看考研政治

2024-12-17

看考研政治（13篇）

1.看考研政治篇一

从考研政治真题看13考研命题趋势

从考研政治真题看考研命题趋势，越是到了考研冲刺备考阶段，越是要重视考研政治的历年考题，考研教育网建议考生从考研政治真题中发现命题的规律、掌握考研复习的方法和答题技巧，如此定能事半功倍快速提升20考研政治的得分率。下面我们就从的考研政治真题分析开始：

2.看考研政治篇二

一、地缘政治理论概括

目前, 学术界对地缘政治的界定存在较大的争议, 较权威的《中国大百科全书》对地缘政治的界定如下:“它根据各种地理要素和政治格局的地域形式, 分析、预测世界或地区范围的战略形势和有关国家的政治行为。它把地理因素视为影响甚至决定国家政治行为的一个基本要素, 这种观点为国际关系理论所吸收, 对国家的政治决策有相当的影响。”但无论怎么界定, 相同点都是从地理的视角探讨政治。

目前, 主流地缘政治理论包括马汉的“海权学说”与麦金德的“陆权学说”。马汉是“海权学说”的典型代表, 其核心论调是:“海上力量对一个国家的发展、繁荣与安全至关重要。任何一个国家或国家联盟要想控制世界贸易与财富, 夺取世界霸权, 必须控制公海。这就要求建设一支强大的有作战基地, 拥有庞大商船队辅助保障的海洋力量。”“陆权学说”的杰出代表, 英国地理学家麦金德提出“心脏地带”理论, 把欧亚大陆中心部位称为“世界的中心”, 外围是“新月地带”, 由此他提出著名的三段论:“谁统治东欧, 谁就能主宰心脏地带;谁统治心脏地带, 谁就能主宰世界岛;谁统治世界岛, 谁就能主宰全世界。”

地理性和政治性是地缘政治的两大基本特征。所谓地理性是说, 国家行为发生在一定的地理环境中, 其目的或为资源、战略位置或为生存空间等而相互行为。也正因如此, 地缘政治甚至可以理解为是人类活动与地理环境相互作用、相互结合的产物。所谓政治性是指国家间在一定的地理空间发生相互行为的目的是国家利益。地缘政治的行为主体一定是主权国家或国家间结成的组织, 为了国家利益行为主体之间进行竞争与合作、战争与和平等交往形式。

二、南海地缘政治环境分析

对地缘政治理论有一定了解后, 我们再从地缘政治视角分析南海所处的环境, 以期更深入地认识南海问题。

(一) 南海是亚洲的“立交桥”

地处“十字架”的南海是连接太平洋与印度洋、亚洲与大洋洲的桥梁, 是世界上最繁忙的海上交通线。据估计, 每年有41000多艘船只通过南海, 世界上的超级油轮有一半以上要航经南海海域, 每年有一半多的世界商船队驶过南海。经过马六甲海峡的油轮比航经苏伊士运河的多3倍, 比航经巴拿马运河的多5倍。另外, 对于中日两国, 南海有特殊地位。众所周知, 日本资源短缺, 据统计日本进口所需石油的80%, 铜的42%, 铁矿石的17%要经过南海, 每年仅进口总额的半数以上都离不开南海。因此, 日本称南海海域为“海上生命线”。同时, 南海是中国的“经济命脉线”。在我国通往外国的39条航线中, 有21条要经过南海海域, 60%以上的外贸运输要经过此海域, 每天通过马六甲海峡船只总量的60%是我国船只。

(二) 南海是亚洲的“聚宝盆”

南海石油资源十分丰富, 享有第二个“波斯湾”的美誉。根据中国地质部门调查, “据南海生聚油气的地质环境, 整个南海至少有250个油气田, 其中12个可能将成为大型油气田”。俄罗斯的《外国地理研究》认为南沙群岛储存着大约60亿桶石油。在能源紧张之际, 南海石油的发现无疑提升了此区域的地位。此外, 南海水产资源储量大种类多, 已知的鱼、贝、虾、鸟等资源就有数千种。仅鱼类就有2千多种, 是中国渔民传统的捕鱼场所。

(三) 南海是亚洲的“火药桶”

南海是众多国家较量的场所, 各个国家的南海政策与行为, 使这一地区成为亚洲的“巴尔干”。首先, 越南、菲律宾等东南亚南海争议国是主要责任方。由于南海自然资源丰富, 战略位置显著, 越、菲等国不顾历史事实, 利用地理优势大肆抢占南海岛礁, 甚至曾挑起中越西沙海战、南沙海战, 引发美济礁事件、黄岩岛事件及仁爱礁事件, 南海局势一度剑拔弩张。南海诸岛是中国固有领土, 随着海军实力的发展, 主权意识的增强, 越菲等国得寸进尺, 我国维护南海主权的行动越发频发, 态度更加坚决, 有力地回击了越菲等国的挑衅。另外, 美、日、印在南海的“利益”助长了南海局势的升温。美国的利益, 一方面体现在遏制中国的需要上;另一方面体现在维护南海航行自由与安全上, 但是美国的最终目的是显示其世界霸主地位。印度与日本的利益体现在南海的战略位置影响到他们的国家安全及与越菲等国共同开发南海资源的企业利益。因此, 美日印出于自己在南海的各种利益, 频频干预南海问题。

三、从地缘政治格局思考中国南海战略

南海是中国的战略屏障, 是战争期重要的缓冲区, 是和平年代中国经济的“命脉线”。同时, 南海丰富的自然资源是中国经济发展的重要保障。总之, 南海是中国的重要利益区。中国需要从地缘政治的视角重新思考我国南海战略。

(一) 同时兼顾维权与维稳

有大量的历史事实证明南海诸岛是中国固有领土, 无论何时的国际法都证明中国拥有南海主权。鉴于越菲等国对南海岛礁的不断侵蚀以及南海岛礁在我国国家利益层面上的地位, 中国应通过多种方式积极维护南海主权。同时, 我国还处在发展的关键期, 国内外矛盾突发期, 需要稳定的周边环境。因此, 我们应继续坚持“主权在我, 搁置争议, 共同开发”的原则, 处理南海问题应从大局出发, 在应对菲律宾等国强势姿态时应努力使局势降温, 尽量避免冲突, 维护我国周边环境的稳定。

(二) 同时兼顾区内外国家

南海争端不仅有各方, 还涉及美日印等区外国家。因此, 我们在思考南海战略时要同时兼顾区内外各国。对区内国家来说, 我们应从多个领域与层面主动和它们加强联系, 建立互利共赢的合作机制, 加强战略互信建设, 培养区域认同。湄公河开发合作, 中国—东盟自贸区运转便是典型的举措。此外, 我们应加强同区外国家特别是与美国的沟通协调, 建立战略互信。美国希望继续保持其地区主导性地位, 但也希望以低成本维护这种地位, 因此, 南海地区的和平与稳定符合美国的利益需求。这是中美双方在南海地区沟通协调的基础。对于印度和日本, 我们应通过多个领域与手段加强接触沟通, 表明我国在南海问题上的立场。

(三) 同时兼顾软硬实力

南海局势的紧张与缓和主要由越菲等国决定。由于东南亚南海争议国家的经济发展对我国依赖性较大, 国际政治影响力小, 军事发展远不如我国, 因此, 我们在应对南海挑衅时要做到软硬兼施。面对他们无视我国底线而肆无忌惮地侵犯我国南海主权时, 我们应整合各种维权资源主动出击。同时, 我们也不忘记软实力的应用, 要依靠经济上的优势, 对他们进行经济制裁, 利用我国在东南亚地区的影响及国际地位, 努力让区内外其他国家站在中国一方, 取得舆论制高点。

摘要：地缘政治理论的主题是在一定地理条件下研究一国的政治行为。利用地缘政治理论分析南海问题, 既可了解争议各方的行为动机, 也可从新的视角思考中国的南海战略。

3.从地缘政治看石油危机篇三

事实上，石油危机并不始于今日，20世纪70年代爆发的中东石油危机人们记忆犹新，只不过于今为烈罢了。中国的一些石油研究所，特别是中东石油研究所就是在这种情况下成立的。这些研究机构开展了大量的研究工作，取得一定的成效。相比较而言，笔者认为，威廉·恩道尔的《石油战争》有其独到的地方。这就是他的地缘政治取向，用以探究英美石油政治，其目的是探讨长久的石油战略。

在我国，地缘政治的名声一直不好，原因是它与德国豪斯霍夫等人的地理环境决定论有关。它从种族主义和军国主义出发，机械地搬用达尔文生物进化论和斯宾塞社会有机论的观点，鼓吹“国家有机体”的观点，认为国家是一个生物单位，向邻国扩张，争夺空间，使其生存是基本法则。豪斯霍夫本人的“大空间经济”公开为纳粹的对外侵略张目和辩护。其实，地缘政治远远不止这些内容。在西方，公认的鼻祖是哈尔福德·麦金德和艾尔弗雷德·塞耶·马汉，前者强调陆地的地理因素(即大陆心脏说)，后者强调制海权。麦金德的理论对英国的中东政策起到了极大的推动作用。还有兹比格钮·布热津斯基，他的《大棋局：美国的首要地位及其地缘战略》很著名。

