体育专业知识试题资料（精选10篇）
1.体育专业知识试题资料 篇一
体育教师专业知识考试题（2）
第一部分：名词解释： 1．水平目标：
2．运动负荷：
3．体育与健康：
第二部分：填充题：
1．体育与健康新课程，将根据 和 的特点，将课程学习内容划分为、、、、五个学习领域。
2．新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为 水平，既水平一至水平五分别相当于、、、级、学段。
3．《学生体质健康标准》规定小学一、二年级的测试项目为、、】 三项；小学五至六年级和初中以上年级测试项目为 项，其中、、为必测项目，选测项目为 项。4．根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是 的。其中 发育最快； 发育最晚。
5．人体能量的直接来源于、、。
6．一个标准田径场，应由两个平行的直道 和两个 半径相等的弯道 组成，跑道全长应为 米；半径为 米 ；分道最小为 米最大为 米。7．国际田径协会联合会规定，从 年 月 日起，除 外，各投掷项目（铅球、铁饼和链球）落地区标志线的内沿延长线的夹角为 度。铅球和链球投掷圈内沿直径应为 米。
8．排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为，对方以每局的 比分和 的比局获胜。
第三部分：判断题：
1．根据科学研究，糖是你运动时身体能量的主要来源。（）2．测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好，年龄越小，脉搏越慢。（）3．田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。（）
4．排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容的队员。而且他只能由被他替换下场的队员来替换。（）
5．田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。（）
第四部分：问答题：
1．组织一次小型体育比赛，需制订一个比赛规程，制订比赛规程必需具备哪些方面的内容？
2．上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？
3．教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动，它与一般的工作总结不同，需要经历一个科学而严密的思维过程，一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过哪几个步骤？
4．某中心学校征地一块，该地块长110米、宽51米，现请你给该校设计一个周长为250米、有6条跑道的半圆式田径场，（跑道宽为1.22米）。计算出该田径场直道总长、弯道总长、田径场半径、用地总长、用地总宽。并写出计算过程。（取小数点后两位）
答案
体育教师专业知识考试题（2）四川省南部县定水中学 杜拥军（整理）
第一部分：名词解释：
1．水平目标： 指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。2．运动负荷： 又叫运动量，包括负荷量和负荷强度。负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示；负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示，这两者相互影响、相互制约。
3．体育与健康： 是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。它是对原有体育课程进行深化改革，突出健身目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育中培德、智、体、美全面发展的人才必不可少的重要途径。
第二部分：填充题：
1．体育与健康新课程，将根据 三维健康观 和 体育自身 的特点，将课程学习内容划分为 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应 五个学习领域。
2．新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为 六级 水平，既水平一至水平五分别相当于 1—2年级、3—4年级、5—6年级、7—9年级、高中学段。
3．《学生体质健康标准》规定小学一、二年级的测试项目为 身高、体重、坐位体前屈 三项；小学五至六年级和初中以上年级测试项目为 六 项，其中 身高、体重、肺活量 为必测项目，选测项目为 3 项。
4．根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是 不均衡 的。其中 神经系统 发育最快； 生殖系统 发育最晚。
5．人体能量的直接来源于 糖、脂肪、蛋白质。
6．一个标准田径场，应由两个平行的直道 和两个 半径相等的弯道 组成，跑道全长应为 400 米；半径为 36米 ；分道最小为 1.22 米最大为 1.25 米。7．国际田径协会联合会规定，从 2003 年 1 月 1 日起，除 标枪 外，各投掷项目（铅球、铁饼和链球）落地区标志线的内沿延长线的夹角为 34.92 度。铅球和链球投掷圈内沿直径应为 2.135 米。
8．排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为 弃权，对方以每局的 25：0 比分和 3：0 的比局获胜。
第三部分：判断题：
1．根据科学研究，糖是你运动时身体能量的主要来源。（√）2．测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好，年龄越小，脉搏越慢。（×）
3．田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。（√）
4．排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容的队员。而且他只能由被他替换下场的队员来替换。（√）
5．田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。（×）
第四部分：问答题：
1．组织一次小型体育比赛，需制订一个比赛规程，制订比赛规程必需具备哪些方面的内容？
答：组织一次小型体育比赛，制订比赛规程必需具备以下内容：
1、比赛名称和任务；
2、时间与地点、3、参赛办法（分组、人数、资格等）；
4、比赛办法（方法、确定名次等）；
5、比赛规则；
6、奖励办法；
7、报名日期和方法；
8、对参赛单位的要求及注意事项。
2．上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？
答：就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。
3．教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动，它与一般的工作总结不同，需要经历一个科学而严密的思维过程，一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过哪几个步骤？
答：一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过以下几个步骤：
1、选择研究课题；
2、制定研究计划（题目、目的意义、对象、方法、时间安排等）；
3、实施研究活动（材料要真实、充足）；
4、对研究材料加工、整理和分析；
5、撰写研究报告或学术论文。
4．某中心学校征地一块，该地块长110米、宽51米，现请你给该校设计一个周长为250米、有6条跑道的半圆式田径场，（跑道宽为1.22米）。计算出该田径场直道总长、弯道总长、田径场半径、用地总长、用地总宽。并写出计算过程。（取小数点后两位）
解题结果：该田径场的半径为18米；弯道总长为135.07米；直段总长为114.93米；用地宽为50.64米；用地长为108米。
2.体育专业知识试题资料 篇二
考试是考务工作的重要环节, 通过它能客观的评价教师的教学水平和教学效果, 考查学生对所学内容的掌握、理解程度和应用能力。考试的方式有多种, 哪种方式能更好、更客观地评价教师的教和学生的学, 目前, 诸多高校采用建设试题库的方式。通过建立试题库, 实现教考分离, 既将老师从重复烦琐的命题中解脱出来, 可以将更多的精力投入到教学中, 又能避免学生为取得好成绩突击复习或与老师拉关系, 可以切实提高教学质量。
2 南京体育学院考务工作现状及存在的问题
目前, 南京体育学院课程考试性质分为考查和考试两种。考查课在考试周前任课教师可选择采用笔试、作业、实践等方式进行。有理论考试的考试课程, 由每门课任课教师在课程结束两周前提交两套同等质量的A、B卷并附答案及评分标准, 正式考试时任选一套, 另一套则作为补考用卷。要求A、B卷试题内容重复率不得超过20%, 考试题型多样, 紧扣教学大纲, 多以闭卷的形式, 考试时间120分钟。
这种传统的考试模式存在诸多问题: (1) 体育学院的学生知识水平相对较弱、学习习惯相对较差, 考试前教师大多会划定考试重点和范围, 许多老师划定的考试范围即为A、B卷考试的内容, 因此考试结果既不能反映教师的教也不能反映学生的学; (2) 出题人和阅卷人为同一教师, 考核的结果容易受教师主观因素的影响; (3) 传统的出卷和试卷的提交方式存在安全隐患, 工作中的疏忽可能会导致比较严重的教学事故; (4) 教学计划每4年修订一次, 但许多课程教学大纲并没有太大变化, 导致课程考核内容大致相同, 但还需要重复出卷, 造成大量重复劳动和人力资源的浪费。
3 试题库建设思路
3.1 高素质的试题编制队伍
学校应成立相应的专家组, 根据学科的发展不断完善教学大纲, 保持教学大纲与学科发展的一致性, 这是试题编制的重要前提条件。在专家组的监督和指导下, 将高质量的试题入库才能组成高质量的试卷, 这就要求有一支高素质的试题编制队伍作为保障。这支队伍必须由具有丰富教学和实践经验的人员组成, 试题由他们进行编写、筛选, 再由相关专业的老师进行审核验证, 再由学科专家进行检查、验收, 确认无误后才可入试题库。这样经过层层筛选、层层把关, 确保了试题的质量, 同时也避免了后期组卷可能带来的问题。
3.2 试题库软件的引进
一款合适的试题库软件也是试题库建设的关键环节之一。试题库管理软件的完善程度, 直接影响试题库的科学性和实用性。外观上, 界面应简洁清新, 能使使用者明确的了解操作的流程和方法, 且简洁清新的界面会给使用者带来舒服的感觉, 有利于工作效率的提高;安全性上, 安全和保密对试题来说至关重要, 如果软件的安全性不高, 一旦出现泄题, 必将造成比较严重的教学事故;功能上, 在具备一般试题库软件的功能外, 还应满足体育院校的自身需求:便利的查询功能;能实现为不同层次学生按难易程度、考试方式自动组卷功能;强大的自动识别功能等。此外, 软件的兼容性、反馈与评估功能、日常的维护与更新也应加以考虑。
4 试题库建设的意义
4.1 有利于增强学生学习的主动性
试题库的建立, 实现了教考分离, 学生要想顺利通过课程的考核, 不得不进行全面、系统、细致的复习。增强了学生学习的积极性、主动性。
4.2 有利于促进教师自身素质的提高
学生考试成绩的高低不仅反映的是学生的学习情况, 在很大程度上也反映了教师的教学情况, 体现的是教师的授课水平和自身素质。教考分离, 使任课教师对课程考试影响的程度降到了最低, 这样给了任课教师更大的压力, 只有在自身较好的情况下学生才有可能取得比较理想的成绩, 从而促进教师自身素质的提高。
4.3 有利于公平公正的评价教学效果
教考分离, 与传统的考试方式相比考试结果更客观、公正, 避免了主观因素对考试结果的影响, 使考试的结果更真实、可靠、可信, 可以作为考核教师教学的重要依据。有利于对教师的教学效果进行公平、公正的评价。同时, 考试结果具有比较强的可比性, 通过横向比较, 学校相关部门可正确地总结经验、教训, 为教学改革提供有利的证据。
4.4 有利于资源的节约
体育院校师资力量并不十分雄厚, 传统的考试方式容易造成重复劳动和人力资源的浪费, 试题库的建立, 可以将教师从重复繁琐的命题中解脱出来, 将更多的精力投入到教学、科研、学科和专业建设中去。同时, 对考务工作人员来说, 可以将其从繁重、机械、冗杂的且容易出错的考务工作中解脱出来。
5 结论
改革传统的考试模式, 建立试题库, 实现教考分离, 是提高教学质量的重要手段之一。体育院校实行试题库是切实可行且十分必要的。需要完善的试题库管理软件和高素质试题编制队伍作为保障, 且不是一劳永逸的, 而是一项长期的工作, 需要长期的建设和维护。
参考文献
[1]曹珊珊.关于民办高校试题库建设的思考——以三江学院商学院为例[J].中国市场, 2013 (37) :140-141.
[2]宫丽华, 孙文旗.基于教考分离的高校试题库建设与质量评价探讨[J].才智, 2013 (2) :8-10.
[3]陈君.地方性高校试题库建设探讨——以九江学院为例[J].卷宗, 2013 (12) :109-110.
[4]江杏荣.新建本科院校试题库建设的研究[J].嘉兴学院学报, 2007 (7) :4.
