我的读书情节六年级作文

我的读书情节六年级作文（共9篇）

1.我的读书情节六年级作文 篇一

我的读书之旅-六年级作文

我非常喜欢读课外书，因为我认为书里的故事十分神奇，作者用几十字就可以写出一段优美的文字。小时候的我对这种“给汉字排队”的游戏十分感兴趣，有时也试着写一两句话，那时爸爸让我多看些书，说我还没有到写作文的时候。

到现在我还记得上小学时看过的第一书本是《格林童话》，这本书还是我们当时的语文老师推荐的。刚翻过几页，我便被这本书深深的吸引住了;做坏事的老巫婆受了惩罚，王子和公主过上了幸福美满的生活。这本书可以说是一条路，将我引向了一个神秘美丽的地方，我朦胧的.感受到了文学所散发出来的力量。

之后，我上一年时，爸爸就让我看中国四大名著之一的《三国演义》。我记得那个星期天的下午，我对着一本大书发呆的样子，真是好玩。其实爸爸对我读书管得不是很紧，并且十分乐意给我买书。从此，我便进入了真正的书的世界。

刚开始看书不过是囫囵吞枣，不加咀嚼，照单全收。可读了许多书后，我明白了一本书中有好的地方，也有不足的东西，我应该吸取其中美好的东西，过滤去杂质，并努力把书中的东西运用到自己的写作中来。

渐渐地，我也有了自己的想法，有了自己读书时的心得体会。这时，爸爸给我买来了巴金、老舍和三毛的小说。有了这么多书，我便整日遨游在文学的世界。那份快乐，只有切身体会过的人才清楚。

现在的我，虽然说不上是“博古通今”“博览群书”，但也还是略有小成吧!这六年的读书生活，不仅丰富了我的精神世界，还带给我无与伦比的快乐。我写这篇文章的目的，就是为了将这份快乐传给更多的人。

书籍对我的影响有益无害，不过我们读书尽量挑选好书。读书时我们要用口、用眼、用心，读书不是为了完成老师和家长的任务，读书是为了陶冶情操，增长知识，开阔视野，所以我们要自觉读书。

不过要是有满腹墨香却憋在肚子里倒不出来，那可真是书呆子一个了。知识不仅是为了丰富我们的精神世界，更是为了让我们的生活变得更美好。我们要善于运用，让知识改变世界。

让我们在书的海洋里畅游吧!

2.我的读书故事六年级作文 篇二

妈妈给我买了一本新书《红飘带狮王》，书一到我就迫不及待地拿起来看，可是刚刚把开头看我，妈妈就说：“许悦，去上厕所，再10分钟该上学了，不许看书！”我一阵失落，放下书神情沮丧地走向厕所，趁妈妈不注意，把书一拿，溜进了厕所，偷偷地翻开看。不知不觉时间过去了，爸爸在厕所门口叫道：“陈许悦，快出来，是不是在看书？”我一惊，把书一合，藏进衣服里，冲了出去，一看时间，啊！1点40分了！我用跑200米的速度狂冲到学校，可一进教室，还是迟到了，老师劈头就问：“你上哪去了？1点50分了才到！”我吓呆了，快速地回到座位。可一上课，我又不吸取教训，把数学书一立，挡住老师的视线，新书掏出了津津有味地看起来……

快下课了，书也已经看了一半，这时，手臂痒痒的，原来是同桌在用手拍我，我不耐烦地一甩，压低声音喊道：“干嘛呢？烦死了，打扰我看书。”“许悦，上课竟然看课外书，下课留下！”啊，原来老师在旁边看着！下课了，老师把书拿过去，“你上课看课外书，书要你妈妈打电话过来才还你！”我心里很害怕，但是老师最后却还是把书还给我了。我心里也很不安愧疚！

回家后，我写完作业，就把书拿上楼看起来，一页、两页……我像一匹饿狼，贪婪地读着，可是，情节到了最精彩的地方，妈妈叫我该关灯睡觉，我只好不情愿地关了灯，躺下了。躺在床上，脑海中不停地想着蜂腰雌狮被追着了吗？红飘带去哪了？过了10分钟，我忍不住了，把小灯一开，书又拿起来接着看了下去……

