管理学期末试卷

管理学期末试卷（共10篇）

1.管理学期末试卷 篇一

姓名： 学号： 班级：2021 级 层次：专升本 天津师范大学继续教育学院考试试卷
2021 级第 1 学年第 1 学期期末考试试卷
科目：法理学 专业： 法学 函授站：兰州三缔
题号	一	二	三	四	总分	阅卷人
分数

一、填空题（每空1分，共20分）

1、马克思法学既有鲜明的______性、也有深刻的_____性。

2、统治阶级意志的内容是由统治阶级的_________条件所决定的。这也就指出了法不是任何人的随心所欲，它具有_______性。

3、利益决定着法的______和_______。

4、法系是按照法的历史传统和法的________对法进行的分类。

5、社会规范是人们在社会生活中的________规则。

6、中国社会主义法是_______________法和解放初期______________法的继续和发展。

7、中国共产党的政策是社会主义法的___________。

8、法律规范的逻辑结构包括三个因素，即假定、__________和制裁。

9、法的实现，是指法律规范在人们的行为中的具体落实，即权利被__________，义务被履行，禁令被___________。

10、对属于某一部门法的全部法律规范进行审查、修改和补充，并编制新的系统化的法典的活动，就是___________。

11、法律关系的客体，是指法律关系主体的权利和义务所指向的__________。

12、法律调整是一种_________的社会调整。

13、正式解释，又被称为__________解释、有权解释或官方解释。

14、主张严格依照法律治理国家的原则，就是通常所说的__________原则。（161）

15、_________强制力的保证是社会主义法的必要标志。（102）

二、名词解释（每题5分，共20分）

1、原始习惯

2、法的历史类型

3、法的第一级本质

4、违法行为

三、单项选择题（每题2分，共20分）

1、法理学与部门法学的关系是（）的关系。

A、主观与客观 B、归纳与演绎

C、“一般”与“特殊” D、历史与现实

2、法与国家产生的过程，是（）。

A、同一历史过程 B、先有国家后有法

C、先有法律后有国家 D、各国情况各不相同

3、法的第三级本质讲的是人们的（）。

A、权利和义务 B、权力和责任

C、行为自由和责任 D、行为自由和纪律

4、最初的完全意义上的法是（）。

A、习惯规范 B、渗入阶级性的习惯

C、习惯法 D、不成文法

5、（）理论，包含了产生社会主义法的产生的思想。

A、民主与法制 B、无产阶级革命

C、人民民主专政 D、枪杆子里面出政权

6、社会主义法的本质在于（）。

A、发展社会主义、消除剥削、最终达到共同富裕

B、建设现代化的社会主义法制国家

C、解放和发展生产力。消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕

D、解决社会发展的基本矛盾，最终建成共产主义

7、法的阶级统治职能与其社会公共职能的关系是（）

A、前者反映法的本质而后者不反映

B、两者分别反映法的不同本质

C、后者反映法的不同的本质而前者不反映

D、是法的同一本质在两个不同方面的表现

8、法的创制活动的起点是（）。

A、取舍各种社会利益 B、协调各种社会利益

C、实现各种社会利益 D、认识各种社会利益

9、马克思曾经深刻地指出：“无论是政府的立法或市民的立法，都只是

（）经济关系的要求而已。”

A、发明和记载 B、表明和记载

C、发现和记录 D、发现和反映

10、依其涉及的是全局问题还是局部问题，社会主义法的原则可分为：

（）、社会主义法某一部门法的原则和社会主义法的几个部门的原则。

A、专门法律原则 B、一般社会原则

C、基本原则 D、一般社会文化、政治、经济的原则

四、简答题（每题10分，共30分）

1、简要说明自由资本主义法律制度的主要特点。

2、简要说明我国共产党的政策与社会主义法的异同点。

3、简述我国审判机关适用法的基本要求和原则

五、论述题（共10分）

1、法律关系的内容具体指什么？法律权利和法律义务的关系究竟如何？

2、试结合实例说明社会主义法律权利与法律义务的一致性。

2.管理学期末试卷 篇二

1 资料与方法

1.1 一般资料

(1) 学生情况:我校五年制高职护生为初中毕业中考后统一录取。2010级高职护生170名, 女生167名, 男生3名。 (2) 教材及教学方式:教材采用科学出版社出版的全国卫生职业院校规划教材《护理技术》第2版。理论教学152学时, 实践教学152学时, 总计304学时。本课程安排在第四学年。

1.2 方法

遵循教考分离的原则, 试卷由教务科从题库抽题组成, 满分100分, 共69题, 各题型所占比例见表1。本次考试为闭卷考试, 在课程完成后一周左右进行。依据统一评卷标准, 客观题采用流水方式评卷, 主观题按得分点每一题由一人评卷, 以减少人为评分差异, 最后由专人负责查阅试卷, 进一步保证评卷的公平公正。采用SPSS 11.0统计软件包进行数据处理和统计分析。

2 结果

2.1 护生考试成绩及分布 (见表2)

护生成绩为34~93分, 平均分为72.16分, 标准差为10.43分, 全距为59.00分, 多为65~85分, 基本呈正态分布。

2.2 试卷分析

以难度和区分度作为评价试卷质量的主要指标[4]。

2.2.1 难度 (P)

难度是指试题的难易程度, 一般用试题得分率或答对率来表示。本次研究用通过率计算客观题难度 (某题答对人数/总人数) , 用平均得分率计算主观题难度 (某题平均得分/标准分) 。本套试卷难度为0.7, 各题的难度见表3。

2.2.2 区分度 (D)

区分度是试题对不同学生学业成绩的鉴别程度。如果一个题目的测试结果使水平高的学生答对得高分, 而使水平低的考生答错得低分, 则其区分度很强。区分度是鉴定题目有效性的指标。0.15≤D≤0.30为试题良好, D<0.15为不宜采用, D>0.30为试题优秀。本次研究采用得分率求差法计算每道题目的区分度。本套试卷的区分度为0.61, 各题区分度见表4。

2.3 护生各种题型的失分情况 (见表5)

3 讨论

3.1 考试题型和成绩

本套试卷客观题与主观题的题量比为7∶1, 分值比为3∶2, 客观题题型只有单项选择。为了考查护生对基本概念、重点知识的掌握情况, 使其适应护士执业资格考试, 自2011年护士执业资格考试改革以后, 我校基础护理学期末考试中加大了单项选择题的题量, 题型与护士执业资格考试相仿, 主要使用A2、A3、A4型题, 辅以少量考查概念的A1型题。但并没有完全采用客观题, 保留了一定比例的主观题型。主要目的是为了考查学生归纳总结、综合分析复杂问题的能力。此次考试护生成绩为34~93分, 全距为59.00分, 65~85分者占73.53%, 及格率为92.35%, 平均分为72.16分, 这表明绝大多数护生基本掌握教学重点, 达到教学目标, 完成教学任务。90分以上1人, 50分以下7人, 最低分34分, 表明少部分护生知识掌握不牢固, 提示教师要关注学习积极性不高、学习方法不当的护生。可以利用课后辅导或增加辅导资料、课后练习题等方式激发护生学习积极性, 提高成绩。

3.2 试卷质量

合理的难度分配是一套高质量试卷的重要方面[2]。本套试卷难度为0.7, 难度适中, 其中难度<0.4的较难试题8题, 占11.59%, 为单项选择题 (7题) 和填空题 (1题) , 分别占单项选择题的11.67%和填空题的50.00%;难度0.4~0.7的适中试题22题, 占31.88%, 为单项选择题 (18题) 、名词解释 (3题) 和填空题 (1题) , 分别占单项选择题的30.00%、名词解释的100.00%和填空题的50.00%;难度>0.7的容易试题39题, 占56.52%, 为单项选择题 (35题) 、简答题 (3题) 和病例分析题 (1题) , 分别占单项选择题的58.33%、简答题的100.00%和病例分析题的100.00%。区分度是评价试卷质量的另一重要指标。本套试卷区分度为0.61, 区分度优, 能较好区分护生实际水平。其中, 区分度≥0.40的50题, 占72.46%;区分度0.30~0.39的5题, 占7.25%;区分度0.20~0.29的6题, 占8.70%;区分度<0.20的8题, 占11.59%。

3.3 护生失分情况

此次考试护生失分率由高到低依次为名词解释、填空题、单项选择题、病例分析题和简答题, 总失分率30.59%。病例分析题和简答题失分率低, 可能与护生复习时注重大题的背诵有关。基础护理学中的简答题一般是条款清楚的大知识点, 护生容易记忆, 不易失分。病例分析题考点突出, 混淆护生判断的障碍设置不明显, 护生感觉比较简单。教师将改革后历年护士执业资格考试真题以及大量辅导资料中基础护理学部分的知识点根据教材章节建立题库, 并以辅导资料的形式让护生进行练习, 这是单项选择题失分率较低的主要原因。单项选择题失分集中在A2型题, 说明护生解决临床实际问题的能力有待提高。其中“标本采集”和“急救”章节内容失分率最高, 标本采集知识4道题中两道题失分率高, 分别为60.00%、90.00%;急救知识5道题中有3道题失分率高达67.06%、86.57%和91.76%。表明护生基本没有掌握以上知识点, 提示教师应加强此章内容的讲解。名词解释和填空题失分率高, 说明护生对基本知识点记忆不够准确, 对小知识点不会归纳总结。

3.4 存在的问题

3.4.1 对基本知识点记忆不够准确

护生对基本知识点记忆不够准确造成某些知识点混淆;对基本概念理解得不够准确造成概念不清, 这是名词解释和填空题失分的重要原因。

3.4.2 综合分析问题能力较差

单项选择题中A2型题的题干都会联系临床实际, 要求护生综合分析题干后作出判断。护生会出现错误理解甚至无法理解题干内容而答错, 这主要是因为其综合分析能力较差。

3.4.3 某些内容讲授不够细致深入

教师是影响护生学习的因素之一。“标本采集”章节知识点多而细, 并且目前临床发展变化快, 教师如果只是照本宣科, 学生很难理解其重要性。“急救”章节知识点多而复杂, 与健康评估、外科等密切相关, 护生往往感到难以理解也不容易记忆, 教师如果没有丰富的临床经验和授课技巧, 很难激发护生的听课兴趣, 更不能将知识点讲清讲透。

3.5 建议

为提高基础护理学教学质量, 笔者提出以下建议: (1) 加强集体备课。备课内容要细、要深, 明确教学的重点、难点, 统一教师认识。年轻教师应虚心向有经验的老教师请教有关突出重点、突破难点的方法, 提高自身教学水平。 (2) 紧扣临床。建立一支懂医学、懂护理、懂人文、肯钻研, 热爱护理专业并有一定临床护理经验的“双师型”教师队伍是目前高职护理学教学改革中需解决的问题[5]。我校根据基础护理教研室教师数量和每学期教学工作量, 有计划、有步骤地安排教师进入临床学习, 丰富临床经验, 拓宽临床视野, 培养“双师型”人才。 (3) 不断完善题库, 提高试题质量。每学期期末考试结束后都应对试卷进行分析, 区分并淘汰区分度差的试题。可适当调整难度分配, 例如, 加大简答题和病例分析题的难度, 以达到考查学生综合分析问题能力的目的。

参考文献

[1]殷磊, 于艳秋.护理学基础[M].北京:人民卫生出版社, 2000.

[2]廖灯彬, 宁宁.外科护理学期末考试试卷分析与评价[J].护理学杂志:外科版, 2009, 24 (20) :73-75.

[3]张旭东, 张双娥.试卷分析在学校教学管理中作用的思考[J].山西医科大学学报:基础医学教育版, 2009, 11 (2) :252-253.

[4]张凤, 张巧俊.神经病学试卷质量分析与评价[J].西北医学教育, 2003, 11 (4) :329-331.

