中国共产党历史第二卷

中国共产党历史第二卷（共10篇）

1.中国共产党历史第二卷 篇一

青海威远有限责任公司学习宣传 《中国共产党历史》（第二卷）座谈会发言

科学认识：两大重任、两次探索、两个飞跃。

公司董事长 柳金福

历史是最好的老师，中共党史是很好的教科书，特别是党史二卷，是经历16年编写、几十次修改、最后经党中央批准出版的，是具有权威性和科学性的党史著作，是党和中华民族的宝贵精神财富。我们重温党的历史，可以温故而知新，饮水思源，以史鉴今，资政育人，坚定跟党走的理想信念。

中国共产党领导各族人民肩负起两大历史任务，进行了两次艰辛的探索，实现了两次历史性飞跃。百余年来，中国面对两大历史任务，一个是民族独立和人民解放；一个是国家繁荣富强和人民共同富裕。共产党人为了肩负起这两大历史任务，把马克思主义普遍真理与中国的革命和建设实践相结合，先后进行了两次艰辛的探索，实现了两次历史性的飞跃，形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，这就是我们党的历史发展的主题和主线。

新中国成立后，实施社会主义建设与社会主义改造同时并举的方针，消灭了几千年的剥削制度，这是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，是我国以后一切进步和发展的基础。1956年，我国在生产力落后和商品经济不发达的情况下，开始对中国建设社会主义道路的艰辛探索。毛泽东同志先后发表了《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等著名讲话，明确提出“以苏联为鉴戒”，开始了适合我国情况的社会主义建设道路的探索。回顾1956年至“文革”前的十年艰辛探索，成功与挫折交替，正确与失误交织，呈现出曲折发展的复杂局面。尽管十年探索对经济发展造成严重挫折，但党的工作的成就仍然是这个时期的主导方面。1965年比1956年，我国经济总产值与国民收入，分别增长64.43%与57.26%。我国初步建成比较完整的工业体系和国民经济体系。1960年建成大庆油田，1964年10月，成功爆破了中国第一颗原子弹，打破了超级大国的核讹诈和核垄断，“两弹一星”奠定了中国国际地位的坚实基础，高产的杂交水稻令世人刮目相看。广大人民群众斗志昂扬，涌现了一大批可歌可泣的英雄人物，培育了珍贵的时代精神，如伟大的抗美援朝精神，大庆油田王进喜精神，雷锋精神，焦裕禄精神，“两弹一星”精神等。至于“文化大革命”，那是一场由领导者错误发动，被林彪、江青两个反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱，它根本不是任何意义上的革命和探索。

以毛泽东同志为核心的党中央对适合中国国情的社会主义建设道路探索的理论和实践，为我国新时期改革开放走中国特色社会主义道路奠定了重要基础。以往，人们谈论十年艰辛探索的历史时，谈一个运动接着一个运动，“整”了多少人，更有人歪曲历史，加以攻击。我们首先应该看到探索中提出的许多新的思想和观点，并且深刻认识其重大意义，这样才抓住学习党史的主流和实质。这些重要的新思想和新观点集中表现在：关于建设中国特色社会主义道路问题、关于中国基本国情的认识、关于社会主义的主要矛盾和主要任务的论述、关于党的思想路线问题、关于实现工业化的道路问题、关于商品生产和价值规律的问题、分配问题、四个现代化战略布局问题、文艺“双百”方针问题、与民主党派的关系问题、教育方针问题、处理国际关系五项原则、祖国统一问题、执政党建设问题等。上述许多新思想，现在重温起来，仍深受启迪和教益。

我深深感到，以毛泽东同志为核心的老一辈革命家，是探索中国特色社会主义的先驱，是十一届三中全会拨乱反正后改革开放的源头。因此，邓小平同志在十一届六中全会上讲：“从许多方面来说，现在我们还是把毛泽东同志已经提出、但是没有做的事情做起来，把他反对错了的改正过来，把他没有做好的事情做好。当然，我们也要发展，而且还要继续发展。”胡锦涛同志在党的十七大的报告中指出：“我们要永远铭记，改革开放伟大事业，是在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体创立毛泽东思想，带领全党全国各族人民建立新中国、取得社会主义革命和建设伟大成就以及艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上进行的。”

亲临感悟、实践历练、有序推进

党支部书记 陈艳邦

所谓亲临感悟，就是要“读万卷书，行万里路”，把读书学习与现场感悟结合起来。为此，我们选择上海、南昌、浏阳、井冈山、古田、遵义、会宁、延安、西柏坡、北京等十大革命圣地，组织开展了重庆机关干部“重走革命路”接力活动。行走过程中，将认真做好五件事。一是收集党史资料。包括文字、图片、音像等党史资料，特别是注意挖掘这些重大党史事件中的“重庆元素”。二是拜访有关人物。寻访、慰问老红军、老八路、老解放、老模范以及他们的亲属、后人，聆听先烈故事，学习先烈精神。三是开展各种互动。与当地干部群众和场馆工作人员联合开展“唱读讲传”、读书交流、重温入党誓词、追忆党的足迹等活动，体验革命历程，历练党性作风。四是瞻仰革命遗址。参观各地的纪念馆、纪念碑以及革命遗址遗迹，重温历史场景，了解各地重要的党史故事、党史人物以及形成的革命精神。五是缅怀先烈伟绩。通过为革命烈士敬献花篮花圈，听工作人员讲解介绍，了解先烈的感人事迹，悟出为国捐躯的真谛。

所谓实践历练，就是在“学党史强党性”主题读书活动中，每个单位和党员必须搞好五个结合：一是与“唱读讲传”相结合。把党史学习作为“唱读讲传”活动的重要内容，以这种生动活泼、喜闻乐见的形式把党史学习具体化、形象化，从而提高学习的吸引力和感染力。二是与“三项活动”相结合。通过学习感悟，继承和发扬党的优良传统和作风，走出机关，沉下身子，实实在在深入基层开展“三进三同”、“结穷亲”、“大下访”活动，切实改善党群干群关系。三是与“两翼农户万元增收计划”相结合。根据部门职责，发挥自身优势，真心实意为群众增收致富办几件看得见、摸得着、享受得到的好事实事，让老百姓感受到我们学习的实际效果。四是与认真履职相结合。对照党的要求和革命先烈的言行举止，认真查找自身存在的差距和不足，本着高度的历史使命感和责任感，努力把本职工作做得更好。五是与创先争优相结合。认真落实“一讲二评三公示”，扎实开展理想信念、根本宗旨、廉洁从政“三项教育”，大力整顿“官僚文牍”、“吃拿卡要”、“懒散推诿”、“走读漂浮”和“奢靡享乐”等“五风”，争做“人民好公仆”。

2.诡案组第二卷：引子 篇二

引子

一

盛夏之夜，轻快的钢琴声在小提琴及长笛陪衬下，演奏出欢快雀跃的彼得洛希卡3乐章。排舞室沉重的大门背后，仿佛是另一个世界，一个正在庆祝狂欢节的玩具王国——

热闹的市集上尽是快乐的玩具王国民众，芭比娃娃们围在一起跳舞，熊宝宝站在大圆球以憨拙的姿态引爆笑声，滑稽的小丑们把欢乐传播到每个角落。突然，一辆挂有皇室标志的魔法马车从天而降，一群玩具士兵随即出现把马车包围。