3.六年级读书作文：读书心得 篇三

阅读是人类独有的一项神圣权利，因为阅读，人们狭隘的心灵逐渐变得更大，丰富多彩，甚至成为一个巨大的精神宇宙。

书犹如药，书读多了一个可以进行医治愚蠢;书是全世界的营养品，生活中没有相关书籍，就像中国大地公司没有得到阳光;智慧中没有通过书籍，就像鸟儿没有翅膀。

我爱书，常常部在书架前，觉得我们面前展开了中国一个具有广阔的世界，一个非常浩瀚的海洋，一个苍满的宇宙。因为只有当你在读书时，就是在和书中的作者通过谈心、交流。读书时，如果读的`是现代的书，可以与同代人作做精神上的交流;现代设计作品是现代社会生活中鲜活的语言，反应的是当代人的思想进行感情;而读经典文学名著时，读的是古今中外的文化教育精华，名著像是军事上的制高点，占领了它，其他就不在话下了，名著为很多人需要反复学习阅读，已成为当代人发展共同的文化核心素养，不了解学生名著，就在企业文化信息沟通中产生影响严重心理障碍;读现代的书，可以更轻松活力的吸取历史书中的精髓，而且他们更有研究兴趣，吸取书中的知识时就更快了;读古代的书，可以得到传承中华古代圣贤的精神文明遗产;读书方法可以充分享受和吸取一些人类传统文化的成果。

我觉得，读书是一个非常奇妙的过程：因为学习他人的智慧，通过你作文使它成为我们可见的，然后学生通过自己感觉的门廊，经过你想象力的天空，进入你心灵的空间，激起你心中的波浪。读书一定要能够全神贯注，孜孜不倦，仔细研究推敲，有时企业不能全信书中的所言，也不可寻章摘句。读书可以使人愉快，也可以发展增添一些光彩，读书使人增长知识见识。

读书时不要死读，而必须活读，就是说我们不能只记信佳句美词，而必须把全文的意思进行理解透。然而有许多书看一遍两遍还不能够懂得，读三遍四遍时就读学生懂了，或者一相书前面还有许多问题不懂的地方，读到自己后面才豁然贯通;有的书昨天已经看不懂，过些日子可以再看时才懂得;也有的书似乎看懂了，其实影响不大懂，后来有了一些企业实际学习知识，才真正需要懂得它的意思。因此，重要的书必须通过反复研究阅读，每读一次社会都会采用开卷一种有益，温故知新!

读书时必须能够做到心到学生眼到、口到，其中最重要的是心到，如果你不喜欢自己读书，不用心读那也可能就不能没有用心去了解到了书中的道理，也不可为了能把书真正读进去;如果我们真正把书读进去了，你就会越读越有发展兴趣，自然环境就会很轻松地获得学习书中的知识和道理!

4.我爱读书六年级作文 篇四

我喜欢看书，有时为了把精彩的章节看完我会忘记了吃饭，爸爸笑我说看书看的废勤忘食了。

在家里，爸爸为了让我有一个好的环境读书，专门给我做了一个大大的书橱，让我的书都有一个美丽的家园。而我每隔一段时间就会把它们整理一番，让它们整齐的排列着，想看哪一本书一眼就能找到。妈妈更是非常支持我，只要有我喜欢的书，就会毫不犹豫地给我买下来，所以我们家的书是堆积如山。

我更喜欢在周末的时候，坐在阳台上，吹着凉凉的风，看着喜欢的书，感受着书中主人公的喜怒哀乐，享受着美好的时光。

让我没想到的是在我们的学习中也处处离不开读书，记得刚上四年级的时候，我对数学中的一些题目理解不透，就去请教老师，老师和蔼地对我说：“多读书，再读书的同时把文章的意思理解明白，在遇到模棱两可的题目时再多读几遍，你就能很好的理解它的意思了。”难道数学也和读书息息相关吗?我半疑半惑地按照老师的说法，用心去读书，每读完一本写出它的心得和收获，没想到，再做理解能力的题目时，感觉它们都是那么简单了。