3.会开花的期末试卷 篇三

如果换一种呢？换一种既美观又能免做那道很难的“数学附加题”的打分标准，比如说做完试卷后试卷就会开花，你最希望你的试卷开出哪种花来？

你的这朵花可不是寻常的花。期末试卷上开的花正在告诉你这学期的收获哦！

A.莲花——泥土

好的自律能力让你有条不紊地按照计划学习，同时还能带动身边的同学，在认真的学习和放松的玩儿之间有节奏地切换。

B.水仙花——水分

耐心地对待每一个细小的知识点，使得你因为马虎做错的题目数量减少了许多。成绩不是一天就能提高的，它更需要日积月累。

C.向日葵一阳光

乐观的学习态度使你在这学期的学习中轻松获得知识，同时能快速记忆。把每节课都当成一次旅行，老师是介绍景点的导游，景点是数学公式、英语单词、语文古诗！

D.蒲公英——风

大自然中有无尽的知识，这是你的第二课堂。周末把书本上的知识带到户外，和大自然打个招呼，一起玩耍。

E.仙人掌——温度

虽然没有艳丽的颜色和娇嫩的花瓣，但是你有直面难解问题的铠甲和敢于迎接新知识挑战的热情。

不仅是试卷，集齐了泥土、水分、阳光、风和温度，你也能“开”出一朵“花”呢！

4.幼儿心理学期末试卷分析 篇四

刘文兰

考试成绩出来了，我对所带班级的幼儿心理学成绩进行了认真、细致的分析。这次期末考试，考卷突出了检查学生一个学期所掌握的知识，重视幼儿心理学基础知识的考查，难度适中，在试卷的结构上，主要分为名词解释，简答题和论述题，基本上都是书上的基本概念，学生对基础知识的掌握不是很好，但分析、应用能力有待提高。考试成绩上，12春幼师班的分数还可以试卷总分为100分，考试人数为40人，实考人数40人，平均分为87及格率100%虽然试题较简单，但本次考试成绩却不理想。为此将采取以下措施：

1、针对基础知识掌握不牢固，在以后的教学中我会加强基础知识的教学，突出教学重点，突破教学难点，加强基础训练，突出对学生基础能力的培养，提高学生分析和解决实际问题的能力。

2、更新观念，加强考前复习和指导。

3、规范答题行为，提高应试能力。在平时的教学过程中，应注重培养学生的答题行为规范，培养和规范学生的解题步骤，减少失误。

5.《节事活动策划与管理》期末试卷 篇五

考试科目：节事活动策划与管理考试试卷：120分钟

1、按主题分类，节事活动可分为（）

A 宗教性B 文化性C 商业性D 体育性E 政治性

2、下列节事活动中，属于全球性的节事活动的有（）A 奥运会B 国内旅游交易会C 世博会D 广交会

3、节事活动策划的方法（）

A 运筹学方法B 思维闪电策划法C 排除策划法D 德尔菲法E 系统分析策划法

一、名词解释（共5题，每题4分，共20分）

1、节事活动

2、节事活动形象

3、节事活动策划

4、头脑风暴法

二、不定项选择题（共5题，每题3分，共15分）

[键入文字]

节事活动策划与管理试卷共4页 第1页

4、节事活动品牌的特征（）

A 无形性B 独特性C 风险性D 时效性E 全局性

5、节事活动主题策划的模式（）

A创新型B 改进型C 分裂型D 融合型E 概念型

三、简答题（共5题，每题5分，共25分）

1、节事活动策划的必要性

2、节事活动宣传与推广的手段

3、画出小型节事活动公司的组织结构节事活动策划与管理试卷共4页 第2页

4、节事赞助的特点

五、写作题（共1题，共16分）、节事活动形象定位的原则

1、考生必须根据所学的节事活动策划与管理的知识，设计一个相关的活动策划简案，要结合本校的特色，说明活动背景、活动目的、活动内容、活动过程等。[

]

四、论述题（共3题，每题8分，共24分）、我国节事活动存在的主要问题及建议

2、节事活动形象定位策略

3、节事活动的组织结构的类型以及特点

6.管理学期末试卷 篇六

2008——2009学年 复习资料之期末试卷系列【校学委治学】

D 英美法系没有法律体系

9、对《中华人民共和国香港基本法》，下列哪个说法是错误的？

A 在全国范围内生效

B 在香港特别行政区生效

C 只在香港特别行政区生效

D 在香港特别行政区适用

10、关于非正式法源，下列哪个说法是错误的？

A 它没有法律效力

B 它没有法律意义

C 它有一定的说服力

D 它会影响司法裁判

三、多项选择题（每题至少有两个正确答案，每题2分，共20分）

1、下列有关法的表述，正确的有哪些？

A “恶法亦法”是自然法理论的主张

B 中世纪经院哲学家托马斯·阿奎那认为《圣经》是法 C 国法中也包含有习惯法

2、法学方法论所研究的主要问题包括以下哪些内容？

A 法条的理论

B 法律的解释

C 法的续造方法

3、法律权利的特点包括以下哪些内容？

A 应然性

B 自主性

C 利益性

4、英国法系与美国法系的主要区别是哪些？

A 是否实行成文宪法

B 法院是否拥有违宪审查的权力

C 是否有联邦法与州法的区别

5、以下哪些是解决同一位阶法律渊源之间冲突的规则？

A 特别法优先适用于普通法

B 后法优先适用于前法

C 实体法优于程序法

6、以下哪些法律属于经济法这个法律部门？

A 《公司法》

B 《土地管理法》

C 《反不正当竞争法》

7、以下有关行为能力与权利能力的表述，错误的是？

A 有行为能力必有权利能力

B 自然人的行为能力与权利能力一定同时终结

C 自然人的权利能力一律平等

8、司法平等原则的内容包括以下哪些？

A 公民必须平等地遵守我国的法律

B 任何公民的合法权益，都平等地受到法律的保护，他人不得侵犯

C 任何人在案件审判中，都理应受到平等的、公平的对待

9、类比推理所应当遵循的必要步骤包括哪些？

A 寻找判例

B 寻找案件事实上的相同点和不同点

C 判断相同点于不同点的重要程度

10、以下不属于正式解释是哪些？

复习资料之期末试卷系列【校学委治学】

A 最高人民法院院长对《物权法》的解释

B 最高人民法院刑一庭对《刑法》的解释

C 全国人大法律委员会对《合同法》的解释

四、分析题（每题8分，共40分）

1、某国1970年《刑法》规定：“故意杀人的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑”，该国2000年1月1日生效的新《刑法》规定“故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑”。如果A于1999年12月从事故意杀人的犯罪行为，2000年5月法院开审此案。

问题：请依据“法律溯及力”的四个原则，分别说明法院应当适用哪个法律？

2、所谓法律的认可，实际上就是使得社会现存的习惯具有法律效力。认可有两种类型：明示认可与默示认可。同时，法律渊源有正式渊源与非正式渊源这两个类别。

问题，请结合法律渊源的类别，分别说明两种认可之后的习惯属于哪种法律渊源？为什么？

3、我国婚姻法 复习资料之期末试卷系列【校学委治学】

08-09法理学导论期末试卷参考答案

一、名词解释

1、法的指引作用表现为：法律作为一种行为规范，为人们提供某种行为模式，指引人们可以这样行为，必须这样行为或不得这样行为，从而对行为者本人的行为产生影响。法律的预测作用表现在：人们根据法律规范的规定可实现估计到当事人双方将如何行为及行为的法律后果。

2、法律事件是具有法律关联性的、不以当事人的意志为转移而引起法律关系形成、变更或消灭的客观事实。

法律行为是以权利主体的意志为转移，能够引起法律关系形成、变更或消灭的法律事实。

3、自治条例是民族自治地方根据自治权制定的综合的规范性法律文件。

单行条例是根据自治权制定的调整某一方面事项的规范性法律文件。

4、历史解释是指通过研究有关立法的历史资料或从新旧法律的对比中了解法律的含义。

目的解释是指从制定某一法律的目的来解释法律。

5、强行性规则是指人们必须按照法律规则规定的内容来行为，不允许人们按照自己的意志不适用或改变法律规则的内容而行为，即不问人们的意愿如何必须加以适用的法律规则。

任意性法律规则是指允许人们在一定的限度内按照自己的意志来选择是否适用法律规则所规定的内容，或者说允许人们在一定的限度内按照自己的意志来确定为与不为的方式以及法律关系中的权利义务的内容，即适用与否由人们按照自己的意志自行确定的规则。

二、单项选择

BCBCB

DCBCB

三、多项选择题

1、BC

2、ABC

3、BC

4、ABC

5、AB

6、BC

7、BC

8、AB

9、ABC

10、ABC

四、分析题

1、（1）依据“从新原则”，适用2000年刑法（1分）；

（2）依据从旧原则，适用1970年刑法；（1分）

（3）2000年刑法为新法，与1970年旧的刑法处罚相同，故依据从新兼从轻原则，适用2000年刑法；（3分）

（4）1970年刑法为旧法，2000年刑法为新法，二者处罚相同，所以依据从旧兼从轻原则，适用1970年刑法。（3分）

2、（1）明示认可，即在规范性文件中明确规定哪些已有的道德或习惯等规范具有法律上的效力，这种认可的规范往往构成规范性文件的内容。（2分）

（2）默示认可，即国家没有明文规定哪些社会规范是法律，而是通过法院在判决中援引的方式承认它们的实际的法律效力。（2分）

（3）明示认可具备法律效力，因此是正式法律渊源（2分）；

（4）默示认可不具备法律效力，因此是非正式法律渊源。（2分）

3、复习资料之期末试卷系列【校学委治学】

（1）家长的做法合法。（2分）

（2）本条是有关权利能力的规定（2分）（如果答行为能力的给1分，如果答既是权利能力又是行为能力给2分）。

（3）本条规定的是自22周岁起，男性才具有结婚的资格，因此是有关权利能力的规定。（4分）

4、（1）不违反，（1分）因为该法的目的在于打击犯罪，而张某并未犯罪。（3分）（或违反，因为自行脱逃国家的管束同样是犯罪行为，属于刑法打击的范围）

（2）目的解释，（2分）因为 复习资料之期末试卷系列【校学委治学】

2009-2010学年 复习资料之期末试卷系列【校学委治学】

A原则上案件按旧法处理

B原则上案件按新法处理

C从旧的精神在于维护法的安定性

D从新的精神在于保护公民的利益

6．国务院根据自己的法定职权制定的，是哪种类型的规范性文件？ A.法律

B行政法 C行政法规

D行政规章

7．无过错责任的作用主要是哪一个？

A惩罚

B教育 C预防

D救济权利

8．关于法律体系，下列哪项表述是不正确的？

A法律体系是国内法体系

B法律体系是部门法体系 C法律体系是静态体系

D法律体系是规范体系

9大陆法系对法的基本分类是

A公法和私法

B普通法和衡平法 C一般法和特别法

D实体法和程序法

10.我国《消费者权益保护法》规定：“消费者是为了生活需要而购买商品和服务的人”，针对王海知假、买假、打假的行为，法院认为王海是“消费者”，这一解释是属于？ A字面解释

B限制解释 C扩大解释

D体系解释

三、多项选择题（每题至少有两个正确答案，每题2分，共20分）1．对法的汉语词源考察，表明下列哪些内容？ A法来源于神明裁判

B在中国传统文化的哲理意义上，法与道、理通用

C在典章制度意义上，法与刑、律通用

2.下列哪些属于法的内容的范畴？ A法律规范

B法律条文

C法律体系

3．权利的结构包括哪些内容？ A.自由权

B请求权

C诉权

4.下列哪些说法是正确的？ A.国家制定的是成文法

B国家认可的是习惯法

C默示认可是由国家立法机关进行的

复习资料之期末试卷系列【校学委治学】

5.法的作用可以分为规范作用和社会作用，下列哪些说法是正确的？ A.在结构上，它们是形式和内容的关系

B在动态过程上，它们是手段和目的的关系

C法实现不了规范作用，但仍然可以实现社会作用

6关于法律漏洞，下列哪些说法是正确的？ A法律漏洞是法律局限性的表现

B立法理性的有限性导致法律漏洞

C加强立法理性会消除法律漏洞

7.关于法律效力的属地主义原则，下列哪些说法是正确的？ A本国法对处于本国领域内的本国人有效

B本国法对处于外国领域外的本国人有效

C本国法对处于本国领域内的外国人有效

8.关于法律的效力位阶，下列哪些说法是正确的？ A上位法高于下位法

B下位法和上位法相冲突，则无效

C法律位阶的适用顺序是，上位法优先适用于下位法

9关于法律关系，下列哪些说法是正确的？ A法律关系是法律规范的实现状态

B法律关系是社会关系的特殊形式

C没有法律关系就没有社会关系

10.司法的属性有哪些？ A裁判性

B中立性

C主动性

四、分析题（每题8分，共40分）

1.某民法典 复习资料之期末试卷系列【校学委治学】

来进行解释？理由是什么？

2.运用法律规则逻辑结构理论来分析刑法 复习资料之期末试卷系列【校学委治学】

法律制裁--是特定国家机关按照法定权限和程序,对违法者依其法律责任而实施的强制性惩罚措施

二、单项选择题：

1D 2D 3D 4C 5B 6C 7D 8C 9A 10C

三、多项选择题：1ABC 2AC 3ABC 4AB 5AB 6AB 7AC 8AB 9AB 10AB

四、分析题：

（一）1、属于法律原则

2、法律、习惯和法理；法律属于正式法律渊源，而习惯和法律属于非正式法律渊源

3、扩充解释

（二）1.主观目标说。因为从文本角度来说，法律没有明文规定男男强奸罪名，立法者最初在定义强奸罪的时候仅仅考虑的是对妇女的保护。

2.假定条件：如果运用了暴力、胁迫或其他手段的；行为模式：勿为——不得强奸妇女；法律后果：处三年以上十年以下有期徒刑。

（三）1.可诉性：可争讼性与可裁判性

2.能，原因在于法律所具有的属性并不必然体现在每一个具体的法律当中

（四）1.位阶理论：下位法如果与上位法不矛盾，那么应当使用下位法，而非使用上位法 2.不成立，因为法律漏洞的存在或者并非所有的权利都在法律当中得到明确的规定

（五）1.李明和父母；李明和同学；李明和商店；李明父母和律师 2.个人行为、双方行为（契约行为）、自主行为、私法行为

3.能要回钱，因为李明属于无民事行为能力人，其行为不发生法律结果

五、论述题

本题为开放性试题，无标准答案。

给分标准：1.回答应当围绕着法律的规范性展开 2.论述清楚，表达流畅

2009-2010学年 复习资料之期末试卷系列【校学委治学】

1.法的渊源与法的形式 2.法律权利与法律义务 3.实体法与程序法 4.法律事实与事实构成 5.立法与守法

二、单项选择题（每题所给的选项中只有一个正确答案。每题1分，共10分）1关于法的特征，下列哪项表述是正确的？

A法有国家强制性，其他社会规范不具有强制性 B法和其他社会规范都具有程序性 C法和其他社会规范都具有国家意志性 D法和其他社会规范都是行为规范

2.下列哪项属于法的形式范畴？

A法律部门 B法律体系

C法系 D规范性法律文件

3从法律规则的行为模式看，下列哪项规则不属于依照这个标准进行的分类？ A权利性规则 B义务性规则 C委任性规则 D权义复合性规则

4英美法系对法基本分类是哪一个？

A公法和私法 B普通法和衡平法 C根本法和普通法 D一般法和特别法

5关于过错责任的过错，下列哪些说法是不正确的？

A过错是应该受到谴责的心理状态 B过错有故意和过失 C每个人都可能有过错 D有过错就有责任

6能够参加法律关系，在其中享有权利和承担义务的资格是？ A权利能力 B行为能力 C权利 D责任能力

7关于法律规则的逻辑结构，下列哪项说法是不正确的？

A法律规则在逻辑上有三要素 B三要素在逻辑上缺一不可 C三要素在条文上缺一不可 D行为模式是核心部分

8法的渊源是指下列哪一项？

A历史渊源 B理论渊源 C社会渊源 D效力渊源

9按照权利之间的因果关系，可以把权利分为哪个类别？

A基本权利和普通权利 B原有权和救济权

复习资料之期末试卷系列【校学委治学】

C绝对权和相对权 D法定权利和约定权利

10下列说法，哪项是不正确的？

A法律规则适用于个案一定会产生正义的判决 B法律规则适用于个案也可能产生违反正义的判决 C法官可以用法律原则进行衡量，以达个案正义 D衡量的过程会赋予法官自由裁量权

