学生父母的讲话稿(精选14篇)
1.学生父母的讲话稿 篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是__x,我讲话的题目是《感恩父母,孝心无价》。
我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长,多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想未来。有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听,有一个人最要感谢,有一个人最应感恩,它就是,“妈妈”。
妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我,妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我,妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我,妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我。面对妈妈深沉的感情,聆听妈妈殷切的心愿,我们应该学会感恩,应该学会感激。
让我们过上幸福的生活,让我们没有忧虑地成长,是所有父母的心愿,如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你,我的父母!父母的爱说不完、道不尽,所有的恩情我们铭记于心。
相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。
可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了,带着对我们深深的挂念。父母走了,遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信;也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上,它们等值。
只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你父母健在的时候,尽一份你的孝心。
我的讲话完毕,谢谢大家!
2.学生父母的讲话稿 篇二
关键词:留守儿童,学习成绩,提高方法
在农村,留守儿童由于父母长期不在身边,负责监护的爷爷奶奶知识水平有限,不能对他们的学习进行指导,加之其他的原因,导致大部分留守儿童的成绩不理想。对于这样的情形,需要学校领导、教师以及留守儿童自身的重视,教师积极地为学生进行指点和辅导。
一、留守儿童提高自身学习成绩的方法
( 一) 制定学习计划
学校每个学年开设的课程,教师每周、每日的教学内容都不尽相同。没有相应的学习计划,学生的学习过程显得杂乱无章,严重影响到学习效果。制定学习计划能够让学生的学习更加系统、科学。留守儿童要制定两种学习计划: 一是短期的计划,以一个星期为周期,制定每天的学习内容和目标,保证充裕的学习时间和休息时间; 二是制定长远的计划,通常以一个学期为周期,对各个学科和课程进行全面统筹的安排,在期末时要求自己达到什么样的目标。
学习计划一定要根据自身的状况进行制定,确保其切实可行。目标的设立不要过于超前,以免自己达不到目的时产生丧气的心理。保证计划的灵活性,能够随着教师教学计划的调整而调整,实现提高学习成绩的目的。
( 二) 掌握科学的听课方法
听老师授课是教学中的重要环节,也是学生知识的主要来源。在课堂中,学生要注意以下几点:
1. 听。听讲必须要认真,把握老师语言的节奏和韵律,充分理解教师的讲课内容,教师明确表示“这个知识点十分重要”时,务必要全神贯注,仔细记忆。
2. 看。老师板书的内容要看清楚,尤其是老师用彩色粉笔标注或是多媒体屏幕上中突出的部分要认真观察、领会和理解知识。
3. 记。教师经常说“好记性不如烂笔头”,对于复杂的知识点,一定要随时做好笔记,以便于之后的复习理解。
4. 思。除了接受和理解知识外,还要积极思考,多质疑、多问老师问题。将知识点串联起来,以问题过渡到另一个问题,实现对知识的融会贯通,在解题当中能够举一反三。
( 三) 掌握有效的复习方法
有效的复习方式分为课后复习以及系统复习。课后复习能够让学生巩固课上所学的知识,而系统复习是根据学生制定的计划,对每周、每月所学到的知识进行统一的复习,能够让学生把握知识体系。系统复习的实质是对知识进行整理和再加工。复习的方式主要有:
1. 整理课本以及笔记。对照课本以及对教师课堂上讲解的知识点进行回顾,明确自己已经掌握和未能掌握的知识点,让复习具有目的性。对笔记中不完整和不正确的地方进行补充修改,将所学的知识系统化、科学化。
2. 课后作业与测试。课后作业与教师的测试都是巩固知识的有效方式,在整理课本与笔记的内容之后开始完成作业,以及进行系统复习之后开始测验。不管是完成作业还是测试的过程中一定要注意三个步骤: 一是审题,理解题目以及题目的要求,抓住解决问题的中心点; 二是认真表述,以正确的思路和规范的书写方式答题,保证作业干净利落; 三是认真检查,在书写完毕之后,再次检查题意以及自己的解答过程、结果是否满足要求,发现错误的地方立即进行修改。在教师批阅之后还要仔细查看教师的批语,不断的总结经验教训,养成良好的习惯。
二、教师提高留守儿童学习成绩的方法
( 一) 深入调查
教学活动是师生两方互动的过程,学生是接受知识的主体,而教师起到引导学生和组织学生的作用。教师首先应当了解在班上留守儿童所占的比例,掌握他们的学习情况。留守儿童的家庭是各不相同的,但是成绩偏低又是共同的。要提高留守儿童的成绩,教师必须充分了解他们的实际情况,因材施教。在教学活动外,老师可以通过家访、开展家长会、与学生进行一对一的交流谈心等活动,了解每一位留守儿童的家庭住址、监护人的联系电话以及父母的联系方式。同时掌握其心理状况,因为在调查中发现,留守儿童的心理较为自闭,缺乏学习的积极性和进取心,对学习生活产生厌烦等。在这样的情况下,教师不单单要承担“传道授业解惑”的责任,更应该扮演留守儿童的保护人、学习的引路人以及生活的知情人的角色。
( 二) 优化教学方法
“学贵有方”,教师掌握正确的教学方式十分重要。而激发学生的兴趣教学活动就成功了一半,在教学活动中,创设有趣的教学氛围对于提高学生的积极性有着十分明显的作用。这就要求教师在课堂中创设教学情境,吸引学生的注意力。利用现代的多媒体辅助设备也能起到事半功倍的作用,如学习英语的对话课程,教师首先利用多媒体设备播放一段优美的英文歌曲,将学生的注意力吸引到课上,然后播放课程的教学视频,或者制作相应的教学图片,激发学生对知识的渴望。还能让学生扮演不同的角色,进行情景对话。通过优化教学方式可以活跃课堂的气氛、提高学生的兴趣,最终达到提高学生学习成绩的教学目的。
( 三) 心理辅导
因为学习成绩的不理想,许多留守儿童逐渐开始怀疑自己的学习能力,形成十分严重的恶性循环。作为教师,应当秉承“有爱才有教育”的理念,关爱和重视每一位留守儿童。留守儿童的心理大多脆弱、敏感,在课堂上,教师应当多给予他们理解、帮助和鼓励。对于学习成绩或者其他方面取得进步的学生一定要在班级上予以表扬,通过眼神的交流、语言以及肢体活动对他们进行肯定,让他们感受到成功的快乐,鼓励他们再接再厉; 在课下,对他们的心理进行辅导,询问他们的学习生活情况,及时的伸出援手。对于犯错的学生,纠正的态度不要过于激进,“堵不如疏”,教育中最重要的是进行沟通,在纠错的基础上引导他们走向正确的方向。
三、结束语
3.中学生与父母师长沟通的技巧 篇三
[关键词]中学生;沟通技巧;体谅;尊重;虚心
中学时代是人生中最美好的时光,也是最容易留下遗憾的时光。特别是初中学生,正处于人生的叛逆期,自己身心尚未发育成熟,却极想摆脱父母的管教和老师的教育,即使在遇到困难和疑惑的时候也不愿主动与父母老师沟通交流,甚至对父母和老师产生逆反心理,听不进父母和老师正确的劝导和教育,以至于犯下一些本可以避免的错误,留下很多的遗憾。也有的学生很想与父母老师沟通却不知道该怎么做,或者在沟通的过程中由于意见分歧而导致与父母老师的矛盾激化,更不利于问题的解决。那么,中学生应该怎样与父母老师沟通呢?在沟通的过程中应注意什么、应该掌握什么技巧呢?
