四年级上名人名言

四年级上名人名言（17篇）

1.四年级上名人名言 篇一

夏日绝句望洞庭

[宋]李清照[唐]刘禹锡

生当作人杰，湖光秋月两相和，死亦为鬼雄。潭面无风镜未磨。

至今思项羽，遥望洞庭山水色，不肯过江东。白银盘里一青螺。

百忧集行浪淘沙（其一）

[唐]杜甫[唐]刘禹锡

忆年十五心尚孩，九曲黄河万里沙，健如黄犊走复来。浪淘风簸自天涯。

庭前八月梨枣熟，如今直上银河去，一日上树能千回。同到牵牛织女星。

宿建德江墨梅

[唐]孟浩然[元]王冕

移舟泊烟渚，我家洗砚池头树，日暮客愁新。个个花开淡墨痕。

野旷天低树，不要人夸好颜色，江清月近人。只留清气满乾坤。

独坐敬亭山别董大（其一）

[唐]李白[唐]高适

众鸟高飞尽，千里黄云白日曛，孤云独去闲。北风吹雁雪纷纷。

相看两不厌，莫愁前路无知己，只有敬亭山。天下谁人不识君。

五单元

1、聪明睿智的特点就在于，只需要看到和听到一点，就能长久地考虑和更多的理解。

----布鲁诺

2、发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力 胜

天功，只在每事问。-----陶行知

3、你若失去了财产——你只失去了一点儿，你若失去了荣誉——你就丢掉了许多，你若失掉了勇敢——你就把一切都失掉了！——歌德

六单元

1、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼

2、知识是人类元远见的积累--在过去的远见之上，加上今天的远见。--牛顿

3、为学不可不勤，立志不可不坚。学勤则所得固，志坚则行不移。----秉志

七单元

1、书籍是在时代波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

——培根

2、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需的知识，而且可以按照你的心愿，重复

这顾问的次数。——凯勒

3、诚信者，天下之结也。----《管子》

八单元

世上没有任何一件衣裳能比健康的皮肤和发达的肌肉更美丽。---蒙田

一生最好是少年，一年最好是春天，一天最好是清晨。---李大钊

平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造就不出时代的伟人。——列别捷夫

2.四年级上名人名言 篇二

一、教材结构的比较

新旧教材的编写结构基本相同, 均以单元为基本构成单位, 各单元由若干小节组成, 每节的编写结构大多为正文、“练习”, 每个单元后有“整理与复习”, 全册末尾还有总复习。但新教材中并非每节学习内容之后都配有“练习”, 此外新教材还增加了“数学文化”, 主要介绍一些数学小故事, 比如阿拉伯数字的产生, 数的产生等。

二、教材内容的比较 (如下表)

《标准》将教学内容分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率, ”“实践与综合应用”第一学段 (1~3年级) 为“实践活动”, 第二学段 (4~6年级) 为“综合应用”四个领域。

本研究从这四个方面来分析新旧教材内容的变化:

1. 在“数与代数”方面, 新旧教材的相同点是:

“亿以内数的认识”。不同点有:新教材删减了一些脱离生活实际的内容:如亿以内数的珠算, 增加了一些与生活实际紧密联系的内容, 如“计算工具的认识”、“用计算器计算”。此外, 将“乘数、除数是三位数的乘法和除法”改为“三位数乘两位数和除数是两位数的除法”, 降低了学习的难度。

2. 在“几何与图形”方面, 新教材删减了土地面积单

位公顷这些已经脱离生活实际的知识, 增加了“角的度量”、“平行四边形和梯形”。

3. 在“统计与概率”方面, 旧教材没有统计方面的内

容, 新教材增加了“统计”一章, 让学生们学会做与生活密切相关的复式统计图。

4. 在“实践与综合应用”方面, 旧教材没有相关方面

的内容, 新教材增加“数学广角”让学生学会统筹规划, 提高他们解决问题的能力。

其他方面的变化主要体现在“数学文化”方面。新教材增加了“数的产生”“十进制计数法”, 这对提高学生的数学学习兴趣、拓宽学生的视野及激励学生学好数学等方面都具有重要作用。帮助学生了解数学知识的产生、形成和发展, 拓宽他们的知识面, 让学生体会数学在人类发展中的作用, 激发他们学习数学的兴趣。

三、习题的比较

1. 习题量。

新教材习题明显少于旧教材, 仅是旧教材的67%。

2. 习题类型。

从题目的开放程度划分, 旧教材几乎全是条件完备、结论确定的封闭题, 而新教材中除了封闭题外还增加了一定的开放题, 如“商店里有四种电话机, 单价分别是128元、158元、198元、218元, 李老师带了3000元为学校选购15台同样的电话机, 有多少种购买方案?分别还剩多少钱?”由于小学生的认知水平还不高, 所以新教材中开放题的比重较小, 封闭题仍居主要地位。但其教育价值不可忽视, 它为学生独立思考、自主探索、合作交流提供了广阔的空间, 对保障学生的主体地位、激发学生的数学学习兴趣、培养学生良好的思维品质、提高他们解决问题的能力以及培养创新意识都具有重要作用。总之, 新教材的习题配置着力体现了“不同的人在数学上有不同的发展”的新课程理念。

四、教材呈现形式的比较

旧教材呈现形式单一、严肃, 新教材充分考虑了学生的兴趣爱好、认知特征, 呈现形式丰富、活泼。这与《标准》对教材的呈现形式所作的明确要求———“内容的呈现应采用不同的表达方式, 以满足学生多样化的学习需求”是相一致的。

1. 例题中问题的设问方式不同。

新教材注意结合学生熟悉的生活情境, 给学生呈现一幅实际生活中的图画。比如, 在“口算除法”一节, 新教材呈现一幅老师给同学分发气球的画面, 有80个气球, 每班领20个, 可以分给几个班?新教材从学生熟悉的画面入手, 符合小学生由直观到抽象的认知特点, 能激发学生的学习兴趣, 调动起他们思考问题的积极性。而旧教材在与学生的生活实际相联系方面显得有些不足, 通常是直接出示例题的方式, 容易脱离学生的生活实际, 使学生感到枯燥、乏味。如:500÷100=?2400÷100=?等。

2. 学习过程及结论的得出方式不同。

在旧教材中, 是这样体现“亿以内数的读法”的:分别呈现一个五位数、七位数、八位数的读法, 然后直接得出“含有两级的数的读法”的规律。而新教材在展现知识的产生和应用中, 为学生提供了自主尝试、探索和交流的机会, 让学生在自主探索中发现含两级数的读法, 不再出现文字概括形式的读法规律。

3. 习题呈现形式不同。

新教材中题型的设计, 一方面注重与学生日常生活相联系, 另一方面又注意以一种学生喜闻乐见的形式表现出来。比如, 新教材设计了如下习题:我国发射的“神州”四号飞船绕地球一周约用90分钟, 一共绕地球108圈, 用了多少时间?

4. 新教材增加了“数学文化”这一部分, 以“你知道

吗”为标题, 主要采用连环画的方式呈现, 用图画代替纯粹的文字, 浅显易懂, 生动有趣, 易于学生阅读理解。如“阿拉伯数字的由来”由四幅生动活泼的图画和简单易懂的文字叙述学生讲述了阿拉伯数字的来历。

五、教材价值取向的比较

1.新教材注重培养学生的自主探究意识。新教材在“平行四边形和梯形”一节中, 不是直接呈现平行四边形和梯形的特征, 而是让学生画出不同形状和大小不同的四边形, 然后讨论四边形可以分成几类, 让同学们自己探索平行四边形和梯形的性质。

2.新教材注重培养学生对数学的兴趣。旧教材的编写, 由于过于注重数学的严谨性与逻辑性, 在知识的呈现方式上使学生看不到数学被发现、创造的过程, 从而容易使学生误解数学, 使学生认为数学只是一些枯燥法则和公式的堆砌, 从而失去对数学的兴趣。新教材在注重逻辑性的同时, 有意识地“拉近了与学生的关系”, 选取学生熟悉的素材, 用生动活泼的语言, 创设数学学习情境, 使学生产生亲切感, 激发学生对数学的学习兴趣。

六、笔者的反思

1.新教材对教师的教学提出了挑战。传统教学中教师是课程的执行者, 教师的任务即忠实地执行套装课程, 以有效的教学方法传递这些学习内容给学生。然而新教材对教师提出了更高的要求, 它要求教师真正成为“课程设计者”的角色。在处理教材内容方面, 教师只有深入研究和分析教材, 理解教材的内涵, 才能有效地将情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学之中, 从而实现教学的“再创造”。笔者认为, 这是一个可喜的现象, 新教材对教师提出的挑战, 要求教师成为课程设计者, 这对于促进教师的专业发展是有一定作用的。

2.新教材的习题量急剧下降———这一问题值得思考。新教材大量削减习题量, 只剩下原来旧教材习题量的一半左右。而学生的计算能力是需要通过一定数量的练习才能得以培养的。因此, 大量削减习题的作法是否妥当是一个值得思考的问题!