三、多项选择题（每题至少有两个正确答案，每题2分，共20分）1关于法的形式，下列哪些说法是正确的？ A制定法是成文法 B判例法是成文法

C历史上，法的形式从习惯法发展到成文法

2.下列哪些选项不属于从旧原则？ A旧的事项适用旧法 B旧的事项适用新法

C旧的事项，如果新法处理比旧法为轻，则适用新法

3关于法律部门下列哪些说法是正确的？ A法律部门是构成法律体系的基本单位 B划分法律部门的主要标准是调整对象

C两个不同的法律部门一定不会调整同样的社会关系

4以下哪些是解决同一位阶的法律渊源冲突的规则？ A特别法优于普通法 B后法优于前法 C程序法优于实体法

5关于法律条文和法律规则，下列哪些说法是正确的？ A一个条文可以表述一个规则的全部要素 B几个条文可以共同表述一个规则的全部要素 C一个条文可以表述几个规则的不同要素

6关于行政法和行政法规，下列哪些说法是正确的？ A行政法规是国务院制定的 B行政法规的内容有行政法 C法律的内容有行政法

7关于非正式法源，下列哪些说法是不正确的？ A非正式法源没有约束力 B非正式法源有法律意义

C法官在审理民事、刑事案件时，如果没有正式法源，可以援引非正式法源

复习资料之期末试卷系列【校学委治学】

8对于普通法，可以从下列哪些维度上进行理解？ A在普通法和衡平法的维度 B在根本法和普通法的维度 C在普通法和特别法的维度

9按照法律解释的尺度标准，下列哪些解释属于这一划分的结果？ A限制解释 B扩大解释 C目的解释

10.按照我国法律解释体制，某省法院在司法审判中对法律的解释，不属于下列哪些解释？ A立法解释 B司法解释 C行政解释

四、分析题（每题8分，共40分）

1.东汉文字学家许慎在其所著《说文解字》释义到：“灋，刑也。平之如水，从水；廌所以触不直者去之，从去。”

问题：（1）请解释上述释义中的法意？

（2）请解释其中“廌”的法意？

2.标志宪法司法化的“齐玉苓案批复”于2008年底被最高人民法院取消效力，这与部分宪法学者支持宪法不具备可诉性的主张一致。

问题：（1）什么事可诉性？

（2）如果宪法不具备可诉性的话，那么可诉性是否还能成为法律的基本性质？

3.在上题中的支持宪法不可诉的学者们所持的主要理由是：宪法当中规定的各种具体权利都已经被其他的法律给予了更加具体化的规定，因此无需直接求助宪法诉讼。

问题：（1）何种法律渊源效力的理论能够支持上述学者的主张？

（2）你认为这些学者的看法成立吗？为什么？

4.A市出租汽车李某发现路边有一老者昏迷，于是将老者扶到自己车上，逆行向医院驶去。为了尽快到达医院，李某闯了三次红灯。《A市交通道路管理条例》 复习资料之期末试卷系列【校学委治学】

请运用法理学的知识分析如下表述：“法律应该是稳定的，但不能停止不前”。

09—10法理学导论B卷参考答案

一、名词解释

1.法的渊源--是指被承认具有法的效力,法的权威性或具有法律意义并作为法官审理案件的规范或准则的来源.法的形式--指法的内容的表现形式,是法的内容要素的外在结构和组织形态.2.法律权利--是指由国家通过法律加以许可的自由意志支配的 行为范围.法律义务--是指国家通过法律规定对法律主体行为的一种约束手段,是法律规定人们应当作出和不得作出某种行为的界限.3.实体法--指主要规定权利和义务的法律.程序法--指保证权利义务得以实施的程序和步骤的法律.4.法律事实--指具有法律关联性的,能够引起法律关系产生变更和消灭的客观情况或现象.事实构成--指由两个或两个以上的法律事实构成的相关整体.5.立法--指有权制定规范性法律文件的机关依照法定权限和程 序制定法律,法规和规章的活动.守法--指国家机关,社会组织和公民个人依照法律规定,正确行使权利,切实履行义务的活动.二、单项选择题：

1D 2D 3C 4B 5C 6A 7C 8D 9B 10A

三、多选：

1AC ,2BC ,3AB, 4AB, 5ABC, 6ABC, 7AB, 8ABC ,9AB ,10ABC

四、分析题

（一）1.复习资料之期末试卷系列【校学委治学】

1.演绎推理，因为这个推理过程满足将法律事实这个小前提与法律规范的大前提结合起来得出判决结果。

2.可以，因为形式推理得出的结果存在实质理由上的缺陷。

（五）本题无标准答案

（1）回答“法律解释”得分为2-6分；（2）回答“目的解释”或“类比推理”得分为3-8分。（只有提供三项不同理由，且理由有说服力的，才能得到最高分，每少一项扣2分。没有理由只得最低分）

五、论述题

本题为开放性试题，无标准答案。

7.管理学期末试卷 篇七

近几年, 我校已在临床医学检验、影像专业顺利开设此课程。然而, 由于该课程内容丰富, 涉及学科范围广泛, 学生掌握其知识并加以应用就有很大难度。因此, 如何更好地开设并检验该课程的效果是一个迫在眉睫的问题。

考试是检验教学效果、教学质量最直接的方法, 因此试卷就成为检验教学不可或缺的一个重要环节。目前在医学院校, 医用电子学的很多研究主要是针对教学、实验及教学模式等方面的探讨, 而对于教学最终效果研究甚少。同时, 医用电子学仅在小范围、小专业开设, 学生、教师的重视程度不够。每次考试学生只求及格, 或片面认为该课程的知识在以后的临床工作中几乎不会用到;教师也是草草阅卷, 对试卷是否真正适合学生、是否真正检验了教学质量根本不做深究。本文选取最直接的原始资料———医学影像专业医用电子学期末试卷, 并对其进行分析, 旨在使教师, 尤其是青年教师养成检验与分析试卷的好习惯, 勿将每次考试视为“走过场”。同时, 根据统计结果找到相应的改进措施, 以期能更好地服务于教学。

1 数据的采集

我们选取2013级影像班期末试卷50份, 试卷主要有客观性 (二值问题) 试题和主观性 (非二值问题) 试题, 共6种题型, 分48道小题, 采用百分制, 60分及格。考试完毕进行流水阅卷, 主客观题评判合理。采用Excel建立数据库, 将50份试卷的成绩录入, 使用SPSS16.0软件进行统计分析。

2 考试成绩整体情况统计及分析

本次考试成绩呈正偏态分布, 全班50人, 不及格的33人, 优秀、良好无一人, 班级平均分54.17分, 标准差为10.33分, 仅标准差符合一般情况 (期末考试成绩标准差应控制在10分左右) [3,4], 具体见表1。以上数据表明, 此次考试没有达到考核目的, 未能成功检测出学生的实际情况。因此, 我们将从试卷入手, 查找学生失分的直接原因, 希望可以快速有效地改进教学方法, 在以后的教学及试卷命题工作中有的放矢。

3 试卷情况分析

单选题中某些题难度为0.00 (得分率为100%) , 表明题目过于简单, 没有太大价值;有些题则相反, 难度为0.96 (得分率仅为4%) , 题目过难, 几乎没有学生回答正确。针对以上问题, 任课教师可以在今后的教学中对某一知识点有针对性、有目的地讲解。针对难度较大或较小的题目, 应继续改进和完善, 以备后用。同样的问题也出现在填空题中, 有些题目难度系数太小, 题目简单, 有待改进。主观性试题中, 难度基本适中, 在没有大变动的基础上可以继续使用。

4 试卷整体情况统计结果及分析

4.1 试题难度分布情况统计 (见表2)

一般来说, 难度系数P>0.6为偏难题目, P<0.3则属于简单题目, 介于二者之间的则难度适中[5]。表2显示了各种题型的难度分布情况, 如单选题共15小题, 难度大于0.6的占33.33%, 难度小于0.3的占46.67%;在电路计算题中, 容易的占100.00%;电路分析题中, 难题占60.00%。教师根据该统计结果, 应在今后的命题中合理调整各种题型的难易比例, 并安排适宜题量。因此, 表2的结果不仅仅为试卷中各种题型的合理度做出了判断, 更为今后提高命题质量提供了保证。

4.2 试卷得分率、难度、区分度情况统计 (见表3)

从表3可以看出, 电路计算和填空题这类客观题的难度相对小 (得分率较高) , 而主观性试题, 如电路分析题相对难度较大 (得分率低) 。从题型分析中我们得知, 学生学习的灵活性不够, 只是死记硬背, 遇到分析、设计等问题时没有解题思路。从根本上讲, 即学生对知识点不求甚解, 对课程内容间的关系理解不透彻。同时, 我们可以用区分度D来分析, 一般情况, D<0.15表示区分度差, 0.15≤D<0.30表示区分度良好, 而D>0.30表示区分度很好[6]。分析表2得知, 电路计算、电路设计题区分度分别为0.45、0.38, 区分度很好, 其他题型区分度良好。同时, 试卷整体区分度D>0.40为优, D<0.20为差, 并且整体区分度以0.25为宜。本试卷整体区分度为0.24, 相对来说, 可以很好地考查与区分好学生与差学生。

4.3 各类题型得分情况统计结果 (见表4)

表4显示了各类题型的最高分、最低分及平均分。在简化函数、电路计算、电路设计题等主观性试题中最低分均为0分, 且平均分均偏低。从表4的统计结果可以看出, 学生在解决这类主观性试题时无目的、方法欠佳。因此, 在教学中应适当增加一些综合分析题的讲解, 提高学生的答题能力。

5 改进措施

通过此次试卷分析, 可为医用电子学理论教学提供大量信息, 现提出以下几点改进措施, 希望可以增强教学效果。

5.1 改进教学方法

医用电子学是一门理论性很强又比较枯燥的课程, 由于增加了医学知识, 教师更应提高自身水平, 不能仅仅局限于电子知识的传授。因此, 当务之急就是要大力提高教师的教学水平。教师要潜心研究教材, 采用丰富多样的教学方式, 还要多创造机会让学生进行实践练习, 如条件允许, 可以从最基本、最实用的医疗器械入手, 缩短学生对生硬公式及复杂电路图产生的距离, 打破传统的教学内容体系, 使学生积极主动从多渠道获取知识。

5.2 完善试题库

在分析试卷、数据采集的基础上, 我们可以不断提高试题库的质量。同时, 将试题按照难度系数、区分度的不同进行分类, 这样可以根据学生的学习水平, 选择难度适中的题目进行命题, 不断提高试卷命题者的水平。

5.3 增加实验操作性试题

为适应社会对医用电子仪器专业人才的需求, 我们在教学中应适当调整医用电子学的课程设置, 注重加强实验室及实习基地建设。教师除了传授理论基础知识外, 还应掌握实际操作技能, 强化实践环节, 满足高职高专专业理论与实际操作融合的要求。在考试中, 同样应增大实验操作性试题的比例, 检验学生的理论基础, 使其能将理论与实际训练很好地结合。

6 结语

通过本次试卷分析, 我们及时查找出了影响试卷质量和学生成绩的直接原因, 并根据存在的问题提出了相应的改进措施, 旨在总结经验, 快速有效地解决问题, 使考试及分析工作不流于形式, 并为青年教师检验教学效果提供了必要的依据和方向, 为今后改进教学法、提高命题质量提供了参考。

参考文献

[1]陈仲本, 况明星.医学电子学基础[M].北京:人民卫生出版社, 2005.

[2]朱小芳, 郭树怀.影像电子学基础[M].2版.北京:人民卫生出版社, 2011.

[3]盛骤, 谢式千, 潘承毅.概率论与数理统计[M].2版.北京:高等教育出版社, 1989.