一、与父母的沟通。
父母给了我们生命,是我们最亲的人。父母是最无私的,他们把自己的爱毫无保留地给了自己的孩子,所以,父母应该是我们最尊重的人,我们与父母沟通时要做到:
1.寻找机会,主动与父母沟通交流。例如,放学回家可以主动跟父母谈谈学校的事情:老师、同学、校园里的新鲜事;在茶余饭后,学习之余陪老爸老妈散散步,聊会儿天,那是父母最开心的时刻;高兴的事、烦心的事,和父母说说,听听他们的意见……这样可以缩小与父母的代沟,使亲子关系更和谐。
2.要多体谅父母,正确对待父母的教育。父母不是圣人,也会有错怪子女的时候。作为子女,应该体谅父母,尊重父母,跟父母解释时态度要诚恳,语气要平和,情绪要冷静。我们还应该认真倾听,正确对待父母的教育。因为父母有着丰富的人生经验,他们的批评教育往往能帮我们对事物作出正确的判断,而且,他们那样做完全是出于对我们的爱护。所以我们千万不能把他们的教育当成喋喋不休的指责而心生厌烦,更不能用敌对的情绪去伤他们的心。
3.学会道歉,理智控制自己的情绪。 随着年龄的增长自我意识也在增强,你会认为自己是个大人了,也开始顾及自己的面子了。这就很容易造成这样一种情况:明知是自己错了,就是不认错,就是不肯“服软”。这很容易导致与父母矛盾的激化,影响家庭的和谐。所以,作为子女,当自己错了时,不能为了面子而强词夺理,甚至与父母争吵,应该主动道歉,求得父母的谅解。
4.把父母当成朋友,遇事多与父母讨论交流。这也的与父母沟通的有效方式。我们中学生年龄还小,心理发育还不够成熟,在成长过程中会遇到很多困惑,父母是我们最好的倾诉对象。我们可以用朋友的方式把自己的心事说给父母,同时也能得到父母对我们的理解。
二、与老师的沟通
“师者,传道授业解惑也”,这体现出了老师的作用,也体现了老师对学生一生成长的重要性。学生的健康成长离不开良好的师生关系,而良好的师生关系又离不开师生之间的真诚沟通交流。那么作为学生在与老师的沟通中应做到:
1.尊重老师,这是沟通的前提。老师毫无保留地把知识传授给我们,也给了我们很多父母般的关爱,我们必须尊重老师,在与老师交流时态度诚恳,语言委婉,虚心接受老师的教育,这样既能使沟通更有效,还能增进师生的感情。
2.勤学好问,虚心求教。向老师请教问题往往是师生间交往的第一步。要向老师虚心求教,掌握知识不仅直接使我们的学习受益,还会增多、加深和老师的交流,无形中就缩短了与老师的距离,每个老师都喜欢肯动脑筋的学生。
3.正确对待老师的过失,委婉地向老师提意见。心理学的研究发现,人们会对没有缺点的人敬而远之。“人非圣贤,能无过”,老师不是完美的,教师也是常人。发现老师的不足要持理解态度,向老师提意见语气要委婉,时机要适当。
4.犯了错误要勇于承认,及时改正。错了就是错了,主动向老师承认,改正就是好学生。老师绝不会因为一次错误而全盘否定你,要相信老师是会全面、客观地评价我们的。
5.与老师沟通的方式
(1)可以用书信、小纸条与老师沟通。当有些话不便和老师直接沟通时或想指出老师的失误时,我们可以用这样的方式。尤其是当师生双方因某事发生分歧,双方情绪都欠佳的时候,作为学生主动用这样的方式与老师“交谈”可以减少一些冲突,得到老师的理解,取得意想不到的效果。
(2)我们还可以用网络等即时通讯与老师交流。在当今时代,网络通讯十分发达,师生间通过MSN、QQ、E-mail进行相互的交流,已经不再是什么新鲜事,而且这些便利的交流方式,也得到了广大师生的认可。这与纸条书信交流有相似之处,但它的速度更快,更方便,能更有效地解决问题。但在交流过程中,用语要慎重,要注意保护个人隐私。
(3)我们还可以用肢体语言与老师交流。在与老师的交往中,我们要注意老师的每一个眼神,每一个动作,思考其中的含义,尤其在课堂上或者在我们犯错时,这些肢体语言就是在我们传递着某种信息,或在提醒我们要注意听讲,或在提醒我们要纠正自己的过失,如果我们能心领神会,既保护了我们的自尊心,又体谅了老师的一番苦心,师生间就会达成默契,使师生关系更加和谐,我们与老师的沟通将会更加顺畅。
我们应该懂得人际交往的“黄金定律”——“你希望别人怎么对待你,你就怎么对待别人”。所以,你希望父母、老师平等、理智、宽容地对待我们,我们就要用同样的态度对待他们。
三、结语
我们是父母的孩子,我们的成长离不开父母。我们主动与父母沟通交流,可以帮助我们很顺利的度过青春期这段心理叛逆期;可以赢得父母对我们更多的理解和尊重 ;可以调整好每一天的心态,确保每天开始的时候心平气和,促使学习更富有积极的效果 ;可以为今后的社会交往活动提前打好基础,起码能够学习同他人有效沟通的方式方法;可以让父母更理解我们,了解我们的需要,并消除互相之间的隔阂 。
我们的成长离不开老师,良好师生关系对我们成长非常重要:可以使我们的身心健康发展;可以帮助我们掌握知识,提高能力;可以让我们更自信更成熟;可以帮助我们与老师建立新型的师生关系,让老师成为我们的朋友,让师生关系更和谐。
参考文献:
[1]冯忠良等著,《教育心理学》 人民教育出版社.
[2]李开复著,《做最好的自己》 人民教育出版社 .
4.感恩父母主题的讲话稿 篇四
大家,早安!我们今天演讲的主题是《感恩父母》。诗人说:鲜花推开了春天的大门。我说:感恩推开了和谐之门,和谐将生命之门推开。只要你关心,生活就充满了和谐的音乐。同学们,我们来自哪里?当你听到这个问题时,每个人都肯定会说是把父母带到这个世界的是父母。是的,十多年前的一天,我们的父母带着泪水和幸福的微笑欢迎我们。但是从我们来到这个世界的那一刻起,父母就有了很多工作来照顾我们。虽然这是一个沉重的负担,但父母却没有任何抱怨。为了给我们一个舒适的生活环境,他们总是如此努力,如此努力。当我们年轻的时候,我们总是认为这是理所当然的,因为我们不知道也不知道父母的艰辛。现在我们已经长大了,我们应该知道,我们应该以感恩的心去体谅我们的父母,并且应该负责照顾和尊重我们的父母。今年6月17日是全世界父亲的生日!
因为我们有父母,他们给了我们生命,给了我们关心,并给了我们前进的动力,让我们有机会来到这里。在丰富多彩的世界中享受生活的快乐和幸福。孩子有幸福,最幸福的是父母,孩子一直郁闷,最关心父母。深爱,父母的爱,像海一样深。因此,无论他们的社会地位,知识水平和其他文化水平如何,他们都是我们生命中最伟大的恩人,也是永远值得我们爱的人。感恩就像一场大爱,就像火焰点燃灵魂的希望,就像支撑着灵魂的绿色天空一样。我们应该心存感激,学会以感恩的心去面对生活,从而体验父母,老师,同学,朋友的无私的爱,友谊和理解,了解春天的真谛。但是,学生,你问自己:你关心你的父母多少钱?你有没有注意到你父母的生日?中国是一个有着数千年历史的古老文明。孔子说:父母的一年一定不可知。一个是快乐,另一个是恐惧。也就是说,父母的健康,孩子应该始终关注。
同学们,也许祝福对你们自己来说不是什么好事,但对于父母来说,这种祝福比任何事情都要好,而且难以忘怀,足以让他们哭泣!知道如何感谢父母的人是一个完整的人!同学们,让我们以感恩的心对待父母,用真诚的心与父母沟通,不要以为父母照顾我们是理所当然的。事情!他们把我们带到了这个美丽的世界,我们养大人,不要求奖励,默默地付钱给我们,它已经足够了!
5.关于父母的国旗下讲话稿 篇五
大家早上好!
又是一个明亮的早晨,当阳光普照大地的时候,当身上感受到阳光的温暖的时候,我们不难发现,春天的脚步正悄悄地向我们走来。今天,我站在国旗下,想和我们的同学一起聊一聊关于孝敬父母的话题。
父母,是一个多么神圣的名词,从我们哇哇坠地的第一声啼哭起,我们的父母就开始为我们忙碌奔波了。同学们,你们还记得,是谁教会我们说第一句话?是谁教会我们走好第一步?对,是我们的父母。父母养育我们,将我们从喃喃学语的婴儿扶养至今,他们付出了巨大的代价,其中的辛苦,不是我们所能想象得到的。
父母给了我们生命,抚育我们成长,给我们人世间最伟大无私的爱,所以,我们应该回报以孝心。孝顺父母是中华民族千百年来所具有的一项传统美德,从古至今流传了许多感人肺腑的故事让我们学习。(讲一则故事)
陈 毅 探 母
为中国人民的解放事业立过赫赫战功的陈毅元帅,解放后担任了国务院的和外交部长,工作十分繁忙。1962年,他出国访问回来,路过家乡,抽空去探望身患重病地老母亲。陈毅的母亲瘫痪在床,大小便不能自理。陈毅进家门时,母亲十分高兴,刚要和儿子打招呼,忽然想起换下来的尿裤还在床边,就让身边的人把它藏到床下。陈毅见到久别的母亲,心里很激动,上前握住母亲的手,亲切地问这问那。过了一会儿,他对母亲说:“娘,我近来的时候,你们把什么东西藏到床底下了?”母亲看瞒不过去,只好说出实情,陈毅听了,忙说:“娘,您久病卧床,我不能再您身边伺候,心里非常难过,这裤子应当由我来洗呀,何必藏着呢。”母亲听了,很为难,旁边的人连忙把尿裤拿出来,抢着去洗。陈毅连忙拦住说:“娘,我小时候,您不知为我洗过多少次尿裤,今天我就是洗上10条尿裤,也报答不了您的养育之恩呀!”母亲欣慰地笑了。
我们要继承和发扬孝敬父母这一中华民族的传统美德,从现在做起,做一个体贴、关心、尊敬、热爱父母的好孩子。其实,我们对父母的孝顺不在豪言壮语上,不在给父母买多少礼品之上,而在平时的言行之中。每天一句温馨的问候,做一点自己力所能及的事,在父母为自己创造的环境之中努力学习,听从父母的教导等等都是孝顺父母的表现。
在“三八”妇女节来临之际,陈老师提议我们每一个同学参与到“三八献孝心”的活动中来,以我们的一声问候,一张贺卡或者一个小举动来换取母亲的开心和惊喜!
6.父母在儿女婚礼上的讲话稿 篇六
大家好!今天是我儿子挺东与郝晶结婚典礼的大喜之日,承蒙各位放弃休息时间远道赶来道喜祝贺,我和我的亲家感到非常高兴。在此,我代表我全家,并代表亲家,向大家表示最诚挚地欢迎和由衷地感谢!同时非常感谢运鑫婚庆公司彭经理、银苑大酒店我的战友武权总经理对儿子婚礼的精心打造和周到的安排。非常感谢婚庆总管、主持人、录像、摄影、乐队的各位琴师、伴郎伴娘、司机师傅以及这几天为儿子的婚礼忙前忙后热心帮忙的所有朋友和邻居们,你们辛苦了!向你们致谢!
记得有一首歌叫“今天是个好日子”,今天之所以是个好日子,因为我儿子的女友郝晶今天起正式成为我的儿媳。有这么一位漂亮、贤淑的姑娘做儿子的妻子,是儿子的福份,也是我们老两口的福份。郝晶信任我的儿子,说明儿子也很棒。感谢郝晶在你们人生开始的时候,陪我儿子走这漫长的路。感谢我的亲家,把一个漂亮、善解人意的宝贝女儿交给我们做儿媳妇。在这里我向亲家承诺:你们家的心肝宝贝,也是我们家的掌上明珠。我们会像爱护自己的女儿一样好好爱护你们的女儿,我们的儿媳。同时,我们也把心爱的的儿子交给亲家,让他成为你们的半个儿子,他会像孝敬我们一样孝敬你们。
今天之所以是个好日子,因为,今天有我的部队老首长、单位领导、战友、同学、同事、亲戚、朋友、老乡、邻居的光临。正是你们的到来给婚礼平添了喜庆色彩,使这座酒店更加蓬荜生辉,为我们的家庭喜上添庆。在这里,作为新郎官的父母,再次对各位的到来表示深深的感谢!
