化工厂技术培训心得

化工厂技术培训心得（精选8篇）

1.化工厂技术培训心得 篇一

篇一：化工厂实习心得体会范文 化工厂实习心得体会范文

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在实习的过程中，自己学到了许多原先在课本上学不到的东西，而且可以使自己更进一步接近社会，体会到市场跳动的脉搏，如果说在象牙塔是看市场，还是比较感性的话，那么当你身临企业，直接接触到企业的生产与销售的话，就理性得多。因为，在市场的竞争受市场竞争规则的约束，从采购、生产到销售都与市场有着千丝万缕的联系，如何规避风险，如何开拓市场，如何保证企业的生存发展，这一切的一切都是那么的现实。于是理性的判断就显得重要了。在企业的实习过程中，我发现了自己看问题的角度，思考问题的方式也逐渐开拓，这与实践密不可分，在实践过程中，我又一次感受充实，感受成长。下面是本人对工作过程的一些总结及心得体会： 目的

通过安排到xxx车间进行实习，了解产品生产工艺流程、职能部门的设置及其职能，了解企业的内部控制.流程

在这一个多月的时间里,下到生产车间后，先了解整个xxx生产的流程，从采购入库，到领料生产，到最后的成品入罐，对整个车间的生产活动有了基本认识，这对我们熟悉企业，进行实务操作打下良好基础。

其中，先前我们对xxx的生产几乎一无所知，但下到车间之后，我们不仅了解了生产流程，还进一步了解了xxx的生产工艺流程和用途,由于脂肪酸生产完后是直接用于公司后面的扬子石化生产,所以每个月的生产有一定的额度.而且由于季节和温度等条件的限制，机器开工的时间长度及强度也有相关的规定，另外，对一些流水线的参观，也激发了我对如何通过新流水线的建设，对降低生产成本的思考，于是，感受颇深的一点，要做一名合格的会计人员，对基本、基础的作业环节是要了解的，否则，很容易让理论脱离实践.在熟悉了车间的生产流程后，工作人员拿了以前的交接班记录和中间产品申请单和报表等资料给我们看，在翻看这些资料的过程中，有不懂或弄不清楚的资料，积极向同事请教，在他们的耐心指导下，我们对车间的整个产品检验的程序方法有了一定上的认识。由于化工生产是不间断的,所以车间生产必须时刻有人,车间的工作人员采取四班两倒(一天白班12小时一天晚班休两天)和常白班制度.我们车间有四个人(主任,工艺员,等)上长白班,其他人分成甲乙丙丁四个班四班两倒.虽然我们没有正式分配,但我们都严格遵守车间的生产纪律,遇到不懂不明的地方都积极发问,以免造成安全事故.在车间里必须首先了解生产工艺流程,我们先查看了每个仪器和设备,并了解他们的名称和用途,遇到不懂的地方工艺员就跟我们耐心讲解.为了更好的工作,我们把工艺流程图画下来以便更好的熟悉工作环境.当然在化工生产中最重要的是安全.因此我们刚进车间时主任就给我们上了一堂安全教育课.我们被安排在丙班和他们一起倒班,这样我们可以亲自参与实际的生产中, 下和但是，在日复一日的工作中，是否还可以通过一些技术手段，进一步提高工作效率。生产工艺流程脂肪酸是应用相当广泛的工业原料，可以榨油下脚料油泥为生产原料，广泛应用于橡胶硫化剂、塑料热稳定剂、润滑剂，纺织用柔软剂、化纤油剂等，在医药方面，用于制取各种制剂、溶剂、吸湿剂和甜味剂等。据调查，国内脂肪酸年需求量30万吨，年产量20万吨，缺口10万吨。市场需求量很大脂肪酸的生产制造方法，由原料经水解反应生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸经蒸馏工艺形成成品，其特征是：所述的水解反应是原料经过两个以上的水解塔(25)，所述的水解塔(25)内采用导热油加热;所述的蒸馏工艺是先采用真空蒸馏装置对脱气塔(27)内的粗脂肪酸先脱水脱气，再经过蒸馏，冷凝后即得成品。

从牲畜的脂肪中提取的脂肪酸，分为两种类型：一是可食用性牛羊油，另一种是非食用性牛羊油即工业牛羊油，一般有5个指标：ffa游离脂肪酸titre凝固点，miu水分及杂质，fac色度，bleach漂白度(漂炼度)。

[应用领域]：牛羊油脂肪酸主要是丁苯橡胶的乳化剂，高级香皂的皂基，合成各种表面活性剂的中间体，广泛应用于橡胶硫化剂，塑料热稳定剂，润滑剂，纺织用柔软剂，化纤油剂，抗静电剂，食品用乳化剂，用于化妆品洗涤剂及各种表面活性剂的原料等。[包装]：桶装或散装，桶装为180kg/桶 心得体会

总之，这次实习是有收获的，自己也有许多心得体会。首先，感受颇深的一点是，理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同，在工作的闲暇之间，在同一些工作多年的会计人员的交谈中，深知，在工作岗位上，有着良好的业务能力是基础能力，但怎样处理好与同事的关系，为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围，又是那么的重要，于是也就更能体会在企业中“人和万事兴”的要义。

其次，作为企业的一员，无论是其他工作人员，还是会计人员，在进行自身相对循环重复的工作中，不仅应保持工作的质量及效率，还应具备创新精神。西大农药厂，即将面临“改制”的调整，这就意味着该企业将面临由“校办”企业向“社会”企业的角色转换，先前所享有的一些优惠政策，将随着改制的完成而倾刻丧夫，这样，农药厂将更直接的面临市场激烈竞争，接受残酷的规则约束，为了企业的生存、发展，就得创新，以变求生存，用新促发展，西大农药厂在面临新一轮发展的时期，应鼓励员工大胆创新，为企业的发展积极献计献策。篇二：化工厂个人培训总结 培训总结

为期五天的培训转瞬即逝，在这5天的培训日子里，我对杰出班组长的形成和自我完善有了更多的理解和感受，体验了训练的刺激，体会了公司企业文化的核心精神与价值导向，了解了作为一名杰出班组长应该具备的素质和能力。最重要的是开始了逐渐从一个普通员工到一名骨干员工的转变。

梦里回思千百度，蓦然回首追溯一下这些阳光灿烂的日子。在为期五天的培训里，来自白朗公司的楼老师和周老师分别给我们介绍了班组长是如何经营人心，提高绩效，培育人才，指导下属建立创新意识，指导下属适应工作，和员工一起分析问题、解决问题，如何进行有效沟通。正所谓企业干条线，班组一针穿，班组是企业最小的组织单元，是企业的基石。所谓班组不牢地动山摇，如果班组管理混乱势必导致基层工作杂乱无章，现场问题频繁发生，产品质量难以得到保障，甚至企业战略也无法在基层贯彻落实。班组长是企业的兵头将尾，作为一班之长，要善于管人、育人、用人、留人，如果班组长胜任力不够，那么势必导致员工士气低落、执行力差，难以达成班组运营的预期目标。班组长要对自己的角色认知有一个完整全面的认识，我们要明白班组长对下代表经营者的立场，对上代表生产者的立场，对待直接上司既代表员工的立场，又代表上级的辅助人员。班组长在管理时要以情动人，用热心、知心换取员工的信任和尊重；要以理服人，用事实说话，促进员工绩效的改善；要善于使用激励性的语言，及时的认可和肯定员工的表现，激发工作热情。班组长在培育人才时要发挥骨干员工的作用，发挥标杆的示范作用，以点带面，促进团队成员整体的提升；要注重员工创新能力的培养，为班组的可持续发展注入活力。为期五天的培训就这样结束了，而我们的工作才刚刚开始。现在我们都是站在一个起跑线上，将来的路如何走全由我们自己把握，当务之急是尽快从一名普通员工转变成一名骨干员工。而放眼未来就像歌里唱的那样，我的未来不是梦，我们的未来不是梦。夏凯 2014/10/15篇三：工厂学习心得体会 工厂学习心得体会

通过一段时间的学习，思考了一些问题，现结合工作实际，就如何学习贯彻xx大精神，谈谈自己的认识和体会。一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“xxxx”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。

通过不断的学习，深刻思想，更新社区工作观念，掌握为民服务技巧，从而创新工作思路，以更好地满足群众需求，适应新时期社区工作的需要。二要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粗取精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中面对服务对象时，一定要注意沟通方式和方法，不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面，如何为民办好事办实事。三要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进和谐社区的发展。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们工厂社区的面貌一定能够越来越好，我们的社会一定会更稳定、更和谐。工厂学习心得体会（2）：

我非常荣幸参加了公司组织的xx年主管培训班，首先要感谢公司给了我这次培训的机会，作为泰康公司的一员，我十分珍惜这次培训的机会，因为它不仅是我职业生涯的加油站，更是人生道路上实现服务公司、做大做强组织,实现自我价值的重要一课。

公司对这次培训非常重视，体现了“重视人才、培养人才”的战略方针，我们都很珍惜这次机会，大家都为培训做了充足的准备。每个学员都积极参与和投入到培训中，时而聚精会神、时而点头微笑、时而眉头紧缩、时而振笔疾书、时而陷入沉思??叁天同吃同住的生活给了大伙儿碰撞和讨论的氛围和机会，给了我们每位兄弟姐妹增进情义的空间，真正实现了此次培训“增进团结、增长才干”的目的。

参加此次培训的同志都是泰康分公司的精英、人才，都是在各自岗位上的佼佼者，回顾这叁天的课程，培训的目标和思路非常明确：如何增到好员.?这是大家做每个人都想要的,老师所教导的知识让我受益匪浅，心里豁然开朗，终身受用。老师说好员工是吸引进来的,不是靠拉进来的, 没有不好打交道的人，只有不善于变通的人。