[4]王一任, 曾小敏, 王乐三, 等.医学统计学试卷分析与教学改革思考[J].湖南医科大学学报:社会科学版, 2009, 11 (2) :161-162.

[5]赵一衡, 方进博.护理管理学期末考试试卷分析与教学思考[J].护理研究, 2013 (32) :3692-3693.

8.高一下学期语文期末检测试卷 篇八

1. 下列词语中加点字的读音,不正确的一组是(3分)()

A. 赊账(shē)桑梓(zǐ)

愧怍(zuò)豁然开朗(huò)

B. 给予(jǐ)绛紫(jiàng)

赡养(shàn)弃甲曳兵(yè)

C. 无垠(yín)瞭望(liáo)

干瘪(biě)义愤填膺(yīng)

D. 吮血(shǔn)恻隐(cè)

虫豸(zhì)不屑一顾(xiè)

2. 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是(3分)()

A.第二天宝小姐酒醒,很觉得过意不去。后来彼此熟了,见瞿太太常常如此,也就安之若素了。

B.这是一起耸人听闻的惨剧,市交警支队要很好分析,进一步采取措施,严禁违法超速行车。

C.风雨之后,无所谓拥有,萍水相逢,你却给我那么多,你挡住寒冬,温暖留给我。

D.在长达约80个小时内,一方面是政府的新闻发布语焉不详;一方面是网友借助非正式媒体发布信息。

3. 根据下面的材料,请分别给“被就业”和“被增长”下定义。(4分)

网络新词是层出不穷,最近又有精彩的。听过“被就业”吧,这个词起源一些大学为了完成解决毕业生就业的指标任务,搞出的就业率统计数字造假。对此教育部相关负责人已经声明,如果高校在就业率上有造假行为,教育部在审核评估高校工作的时候,将实行一票否决。

不过一波未平,一波又起。日前又出现了“被增长”这个新词,矛盾所向直指国家统计局。根据国家统计局27号公布,上半年全国城镇居民人均可支配收入实际增长11.2%,而农村居民增长是8.1%。在金融危机影响下,我国城镇和农村居民收入增长幅度在上半年都超过了GDP的增幅。《新京报》发表文章对此提出了质疑,文章写到,每一次公布收入全民都是增长,今年的收入数据更神奇,增幅竟然超过了GDP。文章说,与“被就业”相比,“被增长”操作更为简单,从基层开始大家就在造数字,数字对数字谁能搞得清?然而对于公众来说,判断倒也很简单。如果有一大群人都在喊自己的收入没有增长,那就只能说明我们可能是“被增长”了。

答:

4. 《红楼梦》中有一群非常具有文学气质的女子,其中被宝钗用“呆”、“疯”、“魔”来形容学诗的是谁?请简要描述。(5分)

答:

二、 文言文阅读(19分)

阅读下面的文字,完成5~8题。

欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:“异哉!”初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃,如波涛夜惊,风雨骤至。其触于物也,鏦鏦铮铮,金铁皆鸣;又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声。余谓童子:“此何声也?汝出视之。”童子曰:“星月皎洁,明河在天,四无人声,声在树间。”

余曰:“噫嘻悲哉!此秋声也。胡为而来哉?盖夫秋之为状也:其色惨淡,烟霏云敛;其容清明,天高日晶;其气栗冽,砭人肌骨;其意萧条,山川寂寥。故其为声也,凄凄切切,呼号愤发。丰草绿缛而争茂,佳木葱茏而可悦。草拂之而色变,木遭之而叶脱。其所以摧败零落者,乃其一气之余烈。夫秋,刑官也,于时为阴;又兵象也,于行用金。是谓天地之义气,常以肃杀而为心。天之于物,春生秋实。故其在乐也,商声主西方之音,夷则为七月之律。商,伤也,物既老而悲伤;夷,戮也,物过盛而当杀。”

“嗟乎!草木无情,有时飘零。人为动物,惟物之灵,百忧感其心,万事劳其形,有动于中,必摇其精。而况思其力之所不及,忧其智之所不能,宜其渥然丹者为槁木,黟然黑者为星星。奈何以非金石之质,欲与草木而争荣?念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声!”

童子莫对,垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧,如助余之叹息。

5.对下列加点词语的解释不正确的一项是(3分)()

A. 又如赴敌之兵兵:军队

B. 天之于物,春生秋实天:天空

C. 有动于中,必摇其精中:内心

D. 人为动物,惟物之灵灵:有灵性

6.下列各组句子中加点字意义和用法相同的一项是(3分)()

A. 悚然而听之草拂之而色变

B. 悚然而听之 盖夫秋之为状也

C. 初淅沥以萧飒常以肃杀而为心

D. 其色惨淡忧其智之所不能

7.下列理解和分析与原文意思不相符合的一项是(3分)()

A. 文章第一段写作者夜读时听到秋声,从而展开了对秋声的描绘。声音的出现是以动破静,引起了作者的注意,不禁去倾听它,同时,也就惹动了文思。这样由伏到起,在动静的对比中,文势便蓄成了,有了这种文势,下面的文章便仿佛是泉水涌出,自然流泻。

B. 第二段是对秋声的描绘和对秋气的议论。作者概括了平日观察所得,运用骈偶句式和铺张渲染的赋的传统手法,抓住烟云、天日、寒气、山川等景物,分别就秋的色、容、气、意,描绘出了秋状的四幅具有不同特征的鲜明图画。

C. 第三段是全文的题旨所在,作者由感慨人生而叹自然,百感交集,黯然神伤。这一段,作者在极力渲染秋气对自然界植物摧残的基础上,着力指出,对于人来说,人事忧劳的伤害,比秋气对植物的摧残更为严重,流露了对自然界万物的同情。

D. 第四段是全篇的结束,作者从这些沉思冥想中清醒过来,重新面对静夜,只有秋虫和鸣,衬托着作者悲凉的心境。结尾处秋虫的和鸣,更衬出作者的感慨与孤独。戛然而止的结尾,给文章增添了不少的感染力。

8. 将下面的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1) 老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。(4分)

答:

(2) 余为斯序,既痛逝者,并以为国人之读兹编者勖。(3分)

答:

(3) 所求乎为子,以父母之遗体行殆,而死有余责。(3分)

答:

三、 诗歌鉴赏(10分)

9. 阅读下面这首宋词,回答问题。

蝶 恋 花

晏 殊

槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。

明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。

昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。

欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处!

(1) “槛菊愁烟兰泣露”运用了哪种修辞方法?其中的“愁”与“泣”有何作用?(4分)

答:

(2) 写“燕子双飞”的目的是什么?(2分)

答:

(3) “昨夜西风凋碧树”内涵颇丰,试作分析。(4分)

答:

四、 名篇名句默写(8分)

10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) 同是天涯沦落人, 。(白居易《琵琶行》)

(2) 长太息以掩涕兮,。

(屈原《离骚》)

(3) ,秋水共长天一色。

(王勃《滕王阁序》)

(4), ,则将焉用彼相矣。(《论语》)

(5) ,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)

(6) 梧桐更兼细雨,。(李清照《声声慢》)

(7) 今宵酒醒何处?。(柳永《雨霖铃》)

五、 文学作品阅读(23分)

阅读下面的文字,完成11~14题。

几分钟后,伽西莫多用失望的眼神扫视了人们一遍,又用更加令人心碎的声音喊道:“给水喝!”

仍然只引起一阵哄笑。

“喝这个吧!”罗班·普斯潘叫喊着,把一块在阴沟里泡过的海绵扔到他脸上,“拿去吧,恶汉!算我欠你的情哪!”

有个妇人把一块石子向他头上扔去:“这是给你在黑夜里用那些倒霉的钟惊醒我们的教训!”

“喂,小子!”一跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊道,“你还在圣母院塔顶上咒骂我们不?”

“这只碗给你去喝水!”一个男人把一个破瓦罐向他的胸脯扔去,“我老婆就是因为看见你从她面前走过,才生下了一个两个脑袋的娃娃!”

“我的母猫生下了一只六只脚的小猫!”一个老妇把一块瓦片向他头上扔去,尖声嚷道。

“给水喝!”伽西莫多喘息着喊了第三遍。

这时他看见人群里闪开一条路,走出了一位装束奇特的姑娘,身边带着一只金色犄角的雪白的小山羊,手里拿着一面小鼓。

伽西莫多的独眼闪了一下,原来就是他昨晚曾经想抢走的那个波希米亚姑娘呀。他模糊地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚的呢。何况这种事在这个世界上并不算稀罕,他不是由于不幸耳聋,又由于被一个聋法官审问,才受到了惩处的吗?他十分相信她也是来向他报复的,也是像别人一样来打他的。

看见她真的迅速走上了石级,愤怒和轻视使他透不过气,他真想把刑台打个粉碎,假若他的独眼能够发出雷电,那波希米亚姑娘一定会给雷电击毙,上不了刑台啦。

她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人,从胸前取出一只葫芦,温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。

这时,人们看见他那一直干燥如焚的独眼里,滚出了一大颗眼泪,沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。

这时他竟忘记要喝水了,那埃及姑娘不耐烦地扁了扁小嘴,微笑着把水倒在伽西莫多张着的嘴里,他一口气喝着,他显然是渴到极点了。

喝完水,那可怜人便要伸出黑黑的嘴,无疑是想吻一吻那帮助了他的美丽的小手。但那姑娘有些疑惑,想起了前一晚那件未遂的暴行,便像小孩害怕被野兽咬着似的,惊恐地把手缩回去了。

于是那可怜的聋子用充满责怪和无限悲哀的眼光望着她。

那漂亮、鲜艳、纯洁、迷人而又那么娇弱的姑娘,竟会那样好心肠地跑去救助一个如此可怜可恶的家伙,那情景无论如何是很动人的,而这件事又发生在一个刑台上,那就更为动人了。

观众也都被感动了,大家拍着手喊道:“好极了,好极了!”

(节选自雨果《一滴泪换一滴水》)

11. 小说中对众人围攻咒骂这一场面的描写有何用意?(5分)

答:

12.文中说伽西莫多看到爱斯梅拉达走来,“他十分相信她也是来向他报复的”,为什么说他“相信”她是来“报复”的?(6分)

答:

13.爱斯梅拉达送水喝这一情节在文中有什么作用?(6分)

答:

14. 爱斯梅拉达的举动使伽西莫多“滚出了一大颗眼泪”(“生平第一次流出眼泪”),同时也感动了在场的观众,作者这样描写的目的是什么?(6分)

答:

六、 论述类文本阅读(15分)

阅读下面的文字,完成15~17题。

中国人的精神

中国人身上有种难以形容的东西。我已经把这种难以形容的东西概括为温良。如果我不为这种温良正名的话,那么在外国人的心中它就可能被误认为中国人体质和道德上的缺陷——温顺和懦弱。这里再次提到的温良,就是我曾经提示过的一种源于同情心或真正的人类智慧的温良——既不是源于推理,也非产自本能,而是源于同情心——来源于同情的力量。

中国人之所以有这种力量,这种强大的同情的力量,是因为他们完全地或几乎完全地过着一种心灵的生活。中国人的全部生活是一种情感的生活——这种情感既不是来源于感官直觉意义上的那种情感,也不是来源于你们所说的神经系统奔腾的情欲那种意义上的情感,而是一种产生于我们人性的深处——心灵的激情或人类之爱的那种意义上的情感。

下面让我们看看中国人是否过着一种心灵的生活。

首先,我们来谈谈中国的语言。中国的语言也是一种心灵的语言。一个很明显的事实就是:那些生活在中国的外国人,其儿童和未受教育者学习中文比成年人和受过教育者要容易得多。原因在于儿童和未受教育者是用心灵来思考和使用语言。相反,受过教育者,特别是受过理性教育的现代欧洲人,他们是用大脑和智慧来思考和使用语言的。

其次,我们再指出一个众所周知的中国人日常生活中的事实。中国人具有惊人的记忆力,其秘密何在?就在于中国人是用心而非脑去记忆。用具同情力量的心灵记事,比用头脑或智力要好得多,后者是枯燥乏味的。

接下来的例子,依旧是体现在中国人日常生活中,并得到大家承认的一个事实——中国人的礼貌。中国一向被视为礼仪之邦,那么其礼貌的本质是什么呢?这就是体谅、照顾他人的感情。中国人有礼貌是因为他们过着一种心灵的生活。他们完全了解自己的这份情感,很容易将心比心、推己及人,显示出体谅、照顾他人情感的特征。

我们举的中国人特性的最后一例,是其缺乏精确的习惯。这是由亚瑟·史密斯提出并使之得以扬名的一个观点。那么中国人缺少精确性的原因又何在呢?我说依然是因为他们过着一种心灵的生活。心灵是纤细而敏感的,它不像头脑或智慧那样僵硬、刻板。

正是因为中国人过着一种心灵的生活,一种像孩子的生活,所以他们在许多方面还显得有些幼稚。这使得一些浅薄的留学中国的外国留学生认为中国人未能使文明得到发展,中国文明是一个停滞的文明。必须承认,中国人的智力发展,在一定程度上被人为地限制了。众所周知,在有些领域中国人只取得很少甚至根本没有什么进步。这不仅有自然科学方面的,也有纯粹抽象科学方面的,诸如科学、逻辑学。实际上欧洲语言中“科学”与“逻辑”二词,是无法在中文中找到完全对等的词加以表达的。

