天津理工大学报告封面

2025-02-18

天津理工大学报告封面（精选9篇）

1.天津理工大学报告封面篇一

天津大学自从设立博士后流动站以来, 针对博士后的管理工作便得到了国家人事部和天津市政府的大力支持和高度认可。2005年适逢中国博士后制度建立二十周年之际, 人事部在全国范围内对博士后工作进行了评审, 我校化学工程与技术博士后流动站被评为全国优秀博士后科研流动站, 管理科学与工程学科博士后王春峰被评为全国优秀博士后科研人员。

随着我国科技文化事业的发展和我校高水平科研队伍建设的不断推进, 我校的博士后管理工作面临前所未有的发展机遇, 同时也面对从未出现过的挑战。在新的复杂情势下, 我们应如何继承和保持之前博士后管理工作的特色和传统?在国家着力建设专业化科研队伍的政策指导之下, 博士后面对“硕士后”和“学士后”的冲击和挑战, 如何才能维持其传统优势, 继续成为拥有高新科技、专业技能和创新思维的人才群体?为了解答上述问题, 同时也为了寻求现在博士后管理工作中存在的一些疏漏和有待改善之处, 保证以后博士后管理工作的持续发展, 本文特开展此次调查研究工作。

1 基本情况

调查对象:本次调查针对两部分人群:在站博士后人员和博士后合作导师。其中在站博士后科研人员60名, 博士后合作导师25名。

调查方法:本次调查采取调查问卷的方式进行。调查者编写调查问卷, 设置相关问题, 通过网络邮箱将问卷发给被调查人。被调查人按照本人实际情况回答问题并在规定时间内通过网络邮箱交回问卷, 调查为不记名调查。

调查经过:调查持续一周, 共收回博士后调查问卷52份, 经过筛查得到有效问卷49份, 有效应答率为81.7%;收回博士后合作指导教师调查问卷22份, 经过筛查得到有效问卷20份, 有效应答率为80.0%。

2 调查结果

2.1 博士后招收方面

“博士后不得进入授予其博士学位单位的相同一级学科下的流动站从事博士后研究”的规定受到较大质疑。“您认为不允许申请人进入授予其博士学位的单位相同一级学科流动站从事博士后研究的规定是否合理”作为博士后及合作导师都需要回答的题目, 有13名博士后及11名博士后指导教师认为此规定不合理。

结论:通过以上问卷调查我们可以看出, 全国博士后管理委员会制定的不允许申请人进入授予其博士学位的单位相同一级学科流动站从事博士后研究的规定在博士后工作发展初期特别是高水平创新人才较为缺乏的历史条件下具有时代的合理性, 在培养综合型、跨学科的创新人才方面起到了积极作用。但随着科学技术文化的发展, 一方面, 学科交叉现象日益明显;另一方面, 学科之间的差异也在扩大, 相同一级学科下的不同二级学科或研究方向之间也存在着很大的差别;博士后研究也逐渐成为青年科技工作者的入门阶段, 其本身所担负的学科创新使命正在相对弱化。

博士后在站时间为24个月的规定需要做出适当调整。“您认为博士后在站时间为两年, 一般不超过三年的规定是否合理”作为博士后及合作导师都需要回答的题目, 有18名博士后及8名博士后合作导师认为此规定不合理, 分别占有效问卷的36.7%和40.0%。

认为不合理的理由主要有:规定博士后在站时间不符合科学研究工作规律;不同学科从事博士后科学研究的时间应该不同 (表1) 。

结论:博士后在站时间受到诸多因素的制约, 例如:学科属性、所要从事的科研项目的时间周期、博士后获得的经费资助情况、博士后出站后的就业情况等等。机械地规定博士后在站时间长短往往导致博士后在限期内无法完成科研课题被迫延期甚至退站, 或者提前完成科研课题的博士后因为无法出站拿不到就业介绍信而与理想的职位失之交臂。建议在规定最短在站时间的基础上, 将在站时间交由博士后流动站、博士后合作导师及博士后本人根据实际情况协商确定。