参考文献

[1]教育部.全日制义务教育课程标准 (实验稿) [S].北京:北京师范大学出版社, 2001.

[2]人民教育出版社数学室编.小学数学第七册[M].北京:人民教育出版社, 1996.

3.四年级（上）期末学习能力自测 篇三

班级：__姓名： 成绩：_____

一、字词来闯关。（24分）

1.我是拼写小能手。（10分）

2.我会辨析。（3分）

shì发（ ） 姓（ ） 仪（ ）

xù继（ ）思（ ）（ ）日

3.我能分清。（4分）

幕（）符（）赖（） 购（）

慕（）附（）懒（） 构（）

4.我会填。（4分）

国（）民（）同（）共（）人（）如（）远渡（）（）

5.我会模仿。（3分）

敢怒敢言（ABAC）__________

小心翼翼（ABCC）__________

纵横交错（含有反义词）__________

二、句子大比拼。（10分）

1.我们发出了“热爱祖国、抵制日货”的。（修改病句）

2.好书使人类进步。（改写成比喻句）

3.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（改成陈述句）

4.我们小学生不该“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而应该“_____”。

5.当你戴上妈妈为你编织的漂亮且暖和的手套时，你会说：“_____。”

三、课文再现身。（15分）

1.用_____，让_____。啊，教师的事业多么美好！

2.《望洞庭》中，远望洞庭湖的诗句是：“_____。”《元日》中，体现诗人除旧布新心愿的诗句是：“_____。”

3.这_____雾气， ， ， 给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后_____上全都是银松雪柳了。

4.雪峰插云，_____，平湖飞瀑，_____……九寨沟真是个充满_____的人间仙境啊！

5.白天，它_____；傍晚，它就在_____，飞到笼子边，扭动_____，挤开那绿叶钻进去。

四、美文齐赏析。（21分）

（一）

从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。

徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

1.这段文字是围绕哪句话来讲的，在下面画上“ ”，它和下文是_____关系。（2分）

2.按要求写词语。（2分）

（1）近义词：潜心—（）陈列—（）

（2）反义词：经常—（）清苦—（）

3.作者从两个方面把“徐悲鸿更加奋发努力”写得十分具体，第一方面是_____，第二方面是_____。（2分）

4.学习写话。（2分）

（1）每逢_____，_____就。

（2）_____像_____，。

（二）丑菊

我去年种了盆丑菊，天天盼着它开花，因为我想要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样丑。可事与愿违，它偏偏跟我过不去，整日懒洋洋地睡大觉，连花的影子也没有。我气得真想把它给（拔拨）了，但没舍得。

今年“五一”节，沉睡一年的花儿（忽然果然）打了苞，我高兴极了，真庆（幸辛）没把它拔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色的小球，仿佛夹着（颗棵）小绿豆。长了几天，花（苞包）透出了一点儿黄色，这时的它已有黄豆大小。再耐心等待一些日子，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，虽只有铜钱大小，但这就更显出它的（娇骄）小，美丽极了。

我最欣赏的是：到了夜晚，几层花瓣便会自动收拢；白天，花瓣又像撑伞似的张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”“假葵花”呢！

是谁给它取名叫丑菊呢？这我不知道，但我觉得那太不公平了，丑菊非但不丑，而且非常美丽可爱。由此我想，人间万物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在生活中对待事物，不光要知其名，还要究其实。

1.将括号中不正确的字划去。（3分）

2.根据意思，从文中找出相应的词语。（2分）

（1）事情的发展与愿望相反。（_____）

（2）为事情意外得到好结果而高兴。（_____）

3.找出文中的词语对对子。（3分）

美对（）收拢对（）（_____）对究其实

4.找出文中把物当作人来写的句子，并说说这样写的好处。（2分）

5.根据课文填空。（3分）

作者是个有心人，今年“五一”发现丑菊打了苞，很高兴，于是连续观察。起初，_____。长了几天，_____。再耐心等待一些日子，_____。另外，作者还注意到丑菊夜晚_____、白天_____的特点。从丑菊身上，作者想到了__________。

五、快乐作文。（30分，其中书写占5分）

同学们，生活就是一所大学校，社会就是一个大课堂。在生活中，你学会了什么本领？懂得了哪些做人的道理？请用“我学会了（宽容、谦虚、诚实……）”为题，记下当时那难忘的一幕吧！

（命题：陆海凤）

4.四年级读书名人名言 篇四

2) 读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少卢梭

3) 读书对于智慧也像体操对于身体一样。爱迪生

4) 读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克

5) 读书给人以快乐，给人以光彩，给人以才干。培根

6) 读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶

7) 读书破万卷，下笔如有神。

8) 读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。培根

9) 读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处富兰克林

10) 读书要三到：心到、眼到、口到。

11) 读书也像开矿一样“沙里淘金”。赵树理

12) 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

13) 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈歌德

14) 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡儿

15) 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。爱因斯坦

16) 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。契诃夫

17) 多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。罗曼•罗兰(法)

18) 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。巴而扎克

19) 行万里路，读万卷书。

5.小学四年级语文名人名言 篇五

2) 读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒——郭沫若

3) 书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果 、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹 、读书忌死读,死读钻牛角——叶圣陶

4) 与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己.——马克思

5) 一日之计在于晨 ，一年之计在于春 ，一生之计在于勤 。

6) 花有重开日，人无再少年。

7) 盛年不重来，一日难再晨。

8) 只有用劳动换来的面包，吃起来才是最甜的。

9) 我们要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。

10) 学而不厌，诲人不倦。

11) 玉不琢不成器，人不学不知义。

12) 聪明在于勤奋，天才在于积累。

13) 千里之堤，溃于蚁穴。

14) 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能曲,此之谓大丈夫。

15) 以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以见兴替;以人为镜，可以知得失;

16) 物华天宝，人杰地灵。

17) 露从今夜白，月是故乡明。

18) 青出于蓝而胜于蓝。

19) 荷花的高贵品质在于：出淤泥而不染,濯清涟而不妖"。

6.四年级读书名言 篇六

2) 奇迹多在厄运中出现。培根

3) 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金

4) 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。刘向

5) 少壮不努力，老大徒悲伤。

6) 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思

7) 时间就是生命。

8) 世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅

9) 事非经过不知难。陆游

10) 书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游

11) 书籍是巨大的力量。列宁

12) 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果

13) 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚

14) 书籍是伟大的天才留给人类的遗产。爱迪生

15) 书籍是造就灵魂的工具。雨果

16) 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

17) 书是人类进步的阶梯。

18) 书是我们时代的生命。别林斯基

19) 书犹药也，善读可以医愚。刘向

7.九(上)第四单元知识梳理 篇七

冷峻婉约恩惠稀疏 恬(tián)淡浓艳绮(qǐ)丽

张皇拭汗刘海道歉 讪(shàn)讪博识睿(ruì)智

皎洁分摊负罪劈手 尴尬(gān gà) 跌宕(dàng)有力

洗礼山峦反衬眺望 半晌(shǎng) 哔(bì)哔作响

索性努嘴门槛滥用 嘟哝(dū nong) 呼哧(chī)呼哧

稚气嫁妆曙光恕(shù) 逞(chěng)强月亮嬷(mó)嬷

撂(liào)髻(jì) 气汹汹笑眯眯淳(chún)厚磕磕绊(bàn)绊

松松爽爽隽(juàn)永蓑(suō)毛虔(qián)诚踌躇(chóuchú)

