2017-2018第一学期小学科学教学工作总结

2017-2018第一学期小学科学教学工作总结（10篇）

1.2017-2018第一学期小学科学教学工作总结 篇一

2017-2018年第一学期 学校教育教学工作总结

本学期，我校在区教育局及镇骨干中学的正确领导下，立足学校实际，秉承“学会学习、学会生活、学会创造”的办学理念，强化学校管理，加强队伍建设，深入推进课程改革，打造教育品牌，实现了学校发展的突破性进展，出色地完成了年初确定的各项工作任务。现把一年的工作总结如下：

一、扎实开展党建工作，促进学校各项工作发展

1、强化学习，提高党员队伍素质。

党支部坚持把党员的理论学习和思想政治教育作为重点工作来抓，着力推动专题教育学习全员化、制度化、常态化、长效化。建立党员学习制度，不断提高党员的政治理论水平，使广大党员永葆思想先进性，要求党员做学习笔记达到；继续深入开展“两学一做”学习教育活动，组织党员教师认真学习十九大报告精神。

2、做好“育优”，增强党团队伍活力。

一方面，积极做好发展党员工作，把发展党员工作同培养后备干部和培养业务骨干结合起来，注重发展积极向党靠拢的优秀积极分子入党，为学校党组织不断注入新鲜血液；另一方面，以党带团，强化团支部建设，发挥青年团员主力军作用，组织团员开展帮扶学困生活动，进行党员、团员党章考试，全面推动党团工作顺利开展。

二、强化自律，不断提升廉洁治校的境界

1.我们一直重视学校党风廉政建设，在学校深入开展党风党纪教育，进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。

2.认真执行校务公开制度，向教职工公开学校财务收支情况，增加工作透明度。严格教育收费治理，加强行风建设，规范学校收费行为，自觉接受家长和上级领导对教育收费的监督。

3.坚决实施阳光政策。严格财务收支管理，规范教育收费，按规定合理开支经费，实行阳光采购，主动接受群众监督。

三、加强教师队伍建设，全面提升办学水平

1、加强领导班子建设，全面提高管理水平。

火车跑得快，全靠车头带。学校领导班子是学校管理工作的核心。重视加强领导班子队伍建设，做到团结协作、相互理解、相互支持、相互配合，使班子成员能心情愉悦地工作。大胆放手，鼓励班子成员大胆开展工作；积极选拔工作踏实、积极肯干的年轻教师担当领导职务；开展领导班子读书交流活动，每周一上午召开班子成员例会，校长带头发表读书感言，其他领导干部各抒己见，发表学习心得体会。通过学习交流，提高领导业务素质。

如今，学校领导干部思想端正，素质过硬，工作热情高，执行力和团队意识强，是一支能为学校发展出谋划策，能为教师工作引领服务的领导班子队伍。

2、加强师德师风建设，树立良好教师形象。

学校非常重视教师素质的提高，以师德建设为抓手，强化教书育人，服务育人，管理育人的意识，通过评选先进教师、先进育人标兵等，来促进师德师风建设，从而进一步增强广大教师教书育人责任感和使命感。教师爱岗敬业之风悄然掀起。一年来无严重违反师德现象。

3、实现“教研培”一体化，促进教师专业发展。学校鼓励教师参加各种形式的培训和学历提高教育。学校采取走出去请进来的方法，选派骨干教师到、省市级参加培训。同时请区教研员和来校蹲点听评课，举办讲座，传经送宝。今年派出学习教师达到30人次，并组织外出教师在校举行学习经经验推广学习会，很好地引领和助推了教师的专业成长。学校积极教育教学研究活动，大力开展““一帮一”教学活动，骨干教师示范课，青年教师汇报课，教研组研讨课，小班化教学研究课。通过一系列的竞技活动，为教师搭建展现自我和学习舞台。强化教师科研引领，注重开展课题研究。今年语文、数学、英语都开展课题研究，其中数学已进入结题阶段。为了提高教师的课程开发能力，我们加大了教师培训力度。为了保障教师的培训质量，要求参加培训的教师不仅要写培训记录，还要利用教研组活动或全校教师业务学习时间做讲座，督促培训教师学以致用，同时也让其他教师共同学习。学校已初步形成师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

四、丰富校园文化生活，彰显学校德育特色

学校始终坚持“德育为首，育人为本”为主线，课堂教学为轴心，以开展少先队活动为载体，全面培养学生的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展，卓有成效。学校通过升旗仪式、国旗下讲话、入队宣誓、主题队会、开学典礼、毕业典礼等途径，开展丰富多彩的课内外教育活动。学校按年级轮流每周一举行一次升旗仪式，强化爱祖国、爱家乡的情感教育。利用假日、传统节日开展形式多样的教育活动。学校还举办“迎六一展风采”“毽球运动会”等丰富多彩的活动。学校利用校园广播、学校网站、班级板报、学校宣传栏等宣传阵地开展行为习惯、文明礼仪教育活动。学校在强化学生养成教育基础上，根据学校实际，学生个性素质，注重培养学生的一技之长，广泛提高学校的知名度。

五、努力改善办学条件，打造优质育人环境 学校在教育主管部门的领导下，积极筹集办学经费，认真审核预算、决算，并报教育主管部门批准备案，全部资金都用于教育教学活动和改善办学条件。今年，学校得到上区领导及区教局的大力支持，进一步改善现有办学条件，完善教学设施。13个班配置了教学一体机，教学楼、功能楼更换了铝合金门窗，升级校园监控系统，学生食堂电气化、学生宿舍热水供应正在建设中，学校的厅廊校园文化环境建设，办公室文化、功能室文化以及走廊文化建设进一步完善。

六、强化校园安全管理，创建平安和谐校园

学校始终把安全工作放在重中之重，切实加强学校安全管理，制定安全保卫制度、突发事件应急预案。

学校后每天进行安全隐患排查，针对安全隐患进行整改；学校每学期都要开展防灾减灾知识竞赛，消防安全、防震抗灾等演练活动，邀请消防大队、公安局的警察来学校开展安全讲座。学校还利用升旗仪式、班队会以及黑板报、墙报来宣传安全常识，使“安全高于一切”的理念铭记在心中。今年，我校无重大安全事故发生。