2.2 博士后培养及日常管理方面

2.2.1 需要尽快明确博士后人员身份明确培养责任方

在“您认为博士后培养经费应由谁来出资”问题上, 16名博士后和13名博士后合作导师认为应由学校出资, 分别占有效问卷的32.7%和65.0%。理由是博士后工作是为国家培养人才, 学校作为国家拨款单位理应出资, 而且博士后的科研成果大多归属学校。30名博士后和7名博士后合作导师认为应由合作导师出资, 因为博士后是在为合作导师从事科研工作, 实质上是合作导师雇佣的科研人员, 其培养经费理应由合作导师支付;另有3名博士后说不清楚到底该由谁来出资 (表2) 。

2.2.2 建立常规化、固定性的日常管理及学术交流机制

在回答“您的合作导师对您的科研能力增长是否有帮助时”, 32.7%的博士后选择“有帮助但效果不明显”, 4.1%的博士后认为“没有帮助”。在回答“您与合作导师之间的学术交流情况如何时”, 38.8%的博士后回答“偶有交流”, 6.1%的博士后回答“交流很少”。

2.2.3 探讨更加科学、合理的科研成果分配机制

博士后合作导师认为博士后培养经费该由学校支付的主要理由之一是博士后科研成果归学校所有而不是归合作导师所有。通过调查可以看出, 在博士后身份定位以及科研成果归属上的不明确导致博士后培养出资方及日常管理责任人的不确定, 从而导致了两种极端现象的发生:一部分博士后在站期间与合作导师见面的机会屈指可数, 所获得的学术指导及科研帮助更是少的可怜;另一方面有些博士后从入站之日就成为合作导师的科研雇佣军, 但是所获得的生活经费却都是从学校领取, 无法体现其劳动强度和学术贡献。

2.3 博士后科学基金申报及使用方面

应对当前的博士后科学基金申报方式及流程做适度的改善。在回答“您认为博士后科学基金对您的科研工作帮助力度如何”时, 13名博士后认为基本没有帮助。原因主要为:博士后科学基金资助力度过小。相比于国家自然科学基金动辄上百万甚至数百万的资助而言, 博士后科学基金面上资助最高五万元的额度显得杯水车薪, 即便是特别资助的十万元对于工科背景的科研项目而言也很难有太多帮助;博士后科学基金存在资助名额偏少的问题。以天津大学为例, 博士后基金面上资助的申报成功率多年来位于30%～40%之间, 很多博士后是在第二甚至第三次申报才获得资助, 而此时已临近二年出站的时间大限, 还未待基金发挥作用就要出站了;博士后科学基金在使用时往往很容易受到博士后合作导师的支配, 博士后很少有自主支配基金的权利 (表3) 。

通过调查可以得出以下结论。

应在对资助金做好开源的基础上提高资助申报成功率, 这样既可以提高博士后的申报热情又可以保证资助项目的质量, 进而从根本上维护“中国博士后科学基金”的品牌价值。

博士后科学基金资助应该根据申报项目的学科分类及项目实施难度、项目完成周期实施有针对性的资助力度, 尤其应对理工学科项目提高资助力度同时延长使用时间。

2.4 其他问题

在回答“您认为博士后管理工作还需进行哪些改进时”30%的博士后认为博士后管理部门应该在当今萧条的经济形势和悲观的就业背景下更好地协助博士后做好出站就业工作。此外有近15%的博士后要求管理部门在建立博士后学术交流平台等方面做出更大努力。

3 调查结论

通过对博士后和博士后合作导师所做的问卷调查可以看出, 虽然天津大学的博士后管理服务工作拥有25年的宝贵经验但是在飞速发展的社会现实和日益多元化的博士后需求面前, 我们还有许多需要改进之处。

探讨符合博士后工作特点的招收、培养及管理机制;探索科学合理的博士后科学基金申报和管理体制, 建立起更加人性化、合理化的出站服务机制都是我们在今后的博士后管理工作中需要迫切解决的问题。作为最早开展博士后管理工作的建站单位之一, 相信天津大学的此次调查工作也必然能够为相关博士后管理部门尤其是工科背景设站院校的博士后管理工作提供有益的参考。

参考文献

[1]邢新主, 柳卸林, 陈颖.跨学科制度对博士后科研创新能力的影响[J].科学学与科学技术管理, 2008 (1) .