今天我们这个大家庭中增添了一个小家庭。这个小家庭诞生,给了我们这个大家庭带来了更多的快乐和希望,使我们这个大家庭更加壮大和兴旺。同时,有了这小两口,按照自然发展的规律,我们两个也就很荣幸的走进了老两口的行列,从今天起我们两口子也有了盼望已久的公公和婆婆的美称。
此时此刻,我们老两口感到无比激动和幸福。在这激动和幸福的时刻,难免有许多感慨和美好的回忆。我们和在坐的所有做父母的心情一样,都有着养育儿女的艰辛、快乐和幸福的经历。不论是儿子还是女儿自从生下来那一刻起父母就把他当作掌上明珠,捧在手上怕掉,含在嘴里怕化。天冷了怕冻着,天暖了怕热着,吃饭又怕汤着。从小教他们学说话,学走路,教他们学文化,学做人。儿女在身边时常常不免有些唠叨,儿女上大学不在身边时,每时每刻又都在牵挂,作父母的总是没完没了地为儿女操心,盼着他们快点长大,早日成家立业。让我们老两口高兴的是,儿子从小就很懂事,聪明、听话、勤奋、好学,懂礼貌,深受邻居朋友喜爱。他从小到大一直生活在左邻右舍和亲戚朋友的关爱中,在这许许多多的关爱中也学会了关爱别人,尊重别人。今天儿子终于长大了,与他心爱的人手牵手走进了庄严的婚礼殿堂。儿女们结婚,这也意味着作为他们的父母,已经完成了哺育他们成长的任务。时至今日,两个孩子虽然还和大多数孩子一样,依然是那样的普通,那样的平常,但是作为他们的父母,我们还是感到无比的自豪和幸福,感到欣慰与满足,因为他们已成为一对事业上有追求,生活上有情趣,工作上有热情,品行上有修养,交往上有爱心的优秀青年!
作为父母,此时此刻看到孩子们的今天,不能不让我想起,为了培养教育两个孩子成长,为他们付出劳动和辛勤汗水并给予他们那么多关爱和帮助的领导、老师、同学、朋友和他们的长辈们,你们是值得我们两家人永远尊重和铭记的人,谢谢你们。
儿女婚嫁,对于一个家庭来说,是一件很重要的大事。在这个喜庆幸福的时刻,看着这一对对未来的生活充满自信、充满希望和幸福的小两口,作为父母我们对孩子们不仅有千言万语的祝福,同时也有许多许多的嘱托:
7.学生父母的讲话稿 篇七
家庭是儿童、青少年心理成长和社会化的主要场所, 已有研究证明了父母所提供的经验对儿童发展会产生短期以及长期的影响。而父母对子女的影响主要是通过其对子女的教养方式实现的。父母教养方式是父母教育观念、教养行为以及对儿童情感表现的一种组合方式。它主要受父母的文化背景、父母的人格特征以及亲子关系的特点的影响。
本研究对父母教养方式对大学生自我和谐的影响进行探讨, 考查它们之间的关系, 为青少年良好人格的培养提供一些理论依据, 为家庭教养方式提供一些合理建议。
一、研究方法
(一) 被试:
本研究随机选取山东某高校大一、大二、大三、大四各四个平行教学班, 共510人, 采用无记名方式填写父母教养方式评价量表 (EMBU) 和自我和谐量表 (SCCS) , 剔除无效问卷后, 共得到有效被试498人, 人数分布分别是大一132人、大二138人、大三130人、大四98人;男生254人、女生 244人。文科学生258、理科学生240人。平均年龄20.05岁。
(二) 测量工具
1.父母教养方式评价量表 (EMBU)
本研究采用父母教养方式评价量表 (EMBU) ②, 该量表共有66个题目, 包括11个维度, 其中父亲教养方式有6个维度, 它们分别是:情感温暖理解、惩罚严厉、过分干涉、偏爱被试、拒绝否认、过度保护;母亲教养方式5个维度, 分别是:情感温暖与理解、过分干涉、过度保护、拒绝否认、惩罚严厉、偏爱被试。该量表为4点量表, 1, 2, 3, 4分别代表“从不”“偶尔”“经常”“总是”。本量表修订时选用的被试平均年龄为19.5岁, 各分量表的同质性信度从0.46-0.88、分半信度0.50-0.91、重测信度0.50-0.91。
2.自我和谐量表 (SCCS)
采用王登峰根据Rogers有关自我概念的阐述编制而成的自我和谐量表④。量表有35个题目组成, 包括自我与经验的不和谐、自我的灵活性、自我的刻板性3个分量表。量表采用5级评分, 分量表的得分为其所包含题目的得分之和, 量表总分是将“自我灵活性”分量表反向记分, 再与另外两个因素得分相加得到。分数越高说明自我和谐程度越低。
(三) 施测方法与程序
本研究主试由作者本人担任, 以班级为单位集体施测。先由主试向被试讲清楚本次调查的目的和意义, 并保证为他们严守秘密, 打消被试的顾虑, 以鼓励他们真实作答。
(四) 数据处理
运用SPSS13.0统计软件对所收集到的数据进行输入、整理和分析。
二、研究结果
(一) 大学生自我和谐的结果分析
差异检验结果显示:城乡大学生在自我和谐的自我灵活性和自我刻板性因子上差异显著, 城市学生的自我灵活性得分高于农村学生;自我刻板性得分低于农村学生;自我与经验的不和谐因子上城乡学生没有明显差异。不同性别学生的比较发现, 男生在自我与经验的不和谐因子上得分显著低于女生, 在自我灵活性和自我刻板性因子上二者没有明显差异。
独生与非独生大学生在自我和谐量表的各因子上均没有显著差异;不同年级大学生自我和谐的比较也没有明显的差异。
(二) 大学生父母教养方式与自我和谐的相关分析
由相关分析结果可知:除父亲过分干涉和父亲过度保护外, 父母教养方式的其他因子与自我和谐总分均呈显著相关, 其中父母情感温暖理解与自我和谐总分呈显著负相关, 其余因子与自我和谐总分呈显著正相关。父母情感温暖理解与自我经验的不和谐负相关显著;父母惩罚严厉、父母拒绝否认、父亲过度保护、母亲过分干涉过度保护与自我与经验的不和谐呈显著正相关。父母情感温暖、母亲过分干涉与过度保护与自我灵活性正相关显著。父母惩罚严厉、父亲拒绝否认、母亲惩罚严厉与自我刻板性呈显著正相关。
(三) 父母教养方式对大学生自我和谐的回归分析
为进一步探讨父母教养方式对大学生自我和谐的影响, 以父母教养方式各因子为自变量, 自我和谐总分为因变量, 运用逐步回归分析法, 分别探讨父母教养方式与大学生自我和谐各因子之间的关系, 结果是:母亲情感温暖与父亲惩罚严厉依次进入了回归方程, 它们能联合解释自我和谐变异量的7.7%, 其中母亲情感温暖的解释量为6.4%, 父亲惩罚严厉的解释量为1.3%。也就是母亲情感温暖的教养方式对子女自我和谐的影响较大。
三、讨论
(一) 大学生自我和谐的差异比较
本研究的结果显示:城市大学生在自我灵活性上的得分显著高于农村大学生, 自我刻板性的得分显著低于农村学生。大城市的学生相对于农村学生而言, 他们的家庭教育方式更为民主, 他们对于自我的信息获得途径更多, 处理事情更加灵活。而本研究中的农村学生多来自经济欠发达地区, 由于环境及经济条件的限制, 教育资源相对匮乏, 接触外界的机会少, 造成他们的刻板性较高。
关于不同性别学生在自我和谐各因子上的差异得出的结论并不一致。男生在自我灵活性上得分显著低于女生, 其他因子和总分没有明显差异③。大学生自我和谐不存在性别差异④。本研究中, 女生在自我与经验的不和谐上得分显著高于男生, 其他因子上二者没有明显差异。
本研究结果显示:独生与非独生学生在自我和谐的所有维度上都没有显著差异。这和王玮等研究结论一致④。这可能由于随年龄的增长, 学校、同伴、大众传媒等对青少年的影响越来越大, 独生子女的意识明显下降, 导致二者在自我和谐各因子上没有明显差异。
(二) 父母教养方式与大学生自我和谐相关分析
本研究结果表明, 父母教养方式的多数因子与大学生的自我和谐有着密切关系。其中父母情感温暖与自我不和谐呈显著负相关, 父母惩罚严厉、拒绝否认、过度保护与自我与经验的不和谐呈负相关;父母惩罚严厉、拒绝否认、过分保护与自我与经验的不和谐呈显著负相关;父母情感温暖、母亲过分干涉、过分保护与自我灵活性呈显著正相关;父母惩罚严厉和父母拒绝否认与自我刻板性呈显著正相关;父母情感温暖与自我和谐总分呈负相关, 父母惩罚严厉、父母拒绝否认、母亲过分干涉与过分保护与自我和谐总分呈显著正相关。这与邹琴、李文虎的研究结论基本一致。
(三) 父母教养方式对自我和谐的回归分析
以父母教养方式各因子为自变量, 以自我和谐总分为因变量进行回归分析, 结果发现:母亲情感温暖与父亲惩罚严厉对自我和谐水平有显著的预测力。其中, 母亲情感温暖对自我和谐水平有显著的正向预测作用, 父亲惩罚严厉对自我和谐水平有显著的反向预测作用。这可能是由于母亲情感温暖表现为尊重、理解、信任子女, 注重与孩子的交流, 经常给他们鼓励和赏识, 有利于子女自我评价的提高, 增强他们的自信心, 促进他们健康人格的形成。而父亲惩罚严厉表现为对孩子的强制性约束和控制, 使孩子产生挫败感、缺乏信心、紧张害怕, 这些不良情感压抑在内心, 对他们人格的发展产生消极影响, 使他们自我和谐水平降低。
摘要:通过了解大学生的自我和谐状况以及父母教养方式与大学生自我和谐的关系, 探讨父母教养方式对大学生自我和谐状况的影响。结果发现大学生的自我和谐存在显著的城乡差异, 但没有明显的独生/非独生和年级差异;父母教养方式各维度与大学生的自我和谐各因子存在密切关系。积极的父母教养方式与子女的自我和谐水平呈正相关。消极的父母教养方式与子女的自我和谐水平呈负相关。父母教养方式中的母亲情感温暖与父亲惩罚严厉两个因子对大学生的自我和谐水平有较好的预测作用。
关键词:大学生,父母教养方式,自我和谐
注释
1王登峰.自我和谐量表的编制[J].中国临床心理学杂志, 1994, (1) 19.
