期间, 全园职工不休息, 利用节假日举办“灯谜”、“双扣比赛”、“跳棋比赛”、“老年秧歌”、“太平鼓表演”、“科普展览”等多种形式的活动进行宣传教育, 使游人增强自觉意识。
因此, 公园经营管理要求:科学化规划, 现代化建设, 产业化发展, 市场化经营, 规模化管理, 社会化服务。
参考文献
[1]陈卫城.浅谈公园经营管理新理念[J].中国公园, 2006, 9 (2) .
3.德国大学为何实行免费教育制度？ 篇三
德国的免费教育也曾经受到过挑战，21世纪初，大学一度向学生收取学费。但经过几年的尝试，德国最终放弃收费，于2014年完全恢复免费教育。那么，德国为何实行免费教育制度呢？
德国大学的免费与收费
联邦德国的免费教育，包括小学、中学到大学。免费政策只局限于公立学校，上私立大学还是需要交费的。目前，德国共有393所国家承认学历的大学，其中包括102所私立院校。私立大学的学费从每学期1000～3000欧元不等，部分热门专业学费更高。
既然公立大学免费，收费的私立大学是否还有生存的空间呢？当然，空间还是有的。原因很简单：德国公立大学的学生太多了，因而缺乏必要的“服务”。与经常人满为患的公立高校相比，德国私立高校吸引人之处是在校生少，学生与教师有更多接触机会，有的学校可以做到教授一对一的指导，从而使学生与教师有更多接触的机会。虽然私立高校收取的学费有时可达公立高校的近10倍，而且大部分是应用技术大学而非综合大学，但好处是面向就业市场，教学设备等硬件条件相对较好，课程设置灵活并倾向实用性。
如果在公立大学学习，必须有高度的自觉性，否则毕业很困难。在私立大学学习，可以享受到更多的服务，包括小班授课，有组织的教学管理和生活辅导等。而且，私立大学还可以聘请到更知名的教授，开设更有针对性和实用性的课程，提供更多的实习机会。如果家庭条件允许，到私立大学读书还是比较划算的。私立大学往往学制较短，对于德国人来说，早点毕业就可以早点工作。虽然公立大学学制为5年，但按时毕业的人并不太多，很多人要延长到8年，甚至10年也并不少见。因此，如果能够早3年毕业，就已经把几年的学费挣出来了。
虽然如此，但多数德国人还是选择免费的公立大学。最新德国联邦统计局的数据显示，2009至2010年冬季学期，德国高校在校生总数约212万，其中私立高校在校生总数为9.6万。在私立高校在校生中，有1.27万人就读于私立综合大学；8.29万人就读于私立应用技术大学，占所有应用技术大学在校生总数的12.3%；500人就读于私立艺术类高校。
虽然与美国相比，德国私立高校在本国高等教育中所占比重仍微不足道，但在过去9年中，德国私立高校在校生人数占高校在校生总数的比例已从1.4%上升到4.5%。其间，私立高校总数也增长了一倍多。
外国学生也同样免费
高考还未开始，中国家长就忙着为孩子寻找出路了。不少中国家庭都为昂贵的外国大学学费发愁，如果没有50～100万元的资金准备，恐怕没有人敢把孩子送到国外留学。但很多人并不知道，德国大学实行免费的教育制度。即使知道德国大学免费，但他们总会提出这样的问题：德国大学对德国人免费，对外国人是不是需要收费？
德国对外国人一视同仁：不管是德国人还是外国人，公立大学一概免费；私立大学也收取和德国人一样的费用。
德国大学的这种“国民待遇”和德国的教育国际化政策是密切相关的。德国政府鼓励外国学生到德国留学，希望通过提高外国学生的入学率来提升德国大学的国际化水平。因此，德国政府提供额外的补贴，每招收一名外国留学生，即对大学提供相应的经费。正因为如此，很多德国东部地区的大学纷纷到国外招收留学生，从而在一定程度上弥补教育经费的不足。由于这一政策，外国留学生在德国大学的平均比例达到10%的水平，有的大学甚至高达15%。德意志学术交流中心公布的“2013年外国留学生在德国的学习情况报告”显示，德国大学目前有260多万在校学生，国际学生近26万，人数保持稳定增长。2013年在德国留学的中国学生约为2.3万人左右，其比例约占在德国留学生的27%，是外国学生中最大的留学生群体。
德国这种一视同仁的政策，受到了外国学生的广泛欢迎。据德意志学术交流中心消息，德国目前是全球第三大留学目的地国家，仅次于美国和英国。凭借着高质量的学术水平、高含金量的文凭以及受国际承认的教育体系，德国受到了全世界留学生的青睐。
公立大学何以免费？
根据德国《基本法》，德国是一个联邦制国家，同时也是一个“社会国家”。按照权限划分，文化、教育属州级事务，各州有权制定相应的教育政策。一般而言，教育政策的惠民程度和体制层级呈反比例的关系：管辖层级越高，惠民的程度越低；相反，管辖层级越低，惠民程度越高。其原理是，最高层面上的政府机构不见得特别注重民众的感受，只有低层级的政府机构才更为贴近民众，更了解民众的需求。联邦政府可能会高高在上，出现脱离民众的现象，而州级政府就相对要好一些。
同时，一个国家的情况是复杂多样的，制定统一的教育政策不见得合理，无法充分满足各地区民众的需求。因此，德国把教育事务下放到州，具有相当的合理性。州级政府为了满足民众的需要，把更多的利益让给民众也就顺理成章了。
作为一个“社会国家”，政府的职责不仅要创造良好的经济环境，为民众提供更多的就业机会，同时也要推动社会平衡，注重社会公平正义，保护弱势群体，尽可能把好处让渡给民众，而不是与民争利，更不能把教育产业化、将学校变为政府的赚钱机器。
教育免费的最大理由是，民众是纳税人。既然民众已经纳税了，就不应该再为子女的教育买单，政府的收入应符合“取之于民而用之于民”的原则。在德国人看来，政府只不过是税收的管理者而已，所有经费的支出必须合法、透明，并经过严格审计。政府不能成为税收的受惠者，更不能用于个人消费，所以，除了少量的行政开支，德国官员没有“公款吃喝、公款旅游、公款学习、公款用车”等问题。既然经费不能私用，因此只好将其投入到教育、医疗、养老、交通等直接惠及到民生的项目上。于是，教育免费就自然而然地实现了。
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教育对本国民众免费容易理解，那么对外国人免费是否吃亏了呢？从表面上看，德国是吃亏了，因为教育经费必须补贴到每个外国学生的头上。但德国人认为，外国学生为德国大学的文化交流和思想碰撞带来了活力。固步自封和闭门造车是无法造就高水平大学的，也无法提升大学的科研水平。
从长远看，由于老龄化问题的出现，年轻劳动力不足。外国学生毕业后可以直接在德国工作，为德国企业服务，解决德国高水平劳动力缺乏的问题。另一方面，外国学生回到本国后，一般都能得到很好的发展，他们会把德国文化、教育理念和生活方式传播出去，让更多人了解德国、理解德国，为德国企业的向外发展和产品的出口提供更多的可能性。从这个角度上看，德国政府的免费政策是明智和富有远见的，这比直接提供经费给外国政府要强多了，因为援助对象是外国政府，一旦该国政府倒台，援助就打水漂了。而把好处给了民众，这是看得见、摸得着的利益，民众自然会牢记在心并充满感激之情。
免费教育并非一帆风顺