2.天津理工大学报告封面篇二

学院 ________________ 班级 ________________ 姓名 ________________ 学号 ________________

实验目录

实验

一、安全教育，清点仪器，简单玻璃工操作实验

二、微量法测熔点和沸点及温度计校正实验

三、菠菜中绿色素的提取实验

四、乙酸异戊酯的合成实验

五、茶叶中提取咖啡因

实验

六、乙酰二茂铁的制备及薄层色谱检验实验

七、苯甲酸和苯甲醇的制备实验

3.天津理工大学报告封面篇三

天津市消费者协会消费指导部主任陈云奎介绍, 天津市消协工作人员和“3·15”消费维权志愿者于2015年8月共在大型超市等15个销售主体, 按照普通消费者实际消费程序随机购买31件蔬菜样品, 含常规、绿色食品、有机3类, 包括葱 (大葱) 、韭菜、小白菜等15个品种, 并委托“天津市质量监督检验站第四站”进行检测。

天津市质量监督检验站第四站工程师王永乐表示, 每种蔬菜共10个检测项目, 包括乐果、杀螟硫磷、毒死蜱、腐霉利、百菌清、氯氰菊酯、氯氟氰菊酯等7项农残和铅、汞、砷等3项重金属。

检测结果显示, 31个蔬菜样品总汞、铅、总砷等3项重金属污染物限量指标, 全部符合相关标准要求。乐果、杀螟硫磷、毒死蜱、氯氰菊酯、氯氟氰菊酯等5项农药残留均未检出。2个样品检出腐霉利农药残留, 12个蔬菜样品检出百菌清农药残留, 但均在国家标准GB2763-2014《食品中农药最大残留限量》限值以内。

此次样品检测中, 认证蔬菜样品单项农残检出率高于常规蔬菜样品。13种有机认证蔬菜样品中有9种被检出百菌清单项农残 (检出值在0.02-0.08 mg/kg之间) , 占比为69.23%。

天津市绿色食品流通协会秘书长徐岱昆表示, 认证蔬菜里包括有机蔬菜和绿色食品蔬菜, 有机蔬菜根据现行的有机产品的标准规定, 是不得投入化学合成物质的。在此次蔬菜比较试验样品检测过程中, 有9个有机蔬菜出现单项检出农残的情况, 应该是不符合国家有机产品的标准, 但有机蔬菜样品出现农药残留的原因比较复杂。

“第一可能是自己使用了这种化学农药, 另外是园区里其他作物施用的过程中, 它也受到了感染。还有一种可能, 就是外来的农药的侵入”, 徐岱昆说。

徐岱昆建议生产企业要按质量认证等级严格执行种植规范, 努力提高食品安全意识、质量意识, 为消费者提供质优价廉的蔬菜;行业组织要推荐诚信经营的优秀蔬菜企业和品牌, 让消费者放心省心选购蔬菜产品;认证机构加强对企业认证后的监管, 对发现的问题及时妥善处理, 以保证质量认证产品的优质和安全可靠。

4.天津大学发布就业质量报告篇四

天津大学近日发布的《毕业生就业质量年度报告》中显示，截至12月30日，学校届毕业生总体就业率为 97.70%。在以各种形式直接就业的毕业生中，去往国家重点地区、重点行业、重点单位的毕业生人数占59.20%。

总体就业率保持较高水平优势学科达到100%

天津大学2016届毕业生总人数为8003人。其中本科生3855人，硕士研究生3346人，博士研究生517人。在不同层次毕业生中，硕士毕业生就业率最高，达到98.92%。本科生毕业生、博士毕业生的就业率分别为97.20%、97.68%。根据本科毕业生各专业就业率来看，天津大学的优势学科土木工程、建筑学、城市规划、光电子技术科学、通信工程等专业就业率达到100%。建筑学院的整体就业率达到100%。

天津大学不同学历层次毕业生就业率

本科毕业生深造意愿强烈出国留学热情不减

2016届毕业生中，在国内高校继续深造的有1721人，超过总毕业人数的五分之一。其中，本科生占本科生总毕业生人数的40.13%，较去年提高2个百分点。在所有国内升学的毕业生中，有超过六成的人将留在母校天津大学继续深造。有624名毕业生选择出国深造，其中有357人去往QS全球大学排名前100高校就读。从毕业生去往国家(地区)的人数分布上看，去往美国的人数占总出国(境)人数的43.91%，排名第一。