我们要有自我成功的意愿和与人互动的能力，选择大于努力。特别是关于修“德”的一个小故事：一个牧师爸爸把世界地图给撕碎了，让他的小孩重新拼好，爸爸一开始以为小朋友需要很长的时间才能拼好，但是他的小孩却用了很短的时间就完成了，当爸爸问原因的时候，小朋友说，地图后面是一个人，只要把人拼对，世界就对了。这个故事给我很大的启发，德高才能望众，我们在追寻自己的梦想和目标的同时，一定要谨记修炼自己的品德，我始终相信德有多高能走多远，我个人认为修“德”比一切的梦想和目标来的更重要，正如那个小故事背后的寓意，人正了，世界就对了。

通过这次培训学习，使我更加进一步认识到作为一名管理者责任的重大，任务的艰巨。感谢公司给予我们基层管理者的关心重视和培养，通过学习我也坚定了信念，铃声虽停，莫怠修行。在以后的工作中，我会不断加强学习，学以致用，与各位兄弟姐妹携手把泰康公司做的更大更强。

2.化工厂技术培训心得 篇二

1 题目的确定

不同的竞赛有不同的目的及宗旨,如全国高校环保科技创意设计大赛旨在激发广大学生的环保意识,结合节能减排和应对气候变化的低碳主题,培养广大学生的创新精神和实践能力,在建筑、交通、环境、化工、矿业、物流等领域进行提高能效、推动节能减排、推动低碳生活的科研探索、创意发明设计等有实际成果的实践活动。而华南地区化工创业设计大赛旨在贯彻实施教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”,全面推动本科生素质教育工作的进程,培养学生的创新思维和工程能力,激发化工学生科技创业、实践成才的热情,鼓励化工学子成长为牢固掌握核心专业知识、熟悉交叉新兴学科知识、善于将科技成果转化为生产力及开拓广阔市场的复合型人才。尽管每一个竞赛组委会对竞赛的目的及宗旨提出了明确定要求,但对具体的竞赛题目大多数竞赛组委会没有提出要求,只有全国化工竞赛、第一届化工安全设计大赛规定了具体的题目。如某届全国化工竞赛的题目是碳酸二甲酯生产工艺设计( 具体的年产量仍需要参赛队伍自己确定) ; 第一届化工安全设计大赛的题目是30万吨/年气体分离装置工艺设计及安全预评价。对于初次参加化工大赛的同学来说,如何根据竞赛组委会提出的要求确定自己队伍的竞赛题目是参加竞赛首先要解决的问题,也是影响整个竞赛作品质量及后续进度的关键因素。对于没有确定题目的竞赛,如创业设计大赛、环保科技大赛、挑战杯等竞赛,本人指导的学生第一次见面讨论时大多数无所适从,因为对于习惯与只完成老师布置作业的大二学生来说 ( 本人指导的学生基本上是大二学生,极少有大三学生参加) ,对竞赛组委会提出的宗旨一般无法全面把握,也提不出自己的观点来。然而,题目的确定又如此的重要,每支队伍的题目首先必须符合组委会的要求,其次要适合组队成员的特点,能充分发挥各自成员的优势,最后还要考虑所选题目后继可能遇到的困难。鉴于以上情况,本人和参赛队伍第一次见面时,一般先和参赛同学分析组委会提出的要求,指出确定题目时应结合同学们自己的能力,既不能好高骛远,也不能急功近利。因此,在第一次见面时,本人先根据参赛同学的特长,提供若干个适合他们的题目或大致方向,要求回去后全体参赛同学通过网上资料查询,并结合自己队伍的优势,提出自己队伍参赛的题目,并将题目告诉本人。本人结合学生提出的题目,提出该题目完成过程中可能遇到的困难和问题,如催化剂选用、反应转化率大小、物性数据、目前设备参数能否保证所选题目中工艺条件等问题。只有当以上问题有一定的解决方法或思路时,才确定参赛的题目。当然对于环保创新及挑战杯赛的题目,创新研究是问题的关键,我一般会介绍一些热点问题,如反应精馏、热泵精馏、内部热集成精馏、相变微胶囊、植物精华超临界萃取等课题,并告诉学生对这些课题,光有想法和理念不行,必须有模拟、有实验 ( 至少也要冷模实验) ,对于设计类的最好做出实物模型,如果没有这种能力或准备,这些热点的题目一般难以获奖,如果只停留在理论研究,没有实验研究,意义不大。

2 指导方法

2. 1 队伍重构

参加竞赛的学生前来和我联系时均已组建好队伍,但这支队伍仅仅是确定了组长及参加人员,尚未有详细的分工,作为指导老师,必须对这支队伍进行重构。队伍重构是保证参赛队伍最后提交作品的关键。从目前各类竞赛发布的信息来看,有不少队伍尽管报名参加比赛,但最后没有提交作品,都是没有对队伍进行重构造成的。队伍重构的第一件事是指导老师明确告诉学生,如果参加比赛,就必须做好吃苦的准备; 需要3 ~5个月持之以恒的付出,最后的结果可能并不一定获奖,但肯定对自己有帮助。只有全组同学均表示同意一定完成作品上交,本人才进入下一阶段的指导工作,否则就当场解散队伍。确定了必须上交作品基本目标后,本人就根据参赛同学的各自优势,分别指定每一个同学负责的内容及需要看的书籍,下次见面时,每个同学均需介绍自己所看的书及完成的内容,同时本人也会提出一些问题。队伍重构的第二件事就是一般指定一名同学学习Auto CAD及三维立体图绘制的软件,学习化工仪表及自动化、化工设备、化工工程制图等课程,负责工艺流程图、设备装配图、立体管道配置图、设备平面图等图样的绘制工作; 一名同学学习Aspen Plus等化工模拟软件及化工原理等课程,负责过程模拟及化工设计中所需物性的计算、精馏塔塔板数的计算等需要模拟软件计算的设备参数及工艺参数; 一名同学学习化工技术经济、化工企业管理、化工安全等课程,负责项目的可行性分析、安全分析、人员配置、生产规模确定等内容; 一名同学负责学习化工工艺、反应工程、环境工程等课程,负责项目的工艺设计、能量衡算、物料核算等内容; 组长负责项目创新、资料查询、设备一栏表及最后所有文本的处理及汇总工作。当然在题目确定阶段,所有5名成员 ( 一般竞赛最多6人,这里以5人来设计) 全部参加该项工作,共同讨论选题并分头查资料。小组5名成员既各自独立,又互相合作,每周只少召开一次讨论会。各人的工作要并发进行,不能互相等待。如此重构后的队伍,基本能保证按时完成作品。

2. 2 提问引导

作为指导老师,一定要摆正自己的位置,只对学生在完成作品过程提出的问题及困难加以引导,告诉他们可以通过什么方法解决或在什么书上有介绍,绝不参与学生作品的具体工作。以前曾出现过学生的作品似乎太完美了,指导教师恨不得把自己亲自参加比赛,这是作为指导老师的最大禁忌。本人坚持只对学生完成的作品进行提问引导,帮助学生自己不断完善作品,而绝不参与具体的工作。尽管有些队伍最后没有进入决赛,但他们却得到了全方面的锻炼,提升了自己解决问题的能力。在具体指导工作中,本人要求学生每次见面时将完成的作品带过来,我当面阅读作品,并提出问题和建议。平时通过邮件将问题发给我,我也通过邮件加以指导。如没有问题和完成的作品,本人坚持不和学生见面。因为经常会有学生见过一次面后,没有好好看书和查资料,过一段时间又会要求老师再给讲讲,本人坚持无问题无作品不面谈 ( 第一次见面除外) ,如多次如此则建议解散队伍。

2. 3 资料提供

作为指导老师,必须有足够的资料文献可提供给参赛学生参考。这些资料文献包括纸质版的和电子版的。为此,我在平时经常上图书馆查看最近有关化工方面的新书,如果觉得对学生参加各种竞赛有帮助的,我就会通过网上书店加以购买,如李平的《化工工程制图》、史密斯的《化工过程设计》、屈一新的《化工过程数值模拟及软件》、埃德加的 《化工过程优化》、邓肯的《化工过程分析与设计: 导论》等书籍。通过有关竞赛网站,收集历届竞赛的题目及优秀品的电子资料,同时将本人指导的往届作品电子资料归类存放,以便以后参赛学生参考。

3 作品点评

尽管在指导过程不断会对学生提出的问题及已经完成的部分作品加以指导点评,但对学生最后完成的作品中进行点评却更加重要。因为常常有许多参赛学生尽管辛苦了几个月,也做出了不少成果,但对于如何将这些成果展示出来一般无法把握,导致尽管花费了许多时间和精力,但最后的成绩似乎比那些没有花太多的精力,也就按部就班地完成作品上交的队伍还差,过中原因既有竞赛题目范围太大,需要完成的内容太多,预赛中无法对作品所有内容作详细研读有关,同时也和参赛学生对作品的表达能力及本队特色提炼能力不足有关。

3. 1 文本表达

对于学生提交的作品,我首先从文本表达方面来加以点评。文本表达涉及文本本身是否符合大赛规范、符合书写规范、符合前后逻辑一致以及文本内容是否齐全。如有些提交给我看的文本会有不少的错别字; 公式不采用公式编辑器而是图片的形式; 各种表格随便跨页,也没有表头; 各种工艺流程图不是原创绘制,不知从何处复制,也没有编号。有些文本内容不全,如竞赛规定需要设备一栏表、能量衡算表、物料衡算表、技术经济分析、项目社会意义分析等,这些内容需要清晰列出。有些尽管在设计说明书里已写上,但仍需单独列出,如设备一栏表、能量衡算表。有些对关键设备的详细设计没有展开,如选择精馏塔作为详细设计设备,则需对精馏塔的塔壁厚度、塔节高度、塔板形式、各种进出管的直径、全塔各种零件所用的材料需作详细的说明,当然关于该塔的有关操作条件、液泛情况、干塔情况等工艺参数进行详细分析更是不可或缺。

