主题教研发言稿Word 文档

2024-08-31

主题教研发言稿Word 文档（精选10篇）

1.主题教研发言稿Word 文档篇一

二0一一年秋教研小结

余海权

本期我认真学习了学校教研工作计划，根据学校教研精神，我学习了“天桥小学课堂教学‘八不八要八优化’”；学习了“教学反思‘课后十记’”；学习了“天桥小学教学常规‘十字’方针”；学习了“‘先学后教，当堂训练’的基本做法”。

在十月的教学教研活动中，我认真贯彻执行“先学后教，当堂训练”的课堂改革方案，通过自学辅导、学生先学、教师解疑、当堂训练、回归小结等学习过程，大大的激发了学生的学习积极性、主动性，使学生真正成为了学习的主人。听其他各位教师的课，相互评课，取长补短，共同进步。在教学之后认真进行教学反思，不断改进教学方法，使我的课堂教学改革取得了很大成效。

在本期我积极撰写课堂导学案，上交4 篇，上交课后反思4篇。

本期的教育教学教研中，我也存在不足之处：阅读课外书籍不积极，写读书笔记少。特别是我看到学校有的教职员工整天玩乐，修身养性，还要和大家争利益等情况之后，教研情绪不高，低落，教研效果不明显。教研没有针对学生的实际，过高的估计学生的能力，错误的认为我班的学生也会向其他学校的孩子一样，又能动脑，又能讨论，又能汇报，完全能照老师的意愿自学、讨论、大胆汇报。一味的生搬他人的教学方法，学生讨论时无事可做，学生汇报时无话可说，有的学生甚至胆小不敢说，使教改课堂陷于被动。

在今后的教育教学教研教改中，我一定要针对我班学生实际，提比较简单的问题，出比较简单的题型，让每个学生都能说，都能做，把我校的“先学后教，当堂训练”的教改模式推向一个新的台阶。

2.主题教研发言稿Word 文档篇二

学期教研工作计划

本学期我校教研工作的基本思路是：以素质教育和新课程改革理念为指导，依据县教研室安排和教管办具体要求，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究，狠抓常规落实，促进课堂教学改革，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教育教学水平和教学质量。具体工作如下：

一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。

1、认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生常规教学管理规程》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。

2、依靠学科教研组和年级教研组开展集体备课，充分利用电教手段和网络资源，在三至五年级语文、数学、英语学科上，以人人通、云教学远程教育网资源、电子书包为主，同年级同学科集体备课。加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。

3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学，本学期我们继续坚持执行阶段性质量检测制度及单元过关制度等。

4、搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前准备的业务能力；搞好学生作业的评比，提高教师课后反思的业务能力，要求教师每周至少一篇真情实感教教学故事或反思，整体提高教师的教学水平。

二、全面实施素质教育，入学习《新课程标准》，深化课程改革。把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生全面发展。

1、严格按照《新课程标准》要求安排课程，开足开全国家课程，同时尽最大可能开设地方课程和校本课程，本学期仍然坚持以幸福教育读本《国学经典诵读》为校本课程。

2、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥学生特长，综合实践活动，要有活动计划，有记录、分析，以提高学生综合素质。

3、发挥素质教育作用。组织学生进行诗文朗诵、讲故事、歌咏比赛、书法比赛文艺节目形式活动，给学生锻炼和展示才能的机会与舞台，提高学生综合素质。

三、深化校本研修，营造书香校园。

1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施，保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。

2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。本学期计划每隔周进行一次教师集体学习，其它不定期学习；要求每位教师本学期至少读一本教育专著，写读书笔记和心得体会至少一万字以上。

3、增强教师网络研修意识，要求所有教师建立QQ教师研讨群，把有关教学的方方面面，点点滴滴写进去，增强教师间交流与研讨，提高自身素质；要求教师学习网上先进经验和方法。

