开课短信

2024-09-09

开课短信(精选4篇)

1.开课短信 篇一

活动目标:

1、能积极主动参与活动

2、知道洗澡能让自己的身体变得干净和舒服,能体验到洗澡带来的乐趣

3、阅读绘本,讲述小动物洗澡的故事

活动准备:

1、《肥皂泡泡》绘本(大小各一)

2、投影仪

3、《我爱洗澡》音乐

活动重点:知道洗澡能变得干净和舒服

活动难点:完整讲述故事

活动过程:

一、感受洗澡带来的乐趣

师:小朋友在家里自己会洗澡吗?

幼:会

师:小朋友这么棒啊!那现在跟着老师的音乐来洗洗澡吧!播放《我爱洗澡》

师:小朋友这么棒啊!小朋友们都洗干净了吗?

幼:洗干净了

师:那现在老师要给干净的宝宝讲个故事

二:观察画面,理解故事情节

1、观察画面,引出故事

师:小朋友看一看这页书上都有什么?

幼:小猪、泡泡、毛巾、云彩、香皂

师:小猪身上围的是什么?

幼:毯子、被子

师:小猪啊!围得是浴巾,你们看看小猪在干什么啊?

幼:洗澡

2、观察第一页

师:小朋友们喜不喜欢这只小猪啊!

幼: 喜欢

师:可是啊!小猪的弟弟也想和小朋友做好朋友,我们看看他在做什么?

师:小猪弟弟手里拿着什么?

幼:肥皂,浴巾

师:这可不是一块普通的肥皂,那你们猜猜小猪会用肥皂干什么?

幼:自由回答

3、观察第二页

师:小朋友说了这么多的想法,那老师和小朋友一起去看一看小猪到底用肥皂做了什么?(看第二页)

幼:吹泡泡

师:小朋友看看这些泡泡都一样吗?

幼:不一样

师:什么地方不一样啊?

幼:颜色、大小

4、观察第三页

师:可是啊!小猪一个人吹着泡泡,玩着玩着就觉得太孤单了,于是啊!它想邀请森林里的动物朋友和它一起来洗澡,小朋友们猜猜它会邀请谁呢?

幼:自由回答

师;那我们一起来看看小猪邀请谁来和它一起洗澡了

师;原来啊!小猪邀请小兔、小熊和它一起洗澡,他们在做什么?

幼:吹泡泡

师:老师刚才说了这是块神奇的肥皂,它吹出来的泡泡都不会破掉,小动物们一起来数数他们吹了多少泡泡啊?

幼;和老师一起数

5、观察四五六页

师:现在啊!小猪的弟弟洗干净了,他听说啊!小二班的小朋友最喜欢和干净的宝宝做好朋友,所以啊!小猪洗干净了,他想和小朋友打个招呼,看看小朋友愿不愿意和他做好朋友啊!

师:小猪洗完澡后边的怎么样了?

幼:干净了

师;那小朋友们愿不愿意和洗干净的小猪做好朋友啊?

幼:愿意

师;小兔子不愿意了我也想和小朋友们做好朋友,我也想和小朋友打招呼!洗完澡的小兔子和大家打招呼了。小兔洗完澡,变得怎么样了?

幼:干净了

师:那大家愿不愿意和干净的小兔子做好朋友?

幼:愿意

师:这时候啊!小熊呜呜的哭了起来~~我也洗完澡了,我也想和小朋友们打招呼,我也洗完澡了。小熊和大家来打招呼了,小熊洗完澡变得怎么样了?

幼:干净了

(在此过程中,引导幼儿用句式洗完澡XX变干净了)

6、观察第七页

师:洗完澡的小猪小兔小熊脸上都洋溢着快乐的笑容,你们觉得他们开不开心啊!

幼:开心

教师总结:原来啊!洗澡可以让我们变得干净,只有干净的宝宝老师和小朋友才愿意和他成为好朋友,所以啊!以后小朋友们要每天洗澡让自己变得干干净净。好不好?