3. 2 本队特色

由于各队所要提交的各种文本多达100 ~ 300页,如果不对本队作品的特色加以提炼,预赛评审人员会觉得你的作品和人家差不多。如同样用计算机模拟,基本上每支队伍都会说自己用了Aspen Plus模拟,其实如果将其模拟软件打开进行认真研究,就会发现不少问题。如有些根本没有收敛,有的输入有误 ( 模拟收敛,这时无法发现问题) ,有的只做了局部模拟,有的物性方法选择不合理,有的采用简捷法计算精馏塔。这些问题在文本上是无法发现的,如果本队也进行了全面正确的模拟,为本队的其他计算提供了详细而准确的数据,你就必须告诉预赛评审人员,你是如何保证你的模拟的正确性,用什么方法证明你的模拟是正确的,这是所有计算机模拟必须解决的首要问题。经常看到一些作品说采用了什么先进软件,计算了什么东西,但它没有说明或证明这个模拟就是正确的。如果你当面问他,他就会说: 计算机模拟的还会错。其实他是大错特错了,计算机模拟的东西一定要经过验证或有什么保障措施才可以采用,否则不能采用。如本人指导的第一支队,就要求他们自己用VB开发软件,用于设计过程的能量衡算和物料衡算,突出柔性设计特点,并用人工计算验证程序计算的正确性,尽管作品其他方面不是十分完美,但就凭柔性设计、自主开发软件就取得了银奖,当时连他们自己都没有想到。

比赛作品中还有一个常见的内容就是采用夹点技术来提高能源的利用效率。其实许多队伍常常是为用而用,文本中会写上利用夹点技术,节能多少。其实许多队伍应用该技术是有问题的。首先夹点处的温度差他们一般都取10℃ ,至于为什么刚好去这个数据,而不取其他数据就没有详细分析,其实不一定取10℃ ,可能是其他数据更佳; 其次利用软件只能计算夹点处的温度,而具体换热网络的合成有多种选择,此时要作节能与投资权衡研究,取得一个最佳的换热网络。如果本队对该问题有详细的研究,就必须将该特点显示出来,可以绘制夹点处温差和节能量关系图、各种换热网络年总费用图,表明自己队伍的研究成果,如本人指导的参加全国化工设计的队伍,就对该内容进行了详细介绍,结果获得华南赛区一等奖,全国决赛二等奖、单项节能一等奖。

3. 3 图纸规范及实物作品

工程图纸的绘制是许多竞赛必须完成的任务。这些图纸主要有厂区平面图、设备布置图、带控制点工艺流程图、设备装配图、管道布置图等。由于本人指导的学生大部分还没有学习过有关各类图纸绘制的知识,所以他们提交上来的图纸有许多问题。如设备布置图中不知各设备间的距离如何合理设置,如何让各类设备安置在合理的位置上,有何依据。对于带控制点工艺流程图,更是依样画瓢,许多参考以前的作品或教科书,缺乏创新,对具体的控制原理不是十分清楚。对于设备装配图,问题更多,如设备连接处没有焊缝、剖视图没有填充、有些连接线没有了。以上问题必须一一给学生指出,让他们自己回去对照相关教材和资料一一修改。

许多比赛很重视实物作品,尤其是进入决赛环节。像环保创新、挑战杯、节能减排设计大赛,如能提供实物作品,在决赛中将取得更加好的成绩,也让评委对参赛作品的真实性及原创性更加信服。如本人指导的节能减排设计大赛,学生自己在老师指导下做实验,并将实验产品及其有关测量装置带到决赛现场,结果获得了广东省节能减排设计大赛一等奖,而另有两支队伍参加校内挑战杯比赛,尽管他们作品的设计理念及理论分析可说是国内一流,但由于没有实物作品,只做了简单的动画演示,无法打动评委的心,只取得校内二等奖。

4 存在问题及建议

4. 1 竞赛组织

本人指导的比赛,除环保创新、挑战杯、节能减排设计大赛外,其余的比赛存在的最大问题就是题目太大,内容太多。即要经济分析,又要绘制各类图纸,甚至连工厂或企业机构人员设置都要完成,如此多的内容,即使让一个正规的设计院去完成,没有半年以上的时间也难以完成。因此许多学生的作品除了核心部分工艺设计较为独立完成,其余部分均似曾相识。像创业设计大赛,本人最初的理解是利用化工知识进行创业方面的设计,可以开设工厂、可以进行化工信息服务站建立、也可以是化工研究综合站、化工物流信息站等真正适合学生创业的项目。但到最后却需要能量衡算、物料衡算、各种图纸,最后创业设计成了化工厂或化工企业设计。尽管也按创业设计的要求做市场分析、经济分析、投资平衡表,但这些项目的投资动不动就是几千万元甚至上亿元,你说还有什么创业的意义。一般情况下学生既不会有如此多的资金,也不可能找到有意向的投资人。其实如果控制在100万元以下,确实可以创业的项目,如贵重香料提纯、化工实验室通用供气系统项目、化工实验室药品、设备共享服务平台P2P系统构建如此真正可以创业的项目由于无法满足其评审要求,基本上没有出现,也失去了创业设计大赛的创业特征。其实化工竞赛的比赛题目完全可以参考电子比赛及力学比赛的题目,如力学比赛中用相同重量相同物质的材料,设计一座桥梁,以负重多者为胜。相仿的化工题目可以是设计一个完成一定任务的精馏塔,以性能最优者为胜,要求做出设备的冷模型; 也可以是在规定的面积内,完成某工艺过程的设备布置及全部管道设计,以管道最短,动力输送费用最小、安全系数最高者为胜,当然组委会需要提供各种其他基础数据。

竞赛的另一个问题是有些比赛进入决赛的队伍太少,一般只有6 ~ 12支队伍。其实许多作品的水平不相上下,如果参数队伍多达200支以上,完全可以选取32支队伍参加决赛,决赛环节中先分小组赛,可互相提问及评委提问,真正体现作品的水平,而不是短短的20分钟左右。

4. 2 参赛学生

参赛学生的年级和心态也是目前参加化工竞赛中的一个重要问题。像我校的许多参参赛学生,大部分是二年级学生,所有涉及比赛所需知识的课程基本没有学过,指导比赛常常成了辅导课程学习。我也曾表达过不带二年级学生参赛的心愿,但三年级的学生一般又不想参加。因为此时参加各种竞赛,对他们的免试推荐研究生及各种评奖已意义不大。有些课程成绩已满足免试推荐条件,有些准备出国,有些推荐无望的同学准备考研。只有那些可能符合免试推荐条件,但课外竞赛没有成绩或不理想的同学才会有兴趣组织队伍参加竞赛,但这种情况很少,本人也只碰到过2 ~ 3次。建议学校在四年级学生中进行学术优秀学生评奖 ( 因为三年级学生参加比赛,等决赛发证书时,一般已四年级) 或优秀毕业生评奖,并加重学生参加课外竞赛、发表论文、申请专利、开发软件等项目的权重,可以将学科成绩合格作为一个评选资格而不作为评选权重,这样可大大激发三、四年级学生参加各种课外竞赛的积极性。

4. 3 学校奖励

3.化工厂技术培训心得 篇三

【关键词】数字化工厂；仿真；虚拟制造

1.引言

在市场竞争日趋激烈，新产品上市周期越来越短，生产设备和制造系统日趋复杂、昂贵的情况下，为了获取最佳利润和保持市场占有率，制造企业必须从传统制造模式向数字化制造模式转变，实现产品的多元化，缩短产品上市时间，缩短生产准备时间，并进一步提高产品的质量。由此，数字化工厂作为优化生产过程的解决方案也越来越成为研究的热点。

2.数字化工厂含义

数字化工厂（Digital Factory，简称DF）是基于仿真技术和虚拟现实技术的发展而产生的，是以产品全生命周期的相关数据为基礎，在计算机虚拟环境中，对整个生产过程进行仿真、评估和优化，并进一步扩展到整个产品生命周期的新型生产组织方式，通过对生产过程进行分析和优化，保证产品在可制造的前提下，实现快速、低成本和高质量的制造，从而实现柔性制造和并行工程[1]。

3.数字化工厂平台架构

数字化工厂软件是虚拟制造平台，对于缩短新产品的开发周期、提高产品质量、减少制造成本和降低项目决策风险都具有重大意义。

数字化工厂软件还是实现并行工程的工具。产品设计部门和制造工艺部门可以在产品的制造特征（焊点、定位点、装配位置等）领域紧密协作，在产品设计的早期阶段进行工程制造的仿真，在新产品的制造中尽量对标准化的工艺和工装卡具重复利用，从而实现产品设计和产品制造的并行互动的工作方式，缩短新产品的开发周期、降低制造成本和加快新产品投放市场[2]。

数字化工厂在工艺层面的主要应用包括工厂布局仿真优化、工艺流程规划及仿真验证、虚拟装配设计与验证、物流仿真。工厂布局仿真优化是建立车间厂房、物流通道、制造资源等的三维数字模型，为工艺、装配、物流仿真建立基础。是工艺流程规划及仿真验证在三维数字环境下对产品的工艺进行规划，制定工艺路线，如NC编程、流程排序、资源分配、工时定额，成本核算等，并对加工工艺过程进行三维仿真，仿真工艺路线，刀具切换，装夹过程等。虚拟装配设计与验证是提供一个虚拟制造环境来规划验证和评价产品的装配制造过程和装配制造方法，检验装配过程是否存在错误，零件装配时是否存在碰撞。它把产品、资源和工艺操作结合起来来分析产品装配的顺序和工序的流程，并且在装配制造模型下进行装配工装的验证、仿真夹具的动作、仿真产品的装配流程，验证产品装配的工艺性，达到尽早发现问题、解决问题的目的。物流仿真是工厂布局规划与仿真的辅助工具之一，在三维环境下对物流仿真逻辑进行建模，主要分析工位装配任务分配的合理性，物流路径规划的合理性，物流设备的分配以及利用率等，从而评价和优化物流规划方案；基于建立的物流仿真模型，可以调整参数和物流方案，实时获得仿真结果。

