中级职称评定申请书

中级职称评定申请书（共11篇）

1.中级职称评定申请书 篇一

中级职称评定申请书

尊敬的职改工作领导小组：

本人××，现年××岁，××××年××月毕业于××××××××××学校××专业，××××年××月在××××××××公司参加工作，××××年××月通过××××××××资格考试并于××××年××月取得××资格证书，××××年××月在×××××××××××公司任职××××至今。××××年××月自修×××××××××××××专业专科毕业。××××年××月被公司授予“××××××××××”荣誉称号；××××年××月，本人被评为×××ד××××××××××”。自参加工作以来，本人长期从事×××××××××××××工作；在工作中，本人能×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

综上所述，本人现已具备申请中级职称评定资格，特向职称改革工作领导小组申请中级职称评定，望批准为谢!

申请人：×××

××××年×月×日

2.中级职称评定申请书 篇二

职称评审是人力资源管理工作的一个重要组成部分。我公司职称评审工作一直以来都是采用手工方式进行的, 信息化管理水平很低。申报人员需要填写多份表格, 以书面方式反映他们的各项水平以及实际工作能力, 并且需要将反映其水平的各种证明材料一并上交。使用电脑的只是实现word排版、Excel制表等基本功能, 没有充分利用网络资源;评审工作的信息化应用水平很低, 申报人员上报的材料信息量很大, 各级管理人员和评审人员只能对众多的申报材料进行手工审核, 开评审会议时占用时间较长, 投票打分表决结果还要靠人工计算。这都制约了申报信息处理的效率, 无法从横向纵向等方面去考量职称申报人的技能水平和实际工作能力。而且在一定程度上还存在数据安全性隐患, 也相应的降低了在职称评审过程中的公开透明程度, 不利于数据的分析与统计工作。

每年申报中级职称人数的都在不断增长, 中级职称的人数占全公司百分之四十之多。如此众多人员需要上报的信息量也是巨大的, 职称管理人员的管理工作压力越来越大。此项工作的信息化可以使其在职称评审工作中大量重复性的工作通过计算机做自动处理和有序管理, 在一定程度上实现了无纸化办公, 使职称管理人员从大量繁杂、重复性的工作中解放出来, 可以通过笔记本电脑、手机等移动终端进行材料的审核处理、投票操作、查看人员情况统计分析、打分情况汇总等。从而达到简化工作流程、提高工作效率的目的, 将更多的精力放在提高工作质量上, 提高政策评审工作的高效性和规范性。

2 前期可研及工作基础

目前, 全公司尚无统一的中级职称评审系统, 同行业兄弟单位虽有自己的中级职称评审系统, 由于填报要求、评审条件标准、业务流程等与我单位有很大差异, 且属于定制系统无法适应我公司的中级职称评审工作的需求。经过反复的业务需求调研、可行性分析等工作, 决定开发适合本单位自身特点的一套基于B/S模式的信息管理系统。此系统是为提高我公司人力资源部职称评审管理信息化效率和水平并且实现数据、评审工作流程统一的系统。

本次开发平台我们选择了金富瑞公司的UCML应用框架开发平台, 此平台是以C#开发语言和JAVAScript为基础的。UCML开发平台与微软公司Visual Studio平台相比, 可以直接使用标准模块, 快速开发高效部署, 更贴近业务需求, 功能强大便于系统日后的维护和升级。硬件方面我们配备了Web服务器、开发平台专用服务器、防火墙等设备, 满足开发需要。

本系统整个设计阶段遵循思想和原则如下:

(1) 在一定程度上实现无纸化办公, 降低人力、物力的消耗。充分发挥计算机和网络技术的特点, 为中级职称评审工作做出新的贡献。

(2) 自顶向下、逐步细化、模块适当。系统模块之间遵守低耦合高内聚的原则。模块规模适中, 尽量分解成具有单一功能的模块。

(3) 适应性、灵活性和可靠性。WEB应用系统满足不同的运行环境;充分体现出定制开发的特点, 满足业务要求。系统还需要具有很好的可扩展性, 能依据系统要求的变化, 完成系统的扩展。

(4) 系统在运行的过程中, 一旦出现异常情况, 应该及时做出解决方案并迅速解决问题, 保证系统的正常工作。

(5) 确保系统的安全性。提供不同数据访问权限的设置, 操作的权限限制。身份认证、数据备份、防火墙等安全措施保证系统的安全性和保密性。

3 业务流程模式梳理

3.1 申报人员资格申请

职称申报人员首先进行资格申请, 填写本人的基本情况信息、现任职称、现任职称时间、工作年限等;选择拟申报的专业技术任职资格类型专业组 (港航、机电安装、铁路等) 中的一个系列。经本单位系统管理员审核确认申报资格后, 批准登录系统。

3.2 申报人员资格审查

本单位管理员对本单位申报人员资格申请情况进行查阅, 并对其进行审核。申报人符合申报职称的基本条件、资格的即为审核通过。

审核不通过的情况包括:信息填写错误需要进行退回修改;不符合申报基本条件即为不通过两种情况。

3.3 材料填报

申报人员的账户被审核通过后就可以登录系统进行在线的申报操作。进入系统后, 申报人员按要求逐项录入个人申报信息、工作经历、培训经历、工作业绩、个人业务总结等, 上传证明材料:外语证书或免试证明、计算机证书、获奖证明、论文等, 以供专家评委评审时审阅。保存后可以进行整体查看, 确认无误后提交给本单位职称管理员进行审核。

3.4 审核阶段

首先由申报人所在部门负责人对其基本信息等相关材料的真实性、有效性、完整性进行审核;审核无误后, 填写《单位推荐意见》并呈报所在单位的人力资源部门对申报人员的参评资格进行审查。

审核通过的填写《任现职期间历年考核登记》、《考核鉴定》、《呈报单位意见》等并进行批量上报给公司总部人力资源部。

公司总部人力资源部经过对材料的审核、汇总, 经过初审、再审后, 组织评审工作。

3.5 评审阶段

分组评审中, 评委会各专家对分配给其的申报材料进行评审, 填写评议组或专家意见。对材料的审核完成并通过评审会审核后, 专家评委进行小组投票表决。根据投票的结果, 系统自动计算出通过的人数、得票率、不通过人数等数据, 供评审小组长参考并宣布结果。

通过小组投票的人员在全体专家评委的最后表决会上再进行大组讨论, 对所有申报人的材料进行投票, 根据投票的结果, 系统自动计算出通过的人数、得票率、不通过人数等数据, 供评审委员会组长参考并宣布最终结果, 并形成最终决议填写评审组织意见, 至此本年度的评审工作就完成了。

4 主要开发功能

本系统要实现的主要功能有:用户注册、用户登录、填写申请表、相关证明材料上次、修改密码、在线审核、专家投票、搜索、结果统计、用户管理等。

根据系统要完成的目标以及对中级职称评审业务流程的梳理分析, 确定了系统的主要有5个模块:用户管理、申报管理、审核管理、评审投票管理、系统管理。

4.1 用户管理

整个系统的用户分为系统管理员、申报人员、审核人员、评审专家四个类别。

系统管理员负责管理系统的所有资源并对其他用户进行授权。

申报人员进行资格申请, 通过后进入系统提交基本信息、获奖情况、培训经历、工作业绩经历、论文等。

审核人员包括:申报人所在单位的部门负责人、本单位人力资源部职称审核推荐小组人员、初审员和公司总部人力资源部职称评审管理人员。

评委专家:登录系统后对申报人员所提交资料的真实性和业务水平深度等进行评定, 填写审核意见。

4.2 申报管理

申报人员使用的功能模块, 从此处提交自己详细的职称评审需要的各项信息如:基本情况、业务情况、获奖情况, 上传相关证明材料。

4.3 审核管理

本模块的作用是实现在上报到评委评审之前, 对申报人员的评审资格做出预审, 对满足评审条件的填写单位推荐意见、考核意见等, 汇总后进行上报。对材料不完整、有错误的可以退回, 由申报人员进行修改后再提交。

4.4 评审投票管理

此功能模块由专家评委成员进入, 根据分配给的申报人信息、材料、业务水平及推荐意见、考核意见等材料在小组评审会进行讨论、投票表决并填写评审意见。经全体专家评委对所有申报人员材料进行评阅并进行投票表决后, 组长填写评审组织意见形成最终评审决议。

4.5 系统管理

系统管理员对系统的一些参数或功能进行设置如申报年份, 申报开放时间等。还为职称管理人员提供投票结果汇总、查询, 不合格原因统计汇总, 各专业职称汇总、查询、占比情况展示等。

5 软件运行效果

在公司人力资源部的大力支持下今年的职称评审工作中对此系统进行了全面的试运行, 操作的易用, 功能满足业务需求, 数据结果准确、快速得到使用人员的充分肯定, 缩短了评审会期, 提高工作效率。

系统主要在企业内使用, 同一时间使用该系统的用户不会很多, 一般是参加本年度评审工作的人员使用。系统的可用性方面, 中级职称评审系统能够达到信息处理功能强大, 具有导出功能, 生成格式统一的报表, 统计分析图表, 材料呈现直观;可以在台式电脑、笔记本电脑、手机等设备上直接操作, 界面简洁风格统一, 可以让绝大部分管理人员不经培训或稍加培训便可以使用该系统。

对于系统的可靠性, 故障发生低于1次/2月, 且没有不可恢复的故障。系统能够对数据进行定期备份, 数据库使用双机热备方案, 当一个数据库服务器发生故障后, 数据可以从另一个服务器中进行恢复, 并且数据不丢失。一般操作系统的时间小于5秒。

参考文献

3.教师中级职称申请书 篇三

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创新

教师中级职称申请书

我叫***,于19**年毕业于**大学**系,同年进入****中学,从事思想政治 科的教学工作,至今已经在教学一线工作近十年,于20**年晋升为中教一级教师.回顾过 去的十年,主要工作总结如下:

1.在教学方面：自从我参加工作以来，就是学校工作在第一线挑重担的老师之一。01——06年我受学校信任和安排一直教3个班的英语。特别是05年学校让教4个班的英语，相当于两个英语老师的工作量，其中的工作是相当具体的。身体越来越差，有时候感冒，吃着金嗓子，也要连续的工作。教学成绩一样不差，学校和班主任可以作证。由于种种原因，当年我连乡优秀也没评。我并不埋怨，继续努力的工作，我相信迟早学校和老师会给我公证的评价的。

我有强烈的进取意识和敬业精神。在平时的教学工作中，形成了自己的教学风格，就是“课前习惯性思考一下课程的流程.行课的流畅度.想办法调动学生学习兴趣和积极性，注重教学实效”的教学风格。我注重英语知识的新课与合理复习及考查的摸索。十几年来形成适合于本校，适合于自己的一套教学流程。我曾经教过3套教改教材，我善于将学科知识与生活实际相结合，具备基本的知识，能够较为自如地应付日常生活和教育教学的需要;很快适应新教材。发挥新教材的长处。想办法从多种渠道了解英语教学最新的发展趋势。只有自己的才是真实的，我写的论文<教学碰撞>获得区的一等奖、奖项不高，可能功力不够吧，另一篇《心灵教学》在内江市的德育论文竞赛获奖;并在测试报上发表一篇论文《真心心灵》.辅导的学生参加全国英语竞赛，李晓红获得内江市一等奖，陈刚获得内江市二等奖，蒋蝰获内江市一等奖,何静获国家级三等奖.在繁忙的工作之余，我挤出时间通过自学，参加自学考试.本科英语(二)顺利过关.常参加公开课,初三毕业班的复习示范课.使自己的业务能力和教学水平不断提高，不仅在工作之余撰写了教育教学方面的论文，参加教育科研活动，而且建了自己的博客,网页.充分利用多媒体上好课。

由于平时工作的日积月累;也为了将理论知识付诸于实践，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，所教班级的成绩比较理想，06,07,和今年中考所教的平行班级平均分获片区第一名的好成绩，今年东兴区排名第12名,07年曾获第九名,头年第六名,平均分80.2分。都没有分快慢班，基本都是全部学生参评,没有噎着藏着.在当年被评为“区政府优秀教师”，得到了学校领导以及同事的认可。真正做到了：在学习中求发展。

2.在德育方面：

不但教书，更重视育人，言传身教是我的工作原则。特别是在担任班主任工作时，以民主的作风，真诚的师德，面向全体学生，充分做好教书育人的工作。自参加工作的第一天起，我就时时地提醒自己，要经常换位思考问题、开展工作。我经常向学生表明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。引导学生认识到/fanwen/1601/自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，让他们每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时，重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课的方式，较多地运用交流、对话等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，免费

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创新

培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育。并对后进学生的教育一直坚持着“首先要‘动之以情’——且永远要摆在第一位，然后才是‘晓之以理’，如果仍不见效，最后才是坚决地‘绳之以法’——即‘教育’→‘批评’ →‘挽救’ →‘处理’”。在我带的09届毕业班，在08年获得东兴区优秀班集体的称号.张勇.伍旭.马华斌.和其他23名同学考上重高,他们当中有的并不聪明，除老师的辛勤付出外,班级管理的德育工作.良好的成才愿望和学风是他们成才的重要内因。

自我评价，自参加工作以来，热爱教育事业，为人师表，有美好的心灵、端庄的仪表,了解学生，尊重学生，尽可能全面了解、研究、评价学生，进行积极的师生互动，形成公正、诚实的良好的师生关系，赢得了学生的尊敬;引导学生的言行;并不断提高自己的教育教学水平，为学生负责。

4.申请中级职称的述职报告 篇四

时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，想必我们需要写好述职报告了。那么应当如何写述职报告呢？下面是小编为大家收集的申请中级职称的述职报告范文，欢迎阅读与收藏。

申请中级职称的述职报告1

本人于19xx年7月在上海市同济大学完成五年制建筑学专业的学习，获得建筑学学士学位，毕业后分配至华南理工大学建筑设计研究院工作至今，并于xx年被评定为助理工程师职称。现正在申请中级职称，下面就本人的政治思想表现和专业技术工作履历作一总结。

政治思想表现：本人在政治思想上能严格要求自己，关心时政，关注国家的改革与发展;长期以来，以正确的政治观和人生观要求自己，拥护国家领导方针，坚持四项基本原则，积极学习社会主义理论，不断提高自己的政治思想素质。热爱集体，积极参与集体的各项组织活动，有良好的集体荣誉感。尊敬上级，团结同事，乐于助人，在与同事的团结协作中不断提高自己的思想道德情操。

主要专业技术工作：19xx年本科毕业至19xx年的五年工作期间，本人安心本职工作，积极完成单位的工作安排，年年超额完成单位的工作定额。先后完成如下技术工作：

1、广州海关综合楼，是一栋综合住宅楼，建筑面积68000平方米，楼高34层。本人是建筑方案、建筑施工图的主要设计人，该工程现已施工完毕。

2、广州越秀区政府机关大楼，是一栋政府机关办公大楼，建筑面积52000平方米，楼高29层，本人是建筑方案、建筑施工图的独立完成人，该工程现已施工报建完毕。

3、新会市华威大厦，是一栋综合住宅楼，建筑面积94000平方米，楼高43层。本人是建筑方案、建筑扩初的主要设计人，该工程现已结束扩大初步设计。

4、广州市翠湖山庄一期中厅地下室，是翠湖山庄住宅小区的配套公建设施，是一栋综合住宅楼，建筑面积68000平方米，楼高34层。本人是建筑方案、建筑施工图的主要设计人，该工程现已施工完毕。

科研与再教育情况：本人在积极完成建筑工程工作的同时，一直注重本专业理论知识的研究与学习，尤其对广州市珠江滨水环境及相关的滨水环境理论有较为深入的调查和研究，任现职期间，先后完成了《城市滨水区空间的价值构成》、《城市滨水区空间形态更新的设计要素分析》、《珠江“一河两岸”滨水环境现状与发展的思考》和《建筑聚落空间环境》的理论著述。另外，本人还和我院高工共同完成了《中南建筑配件图集》中《室外装修及配件》(98ZJ901)的初稿，这是我国中南地区建筑标准设计通用图集。19xx年，我还参加了广东省《住宅小区设计规范》的学习与考核，并获得合格证书。

以上是我近年在政治思想表现和工作学习等方面的总结。通过总结，今后我将更认真努力地在工作岗位上发挥我的专业与特长，并将以良好的工作热忱和积极的工作态度为单位的事业尽一分力。

申请中级职称的述职报告2

一、基本概况

XXXXX

二、思想品质，职业道德

本人思想上好学上进，要求进步，坚决拥护党的路线方针政策，严格遵守学校规章制度和社会公德，言行正直，爱岗敬业，具有高度的责任心和事业心；积极参加校内外组织的各类学习与教育，认真达成继续教育目标，不断提升自身的素质修养和教育技能；服从学校的安排，不挑肥拣瘦，不怨天尤人；认真履行教书育人的职责，言传身教，为人师表。

三、教学工作

在六年的教学生涯中，我深深地体会到要赢得学生的尊重和欢迎，取得教书育人的成果，首先必须具备崇高的敬业精神，满怀工作热忱，还要具有扎实的专业功底和广博的专业知识，具备灵活处理教材，驾驭课堂教学的能力。自参加工作以来，我始终以此为信条，严格要求自己，潜心钻研，勤奋学习，不断地提高自己的教学水平。面向全体学生，以人为本，因材施教，做好培优补差工作。针对学生的不同情况，采取不同对策：实施“分层教学”，依据教学大纲和教材内容确定每节课的基本目标和加深目标，给予优秀学生更多的自学时间，注重挖掘其学习潜质，培养其自主学习的能力；具体分析每一位后进学生的学习情况，有针对性地进行个别辅导。

一份耕耘，一份收获，桃李不言，下自成蹊。四年的高三教学中，本人所教班级成绩较为突出，xx年所带的高三（6）班全班35人，上线率89％，全校上线率为54%，xx年所担任班主任的高三（2）班全班上线28人，在普通班中上线率最高，当年本人还担任的高三（7）班职高班的数学教学，作为入学成绩远低于学校高中录取线，缺乏学习兴趣的学生，本人充分调动学生学习数学的积极性，取得不错的效果，当年的职高班的学生参加普通高考，班中有5个同学的高考数学取得500分以上。xx年本人再度担任职高班高三（8）班的数学教学，在当年高考中上线率为76%，远高于普通班32%的上线率。

虽然在四年的高三教学中所带的班都是属于学校的普通班或是文化科成绩一般的美术特色班甚至是基础极差的职高班，但本人还是欣然接受学校工作安排，尽可能的挖掘学生优势。所带学生梁剑辉在xx年高考数学获得年级最高分，xx年何灼鉴和梁毓豪夺年级高考数学的第1和第4名，07年曾俊明获高考数学成绩排在年级第2名。对于学生的补差工作，本人也不遗余力，xx年所带的学生赖昊峰和林泽高考音乐术科已经上线，作为选择音乐专业的他们的文化科却是很差，本人利用课余时间给他们补缺补漏，使他们在高考中都达到了本科线。

xx学年，本人重返高一教学，担任年级备课小组组长以及高一3个班的教学任务，每周都能定时定点跟同级老师商量教学进度，讨论章节内容的重点难点以及细节问题，分析各班数学教学要点，本人所带的3个班在平时测验及期考中也多次名列前3名。