[5]袁东华.高校试题库、试卷库建设问题的思考[J].黑龙江教育 (高教研究与评估) , 2013 (4) .
[6]冯莉.高校试题库建设的探析[J].品牌 (理论月刊) , 2011 (Z1) :79.
3.体育专业知识试题资料 篇三
一张卡
一张卡指的是国家学生体质健康标准登记卡。每一学年每位老师都要为每一位学生填写国家学生体质健康登记卡。一般来说，国家学生体质健康标准测试都要求在每年的12月31日之前完成上报。因此，一般情况下也要求老师在每学年的上学期完成填卡任务并妥善保存。建议这张卡应是每位学生一式两份，一份作为中考或高考档案袋里的资料使用，一份作为体育组档案资料存档备用。登记卡所记录的数据应如实反映该学生本学年测试时真实的体质健康情况，不能弄虚作假。每一位任课老师负责填写自己所任教的学生登记卡。
二份总结
两份总结指的是教研组学期工作总结、个人学期工作总结。教研组工作总结由教研组长或指定的某一位老师负责完成，而个人学期工作总结是由每一位老师自己负责完成。一般要求在学期结束前做好总结并上交体育组存档。教研组学期工作总结应该是站在教研组的角度和高度去审视一个学期以来本教研组在组织和指导教学、训练、比赛、教研、第二课堂（含课间活动、兴趣小组活动、下午放学后组织的体育活动）、校本教材研究、课题研究、教研组例会（含开课和听评课、校际教研活动）、教师业务发展（比如，论文发表、获奖、进修与培训、指导教师）等方面做总结性陈述。个人学期工作总结主要是针对自己本学期以来在本职工作岗位上的教学任务完成情况、体育课达标情况、国家学生体质健康标准达标情况、论文发表情况、课题和校本教材情况、运动队训练、兴趣小组指导、指导学生获奖、自己获奖以及思想政治表现等方面做总结性陈述。
三个计划
三种计划指的是教研组学期工作计划、模块计划（单元计划）、课时教学计划，三种教学计划是三种不同的教学文件，因为各种计划的服务对象不同，所以，不同的教学计划文件应具有不同的针对性。首先，教研组学期工作计划是针对本组教师进行教学活动的指导性文件，制定的时候应根据教务处的学期工作计划结合教研组学期工作需要，从宏观层面指导老师在某个时间段要做什么。比如，教研组制定的全组学期的教学计划（教学进度），就是规定某个老师在某段时间要教什么动作技术，并不具体规定要怎么教。教研组学期工作计划一般教研组长或副组长负责在开学前制定完成。其次，模块计划（单元计划）是针对本模块（单元）教学活动的指导性文件，比如，规定单元的课时数（一个模块18课时是固定的，一个模块需分成几个单元则可以根据需要确定）、模块（单元）教学目标、课时内容安排等等。本计划也属于宏观层面的计划，其制定者是模块教学任课老师。最后，课时教学计划是所有计划当中最具体、最小单位的计划，它具体规定了老师教的过程以及学生学的过程，是对教研组学期教学计划和模块（单元）教学计划具体实施过程，是对要怎么教的具体回答。教师在编写课时教学计划应严格按照规范编写。课时教学计划的制定者是任课老师。
四种表格
四种表格指的是学年学生体质健康标准统计表、学年体育课成绩统计表、体育器材使用登记表、体育活动室使用登记表。首先，前两种统计表一般在学年结束前由各体育教师分别统计完成并上交体育组，体育组长还要负责统计全校学生的数据统计工作，所有统计工作结束后以学年为单位装订成册上交体育组存档备用。统计的时候应按照表格的规范要求操作，应做到统计出来的数据不失真。其次，后两种登记表是贯穿在整个学年进行的，当然也可以以学期为单位进行登记。每一位使用器材的老师应仔细按照表格的内容如实填写，比如，器材借出和归还的时间、借出和归还的器材名称、规格和数量、借出和归还的老师亲自签名（老师应从借出到归还全程负责，不能由学生顶替）。体育馆、室的使用登记也应规范自觉，做好使用登记工作。学年（学期）结束后，体育组长应及时地将器材使用登记表和体育馆、室使用登记表集中装订成册上交体育组归档保存备用。
五本手册
五本手册指的是教研组长工作手册、备课组长工作手册、教师工作手册、学年国家学生体质健康标准成绩册、学年体育课成绩册。首先，教研组长、备课组长以及教师的工作手册是由学校统一印发。教研组长和备课组长工作手册针对的对象不同，一个是针对全教研组老师，一个是针对某个局部（比如，学段、年段）的老师。而教师工作手册是针对教师个人，它们分别由教研组长、备课组长和教师个人填写。手册里面一个很重要的内容就是教研组、备课组活动记录和个人听课记录，在填写各种不同手册的时候都应按照手册里边的要求填写，不能偷工减料，做到完整、详细、清楚。其次，学年国家学生体质健康标准成绩册、学年体育课成绩册是由任课老师填写的，主要是记录平时考核、评价的情况。所以，这项工作主要是平时积累的过程，一点也不能急。国家学生体质健康标准测试要求客观公正地记录当时测试的结果，不能累加平时表现、学习过程评价结果。而体育课成绩的评定就要结合学生平时表现、学习过程、情感表现以及最后的测验成绩等因素进行综合评价。最后，每本手册都填写完整后，将其中的两本成绩册的数据按照要求加以统计完成后上交体育组存档备用。
4.体育专业课资料（本站推荐） 篇四
一．名词解释：
焦虑：是个体在担忧自己不能达到目标或不能克服障碍而感到自尊心受到持续威胁下
形成的一种紧张不安，并带有惧怕色彩的情绪状态
自我效能：个体对自己在实现预期目标过程中所具备能力的确信程度。
唤醒：是指机体总的生理性激活的不同状态或不同程度，是由感觉兴奋性水平、腺和
激素水平以及肌肉的准备性所决定的一种生理和心理活动的准备状态。
运动知觉：是人脑对当前运动物体或动作在空间、时间上位移的反映。
期待效应：指教师是否关心学生，是否对学生抱有希望，会很自然地影响学生的进步和成长，这种心理现象称为期待效应。
运动兴趣：是指人们积极的认识、探索或参与体育运动的一种心理倾向，是获得体育与健
康知识和技能，促进身心健康的重要动力。
体育兴趣：指学生力求积极认识和优先从事体育学习或身体锻炼的心理倾向，它是学生参
加体育活动的基本动力之一。
归因：是指个体对自我或他人行为结果的原因进行分析、解释和推测的认知过程。运动技能：是指通过练习而巩固下来的，自动化的、完善的动作活动方式。
体育习惯：指特定的情境刺激和个体体育参与为活动之间经联系和重复而形成的稳固联
系。
运动动机：指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。
目标定向：是一种重要的动机变量，它是指个体参与某一活动时所依据的成就目标取向。目标设置：是指根据学生的体育能力和技能水平，确定在一定的时间期限内所要达到的体
育学习和身体锻炼目标，以及达到目标所采用的步骤、策略和时间安排。
应激：指人体对施加于他的任何要求所做出的非特异性反应。
运动应激：指人在参加运动训练和竞赛活动时，由于社会的、生理的和心理的刺激因素作
用而引起的紧张情绪态度。
模拟训练：也称比赛模式化训练或比赛适应性训练，是指在训练中模仿比赛条件，用于运
动员演练技术、战术和比赛应对策略的一种训练方法。
表象训练：是人们有意识地利用自己头脑中已经形成的表象，对技术动作或运动情景进行
回顾、重复和丰富发展，从而唤起运动感觉，强化肌肉本体感觉，提高运动技
能和情绪控制能力的方法和过程。
表象：是一种不需要外部刺激直接参与，在头脑中对人体的一切感觉经验进行再现或
重构的心理过程。
高原现象：指个体练习成绩的进步并非一直上升，有时会出现暂时停顿的现象。
二．简答题。
1.赛前不良心理状态有哪些？举例说明。根据赛前不良心理状态的表现和原因应该怎样调节？
赛前的不良状态有（1）赛前过分激动状态（2）赛前淡漠状态（3）赛前盲目乐观状态 上述三种属于消极的情绪状态，对比赛的成败具有消极影响，赛前过分激动状态的运动员，由于他们情绪处于过渡兴奋，紧张状态，如不及时进行心理调整，在即将来临的比赛中就难以取得理想的成绩，处于淡漠状态的运动员，他们在赛前训练中动作缓慢、无力、意志消沉，对参加比赛毫无信心甚至设法逃避参赛，这样的运动员参加比赛其结果是显而易见的，处于赛前盲目乐观状态的运动员，盲目轻放，对比赛缺乏准备和警惕性，如参加比赛往往由于他们心理动员不够而招致失败。
因此要调节赛前的不良心理状态要做到：（1）用积极自我陈述来消除消极暗示的影响
（2）要淡化重要性提高透明度（3）用想象放松来控制焦虑情绪
2.什么是运动机能迁移？影响运动技能迁移的因素有哪些？
已经形成的运动技能对掌握另外一种技能的影响，就是运动技能的迁移。
影响因素：
（一）个人因素：学习的态度、学习的目标、认知结构、认知技能与策略、练习者的心理定势；
（二）客观因素：技能间的相似性、有效的指导与示范、练习的情境相似性。
3.如何促进运动技能迁移？
（一）合理安排教材内容：1.把基本部分相同的动作编在一组教学，而把形式相似，但动作实质不同的教材内同隔开。如跳高、跳远的踏跳练习（制动性的踏跳与积极性的踏跳），学完跳远后马上学跳高，容易造成两种技能间的相互干扰。2.两种教材要考虑到新旧技能的搭配，不要同时练习两种新的运动技能。
（二）加强运动技能的基本功练习；
（三）正确运用比较的方法提高分析概括能力。
4.什么是体育动机？如何培养和激发体育动机？
体育动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。
动机的培养是指促使学生从没有运动活动动机到形成运动动机的过程，动机的激发是指将学生已经形成的潜在动机充分调动起来的过程。
一、充分重视和利用学生的各种需要；
二、提高学生的体育成就动机；
三、适当展开竞争，积极组织合作；
四、及时反馈，肯定评价；
五、端正体育态度。
5.什么是体育习惯？体育习惯的培养应该注意什么因素？
体育习惯是指特定的情境刺激和个体体育参与为活动之间经联系和重复而形成的稳固联系。
6.什么是心理技能训练？其包括哪些内容？（P182）
心理技能训练就是采用一定的方法和手段对人的心理施加影响，对大脑进行专门化训练，以达到强化心理技能、培养特殊心理能力的目的。简言之，就是有系统、持续化的心智或心理技能的练习。
1。根据心理技能训练的理论的基础，心理技能训练的方法可分为：行为主义理论与方法（如放松训练、生物反馈训练和系统脱敏训练等）；认知理论与方法（如表象训练、认知训练等）；体育心理技能训练专用的方法（如模拟训练等）2.根据心理技能训练的内容与专项需要的关系，可将心理技能训练分为：一般心理技能训练、专项心理训练；