数字化工厂平台在制造层面的主要应用为MES系统，包括制造数据管理、计划排程、生产调度执行、现场数据采集及归档、产品跟踪等功能。

4.数字化工厂收益

一个制造企业完善的企业信息平台应由三大块构成，即：PDM/CAD系统，为企业提供产品数据结构和数学模型，进行产品数据管理；ERP系统，为企业提供物质资源、资金资源和信息资源集成信息，进行企业资源管理；数字化工厂平台，即制造过程管理系统，为企业提供数字化的制造信息平台，进行制造工艺规划设计，工程仿真和生产过程管理。成为数字化工厂，首先要做到柔性制造，即通过自动化的理念把产品的工艺设计与自动化设计集成到一个平台上。系统能够根据加工对象的变化或原材料的变化而确定相应的工艺流程。第二点，也是比较关键的部分，即虚拟投产，即借助虚拟化过程来检验整个生产过程，验证产品。

国内制造企业通过利用数字化工厂技术能够带来的收益包括：

（1）在3D的环境下进行制造工艺过程的设计，提高工艺设计、现场工人、数控测量的效率；

（2）用数字化的手段验证产品的制造工艺可行性，避免工艺制造与设计脱节，提高工艺设计质量；

（3）现场的工艺问题在数字化仿真环境下提前得到分析，避免在后期对产品和流程进行改变返工，避免规划的失误，对风险可进行精确掌控；

（4）掌握产品和流程的复杂性，提高产品的变种及对流程影响的透明度，建立典型工艺，经验库，减少重复工作；

（5）缩短产品工艺准备周期，缩短新产品投放市场时间（6）结合MES现场数据的及时采集、反馈，实现成本的及时统计、工艺的持续改进，支持产品的后期维修。

5.实施关键因素

数字化工厂平台涉及多层仿真层次，不同仿真目的，需要对物流，装配，加工等进行独立仿真，并在统一的可视化环境下进行结果分析。数字化工厂贯穿整个工艺设计、规划、验证、直至车间生产工艺整个制造过程，不是一个独立的系统，需要与设计部门的CAD/PDM系统进行数据交换，并对设计产品进行可制造性验证（工艺评审），同时，所有规划还需要考虑工厂资源情况数字化工厂与设计系统CAD/PDM和企业资源管理系统ERP的集成是必须的。同时，数字化工厂还有必要把企业已有的规划知识（如工时卡、焊接规范等）集成起来，整个集成的底部是PLM构架。所以，需要与其他部门的信息系统进行数据交换，并在PLM体系框架的指引下开展实施工作。

6.小结

数字化工厂涉及生产，设计，工艺、物流，管理，IT部门等业务单位以及多领域的技术人员，需要相关专业部门的全力配合，需要对整个生产链的数据进行整理和整合（包括产品，工艺，车间等）。对企业各方面的影响巨大，可能需要流程重组。因此，企业在具体的实施过程中，需根据自己的生产制造的实际过程和企业资源条件来决定，即需要在设计、工艺规划、加工、装配、物流的哪一部分加强，进而采取先点后面、循序渐进的实施策略，不要一下铺得太大。

参考文献

[1]张浩，樊留群，马玉敏，等.数字化工厂技术与应用[M].北京：机械工业出版社，2003：5-12.

[2]孙戚，张浩.数字化工厂技术在生产线规划中的应用[J].计算机辅助工程，2005，14（3）：47-50.

4.工厂培训心得体会 篇四

其实过去我一直觉得自己能够快速的去了解一份工作，不是所有的事情都应该是这样，但是我心理就是这么想的，我认为自己可以做到迅速的融入工作，现在看来还是有很大的问题的，其实这些都是一些基本的东西，我感觉在这个过程当中会有一些非常细小的事情要我去注意的，尽管不是很懂但是这些都非常的关键，那就是在工作当中不管是在做什么都应该明白谦虚，这次的培训让我深刻的明白了，我感觉自己一学什么就会，但是在培训的时候自己遇到很多不懂的，虽然是讲到的都是一些关于工厂车间的知识，这些在实践当中一学就会，但是却非常的不容易，这是我最开始感受到的，讲到一些知识的时候我也是非常不懂，让我瞬间就明白了很多，虽然是一件很小的事情，但是在这个过程当中还是会有一些细节要注意到的地方，其实很多东西就是这么过来的，虽然这些都是一些细节性的东西可是还是会有，无论是做什么其实都会有一些新的发现，现在有以后也会有。

培训到现在结束了，x天让我对自己有了一个新的人事，我知道了很多事情不是表面的，还有一些需要自己去深刻体会，这给我的感觉很浓烈，我会继续加油的，感激这次的入职培训。

为了让我们更快地了解公司、适应工作，公司特地从x月x日开始对我们进行了为期一周的新员工入职岗前培训。这次培训的内容十分丰富，主要有公司历史沿革、公司组织机构与企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授相关专业知识和自身经验的传授、安全、管理体系以及档案管理等诸多方面的系统学习。经过x天的培训，使我在最短的时间里了解到本公司的基本运作流程，以及公司的发展历程与企业文化、企业现状和一些我以前从未接触过的专业知识等。通过这次培训，使我受益非浅、深有体会。

一、了解公司历史沿革与公司机构、企业文化

开始培训的第一天就是介绍单位的历史沿革，书记介绍得很详细，仿佛带领我们重走过这x多年的风雨，见证企业的进化，也了解到了其中的艰辛。这使我们更加珍惜现在来之不易的今天，激励我们更加努力去建设辉煌的明天。

在同一天，书记为我们介绍了公司现在的组织机构，使我们从宏观上了解公司的各大部门及其主要职能，为以后联系工作，提高工作效率做好铺垫。书记还为我们详细地介绍了本公司的企业文化。在我工作的x个月来，我感觉公司的工作氛围、人际交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因为在工作中能学习到很多的知识与技巧，放松则是心理上的，这正是“工作着并快乐着”的感觉，让我感到无比的满足。

二、培训使我对公司主要业务有了基本的感知与认识

我在公司的档案室工作，在学校学习的也是专业的档案知识，可以说，对于勘察测量这方面来说，我完全是个门外汉。这一次培训，是我第一次系统接触这方面的知识，真是受益不少，学到了很多新的知识。

经过几次专业知识的培训，我大致了解了公司的主要工作任务，大概分为勘察、测量、岩土试验、测试这几大方面，并分别有对应的部门负责。比如说工程师办公室主要负责岩土工程工作，主要有勘察、设计、治理、检验、监测;

测试中心主要负责原位测试、桩基检测等等。并且我对其主要工作流程以及一些术语也有了大致的了解，总算不会像刚来的时候一样，连公司的主要业务都不清不楚了。

三、学习了公司的安全管理与管理体系方面的知识

用了一天的时间，我们系统学习了安全方面的知识与公司管理体系方面的知识。我想这对于我们应届毕业生来说，还是比较陌生的知识。我认为其目的就是为了：

1.保证安全生产。

2.提高工作效率。

3.提升企业形象，最终的目的就是使利益最大化。

在这基础上有很多理论的知识与制度，这还需要我们在平时的工作中就注意，比如安全，在任何一个细小的环节中我们都要注意安全的问题，比如人走断电、防火、防盗，还有特别是在施工现场的一些用电安全、人员安全等。这些在实际工作之后可能才能注意到更多问题，并写入制度，是安全管理更加规范。

四、学习了公司档案与人事方面的知识

最后一天我们首先学习了公司的档案管理制度及公司档案室的主要职能。由于我是在档案室工作，并且已经进行过x个月的实习，对这一方面比较熟悉。我认为档案的价值在于利用，在别人需要资料的时候，能快速及时地找到所需资料是档案是档案人员最主要的职责。公司的档案室已有了x几年的历史，制度健全，库房分类明确。在实习中，我就深深的体会到，我没有选错单位。有好的基本建设，有好的师傅，真正的让我能学以致用，并能通过实践体验更好地掌握理论知识。公司档案室还兼管着规范与杂志的管理，并有专门的阅览室，是专业技术人员能及时了解新规范掌握行业新动态。

人事方面，x主任主要为我们介绍了新进员工的待遇、假期、职称等问题。我想这也应该是我们很关心的一个话题。x主任介绍得很详细，分别介绍了各部门的工资情况，我也觉得越透明越公平，越公开越不敏感。我比较关心职称的问题，档案系列的职称是要上社会去考的，我想从现在开始就应该抓住专业知识不放松，争取能早日更上一层楼。

五、培训中领导对我们提出的要求

这次培训中我学到了很多知识，但感触最深的是每一位领导基本上都提到一个要求，那就是学习、学习、在学习。一刻也不能放松，不仅要转研本专业的知识，还要了解其他专业的知识，比如说我自己，就应该多了解了解勘察、测量等方面的知识，这样有利于我了解档案内容，提高工作效率与质量。此外，就是希望能尽快地进入工作状态，做好思想意识的转变，从受者转变成施者。我认为我在这方面做得也比较到位，毕竟已经经过了x个月的实习，感觉现在也慢慢走上正轨了。最后就是希望我们能脚踏实地的工作，养成良好的工作与生活习惯，为自己积累资本、为公司创造利益。

最后，自我今后工作规划。

5.工厂员工培训心得体会 篇五

应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。

在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。

通过不断的学习，深刻思想，更新社区工作观念，掌握为民服务技巧，从而创新工作思路，以更好地满足群众需求，适应新时期社区工作的需要。

二、善于思考。

“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。

思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粗取精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中面对服务对象时，一定要注意沟通方式和方法，不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面，如何为民办好事办实事。

三、勇于实践。

6.工厂班组长培训心得体会 篇六

班组长的学习工作，主要目的是提高每个班组长的本事和素质培养，从而更好的完成工作，提高工作效益。这次学习使我受益匪浅，更使我了解做一名班组长的使命和职责。班组长是兵头将尾，是指挥者也是监督者，起着一线的指挥工作，确保工作的质量和直接的结果。班组长要充分发挥全班的进取性，保证安全第一，这是一名班组长最起码应当做到的工作。做一名合格的班组长应当就要提高自我的本事，注意自我反思，要辅助上级，完成生产管理职责。所以班组长影响决策的实施，也起到承上启下的作用，更是一名领导者和直接的生产者。