4、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。按照县教研室课例研讨要求进行研讨，主题研讨还要做到六定：定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。经常组织公开课、观摩课活动，做到课前有准备，课后有反思、有分析。每位教师都要参与，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中。

5、搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。

6、搞好县级课题《影响农村小学语文成绩提高因素的分析》，争取本年度结题。

7、发挥联盟校的作用，加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际情况，同其它兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习的机会，本学期继续实行音、体、美、英教师的走教制度，争取与兄弟学校多联系，勤沟通，请进来学习，走出去锻炼。

四、具体工作安排

三月份：

1.做好开学前的资料准备工作，撰写教科研工作计划，学科教学计划，准备教研组活动记载材料等。

2.召开教研组长会议布置新学期工作。

3.出台各种上课、听课、评课制度。

4.寒假教师读书心得评比。

四月份：

1.钢笔字、粉笔字过关和竞赛。

2.组织全体教师进行教学基本功比赛。

3.做好年级教研课督查。

4.学科组课堂能力展示比赛。

五月份：

1.美文朗读竞赛。2.组织小学语文课堂教学比赛。

3.组织科学教师参加实验操作技能培训

4.组织参加各种征文竞赛。

5.年级教研课督查。

6.组织骨干教师示范课的上课、评课工作。

六月份：

1.教研论文评选。

2.各类征文上报。

3.教科先进个人，先进教研组评比。

4.教师、学生发表获奖文章统计。

3.主题教研发言稿Word 文档篇三

转眼间，一学期的工作又近尾声。在学校领导的关心、英语专家卢萍老师的指导下，英语组制定适合本组的计划，根据高中英语学科特点，扎实开展一系列教学探究活动，努力提高教学效率，提高教师素质，从而不断提高英语教学水平，做好组内的各方面工作。现将本学期开展的工作总结如下，以做好下学期的教研工作。

一、开学初组内交流统一了年级教学进度、计划等，各年级备课组讨论了本学期单元教学的重难点，学期主要教学活动的开展。

二、加强学习，提升教师素质 1.每周卢老师专业指导

只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化学习教育，通过每周卢老师的专业指导，充实教师知识结构，提高教师理论素养，同时我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，加强卢老师指导后的学后反思，做到学用结合。每周二下午的教研活动中，我们都认真交流学习，及时消化，做到听、记、思三结合，并注意与自己的教研实际紧密结合，同行间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合如英语教师网、好教师网等，不断提高英语组每位教师的业务素质。本学期为了能把卢老师的“金点子”与学校老师共分享，共进步，5月20英语组内徐萍、周春华、张小翠三位老师，就卢老师对组内思想、理念的改变、备课上课、观课、评课、毕业年级备考、试卷讲评及资料整理等方面的指导向大家进行了汇报。同时汇报的老师也认为，通过再次梳理卢老师的“金点子”，又有了更深层次的理解，组内老师也认为要继续内化这些“金点子”，并把他们日常化，让英语教学更上一层楼。

2.教研组还依据教研室安排，组织教师积极参加市优质课、示范课的听课，学习先进的教学经验，学习后与组内老师分享，并结合本校本班的实际情况提出自己的教学方案。这些教研活动也使组内老师们获益匪浅。

3.通过校游学汇报学习先进的教育理念。教学月聆听了外出学习老师的汇报。5月27日英语组徐萍老师就上海学习向全校老师做了汇报。从参观的格致中学、南洋中学、莘庄中学、苏州第一初级中学、洋泾菊园学校的校园特色、校本课程、活动开展方面一一做了介绍，并就自己的反思与大家进行了交流。在今后的教学中要不断加强学习，尤其是对新课改理念的理解和认识，要通过课堂教学的逐步改变来体现对课标的理解，通过适当的学生心理辅导、丰富的活动设计激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣；并要结合学情开展好英语分层教学；依据课标的目标要求，加强学生的英语阅读，开展英语阅读课，引导学生掌握英语学习方法等与组内老师进行了交流分享。