像儿童一样过着心灵生活的中国人对抽象的科学没有丝毫兴趣,因为在这方面心灵和情感无计可施。事实上,每一件无需心灵与情感参与的事,诸如统计表一类的工作,都会引起中国人的反感。

15. 下列对本文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()

A. 中国人身上有一种难以形容的东西,那就是一种源于同情心或真正的人类智慧的温良。

B. 外国的儿童和未受教育者学习中文比成年人和受过教育者要容易,因为儿童和未受教育者是用心灵来思考和使用语言的。

C. 中国一向被视为礼仪之邦,中国人很容易将心比心、推己及人,显示出体谅、照顾他人的情感。

D. 一些浅薄的留学中国的外国留学生认为中国人未能使文明得到发展,中国文明是一个停滞的文明。

16.作者认为中国人过着一种心灵的生活。从文章哪些方面可以看出?(6分)

答:

17. 结合全文,请分条概括中国人与西方人相比主要不同之处。(6分)

答:

七、 写作(70分)

18. 请以“清醒”为题写一篇文章。立意自定,文体自选,不少于800字。

参 考 答 案

1. C (瞭liào望)

2. B (A.安之若素:对于困境或异常情况一如平常,泰然处之。B.耸人听闻:夸大事实,博取注意,有吹牛的意思,带有贬义。骇人听闻:使人听了感到恐惧、害怕,一般用于描述恐怖的事件造成的影响。C.萍水相逢:像浮萍随水漂泊,偶尔碰在一起。比喻不相识者偶然相遇。D.语焉不详:说得不详细)

3. “被就业”是指某些高校为完成关于毕业生就业的指标任务,采用造假的手段,称一些未就业的毕业生已就业的做法。“被增长”是指国家统计局公布信息称居民收入增长,而居民实际收入并未增长的现象。

4. 香菱。其一是黛玉让其细细品味王维诗,其二是一边读杜甫诗,一边尝试作诗,于是香菱诸事不顾,只向灯下一首一首读起来,渐渐悟出了一些道理,后来挖心搜胆,耳不旁听,经历了两次失败,终于成功。宝钗用“呆”、“疯”、“魔”来形容她的苦心学诗。

5. B (天:自然)

6. D (A.分别为表修饰关系与因果关系;B.分别为代词与主谓间取消句子独立性;C.分别为承接连词与介词;D.均为代词)

7. C (作者由叹自然而感慨人生,流露了作者面对国家和自己的处境而产生的忧思之情)

8. (1)年纪虽然老了,但志气应当更加旺盛,怎能在白头时改变心情?境遇虽然困苦,但节操应当更加坚定,决不能抛弃自己的凌云壮志。(2)我写这篇书序,既是沉痛悼念牺牲了的烈士,又(希望)用(它来)作为凡是能够阅读这部书的国民们的(一种)勉励。(3)要求做一个孝子,用父母留给自己的身体去冒险,即使死了也有罪责。

9.(1)拟人。将自然景物人格化,将主观情感移于客观景物,表现了女主人公的哀愁。(2)写燕子双飞是为了更好地反衬词人的孤单寂寞。(3)这不仅是诗人的登楼即目所见,也包含昨夜通宵不寐卧听西风飘落树叶的回忆。其中的“凋”字既是写景,也是主人公空虚怅惘的情感的注脚。

10. (1)相逢何必曾相识 (2)哀民生之多艰 (3)落霞与孤鹜齐飞 (4)危而不持,颠而不扶 (5)无边落木萧萧下 (6)到黄昏点点滴滴 (7)杨柳岸晓风残月

11. ①表现了众人对伽西莫多劫持爱斯梅拉达这一行为的愤怒。②同时也表现众人的冷酷、无聊、刻薄。③反衬爱斯梅拉达的善良、纯洁,有爱心。④为伽西莫多感激爱斯梅拉达作铺垫。

12. ①伽西莫多很少得到别人的同情,在爱斯梅拉达到来之前,在场的很多人骂他、打他。②伽西莫多曾为副主教克洛德抢过爱斯梅拉达,有理由觉得爱斯梅拉达是来报复的。

13. ①与众人的表现形成鲜明对比,使情节更具波澜,推动了情节的发展。②她的善行感化了伽西莫多和众人,塑造了爱斯梅拉达这一善与美化身的形象。

14. ①爱斯梅拉达的微笑唤醒了伽西莫多,也唤醒了观众,唤醒了他们人性中的良知。这既是歌颂了美好人性的力量,也是对美好人性的呼唤。②雨果别出心裁地挖掘出笑与泪的细微之处,生动地描绘了人性的优劣,侧面烘托出整个社会的阴暗。

15. B (应为“生活在中国的外国人,其儿童和未受教育者”)

16. ①中国的语言是一种心灵的语言。②中国人是用心而非脑去记忆。③中国人很容易将心比心、推己及人,显示出体谅、照顾他人情感的特征。④中国人没有僵硬、刻板的习惯。

17. ①中国人用心灵来思考和使用语言,而现代欧洲人是用大脑和智慧来思考和使用语言的。②中国人缺乏精确的习惯,对自然科学以及纯粹抽象科学不感兴趣,而西方人对自然科学以及纯粹抽象科学比较感兴趣。

9.管理学期末试卷 篇九

武汉语言文化职业学院2009—2010学上学期期末考试卷

物业产权产籍管理（闭卷）

（A卷）

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

（本试卷满分100分，考试时间120分钟）

一、单项选择题（每题2分，10小题，共20分，每题的备选答案中只有一个最符合题意。）

1．商品房买卖合同对面积误差处理方式无约定的，买受人有权退房的情形为（）

A．合同约定面积与产权登记面积的误差比绝对值大于等于3%

B．合同约定面积与产权登记面积的误差比绝对值大于3%

C．合同约定面积与买受人测算面积的误差比绝对值大于等于3%

D．合同约定面积与买受人测算面积的误差比绝对值大于3%

2．能同时反映组距式连续型变量数列或组距式离散型变量数列的统计图是（）

A．线性图

B．条形图

C．直方图

D．圆形图

3．拆迁租赁房屋，被拆迁人与房屋承租人对解除租赁关系不能达成协议的，拆迁人应当（）

A．接与房屋承租人协商

B．直接对房屋承租人进行安置

C．对被拆迁人实行房屋产权调换

D．对被拆迁人实行货币补偿，对房屋承租人实行房屋产权调换

4．统计总体必须是（）。

A．性质不同的众多个体所组成的集合体

B．性质相同的众多个体所组成的集合体

C．至少有一个主要性质相同的众多个体所组成的集合体

D．至少有一个主要性质不同的众多个体所组成的集合体

5．房地产抵押是抵押人用其合法的房地产以（）的方式向抵押权人提供债务履行担保的行为

A．不转移占有

B．转移使用权

C．转移占有

D．转移所有权

6．房地产测绘的复测周期为（）

A．5年

B．8年

C．10年

D．及时修测

7．全国城镇开始停止住房实物分配，逐步实行住房分配货币化是在（）中提出的A．1988年2月，国务院《关于在全国城镇分期分批推行住房制度改革的实施方案》

B．1991年6月，国务院《关于继续积极稳妥地进行城镇住房制度改革的通知》

C．1994年7月，国务院《关于深化城镇住房制度改革的决定》

D．1998年7月，国务院《关于进一步深化城镇住房制度改革加快住房建设的通知》

8．建筑排水系统按具体排放的性质可分为生活污水．雨水和（）排水系统

A．生产污水

B．生产废水

C．河水

D．工厂排水

9．下列各类土地中，不属于国有土地的是（）

A．被依法征用后的土地

B．依法不属于集体所有的林地．草地．荒地．滩涂

C．城市市区的土地

D．农民宅基地

10．我国的民法调整（）的公民之间．法人之间．公民与法人之间的财产关系和人身关系。

A．民事主体

B．社会主体

C．平等主体

D．自然主体

二、多项选择题（每小题3分，10小题，共30分，每题的备选答案中有两个或

两个以上符合题意，错选不得分，漏选得1分。）

1．民事法律关系构成部分包括()。

A．主体

B．行为

C．内容

D．客体

E．权属

2．下列有关房屋拆迁的表述中，错误的有()。

A．临时建筑不论是否超过批准期限，拆迁时都不予以补偿

B．产权不明确的房屋在被拆迁前，拆迁人还应当就该房屋的有关事项向房屋权属登记机关办理

备案手续

C．拆迁人实施房屋拆迁的补偿安置资金应当全部用于房屋拆迁的补偿安置，不得挪作他用

D．房屋拆迁货币补偿标准用房地产市场评估的办法确定

E．房屋拆迁时，货币补偿和房屋产权调换均遵循等价原则

3．下列行为中，属于无偿转让的房地产有()。

A．房地产买卖

B．房地产入股

C．房地产抵押

D．房地产赠与

E．房地产继承

4．国家对建设项目，特别是大．中型建设项目，在可行性研究阶段，主要是通过()来实现的。

A．计划管理

B．报建审批管理

C．批后管理

D．规划管理

E．监理

5．住宅共用部位．共用设备设施维修基金可用于修缮()。

A．消防设施

B．楼梯间

C．承重墙体

D．屋顶

E．自用阳台

6．《城市房屋拆迁管理条例》规定，申请领取房屋拆迁许可证的，应当向房屋所在地的市．县人民

政府房屋拆迁管理部门提交()等资料。

A．建设项目批准文件

B．建设用地规划许可证

C．国有土地使用权批准文件

D．房屋拆迁估价报告

E．拆迁计划和拆迁方案

7．下列属于民事义务的是()。

A．指定义务

B．主要义务

C．附随义务

D．约定义务

E．法定义务

8．房屋权属登记机关有权注销房屋权属证书的情形有()。

A．申报不实的B．涂改他项权利证书的C．抵押期限已到，而抵押当事人未办理他项权利注销登记的D．房屋权利灭失，而权利人未在规定期限内办理房屋权属注销登记的E．因登记机关工作人员工作失误造成房屋权属登记不实的9．收益性物业的物业管理费用构成中一般包括()。

A．人工费

B．共用部位的大修费用

C．不可预见费

D．公共部位．公共设施设备日常运作．维修及保养费

E．共用设备设施的更新．改造费用

10．房产税的征税范围是()。

A．乡镇

B．建制镇

C．工矿区

D．县城

E．城市

三、问答题（共3题，第1、2题每题8分，第3题10分，共26分）

1、简述房地产法调整的对象。

2、简述国家建设征用土地的法律特征。

3、简述房地产开发公司的设立条件。

某W房地产开发公司征收A省B县C村基本农田以外的耕地20公顷，拟建一经济适用住房小区，并委托某房地产估价机构对被拆迁房屋的市场价格进行了评估。支付土地补偿费和安置补助费、青苗补偿费共计1800万元。开发建设一段时间后，W公司将项目整体转让给甲公司，甲公司通过市场分析后，决定调整开发方案，即拿出5公顷的土地用于开发商品住宅，按规定补交了750万元的地价。甲公司采取先建商品住宅方式，当商品住宅建设一段时间后，甲公司用在建工程(价值约为3000万元)作抵押从D建行获得了一部分资金，在取得《商品房预售许可证》并经银行同意，并委托乙公司代理预（销）售商品房，委托协议签订后，乙公司并协助甲公司为陈某等购房户办理了抵押贷款手续。甲公司按规定与购房者各自缴纳税费后，为购房者办理了房屋权属登记手续。请回答以下问题：

1．下列关于W房地产开发公司征收A省B县C村基本农田以外的耕地20公顷，说法正确的是()。

A．由A省人民政府批准农用地转用，同时由A省人民政府办理征地审批手续

B．由国务院批准农用地转用，同时由国务院办理征地审批手续

C．由A省人民政府批准农用地转用，不再另行办理征地审批

D．由国务院批准农用地转用，不再另行办理征地审批

2、下列关于房地产估价机构进行房屋拆迁估价，表述正确的是（）

A、拆迁估价目的统一表述为“为确定被拆迁房屋货币补偿金额而评估其房地产市场价格”