一杆(gǎn)秤(chèng) 真挚(zhì) 鹿砦(zhài) 讷(nè)讷

鸿鹄(hú) 寥廓(liáo kuò) 清新俊逸嗜(shì)好

憨(hān)憨镜匣(xiá) 忸怩(niǔ ní) 妍(yán)丽柔婉清丽

乍(zhà)然氛(fēn)围抿(mǐn)嘴缔(dì)造局促不安

二、理解词语的含义和用法

隽永:(言语、诗文)意味深长。

绮丽:鲜艳美丽(多用来形容风景)。

睿智:英明有远见。

激越:(声音、情绪等)强烈、高亢。

铿锵:形容有节奏而响亮的声音。

跌宕:文章富于变化或音调抑扬顿挫。

忸怩:形容不好意思或不大方的样子。

讪讪:形容不好意思,难为情的样子。

虔诚:恭敬而有诚意(多指宗教信仰)。

磕磕绊绊:形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。也形容事情遇到困难、挫折, 不称心,不顺利。

乍然:忽然,突然。

洗礼:比喻重大斗争的锻炼和考验。

三、了解文学常识

郭沫若,“五四”新文化运动的旗手,在文学、历史学、考古学、文字学、书法等诸多领域均有极高的造诣。有诗集《女神》(中国新诗的奠基之作)、历史剧《屈原》《王昭君》等。

茹志鹃,主要作品集有《百合花》《静静的产院》《剪辑错了的故事》等。其女王安忆也是当代著名女作家。

茅盾,现代著名作家、文学评论家、社会活动家。代表作有《子夜》、农村三部曲(《春蚕》《秋收》《残冬》)、《林家铺子》等。用其稿费设立的茅盾文学奖,是中国具有最高荣誉的文学奖项之一。

鲁藜,“七月诗派”的代表。因诗歌《泥土》的巨大影响而被誉为“泥土诗人”。

曾卓,当代诗人。著有《老水手的歌》等诗集及其他散文集、诗论集等。

余光中,台湾地区诗人、散文家、评论家。著有《隔水观音》等诗集。

莱辛,德国启蒙思想家、剧作家、美学家、文艺批评家,对后世德语文学的发展产生了极其重要的影响。著有《拉奥孔》等重要理论著作。

8.四年级上名人名言 篇八

(时间：90分钟满分：100分)

班级：姓名：成绩：

一、字词小天地。

1.给加点字选择正确的读音。(8分)

gāngàｎ干（ ）净干（ ）活

口干（ ）舌燥干（ ）劲十足

zàng zāｎg

肮脏（ ）心脏（ ）

五脏六腑（ ）满口脏话（ ）

2．看拼音，写词语。(18分)



3.换偏旁成新字，再组词。(6分)

例：迫→伯（伯父）

抵→ （） 仍→ （） 俭→ ()

漠→ （）效→ （）诊→ （）

4．选择正确解释的序号填在（ ）里。(4分)

①等候 ②对待 ③需要

（1）他迫不及待地把麦子磨成了面粉。（ ）

（2）他待我亲如兄弟。（ ）

①去除 ②避开 ③不要，不可

（1）山羊老师免去了小猴的班长职务。（ ）

（2）不做作业就想玩电脑？免谈！（ ）

二、句子加工厂。

1.让句子更具体。(4分)

例：蒲公英绽出了花。

蒲公英在草丛里绽出了金黄色的花。

花香引来蜜蜂。



我们做游戏。



2.仿写句子我拿手。(2分)

例：雷奈克试了试，声音果然沿着木板传了过来。

果然 。

例：哪吒打死了夜叉。哪吒把夜叉打死了。

东海龙王害苦了老百姓。



3.把词语整理成通顺的话，再加上标点。(2分)

出一口气哪吒老百姓决心 为



在飘荡小降落伞随风蓝天下



三、开卷有益。

1.经典回放。(14分)

（1）哪吒闹海的原因是。哪吒先用掀起滔天巨浪，搅动了水晶宫,接着用打死了,然后用把打得现出了原形，最后制服了龙王，让老百姓又过上了太平的日子。

（2）土地爷爷在过年之前分别给小猪、小牛和小猴送了一袋麦子。它们三个按照各自的方式对麦子进行了处理。你能用简洁的句子概括它们三个对麦子的处理方法吗？

想一想，如果是你，你怎么处理这袋麦子呢？



2.课内小体检。(5分)

《世界上第一个听诊器》节选

他高兴极了，马上跑回医院。他把一本笔记薄卷成筒儿，一头靠着病人的胸腔，另一头凑近自己的耳朵。啊！呼吸声、心跳声都听到了！



（1）通过“”“”等词语，我门可以体会到雷奈克进行实验的迫不及待的心情。

（2）从最后一个句子中的两个“！”，我们也可以感受到雷奈克实验成功后的心情。

（3）这篇课文讲述的是雷奈克医生受孩子玩跷跷板的启示，做出了听诊器的雏形的故事。这件事告诉我们只要做有心人，善于，善于，便会有所发现。

四、读写乐园。

1.读短文回答问题。

一棵小树一片森林

樱樱很想有一天能到森林里去玩。

爸爸指着门前花园里的一棵棵小樟树苗说：“看，这里就有一片森林。”

“什么呀，那只不过是两（半、瓣）小小的叶芽嘛！”

“只要你心里有它们，经常去（处理、护理），要不了几年，它们一定会长成一片森林。”

樱樱不怎么相信，但她相信爸爸。所以，樱樱每天从门前走过，都要看看那些小樟树苗。泥土干了，她就浇水；长出了杂草，她就把杂草（拨、拔）掉；刮大风了，她为小樟树苗绑上一根竹子；寒流来了，她就在小樟树苗四周铺些稻草……

过了一年又一年，小樟树苗跟樱樱一起长大。

到了樱樱读三年级的时候，小樟树已经有两个樱樱那么高了。看，樟树茂盛、繁（密、蜜）的枝丫，朝气蓬勃地朝四面八方（伸展、伸出），编织出一大片嫩绿色的阴凉。

樱樱高兴极了，搬张凳子坐在树阴里，久久不肯离开。

妈妈问：“你老是坐在那里干什么呀？”

樱樱笑嘻嘻地说：“这是我的森林。我在享受我的森林呢……”

（1）用“”划去（ ）里不正确的字词。(5分)

（2）用短文中的词填空。(5分)

樱樱细心照顾小樟树苗，给它们、，刮风了，为樟树苗，寒流来了给它们 ，几年后，樟树苗编织出。

（3）读短文中画“ ”的句子，想象一下樱樱享受森林时的动作、神态、心情，并用一两句话写一写。(2分)



2.快乐写话。(25分)

9.四年级语文下册古诗和名言 篇九

关于春天的诗句：

1.等闲识得东风面，万紫千红总是春。宋 朱熹 《春日》 2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。宋 王安石 《泊船瓜洲》 3.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。唐 贺知章 《咏柳》 4.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。宋 叶绍翁 《游园不值》 5.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。唐 白居易 《忆江南》 6.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。清 高鼎 《村居》 7.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（唐 韩愈）《初春小雨》 “花中四君子”——梅 兰 竹 菊

（1）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。宋 卢梅坡 《雪梅》（2）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。元 王冕《墨梅》（3）采菊东篱下，悠然见南山。晋 陶渊明《饮酒》

（4）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。唐 元稹（zhēn）《菊花》（5）待到重阳日，还来就菊花。晋 陶渊明《过故人庄》

（6）孤兰生幽园，众草共芜没。唐 李白 《孤兰》（7）山中兰叶径，城外李桃园。唐 王勃 《春庄》

（8）咬定青山不放松，立根原在破岩中。清 郑板桥 《竹石》（9）衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。清 郑板桥《墨竹图题诗》 有关“日”（或太阳）的诗句： 1.大漠孤烟直，长河落日圆。唐 王维《使至塞上》

2、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。唐 刘禹锡 《竹枝词》

3、白日依山尽，黄河入海流。唐 王之涣《登鹳鹊楼》

4、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。唐 白居易《忆江南》 5.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。唐 李白《望庐山瀑布》 6.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。唐 杜甫《闻官军收河南河北 》）

关于“舟船”的诗句

1.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。唐 李白《赠汪伦》 2.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。唐 韦应物 《滁州西涧》 3.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。唐 李白《早发白帝城》 4.君看一叶舟，出没**里。宋 范仲淹《江上渔者》 6.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。唐 柳宗元《江雪》 思念祖国、思念家乡的诗句、名言：(1).羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。东晋 陶渊明

(2).独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。唐 王维《九月九日忆山东兄弟》

(3).露从今夜白，月是故乡明。唐 杜甫《月夜忆舍弟》(4).举头望明月，低头思故乡。唐 李白《静夜思》(5).王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。宋 陆游《示儿》

(6).遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。宋 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