3、根据心理技能实施的复杂程度，心理技能训练的方法又可以分为：单一的心理技能训练方法（如渐进放松训练法、生物反馈法），成套的心理技能训练方法（如系统脱敏训练、应激接种训练等）4。根据心理技能训练的周期，可以分为：长期心理技能训练、短期心理技能训练。
7.赛前的心理准备有哪些？
（1）、明确比赛任务，端正比赛动机（2）、形成最佳情绪状态（3）、树立必胜信心
（4）、激励战斗意志（5）、提高适应能力，消除干扰因素。
8.什么是体育参与的动力调节系统？动力有哪些？
人的动力调节系统是个性倾向性中的动机、兴趣、习惯、态度等心理因素，它以个人的需要为基础，并受着人的理想、信念、世界观等支配与调节。
9.什么是体育态度？如何转变体育态度？
体育态度是指个体对体育活动所持有的认知评价、情感体验和行为倾向的综合表现。不良体育态度的转变过程包括三个阶段：（1）服从阶段（2）认同阶段（3）内化阶段
转变体育态度的条件：（1）原先的体育态度与要求改变的态度之间距离的大小（2）学生参加体育活动的实践（3）必要的体育活动规章制度和严格的要求（4）劝说者的态度
10.运动中的行为干预和认知干预方法各有哪些？
行为干预方法：渐进放松训练法、自生训练法、生物反馈训练法、系统脱敏训练法、模拟训练法
认知干预方法：表象训练法、认知训练法、暗示训练法、自信训练法
体育概论
一 名词解释：
体育：是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。
竞技体育：是以竞技运动为手段来促进人的身心和精神的协调发展的一种体育活
动。
竞技运动：是指为了最大限度发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等
方面的努力，取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞
赛。
健身体育：以身体运动、自然力、饮食营养、卫生措施、生活制度、优生优育作
为手段，培养锻炼养护身体，以增强体质，增进健康的文化活动。
（P26）体育本质：是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。
（P39）体育功能：是指体育这一文化现象对人和社会所能发挥的有利作用和效能。（P84）体育手段：是人们为了强身祛病、娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种
内容和方法的总称。
（P151）体育文化：是在增加健康、提高人们生活质量的过程中创造和形成的一切物质和精神的财富，包括与之相适应的社会组织及规范体育活动的各种思想、制度、伦理道德、审美观念，还包括为达到目标的各种改革举措以及相应的成果。
（P178）体育体制：是指国家组织管理体育的各种机构、各项制度和准则的总和。
二 简答题：
1.体育功能分为哪几个层次？各个层次之间的关系有哪些？
体育功能分为三个层次：自然质功能、结构质功能和系统质功能
2.体育的教育功能表现在哪些方面？
（一）、教导基本的生活能力；
（二）、传授体育的文化知识；
（三）、教导社会规范、促进人的社会化；
（四）、民族主义和爱国主义教育。
3.体育的娱乐功能有哪些方面？（P52）
（1）体育活动中的娱乐要素包括：自由的活动、非日常性、非生产活动、具有竞争性、对抗性和不确定性；（2）体育娱乐的表现形式包括：直接参与和间接参与。
4.体育的经济功能表现在哪些方面？（P54）
（一）、体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点；
（二）、体育产业发展有利于优化产业机构；
（三）、体育产业的发展为社会提供更多的就业岗位；
5.身体运动的构成要素有哪些？
任何身体运动一般都是由：身体姿势、动作的轨迹、动作的时间、动作的速度、动作的速率、动作的力量、动作的节奏7各要素构成。
6.体育过程的本质、目标、特点各是什么？
体育过程的本质可以从以下四个方面认识：（1）体育过程是一个促进人全面协调发展的活动过程。（2）体育过程中社会需求和个体需要的统一，决定了体育过程是促进人的社会
化的过程。（3）体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程。（4）体育过程中学习者的不断发展，决定了体育过程始终是一个内化和外化交错递进的螺旋式上升的运动过程。
体育过程要达到的目标：（1）学习和掌握体育运动的基本知识、技能、方法，提高运动能力。（2）通过体育运动使体育学习者在身体、精神、社会适应等方面获得发展。（3）采取积极的运动休闲娱乐手段、内容和方法，改善人民生活方式，提高生活质量，促进体育社会化。（4）体育运动能增进人际了解和交往，提升人们的思想、品德修养水平，促进社会文明发展。
体育过程的特点：（1）体育过程具有实践性、直观性、多层次性。
7.体育过程的控制方法有哪些？
（1）要选择符合目的的体育运动项目和运动方式；（2）在遵循同化作用优势原则时要注意控制一下几个方面：①良好的生理和心理状态②足够的营养供给③控制一定的体力消耗，避免过度疲劳才能保持同化优势④必需的休息，它是保证同化优势的重要条件；（3）在适量的运动负荷方面，要用负荷量的大小来调控体育过程。
8.体育文化的功能有哪些？
（1）教育和培养功能（2）聚合、凝结功能（3）调节和引导社会生活功能（4）传承和传播文化功能（5）吸收、融合先进文化功能（6）创造、更新文化功能。
9.中国传统体育文化的基本特征有哪些？
（1）注重伦理与道德（2）注重和谐与统一（3）注重实际与稳定（4）注重理性与人文教养。
10.中西方体育文化的差异有哪些？
（1）体育精神文化的比较：中国古代文化追求静态美的文化，西方传统文化追求动态文化，决定价值观实体差异；（2）体育行为制度文化的比较：表现在人们对体育运动手段和方法的认识上，体现在体育行为和体育生活中；（3）体育物质文化的比较：物质文化不同，导致体育场地、设施、器械和装备以及锻炼为运动环境等体育物质文化的不同。
11.奥林匹克文化的涵义和特征有哪些？
广义的奥林匹克文化泛指奥林匹克运动在实践过程中所创造的物质与精神财富的总和；狭义的奥林匹克文化主要指构成奥林匹克运动的意识形态及与之相适应的奥林匹克的传统。特征：人文性、象征性、艺术性、多元性。
12.中外三种体育体制的比较，并说明各种体育体制的优点和不足。
13.我国体育体制改革的发展趋势将会怎样？（我国奥运后阶段体育体制的发展趋势？）
运动训练学
一、名词解释
运动训练学：是研究运动训练规律以及有效地组织运动训练活动的行为的科运动成绩：运动员参加比赛的结果，是根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能
力在比赛中发挥状态的综合评定。
竞技能力：即指运动员的参赛能力。由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术
能力、运动智能以及心理能力所构成，并综合地表现于专项竞技过程之中。
运动负荷量：反映着运动负荷对机体刺激的量的大小。
运动负荷强度：反映着运动负荷对机体刺激的深度。
运动训练原则：是运动训练过程某些客观规律的反映，是运动训练过程中必须遵循的基本
要求。
运动训练方法：在运动训练活动中，提高运动员的竞技水平，完成训练任务的途径和方法。运动训练手段：在运动训练过程中，为提高某一竞技运动能力，完成某一训练任务所采取的具体练习。
耐力素质：有机体在较长的时间内，保持特定强度负荷或动作质量的能力，是人体基本的运动素质之一。
运动技术：完成体育动作的方法，也是决定运动员竞技能力水平的重要因素。运动智能：指运动员以一般智能为基，运用包括体育运动理论在内的多学科知识参加运动
训练和运动比赛的能力，是运动员总体竞技能力的重要组成部分。
二、简答题
1、运动训练的基本方法有哪些？
5.体育专业知识试题资料 篇五
2、国际奥委会的主要宗旨是什么？和平、友谊、进步
3、国际奥委会宪章、格言、会旗分别是什么？奥林匹克宪章，亦称奥林匹克章程或规则，是国际奥委会为奥林匹克运动发展而制订的总章程。第一部章程的倡议和制订者是顾拜旦。1894年6月在巴黎国际体育会议上正式通过。主要内容是奥林匹克运动基本宗旨、原则、以及举行奥运会的有关事宜。数十年来，曾多次修改、补充，但由顾拜旦制订的基本原则和精神未变。奥林匹克格言，亦称奥林匹克座右铭或口号，系奥林匹克运动宗旨之一。格言“更快、更高、更强”,是顾拜旦一位密友迪东于1895年提出的。他将这句话刻在他所办学校的门楣上。顾拜旦对此颇为赞赏，经他提议，1913年获国际奥委会正式批准，将它定为奥林匹克格言。1920年它又成为奥林匹克标志的一部分。此外，也有把“体育就是和平”、“重要的是参加，而不是取胜”作为格言的。国际奥委会的会旗。旗为白底无边，中央有五个相互套连的圆环，即我们所说的奥林匹克环。环的颜色自左至右为蓝、黄、黑、绿、红，象征五大洲的团结，全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神，在奥运会上相见。国际奥委会会旗系1913年根据顾拜旦的构思而设计制作的。
4、国际奥委会的第一位中国委员是谁？历年的中国委员是谁？1922年，中国的王正廷当选为国际奥委会委员，这是国际奥委会中第一个中国委员。此后，1939年孔祥熙、1947年董守义、1981年何振梁、1996年吕圣荣、2000 年于再清先后当选为国际奥委会中国委员。此外，1970年的徐亨、1988年吴经国当选为国际奥委会中国台北委员。
5、中国首次正式被接纳为国际奥委会会员是什么时候？1924年中华全国体育协进会成立，1931年获国际奥委会正式承认，被接纳为会员。1949年中华全国体育协进会改组为中华全国体育总会（中国奥委会），1954年国际奥委会承认中华全国体育总会(中国奥委会）的合法席位。1979年中国奥委会成立，1958年中国奥委会中断了与国际奥委会及其他体育组织的联系。1979年11月26日国际奥委会通过全体委员表决，正式承认中国奥委会为全国性奥委会的决议。同时决定，台湾体育组织作为中国的一个地区性体育组织参加今后奥林匹克活动。