天津大学本科毕业生就业结构图

民企央企国企最受青睐博士生更愿从事教育工作

《报告》显示，在以各种形式直接就业的毕业生中，29.70%的毕业生签约了民企，20.37%的.毕业生签约了央企，17.40%的毕业生签约了国有企业(非央企)。高等教育单位、党政机关以及事业单位的签约比例分别为7.07%、5.03%和4.65%。其中，去往党政机关的毕业生较去年相比提高了近1.5个百分点。在毕业生整体去往就业单位人数排名前24位的企业中，国家电网、华为、中国建筑工程总公司等高居前列。从行业类型来看，毕业生从事最多的行业是制造业，其次是房地产、建筑、工程建设和互联网、计算机、通信、软件相关行业。在博士生中，从事教育行业的人数比例达到54.74%。

就业单位多分布在华北地区留津率达41.55%

从就业单位的地区分布看，天津大学2016届毕业生就业地主要分布在华北地区。本科和博士毕业生去往东北地区的比例分别为4.95%和5.59%，去往西北地区的比例分别为3.74%和3.73%，均高于硕士毕业生去往这两个地区的比例。去往华北地区的毕业生中，有六成以上的毕业生选择留在天津，毕业生中留津率达41.55%。就业单位地区分布地区排名前5的省市依次是天津、北京、广东、河北、上海。

10名毕业生自主创业利用互联网新兴技术成亮点

5.天津市宠物医院行业现状调研报告篇五

1 方法

1.1 调查对象

天津市两个区的宠物医院及在职宠物医师。

1.2 方法内容

结合宠物医院实际发展情况,笔者对天津市两个区的宠物医院进行了问卷调查[4,5,6],制订了针对宠物医院、宠物医师共2份市场调查问卷Ⅰ、Ⅱ,组织学生分别对天津市两个区共计21家宠物医院管理者进行问卷调查,同时对48名在职宠物医师进行了随机问卷调查,确保数据相对可靠,并对调查结果进行分析处理和深入讨论。

2 调查结果

2.1 宠物医院分布现状

经调查天津市两个区共21家宠物医院,其中包括宠物诊所4家,均正常运营。根据调查数据显示,宠物医院分布较为均匀,总体发展态势良好。

2.2 宠物医院硬件设施现状

见图1。

由图1可知:21家宠物医院中,B超机、X光机、血球仪配备比例较高,60%以上的宠物医院配备了以上仪器;另外有10家宠物医院购置了电解质仪;8家宠物医院购置生化仪,其余还有4家宠物医院购置了其他相关仪器。宠物医院的基础硬件设备配备较为完整,可以维持日常诊疗需要。但根据调查人员实地调查结果:各个宠物医院之间硬件设施差异较大,一些宠物医院面积小,环境差,硬件设施较少。

2.3 宠物医院运营情况

经调查,21家宠物医院目前均正常运营,其中13家均需招聘宠物医师,要求学历普遍为本科以上;12家有考虑结合宠物医院拓展宠物美容等业务;1家宠物医院运营面临困境,勉强维持;10家利用多媒体和网络进行宣传和开展业务,16家进行数字化管理。

2.4 宠物医院宠物医师组成情况

此次调查从业人员共48人,男性医师30人;女性医师18人,男性医师明显多于女性医师。

宠物医师年龄分布较为平均,40岁以内占总人数56.3%,其中30岁以下14人;年龄在60岁以上6人。宠物医师中专科学历11人,本科学历27人,硕士学历6人,博士学历4人。在职宠物医师多为本科生,占56.3%,高学历宠物医师较少。

在职宠物医师中,助理宠物医师占33.3%,宠物医师占66.7%,没有高级宠物医师。其中获四级宠物医师资格证书的宠物医师10人,获三级宠物医师资格证的宠物医师14人,获二级宠物医师资格证书的宠物医师12人。值得关注的是其中12名宠物医师并不具备宠物医师资格证书,占比25.0%。

调查结果显示:目前宠物医院发展总体态势良好,宠物医院管理相对个体化,医疗水平参差不齐,宠物医院之间差异较大;宠物医师市场需求较大,但对学历以及从业经验都有一定要求,宠物医师收入较为可观,男性比例偏高;仍有少量的宠物医院招收不具备专业知识的宠物医师,安全隐患较大。

参考文献

[1]赖晓云.当前国内宠物医院管理现状的调研:宠物医院管理存在的问题及对策[D].南京:南京农业大学,2012.