德国的教育免费制度并非一帆风顺，中间也经历过曲折和弯路：从长期免费教育到短暂几年的收费，最终恢复免费。由于德国没有统一的“高考”，只要通过“Abitur”考试、取得高中毕业证书即可申请大学，所以德国学生越来越多。学生人数的增多，势必会增加相应教育经费的投入。再加上两德统一的经济负担、欧盟一体化（特别是2002年欧元成为欧元区统一的货币）带来的负面经济后果以及德国福利开支在二十一世纪初的增加，造成了教育经费的紧张。为此，德国政府有意收取一定的费用来弥补教育经费的不足。
与学生人数过多的情况相比，更为严重的问题是德国学生多数延迟毕业。根据联邦统计局的统计报告，2001年德国总共有20.81万名大学生修完了学业，他们取得第一学位时的平均年龄是28.1岁，德国大学生大概要读完10.6个学期，即在大学里读5.3年。综合性大学的平均专业学习年限（5.9年）明显高于应用技术大学（4.8年）。
在这些学生中，也有相当一部分是主动延迟毕业。其原因在于，毕业不好找工作，特别是一些文科专业，毕业即意味着失业。也有的学生愿意留在学校，享受学生的诸多好处，如打工的税收优惠、交通、住房补贴等。只要保持学生身份，每年假期轻松打工一段时间就能维持一年的开支，没有全职工作的诸多压力。
在这一背景下，部分德国大学开始酝酿收费。刚开始只是针对延迟毕业或攻读第二学位的学生以及用英语授课的国际课程。但收费是一种兴奋剂，往往一开头就刹不住车。在2006年前后，德国大学开始全面收费，即所有学生都必须缴纳学费，每学期500～1000欧元不等。该政策的实行，最高兴的是德国政府和大学校长，有些学校居然想收取更高的学费，从而达到“打造高水平大学”的目的。
德国公立大学收费后，外国学生也跟着“倒霉”。尽管德国学费并不特别高，但对于很多来自发展中国家的学生而言，每年的学费也是一笔不小的支出。
免费制度提高德国教育竞争力
收费制度的实行，一开始就受到了社民党，特别是学生和教师的质疑和反对，针对收费政策的游行示威此起彼伏。不过，执政的基民盟并不打算妥协，该党坚持认为，收取学费有助于德国大学的正常运作和提升大学的教育和科研水平，防止部分学生赖在大学里长期不愿意出来。
如前所述，德国的教育事务属州级政府管辖。经过几年的收费，民众的不满情绪并未减少。社民党为了收买民心，该党在自己执政的州逐步取消收费。这如同多米诺骨牌效应一样，收费制度很快土崩瓦解。到2012年左右，只剩下联盟党执政的下萨克森州和巴伐利亚州坚持收费。但是，从2014年冬季学期开始，德国16个联邦州将全面取消收取学费这一项政策。迄今为止，也只有下萨克森州还在收取每学期不超过500欧元的学费。自此，德国学生和外国学生又将享受到免费教育的大餐了。
德国放弃收费政策，从根本上讲是得益于德国良好的经济表现。自2008年全球经济危机开始，德国就并未受到严重冲击。即使在欧债危机的背景下，德国经济依然一枝独秀，基本保持在1.5%～3%的增长率。德国经济之所以如此稳定增长，根本原因是德国对实体经济的深耕细作，从不跟风美国的虚拟经济，也不像欧盟其他国家那样大手大脚花钱，特别是德国理性、稳健而合理的经济政策使德国经济免受外界干扰，使德国经济如同一台高质量的机车，平稳而匀速地前进。
收费政策的取消，特别是学位制度的改革，使德国教育得到了空前繁荣。根据德国联邦统计署公布的数据，2012年德国大学生毕业生人数比十年前翻了一翻，即从2002的208606人上升到2012年的413300人。2013学年（2013年夏季学期及2013年/2014年冬季学期），德国高校新生人数为50.66万人，同比上升2%，为2011年（51.87万）以来历史第二高值。德国高校在校生数达到2013年/2014年冬季学期的260万人，比2012年冬季学期增加了5%。根据德国文化部长联席会议（KMK）今年6月份发表的一份最新预测报告，在今后的12年里，德国大学毕业生的数量都将呈逐年上升趋势。2015年的大学毕业生总数估计将达到26.3万人，与2001年（18.3万）相比增长率为44%。重新恢复免费制度后，德国大学的竞争力不仅没有下降，反而进一步提高。根据最新的2014年英国《泰晤士报高等教育副刊》世界大学排名，在世界TOP100名校占比中，德国位列第三，排在美、英之后。
值得一提的是，德国通过了欧盟高知人才引进方针的法案，大量吸引了外国留学生在德国的就业。该法案有利于外国学生在德国的居留，即学生在德国学习，每年可兼职的时间从以往的90天扩展到了目前的120个全天。学生在德国高校毕业后，可以申请为期两年的找工作签证。该政策适用于学生在德国寻找一份符合自己资质的工作，在此期间学生可无限制打工，找到工作后可在工作满2年后申请长期居留许可。而且，此项工作签证不受联邦就业局审批的限制
4.博物馆免费开放安全管理制度 篇四
为了确保##县博物馆免费开放时的文物安全、观众安全和公共设施安全，实现文物陈列展厅管理的科学化、规范化，以更好地服务大众，特制定本制度。
一、安全值班方面：
（一）博物馆实行领导带班、职工轮班，人防、物防、技防三结合的安全值班制度。
（二）每周为一班，每班分正副班共两人，全权负责本周安全、卫生、电话接听及相关日常事务处理等工作。
(三)正副班交接时间每天为12时，14时30分；18时，20时。值班人员必须坚持24小时轮流值守，节假日不休，做到不空岗、不误岗，确保安全。
(四)值班人员必须24小时开启防盗报警系统，否则可视为脱岗，若发生事故造成的一切后果均由当事人负责。如遇停电，系统无法运行，值班人员更要加强巡查，确保安全。
(五)按时交接班，若交接某一方在15分钟内不到者可视为脱岗，若本班发生事故，由脱岗一方负全责。
(六)值班人员要认真填写值班日志、工作日志，认真做好环境卫生和来人登记；要随时检查门、窗、锁是否完好，文物库房及展厅是否安全正常，照明及报警设施、消防防暴器械是否正常，发现问题或隐患，应及时报告和处理。
（七）值班人员在值班期间，无特殊情况一律不得请 假，也不得由他人顶替。如有特殊原因需顶班者必须请示馆领导同意后，另行安排接班人员。
（九）严格执行交接班制度，交班人员要如实填写工作日志、值班日志，特别是对存在的隐患和问题及处理情况要进行详细地记录。接班人员必须对所交实物：门、窗、锁、照明、防暴、消防、通讯、电视监控录像防盗报警设施以及文物库房和展厅（通过电视监控）等进行检查验收，并签字接班。在周一馆长总交班时，必须由库房、展厅管理人员、交接人、监交领导对库房、展厅等进行现场检查，对发现的问题要及时汇报、登记、处理。交接人、监交人签字后方可交接。并将工作日志、值班日志交办公室存档。
（十）由单位一把手负责牵头对安全值班情况进行定期检查，时间为每周一；也可通过电话或实地随时抽查。对检查的情况要做详细记录，对脱岗、误岗等行为单位有权依照有关规定进行处理。
二、展厅管理方面：
（一）展厅实行集体负责制。各展厅实行两人两锁或三人三锁的总门出入管理办法，管理人员各持钥匙不能离身、不能复制，不得交由他人保管。