四、班级管理工作

考试成绩是检验教学的有效手段，但决不是评价教书育人的唯一指标。十年树木，百年树人。要培养面向未来，面向世界，面向现代化的新世纪合格的祖国建设者，就必须使他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，塑造健全的人格，始终保持昂扬自信的心态。班级小社会，人生大舞台。在三年的班主任工作中，本人始终以学生为本，利用班级活动，培养学生各个方面的能力，如以下做法：

1、根据学校的中心工作明确每个学期的工作重点，制订班级工作的总体规划。利用班会开展一系列活动，引导学生树立良好的班风，组织学生成立课外活动小组，互帮互学，教学相长。师生、同学之间的关系和谐融洽，如沐春风。所带班级集体荣誉感强烈，团结上进，学习积极性高。

2、民主选举班干部，精心扶持、放手使用班干部。定期召开主题班会，掌握班级动态，指导班干部工作，使得班里人人有事做，事事有人做。班级工作步入良性循环。培养了班干部的工作才干，提高了学生的自我管理能力。培养出区洁莹、雷弯弯等班干部、3、讲究工作方法，以爱心换真心，尊重学生人格，建立和谐师生关系。我认为，学生的思想品德教育非常重要，尤其是对后进学生的思想转化工作。在有限的学习时间当中，更加应该尽力发掘学生的闪光点，因材施教。鼓励后进学生除了加强学习以外，还要积极参与班级活动，如争做值日班长，做为班集体有贡献的人……，使他们在这个过程中学会了体谅别人和尊重别人的劳动，从而更加严格要求自己。郭昱、李伟业、方文玮等同学进步十分显著，得到级长和学校的充分肯定。

作为全市入学第6组生源的学校，除了要抓紧学生的学习之外，更重要的是狠抓学生的纪律和形成良好的班风，在这样的学校，班主任的工作任重道远，要团结好一个班，先要协调好班上的一些调皮学生，改正不良风气。本人三年高三班主任工作，接的都是学校的普通班，如05年高三（2）班是由其他班分拆合并的班，开始各班的学生都互相排斥，刚开始还有不少学生到级长和原班主任那哭闹着不要分班，作为班主任，我努力协调各个班的学生，使他们最终融合在一起，这个新班培养出极强的集体荣誉感，团结上进，学习积极性极高，在当年的高考中上线率在普通班中最高。

再如xx年的高三（7）班，这个班有5、6个特爱捣乱不愿读书的学生如梁思祖和陈文伟等，我通过课余时间不断找他们谈心，下班时间联系家长共同教育，使这些学生能静下心来读书，利用献血活动，倡导他们奉献爱心，挽救生命，不少学生都主动参加献血，这个班也成了名符其实的爱心文明班。xx年的高三（9）班我发现班上学生黄彬性格比较孤僻，但体育却是他的专长，我不断鼓励他在学校允许的范围内外出训练和参与比赛，经过训练他在学校运动会上多个项目夺得第一名并破学校纪录，也使班级获得男子总分的第一名，运动会上的优异成绩进一步拉近了黄彬与其他同学的距离，而运动会也进一步加强了班级的集体荣誉感。

五、自我提高

新的时代赋予教育新的概念与使命，同时也赋予教师更高的要求与责任，从教六年，本人始终把教学工作放在第一位，做好本职工作的同时积极参与各种教育科研活动，xx年加入学校教研组，xx年负责数学科站工作，xx年参与《XXXX》课题研究工作，在以后的教师生涯中，我仍将一如既往，严格要求，不断进取，力争将教育教学的艺术性，原则性和策略性完美统一起来，使教学工作和班主任工作常做常新。

申请中级职称的述职报告3

本人周彬，xx年10月22日出生，xx年6月毕业于湖南科技大学土木工程学院工程力学专业，大学本科学历，xx年11月被评为助理工程师，xx年11月取得经济师（建筑经济专业）资格。毕业至今，已达五年之久，回顾这五年来的工作，从事农村公路建设，我一直从事公路工程勘察设计、工程项目管理、工程招投标、预结算等工作。每个项目都是一次全新的锻炼，一次经验的.积累。

在这五年中，通过学习摸索，并加以总结，专业技术水平及业务能力得到长足发展，逐渐成长为一名合格的工程技术人员。总之，五年来自己做了一些有益的工作，但也存在着很多有待提高的问题。现对几年来的专业技术工作总结如下：

一、加强专业理论知识学习，不断更新专业理论知识结构，提高自身素质，更好地服务工程项目，提高岗位技能。社会是个大学堂，走上工作岗位后，我把理论与实践相结合，在掌握新技术、新知识、新标准规范的基础上，根据工作需要将学到的技术运用到实际工作中去。为了尽快适应工作需要，转变身份角色，我努力学习公路工程勘察设计、施工技术管理、工程预结算专业知识，努力提高自己的岗位技能，在工作中言行一致、实事求是、严于律已、团结同志，尊重领导，圆满地完成单位领导交给的各项工作任务，通过自己的努力及同事的帮助，取得了单位领导和同事的一致认可。

二、严标准、严要求，敢于探索，理论结合实践，专业技术工作成绩显著。自参加工作以来，我先后参加了中坝至格丁、小坝院至茅山、茅山至斗篷冲、沙子关至新寨、平寨至王佑、威远至茅草坝、杉木至桐笋至者贡公路工程建设，负责项目质量、费用控制及结算工作。工程项目的费用目标与质量目标，既有矛盾的一面，也有统一的一面，质量与费用涉及项目实施的每一个阶段。项目过程质量的控制必须要加强设计质量的控制、材料质量的控制、施工过程质量的控制。

xx年10月至xx年10月，担任沙子关至新寨该项目项目负责人。该项目起于长顺县长广线k14+200处左侧，起点为砂子关，向西沿砂子关至新寨乡既有老路进行改造，终点交广顺至三棵树公路进入新寨乡政府驻地入口，全长14.03公里，总投资1392万元。

该项目为一条重要的经济路，是煤炭运输的重要通道，工程中所用原材料种类较多、工序多而复杂，并且对外界环境温度比较敏感的结构，所以路面原材料的选择、级配及组成设计、试验检测水平、施工工序控制、工艺水平、设备与技术水平及施工环境等，都直接影响路面工程的质量。水泥混凝土路面具有强度高，稳定性好、耐久性好、使用寿命长、日常养护费用少，且利于夜间行车等优点。因而要保证水泥混凝土路面具有良好的使用性能，不仅精心施工，还在施工环节上狠抓施工质量，最终按时保质完成，工程如期交工，得到了项目各参与方的充分肯定。

xx年10月至xx年5月，担任平寨至王佑改扩建工程技术负责人，在施工过程中，充分重视水泥稳定碎石基层原材料的选用、配合比设计及含水量的控制，这包括水泥剂量与级配、水泥品种的选择、控制集料中的粘土含量、细集料含量、最佳含水量控制等。在沥青混凝土面层施工过程中严格沥青温度，碾压过程力求平整、密实，保证了工程施工质量，在项目各参与方的共同努力下，保质保量地完成了工程施工任务。

xx年6月至xx年2月，参与威远至茅草坝至摆塘通村油（水泥）路改造工程建设，任项目业主负责人，该项目起于威远镇，顺延老路途径潮井、茅草冲、小洞口、茅草坝，止于摆塘乡，路线全长为10.124公里。项目施工过程中首先是我们编制切实可行的施工组织计划，将计划指标分解到各个施工班组，做到层层落实，逐级分解，按期检查，并制定相应的奖惩制度，配臵充足的人力和机械设备资源，集中资金、重点保证，严格按照施工技术规范和设计文件精心组织施工。根据制定的施工工艺和操作规程，对[申请中级职称述职报告]生产过程实行“四全”监控（安全员、全方位、全过程、全天候），在施工的各环节上严把质量关，杜绝质量事故的发生。经过项目部全体职工的努力，该项目已全部完工，并取得了可喜成绩,各方面均上了一个台阶。

参加工作以来，除直接参与项目外业施工质量控制外，还从事公路测量、公路设计及预算编制工作，外业测设项目有：中坝至格丁、鼓扬至田哨、沙子关至新寨、威远至长坡至青龙桥、威远至摆塘、小坝院至茅山、茅山至斗篷冲、敦操至河边、平寨至王佑等；内业设计及预算编制：威远至长坡至青龙桥、威远至摆塘、小坝院至茅山、茅山至斗篷冲、敦操至河边、平寨至王佑等。

三、适应时代发展的需要，不断学习、不断更新知识学无止境，本着“干一行、爱一行，学一行，专一行”的信念，我一直坚持专业技术知识和辅助知识的学习。先后自学了工程造价相关知识、招标代理各项法律法规、项目管理专业知识，基本掌握了行业内的各种基础理论知识，掌握了工作重点、节点。

在助理工程师任职期间，先后参加交通运输部公路科学研究院组织的公路建养技术培训班、省公路局组织的通村油路建设管理办法宣贯暨农村公路建设培训班、省交通厅组织的贵州省桥梁管理系统培训等各种专题培训十余次，通过各种培训，业务能力大大提高，并先后取得助理工程师、经济师及二级注册建造师资格资格证书。

5.中级职称评定申请书 篇五

根据广东省财政厅的`通知，考生对考试成绩有异议的，可于8月17日前向当地会计专业技术资格考试管理机构提出成绩复查的书面申请，逾期不予受理。成绩复查范围仅限于主观卷面漏评题目及合分、登分情况。

需办理成绩复查申请的考生请下载并填写《成绩复核申请表》向原考试报名点办理申请(原市直报名点的考生请到蓬江区财政局报名点办理申请)。

江门市各报名点地址及电话：

(1)蓬江区：蓬江区财政局会计股(江门市北郊新城天河东路18号，咨询电话：3217517)

(2)江海区：江海区财政局会计股(江门市江海区富民路9号，咨询电话：3831093)

(3)新会区：新会区财政局会计股(江门市新会区会城镇尚志街4号，咨询电话：6666159)