(7).暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。宋 林升《题临安邸》(8).春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 宋 王安石《泊船瓜洲》

关于节日的诗句： 1.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（春节）宋 王安石 《元日》 2.节分端午自谁言，万古传闻为屈原。（端午）唐 文秀 《端午》 3.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明）唐 杜牧 《清明》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（重阳）唐 王维《九月九日忆山东兄弟》

5.但愿人长久，千里共婵娟。（中秋）宋 苏轼 《水调歌头 明月几时有》 关于话语的谚语：

(1).此时无声胜有声。(2).听君一席话，胜读十年书。(3).良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。(4).只可意会，不可言传。(5).良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。(6).来说是非者，必是是非人。

关于“路”的名言、警句、格言： 1.千里之行，始于足下。——古代格言

2.其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅 3.条条大路通罗马。——欧洲谚语。

4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈 5.走自己的路，让别人去说吧！——但丁

6.路遥知马力，日久见人心。——宋•陈元靓 关于时间名言：(1).明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。(2).时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅(3).完成工作的方法是爱惜每一分钟。——（英）达尔文(4).在今天和明天之间，有一段很长的时间。趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——（德）歌德

(5).合理安排时间，就等于节约时间。——（英）培根 补充 诗句、名言警句： 有关太阳的谚语、格言：

1.日出红云升，劝你别远行。2.太阳反照，晒得鬼叫。

3.日是黄金雨是宝，五谷丰收少不了。4.日出东南红，有雨也有风。

5.太阳出来探一探，大雨必定落到暗。6.日落云吃火，明天下雨无处躲。

关于“规则”的名言：

1、不以规矩，不成方圆。——《孟子》

2.只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。——[俄国] 列夫.托尔斯泰 3.万物皆规律，有法天下和。4.纪律是自由的第一条件。——黑格尔 5.学校没有纪律便如磨房里没有水。—夸美纽斯

关于“花”的诗句：（1）.人闲桂花落，夜静春山空。唐 王维《鸟鸣涧》（2）.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。唐 杜牧《清明》

（3）.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宋 杨万里《宿新市徐公店 》

（4）.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。宋 苏轼《惠崇春江晓景》（5）.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》

关于四季的诗句： 春季: 等闲识得东风面，万紫千红总是春。宋 朱熹 《春日》

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。唐 贺知章 《咏柳》

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。唐 杜甫 《江畔独步寻花》

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。宋 苏轼《惠崇春江晓景》

夏季：

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。宋 杨万里 《小池》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。宋 辛弃疾 《西江月》 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。唐 杜牧 《山行》

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。唐 白居易 《暮江吟》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。唐 张继 《枫桥夜泊》

空山新雨后，天气晚来秋。唐 王维 《山居秋暝》 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。唐 刘禹锡《望洞庭》 冬季：

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。宋 卢梅坡 《雪梅》

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宋 朱熹 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。唐 高适 《别董大》 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。唐 岑参 《白雪歌送武判官归京》

关于春天的农谚： 1.雨水连绵是丰年，农民不用力耕田。2.雨水日下雨，预兆成丰年。3.春寒雨若泉，冬寒雨四散。4.惊蛰闻雷米似泥

5.二月二打雷，稻米较重锤。

关于桃花的诗句：

（1）兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。唐 戴叔伦 《兰溪棹歌》

（2）

去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。唐 崔护 《题都城南庄》（3）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。唐 白居易 《大林寺桃花》（4）关于效率的名言

(1).欲速则不达；见小利，则大事不成。——《论语》

(2).苟有恒，何必三更眠五更起，最无益，莫过一日曝十日寒。—（明）胡居仁

(3).培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶(4).工作中最重要的是提高效率。——约•艾迪生

10.四年级学生励志名言警句精选 篇十

1、书籍是人类知识的总结。

2、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。

3、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

4、开心笑一笑，幸福来报到!

5、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

6、天才在于积累，聪明在于勤奋。

7、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

8、任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。

9、实践新课程，创造新教育。

10、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。

11、天下兴亡，匹夫有责。

12、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

13、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

14、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。

15、天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。

16、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

17、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。

18、自信人生二百年，会当水击三千里。

19、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。

20、高高兴兴回校、快快乐乐学习。

21、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

22、在全力以赴地努力奋斗中，在人的心中会建立起坚定的信心和信念。

23、勤奋是好运之母。

24、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

25、我自信，我出色;我努力，我成功。

26、理想的书籍是智慧的钥匙。

27、不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。

28、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

29、有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人。

30、在你青春的无忧无虑的生涯里，你屋子里所有的门户始终洞开着。

31、要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。

32、倡导和谐心态，成就健康心理!

33、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

34、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

35、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。

36、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

37、智慧唯一的自由。

38、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。

39、在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

40、努力奋斗，拼搏进取。

41、辛苦是获得一切的定律。

42、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

43、品求优秀，学争上游。

44、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

45、劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。

46、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

47、一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。

48、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。

49、健康是人生第一财富。

50、我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。

51、快乐学习健康成长。

52、懒于学习的人，实际是在选择落后，实际是在选择离开。

11.史上名人过春节 篇十一

书圣王羲之每到春节，都会写80个福字，再写20个寿字，分给来拜年的人。

有一年到浙江绍兴暂居，过年时，王羲之写了一副对联：春风春雨春色，新年新岁新景。对联刚贴出不久，就被人偷走了。王羲之又提笔写了一副对联：莺啼北星，燕语南郊。

谁知，对联又被人偷走了。王羲之又提笔写了一副对联，为了防止再被“偷”走，写完后，让家人先将对联剪去一截，把上半截先张贴在门上：福无双至，祸不单行。

偷联的人一看，都摇头而去。初一清晨，王羲之叫家人将对联剪去的一截粘贴上，变成了一副妙趣横生的对联：福无双至今朝至，祸不单行昨夜行。

《窦娥冤》的作者关汉卿，过春节踩高跷，每年都要加高一点，寓意更上一层楼，《关汉卿传》记载：卿70岁，春节高跷过。

王安石写下“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”的千古绝唱。

白居易到春节的时候，把一年来的诗稿抄写一遍，放在盆里焚香祷告后，开始烧这些诗稿。烧完之后，虔诚地说：“在那边的诗人，你们一定要看清楚了，哪些不满意，托梦告诉我。”

诗圣杜甫到了春节，却是借酒消愁。作《杜位宅守岁》：“守岁阿戎家，椒盘已颂花。盍簪喧枥马，列炬散林鸦。四十明朝过，飞腾暮景斜。谁能更拘束？烂醉是生涯！”

惠州三年，苏东坡春节不能回家，发泄的方式就是作诗。其中一首曰：“晓雨暗人日，春愁连上元。水生挑菜渚，烟湿落梅村。小市人归尽，孤舟鹤踏翻。犹堪慰寂寞，渔火乱黄昏。”

1948年春节，丰子恺正住在杭州葛岭，一时书兴大发，欣然为一村人家家写春联。

钱钟书过春节忙看书，有人来访，钱钟书先生只露出一道门缝说：“谢谢！谢谢！我很忙！我很忙！”于是，有人说钱钟书不近人情。

1935年除夕，鲁迅却坐在家里给黄源写信：“今年爆竹声好像比去年多，可见复古之盛。十多年前，我看见人家过旧历年，是反对的，现在却心平气和，觉得倒还热闹。”第二天，大年初一，他又给杨霁云写信：“舍间是向不过年的，不问新旧，但今年却亦接口新年，烹酒煮肉。且买花炮，夜则放之，盖终年被迫被困，苦得够了，人亦何苦不暂时吃一通乎。”

尘中塑摘自中国作家网

12.小学四年级名言关于爱迪生 篇十二

2) 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 —— 爱迪生

3) 强者能同命运的风暴抗争。 —— 爱迪生

4) 人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作 —— 爱迪生

5) 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 —— 爱迪生

6) 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。 —— 爱迪生

7) 伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。 —— 爱迪生

8) 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 —— 爱迪生

9) 失败也是我需要的，他和成功对我一样有价值。 —— 爱迪生

10) 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 —— 爱迪生

11) 失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。 —— 爱迪生

12) 失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。 —— 爱迪生

13) 登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。 —— 爱迪生

14) 假如你但愿成功，当以恒心为良友，以经验为顾问，以当心为兄弟，以但愿为哨兵。 —— 爱迪生

15) 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 —— 爱迪生

16) 不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。 —— 爱迪生

17) 失败也是我需要的，它与成功对我一样有价值。 —— 爱迪生

18) 友谊能增进快乐，减轻痛苦，因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦恼。 —— 爱迪生