（二）所有陈列文物必须办理严格的出库登记手续，做到与库房文物档案帐帐相符，帐物一致。所有陈列文物要建立规范的档案，做到帐目清楚，资料齐全，档案一式两份。
（三）陈展管理人员必须严格按照馆里规定的时间开放展厅，如有特殊需要临时开放展厅时，必须经馆领导签字批准，且在确保安全的条件下方可开门。
（四）陈展管理人员必须做到服务热情、举止文明、礼貌待人、尽职尽责，树立良好形象。
（五）陈展管理人员必须认真填写展览日志，整理汇总观众意见和建议，不断改进陈展方式，提升服务水平。
（六）陈展文物如有调整变化，必须做好出入库手续，同时做好陈展文物档案的调整手续，附文物入库收据，补办所展文物档案手续。
（七）陈展管理人员必须定期对陈列文物安全情况，文物保护环境服务设施情况，包括展厅照明、消防、排风换气设施、展柜玻璃等易碎易掉部件，以及防虫、防鼠、防潮、卫生等情况进行认真检查，发现异常和问题，应及时汇报处理，保持环境卫生，确保文物安全。
（八）陈展文物在陈列、调整、检查、保养及照明、防盗报警、电视监控录像、展柜等设施的维修中，必须严格操作规程，采取妥善措施，确保文物安全，否则造成文物的损坏或重大事故的，追究当事人的责任。
（九）陈展文物一般不能进行拍摄活动，实属工作需要进行拍摄的，必须严格执行《文物拍摄管理暂行办法》，办理有关手续，方可拍摄。
三、文物库房管理方面：
（一）文物库房管理人员，应熟悉本库房所存放物质的性质，保管办法及注意事项，并会正确地使用本库房的安全设施及消防器材。
（二）文物库房管理人员应定期接受安全技术管理方面的教育。
（三）库房应规定安全容量，文物要按规定排列整齐，不得随意堆砌。入库时按文物级别和类型挂牌标明，避免因保管不善造成意外事故和损失。
（四）对照明系统、防火设备等按时作好技术检查、检修，保证完整好用。应保持良好通风，可安装通风设备。
（五）库房保管员每天上下班时，对库内外要巡视一次，门窗是否牢固，是否有其它异状发生，如有可疑情况应及时向领导及相关部门报告以尽快处理。
（六）库房内部和周围，严禁烟火，不得有垃圾或易燃物品积存，以免引起火灾。
（七）外来人员未经博物馆负责人批准不得擅自进入库房，工作人员要入库须两人以上，并做好入库登记。
5.免费车间管理制度 篇五
管 理 制 度
第一章 免费开放总则
第一条 为加强XXX文化馆免费开放工作的建设和管理，促进群众文化事业的发展，保障公民基本文化权益，提高公民文化素质，根据《公共文化体育设施条例》、文化部、财政部《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆（站）免费开放工作的意见》及其他有关法律、法规规定，结合本区实际，制定本制度。
第二条 文化馆在免费开放工作中应当坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，促进先进文化发展，传播有益于经济发展和社会进步的科学文化知识，丰富公众的精神文化生活。
第三条 鼓励单位、个人向文化馆捐赠资金、设施、设备。第二章 免费开放的职责与服务
第四条 文化馆应当公示其免费开放的服务项目，免费开放的空间设施名称及空间设施的平面示意图，为公众提供规范、良好的服务，开展多种形式、文明健康的公益性群众文化艺术活动。
第五条 公众在文化馆免费开放时间内，无需任何证件可以进入公示的免费开放空间，参与文化馆提供的基本公共文化服务项目。
第六条 文化馆提供的基本公共文化服务应该与本馆的性质和任务相适应，充分体现“三贴近”要求，突出本馆特色、区域特点和文化优势。
第七条 文化馆各展览厅应合理运用现代技术和艺术表现手法，使形式和内容和谐统一，达到科学性、艺术性、观赏性、互动性相结合，提高展览的吸引力。
第八条 文化馆多功能厅应针对各行业各层次开展文化知识讲座、学术报告以及小型文艺表演活动，围绕中心工作开展方针政策、法律法规、时事政治、健康与生活等方面的宣传教育，提升公民基本文化素养。
第九条 文化馆各室内培训教室应有计划的安排舞蹈、戏剧、曲艺等的基础教学，对戏剧、曲艺开展普及性赏析，进行舞蹈的基本功及技巧的训练。
第十条 文化馆应坚持常年对公众提供优质的各种文艺演出、戏剧、曲艺等。
第十一条 文化馆应充分利用本馆优势，开展“下基层”服务工程，每年不少于40次。
第十二条 文化馆应在适当位置设置意见征求台（箱），及时了解人民群众需要怎样的基本公共文化服务，作为我馆在安排基本公共文化服务内容时的参考。
第十三条 文化馆应树立品牌意识，群众文化艺术节、校园文化艺术节、广场舞蹈比赛、外来务工人员才艺比赛等反应我县独特文化形象的群众文化品牌活动。
第十四条 按照文化部、财政部《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆（站）免费开放工作的意见》，文化馆向公众提供公示的免费开放项目。
第三章 机构人员
第十五条 文化馆应该根据事业发展需要，不断健全、完善相应的工作机构。
第十六条 文化馆应该设有培训辅导、艺术活动、创作调研、展示服务、宣传教育、安全保卫等机构。
第十七条 文化馆应该根据机构设置和人员编制数量，配备一定比例的专业技术人员。
第十八条 文化馆应该配备相对稳定的专业安保人员，安保人员应具备良好的职业道德素养和较丰富的保卫工作经验。
第十九条 文化馆应重视发展专业辅导培训教师队伍，不断提高基本公共文化服务水平，制定切实可行的培训计划，采取多种培训方式，对专业辅导培训教师进行业务技能培训。
第二十条 各专业辅导培训教师应具备一定的专业素养，热爱群众文化工作，服务群众热情，并能做到因人施教。
第二十一条 文化馆可根据本馆工作需要向社会招聘临时人员及辅导培训教师。招聘人员须经过严格审查，并签订相应的劳动合同。第四章 制度建设
第二十二条 文化馆应加强制度建设，制定完善免费开放的各项规章制度，规范管理。
第二十三条 文化馆各项免费开放的规章制度应符合实际工作需要，内容科学、规范，具有针对性和可操作性。
第五章 安全保卫
第二十四条 文化馆应加强免费开放后安全工作的领导，并与上级主管部门保持密切的沟通和联系，共同做好安保工作。文化馆内部也要完善安全岗位责任制，把安全保卫工作纳入全馆重要议事日程，做到有计划、有检查、有总结。
第二十五条 文化馆做好每日开、闭馆检查和清馆净场工作，定期组织安全检查和不定期巡查，并有详细的安全日志和巡查记录。
第二十六条 文化馆应制定《安全应急预案》和《突发事件应急预案》，并协同公安、消防部门每年至少组织一次安全保卫和消防演练，提高处置突发事件的能力。
第二十七条 文化馆应加强对展厅、多功能厅、室内各培训教室、排练厅、电子阅览室等重点部门的安全保卫工作。
第二十八条 文化馆展厅、多功能厅、各专业排练厅室、电子阅览室等人员必须忠于职守，在免费开放期间不得擅离岗位。
第二十九条 文化馆应安装报警、视频监控等安防设备，加强对重点部位的全天候监控。
第三十条 文化馆应不断完善消防设施，配备干粉灭火器等人工灭火设备，并经常检查维护、定期更换。