B、拆迁估价时点一般为房屋拆迁合同签订之日

C、拆迁估价一般应当采用成本法

D、实地查勘记录由实地查勘的估价人员、拆迁人、被拆迁人签字认可

3．下列关于W公司支付1800万元的土地补偿费和安置补助费、青苗补偿费使用问题，表述正确（）

A．土地补偿费归C村集体组织所有

B．地上附着物和青苗补偿费归C村集体组织所有

C．不需要统一安置的人员，补助费发放给个人

D．由C村集体组织安置的人员，安置补助费由C村集体经济组织管理和使用

4、W公司转让该项目给甲公司需办理的手续()。

A．签订房地产开发项目转让合同

B．办理公证

C．办理土地使用权变更登记手续

D．到房地产开发主管部门办理备案手续

5．下列关于W公司转让该项目的条件，应包括()。

A．应按照出让合同约定已经支付全部土地使用权出让金

B．应取得土地使用权证书

C．按照出让合同约定进行投资开发，完成一定开发规模后才允许转让

D．除土地使用权出让金外，实际投入房屋建设工程的资金额应占全部开发投资总额的20％以上

6．甲公司通过市场分析后，决定调整开发方案，即拿出5公顷的土地用于开发商品住宅，应该()。

A． 必须取得出让方的同意

B．必须取得市、县人民政府城市房产行政管理部门的同意

C．必须取得市、县人民政府城市规划行政管理部门的同意

10.管理学期末试卷 篇十

A．EDI B．ERP C．EFT D．GIS 2．不同的行业，不同的企业，其供应链形态一般()。

A．相同 B．不同 C．不确定 D．相似 3．传统的生产计划决策模式是一种集中式决策，而供应链管理环境下的决策模式是()的群体决策过程。

A．集中式 B．分层式 C．分布式 D．集成式 4．为了应付不确定性，供应链上各个节点企业都设有一定的()，这是企业采取的一种应急措施。

A．在库库存 B．在途库存 c．已分配量 D．安全库存 5．()伙伴选择主要是面向上下游企业关系的伙伴选择。

A．纵向 B．横向 C．侧向 D．外向 6．供应链管理是物流运作管理的扩展，是物流发展到()阶段的产物。

A．现代化 B．集约化 C．自动化 D．智能化 7．()是用来明确启动补给订货策略时的货品单位数。

A．现有存货 B．中转存货 C．再订货点 D．周期存货 8．供应商关系管理是用来改善与供应链()的关系的。

A．上游供应商 B．下游供应商 C．上游经销商 D．下游经销商 9．克服空间距离所发生的成本称为()。

A．持有成本 B．移动成本 C．时间成本 D．机会成本 10．在供应链管理模式下，需求和供应信息不是逐级传递的，而是()传递的。

A．阶梯式 B．链条式 C．网络式 D．发散式 11.对于长期需求而言，合作伙伴要求能保持较高的竞争力和增值率，因此最好选择()。

A．战略性合作伙伴关系 B．普通合作伙伴 C．竞争性合作伙伴 D．技术性合作伙伴 12．当定制ECR得到有效的实施后，制造商和零售商将由以产品为中心转变为以()为中心。

A．服务 B．客户 C．质量 D．速度 13．供应链企业之间的交易成本最低的是()。

A．普通伙伴关系 B．战术伙伴关系 C．战略伙伴关系 D．竞争性伙伴关系 14．传统的生产计划决策模式是一种集中式决策，而供应链管理环境下的决策模式是()的群体决策过程。

A．集中式 B．集成式 C．分层式 D．分布式 15．()是指实际储存在特定配送设施中的存货数量。

A．现有存货 B．中转存货 C。再订货点 D．周期存货 16．当需求量或()存在不确定性的时候，须使用合适的安全库存来缓冲或补偿不确定因素。

A.完成周期 B．平均完成周期 C．存货补给周期 D．订货完成周期 17．在i2的供应链管理系统中，()处于供应链管理的核心地位。

A.客户 B．运输 C．计划 D．销售 18．()伙伴选择主要是面向上下游企业关系的伙伴选择。

A．外向 B．横向 C．侧向 D．纵向 19。协同计划预测及补货(CPFR)严格上说是QR发展的()阶段。

A.第二 B．第三 C．第四 D．第五 20.()是指在产品制造过程中对环境的影响负作用最小，资源效率最高。

A．绿色采购 B．绿色制造 C．绿色物流 D。绿色消费 21．对于长期需求而言，合作伙伴要求能保持较高的竞争力和增值率，因此最好选择()。

A．战略性合作伙伴关系 B．普通合作伙伴 C．竞争性合作伙伴 D．技术性合作伙伴 22．以()为核心，ERP基于MRPII，又超越了MRPII。

A．开拓市场 B．供应链管理 C．企业内部管理 D．企业赢利 23．在供应链管理模式下，需求和供应信息不是逐级传递的，而是()传递的。

A．阶梯式 B．发散式 C．网络式 D．链条式 24．在商务洽谈中，由于某一个错误的手势、不恰当的用词而丢失了一份宝贵的合同。这是()因素对全球化供应链的影响。

A.法律 B．政治 C．经济 D．文化 25．在以顾客为中心的供应链管理中，顾客需求对整条供应链起到()作用。

A.拉动 B．推动 C．带动 D．启动 26．在现代客户管理中，()是非常重要的部分，营销过程决定营销结果。

A．营销管理 B．过程管理 C．客户状态管理 D．客户成本管理 27。()是最系统地将业务流程作为一个重要的分析对象的人。

A.德鲁克 B．克里斯托夫 C．西泽修 D．迈克尔·波特 28。供应商与制造商的交换不仅仅是物质上的交换，还包括一系列可见和不可见()交换。

A．产品 B．材料 C．资源 D．服务 29．与客户关系相比较，供应商关系是处于第()位的。

A．一 B．二。

C．三 D。四 30.实施联合库存管理需要()之间建立相互联系的信息系统。

A．制造商 B．供应商 C。经销商 D．分销商 31．()技术可以形成结构化的事务处理或报文数据格式。

A．EDI B．ERP C．EFT D．GIS 32．()伙伴选择主要是面向上下游企业关系的伙伴选择。

A．纵向 B．横向 C．侧向 D．外向 33．信息()是供应链管理环境下的主要特征。

A．多源化 B．一元化 C．多样化 D．多元化 34．企业一般利用()来缓解自己对市场和上、下游企业信息缺失所造成的反应脱节状况。

A．运输 B．库存 C．配送 D．信息 35．需求放大效应是需求()扭曲的结果。

A．数量 B．信息 C．技术 D．反映 36．快速反应(QR)是零售商及其()密切合作的策略。

A．分销商 B．用户 C．供应商 D．制造商 37．()指的是当不确定因素已导致更高的预期需求或导致完成周期更长时的缓冲存货。

A．平均库存 B．在途库存 C．安全库存 D．中转库存 38．供应链管理的效率取决于各成员间的协调，而协调的基础又依赖于信息()。

A．共享 B．交换 C．独占 D．安全 39．在供应链环境下，个体的客户和组织的客户都统称为()。

A．用户 B．顾客 C．买家 D．客户 40.产品生产的整个过程一般都在海外的某一地区，成品最终运回到国内仓库进行销售与配送。这是全球供应链中的()形式。

’ A．国际配送 B．国际供应商 C．离岸加工 D．全球化供应链 41．供应链管理是一种全新的管理理念和方法，其核心是强调运用()的思想和理念指导企业的行为实践。

A．集成 B．合作 C．共享 D．分工 42．()又称品种管理或店铺货架管理，是一种重要的供应链管理方法。

A.QR B．ECR C．CM D．ERP 43．以()为核心，ERP基于MRPII，又超越了MRPII。

A．供应链管理 B．开拓市场 C．企业内部管理 D．企业赢利 44．()代表着正在转移或等待转移的、储备在运输工具上的存货。

A．平均库存 B．周期库存 C．安全库存 D．中转库存 45．供应链形成了企业之间信息共享的关系，借助于()建立了具有共同远景、双赢的利益共同体。

A．CRM B．SCM C．EDI D．Internet 46．在以顾客为中心的供应链管理中，顾客需求对整条供应链起到()作用。

A．被动 B．消极 C．拉动 D．决定 47．()技术可以形成结构化的事务处理或报文数据格式。

A．EFT B．ERP C．EDI D．GIS 48．最系统地将业务流程作为一个重要的分析对象的是()。

A．迈克尔·波特 B．克里斯托夫 C．西泽修 D．德鲁克 49．与客户关系相比较，供应商关系是处于第()位的。

A．一 B．二 C．三 D．四 50．实施联合库存管理需要()之间建立相互联系的信息系统。

A．制造商 B．供应商 C．分销商 D．经销商 51．随着知识经济和信息化时代的到来，许多企业为适应形式的转变，自觉对其组织结构进行调整，()结构成为重要趋势。

A．横向化 B．纵向化 C．扁平化 D．立体化 52．()对供应关系的描述性很强，适合于从宏观上把握供应关系。

A．链状模型 B．网状模型 C．供应商 D．分销商 53．建立供应商与制造商之间的战略合作关系对()带来利益。

A．供应商 B．制造商 C．各方 D．它方 54．应用QR系统可以减少商品的()。

A．使用量 B．库存量 C．订购量 D．供应量 55．供应链管理环境下企业信息的传递模式和传统企业的信息传递模式不同，它具有()结构特征。

A．系统化 B．直线化 C．网络化 D．自动化 56．克服时间距离所发生的成本称为()。

A.移动成本 B．持有成本 C．时间成本 D．机会成本 57．在供应链企业之间的交易合作过程中产生的各种费用，交易成本随着交易量的()而减少。

A．增加 B．减少 C．不变 D．变化 58．VMI是建立在()伙伴关系基础上的供应链库存管理方法。

A．供应商一制造商 B．零售商一供应商 C．分销商一供应商 D．制造商一分销商 59．全球定位系统是美国从20世纪()年代开始研制的。

A．50 B．60 C．70 D．80 60.成功的客户关系管理非常注重客户信息和数据的()管理。

A.一体化 B．共同化 C．现代化 D．同步化 二、多项选择题 1.供应链的结构模型分为()。

A．条状 B．网状 C．链状 D．绳状 E．盘状 2．电子供应链的结构包括三个基本元素()。

A．应用系统 B．集成 C．可见度 D．供应管理 E．合同履行 3.供应链库存优化模式的内容()。

A.确定库存订货点 B．安全库存 c．库存状况判断 D．多级供应链库存订货 E．库房内部的调拨 4.GPS系统由三大部分构成，即为()。

A．GPS卫星星座 B．地面监控系统 c．空中监视系统 D．用户接收系统 E．用户反馈系统 5．现代绩效评价指标的特征是()。

A．全面性 B．多维性 C动态性 D．静态性 E．创新性 6.供应链合作伙伴关系的演变经历了以下阶段，即()。

A．职能独立阶段 B．职能集成阶段 C．内部集成阶段 D．外部集成阶段 E．垂直一体化阶段 7.目标成本法常用的几种计算方法分别是()。

A.倒扣测算法 B．比价测算法 C．本量利分析法 D．对比测算法 E．平均测算法 8.供应链的库存与供应链的不确定性有很密切的关系，供应链上的不确定性表现形式有()。

A．衔接不确定性 B．运作不确定性 C．预测不确定性 D．供应不确定性 E．信息不确定性 9.用于身份鉴别的人体生物特征可分为()两大类。

A．常态 B．异态 C．动态 D，静态 E．变态 10.供应链企业之间的绩效评价指标主要是满意度指标，满意度指标由()指标按照一定的权数形成。

A。准时交货率 B．成本利润率 C．产品质量合格率 D．产需率 E．生产率 11．供应链的特征主要有()。

A．复杂性 B．动态性 C．交叉性 D．增值性 E．多变性 12．供应链的协调控制模式分为以下()三种。

A．单元式协调 B．中心化协调 C．非中心化协调 D．集成式协调 E．混合式协调 13．供应链管理软件向()方面发展。

A．集成化 B．协同优化 C．标准化 D．功能模块的荔 E．全球化 14．消耗在供应链系统中的成本有()。

A．物流 B．信息流 C．商务流 D．资金流 E．人才流 15．电子供应链的结构包括的基本元素有()。

A．应用系统 B．集成 C．可见度 D．供应管理 E．合同履行 16．在实施ERP之前，企业需要做好的准备工作是()。

A．知识更新 B．规范数据 C．机构重组 D．全体动员 E．理论培训 17．供应链管理的特征主要有()。

A．供应链管理表现出一种无所不能的特征 B．供应链的管理目标呈现一种多元化的特征和超常的性质 C．供应链管理视域极大拓宽 D．供应链管理要素更加多样，包容度大大增加 E．供应链管理系统的复杂性增加，系统边界日益模糊 ． 18．供应链管理环境下生产控制的特点()。

A．生产进度控制 B．供应链的生产节奏控制 c-提前期管理 D．库存控制和在制品管理 E．生产计划制定 19．目标成本法常用的几种计算方法分别是()。

A．倒扣测算法 B．比价测算法 C．本量利分析法 D．对比测算法 E．平均测算法 20.平均产销绝对偏差=∑l P；

-S；

l/n，该指标反映在一定时间内供应链总体库存水平，其值越大，说明()。

A．供应链成品库存量越小 B．库存费用越低 C．供应链成品库存量越大 D．库存费用保持不变 E．库存费用越高 21．供应链的结构模型分为()。

A．条状 B．网状 C．链状 D．绳状 E．盘状 22．供应链合作伙伴选择的标准有()。

A．赢利性 B．兼容性 C．能力 D．投入 E．退出 23．ERP实施过程一般可以分为几个主要步骤()。

A．成立专门机构 B．准备基础数据 C．进行原型测试 D．开展模拟运行 E．进行系统切换 24．消耗在供应链系统中的成本有(．)。

A．物流 B．信息流 C．商务流 D．资金流 E．人才流 25．电子供应链的结构包括的基本元素有()。

A．应用系统 B．集成 C．可见度 D．供应管理 E．合同履行 26．供应链的结构模型分为()。

A.条状 B．网状 C．链状 D．绳状 E．盘状 27.最常见的供应链管理方法有()。

A．快速反应 B．有效客户反应 C．商品分类管理 D．企业资源计划管理 E．质量管理 28．供应链管理环境下生产控制的特点()。

A．生产进度控制 B．供应链的生产节奏控制 C．提前期管理 D．库存控制和在制品管理 E．生产计划制定 29．目标成本法常用的几种计算方法分别是()。

A．倒扣测算法 B．比价测算法 C．本量利分析法 D．对比测算法 E．平均测算法 30.平均产销绝对偏差=∑IP；

-s；

l/n该指标反映在一定时间内供应链总体库存水平，其值越大，说明()。

A．说明供应链成品库存量越小 B．库存费用越低 C．供应链成品库存量越大 D．库存费用保持不变 E．库存费用越高 三、判断题(×)1.供应链管理就是指对供应环节的全面管理。