19) 我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。 —— 爱迪生

13.四年级上名人名言 篇十三

2.十年树木，百年树人。插柳之恩，我终身难忘！

3.子曰：“三人行，必有我师焉。”——《论语》

4.弟子不必不如师，师不必贤于弟子。——（唐）韩愈

5.吾爱吾师，吾更爱真理。——（古希腊）亚里士多德

6.语言是花苞，行动才是果实；决心是种子，实干才是肥料。——维吾尔族谚语

7.要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到大海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过千山万水。

——裕固族谚语

8. 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。——印度谚语

9.积少成多  聚沙成塔  集腋成裘

10.有兴趣的人比没有兴趣的人双倍的快乐，因为有兴趣的人同时生活在两个世界里。

11.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

12.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

13.天门中断楚江开，碧水东流至此回。

14.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

15.不以规矩，不成方圆。——《孟子》

16.只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。——（俄国）列夫.托尔斯泰

17.国有国法，家有家规。

18.道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特

别是当你面对着很大的诱惑的时候。

19.强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱。——《墨子.兼爱中》

20.一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——（清）朱柏庐

21.君子爱财，取之有道。——《增广昔时贤文》

22.弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。——（南朝）丘迟

23.不积跬步，无以至千里  ；不积小流，无以成江海。——（战国）荀子

14.月球上的中国名人公寓 篇十四

1970年,中国成功发射了自主研制的人造地球卫星。至此,月球的命名表上第一次出现了中国人的名字。目前,共有8个中国人名留在了月球上,他们对科学和社会进步的突出贡献和影响,受到了全世界的认可。有幸住进月球公寓的中国人都有哪些杰出贡献呢?

高平子(1888年-1970年),名高均,字君平,上海人,是中国近代最有成就的天文学者之一,现代天文事业的奠基者和创建者之一。他做了多方面首创性的学术工作,开创中国太阳黑子观测和子午测时的工作;参加国际度联测,成为我国最早参加国际度联合观测的学者;系统地考察了我国古代天文观测方法——圭表测景,撰写成《圭表测景论》;主持《天文年历》及《国民历》的编纂工作;协助筹建我国第一座现代天文台——紫金山天文台并主管太阳分光观测;开创了以现代科学知识阐释我国传统天文历法的研究方向,使古籍文献的古义、古术及古术语得到现代解释,向全世界弘扬了中国传统的科技文化,促进了中外科学文化的交流。

郭守敬(1201年-1316年),字若思,顺德邢台(今河北邢台)人,元朝卓越的天文学家、水利学家、数学家和仪表制造家。郭守敬编撰的天文历法著作有《推步》、《立成》、《历议拟稿》、《仪象法式》、《上中下三历注式》和《修历源流》等14种,共105卷,其主要学术贡献在于:与王恂、许衡等共同编制出我国古代最先进、施行最久的历法《授时历》;创制和改进了简仪、高表、候极仪、浑天象、仰仪、立运仪、景符、窥几等十余种天文仪器;在全国各地设立27个观测站,最北的观测点在西伯利亚,最南的在西沙群岛,进行了大规模的“四海测量”,测出的北极出地高度平均误差只有0.35 m;新测二十八宿距度,平均误差还不到5′;测定了黄赤交角新值,误差仅1′多。他推算得出一年的时间为356.2425天,精确程度同地球公转周期相差无几。

张衡(公元78年-139年),字平子,南阳西鄂(今河南南阳县石桥镇)人,我国东汉时期杰出的科学家。张衡为我国天文学的发展做出了不可磨灭的贡献,主要包括:提出了东汉中期著名的宇宙结构理论——浑天说;他指出月球本身并不发光,月光其实是日光的反射;正确地解释了月食的成因;认识到宇宙的无限性和行星运动的快慢与距离地球远近的关系;观测记录了2 500颗恒星,创制了世界上第一架能比较准确地测定天象的漏水转浑天仪;制成了世界上第一架测报地震的仪器——候风地动仪,还制造出了指南车、自动记里鼓车、飞行数里的木鸟等,创作了我国第一部天文学理论著作《灵宪》和《灵宪图》等。

嫦娥,传说中射日英雄后羿的妻子。在中国,嫦娥奔月的美丽传说妇孺皆知,嫦娥早已成为月亮的象征。每当中秋月圆之夜,客居他乡的游子就会想起月宫中寂寞的嫦娥,更加思念远方的亲人和朋友。正是因为嫦娥,使世人眼中的月亮不再荒凉孤寂,而是充满了浪漫和温馨。

万户,中国明朝的一位官员,也是人类历史记载的尝试用火箭飞天的世界第一人。美国火箭专家赫伯特基姆在1945年出版的《火箭和喷气发动机》一书中提到,“约14世纪晚期,有一名中国的官吏叫万户,他在一把座椅的背后,装上47枚当时可能买到的最大火箭。他把自己捆绑在椅子上面,手持两个大风筝。然后叫他的仆人同时点燃47枚火箭,试图利用火箭向前推进的力量,加上风筝上升的力量升空”。不幸的是,火箭发生爆炸,万户为此献出了生命。在前苏联、德国、英国等国的火箭专家的一些著作中,也都提到了这件事。认为万户惊人的胆略和非凡的预见,为后人进入太空打开了思路。

祖冲之(公元429年-500年),字文远,祖籍范阳郡遒县(今河北涞源),生于建康(今江苏南京),南北朝时期卓越的数学家和天文学家。祖冲之在天文历法领域的主要成就包括:创立中国古代优秀的历法之一 ——《大明历》,精确计算出了一年和一个月的时间长度;把圆周率精确地推算到数值在3.1415926和3.1415927之间,而欧洲人达到这一演算精度则是在1 100多年之后。

李白(公元701年-762年),字太白,号青莲居士,祖籍陇西成纪(今甘肃秦安),唐武后长安元年出生于西域的碎叶(今巴尔喀什湖南面的楚河流域)。幼时随父返归内地,定居于西蜀绵州的昌隆(今四川油县)青莲乡。李白博学广览,才华横溢,擅长吟诗作赋,但个性桀骜不驯,因而受到权贵的谗毁和排挤。李白的一生正处在唐朝由全盛到急剧衰落的历史时期,期间经历了长达8年、席卷半个中国的安史之乱。他长期游历各地,体验民间疾苦,是这个时期许多重大事件的目击者和见证人,也是这个时代的卓越诗人。李白一生写下了大量诗作,人称“诗仙”。这些诗作中有很多歌颂月亮、赞美月亮的优美诗篇。他通过月亮这个载体来抒发情感、寄托内心的理想和抱负。例如,《把酒问月》中的“白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与邻”;《月下独酌》中的“举杯邀明月,对影成三人”;《初月》中的“玉蟾离海上,白露湿花时”;《静夜思》中的“床前明月光,疑是地上霜”;《子夜吴歌》中的“长安一片月,万户捣衣声”,这些脍炙人口的优美诗句反映了诗人不竭的艺术魅力、盛唐精神与浪漫的人性追求。

石申,又名石申夫,战国中期魏国著名的天文学家。石申在天文学研究领域的主要贡献包括:撰写了一部长达8卷的《天文》(汉代称《石氏星》),书中讨论了行星的运动、恒星的位置、交食等,这是世界上最早的天文学著作,也是天文史上的经典之作。后人把《石氏星》和楚人甘德写的另一部天文学著作合称为《甘石星》。