为了让我们不是单独的去读书，老师还建议我们每天做好笔记，把里面的好词好句、成语摘抄下来，我发现就是这么一个小小的坚持，我的字写得比以前更漂亮了，而且在写作文时下笔更流畅了，文章还经常被老师当作范文在班里朗读。

5.我爱读书六年级作文 篇五

这种看书的习惯是我上一年级时养成的。当时妈妈鼓励我看书，给我买了许多小画册和少儿拼音读物，每当我放学回家，第一件事就是看书，一看就是两、三个小时。那时我看得津津有味。可是，随着年龄的增长，那些小画册和少儿拼音读物渐渐的满足不了我的胃口了。

那时我上三年级，在一个风和日丽的下午，我一口气读完一本《三国演义》，虽然当时读得很快，但是都有囫囵吞枣不求甚解的味道，可我还是为我自己这一点成绩而感到骄傲。一眨眼的时间，我就上五年级了，我读了很多本书，增长了不少知识，妈妈夸我长大了，可我还是坚持每天阅读二至三个小时的习惯。有一次，我偶然看到高尔基说的一句话：书籍是人类进步的阶梯。我认为这句话说得很好，就用一张大纸将这句话抄在上面，每当我看见这句话时，我便加倍的喜欢读书，直到现在。

6.我爱读书六年级作文 篇六

我十分喜欢读书，只是因为自己年龄小，许多书还读不懂，所以常常读走样。比方说厚厚的一本书，我不是从头到尾按顺序读，而是这儿翻几页，那儿翻几页，专门挑选自己认为有意思的，能看得懂的内容读。就这样，有的时候顺着读，有的时候倒着读。为此，爸爸常常“夸奖”我说：“我家女儿是世界上读书水平最高的人。”其实，我心里知道，爸爸分明是在挖苦我呀!

书中的内容常常能带动人的“七情”。在书中经常可以看见一个人生老病死的全过程。我看过一本书，男主角是一个活宝，常常逗得我大笑，笑到肚子都疼了还是停不下来。可剧情一变，因为某些原因从一个可爱的活宝瞬间变成一个终日忧忧郁郁，思念成疾的人，看见那段文字描写，我顿时也是泪流满面，随时担忧着他会不会出事，书中的情节犹如演戏一样，美得不真实;可是，人生如戏，戏如人生，或许书里讲述的就是人们坎坷的人生呢。

刚开始读书，我并不是出于对书中内容有什么兴趣，而是为了写作文或出黑板报。久而久之，我不知不觉地被书中那五彩缤纷的世界和各式各样的人物深深地吸引、感染......

从《好妈妈感谢你》这篇文章中，我看见一个小画家在年幼不懂事时，当家中的沙发、墙壁都当成了“画纸”。虽然不美观，但是，在妈妈的心目中，孩子的画永远是最漂亮的。这使我懂得了父母对子女那份深厚的感情，同时也懂得了应该尊敬父母。

从《不要让我们抬不起头》这篇文章中，我看到了一位学校教师，由于对一名后进学生恨铁不成钢，而无意伤害了这名学生的自尊心所带来的不良后果，使我懂得了人与人相处，要能够将心比心，互相尊重。

一本好书就是一座宝藏，一篇好文章就是一盏明灯，它教我学习，教我做人，使我能够健康成长，更使我感受到了生活的乐趣。

7.我爱读书小学六年级作文 篇七

我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说等。小时候，每一天晚上都是听着妈妈的故事进入梦乡的。

慢慢地长大了，便开始自己读书了。有一天，妈妈领我去买书，再回来的路上，我边看边走，要不是妈妈领着，我早就撞树上了。

回到家后，我仍拿着书不放，妈妈让我帮她看着点水，之后他出去办点事，我连这句话都没听见。十分钟、二十分钟过去了，我还是没看完这本书，依然沉醉在文章之中。半个小时后，妈妈回来了，看见谁都快烧干了，而我还在那津津有味的看着书，便问：“我叫你看着点水，你怎么看的?水都快烧干了!”我委屈的答道：“你没让我看啊??”妈妈看着我这个样子，弄得他哭笑不得。这样的事还不止一次发生呢!!每一次都是背文章中的情节迷住了。时而让我捧腹大笑，时而让我为他痛哭流涕……