姑且不论恩道尔是否就是一个地缘政治学者，但是因循英美学者及其政策制定者的地缘政治思路，这不失为一种现实而独特的方法。

读了恩道尔的这本书，笔者收获多多。

以英美两国为首的世界主导地位的争夺引起各种政治、外交斗争或战争，看似纷乱无章，如果用石油这个红线来贯穿，这些孤立的事件就有了相互关系。就如作者所说，石油政治决定世界新秩序。无论是亨利·基辛格和兹比格纽·布热津斯基等洛克菲勒家族的御用政客制定的“现实政治”政策，还是由迪克·切尼等一小撮华盛顿鹰派制定的新保守战争与征服计划，要理解这些美国的外交政策和权力信条，就必须追溯他们思想的源泉，即英帝国的精英阶层。

自从石油燃料代替煤炭燃料以来，石油的用途迅速扩大和发展。整个社会已经离不开石油了。在过去一百年里，控制石油和天然气能源，是英美一切行动的核心。今天如果没有了石油，任何国家必然面临经济灾难。美国控制了石油，也就控制住了潜在竞争对手发展经济的关键。正如亨利·基辛格在20世纪70年代所说：“如果你控制了石油，你就控制住了所有国家；如果你控制了粮食，你就控制住了所有的人；如果你控制了货币，你就控制住了整个世界。”笔者认为这就是中东石油国家和地区之间不断发生战争的原因之一。

英美之间的战争和冲突，或者更准确地讲，先是英国石油公司和伦敦罗斯柴尔德控制的皇家荷兰壳牌石油公司之间的冲突；随后在英国皇家秘密警察的支持下，英国这两家石油巨头与美国洛克菲勒所属的标准石油托拉斯之间发生了冲突。无论是在墨西哥的坦皮科、阿塞拜疆的巴库，还是美国中部的德克萨斯或加利弗尼亚，或是在波斯、摩苏尔、罗马尼亚，英美双方围绕着控制石油和由石油带来的巨额财富，展开了激烈的争夺。其结果是，世界一直处在英美石油巨头的垄断和控制之下。

当然，控制石油的争夺战远远不仅在地区水平上。英美还有全球石油争夺计划。四处屯兵就是一例。

作者还分析了美国亚欧石油战略对中国的影响。美国在科索沃、波兰、保加利亚、捷克、格鲁吉亚，还可能在乌克兰建立一系列的北约基地，其目标不仅仅是对俄罗斯实施战略包围，还有就是让北约能够控制俄罗斯和欧盟之间的能源联系。华盛顿现在的政策包含了一系列的“民主”制度的变动或政变，就像在乌克兰和格鲁吉亚发生的“颜色革命”。为削弱中国对战略性能源通道的防御潜力，华盛顿也把缅甸列为重要目标。改变制度的一个战略目的。是为了切断中国进入里海地区的通道，以便获得包括哈萨克斯坦在内的里海地区的石油和天然气储备资源。

英国参加第一次世界大战的目的也是为了控制近东阿拉伯湾的石油资源。法德两国正在鏖战，英国却将超过140万的军队投入到了东方战场。

越南战争的起因有各种说法，恩道尔认为，美国国防工业和纽约金融业是最重要的因素，是它们怂恿华盛顿发动了这场战争，因为军事集结会给它们的利益提供一个政治上冠冕堂皇的借口。美国工业将发生重大转变，多数产业将会因生产军需品而复苏。20世纪60年代，美国经济的中心越来越多地转向了军事经济，针对共产主义威胁而采取冷战的借口，被用来证明花费千百亿美元的合理性。军费支出成了纽约金融业和石油业利润的支柱。石油业这个19世纪英帝国的应声虫，披上了20世纪反共的外衣。

越南战争是国防部长罗伯特·麦克纳玛拉、国家安全顾问麦克乔治·邦迪、五角大楼的官员和林登·约翰逊总统的主要顾问一起蓄意策划的。这场战争一开始就注定毫无取胜的希望，只能解决经济中国防工业部门的长期发展问题。华盛顿推理认为，为了阻击所谓“共产主义”在越南的“邪恶侵犯”，美国选民应当可以接受巨大的战争成本，尽管美国财政将会因此而加大赤字，但国防工厂却能够提供更多的就业。

这就说明，每一场战争之后都有私人利益集团在起作用。例如，1974年中东石油价格再次上涨，其实是基辛格要求伊朗这样做的，造成人为的石油危机。美国政府的许多高官都与石油公司有秘密关系：布什父子就是得克萨斯的石油商人；切尼曾经是世界最大的地质和石油服务公司哈利伯顿公司的首席执行官；赖斯曾是雪佛龙石油公司的董事；商务部长文斯是石油商人。

尽管核能是一种效率更高、花费更少的替代能源，但是福特基金会项目主持人弗里曼的研究提倡的是新奇且效率低下的“替代”能源，例如风力、太阳能光伏板和燃烧可循环废料，而对核能进行了猛烈的攻击，声称与核能发电有关的技术，理论上可以用来制造原子弹。该报告注意到，未来将挑战石油而成为能源霸主的主要竞争者是核能，并警告说“由于核技术的发展，核能在世界上每一个地方都将快速蔓延，特别是快速核反应堆(快堆)和提炼浓缩铀的离心分离机技术”。该项目确定了美国金融机构的“绿色”反核框架。一个名为“地球之友”的组织得到赞助，其最早期的行动是通过其反核行动对西德核工业进行突袭。1976年，地球之友的领导人霍尔格·斯特罗姆发动的早期行动之一就是“反对布洛克多夫核电站”大游行。实际上，这是为了石油集团的利益而采取的反核行动。在20世纪70年代，英美两国牢牢地控制了世界的石油供给。他们认为，如果商用快速核反应堆和热核反应计划得以实现，核能技术将预示着世界能源供给可能将不受限制，核能将侵害他们的利益。

另外，作者还披露俄罗斯有一种秘密的先进找石油技术，甚至可以在原来认为没有石油的地方找到石油。如果该技术能够推广，那么石油储量日益减低造成石油替代能源(如生物燃料、煤变油)的压力就将减小，石油开采有限论就可暂缓。

4.从考研英语完形填空看考研英语篇四

准备考研的同学们大家都很清楚，完形填空在考研英语中所占的分值比例并非很高，但是这点内容绝对不可或缺，在被正式录取前，我们是无法理解少一分、两分的遗憾的，但是这点内容的考察决不能忽视，也许，就在这一分之间我们需要作出艰苦卓绝的努力，只有这样我们才不至于痛苦、遗憾，今天和大家谈谈关于考研英语完形填空部分的备考和注意事项，希望对参加考研的同学们有所启迪、帮助。

其实，相对而言，无论考察的形式是如何进行的，考研英语的内部总有着千丝万缕的联系，那就对对文章整体的分析和把握，还有我们对课外知识的积累和掌握情况，这些内容包括阅读理解、翻译，然而，完形填空的考察更倾向于给大家缓和气氛，引导大家进入考研英语的正途，这就需要对考研英语完形的考点进行把握和分析。

勤做练习、多做分析

我们分析历年考研英语完形填空的真题发现，每年考察的基本内容几乎没有变化，只是内容上有了略微的调整，这点大家可以在课下观察一下，考研英语的完形填空题主要考察这么几个知识点，他们分别是：名词、固定搭配、介词短语。

在做题的时候要有意识地培养自己发现名词的、固定搭配的和介词短语的考察内容，并学会罗列和总结，这点毫无疑问，做的多了，便能发现其中的规律所在，倘若你发现了其中的玄机，接下来的工作就是把历年考察的名词、短语、搭配全部摘抄下来熟记，不能让它再次出现的时候成了我们的拦路虎，如果真出现这种情况了，那实在是遗憾。

认识考题、分明主次

从近十年考题的研究来看，我们所经历的考研试题所涉及到的范畴有心理学实验、美国历史、经济农业等的内容，没有一定的规律行，但是，我们可以了解的是，我们需要对这些行业所涉及的词汇要进一步熟悉，阅读起来降低难度系数，提高胜算几率，目前在完形填空中还没有涉及的行业有地理、人文等方面的内容，这就需要我们同学们在课外阅读的时候多涉足这方面的内容，进行有意识地培养和锻炼，在阅读这些课外文章的时候注意你所不熟悉的内容，查缺补漏，包括语法、词汇、常见的搭配等。

从文章的写作类型来看，历年的考题出现过社会报告、记叙文、说明文和叙事类文章，这些内容大多说理的内容比较多，理解起来不难，但是分析起来没有那么容易，但万变不离其宗，那就是考察内容上，几乎没有什么变化，这也就给我们有了提醒，需要我们把握考点内容不动摇。

日积月累、积沙成塔

无论从考研英语还是英语的学习方面来说，这点功夫必须要有，否则很难把英语学好，纵观历年的`考研真题，我们需要在日常练习中培养这样的学习方法，勤做读书笔记，学会摘录，不仅仅有利于提高我们的阅读能力和速度，同时也会提高我们的写作能力，这点是无法逃避的，在日常的练习中考察自己的对某些词汇的认识和理解，看看自己会不会真的应用了，如果是这样的方法学习的话，无论何时，我想，我们都会有收获!