15.四年级.上 篇十五

1、目 拟

2、容 具，动 一 元 文 童 是 眼 泉 能 出 己 影。的 年 有 些 趣、忘 事 拿 你 笔，写 年 点 滴 吧 要 ： 题 自。内 要 体 生。童 趣 年 事 光 似，月 梭 眨 间 就 六 纪 学 了 打 记 的 门 童 的 事 接 而。阴 箭 日 如，眼 我 是 年 的 生。开 忆 大，年 往 便 踵 来 那 我 五，在 村。天 午 我 院 里，然 到 干 燥 想 水 可 门 着 钥，么 呢 我 下 找 忽 眼 一，台 不 有 瓶 吗 我 时 才 岁 还 农 住 一 下，在 子 玩 突 感 口 舌 很 喝，是 锁 没 匙 怎 办 ？ 四 寻，然 睛 亮 磨 上 是 一 水 ？ 饿 虎 食 地 上，把 住 不 三 二 一 头 喝 “ 咚 咚 小 瓶 下，啊 好 呀 辣 我！在 的 叫 中 奶 闻 赶，哎，的 孙 啊 怎 扑 般 冲 去 一 抓，管 七 十 仰 就。咕 咕 ” 半 水 肚 “！辣，死 了 ” 我 尖 声，奶 讯 来 “ 哟 我 乖 儿，么 回 啊 ” 奶 疼 问，这 „ 瓶 „ 水 „ 因 太 了 我 口 不 了 “！奶 恍 大，这 我 买 来 烧，为 事 还 来 及 回，知 事 ？ 奶 心 地 道 “ „ 这 水 „ „ ” 为 辣，都 齿 清。噢 ” 奶 然 悟 “ 是 刚 回 的 酒 因 有，没 得 放 屋 哪 道 你 喝 ？，是 皮 ” 来 此 难 这 辣 我 忙 到 井，灌 口 水 吐 来 这 好 了 我 了，着 子 照 哟 红 跟 公 的 脑 晕 沉，会 呢 唉 真 调！原 如，怪 么！急 跑 水 边 猛 几 冷 再 出，下 多。进 屋 对 镜 一，!脸 得 关 似，袋 沉 的 沉 重 抬 起。！错 错 是 己 错 谁 我 前 闻 闻 ？ 是 搬 自 的 头 自 的！得 不 来 唉 千 万 都 自 的，叫 喝 不 一 呢 真 “ 起 己 石 砸 己 脚 ” 现，回 起 件 来 还 笑 前 后，个 停 不，这 事 也 我 白 一 道 ： 就 干 么 之 要 经 仔 分，别 错 不 盲 地，得 在 我 想 这 事，会 得 伏 仰 乐 不。过 由 件 倒 使 明 了 个 理 那 是 什 事 前 先 过 细 析 辨 对，要 目 做 免 节 外 枝 闹 笑 来 生，出 话。童 趣 年 事 童 犹 一 小，么 快 但 一 点 消 ； 年 如 堆 雪 那 纯，却 点 在 化 童 犹 一 永 不 的 瑰 那 灿，我 上 生 高！童 年 如 条 河 那 欢，却 点 在 磨 童 犹 一 白，么 洁 但 一 点 融 ； 年 如 朵 开 败 玫，么 烂 把 顶 人 的 峰 但 年 趣 永 不 消、化 因 它 深 地 入 我 脑 之。事 远 会 磨 融，为 已 深 刻 了 的 海 中 记 小 候 妈 喜 叫 干 务，次 她 来 大 菜 叫 洗 净 我 看 傻，么 菜 怎 洗 忽 我 出 一 主，妈 时 是 洗 机 衣 吗 我 得 时，妈 欢 我 家 活

一，买 一 包，我 干。一，了 这 多，么 ？ 然 想 了 个 意 妈平不 用 衣 洗 服 ？ 为 什 不 洗 机 菜 ？ 是 我 菜 部 进 衣 里 按 下 钮 洗 机 始 水 起，一 儿 洗 了 我 按 一 按，衣 开 甩，一 看 一 乐 滋 么 拿 衣 洗 呢 于，把 全 放 洗 机，一 按，衣 开 放 洗 来 不 会 就 好。又 了 下 钮 洗 机 始 干 我 边，边 滋 地 想 妈 怎 夸。了 会，衣 停 了 动 我 开 看 大 失，衣 里 一 狼，菜 了 杆 令 十 个 红 不 哪 了 茄 全 伤 累......我 得 着 妈 样 我 过 一 儿 洗 机 止 转，打 一，惊 色 洗 机 是 片 藉 白 成 光 司，几 西 柿 知 去，子 身 痕 累 只 悄 地 进 我 小，门 上......悄 溜 了 的 屋 把 锁 了 每 想 这，总 哈 大，件 永 刻 我 脑 中 久 不 消。当 起 事 我 会 哈 笑 这 事 远 在 的 海，久 会 磨 童 趣 年 事 记 我6岁 时，一 事 惹 我 奶 哭 不。得 的 候 有 件 情 得 和 奶 笑 得 一，在 本 幻 说 面 见 羊 走 丝 于，决 试 下 我 来 一 羊 在 丝，是 笨 笨 的 根 就 不，算 上 了 可 都 不，还 摔 次 我 一 科 小 里 看 了 会 钢。是 我 定 一。找 了 只 放 钢 上 可 羊 手 脚，本 上 去 就 抱 去，站 站 稳 羊 是 了 来 羊 倒 我 身，们 起 摔 一。是 我 了 来 我 哭 引 了 在 衣 的 奶 奶 看 这 的 形 吃 惊 奶 生 地 我“ 怎 把 们 的 下。摔 在 的 上 我 一 都 了 跤 于，哭 起，的 声 来 正 洗 服 奶。奶 到 样 情 大 一。奶 气 问 ：你 么 我 家 羊 成 样 ？ 我 着 ：我 一 科 小 里 看 了 页 趣 事 那 面 着‘ 会 钢 ’ 想 一，羊 否 的 走 丝 结 就 成 这。奶 听 偷 搞 这 呢 ” 哭 说“ 在 本 幻 说 面 到 一 有 的。上 写 ：羊 走 丝 我 试 试 看 是 真 会 钢，果 弄 了 样” 奶 了 偷 地 着 笑。后 我 我 的 本 幻 说 来 于，立 跑 屋 把 幻 学 了 来 奶 一，着 ：孙，漏 了 个，明 面 着 羊 走 丝 才 捂 嘴 了 然 叫 把 看 那 科 小 拿。是 我 马 进 里 科 小 拿 出。奶 看 笑 说“ 子 你 掉 两 字 明 上 写 ： 会 钢，怪” 很 闷，开 细 看 原 真 漏 两 字，果 出 样 笑。奶 了 我 笑。我 纳 儿 翻 仔 一，来 的 了 个 啊 结 闹 这 的 话 奶 笑，也 了 这 有 的 永 留 我 脑 之。件 趣 事 远 在 的 海 中 童 趣 年 事 童 就 一 歌 童 里 生 一 件 情 像 曲 的 个 音，快 的 符 有 伤 音，有 趣 音 „ 一 个 那 令 回。年 的 事 像 一 欢 年 像 首，年 发 的 件 事 就 歌 里 一 个 符 有 乐 音，悲 的 符 还 有 的 符 „ 个 都 么 人 味 童 里 趣 就 那 首 乐，泼 快 调 耐 寻。想 那 趣，佛 发 在 天 颂 活 欢 的 子