身穿华丽服饰的玩具王国公主缓缓走下车辆，她的举止无比优雅，犹如天使一般，神圣不可侵犯……

“咳!”老师带有责备之意的咳嗽，使双手于钢琴琴键上飞舞的俊朗少年从幻想中带回现实，但是没过多久，他又再陷入无限的遐想之中。七名花季少女于排舞室中央翩翩起舞，但在他眼中只有她——拥有一头秀丽长发的美丽女生，其他人在他眼中，只不过是陪衬玫瑰的绿叶。虽然绿叶也很美，但与玫瑰相比则黯然失色。

欢快的乐章引导众少女迈出华丽的舞步，然而此刻老师却悄然离开，排舞室之内只有三名演奏的少年权当观众。俊朗少年依旧为心中的她而陶醉，整个世界仿佛就只有他们两人和身前的钢琴。他完全没有察觉到危险正在迫近。

“砰”琴键上的盖子突然合上，十指传来到的钻心巨痛使俊朗少年说不出话，然而噩梦并未因而结束，真正的地狱随即降临……

二

十三年后，盛夏之夜，排舞室。

七名花季少女在舞蹈老师指导下翩翩起舞，回荡于空气中的依旧是欢快雀跃的旋律，但从扬声器中传出的音符终究缺少了一份感情。

窗外不知何时出现了一个诡秘的影子。影子的形态不停地变化，时而形如猫犬，时而状如牛马，时而身如无常鬼魅……终于，影子的形态固定下来了，是个长发的女生，从身高判断，其年龄大概十五、六岁。

3.爱弥儿第二卷读书笔记 篇三

关键词：儿童教育、自由幸福、教师职责、

在老师的推荐下，我有幸看了《爱弥儿》。它是法国著名启蒙思想家卢梭的重要著作，讲述了爱弥儿从出生到长大进入社会的过程。看完全本书，我最感兴趣的是第二卷，不知道是由于它讲的是儿童阶段，还是其他原因。儿童，是个很特别的群体，天真烂漫。卢梭说，“人生当中最危险的一段时间是从出生到十二岁。”有人说，儿童是个危险的群体，既有行动力，又有破坏力，并且还拥有《未成年人保护法》。在我看来其不然，我喜欢且羡慕儿童。在《爱弥儿》第二卷中提到很多关于儿童的教育方法，我都赞同，但也有部分不敢苟同。

卢梭在第二卷中提出许多关于儿童教育的观点。“只有自己实现自己意志的人，才不需要借用他人之手来实现自己的意志;由此可见，在所有一切的财富中最为可贵的不是权威而是自由。真正自由的人，只想他能够得到的东西，只做他喜欢做的事情。这就是我的第一个基本原理。只要把这个原理应用于儿童，就可源源得出各种教育的法则。”

首先，“自然教育法”是卢梭教育理念的一个核心观点。“自然教育”的观点，就是让我们按照儿童的自然天性进行教育。这在当下也是很流行，如现在的专家都呼吁要重视孩子的特长，发扬孩子的特长。现在的艺术院校都很热门，他们所招的就是有特长的孩子。但我们也要清醒的认识到，我们现在的形势也有违背卢梭的“自然教育法”的。我们发现了孩子的特长，有些可能是强加的特长，然后把孩子天天送到各种培训班。这已经是在抹杀孩子的天性了，真正的“自然”是顺应孩子的天性。“当我们看到野蛮的教育为了不可靠的将来而牺牲现在，使孩子受各种各样的束缚，它为了替他在遥远的地方准备我认为他永远也享受不到的所谓的幸福。”【1】卢梭在当时就看到了现行教育的弊端，孩子没有了真正的童年。现在的孩子只是在完成父母的心愿，为读书而读书。

其次，卢梭是典型的西方教育学者，他也提出要鼓励孩子，培养孩子的勇敢精神。他举例说到，如果一个孩子哭，只要他在哭，我就不到他那里去;他不哭了，我马上就跑到他的身边。不久以后，他呼唤我的时候就将采用停止啼哭的办法，或者，要哭也至多只哭一声。这是西方大多数父母的做法，但在中国就很少了。现在中国的国情是独生子女很精贵，是全家人的宝。所以，在现在的中国更应该提倡这种教育方法，只有经历风雨才能见彩虹。“当我们受伤的时候，使我们感到痛苦的，并不是所受的伤，而是恐惧的心情。”【2】的确，我们成人都是这样的，更何况是孩子。“他正该在这样的年龄开始学习勇敢的精神，在毫不畏惧地忍受轻微痛苦的过程中，他就会渐渐学到如何忍受更大的痛苦了。”【3】如果真的爱孩子，就应该让他在大自然的规律中成长，用小伤却换取以后的成熟与幸福。“从自由中得到的益处可以补偿许多的小伤。”【4】

然后，“有些人是过分严格，有些人是过分放任，这两种情况都同样是要避免的。”【5】适度的惩罚制度对孩子的发展史至关重要的。对一个犯了小错误的孩子，我们应该冷静，语气温和的指出他的错误，有必要时，也让他接受些小小的惩罚，如，帮同学打扫卫生。对有进步的孩子，或做好事的孩子，我们要提出来表扬，并给予一定的物质奖励。如何来确定自己的措施是否适度，那要看你当时的具体情况。每个孩子都是纯真的，有错现在纠正还来得及。古话说，“从小偷针，长大偷牛。”一定的惩罚措施，可以使小孩得到教训，以不再犯。

最后，卢梭的“性本善”论，“本性的最初的冲动始终是正确的，因为在

人的心灵中根本没有什么生来就有的邪恶。”【6】他认为世界一切都是和谐自然的，人性都是善良的。我们都羡慕孩子的天真，羡慕他们无忧无虑的生活。我们成人也是性本善的，只是由于要在现行的社会中保护自己，所以才用虚伪来掩盖内心的善良。这才出现了生活中，老人晕倒在街上而众人只是围观却不去搀扶的现象。我国最近在题公民教育，其目的也是要发扬人本善的精神。儿童是进入成人的一个前提阶段，是有思想的人，在这懵懂的阶段，一定要加强性本善的教育。

这本书第二卷中也提出了许多对教师的建议。我本来也是师范专业，以后也想从事教师工作，所以对卢梭的建议进行了总结。

一、“为人要仁慈，这是你们的头一个天职”。【7】作为教师，肯定要心胸宽广，和蔼可亲。要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。儿童最崇拜的人，除父母以外就是老师了。我们都希望自己的老师仁慈，所以每一位教师都应该做到。孔子说过，己所不欲，勿施于人。教师不应该毁掉孩子纯真的童年，而是应该使其绚烂。

二、“你要特别注意，切勿教孩子学会一套虚假的客气话，因为这种话可以让他在需要的时候当作咒语，使他周围的一切都听从他的意志的指挥，使他可以立刻得到他想要的东西。”【8】儿童记忆很好，当他采用一种方法得到想要的东西后，他以后也会采取相同的方式。要尽量用可以感觉得到的事物去影响他，则他所有一切的观念就会停留于感觉;使他从各方面都只看到他周围的物质世界;不这样做，他准是一句话都不听你的，或者对你所讲的精神世界就会产生一些荒谬的概念，使你一生也没有办法替他们消除。