2岳冬梅.父母养育方式评价量表 (EMBU) , 汪向东等编.心理卫生评定量表手册 (修订版) [J].中国心理卫生杂志, 1999.332-334.
3吴师伟.大学生自我和谐与述情障碍的相关研究[J].和田师范专科学校学报, 2005, (6) 97-98.
8.学生父母的讲话稿 篇八
【关键词】自我意识 文化程度piers—Harris儿童自我意识量表
1.问题的提出
自我意识是个体自身心理、生理和社会功能状态的知觉和主观评价。随着生物医学模式的转变。自我意识尤其是儿童自我意识再次成为心理学家、教育学家研究的热点。儿童从婴儿期起自我意识就开始萌芽,至青春期渐趋成熟。如果在发育过程中受内外因素的影响,使儿童自我意识出现不良倾向,则会对儿童的行为、学习和社会能力造成不良影响,使儿童人格发展偏异。Freeman的研究发现,一般自我意识的发展曲线是起伏变化的,这种趋势发生的时间,起伏的高度因自我意识的内容不同而不同。许多发展性研究也发现自我意识的发展曲线是起伏跌宕的,尤其在某些关键期和转折期,如幼儿期、少年期,尤其是初中二年级。自我意识的发展与所处的环境、文化相联系。对青少年而言,环境因素,尤其是家庭因素(如父母婚姻状况、父母心理行为特征和亲子关系等)在自我意识的发展中起着非常重要的作用,石淑华等的研究表明,在家庭环境中父母的文化程度、性格、教养方式、家庭关系等对学龄儿童自我意识均有影响。家庭环境对学龄儿童自我意识的形成和发展都起重要作用,改善家庭不利环境因素,可减少儿童自我意识偏异的发生。
因此,本研究选择了儿童自我意识发展的最关键时期初二、最重要的影响因素家庭因素中的父母文化程度作相关的研究,另外还考察了性别对自我意识发展的影响。
2.研究方法
2.1被试
随机选取重庆市初二年级学生152人,发放问卷152份,回收的有效问卷121份,其中男生56人,女生65人,年龄跨度为13~15岁,平均年龄为14岁。
2.2材料和仪器
采用了Piers—Harris儿童自我意识量表(Childrens self—conceptScale),该量表使用于8~16岁儿童。
2.3测验程序
本测验采用了团体施测。将被试集中在教室,由主试先分发问卷,然后主试宣读一段指导语,要求所有学生明白指导语的含义。学生当场独立完成问卷并回收问卷。回收问卷后,采用PSS软件对有效的问卷进行描述和推断统计。
3.结果及其分析
3.1自我意识与性别关系
男生在“焦虑”分量表上分数高于女生,且差异显著,t=一0.28,P=0.005<0.05。这表明女孩存在更多情绪问题。男生在“幸福与满足”分量表-上分数高于女生,且差异显著,t=2.1,P=0.04<0.05。这表明女孩主观上认为自己更不幸福快乐,更不容易满足。
3.2自我意识与父母文化程度关系
用SPSS软件包对父亲文化程度与母亲文化程度进行频数分布检验。
用SPSS软件包对父亲文化程度四个水平上的量表得分进行One—wayanova分析。
在父亲文化程度各个水平上,各分量表得分及总分差异不显著。这说明了父亲的受教育水平对子女的自我认识水平没有影响。
用SPSS软件包对母亲文化程度各个水平上的量表得分进行One—wayanova分析。
“躯体外貌与属性”、“合群”分量表得分随着母亲文化程度的升高而升高,并且差异显著。进行多重比较发现在“躯体外貌与属性”上,母亲文化程度小学与高中两组差异显著,p=0.02<0.05;在“合群”上,母亲文化程度小学组与初中组差异显著,p=0.037<0.05,小学与高中组差异显著,p=0.008<0.05,小学与大学组差异显著,p=0.006<0.05。这说明了母亲的文化水平,对儿童躯体外貌、合群性这两方面的自我意识发展具有促进作用,尤其是小学文化水平以上的母亲和小学文化水平的母亲相比,对儿童这两方面自我意识发展的促进作用更大。在母亲文化程度各个水平上,其余的分量表得分及总分差异不显著。这说明了母亲的受教育水平对子女的行为、智力与学校情况、焦虑、幸福与满足的自我意识发展没有影响。
3.3总体情况
总分:根据常模,总分51-63分之间为正常范围,总分低于51分为自我意识水平偏低,总得分高于63分为自我意识过高。经SPSS频数分布检验,总体自我意识水平均数和标准差分布为46±11.40,小于51分自我意识偏低儿童占69.4%,51~63分自我意识正常儿童占22.3%,高于63人自我意识偏高儿童占8.3%。提示半数以上儿童存在某些情绪或行为问题或社会适应不良,有信心不足、自我贬低或自暴自弃倾向。
4讨论
4.1焦虑、幸福与满足自我意识与性别
本研究表明,女孩比男孩存在更多情绪问题,这与经验以及以往的研究都相符合。女孩的主观幸福感比男孩更低,这和经验相符合,女孩子比男孩子更多愁善感、要求更多,因此感到不幸福。但是没有找到相关的研究支持,可以作进一步研究。
4.2躯体外貌、合群性与母亲受教育水平
在日常生活经验中,女性对自己的外貌更注重,比起男性女性自我暴露得更多,更愿意和他人交流、分享自己的观点和情感。在女性比男性更乐群上,有很多的研究都支持。但是没有找到研究表明女性的受教育水平和女性对自己外貌的认识、乐群成正相关。因此在这方面可以作进一步研究。
4.3如何提高儿童自我认识水平
有研究表明,父母对孩子的情感和关注持积极的态度,多一点鼓励和赏识,可以使个体趋向于肯定的自我,提高孩子的自信心,有利于孩子更好发展。家庭教养方式也对自我意识有影响,孩子感觉父母用关怀、奖励、宽容、赞赏、爱护、温暖和高期望的态度来管教他们,他们的自我意识就高。我国学者张秀阁研究显示:孩子自我意识总分与父母采取情感温暖的教养方式呈显著正相关,严厉、惩罚、否认式教养方式(严厉型父母)与自我意讶的总分及行为、幸福呈负相关。另外,父母对孩子教养的一致性,也能使珐子形成统一的价值观,有助于避免在社会交往中发生内心;中突的痛苦。父母与孩子的沟通对孩子的自我意识有令人惊异的作用——自我意识低下者常缺乏与父母的交流。
自我意识的发展是一个由量变到质变的发展过程,尤其是在关键性能转折期。教授有关自我意识的知识,充分认识行为和个性品质之间的复存关系,正确理解个性品质中出现的变化,从而增强自信心,学习过程就是一种认识过程,通过自己的努力,运用原有的知识经验,不断认识世界,也不断认识自己,促进自我调控和自我完善。
家长和教师对儿童进行正确评价,使儿童自我意识的发展步入正确轨道。在教育过程中,经常提出正确的评价,有助于儿童自我意识的发展。在教育过程中,教师经常对儿童做出适当的正确的评价,会使儿童的自我意识逐步提高到一个新的较高的水平。儿童一方面体验着自己在学习中的成功与失败,以便做出进一步的努力,另一方面也逐步学会独立地、带有批判性地来评价别人和评价自己。在教育过程中,经常对儿童提出正确的评价,对于培养儿童的自我评价能力及发展其自我意识是十分重要的。教师和家长的评价,对儿童的成长具有指向性,是个性塑造的重要方面。因此,评价一定是正确的、适当的、及时的。应坚持科学的分析问题的方法,通过评价引起儿童自我教育、自我完善的一种需要,从而促进其自我意识的发展。
5结论
女生比男生存在更多情绪问题,女生主观上认为自己更不幸福快乐,更不容易满足。父亲的受教育水平对子女的自我认识水平没有影响。母亲的文化水平,对儿童躯体外貌、合群性这两方面的自我意识发展具有促进作用,尤其是小学文化水平以上的母亲和小学文化水平的母亲相比,对儿童这两方面自我意识发展的促进作用更大。
参考文献:
[1]官旭华,儿童自我意识[J]国外医学:社会学分册,2001,18(3):14—17.
[2]周国韬,贺岭峰11一15岁学生自我概念的发展[J].心理发展与教育,1996,3:37—942.
9.结婚父母讲话稿 篇九
在日常生活和工作中,越来越多人会去使用讲话稿,讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。你知道讲话稿怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的结婚父母讲话稿,欢迎阅读与收藏。
结婚父母讲话稿1各位来宾:
今天是我儿子xxx与xxx小姐喜结良缘的大喜日子,承蒙各位来宾远道而来,在此表示最热烈地欢迎和衷心地感谢!我儿子与xxx小姐结为百年夫妻,身为父母感到十分高兴。他们通过相知、相悉、相爱、到今天成为夫妻,从今以后,希望他们能互敬、互爱、互谅、互助,以事业为重,用自己的聪明才智和勤劳双手去创造自己美好的未
来。不仅如此,还要孝敬父母,正如一句歌词中唱到的那样:“常常回家看看!”
最后,祝他们俩新婚愉快、幸福美满。
也祝大家身体健康、万事如意。谢谢大家!
结婚父母讲话稿2各位领导、女士们、先生们:
你们好!
今天是小女与周阳结婚盛典的日子,值此吉日良辰与各位欢聚一堂.共同庆贺.我感到非常的荣幸,我代表我的全家对各位的光临致以衷心的感谢。女大当嫁,我儿经过数年的寻寻觅觅,终于找到了一位阳光男孩——周阳,并于今天携手踏上了婚姻的红地毯。在这里我语重心长的对你们说:“你们的方舟就要起航,我们依然是那平静的港湾;你们就要振翅高飞,咱家那几间寒舍依然可为你们遮风挡雨;你们正在努力拼搏,我们依然是那棵可以乘凉的大树。父母对儿女充满了无限的爱,当你们展翅高飞时,孤独就是父母长久的相伴,希望你们常回家看看。
你们自立后要继续“修身、齐家”,胸怀广大,为人、处世、工作要以义为重,“当营而营,当取而缺。“勿以小恶而为之,勿以小善而不为之”。在这里我要对亲家说:“从今天起我就把女儿交给你们了,我的女儿就是你的女儿,你的儿子就是我的儿子,让我们共同携起手来,为他们报效祖国.振兴民族当好后勤。
最后让我们共同举杯,祝愿晓凡.周阳互敬互爱,白头偕老。
结婚父母讲话稿3尊敬的各位嘉宾、亲朋好友,女士们、先生们:
大家好!