4.通过教学活动月聆听了6位师德师风宣讲团老师的精彩演讲，组内老师深受感动。“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是作为教师最基本的要求，作为一名教师，尽心尽责地完成每一项教学任务是应该的，除了把基本的任务完成的更好，还要热爱每一位学生，去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。

5.此外还阅读了学校提供的《56号教室的奇迹》这本书，并认真写了读书笔记。从中受到很多启发，使我们每位教师对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和认识，认识到一个人只有热爱自己的工作，才能乐在其中，不断提升自我。在学校读书汇报活动中，英语组的魏琳老师、侯云萍老师、要雅丽老师、李志娜老师分别代表自己的年级组发言。

因为有学习，就会有进步，本学期组内有11篇论文、教学设计获国家中小学课件、论文大赛二、三等奖。

三、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展 1.首先是加强对各年级教材的整合探究。

在卢老师的指导下，根据各年级教材的特点、主要内容，重新整合教材内容，以词汇、语法、阅读、写作、练习为模块，依据学情，年级合作编写学案。将较难把握的内容筛选出来共同分析、比较，请教卢老师帮助确定了具体的操作方法，并通过听课交流不断改进，形成较好的操作方法，达成共识，并教学资源共享。2.其次是组织组内示范课、公开课，开展听课、评课活动。

本学期每周安排了一位组内教师上公开课，卢老师带领英语组成员每周五听课评课，手把手指导示范。每一位公开课教师都要以说课的形式，结合教学理论，讲述教学设计；在卢老师的指导后，年级别的老师按照改进后的方案再上课，大家认为效果较好。

通过卢老师不断地示范指导，老师们对教材的理解、说课能力上也有提高。本学期教学活动月说课比赛中李志娜老师、王晓婷老师代表英语组参加了比赛，并取得了较好的成绩。两位教师在规定的时间内能紧扣教学内容、教学目标、教学方法等环节，做到内容充实，思路清楚，语言简练，体现了不同的教学风格。

3、加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合

备课是上好一节课的关键和前提。备课时明确每单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。组内老师依据学情积极编写学案、制作课件，利用多媒体进行辅助教学，充分发挥所有优质资源的力量，做到了教学资源共享。本学期整体上老师都能超周备课，书写认真，环节基本完整。但在备课中对于教学重难点的突破和解决还不到位；课后反思书写较上学期有进步，在后续课堂中问题的落实上也有进步，但对于学生的“学”如何落实的体现还不够清晰到位。教学月活动中我组徐萍、魏晓玲老师的教案被评为优秀教案。

4、积极开展课题研究工作，提高教学效果。

为了更好地提高学生英语水平，提高教学效果，本学期全体教师继续深入研究校级课题《看电影、讲故事，学英语》，希望通过学校英语校本课程开发的研究，提高英语教师的课程开发能力，优化英语校本课程开发环境，丰富校本课程内涵。本学期就课题研究组内老师进行课题研究学习，开展了教师、学生的问卷调查及分析；做了开题报告及校本教材的实施进行了说课；在第一阶段，5月13日，英语组就校本课程上了2节展示课。分别为张璐老师上的七年级下How do you go to school?;魏晓玲老师上的选修六 Unit One Art。校本展示课总结如下：张路：从题材、体裁级语言难度上适合教学的世纪要求和学生的实际，激发学生的阅读兴趣，使学生在浅显易懂、风趣幽默的阅读材料中丰富自己的阅读体验，扩充词汇，夯实基础，从而提高了阅读能力。在操作过程中，老师提出明确、具体的操作要求，由学生独立完成，共同探讨解决问题、完成人物，激发了学生学习的热情与兴趣，感受英语学习的乐趣，乐谱“要我学”到“我要学”。不足之处：对学生的英语基础了解不够深刻，虽然经过精心设计，但第一个环节进展不顺利；在课堂活动时间的把握上不够准确，导致最后一个环节没有完