在做到以上的这些方法的同时，要注意对生词的分析和理解，如果在陌生的文章里遇到了我们该如何应对，不仅仅是针对完形填空、阅读理解，这里所考察的任何内容都有内在练习，是一个有机整体，缺一不可，所以要尽可能多的和其他的考察内容联系，多思考，哪怕一天只做了一篇完形填空或者阅读理解，但是，我们要有意识地培养局部与整体，整体与整体之间的内在关联，这就是我们平时所说的“链条原理”，每一环对我们而言都很重要。

5.从考研数学考试情况看复习篇五

2013的考研数学已经尘埃落定，观看众多考研学子，有喜有悲，一些同学的成功值得我们后来的考生学习，另一些同学的失败也应成为各位考生的借鉴，比如：有的同学反映认为自己都会了，可是考试的时候似乎又不会，有的同学是觉得自己临到考前的时候紧张过度，没有心情看书学习，不能保持良好的学习状态，有的.是认为自己做了很多的题，可是上考场后发现基本的概念题不会，这到底是为什么呢，是大家不够努力吗，还是复习方法的不对，现在我们就一些同学的共同点，提炼出我们在考研学习中经常犯的三个错误：

错误一：只看书不做题

有的同学每天捧着厚厚的辅导书在看，但依然得不到高分，就是因为没有动笔计算，没有提高自身的运算能力。实际上考研并不是考难题，往往是中等难度甚至是基础题加上较复杂的计算。所以没有强大的计算能力，是无法在考研数学中获胜。

因此考生在复习备考中，不论多简单的题目，多熟悉的步骤，都尽量不要跳过，一定要动手做。正如“眼看十遍不如手写一遍”，这样不仅可以提高自身的计算能力，甚至还会在做题中发现一些以前没有注意到的知识点掌握的漏缺。

错误二：患得患失

有的考生总是喜欢与其他人比，一比较发现有差距，就开始变得焦虑，人家已经看了那么多了，我是不是复习的太慢了，我的时间不够用了，能不能复习完啊，等等诸如此类，结果心里总像长草一样，学也学不进去，效率更慢了。

考研不仅是脑力体力的比拼，也更是心态和毅力的较量。每个人的学习能力不同，吸收能力不同，复习计划也不同，知识掌握程度不同，没有任何可比性。请记住你的最大的对手就是自己，应该每人反思是否比前一天有进步，这样你才能在强大的推动力下步步向前，日日进步。

错误三：专做难题、怪题

有的同学喜欢在难题、怪题上狠下功夫，误以为难题都会做了，容易的题目自然也会迎刃而解。事实上，我们分析一下历年的真题，以、真题为例，整张试卷注重对三基的考察，基础题占到了70%，客观题的绝大多数和主观题的多数都属于中等难度及中等难度以下的试题。考研数学“以难题新题分高下，以基础定输赢”。如果能把基础题都掌握了，把能拿的分都抓住的话，分数是相当可观的。相反，如果你把大量的时间耗在了那些难题上，无疑是丢了西瓜去捡芝麻，肯定是拿不到好的成绩。

6.从水门事件看美国的政治制度篇六

1972 年 6 月 17 日，以共和党“争取总统连任委员会”安全顾问詹姆斯·麦科德为首的 5 人，闯入华盛顿水门大厦的民主党全国委员会办公室，在安装窃听器和偷拍有关文件时被捕，水门事件爆发。水门事件最终以尼克松总统因惧怕被弹劾而主动辞职告终。

水门事件发生时，尼克松总统并不知情，但他没有认真调查事情真相，反而竭力为水门事件遮掩，与国会对立，无视宪法和法律，滥用职权，熏用亲信，欺骗民众，欺骗舆论，很快失去人心，最终难逃被弹劾的命运。“三流盗窃未遂案”最终引发了史无前例的宪政危机。这似乎有点骇人听闻，但结合美国独特的三权分立的政治制度来看待水门事件，则结局就容易理解得多。如果尼克松总统在水门事件之后能够坦荡胸怀，开诚布公，欣然认错，行就自责，相信凭借他在人们心目中的威信和他执政期间的功绩，人民是会原谅他的，也许历史就将改写。当然大错已铸成，回天乏力，但像尼克松这样聪明机敏的一个人到头来聪明反被聪明误，是在令人惋惜。

水门事件留给了美国民众无数教训，其中之一便是不能任由总统权力无限级膨胀，从而妨碍民主化进程。任何人都不得超越宪法之上，总统也不例外。由此可见宪法在美国政治生活中的重要性。而这种对宪法至上性的强调，对民主政治的追求，均源自于美国特殊的三权分立的政治制度。

立宪之初，为了克服人性固有的弱点，防止专制独裁和腐败，美国的建国之父设计了立法、行政、司法三权分立制衡的政治体制。“立法、行政和司法权置于同一个人手中，不是一个人、少数人或多数人，不论是世袭的、自己任命的或选举的，均可公正地断定是虐政。”防止把某些权力逐渐集中于同一个部门的最可靠办法，就是给予各部门的主管人抵制其他侵犯的必要法定手段和个人的主动。野心必须用野心来对抗。”不同的部门“应该保持据一个自由政府的性质所容许的那样的独立和彼此分立”。

美国宪法贯彻了彻底的三权分立，规定了立法权，司法权和行政权的分立。国会，联邦法院和总统各司其职，乃至联邦政府，州政府和地方政府之间的分工也十分明确。从国会来看，国会的权力并非仅仅是“掌管钱包的手”（管理钱财），国会首先是立法机构。其次才是财政权，还有对外宣战权以及其他项进行调查的广泛权力。联邦法院是美国三权分立与制衡的一个重要砝码，除了行政方面功能和立法功能外，最重要的是监督性功能和司法性功能。总统是国家元首，一切重大仪式和代表国家的活动都要出席，总统的实际权力远远超过宪法中的简单条文。

美国宪法还规定了三权之间的制衡。（1）从立法和行政的关系看：国会拥有相当权力，总对于官员的任命，须经过国会参议院同意才能生效。同时，总统拥有更大的权力，总统有权介入立法领域，可以通过本党议员和本党议会团的领袖来影响某一法案的命运等。（2）从总统与联邦法院的关系看，总统可以任命法官，有权赦免一切犯，有行政裁判权。同时，法官一经任命可以终身任职，可以作出对总统不利的裁定；法院掌握司法审查权，可以宣布总统的行政立法违宪等。此外，国会同法院的关系也是相互制衡的。

了解了美国三权分立、权力之间相相互制衡的政治制度，再来看这个由“三流盗窃案未遂”而引发的宪政危机。首先来看迪安对尼克松罪行的揭露：掩盖真相、销毁证据、向联邦调查局施压、妨碍司法，非法组建“管子工”并夜闯“五角大楼文件”泄密者埃尔斯伯格的心理医生办公室，拟定政敌“黑名单”，搭线窃听，非法利用联邦税务局的情报资料，同意继续支付100 万“封嘴钱”的“总统癌患”会议。迪安的证词使尼克松面临滥用总统职权和妨碍司法的指控。

由于迪安的证词无法得到进一步的佐证，真伪难辨，水门事件的调查一时陷入困境。但不久当白宫安装的自动录音系统泄密后，迪安的指控有了实物佐证，水门事件调查案发生了根本转折。录音带成为尼克松妨碍司法等罪成立与否的直接证据，是水门事件能否真相大白的关键。围绕白宫录音带的传唤，尼克松以“总统行政特权”为由同国会和司法部门展开一场拉锯战，并由此引发了美国战后最严重的一场宪政危机。迪安招供不久，尼克松总统收到传票，要求其交出与案件相关的录音带。在美国宪政史上，尼克松是第一位接到这种要求出示证据的强制性命令的总统，过去从未有法院强令总统交出他不愿交出的材料的先例。于是尼克松援引“总统行政特权”加以拒绝，认为按照三权分立的原则，如果国会传讯或者法院命令能迫使总统公布享有特免权的情报，那总统的职位就会受到损害，甚至危及国家安全。，西里卡法官裁定特别检察官索取磁带的要求合法，下令白宫交出录音带。尼克松不服判决并提出上诉。针对总统行政特权问题，判决书裁决“：宪法没有明确提及任何有关保密的行政特权；但在保密利益与总统有效地履行职权相关的范围内，这种特权具有宪法基础”，但这种行政特权并不是绝对和无限制的，“分权原则和高级会谈的保密性都不足以支持绝对的、无限制的总统特权，使其得以免于任何情况下的司法程序。总统对其顾问在提供建议时应完全直率和客观的需要，法院必须高度尊重”，然而“当刑事审判需要使用受到传唤的资料时，仅仅基于保密的笼统利益而宣称的行政特权，不能超越刑事司法中正当法律程序的基本要求”。，因此，尼克松必须向西里卡法官交出作为罪证的录音带。国会对尼克松的弹劾也将不可避免。