班组是企业最基层的管理单位和生产单位，企业是在众多班组建设的基础上组成的更大的班组，而班组的管理又关系到一个班组好与坏。所以要想成为一个合格的班组对于班组长来说起着至关重要的作用，对于班组管理而言，全面管理是基本要求、基础管理是基本资料、民主管理是基本形式、现场管理是基本工作。它要求我们班组的每一个成员，每一项制度及思想和工作的质量、安全措施都必须人性化、目标和量值数据化、班组管理的方式和方法要科学化。作为班组管理的领导者班组长是生产现场直接管理员工并对其生产结果承担职责的负责人。是主管人员命令、决定的贯彻者和执行者，同时也对自我的某方面工作起着辅助和补充的作用。在现场管理过程中班组长既是管理精神传播的窗口又是主管与工作人员沟通的桥梁。班组长的是中层管理者的左右手，是具体任务的实施者，具体资料就是配合上司、指导下属、协助同时完成各项工作。再次就是学习班组长的素质和怎样提高班组长的魅力。从这方面让我学到了班组长不仅仅要有专业本事、解决问题的本事、组织本事。还要有交流、交际，激励、指导员工、自我约束本事等。同时班组长还需要有职责感对班组的每个成员负责，信任每一个成员，不断的提高专业技能，合理的安排每一项工作，关心

爱护每一位成员，以诚待人等。这样才能使班组的每位成员都有进取上进的工作态度和工作热情，发挥出班组最大的能量为企业做出自我的贡献。

班组长要明确自我在班组中的主角，对自我的定位要清楚，明白工作的主要职责，了解上级领导对自我的期望和班组员工对自我的期望。同时要做好班组长的主角转换，对员工：代表企业做好各种工作，对领导：反馈基层信息，对同级：要善于协调；同时也讲到了班组长的本事素质要求，异常是在职业道德、业务素质、人格魅力、心理素质以及身体素质，班组员工对职责心、勤奋的理解不能局限于思维上，而要明确分工，明确时间，明确范围保障职责明确，用掌握的正确工作理论指导工作技巧，仅有拥有了强烈的主人翁职责精神，对待工作才能作为自我成长的一部分。一个班组的工作，需要每位员工的配合和协作，这就要求全体成员要增强纪律意识，以团结为核心思想，应对工作中的各种困难和挑战，要相互理解、支持和鼓励，解决问题的关键在于人，努力就有可能，退却就不可能，只要肯开动脑筋，办法总比问题多！

最终，经过这次班组长培训学习让我又深入了解到了班组长的内涵所在。有了这次的培训不仅仅学到了很多管理方面的知识，同时也了解到了其它企业的工作经验和工作方法，使我们有了相互的沟通和交流，增长了许多的知识，这也为我们在以后的工作、学习和生活中供给很大的帮忙。

工厂班组长培训心得体会2

为期半年的班组长培训已经降下帷幕，参加完这次培训，让我无论在班组管理的理解上都有进一步的体会。它不仅是一个学习的过程，同时也是提升自我，超越自我的过程。以前，我总简单的认为班长只要带领全班搞好生产任务就行啦。我所在的风电车间，从事的是一种新型能源产业，责任重大、使命光荣。车间负于每个班长重要的责任，不仅要管人、管事，还要管班组的产品质量、生产成本等。所以没有一定的理论知识是当不好这个班长的。

通过培训使我懂得当一个班长并不是那么的简单，也让我了解了班长这个岗位的重要性，作为一名骨干首先要了解自己所在单位的企业文化。了解了企业的使命，企业的核心价值观、企业的愿景，才能在实际的工作中起模范带头作用，带领班员按企业的要求去做。通过培训使我懂得班组长是生产的组织领导者和指挥者，也是直接生产者，他综合素质的高低，将影响班组管理的成败。班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力，还要掌握足够的技术技能、与人共事的人际关系和思想技能。

班组长也是现场管理的第一责任人，发挥着重要的作用：

1、是生产顺利运行的保障，

2、影响决策的实施质量，

3、影响制度的落实程度，

4、提升企业战斗力的关键，班组长与其他管理者不同，他必须要深入工作现场，既是管理者，又是生产者，要懂得生产各个环节的工艺流程和操作程序，才能发现问题，并管理到位。而在班组中最重要的是“班组目标”的确立，它是班组能否长期处在积极主动，不断提高状态的关键。而目标的执行正是作为班组长工作价值的体现。在实际工作中我应要做到，其一，要善于发现别人的优点，注意与人沟通的方法，把大事做细，小事做透，充分发挥人的主动性，调动大家的热情，积极参与管理，才会取得更好的成绩。其二，善于发现自己的不足，主动积极地学习，掌握更好更新的管理方法，提高自己所在班组的业务水平和沟通协调能力，不断增强班组团队凝聚力。

在这次学习培训中，我学到了很多，在班组管理生产过程中一定将所学融会贯通，结合实际地运用到生产工作中去。我有决心、更有信心带出一支技术过硬、肯于吃苦、能够打硬仗的团队。

工厂班组长培训心得体会3

10月27日，参加了班组长培训，主讲人为安环部苏庆伟经理，苏庆伟经理是一位在安全岗位上工作多年的老师傅，今天他主要从安全，工作标准化和事故应急处理上，以他个人丰富的经历和经验上给我们上了堂生动的课，我的感受很多。

做为一名旭阳的班长，做为一个在化工行业从事的员工，对于安全我有太多的心里话要说。化工行业是个高危行业，其本身具有易燃，易爆，易中毒，强腐蚀；高温，高压，高流速等特点，这就要求我们在平时操作必须精心，细心，做到放心的去操作。

如何在平时做好安全工作呢？我感觉首先从自己身边做起，做到上岗“五不准”不吸烟，不喝酒，不赌博，不参与非法活动，不打架斗殴。在生产现场要做到“一查 二准 三确”即到岗位上首先要检查操作工具，操作设备，劳保用品，工作对象和周围环境安全无误，最好安全防护措施；另外要准确掌握设备操作技能，准确掌握安全技术操作规程。要达到确认，确信，确实，安全无差错方可开始，精心操作。“四懂四会”也是必须知道的，懂本岗位生产过程中火灾的危险性，会报警；懂预防火灾的措施，会使用消防器材；懂初期火灾的扑救方法，会扑救初期火灾；懂人员疏散，会逃生。在平时操作时经常遇到现场动火，动火时要求我们严格遵守“三不动火”原则，监护人不到位不动火，不开动火证不动火，安全措施不到位不动火。只有这样才能做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。

作为班长平时里要严格要求班组成员加强安全意识，平时多督促，多提醒。在安全上起到带头作用，也希望公司，车间多组织一些安全培训，多组织一些消防，应急演练，多组织看一些安全警示教育片。

企业应该做到的也很多，比如不断改善劳动条件，克服消除不安全因素，防止（减少）各类伤亡事故的发生，从而使企业财产不受损失，使劳动者生命财产得到保障。

培训后，我一定把这次培训的精神传达到班组每个成员，使大家共同建立起安全的工作氛围。让每个人都做到我要安全，我会安全，我保安全，我管安全。

工厂班组长培训心得体会4

对于班组长的工作，很多人认为就是做做工，管管人，根本没有什么技巧可言，也不需要培训，只要能吃苦就可以上岗，就可以做好。诚然，吃苦耐劳是一个重要的条件，但班组长所要做的工作并不是如此简单。

在这次厂部组织的班组长培训中，我学到了很多知识，让我印象最深刻的是作为班组长应该具有的八种能力：

1、扎实的专业技术能力：

班组长应该对自己的岗位熟悉，能够指导下属并向上级提供建议，帮助其正确判断。这是开展工作必备的能力。班组长作为基层管理人员，这方面的能力特别重要。

2、熟练的问题解决能力：

班组长应该具有发现问题的意识和想象预测能力，一旦发现问题，立即分析现状找到原因，要善于提出问题，全方位思考对策直至解决问题。

3、卓越的组织授权能力：

为了使工作效率最大化，班组长应利用班组每一个成员的特点进行任务的分解与授权，相信他人也是相信自己，让他们发挥自己的长处，同心协力完成，使工作效率提升至最大。

4、培养下属能力：

下属的培养是管理人员的重要任务之一。班组长应该熟悉每一个下属的需求，在工作中让他们自由发挥自己的长处，使他们的成就感与工作能力能够长期的得到提高。

5、准确的传达，沟通能力：

班组长作为一线指挥者上级传达的指示一定要认真领会，传达给下级一定要准确到位，否则容易产生歧义，造成工作中的失误乃至事故。

6、要有激励和减压能力：

要让员工充分的发挥自己的才能努力工作，就要把员工的“要我去做”变成“我要去做”，这就是激励带来的转变。作为一个班组长每天有很多繁杂的事物以及大量棘手的事情需要解决，其所要面对的压力可想而知。通过自我激励的方式可以把压力转化为动力，增强工作成功的信心。

7、自我约束能力：

班组长应不沉湎于惰性及日常业务之中，应经常自律自己的行为，了解自己的长处与短处，努力增进自己的知识，人格的能力。

8、归纳和总结能力：

工作中遇到的事情很多，学习的东西也很多，如果不具备归纳和总结能力，那么我们就会边学边忘，没有多大的收获。所以在实际的工作中，要努力亲身实践，不断摸索，归纳和总结才能提高自己的能力。

通过这次学习，使我认识到作为一名班组长，想要当好“兵头将尾”首先要有较强的责任心，其次还要有管理能力和沟通协调能力，班组长的素质和能力直接影响生产经营效率和 安全生产 状况。现场生产情况随时都在变化，随时可能出现这样那样的问题，我们也应该根据实际，随机应变。我要把培训看到的、听到的、学到的应用到实践中去，真正做到学有所用，学以致用，带好自己的班组，为我厂的“三同时”验收做出贡献。

工厂班组长培训心得体会5

我参加了集团公司班组长培训班，听了黄老师的课，感觉讲的真好，很接地气。对照老师讲的班组长具备的四种能力：一是安全，二是责任心，三是沟通，四是组织协调。我感觉以后在班组管理中要注重和班组成员沟通，话是开锁的钥匙，班组中成员的沟通很重要！