七、扎实开展“创文”工作

为了深入宣传创建全国文明城市的重要意义，扎实推进“创文”活动，在全校范围内开展了“争做文明市民，创建文明城市”主题宣传活动。活动中，学校以“创文明校园”活动为载体，结合自己学校工作实际，针对相关要求，各负责组积极行动起来，将此项活动贯穿落实到学校实际工作之中。在上级主管部门正确领导、悉心指导下，在有关部门的大力支持下，制定“创文明校园”方案，周密部署工作任务；形成了“目标明确、责任清晰、上下联动、齐抓共管”的“创文”工作体系。

二、宣传教育到位，营造了浓厚的创建氛围。结合实际，将创文”教育活动与学校的日常管理有机结合起来，开展丰富多彩的“创文”宣传教育活动，形成了 “人人了解、人人支持、人人参与”的浓厚氛围。

2017年，学校各项工作虽取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到还存在不少问题：精细化管理仍需进一步完善，课堂教学效率仍需进一步提高，办学条件仍需进一步改善。

六、今后的工作设想

今后，我校将继续坚持以人为本，以德治校，强化党员干部廉洁自律，加强师德建设工作，以提高教育教学质量为中心，以课堂教学改革为突破口，以全面提高教师素质为重点，推进课堂教学改革，提高教育教学质量而不懈努力。

2018年1月26日

2.2017-2018第一学期小学科学教学工作总结 篇二

2017—2018学第一学期

德育工作总结

本学期，我校德育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕学校工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创“和衷共济，卓而出群”的办学理念，不断完善学校“和雅共群，卓越人生”的德育体系，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究“和衷共济，卓而出群”德育工作的内容，针对新时期德育新问题，提出学校“和雅共群，卓越人生”的德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1.加强师德师风建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，进一步贯彻落实“一规范两指南一条例”，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2.抓好班主任队伍管理 适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。

3.构建社会、家庭、学校同步教育网络

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合，九月份召开了全校学生家长会。

4.加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌 本学期的行为规范教育继续加强。

1.加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2.强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。

3.充分发挥值周生、班级干部、校内110的值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。

4.继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。

5.学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。

通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。

三、其他工作 1.家庭教育工作

本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达90％。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。

2.健康、环境教育

在本学期，校园环境美化，学生们更加喜爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。开展了两次女生青春期教育。

3.交通安全教育

同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。经过全校师生的努力，我校再次被评为“辽宁省交通安全学校”光荣称号。

四、存在的不足

1.学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。

2.个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。

虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富，德育工作经验交流较少，德育工作方式缺乏创新等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

3.2017-2018第一学期小学科学教学工作总结 篇三

4、强化基本技能，提高业务水平

团支部将围绕推进素质教育，提高教学质量这一中心任务，与学校各项教学活动相挂钩开展青年教师培训活动。通过开展主题式的学习和研修，促进青年教师自身业务水平的不断提高。

5、积极推进与梅园社区的助老爱老活动

与梅园社区的助老爱老的活动开展的很有意义，我校老师也很认真负责。今年，我支部把该项活动继续开展下去。进一步从实际出发帮助孤寡老人，把活动开展的更有成效。

6、做好了校内特殊学生的结对工作。

特殊学生的教育始终是一件比较困难的事情，作为青年的先进代表，我们团员也将承担起这项工作，配合班主任老师对这些学生进行正确地引领，本学期我们将继续配合学校实施好一对一帮教计划，希望用我们真挚的关心和爱护去感化他们，帮助他们克服困难。

7、开展志愿者活动

引领团员参加“青年志愿者”活动，积极投身到教育局团委、太仓团市委的各项活动和周边社区组织的各种社会公益活动中。

三、具体安排

2.组织青年教师参加环天境湖自行车比赛 3.协助德育处做好教师节朗诵表演的排练工作 4.组织青年教师学习“劳模精神”

1.组织青年教师积极参加学校开展的心理健康教育活动 2.做好“119”消防应急逃生演习

3.协助德育处做好“阳光体育”冬季长跑活动 4.动员青年教师积极参加爱心献血活动 1.组织学生和团员教师去梅园社区慰问孤寡老人

10、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊。

（三）搞好师资培训，提高教师队伍素质

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、抓好教师的业务学习

本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加国家、省、市级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

4、继续开展全校性的现代信息技术培训。

4.2017-2018第一学期小学科学教学工作总结 篇四

福清市玉屏中心小学工作计划

（2017—2018学年第一学期）

一、指导思想：

新学期，学校将以党的十九大精神为指导，以福清市教育工作思路为指南，以创建福建省文明校和福建省义务教育管理标准化学校为契机，紧紧围绕“立德树人”根本任务，进一步凝心聚力，不断创新工作思路，努力构建基于师生核心素养发展的学校课程，全面提升学校办学品质，让学校真正成为孩子、家长、老师向往的校园。

二、总体目标及工作思路：

一个中心: 即明确“五彩玉小”品牌建设这一中心；

两个重点：即继续关注教师专业发展、校本课程建设两个重点； 三种意识：即强化“学习、服务、创新”这三种意识；

1.以党建工作为统领，围绕学校教育改革和发展的中心工作，深度推进“两学一做”主题教育 进一步提高党员队伍素质，提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学校党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用。

2.以创建福建省义务教育管理标准化学校为契机，进一步建立健全学校的各项规章制度，扎实推进精细化管理，有力推动学校可持续发展。

3.以全国养成教育实验学校为新的起点，进一步完善学生综合素质评价体系，做实做强“习成6+1”项目，积极培育“正品行”的五彩玉娃。

4.以创建全国跳绳示范校为抓手，采用普及课程、争霸赛和集训相结合方式，深入推广跳绳项目，并通过创排“绳舞飞扬”和“花样跑操”等大课间活动，认真落实“每天锻炼一小时” 的规定，积极培育“强体魄”的五彩玉娃。

5.以各级各类课题研究为龙头，立足本校，大力推进“课堂观察”研究策略，凝心聚力提高每一个“四十分钟”的教学效益，努力培养“善学习”的五彩玉娃。

6.以“五彩悦动、美美与共”为目标，进一步探索完善校本课程体系，扎实推进书香校园工程、玉屏号假日动车，积极培育“能合作”“有志趣”的五彩玉娃。

7.以信息化应用工程为推手，开展新形势下的教师岗位大练兵，全面提升教师综合素质，培育“五彩”教师。

三、具体工作与措施：

（一）和谐校园平安先行

创建平安和谐的校园是一项长期的工作，要警钟常鸣、常抓不懈。本学期玉屏中心小学安全工作继续以上级安全文件为指导，贯彻落实中华人民共和国教育部《安全教育工作指南》和福清市教育系统安全工作会议的精神，加强安全教育的工作措施，强化安全责任制，提高全体师生的安全意识。学校安全工作在总体上要达到“五个无”：无影响稳定的事件，无火灾，无安全责任事故，无校园刑事案件，无师生员工违法犯罪。“不出现一起由学校负主要责任的事故”。