成，只能作为作业处理，但效果不如课堂完成的好。改进措施

1）要增加阅读的选材范围，由小故事和笑话扩充到名人故事、科普文章、新闻报道、史地常识等。灵活多样、生动有趣、篇幅适当、难度适中、生词较少。随着时间的增加和学生能力的加强，增加阅读量，加深扩宽内容。

2）在练习的形式上应该不断地变化，时时注意对学生学习兴趣的保护，但是可以适当增加与考试相关或接近的练习形式，使学生即感兴趣又能确实提高他们的学习能力，由更大的收获。

3）进一步加强对学生的了解在备课上下功夫，设计活动要满足学生的学习需求。魏晓玲：通过一系列的教学活动，学生基本能为选定的电影片段配音，基本达到教学目标。各个环节相扣，设计精巧；学生自始至终是活动的主体，能把课堂还给学生，让学生去参与、体会、模仿，从中感受英语的乐趣。

不足及改进：由于多媒体出现问题，没能将日常用语作为认读完成，环节2让下是看图画编对话，图片过多，增加了任务的难度；学生的思维比较局限，生成的对话受到定势思维的影响；设计的配音环节后的分析分享活动，因为时间原因没有完成。

看电影学英语作为校本课程以来，魏老师做了初步的尝试，看了四部电影，并围绕电影开展人物教学活动如些影评、谈感受，发现学生的兴趣更弄浓了，写作的思路在逐步打开，在探索中发现问题，在探索中处理问题，在探索中成长。

本学期通过大家的努力取得了一些进步，这与学校领导的关心和专家的帮助是分不开的，但在后期教学教研工作中还有很多方面有待改进和提高，如老师的积极主动性；对新课改理念的继续学习、“金点子”的学习内化，并能有效渗透到自己的教学中；如何更多的转化后进生，运用更有效地办法把英语成绩提高，这些都是今后努力的方向，相信只要组内老师更加勤学习，多研究，扎实做好每一项工作，就一定会有更大的进步。下学期英语组将再接再厉。

英语教研组徐萍

2015.年6月

2014-2015学年第二学期教研总结

英语组

徐萍

4.主题教研发言稿Word 文档篇四

我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，现将期中工作总结如下：

一、加强校本培训，促进教师专业发展

作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。

1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。

3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。

4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。

二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平

1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。其中许叶老师低年级教学课，教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。

2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。本学期我校出了“西横校报”三期，每月布置“语文大世界”。

三、教研组工作存在的不足：

1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。

2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。一部分教师对教研活动的

3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。

六、下一步工作的四点措施：

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。

3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。

5.主题教研发言稿Word 文档篇五

今天，高新区管委会在这里召开“创文”工作会议，对 “创文”工作进行再动员和再部署，必将更加坚定我们做好“创文”工作的信心，进一步指导和推动我们全面完成“创文”工作各项工作任务。就下一步的“创文”工作，我代表磻溪镇卫生院做如下表态发言：文明是城市之魂，美德是修身之本!创造良好的城市环境，关系到全区人民的切身利益，这不仅是政府的事，更需要我们全区人民的共同努力!大家的事情大家做，众人拾柴火焰高。为了我们美丽的家园，让我们人人都去争当文明城市的先行者。

“人人都是创建的主体”。我们要牢记“爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字公民基本道德规范，积极践行社会公德、职业道德、家庭美德的具体规范，培养良好的文明习惯，说文明话，做文明事，当文明人，自觉告别各种不文明习惯;积极参与创建活动，遵守公共道德，爱护公共卫生，和谐家庭邻里关系，注重城市交通行为，管住自己的“嘴”，看住自己的“手”，抗住利益的“诱”，提升自身的“德”，敢于向一切不文明行为说“不”!在过去的一年里，我院全体职工勤勤恳恳、踏踏实实开展了一系列创文活动：