我把老师讲的，第二天就运用到实际工作中。在班前会上，我就把以前不想说的，都说出来与大家分亨。大家也都认为，只要沟通好了，同事之间的误会就少了，干活的心就顺，安全就能保证，团队的力量就加强了，班组管理就能上新的台阶，工作就好干了。

去年，班内有一名成员，因为身体原因，事先没和大家沟通就办理年假去治病，班里人不理解，就有人有意见，发牢骚，影响班内团结，如果他与大家沟通，应该就没有这回事了。

前几天，班里有位同志没和其他同志沟通好，请了一天假。班里同志认为有人请假了，自己干活就干多了。这样，请假的同志也感觉很委屈。我在培训班接受培训后，就试着用老师讲的方法和这位同志进行谈话沟通。

我说：你看在采样班干活，拿工资都是一样，那对于每个人的干活来讲都要平均，干活一样。你说是不是？这样才公平不是吗？假如和大家及时沟通，让大家理解你请假的目的，大家不会有意见的。

如果我不和他沟通，他很有可能误会我们班里人不讲究。认为什么事都得这样做，不管公事私事。实际上是这样的，一个人请假，他的活是其他人干的，工资还拿一样多，这公平吗？我这样告诉他事情得这样处理，同时也及时和班里其他同志进行了沟通，让大家理解了他请假的目的，这样就减少了班内成员之员的误会，使他们心情舒畅，干活就有动力，减少安全隐患。

所以说学会沟通在班组管理中非常重要！

班组是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的生产管理组织。企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力。

一个班组是一条工作链或一条服务链。一个企业的基层管理者如果像一个混凝土柱子，班组长就是牵连沙子和石子之间的钢筋架。只有钢筋有序的排列在钢架内，紧密的连接着石子和沙子，真正起到自己的作用，构建起来的柱子才会更坚固，才能经得起暴风雨的洗礼。

班组长作为一个企业的基层管理要做到上对上司负责，下对员工负责，班组长既是承上启下的桥梁，又是员工联系领导的纽带，时常的工作中担任着管理和被管理的角色。班组中的领导者就是班组长，班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾，是一支数量非常庞大的队伍，也是质量、成本、产量指标达成的最直接的责任者，是班组的主心骨和带头人。

作为一名班组日常勤务的直接指挥和组织者，不应该仅仅停留在通常的人员调配和生产排班上，应该业务技术术培训以及安全操作，任务执行力度，团队管理和建设等充分发挥出班组长的领导和示范作用。在工作中班组长应保持健康的心态和宽阔的胸怀，正确对待下属和上级，要善于发现问题，敢于直面问题，勇于解决问题，才能在化解矛盾和解决问题中实现新的突破，在解决难题中求深造，在克服困难中前进，并不断地进行知识更新。

作为班组长要有较强团队意识和组织能力，有较清晰的.管理思路，协调能力和沟通能力强。在工作中要做到多请示，多汇报；多学习，多实踮；多发现，多整改；多沟通，多讨论；多创新，多论证。对员工在工作、生活上多加关心和了解，让员工自然的感受到你的热情，感觉到集体的温馨，从而加强员工的责任感，荣誉感和团队意识。建设团队精神，培养队伍的凝聚力，发扬我们优良的传统能吃苦，肯奉献，干打硬仗；聚人心，勇进取，争创一流。

在工作中对生产质量和生产安全要严格监督，严格要求，发现问提要及时提出问题，汇报问题，解决问题。始终坚持安全第一，预防为主，综合治理，持续发展的发展思路。增强安全生产防范意识，严格按照生产流程和职责进行安全生产，做好现场执勤岗位安全生产责任人的工作。勇于去承担工作中的责任，不拖拉，不隐瞒，不误报，虚心接受领导的教导和批评。勤务工作中要奖罚分明，不讲哥们主义，不讲个人主义，事实求是，立场坚决，目标明确。

在工作计划中要从实际出发，计划要有可行性，不盲目决定和执行，多征求队员的意见。对于生产中出现的问题，要仔细认真分析清事物的本质，查找生产环节中的薄弱点，提出合理化建议，制定符合生产运营的计划，带头和监督进行实施。

在生产业务技能方面，要熟练掌握各种设备设施的性能，技术操作要求和维护技术要求。作名业务技能能手，可以拿得出，用的上。在新人员业务技能培训中，要严格要求，严格执行，把自己掌握的知识技能传授于他人，要充分发挥以老带新的优良作风。

经过培训使我受益匪浅，懂得了，什么事班组长？班组长在基层管理中的作用是什么？怎么样才能做好一名班组长？班组长在管理中所承担的责任的重要性。在以后的工作中我会努力工作，认真学习，用实际行动说话。

工厂班组长培训心得体会6

这次厂组织了班组长的学习培训，主要目的是提高每个班组长的能力和素质培养，从而更好的完成工作，提高工作效益。这次学习扔使我受益匪浅，更使我了解做一名班组长的使命和职责。

班组长是兵头将尾，是指挥者也是监督者，起着一线的指挥工作，确保工作的质量和直接的结果。班组长要充分发挥全班的积极性，保证安全第一，提高生产的质量和效益，降低成本，防止工伤和重的伤亡，这是一名班组长最起码应该做到的工作。做一名合格的班组长应该就要提高自己的能力，注意自我思，要辅助上级，完成生产管理职责。因此班组长影响决策的实施，也起到承上启下的作用，更是一名领导者和直接的生产者。

首先，作为一名班组长，我自信自己已经能与我的班组职工相处得很融洽，也能得到班组职工支持和助，班组的各方面工作都能顺利的开展，但是这些工作是否真正能得到领导的认可，你本人是否能得到领导的欢迎却是个值得认真思考的问题？下面我谈谈我的感想。

第一、让上司作选择题，自己作思考题。这一点我认为是最重要的，也是领导最喜欢的方式。对于一个领导来说，他每天要面对许多的问题，他根本没有太多的精力来逐一思考处理来自基层班组的全部问题。这时候作为一名杰出的班组长，我们就要把班组中遇到的问题先自己仔细思考并提出一系列行之有效的解决方案，然后在向领导汇报，让领导来决定哪个方案的合理性和可行性最强。这样，你本人的能力也在思考解决问题的过程中得到了不断提高，领导也能在“做选择题”的过程中不断认可你的能力，从而使你成为一个受到领导欢迎和赏识的`下属。

第二、比别人多做一步。举一个例子：领导叫两个人去菜场问白菜的价格，其中一个去了很快就回来了，他带回了白菜的价格；而另外一个过了很久才回来，他不仅仅带回了白菜的价格，也带回了菜场上所有其他蔬果禽蛋的价格，并且为领导制定了一个行之有效的采购计划。我想家都能猜到谁将会得到领导的重用了吧。对，就是后者。他为什么能得到领导重用？就是因为他能比别人多做一步。今天你比别人多付出一点，明天你就能得到比别人更多的回报。要做到比别人多做一步，重要的是自己要有积极主动的心态，要有比别人更加深入的思考，要有比别人更加迅速的行动，要比别人付出更多的努力，因为我相信一句话：天道酬勤。

其次，我体会到责任心的种要性。因此，作为班长，我认为不断培养和加强班组职工的责任心是我最基础最重要的工作之一。

第一，培训。作为班组长，要充分认识培训的重要性，认真做好班组的基础培训工作，要清楚的告诉班组职工，责任心的表现是什么，他要怎么做才是对的，应该按照什么方法去做等等，这就是我们日常的技术培训和安全培训中都在做得事情。

第二，规程。规程就是我盲作中的各种技术和安全规程，我们要通过“培训”让班组职工充分学习掌握它们，并在工作中督促班组职工按照正确的规程和方法去开展工作。这些正确的规程和方法将在工作中逐步的潜移默化成为班组职工的责任心、能力和习惯。因此，在工作中对规程的正确执行非常重要，是班长必须花力气去督促的。

第三，制度。制度的重要性不言而喻。作为一线生产班组，制度更是保证班组安全运作的基础。制度是一种强制力，他能很明确的告诉班组职工如果做错了事会受到什么样惩罚，班组职工就能按照制度的要求去做。在这种强制力的压力下，职工的责任心会自然地增强，因为责任心不强就会出错，出错就会受到制度的惩罚和约束，这就要求班组职工以很强的责任心去开展工作。

第四，氛围。氛围就是班组的学习氛围，安全氛围，责任心氛围。近墨者黑，近朱者赤。任何一名职工，在一个良好的氛围中都会不知不觉地被影响，从而做出与这个氛围相符的事情。因此，我觉得班组长要致力于建立良好的班组氛围，以带动全体班员的共同进步。

总之，这四种方法的综合运用，目的是使班组职工以极强的责任心开展工作的意识和行动成为一种良好的工作习惯，当好的习惯在好的氛围中得到不断的加强后，就能成为班组职工的一种素质。这种强责任心的素质是我们基层班组、是一个企业最宝贵的财富。

班组长是生产的组织领导者和指挥者，也是直接生产者，他综合素质的高低，将影响班组管理的成败。所以，班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力，还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时，班组长要明确自己在班组中的角色，对自己的定位要清楚，明白工作的主要职责，了解上级领导对自己的期望和班组员工对自己的期望。要能带领班组成员，设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定行动方向，有计划、有步骤的`实施。

工厂班组长培训心得体会7

非常荣幸能够参加武汉厂首届班组长培训班，同唐殷泽老师共同学习、探讨如何成为一名合格的班组长。通过这期培训班的系统化学习，不仅让我收获了许多知识、方法和经验，更重要的是让我有了一股拼劲，更加向往走向更重要的基层管理岗位！下面我就分三个方面谈谈我参加这次培训的感受：

一、学习感受

1、领导高度重视。这次培训班从筹备到组织，各级领导都对此高度重视。对于一个大型企业来说，最小最基础的单元结构就是基层班组，激发基层的活力也是企业发展的关键。总部和大区都对此次培训非常重视，不但高薪聘请了国内著名的班组长系统能力提升教练唐殷泽老师，总部人力资源部总经理杨书华还来亲自为我们授课。