(√)2．自上而下的设计方法是从局部的功能实现走向全局的功能集成的设计方法。

(×)3．对于短期或某一短暂市场需求而言，只需选择普通合作伙伴满足需求即可。

(√)4．无论绩效评估的结果是过低还是过高，其结果都会导致业务流程重组成本的增加。

(×)5．为了做到供应链的同步化运作，供应链企业之间信息的交互频率比传统企业信息传递的频率大得多。

(√)6．多级库存控制策略可以分为中心化控制策略和非中心化控制策略。

(×)7．供应链成员企业间的合作关系不同，但所选择的目标成本法基本一样。

(√)8．在供应链管理模式下，需求和供应信息是逐级传递的。

(×)9．客户价值是客户的一种感受和体验，是可以准确计算的。

(√)10．在重组供应链业务流程过程中，不能一味地追求成本的降低，避免在降低成本时损失企业的经济效益增长点和盈利基础。

(×)11．在市场经济时代，企业关注的焦点逐渐由过去关注客户转移到关注产品上来。

(√)12．供应链绩效评价指标主要反映供应链的整体运营状况以及上下节点企业之间的运营关系。

(×)13.供应链管理就是指对供应环节的全面管理。

(√)14.供应链的构成由其成员决定，当成员及相互商业关系发生变化后，原来的供应链就会发生变化。

(×)15.供应链管理环境下的生产计划是在稳定的运行环境下进行的，因此要求生产计划与控制系统具有更高的柔性和敏捷性。

(√)16.客户关系管理是把客户，尤其是潜在客户和现有客户作为管理的中心，将企业的运营围绕着客户来进行。

(×)17.合作伙伴之间兼容就意味着没有摩擦和冲突。

(√)18.在库存费用与缺货费用之间取得一个均衡点是确定产量的一个标准。

(×)19.在供应链管理模式下，需求和供应信息是逐级传递的。

(√)20.供应链管理环境下的上下游关系是一种战略性合作关系，提倡一种“双赢”机制。

(×)21.供应链节点企业产需率指标越接近于1，说明上、下层节点企业之间的供需关系不协调，准时交货率低。

(√)22.供应链绩效评价指标是基于业务流程的绩效评价指标。

(√)23.供应链是一种注重围绕核心企业的网链关系，即核心企业与供应商、供应商的供应商乃至与一切前向的关系，与用户、用户的用户及一切后向的关系，形成为一个网链结构。

(√)24.绿色供应链管理是一种在整个供应链中综合考虑环境影响和资源效率的管理模式。

(×)25．供应链管理就是指对供应环节的全面管理。

(×)26.并不是任何一个企业都处于一些有形和无形的供应链中，有些企业是可以例外的。

(×)27．原则上，在对商品进行分类时，要以是否方便顾客来进行。

(√)28．供应链不仅是一条联接供应商到用户的物料链、信息链、资金链，而且是一条增值链。

(×)29．供应链合作就意味着只能使用单一供应源。

(√)30.从AM和BPR两者的作用对象来看，BPR强调对一个企业内部流程的再造，而AM模式强调对企业之间关系的再造。

(×)31．合作伙伴关系有可能受到团队中强势群体的操控，但这并不影响弱势伙伴潜能的发挥。

(×)32．订货成本是供应链中的核心成本之一，它只要下降几个百分点，就能够急剧地提高整条供应链的利润。

(√)33．在供应链管理中可以利用GPS实现货物的远程跟踪管理。

(√)34．在绩效体系建立的过程中，最重要的就是评价指标的选取问题。

(√)35．绿色供应链管理包括从产品设计到最终回收的全过程。

(×)36．在供应链管理模式下，需求和供应信息是逐级传递的。

(√)37．物流一体化管理产生予物流效率背反现象，其后上升为供应链管理。

(×)38．随着产业结构的变化，物流服务的需求由质量型需求向数量型需求转化。

(√)39．供应链的节点企业可能分布在本国的不同地方，也可能分布在世界各地。

(√)40.供应链合作伙伴关系的风险在于：一个伙伴的失败或不合作可能导致整个供应链处于非有效运作状态，形成巨大的损失。

(×)41.产品的最初来源是自然界，经过供应商、制造商和分销商三级传递，最终去向是供应商。

(×)42．供应链管理模式不是层级管理，也不是矩阵管理，而是科学化管理。

(√)43.当一个企业的生产计划发生改变时，需要其他企业的计划也作出相应的改变，这样供应链才能获得同步的响应。

(√)44.再订货点是用来明确启动补给订货策略时的货品单位数。

(×)45.公司内部不存在客户关系。

(×)46.供应链节点企业产需率指标越接近于1，说明上、下层节点企业之间的供需关系不协调，准时交货率低。

(×)47.目前企业绩效评价的研究相对比较完整和系统，因此可以把企业的绩效评价指标体系直接移植到供应链的绩效评价中。

(√)48.绿色供应链管理是一种在整个供应链中综合考虑环境影响和资源效率的管理模式。

(√)49．现代供应链的概念更加注重围绕核心企业的网链关系。

(×)50．合作伙伴关系有可能受到团队中强势群体的操控，但这并不影响弱势伙伴潜能的发挥。

(×)51．供应链合作就意味着只能使用单一供应源。

(√)52．在供应链管理环境下，企业的生产计划编制过程具有纵向和横向的信息集成过程的特点。

(×)53．库存在应付需求不确定性时有其积极的作用，但是库存又是一种资源浪费，应该无条件地实施零库存。

(×)54．原则上，在对商品进行分类时，要以是否方便企业来进行。

(√)55.供应链的节点企业可能分布在本国的不同地方，也可能分布在世界各地。

(√)56.再订货点是用来明确启动补给订货策略时的货品单位数。

(√)57.从AM和BPR两者的作用对象来看，BPR强调对一个企业内部流程的再造，而AM模式强调对企业之间关系的再造。

(√)58.缺货成本是指发生缺货时所带来的销售额损失及顾客的良好愿望损失，它是在一个订货完成周期内的预期缺货量与单位缺货成本与年订货次数的乘积。

(×)59.供应链绩效评价只有定量指标，没有定性指标。

(√)60.绿色供应链管理是一种在整个供应链中综合考虑环境影响和资源效率的管理模式。

(√)61．物流一体化管理产生于物流效率背反现象，其后上升为供应链管理。

(×)62．随着产业结构的变化，物流服务的需求由质量型需求向数量型需求转化。

(√)63.供应链的节点企业可能分布在本国的不同地方，也可能分布在世界各地。

(√)64．供应链合作伙伴关系的风险在于：一个伙伴的失败或不合作可能导致整个供应链处于非有效运作状态，形成巨大的损失。

（×）65.产品的最初来源是自然界，经过供应商、制造商和分销商三级传递，最终去向是供应商。

（×）66．供应链管理模式不是层级管理，也不是矩阵管理，而是科学化管理。

（√）67.由于这种需求放大效应的影响，下游供应商往往维持比上游供应商更高的库存水平。

（√）68.再订货点是用来明确启动补给订货策略时的货品单位数。

（√）69.商业零售业是条码应用最成熟的领域。

（√）70.在实施方式上，BPR是自上而下，TQM则是自下而上的实施过程。

（×）71.目前企业绩效评价的研究相对比较完整和系统，因此可以把企业的绩效评价指标体系直接移植到供应链的绩效评价中。

（√）72.绿色供应链管理是一种在整个供应链中综合考虑环境影响和资源效率的管理模式。

四、名词配伍 题一：

1.(D)是指一种每一个公司都能开发自己的产品和实施自己的经营战略的组织结构，包括有创新精神的管理组织、有知识且被适当授权的员工、采用柔性技术和网络技术等先进的制造技术。

2.(C)是指通过对客户行为长期地、有意识地施加某种影响，以强化公司与客户之间的合作关系。旨在通过培养公司的客户（包括内部客户和外部客户）对该公司的产品或服务更积极的偏爱或偏好，留住他们并以此作为提升公司营销业绩的一种策略与手段。

3.(B)是指在供应链内部两个或两个以上独立的成员之间形成的一种协调关系’以保证实现某个特定的目标或效益，也·就是供应商一制造商关系，或者称为卖主／供应商一买主关系、供应商关系。

4.(A)是指分销商或供应商的一种业务过程，通过把商品类别作为战略业务单位进行管理，有效地满足顾客需求，从而提高分销商（主要是指零售商）或供应商（主要指厂商）的商品类别效率与赢利能力。

A．商品分类管理 B．供应链合作伙伴关系 C．客户关系管理 D．敏捷制造 题二：

1.( D)是指除了能创造特殊价值，长期控制比竞争对手更擅长的关键性业务工作外，还要协调好整条链中从供应商、制造商、分销商直到最终用户之间的关系，控制整个增值链的运行，成为整个供应链的信息继承中心、管理控制中心和物流中心。

2.( C)是指以作业为中心，摆脱传统组织分工理论的束缚，提倡顾客导向、组织变通、员工授权及正确地运用信息技术，达到适应快速变动的环境的目的，其核心是“过程”观点和“再造”观点。

3.( B)是指除了提供数据外，还可能包括信息的传递、加工和转化的过程，以便满足信息使用者对数据格式、数据语义的需要。

4．(A)是指用来明确启动补给订货策略时的货品单位数。当需求量或完成周期存在不确定性的时候，须使用合适的安全库存来缓冲或补偿不确定因素。

A．再订货点 B．信息集成 C．业务流程重组 D．核心企业 题三：

1．(B)是指当不确定因素已导致更高的预期需求或导致完成周期更长时的缓冲存货，它是用于满足提前期需求。

2．(A)2001年，我国发布的国家标准《物流术语》(GB/T18354-2001)定义为：利用计算机网络技术全面规划供应链中的商流、物流、信息流、资金流等，并进行计划、组织、协调与控制。

3.(D)根据联合国标准化组织的定义，是指将商业或行政事务处理按照一个公认的标准，形成结构化的事务处理或报文数据格式，从计算机到计算机的电子传输方法。

4．(C)是指通过对客户行为长期地、有意识地施加某种影响，以强化公司与客户之间的合作关系。旨在通过培养公司的客户（包括内部客户和外部客户）对该公司的产品或服务更积极的偏爱或偏好，留住他们并以此作为提升公司营销业绩的一种策略与手段。

A．供应链管理 B．安全库存 C．客户关系管理 D．电子数据交换(EDI)技术 题四：

1.(D)是指在供应链内部两个或两个以上独立的成员之间形成的一种协调关系，以保证实现某个特定的目标或效益，也就是供应商——制造商关系，或者称为卖主／供应商——买主关系、供应商关系。

2.(C)是指分销商或供应商的一种业务过程，通过把商品类别作为战略业务单位进行管理，有效地满足顾客需求，从而提高分销商（主要是指零售商）或供应商（主要指厂商）的商品类别效率与赢利能力，是ECR的核心组成部分。

3.(B)是指除了能创造特殊价值，长期控制比竞争对手更擅长的关键性业务工作外，还要协调好整条链中从供应商、制造商、分销商直到最终用户之间的关系，控制整个增值链的运行，成为整个供应链的信息继承中心、管理控制中心和物流中心。

4．(A)是指利用网络技术在各节点之间进行商务活动，即通过电子技术来实现供应链中信息流、物流和资金流的有效控制。

A．电子供应链管理 B．核心企业 C．商品分类管理 D．供应链合作伙伴关系 题五：

1.(C)是指生产及流通过程中，涉及将产品或服务提供给最终用户活动的上游与下游企业所形成的网链结构。

2.(D)是指分销商或供应商的一种业务过程，通过把商品类别作为战略业务单位进行管理，有效地满足顾客需求，从而提高分销商（主要是指零售商）或供应商（主要指厂商）的商品类别效率与赢利能力，是ECR的核心组成部分。

3.(A)是指通过对客户行为长期地、有意识地施加某种影响，以强化公司与客户之间的合作关系。

4.(B)是一种新型的标杆管理方法，它是将标杆管理的思想、工作方法贯穿于从供应商、制造商、分销商到第三方物流及最终用户的整个供应链过程。

A．客户关系管理 B．供应链的标杆管理 C．供应链 D．商品分类管理 题六：

28．(A)2001年，我国发布的《物流术语》国家标准(GB/T18345-2001)中对它的定义为：生产及流通过程中，涉及将产品或服务提供给最终用户活动的上游与下游企业所形成的网链结构。

29.(B)是指当不确定因素已导致更高的预期需求或导致完成周期更长时的缓冲存货，它是用于满足提前期需求。

30.(D)是以作业为中心，摆脱传统组织分工理论的束缚，提倡顾客导向、组织变通、员工授权及正确地运用信息技术，达到适应快速变动的环境的目的。其核心是“过程”观点和“再造”观点。

31．(C)是一种新型的标杆管理方法，它是将标杆管理的思想、工作方法贯穿于从供应商、制造商、分销商到第三方物流及最终用户的整个供应链过程。

A.供应链 B.安全库存 C.供应链的标杆管理 D.业务流程重组 五、问答题 1.简述供应链管理的定义和特征。（6分）答：供应链管理指利用计算机网络技术全面规划供应链中的商流、物流、信息流、资金流等并进行计划、组织、协调与控制。（2分）供应链管理的特征为：