第三十一条 文化馆工作人员应熟悉各种消防设施性能，并能熟练使用。
第六章 免费开放相关规则与制度
第三十二条 免费开放公众须知
1.爱护文化馆文化活动厅室内的设施设备，如有损坏照价赔偿。
2.遵守公共秩序，自觉维护清洁卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，注重文明礼貌，不追逐嬉戏，不打架斗殴。
3.室内文化活动场所禁止吸烟，不大声喧哗，不进食食物，禁止携带宠物进入。
4.保管好自身财物，避免丢失随身物品，不将易燃易爆物品及管制刀具等带入文化馆区域。
5.当免费开放文化活动场所满员时，公众应当服从工作人员的管理安排，依次按顺序进出。
6.社会单位、群众文艺团队若需使用文化活动场所，须提前填写《文化馆免费开放文化活动厅室预约使用申请表》，加盖公章后交咨询服务台，经审核通过后，统一进行安排。
第三十三条 培训讲座室免费开放须知
1.常年举办方针政策、时事政治、法律法规、健康生活为主要内容的讲座、报告会以及小型文艺表演活动，免费向公众开放。
2.讲述和演出过程中请勿大声喧哗，请将手机等通讯电子设备置于无声状态。
3.布置会场或舞美装台严禁在室内墙面使用双面胶和钉子。
4.室内严禁吸烟，严禁使用冷焰火。
5.严禁携带食品、易燃易爆危险物品和宠物入内。
第三十四条 一层展厅免费开放须知
1.免费开放时间：周一至周五上午9:30—11:30，下午1:30—4:30。
2.文明观展，不用手触摸各类展品。遇参观人流超过额定人数，应服从管理人员的指挥依次进出。
3.单位和个人举办展览须提前1个月申请预约，以便安排展出档期，保证展出时间的合理性、科学性、及时性。
4.服从本馆的统一安排，布展时严禁在展厅墙面及展板上使用双面胶和钉子。
5.展期结束后，请与文化馆管理人员联系做好展厅交接工作。
第三十五条 非物质文化遗产保护项目陈列室免费开放须知
1.免费开放时间：周一至周五上午9:30—11:00，下午1:30—4:30。
2.文明观展，不用手触摸和移动各类展品。
3.遇参观人流超过额定人数，应服从管理人员的指挥依次进出。
4.室内严禁吸烟，严禁使用明火。
5.如需基本讲解请与本馆展厅工作人员联系。
第三十六条 舞蹈室免费开放须知
1.免费开放时间：周一至周五上午9:30—11:30，下午1:30—4:30，国家法定节假日休息。
2.每周三、五上午时段面向已预约申请的社会单位免费开放，其余时段作为老年大学等馆办文艺团队免费开展常规训练及培训教学。
3.本厅为标准装修室内培训场地，请穿专业舞蹈鞋或软底鞋入内，请勿穿高跟鞋及有钉掌的鞋。
4.服从辅导老师指挥，同时根据自身实际情况参加培训活动，避免运动性及肢体性损伤。
5.进入室内后发现设备异常请及时与管理人员联系。爱护视频音频设备及其他设施，不随意移动，若人为损坏照价赔偿。
6.保持室内整洁卫生，不在室内吃东西以及饮用甜味饮料。
7.使用结束后，请与文化馆管理人员联系做好排练厅交接工作。
第三十七条 排练厅免费开放须知
1.免费开放时间：周一至周五上午9:30—11:30，下午1:30—4:30，国家法定节假日休息。
2.每周一、三上午时段面向已预约申请的社会单位免费开放，其余时段作为基层文化辅导员免费开展业务辅导和培训。
3.请穿专业舞蹈鞋或软底鞋入内，请勿穿高跟鞋及有钉掌的鞋。
4.服从辅导老师指挥，同时根据自身实际情况参加培训活动，避免运动性及肢体性损伤。
5.进入室内后发现设备异常请及时与管理人员联系。爱护视频音频设备及其他设施，不随意移动，若人为损坏照价赔偿。
6.保持室内整洁卫生，不在室内吃东西以及饮用甜味饮料。
7.使用结束后，请与文化馆管理人员联系做好排练厅交接工作。
第三十八条 少儿舞蹈室（１）免费开放须知
1.免费开放时间：周一至周五上午11:30—11:50，下午5:30—6:30，星期
六、日全天。国家法定节假日休息。
2.每周二、四上午时段面向已预约申请的社会单位免费开放。
3.进入本厅请穿专业舞蹈鞋或软底鞋入内，请勿穿高跟鞋及有钉掌的鞋。
4.服从辅导老师的指挥，同时根据自身实际情况参加培训活动，避免运动性及肢体性损伤。
5.进入室内后发现设备异常请及时与管理人员联系。爱护视频音频设备及其他设施，不随意移动，若人为损坏照价赔偿。
6.保持室内整洁卫生，不在室内吃东西以及饮用甜味饮料。
7.使用结束后，请与文化馆管理人员联系做好排练厅交接工作。
第三十九条 少儿器乐室（２）免费开放须知
1.免费开放时间：周一至周五上午11:30—11:50，下午5:30—6:30，星期
六、日全天。国家法定节假日休息。
2.每周一、周三下午时段面向已预约申请的社会单位免费开放，其余时段作为基层文化指导员免费开展业务辅导和培训。
3.本厅请穿专业舞蹈鞋或软底鞋入内，请勿穿高跟鞋及有钉掌的鞋。
4.服从辅导老师的指挥，同时根据自身实际情况参加培训活动，避免运动性及肢体性损伤。
5.进入室内后发现设备异常请及时与管理人员联系。爱护视频音频设备及其他设施，不随意移动，若人为损坏照价赔偿。
6.保持室内整洁卫生，不在室内吃东西以及饮用甜味饮料。
7.使用结束后，请与文化馆管理人员联系做好排练厅交接工作。
第四十条 美术教室免费开放须知
1.免费开放时间：周一至周五上午9:30—11:30，下午2:30—5:30，国家法定节假日休息。
2.每周二、四上午时段面向已预约申请的社会单位免费开放，其余时段作为免费开展业务辅导和培训。
3.本室按照标准场地装修，请穿鞋套入内。
4.服从辅导老师指挥，同时根据自身实际情况参加培训活动。
5.进入室内后发现设备异常请及时与管理人员联系。爱护设施，不随意移动，若人为损坏照价赔偿。
6.保持室内整洁卫生，不在室内吃东西以及饮用甜味饮料。
7.使用结束后，请与文化馆管理人员联系做好排练厅交接工作。
第四十一条 公共休息厅免费开放须知
1.免费开放时间：周一至周五上午9:30—下午4:30，国家法定节假日休息。
2.本厅只限来馆活动人员休息使用，不另做其他用途。
3.严禁追逐打闹，保持环境整洁，爱护清洁卫生，不随地吐痰和乱扔烟头和垃圾。
第四十二条《文化馆群众文化活动厅室预约登记管理制度》
因本馆场地设施资源有限，为保障公共文化资源得到合理、公平的分配和使用，同时确保文化馆基本工作职能的正常开展和实现，特制定如下规定。
1.各类排练厅、培训教室仅用于舞蹈、戏剧、曲艺等教学排练，不另作其他用途。
2.展厅专供公众参观美术、书法、摄影等方面的公益性展览，群众性的艺术作品展览，不另作其他用途。
３.办理预约登记时，请预约人提供有效身份证明、加盖有单位公章的《文化馆群众文化活动厅室免费使用申请表》。《申请表》请按照表格内容如实填写；《申请表》由我馆统一制定，在我馆门厅设立的咨询服务台领取。
４.在保证本馆举办的各项文化活动正常开展的前提下，预约使用免费开放的群众文化活动厅室，应按照预约登记时间先后顺序，经审核通过后，统一安排使用。
5.预约登记地点：文化馆一楼咨询台。
第四十三条 招募文化工作志愿者