在美国，虽然总统作为国家元首，一切重大仪式和代表国家的活动都要出席，实际权力远远超过宪法中的简单条文，但任何人都不得超越宪法之上，总统也不例外，在这场与议会和联邦法院的较量中，尼克松不幸落败。与国会对立，无视宪法和法律；滥用职权，熏用亲信，欺骗民众，欺骗舆论是尼克松的惨痛教训，由此也可以看出，美国民众为了维护宪法尊严与民主制度不惜一切代价。这种权力制衡机制虽然有效地维护了民主制度不被破坏，但也有其弊端。它鼓励分裂，致使真正的国家政策难以制定；它不计效率以维护民主，致使政府机关效率低下。

美国国会具有与总统同等的决策权。国会与总统各持一套政策，在“分裂的政府”(即总统与国会分属两党)下，总统每每对某个重大间题提出一项政策，国会便拿出自己的政策与之对阵。例如，国会选举制度如何改革，联邦对医疗保险问题采取何种态度，是否制定平衡预算的宪法修正案，是否赋予总统的单项否决权，税额是增还是减，开支是多还是少，等等，国会长年与总统各唱各的调。国会拥有与总统同样方便而有效的否决权。国会的多级议事结构中，每一级议事单位(例如小组委员会，委员会、全院大会，一院、两院)都能够不担任何政治风险地否决总统决议的法案，致使总统渴求的政策胎死腹中。总统没有从内部领导国会的权力。美国总统的权力圈然很大，但仍比不上其它西方国家的政府首脑，因为后者能够从议会内部领导议会，面美国总统却不能这么作。美国国会完全独立运曹。

70年代，联邦政府无论奉行放任哲学，或是奉行新国家主义，其不计效率而维护民主的宪政取向均未受冲击，或未受大的冲击。在放任无为时期，联邦百事不管，自无效率之虑.新国家主义时期，似乎所可以用“什么都在管的政府便是最好的政府”这句话来与前一时期“管的最少的政府是最好的政府”相对照;其间，效率、决断并非不重要，但还不是首要的。现在，评判的标准似乎已变成“管的越早(迅速)的政府才是最好的政府”.政府调节的迅速或决断上升为首要的间题。不难理解，这实质上反映了当代政府作为社会经济运行的内在要素的重要性进一步深化.然而，这样一来.新的政府职责与传统的宪政取向，以及相容了。直截了当地说，只要继续奉行不计效率以维护民主的传统宪政取向，并沿用体现这一取向的现行宪政体制，联邦政府提高其决断能力的余地就不大，就不可能根本改变其争持有余、决断不足的弊端;反过来，联邦政府要及时履行调节社会经济的新职责，就必须抛弃传统的宪政取向，树立新的宪政取向，同时改造体现传统的宪政取向的现行宪政体制。

7.看考研政治篇七

语言不仅是一种交流与传播的工具,它更是一个民族存在的标志,也是一个国家、一种民族的文化根基。每一种语言都包含着一套独特的价值观和思维习惯,它对每个个体而言是先天存在的,并以潜移默化的方式影响着其民族的价值取向和思维方式。可以想象如果一个民族的文化、价值观都被彻底颠覆了,那这个国家离失去自我恐怕也就不远了。

语言从来就是政治、文化斗争的有效工具,获取民族和国家利益的重要手段,保持和发展国家一民族共同文化的重要内容。二战前期,当时的情报部长杜夫·科珀(Duff Cooper)就明确表示,海外英语推广并非单纯出于文化宣传的目的而没有任何政治意义,任何一个国家不会把钱纯粹花在文化宣传上,除非它具有政治或商业意义。按照菲利普森的解释,英语语言帝国主义是指英语通过建立与不断重构其在结构与文化上与其他语言之间的不平等,从而确立与维持其在语言方面的主导性地位。这种主导或控制,如果从政治与经济层面上讲,就是传统上所谓的西方对非西方国家的帝国主义或殖民主义政策。如果从文化层面上讲,就是传统上所谓的文化帝国主义。

英美两国推动英语全球化的发展,其依靠力量都是霸权。所不同的是英国依靠的是殖民地霸权和工业霸权,其军事和政治性质十分突出,带有征服者对被征服者实行语言同化的色彩,这一点在非移民殖民地尤为突出;而美国依靠的主要是经济霸权和科技霸权,政治和经济性质非常明显,既有扩展其意识形态和价值观念的一面,同时也由于其经济和科技方面的实力所释放出的巨大影响力,以英语为通用语言成为世界多数国家自觉的选择。

英语在中国的传播属于英语扩张的第四条途径即语言推广,指宗主国对目标国进行语言渗透,通过语言优势的确立而实现权力优势。英国文化协会到1954年确定了海外宣传的最终目标,从长远看来就是谋取政治和经济利益的最大。二战后,英美国家知道军事化的硬性殖民主义已经行不通,所以他们便瞅准软权力,通过英语在世界范围内的传播,暗渡陈仓,实现其侵略非西方国家的文化、政治殖民主义。所以说从文化和政治视角来看,英语在中国的角色就相当于一个侵略者。

从英语的传播历史可以看到,英语传播都是以牺牲其它语言为前提的。在侵蚀其他语言的同时,植入自己的语言文化,从而同化达到同化别国的目的。据估计,在英国殖民者踏上美国大陆之前,印第安土著语言总数多达1000余种,活到今天的仅剩约200种,而且其中很大一部分仍前途未卜;在过去的几十年里,澳大利亚有近200种土著语言消失;在英国,英语是康沃尔语和马恩语早已成为历史的主要原因,盎格鲁一撒克逊征服者的语言取代了拉丁语;英语在发展过程中使爱尔兰的凯尔特语消失。汉语目前几乎面临这样的危机,很多受过良好教育的知识分子,不会写的汉字也不在少数。

历史的教训国人非但不铭记,反而敞开胸怀,对外来语言、文化全盘接收,不加思考的走入内圈国家的阴谋里。虽然英语的传播在国际交流日益频繁的全球化时代无疑具有其积极意义,为来自不同语言文化背景的人们更方便地进行交流提供了重要的语言工具。但与此同时,英语也成为英语大国推行“文化霸权”、实行“文化统治”的一个重要工具,英语的不断传播和普及所形成的英语语言和文化的渗透和侵略对非英语国家所造成的负面影响将越来越大,不利于世界文化多样性的保持和良好语言生态的维护。历史上殖民地国家在获得主权后,其语言也纷纷独立,就算不能完全摈弃也会使其本土化,因为他们深知语言与文化、政治的关系。

英语的传播主要体现在大众传媒和教育中,西方大众传媒不断地强化西方至上的观念,使第三世界国家的人民在无意识中对西方价值观的优越性深信不疑,潜移默化地影响着这些国家的人民尤其是年轻一代的思维方式和价值取向,从而有分裂第三世界各国自身文化的危险。在英语教学中,人们极少提到英语与政治、经济、军事力量之间的关系。然而英语教学实际上是带有政治、经济、军事和文化内涵和结果的国际性行为。课程设置或教材开发,从内容和形式都渗透了其核心价值观和文化。

英语在中国的推广传播相当成功,从表面看是全球主流语言的日益英美化,其实质是以英美为代表的全球思想价值观念的西方化。人家不惜重金广泛推广,我们则敞开胸怀崇拜般的全盘接受,跟得到了恩赐一样。还在此过程中乐此不疲,洗脑式的助人家一臂之力,推销着资本主义的生活方式。

每年圣诞夜来临之前,校园里、大街上就会出现很多卖苹果的,大家为表达对同学、朋友的祝福会花比平时贵好几倍的钱去买所谓的平安果。相反,中国有那么多富有文化内涵和历史的传统节日,却未必人人都过。

西方的个人主义对国人的影响也不小,不可否认能培养人的独立能力,却出现了自私自利的现象,大家都只为自己想,变得特别“独”,人帮人大都建立在利益之上,事不关己高高挂起,人人都不愿受拖累受麻烦。

这样的例子举不胜举,那么面对这种语言、文化、甚至政治的帝国主义,我们应该如何应对呢?