①、建立横向到边、纵向到底的安全管理网络。签订安全责任状。全体教职工与校长签订安全责任状，明确自己的安全工作职责，增强安全工作的意识。本学期学校将认真组织教师学习有关安全的各种文件精神，定期召开安全工作会议，宣传安全工作的重要性，要求每一次教师会议必有反馈和提醒安全工作，使全体师生充分认识安全工作的意义，并从讲政治的高度来做好安全工作。将责任明确到人，建立横向到边、纵向到底的安全管理网络，确保安全工作人人重视人人抓。

②、遵循安全制度，明确责任、严格过程管理。根据学校制定的安全管理工作各项制度，做好各项活动的安全预案、申报、总结。本学期，学校将继续加大对教师导辅职责、任课职责落实情况的监督，做好过程管理，严格考核，实施安全责任追究制。

③、开展多种活动，深化安全教育。结合消防安全宣传日及晨会“五分钟安全教育”、国旗下讲话、班队会等活动，对师生进行消防安全、交通安全、食品卫生、防溺水、防恐怖袭击、防毒品危害、防邪教等多方面教育。开展多形式的宣传，结合德育工作开展各类检查评比活动，结合少先队活动开展各种主题教育，结合学科教学活动进行安全内容渗透，同时以显示屏、宣传栏、板报、广播、致家长一封信等，对学生进行安全宣传教育，要求学生学会自我保护。本期要继续要求学生充分利用福州市安全教育平台，进行学习、完成安全教育作业；学校将结合消防安全日进行一次“消防安全逃生演练 ”，十二月进行一次防踩踏演练； 学校将邀请公安局综治副校长、法制辅导员来校对学生进行有关安全法制讲座，加强警校联系，增强师生安全意识。

④、全员参与隐患排查，共筑平安和谐校园。每月一次检查校园、校舍安全，发现问题及时整改，经常性检查电器设备和消防设施，发现损坏应及时维修、更换。期初由总务保卫处提供一学期的排查表格，班科任教师把本班、功能室等场所的排查情况进行月反馈。关注学生的思想动态，严禁管制刀具、牙签弓、水枪等危险品入校园。开学初要对学生的玩具进行排查。

⑤、严格门卫制度，确保校园安全。配足配齐保安室的器械，确保技防物防到位。端正保安的警容警貌，严格执勤和巡查制度，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，破坏财物，滋扰师生。做好日巡周结的反馈与总结，及时把握工作动态。

（二）提升文化品位，加强德育建设。

本学期，德育工作将继续以 “社会主义核心价值观”重要思想为指导，深入贯彻落实《未成年人思想道德建设》，围绕我校“五彩玉”校园文化精神，以全国养成教育实验学校为新的起点，以“玉小习成6+1”为基线，进一步改进管理模式，开展五彩德育教育活动，涵养美玉教师，积极培育“正品行”的五彩玉娃。

1、加强德育队伍建设，提升育人实效。（1）、新学期，德育组将进一步加强年级长、班主任和辅导员队伍建设，通过例会、培训等方式分享成功经验，针对新问题研究对策措施，着力形成面向全体学生、关注成长过程、全员参与德育的生动局面，实现全方位、多层次立体式的育人网络。（2）、本学期重点抓好中队辅导员队伍的建设，在品格修养、业务能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。明确中队辅导员的工作要点：

①参与制定班队计划和实施计划，撰写班队总结。

②指导中、小队集体建设，上好每一节队会课，做好材料收集和相片存档。从本学期起班队会课将纳入六项评比。

③按教育目标与队员需求指导开展中、小队活动。布置每月主题班刊，每月10号前完成，做好材料收集和粘贴，并拍照存档。

④利用队会课训练本中队队礼仪，训练本中队国旗班。

2、落实常规管理，促进美习养成。

（1）、加强对“文明劝导队”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用。进一步强化学生升国旗（包括广播室管理）、卫生、纪律、两操等常规方面的自觉意识，积极创建“无垃圾校园”，形成校园包干一览表。本学年继续开展评选“五星班级”活动制，常规检查反馈、督促、落实制度，使常规管理达到精细化。（2）、开学初，利用班队课再次组织学生学习《美习管理手册》、《学生在校一日常规细则》、《玉小习成6+1》校本课程，督促孩子养成良好的行为习惯，发现问题及时进行引导教育。通过“周重点”的强化训练，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。（3）、继续发挥“美习存折”神奇功效，规范盖章标准。进一步强化队员的行为习惯教育，对模范遵守“美习管理手册”的学生，开展评选进行年级十佳美习少年活动，予以表彰，树立优秀榜样，让榜样的力量辐射，提高教育的实效性。（4）、心灵驿站，培养良好个性心理。本学期心理健康教育仍坚持以人为本，以爱为源，做到常规化，突出工作重点：加强队伍建设和充分发挥课堂主阵地作用，认真做好心理辅导及心理咨询工作。每周一、五下午1：45至2：10心语小屋面向全校师生开放，真正将心理健康教育落在实处。

3、充实德育校本课程，促进特色形成。

⑪德育小组成员将进一步探索和完善“玉小习成6+1”细则，将与“弘中华经典，做美习少年”美习存折进行巧妙整合，让评比更加合理化。

⑫出版“快乐假期”作品集第二辑。新学期将对孩子的假日动车作业进行专项整理，出版“假日动车”校本课程体系。⑬依托学校社区少年宫活动平台，践行校本课程。学校社区少年宫充分利用学校现有的活动场所和教育资源，在每周三、五下午组织开展活动，学校组建了合唱队、篮球队、宗鹤拳小组、美术组、花样跳绳等。以创建全国跳绳示范校为抓手，深入推广跳绳项目，并通过创排“绳舞飞扬”和“花样跑操”等大课间活动，培养学生广泛的兴趣和爱好，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展。⑷以“主题教育”为抓手，开展五彩育人活动。