三、“要按照你的学生的年龄去对待他。”【9】儿童就是儿童，成人就是成人。我们不能拿对成人的标准去要求儿童。一个小孩子所接受的这种简单的观念，是可能使他产生种种天真烂漫的想法的，所以，千万不要当着他的面谈论他的天真的言行，即使要谈，也不要让他发觉。如果孩子们还不懂得你所讲的字眼，就不宜于拿你的功课去教他们。如果他们没有获得真正的观念，他们就不会有真正的记忆，因为我认为仅仅保留一些感觉是不能叫做记忆的。千万不要对他采取命令的方式，不论什么事情，都绝对不能以命令从事。也不要使他想象你企图对他行使什么权威。因材施教，才是正确的教法。“不要对你的学生进行任何种类的口头教训，应该使他们从经验中去取得教训;也不要对他们施加任何种类的惩罚，因为他们还不知道他们的错究竟是错在什么地方;也不要叫他们请求你的宽恕，因为他们还不知道他们冒犯了你。由于他们的行为中没有任何善恶的观念，所以他们也就不可能做出从道德上看来是一件很坏的、而且是值得惩罚和斥责的事情。”孩子是无邪的，不要吓到他们幼小的心灵。真心交流，换位思考，可以使你的教育工作开展的更加顺利。

四、“你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。”【10】儿童的模仿学习能力很强。教师就应该是学生模范，是学生学习的榜样。在长期的教学过程中，教师的做事方式以及各个方面都对学生有着耳濡目染的作用。我们都要做一名有良好师德的教师，严格规范自己的言行。也不要把你自己的过失推诿给别人：孩子们固然要受到他们耳濡目染的坏事的败坏，但同他们受你的教育不善的败坏相比，在程度上还是要轻一些的。“热情的老师，你要保持纯朴，谨言慎行。只有在防止别人对你的学生施加影响的时候，你才能采取行动，我以后还要不断地重复这一点;如果可能的话，就连有益的教育也加以抛弃，以免把有害的教育授予他们。”这是卢梭反复叮嘱的。

五、“我们只主张我们的学生从实践中去学习，我们宁可让他们为人忠厚而不愿他们有一肚子的学问;我们并不勉强他们老老实实，以免他们弄虚作假;我们并不硬要他们作出这样或那样的诺言，以免他们不打算遵守他们的诺言。”【11】谎言有两种：一种是就过去所做的事情撒谎，一种是就将来承担的义务撒谎。孩子们所做的一切许诺，其本身就是无效的，因为他们的见解有限，只能看到眼前的情形，所以当他许下诺言的时候，他们是理解不到他们所许诺的事情的。他们一会撒谎，他们也就会做这样或那样的诺言，因为他们心里所想到的只是怎样摆脱现时的困难，所以凡是在眼前不会产生什么影响的手段都是可以采用的：他答应在将来做什么的时候，实际上是空话，他的想象力还处在懵懵懂懂的状态，还想象不到他这个人在两个不同的时候的情景。

六、“年轻的老师，我劝你采取的方法，在你看来是难以实施的，那就是：不按照成规来管教你的学生，要放任无为才能一切有为。我承认，这个办法不适合于你的年龄，而且在开始的时候既不能显示你的才华，也不能提高你在他们父亲的心目中的身价，但这是唯一能够取得成功的方法。如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。”【12】我们不能强迫孩子，要让他们的思维尽量发散，，这样才能更好的发挥他们的才能。天才一般都是有自主学习的权利的，甚至有的是没进学校学习。再此，我不是要学生不上学，而是要教师开明些，不要死板，顽固不化。

七、“要从事一门职业，首先就要有从事那门职业的工具;为了有效地使用这些工具，就必须把它们作得坚固耐用。为了要学会思想，就需要锻炼我们的四肢、我们的感觉和各种器官，因为它们就是我们的智慧的工具;为了尽量地利用这些工具，就必须使提供这些工具的身体十分强健。所以，人类真正的理解力不仅不是脱离身体而独立形成的，而是有了良好的体格才能使人的思想敏锐和正确。”【13】卢梭十分重视体育锻炼，在他看来身体很重要。是的，我也这么认为。无论是儿童还是成人，我们都是依托身体而存在的。儿童的抵抗力不及成人，这就更需要加强锻炼。教师要合理安排学生锻炼的时间，不能让过多的作业挤压了锻炼时间。

八、“教他说话的时候要声调匀称而清楚，要咬清音节，要吐字准确而不故意做作，要懂得和按照语法规定的重音和韵律发音，要有足够的音量，让人家听得清楚，但是绝不要把声音提高到超过需要的程度。”【14】这是作为一名教师最基本的要求。在广袤的中国土地上，还是存在很多教师在教学过程中使用方言的现象。这不仅不利于只是的传授，也会影响孩子未来的发展。所以，现在的师范生都必须有普通话等级考试二甲的证书。

“童年的美之所以比成年的圆熟更能引起我们的沉思，就是因为它有这种迷人的魅力。”【15】我们也都看到了童年时期的美好，但我敢苟同卢梭对孩子的一些教育理念。

卢梭说过，“在童年时候这种自由会受到体力柔弱的限制、、、、、、如果一个人的需要超过了他的力量，这个人即使爱怎样做就怎样做，他也是得不到快乐的;生活在自然状态中的孩子就是这个样子。”【16】在我看来不是这样的，快乐不一定是肉体上的，精神上也可以很快乐。如果一个孩子身强体壮的，然而自尊心遭受很大的打击，你还会认为他是快乐的吗?再有卢梭提到，“最初几年的教育应当纯粹是消极的。它不在于教学生以道德和真理，而在于防止他的心沾染罪恶，防止他的思想产生谬见。”【17】教育本身就应该是积极的，用积极的精神去影响学生，从而使之更加乐观对待人生。“不论什么季节，孩子头上戴的东西要少，甚至不戴任何东西。”【18】我很不能理解他的这句话，如果说是锻炼孩子，那也不至于拿健康来开玩笑啊?夏天穿短袖，冬天带帽子，这是遵循自然规律的。我认为，衣食要遵循生理变化而变化，不能一成不变。

我们作为成年人，都有自己的童年，也许有的很开心，也许有的很模糊，也许有的很黑暗、、、、、、但我们都回不去了，现在要做的就是为别人创造一个美好的童年。等到两年后毕业，我也不知道我将前往何方，有可能是去小学任教。所以，作为师范生的我感到压力很大，担心自己给不了真正美好的童年给孩子。现在的教育倡导德育，但真正实施的有几个学校呢/?“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”，中国的教育改革之路任重而道远。