[2]孟凡.浅谈宠物医院的规划设计[J].上海畜牧兽医通讯,2012(11):86-87.

[3]张超颖,杨菲菲.金华市区宠物行业现状调查及对行业发展的建议[J].黑龙江畜牧兽医,2013(01下):17-19.

[4]张潇川.成都市宠物犬管理政策研究[D].成都:西南财经大学,2010.

[5]冯国峰,范宏刚,寇玉红.小议宠物医院的建设方案[J].现代兽医,2009(5):51-52.

6.天津理工大学报告封面篇六

“虽然寒假我会回南方老家，但在之前我们实践小组将把为小学生募集的文具和玩具整理好，等到新学期开学再把它们送到有需要的学生手中。”

天津大学管理学院一年级硕士生徐靖说，虽然他们这样的爱心不能为贫困学生带来根本改变，但至少可以让孩子们在严冬中感受到一份暖意。

据了解，大学生选择在寒假做公益性社会实践，多是为了在接触社会中锻炼自己的能力，同时体会付出爱心的快乐。“我还记得第一次去福利院和孩子们嬉戏玩耍……

一切都显得那么和谐、温馨。能给孩子们带来这样的快乐，我觉得很感动也很开心。”天大“求实BBS”上，一名网名为“怀念兔兔”的学生写道。

和“怀念兔兔”一样，如今有越来越多的大学生愿意参与到社会公益实践中来，儿童福利院、社区、老人院，都是他们参加公益社会实践的阵地。

“我们差不多两个月就能组织一次志愿者培训，每次培训的人数都在七八十人左右，其中在校大学生占了相当大的比例。”市儿童福利院的一位工作人员告诉记者。

在南开大学“我爱南开BBS”上也有这样一个“爱心”版：网友们也许并不相识，却因为一群脑瘫的孩子，成了好朋友。每个周末，只要有时间，大家就相约一起去照顾脑瘫孩子，和他们一起玩。而每次回来后，大家就在版上互相交流做志愿者的收获和心得。

据了解，目前本市各大学的爱心社团、青年志愿者社团都是人气最旺的社团。这些青年志愿者组织人数少则数百人，多则上万人。

7.天津理工大学报告封面篇七

本人张鹏，总务副主任，作为一名普通的党员干部，认真学习和贯彻十九大精神和要求，把思想和行动统一到中央决策部署上来，围绕“教育改革”主线，立足本岗和教育实际，努力提高管理水平，提高服务意识，做好本职工作。在我校全体教师的帮助、支持下，我服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作，强化理论学习，积极投身“两学一做”学习教育，发挥职能作用，完成领导布置的各项任务，做好教育教学工作的后勤保障。

一、政治思想表现情况

坚决拥护共产党的领导，拥有坚定的政治立场，自觉与党中央保持一致，旗帜鲜明地拥护党的路线、方针、政策，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想，用理论武装自己。具有坚定的组织原则，与时俱进，积极践行社会主义核心价值观。热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，忠诚党的教育事业，为教育事业奋斗终身。

二、履行岗位职责情况

1、服务至上，坚决成为教育教学工作的坚实后盾

作为党员干部，深知后勤保障工作的重要性，本着服务至上的原则，做好各项日常和重点总务工作。健康的身体，是工作学习好的根本保障。干净卫生的食品、科学合理的营养摄取，无疑是食堂工作的重点。食堂本着服务至上的原则，精心安排每天的菜谱，做到营养充足，荤素搭配合理，努力做到色香味俱佳，使学生们有充足的精力投入到学习、健体中，为教师们做好教育教学工作提供良好的动力保障。

2、突出重点，强化措施，推进食品安全工作

“食品安全”，食堂做到警钟长鸣，工作中我制定了一系列的食堂管理制度，关系到每一个工作环节，努力做到不出现一点疏漏，无论哪个环节出现疏漏，都是无法弥补的。食堂工作主要包括十三个环节，包括食品采购，台账管理，食品储存，食品加工，食品售卖，食品留样，餐具消毒，环境卫生，人员管理，学生订饭，设备维护，防火防盗，财务收支等。只有严密把握住这是三个环节，才能有效避免食物中毒的发生，才能有效避免财物损失。在工作中我不断地发现问题，思考问题，采取更合理的方法去解决问题，经常与教师和学生们进行沟通，不断改进食堂的菜品种类，尽量去迎合教职工和学生们的口味，提供安全、可口、营养均衡的早午餐。