（三）加强教学管理，提高教学效益。

本学期根据学校工作计划，遵循不断实践，尊重学生个体差异,关注每一位学生发展的办学理念。以促进师生的全面发展为根本，以全面提升新课程要求下的教育质量为核心，以关注课堂教学、关注学生发展为重心。在教学管理过程中，认真贯彻重在微观，落在实处的原则，充分调动教师的积极性、主动性，踏实、稳健、有序地开展工作。加强课堂教学研究，提高课堂效能，全面提高学校教育教学质量。

1、主要工作目标（1）、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

（2）、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，使各科教研活动开展丰富有效，全面提高教学质量。（3）、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

2、教育教学具体工作要求

（1）、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。（2）、抓好教师业务学习

本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师。开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。（3）、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。课堂 教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。

3、引领阅读，书香润德

读书使人识趣明礼，读书令人润德立志。开展读书活动，以培养学生的各科阅读能力为核心，探索以课堂为主体，课外校外为两翼的“大阅读教育”模式，进一步激发我校师生读书的兴趣，打造书香校园，一直是我校校园文化建设不变的主旋律。（1）、建设班级读书吧。抓好班级“图书角”建设，做到“三有”，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；有足够数量的图书（捐三本读百本）。同学间定期交换阅读，让班级成为同学间的“交换站”，让年级成为班级间的“交换站”，使好书流动起来，助推校园读书氛围。（2）、倡导文明晨诵午读。加强落实校本教材《国学经典诵读选编》的使用，以不定期抽查的方式督促各个班级落实“晨诵”；每周一、三、五中午1：35—1：55为午读时间，要求学生静心、投入阅读，形成自觉文明的学习风气。（3）、结合德育活动，利用操场文化的大平台开展系列活动，如读书活动启动仪式、主题诵读比赛等丰富、有趣的活动形式激发学生的读书兴趣。（4）、充分结合纸媒和电子媒体、网络平台的优点，丰富师生的读书形式。（5）、倡导亲子悦读，让父母与孩子在书香中润德立志共同成长，养成每天半小时阅读习惯，体验阅读快乐。（6）、依托社区活动的平台，继续开展“悦读”活动，探索低年级绘本教学经验。（7）、鼓励各班利用多媒体教学设备播放课文朗读范文、美文欣赏范读，领略经典书韵。（8）、提倡教师充分利用图书室现有藏书和家庭图书资源，多阅读中外名著、教育专著丰富自身的文学修养，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。（9）、建立大语文教学观，注重语文学科工具性与人文性的统一，提高学生的阅读能力。根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物或拓展相关主题的优秀篇章，并做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。同时做好阅读资料的积累整理。（10）、在各学科的教学中都加强重视学生阅读能力的培养，进行学科的整合。如与美术学科整合开展开展“征集名言，制作书签”评比展示活动把喜爱的读书格言优美的名言制作成漂亮的书签；与班队活动整合，让辅导员老师在班会课上组织学生开展学生喜欢的读书活动,如:好书推荐会,我爱读书等。

（四）依托社区平台，促进协同发展。

1、进一步规范艺体类、英语学科常规教学工作

全面提高艺体、英语学科教师的综合素养及艺体教学质量的监控及所属兴趣小组活动的落实。探讨分析交流，集体备课，评议课，撰写随笔后感，论文，信息技术应用，教具制作等一系列内容对教师进行多元培训，切实提高加强教师的业务能力及理论水平。

2、健全教研机构，有计划组织的开展教科研工作（1）、进一步规范艺体类学科常规教学工作，全面提高艺体学科教师的综合素养及艺体教学质量的监控及所属兴趣小组活动的落实。探讨分析交流，集体备课，评议课，撰写随笔后感，论文，信息技术应用，教具制作等一系列内容对教师进行多元培训，切实提高加强教师的业务能力及理论水平。（2）、每两周利用周五上午第一、二节时间组织艺体教师分学科集体备课学习或集体学习。重视新课标精神在课堂教学中的体现和渗透，努力营造宽松、愉悦、平等民主的教学氛围，重视教学方法应用。本学期将在一师一课研讨课、推门听常态课、教学年会等形式上，发挥互听、互评、互学手段，用先进带动落后，充分发挥骨干教师的作用，力求有效朴实。本学期美术组林国老师、英语组郑秀娟老师将代表艺体学科参加17周的教学年会。（3）、撰写好专题论文、小结等材料，把实验成果经验升华为理论，鼓励教师积极撰写教学论文、教学心得。并积极参加各类的比赛和汇篇工作。（4）、狠抓训练工作，力争创出佳绩。以提高全体学生的艺术素养，培养一批特长学生为宗旨，积极组织部分特长学生参加各级各类比赛活动,力争在比赛中创出优异的成绩。

3、办好社区少年宫兴趣小组、丰富文艺百花园，推动学生全面发展。

通过开设校园机器人、宗鹤拳、合唱、舞蹈、美术、儿童画、线描组、书法、田径、乒乓球、篮球、悦读等兴趣小组活动、培养学生终生受益特长，让校园文艺百花园竞相怒放。以学校社区少年宫兴趣小组为平台，开展丰富多彩的阳光体育运动，确保每天一小时锻炼时间。对外开放管理学校运动场。增设学校趣味性体育比赛，全面发展，塑造和谐人格。

4、加强科技机器人兴趣小组，应对各级别赛区比赛

继续把学校VEX机器人兴趣小组形成了系统化、专业化、正规化的教学体系，并成为学校的特色品牌项目，争取在现有的基础上，参加各级别的比赛，再为学校争得荣誉。

（1）、学校VEX机器人兴趣小组继续在玉屏街道党工委、教育局王豪杰副局长的高度关心爱护与统一领导下，成立以校长郑培云、副校长周庆斌、林文婷亲自挂帅的科技活动领导小组，指定教科室主任为科技牵头人，吴剑老师为技术指导，做好训练工作，做好应对各级比赛的各种准备。

（2）、专项资金投入，努力创建校园科技文化氛围。学校高度重视青少年科技 创新工作，在学校教育工作中，以提高师生的创新意识与实践能力为重点，不断加强科技教育的专项资金投入与实施管理：继续投入专项资金加强建设科技室，加强对科技三小作品的制作创新工作，做到组织严密，落实到位，并在VEX机器人兴趣小组基础上，拓展延伸其他科技项目的研发制作。学校各处室及任课教师密切配合，提倡人人参与科技教育工作，人人争当科技工作者。利用学校电子显示屏、学校公示栏科技宣传专栏；图书馆数百种关于科技类的杂志书刊，组织学生参观VEX科技工作室及各种机器人表演等系列活动，大力宣扬科普知识。努力创建校园科技文化氛围。学校还把每年的10月份定为学校科技活动月，每到科技活动月，校领导亲自主持全校动员大会，鼓励每一位学生积极参与,创新体验。