子 人 味 回 起 些 事 仿 就 生 昨。记 有 天 我 到 一 广，的 冷 灵 膏 广 上 ：冷 灵 膏 想 就。我 听 坏。！牙 能，能 吗 那 道 知 会 什 样 ？ 酸 ？ 得 一，看 了 则 告 讲 是 酸 牙，告 说“ 酸 牙，吃 吃 ” 一 乐 了 嘿 这 膏 刷 还 吃 ？ 味 不 道 是 么 的 是 的 甜 ？ 是 的 ？ 个 午，都 想 冷 灵 膏 吃 ？ 不 比 的 冰 有 克 好 呢 ” 太 知 那 滋 了 于 就 着 妈 我，妈 的 还 辣 呢 整 下 我 在 “ 酸 牙 好 吗 会 会 我 棒 还 巧 力 吃 ？ 我 想 道 种 味，是 缠 妈 给 买 可 妈 ： 家 的 膏 没 用 呢 不。我 好 天 早 起，出 大 牙 来 牙 没 几，膏 被 完。就 妈 给 买 了 酸 牙膏 说“ 里 牙 还 有 完！买” 只 每 早 地 床 挤 一 堆 膏 刷。过 天 牙 就 用 了 我 让 妈 我 来 冷 灵。一 下，爸 妈 去 班，就 偷 拿 牙，了 堆 小 翼 地 在 里“！麻！麻！我 叫 来 原 冷 灵 膏 是 个 道！点 不 天 午 爸 妈 都 上 了 我 偷 地 出 膏 挤 一，心 翼 放 嘴。啊 好 呀 好 呀 ” 大 起，来 酸 牙 就 这 味 啊 一 也 好 吃 晚 的 候 爸 妈 都 来，把 件 告 了 们 我 ：这 酸 牙，吃 吃 可，吃 一，点 也 好，很。视 说 是 人。爸 妈。上 时，爸 妈 回 了 我 这 事 诉 他。说“ 冷 灵 膏 想 就。是 我 了 口 一 儿 不 吃 还 麻 电 上 的 骗 的” 爸 妈 听 都 得 开 怀 我 跟 傻 乎 笑。了 笑 乐 了，也 着 乎 地 了 童 趣 年 事 童 是 生 美 的 光 每 人 有 和 色 童，这 岁 里 发 过 许 多 趣 事，们 珍 一 在 记 的 库 闪 发。年 人 最 好 时，个 都 一 金 的 年 在 段 月，生 许 多 有 的 情 它 像 珠 样 我 忆 宝 中 闪 光 那 幼 园 时 了 那 我 蹦 跳 走 回 的 上 这，看 不 的 地 有 许 多 黑 小 子 好 心 我 快 脚，近看 啊 这 是 最 吃 巧 是 儿 的 候。天 正 蹦 跳 在 家 路。时 我 见 远 空 上 许 多 黑 的 珠。奇 使 加 了 步 走 一，！不 我 爱 的 克 豆 ？ 么 掉 满 都 啊 我 愤 想 一 是 个 蹋！这 好 的 克 豆 掉，想 如 力 吗 怎 会 得 地 是！气 地 ： 定 哪 糟 鬼 把 最 吃 巧 力 扔 的 心 不...于，飞 地 回，了 个 的 料，回 处 把 是 我 快 跑 家 拿 两 新 塑 袋 跑 原，一 个 子 开 在 上 另 个 子 扯。用 子 着 手 一 颗 克 小 翼 装 了 个 料 里 过 一 儿 地 的 克 豆 被 珍 起 了 我 理 滋 的 我 袋 扯 套 手，一 袋 也 开 我 袋 套 的 把 颗 巧 力 心 翼 进 一 塑 袋。了 会，上 巧 力 就 我 藏 来。心 乐 滋，边 边 着 家 爸 妈 怎 表 我 回 家，好 爸 妈 在，兴 采 地 袋 拿 了 们，们 后 是 了 下 然 仔 地 了 描 经
，完 乐 滋 走 想 回 爸 妈 会 么 扬。到 里 刚 爸 妈 都 家 我 高 烈 把 子 给 他 看 他 看 先 愣 一，后 细 听 我 述 过 说 我 滋 地 着 们 表，却 来 们 一 阵 哄 大，站 那 却 丈 和 — 不 头 ” 知 生 什 事 但 跟 他 傻。等 他 的 扬 但 传 他 的 阵 的 堂 笑 我 在 里 “ 二 尚 摸 着 脑 不 发 了 么，也 着 们 笑 我 你 在 定 和 当 一 “ 十 耗 拉 — 了 ” ？ 我 诉 吧 但 可 能 话 哦 其 那 是 克 豆 那 — 屎 想 现 一 也 我 初 样 二 只 子 犁 乱 套 吧 让 告 你！你 不 笑 我！实 不 巧 力，是 羊。第 单 作 ： 一 周。二 元 文 写 篇 记 周 一 记 则 2009年9月 四 第 周 国 节 要 了 我 学 开 了 年 到 年 的 抄 比。庆 就 到，们 校 展 四 级 六 级 手 报 赛 听 了 个 息 我 都 高！家 到 里 精 地 备。一 到，下 包 做 了 业 就 备 手 报。准 了 彩、、报 一 资 „ 我 找 到 这 消，们 很 兴 大 回 家 都 心 准 着 我 回 家 放 书，完 作，准 做 抄 了 我 备 水 笔 纸 板 的 些 料 „ 还 了 一 漂 的，它 在 上平看 术 师 画 得 容，己 就 是 么 事。些 得 像，的 旗 会，的 屋 导。妈 出 画 都 这 的 我 些 亮 画 把 画 纸，时 美 老 画 画 很 易 自 画 不 那 回 了 有 画 不 样 画 红 不 飘 画 房 要 线 妈 说 血 画 是 样。有 点 心 想 弃 可 个 度 ： 一 画 虽 会 不，是 多 次 会。过 番 力 终 把 画 有 有 了 我 精 挑 了 篇 章 好 啊 终 完 手 报！灰，放。换 角 想 第 次 画 然 画 好 但 画 几 就 了 经 一 努，于 画 得 模 样，又 心 选 几 文 抄。，于 成 抄 啦 第 天 老 把 们 手 报 在 上 同 们 来 板 边 大 互 评 论，哪 班 得 好 有 同 说 那 班 画 真 错 有 同 说 这 班 得 章。二，师 我 的 抄 贴 墙，学 都 到 报，家 相 头 足 看 个 做 最。些 学，个 画 得 不。些 学，个 写 文 好 这 次 抄 比，家 都 了 片 工 啊 手 报 赛 大 可 下 一 苦 夫！通 这 手 报 赛 我 深 感 到 知 的 量 无 的 过 次 抄 比，深 地 受，识 力 是 限！周 一 记 则 九 三 日 天 晴，和 丽 我 爹 妈 到 布 水 去 鱼 月 十，气 朗 风 日，和 爹 妈 瀑 沟 库 钓。我 来 了 库 边 老 爷 给 们 家 一 发 个 竿 拿 鱼，根 不 道 样，先 着 爹 怎 用 竿，是 样 鱼，爹 可 害，会 钓 们 到 水 岸，爷 先 我 一 人 人 一 鱼。着 竿 我 本 知 怎 用 就 看 爹 是 样 鱼 的 又 怎 钓 的 我 爹 厉 了 一 就 了 一 白 皮。高 地 了 来 兴 地 爹 为 调 鱼。条 肚 鱼 我 兴 跳 起，奋 请 爹 我 好 竿 开 钓，先 鱼 挂 鱼 上 钓 线 鱼 包 严 实 的 然 拿 鱼，它 进 里 爹 又

诉 ：孩，定 看 面 色 东，就 浮，果 有 点 始 了 我 把 食 在 钩，鱼 把 钩 得 严 实，后 住 钩 把 飞 水，爹 告 我“ 子 一 要 上 黄 的 西 也 是 子 如 它 一 动 你 要 意 说 有 上。说，道。等 等，了 一 儿 我 于 见 黄 的 子 动，爹 忙 ： 子 先 要，等 黄 的 子 部 下 再，就 注，明 鱼 钩 我 好 知 了 我 啊 啊 过 好 会，终 看 那 色 浮 在 了 爹 连 说 孩，不 动 要 那 色 浮 全 沉 去 往 上，说“ 道。了 会，浮 真 就 渐 全 下 了 我 鱼 肯 上 了 我 不 待 把 拉 上，看 鱼 身，高 地 叫“ ” 上 了 我 把 拉 我 ：知 了 过 一 儿 那 子 的 渐 地 部 沉，想 儿 定 钩，迫 及 地 线 了 来 刚 到 的 影 我 兴 大 ：呀 鱼 钩，刚 它 到 塘，儿 下 就 鱼 上 了 我 心 眼 都 流 来，妈 我 望 样，重 长 说“ 鱼 有 心 信，败 要，持 能 利 孩 再 一，拉 池 边 鱼 一 子 从 钩 跑，伤 得 泪 要 出 了 妈 看 失 的 子 语 心 地 ：钓 要 耐 和 心 失 不 怕 坚 才 胜，子 来 次 你 定 成 的 听 妈 的，又 了 心 准 钓 条 鱼 一 会 功，了 妈 话 我 有 信，备 一 大，我 接 励 先 鱼 放 鱼，后 进 里 这 次 没 着，是 心 等 浮 往 沉 过 一 三 钟 浮 果 开 动，下 用 的 沉 坐 我 边 爹 再 再，把 钩 上 铒 然 飞 水，一 我 有 急 而 耐 地 待 子 下，了 两 分，子 然 始 了 一 子 力 往，在 旁 的 爹 也 到，眼 给 我 个 示 我 声 响 往 一，到 头，又 使，条 鱼 稳 当 被 钓 来，高 地 舞 蹈 看 了 用 神 了 一 提。不 不 地 上 拉 看 鱼 拉 我 一 劲 一 大 稳 当 地 我 上 了 我 兴 手 足。今 钓，很 心 同 钓 也 我 道 一 道 ： 事 有 心 耐，能 功 天 鱼 我 开，时 鱼 让 知 了 个 理 做 要 信 和 心 才 成。周 一 记 则 九 第 周 月 四 下 铃 一，个 学 ： 抓 牛 啰 ” 们 一 箭 的 进 花 里 有 同 不 怎 回 糊 糊 地 了 去 有 同 从 子 到，花 到 芯 从 里 课 声 响 有 同 喊 “ 蜗 去！我 像 支 似 射 了 坛。的 学 知 么 事 里 涂 跟 过。的 学 叶 找 花 从 找 花，这 找 到 里 一 蜗 也 抓 ； 的 学 了 只 牛 又 了 只 有 同 闷 不，为 只 牛 找 到 有 同 欣 若，为 连 了 只 我 ： 抓 蜗 的 学 那，只 牛 没 到 有 同 抓 一 蜗，抓 一。的 学 闷 乐 因 一 蜗 也 不，的 学 喜 狂 因 一 抓 七。想 能 到 牛 同 肯 定 仔 细 地 找 没 到 牛 同 一 是 儿 当。是 些 抓 蜗 的 学 没 泄，们 一 正，仔 细 找 起，一，然 他 抓 了 原 没 是 仔 细 在，抓 蜗 的 学 定 吊 郎 的 但 那 没 到 牛 同 并 有 气 他 也 本 经 仔 细 地 了 来 过 会 果 被 们