(1)管理目标呈现多元化特征和超常的性质；

（1分）(2)管理视域极大拓宽；

(1分)(3)管理要素更加多样，包容度大大增加；

(1分)(4)管理系统的复杂度增加，系统边界日益模糊。（1分）2．供应链管理环境下生产系统的协调控制模式有哪几种？你认为哪一种更好？（6分）答：供应链的协调控制模式分为中心化协调、非中心化协调和混合式协调三种。（2分）中心化协调控制模式把供应链作为一个整体纳入一个系统，采用集中方式决策，因而忽视了代理的自主性也容易导致“组合约束爆炸”，对不确定性的反应比较迟缓，很难适应市场需求的变化。（1分）非中性化协调控制过分强调代理模块的独立性，对资源的共享程度低，缺乏通信与交流，很难做到供应链的同步化。（1分）比较好的控制模式是分散与集中相结合的混合模式。各个代理一方面保持各自的独立性运作，另一方面参与整个供应链的同步化运作体系，保持了独立性与协调性的统一。（2分）3.请联系实际谈谈全球化供应链管理需要考虑的因素。(13分)答：全球化供应链都会受到不同国家、不同地区的文化、政治、法律、地域、市场等因素的影响。因此供应链的设计者和管理者在决策和控制管理过程中必须考虑以下因素。

(1)文化因素（1分）(2)政治和法律因素（1分）(3)经济因素（1分）(4)市场因素（1分）(5)基础设施因素（1分）(6)人力资源因素（1分）(7)信息资源因素（1分）(8)结合实际分析（6分）4.简述供应商的选择步骤。（6分）答：(1)市场分析。在供应商开发的流程中，首先要对特定的分类市场进行竞争分析。（1分）(2)经过对市场的仔细分析，寻找潜在供应商。（1分）(3)安排对供应商的实地考察，这一步骤至关重要。（2分）(4)审核供应商，对合格供应商发出询价文件。（1分）(5)价格谈判。在价格谈判之前，一定要有充分的准备，设定合理的目标价格。（1分）5．结合实际谈谈你对供应链中的需求变异放大原理的理解，并分析产生需求变异放大的原因。（13分）答：1)当供应链的各节点企业只根据来自其相邻的下级企业的需求信息进行生产或供应决策时，需求信息的不真实性会沿着供应链逆流而上，产生逐级放大的现象，达到最源头的供应商时，其获得的需求信息和实际消费市场中的顾客需求信息发生了很大的偏差，需求变异系数比分销商和零售商的需求变异系数大得多。由于这种需求放大效应的影响，上游供应商往往维持比下游供应商更高的库存水平。这种现象反映出供应链上需求的不同步现象，它说明供应链库存管理中的一个普遍现象：“看到的是非实际的”。（2)产生需求变异放大的原因：

(1)需求预测修正(2)订货批量决策(3)价格波动(4)短缺博弈 3)结合实际分析5分 6.ERP包含的核心思想是什么？（6分）答：(1)帮助企业实现体制创新；

（1分）(2)“以人为本”的竞争机制；

（1分）(3)把组织看做是一个社会系统；

(1分)(4)以“供应链管理”为核心，ERP基于MRPII，又超越了MRPII；

（1分）(5)以“客户关系管理”为前台重要支撑；

（1分）(6)实现电子商务，全面整合企业内外资源。（1分）7．简述供应链环境下业务流程重组应遵循的原则。（6分）答：(1)从职能管理转变为面向业务流程管理；

(1分)(2)强化整体流程最优的系统思想；

（1分）(3)贯彻以流程设组织的思想；

（1分）(4)充分发挥每位员工的作用；

（1分）(5)客户与供应商是企业整体流程的一部分；

（1分）(6)信息资源的获取与共享应用。（1分）8.为什么在供应链管理中要进行信息共享和集成？（6分）答：(1)信息技术是实施供应链管理的保证；

(2分)(2)通过信息共享减小需求放大效应；

(1分)(3)通过信息集成改进生产计划和控制；

(1分)(4)通过信息集成实现准时采购；

(1分)(5)通过信息集成改进物流管理；

(1分)9．简述建立供应链绩效评价体系应遵循的原则。（6分）答：(1)要对关键绩效指标进行重点分析；

（1分）(2)要采用能反映供应链业务流程的绩效指标体系；

(1分)(3)指标要能反映整个供应链的运营情况，而不仅仅是反映单个节点企业的运营情况(1分)(4)应尽可能采用实时分析与评价的方法。因为能反映供应链实时运营状况的信息要比事后分析更有价值，（1分）(5)要采用能反映供应商、制造商及客户之间关系的绩效评价指标；

（1分）(6)能够全方位、多角度地反映供应链的竞争优势和竞争能力。（1分）10.请结合实际分析影响供应链成本的因素，并指出如何有效地控制供应链成本。(13分)答：(1)影响供应链成本的因素众多，物流、信息流、资金流及商务流的业务流程改变、各种业务流程上的诸活动的作业方法的变化、效率的提高或降低、资源消耗的降低或提高、库存量的变化等等，都会影响供应链成本。影响供应链成本的因素有：

①缺乏透明性 ②多变性 ③产品设计 ④信息共享。（4分）(2)供应链成本管理是对供应链相关费用进行的计划、组织、协调与控制。对于供应链成本的控制决定了供应链自身的竞争能力，供应链成本控制策略的研究非常重要。供应链成本的控制策略有；

①物流一体化策略；

②产销物结合化策略；

③物流及时化策略。（3分）(3)结合实际分析（6分）11．简述ERP包含哪些核心思想？（6分）答：①帮助企业实现体制创新；

（1分）②“以人为本”的竞争机制；

（1分）③把组织看做是一个社会系统；

（1分）④以“供应链管理”为核心，ERP基于MRPⅡ，又超越了MRPⅡ；

（1分）⑤以“客户关系管理”为前台重要支撑；

（1分）⑥实现电子商务，全面整合企业内外资源。（1分）12.供应链环境下业务流程重组的内涵及特点。（6分）答：(1)业务流程重组的内涵 业务流程重组(Business Process Reengineering，简称BPR)的基本内涵正是以作业为中心，摆脱传统组织分工理论的束缚，提倡顾客导向、组织变通、员工授权及正确地运用信息技术，达到适应快速变动的环境的目的。其核心是“过程”观点和“再造观点”。（2分）(2)业务流程重组的特点 ①以流程为导向，企业实施BPR就要打破传统的思维方式，以活动流程为中心实施改造。（1分）②目标远大，宏伟的目标增加了BPR实施的难度和风险，使它成为一项复杂而长期的系统工程。（1分）③打破常规是BPR的一个本质特点。（1分）④创造性地应用信息技术，信息技术是企业实施BPR的推动力。（1分）13．联系实际阐述选择供应商的原则及其步骤。（13分）答：(1)选择供应商的具体原则如下：(4分)系统全面性原则；

简明科学性原则；

稳定可比性原则；

灵活可操作性原则；

门当户对原则；

半数比例原则；

供应源数量控制原则；

供应链战略原则；

学习更新原则。

(2)供应商的选择一般按照下述步骤进行：(4分)①市场分析；

②寻找潜在供应商；

③实地考察供应商；

④审核供应商，对合格供应商发出询价文件；

⑤价格谈判。

(3)结合实际。（5分）14.请结合实际分析选择供应商的应遵循的原则及其实施步骤。

答：(1)选择供应商的具体原则如下：

a)系统全面性原则：全面系统衡量体系的建立和使用。

b)简明科学性原则：供应商衡量和选择步骤、选择过程透明化、制度化及科学化。

c)稳定可比性原则：衡量体系应该稳定运作，标准统一，减少主观因素。

d)灵活可操作性原则：不同行业、不同企业、不同产品需求、不同环境下的供应商衡量应是不一样的，保持一定的灵活操作性。

e)门当户对原则：供应商的规模和层次与采购商相当。

f)半数比例原则：购买数量不超过供应商产能的50％，反对全额供货的供应商。

g)供应源数量控制原则：同类物料的供应商数量约2—3家，有主次供应商之分。

h)供应链战略原则：与重要供应商发展供应链战略合作伙伴关系。

i)学习更新原则：衡量的指标、标杆对比的对象以及衡量的工具与技术都需要不断地更新。

(2)供应商的选择一般按照下述步骤进行：

①市场分析 在供应商开发的流程中，首先要对特定的分类市场进行竞争分析，要了解谁是市场的领导者，目前市场的发展趋势如何，各大供应商在市场中的定位是怎样的，从而对潜在供应商有一个大概的了解。

②寻找潜在供应商 经过对市场的仔细分析，下一个步骤就是寻找潜在供应商了。

③实地考察供应商安排对供应商的实地考察，这一步骤至关重要。

④审核供应商，对合格供应商发出询价文件在供应商审核完成后，对合格供应商发出询价文件。

⑤价格谈判 在价格谈判之前，一定要有充分的准备，设定合理的目标价格。

15．试比较QR和ECR之间的异同。

答：(1)侧重点不同。

QR侧重于缩短交货提前期，快速响应客户需求。ECR侧重于减少和消除供应链的浪费，提高供应链运行的有效性。

(2)管理方法的差别。

QR主要借助信息技术实现快速补货，通过联合产品开发缩短产品上市时间，ECR除快速有效新产品引入外，还实行有效商品管理、有效促销。

(3)适用的行业不同。

QR适用于单位价值高，季节性强．可替代性差，购买频率低的行业IECR适用于产品单位价值低，库存周转率高，毛利少，可替代性强，购买频率高的行业。

(4)改革的重点不同。

QR改革的重点是补货和订货的速度，目的是最大程度的消除缺货，并且只在商品需求时才去采购。ECR改革的重点是效率和成本。

16．供应链库存管理中的主要问题有哪些? 答：(1)供应链的运作问题 ①缺少供应链的整体观念；

②对用户服务的理解不恰当。

(2)信息类问题 ①不及时提供交货状态数据；

②低效率的信息传递系统。

(3)供应链的战略与规划问题 ①库存控制策略简单化：②缺乏有效的协调机制；

③产品制造过程缺乏灵活性；

④忽视不确定性对库存的影响；

⑤库存数量的确定缺乏有效方法。

17．结合实际试述绿色供应链管理的设计与实施途径。

答：(1)绿色供应链管理的设计 ①获取重视 提出改进行动建议的人员通常负责分析提出的行动，描述公司行动和目标之间的适合度，然后提出同事和其他相关方需要参与的基本理由。

②选定工作对象 由于资源有限，实际上每个绿色供应链管理计划只能着重于几个特定的问题或者组织，有时绿色供应链管理项目的工作对象是事先决定的。

③选择方法 绿色供应链管理项目得到批准，配以一定的资源并确定了工作对象，下一步就是根据企业和供应链的实际情况，选择实施绿色供应链管理的方法。

④设定目标 绿色供应链管理发展的另一个阶段是目标设定。

⑤测量发展 绿色供应链管理的测量是基于设计的目标以及信息的可得性。

(2)绿色供应链管理的实施途径绿色供应链管理计划的最后一步是设计的实施，实施途径如下：①高层的重视；

②加强企业内部管理；

③加强供应商的环境管理；

④加强用户环境消费意识；

⑤加强管理部门的环境执法；

⑥职能整合；

⑦有效的沟通。

18．简述供应链的设计原则。

答：在供应链的设计过程中，应遵循一些基本的原则，以保证供应链的设计和重建能满足供应链管理思想的要求。

(1)自上而下和自下而上相结合的设计原则；

(2)简洁性原则；

(3)集优原则；

(4)协调性原则；

(5)动态性原则；

(6)创新性原则；

(7)战略性原则。

19.QR的实施步骤，实施QR战略对厂家和零售商有哪些好处? 答：QR的实施步骤：(3分)(1)条形码和EDl；

(2)固定周期补货；

(3)先进的补货联盟；

(4)零售空间管理；

(5)联合产品开发；

(6)快速反应的集成。

实施QR战略对厂家和零售商的好处有：(3分)(1)提高了销售额；

(2)减少了滞销削价的损失；

(3)降低了采购成本；

(4)降低了流通费用；

(5)加快了库存周转；

(6)降低了管理成本。

20.简述供应链的标杆管理及其实施的有效途径。

答：供应链的标杆管理：是一种新型的标杆管理方法，它是将标杆管理的思想、工作方法贯穿于从供应商、制造商、分销商到第三方物流及最终用户的整个供应链过程。

(1)明确标杆的内容；

(2)选择标杆企业；

(3)收集资料和数据；

(4)分析差距；

(5)制定绩效目标；

(6)综合与交流；

(7)标杆管理的成熟运用。

21.ERP包含哪些核心思想?其主要功能模块有哪些? 答：(1)ERP的六大核心思想 ①帮助企业实现体制创新；

②“以人为本”的竞争机制；

③把组织看做是一个社会系统；

④以“供应链管理”为核心，ERP基于MRP Il，又超越了MRP Il；

⑤以“客户关系管理”为前台重要支撑；

⑥实现电子商务，全面整合企业内外资源。

(2)ERP的主要功能模块 ①生产计划管理模块；

②流通管理模块；