(4)鹤山市：鹤山市财政局会计股(鹤山市沙坪镇东升路68号，咨询电话：8812213)

(5)台山市：台山市财政局会计股(台山市台城镇河滨中路41号，咨询电话：5528613)

(6)开平市：开平市财政局会计股(开平市长沙人民东路5号二楼，咨询电话：2277311)

(7)恩平市：恩平市财政局会计股(恩平市南堤中路70号，咨询电话：7815438)

附：成绩查询方式

电话查询：拨打电话16842168。

网上查询：点击进入查询入口>>

会计专业技术资格考试成绩复核申请表.doc

6.2011中级职称评定要求 篇六

发布时间：2011-06-15 阅读：849次

各市（区）人力资源和社会保障局、建管局；市医药高新区人社局、住建局：

泰州市建筑工程中级专业技术资格评审会议将于今年十一月上旬召开。依据《泰州市建筑工程中级专业技术资格条件（试行）》和有关政策要求，现对今年我市建筑工程中级专业技术资格的申报评审范围、条件、以及材料要求等事项通知如下：

一、评审范围和学科

（一）申报对象的范围

申报对象为我市建工系统范围内从事建筑、装饰装璜、设备安装、道路桥梁等专业工程项目的设计、施工和管理方面的技术人员（含与单位签订聘用合同的退休人员）。

（二）申报评审的学科

申报评审学科包括：①建筑施工（装饰装璜、建筑智能化）；②机电安装；③市政道桥；④建筑科技管理；⑤房屋设计（含各专业分项设计）；⑥工程勘探。

二、学历和职龄条件

学历、职龄计算截止年限为2010年年底

（一）申报工程师的对象应符合下列学历和资历基本条件之一：

1、大学本科或专科毕业，取得助理工程师资格后从事本专业工作4年以上。

2、取得本专业或相近专业大学本科学历（学位），从事本专业技术工作满5年；取得本专业或相近专业大学专科学历，从事本专业技术工作满8年；取得本专业或相近专业中专学历，从事本专业技术工作满15年；非本专业亦非相近专业的中专毕业生（含高中以上学历）人员，累计从事本专业工作满20年，且获得国家教育行政部门认可的本专业大专专业证书（或取得市建工局举办的建筑工程师专业理论进修班培训合格证书）。上述四类对象，有无助工资格条件不限，可直接申报工程师。

（二）获得本专业下列学历（学位）者，经考核称职（合格），可直接认定工程师资格：

1、博士研究生毕业（学位）。

2、硕士研究生毕业（学位），从事本专业技术工作3年以上。

三、专业技术工作能力（经历）要求

（一）从事工程施工（建筑施工、机电安装、市政道桥、装饰装璜、建筑智能化）技术人员须具备中岗及以上技术骨干人员身份，并参与下述数量与规模工程的技术运用实践经历之一：

1项中型工程，或3项三级工程项目，或1项300万元以上技术含量较复杂的工程（须提供相关工程的施工承包合同及企业证明文件）。

（二）从事工程勘探技术人员，须具备以下经历条件之一（提供实例资料及相关证明文件）：

1、承担10层或50m以上高层建筑地基钻探，或两项勘探深度30m以上的工程，或累计完成建筑面积在15万m2以上的工程地质、水文地质勘探和各项土工试验项目任务，提交勘察试验报告。

2、能承担1km2—5km2地形测绘的技术设计并参与施工。

（三）从事工程科技管理人员（指从事建筑行业管理或中介机构的工程技术人员，如质量安全监督、工程监理、建筑经济、工程造价、技术开发、咨询服务等）须具备以下经历条件之一（须提供工程实例资料及相关证明文件）：

1、在下述数量与规模的工程中承担质量与安全监督、监理、预决算、招投标等方面的具体技术业务工作或业务管理工作。

3项2500m2以上框架结构工程，或3项3000 m2以上砖混结构工程，或50 m以上构筑物工程，或3项50万元以上的建筑电气、给水排水、燃气工程、防腐洁净工程，或2项120万元以上道路桥梁、采暖与卫生、通风与空调、构配件生产及机械设备安装工程。

2、参加过市级工程科研项目的研究，并在其中1项二级课题（专题、专项）中承担实施方案和技术报告的编写。

3、参加市域统一、行业统一定额等计价依据的编制和管理。

（四）从事房屋设计的技术人员，须具备下列条件之一：

1、能承担建筑面积2500m2以上框架结构工程设计。

2、能承担3000 m2以上砖混结构的住宅工程设计。

3、能承担跨径18m以上建筑工程结构设计。

4、能承担50m高度以上的构筑物或200万元以上装璜设计。

5、能承担相当三级工程3项以上的工程设计项目。

6、能承担造价为80万元以上的建筑电气、给水排水、燃气、消防、防腐洁净或120万元以上的采暖与卫生、通风与空调、道路桥梁、建筑构配件及机械设备安装工程的单体设计或总图设计。

7、能承担以上同类项目或规模相当的工程技术审核与设计交底工作。

此外，在施工资质为三级的企业或劳务分包企业专业从事技术管理的人员的能力（经历）要求，可结合近5年岗位实际选择最大规模的两项代表工程合同及项目任职文件复印件上报。

四、业绩成果条件要求

近五年内，取得下列业绩条件之一：

（一）市（区）级科技进步三等奖以上获奖项目的主要完成人（提供奖励证书原件及复印件）。

（二）解决设计、施工、安装及工程技术管理中相当复杂的技术问题1项以上，并经市（区）以上行业主管部门鉴定认可。

（三）主持完成中型项目1项以上或所参与完成的项目质量被评为市（区）优质工程的主要技术骨干（须提供工程案例相关证明原件及复印件）。

（四）在实际工作中推广应用新技术、新工艺、新材料、新设备1项以上，经市（区）以上行业主管部门鉴定取得明显的经济效益和社会效益（须提供行业主管部门鉴定报告原件及复印件）。

（五）市（区）级优秀设计（优秀勘察、优秀工程、优秀标准图、优秀建筑CAD软件）获奖项目的主要完成人（须提供奖励证书原件及复印件）。

（六）在专业技术岗位成绩显著，受到市（区）主管部门一次以上表彰（须提供表彰证书原件及复印件）。

此外，服务于三级资质施工企业或劳务分包企业从事技术管理的人员，近5年受公司住址所在地乡（镇）政府表彰或本单位三次以上先进表彰的获奖情况可作为业绩条件申报。

五、论文著作条件

取得助理工程师资格后，应具备下列条件之一：

（一）参与出版过专著或译著。

（二）在市级以上专业期刊公开发表过本专业学术论文1篇以上。

（三）在市级以上学术会议上交流论文1篇以上或在市（区）级学术会议上宣读交流论文2篇以上。

（四）在市（区）及以上专业学会论文评比中被评为“优秀论文”1篇以上。

（五）在解决较复杂技术问题中撰写的有较高水平的专项技术分析、论文或报告2篇以上。

六、计算机应用能力要求

计算机应用能力必须具备下列条件之一：

（一）参加国家职称计算机应用能力考试（通过3个以上科目）并取得合格证书，或参加江苏省专业技术人员信息化素质考核并取得合格证书。

（二）计算机专业大专以上毕业。

（三）参加全国软件资格（水平）考试，成绩合格。

（四）截止2010年底，男年满55周岁，女年满50周岁，必须参加由市人社局职称部门组织的计算机应用能力培训与考试，但成绩不作硬性要求，可由市级职称部门出具相应的考试成绩证明。

七、考核和继续教育要求

申报对象近两年的考核须达到合格（称职）等次，或企业（单位）考察后认定其职业道德、工作业绩、工作能力较好。

所有申报人员均必须完成专业技术人员继续教育学时，即近四年期间须达到年平均42个继续教育学时，包括系统（单位）组织的继续教育专修科目的学习和市人社部门组织的公需科目的学习，2011年申报评审人员须完成人社部门组织的公需科目两门以上的学习任务，并取得相应的合格证书。

除本专业专科以上学历者外，其他对象须在今年评审会议召开前，参加市建工局举办的建筑工程师专业理论进修班培训并取得合格证书。

八、破格申报评审的有关要求

（一）破格申报条件

符合下列学历和资历条件之一者，可破格申报：

1、中专毕业后从事本专业工作10年以上或高中（职高）毕业后从事本专业工作15年以上，取得助理工程师资格并从事助理工程师工作5年以上。

2、大学本科毕业（学位）或大学专科毕业，取得助理工程师资格并从事助理工程师工作3年以上。

3、本专业大专毕业工作满7年，本专业本科毕业工作满4年。

凡破格申报者，除符合本文第三、四、五、六、七条规定和要求外，任现职以来必须无违法违纪行为、无严重工程质量安全事故记录、无克扣工人工资的行为，单位必须提供任职以来的综合考评鉴定。

（二）破格评审条件

任现职以来，在符合本文第三、四、五、六、七、八

（一）条规定的条件前提下，还需具备下列条件之一：

1、市（厅）级科技进步三等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）。

2、获得1项以上发明专利或2项以上新型实用专利，并转化为生产力，取得较好的经济效益和社会效益（须提供相应证书原件及复印件）。

3、获县级以上表彰的有突出贡献的中青年专家、优秀科技工作者、劳动模范（或相当的综合表彰）等荣誉称号的人员（须提供表彰证书原件及复印件）。4、2010年底前已取得国家一、二级建造师、造价工程师、安全工程师、注册资产评估师、咨询工程师等执业资格（须提供相应证书原件及复印件）。