2、学员十分珍惜。作为一名基层的员工，每天除了活跃在生产一线上，很少有自己大把时间去进行学习，也更难得有这样的机会去进行系统培训。因此这次培训开班以后，每位学员都非常珍惜这个学习机会，忙着给自己充电，更新自己的知识库，武装自我，强化自己的基层管理能力。

3、内容切合实际。这次培训班整个课程设计巧妙，既不会让大家听起来索然无味，又不会让大家处于囫囵吞枣状态。从王朝阳总经理的讲话到杨书华总经理的授课，再到唐殷泽老师的培训课程，都结合了大量的实例，让我们在具体的情景中学到方法或理念，深入浅出，贴合实际。

二、心得体会

1、基层管理者当看广角镜，全面统筹发展。基层管理者，当站得高望得远。基层是企业的一线部门，但并不意味着基层管理就要把思维局限于这个小小的班组，相反应当同领导保持高度一致，全面统筹，科学谋划。我们要作为上级领导和一线员工之间的连接桥梁，应当上传下达，反馈基层信息，传达上级政策。只有站在整个企业发展的大局上，才能够成为基层一线的骨干力量，更好的引领一线员工，朝着企业的发展目标前进。

2、基层管理者当看显微镜，关注细节成败。基层管理者应当察小节、观枝末。基层是企业的生产管理最为重要的单元细胞，基层的成败直接影响企业的发展。基层管理者必须“明察秋毫”，事无巨细。对于一线员工的情绪问题，我们应该第一时间知晓，对于焊接质量的好坏，我们应该第一时间掌握。基层管理者必须时时刻刻关注到班组的方方面面，并有针对性的采取应对措施。

3、基层管理者当看平面镜，不断提升自我。基层管理者应当照镜子正衣冠。班组长无疑是班组内基层员工的标杆和榜样，因此班组长们最当需要注意自身的作风建设，要时时刻刻警醒着周围盯着你的目光，那是来自员工的监督。一个小的失误很可能就失去了员工的信任，失去了团队的凝聚力。要时刻在心中竖起一面镜子，对自己严格要求，不断对照自完善自我，才能够树立起威信，从而带好团队。

三、未来打算

1、找准一个底线。在今后的工作中，我要不断地加强理论学习，要从忙碌的生产工作中挤出时间给自己醒醒脑、充充电。要不断的加强自身思想建设，找到自己的一个底线，树立好的优良作风，给手下的兄弟树好榜样，影响他人、带动他人。

2、守住一个红线。在今后的工作中，我要不断学习各项管理制度，认识到什么当作为，什么不当作为，守住生产中的红线。同时要将制度应用到日常管理中去，坚持用制度管人、管事，坚持制度的刚性约束，规范一线员工的行为，提升一线员工的红线意识，实现工厂生产工作的安全规范。

3、消除一个界限。我们必须清醒地认识到自己的第一个身份，即企业的一名普通员工。因此在今后工作中，我们必须消弭一个界限，不能把自己的“官”太当回事。我们要始终记住，我们是一个大家庭，而不是一个个独立的个体。我们每个人都要弯下腰来，积极团结班组团队，紧紧地拧成一股绳，把力都往一处使。只有这样，我们才能在竞争激烈的外部环境中，取得企业的跨越式发展。

工厂班组长培训心得体会8

每一天，我们都在迎接旭日东升;每一天，我们都在演绎生命的可贵。然而，当一次小小的违章作业，一次漫不经心地疏忽，一次明知故犯、可能是重复千百次的偷懒行为，都会把本该属于你的幸福拿走，连同带走的还有耳边的欢笑、家庭的和谐、身心的健全……，所以使你失去了享受人生幸福的机会，失去了创造生命辉煌的本事。那时，你会怎样悔悟!后悔自我当初的无知、一意孤行，对“安全”二字的漠视;后悔对用血写的安全规程的熟视无睹;后悔对安全员千遍万遍地叮咛心不在焉;后悔自我对生命的极度不负职责。

我们每个人是自我安全的第一职责人;“三不伤害”首先要做到自我不伤害自我，其内涵就是告诉我们，自我的命运、幸福掌握在自我手中。如果自我都不关心自我，谁又帮得了我们我们又帮得了谁!亲爱的同事，生命无比珍贵，我们都要在拥有的时候，懂得去珍爱她、善待她，因为生命仅有一次，失去就不会再来。

工厂班组长培训心得体会9

哪一个人不愿笑语长在，哪一个家庭不愿幸福美满，哪一个企业不愿兴旺发达，哪一个国家不愿繁荣昌盛。安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个完美的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的完美世界。国家的安全是国泰，民众的安全是民安。有了安全，我们才能以休闲的心境漫步在夕阳西下的田野上、小河边，低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”，有了安全，我们才能以坚定的意志去攀登人生的阶梯，放声高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，有了安全，我们的企业才能象三春的桃李红红火火，有了安全，我们的国家才能在建设具有中国特色的社会主义大道上稳步前进。安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们整个人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。

如果说企业是一首美妙的乐曲，那安全就是这首乐曲中的音符，音符不全乐曲就会走调;如果说国家是一个圆，那安全就是这个圆的半径，半径越小圆就越小。安全构筑了我们完美的家园，安全成为我们连接亲朋好友的纽带。朋友们!为了我们完美的人生，为了我们家庭幸福，为了我们企业兴旺，为了我们国家昌盛，更为了整个世界少一点悲哀，多一份欢笑。来吧!让在坐的每一位朋友都要记住“安全，安全就是最美丽、最动人、最实在的幸福!”。

工厂班组长培训心得体会10

根据厂里的安排，我被派去技师学校参加班组长第四期培训班。在半个月的时间里，通过听课，拓展训练和自学的形式，我系统地学习有关班组长管理的知识，并和大家互相交流班组管理经验。借此机会我就这次培训说说自己的三点看法。

第一点管理的目的

通过这次培训让我对班组长这一岗位的使命和职责有了更加深入的了解，使我深刻地体会到，班组长必须自律，严格要求、管理自己，只有自己做到了，才能对他人严格要求，才能对工作进行严格管理。此外，班组长还要努力使自己成为班组的榜样，因为班组长的一言一行影响着班组成员的意识和行为。班组长要吃苦耐劳、克己奉公、身先士卒，在技术上做到能手，在人品上做到优良，这样才能让班组成员心悦诚服、听从指挥。

班长，不是坐享其成的，而是劳心劳力的。班组管理中，班长要用人格的力量来影响人，要先人后己，班长不但自身综合素质要提升，还要不断的提高班组职工的综合素质，合理安排工作，搞好班组的劳动分工与协作，更好的努力完善自己的岗位工作。

第二点沟通的目的

我认为要由一名普通的班组长成为一名优秀的班组长，把班组的各项任完成得尽善尽美，把各项工作做得保质保量，“严管厚爱”是十分必要的。是班组安全的第一责任人，也是生产经营的中坚力量。班组长自身素质的好坏和个人管理水平的高低，直接影响着班组的整体水平。在工作上广泛听取他们的意见和建议，集思广益，实现管理的民主化、人性化。

7.化工厂技术培训心得 篇七

AT-II无线测温系统采用先进成熟的传感技术和独特先进的无线通讯技术进行高压隔离和信号传输, 利用其固有的绝缘性和抗电磁场干扰性能, 从根本上解决了高压开关柜内触点运行温度不易监测的难题。具有极高的可靠性和安全性, 隔离彻底, 价格低廉, 安装简便。可以安装到每台高压开关柜上, 数据可以直接显示读取。也可无线传输记录入电力网络系统, 实现远程预警功能。

二、系统原理

通过无线温度传感器的单片微处理器控制将被测设备温度由温度传感器转换成数字信号, 再通过无线发射收模块传递至无线温度显示仪, 通过微处理器将采集到的温度信息, 通过存储芯片送LCD显示器显示, 通过485通讯模块上传到上位机, 上位管理单元可接入电力自动化系统或直接通过GPRS模块将数据远传至局中心。

三、AT-II无线测温系统特点

1. 采用分层, 分布, 分散式结构

分层:分三层:数据采集层、通讯层和计算机管理层。数据采集层设备负责数据采集;通讯层通过以太网方式将数据传输到计算机管理层;计算机管理层实现站级协调、优化控制和当地监测功能, 同时实现与远方调度中心的通信。

分布:通讯层以站内无线测温显示仪为对象, 面向综合分析变电站对信息的采集要求, 分布式配置各独立配电站。各站完全独立, 通过先进的以太网通讯技术与计算机管理后台相连。

分散:数据采集层以站内一次设备的刀闸或连接点为对象, 可选择就地安装在所需监测对象上, 做到地理位置上的分散。

2. 系统的高可靠性

系统采用先进成熟的传感技术、数字编码方式的无线传输技术和独特先进的无线通讯技术进行高压隔离和信号传输, 解决了无线信号的相互干扰问题和数据传输的纠错问题。读数准确, 可靠性高。传感器内部经过特殊工艺处理, 本身不但具有良好的绝缘性还具有极强的抗电磁干扰能力, 保证了设备运行的可靠性和安全性, 也不会对一次设备产生任何干扰和影响。

3. 系统先进的通讯方式, 易于扩展

系统采用无线、485总线、以太网相结合的通讯方式, 使系统的扩展和其它网络互连变得非常方便。在低于100个检测点的场合, 只需一个温度显示仪, 无线温度传感器可在不同时段安装, 无需重新调试, 系统自动寻找到新装点, 且不增加任何连线, 并可以根据一次系统的变化, 任意增、减测点以达到改造和扩建的目的。系统从温度信息采集到数据处理、显示、通信自成系统, 即可单路, 又可多路;可与电力系统综合自动化系统相连接, 也可和电力系统的局域网、广域网相连接, 融入电力自动化综合控制系统。

4. 免维护性能

系统部件在运行时均能进行在线自检, 温度传感器在每次测量时会进行自校准。整个测温网络, 因采用总线型网络拓朴结构而变得非常有效和可靠。在系统正常运行时无需人工维护, 实现无人值班。