参考书目：

【1】、【2】、【3】、【4】、【7】、【16】《爱弥儿》第二卷 第一节

【5】、【6】、【8】、【9】《爱弥儿》第二卷 第二节

【10】、【17】《爱弥儿》第二卷第三节

【11】《爱弥儿》第二卷 第四节

【12】《爱弥儿》第二卷 第六节

【13】、【18】《爱弥儿》第二卷 第七节

【14】《爱弥儿》第二卷 第九节

4.中国共产党历史第二卷 篇四

第二卷·寡战

作者：刘基

凡战，若以寡敌众，必以日暮，或伏于深草，或邀于隘路，战则必胜。法曰：「用少者务隘。」

《北史》：西魏大统三年，东魏将高欢渡河，逼华州，刺史王霸严守。乃涉洛，军于许原西。西魏遣将宇文泰拒之。泰至渭南，集诸州兵来会。诸将以众寡不敌，请且待欢更西以观之。泰曰：「欢若至咸阳，人情转搔扰。今其新至，便可击之。」即遣人造浮桥于渭南，军士赉三日粮，轻骑渡渭，辎重自渭南夹渭而西。十月壬辰，至沙苑，距齐军六十余里。高欢率兵来会。候骑告齐兵至，泰召诸将议。李弼曰：「彼众我寡，不可争也。宜至此东十里，有渭曲，可据以待之。」遂进至渭曲，背水东西为阵，李弼为右拒，赵贵为左拒。令将士皆偃戈于葭芦之中，闻鼓声而起。日晡，齐军至，望见军少，争进，卒乱而不成列。兵将交，泰鸣鼓，士卒皆起。于谨等以大军与之合战，李弼等率铁骑横击之，绝其军为二，遂犬破之。

译文

作者：佚名

5.中国共产党历史第二卷 篇五

从某种意义上说，领导人的形象代表一个国家和政党的形象。领导人的言谈举止，在国际舆论高度关注的今天，具有不可替代的影响力和感染力。深厚的文化积淀、丰富的生活阅历，形成了习近平主席真诚坦率、平实生动的文风；善于讲故事，运用生活中的语言叙事说理，娓娓道来，而不是干巴巴地讲道理，是习近平主席与国际社会沟通交

流的鲜明特点。

认真研读《习近平谈治国理政》第二卷，我们可以深深地领略到习近平新时代中国特色社会主义思想所贯穿的崇高的理想信念、强烈的使命担当、卓越的创新能力、顽强的拼搏精神、科学的决策水平、鲜明的人民立场，深切地体会到这一思想的独特魅力和深远影响。

认识、适应、引领经济发展新常态是《习近平谈治国理政》第二卷中的一项重要内容。学习总书记近年来在这方面的重要论述，我们深刻地认识到我国经济发展的环境与条件变化所带来的机遇与挑战，而应对这种变化的关键是提高对经济发展新常态的认识、适应与引领能力。只有这样，才能适应新时代我国经济高质量、高效益与可持续发展。

对经济发展新常态的引领程度主要依赖于创新驱动发展所带来的动力支撑。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的重要支撑。各国经济发展的历史实践也表明，在全球走向创新发展的时代，创新活力越强、科技创新对增长的支撑越大、创新转化越快的国家和地区，经济竞争力就越强、也越具有可持续性。我国正在从以土地、资本与劳动力等要素投入为主的增长转向以创新驱动发展为主的增长，这对新技术、新产品、新工艺流程以及新商业模式的需求比以前更强烈和更紧迫。特别是面对日新月异的科技进步，只有更好地抓住新一轮技术革命所带来的重大机遇，才能在新时期的全球化竞争与合作发展中立于不败之地。而我们煤矿企业在其他行业看来是傻大黑粗的粗放型的落后企业，由此我们更加要加强自身的创新精神，在落后技术上下功夫，在落后的管理上搞革新，确保煤矿企业在社会上的生存地位。

同时我们要对改革创新时代的中国特色社会主义文化有高度的自信，要对近代以来的革命文化有高度的自信，要对中华优秀传统文化有高度的自信。我们讲文化自信，关键是要落实在当今的文化建设上。我们要立足当代文化建设，用文化自信推动社会主义文化强国的建设，促进社会主义核心价值观的践行和弘扬。我们要保持对自身文化理想、文化价值的高度信心，善于辨识中华文化的优秀成分，善用中华优秀传统文化，光大革命文化传统，弘扬和践行社会主义先进文化的价值理念。我们坚信，只要我们真正做到坚定文化自信，以高度的文化自信推动社会主义文化的繁荣兴盛，最终就能实现“人民有信仰，民族有希望，国家有力量”的宏伟目标。

习近平同志在《习近平谈治国理政》一书中告诫全党：人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到安如泰山、坚如磐石，才能使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。

6.中国共产党历史第二卷 篇六

第五章

刚坐下来就有一名佣人为我奉上茶水。李亮喻挥手示意佣人回避，然后很不耐烦地对我说：“有话快说，有屁快放，老子可忙着!”

然而，此刻我却一点也不急。进来之前，我还以为别墅里就只有他一人，因为就算我按门铃时，他刚好在门铃旁边所以才顺便给我回话，以他这种官家大少的性格也绝对不会亲自到门外迎接我。因此，我知道他心里其实很紧张，虽然表现得对我很不耐烦，但只不过是为了掩饰心中的不安。

“既然李先生有要事在身，我就不便打扰了。”说罢便起身准备离开。

“靠，你丫耍我啊!老子的地方是你说来就来，说走就走的吗?给老子坐下!”长满肥肉的脸上竟然也能显现出青筋，真怕他会爆血管。

我耸耸肩，坐下来像他那样翘着二郎脚，身前的水晶茶几上放着一盒古巴雪茄，我毫不客气地拿了一根点上，惬意地吞云吐雾，就当是在自己家里一样。

他显然被我的举止惹怒了，重重地拍打沙发，恶狠狠地吼道：“你丫是来抽雪茄的吗?”

“李先生，注意你的语气，现在不见得是我求你。”我懒洋洋地伸了个懒腰又说：“我虽然是负责这宗案子，但并不代表我一定要破案。这年头不了了之的案子可多着，多一两宗也没什么大不了的，十三年前那宗案子不也是到现在还没个交代吗?也许，我该过几天才来拜访你，不过到时候不知道你是否还能吼得这么有气势!”

像他这种不可一世的纨绔子弟，要他合作必须先挫其锐气，我以死亡威慑，显然收到良好的效果，他的气焰渐渐熄灭，如丧家之犬般说道：“你想知道什么?”

“十三年前，你**了余纤凌!”我一开口就直刺他的要害。

他脸上的肥肉抽搐了一下：“我不想回答这个问题。”

“你大可放心，警方并没打算追究这件事，就算要追踪，你父亲也有办法把你保住，不然你也不可能逍遥到现在。”虽然我嘴里是这说，但却暗里开启了口袋里的录音笔，能不把他踹过监狱不是我能决定的，我的职责只是收集证据。

“是，我的确是**了她，那晚……”他说着突然停下来，脸上惊恐的表情让我知道他看见了可怕的东西。

我马上回头，发现身后不远处的一根柱子上有个长发少女的影子，跟昨天在市十三中看见的一样，声音也同样是那么缥缈、那么阴冷：“亮喻，十三年没见了，没想到你比以前更胖，像头猪似的。”

要是平时，如果有人敢说李亮喻像头猪，他肯定会给对方好看的，但此刻他却纹丝不动，只是呆呆地看着柱子上的影子。我想，他是给吓呆了。

“你想干嘛?”我对着影子喝道。

“警察先生，我来能干嘛呢?当然是和老朋友叙旧了，你看亮喻多高兴啊，一看见我就高兴得说不出话来了。嘻嘻嘻……”阴冷笑声于宽阔的大厅中回荡，一时间听不出声源出自何处。

“真的就是叙旧那么简单吗?怎么不按门铃就直接进来了，这样恐怕太失礼了吧!”我边胡扯些废话，边分析影子的真身在那里。影子出现在柱子上，从角度判断，应该是通过庭园的大灯从窗外投射进来的。那么说，真身肯定在庭园里，可是门外有五条德国牧羊犬，要是有陌生人进入庭园，它们怎么就不吭一声?