一、根据免费开放工作的需要，不定期招募文化工作志愿者。
二、年龄18——60岁，性别不限，学历不限，身体健康。
三、热爱群众文化工作，热心服务广大人民群众，有一定文化素养和文艺基础。
第七章 经费管理
第四十四条 文化馆的免费开放经费应严格按照国家有关要求管理，做到专款专用。
第四十五条 文化馆免费开放财政补助经费可用于空间设施、设备更新维护，安保设施改善，聘用不在财政拨款范围内的服务人员、辅导教师、讲座宣讲人等方面。
XXX文化馆免费开放突发事件应急预案
按照文化部、财政部《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆（站）免费开放工作的意见》，重庆市文广局、市财政局关于印发《重庆市推进美术馆（画院）、公共图书馆、文化馆（群艺馆）、乡镇综合文化站、街道文化中心免费开放工作实施方案》的通知精神，渝中区文化馆将作为全市区级馆试点单位于4月先行启动免费开放工作。文化馆实行免费开放后，来馆人流量势必会大幅度提高，公共安全面临严峻挑战，文化馆作开放的公共场所，在国家公安机关、派出所的安全措施及保障下，结合实际情况，为保障人民群众生命财产安全，促进文化馆免费开放工作的顺利实施，特制定馆内的安全应急预案
一、应急预案适用范围。
突发事件是指在文化馆免费开放过程中因人为、自然因素等不可预料、突然发生的具有一定危害的事故。
（一）火灾；
（二）治安纠纷或暴力案件；
（三）免费开放文化活动厅室和群众文化展演活动超过额定人数发生的人员拥挤、踩踏伤亡事件；
（四）地质灾害：如山体滑坡、堡坎围墙垮蹋、地基蹋陷、屋顶墙体开裂、坡屋面盖瓦和墙面贴砖空鼓脱落等造成人员伤亡事件；
（五）雷击伤人。
二、组织机构及职责分工
为加强突发事件应急处理工作的组织领导，渝中区文化馆成立“渝中区文化馆免费开放突发事件应急处理工作领导小组”，主要负责与大正物管公司及时协调、联系，并在公安、派出所等部门协助下，做好免费开放过程中发生突发事件的指挥、处置、督办、检查工作。
组 长：XXX XXX文化馆馆长
副组长：XXX XXX文化馆党支部书记
XXX XXX文化馆副馆长
成 员：XXX XXX文化馆馆长助理、XXX文化馆公共文化服务中心主任
XXX XXX文化馆办公室主任
XXX XXX文化馆办公室副主任
XX地区文化中心主任
XXX XXX文化馆行政后勤人员
领导小组下设办公室，办公室内设“突发事件应急通讯联络组”、“ 突发事件应急抢险救护组”、“突发事件应急技术处理组”、“突发事件应急善后处理组”4个小组。
（一）突发事件应急处理领导小组分工：
组长兼总指挥：汤亚玲
职责：对文化馆免费开放活动中突发事故的应急处理进行全面指挥。
副组长兼当值指挥：戴德鹏、胡俭
职责：协助组长对文化馆免费开放工作中突发事故的应急处理进行指挥。
（二）办公室职责：
协助领导小组组长处理各类安全生产事故，衔接与区、局相关职能部门的联系，协调领导小组与各小组的工作。
领导小组办公室接警电话：
（三）突发事件应急通讯联络组 组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
职责：
1、熟悉和掌握文化馆突发事件应急处理工作各位指挥及各小组负责人的联系方式，熟悉和掌握本区、局其它相关的专业救援机构的联系方式。
2、遇突发事件，除第一时间向有关专业救援机构报警和向总指挥（或当值指挥）报告外，同时向突发事故涉及的范围发出警报信号。
3、及时、准确、全面地为总指挥（或当值指挥）提供有助于正确处理突发事件的信息。
4、负责协调应急处理各小组之间的联系，协助总指挥（或当值指挥）调派相关人员参与突发事件的处理。
5、联系电话：
（四）突发事件应急抢险救护组
组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
职责：
1、熟悉和掌握免费开放文化活动厅室、文化活动设施的基本情况，熟悉和掌握基本救护知识，熟悉和掌握开放场所疏散通道以及救援器材、贵重设备的数量和摆放位置。
2、接到突发事故的警报信号或总指挥（当值指挥）的命令后，立即向通讯联络组落实突发事件地点、突发事件性质及被困人数及公、私贵重物品。
3、带领经训练合格的组员携带必要的工具，迅速赶赴突发事件发生现场，按预定方案和路径组织事故现场及周边人员疏散。配合专业救援机构对被困人员及公、私贵重物品进行抢救。
4、对事故现场的伤员按受伤程度选择现场救护或向专业机构求救。
5、及时向总指挥（当值指挥）反馈突发事件现场情况，以利总指挥（当值指挥）协调各小组参与抢救。
6、联系电话：
（五）突发事件技术处理组
组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX、XXX
职责：
1、负责采集突发事件现场的声像素材，为事件处置提供真实、完整的第一手资料。
2、协助突发事件发生所属的文化馆相关部门写出总结报告及整改措施。
3、联系电话：
（六）突发事件善后处理组
组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
职责：
1、协助总指挥（当值指挥）及各事故应急处理小组，调查分析突发事事件产生的原因、造成的影响和造成的直接、间接损失。
2、联系保险公司，落实公共场所人身意外伤害的理赔工作。
3、联系电话：
三、突发事件处置程序
（一）馆领导小组总指挥（或当值指挥）接到突发事件立即向两路口派出所、交巡警平台报警，并需应立即率领4个小组人员到达事故现场，指挥各组按预定职责有序地投入抢救工作，并同时向区、局有关部门汇报。
（二）指挥通讯联络组向有关专业救援机构报警请求增援，并派组员清除路障、设置安全警戒，引导救援车辆和人员，注意发现可疑人员，配合赶到现场的派出所民警维持事故现场秩序。
（三）指挥抢险救护组引导事故现场及无关人员从安全通道进行疏散，指挥事故发生部门切断事故发生地电源，避免人员再次伤亡。
（四）指挥抢险救护组利用熟悉的环境和设施，配合专业救援队伍对事故现场的人员及贵重物品进行抢救。
（五）指挥抢险救护组清点受灾场所人员和已疏散人员，向熟悉情况的人员了解事故现场是否仍有被困人员需要解救。
（六）指挥技术处理组配合专业救援机构保护事故现场，对事故现场进行资料收集、建立事故档案，督促事发部门写出整改措施，并交区、局有关部门存档备查。
（七）指挥善后处理组向事故知情人员调查事故起因，清理事故现场及周边环境，清点事故造成的损失，并联系保险公司理赔。附相关紧急救援电话：
火警电话：119
报警电话：110
急救电话：120
两路口派出所：
派出所安全责任联系人XXX警官电话：
大厦物管：
安全负责人电话：XXX
消防应急演习预案
为贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，凡是消防一、二级重点保护单位，必须每半年进行一次消防演习。营造浓厚的消防宣传氛围，特制定本方案。
一、应急预案演习目的