这些问题是在整个国家大环境下出现的,而语言又和文化、政治、军事、经济紧密相关。那么从宏观角度来看,还是要提升国家的国际影响力,发展政治、经济、军事力量,成为强国。现阶段最重要的是,一方面要学习发达国家推广语言的经验和方法,制定出适合我国国情的语言国际推广政策和实施策略。另一方面对待外国文化,要去其糟粕,结合国家现状,有选择性的取其精华。从国别变体的研究历史可以得出,英语要本土化,要和本国的国情、文化、特点结合在一起,这样才不会丧失自己的身份。既然英语成为全球通用语的事实已经无法更改,那么就应该积极探索符合中国人思维的语言形态和模式,即中国英语。全球英语国别变体的研究已经有很多成功实例,我们可以借鉴,只是现在需要时间去描述和发展它。利用英语这一全球通用语优势,提高自己的国际地位,发扬我们的优秀文化。

从微观角度来看,就是具体到最受关注的英语教育上。目前新形势下,社会不仅需要人才掌握丰富的英语语言文字知识,还需要具备扎实的民族文化基础。在教学内容上,英语本土化的教学通常强调两种语言词汇的导入;在教材的编写上,注重中国文化的输入。对于英语教师而言,要多讲授具有中国特色的词汇,在进行语言交流的同时还有利于中国文化在世界的传播,让世界认识中国,了解中国的文化。

8.从巡视清单看政治生态如何净化篇八

11月18日，中央纪委书记王岐山在中央巡视工作动员部署会上指出，十八大以来，中央巡视组用了不到两年时间完成了对31个省区市和新疆生产建设兵团的全覆盖，巡视的强度、力度和效果前所未有，形成有力震慑，赢得党心民心。检视中央巡视组开出的这32份“病历本”，亦可对如何进一步净化政治生态窥斑见豹。

用权当知权为“公器”

在一些地方，权力被打上了“私器”的烙印，成了某些干部手中的“价码”。

用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风。干部选拔对于整个干部系统、社会风气和政治生态影响甚大，然而就是这样一项本该以“选贤任能”为目的的工作，在不少地方却变了味。

“有的干部身上有那么多毛病，而且早就有群众不断反映，但那里的党委和组织部门都不知道，或者知道了也没当回事，这些人却一而再再而三地被提拔起来，岂非咄咄怪事！”总书记在教育实践活动总结大会上曾一针见血地指出带病提拔的问题。

查阅巡视清单，可以发现正是这样的“咄咄怪事”几乎出现在了所有被巡视省份——“突击提拔”“任人唯亲”“拉票贿选”“跑官要官”等干部选拔的不正之风普遍存在，更有甚者，还出现了江苏、山东、河南等地“买官卖官”，河北“档案造假”，广西“涂改档案甚至造假骗官”等问题。

“这种现象反映了干部管理体制改革还没有及时跟上。”中国人民大学教授杨光斌分析认为，“必须加强对于自下而上的干部选拔的监督管理。同时，要将群众参与真正落到实处，民意测评等好的制度不能流于形式，利用好了才能选出人民真正满意的好干部。”

与此同时，四轮巡视的反馈意见显示，“小圈子”文化在一些地方盛行，如，广西一些领导干部“任人唯亲、搞‘小圈子”，四川“官官勾结、权权交易”，黑龙江“重人情、拉关系、不讲原则”……针对河北“个别领导干部搞团团伙伙”的问题，中央第六巡视组组长王正福在向河北反馈意见建议时，首次提出了抵制“山头主义”。“山头主义”，可以说是“小圈子”文化一种典型表现形式，一旦形成，就会导致组织涣散、纪律松弛、政令不通，而且会增加腐败风险，易产生腐败窝案。这一点，已经被山西的“塌方式腐败”所证实，领导干部之间错综复杂的“小圈子”关系导致山西反腐“拔出萝卜带出泥”。

中央党校教授辛鸣认为，中央多次提出，党内决不允许搞团团伙伙，拉帮结派，但有些地方的政治生态不好，导致“不进圈子就进不了班子”的潜规则流行，对干部选拔产生了逆淘汰的恶劣影响，反过来又助长了“小圈子”文化的流行，“必须大力整治‘小圈子，彻底铲除其滋生的土壤”。

当官发财本应两道

“官商勾结”“小官巨腐”“领导干部插手工程项目”，一些领导干部用手中权力为自己或为子女亲属采掘“金山银山”。

截至目前，发改委已经有11名干部被查处，这其中尤以煤炭司司长魏鹏远家中的2亿元现金强烈刺激着公众的神经。权力与金钱一旦挂钩，其腐败程度令人瞠目结舌。四轮巡视过后，将有多少干部因“权钱”问题被查处尚不得而知，然而透过巡视清单，可以确定的是，一些地方政治生态亟须净化，尤其是以权谋利、权钱交易的突出问题需大力整治。

巡视反馈表明，在一些地方政治生态中，以权谋利主要表现在两方面，一方面，不少领导干部“亲力亲为”，例如，有的领导干部“官商勾结”“权钱交易”;有的领导干部则利用职权插手工程建设、土地出让等项目，仅从2014年第二轮巡视中的10个省区市中就有8个涉及土地和城建项目的以权谋私，便可看出这一腐败问题的严重性和普遍性。另一方面，有的领导干部为子女亲属牟利，涉及这一问题的省份达到了10个，分别是上海、河北、黑龙江、新疆、山东、宁夏、广西、江西、广东、湖南，在32个被巡视单位中占比近1/3。

对于这种现象，辛鸣认为，“这种‘既想当官又想发财的问题之所以普遍产生，一方面，有其历史大环境的原因，一直以来，地方都是在党委、政府的直接领导下发展经济的，领导干部难免会有这样那样插手工程项目等经济发展的权力;另一方面，也是这些年来干部权力不受制约，许多干部逐渐把权力变为谋利的工具，习惯于‘把权力变现。”此外，基层腐败问题亦不容忽视。北京“小官巨腐”，广西“基层干部‘苍蝇式腐败”，海南“基层反腐败斗争形势较严峻”，天津“农村基层腐败不容轻视”，江苏“基层权力寻租机会较多、空间较大”……多个地区存在小官贪腐、“苍蝇式”腐败问题，表明有些基层政治生态也不容乐观。

“在基层，由于干部手中掌握的资源较多，而监管相对较弱，容易出现小官贪腐。”杨光斌说，“基层腐败问题因直接涉及群众的切身利益，群众感受更加深刻，必须高度重视基层腐败治理。”

思想松一寸，行动散一尺

巡视“病历本”显示不少干部思想上出现了病变，导致行为“越线”，直至违纪违法。

思想上的滑坡是最严重的病变。“总开关”没拧紧，各种跑冒滴漏就在所难免。

回顾巡视清单，干部思想滑坡、出轨越界的问题比比皆是——领导干部“作风腐化”，“生活腐化、为情妇经商牟利提供方便”，“腐败干部普遍存在权色交易问题，生活腐化与经济腐败互为因果，如影随形”，“自由散漫甚至腐化堕落”。值得注意的是，中央巡视组对江苏的反馈意见中指出了“能人腐败”的问题。凡此种种，皆是思想观念发生了扭曲，而干部的思想观念又会与当地政治生态的风气相互影响。

从一些被查处的腐败案件中可以发现，有些干部有魄力有能力，确实在干事创业中付出了努力，取得了一些成就。然而在这一过程中，他们的思想逐渐发生变化，有些人认为自己劳苦功高，贪念渐生，追求奢靡享乐，对突破党纪国法的红线不以为然。有的干部则法纪意识淡漠，无视规矩，权力越大越发没有戒惧之心。

“他们之所以闯过党纪国法的红线，从客观上来讲，一方面在干部监督管理方面存在制度漏洞，另一方面也存在制度执行不强不严的问题。”辛鸣说，“既要把权力真正关进笼子里、扎紧扎严，也要立好规矩，像贯彻落实八项规定一样，让制度执行好，发挥好作用。在主观上，还要加强对干部的思想教育，提高干部自身拒腐防变的免疫力。”

9.考研考前必看高频词组摘抄篇九

1. in the twinkling of an eye 一眨眼,转眼间

2. keep an eye on照看,监视

3. in the eyes of in ones eyes 在某人看来, 在某人眼里

4. on the face of it 表面看来

5. in the face of 面对着

6. in ones face当着某人的面; face to faced面对面; face up to 大胆面向

7. fail in 失败

8. in good faith 真诚地

9. keep faith with 对守信用

10. lose faith in 对失去信心

11. on faith 毫无怀疑地, 依赖地

12. faithful to 对忠诚

13. fall into the habit 养成习惯

14. fall short of 没达到, 低于

15. familiar with 熟悉,了解

16. have a fancy for 喜欢, 想要

17. take a fancy to 喜欢

18. by far 远, 非常

19. far from 远远不是

20. far from 非但不

10.看考研政治篇十

考研，就是一种对于人生的考验，闯过去了，就会是另一番生命。诚然，起步阶段，有着太多的阻力。譬如实习与复习的冲突，保研与考研的矛盾，感情与学业的冲撞，自信的不足，信息的匮乏……这些都是要谨慎考虑的。对于实习，我持支持态度，但切记不能太过投入，我讲的投入，不是工作上的投入，而是一些人明明想考研，却深陷于实习单位无法自拔，以致耽误了不少宝贵时光。

对于这部分同学，我有必要提醒你们——务必要想清楚自己到底想要什么?务必要想清楚自己的考研是否出于本心?倘若你的考研誓言只是为家人或朋友的刺激而做出的权宜之策，抑或是为室友或同学的闻鸡起舞所感染而暂行的追风之举，那么我劝你尽早收手，干你真正想去干的事，否则结果必定鸡飞蛋打，两相耽误。我理解的最可悲的人，不是穷困的人，不是孤独的人，而是不能去干自己真正想去干的事的人。

人这一辈子何其短暂，倘若连自己想去干的事都不能去干，那么你还能如何奢求自己开心呢?