6、2008年北京29届奥运会宗旨？办成“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”。
7、2500年前在古希腊奥林匹亚的埃拉斯山岩上刻下的名言是什么？你想强壮吗？跑步吧！你想健美吗？跑步吧！你想聪明吗？跑步吧！。
8、毛泽东《体育之研究》的名言？“体育，载知识之车，而寓道德之舍也”
9、我国从古代到近代罕见的提倡尚武和重体育的文章是什么？梁启超的《论尚武》
10、《国家体育锻炼标准》的施行时间及等级？1989年12月9日国务院批准1990年1月6日国家体育运动委员会第10号发布 1990年1月6日起施行达标等级分及格、良好、优秀三级：及格级标准：250分至345分良好级标准：350分至415分优秀级标准：420分至500分参加者有下列情况之一，不计其达标等级：
（一）未能在一年内完成规定的五类项目测验；
（二）有一类项目的测验成绩低于30分。
11、《体育法》的施行时间？自1995年10月1日起施行
12、《学生体质健康标准（试行方案）》要求各级各类学校实施的具体步骤是怎样？从2002年新学年开始，由各省级教育行政部门确定3%左右的中小学校和2所以上的高等学校，小学从一、三、五年级开始，中学（中专）和高等学校从起始年级开始实施《标准》，以取得经验。从2003年新学年开始，各地实施《标准》的比例扩大到50%的中小学校和所有高等学校。从2004年新学年开始，在各级各类学校全面实施《标准》。
13、《学生体质健康标准（试行方案）》的指导思想是什么？为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质的决定》提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平。
14、《学生体质健康标准（试行方案）》适用于那些学生？全日制小学、初级中学、普通高中、中等职业学校和普通高等学校的在校学生。
15、《学生体质健康标准（试行方案）》的分组有那些？根据学生的生长发育规律，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组，小学三、四年级为一组，小学五、六年级为一组；初中及以上年级每年级为一组，大学为一组。
16、《学生体质健康标准（试行方案）》的测试项目有那些？小学一、二年级测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项。小学三、四年级测试身高、体重、50米跑、立定跳远四项。小学五、六年级测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为必测项目。选测项目为三项：从台阶试验、50米×8往返跑中选测一项；从50米跑、立定跳远中选测一项；男生从坐位体前屈、握力中选测一项，女生从坐位体前屈、握力、仰卧起坐中选测一项。初中及以上各年级（含大学）测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为必测项目。选测项目为三项：从5 0米跑、立定跳远中选测一项；男生从台阶试验、1000米跑中选测一项，女生从台阶试验、800米跑中选测一项；男生从坐位体前屈、握力中选测一项，女生从坐位体前屈、仰卧起坐和握力中选测一项。
17、选测与评分标准有那些？等级评定与登记如何进行？选测项目由各地（市）级教育行政部门在测试前随机确定。考虑到城乡的不同情况，《标准》中的台阶试验项目农村学校可选测相应项目，城市学校统一进行台 阶试验的测试。各个测试项目的得分之和为《标准》的最后得分，根据最后得分评定等级：86分以上为优秀，76分-85分为良好，60分-75分为及格，59分及以下为不及格。每学年评定一次成绩并记入《学生体质健康标准登记卡片》，小学按照组别两年评定一次，其他年级每学年评定一次。学生毕业年级的等级评定，按毕业当
年的成绩和其他学年平均成绩（各占50％）之和评定。
18、《全民健身计划纲要》的发布时间？1995年6月20日
19、什么是全民健身计划? 全民健身计划是在国务院领导下，由国家体委会同有关部委及人民团体共同组织实施的一项依托社会，全民参与的为社会主义现代化目标配套的系统工程，是动员和组织国民积极投入各种形式的体育锻炼，增强体质，提高国民素质的跨世纪的群众体育发展战略规划。
6.体育专业知识试题资料 篇六
一、单项选择题共40题，每小题1.5分，合计60分
1、在初中阶段，身体形态和生理机能将进入发育＿＿时期。（）
A、低落
B、高峰
C、平均
2、人体的运动，离不开骨骼、＿＿和肌肉的相互作用。（）
A、器材
B、场地
C、关节
3、克托莱指数=＿＿/身高×1000。（）
A、肺活量
B、体重
C、心率
4、身体形态的发主要育受＿＿和后天环境影响。（）
A、遗传因素
B、营养
5、初中生心率一般每分钟＿＿次左右。（）
A、80
B、50
C、45
6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由“＿＿”的生理机能决定的。（）
A、好营养
B、超量恢复
C、休息好
7、＿＿是检测运动负荷常用的简便方法。（）
A、呼吸
B、眼神
C、测定脉搏
8、适宜的运动脉率=（最高脉率-＿＿）65﹪+安静时脉率。（）
A、运动时间
B、安静时脉率
C、休息时间
9、休息的方法有多种，通常可分为消极性休息和＿＿性休息两类。（）
A、积极性
B、睡觉
10、俗话说；笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。充分说明了＿＿对生理的影响。（）
A、动作
B、心理
11、内向性格的人，可以通过参加＿＿的体育活动，使自己变得开朗、豁达，性格得到改善。（）A、集体性
B、独立性
12、＿＿是一种重要的体育精神，也是一切运动比赛的基本准则。（）
A、志在参与
B、公平竞争
13、＿＿是运动之母。（）
A、足球
B、田径
C、篮球
14、练习耐久跑时，一般采用跑＿＿一呼气，跑2步或3步一吸气的方法。（）
A、1步或2步
B、2步或2步
C、2步或3步
15、＿＿跳高是与跨跳的方式基本相同带助跑的跳过横杆的形式。（）
A、跨越式
B、背跃式
C、俯卧式
16、＿＿跳远是自然而简单的助跑跳远方法，它是单脚起跳，双脚落地，跳起时要有一定的高度后，再向远处伸腿落地。（）A、走步式
B、蹲踞式
17、同学们在练习耐久跑时，跑过一段距离后会感到腿发软、呼吸困难、动作迟缓、情绪低落的情况，这种状态叫＿＿。（）A、盲点
B、冰点
C、低点
D、“极点”
18、体育运动中的安全防范主要体现在＿＿的准备、运动中的注意事项和运动后的行为调节。（）A、运动前
B、休息
C、饭前
19、体操运动员不仅动作美，而且他（她）们的＿＿、姿势也十分健美。（）
A、眼睛
B、形体
20、世界杯足球比赛是世界上水平最高的足球大赛，一般是每＿＿年举行一次。（）
A、8
B、2
C、421、一般来讲，进攻队员在对方半场踢（触）一瞬间，在离对方端线区域内，对方队员少于两人，即为处于＿＿位置。（）A、越位
B、超前
22、守方队员在罚球区内故意犯规，应罚＿＿。（）
A、角球
B、球门球
C、点球
23、＿＿比赛是世界篮球水平最高的职业联赛。（）
A、NBA
B、CBA
C、NBL
24、中国男篮在历届世界篮球锦标赛、奥运会比赛中，最好比赛成绩为
28、学习武术的目的，是为了＿＿，强壮筋骨。（）
A、打抱不平
B、锻炼身体
29、学习健美操，目的是培养优美的体态，形成＿＿的体形。（）
A、健美
B、苗条
C、修长
30、健美操的动作变化多，又是在＿＿、速度较快的音乐伴奏下进行的。（）
A、优美
B、柔和
C、节奏感强
31、田径比赛项目分为田赛＿＿项目和径赛项目。（）
A、田赛
B、越野比赛
32、耐久跑是人体在氧气供应＿＿情况下用较长的时间跑完较长的距离，发展耐久力的练习。（）A、不足
B、较充足
33、入水前要识别泳池＿＿区，严禁在泳池或不明情况水域中跳水或潜水。（）
A、深浅
B、水温
34、＿＿是身体俯卧水中，两肩与水平行，依靠两臂对称向后划水，两腿向后对称蹬夹水而向前游进的姿势。（）A、自由泳
B、、蛙泳
C、蝶泳
35、、美籍华裔NBA球员＿＿是纽约尼克斯队员。（）
A、易建联
B、姚明
C、林书豪36、2012年8月，1、体能包括与＿＿有关的体能和与＿＿有关的体能的两部分。（）
A、健康
B、心理
C、运动
2、科学锻炼的基本原则有：（1）＿＿；（2）树立目标、积极进取；（3）全面锻炼、注重实效；（4）＿＿；（5）运动有度、循序渐进；（6）＿＿。（）A、了解自己、实事求是 B、运动有恒、坚持经常 C、遵循规律、自我保健
3、健康至少包括三个方面的内容：身体（生理）健康、＿＿健康和＿＿良好。（）
A、体质
B、心理
C、社会适应能力
4、以下是积极的情绪体验：（）
A、快乐；B、恐惧；C、愤怒；D、喜欢；E、讨厌
5、调节心理紧张的方法有：（）
A、参加有氧运动；B、呼吸法；C、肌肉放松法；D、自我暗示法
6、在许多体育比赛中，假球、黑哨、服用兴奋剂、冒名顶替、搞小动作等属于违反规则、违背＿＿原则问题。（）A、良心
B、公平竞争
7、以下几方面是获取体育与健康知识的重要途径。（）
A、学好体育与健康课程
B、积极参加课余体育文化生活
C、充分利用现代媒体
8、跑的＿＿和＿＿是决定跑速的重要因素。（）
A、摆臂
B、呼吸
C、步频
D、步长
9、投掷需要力量，它也能发展力量。＿＿、多种俯卧撑、＿＿都是发展力量的有效方法。
（）
A、举哑铃
B、引体向上
C、慢跑
10、初中阶段体操学习内容主要有：（）
A、基本体操，B、技巧，C、吊环，D、单杠，E、鞍马
11、足球基本技术包括：（）
A、踢球，B、接球，C、运球，D、头顶球
12、以下属于篮球比赛犯规的有：（）
A、拉人
B、撞人犯规
C、使球出界
D、持球跑
13、投篮技术的学习应以＿＿投篮和＿＿投篮为主，这两项是其它投篮技术的基础。
（）
A、原地单手肩上
B、跳起单手肩上
C、运球急停跳起
14、原地单手肩上投篮，动作要点：持球正确，上下肢用力协调，（1）、伸臂；（2）、抬肘，＿＿、＿＿。（）A、持球
B、屈腕
C、仰头
D、拨指柔和有力