5、参加一项以上省级“工法”的主要完成人。

此外，作为主要技术骨干参加1项以上省优质工程或2项以上市优工程的建设的人员亦可上报。

九、申报材料内容

（一）江苏省职称（职业资格）工作领导小组办公室统一印制的“专业技术职务任职资格评审表”一式二份。

（二）《泰州市申报中级专业技术资格人员情况简介表》一式十八份（本表中单位推荐意见及公示情况栏均盖单位红印）。

（三）《泰州市申报专业技术资格人员情况微机录入单》一份。

（四）身份证、学历、学位证书复印件。

（五）现职称资格证书复印件。

（六）2009年和2010年两年的考核表或综合考评鉴定。

（七）继续教育证书、业务进修的各类证书、计算机应用能力考试（信息化素质考核）合格证书原件。有持证上岗要求的关键技术管理岗位人员须提供上岗证书复印件。

（八）任现职以来获得的各类表彰、奖励证书复印件。

（九）任现职以来的工作总结（要求是打印件，并经单位审核盖章）。

（十）任现职以来能反映本人学术和技术水平的论文、专题技术总结报告等两篇（正式发表的要附期刊、获奖的要提供获奖证书原件）。

（十一）担任现职务期间的“工作经历和能力条件”和“工作业绩和成果条件”证明材料（原件及复印件）。

（十二）破格申报对象“破格评审条件”证明材料。

（十三）个人近期一寸免冠照两张（背面写明姓名、单位、出生年月、并粘贴于“专业技术职务任职资格评审表”封面的右上角）。

上述报送材料除

（一）、（二）、（三）、（九）项不要求装订外，其他材料均需分类装订成册，第一分册包括

（四）、（五）、（六）、（七）、（八）五项，第二分册为第（十）项；第三分册为

（十一）、（十二）项。

申报材料书写应清晰、工整，材料装订要规范，申报手续要完备齐全。申报材料一人一袋，须使用专用材料袋，材料袋封面上的目录要按序填写完整。

对反映申报人“工作能力（经历）条件”和“业绩成果条件”的证明材料，请按相应要求提供。若申报人不具备规定的经历和业绩条件，但申报人认为具备其它比较特别的经历和业绩条件，也可整理上报，以供评委会讨论认定。对属于本文二

（一）第2类的申报对象，上报的代表工程和业绩成果须是近四年内完成或取得的。

申报人的最高学历证书、职称证书原件由各市（区）建管局职称工作科室专人负责收集送验，并履行必要的交接手续避免造成遗失。

所有复印件须经单位专人核实，并经同级职称工作职能部门确认。审核人必须签字并加盖公章，否则材料不予收理。

在反映申报者个人学历、资历、能力和业绩及相关技术论文等申报要素材料中，若存在失实现象，将给予延迟三年以上申报的处理，并追究有关人的责任。

十、报送程序、时间及费用

单位对申报人员，须广泛征求群众意思，组织民意测验，实事求是写出推荐意见，并将民意测验和公示情况填入简介表，申报表及附件材料经市（区）建筑主管部门和市（区）人社职称部门审核盖章，并由市（区）人社局（职称办）统一开具委托书，各市（区）建管局负责将申报材料集中报送市建工局职称办。

市建工局直属单位及系统外有关单位人员或社会个人的申报材料，直接报送到市建工局职称办。

材料报送截止时间为2011年8月30日，逾期概不受理。

根据苏价费函[2002]62号文件规定，报送材料时，申报工程师对象交评审费200元。申报者提供未正式刊出或未经市级以上专业学会交流获奖的论文需提交市建工部门组织相关专家进行鉴定（论文鉴定费100元）。

请各市（区）建管局将此通知传达到本系统各单位和系统外有关单位，及时通知符合申报条件的专业技术人员抓紧整理评审材料，如期上报，确保评审工作顺利进行。

市建工局职称办地址：泰州市鼓楼南路368号602室。

该文件、附件及有关规模工程标准说明将登录“泰州市建工局网站：http://”。

评审结果公示网站：泰州市人力资源和社会保障局网站（）联系人：伏 健 咨询联系电话：86397026

附件：

1、《泰州市申报专业技术资格人员情况微机录入单》

2、《泰州市申报中级专业技术资格人员情况简介表》

3、《泰州市申报中级专业技术资格人员花名册》

泰州市人力资源和社会保障局 泰州市建筑工程管理局

7.中级职称评定申请书 篇七

助理职称评定条件：（满足以下条件之一）

1.学历：中专 工作年限：任技术员满四年或未认定技术员参加工作满六年，考核合格 2.学历：高中 工作年限：取得员级技术资格，从事专业技术资格七年以上

3.学历：初中以下 工作年限：取得员级技术资格，从事专业技术资格十年以上 2.学历：大专 工作年限：三年工作经验，考核合格 3.学历：本科 工作年限：一年见习期满后，考核合格

中级职称评定条件：（满足以下条件之一）

1.学历：初中以下 工作年限：从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。2.学历：中专高中 工作年限：从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上 3.学历：大学专科 工作年限：从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。4.学历：大学本科 工作年限：从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。

高级职称评定条件：（满足以下条件之一）

1学历：中专高中 工作年限：从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。2.学历：大学专科 工作年限：从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。3学历：大学本科 工作年限：从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

工程师职称评定流程 首先报送申报资料（齐全的申报资料）---由人社局进行条件审核----审核通过者材料入库（不通过退回）----参加人社局的计算机,英语,水平能力测试----考试通过后由人社局职称评审委员会进行专家评审（评审会议）-----通过后办理职称资格证书

职称申报需要的材料

1.一寸相片4张

2.身份证复印件一份

3.毕业证复印件一份

4.助理工程师复印件一份

5.个人简历一份（学习经历、工作经历、工作业绩、参加过哪些项目）

6.相关论文一篇。

7.填《专业技术职务任职资格评审表》二份。

8.中级职称评定申请书 篇八

绿化和市容专业中级专业技术职务任职资格申报评审工作的通知

各有关单位：

为做好2018年度工程系列绿化和市容专业中级专业技术职务任职资格的评审工作，现就申报评审工作有关事项通知如下：

一、评审机构

上海市绿化和市容管理局工程系列中级专业技术职务任职资格评审委员会负责工程系列绿化和市容专业中级专业技术职务任职资格评审工作，下设绿化林业专业学科组、市容环卫专业学科组和野生动物繁育与保护专业学科组。

二、政策依据

评审工作以《工程技术人员职务试行条例》（职改字〔1986〕78号）、《关于规范本市专业技术职称申报条件的通知》（沪人社专〔2017〕115号）、《上海市工程系列绿化和市容专业中级专业技术职务任职资格评审办法》（沪绿容〔2016〕210号），以及本市有关文件精神为依据。

三、申报对象

本市企事业单位中，从事绿化林业规划与设计、科研与技术推广、建设与管理、施工与养护、苗木生产与繁育等；生活废弃物处理工程与管理、环境保洁技术与管理、环卫设备设计制造与使用维护、市容和景观（灯光）1 工程与管理、环境监测等；野生动物饲养、繁育与保护等工作的工程技术人员。

四、申报条件与要求

（一）基本条件

拥护中国共产党领导，遵守宪法和国家法律、法规，恪守职业道德，具有良好的职业操守和从业行为，无不良诚信记录。

（二）岗位条件

具有本市户籍，或者办理了《上海市居住证》1年以上并在有效期内，在本市企事业单位和社会组织相应专业技术岗位上工作的在职专业技术人员。已办理退休手续或当年度达到法定退休年龄的，不予以受理。

（三）学历资历

申报人具备国家教育行政主管部门认可的学历学位，符合下列条件之一者，可参加申报：

1、理、工、农、林类相关专业硕士研究生学历或获得第二学士学位，从事所申报专业工作满2年，担任助理工程师职务满2年；

2、理、工、农、林类相关专业大学本科学历，从事所申报专业工作满5年，担任助理工程师职务满4年；

3、理、工、农、林类相关专业大学专科学历，从事所申报专业工作满7年，担任助理工程师职务满4年;

4、非相关专业大学专科以上学历，须具备理、工、农、林类相关专业中专学历，从事所申报专业工作满9年，担任助理工程师职务满6年。

对于先工作后取得在职学历的专业技术人员，在取得在职学历后从事工程技术工作满一年方可按在职学历计算资历年限；非全日制学历须经学信网认证。

任职资历截止日期为2018年12月31日。

（四）转评申报

1、已评聘工程系列其他专业中级专业技术职务，因工作需要转到绿化和市容专业技术岗位上工作，从事相关工作满1年以上，符合上述学历要求，经考核能履行现岗位职责，可转评绿化和市容专业工程师。

2、在区农村集体单位从事绿化、林业技术推广工作满5年，理、工、农、林类相关专业中专以上学历，且2005年12月31日以前已评聘为农村集体单位园林绿化工程师的专业技术人员，可申报转评绿化林业工程师。

（五）破格申报

对从事专业技术工作5年及以上，具备理、工、农、林类相关专业大学专科以上学历，不具备规定资历；或者从事专业技术工作15年以上，具备规定资历，但只具备理、工、农、林类中专学历的，满足下列条件之一，可以破格申报，但须参加学科组专业面谈。

1、获得助理专业技术职务任职资格后，取得省部级各类奖项三等奖以上的主要技术完成人（有个人证书）。

2、取得与所申报岗位相关的发明专利的专业技术人员。

3、撰写过有实用价值的学术专著的专业技术人员。

4、在重大绿化和市容工程、课题以及科技攻关项目中做出主要贡献，或在科技成果转化、新优品种推广应用，以及新材料、新技术应用等方面做出主要贡献的专业技术人员。

（六）继续教育

根据《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）、《关于完善本市专业技术人员继续教育公需科目培训工作的通知》（沪人社专2017[256]号）的要求，专业技术人员评审和聘任中、高级专业技术职称（职务）的，每年需完成规定的公需科目培训。