3、协调配合,加强部门间沟通与合作

工作中经常观察学生们的行为举止及思想动态，及时与班主任和德育处老师进行沟通，共同借助食堂这个公共场所，作为载体，对学生行为上进行指导、思想上进行沟通，促进学生正确行为习惯的养成，学校各部门形成联动，共同做好学生的教育工作。

4、账目清晰，遵守国家法律法规，做到严密、严谨、严肃食堂建立了独立账户，作为食堂法人，又是一名共产党员，必须要严肃认真的遵守国家法律法规，及时请示上级部门，指导食堂建立账目，做到每笔账目清楚，进帐要有两人以上在场，互相确认，互相监督，出账要有两人以上签字，每笔出账都要有校长过目，做到收支明确，确保不出一点差错。

5、档案材料齐全，做到有案可查，有法可依

《食品安全法》是食堂所有人员必须严格遵守的法律，它规定了食品加工的每一个环节，并且规定了许多环节都要有档案留存，以备查验。其中包括有晨检记录、消毒记录、进货台账、出库记录、腐败过期食品检查记录、进货资质材料、动物产品检疫凭证、从业人员健康登记、从业人员培训记录等等，做到档案材料具备，分类留存，每次检查，都受到上级部门的高度赞扬。

6、设备管理规范、保证安全

食堂是消防安全的重点部位。因此，食堂每日用天然气、油、明火等制定了相关的操作规程及使用办法。各项设备都设置了专人负责，并能做到定期维护保养杜绝一切完全隐患。今后的工作打算：一是要进一步认识做好食堂服务工作的重要性和必要性。在思想认识上要再深化、再提高，并将思想认识转化为具体行动，千方百计，创造好的条件，更进一步办好食堂，以方便全体师生就餐。二是要不断强化管理，食堂服务工作上档次。三是积极负责，认真搞好食物安全和卫生工作。食堂管理工作千头万绪，最根本的工作要求就是要对广大师生的生命健康安全负责。

7、加强培训，经常学习，理论联系实际，共同提高规定每周五下午为例会时间，我通过平时的时间进行先期学习《食品安全法》，并且制定了培训材料汇编，通过例会时间对食堂所有人员进行理论辅导，帮助指导从业人员学习法律法规，让《食品安全法》逐渐深入人心，自觉遵守法律法规。一旦发现有违规操作的人员，马上请离工作岗位，决不姑息，保证全体师生的人身和生命安全，是我管理食堂的第一要务，永不懈怠。

8.天津理工大学报告封面篇八

1 天津理工大学的学工系统的研究开发意义

1.1 提高审批、办事效率

天津理工大学学工系统具有完善的审批流程以及合理的层级权限划分,加强数据时效性,减少行政流程审批手续,提高了学工系统的办事效率,加强了天津理工大学信息化的系统综合性,利于学工系统和教务系统、财务系统、人事系统、科研系统等不同系统间的分工协作、统筹兼顾。

1.2 信息互通、资源共享

天津理工大学学工系统是学校信息化办公的重要组成部分,学工系统所提供的各项学生信息为学校各部门、各院系之间提供了共享数据,各职能部门之间都可以使用和分析学工系统下的数据,形成了有效数据的合力。信息互通,资源共享的信息系统有利于学校的整体的宏观管理,加强学校信息化建设的的整体性,利于学校从宏观、整体把握当前的学生状况,利于学校进行专业建设和专业整合的决策行为,利于学校科学的发展,建设符合市场经济发展的专业体系。

1.3 加强管理、提高质量

天津理工大学学工系统,以学生、教师、各职能部门的教职工以及各级领导的实际需求进行分析,开发出一套符合师生实际使用功能的系统,改变了原始的纸质办公的管理模式,缩小了因数据量大,业务流程繁杂而造成的人为疏忽和疏漏,极大程度上提高了学工管理的效率,与此同时提高了行政部门的行政质量,从宏观和微观层面,对于整个学校的管理都起到了积极的作用。

1.4 层次鲜明,利于沟通

天津理工大学学工系统层次鲜明,分为学生端和教师端,教师端非为院系和学校层次。院系层次分为班主任、辅导员以及主管学生工作的副书记;学校层次为主管学生工作的党委学工部(学生处)。学工系统的层级设置清晰,全责明确,每一项行政审批都保证了时效性,加强了行政效率,缩短了沟通时间,规避了原始办公的人浮于事的弊端。