以开展党员“创先争优”活动为契机,切实发挥党员干部中坚堡垒作用。开展“加强医德医风建设，提升医疗服务水平，争创群众满意医疗机构”创先争优活动，深化“优秀医疗工作者”创建活动；加强行风建设、规范医疗行为；缓解当地群众的“看病难”问题，优化服务，改善设施。组织职工学习加强机关效能建设的法律法规和制度，进行道德教育和诚信教育，广泛开展优质服务活动，努力推进医德医风和医疗质量建设，建立健全了医德医风考评机制，如《医德医风建设实施方案》、《医德医风考评实施办法》、《医德医风奖惩办法》等特色鲜明的创文活动，更展示了我们卫生系统良好的精神风貌和文明素养。因为工作扎实突出，我院也被评为宝鸡市精神文明单位，在这里要感谢大家的支持、参与和配合。

在接下来的创文工作中，我们将按照高新区管委会和区卫生计生局的要求

一、切实抓好公共场所和饮用水卫生管理

二、下茬抓好食品卫生管理。

三、进一步抓好传染病防治工作。

四、着力抓好健康教育工作。

五、努力抓好以除“四害”为重点的除害防病工作。

六、加强对医务人员的职业道德、纪律和技能教育，建立健全并严格执行各项管理制度，规范医务人员服务行为。重点打击非法行医，继续深入开展创建“文明行业”、“文明机关”、“文明单位”、“文明窗口”、“医德医风示范医院”和“诚信医院”等系列活动，大力推进精神文明建设，尽力为病人提供良好的就医环境和便捷的服务条件。最后我们郑重向高新管委会承诺：磻溪镇卫生院将严格按照创文工作的要求和创建目标，以这次会议为新的契机，认真动员部署，抓重点、攻难点，创亮点，扎扎实实干好各项工作，按时按质完成上级下达的“创文”工作各项任务！

6.主题教研发言稿Word 文档篇六

本学期继续以学校的工作思路和教导处计划为指南,以提高我校语文教学质量为中心,加强理论学习,努力探索高效课堂的途径,充分了利用学校资源,积极开展学生课外阅读及指导,培养学生的自主、合作、探究的学习能力,提高学生语文学习兴趣,提升学生语文素养。总得来说本学期教研总体目标：强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。实施内容包括：

(一)完善教科研制度，规范教学科研

每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有计划，有准备，主题鲜明，内容丰富，让每一次都能有所收获。保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人教案后。评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。(二)加强常规管理，提升业务水平

1、组织本教研组教师学习常规，进一步深入解读新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。组织全体老师认真学习教育理论，学习研读“名师课堂实录”，特别是要认真研究洋思中学、杜郎口中学等名校的具体做法，并结合自己在国培中学习的心得体会，逐步形成独具风格的课堂教学模式，加快学校的课改工作。

2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。学生作业每个年级组要尽量一致。背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以采取多种检查形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。毕业班的老师要特别加强中考复习的研究和指导，在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为今年中考能取得好成绩奠定基础。要尽可能地多开展学生活动，多层次培养学生能力。每个教师每学期至少推荐五篇优秀学生作品（让学生制作成电子格式，注明指导教师，最好有点评）。搞好竞赛辅导，积极组织参加上级部门举办的各项活动，争取拿出好成绩。

3、实行集体备课制度。认真开展好集体备课工作，同年级的老师一定要群策群力，想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求，理念要新颖，方法要多样，教后反思不走过场。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。落实备课组每周一次的集体备课。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强教师对习题的研究，做到教师通过做习题后再为学生精选出相应的习题，要研究中考的试题趋势。

4.继续落实好“帮带工作”，组织本组教师学习掌握多媒体技术，以远程教育、网络教研为平台，夯实教师教学基本功，促进教师自身的成长。在教学的过程中要勤于思考，善于总结，能找准突破口，加强课题研究，并要及时搜集、整理最新的教育教学理念，定期进行讨论学习，还要善于捕捉教学灵感，写出心得体会，期末每个教师要写出一篇较高质量的教研论文。