2018年绿化市容专业申报人员须参加《知识产权》、《创新知识（初级）》、《项目管理（初级）》三科公需科目继续教育培训并取得合格证书。

2013年度至今获得的公需科目继续教育合格证书于今年申报时有效。

（七）专业基础测试

根据《上海市工程系列绿化和市容专业中级专业技术职务任职资格评审办法》（沪绿〔2016〕210号）的相关规定，申报人应根据申报专业选择参加由中评委组织的绿化和市容专业基础知识测试。

2013年度至今取得的专业基础测试合格证书于今年申报时有效，专业基础测试成绩将作为职称评审的参考依据。

（八）论文、论著

提交在助理工程师任职期间撰写的，与本职工作密切相关、具有一定水平的工程技术专业论文；或在担任助理工程师期间承担科研项目、施工 4 项目或设计项目等技术工作而撰写的技术工作总结两篇及以上。论文须是申报者作为独立或第一作者撰写，技术工作总结须是申报者独立撰写，字数均不少于2500字。申报人应确定其中1篇作为主送论文（请在论文首页上注明“主送论文”）。学位论文、项目说明书等不得作为职称评审报送材料提交。

（九）外语、计算机要求

职称外语和计算机应用能力考试成绩不再作为申报本专业职称的前置条件。根据《工程技术人员职务试行条例》相关规定，外语和计算机能力是专业技术人才学习研究的重要工具，也是技术人员综合能力素质的体现。因此，申报人可自行提供能反映自身外语和计算机水平的材料（近5年内取得），供专家进一步了解情况。

可提供的外语水平材料主要包括：职称外语考试证书，大学英语四、六级证书，英语专业四、八级证书，全国翻译资格水平证书，全国英语等级考试证书，BEC、BFT、BULATS、GRE、TOEFL、IELTS证书，发表或翻译的外文论文论著等。

可提供的计算机水平材料主要包括：职称计算机考试证书、全国专业技术人员计算机应用能力考试证书、全国计算机专业技术资格（水平）证书、全国计算机等级考试证书、行业认证证书、软件著作证明等。

（十）其他事项

1、毕业后在非公经济单位工作，该单位至今尚未开展过有关专业初级技术职务聘任工作的专业技术人员，大学本科毕业从事相关工程技术工作 5 满5年或大专毕业从事相关工程技术工作满7年，可免初级技术职务聘任资料，直接申报。

2、破格申报、转专业申报、近3年内（含3年）曾参加过评定而未通过、非本专业学历、现有资格非本市评审的申报对象，必须参加学科组专业面谈，其余面谈对象由中评委抽取。

3、对于上一年度评审未能通过、本年度继续要求申报的人员，须在申报当年取得以下突出业绩和重大贡献之一，否则不予以受理：

（1）取得省部级及以上科技进步奖、自然科学奖、技术发明奖主要贡献者，具有个人证书；

（2）根据新的项目业绩，在绿化市容行业相关专业刊物（或全国公开发行刊物）上独立发表专业论文一篇以上，并得到同行专家认可。

4、申报人员近三年专业技术工作考核应为合格以上。

5、事业单位申报人员应根据本单位专业技术岗位设置情况，按岗位缺额进行推荐申报。所在单位人事部门在申报表“所在单位核实意见”栏内，按本单位岗位设置和岗位缺额情况，注明推荐意见。

五、申报办法

（一）网上申报注册

1、申报注册要求

登录21世纪人才网（http://）----职称专家----上海市职称服务系统----网上职称申报注册----中级职称申报----在中级职称评委会列表中选择上海市绿化和市容管理局工程系列中级专业技术职称任职资 6 格评审委员会----选择专业学科组。按照要求上传规定的申报材料附件（请确认上传附件不携带病毒，否则可能导致材料上传不完整而影响评审）；经检查无误，点击生成并打印评定申报表；将评定申报表中的学历及工作经历审核盖章页、单位审核盖章页，经签字盖章后，扫描成图像文件；将图像文件上传至“单位意见”栏中，点击提交。

2、申报注册时间

2018年7月23日至8月17日（关闭网上申报系统时间作为申报注册截止时间）

3、网上审核申报材料时间

2018年8月20日至9月14日（申报材料的完善修改应在截止日期前完成）。申报人员应经常登录申报系统查看审核进展情况，根据系统提示，及时修改、补充完善材料后再提交。

（二）报送纸质材料

网上审核通过后，申报人员将获得受理号。取得受理号后，申报人员根据材料目录清单规定作好报送准备。

1、组织报送

单位人事部门根据申报者申请，统一组织报送，提交材料时需携带全部材料原件，以备查验。

2、报送时间

2018年9月17日至9月28日（工作日上午9：00--11：15，下午13：30--16：00），逾期不予受理。

3、评审费用

申报工程师的对象，每人收取评审费600元。评审费在报送材料时一次付清。

4、报送地点

上海市园林职工学校（制造局路130号园林大厦1905室）联系人：郑老师 53079961 龚老师 53079973

附件：

1、报送工程师评审材料目录

2、申报评审工程师任职资格综合报告

9.中级职称评定申请书 篇九

初级职称评定述职报告，评中级职称述职报告1

一、老老实实服从安排

开学初，我已经做好了幼教部开学全面准备工作，没想到开学校委会研究决定我接任小学部政教主任，当时确实七上八下，不知所措，甚至可以说是十分不愿意。但是作为已经是在校工作五个年头，深知学校的工作大局是什么？作为一名员工最起码的自我要求是什么？当然更多的是想到人生需要不断地接受新的尝试，不断地接受新的挑战。作为民办学校的一员，没有比服从大局更重要的了，在校工作的四五年，我可以说能够老老实实地服从学校的安排，这是对学校的最大感恩。

新的工作必有新的挑战，作为两个年级的科学教师，从学科教学任务看，我是小学部工作量相对较轻的教师之一，但更多的精力得思考政教工作这样一个对我而言全新的领域，要做到教学与管理工作两不误，还真的不轻松：不会的要慢慢学会去做，不懂的得迅速请教尽力去做；想到的要全心去做，没有想到的在知道后快速补救；别人在备课时自己要去室外巡视，别人在休息自己要晚间寝室备课，双休别人可以轻松了自己还得分析上周工作得失；去年12月因为值班、外出培训和加班，居然一个月没有回家。因为既然接任了这个岗位的工作，就得在其位、谋其职、思其责、为其事。

二、踏踏实实履行职责

原来是管理幼儿园事务，主持保育教育业务，经过近五年的历练，虽然没有多大起色，基本上轻车熟路。新的岗位得摸着石头过河，在认真参阅历年的政教工作月历表的基础上，结合校委会新学期工作要点，政教处坚持以“爱在阳光下、美在我身边”德育主题教育为主线，以国旗下讲话、周五放学集中训话、每周主题班会和体育艺术节等活动为载体，突出做好行为习惯养成、区域卫生监管、学生安全管理、班级文化建设、教师值班值日、节日假日活动、家校共育、政教信息档案八大工作重点，紧紧围绕教育教学工作重心和上级临时安排的工作任务，充分发挥学生会和少先队自我管理作用，基本上做到了政教工作每天有作为、每周有主题、每月有活动、学期有效果。通过上级的多次检查，对我们的工作是充分肯定的。

作为一名教师，无论是备教辅改考日常工作，还是几次大型检测和教学活动，不敢说走在前列，但能忠诚执行教务处的统一安排，始终不渝地践行“天天有进步、个个有提高、人人有发展”的阳光教育思想内核，做好培优与辅差，在每次教学业务检查结论我自己是满意的，期末检测成绩是可喜的。

三、实实在在反思得失

回首过去的工作，从幼教部业务副园长到小学部政教主任的角色转换，从幼儿园游戏活动的组织者到小学高段统考学科的执教人的身份跨越，毫不夸张地说，每一节课不敢懈怠，生怕误人子弟；每一天如履薄冰，生怕有什么闪失；每一次活动畏首畏尾，生怕有什么纰漏。反思起来，有三点体会：

一是创新德育工作模式是政教工作的灵魂。我校从去年春季学期起，启动了“爱在阳光下、美在我身边”的德育主题教育，让老师欣赏学生之美、学生发现同伴之美、孩子践行师长之美、家长发掘孩子之美、社会赞赏阳光之美，这是结合我校实际的德育工作创新，是我们政教工作的抓手。尽管我们的活动形式还不很丰富、活动影响力还不够明显，但我深深体会到这个活动会让师生感受得到，让政教工作鲜活起来，这个活动必须深入持久地坚持。

二是强化政教处自身建设是政教工作的基石。反思一学期的工作，我始终坚持“服务育人”的理念，不避重就轻，不瞻前顾后，不阳奉阴违。我深知本学期政教工作仍然存在安排布置多、检查督办弱；流于形式多、实际效果弱；按部就班多，开拓创新弱等问题，这“三多三弱”有待今后改进，要改进工作，必须从我们自身学习和知识更新做起，从工作方式转变和工作方法改进做起。说实在话，过去工作如果有得罪同事之处，不是个性使然，就是方法欠妥，但我可以敞敞亮亮地说，都是为了工作，没有私怨，恳望得到谅解。

三是班主任积极支持配合是政教工作的关键。如果说过去工作比较顺当，还得益于各位班主任和总务处、教导处的通力协作。过去一年最大的.体会是：政教工作是依靠班级建设支撑起来的，若有一个班掣肘，就会影响全盘。从初任政教主任的忐忑不安，到从容淡定的履职工作，是因为有大部分班主任鼎力相助、雷厉风行，才增强了政教工作的信心和勇气。谨此我想真诚地感谢学校领导对我的信任，感谢同事们对我的包容、理解与帮助。

四、认认真真谋划来年

校长常说：政教处与教导处、总务处合称学校运转的三驾马车，服务质量与教学质量同等重要。特别是我们学校留守儿童居多，隔代监护人居多，赢得家长就赢得了阳光教育的美好未来，政教工作举足轻重，任重道远。通过冷静思考，对于下学期的政教工作有三点打算：

一是把德育主题教育实践活动实在化。从老师欣赏学生之美、学生发现同伴之美、孩子践行师长之美，延伸到家长发掘孩子之美、社会赞赏阳光之美，要通过“爱在阳光下、美在我身边”主题教育，做出特色、做出效果，使阳光教育更具有活力，阳光教育思想更具有魅力，是阳光小学和江北乡亲幼儿园更具有社会影响力。

二是把“三大”习惯养成教育活动经常化。我们学校一直遵循“习惯为首、能力为重、全面发展、阳光成长”学生培养思路，我们一直引以自豪的就是阳光少年习惯养成好，下一步政教工作不仅要弘扬来之不易的习惯养成教育成果，更要强化养成教育，通过文明礼仪教育和学习习惯、生活习惯、行为习惯养成教育具体化，把习惯养成教育打造成阳光教育的金字招牌。

三是把政教管理工作制度化。通过一学期的实践，我进一步相信：制度管人管事，既是传统的学校管理经验，也是新时期学校政教工作的必要手段。新的学期加大班级管理制度的执行力度和校园综治安全责任的落实力度，健全政教管理机制，势在必行，特别是在学生评价、班级管理考核、家校共育机制等方面，探究新思路，研究新举措。

以上这些是我一些不成熟的思考与预想，期盼通过各位的携手合作与鼎力帮助，力促新学期政教工作百尺竿头，更进一步。

初级职称评定述职报告，评中级职称述职报告2

尊敬的院领导，各位同事：

大家好!