8.读书乐小学六年级作文 篇八

读书乐，乐读书，读乐书。

读书乃人生一大乐事。

记得我上小学时，爸爸为了培养我的读书爱好特意带我去书店买了一些白话本儿的名著。最初接触《三国演义》，《镜花缘》，《封神演义》，《水浒传》，《红楼梦》等文学名着时，有许多语句我都不理解，像《红楼梦》里的《金陵十二钗》我都只是浏览一下，看这些书只不过是看情节内容。但我仍是喜欢读书乐于读书，而且越读越有味。

上了初中后，随着年龄的增长和思想的成熟，我读书的欲望更强烈了，接触的书范围也广了。读书给了我无穷的乐趣，成为和我日常生活中吃饭、睡觉一样重要的事。

读书，要用心的读，用心去品味书中的情节。像“饥饿的人扑在面包上”一样，像蜜蜂酿蜜，蝴蝶传粉一样，从《格林童话》到四大名着，从《海的女儿》到《海底两万里》……用求知的欲望去探索书中的奥秘。这不仅能增长我们的见识，更能为我们带来无穷的乐趣。

读书的乐趣是无限的。试想一下，在朗月高照的深夜，看几页老舍的小说，在活泼生动的描写中洗清一身的`疲劳;在旭日东生的清晨，读几篇鲁迅先生的散文，在那犀利冷峻的讽刺中，进一步体会生命的价值和生活的真谛。

总而言之，读书是很有滋味很有乐趣的事情，在生活中无事可做的时候，拿起几本书读读，会别有一番风味。读书可以让你的大脑变的睿智，可以让你的思维变的缜米。在未来的生活中，我们一定要抓紧时间让自己读书，书读多了，自然就有乐趣了。

9.我爱读书六年级作文 篇九

为了让同学们养成爱读书的好习惯，我们学校上学期开展了“七彩书香”一系列的读书活动，并在活动中评选“书香象娃”，我都积极参与每一项活动。为了取得好成绩，评上“书香象娃”，我认真读书，用心地做读书笔记，专心致志地背默古诗词，最终在比赛中获得佳绩。

轻松愉快的暑假到了，作业少了，读书的好机会来了。像我这样的“书虫”怎么会放过这“大好时光”呢?于是，我每天都手不释卷，争分夺秒的地看书：在吃饭前一分钟要看书，睡觉前一分钟也要看书。在我的枕边总会放着书，睡觉前满脑子的想着书中那些作者稀奇古怪的想法，扑朔迷离的故事情节，想着想着，我就睡着了，枕着书香入眠。暑假里，我还在网上参加“阅读圆梦”的读书活动。活动中有一个读书闯关的活动，每读完一本书，我就去闯关。每闯过一关，心里别提多高兴啦。

现在我的藏书越来越多了，为了安置我心爱的书，妈妈还特意给我买了一个书架。为了读到更多的好书，我还缠着妈妈给我买中外名著。妈妈爽快地答应了，我高兴得快要一蹦三尺高啦。这些中外名著都写得很精彩，书中的内容像磁石一样深深地吸引着我。比如作家曹文轩的《草房子》从一个小学生桑桑的视角来展现油麻地这个村庄六年里的人情世故。小说中的一个人物DD秦大奶奶，我十分同情她，而刚开始，我却非常纳闷她的固执。政府要征用她的地，而且给她另盖了一间小屋，小屋里什么都有，可秦大奶奶就是不愿搬到小屋里去住。原来这是秦大奶奶与她的丈夫花了几十年的心血，没日没夜的干活才买下的，我突然有点想哭，眼睛有些湿润。有一位诗人曾这样评价曹文轩的作品：曹文轩的小说，水一样的文字。书中人和事都特别感人，我每看完他的一篇小说，眼睛总会有点湿润。