真正扎下心去做事，天天列计划，日日做总结。每天早上做到自习室的第一件事，就是列计划，分上午下午晚上把自己当天要完成的任务列个明细，每完成一项，在计划薄上将其划掉，晚上下自习时，翻开计划薄，试想，每项任务完成后的小勾，对自己，就是一种无声的肯定，日积月累，这种平日琐碎的自我肯定会汇集成一种大自信。须知，自信不是别人赐予的，而是自己争取的。

我觉得在专业和学校的选择上，如果我们能尽早的确定下来，如果我们能够尽早的知道我们想要什么，也就是我们对未来有比较清晰的规划，那么我们可以少走写弯路。在选专业的时候，我们最好考虑一下以下因素：自己喜欢什么专业，也就是自己未来愿意从事什么职业;你自己是喜欢某种挑战性的生活还是喜欢一种轻松简单的生活;自己是否喜欢某个地方，中国太大了，并不是每个地方都适合你。

学弟学妹们，在选择地方、学校和专业时要根据自己的兴趣来选择。选择好了，哪就认真的准备。把学校指导的参考书和自己需要的资料准备好。所谓兵马未动，粮草先行。我相信每位考研的人都看过不少考研文章，学习成功者的优点，见贤思齐，少走弯路，提高效益，更多经验资料访问思睿厦大考研网

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节省时间。在此，主要谈谈经济学(803)的学习过程，其他科目只谈感受，相信其他研友的学习方法值得我们学习。

我感觉数学是一门逻辑性相当强的学科，重的是数学原理、数学方法和数学思维，只有我们清楚它的整个体系以及体系内的各个组成部分我们才能做到心中有数，选好课本，夯实基础，啃熟且理解真题，高分应该不难，做题只是理解这些原理，思维的工具，而不是它的一个目的，当我们把原理方法掌握了，做大部分题目就不会说特别难了。

英语这部分，我不需多说，我的英语基础好一些，六级647，我把历年考研真题做了5遍，认真反复分析考研英语的特点(跟六级可以说风格迥异)，每做完一遍都有不同的收获，也就这样，我英语成绩还算理想。如果对于英语基础差一点的同学，至少词汇要突破5500，阅读必须要到一定的量。

政治，因为政治考试受政策和实事影响较大，所以多说也没有多大参考意义。我当初是在九月份开始的，先把整体通看一遍，最后再参加所谓的冲刺班。当然上面写的都是从我自身的角度来看的，不同的人有不同的复习时间安排，也有不同的复习方法，不同的参考书目的选择。大家可以根据自己的学习情况自己安排。

我的专业课学习之路可以简单的概括为：熟透课本+夯实基础+啃透真题+名师点津：

首先，必须要选择好教材，有的同学是跨专业考，建议先看看高鸿业的初级微观经济学，对知识框架大致的掌握，了解基本的公式和定理;曼昆的宏观经济学易懂，可以直接开始复习。如是学过宏微观经济学的同学，那就很好。直接开始复习厦大指定的教材了，在结合复习全书，基本上就很足够了。范里安的《微观经济学：现代观点》和曼昆的《宏观经济学》，可以说至少认真的看了四遍。

第一遍是整体的把握，也可以说是很认真的基础阶段，通看全部知识点，包括附录。从整体上把握知识框架，抓住重点，练习课后习题(简单的就可以直接略过)，巩固知识，判别掌握程度。范的书在开始学习时不容易懂，一定要静心而突破难点;指定教材的课后习题很重要，有时候还有大题的真影，包括章节的扩展部分。所以看书一定要认真，理解，求懂。在基础扎实的前提下就可以完全的建高楼了。

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看第二第三遍的时候，完全是提升自己了，不断总结完善自己的笔记，此时你千万不要浮躁，感觉书也看得很熟悉了，做习题也感觉良好。一看习题思路就浮现在大脑里，我还是按照严格的步骤认真的写出来。当然真题，这个很重要，不仅可以检验你的做题速度和对时间的把握，而且可以测你的水平和对知识的掌握。认真的做几遍真题我觉得很重要(05年后的比较重要)。

其次，谈谈复习过程中用到的资料了，必须要肯定的是教材的习题，这很重要;特别是曼昆《宏观经济学》习题详解，感觉这习题与财大的出题题型、风格、难度很近，值得推荐;还有就是真题，一边看教材，一边看了近5年的真题，把握复习的重点和方向，避免自己走弯路。还有就是同学们说的辅导班了(专业方面)，我没有参加，我个人觉得，时间和进度，都不是自己把握，那样很被动。

当然，有的同学可能适用，但自己一定要先把基础打好，因为面授老师所面对的是共性而非你个性，如基础不牢固，效果肯定会大打折扣。最后说说所谓的名师指点了，其实也是一份资料了，当初拜托同学给我找了一份资料，有厦大本科生的讲义、厦大经典习题总结以及配套的参考资料，为高分添了色彩。

厦门大学的复试非常的公正，公平，这点不是吹的。就简单的说说面试环节了。面试是分为A、B两组，A组是陈院长负责，B组是潘老师负责，问的问题也不是很难，英语也问得比较简单，一般只要自信和沉着，一个完美的表现就会展现在老师们面前。所以，暗箱操作可能性你认为还存在吗?!一般名次都没有太大的变化，表现好的能提前几名，表现差的也就退后几名。

对于笔试，我相信能来参加复试的同学肯定没有多大的难度，我们当初也是按指定的两本教材出题，财务会计考的是资产负责表债务法调整所得税的问题，管理会计是一个综合法本量利分析等方面的问题。到以后的复试，题目的变换是肯定的，不管是我们学院还是其它学院和专业，我想只要按照学校指定的要求来，相信你是能胜券在握的，考研的时候孤军奋战是不好的，那样太累了。

最后，还是望18的学弟学妹们不要轻易的去放弃考研，既然决定了就一定要很用力的走到最后，相信前方不远处就是转机，加油!思睿厦大祝各位金榜题名!

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11.从高考的角度看高中政治的复习篇十一

【关键词】高中政治复习高考政治问题对策

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.05.093

近些年来，高考政治的考题立意从之前比较重视基础知识到更加注重能力的考查，对学生灵活运用知识、整体把握知识的能力要求更高，学生分析问题、解决问题的能力也得到很大的考验。这些对我们教师和学生的要求也就越来越高，特别是在政治复习的过程中不能采取传统的复习方法，只是让学生死记硬背。高中政治教学中还存在很多的问题，特别是在复习的过程中，许多方式方法还需要根据高考形势进行不断地改进，要想更好地把政治复习搞好，就要分析高考政治的出题特点。根据近几年的高考政治题目特点，我们进行一些简单的总结。

第一，更加注重理论和实际的联系。题目不仅局限于基础理论知识的考查，反而更加注重与实践的联系，题目不会直接问书本上的知识，而是善于举出一些现实生活中的例子，让学生联系实际作答。第二，高考题的答案更加多样、灵活。很多时候不是把课本上的基础知识、概念写上就可以，也不是写的越多得分越高，答案有时可以从多方面去思考，多角度辨析，但也要多加入一些个人的看法。第三，考试范围越来越广。高考政治都有考试大纲的要求，可是近几年高考试题很多会超出这个考试大纲。第四，对学生各方面的能力要求更高。高考试题很多时候不是单一的一条思路，而是需要学生的思路多拐几个弯，这就对学生的思维能力有了更高的要求，也需要学生在掌握基础知识、概念的前提下能灵活运用所学知识。

在我们了解了高考政治试题的特点、变化之后，我们就能有的放矢的去进行复习，在这个反思的过程中，我们也能发现高中政治复习过程中存在的问题。

1.只是重视基础知识的记忆。虽然政治这一科目少不了基础知识的记忆，但是很多时候这种复习课会回到传统的教学方式上去，“满堂灌”的传统教学课堂贯穿整个复习过程。这样的课堂教学效率低，教师讲得累，学生听得一头雾水，复习课的主要任务就是教师带领学生通一遍知识点，学生的主要任务就是记忆知识点，背诵概念，记忆答题模式。但是这种只重视基础知识的记忆对学生的提高并不大，学生遇到稍微有难度的题的时候就会不知所措。

2.知识不够系统。在政治复习课上，有很多时间是给学生自由复习，学生对时间的利用往往不够充分，复习方法也没有掌握，掌握的知识点很多都是零散的，不知道知识与知识之间的联系性，遇到考查综合知识的试题时，学生的答案往往不全面，这就是学生没有把知识系统起来，只是分散性地复习。

3.概念理解不够深刻。因为单纯记忆知识点，并不了解每一个概念出现的背景、发展的历史、代表的时代意义，所以在答题的时候只是答出表面涉及到的基础知识，会遗漏一些内在的深层含义。在遇到需要表述学生自己看法的题目的时候，学生的看法往往不能深入，不能切中要害。