增强全体人员消防安全意识，熟悉灭火疏散应急流程，提高自防、自救、逃生疏散能力，检验《灭火疏散应急预案》的科学性、可行性及管理人员组织指挥能力，检测消防设施设备工作及保养状况。确实提高全体人员火灾应急处置能力，预防和减少火灾事故的发生。
二、组织指挥及编组
（一）总指挥：1人；副总指挥2人
职责：主要负责火灾报警后全面指挥工作。
（二）现场指挥：2人 指挥：XXX
职责：主要负责现场协调指挥工作
1、如有伤员通知监控室拨打119或120。
2、通知工程人员切断电源。
3、通知疏散组动员工作人员及读者疏散，不要乱跑，人员往安全出口疏散。
4、通知工程人员开启消防电梯。
5、通知疏散组开关好所有防火门。
6、通知机动组用沙袋堵住失火楼内的消防电梯口，以免进水。
（三）灭火组：7人
组长：XXX
组员：XXX、职责：接到现场指挥的命令，全体人员迅速带上灭火器具（灭火器、消防斧、毛巾等）迅速赶到现场，接好消防水带，控制火势蔓延。现场负责人立即向有关负责人汇报是否请求救援。
（四）警戒组：
职责：负责在各出入口用隔离带进行警戒，无关人员严禁进入楼栋，安抚人员情绪。警戒组观察火势情况，迎接并配合消防部门勘察现场。
（五）疏散组：
职责：分布各楼层，通过消防通道疏散群众并撤离大楼，检查是否有遗漏人员，向职工宣传，稳定职工情绪。
（六）救护组：
职责：主要负责救护现场受伤人员，防止人员伤亡和物资损失。并根据情况随时与“120”保持联系。积极配合救护车和医护人员工作。
（七）设备组：
职责：主要负责应急照明、关闭客用电梯，启用消防电梯。
（八）通讯联络组：
职责：负责发布火灾信息，发放警报，保证现场指挥与各职能小组、指挥中心的通讯畅通。
（九）机动组
职责：负责搬运沙袋到现场对电梯进行封堵，清扫积水，带好清洁用具，做好善后工作。
五、演练内容及流程
（一）演练内容
内容一：核警、初期灭火、启动应急预案
内容二：启动设施设备，报火警
内容三：组织人员疏散、实施消防警戒
内容四：受伤人员救护
内容五：演练结束，小结讲评
（二）演练流程（文字流程见附件）
七、演练要求
1、演习组织单位要精心组织，周密安排，充分做好演习前检查和准备工作。
2、各参加演习人员必须提高认识，明确这次演习目的和意义。加强协调合作，一切行动听指挥。
3、各级组织人员要熟悉《灭火应急疏散预案》，明确自己的职责任务及演习流程，严禁在演习过程中嬉笑打闹，按照实战方式严密组织实施。
4、做好演习中的安全防范工作，杜绝安全事故的发生。
5、演习时各小组对讲机统一使用1频.。
八、器材准备 消防演练流程 消防演练流程
各组准备完毕向现场指挥报告，现场指挥经请示总指挥后，由总指挥于 时 分宣布演练开始。
内容一：核警、初期灭火、启动应急预案
1、中控系统报警。
（情况设置人员在四楼东侧按手动报警装置，模拟火警开始）
监控室值班人员：巡逻岗，巡逻岗，（收到），四楼东侧报火警，请速去查明。（明白）
巡逻人员持核警灭火器通过消防楼梯前往四楼核实。报告：中控室，中控室，（收到），四楼书库因电线短路，引起燃烧。我正在前期扑救，请求支援。（明白）
2、现场火灾初期扑救
监控室：xxx.xxx,四楼书库发生火险，火势较大，请求人员支援。
xxx：明白。各岗位注意，四楼书库内发生火险，义消队灭火组成员迅速带上消防应急器材，与我一道前往着火点支援灭火。（各岗位报明白，带器材前往灭火）
（1）、使用灭火器扑救；（2名队员使用灭火器对模拟着火点灭火）
（2）、火势较大，灭火器控制不住。关闭本楼层内电源，2名队员连接消防水带，使用消防水枪灭火。
3、启动火灾应急预案
xxx：值班经理，值班经理，四楼书库内发生火险，我已按火灾应急预案安排人员早期扑救。但火势较大，建议立即起动火灾应急预案。
值班经理：明白，你安排好现场的扑救，注意安全，我立即请示总指挥，启动火灾应急预案。
值班经理：总指挥.总指挥，四楼书库内发生火险，我已安排人员正在早期扑救。但火势较大，建议立即起动火灾应急预案，疏散楼内人员，拔打119请求支援。
总：立即启动火灾应急预案。按预案组织人员灭火、疏散。
值班经理：明白。各部门请注意、各部门请注意，四楼书库内发生火险，现启动火灾应急预案，请立即组织应急小组成员，各就各位，准备救援。”
警戒组：警戒组准备就绪
疏散组：疏散组准备就绪
救护组：救护组准备就绪
设备组：设备组准备就绪
联络组：联络组准备就绪
机动组：机动组准备就绪
内容二：启动设施设备，报火警
1、启动消防设施设备
灭火组：“现场指挥、现场指挥，目前火势较大，消防栓水压不足，请求启动消防水泵及相关消防设备。”
现场指挥：明白
现场指挥：“设备组、设备组，立即启动消防水泵并强迫电梯至一层，启动防排烟系统，排烟和送风。”
设备组：“设备组明白。”（按人员分工，电梯实际操作，其它模拟操作）
2、报警
现场指挥：联络组，联络组，立即拨打119报警，并开启消防广播，发放警报，联络组：联络组明白。（拔打119电话）“你好！119吗？
发生火灾，火势正在蔓延，请求支援。火灾性质属A类固体物质火灾，报警人：***，电话；.......”
内容三：组织人员疏散、实施消防警戒
1、启动消防广播，发放火警警报。（长鸣半分钟）
消防监控中心启动消防应急广播，同时关闭着火层通风空调系统及着火层非消防电源，同时作好相关记录及视频跟综监控。
循环广播： “全体人员请注意，由于四楼书库内发生火险，目前正在扑救中，为了您的安全，请立即按疏散指示灯所指的方向就近往消防楼梯撤离，不要惊慌，切勿使用电梯！谢谢您的合作！”
2、组织人员疏散、警戒，采取防水浸措施
现场指挥：“疏散组、疏散组，立即疏散四楼及上、下层人员。”
疏散组：“疏散组明白。”（三.四.五.每层楼各二人，指导楼内职工及读者沿消防通道疏散。）
现场指挥：“警戒组、警戒组，立即对着火大楼周边实施警戒，并派人到路口接应消防车。”
警戒组：“警戒组明白。”（用警戒绳/带∕对周边路口实施封锁，禁止人员进楼）
现场指挥：“机动组、机动组，立即拿沙袋到四楼、三楼堵、排水，防止电梯井坑进水。”
机动组：“机动组明白。”（取沙袋，实际动作）
3、设备组、警戒组、机动组报告完成情况
设备组：“现场指挥、现场指挥，电梯已强迫至首层，排烟系统已启用。”
警戒组：“现场指挥、现场指挥，楼层及周边区域警戒完毕。”
机动组：“现场指挥、现场指挥，四.三.楼层电梯堵排水已完成。”
内容四：受伤人员救护
1、救助伤员撤离
疏散组：“现场指挥、现场指挥，五楼过道发现一名晕倒伤员，请求支援。”
现场指挥：“救护组、救护组，五楼过道发现一名晕倒人员，请立即前往救助。”
救护组：“救护组明白。”（安排伤员1人，救护组四人用担架（或架扶）从消防通道到五楼将伤员救护至广场）
2、联系120急救
现场指挥：“联络组、联络组，现有一名晕倒伤员需救治，立即拨打120求救电话。”
联络组：“联络组明白。”
联络组：“你好！120吗？.............发生火灾，有人受伤晕倒，请求救护。报警人：***，电话：.........”