5. 稳定可靠的测温模块

智能测温模块采用无线通讯技术传输温度信号, 温度信号从测温模块到通讯模块不需要任何接线, 无任何绝缘安全问题, 温度传感器能够安装到带电物体的表面, 直接测量带电物体的温度。测温准确、可靠, 精度高, 不受其他因素的影响。

6. 简便可靠的报警方式

温度数据发送时间间隔 (10分钟-4小时) 和温度报警阀值可由上位机软件设定, 上位机直接发下行命令给温度显示仪, 温度显示仪以无线方式直接设定和更改温度传感器测量时间间隔和报警值, 实现双向智能化, 极大方便了工作人员处理不同情况时的监控要求。当发生报警时, 监测计算机能自动记录并显示出报警时间、报警测点名称和报警状态, 所有的报警信息都被记录在数据库中, 以备查阅。

四、无线测温系统功能

软件具有在线采集、监测、分析现场温度的功能, 并生成温度曲线, 保障在高母线发生事故之前做出处理。主要功能如下:

(1) 可将采集到的温度数据按所属变电站、开关柜以及线路进行分别显示, 方便工作人员对每一级的情况进行掌控。还可将采集到的温度数据以web的形式发布, 供企业内部参考使用。

(2) 可设定温度报警阀值。如采集到的温度数据高于此报警阀值, 则在客户端弹出报警窗口, 提示工作人员采取必要措施。

(3) 具有直接显示实时温度数据和最高温度数据的功能, 也可查询某个时间段的历史数据, 并绘制曲线, 以图形化的方式反映状态量的变化情况。整个软件简单明了, 直观方便, 并具有电子地图、时间跟踪及打印功能, 记录、备份十分方便。

(4) 可通过软件调节下位机和温度传感器的温度报警阀值和测量时间。

五、结束语

在工业生产等许多领域, 温度都是一个重要的测量参数。温度的自动监测已经成为各行业进行安全生产和减少损失采取的重要措施之一。传统的温度测量方式周期长, 效率低, 不便于管理。发生故障时要耗费大量的人力、物力排查和重新敷设电缆。而在特定场合下监测点分散、环境密闭或有高电压, 很多测温方式根本无法实现测量工作, 因此温度的无线传输和在线遥测技术显得越来越重要。

摘要：在化工电力系统中, 由于设备制造的原因, 设备受环境污染的原因、设备长期运行、严重超载运行、触点氧化、电弧冲击等原因造接触电阻增大, 因此在运行时往往不断发热, 温度不断上升, 给设备安全运行埋下了隐患, 如果不及时发现, 势必造成大量的财产损失, 这一现象在负荷增长较快的地区显得尤为普遍。因此利用无线测温系统进行监视控制是十分必要的。我公司采用阿米特AT-II无线测温技术后, 多次及时监测到开关触头发热的重大隐患, 避免了事故的发生, 保证了安全稳定生产。

8.植物工厂技术：种植不靠天地？ 篇八

何为植物工厂？

植物工厂是一种通过设施内高精度的环境控制，实现农作物周年连续生产的高效农业系统，是由计算机对植物生育过程的温度、湿度、光照、CO2浓度以及营养液等环境条件进行自动控制，不受或很少受自然条件制约的全新生产方式。植物工厂的生产脱离了天（太阳），由人工光源代替；也脱离了地（土壤），由营养液代替，实现了可控环境下的高效生产。

由于智能植物工厂充分运用了现代工业、生物工程和信息技术等手段，技术高度密集，一直被国际上公认为是设施农业发展的最高级阶段，也成为衡量一个国家农业高技术水平的重要标志之一。此前，仅有日本、美国、荷兰等少数发达国家掌握这项技术。

植物工厂的多重优势

智能植物工厂不占用农用耕地，产品安全无污染，操作省力，机械化程度高，单位面积产量可达露地的几十倍甚至上百倍，因此被认为是21世纪解决人口、资源、环境问题的重要途径，也是未来航天工程以及对月球和其他星球的探索过程中，实现食物自给的重要手段。

该技术的突破，将有助于解决人类发展面临的诸多困惑，甚至可以实现在荒漠、戈壁、海岛、水面等非可耕地，以及城市的摩天大楼里进行作物生产。通过利用取之不尽的太阳能，加上一定的水分和矿质营养，就可源源不断地为人类生产所需要的食品。近年来，一些耕地资源紧缺的发达国家正在加大资金与技术的投入，加紧智能植物工厂的研发和推广。

为植物工厂找“光源”

植物工厂是技术高度集成的农业系统，也是未来快速发展的重大农业产业形式，已拥有该项技术的国家及相关企业，是不会轻易让其他潜在的商业竞争对手掌握其核心技术。因此，我国智能植物工厂的发展，必须依靠自主研发，掌握核心技术，拥有自主知识产权。

早在15年前，中国农业科学院农业环境与可持续发展研究所的科研人员就把植物工厂作为科研选题的重要方向之一，通过开展密闭式人工光植物生产系统以及水耕栽培营养液在线检测和控制系统的研究，为智能植物工厂的发展奠定了重要基础。

2005年，我国的科研人员通过查阅资料，发现LED是一种非常好的节能光源，红蓝光LED组合，可为植物光合作用提供理想的光谱，是未来农业与生物领域重要的人工光源。科研人员马上把这一信息与植物工厂联系起来，并设想，如果将LED用于植物工厂，代替当时的荧光灯，将是一个重要的发展方向。在大家的共同努力下，他们建设了一座20平方米的小型LED植物工厂试验系统。

由于当时民用LED与植物所需要的光谱成分差距很大，这些科研人员先后与中国科学院半导体研究所等国内的多个相关科研单位联系，花费了数倍于民用LED的价格，终于共同开发出4套LED植物光源板系统，保证了试验的顺利进行。在之后的2年多时间里，科研人员利用LED光源，先后进行了植物育苗、叶用蔬菜栽培、药用植物栽培以及植物组培等试验研究，取得了一大批原始数据，获得了大量的植物光配方参数，促进了LED植物工厂的发展。

植物工厂环境可控

环境控制是植物工厂的重要子系统之一，包括对植物工厂的温度、相对湿度、CO2浓度、光照强度和光照周期等根上部环境因子，以及根际环境因子（EC、pH、DO和液温）的综合控制。环境控制系统由传感器、控制器和执行机构等三部分组成。其中传感器是获取环境信息的重要工具，植物工厂传感器类型一般根据所需采集的环境因子来选定。

由于植物工厂是在完全环境控制的条件下进行生产，所产出的叶菜产品不仅具有外观整洁、一致性好、无污染和营养品质高等优点，而且由于生产环境密闭、洁净，微生物污染和病虫害很少发生，无需使用农药，因此也不用担心农药污染。另外，由于全部采用营养液栽培方式，严格控制肥料质量及水质管理，也不会出现土壤栽培时发生的重金属污染。因此，可以肯定的是，植物工厂生产的蔬菜是无公害的、可鲜食的、安全程度很高的农产品。

智能植物工厂如何生产？

2009年，我国第一例智能型植物工厂成功建成，下面我们就以它为例，来看看植物工厂究竟是怎么进行生产的？

该植物工厂建筑面积为200平方米，由植物育苗工厂和蔬菜工厂两部分组成，以节能植物生长灯和LED为人工光源，采用“制冷-加热”双向调温控湿、光照-CO2耦联光合调控、空气均匀循环与流通、营养液在线检测与控制（EC、pH、DO和液温等）、图像信息传输、环境数据采集与自动控制等13个相互关联的控制子系统，可实时对植物工厂的温度、湿度、光照、气流、CO2浓度以及营养液等环境要素进行自动监控，实现智能化管理。

其中，植物育苗工厂由双列五层育苗架组成，种苗均匀健壮，品质好，单位面积育苗效率可达常规育苗的40倍以上，育苗周期可缩短40%以上。蔬菜工厂采用五层栽培床立体种植，栽培方式选用DFT（深液流）水耕栽培模式，所栽培的叶用莴苣从定植到采收仅用20天左右，比常规大田栽培周期缩短40%，单位面积产量为露地栽培的25倍以上，产品清洁无污染，商品价值高。

智能植物工厂的应用范例

目前，智能植物工厂已经形成普及型植物工厂、岛礁植物工厂、家庭低碳智能植物工厂等系列产品。

普及型植物工厂主要作为量产型的植物工厂模式，以追求较高的蔬菜等作物产量，并付出相对较少的运行成本为目标。其特点是规模较大，主要适用于农业园区、农业生产企业等。

岛礁植物工厂主要作为特殊环境下的植物工厂模式，在岛礁等没有土壤、淡水缺乏的环境下进行植物生产，其特点是移动性强，主要适用于岛礁、哨所等场地。尤其是岛礁蔬菜工厂，已成功解决了我国南海岛礁部队吃新鲜菜的难题，为国防事业做出了突出贡献。

家庭低碳智能植物工厂是家庭应用的箱体式植物工厂，占地空间小，方便搬运，外形美观，智能管控水平高，适用于家庭客厅、厨房或阳台等室内空间，也可用于商场、超市等。主要为家庭提供安全、高品质的蔬菜作物。

我国首例智能植物工厂

2009年，是中国植物工厂发展值得纪念的一年。8月31日，在离第七届中国国际农产品交易会与第八届中国长春国际农业食品博览（交易）会开幕仅剩一周时，中国农业科学院植物工厂的研发团队与北京中环易达设施园艺科技有限公司建设的国内第一例智能型植物工厂终于宣告成功。该智能型植物工厂在长春农博会一经亮相，就受到170多万观众的高度关注；同时，也标志着我国在智能植物工厂领域已经取得重大技术突破，成为世界上少数掌握数字植物工厂高新技术的国家。

未来，植物工厂技术还将在节能环境管理、资源高效利用以及智能化管控等关键技术领域不断突破，形成一批具有国际领先水平的重大科技成果，在我国现代农业的发展中起到更大的作用。