（3）、组织科技辅导培训，拓展校内外科普活动

努力使全校师生人人都关心科技活动、积极地参与科技活动。定期邀请校外科技辅导员，相关专家、学者到学校进行培训指导、经验交流外，学校还根据学校实际情况制定了科技教育的长效机制，先后斥资购买、建设有关科技书籍、机器人设备、场地硬件等科技设备用于科技辅导员的自我进修使用，积极选送优秀科技辅导员老师参加全国、省、市科技教育培训。

5、加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平

本学期英语教学将重点投入到紧紧围绕进修校和中心校的教学工作计划，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻教学工作，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。（1）、目的任务

A、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯;B、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容;C、能够进行简单的日常用语的交流;D、能够用简单的句子进行表达;E、熟练掌握所学歌曲、chant等

F、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。

G、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用全身动作反应法，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。

H、注重能力培养。整套教材贯穿学习的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如Practice /Activity/Reading and writing。在活动中还特别设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思，在反思中学习。

I、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等

J、重视双向交流和中西文化的介绍。（2）、英语教学具体工作

A、加强理论学习，更新教学观念

B、抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益 C、开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣。(3)、教学重点难点 A、重点：(1)提高课堂效率。(2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。(3)发音清楚，语调正确，书写工整。

B、难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。(4)、方法措施

A、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。

B、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

C、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。

D、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

E、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。

F、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。

G、课堂尽量口语化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。

H、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。

（五）实施阳光体育，塑造阳光少年。

1、推动阳光体育工作，调整创新活动形式、内容，选择让学生喜欢、并能寓教为乐的活动内容给学生，规划好活动区域，做到活动尽然有序。

学校严格执行教学计划和国家课程标准，规范作息时间，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。开全开足体育课，各个年级都要认真上好体育课；开展丰富多彩的体育活动，切实减轻青少年过重课业负担。通过大课间活动弥补当天无体育课的班级，确保学生每天有一小时的体育运动时间，让 “每天锻炼一小时”真正落到实处。本学期将调整创新阳光体育活动形式、内容，选择让学生喜欢、并能寓教为乐的活动内容给学生，规划好活动区域，做到活动尽然有序。活动与大课间 活动、体育课教学、课外活动相结合。阳光体育活动由学校校长室、体育组共同负责组织、策划；各班主任具体组织、落实；每位同学参与活动。

（1）、成立实施方案领导小组 组 长：郑培云

副组长：周庆斌 林文婷

组 员：体育组成员、各班班主任（2）、实施目标：

①、通过活动，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。通过活动树立“健康第一”思想观念。通过活动学有所获、学有所得，激发对体育运动的自觉性，形成良好的锻炼意识。

②、以“达标争优、强健体魄”为目标。全面实施《国家学生体质健康标准》，使100%的学生每天锻炼；认真组织做好《标准》测试工作，使不少于90%的学生达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。

③、利用体育课、课外活动、阳光体育活动、跑操运动等多种形式，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握2项以上体育运动技能，为学生的全面发展奠定良好的基础。

（3）、实施内容、方法与要求：

①、阳光体育活动、跑操活动。体育教师在保证完成《国家学生体质健康标准》测试后教会学生各项体育技能，其中跳绳要作为我校四季长跑后的阳光体育活动中的一个特色项，具体内容如下：

低年级：连续短跳绳。中年级：连续短跳绳。

高年级：双手胸前投篮（男生）、排球垫球（女生）。

②、每天2次眼保健操。要求：当班教师不得占用眼保健操时间，值日学生监督评比，及时反馈到评比栏（12月份评比）。

③、以班级为单位开展四季长跑活动。要求：每班有一名领跑者，适当控制速度，前后班级距离等。整队时活动身体各关节韧带，组织慢走一圈，中等速度慢跑2圈，慢走一圈结束。体育课结合我校四季长跑活动，适量增加学生活动量。

④、每周组织二次广播体操课。周二、周五课间操时间定为广播体操演练，要求体育教师协助当日值班行政组织活动，各班带班教师到岗，1-2名学生领操（9月底第四周五、六年级举行广播操比赛）。

⑤、每周二次阳光体育活动。周三、周四课间操时间定为阳光体育活动时间，要求体育教师协助当日值班行政组织活动，各班带班教师到岗，体育课结合阳光体育活动，每阶段教会学生2项以上活动技能。学生2人一活动器械，制定班干部检查制度，充分调动学生活动氛围，保证每位学生都动起来。⑥、选拔运动员参加福清市级运动会（10月份举行）

⑦、体育课由专职的体育教师上课；活动课由体育教师巡视指导；活动由校长室、体育老师、班主任全面参与组织和管理。学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生身体健康。

⑧、制定课外活动表及相关内容，各班在体育教师的协助指导下，班主任认真组织开展好各项活动，努力丰富学生的课余文化生活。

⑨、建立评比表彰制度，对在阳光体育运动及竞赛中取得优异成绩的班级其成绩将纳入文明班级考核，学生评优考核也将涉及到技能掌握情况，学生评选促进阳光体育运动的顺利开展。下一学期将试行在评比中占有一定分值。⑩、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播 “健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”、“达标争优、强健体魄”等健康理念。学校领导小组牵头，体育组具体实施，班科任引导督促，学生干部监督评价，师生全员参与。

（4）、保障措施：

①、配足配齐体育器材，充分利用场地器材，保证学生课外体育活动的开展。②、每学期学校制订阳光体育活动计划，对活动有要求，有记录，有检查，定期召开工作会议，对存在的问题及时改进，把握发展方向，年末进行总结，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目的、高效率的实施。

③、严格考核评比，把积极参加体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质评价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的纳入考核。以此推动学校阳光体育活动的有效开展。

（六）整合教育资源，推动学校发展。

1、加强家校联系，发挥家长资源，促进家校沟通，充分利用家委会资源，发挥其办学推动作用。

家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生教育的两个重要方面各自起着举足轻重的作用。二者结合起来，相辅相成，将对孩子一生的成长，发挥不可估量的作用。我们利用家长会，提倡家长利用晚上进行“亲子共读”，打造良好的家庭阅读环境，延伸学校读书教育的时间和空间。