“地狱的礼节跟人间不一样，我又不是人，我是鬼，是地狱来的厉鬼，按照地狱的礼节，我该请亮喻到地狱畅游!”影子的声音突然变得尖锐刺耳，听得我耳朵嗡嗡响。身后传来李亮喻的惊恐的叫声，回头发现他已经跳起来往门外跑。

“嘻嘻嘻……我的小情郎，怎么看见我连招呼也不打就跑了，你以为能跑得出我的掌心吗?”影子说着闪动了一下就消失了。

此时，李亮喻已经跑到庭园去了，我当然也不能待在大厅里发呆，立刻追出去。我走到门口就看见他在车库门前被他的牧羊犬截住了，他对这五条畜生破口大骂，喝令它们滚开。可是，对方却没有让路的意思，反而作出攻击姿态，似乎在等待某人发号司令。

“亮喻，你急着去那啊!你看你的小狗多可爱啊，怎么不和它们玩一会呢?”阴冷的女声回荡于四周，听不出是从那传来的。

也许是为了发泄心中的不安，李亮喻见牧羊犬不听自己的命令，就对它们拳打脚踢。牧羊犬任由主人痛打，但就是不肯让路，不管主人走到那，它们都会扑过去阻挡他的去路。

女声又再响起：“亮喻，你的脾气怎么还是这么坏，动辄就大打出手，那晚你也是这样对我……”

“你丫给我闭嘴!老子有菩萨护身，管你丫是厉鬼穷鬼饿死鬼，老子也不怕!有种给老子滚出来，老子不把你丫操得呱呱叫，老子以后就改名叫王八!”李亮喻恶狠狠地仰天吼叫，一手把身上的名牌衬衫撕破，露出挂在胸前的那个挂在筷子粗金链上的白玉菩萨吊坠。

“嘻嘻嘻……你心里其实很害怕，装腔作势或许能骗到警察先生，但是却骗不了我，因为我不是人，我是鬼，地狱来的厉鬼!嘻嘻嘻……”阴冷笑声回荡于暮色之中，纵使时值炎夏并处身于灯火通明的庭园之中，但我却有犹如堕入幽冥鬼域的感觉。

李亮喻于笑声中崩溃，颓然坐在地上沉默不语。良久，笑声嘎然而止：“小狗都饿了，是时候吃饭喽……”五条牧羊犬突然一同扑向主人，眼前鲜血四溅，耳际尽是撕心裂肺的惨叫，此刻庭园之内犹如人间炼狱……

李亮喻死了，死于自家看门犬锋利的獠牙之下，死于以忠诚而闻名的德国牧羊犬口中，也死于我的眼前。虽然他就在我眼前受袭，但我却爱莫能助，一条牧羊犬就能送我上路了，更何况是五条。

牧羊犬在主人残缺不全的尸体前一字排开跟我对峙，看着从它们嘴边滴落的鲜血，我想自己也很快会得到与它们主人同等的待遇。缥缈女声于弥漫着血腥味的空气中荡漾：“警察先生，这是我第二次警告你了，如果你还是坚持继续调查，那么下次见面的时候，可别怪我哦!嘻嘻嘻……”笑声渐远，但牧羊犬依旧守在我身前，仿佛在没得到新的命令之前，它们只是五尊雕像，但谁知道当我往后退一步时，它们会不会立刻扑过来，用它们锋利的牙齿把我撕成碎片呢?

就在我为如何脱身而绞尽脑汁的时候，救星来了——外面传来熟悉的警笛声，应该是屋内佣人报警了。

我和同僚们把庭园内内外外翻遍，就差没把草皮铲起，可是却没有发现任何凶手留下的痕迹。而那五条德国牧羊犬，直至消防队的伙计到来把它们抓走也没有动过，仿佛真的变成了雕像。

处理好命案现场后，我不禁陷入沉思，凶手实在有太多让人意想不到的地方。德国牧羊犬以勇敢、忠诚而闻名，那怕受到主人的打骂，也绝对不会攻击主人。而且李宅连张茶几也是七、八万的高档货，看门犬当然也是受过严格训练那种，群起弑主几乎是没可能的事情。也许，该调查一下这五条畜生的来源。