15、发球、＿＿、传球、＿＿和拦网是排球比赛中最常用的技术。（）
A、垫球
B、扣球
C、脚垫球
16、羽毛球比赛一般分为男女＿＿、男女＿＿和男女混合双打。（）
A、单打
B、双打
17、长拳的手型主要有拳、＿＿、勾等。（）
A、指
B、掌
C、拳
18、学练健身之前先练习＿＿、仆步压腿、＿＿等准备活动。（）
A、拱腰
B、弓步压腿
C、俯腰下压
D、踢腿 19、2012年中山市体育中考项目为男女＿＿必考，选考的项目有篮球、1分钟踢毽子、＿＿、＿＿、游泳等（）A、200米
B、实心球
C、立定跳远
D、足球
20、小步跑、＿＿、＿＿是练习短跑的三个基本技术练习。（）
A、高抬腿跑
B、后蹬跑
C、加速跑
D、冲刺跑
中考体育基本理论知识考试题答案
一、单项选择题，共40题、每题1.5分，合计60分
1、B
2、C
3、B
4、A
5、A6、B
7、C
8、B
9、A
10、B11、A
12、B
13、B
14、C
15、A16、B
17、D
18、A
19、B
20、C21、A
22、C
23、A
24、A
25、C26、D
27、B
28、B
29、A
30、C31、A
32、B
33、A
34、B
35、C36、A
37、B
38、B
39、C
40、B
二、多项选择题，共20题，每题2分，共40分，多项选择题全部选对给2分，少选且选对给1分，错选、多选不给分。
1、A
C
2、A B C
3、B C
4、A D
5、A B C D
6、B
7、A
B C
8、C D
9、A B
10、A B D
11、A B C D
12、A
B
13、A B
14、B D
15、A
B
16、A B
17、B
18、B C
7.体育专业知识试题资料 篇七
关键词：艺术院系资料馆,有声资料,音乐专业,规范管理,创新应用
就目前我国高校的艺术专业资料馆, 特别是包含音乐学科的专业资料馆来说, 有声资料的馆藏都是必不可少的, 甚至可以说它已经成为音乐学科教学科研中不可替代的重要辅助工具。这是由该专业本身的学科特点和其实际教学的手段、方法和过程所决定的。由此可见, 艺术院系资料馆对有声资料的规范管理和创新应用乃资料馆的一项核心工作。然而, 在信息化飞速发展的今天, 读者获取信息的手段和方法都在不断多样化, 资料馆若想始终发挥其教学科研重要阵地的作用, 将馆藏优秀资源充分利用, 就一定要摒弃传统的单一服务理念, 不断随时代的发展将自身的工作思路和工作方法推陈出新。
一、对音乐专业有声资料的规范管理
对音乐专业有声资料的规范管理主要分为三个部分:有声资料检索数据库的提升和细化、有声资料的规范上架管理、有声资料的可持续应用及资源共享。
1. 有声资料检索数据库的提升和细化。
对于音乐专业有声资料检索数据库的建设, 不能只停留在以资料入库的时间作为依据的一种流水排序, 而是应该根据不同的音乐专业来分门别类, 在流水总库的数据基础上, 进行进一步的提升和改进, 建立起若干个子库, 同时将检索结果的项目进行细化, 以此来有效提高检索效率, 方便读者查阅, 将检索功能最大化。下面以我院资料馆为例来具体说明操作方法。首先, 对检索数据库中已有的流水数据进行逐级分类, 建立总库和各级子库。 (1) 按入馆时间默认排序 (即总库) ; (2) 按专业分类排序 (即一级子库) :声乐类、器乐类、键盘类、交响乐类; (3) 将每个专业分类再细化 (即二级子库) :中国作品类、外国作品类。其次, 将数据库数据的检索内容进行丰富完善、检索项目进行细化。以我院编号0001号的光盘为例, 在原来的检索结果中只能出现“编号0001、光盘类型CD、光盘内容小提琴”这些信息, 读者如果想进一步了解具体内容就需要查看实物了。通过改进以后, 现在再检索编号0001号的光盘除出现原有数据外, 还增加了“光盘分类器乐类、光盘内容谬斯小提琴小品教学1 (中级) ”的项目, 大大强化了检索的功能和效率。
2. 有声资料的规范上架。
与检索数据库的各级子库分类思路和方法一致, 有声资料的上架依然遵循这一规范。即声乐中国作品、声乐外国作品、器乐中国作品、器乐外国作品、键盘中国作品、键盘外国作品、中国交响乐作品、外国交响乐作品等。与检索数据库不同的是, 我们还应按照有声资料的类型来区分摆放。即分为CD类、VCD类、DVD类和磁带类。同时, 管理者要将每一资料柜明确标注内容分类、光盘类型和编号区间, 这样既一目了然, 便于查找, 又能使有声资料库摆架规范、专业, 条例清晰。
3. 有声资料的可持续应用及资源共享。
在对我院音乐有声资料的管理和使用过程中, 我们发现现有的管理和使用模式在可持续性和资源共享等问题上存在如下几个弊端: (1) 依赖实物资源。现有的音乐有声资料均为CD、VCD、DVD光盘和磁带, 在长期反复使用过程中, 存在使用寿命有限的问题。 (2) 必须到馆视听。也就是说师生读者如果需要获取资料馆的音乐有声资料文献一定要亲自到馆, 资料馆没有实现音乐有声资料的电子资源网上共享。 (3) 音乐有声资料的电子资源同一时间无法共享。即视听者不能同时视听一个音乐电子文件。这几点均为师生在使用音乐有声资料过程中突出显现、亟待解决的问题, 它们的出现对艺术院系资料馆的音乐有声资料的可持续应用及资源共享等方面的工作提出了更高的要求。
在实际工作中, 资料馆管理者应认真分析音乐有声资料在使用过程中存在的弊端, 进行可行性强的管理改革, 来有效提升对音乐有声资料的管理水平和电子资源的使用效率。具体工作思路和方法如下:首先, 电子视听室应增设光盘拷贝机, 对现有音乐有声资料文献中使用频率高的文件进行拷贝工作, 同时对师生提供音乐有声资料的拷贝服务。其次, 艺术院系资料馆应努力创设馆内硬件条件, 申请购买独立服务器, 尝试把使用频率高的音乐有声资料逐步转化为音频文件。实现音频资源网上共享和同一时间内多用户的资源共享。再次, 就是要对已转化的音频文件制作出“一对一”的配套内容简介。主要介绍每个音频文件所包含的音乐专业知识、曲目创作背景、演奏 (演唱) 者背景、曲式分析等内容, 以此为用户在视听过程中提供更多更好的学习资源, 强化视听的自学功能和效率。
二、音乐有声资料与专业课教学相结合的创新应用模式
基于艺术专业教与学的特点, 这种主动服务模式势在必行。一方面, 大量研究表明, 艺术专业读者群较其他普通文理科读者来讲, 在文化素养、学习内容、学习方式、信息需求、信息行为等方面都存在显著的差异, 艺术专业资料馆普遍存在着资源利用率低的情况, 资料馆不能仅仅停留于馆内的简单借还服务, 更要深入挖掘自身优秀馆藏资源的潜力。另一方面, 实践证明, 艺术专业无论在教师教学还是学生专业学习过程中, 资料馆的文献资源特别是有声资料都是必不可少的专业辅助教具。所以说, 这种模式无论对艺术专业资料馆有声资料的合理应用还是对专业课教学工作的推进都具有重要意义。
如前所述, 音乐有声资料的管理和应用的创新方向就在于将资料馆现有的音乐有声资源用“活”用“广”。近几年, 我馆以音乐欣赏课作为切入点, 探讨了有声资料与专业课教学相结合的创新应用模式, 将其灵活运用、广泛应用于教学实践中, 并总结出了一套行之有效的具体应用方法和模式。具体分为两大部分。
1. 根据音乐欣赏课的教学进度、教学计划, 提供师生馆藏音乐有声资料的二次文献教材。
所谓二次文献, 就是对一次文献进行加工整理后产生的一类文献, 如书目、题录、简介、文摘等检索工具。资料馆根据音乐欣赏课的教学进度和教学计划, 将馆藏的音乐专业有声资料题录信息进行有机整合, 并通过归纳、合并、整理、综述, 最后由资料馆老师定期汇编成册, 向该课程的任课教师和学生进行发放, 它成为了课堂教学的一种有益补充和学生课外视听的重要参考。二次文献教材的提供, 是资料馆主动服务教学、服务读者、适应艺术专业特点的一种体现。通过这种形式将资料馆馆藏的有价值的音乐有声资料信息推荐到广大师生中去, 让珍贵的音乐馆藏资源能够真正为读者所了解和熟悉, 使读者从被动查找变为有目的地主动阅览, 并逐渐认识到资料馆的音乐有声资源对自身学习的重要性, 逐步养成主动前往资料馆视听阅览的学习习惯。在实际实施过程中, 这一应用模式也的确起到了很好的效果, 据不完全统计我馆在2011—2012年第二学期的音乐有声资料同比借阅量提升了将近30%。
2. 音乐欣赏课的新型考核评价方法。
这种新型考核评价方法是在分析讨论传统考评方法的基础上, 加入资料馆音乐有声资料视听项目的影响因子, 逐步完善而成的。音乐欣赏课的期末总评成绩一般分为期末考核和平时成绩两部分, 我们重点改进的为平时成绩部分的计分方法和计分内容。具体讲, 学生不仅要学习课上的内容, 同时要增加课外阅读和作品欣赏的内容。任课教师根据资料馆提供的音乐有声资料馆藏内容目录和二次文献教材, 指导学生前往资料馆进行视听学习, 由资料馆老师进行学生的分类试听指导, 并记录下学生试听的内容、次数, 要求学生写出视听笔记和心得体会, 上交任课教师, 由教师给分, 最后统一计入学生平时成绩。这样既提高了学生的学习质量、自学能力, 又提升了馆藏音乐有声资料的使用频率, 达到“以教促用、以用促学”的目的。
三、定期举行馆藏音乐专业有声资料赏析研讨会
在当前的信息化背景下, 资料馆决不能停留在被动地服务模式上停滞不前, 而是应该拓宽思路, 主动创设展示的契机, 使其丰富的专业资源为广大师生所了解和关注。
首先, 音乐专业有声资料赏析研讨会由音乐专业馆藏音乐专业有声资料赏析研讨会学科带头人牵头, 资料馆承办, 音乐专业师生共同参与, 每年举办一期。每年由与会专家选定一个研讨主题, 以现有馆藏音乐有声资料为蓝本, 以分组和共同赏析研讨为基础, 以研讨会和研究论文为成果, 并为资料馆今后购入音乐有声资料提供理论依据和实际意见。其次, 由资料馆和专家共同组成论文评审小组, 推选出每期的优秀研究论文, 资料馆汇编装订成册, 并纳入馆藏。
通过举办音乐专业有声资料赏析研讨会, 在宣传推广我院资料馆馆藏有声资源、丰富馆藏的同时, 也起到了支持和促进教学和科研工作的目的, 可谓一举两得。
综上所述, 近几年我院资料馆在音乐专业有声资料的规范管理和创新应用上进行了有益的探索和实践, 并取得了良好的成果。今天的高校资料馆工作在工作理念、工作范围、工作职责和服务方式上都已经与以往文献传递服务大相径庭, 我们应认识到高校资料馆工作是一项专业化、学术化很强的服务工作。资料馆应在自身的规定动作之外, 积极尝试探索有意义的自选动作, 更好的服务专业教学科研。