20xx年很快过去了，在这一年里，神经外科小组成员在麻醉手术科科主任及护士长的领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，较好的完成了布置的各项护理工作，完成了20xx年护理工作计划。回首20xx，思考亦多，感慨亦多，收获亦多。“忙并收获着，累并快乐着”是我们所有的心曲。

一、认真落实各项规章制度

严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证。20xx年初，护士长重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度。我小组成员牢记在心，在工作中，严格遵守单位各项规章制度，自觉以制度、纪律规范自己的一切言行，谦虚谨慎，尊重领导，团结同志，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，坚持做到不利于单位形象的事不做，不利于单位形象的话不说，积极维护本单位的良好形象。同时，积极完成三甲医院复审和院内院外各项检查考核，积极参与院内活动，以服务人民奉献社会为宗旨，以病人满意为目标，全心全意为病人服务，也较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其它工作。

二、不断提高业务技术水平

小组利用工作之余，认真学习三基理论知识，以及各种新技术、新理论。每周参加业务学习并认真详细记录，并能够熟知熟记，进行消化掌握，使自己的文化层次再上一个台阶。至本月，已经圆满完成院内的各项教育培训，积极参与院内组织的业务讲座和护理查房。在“5.12”护士节举办的护理操作技术比赛中，我小组佘秋月等同志各尽所长，取得了较好的名次。

三、继续加强主动服务意识

为继续完善护理服务，增加外科医生及手术病人对我们手术室护士的满意度，我小组成员有着深刻的认识。在日常工作中，深入贯彻“以病人为中心”的思想，不断改善服务态度，提升护理服务质量，注重护患沟通，时刻牢记“以病人为中心”的服务宗旨，设身处地的为病人着想，接待好每一位手术病人，做好每一项护理工作，关心每一位病人，及时满足病人的要求，坚持手术前访视，手术后回访。当病人进入手术室时，在手术室门口热情迎接，自我介绍，做好各项安抚工作，加强与病人沟通，减少病人对陌生环境的恐惧感，增强对手术治疗的信心。

四、规范进修、实习生的带教工作

一年来，在护士长的安排下，小组认真完成所交与的教学任务。在实际工作中，用自己的言行影响教导进修实习人员，培养她们对本职业的热爱和严谨，能做到百问不厌，放手不放眼。

五、一点成绩

1、20xx在护士长领导下，小组积极配合做好科室工作，完成各类大、中、小手术的配合，参与抢救多个危重病人，全年超工作量在科室名列前茅，保质保量完成了工作任务。

2、配合神经外科完成了手术共计492例，其中包含动脉瘤夹闭14例、听神经瘤2例。新开展手术有三脑室肿瘤切除术一例，四脑室肿瘤切除术2例，延髓肿瘤切除术1例。

3、在优质护理服务方面，小组积极完善术前访视与术后回访，术前注重病人心理疏导以及和医生的沟通，确保术前准备充分，手术医生满意以及手术病人的放心;术中注重病人安全与舒适，做到安全护航。

4、小组积极参与院内组织的三基操作竞赛，其中佘秋月获得心肺复苏二等奖。

六、一年中存在问题

1、在专业技能方面还有待加强。

2、护理论文、护理科研方面是小组的薄弱项目。

总之，在全年工作中，小组完成了领导交与的各项任务。希望20xx年，我们能够巩固已有的成绩，继往开来，再创新高!

谢谢大家!

初级职称评定述职报告，评中级职称述职报告3

“时光如水，岁月如歌”，忙忙碌碌中，一学期又过去了。首先感谢各位领导和学校老师对我的信任和支持，使我们的政教工作地以顺利开展。一年来，政教处在小学部李校长的指导下，各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“培养个性，和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德，心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育，安全和文明礼仪教育，行为规范教育，法制教育等。积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德和身体心理素质，为学生的未来发展服务，为学生德育的可持续发展奠定基础，现从几个方面汇报工作：

一、个人思想和学习方面：

1、端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞特殊化，不以公谋私。

2、坚持“低调做人，高调做事”原则，在教师、学生面前，虚心学习，诚心接受领导的批评教育以及老师们对我的意见与建议，认认真真做事，踏踏实实做人。

3、加强学习，不断提升自我。

德育工作纷繁琐碎，需要很多的技巧与艺术，因此，就要不断从网上，书籍中吮吸这方面的营养，同时还虚心向有经验的老领导求教，取经。使自己不断完善。

二、加强班主任队伍建设。

1、根据班主任的建设和要求，组织班主任进行各种形式的培训工作，每月一次的班主任工作例会，每学期一次的班主任工作经验交流，效果都颇佳，本学期的“班主任技能大赛”更是如火如荼，受到上级领导的认可。

2、进行“五心教育”要求班主任要做到五心：细心、责任心、宽容心、公平心和爱心。要求全体班主任用不变的爱心处理学生在各个时期发生的情绪变化以及缺点甚至是错误，增强了班主任“以人为本”的服务思想。

3、对班主任的日常工作进行规范和细化。要求早签到，大课间跟操，午签到，晚签到制度，班级突发情况要及时与政教沟通，协商处理，本学期无一安全事故发生。

4、严格落实了班级管理细则，班主任量化考核方案，大课间考核方案，并认真落实，有的放矢，有章可循，进行公正的量化。

三、加强养成教育。

养成教育是学校德育工作的重要组成部分，为了将成规教育落实到学生的学习、生活各个细节中，政教处、少先队通过政教值周领导，值周学生，大队干部等对全校学生行为规范进行定期检查，内容涉及两操，课间活动，仪容仪表，文明进出校门，上下楼，班容班貌，校报及走廊文化，班级卫生，就餐和午自习，违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯，并将条条框框内化为自觉行动。

同时，我们在工作中不断改革，增加学生违纪和好人好事登记项目，由值周生每天抽查记分，并纳入班级考核，充分利用校园广播的宣传作用，对优秀学生及光荣事迹进行大力宣传，树立榜样。

另外，每学期至少利用两个月进行学生良好行为习惯养成的强化训练，上下一心，齐抓共管。

四、健全“三结合”教育网络。

本学年，我们进一步完善“三结合”教育网络，办好家长学校，通过家长会，加强学校联系，提升家长素质，提高家庭教育的功能。

五、成绩点点，任重道远。

在校委的正确领导下，在班主任和各位任课教师的共同努力下，本学年政教处工作取得了一些成绩，学生行为的规范、特色大课间、整洁的校园环境、英姿飒爽的会操表演、如火如荼的“冬三项”活动，几次令领导满意的迎检，更使人欣喜。

10.业务自传(中级职称) 篇十

我出生于1979年，2002年毕业于**专业，本科学历、工学学士学位、中共党员。2002年大学毕业后应聘于**，从事计算机网络信息化管理工作。2003年晋升助理工程师，2006年任办公室科长，2012年任公司信息化管理中心副主任。根据工作需要，我在从事先计算机网络信息化管理工作的同时，兼管档案、保密、印信、文书等工作。10年来我一边工作，一边加强政治理论和业务知识学习，先后研读了……等书籍。通过学习，一方面使我的世界观得到进一步改造，另一方面使我的业务水平得到进一步提高。今年我将多年潜心研究的心得**在**杂志上与大家进行了交流。多年的工作经历，历练了我勤勤恳恳、任劳任怨优良品格；不断进取、勇于开拓的创新精神；雷厉风行、认真细致的工作作风。在工作中取得较好成绩。

在办公室政务方面，一是办文做到了精准高效，公文运转流畅规范。主讲举办了多期公文知识培训讲座，使企业公文质量得到很大提高；及时高效处理国家、省、市和各部门及企业各种文件1万余份，多次在全市公文考核评比中取得优秀的好成绩，被市政府办公厅评为公文无差错单位。二是协调做到了和谐顺畅，沟通事宜不出偏差。积极与市委、市政府及政府有关部门协调解决政务工作中遇到的问题，为公司办文、办会、办事疏通了渠道；落实了督办工作，对公司领导部署的重要工作、重要会议、重大决定及公司领导交办的各项重要事项的贯彻落实情况进行了跟踪督办，对市委市、政府列为督办事宜及

时进行跟踪和回复，做到了件件有着落。三是办会做到了仔细周到，各种会议顺利圆满。遵循办会程序，关注办会细节。几年来共办理大小会议上千次，其中参与的大型经济工作会议、大型重要签约会议均办理的圆满成功。四是档案管理做到了规范有序，管理手段提档升级。改变了传统档案管理方式，建设了标准的密集架档案室，实施了规范的归档办法，采取了电子档案归档与纸制档案共同管理的方法，使档案管理达到一个新的阶段。