3、疏散组、救护组报告完成情况
疏散组：“现场指挥、现场指挥，人员疏散完毕。”
救护组：“现场指挥、现场指挥，伤员已转移到安全地点。”
内容五：演练结束，小结讲评
1、各组报告情况
灭火组：现场指挥，现场指挥，经奋力扑救，现场明火已被控制，我组正在清理过火现场。请指示。
现场指挥：请认真清理现场，整理器材。
现场指挥：“各组请注意、各组请注意，明火已经扑灭，请清理现场，汇报救援情况。”
灭火组报：“灭火组任务完成，无人员伤亡。”
警戒组报：“警戒组任务完成，无人员伤亡。”
联络组报：“联络组任务完成，无人员伤亡。”
疏散组报:“疏散组任务完成，无人员伤亡。”
救护组报：“救护组任务完成，无人员伤亡。”
设备组报：“设备组任务完成，无人员伤亡。”
机动组报：“机动组任务完成，无人员伤亡。”
现场指挥：“明白”“总指挥、总指挥，现场明火已经扑灭，各组正在清理现场，无人员伤亡，请指示。”
总指挥：“演习结束。”
现场指挥：“各组请注意、各组请注意，演习结束，恢复正常工作秩序，请所有人员到一楼集合。”
2、演练讲评
由现场指挥整队，向总指挥报告。总指挥小结讲评。
6.车间管理制度 篇六
第一条 共同维护车间生产秩序井然，遵守劳动纪律，确保生产正常运作。
第二条 上班后，车间主任必须到岗位做好班前安排工作，员工应准时进入岗位，并禁止未到点离岗下班，违者一律以迟到早退论处。
第三条 上班期内应规范穿着厂服、劳保鞋，并严禁穿拖鞋、短裤、赤裸上身、不扣衣服扣上班。
第四条 上班时严禁看手机、杂志、窜岗、闲谈、瞌睡。不准以打开水、上厕所
等其它理由为名变相怠工。
第五条 上班时脱岗时间超过15分钟需上报车间主任请假，若无请假按旷工处
理。
第六条 严禁在禁烟区域内抽烟(可在有吸烟标志的区域抽烟)，禁止乱扔乱放废
料、杂物、工具等，当本区域内有材料或杂物、工具落地时应随手捡起并规范放整齐。
第七条 因生产任务不足中途下班或不加班的，由车间主任填写《欠工单》，由
部门负责人批准报公司核准，交人事部方为生效。
第八条 因生产任务繁忙需要加班的，由车间主任填写《加班申请表》，由部门
负责人批准报公司核准，交人事部公告后方为生效。
第九条 生产员工月劳动定额不能完成的（参见生产员工劳动定额表，欠工除
外），视为不能胜任该岗位，由车间主任上报生产部批准，交人事部备案后给予调岗。
第十条 保证车间环境、机械台桌面整齐、清洁，货物放置规范，消防通道畅通
无阻。
第十一条 严禁将工厂工具、纸张和任何生产材料与产品带出厂区，违者将按偷盗
论处。
第十二条 下班前各车间主任应检查本区域内门窗、水、电总制掣，并做好必要的防火防盗工作。
第十三条严格遵守、落实各项安全生产规程作业，及消防制度，确保公司生命
财产安全。
第十四条违犯本章条款将受到相关处分，视情节轻重者处以10-50元罚款，情
7.浅谈车间管理 篇七
一、率先垂范,打铁仍需自身硬
作为车间管理的负责人应身体力行、率先垂范;深入实践、身正为范。车间管理负责人所肩负的管理职责要了然于胸,所具备的业务知识技能要名符其实。除此之外,在实际的工作实践当中,必须率先垂范身体力行,真正起到模范带头作用,才能更令人信服。否则让员工觉得管理者始终高高在上,在以后的分析判断中脱离实际,难免出现决策失误给予车间造成巨大人力物力浪费,纸上谈兵害人害己。如此时间长久必然离心离德。实践是检验真理的唯一标准,同时也是检验管理者能力的标准。在工作中深入实践,在实践基础上的调查研究才有发言权,才更有说服力。因此实践检验出人才,实践历练增才干。身正为范不仅表现在工作上,也表现在生活中,其实工作和生活是完全分不开的。工作在一个集体中为人处事待人接物,点点滴滴都应谨言慎行。因为管理者的细小瑕疵都有可能被无限的放大,直接的后果是:事虽小但影响已扩大化。古人讲:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”给予我们很好的启迪。所以在工作和生活中,始终严于律己注重细节品质的培养,推己及人、提高自己的素养,以秉公守正的形象树己示人。我们知道榜样的力量是无穷的,能够使一个集体充满活力与战斗力,最大限度地发挥集体的潜力。车间管理者想要树立劳动模范、质量标兵、创新班组等先进典型作为榜样,管理者本身必须是这个车间———集体的榜样。
二、强基固本,提升整体实力
1. 加强管理,从提高产品质量入手。
针对目前产品质量存在的不足和客户的需求,车间管理者要配合技术部门从设备、操作、工艺上找原因,找问题,加强质量责任制的考核和落实,加大对生产过程的管理,严格控制每一道生产工序,将质量指标分解落实到技术管理责任人及班组或个人。并与经济责任制挂钩,确保产品合格率,符合出厂标准要求,提高和稳定产品质量。
2. 加强管理,从提高工人技术素质入手。
造物先造人,职工的技术素质同产品质量密切相关。车间要进一步抓好职工队伍的技术素质建设,加强专业技术和操作技术的培训,提高职工业务水平、操作技术能工作能力,开展技术比武、岗位练兵等的竞赛活动,提高职工的工作热情和创造性。
3. 加强管理,从提高班组长素质入手。
班组是企业的细胞,是劳动组织最基层的作业单元。加强班组建设,发挥班组骨干的作用是车间管理工作的重点。因此在工作中要多与班组骨干沟通,努力营造一个轻松愉快的工作氛围,要把责、权、利与班组负责人挂钩,做到有责、有权,充分调动班组骨干的积极性和创造性。同时要加强班组长自身能力的培养,创造条件,提供发挥他们聪明才智的舞台,造就一支有才能、精业务、懂技术的班组长队伍。
4. 加强管理,杜绝在管理工作中的“跑”(管理不到位,管理的约束制度不严)、“冒”(管理制度不适应当前的实际需要)、“滴”(责任不到位,责任不清,奖罚不明)、“漏”(制度不健全或实施不到位)。
三、以人为本,关注职工生活
企业的一切生产经营活动都是由人来从事的,所以说职工的“心”是企业的“根”。企业关心职工,对职工表示出极大的尊重,职工才能热爱企业、回报企业,企业才会生机勃勃,职工更能和谐于企业之中。
1. 创造宽松和谐的环境,增强职工的归属感。
海尔集团首席执行官张瑞敏曾说过这样一段话:“要让员工心里有企业,企业就必须时时惦记着员工;要让员工爱企业,企业首先要爱员工。”可见,要使职工安心工作、乐于工作,就要对职工的工作、生活进行全方位的体贴。比如,要确保职工的工作安全,当工作效率与安全问题发生冲突的时候,要坚持安全第一的思想。同时,要关注职工的健康状况,经常组织职工开展健身活动。此外为职工提供舒适的工作条件,认真履行车间领导“五必知,五必访”工作,留意每个职工的思想动态,关怀每个职工的家庭,积极解决职工的后顾之忧,使职工能够在愉快和谐的环境中工作。