4.不重视错题。对错题的整理其实是非常重要的，错题会帮助学生知道知识的遗漏点，知道自己的弱点在哪里，但是在复习课上，学生整理错题的自觉性并不高，对错题的利用率也不高。有些学生是整理错题了，但是整理完就丢在一边很少再去翻看，还有些学生根本不会整理错题，只是把自己错的题抄在本子上，并没有标明错误原因，也没有深入分析。

5.不了解社会热点。现在的课堂教学还是偏于封闭，教室里虽然配备了电视机，但是又有多少机会让学生真正去看新闻，了解时事。高中生多是寄宿学生，在这样的环境下，学生与社会的隔离程度就会越来越高，对社会热点很多时候只是了解皮毛，并不了解很多深层原因，导致遇到社会热点问题时，往往模棱两可，不能确定答案。

在了解了学生政治复习中遇到的问题之后，我们就要找到相应的对策，结合高考政治的出题特点，有针对性地探索正确有效的复习方法，提高答题正确率。

1.重基础知识也要注重知识的灵活运用。梳理课本的基础知识是必需的，但是课堂形式可以更加灵活，比如可以让学生每人列一个基础知识的表格，在课堂上给学生机会展示，然后学生之间进行交流，查缺补漏，这样每个学生不仅能把基础知识梳理一遍而且对容易遗漏的知识点还可以加深记忆。教师也要对学生进行方法上的指导，不能死记硬背，要在充分理解知识的基础上进行记忆，要能举一反三，在头脑中有一条知识线，把有关联的知识串联起来进行记忆，教师要帮助学生进行知识的巩固，反复检查，夯实基础。

2.政治复习要立足于全局。把整个高中学到的政治基本的内容分成几个模块，模块下面也要形成自己的主线，做到提到哪个知识点就能够把有关的概念内容依次列出来，这就需要学生的知识很有系统性，不能一团乱麻，混乱不清。

3.教师上复习课也要能让学生吸收到新的知识。在学新课的过程中可能存在很多对概念理解不到位的情况，这就需要教师在复习课上能做到“温故而知新”，把一些难以理解的概念给学生进行比较详细的讲解。比如在政治经济学这一部分，关于“价值”“价格”“剩余价值”等概念，学生理解起来有难度，就需要教师举大量的事例来讲解，也可以在做习题的过程中总结出规律。

4.充分利用错题本。在平时的练习和测验的过程中，学生遇到容易出错的题目一定要整理下来，并且充分分析错误原因，找到与题目相关的知识点并写在错题的旁边。遇到不会做的题目也要弄懂并且整理下来，总结出这类习题的规律，整理好的错题本要时不时地翻出来复习，不要束之高阁。

5.时时关注社会热点。政治这一科目和社会热点的联系是非常紧密的，国家大事、社会热点都会巧妙的融合到试题中，这就需要学生不能闭门读书，两耳不闻窗外事，而是要积极地了解各种社会热点，并且能结合所学知识说出自己的看法。对此，学校里有条件的可以定时让学生收看新闻节目，没有条件的，教师可以帮助搜集详细的资料供学生阅读。教师要让复习课的形式更加多样，可以设置讨论时事热点的课堂，拿最近发生的时事让学生自由讨论，使学生形成自己的观点。

12.看考研政治篇十二

学风建设的重要性

高校各项工作的核心是教学, 教书育人的最终目的在于受教育者接受有关知识, 养成良好的品德, 当学校的学风有所下降时, 必然会影响到整个教学效果。如果一个学校学风不正, 一方面, 就会严重损害该高校的声誉, 后续生源质量也会下滑, 造成恶性循环;相反, 学习风气浓厚的高校无论是学生的个人综合素质、品德修养, 学生科技活动的质量, 还是师生共同营造的校园文化氛围, 都令人赏心悦目。因此, 学风问题不是单纯的教学教务管理任务的目标, 而是高校工作的中心任务, 是“牵一发而动全局”的关键。但就现实来看, 目前高校学风建设的状况不容乐观。

当前高校学风存在的问题及原因分析

软环境在大学的发展和建设中具有十分重要的作用。它决定着一个学校的精神风貌和内在的精神品位, 决定着学校的内在魅力和吸引力。但是现实中学风建设的软环境还存在着一些问题急需解决:

1.随着由于社会主义市场经济不断发展, 道德范畴出现了一些不良倾向, 使得学生缺乏明确的学习目的, 学习态度消极。例如有些同学单纯是为了拿到一张本科毕业证, 有些同学是为了达到父母的要求, 有些同学是为了找到好工作以满足自己的物质生活要求, 而有些同学则根本不知道自己为何而学。这些情况都鲜明地反应了现在一部分学生在进入大学之后缺乏远大理想和抱负, 学习存在较大的盲目性, 这样下去必然导致学生学习缺乏足够的动力支持, 助长学生的懒惰情绪。

2.随着高校扩招, 毕业的学生人数大增, 人才竞争日趋激烈, 就业形势严峻, 使得学生产生轻学术重使用的想法。一方面, 由于近年来不断的扩招, 使高校学生的层次参差不齐, 就学习成绩来看, 处于两极的学生差距很大, 这就使得那部分本身基础不太好的同学更加自卑, 久而久之, 形成一种破罐子破摔的心理。另一方面, 由于学术科研成果在高校老师的晋级与评优中占据了十分重要的地位, 目前有许多老师为了完成自己的科研任务, 对教学工作多多少少有所忽视, 所讲的内容提不起学生的兴趣, 没有生动而有吸引力的教学活动来激发学生的潜能。

3.随着教学方式从高中的“灌输式”到大学的“自主式”, 许多学生还停留在“老师教多少就学多少”的状态, 自身脆弱的适应性使得许多学生在学习上偏离了人才培养模式的目标。加上受到一些不良社会风气的影响, 许多高校学生奉行读书无用论, 觉得学习枯燥乏味, 尤其对基础的理论知识不够重视, 只注重一些能够速成且比较实用的技能学习。能够踏踏实实、认认真真沉下心来积极思考, 勤于钻研的学生为数不多。

高校学生思想政治工作与学风建设的相互关系

按照心理学相关理论, 人的思想意识决定行为。高校学生思想政治工作是学生工作的重要组成部分。通过政治类课程教学、党团组织生活、社会实践、校园文化建设以及个别教育等多种形式, 培养大学生正直健康的人品和刻苦勤奋学习的精神, 创造一大批服务于社会主义建设事业的优秀人才。“以人为本”的工作理念使得高校思想政治工作与学风建设之间存在着不可分割的关系, 两者在工作对象及工作内涵上的一致性决定了思想政治工作是学风建设的最有力保障和有效载体。

优良学风构建的主体是大学生, 其目标是使学生具有强烈的事业心和求知欲、刻苦钻研的顽强毅力、踏实严谨的治学态度、独立思考并大胆创新的科学精神, 这些都需要通过运用学生思想政治工作的方式来实现。优良学风的构建是一个循序渐进的过程, 学生思想政治工作通过政治类课程教学、党团组织生活等形式, 帮助学生树立正确的人生观, 为构建优良学风提供导向作用;通过对学生的思想教育, 培养良好的学习情感和意志, 激发学生的学习动力, 为构建优良学风提供精神支撑和动力支持;通过有效的学生管理, 确保高校的稳定, 为优良学风的构建提供保障作用。

以思想政治工作为主渠道, 强化高校优良学风的构建

要强化高校优良学风的构建, 就要抓住学生思想政治工作这一主渠道, 就要从唯对象性中走出来, 既需要理性方法, 也需要诗性方法, “言有尽而意无穷, 在有尽中显示无尽”。只有通过教育最高境界——诗性境界的思政工作方法, 才能达到强化高校优良学风的构建。

1.适应形势, 把握学生思想政治工作的主题方向, 高举邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为主要内容的中国特色的社会主义理论体系这一理论主旋律, 加强宣传, 促成学生形成远大的理想和正确的学习动机, 为优良学风的构建营造潜移默化的氛围条件。

一是利用校内媒体进行理论宣传。注重发挥校园广播、电视、报纸、网络等媒体在理论宣传中的作用, 坚持正确的舆论导向, 精心打造育人环境, 着力建设和谐校园。尤其是近年来, 高校都建成了专门的思想理论网站, 加大理论宣传力度。

二是构建新载体进行理论宣传。近年来, 许多高校通过“青马工程”等理论平台, 加强中国特色社会主义理论体系宣传, 丰富校园文化生活, 重点建设“青年马克思主义研究会”、“中国特色社会主义理论演讲团”等学生社团。并在校园文化系列主题活动中, 如传唱、诵读经典歌曲和著作等, 融入理论内容。为大学生提供了一次“审视当下, 反思人生”、“重新调整人生航向”的可贵机会。

高校多载体、广视角的理论宣传, 能确保校园主流文化的健康发展, 提升高校文化生活的层次, 为优良学风的构建提供强大的精神动力。

2.建立机制, 扩大思想政治工作的范围, 促成学生形成良好的学习态度和学习方法; (1) 从中学到大学, 是人生的重大转折, 大学学习生活的特点表现在:生活上要自理,