参考文献
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8.大语言知识竞赛试题（一） 篇八
A. 元宵 B.寒食 C.春节 D.中秋 E.重阳 F.端午
2．“锱铢必较”中的“锱”和“铢”作为重量单位，哪一个大？（ ）
A.锱大 B.铢大
3．请按顺序排列以下各地支：（ ）
A.申 B.丑 C.午 D.亥 E.戌 F.子
4．《水浒传》中的“浒”意思是“水边”，对吗？（ ）
A. 对 B.不对
5．一般两个闰年之间相隔几年？（ ）
A.2年 B.4年
6．世界上使用人数最多的语言是：（ ）
A.汉语 B.英语
7．我国古时候称经商为“端木生涯”，“端木”，指端木赐，他是孔子的弟子：（ ）
A.子路 B.子贡 C.子张
8．“八斗才”最早来形容谁文才横溢？（ ）
A.曹冲 B.曹丕 C.曹植
9．旧时将一夜分为五更，那么一更约为多长时间？（ ）
A.一个半小时 B.两个小时 C.两个半小时
10．温室效应是空气中的哪种气体含量过高所造成的？（ ）
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫
11．享有“奇险天下第一山”之誉的名山是：（ ）
A. 泰山 B.衡山 C.华山 D.嵩山 E.黄山
12．“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”是为了怀念哪一位历史人物所写的诗句？（ ）
A.项羽 B.关羽 C.诸葛亮 D.岳飞 E.文天祥
13．我国古代称“弱冠”表示男子的年龄是：（ ）
A.14岁左右 B.16岁左右 C.18岁左右 D.20岁左右
14．有一份报纸，为了吸引广大读者订阅，就在报纸上登载了一个广告。广告旁边有一副对联，这对联是改动了名言“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”而成的。你能推断出这副对联被改动的是哪两个字吗？新对联又换上了哪两个字呢？
15．在下列作家与其作品、国名之间连线：惠特曼 《约翰·克里斯朵夫》俄国
罗曼·罗兰 《浮士德》 德国
托尔斯泰 《安娜·卡列尼娜》美国
歌德 《草叶集选》法国
亲爱的读者朋友，大语文知识竞赛从本期开始了！这次竞赛试题，古今中外、天文地理、文史经哲的知识无所不包，目的是为了进一步加强中学生朋友的参与意识，并全面提升读者朋友的“大语文”素养。具体参赛办法如下：
自本期起，每期将刊登中学生“大语文知识竞赛”试题和答题卡一份。你只需填好答案并剪下答题卡（复印无效），将答题卡贴在信封背面寄回大赛办公室，随信附50字左右简介及照片一张，以便获奖后刊出，每位参赛同学需另寄参赛费5.00元（截至次月15日止，以当地邮戳为准）。我们每期将在答对的读者中以抽奖形式产生一名“每月一星”，奖品为《中学生规范词典》一本和纪念证书。并将答案与获奖名单于次期一同公布。我们会认真登记每位同学的来信，参加全年答题而未获奖的同学，将会在明年初得到一份精美礼物。
我们的通讯地址是：北京朝内南小街51号《语文世界》“中学生大语文知识竞赛”办公室收 邮政编码：100010 咨询电话：010－85110029
请将正确答案填入答题卡中，剪贴在信封背面，邮寄给我们：
9.体育专业知识试题资料 篇九
（三）一、填空（每空1分）1121、营养素包括（蛋白质）、（脂类）、（碳水化合物）、（能量）、（矿物质和维生素）。
2、为了保证身体健康和生长发育的要求，每天所需要的食物包括：（谷物类）、（蔬菜水果类）、（动物性食物类）、（奶制品和豆制品）、（油脂类）。
3、减肥的目的不仅是降低（体重），更重要的是消除体内的（脂肪）。
4、超过（30）分钟的（中低）强度运动才能充分利用（脂肪）来供给能量，从而达到消耗（脂肪）、降低（体重）的目的。
5、为了使运动时间达到（30）分钟以上，运动强度要适当，一般使运动后即刻的心率保持在（130-170）次/分钟左右为宜。
6、与运动同样重要的就是（控制饮食），（控制饮食）不是不吃不喝，相反一定要保证一日三餐，而不能靠零食填饱肚子。在食物的选择上要注意多吃（新鲜水果）、（蔬菜）和（粗粮）少吃（油腻）和（高热量）的食物。
7、检测运动负荷的简便方法是（测定脉搏）。
8（心脏）是人体中非常重要的动力器官，全身流动的血液全靠（心脏）这个（马达）来推动。（心脏）每分钟跳动的次数叫（心率），它是（心脏）功能的一种表现。
9、脉率受年龄、性别的影响。成人安静时的（脉率）为（70-80）次/分，学龄前儿童为（80-90）次/分。）
10、在确定运动负荷强度时，可以用（）间接地表示（）。（）小于（）没有明显的效果，大于（）则容易损害健康。所以适宜的（）应在（）之间，对应的（）应在（）。
11、20岁以下的青少年最高（200次/分）一般为（70-80）次/分，而经常参加体育锻炼、体能好的青少年，最高（220次/分）可达到（）次/分。适宜的（运动脉率）=（最高脉率-安静时脉率）*65%+安静时（脉率）。
12、判定运动负荷的大小从以下2个方面：一是（用晨起安静脉率判断运动负荷大小）二是（自我感觉法）
13、意识的三剑客是（有意识）、（有目的）、（有计划）。良好的意志品质包括（自觉性）、（果断性）、（坚韧性）、（自制力）。
14、不同的运动项目可发展的意志品质是
一、中长跑主要品质（坚韧性）次要品质（自制力）（独立性）。
二、体操、射击、田径、举重主要品质（坚韧性）、（自制力）。次要品质（果断性）、（主动性）。
三、武术、滑雪、跳水、摩托车只要品质（勇敢）、（果断性）。次要品质（坚韧性）、（独立性）。
四、球类运动主要品质（果断性）、（独立性）、（自觉性），次要品质（勇敢）、（自制性）。
15、田径比赛中男子十项包括
一、（100米）、（跳远）、（铅球）
二、（跳高）、（400米）、（110米栏）
三、（铁饼）、（撑杆跳高）、（标枪）
四、（1500米）。女子七项全能包括
一、（100米栏）、（跳高）、（铅球）
二、（200米）、（标枪）
三、（跳远）、（800米）。
16、你学习发展耐久跑能力为主的练习有（）、（）、（）、（）、（）、（），举例说明提高跑的技术辅助性练习有（）、（）。
17、跨栏跑是由（起跨至第一栏技术）、（过栏技术）、（栏间跑技术）、（终点冲刺跑技术）、。少年男子（110米）栏高是（914）厘米，女子（100米）栏高是（84）厘米。
耐力的种类（一般耐力）、（专项耐力）。
18、人的健全，不单靠饮食，尤靠运动（）。运动就其作用来说，几乎可以代替任何药物，但是世界上一切药物并不能代替运动的作用（）。
二、名词解释：每题2分141、耐力：是指人体在尽可能长的时间内进行肌肉活动的能力
2、脉率是指每分钟脉搏的次数
3、平衡膳食是指膳食中所含的营养素种类齐全、数量充足、比例适当；膳食中所供给的营养素与机体的需要保持平衡
4、营养：食物所含的养分；吸收养分滋补身体具有生物从外界摄取养料以维持其生命的作用。
5、营养素是指食物中可给人体提供能量、机体构成成分和组织修复以及生理调节功能的化学成分。凡是能维持人体健康以及提供生长、发育和劳动所需要的各种物质均称为营养素。人体所必需的营养素有蛋白质、脂肪、糖、无机盐（矿物质）、维生素、水和纤维素等7类。
6、意志就是人们为达到一定目的而自觉行动,克服困难的心理过程？
7、体育目标的设置在课堂教学中,教师的主导方向和学生的主体活动都是围绕本课的教学目标来进行的三、问答题；每题3分151、减肥的原则？
答：
1、控制饮食
2、增加体育锻炼
3、行为调整
4、药物治疗
2、脉率的测定方法？
答：1准备一块带秒表的表2找到能摸到脉搏的部位3运动停下来时即刻测定6秒的脉搏跳动的次数4测量时准确的数6秒钟脉搏跳动的次数，再乘以10，就是此时的心率。
3、怎样设置科学的体育学习目标？
4、正确的跑姿是怎样？
答：上体姿势基本正直，腿的后蹬快速有力，前摆抬腿高，步幅大，两臂前后摆动协调配合，重心位置高，步频快。
5、耐久跑的动作要领？
四、简答题：每题3分61、怎样提高耐久跑的能力/
10.体育舞蹈试题 篇十
1、体育阳光刷卡成绩一年级占体育总分的比例是（）。A：20%
B：30%
C：50%
答案：B
是否必做（是）
2、体育阳光刷卡成绩二年级占体育总分的比例是（）。A：20%
B：30%
C：50%
答案：C
是否必做（是）
3、目前学院一年级体育成绩评定方法中有（）部分组成。A：2
B：3
C：4
答案：C
是否必做（是）
4、目前学院一年级体育成绩评定方法中有（）部分组成。A：2
B：3
C：4
答案：B
是否必做（是）
5、学生参与学院组织的各项比赛，在体育成绩中有（）加分。A：2
B：3
C：5 答案：B
是否必做（是）
6、学生参加学院的各个体育社团和俱乐部活动，在体育成绩中有（）加分 A：2
B：3
C：5 答案：A
是否必做（是）
7、根据江苏省教育厅规定：大学一年级学生必须进行早锻炼，无故旷操一次，相应扣体育总分中的（）分。
A：3
B：6
C：9 答案：C
是否必做（是）
8、根据江苏省教育厅规定：大学一年级学生必须进行早锻炼，无故迟到、早退一次，相应扣体育总分中的（）分。A：3
B：6
C：9 答案：C
是否必做（是）
9、一年级体育成绩评定中，身体素质测试成绩所占比例是（）。A：20%
B：30%
C：40%
答案：B
是否必做（是）
10、在一年级体育成绩评定中，身体素质（男：引体向上，女：仰臣起坐）测试成绩占体育总分中的（）分。
A：5
B：10
C：15 答案：C
是否必做（是）
11、学生所选体育项目测试成绩占体育总分的比例是（）。A：20%
B：30%
C：40% 答案：B
是否必做（是）
12、《国家学生体质健康标准》实施的对象是()。
A,一年级学生 B,二年级学生 C,一、二年级学生 D,全院在校学生 答案：D 是否必做（是）
13、《国家学生体质健康标准》实施的时间为()。A,9月—11月 B,10月—12月 C,9月—12月 D,9月—10月 答案：C 是否必做（是）
14、下面哪个项目不是《标准》实施的必测项目()。A,800米跑 B,身高 C,体重 D,肺活量 答案：A 是否必做（是）