按照公司信息化建设的总体要求，我承担了公司新机房建设及信息化网络和硬件建设工作，在信息化建设过程中，我分发挥自身优势以实现集团三大管控职能为目标，以实现企业思想观念、硬件环境、人员结构三个转变为基础；以完善信息平台建设，构建上下两个联动推进体系为基础，加强信息化人才队伍和信息网络维护建设，拓展优化OA、NC系统功能和流程，提高移动办公应用水平，推进公司EHR系统实施，推动企业ERP信息集成应用，使公司信息化水平得到明显提升。一是高标准完成机房建设。按照标准机房设计要求，对公司原机房进行了改造扩建，对网络带宽进行了增容提速，对墙体地面进行了防静电装修，对网络综合布线进行了重新调整，同时又新增了配电照明、防雷接地、环境监控、UPS断电保护系统等设施，为机房内各种精密电子设备提供了一个专业规范、安全可靠的运行环境。二是完善硬件配置。针对OA、NC等不同软件系统对硬件环境的不同需求，经过多次研究论证，制定了科学合理的硬件配置方案。在充分利用机房原有设备的基础上，新增了网络通讯、服务器、磁带库、机柜等设

11.中级职称评定总结 篇十一

XXX有限公司

XXX XXX，男，1982年4月出生，汉族。2006年7月毕业于XX学院机械设计制造及其自动化专业，本科学历。2006年7月，凭着大学期间的奖学金荣誉证书、优秀毕业生和党员的优势，应聘到XXX厂从事设备管理工作，迈出了我走向社会的第一步；2008年1月应聘至XXX有限公司，并在该公司由一名车间操作工逐步走向生产部经理岗位。回首这段时间，我以年轻人的朝气、毅力和不断进取的精神，全身致力于理论知识的学习和实践动手能力的提高，不断重复着“读万卷书，行万里路”和“实践出真知”的人生道路。所走过的每一家公司，年度专业技术考核均获佳绩。现将任职以来的专业技术工作总结如下：

一、政治思想方面：

作为一名共产党员，我认真学习了马列主义、毛泽东思想，深刻理解邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，坚持党的四项基础原则，学习“三个代表”重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能够较好的将理论与工作实际相结合，积极提高业务水平。在大是大非和原则面前做到毫不含糊。在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分

析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。

二、业务工作方面

化工生产管理的工作面非常广阔，总结来说主要集中在以下四个方面：即生产安全管理、设备管理、工艺管理、人员管理。要想成为一名合格的化工生产管理者，首先需要具备以上四个方面的基本素质和要求，如此才能够更好的服务于公司及社会，不断创造更大的经济效益。参加工作以来，我不断在老前辈们身上感受到从事化工生产所需要的高度责任感、丰富的经验以及优秀的专业知识是多么的重要，并以此不断激励自己。相对来说，我个人所掌握的东西实在是少的可怜。

2006年7月—2007年12月期间，是我正式进入工厂工作的第一个阶段，这已经不是大学期间的社会实践，我需要真正担负起自己的责任，正面自己的工作和生活。在此期间，公司领导和同事都把我这个外乡人当做自己的亲兄弟一样看待，给我创造了良好的学习氛围，逐步接触化工生产设备，他们是我迈向社会的启蒙老师，让我真正体会到了社会与学校的本质性区别。

2008年1月，我进入潍坊沃尔特化学有限公司，开始全面接触设备管理方面相关工作，虽然这与我大学所学专业相通，在工作过程中相对来说比较容易入手，但理论知识毕竟与实际工作相差甚远，因此我始终保持谦虚谨慎的工作态度，积极向专业设备管理人员请教，努力钻研各种专业设备的性能及工作原理，并与生产工艺进行有机结合，在最短的时间内掌握了车间生产线关键设备的技术参数。在公司十溴二苯乙烷项目中间粗品经二级压滤进入真空耙式干燥机的工序设计中，我通过利用CAD制图软件反

复进行测算及演练，结合板框压滤机的工作原理和工作条件，对原设计方案提出了异议，并向项目部提出了在耙式干燥机上方与一层楼板之间搭建钢结构平台作为二次压滤机的操作平台的设备安装方案，物料经压滤后可以直接铲入干燥机内，省略了原设计方案中人工装袋以及安装升降机的工艺设计，节约了大量人工费及设备费用，并节约了厂房二层空间，同时极大地提高了工作效率。

2008年4月中旬，公司十溴二苯乙烷生产线尾气吸收系统出现了瓶颈，公司生产部决定对尾气吸收系统进行技术改造，由于该工艺尾气中含有大量游离溴及氢溴酸，对设备抗腐蚀能力要求比较苛刻，经过反复试验，我们将原工艺中造价较高的碳钢衬四氟射流真空泵更换为PP材质的水喷射式真空泵，加大了真空度，将二级吸收改为四级吸收，吸收率接近100%，同时提高了副产酸—氢溴酸的产量。

2008年7月，公司引进了以氢溴酸为主要原料的医药中间体—溴乙烷的生产工艺，根据公司要求，我们组建了项目部，我主要负责设备选型与安装调试。通过近3个月的奋战，我们顺利完成了该生产线的安装与调试工作，产能达到3000t/a，并一次性通过安检、环保及消防等部门的严格审核，产生了巨大的经济效益。而我的工作范围也逐渐扩大至化工工艺及化工生产管理，并于2008年9月起担任该公司十溴二苯乙烷车间主任，兼任溴乙烷车间主任，全面主持两个车间的生产管理工作。

2009年9月，公司聘任我为生产制造部经理，同时兼任技术中心副主任，全面主持公司日常生产管理工作，并参与技术中心重点攻关项目。在日常工作过程中，我带领生产系统各级管理、技术人员与公司总工办密切

配合，对三单体生产这一国内较为成熟的化工工艺进行了深一步的研究，其中以本人为第一作者的《间苯二甲酸二甲酯-5-磺酸钠生产中中和工艺的研究》一文在《山东化工》发表，针对提高三单体产品收率进行了专项研究，论文通过长期、大量的实验和数据的总结，将研究中得出的各项参数控制点把握成熟后应用于工业化生产中，并使产品收率提高了1个百分点以上，为公司创造了巨大的经济效益。

2010年1月—2012年4月期间，为进一步提高产能，我们在设备技术改造方面做了大量工作，仅三单体生产系统就申报并通过了包括三氧化硫尾气吸收、F20000搪玻璃反应釜搅拌器改造、废液物料回收、水介质热量回用、酯化反应釜改造、甲醇回收系统等方面的6项实用新型专利，在全面优化生产工艺、提高设备出力率、降低单耗等方面对现有生产线进行了大胆的实验及改造。通过努力，在不增加任何主要设备的前提下，我们最终使三单体每条生产线的月产量由130吨提高至了180吨；成品优级品率由不足10%提高至95%以上，并实现了2012年度0不合格品的目标；吨成本平均降低500元以上。可以说我们生产系统在设备管理、工艺管理、人员管理等各方面都取得了很大的成功。

2011年1月，公司成立r-巯丙基三甲氧基硅烷合成攻关小组。该产品是一种具有反应性和可交联性的双官能团的多功能含硫硅烷偶联剂，在玻璃纤维行业、橡胶行业、胶黏剂行业、涂料行业、日用化学品等行业应用广泛，其先进合成方法在国内尚属空白。我们经过近两年的艰苦奋战，通过无数次试验，最终研发出了采用两种季铵盐作为相转移催化剂的新型合成工艺，缩短了反应时间，提高了产品收率，优级品率接近99%，原料转

化率提高了5%以上，并获得了国家发明专利。

2012年11月，公司新项目氨基甘油准备上马，由我全面负责该项目设备选型及安装调试工作。该项目重点设备为三级罗茨真空机组，由于对真空度要求极为苛刻，我们在设备考察、选型、实验等方面做了大量的工作，最终采取了中间工序与最终工序分别采用水环与油环两套机组的模式，并在设备到货后通过试运行效果，有针对性的进行了改造，很好地解决了最终产品对真空度要求高的特点。

2012年8月至2012年11月期间，我作为公司主要技术负责人之一，申报了《6000t/a涤纶阳离子改性剂》、《电机改造及冷凝水回收利用》两个项目，分别获得了山东省2012年工业转方式调结构1000个重点改造项目60万元扶持资金、潍坊市2012年建设节约型社会专项资金10万元扶持资金。2013年8月，我作为公司技术骨干申报的《相转移催化法合成r-巯丙基三甲氧基硅烷》项目已通过山东省科技厅科技型中小企业技术创新项目专家评审阶段，马上进入国家科技部评审程序。

在沃尔特的工作过程，可以说是我本人自参加工作以来接触面最广、最专业，也最具挑战性的过程，使我在化工设备管理、工艺管理、化工生产技术等各方面的业务水平都有了长足的进步。

在潜心钻研专业技术知识的同时，我还努力探索和研究电脑的软、硬件知识，能够熟练地把微软office系列办公软件和autocad系列软件应用于日常工作中，并始终坚持英语的学习，热爱体育运动，因为强壮的体魄才是干好工作的先决条件。通过不断的学习，使自己逐渐成长为了一名知识型、沟通型、进取型的人才，提升了自己的社会责任感，树立了崇高的奋

斗目标。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；经过几年的努力，本人在专业上积累了一定的经验，但随着形势的发展，随着公司的不断状大，现有能力亟待提高。在今后的工作中，我将一如既往地继续做好本职工作，不断学习、努力进取，提高自身的业务素质，锻炼自己的工作能力，报效企业对我的培养和关怀，为企业、为社会的发展贡献自己微薄的力量。