①引导家长认识到阅读能力和习惯在个人终身学习中举足轻重的作用，并教给一些亲子阅读的方法，推荐阅读巴学园系列《朗读手册》。

②提倡亲子阅读的理念，引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛围，让阅读成为家庭生活的一个重要内容。

③开学初筹建一年级新生家长委员会（家长学校），分别在期中期末定期召开家长会，及时向家长通报学生在校表现情况，促进家校形成教育共识；学校通过家长学校、亲子活动等形式有计划、有针对性地对家长进行培训，帮助家长掌握科学 的家庭教育方法，收集好班主任讲话稿和家长签到表，做到有活动记录，教育有资料；发挥家长委员会作用，让家长积极支持学校工作；在家长的配合下共同做好学生的教育管理工作，家校联系形式多种多样、成效明显。

2、发挥法制综治作教育作用，保障青少年健康成长

学校法制教育是学校德育工作的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强法制观念的重要途径，是实现依法治国、依法治教的百年大计。我校继续定期聘请玉屏派出所法制辅导员，综治副校长来我校做有关交通法制安全知识讲座，提高学生自护自救能力。坚持预防为主的方针，在加强小学生法制教育，预防和减少青少年犯罪工作中，进行一些有益的探索，努力做到了领导有力、教育有据、活动有序。

3、“培优”、“关爱”工程

实施“培优”与“关爱”工程，积极鼓励教师向党组织靠拢，增强党组织的凝聚力，发挥工青妇群众组织作用，认真做好党务工作，实施党务工作阳光工程，增强透明度。

4、加强后勤保障，提倡勤俭办学。

在学校校长室、党支部的领导下，全体后勤人员共同努力，进一步规范后勤财务管理、加强预算，不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，加大检查力度，细化审核标准。积极探索后勤服务后勤管理工作新路子，不断提高服务意识、围绕学校中心工作，不断改善和优化环境，积极努力开源节流，为学校拓宽发展空间添砖加瓦。

5、加强工会建设，发挥民主职能。

在学校校长室、党支部和上级工会的领导下，围绕学校中心工作，切实行使工会建议、参与、教育和维护的四大职能，参与学校校务监督、民主管理，发挥工会组织的桥梁纽带作用，增强工会的吸引力和凝聚力，加强工会干部队伍建设，努力构建服务型工会组织，以良好服务于全体教职工为宗旨，做好以校务公开、教代会、工代会为主体内容的民主建设工程，切实为教职工做好事、办实事。丰富教职工的业余文化精神生活，努力建设好教工之家，营造轻松愉悦的活动氛围，凝聚人心，人气，真正感受教工之家这个大家庭的温暖与和谐。

6、加强关工委工作，发挥桥梁作用。

加强政治学习、紧跟时代步伐、扎实有效地开展工作：以《公民道德建设实施纲要》、《守则》、《规范》为主要内容对学生进行道德体验教育，强化学生的法制和纪律、进行科学文化和心健教育，开展关心特困生、留守孩子的“献爱心”活动，积极参与家庭和社区教育。