7.中国共产党历史第二卷 篇七

考试结束 考试成绩：合格，考试分数为:100.0 合格分为:60

判断题

1：[2分]社会主义协商民主，是中国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。正确

错误 我的答案：√

2：[2分]“不义而富且贵，于我如浮云”。正确

错误 我的答案：√

3：[2分]勿以善小而不为，勿以恶小而为之。正确

错误 我的答案：√

4：[2分]党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。正确

错误 我的答案：√

5：[2分]县级党委是全县脱贫攻坚的总指挥部。正确

错误 我的答案：√

6：[2分]消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。正确

错误 我的答案：√

7：[2分]“得众则得国，失众则失国”。正确

错误 我的答案：√

8：[2分]到2020年全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺。正确

错误 我的答案：√

9：[2分]中国共产党之所以能够得到人民拥护，中国特色社会在之所以能够得到人民支持，也正是因为造福了人民。正确

错误 我的答案：√

10：[2分]中央决定，要重点实施“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带三大战略。正确

错误 我的答案：√

11：[2分]继续推进马克思主义中国化时代化大众化。正确

错误 我的答案：√ 12：[2分]党对军队绝对领导是人民军队赢得胜利的根本保证。正确

错误 我的答案：√

13：[2分]学习借鉴就是简单的拿来主义。正确

错误 我的答案：X 14：[2分]人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。正确

错误 我的答案：√

15：[2分]中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。正确

错误 我的答案：√ 单选题

16：[2分]转方式（）是“十三五”时期的关键任务。

A :提速度

B :调结构

C :增出口

D :转观念 我的答案：B 17：[2分]以德修身、（）、以德服众，是干部成长成才的重要因素。

A :以德齐家

B :以德平天下

C :以德立威

D :以德治国 我的答案：C 18：[2分]办好中国的事情，关键（）。

A :是经济

B :在党

C :是要持之以恒

D :人民 我的答案：B 19：[2分]夺取全面建成小康社会决胜阶段的伟大胜利，关键（）。

A :是奋斗

B :要自身硬

C :是坚持

D :在党 我的答案：D 20：[2分]理想信念的坚定，来自（）理论的坚定。

A :文化

B :历史

C :思想

D :实践 我的答案：C 21：[2分]人无精神则不立，国无精神则（）。A :不强

B :解体

C :衰败

D :强大 我的答案：A 22：[2分]中国梦是和平、发展、合作、（）的梦。

A :共赢

B :互利

C :共建

D :共商 我的答案：A 23：[2分]巡视是党内监督的战略性（）安排。

A :工作

B :机制

C :原则

D :制度 我的答案：D 24：[2分]丝绸之路精神是以和平合作、开放包容、互学互鉴、（）为特征。

A :互帮互带

B :同志加兄弟

C :共商共建

D :互利共赢 我的答案：D 25：[2分]中国一直是全球应对气候变化事业的积极（）。

A :创造者

B :参与者

C :批评者

D :鼓动着 我的答案：B 26：[2分]为了实现我们的奋斗目标，必须全面深化改革，推进国家治理体系和（）现代化。

A :治理能力

B :经济建设

C :社会发展

D :国家机构 我的答案：A 27：[2分]（）是保持香港长期繁荣稳定的最佳制度。

A :发展经济

B :金融中心

C :自由港

D :“一国两制” 我的答案：D 28：[2分]宇宙只有一个地球，人类共有一个（）。

A :家园

B :大地 C :理想

D :未来 我的答案：A 29：[2分]实现科学立法、严格执法、公正司法、（）。

A :全民守法

B :共同守法

C :人人守法

D :大家守法 我的答案：A 30：[2分]坚持法治国家、法治政府、（）一体建设。

A :法制社会

B :法治精神

C :法治思想

D :法治管理 我的答案：A 31：[2分]发展是党执政兴国的第一（），是解决中国所有问题的关键。

A :任务

B :战略

C :要务

D :目标 我的答案：C 32：[2分]法律是成文的道德，道德是内心的（）。

A :底线

B :法律

C :感受

D :表达 我的答案：B 33：[2分]文化自信，是更基础、更广泛、更（）的自信。

A :长久

B :深厚

C :伟大

D :辉煌 我的答案：B 34：[2分]“明镜所以照形，古事所以（）。”

A :是非

B :知今

C :明辨

D :长久 我的答案：B 35：[2分]全面依法治国，核心是（）、人民当家作主、依法治国有机统一。

A :坚持中国特色社会主义道路

B :坚持党的领导

C :加快经济发展

D :不忘初心 我的答案：B 36：[2分]“对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种（）动力。”

A :精神

B :物质

C :基本

D :主要 我的答案：A 37：[2分]当官就不要发财，发财就不要（）。

A :当官

B :入党

C :当领导

D :唱高调 我的答案：A 38：[2分]治国必先治党、治党务必（）。

A :从严

B :努力

C :坚决

D :长久 我的答案：A 39：[2分]文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的（）。

A :自信

B :理想

C :未来

D :土壤 我的答案：A 40：[2分]我们不能吃（）、断子孙路，用破坏性方式搞发展。

A :祖宗饭

B :大鱼大肉

C :山珍海味

D :子孙饭 我的答案：A 多选题

41：[4分]腐败分子往往集政治蜕变、（）、（）、（）于一身。

A :经济贪婪

B :生活腐化

C :作风专横

D :自私自利 我的答案：ABC 42：[4分]注重系统性、()、()是全面深化改革的内在要求，也是推进改革的重要方法。

A :分散性

B :集中性

C :整体性

D :协同性 我的答案：CD 43：[4分]努力锻造具有铁一般信仰、（）、（）、（）的过硬部队。

A :铁一般意志

B :铁一般信念

C :铁一般纪律

D :铁一般担当 我的答案：BCD 44：[4分]我们的权力是党和人民赋予的，只能用来为党分忧、（）、（）。

A :为国干事

B :为民谋利

C :为民除害

D :为己谋利 我的答案：AB 45：[4分]任何人违反宪法法律都要受到追究，绝不允许任何人以任何借口任何形式以言代法、（）、（）。

A :以权压法

B :徇私枉法

C :徇私舞弊

8.中国共产党历史第二卷 篇八

第六章

处理问完李宅的命案现场后，我立刻赶往位处城郊的哮天犬舍与蓁蓁会合，并在路上致电雪晴：“余兆光那边有动静吗?”

“他从早上十时开始，直到现在都在影楼为客人拍摄照片，没有踏出影楼半步。”雪晴回答有种机械化的感觉，让人觉得正在跟机器对话。

“凶手又再作案了，时间大概是十八时至十九时，地点在城郊。”

“他这个时候正为一名二十三岁左右的女子拍照，没有离开我的视线范围。”

“那就能排除他是凶手的可能性，没有继续监视的必要。或许你们应该监视一下姚老师，说不定她就是凶手的下一个目标。”除了移民国外的杜礼贤外，与余纤凌自杀有关的十个人中，现在就只剩下四个，她们随时都有可能受到凶手袭击。

“有事件我必须告诉你，他似乎患了重病，因为我看见他吐血了。”

“只要他不是凶手，他是否患病也不重要，你们先去监视姚老师吧!”昨天跟余兆光见面时，已发现他经常咳嗽，今天雪晴又发现他吐血，也许他真的得了重病，但这跟情案似乎没多大关联。

“保持联络。”雪晴简单地说了句就掉线了。她这个人啊，相貌身材都能称得上是一流，内心也很善良，惟一的缺点就是对待别人的态度老是冷冰冰的，要不然我可要犯戒吃窝边草了。因为，经过我多日来的观察，已经能肯定她是D罩杯的，这可不是一个正常男人能抵挡的诱惑。

哮天犬舍位于城郊，规模挺大的，舍内有上百条名种犬，其中主要是德国牧羊犬。与蓁蓁会合后得知，她并没有找到苏氏姐妹，只找到她们的父亲，也就是犬舍的负责人明叔苏敬明。

蓁蓁只懂得用拳头，不懂嘴皮功夫，所以她只从明叔口得知，苏氏姐妹曾先后与李亮喻谈过恋爱，但最终都不欢而散;两人于前日一同到外地旅游，要明天才回来。

也许因为终日与犬只为伍的关系，明叔给人的感觉是那种粗扩的中年汉子，健谈多话，所以我没花多少时候就从他口中套得一些较有价值的信息——

我从小很喜欢狗，特别是些体形较大的狼狗(牧羊犬的俗称)，感觉有它们在身边很有安全感。长大后干脆就做了狼狗的训练员，后来还有了自己的犬舍。刚开始时，犬舍只有几条狼狗，经过十多年的苦心经营才有现在的规模……

谈起犬舍就不得不提那个姓李的小子，虽然这小子真他妈的不是人，但要不是有他帮忙，犬舍也不会有今天。第一次见那小子是十多年前的事情了，当时我还没经营犬舍，他正跟我的大女儿梦茹拍拖。其实，我很反对他们在一起，一来因为梦茹当时还小，才十五岁;二来那个子也太目中无人了，拽得不得了，见到我连招呼也不打一个。可是，梦茹就是喜欢跟他在一起，我跟老婆也没她办法。

后来，我向亲戚借钱开了这间犬舍，可是办牌照时遇到点麻烦，跑了多少个部门也记不清了，反正牌照就是没发下来。工商局的人来了好几趟，差点就要把犬舍封了。

听说那小子的老爸是当官的，我当时没办法，只好让大梦茹跟他谈一下，看他能不能帮上忙。没想到说了才几天，牌照的事情就解决，要知道我为了这事可瞎搞了两个多月。听梦茹说，那小子的老爸是什么人大代表，在本地没有谁敢不给他老爸面子。之后，他还给我介绍了不少生意，有他父母的朋友，又有他自己的朋友，反正来的都是些阔绰的豪客，他们来到犬舍，通常都是直接说要最好的狼狗，几乎都不问价钱……