2 系统需求分析

天津理工大学的学工管理系统涉及综合管理、奖惩管理、资助管理、思政管理、宿舍管理、报到注册、活动信息管理七个模块。该系统符合现代高校教育体制下的学工管理需求,利于学工老师有序高效的对其学生进行管理的目的,具体实现了以下的系统目标:

1)系统覆盖学工管理的各项内容,按照工作层级设定与之匹配的功能权限。

2)系统内容完全嵌入天津理工大学信息门户网,可以使学生基本信息共享于各个职能部门。

3)由于系统内学生信息内容量庞大,因此该系统具备EX⁃CEL一键导入功能,实现在线检索和在线打印功能,节省办公时间,提高行政效率。

4)由于专业设置的不断增加与完善,该系统具备可扩展性功能,可以根据学校教学计划以及学校专业调整的变化,进行相关功能的扩充。

5)为了节省学生咨询的时间,该系统具备了实时在线的答疑平台。学生可以通过此平台向相关的老师询问具体的问题,会有不同的老师分门别类的予以不同的专业性建议。

2.1 学生的综合管理

1)学生基本信息审核该功能为班主任、辅导员、院系、学校审批学生相关的奖助贷学金及相关评优申请。2)学生证补办审核,批准审核在校生的学生证补办手续。根据权限层级划分,学生补办需先经学院负责该年级的辅导员老师予以批准确定,最后提交学工部,学工部予以最后审批。3)基本信息管理,该项目下包含学生的相关信息,包括姓名、性别、学号、籍贯、专业、学院、政治面貌、出生日期、年龄、身份证件号码、学生本人联系方式、学生电子邮箱、生源地、家庭地址、家长电话、邮编、民族、银行卡账号,学工老师可对学生填报的信息进行确认与维护;学生也可进行基本信息的变更申请,并提交审核确认。4)学生扩展信息审核包含学生校外奖励、社会实践、教育经历、语言能力、任职经历的审核。5)学生基本信息查询,包含学生基本信息管理模块下的所有内容的查询。6)毕业生查询,对毕业生的就业情况和去向进行查询。7)学生成绩查询,包含学生在校期间所有的成绩汇总、学分汇总、平均绩点汇总。8)学生成绩排名查询,可以查询学生所在年级的综合排名和专业排名。9)综合测评录入,录入学生的德育成绩、美育成绩以及体育成绩。10)综合测评查询,对于学生德育成绩、美育成绩以及体育成绩的查询。11)辅导员批量投保,对于学生参保《天津市城乡居民基本医疗保险》的录入。12)投保审核,审核学生参保《天津市城乡居民基本医疗保险》。

2.2 奖惩管理

1)奖学金审核,对于申报奖学金的学生进行资格审核。(如果该生所申请的奖学金等级不符合评审资格,辅导员老师通过权限退回申请,或者直接根据该生条件提名至相关等级。)

2)个人(集体)荣誉称号审核,对申报个人和集体荣誉的学生(组织)进行审批。3)违纪处分查询,对违纪学生的违纪类型、违纪日期、处分学年和处分类型进行查询。4)奖学金提报,对没有正确进行奖学金申报的同学,根据其实际情况,提名相对应的奖学金奖项。

2.3 资助管理困难生(助学金)审核

1)对于提交困难生(助学金)的学生的资格条件进行审核。2)贷款审核。提供国家贷款的在线申请、审核功能。3)生源地贷款查看,对于非本市、非在校绿色通道学生的在生源地贷款情况的查询。

2.4 思政管理

1)班主任、辅导员,班主任(辅导员)获奖申请以及扩展信息申请。2)党建管理,对学生入党申请、党课以及党课成绩的审核和录入。

2.5 宿舍管理

1)住宿信息查询,可以查询学生的具体住宿情况。2)宿舍物品报修,对于宿舍坏损物品进行报修受理。

2.6 报道注册

每学期初对于学生报到登记、收费信息的录入以及缓注册信息的审核。(未予以按照报道注册的学生是不允许参加本学期的课程考试,此学工系统直接和教务系统挂钩,数据共享。如若有未按时缴纳学费的同学,不具备报名报到注册的资格,财务系统的学费缴纳情况直接关联学工系统。)

3功能需求分析

根据天津理工大学学生管理工作的实际需求,学工管理系统划分的结构与功能如图1所示.