7、深化计生管理，健全计生档案。

坚持做好人口与计生的宣传工作，健全教师计生档案，做好计生台帐滚动。周 行 事 安 排 表

（2017~ 2018学年第一学期）

周 别 时间 起讫

工 作 内 容

负责人 或部门

备 注 含8月30日起全体教师集中报到注册预备各项工作

1、庆祝教师节 校长室、工

会

2、开展“老师，我想对你说”为主题的庆祝 少先队 9.4 教师节活动（9月8日）

/

3、学区性英语组教学教研会议 英语组 9.8

4、校园安全隐患排查。各部门、教师签定安总务保卫处 全责任状、师德责任状。

1、丰富班级图书，班级图书角启动运作 教导处 9.11 2、9月14日——清洁地球日教育活动 少先队

3、成立新一届学校家长委员会 /

校长室

总务保卫处 9.15

4、建立安全互督小组完成校方责任险表格

艺体组

5、各社区兴趣小组恢复上课 9.18

1、新教师亮相课（语、数、英、艺体）2、9月20日——中国爱牙日教育活动 / 9.22

1、“一师一优课”工程启动

教导处

德育组

少先队 2、9月28日——世界狂犬病日教育活动

总务保卫处

3、校园安全隐患排查

9.25

德育组

少先队

4、“知书达礼好少年”月评

/

少先队

5、邀请市“关工委”进行传统节日教育（中9.29

秋节）（9月26日）

少先队

6、开展“颂我祖国〃遵规守纪”国旗下教育预备

1、注册预备工作 校长室、总务处

2、编排“三表”分发材料，中心校及各校行校 长 政例会

3、制定各部、学科、班队会晨会工作计划、教导处 德育组 班容班貌修整，出校、班刊。

4、做好开学工作，重温《中小学生守则》、德育组 少先队 8.30 《美习少年储蓄争章标准细则》、完成校园、班级环境布置 /

少先队 9.1

5、“知礼仪，争当玉小好少年”开学典礼 德育组 6、9月3日——抗日战争胜利纪念日教育活动

少先队

7、筹备社区少年宫兴趣小组活动工作

教导处、艺体组

8、抽选运动员训练准备参加福清市运动会 体育组 2

教导处

德育组

少先队 3

（9月30日）。

1、开展“向国旗敬礼”网上签名活动；（国庆期间）

2、庆祝国庆、中秋节。

少先队

国庆、中秋节放5 10.2 / 10.6

校长室 工 会 假七天

10月1日—8日（9月30日周六补班）

1、开展“红领巾，我为你自豪！”庆祝建队10.9 68周年暨少先队礼仪风采赛（二年段）/

2、各班级出好一期法制教育宣传专题板报。

10.13

3、教学案例观摩活动

1、经典诵读比赛；

10.16

2、语、数校际互动研讨（语文东方红，数学西园）/

3、召开一次由辖区派出所干警、法制副校长10.20 参加的学校法制教育（10月16日）。4、10月16日—— 世界粮食日教育活动

1、少先队配合工会举行“重阳节”敬老活动。

少先队

少先队 英语组 教导处 教导处

少先队 少先队

德育组 少先队

（10月27日）

德育组 少先队 10.23

2、“遵规守纪好少年”月评。

总务保卫处

3、校园安全隐患排查

/ 10.27

4、传统节日宣传教育—重阳节（10月28日）校长室

工

会

英语组

5、英语校际研讨活动（中心校）

6、艺体科校际研讨活动（西园体育）

10.30

1、半期教学常规检查 9 / 11.3

2、筹备教学年会

艺体组 教导处 教导处

1、全国消防安全宣传教育；消防安全逃生演总务保卫处

练

少先队

2、感恩学校：由各中队“美习好少年”，“校

园环保“110”大行动。

11.6 半期

少先队 3、11月9日——中国消防宣传日教育活动 / 质量教导处 语数英半期教学质量检测、半期质量分析。

11.10

4、检测

1、三—六年级英文书写竞赛

2、参加福清市科技创新绘画大赛、举办一期11.13 画展或现场赛活动 /

3、感恩生命：举行“放飞心灵，快乐相随”11.17 心理健康教育（11月14日）（六年级）

4“创建无垃圾校园，你我共行动”活动倡导

1、感恩自然：开展“天生科普教育”实践活动（五年级）(11月21日）。

11月24日——感恩节教育活动（11月第四个星期四）11.20 2、12 /

3、感恩自然：开展“天生科普教育”实践活11.24 动（五年级）(11月21日）。

4、开展“三小科技、创新小制作”活动

5、艺体科校际研讨活动（中心校音乐）

11.27

1、“知恩图报好少年”月评。2、12月2日——全国交通安全日教育活动 / 12.1

3、校园安全隐患排查 1、12月5日——国际志愿者日教育活动

2、倡议摘录“让诚信架起友谊的桥梁” 事例

英语组

美术组

少先队 少先队

德育组 少先队 11

少先队 少先队

美术组

科技组

艺体组 少先队 少先队 总务保卫处

少先队 13

少先队 ——（与伙伴交往中真诚相待、信守诺言的事 12.4

例）/

3、班队会：各中队举行相关的班队会，搜集、12.8 少先队

展示关于诚信的故事、警句、广告词、图片等。

4、校际互动（东方红小学）活动 英语组

5、艺体科校际研讨活动（东方红体育）艺体组

1、数学思维比赛；

12.11

2、举办教学年会（语、数、英、艺体）

教导处

教导处 /

3、各中队举行“诚信之风伴我成长”主题队

少先队 12.15 会。

总务保卫处

4、防踩踏演练 12.18

1、表彰、公布10月“诚信美少年”，推广宣德育组

少先队

/ 传，树立榜样。

少先队 12.22 2、12月22日——冬至传统节日教育活动 12.25

2、举行首届“最美家长”评选活动 /

3、庆祝“元〃旦”

12.29

4、“诚实守信好少年”月评。

1、校本教材古诗词诵读检阅

教导处 少先队

校长室、工 会 德育组

少先队

1、教学常规检查。

2018.2、各年级学生座谈会 3、1月1日——元旦传统节日教育活动 1.1

教导处

校长室

少先队

/

4、开展“我是美习好少年”一年级新生入队 少先队 1.5 仪式。（1月2日）

艺体组

5、技能科考试结束

1、期终复习考试，集中阅卷，填写成绩单，教导处 撰写学科、教研总结、按要求上缴优秀教学设

计、学生操行评定考核德育

1.8

2、开展“美习储蓄争章家庭篇”知识竞赛。

/ 期终少先队 1.12（1月9日）。考试

3、“家训家风小故事”征集活动。教导处 少先队

4、“遵守家规好少年”月评。少先队

5、“美习少年”表彰活动 德育组 少先队

1、期末安全专题教育

2、教师读书沙龙活动，少先队材料归档。

3、闭学式

1.15

4、期末普访，工作总结、期末家长会 /

5、寒假生活安排

1.19

6、收存整理材料，清点财产

7、办理离校手续

8、寒假开始

总务保卫处

教导处 德育组

校

长

校长室

教导处

少先队

教导处、总务处

全体教师 校长室

立德树人 和谐发展

福 清 市 玉 屏 中 心 小 学

5.2017-2018第一学期小学科学教学工作总结 篇五

教学业务工作计划

一、指导思想

根据市区教育局的工作重点，以立德树人、培养学生的核心素养为目标，以提高课程实施水平为载体，以提升教师素质为基础，努力践行“激发学习兴趣，培养良好习惯，夯实宽厚基础，促进全面发展”这一小学教学的研究目标。河东小学教务处将力图以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题研究、校本培训为载体，结合各教研组教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔的学习空间。

二、工作思路

1、加强课程建设，提高三级课程质量。本学期，一年级实施科学、书法、及传统文化课程。各年级阅读课与书法课均有所体现，各学科有专业性指导，非放养式教育，各科都有备课。

2、落实教学基本规范，在规范基础上出特色，出经验。

3、关注教师的专业成长，通过新老教师结对子，成立教师发展共同体，促进教研工作的可持续发展。

4、抓课题研究，促进教研成果的转化与提高。本学期人人参与微课题研究，各学科微课题均按照申报、论证、立项的过程最终确立，共同研究。

三、工作重点：

1、开展镇本科研活动以及校本科研活动。

围绕作业发展、课程建设、课堂教学、作业设计、教学评价、学校文化等方面，开展课题研究和交流研讨活动。按照教办要求，由于我校新增较多新生力量，本学期我校将从教师发展角度着手，开展共同学习、集体备课、课例研讨、新老教师结对子等方面的科研活动。每次活动要有计划，有安排，有过程性材料：课例、发言材料、视频照片等；有活动总结，有活动记录。

2、围绕课程改革，扎实开展微课题研究。

微课题研究要全员参与。各教研组要切实做好为课题的申请、立项、论证、研究和成果交流，并整理电子档案和文本档案。迎接期末专项督导。

3、读书论坛。本学期每人至少读一本与课题研究和教育教学相关的理论书籍。结合我校实际根据教办推荐，本学期老师们仍读《21世纪核心素养研究》一书，期末每人交一篇读书论坛稿件。

4、教科研简报投稿。每月25日为投稿日，请老师们每月20号之前交电子稿件，内容包括卷首语、特色建设、课题研究、课程教学、读书随笔等。

5、提高自主选课日实施质量。

本学期区教研中心将对每个单位选课日进行专项视导。在课程设置，课堂教学、备课、评价等领域进行督查。需要老师们做的就是根据自己兴趣和特长，自由申报主题课程，可以两人一组，定于每周四下午进行自主选课日活动。两周时间进行准备工作，9月14号前确定课程名称及指导教师，9月21日正式开展。