(在与明叔的交谈中，他所说的几乎都是些跟牧羊犬或犬舍有关的事情，我可没兴趣知道他的发迹史。于是，便引导他说些我想知道的事情，譬如他两个女儿与李亮喻之间的感情瓜葛，但他还是经常把话题扯到牧羊犬上，我只记录下较有价值的部分，那些无关重要的内容则略去。)

这姓李的真他妈的不是人，先是玩了梦茹，后来又玩了梦菁……

那小子跟梦茹一起的时候，就经常拈花惹草，还闹出不少乱子，不过他倚仗有个当官的老爸，天大的事情也不怕。梦茹也知道他是个什么人，但是就喜欢跟他一起，把我和老婆都气死了。

他们在一起大约三、四年吧，那小子大概是玩腻了，就把梦茹甩了，这傻丫头还哭了好几天。之后那六、七年，我也没见过那小子了。可是两年前，梦菁这丫头不知道怎么搞的，竟然跟那小子好上了，梦茹知道后还和她吵了一场。

后来发生的事情，更加把我和老婆气死，梦茹竟然又跟那小子好上。那小子家里盖了新房子，她还特意带他来犬舍，帮他挑了五条最好的狼狗去看门。之后两姐妹就经常在家里为了那小子而吵架，有时候更打起来……

现在可好了，那小子把她们姐妹俩都玩腻了，上个星期她们回到家就抱在一起哭了一场，姐妹俩又重归于好了。她们这次去旅行也是为了散散心……

聊完苏氏姐妹与李亮喻的感情瓜葛后，我便向明叔讨教有关牧羊犬的事情：“受过训练的德国狼狗会袭击主人吗?”

“当然不会了，纯种的德国狼狗是很忠诚的，绝对服从主人的命令，那怕主人让它们攻击体形巨大的黑熊，它们也会立刻扑过去，怎么可能会反过来袭击主人呢?除非患上了狂犬病，才会发狂胡乱咬人。”明叔的语气十分肯定，但狂犬病的说法显然不适用于李宅的牧羊犬身上，它们并没有胡乱咬人，至少没有咬我。而事后，它们的检查报告亦证明它们的身体非常健康。

“据我所知，的确发生过这样的事情，几条狼狗把主人咬死了，但却没有袭击在场的其他人。你认为有什么原因会让狼狗袭击主人呢?”我并没有告诉他李亮喻的死信。

9.中国共产党历史第二卷 篇九

市委办公厅昨天下发《对于做好<习近平谈治国理政>第二卷学习教育的通知》，要求全市各级党组织和全体党员干部要自发把学习《习近平谈治国理政》第二卷同窗习宣传贯彻党的十九大精神严密联合起来，作为学习宣传贯彻党的十九大精神的重要内容，作为案头卷、工具书、座右铭，认当真真学，原底本本学，接洽实际学，带着深沉情感学，全面精确掌握思想精华和核心要义。

通知指出，《习近平谈治国理政》第二卷生动记载了以习近平同志为中心的党中心，团结率领全党全国各族国民在新时代保持和发展中国特色社会主义的巨大实践，集中反应了习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和重要内容，有助于咱们正确控制这一重要思想的精力本质和丰盛内涵，是深入学习懂得习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的威望读本。《习近平谈治国理政》第二卷的出版发行，对推动宽大干部大众深入学习体会党的翻新理论，崛起学习宣传贯彻党的十九大精神高潮;对于更好展现当代中国和中国共产党的良好形象，领导国际社会更加全面客观地意识和懂得中国发展途径、发展理念、发展方法，存在重要意思。

告诉请求，充足发挥党委(党组)实践学习核心组的示范带动作用，把《习近平谈治国理政》第二卷作为主要学习内容，推动全部党员切适用习近平新时期中国特点社会主义思维武装脑筋、领导实际、推进工作;各级党校要充分施展主渠道、主阵地作用，把《习近平谈治国理政》第二卷作为各级各类干部培训的必备教材，做到全员笼罩;各高校要把《习近平谈治国理政》第二卷作为学校思想政治教育跟课堂教养的重要内容，推动《习近平谈治国理政》第二卷进教材、进课堂、进学生头脑;市属社科单位要精心组织宣传阐释，一直推出有深度的研讨结果;市属消息媒体要聚焦学习《习近平谈治国理政》第二卷，全方位、多角度宣传报道，营造学习宣扬贯彻的浓重气氛。要通过深刻学习宣传教导，进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思惟在北京落地生根、开花成果，进一步构成活泼实践。

10.中国共产党历史第二卷 篇十

公姓杨，讳景，字某，云南安宁人也。事母以孝闻，性狷介，不妄取。

少补州学生，举永乐癸卯乡贡，卒业国子。拜霸州判官，专领马政。政久弛，逋课累数岁，官急征，马数益耗。公叹曰：“养马者，民也。民困，马何由息？”乃与民约，悉纵使就业，期年□马足。会遭父丧，民数百辈诣阙请夺情，留公不得，皆涕泣去。服阕，改灃州，力益举剧。有卒失牛，诬民吴姓为盗，州为成狱。公疑之，阴遣人置牛郭外，纵之归。牛经卒门，奔民家入其苙中，卒乃服罪。合九载秩满，民请留，部使者六七至，例不得复留。

擢化州同知，峒夷①乱贼千余将攻城，会久雨，城寝坏。民谋走徙，号声震天地。守将夜缒城以遁。公令曰：“吾在此，毋恐！”时城中民兵不满三百。公激以义，且示祸福，皆愿尽力。乃撤故仓木以蔽城缺，又缚稿人被衣铠置城上以疑贼。贼夜至，攻甚急，有三人缘堞上，擒斩以徇。贼知有备，乃引去。欧都督信在高州，闻警以兵至，则贼已遁。欧大惊叹，书“守忠”二字遗公，而置守将于法。公益治城练兵，寇屡至无□获，遂不敢复犯。民皆曰：“活我者，杨公也。”方贼乱时，有按察官至城下，守城将启关内之。公执不可，按察怒曰：“汝寇我邪！”公谢曰：“今日之事，城为重。”明日，果闻有异服自稠人中遁去者。按察方欲报公，愧而止。公每获贼，既鞫实必诛而后报。或曰：“法不当尔。”公曰：“脱有不虞，奈何？”既而，邻郡缚贼者皆堕贼计，人益服之。

天顺庚辰，以老乞致仕。道巴陵，贫不能归，□占籍焉。子一清举奇童入翰林登进士第而公卒家益贫不能归巴陵一清乃葬公镇江。比拜中书舍人，获敕进儒林郎，封公配张氏太安人，时公已卒若干年矣。