在这庆典上我要告诉女儿的有两件事:
第一,我们只是天底下最平凡的父母,我们的孩子也只是人世间最平凡的女儿,在你刚刚踏上社会时就有这么多的亲朋好友在关心你,爱护你,帮助你,你应该永远铭记在心,在走向人生之旅后能够满怀感恩,一路平安。
第二,我想把我们在三十多年的婚姻生活中最主要的体会告诉你。
首先要告诉你的是,家不是一个讲理的地方。这句话乍听起来像是一句气话。但确实是千真万确的真理。
夫妻之间开始据理力争时,两个人都会不知不觉地各自抱着一堆歪理去伤害对方,最后落得两败俱伤。他们不知道,家不是讲理的地方,家也不是算账的地方。那么,家是什么地方?
谢谢!
结婚父母讲话稿4各位至亲好友,各位来宾,女士们,先生们:
大家好。
首先我代表全家对你们在百忙之中还能前来参加我儿子的婚礼表示热烈的欢迎,尤其是对远在千里之外赶来的亲人们道一声辛苦了。
借此机会,我想回顾一下孩子成长的历程,并通过回忆让孩子记住长辈们的恩情。
xx是三辈单传,自出生就不缺爱,他姥姥和小姨总是把好吃的留在周末等待他的到来,他小姨父在他很小时都给他装了台486电脑,从此把他引进了知识的海洋。他二姨在他三岁时就想方设法送他进当地最好的幼儿园,就是到他在北京上学的时候,还替他大包小包的洗赃衣服,一次他二姨父看他军训回来一次吃了二斤涮羊肉,就说孩子上学真辛苦,以后要多带他出来改善生活。一听说他买电脑要用车,身为大校的他马上抽出时间亲自开车去帮他,在中关村整整等了他四个小时,这样长久的等待需要多大的爱来支撑啊!他大姨一家人虽远在他乡,也经常打电话关心他的学习情况。至于他大姑更是把他看成娘家的命根,他大姑父则把xx看成孩子们学习的榜样。你可记得,二姑对你常说的一句话就是有困难找二姑,在这里我想对他二姑说一句,生命的意义不在于等活过久,而在于后人们的怀念。你说到了,他二姑父做到了。一个人的成功一定有他成功的道理,望你们多研究一下在你二姑父创业史,他常说做生意不能仅仅为钱,应先考虑的是社会效益,其次才是经济效益。要记住,生命的尊严不在于风光,而在于树立典范。为他人而活这些才是你二姑父给你的宝贵财富,你切不可捡了芝麻丢了西瓜。如果说xx你现在有所成就,那么主要成绩应归功于他大伯,是他大伯根据你的性格,设计了适合你的人生,包括上什么学校,学什么专业,从事什么样的职业。你可记得在你刚参加工作因不适应而绝望时,是你大伯坐在你的床头给你讲人生,教你为人处事的方法,让你振作起来,从这点来说,他无愧是你人生的设计师。如果说你大伯塑造了你的灵魂,而你小姑则培养了你的能力,你能获得一二年台先进团员,一三年感动中国在财经方面的先进个人,荣誉证书里面有一半应是你小姑的功劳,可以这样说,你点滴的进步都是你小姑的辛勤汗水结晶。请你一定要记住这些恩德,学会传承你才能走远。
下面我要与已经为人父母以及终将会为人父母的人们分享一下在教育孩子方面的经验和借鉴。教育的本质应该是是让孩子有活力和爱学习,有知识不如会学习,会学习不如乐学习,要想乐学就要高举独立旗帜,培养质疑精神。要牢记能力重于知识,知识重于成绩,成绩重于死记硬背的信息。只有这样,才能让孩子做到乐学,喜分享,敏思善践行。xx是这种理念的受益者。
在他参加幼儿园的竞赛中就对我说,他的小脑子转得像电扇那样快,这些题他都会,他能把奖励的小气球全得到。在小学时他就说,我要努力学习,让附中和十中的校长开着小汽车来家请我去上学。在高考时xx就说,我们的老师对我特别好,我一定要报答老师,让她多拿奖金,晋职称,长工资,分大房子。这些大话xx他都做到了。
一个人如想干成一件事情,仅需要智商,还需要情商,财商和逆商。而这些能力的提高则需要磨难,苦难是造就大师的大师,可是当生活中风雨袭来的时候,我们都自觉不自觉地站在了孩子的前面,剥夺了他受苦的权力。大树底下永远不可胜长出大树,所有的能力都是苦难这棵树上结出的成果,没有苦难,其它的能力都无从谈起。
衡量情商的标准是看人是否成熟,是否会与人沟通。价值观的很大一部分是对财富的看法,衡量财商高低的标准是创业,看是否会节省成本去干事情。衡量逆商的标准是生存能力,忍耐能力以及抗打击力。而这些恰恰正是xx的短板,正当我为此担心的时候,一个人的出现,让我不再犯愁。
这个人就是站在大家面前的新娘子。xx是毕业于地质大学的硕士生,攻读的专业是让许多男人们都望而生畏的计算机网络。做为共产党员,优秀学生会干部,优秀团干部,她的预见能力,应变能力,沟通协调能力,都让我钦佩,更可贵的是在工作中的创新能力,为此还荣立过个人三等功。尤其是在进入央视以后很快就完成了角色转换,适应了新的工作,有这件一个人陪伴,烦恼自然就不在了。
最后我要给这对新人一些嘱托,世界上任何事情都是有得必有失,既然得失均衡,选择就不重要,重要的是适应和珍惜。在人生的路上,谁都不能陪你们走全程。在婚姻这个问题上选择没有合适不合适,只有珍惜不珍惜,你对待他人的态度,也就是他人对你的态度。
其次我要说的是你们俩个人性格内向,逻辑思维能力强,有理性,不爱冲动,感情专一,务实本分是你们的优点,但缺乏浪漫,缺少激情也就缺少享受生活的快乐,希望你们开阔视野,不要纠结小事情,不攀比,学会做平常人,干平凡事,养平静心。
第三点我要说成功和失败都是拿起点说事的,你们的祖辈成功地把家族从农村带了出来,我们成功地把你俩送到北京上学并找了工作安了家。希望你俩多加努力,寻找成功点,也能复制成功,让家族能一代更比一代强。
孝敬老人是咱家的传统,我不要求你像你大伯那样早问安晚祝福,也不要求你像你二姑父那样给老人买房置屋专人照顾。在想到,说到和做到这三个步骤里,我们只要求前两步,让我们号你们一起分享成功的快乐,分担攻关的苦难。
在这里,我还想对我的亲家说一句,在教育孩子上,你们做得比我好,多保重,准备接受新任务。
最后我想对所有的来宾说句话,这两个孩子能有今天的辉煌是你们关心,关怀和关注的结果,我希望你们继续下去,同时我更希望他们能从中不但学会感恩,而且更有能力去履行感恩,不让你们失望。
就讲到这里吧!谢谢大家。
结婚父母讲话稿5亲爱的各位来宾:
大家好!
今日是我儿子xxxxxx和儿媳xxxxxx喜结良缘的大喜日子,此时此刻我十分激动和高兴,我代表我全家和我的亲家,对各位来宾的大驾光临,表示热烈欢迎和衷心的感激!
我儿子和儿媳,天赐良缘、缘定三生。他们相识、相知、相恋、相爱,情投意合、心心相印,今日花好月圆,缔结良缘,我代表全家欢迎儿媳加入我们的大家庭。感激亲家养育了美丽大方、知书达理、善解人意的女儿,能与我儿永结同心,是我儿今生的幸运和福分。
我仅有一个儿子,尽管他的性格内向,面碘,可是他有很深的内涵。在我儿子的成长过程中,虽然经历了父母的婚变,幼年的他有自我独特的思想,认定了姻缘二字,所以他不评价父母的是非、对错,绝对的服从了父母,正因为他的这种处事法,使他没有一天失去父母的关爱,反而增加了两个人对他的关照和疼爱。正是这浓浓的爱,把他培养成一个诚实、本分、有良知、有爱心的年青人,把他培养成身上无任何不良嗜好、进取进取的年轻人,把他培养成能兼备新老观念的当代青年。我儿子从上小学到大学毕业,没让我多操一丝心,枉花一分钱,求过一个人,自行解决了工作,在单位进取心极强,对技术精益求精,为工作五年来没休过一次探亲假,不仅仅在同志间有良好的人缘,还得到单位领导好评,并多次获奖。此刻他长大了,找到了新娘,良缘由夙缔,佳偶自天成,我很高兴,我很骄傲!
我今年五十八岁,生意场上滚打摸爬二十六载,有过昙花一现,更有走不完的麦城,风光早已不在,没有为儿女奠定丰厚的物质基础,仅思考了一个成熟的做人的原则和处世方法:叫与人为善,诚真做人,精诚心志,进取进取,望儿女们珍重此厚礼。
儿子啊!儿媳!在这神圣的礼堂,在这哗然的祝福声中,你们可要用心体会,婚姻是千年修得的妙合,是职责的担当,是鱼水相依的斯守,是鸳鸯难分的依恋。未来的生活需要你们付出大度,宽容,辛勤、智慧。期望你们从今日起步,在共同生活的日子里坚守一生一世,一心一意,瑟瑟和谐,相敬如宾,配合默契,同舟共济,忠贞不渝,百头偕老。在今后的工作中,还需各自施展自我的才华,用自我的努力去创造自我完美的未来,这也是我们作父母对你们最大的期望。不管你们以后的行囊里装得是沉甸甸的石头还是黄灿灿的金子,无论是贫困还是富有,无论身处顺境还是逆境,都要矢志不移,永保本色,把一生的路走得平稳踏实。同时,期望你们永远遵守今日彼此的承诺,感恩亲朋好友对你们的祝福与帮忙,牢记父母对你们的无限期望。喜迎新年别样意,花开春寒更料俏,新年的缕缕曙光将照耀着你们幸福欢乐的一生。爸爸妈妈将会是你们生活和事业上的坚强后盾,亲朋好友永远是你们的依靠。同时我也期望你们尊敬父母的孝心不要改变,要当好儿子,好女儿。还要当好媳妇、好女婿。闲时唱唱那首“常回家看看!”的歌,爸爸妈妈想念你们。
今日你们百年好合,今后生活的道路还很长,期望你们从今以后相敬如宾、相亲相爱、互相理解、互相包容、同甘共苦、尊老爱幼、白首同心,为建立和谐幸福的家庭而努力。
我们办事经验少,如对各位来宾有接待不周之处,敬请谅解;今日略备薄酒、粗茶淡饭,请各位尽兴慢请。
最终:祝各位来宾身体健康,家庭幸福,万事如意!