幼:好

2.党校开课通讯稿 篇二

电子工程学院学生通讯社讯:11月21日,西安石油大学电子工程学院、理学院、体育系联合党校开学典礼在教学楼A区239隆重举行。XXX覃彪、XXX郭霄鹏电子工程学院党委副书记彭革伟、XXX王泳、XXX段勇、电子工程学院辅导员老师江南、李军、杜永峰及300余名积极分子参加了开学典礼。典礼由电子工程学院辅导员杨生强老师主持。

典礼在庄严的《国际歌》中拉开序幕。随后,XXX覃彪做出讲话,对大家寄予了殷切的希望并对全体学员提出三点要求:第一,认真学习党的理论知识,并且要结合自身的生活、学习等,力求学有所得;第二,入党积极分子在学习、工作和生活等各方面都要起到带头作用,努力践行党的先进性;第三,积极分子不仅要认真上好党校的课程,并且要时刻关心时政,以实践指导理论的学习。之后,XXX段勇老师提出了对全体学员的学习要求。学生代表郭岩代表全体学员发言,表述了自己作为党校学员的心情和在今后学习中不断汲取,积极向上的态度,说出了要求早日加入中国共产党的心声,并会时刻严格要求自己的决心。

3.公开课 - 开课通知 篇三

XXX中心学校:

定于年月日午第节在学校年级班老师讲授公开课,望我校年级教师届时参加,不得无故缺席,特此通知!

XXX中心学校年月日

开 课 通 知

XXX中心学校:

定于年月日午第节在学校年级班老师讲授公开课,望我校年级教师届时参加,不得无故缺席,特此通知!

XXX中心学校年月日

开 课 通 知

XXX中心学校:

定于年月日午第节在学校年级班老师讲授公开课,望我校年级教师届时参加,不得无故缺席,特此通知!

4.数独开课计划 篇四

一、开设背景

为全面实施素质教育,提高学生综合素质,重视学生能力的发展,深层发掘学生的特长,开发潜能,让每一个孩子都能个性张扬,得到最大限度的发挥。加之现在数独的流行,各种比赛越来越多,也越来越被认可,家长希望孩子学,孩子也觉得这是一个既能学习又能玩的课程,所以数独课的开发成为了一个大的趋势。

二、总体目标

1、通过课程的实施,满足学生多样化发展的需要,强化学生对学习内容的自主选择意识。

2、鼓励每一名学生参加,拓宽视野,提高综合素质,促进学生个性发展。

3、培养学生合作精神和交往、创新、探究等多方面的能力,加大学生对知识综合应用能力的培养。

4、与国内外的教育、比赛等想接轨。

三、课程计划

1、对象:小学生

2、课时:10次大课时

3、内容:数独初步

4、方式方法:讲授法、探究法、自主研究法、分组讨论法等等

四、实施步骤

1、分析学情,确定目标,选择内容,撰写课程目标,交领导审查。

2、课前备出教案,了解教学内容,切实保证课程质量。

五、具体安排

(1)简单介绍数独,分别有四宫格,六宫格,九宫格等,介绍数独相关知识,引起学生兴趣。

(2)复习上一节知识,分组比赛做小题,这一节主要研究四宫格。(3)以游戏的形式继续研究四宫格,初步介绍并研究六宫格。

(4)观看《最强大脑》中初中生刘彻然盲填数独的视频,介绍一些国内国外的数独比赛,指出简单的九宫格,共同研究答案。

(5)简单复习四宫格,六宫格,重点研究九宫格。(6)小测验,检验学习成果。(7)游戏课:数独应用游戏。

(8)观看《最强大脑》潘梓祺盲填立体数独视频,挑战加深难度的数独练习题。(9)用国际比赛的标准比赛。

(10)总结课:讲解比赛试题并表彰学生。

六、需要材料

1、数字磁铁9套(1-9所有数字)

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