（选自《李东阳集?第二卷》，有删节）

【注】①峒夷，时人对壮族、苗族的鄙称。

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．逋课累数岁 课：税收 B．马何由息 息：繁衍、增长

C．擒斩以徇 徇：示众D．汝寇我邪 寇：侵犯

6．填入下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是（3分）

①乃与民约，悉纵使就业，期年□马足。

②公益治城练兵，寇屡至无□获，遂不敢复犯。

③道巴陵，贫不能归，□占籍焉。

A．①而 ②所 ③因 B.①乃 ②以 ③且

C．①而 ②以 ③且 D.①乃 ②所 ③因

7．下列文句中，断句正确的一项是（3分）

A．子一清/举奇童/入翰林/登进士/第而公卒/家益贫/不能归巴陵/一清乃葬公镇江

B．子一清举奇/童入翰林/登进士第/而公卒/家益贫/不能归/巴陵一清乃葬公镇江

C．子一清/举奇童/入翰林/登进士第/而公卒/家益贫/不能归巴陵/一清乃葬公镇江

D．子一清举奇/童入翰林/登进士/第而公卒/家益贫/不能归/巴陵一清乃葬公镇江

8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．杨公为人耿直，一生清贫自守，退休后，因家中贫困，没法回到家乡。

B．杨公任霸州判官，想方设法替百姓减缓赋税，任期满时百姓都舍不得他离开。

C．贼兵攻打化州城，在城墙坍坏、守将逃跑的不利形势下，杨公冷静应战，逼退贼兵。

D．杨公去世多年后，他的儿子杨一清官拜中书舍人，获得朝廷敕封，晋升为儒林郎。

9．根据具体要求分别完成下列各题。（10分）

（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）

①公疑之，阴遣人置牛郭外，纵之归。（3分）

②公激以义，且示祸福，皆愿尽力。（4分）

（2）请概括杨公任化州同知时“守忠”的两个主要事例。（3分）

参考答案

5．（3分）考点：本题考查考生掌握常见文言实词在文中含义的能力；能力层级B。

答案：D．“寇”在此处是意动用法，“把……当作贼寇”的意思。

6．（3分）考点：本题考查考生掌握常见文言虚词在文中的意义和用法的能力；能力层级B。

答案： A. （①句当用连词“而”，表顺承，“乃”为副词，如用则应置于“马”“足””之间，排除B、D；②句，用“所”，与“获”构成名词性词组，强调结果，与前文“屡至”协调一致，如用“以”构成固定词“所以”，强调方法，与上下文不协调；③句，用“因”，有“趁着……”的意思，与前文“贫不能归”连接紧密，如用“且”取“暂且”之意，似乎也通，但与后文“不能归巴陵”就相矛盾了。排除C。）

7.（3分）考点：本题考查“理解文中句子的含义”及断句的能力;能力层级B。

答案：C．

8．（3分）考点：本题考查考生对内容要点的分析概括能力；能力层级C。

答案：B（杨公离任霸州判官是因为“遭父丧”，非任期满调任。“任期满百姓都舍不得他离开”是任灃州判官时。）

9．（10分）考点：本题考查考生对浅易文言文的.理解能力；能力层级B。

答案：（1）①杨公觉得这个案件很可疑，暗地里派人把牛拉到城外，然后放牛回家。（3分，“阴” 1分，“纵”1分，句意1分） ②杨公用大义激励他们，并且向他们说明福祸的道理，（军民）都表示愿意竭力守卫城池。（4分，状语后置句1分；“示” 1分，可译为“说明”“明示”“宣示”；补充省略成分“军民”1分；句意1分）

（2）【参考答案】①壮族、苗族等作乱贼兵攻打州城时，杨公激励并率领军民守住了城池，打败了贼兵，保住了化州百姓的性命。②当贼兵作乱时，杨公冒着得罪上级的危险，执意不肯放按察使进城。③杨公每次俘获贼兵，为避免发生意外，只要审问证实罪行的，一定是先行诛杀才上报。（3分，写出一个2分，两个3分）

参考译文：

公姓杨，名讳景，字某，云南安宁人。侍奉母亲以孝顺闻名。性情耿直，不求取不当取之物。

少年时被推荐补录为州学学生，考取了永乐癸卯年的乡贡，最后在国子监结业。杨公任职霸州判官，专门管理马政。当地马政久已松懈，百姓们拖欠赋税，累加起来有很多年了。官府愈是急迫征纳，交上来的马的数目就愈加少。杨公叹息说：“养马的人，是百姓。百姓贫困，马怎么能增加呢？”于是与百姓们立下约定，都减缓他们的赋税，使他们安居乐业。第二年，交上来的马匹数目就足够了。后来遇到父丧，数百名百姓到官府里去，请求朝廷依“夺情”之例，想让杨公留任，没有获得批准，大家都哭泣着离去。守丧期满后，杨公改任澧州判官，更加尽力去做益于百姓之事。有位衙卒家中丢失了一头牛，他诬告称是被一位姓吴的平民偷盗了，州里已经判决吴姓平民罪名成立。杨公觉得这个案件很可疑，暗地里派人把牛拉到城外，然后放牛回家。牛走过衙卒的家门，径直走向吴姓平民家，进入到牛圈里。衙卒这才认罪。等到了九年任期期满，百姓们请求他留任，为此吏部接连派来六七名使者催促，最终还是按照规定，把他调走，不得再留任。

杨公被提升为化州同知，期间壮族、苗族等作乱贼兵千余人将要攻打州城，恰逢漫长雨季，城墙渐渐被雨水浸泡坍坏。百姓们谋思着逃亡迁徙，哭号声响彻天地。连守城的主将也在夜里用绳子拴着坠下城墙逃跑了。杨公号令说：“有我在此，大家不要惊慌！”当时城中百姓与兵卒不足三百人。杨公用大义去激励他们，并且向他们说明逃亡是祸坚守是福的道理。军民都表示愿意追随杨公竭力守卫城池。于是拆下旧仓库的木料来遮拦堵塞城墙塌陷处，又绑扎草人，给它们穿上衣服铠甲，放在城头上用来迷惑贼兵。贼兵在夜里到达，非常猛烈地攻城，有三个贼兵攀爬上到城头的矮墙，被守城军民擒拿斩首，并且将首级挂在城墙上示众。贼兵知道城中有了防备，就撤退离开了。都督欧信在高州城，听到警报率领军队赶到化州城，贼兵已经逃走了。欧都督大为震惊、赞叹，题写“守忠”二字赠送给杨公，并按军法处置逃跑的守将。杨公加紧修整城墙训练军队，贼兵屡次进犯一无所获，于是不敢再侵犯化州。百姓们都说：“使我活下来的人，是杨公啊！”当贼兵作乱时，有按察使到达城下，守城的将领准备打开城门让他进城。杨公执意不肯，按察使愤怒地质问：“你把我当作贼寇了吗？”杨公道歉说：“今日的事情，以城池安危为重。”第二天，果然听说有外族人从人群中逃走。按察使正要报复杨公，听说这件事后，感到羞愧，就打消了报复的念头。杨公每次俘获贼兵，已经审问证实罪行的，一定是先行诛杀然后才上报。有人说：“按规定不应当这样做。”杨公解释说：“如果发生意外的事情，怎么办？”不久，邻近的郡县因为捆绑押送贼兵，都中了贼兵的奸计，人们更加佩服杨公了。