16.四年级下语文名言积累 篇十六

1.此时无声胜有声。

胜：超过。原指没有声音时比有声音更能表达出内心深处的愁恨。引申指人的模范行为比言谈口号影响更大。

2.听君一席话，胜读十年书。

它的意思是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。

3.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

第一种的意思是，好药虽然很苦，让人难以吞咽，但却能让病痊愈，忠诚的话虽然有点让人听了不舒服，但却能帮助人们的一言一行。现在常用来形容应该虚心接受别人的意见和批评。

第二种的意思是，好药大多是苦的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正自身的缺点。

4.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

很多时候，一句同情理解的话，就能给人很大安慰，增添勇气，即使处于寒冷的冬季也感到温暖。而一句不合时宜的话，就如一把利剑，刺伤人们脆弱的心灵，即使在夏季六月，也感到阵阵的严寒。

关于路的名言：

1.千里之行，始于足下。

走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情是从头做起，逐步进行的。

2.条条大路通罗马。

是指做成一件事的方法不只一种，人生的路也不只一条等着我们发现。

关于速度和效率的名言：

1.欲速，则不达；见小利，则大事不成。

——《论语》

不要求快,不要贪求小利.求快反而达不到目的,贪求小利就做不成大事。

2.苟有恒，何必三更眠五更起，最无益，莫过一日曝十日寒。——（明）胡居仁 如果你有恒心的话不必三更天才睡然后五更就起来，只需要有恒心坚持，最不好的就是你一曝十寒就是三天打鱼两天晒网。意在劝人做事要有恒心，不要朝三暮四。

关于时间的名言：

1.明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。

把今天的事放在明天来做，一天又一天,明天到底有多少明天这样日子,如果我生存在世间上是等待把事情拿到明天来做,那么很多的事情都成了幻想。

2.时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

关于回归的名言：

1.羁鸟念旧林，池鱼思故渊。——（东晋）陶渊明

飞在外面流浪的鸟怀念原来温暖的树林,被养在池子里的鱼思念以前宽广的湖泊.“羁鸟”、“池鱼”都是失去自由的动物，陶渊明用来自喻，表明他正像鸟恋归林、鱼思故渊一样地思恋美好的大自然，回到自然，也即重获自由。表达了诗人渴望冲开束缚,回归自然的心情.一个没有祖国的人，像一个没家的孩子，永远都是孤独的。——（新加坡）尤金

关于太阳的名言：

1.大漠孤烟直，长河落日圆。——（唐）王维 浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。

2.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——（唐）刘禹锡

关于春天，春雨，春潮，春日，花的古诗：

《兰溪棹歌》《桃花溪》《江畔独步寻花》《游园不值》《春夜喜雨》 《清明》《春晓》《春日》 关于智谋的典故和成语：

围魏救赵，破釜沉舟，调虎离山，空城计，退避三舍，李代桃僵，偷梁换柱.......关于舟船的诗句：

《滁州西涧》：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。《舟夜书所见》：月黑见渔灯，孤光一点萤。

关于回归故乡的古诗：

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。《题临安邸》：暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

综合实践题：

创造提高效率的方法，争做效率专家。

语文书101页三个方法。

说说你所知道的路：

天路——青藏铁路+两句简介 丝绸之路+两句简介

人生之路——邓稼先的人生之路+两句简介

自己身边熟悉的路：陆路，水路，海上航路，邮路，商路，空中走廊。

查阅资料说说对太阳能的看法：

语文书80页

走到户外，感受阳光，用一段话描写自己的感受：

见单元检测题四最后一题。

叠一只（或做一只）小船，为它起个名字。如果你愿意，还可以写一首小诗或者几句祝福的话。

联系上次航模比赛的活动进行书写。

说一说你对选择一个纪念日，小组分工，开展一次纪念活动的体会。活动中有制定计划，收集资料，活动展示等步骤。

联系上次春游参加建川博物馆的活动，谈谈自己的感受。见语文书58.59页。

说说你是怎样保护眼睛的？ 生活中有哪些设施能帮助盲人？

在保证安全的前提下，蒙住眼睛，体会失去眼睛的感受。用几句话进行描述。

以“把聪明用在正地方”为话题，进行交流。谈谈你的看法：

答案见语文书44页。三点内容可以自己拓展。

你喜欢那种花？向同学和老师介绍：

太阳花：简介（课文中的原文，最简单）；

凤仙花：它非常好养。只要有土地也不需要多么精心的呵护，只要看见它需要水就浇一点；它不仅好养，花也很好看，有粉红的、大红的、黄色的，各种各样有层层叠加的，也有单层的，层层叠加的可好看了；花不仅好看而且味道也挺香，可谓沁人心脾。

收集有关春水的农谚：

1.春雨贵如油。

2.立春晴，雨水均。

3.腊月立春春水早，正月立春春水迟。4.雨水日下雨，预兆成丰收。

收集关于春天的农谚：

1.一年之计在于春，一天之计在于晨。2.春雨贵如油。

3.立春晴，雨水均。

4..腊月立春春水早，正月立春春水迟。5.雨水日下雨，预兆成丰收。6.立春天气晴，百事好收成。

有有声的话语，也有无声的话语。请你收集生活中和自然界各种用来交流的“话语”。

木瓜坠落，它在说：“我成熟了！” 小狗吠叫，它在说：“我饿了！”

小鸟叽叽喳喳，它在说：“我在唱歌。”.......学会用优美的语言写标语：

17.图书管理员岗位上走出的名人 篇十七

李大钊（1889—1927），中国共产主义的先驱，伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一。他不仅是我党早期卓越的领导人，而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者。1916年，李大钊在北京大学任图书馆主任兼经济学教授，积极投身于正在兴起的新文化运动，成为新文化运动的一员主将。

沈从文（1902—1988），现代著名作家、历史文物研究家。1924年开始文学创作，1931年至1933年在山东大学任教，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教。新中国成立后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代历史的研究。代表作品有《边城》《中国丝绸图案》《唐宋铜镜》《龙凤艺术》等。沈从文在成名前曾在香山慈幼院做过一段时间的图书管理员。

梁实秋（1903—1987），中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家，国内第一个研究莎士比亚的权威，曾与鲁迅等左翼作家笔战不断。一生给中国文坛留下了2000多万字的著作，其散文集创造了中国现代散文著作出版的最高纪录。代表作有《雅舍小品》《英国文学史》《莎士比亚全集》等。1930年，梁实秋曾在山东大学任外文系主任兼图书馆馆长。

冼星海（1905—1945），中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。1926年入北京大学音乐传习所，1928年进上海国立音专学习音乐。代表作品有《黄河大合唱》《在太行山上》《到敌人后方去》《生产大合唱》等。冼星海1926年考入北京大学音乐传习所后，靠在学校图书馆任助理员维持生活。

莫言，中国当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士，青岛科技大学客座教授。上世纪80年代中以乡土作品崛起，作品内容充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。2012年10月11日获得诺贝尔文学奖。莫言1976年参军后，曾经做过解放军某部图书管理员。

不难看出，如满库图书般的博学、智慧是他们的特点，似工整字体般的善思、冷静是他们的共性。图书馆里蕴含的人类文明之精华，使得他们纵情畅游其间，打下了成就一番伟业的基础。