管理上要自治, 思想上要自我教育, 学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上, 比起中学的学习发生了很大的变化。因此要想真正学到知识和本领, 除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外, 还要适应大学的教学规律, 掌握大学的学习特点, 选择适合自己的学习方法。所以从新生一入学, 就要利用主题班会开展经验交流, 帮助他们养成正确的学习态度和学习方法。 (2) 发挥辅导员的主观能动性, 加强班级的管理和指导。辅导员要把教育大学生从整体上把握大学的学习规律和特点放在首要的位置。通过仔细摸底, 分析原因, 正面多角度引导和行为约束等措施, 帮助学生明白大学知识的深度和广度比中学大为扩展;通过深入到同学们中去交流大学学习经验, 使他们明白提高学习的能力, 利用课余时间, 广泛涉猎, 培养从教材中揣摩并且应用的能力;通过组建学习小组, 有意识地培养他们发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力;通过班团会等交流途径提高学生对思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养和认识, 为适应大学生活打下良好的基础。 (3) 在学生管理的动态评价尺度上, 应把学习态度、学习表现和学习成绩作为评价的重要内容。在评选先进、审查学生加入党组织时, 要坚决执行“学习为重, 综合评价”的原则, 切忌片面看重个别学生在社会工作方面的才能。 (4) 建章立制, 发挥规章制度的激励和约束作用, 营造“奖勤罚劣”的学习氛围, 有利于激发学生学习的热情, 树立学习榜样。为从严管理, 抓好学风建设提供有利的保障。

3.正面引导, 拓宽思想政治工作的载体, 激发学生强烈的求知欲;大学教育不仅仅是培养有专业知识、学习能力的科技人才——“育才”;更重要的是培养有正确世界观、价值观、人生观, 具有完善人格的人——“育人”。 (1) 坚持“崇尚科学、追求真理、勇于创新、迎接挑战”的宗旨, 充分运用学生喜闻乐见的课外活动, 以培养能独立分析和解决问题的实践能力为目标, 锻炼学生的特长, 调节紧张的学习生活, 激发学习的激情, 通过耐心细致、言传身教的思想教育, 让学生在课外学术科技创新类活动中明确学习目的, 学会正确的思维方法, 激发他们主动学习的积极性, 最终达到全面发展; (2) 把专业老师纳入到优良学风构建的体系中来, 通过他们对自身成长的经历、学术研究的进展, 把学生的专业知识学习和国内外科研热点结合起来, 从根本上激发学生的学习积极性; (3) 按照“受教育、增知识、长才干”的基本要求, 坚持社会实践与学生专业学习相结合、与任课教师科研课题相结合、与学生科技创新活动相结合、与毕业生就业相结合的原则。通过思想政治工作, 帮助学生树立正确的学习观念, 提高大学生的综合素质。在不断的学习和实践过程中, 培养出一批既有理论知识又有动手实践能力的高素质复合型人才。

大学学风是大学最高理想和信念体现, 是凝聚全校师生员工的动力源泉。加强优良学风建设是大学赖以生存发展的基本任务, 应该长期不懈地高度重视。我们有理由相信, 通过思想政治工作, 我们一定会构建出优良的学风。同时, 我们的思想政治工作也会开辟出一片新天地!

参考文献

[1]袁力.小议学生思想政治工作与学风建设[J], 成都大学学报 (社会科学版) , 2000年增刊.

[2]罗中秀.以学风建设为基点拓展和深化高校学生思想工作[J], 湖南财经高等专科学校学报, 2006 (8) , P121-123.

[3]成孝予.以学风建设为思想政治教育的突破口推进大学生全面成才[J], 思想教育研究, 2004 (11) , P211.

13.资料：考研英语考前必看十大篇十三

1) describe the pictures briefly,

2) explain its intended meaning, and

3) give your comments.

The cartoon vividly depicts people in expanding numbers are engaged in open and rampant cheating in business. In the drawing, a man is adding poisonous elements in the milk.

Professional dishonesty has a very damaging effect. In the first place, since cheating in business reveals the moral deficiencies as well as the humanity weakness of those businessmen who engage in it, the dishonest practice will ultimately exerts a perverse influence on the whole society. In the second place, it not only puts honest businessmen at a competitive disadvantage, encouraging those who did not cheat to adopt similar practices later, but undermines the very foundation of professional ethics in business.

It is often painful to impose sanctions in a specific case. But it is worthwhile. For one thing, to eliminate professional dishonesty thoroughly, serious forms of punishment for a willful offense―a suspension of the offender from business―should be applied. For another, since the incentives to engage in cheating in business are mainly due to a lack of adequate precautions, drastic actions should be taken to prevent one form of cheating or another.

考研考前必看十大范文-青年面对社会

(07真题)

Directions:

Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should

1) describe the drawing briefly,

2) explain its intended meaning, and then

3) support your view with an example/examples.

You should write neatly on ANSWER SHEET 2. (20 points)

As we can see from the picture, a football match is going on. On guarding the goal, the man on the left seems to be keeping a “huge goal” that is easy and inevitable for a goal, while the person on the right hesitates to kick the ball with an illusion about the “huge keeper”. It is obvious that both of them exaggerate the difficulties in front of them.

This portrayal does reflect a thought-provoking social phenomenon which is not uncommon in China now. The young always give up because the problem is beyond their ability to cope with. Superficially, it seems to be somewhat reasonable, but when weighing in the mind, we find there is an apparent tendency underlying this phenomenon: the lack of confidence. Firstly, it is well-known that we exist in a dynamic world with various difficulties. We can do nothing but face them. Secondly, attitude is the key point to take the first step. Assume bravery and confidence to solve the problem, you will find the question is not as “huge” as you imagine. Take us for example, the entrance exam for graduate students even seems to be a horrible monster before us. Some people give up, some persist. So, with confidence and the right assessment of the difficulties, try and exert your strength, and then we will overcome all problems.

On the whole, I believe we young people should face the difficulties in right manner. And nothing is impossible, just do it.

09年考研考前必看十大范文-责任/两代关系

(05真题)

Directions:

Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should first describe the drawing, then interpret its meaning, and give your comment on it.

This picture reveals a not-uncommon phenomenon of how elders are treated by their grown-up children in some of the families in China. When they are too old to take care of themselves, the elders become burdens to be kicked around by their sons and daughters like a football, a pitiful and unjust sight that will arouse indignation among many Chinese.

As a nation renowned in the world for many of its virtues, the Chinese people have been practicing filial piety throughout history. Many much-told stories reiterate this time-honored virtue of loving and respecting the elders, like the story of Ti Ying in the West Han Dynasty who risked her life in order to save her wronged father from corporal punishment.

Those who tried every means to avoid their duty of looking after their elders should bear in mind that they are much indebted to their parents for their birth and growth. Without the loving care and unrelenting work of their parents, how could they have grown up healthy and successful? How could it possible for them to go about without the pricks of conscience?

Everyone of us should live up to the virtues passed down to us by our ancestors Only in this way can we be worthy of the name of a Chinese.

09年考研考前必看十大范文-文化交流

(02真题)

Directions: Study the following picture carefully and write an essay in which you should

1) describe the pictures briefly,

2) explain its intended meaning, and

3) give your comments.

The picture vividly depicts a lovely American girl in traditional Chinese costume with a sweet smile on her face. She wears ribbons, necklaces and other accessories that are characteristic of the clothes of a certain Chinese minority group. Undoubtedly, the costume has added oriental charm/glamour to her beautiful look/appearance/features.

What the picture conveys goes far beyond only/merely a new fashion trend. Instead, it carries cultural meanings/implications as well. The fact that people from different countries are attracted to mysterious Chinese culture indicates that to some extent a culture can be accepted, respected, appreciated and shared internationally. In other words, a nation’s unique/distinctive culture can become international through worldwide economic and cultural exchanges. Since the trend of globalization become irresistible, the increasing cultural exchanges can effectively improve mutual understanding and friendship.

It is my view that national culture as priceless spiritual treasure should be preserved and cherished. Meanwhile, there are good reasons to advocate international culture for those ideas from the other cultures, controversial or even absurd at first sight, can provide a different perspective for us to observe the world in the long run. Nevertheless, when we are confronted with a different culture, we should be sensible enough to absorb its essence and to resist its dark side. Only in this way can we promote cultural development positively and make our world dimensional, colorful and vigorous.

09年考研考前必看十大范文-爱心/奉献

(01真题)

Directions:

Among all the worthy feelings of mankind, love is probably the noblest, but everyone has his or her own understanding of it.

There has been a discussion recently on the issue in a newspaper. Write an essay to the newspaper to

1) Show your understanding of the symbolic meaning of the pictures below.

2) Give a specific example, and

3) Give your suggestion as to the best way to show love.

When we use the word “love”, we do not simply mean an attraction to a person of the opposite sex, which is a very narrow definition of the word. The picture below illustrates the real meaning of love, by stressing the fact that love is emotional strength, which can support us no matter how dark the world around us becomes. As a matter of fact, throughout history people of many different cultures have regarded love as the most sublime of human emotions.

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