15、以下不属于速度灵巧类选测项目的是()。A,掷实心球 B,50米跑 C,篮球运动 D,跳绳 答案：A 是否必做（是）
16、下面哪个项目属于力量柔韧类选测项目()。A,立定跳远 B,排球垫球 C,仰卧起坐 D,50米跑 答案：C 是否必做（是）
17、每学年《标准》测试达到()等级，方可参加三好学生、奖学金评定。A,及格 B,优秀 C,良好 D,不及格 答案：C 是否必做（是）
18、每学年《标准》测试成绩未达()分者，毕业时将按肄业处理。A,40 B,50 C,60 D,45 答案：B 是否必做（是）
19、《标准》测试中1000米或800米测试成绩不及格，该学年《标准》成绩最高记为()分。
A,49 B,50 C,55 D,59 答案：D 是否必做（是）
20、申请免测的学生，仍可参加三好学生、奖学金及奖学分评定，毕业时《标准》成绩可记为()分，但不予评定等级。A,70 B,80 C,90 D,100 答案：D 是否必做（是）
21、《标准》测试最后得分在()分范围内，评定等级为良好。A,70—90 B,75—90 C,75—89 D,70—89 答案：C 是否必做（是）
22、在肺活量测试中，学生用体重公斤数乘以()，所得结果即为其及格所需达到的成绩。
A,男55女45 B,男50 女43 C,男50 女45 D,男55女43 答案：D 是否必做（是）
23、在握力测试中，学生用体重公斤数除以10再乘以()，所得结果即为其及格所需达到的成绩。
A,男5.5女4 B,男5.4 女4 C,男6 女4 D,男4.5女3.5 答案：B 是否必做（是）
24、《标准》测试中女子800米测试的及格成绩是()。A,4分26秒 B,4分23秒 C,4分24秒 D,4分25秒 答案：B 是否必做（是）
25、《标准》测试中男子1000米测试的及格成绩是()。A,4分33秒 B,4分34秒 C,4分32秒 D,4分26秒 答案：A 是否必做（是）
26、男子引体向上与女子仰卧起坐获得满分所需成绩分别为()次。A,男11女28 B,男25 女52 C,男26 女52 D,男24女52 答案：C 是否必做（是）
27、每次课外活动前两次有效刷卡的时间间隔应至少()分钟。A,30 B,20 C,40 D,50 答案：C 是否必做（是）
28、每次早锻炼前两次有效刷卡的时间间隔应至少()分钟。A,20 B,30 C,15 D,25 答案：A 是否必做（是）
29、每学年冬季长跑锻炼刷卡时间段是()。A,11月14日—次年3月1日 B, 11月14日—次年3月3日 C,11月15日—次年3月1日 D, 11月15日—次年3月3日 答案：C 是否必做（是）
30、每学年早操刷卡的时间段是()。
A,3月2日—11月13日 B, 3月4日—11月13日 C, 3月2日—11月14日 D, 3月4日—11月14日 答案：C 是否必做（是）
31、每学年课外活动刷卡时间段是()。
A, 3月2日—11月13日 B, 11月14日—次年3月3日 C, 3月2日—11月14日 D,全学年在校时间 答案：D 是否必做（是）
32、二年级学生早锻炼（包括早操及冬季长跑）刷卡每周最多可刷卡()次。
A,3 B, 4 C,5 D,6 答案：B 是否必做（是）
33、二年级学生课外活动刷卡每周最多刷卡()次。A,2 B, 3 C,4 D,5 答案：B 是否必做（是）
34、一年级学生课外活动刷卡周达标次数为()次。A,1 B, 1.5 C,2 D,2.5 答案：B 是否必做（是）
35、二年级学生早锻炼（包括早操及冬季长跑）刷卡每周达标次数为()次。
A,2 B, 3 C,4 D,5 答案：B 是否必做（是）
36、参加()的次数不能作为奖励次数计入总的课外活动考勤次数中。A,社团及俱乐部 B, 运动队训练 C,省、市、院级比赛 D,系部办或班级活动 答案：D 是否必做（是）
37、体育舞蹈的前身是交际舞，起源于（）。
A 欧洲、拉丁美洲
B 欧洲、非洲
C 非洲、南美洲
D 亚洲、欧洲 答案：A
是否必做（否）
38、以下被称之为“拉丁舞之魂”的是（）
A 华尔兹舞 B 桑巴舞 C 伦巴舞 D 恰恰恰舞 答案：C
是否必做（否）
39、我国西周时期，奴隶主为了培养阶级统治人才实施礼、乐、射、御、书和数的“六艺”教育，以体育为主的教育内容的是射和（）
A 乐 B 书 C 数 D 御 答案：D
是否必做（否）
40、起源于奥地利的农民舞，素有舞中皇后美称的是（）A 伦巴 B 探戈 C 华尔兹 D 恰恰恰 答案：C
是否必做（否）
41、其音乐是4/4拍，舞步以4拍5步一个循环的是（）A 北京平四 B 恰恰恰 C 舞厅伦巴 D 伦巴 答案：B
是否必做（否）
42、洒脱优雅，舞步稳健，顿挫有力被誉为“舞中之王”的是（）A 华尔兹 B 探戈 C 桑巴 D 狐步 答案：B
是否必做（否）
43、以下哪中损伤属于闭合性损伤（）A 刺伤 B 擦伤 C 挫伤 D 切伤 答案：C
是否必做（否）
44、正常人每100毫升血液中的葡萄糖含量为80~120毫克，当每100毫升血液中的葡萄糖含量低于（），就会出现一系列症状，称为低血糖症。A 55毫克 B 60毫克 C 65毫克 D 75毫克 答案：A
是否必做（否）
45、定由运动起源于（）。A 瑞典 B 英国 C 美国 答案：A
是否必做（否）
46、其音乐是4/4拍，舞步以4拍5步一个循环的是（）A 北京平四
B 恰恰恰
C 舞厅伦巴
D 伦巴 答案：A
是否必做（否）
47、经常参加耐力锻炼，可使心容量（）。A 无变化 B 变小 C 增大 答案：C
是否必做（否）48、1.新陈代谢是物质代谢和能量代谢的（）A 平均值
B 差数
C 总和
D 相乘 答案：C
是否必做（否）
49、体质是指人体的质量，它是在遗传性与获得性的基础上表现出来的人体形态结构，生理功能，（），和适应能力等方面的综合的稳定的特征。A 身体素质
B 文化素质
C 身体条件
D 运动素质 答案：D
是否必做（否）
50、台阶实验用于检测人体（）的功能。
A 心血管系统
B 脑部体统
C 神经系统
D 弹跳系统 答案：A
是否必做（否）
51、拉丁舞包括哪几种舞：（）
A 恰恰恰
B 牛仔
C 斗牛
D 桑巴
E 伦巴 答案：ABCDE
是否必做（否）
52、舞程线即（）行进的路线。
A 沿舞程方向
B 沿舞程相反方向
C 沿舞蹈前进方向
答案：A
是否必做（否）
53、International Style of Ballroom Dancing是（）的英文。A
拉丁舞
B
交际舞
C
国际标准舞
D国际标准交际舞 答案：D
是否必做（否）
54、国际体育舞蹈专业比赛设公开组、（）。A
私人组
B 新人组
C 老年组
D 业余组 答案：B
是否必做（否）
55竞技体育舞蹈（亦称国标舞），其特点在于突出竞技和表演，讲究步法精确，风格优美，具有精湛的艺术性和技巧性。它包括现代舞、拉丁舞及（）。A
民族舞
B 当代舞
C 团体舞
D 爵士舞 答案：C
是否必做（否）
56、现代奥林匹克运动的创始人是顾拜旦, 在（）他提出了参加比取胜更重要的名言。
A
1900年
B 1920年
C 1908年
D 1918年 答案：C
是否必做（否）
57、体育舞蹈无论是教学的、表演性的或竞技性的成套动作的编排，一般硬掌握以下四个基本要素：动作、节奏、空间和（）。A 舞姿
B 服装
C 灯光
D 时间 答案：D
是否必做（否）
58、奥林匹克精神是友谊、团结、（）。
A 公平竞争
B 竞争
C 互助
D 坚持到底 答案：A
是否必做（否）
59、华尔兹舞曲又称（）。A 小步舞曲
B 圆舞曲
C 交响曲
D 变奏曲 答案：B
是否必做（否）
60、竞技体育舞蹈的（）包括单一型和混合型两种。A 双人舞
B 四人舞
C 团体舞
答案：C
是否必做（否）
61、洒脱优雅，舞步稳健，顿挫有力的（），被誉为“舞中之王“。A
拉丁舞
B 伦巴
C 斗牛舞
D 探戈舞 答案：D
是否必做（否）
62、奥林匹克会徽的五个联环象征五大洲（）代表 欧洲、黄色代表 亚洲、黑色代表 非洲、（）代表 澳洲、红色代表 美洲。A 黄色
B 红色
C 绿色
D 蓝色
答案：D、C
是否必做（否）
63、体育手段是人们为了强身健体、（）和提高运动技术水平所采用的各种项目和形式方法的总称。
A 娱乐身心
B 教学
C 竞技
D 相互交流 答案：A
是否必做（否）
64、体育舞蹈是由属于（）的舞蹈演变而业的体育项目，它兼有文艺和体育的特点，是介于文艺和体育之间的边缘项目，是以（竞赛）为目的，具有自娱性和表演观赏性的竞技舞蹈。
A
文艺范畴
B
体育范畴
C
娱乐范畴
D
学术范畴 答案：A
是否必做（否）
65、体育舞蹈是由属于文艺范畴的舞蹈演变而业的体育项目，它兼有文艺和体育的特点，是介于文艺和体育之间的边缘项目，是以（）为目的，具有自娱性和表演观赏性的竞技舞蹈。
A
娱乐
B
竞赛
C
强身健体
D
交流 答案：B
是否必做（否）
66、体育舞蹈按舞蹈的风格和技术结构，分为现代舞（）和拉丁舞两大类。
A 摩登舞
B 国标舞
C
当代舞
D
华尔兹 答案：A
是否必做（否）
67、体育舞蹈按竞赛项目可分成三大类；即现代舞、（）和团队舞。A
当代舞
B
拉丁舞
C
爵士舞
D
交际舞 答案：B
是否必做（否）
68、体育舞蹈按竞赛项目可分成三大类；其中现代舞包括（）、探戈、狐步、快步和维也纳华尔兹5种舞。A
桑巴
B 伦巴
C
华尔兹
D
牛仔舞
答案：C
是否必做（否）
69、华尔兹亦称（）。
A 圆舞
B 交际舞
C 交谊舞
D 舞厅舞 答案：A
是否必做（否）70、18世纪华尔兹被誉为（）。
A 舞台舞之王
B 交际舞之王
C 古典舞之王
D 宫廷舞之王 答案：D
是否必做（否）
71、华尔兹音乐是（）节拍．节奏中等，每分钟28~30小节。A 2/4
B
3/8
C 3/4
D 4/4 答案：A
是否必做（否）
72、维也纳华尔兹舞的音乐是3/4拍，每分钟（）小节。A
B 40
C 50
D
答案：D
是否必做（否）
73、维也纳华尔兹舞的风格特点是（）动作优美，舞步轻快流畅，旋转性强）。（多选题）
A 动作舒展大方
B 连绵起伏
C
节奏清晰
D旋律活泼 答案：A
是否必做（否）
74、拉丁舞中恰恰恰（Cha—Cha—Cha）是模仿那种动物的姿态创编的舞蹈。（）