多谢大家!
结婚父母讲话稿6尊敬的各位来宾、各位领导、诸位亲朋好友、女士们、先生们:
今天是,小儿xx与儿媳xx喜结良缘的大喜日子,承蒙各位佳宾光临,在此,我们表示衷心的感谢和深深的敬意。
我代表全家、代表两个孩子:万分感激从百忙中、赶来参加婚礼的亲朋好友,非常感谢你们:给今天的婚礼增光添彩!感谢你们:带来了友情、带来了吉祥、带来了美好的祝福!同时也要特别感谢:一直以来关心、帮助他们俩个的领导、同事、同学、亲朋好友和他们的长辈及兄弟姐妹。
小儿与儿媳的美满结合,不仅意味着一个幸福家庭的妙合,更意味着一份责任道义的担当,意味着一种鱼水相依的相守,意味着一腔互敬互爱的依恋。
我们祝愿:你们俩夫妻恩爱、白首同心、白头偕老。
我们希望:你们俩一心一意干事业,全心全意创家业。生活中无论是阳光灿烂,还是斜风细雨,你们都要同甘共苦,风雨同舟,互相包涵,相伴一生;你们要一生、一世、一心、一意,互敬互爱,忠贞不渝地爱护对方,在人生的旅途中永远心心相印,白头偕老。永结百年之好,这就是你们对双方父母、养育之恩的最好回报,这就是你们对一直关爱你们成长的亲朋好友的最大感恩。
我们相信:你们俩将会不畏辛劳,以事业为重,用自己的聪明才智和勤劳的双手去创造自己美好的未来。一定会浇灌出生活的枝繁叶茂,一定会收获事业的花红果硕。我们更相信:你们俩还会尊敬长辈、孝敬父母。
最后,祝各位来宾身体健康,幸福快乐。谢谢大家。
结婚父母讲话稿7各位来宾:
大家好!感谢大家在百忙之中参加我儿子女儿xxxx和xxxx小姐先生的结婚庆典。
在这里向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
今天是他们俩大喜的日子,也是他们人生中最幸福和最难忘的`一天。
作为父母来说,心情也是特别的激动,让我们把千言万语化做深深的祝福:
祝愿他们恩恩爱爱,相敬如宾,白头偕老。他们的成长,离不开长辈和老师,同事和朋友们的支持和帮助。借此机会再次向大家表示由衷的感谢。
最后希望大家过得愉快,恭祝大家身体健康,顺心如意!
谢谢大家!
结婚父母讲话稿8各位来宾:
大家好!
今天是我的爱女XX和女婿XX举行结婚典礼的大喜日子,首先我代表我和我的家人向各位亲朋好友能在百忙之中参加小女xx与女婿xx的婚礼表示热烈的欢迎!同时也要特别向为今天的婚礼操办付出辛勤劳动亲的戚朋友表示衷心的感谢!
结婚对于一对新人来说是人生最美好的时刻,也是一个重要的转折,是走向新生活的开始,在这喜庆的日子,我们作为XX的父母也要向女儿和女婿表示热烈的祝贺,祝你们永结同心,白头到老!
在父母的眼里你们永远是孩子,但是今天你们是真正的长大了,希望XX和XX结婚以后,要做到相互尊重,互相理解,以你们的实际行动来回报双方父母和亲友对你们的关怀和爱护。用自己的聪明才智和勤劳双手去创造自己美好的未来。不仅如此,还要孝敬父母,正如一句歌词中唱到的那样:“常常回家看看!”不仅要当好好儿子、好女儿,更要当好好女婿、好媳妇。祝你们白头偕老、幸福美满
最后,再由衷地感谢各位亲朋好友的光临,共同见证我女儿和女婿的结合,请大家尽情的吃得开心,喝得尽兴!
谢谢大家!
结婚父母讲话稿9两位亲家、尊敬的各位来宾:
今天,对于我和我的太太(先生)来说,是个无比激动的日子。我们的儿子XX和XX小姐,经过了相识、相知、相恋的过程,终于幸福地结为了夫妻,作为父母的我们,从看着儿子XX呱呱落地,到今天建立自己的家庭,感觉是我们人生最大的成就。在与XX小姐的接触中,我们同样深深感到,她是一个心地善良、温柔体贴的好孩子,是XX未来人生旅途上的良伴。我们衷心祝福他们未来的人生道路充满幸福。作为父母,我们将永远支持他们为两人的事业和家庭同心协力,共同奋斗。同时,我们也对诸位的光临表示由衷的感谢,希望大家在今天的婚宴上畅怀尽兴,度过一段愉快的时光。
谢谢大家!
结婚父母讲话稿10各位来宾、各位领导、各位长辈、各位亲友:
大家中午好!
今天是我儿子**与**喜结良缘的大喜日子,承蒙各位来宾远道而来参加我儿子的婚礼,在此我代表我全家向大家表示最热烈地欢迎和衷心地感谢!
此时此刻,我的心情无比激动,我有好多话要对我的儿子和儿媳说:
孩子们,你们很孝顺,你们完成了父母的心愿。从今天起你们就成家了,你们建立了一个新的家庭。希望你们在今后漫长的人生路途中同心同德,同甘共苦,同舟共济,互敬、互爱、互谅、互助,一定要以事业为重,用自己的聪明才智和勤劳的双手去创造自己美好的未来。孩子们,你们还要记住,不管你们以后的行囊里装得是沉甸甸的石头还是白花花的银子,无论是贫困还是富有,你们都要一生一世、一心一意,忠贞不渝地爱护对方,在人生的路途中永远心心相印,白头偕老,无论身处顺境还是逆境,都要矢志不移,永保本色。爸爸妈妈是你们生活和事业上的坚强后盾,永远都是你们的依靠。同时我也希望你们尊敬父母的孝心不会改变,你们依然是好儿子,好女儿。还要当一个好媳妇、好女婿。就像歌词中唱的那样:一定要“常回家看看!” 老爸老妈想念你们。
最后祝愿各位来宾身体健康、万事如意!希望大家开怀畅饮,吃好喝好。谢谢大家!
结婚父母讲话稿11尊敬的各位嘉宾、各位亲友、女士们、先生们:
大家中午好!
今天是我儿子XX、儿媳XX他们两位新人结婚的大喜日子,各位亲朋好友在百忙之中前来祝贺,令这场婚礼更加热闹、更加充满吉祥喜气。对此,我代表我们全家人向你们的到来表示热烈欢迎和最衷心的感谢!
作为孩子的父母,我们想借此良机首先对儿子、儿媳的新婚表示祝贺,祝你们新婚愉快、婚姻美满幸福。同时也希望你们结婚以后要互敬互爱、相互尊重,一生一世不离不弃,一世一生恩爱永恒。勤俭持家,努力创造未来最美好的幸福人生。
各位贵宾,今天为答谢各位的深情厚意,我们借XX(酒店名称)这快风水宝地、略备淡酒,敬请大家开怀畅饮。如有招待不周,未尽礼数,还望大家多加原谅,多加海涵。
最后预祝大家在新的一年里,身体健康,工作顺利、事业兴旺、全家幸福。
10.结婚父母讲话稿 篇十
尊敬的各位嘉宾、各位亲朋好友,大家好!
今天是个美好的日子,在各位的真诚的祝福中,我儿子、儿媳从相识、相知、相恋、相爱到相伴,今天终于步入了婚姻的殿堂。作为父母感动特别的高兴。
此时此刻,我想说感谢各位来宾;感谢你们今天送来的温暖,送来的吉祥,送来的美好的祝愿;感谢各位亲友多年来对我和我儿子的关心和帮助。希望我孩子能够在今后的日子里过得幸福快乐,有一个美满的婚姻,和谐的家庭。希望大家吃好喝好,有一个好心情!