总体流程如图2所示。

3 结束语

9.天津理工大学报告封面篇九

（2012年2月修订）

为加强检验医学“危急值”报告的管理，确保检验医学“危急值”及时报告临床，以便临床医生及时采取有效的治疗措施，保障病人的生命安全，特制定本制度。

“危急值”指检验结果与正常参考范围偏离较大，表明患者可能正处于生命危险的边缘状态。危急值的及时报告，有助于医生迅速给予患者有效的干预措施或治疗，挽救患者的生命。根据我院的实际情况，拟定以下检查项目实行“危急值”报告制度。具体项目和危急值见附件。

具体操作流程：

1、检验科：当检验出现“危急值”时，检验者首先要确认检验仪器是否正常和检验过程是否规范（若有疑问立即复检），在确认临床及检验过程各环节无异常的情况下，将检验结果发出；检验科“危急值”报告必须立即电话通知病区、门急诊部主管医生或护士，同时在专用记录本做好登记工作，记录内容应包括患者姓名、科别、日期、时间、危急项目及数值、是否通知临床科室、“危急值”报告接收者姓名、危急值报告者签名等。报告与接收均遵循“谁报告（接收），谁记录”原则，责任到人。

临床医生和护士在接到检验“危急值”后，应一起确认标本的采集与送检等环节是否正常，如果认为该结果与患者的临床病情不相符或标本采集有问题，可重新留取标本送检进行复查。检验科须重新向临床及时回报复查结果。

检验科除完成与住院病人检验“危急值”报告的相关报告、记录及建议复检外，还应在检验报告上作明显的标记：加盖“危急值”标识。

2、病区报告流程：检验科检出“危急值”结果后，立即电话告知病区值班医师或护士，“危急值”报告接收人要做好登记工作，并签姓名。护士接收后应立即向医生报告该“危急值”，经管医生需立即（10分钟内）报告上级医生或科主任并对病人采取相应诊治措施进行诊治。

主管医生需6小时内在病程录中记录接收到的“危急值”检验报告结果和诊治措施。接收人负责跟踪落实并做好相应记录。

3、门急诊报告流程：检验科检出“危急值”后，要电话报告相应科室医护人员。门、急诊部医生或护士接收后立即向该病人的门急诊医生报告该“危急值”，再由门急诊医生通知该病人速来诊室接受紧急诊治，必要时门急诊部应帮助寻找该病人，并负责跟踪落实，做好相应记录。医生须将诊治措施记录在门诊病历中。一时无法通知病人时，应向医务处报告。

门、急诊医生在采取相关治疗措施前，应结合临床情况，并向上级医生或科主任报告，必要时与有关人员一起确认标本采取、送检等环节是否正常，以确定是否要重新采取标本复检。

4、健康管理中心报告流程：检验科检出“危急值”后，检验科人员打电话向健康管理中心相关人员或主任、护士长通报。健康管理中心接到“危急值”报告后，需立即通知病人速来医院接受紧急诊治，并帮助病人联系合适的医生，向医生简要说明病人的情况，医生应先行给予该病人必要的诊治。健康管理中心负责跟踪落实并做好相应记录。

附件1：

临床检验室“危急值”

临床生化检验室“危急值”

注：本版临床生化检验室危急值的制定，是按照中国医院协会在“实施患者安全目标主要措施与适用范围”之建立临床实验室“危急值”报告制度措施中的要求，综合参考《全国临床检验操作规程》第三版、《实用内科学》第十三版、《外科学》第五版、《病理生理学》第五版、《诊断学》第六版、《呼吸病学》2003版、《急诊医学》、《急救护理学》，并广泛征求总医院各临床科室专家意见，特别是重症监护科室意见，结合本医院多年危急值报告实践经验的基础上制定的。

微生物免疫检验室“危急值”项目血培养、脑脊液培养病原学阳性结果静脉血PCT（降钙素原） 2 ng/ml

附件2：

“危急值”报告流程

发现数据异常

↓

确认“危急值”

（与“危急值”列表比对）

↓

将“危急值”通知临床科室

（电话通知为主要方式）

↓

“危急值”报告后进行记录