A 企鹅
B 孔雀
C
海豚
D 猴子 答案：A
是否必做（否）
75、拉丁舞中恰恰恰（Cha—Cha—Cha）是（）拍，每分钟（29—32）节。
A 2/4
B
3/8
C 3/4
D 4/4 答案：D
是否必做（否）
76、伦巴舞的音乐缠绵、浪漫，舞蹈风格柔媚、抒情则表现（）的舞蹈。A 亲情
B 友情
C 爱情
答案：C
是否必做（否）
77、伦巴舞因在拉丁舞中历史悠久，舞型成熟和它那异国情调的独特风格，被誉为（）。
A 现代舞之王
B 当代舞典范
C 风格舞典型
D拉丁舞之魂 答案：D
是否必做（否）
78、伦巴舞音乐（）拍。A 2/4
B
3/8
C 3/4
D 4/4 答案：D
是否必做（否）
79、伦巴舞4拍走（3步），每分钟（）小节。A
B
C
D
答案：B
是否必做（否）
80、进行国际体育舞蹈比赛的场地是有一定规格的，一般赛场地面应平整光滑 , 场地面积为（）平方米，A 15×23
B 15×25
C
13×25
D 13×23 答案：A
是否必做（否）
81、进行国际体育舞蹈比赛的场地是有一定规格的,一般赛场地面应平整光滑,场地为长方形，赛场四条边线长的两条叫（）短的两条线叫（）
A
A线
B B线
C
宽边
D 深边 答案：A、B
是否必做（否）
82、体育舞蹈的特点是：严格的规范性、表演观赏性和（）A 娱乐性
B 竞技性
C
体育性
D
健身性 答案：C
是否必做（否）
83、S为英文Slow的缩写，意为慢，表示该动作要慢，一般跳（）。A
一拍一步
B
两拍一步
C
三拍一步
D
四拍一步
答案：B
是否必做（否）
84、Q为英文Quick的缩写，意为快，表示该动作要快，（）。A
一拍一步
B
两拍一步
C
三拍一步
D
四拍一步
答案：A
是否必做（否）
85、现代舞起源于（）。
A 亚洲
B 欧洲
C 非洲
D 美洲
答案：B
是否必做（否）
86、我国于（）举办了“第一届全国国际标准舞锦标赛”，以后每年举行一次
A 1990年
B 1992年
C
1994年
D 1995年 答案：C
是否必做（否）
87、慢三步舞舞步步幅为（）。
A 小中大
B 中小大
C 大中小
D 大小中 答案：C
是否必做（否）
88、恰恰恰舞第一步出脚应该在音乐的（）拍上。A 强拍
B 若拍
C 次强拍
D
以上都不对 答案：C
是否必做（否）
89、交谊舞兴起于14-15世纪的（）。
A
意大利
B 法国
C 美国
D 巴西 答案：B
是否必做（否）
90、体育舞蹈比赛起源于（）。
A 中国
B 德国
C 英国
D 美国 答案：C
是否必做（否）91、1947年在（）举行了首届世界交际舞锦标赛。A 柏林
B 伦敦
C 纽约
D 东京 答案：A
是否必做（否）
92、我国体育舞蹈的开展受西方文化影响较大，在我国交谊舞率先进入（）市。
A 北京
B 广州
C 上海
D 南京 答案：C
是否必做（否）
93、华尔兹舞属于（）的一种。
A 摩登舞
B
拉丁舞
C
集体舞
D 街舞 答案：A
是否必做（否）
94、体育舞蹈按照竞赛项目可分为（）大类。A 2
B
C
D 答案：A
是否必做（否）
95、恰恰恰舞属于（）的一种。
A 摩登舞
B
拉丁舞
C
集体舞
D 街舞 答案：A
是否必做（否）
96、在舞厅跳舞时，舞者跳舞时应按（）方向行进。A 顺时针
B 逆时针
C
斜前方
D 随便 答案：B
是否必做（否）
97、北京平四的舞步有单手拉花、反弹造型、双手搓、（）。A 背后接手
B
双手套环
C
荷花六步
D
新疆舞步 答案：A
是否必做（否）
98、体育锻炼对心理适应能力的影响？（）
A 改善情绪状态
B培养坚强的意志品质
C 提高心理素质
D 消除心理和心理疾病。
答案：A
是否必做（否）99、（）软组织损伤是局部皮肤和粘膜完整的机械性损伤 A 习惯性
B 扭伤性
C 闭合性
D 拉伤性 答案：C
是否必做（否）
100、交际舞是一种（）的舞蹈，需要男女两人合舞，又称交谊舞 A 娱乐性
B
竞技性
C
健身性
D 社交性 答案：D
是否必做（否）
101、直步是面向舞程线，双脚并拢，脚尖方向应（），脚跟方向（）。
A 朝正前方
B 朝朝外45度
C
正后方
D 向内45度 答案：A
是否必做（否）
102、出步方向是舞步中一个空间概念上（）度量的元素。他指的是交谊舞运步中，脚形的变化方向。
A 力度
B 幅度
C
弧线
D
角度 答案：C
是否必做（否）
103、保持（）前进或后退就是直步前进或直步后退
A 脚形方向
B 脚部力量
C
跨步幅度
D
以上都对 答案：A
是否必做（否）
104、体育舞蹈也称体育舞蹈运动，俗称（）。
A 健身运动
B 体育运动
C 跳舞运动
D 有氧运动 答案：C
是否必做（否）
105、国际上把国际标准舞称为（）。
A 体育舞蹈
B 交际舞蹈
C 竞技舞蹈
D 健身舞蹈 答案：A
是否必做（否）
106、体育舞蹈是根据人体解剖、生理特征、运动规律，在音乐伴奏下，通过人体各环节有节奏，有韵律的变化，而塑造出来不同难度的形体动作和优美造型、表现不同的情感和技艺，达到自娱自乐和增强体质或进行竞技的一项（）。
A 舞蹈运动
B
体育运动
C 竞技运动
D 健身运动
答案：B
是否必做（否）
107、体育舞蹈是一种人体运动的（）。
A 形体艺术
B
舞蹈艺术
C
体育项目
D 健身项目 答案：B
是否必做（否）
108、体育舞蹈又名（），英文名“Ballroom Dancing”，作为欧洲贵族在宫廷举行的交谊舞会，法国革命后，Ballroom Dancing流传民间至今。A
社交舞
B
拉丁舞
C
爵士舞
D
交际舞 答案：D
是否必做（否）
109、交际舞的起源可以追溯到公元（）以前，它从古老的民间舞发展演变而成，蕴含着交际舞意识形态的男女对舞，最早出现在非洲，黑人的民间土风舞中。
A 十世纪
B
九世纪
C
八世纪
D 七世纪 答案：A
是否必做（否）
110、（）末，宫廷舞蹈又演变成为奢华的骑士舞。
A 十六世纪
B
十五世纪
C
十四世纪
D 十三世纪 答案：B
是否必做（否）
111、（）中叶，交谊舞逐渐从拘谨、文雅、华丽趋向于尊贵、活泼、轻快。
A 十六世纪
B
十七世纪
C
十八世纪
D 十九世纪 答案：B
是否必做（否）
112、（）初，交际舞的“低舞”派生出“帕凡”、“拉伏尔地”等壮观华丽的队列式舞步，并由“步兰尔”舞派生出法国的“库尔特”、“不雷”，以及西班牙的“查礼”舞等更为豪华富丽舞蹈。
A 十六世纪
B
十七世纪
C
十八世纪
D 十九世纪 答案：A
是否必做（否）
113、体育舞蹈是文艺和体育的结合体，是国际流行的男女双人舞蹈，当前已成为体育（）手段。
A 教育
B
健身
C
娱乐
D 竞技 答案：A
是否必做（否）
114、体育舞蹈是由属于（）的舞蹈演变而业的体育项目。A 体育范畴
B 健身范畴
C 竞技范畴
D 文艺范畴 答案：D
是否必做（否）
115、体育舞蹈它兼有文艺和体育的特点，是介于文艺和体育之间的边缘项目，是以（）为目的，具有自娱性和表演观赏性的竞技舞蹈。A 娱乐身心
B 教学
C 竞赛
D 相互交流 答案：C
是否必做（否）
116、体育舞蹈按舞蹈的风格和技术结构，分为（）和拉丁舞两大类。A
当代舞
B
现代舞
C
团队舞
D
交际舞 答案：B
是否必做（否）
117、体育舞蹈按竞赛项目可分成三大类（）。
A
拉丁舞
B
现代舞
C
团队舞
D
交际舞 答案：A
是否必做（否）
118、以一定规律反复出现、赋予音乐以性格的具有特色的节拍叫做（）。A
力度
B 空间
C
节奏
D 幅度 答案：C
是否必做（否）
119、裁判组通常设裁判长一名，裁判员（）。A 5名
B 7名
C
9名
D 若干名 答案：D
是否必做（否）
120、裁判员的数量必须是（）。
A 单数
B 双数
C
无具体要求
答案：A
是否必做（否）
121、全国性、国际大赛设裁判员（）。
A 6-10名
B 7-11名
C
8-12名
D 若干名 答案：B
是否必做（否）
122、裁判姓名用（）代表，在裁判评分夹上表示。
A
ABCD„„ B 1234„„
C 姓的第一个字幕
D 随便都可以 答案：A
是否必做（否）
123、裁判员的裁判位置由（）决定。
A 裁判长
B 组委会
C
个人选择
D 以上都可以 答案：A
是否必做（否）
124、裁判员的位置根据裁判人数和字母顺序按（）方向等距排开 A 顺时针
B
一字
C
逆时针
D 以上都可以 答案：C
是否必做（否）
125、比赛过程中裁判（）观察选手动作。
A 不可离位移动
B 可离位移动
C
原则上不可离位
D 可站立不可离位
答案：B
是否必做（否）
126、评判时，裁判员应快速、准确判定选手情况，决定取舍，按预定要求作出记号并签字，将评分表交（）。
A 跑分员
B
组委会
C
裁判长
D 记分员 答案：A
是否必做（否）
127、（）应注意比赛节奏，善于改进比赛各环节的联系，防止意外事故发生。
A 跑分员
B
组委会
C
裁判长
D 裁判员 答案：C
是否必做（否）
128、在比赛场地，选手按（）方向运行，交换舞程线时应过中心线。A 顺时针
B
一字
C
逆时针
D 以上都可以 答案：C
是否必做（否）
129、比赛服装规定摩登舞男子穿燕尾服，女子穿不过（）的长裙。A 小腿
B 脚踝
C
膝盖
D 以上都可以 答案：B
是否必做（否）
130、拉丁舞服装应有拉美风格，男女选手服装必须协调，男选手穿紧身裤或萝卜裤，上身穿（）长袖衣。
A 宽松式
B 紧身式
C 随便都可以 答案：A
是否必做（否）
131、拉丁舞服装应有拉美风格，男女选手服装必须协调，女选手穿露背、露（）的短裙。
A 小腿
B 脚踝
C
膝盖
D 腿 答案：D
是否必做（否）
132、拉丁舞比赛男女舞鞋应与服装颜色（）。A
一致
B 相反
C
不同即可
答案：A
是否必做（否）
133、男子摩登舞一般穿（）舞鞋。
A 白色
B 黑色
C
棕色
D 以上都可以 答案：B
是否必做（否）
134、女子摩登舞一般穿（）厘米的高跟船鞋。A
3-6
B
4-7
C 5-8
D
6-9 答案：C
是否必做（否）
135、男子拉丁舞同（）鞋。
A
摩登舞
B
现代舞
C
爵士舞
D
当代舞 答案：A
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