11.学生父母的讲话稿 篇十一
【关键词】父母教养方式;小学生;学习主动性
父母教养方式是父母在教育、抚养子女的过程中所使用的方式方法的特征概括。很多研究表明,家庭中父母教养方式与孩子在学校的表现有很大关系。在家庭成员互动交往过程中,父母的教养方式直接作用于孩子,影响着孩子行为习惯的养成。其中包括学习主动性这一学习习惯的养成。
一、父母教养方式与小学生学习主动性的养成
自人类历史上产生了婚姻家庭关系以来,父母的教养活动就开始存在并延续至今。但是对父母教养方式的科学研究却是近两百年的事。以往的研究者们通过种种研究手段,建构起了关于父母教养方式的种种观点。从父母教养方式与儿童学习的关系这一维度来看,父母教养方式可分为:过度干涉型、严格奖惩型、放任自流型、民主引导型。
1.过度干涉型教养方式
这种父母教养方式主要表现为父母在对待子女时,总是对孩子的行为诸多限制。孩子不需要有自己的主见,只需要完全听从于父母的指令。在这种教养方式下成长的孩子,往往没有主见,缺乏自主学习的能力和主动学习的意识,由于长期处于父母的严厉监管下进行学习,一旦离开了父母的监管,将失去学习的自觉性。
2.严格奖惩型教养方式
这种父母教养方式主要表现为:父母总是以严格的奖惩作为掌控孩子行为的重要手段。在对待孩子的学习问题上,如果孩子考得好,学习提高快就给以孩子想要的奖励;如若孩子考得不好,就当众批评甚至是打骂孩子。这样的父母教养方式,不仅不能正面促进孩子的学习,而且还会让孩子迷失正确的学习方向和学习动机。
3.放任自流型教养方式
这种父母教养方式主要表现为父母对于孩子的学习、生活缺乏足够的关心和关注,亲子关系淡漠。在对待孩子的学习问题上,有的父母因为工作繁忙,无暇顾及孩子,对孩子的学习情况不闻不问,听之任之。这种教养方式下的孩子,往往对学习缺乏兴趣,容易受外界不良因素的影响,以致养成一些不良的行为习惯,最终荒废了学业。
4.民主引导型教养方式
这种教养方式表现为父母能够以科学的教育理论为指导,根据孩子的实际情况,给以孩子正确的引导和帮助。在对待学习问题上,民主引导型教养方式的父母,会给孩子营造民主和谐的家庭学习氛围,给孩子自主学习的空间,在必要时,给以孩子科学的引导。这类型父母教养方式下的孩子,往往比较有主见,具有主动探索的意识,在学习方面表现出较强的主动性。
二、给家长的建议
小学阶段是培养学生良好学习习惯的重要时期。在影响小学生学习习惯养成的诸多因素中,父母教养方式是最重要也是最直接的。笔者认为父母应该从转变家庭教养方式入手,通过一系列的措施来培养孩子的学习主动性:
(1)父母要加强自身理论学习,树立正确的教育观念。家长的教育行为是在相应的教育观念的基础上产生的。因此,要改变父母教养方式,首先应该革新家长陈旧的教育观念,树立起科学的儿童观和教育观。这就要求每位家长都应该加强自身理论学习,用科学的理论来指导自己教育子女的实践活动,并根据子女不同年龄阶段所具有的不同心理特征来进行科学的引导和教育,以更好地促進孩子的自由全面发展。
(2)培养儿童自主学习的能力。家长在关心孩子的学习问题时,应将重心放在培养孩子的自主学习能力上,给孩子足够的信任,为他们提供自主学习的时间和空间,而不是专制性地强迫孩子学这学那,每天严厉监督着孩子的学习。一旦孩子培养起自主学习的能力,其他各个方面的提高也多会取得事半功倍的效果。
(3)为儿童树立好的学习榜样。模仿是孩子的天性。在家庭生活中,如果父母具有良好的学习交流习惯,这将有利于引导孩子养成良好的自主学习的习惯。所以,家长应该为孩子树立良好的榜样,在家庭中营造出良好的学习氛围。
(4)多鼓励孩子,慎用惩罚。孩子的心灵是脆弱的,因此需要家长给以他们细心的呵护。对于孩子来说,父母的评价会直接影响到他们的价值观和对自我的评价。很多父母以成绩论英雄,孩子考得好,就给以奖励,到处炫耀;孩子考试考得不好,就当众批评甚至是惩罚孩子。这样的方式不但不能帮助孩子提高学习成绩,反而会挫伤孩子学习的兴趣和主动性。因此,父母应该给孩子多一点鼓励和肯定,引导孩子正确地看待学习上的成败,树立正确的学习态度,进而培养孩子的学习主动性。
(5)与孩子建立民主平等的对话关系。父母在指导孩子的学业问题上,要民主地对待孩子,不能过于专制蛮横,更不能动不动就用“家长的权威”来压制孩子。在与孩子的交流中,父母要学会耐心地倾听孩子的心声,要允许孩子有自己的主见,尊重孩子独立的人格,鼓励孩子自己进行探索学习。这些对于培养孩子的学习主动性具有重要意义。
参考文献:
[1]康娜.小学低年级自主学习能力的现状及教育对策[D].沈阳:辽宁师范大学,2010
[2]高德凰.父母教养方式对初中生学习自我监控的影响[D].长沙:湖南师范大学,2012
[3]李芳.基于家庭教育的小学低年级学生学习主动性培养研究[D].济南:山东师范大学,2011
[4] 陆芳.父母如何培养孩子的自主学习能力[J].大众心理学,2008年04期
12.学生父母的讲话稿 篇十二
一、研究方法及问卷
本研究采用防御方式问卷 (DSQ) 和父母教养方式评价量表 (EMBU) 对陕西省宝鸡市金台区卧龙寺中学143名学生进行了测查, 以期探讨中学生防御方式的特点以及与父母教养方式之间的关系, 分析中学生心理健康状况、成因、应付的方法, 为家庭教育和学校教育提供科学依据和对策, 纠正不良的心理防御机制和行为, 促进学生有效、健康地发展。本文采用文献法, 问卷法, 访谈法。采用防御方式问卷 (DSQ) 和父母教养方式评价量表 (EMBU) 。
防御方式问卷 (DSQ) 共包括88个项目24个条目4个因子, 包括比较广泛的防御行为:即从不成熟防御机制到中间防御机制, 再到成熟防御机制。24个条目从属于4个因子:
因子1为不成熟防御机制, 包括投射, 被动攻击, 潜意显现, 抱怨, 幻想, 分裂, 退缩, 躯体化。
因子2为成熟防御机制, 包括升华, 压抑, 幽默。
因子3为中间型防御机制, 包括反作用形式, 解除, 制止, 回避, 理想化, 伴无能之全能, 隔离, 同一化, 否认, 交往倾向, 消耗倾向, 期望。
父母教养方式问卷 (EMBU) 包括父亲教养方式的6个主要因素:情感温暖与理解 (EF1) 、惩罚严厉 (EF2) 、过度干涉 (EF3) 、偏爱被试 (EF4) 、拒绝否认 (EF5) 、过度保护 (EF6) 共包含58个条目;从母亲教养方式中抽取5个主要因素:情感温暖与理解 (EM1) 、过干涉和过保护 (EM2) 、拒绝否认 (EM3) 、惩罚严厉 (EM4) , 偏爱被试 (EM5) 共包含57个条目。
二、研究结论
(一) 不同性别学生防御方式的差异比较。
1. 在采用不成熟防御方式, 中间防御方式和成熟防御方式上, 男女生均无明显差异。
2.在不成熟防御方式上, 男生比女生更多地采用投射的防御方式, 女生比男生更多的采用退缩和躯体化的防御方式且差异显著。
3. 在中间型防御方式上, 男生比女生更多地采用反作用形成和消耗倾向的防御方式, 且差异显著, 而女生则比男生更多地采用期望和理想化的防御方式且性别差异显著。
(二) 不同年级学生防御方式的差异比较。
1.在不成熟的防御方式上。
初一比初三学生更多地采用投射、被动攻击和退缩的防御方式, 高二比初三学生更多的采用被动攻击和退缩的防御方式, 且差异显著。
2. 在成熟的防御方式上。
高二比初一和初三学生更多地采用且差异显著, 并且通过表3平均数的不同可以得出:三个年级的学生呈现出随中学生的年级增长, 采用成熟的防御方式的频率也越大的趋势。在升华的防御方式上, 初三和高二学生均比初一学生采用的几率大;而初一和高二学生比初三学生更多地采用压抑的防御方式;在幽默的防御方式采用上, 高二比初一学生使用的几率更大, 且均有显著差异。
3. 在不成熟的防御方式上。
高二比初三学生更多地采用回避、隔离的防御方式, 初三比初一学生更多地采用隔离和交往倾向的防御方式, 初三比高二学生更多地采用交往倾向来适应环境, 而且均有显著差异。
(三) 中学生不同防御方式与父母教养方式的相关。
母亲的情感温暖与理解和成熟的防御方式有强相关, 但与父亲的情感温暖与理解相关比较弱, 说明父母的情感温暖对于孩子成熟防御方式的形成有重要的影响。父母的惩罚严厉与孩子的不成熟的防御方式有强相关, 父母的拒绝否认和孩子的不成熟的防御方式也有高相关, 另外父母的偏爱因子和孩子不成熟的防御方式之间有强相关。母亲的过度保护和孩子的掩饰因子有强相关。
三、相关建议
第一, 中学生的防御方式存在性别差异, 男生比女生更多地采用投射、反作用形成和消耗倾向, 女生和男生相比更多地采用退缩、躯体化、期望和理想化的防御方式, 这可能与不同的性别角色有关, 这也提示我们, 在开展心理咨询工作时应进行有针对性的辅导, 充分考虑到性别差异, 对于处于青春期的孩子, 家长应多与孩子交流, 倾听, 理解他们的思维方式, 从而进行有效的引导, 同时创造一个和谐的家庭环境, 帮助孩子健康地度过青春期, 培养健康的人格。
第二, 在初三和高二学生的教育上应减轻他们的升学压力, 在课余多开展一些活动, 开展多种多样的减压方式, 缓解他们的升学压力。在学生成熟防御方式的形成上, 学校和家长都应该采用科学的教育方式, 父母尤其要重视教养方式对于学生防御机制的影响, 父母在平时的言谈举止中应多采用成熟的防御方式给孩子树立一个学习的榜样。但另外研究还发现, 中学生在掩饰因子上得分较低, 这表明中学生虽然在生理和心理上都趋向于成熟和稳定, 但他们在社会化程度上却表现出单纯和片面的特点。
第三, 由于父母教养方式与中学生的防御方式有强相关, 因此在对子女的教养方式上应多采用情感温暖与理解的方式, 尽量减少惩罚、严厉的教养方式, 从而培养孩子健康合理的应对环境的方式, 培养健康的思维方式。
摘要:为了研究中学生防御方式的特点及其与父母教养方式的关系, 使用防御方式问卷 (DSQ) 中译本和父母教养方式问卷 (EMBU) , 结果发现在三种防御方式的采用上, 男女生没有显著差异, 但是在各个小的因子上有显著差异。在年级上也存在显著差异, 且成熟防御机制差异极为显著 (P﹤0.05, P﹤0.01) 。在父母教养方式的年级差异上, 初一的学生比初三和高二的学生更多地感受到拒绝否认和惩罚严厉。父母的情感温暖与中学生成熟的防御方式有显著相关, 而父母的拒绝否认与成熟的防御方式存在显著的负相关。
13.婚礼父母讲话稿 篇十三
大家下午好!