2. 搭建沟通交流的平台,增强职工的责任感。
车间管理者要深入班组,深入一线,走进职工,多与职工沟通,多与职工接触,与职工真实亲切地接触,真实地了解职工所想、所急、所盼,与职工打成一片,密切感情,才能善于发现、分析和研究解决问题,将矛盾消灭在萌芽之初。同时,努力畅通沟通渠道,搭建沟通的平台,通过召开座谈会、活动日等形式,鼓励职工与相关管理人员讨论任何问题。使每个职工可以自由地表达他们的思想、意见和问题。
四、学以致用,谋求创新发展
时代在进步知识在更新,我们也应与时俱进。学习让我们的理论知识更丰富,视野更开阔。学习的目的是运用到实际的工作中。管理工作过程中总会遇到这样那样的问题、不同程度的困难,积极地发现问题、分析问题、判断问题、解决问题是管理者必须具备素质。而解决问题的能力来源于深厚的理论知识功底和具体的实践经验总结。我们思考、分析、解决、总结的过程就是创新的过程,因此管理工作能否上水平、上档次其动力来自于不断地的学习创新。否则止步不前,如逆水行舟、不进则退。
在市场经济的激烈竞争中,车间管理者生活与工作在迅速变革和剧烈竞争的时代与环境中,每天都会遇到大量的新鲜事物和矛盾,如果没有创造性的思维模式,是无法适应新形势的。作为车间管理者要转变理念,要不断创新,在管理上要有新观念、新思路、新方法,不断推陈出新,用科学的管理方法,以适应当前市场经济形势下企业管理工作的需要。
摘要：车间管理既是一个对企业高层决策层高度负责的执行层,又是一个对生产管理独立实施计划、组织用人、指挥、控制职能的主体部门。如何加强管理,提升加强管理,提升车间整体素质,完成各项生产任务是车间工作的重点。文章提出车间加强管理的几点对策建议。
关键词：车间,管理,对策
参考文献
[1].尹占桐,王克强,李兆君.车间生产管理的具体方法与措施.黑龙江科技信息,2011(11)
[2].韩翠玲.农村信用社如何实行人性化管理.经营管理者,2009(9)
8.四问模切车间管理 篇八
如何把控模切质量？
1.做好4道检验
（1）互检。即对上道工序交接下来的待模切产品进行检查确认，只有检查合格，才能开始模切加工。
（2）首件检验。即对校版后正式生产的第一张产品，按照模切工序的检验标准进行全面检查，并由品管人员和车间生产管理人员确认签样。
（3）巡检。即在生产过程中，由专职品管人员和车间管理人员对产品进行抽样检验，若发现异常，应及时纠正和改善。
（4）自检。即一般每次模切200张左右后，操作人员就要对模切产品进行一次全面的检查，若发现异常，应及时纠正和改善。
2.注意6项控制要点
（1）检查确认模切刀版是否安装正确，以及各种刀线和压痕线是否准确。
（2）检查模切压力是否准确，避免因模切压力不均而产生模切不透、爆线等质量问题。
（3）检查模切规格是否准确，在此项检查中，一定要结合后工序的成型规格来检查。例如，对于后工序为糊盒的模切产品，一定要将模切好的产品粘盒成型，以此来检查模切规格是否准确；对于后工序为精品盒制作的模切产品，一定要将模切面纸与还未贴覆面纸的精品盒进行比对，以此来检查模切面纸各部位的搭边和配合是否合理；如果一套产品由多个部件构成，一定要对所有部件进行配套检查，绝不能只是孤立地检查某个部件的规格。
（4）考虑是否有利于后工序的生产。例如，竖瓦楞盒能否在全自动糊盒机上顺利生产，80%的因素取决于模切质量，可见，模切质量对后工序生产效率的影响非常大。
（5）检查多款同规格产品合拼的产品（如卡牌等）模切质量时，一定要做好模切后防混款的工作。
（6）检查模切机的模切钢板是否平整，因为模切后产品边缘的毛边往往都是因模切钢板不平整（有很多细小的凹线）而造成的。
如何提高模切效率？
从模切速度来看，全自动模切机的模切速度一般为3000～7000张/小时，半自动模切机的模切速度一般为800～1200张/小时。
从校版时间来看，半自动模切机与全自动模切机的校版时间差不多。对技术熟练程度一般的机长来说，单模产品的校版时间一般为半小时左右，2～4模产品的校版时间一般为1小时左右，5～8模产品的校版时间一般为2小时左右，9～12模产品的校版时间一般为3小时左右，12模以上产品的校版时间一般为4小时左右。校版时间的长短还与机长的技术熟练程度有很大关系，对于同一款模切产品，一个技术非常熟练的机长可能只需花费1小时左右的校版时间，而一个操作不太熟练的机长可能需要花费2小时以上的校版时间。
由此可见，校版占用了模切工序的大部分时间，而模切速度一般在机器设计阶段就已经设定好了，不太可能再提高，因此要想提高模切效率，减少校版时间最为有效。以下为我公司在减少校版时间方面的一些经验，供业内人士参考。
（1）校版前先检查好模切刀版，最好固定专机和专人上机测试。
（2）对于需要长期翻单的长线产品，应提前备足底模，第一次模切后留好相应的底模，第二次模切时就能节省校版时间。
（3）分工合作，由一些技术非常熟练的专业人员从事校版或校版的指导工作，而由技术水平稍逊的人员专门负责模切操作。
效率和质量是相互影响的，因此，要想提高模切效率，必须控制好模切质量，降低异常问题的发生频率，减少异常问题的处理时间。
如何杜绝工伤事故的发生？
模切工序是工伤事故多发的环节之一，因此在模切过程中应做好以下工作。
（1）管理人员每天都应进行监督检查，要求操作人员按照标准规程操作机器。
（2）全张或超全张模切机在校版时一定要断开电源，以防意外事故的发生。
（3）每次开机前，每班机长都必须检查确认每个制动开关和保险开关是否灵活、有效，一旦发现异常问题，必须及时排除，同时经过主管检查确认后才能继续开机生产。
（4）操作人员进行模切操作时，应戴好相关防护用具，并把拆下的模切刀版存放好，以免误伤现场人员。
如何培训和管理操作人员？
模切操作人员的培训和管理并没有太多特别之处，但需要注意的一点是，模切车间（特别是半自动模切机较多的模切车间）的操作人员中技工较多，而技工的管理与普通员工的管理是有一定差别的。主要差别在于，模切车间管理人员中一定要有模切技术出身且技术非常熟练、能给大部分机长提供技术培训和指导的人员，因为只有在这种人员的管理之下，才能提高机长的操作技能，使他们能够真正解决一些技术难题，提高工作效率，这样一来，他们也能从中体会到工作的价值，并得到更好的薪酬待遇。
以上4个方面是模切车间管理的主要工作，如果要对模切车间进行绩效考核，也需要根据这4个方面来制定合理的绩效考核方案。只要在模切车间管理中能把这4个方面的工作做好，模切工序的效益和价值就会突显出来。