5.加强学生课外阅读指导。充分利用图书馆资源,开展学生课外阅读活动,营造读书的氛围。指导学生读什么书,怎么读书,怎么做好笔记,怎么写好读书笔记等。组织学生参加各种作文大赛。6．初三年级组应全力搞好初三的中考语文教学,加强中考试题的研究,研究试题走向,找寻新的对策。立足基础，以考促学，树立题型意识，切实提升学生的能力。争取中考的全面丰收。为全校的中考一次性合格率夯实基础。(三)落实教研职能，加强校本教研

1、组织组内教师认真参加各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研能力。组织全体老师认真学习教育理论，学习研读“名师课堂实录”，特别是要认真研究洋思中学、杜郎口中学等名校的具体做法，并结合自己的特点，逐步形成独具风格的课堂教学模式，加快学校的课改工作。

2、组织好组内教师的听课评课活动。以组内公开课为契机，展开听课评课活动，促进语文教研工作的开展。听课时要认真写好听课笔记，并积极做好评课工作，达到相互学习，互帮互助，提高自身课堂教学能力的目的。结合本学期每位老师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等形式，促本组教师共同提高。

3、积极参加市级教研活动及学区组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水平。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。(四)进行课题研究，提高教研质量。

1、改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。倡导教师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。

2、尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。

3、抓好课题研讨，组织教师认真上好公开课、研究课及示范课。教研组每位成员要紧密结合课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。

4、继续深入的开展“怎样提高语文教学活动有效性的”语文主题探究实践。

7.主题教研发言稿Word 文档篇七

大家好！

我是营销一部的主管XXX，在这山花烂漫、春意盎然的季节里，伙伴们经历了一季度开门红的洗礼，又迎来了二季度业务发展和队伍建设的双重考验。伙伴们，寿险是喷薄欲出的旭日，只有心中有希望、有梦想、敢追求的人才能与之共舞；寿险是奔流不息的江水，向东之势势不可挡，只有用心置身其中的人才能为之感动、为之震撼。日月交替，时光荏苒，在刚刚过去的一季度奋战中，我们一部的伙伴们，以最饱满的热情、最坚强的意志，谱写出了属于我们自己的凯歌，以最昂扬的斗志、最坚定的信念，捍卫了我们营销一部的荣誉。

今天，我们又将踏上新的征程，那么，此刻就是我们行动的起点，我们将抖落往日的疲惫，无视风雨、无视坎坷，借助省公司推出的鑫裕养老组合计划、支公司制定的“随心所欲

相约广元”业务推动方案，抢抓机遇，赢得市场主动权，实现人人标保一万元的业务目标。

同时，利用团险渠道农村小额保险和计划生育保险的广阔市场，积极与各乡镇、村、组联系，获取重要的人才信息，达到二季度增员扩伍目标，实现辖区内每个乡镇有保险业务咨询点，每个村有保险业务服务代表，每个组有保险业务宣传员。

伙伴们，让我们用辛勤付出换取我们的成绩，让成绩证明我们的实力，让数据证明我们的价值。请您相信，只要我们坚持不懈的努力奋斗，青春的旋律将因你而坦荡磅礴；只要我们鼓起勇气大步向前，国寿的舞台将因你而精彩辉煌。

伙伴们，完成任务的信心有没有！我们的口号是：人人标保一万元

相聚广元我为先

8.主题教研发言稿Word 文档篇八

一、活动目的1.通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识。

2.激发学生爱环境的情感，理解“倡导低碳生活唤起绿色希望”的深刻内涵。

二、活动主题：倡导低碳生活唤起绿色希望同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。

三、准备工作：

1.教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。

2.学生准备：查找关于低碳生活的资料。

四、班会过程：

1.唱歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？

教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。2.自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放）

3．为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。）4.了解：2010 年中国地球日主题“低碳生活”“低碳世博”知多少。