今天是我媳妇和女婿的大喜日子。首先,我谨代表我的家人,向你们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
在这个大日子里,作为父亲,我很激动,很开心,也很动情。20多年来,我们和世界上所有的父母一样,期待着女儿的健康成长,女儿一直是我们生活的重心,也是我工作的动力。我们一起分享女儿所有的烦恼和快乐!今天,我为我的女儿高兴。女儿,你努力完成学业,找到了自己的事业,找到了自己的好老公。在这个盛大的婚礼庆典上,我想对我的女儿说,亲爱的女儿,你是我的最爱,我为你感到骄傲!希望你从现在开始能像普通人一样享受做老婆的快乐,以后也能享受做妈妈的快乐!今天也想告诉女婿郝浩,我相信女儿的眼力,女儿的选择就是我们的选择。今天把女儿交给你,把她未来的幸福托付给你。希望你能像爱自己的哥哥一样爱她,保护她,像我一样照顾她,包容她。也希望你以后为我们的女儿,为自己的小家努力。
同时,我也要向养育我女婿,为我们女儿举办女婿婚礼的公婆表示衷心的感谢!从现在开始,我们将是一家人。从今天起,我们的女儿温温不仅是你的儿媳妇,也是你的女儿。你儿子郝浩不仅是我们的女婿,也是我们的儿子。
这一刻,面对这热闹的场面,我很激动。我非常感谢你们从四面八方赶来参加我们女儿和女婿的婚礼。你的出现是对我们全家最大的关怀,你的出现是对新人最好的祝福。希望大家今天能好好喝一杯,和我们一起分享这段快乐时光!
在这个盛大的庆典上,我想给这两个孩子祝福。希望你好好珍惜这个天赐良机,好好呵护自己的爱情,好好经营自己的家,过上幸福的生活!你的幸福是父母幸福的源泉!你的幸福就是你父母的幸福。祝你新婚快乐!一起变老!
最后,再次向前来参加婚礼的亲朋好友表示衷心的感谢!并借此机会祝大家身体健康!家庭幸福!资源丰富,一切顺利!
14.婚礼女方父母讲话稿 篇十四
婚礼女方父母讲话稿1
尊敬的女士们、先生们:
大家好!
今天是爱女和爱婿百年好合的大喜日子,作为女方的父亲,我首先代表我全家感谢各位亲朋好友的热情光临。同时,借此机会,我要嘱咐我的女儿及女婿,希望他们婚后要多孝敬父母长辈,要互敬互爱。
如此美好的时刻,再多的语言无以表达我此刻的好心情,我希望在座的亲朋好友能够尽情的享受这里的一切,喝的尽兴,吃得高兴。
婚礼女方父母讲话稿2
在这婚宴庆典上我要告诉女儿的有两件事:
第一,我们只是天底下最平凡的父母,我们的孩子也只是人世间最平凡的女儿,在你刚刚踏上社会时就有这么多的亲朋好友在关心你,爱护你,帮助你,你应该永远铭记在心,在走向人生之旅后能够满怀感恩,一路平安。
第二,我想把我们在三十多年的婚姻生活中最主要的体会告诉你。
首先要告诉你的是,家不是一个讲理的地方。这句话乍听起来像是一句气话。但确实是千真万确的真理。
当夫妻之间开始据理力争时,两个人都会不知不觉地各自抱着一堆歪理去伤害对方,最后落得两败俱伤。他们不知道,家不是讲理的地方,家也不是算账的地方。那么,家是什么地方?
今天,各位长辈和亲朋好友都不约而同地祝愿新婚夫妻白头偕老,相爱永远,爱这简短的字就像春雷响在我的心里。是的,家不是讲理的地方,家应该是讲爱的地方。
爱一时很容易,但是爱一生一世却很不简单。这里面有许多奥妙需要我们去总结和体会。有这样一句话,你大概不会体会,那就是婚姻只是个空盒子。你必须往里面放东西,才能取回你要的东西。你放得越多,得到的也就越多。很多人结婚的时候,对婚姻有着很多的企盼,盼望从中得到富贵,爱情,快乐,健康。其实婚姻从开始起,就是一个空盒子,走到一起的两个人,一定要养成一个习惯,那就是去给,去爱,彼此侍奉,彼此赞赏。这样,空盒子才会一天天地丰富起来。
空盒子里最先应该放进去的是思念。思念是一种让我们刻骨铭心的东西。它是两人之间有了肯定,有了情感,继而发展成了关怀和疼爱的一种情绪。思念是身心疲惫时通向家里的一条小路,是寒冷冬夜里的一股暖意,是匆忙推开家门后扑面而来的老鸭汤的香味。
空盒子里还要放进去的是艺术。在婚姻生活中需要讲艺术的地方无处不在。生气有艺术,吵架也有艺术。我们有三个孩子,其中含辛茹苦的艰辛想必有孩子的家庭都能体会。一天,为了孩子的一件小事,我们吵得不可开交,不知道怎样才能刹车,你妈忽然说,吵吵吵,你药也忘记吃了。这就是吵架的艺术。
婚姻的盒子里除了思念和艺术还有很多的东西可以放进去,这有待你们自己去填补。
我们一生追求的最大目标和愿望就是你们能够受到良好的教育,能够健康快乐的成长。现在你们都已结婚成家,找到了称心如意的另一半。我们的责任尽到了,我们的心愿也如愿以偿了。我们对这个世界充满了感激,我们再也别无所求,我们也同样已经别无所有,能送给你们的礼物只是一对翅膀,希望我们的女儿能带着我们的祝福,快乐自由地展翅飞翔,也希望大家能在婚宴上吃好,喝好。
婚礼女方父母讲话稿3
各位来宾:
大家好。
今天是女儿与喜结良缘的大喜日子,承蒙各位来宾远道而来,在此表示最热烈地欢迎和衷心地感谢!
此时此刻,当我看到她们新人携手步入神圣的`婚礼殿堂,并举行这样隆重的婚礼,我和的妈妈以及的父母都很激动;这里我作为孩子的父辈,对两个孩子说几句知心话:第一:今天,各位亲朋好友、领导、叔叔、阿姨、同学们放下工作,冒着酷暑,不辞劳苦来到这里,对你们表示的不仅仅是真诚的祝贺,你们一定能够感觉到是对你们发自内心的祝福和爱!望你们不要轻易的失去了这种爱,你们一定要把握先机,充分吸收、汲取这种爱的营养,从领导、叔叔、阿姨、同学们身上学到智慧,充实自己奋斗的翅膀,实现你们的人生辉煌!
第二:你们要汲取发扬家庭的优秀文化传统,勤奋、勤劳、正直、善学、善为、厚德载物;具备事业心、奋斗心、成功自己,勇于担当,善行天下;以父辈和哥哥姐姐们的辉煌成功来激励、鞭策自己,给妹妹、弟弟们塑造一个学习的楷模榜样!
第三,今天,各位长辈和亲朋好友都不约而同地祝愿你们白头偕老,相爱永远。爱一时很容易,但是爱一生一世却很不简单。这里面有许多奥妙需要你们去总结和体会。有这样一句话,你们大概体会不到,那就是婚姻只是个空盒子。你必须往里面放东西,才能取回你要的东西。你放得越多,得到的也就越多。很多人结婚的时候,对婚姻有着很多的企盼,盼望从中得到富贵,爱情,快乐,健康。其实婚姻从开始起,就是一个空盒子,走到一起的两个人,一定要养成一个习惯,
那就是去给,去爱,彼此侍奉,彼此激励,彼此赞赏,共同追求。这样,空盒子才会一天天地丰富起来,你们的生活和爱情一定能长久永远。
第四:我们只是天底下最平凡的父母,你们也只是人世间最平凡的女儿,但在你们人生这庄重而又美好的时刻,有这么多的领导、叔叔、阿姨、亲朋好友在关心你们,爱护你们,帮助你们,你们要永远铭记在心,在走向新的人生之旅后,能够满怀感恩,一路平安。第五,我作为家长,一生追求的最大目标和愿望就是你们能够受到良好的教育,能够健康快乐的成长,能够看到你们人生的辉煌。我们父辈对这个世界充满了感激,今天能送给你们的礼物只是一对翅膀,希望你们从现在开始互敬、互爱、互谅、互助,以事业为重,用自己的聪明才智和勤劳双手去创造自己美好的未来。不仅如此,还要孝敬父母,正如一句歌词中唱到的那样:“常回家看看!”今天在位的领导、专家、社会精英和成功人士灿如星河,大家在享受喜悦和快乐,同时要作为一个交流、学习、请教、提升的珍贵机会和场所。特别是今天的晚辈们,要虔诚、主动、虚心、积极的顶礼讨教;我毫不客气的说:你们今天的正能量收获,是你走向理想目标实现的一大步!
最后,祝你们俩新婚愉快、幸福美满。
也衷心地祝福在座的各位来宾,工作顺心、家庭幸福、儿女有成、万事如意!谢谢大家!
婚礼女方父母讲话稿4
各位亲朋好友,各位来宾,女士们,先生们:
大家好!今天是我宝贝女儿和先生百年好合、永结同心的大喜日子。我感到非常高兴和荣幸。高兴的是这对新人今天携手走进了他们婚礼的殿堂,开始了新的人生,我们家长也算完成了一项光荣的任务。荣幸的是有这么多的领导嘉宾和亲朋好友送来诚挚的祝福,使我们倍感荣耀和幸福。在此,我和我的夫人向大家表示热烈的欢迎和真诚的感谢!
结婚是人生的大事,它不仅仅需要温馨、浪漫,更需要谦让、理解和经营。此时此刻,作为父母,看到你们今天的成长、成熟和成功,我们感到由衷的高兴。在这温馨美好的时刻,我也对两个孩子表示由衷的祝福。希望你们两个结婚以后,要在生活中互相照顾,工作上互相支持,在人生的道路上永远心心相印、比翼双飞,做对社会有贡献的人,做对家庭有责任的人。在单位里要尊敬领导,团结同事,努力工作;在家里要孝敬长辈,和睦家庭,忠诚友爱,永结同心,用勤劳和智慧去创造美好的生活和未来。
最后,再一次祝福女儿、女婿新婚愉快、幸福美满!同时也祝愿各位来宾、各位亲朋好友身体健康、万事如意。
谢谢!
婚礼女方父母讲话稿5
各位来宾:
诸位晚上好!
今天是我女儿xxx和女婿xxx喜结连理的好日子。我们和亲家心情一样也都非常激动。
女儿啊!今天是结婚的日子,也是真正要开始独立的日子了。我们希望你们在今后做到以下几点:
一,要孝顺,尊敬xxx父母,
二,要挑起家中的更多责任!
三,要彼此关心,照顾,钟爱一生!最后,我衷心祝福你们!
同样,也要祝愿全场的各位嘉宾,吃好,喝好,万事如意,心想事成!
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