教师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。

5.学生分组完成低碳生活的倡议书。学生1：随手关灯，节约用水。学生2：绿色交通，平衡饮食。学生3：节约用纸，少用纸巾。学生4：爱惜衣物，节约用粮学生5：爱护动物，保护花草。学生6：强身健体。勤俭为荣。学生7：不随地吐痰，少用塑料袋。学生8：不乱扔垃圾，不折树枝，学生9：不踩小草。学生10：不说脏话，团结友爱，低炭生活，从我做起。

五、课堂总结：

班主任：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

9.主题教研发言稿Word 文档篇九

今天很荣幸能够坐在这里，代表特岗教师发言。09年我们有幸成为了吉林省第一批特岗教师，怀着希望与热情，我们来到了这里。在这里校领导及同事，对我们关心备至，在过去的一年里我们付出着，也同时收获着，这一切都离不开各位校领导及同事们对我们的关心和爱护。

为了让我们更快的进步，能有一门自己的绝活，市教委为我们举行了“特岗教师双功一绝”活动。有人曾这样说过：如果你想展翅高飞，那么请你多与雄鹰为伍，并成为其中的一员。尽管作为特钢教师的我们，在学校都承担着繁重的教育教学工作，虽然空闲时间比较少，但是，我们依然对此项“双功一绝”活动，充满期待。在这个提高能力的平台，我们会以饱满的热情，积极的去参加活动，并且争取在活动中获得最大的提高，缩短我们与骨干教师之间的差距。

因为，行动研究是我们自身专业成长的需要，年轻时我们的优势。不知道大家有没有听说过“红后效应”。它的现象就是：你必须竭力奔跑才能保住同一位置。打个比方，在自然界中，捕猎动物的速度变得更快，他的猎物则设法取得更好的伪装，然后捕猎的动物发展了更敏锐的嗅觉，猎物则开始爬树，如此循环不止。“红后效应”在人类世界同样适用。因此，如果你想在激烈的竞争中生存和获胜，想取得更大的成功，就必须比别人学习得更快、更好。

首先，我们要做到主动学习，合理分配时间。由于我们职业的特

点，并不能在单位就能解决所有的工作，这就需要我们合理的利用休息时间为自己充电，作为一名教师，字迹就是自己的门面，要将它作为一项绝活，我想，没有努力的练习是不够的。虽然孔子说：“师不必贤于弟子，弟子不必不如师。”但是我认为做为一名教师，写一手好字是必要的，所以这次活动给我们提供了这样一个机会。我们一定会好好把握。

其次，我们一定要珍惜这次学习的机会，不要把练习当做负担，把它当做一种兴趣甚至是习惯，我们便会在不知不觉中迅速提高。从心理学的角度讲，只要我们能坚持21天练习，这便会成为一个良好的习惯。让我们受用一生。

10.主题教研发言稿Word 文档篇十

背景分析：“感恩”是一种生活态度，是一种品德，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强，他们都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。应该让他们学会对自己所拥有、享受的一切怀有感激之情。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，所以说“感恩”是学生必须要有的素质。

班会目的：使学生感悟亲情，理解亲情，体会父母、老师、朋友的爱与付出，产生感激社会、感激学校、感激家庭、立志成才的情感。班会手段与方法：诗朗诵、歌舞、看录像、讨论等

班会流程：

1、主持人：感恩，对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有。主持人宣布活动开始

2、小组诗朗诵：《感恩父母》（诗朗诵《感恩父母》内容附后）学生自由发言，回想父母疼爱自己的感动瞬间。

3、歌伴舞：《感恩的心》分组讨论这首歌带给自己的思考。

4、观看邹越教授的《让世界充满爱》大型演讲会视频。

5、小组演唱歌曲《朋友》

6、集体讨论有关亲请、师生之情、朋友之情的感悟，并讨论如何回报社会、奉献社会。

7、展现你的感恩。让学生制作表达自己对父母、老师或朋友感恩的小卡片或写书信

（教师检查）