6、进一步学习《山东省中小学教学基本规范》，转变备课方式。关注“基于教学目标的备课——上课——作业一体化研究”，增强集体备课和二次备课的实效性。（电子备课，手写备课都要有二次备课，电子备课在教学过程部分分两栏，右侧留白手写二次备课）备课项目要齐全。

7、加强作业设计研究，增强作业的开放性探究性和实践性，落实作业的高效性和特色性，减少重复性机械性的作业，做到少而精，精且殊。重点抓书写问题。

8、学业辅导及学生评价。制定辅导计划，区分学优生与学困生，因材施教分层次辅导。辅导方式多样化，各科教师发挥小导师的优势，个别检查工作可以放手（如背诵检查、练字检查、口算检查等，可以帮学生设计表格，由“小导师”进行记录总结）；重视发展性评价，结合本班实际开展作业评价、读书评价、古诗背诵考级等评价形式。（如果评价形式灵活，可操作性强，不必局限于各课评价手册）

9、推进新一轮教学基本功工程。

全员参与，全科参加。本学期教研中心针对全部学科进行基本功大赛，（前期标准已经下发）九月份第一环节演讲《我与课标的故事》，要求人人参与，全程录像，演讲稿装订存档。选出50%参加10月份第二轮课件制作，同样全程录像，课件刻盘保存。选出优胜者进入第三阶段课堂教学（录像课11月10号上交）教育办根据学科每科推荐一人参加教研中心评选。

10、常规活动

每学期我们坚持的各学科活动照常举行。

语文：

写字比赛。低年级铅笔字。中高年级钢笔字。内容仍然结合古诗背诵，采用正确率和书写相结合的方法，评定一二等奖。时间大约在期中考试以后。

读书活动，结合作文比赛，现场读后感。初步拟于11月份举行。三至六年级全员参与。评定一二等奖。一二年级看图写话（老师提前备题）。

古诗考级。学期末（12月底）语文教师总结一学期来学生背诗情况，推选优秀个人，经抽查后颁发个人奖。集体项目以班级为单位，组织专人进入各班抽查，平均得分为班级得分，以上活动指导教师工作量均计入教师平时量化。数学：

计算比赛。初步定于期中以后，低年级口算比赛，中年级列竖式计算，高年级脱式计算。

解决问题比赛。定于12月份进行解决问题比赛。为整体提高学生能力，所有比赛均全员参与。择优奖励。考虑到学生基础，适当增加进步奖。指导教师工作量计入平时量化。英语：

6.2017-2018第一学期小学科学教学工作总结 篇六

（街道小学2017—2018学年第一学期）

一、指导思想

以十八大、十八届三中、四中全会精神为指针，认真贯彻落实党的教育方针政策，以科学发展观统领学校工作全局，,以质量效率为主线，坚持以立德树人，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强教师队伍建设，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强行风和廉政建设，提升精气神，强化执行力，进一步提高办学效益和办学水平，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标

1．坚持走依法治校、德育为先，教学为主，以校园和课堂为主要阵地，以丰富的课内外活动为载体，走以德立校、以质量强校之路；进一步提高教育教学质量和管理水平，提升师生综合素养，丰富师生校园生活。创新德育工作方式，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。

2．加强队伍建设，全面提高教师综合素质。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精致化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，围绕质量抓服务；另一方面学校教师要以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

3.、深入推进课改，全面提升教育教学质量。坚持以教学质量为中心不动摇，以校本研修为载体，细化教学过程管理，促进质量提升。

4、做精做优学校文化，用文化的力量发展学校，给孩子享用一辈子的东西，努力推进特色建设，彰显办学新特色。

5、建立留守儿童管理中心，营造温馨家园，促进留守儿童健康快乐成长。

6、树立服务意识，提高后勤服务质量。增强经费预算观念和节俭办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的最大效益。健全总务后勤和财务管理制度，强化内部监督，及时调控各项开支。规范食堂管理，提高师生及社会的满意度。

三、工作措施

（一）转变观念，努力提高教师队伍的综合素质

进一步强化教师责任意识，严肃工作纪律。开展全员培训，积极组织教师参加各级各类培训。加强教师学习与实践，认真做好“一师一优课，一课一名师”活动。加强名优教师、骨干教师队伍的打造。发挥现有名优教师、骨干教师在教师专业发展中的引领和辐射作用，力争对内示范，形成风格，对外辐射，扩大影响。加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。加强现代教育思想、先进教改经验的学习，扎实开展“有效课堂教学”、课题研究和校本培训工作，通过课堂研讨、专题讲座、教师座谈、教学竞赛课、学习汇报课等校本研修活动，促进教师专业成长。打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。

（二）加强德育工作，提高德育工作实效性

党的十八大报告提出，教育的根本任务是立德树人。坚持立德树人、提高质量的基本导向是学校工作的聚焦点、着力点和落脚点。

1、加强养成教育。以课堂为主渠道、在活动中落实、在实践中检验；一学期养成一行为，逐步提升我校学生的行规素养文明习惯。要切实抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成。落实《小学生守则》、《中小学生日常规范》各项规定；落实班主任工作目标责任制；各项检查主要以教师为主，学生为辅，落实专人负责，确保检查评比的公平、公正、公开。继续加强礼仪常规教育。努力做到“五无”、“五有”：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。开展养成教育活动，做好学生文明用语、文明用餐等行规训练工作，并以“不乱扔垃圾；弯弯腰，伸伸手，垃圾不见影”活动为行为教育的突破口，通过红领巾广播、升旗仪式等载体，加强宣传教育；通过有效的训练与指导，加强行规的养成；通过“流动红旗”等评价机制，发挥辐射引领作用。三者有效结合，帮助学生养成良好的行为习惯。

2、多渠道地开展法律、交通、卫生、消防、防灾等生命专题教育，培养学生的社会安全责任感，掌握必要的安全行为的知识和技能，增强学生遵纪守法的意识和自我保护的意识。

3、进一步加大对家长、社会的开放力度，通过校迅通搭建起学校教育与家庭、社会的桥梁，形成由学校、家长和社会共同参与的素质教育新格局。认真开展家庭教育指导的实践与研究工作，进一步探索家委会在学校教育活动开展中的积极辅助作用，从而加强发挥家委会在学校民主管理中的作用；定期开展有针对性的家庭教育指导专题讲座和报告，推广家长教子经验，提高家庭教育质量。

4、加强心理健康教育，重视问题学生教育。针对孩子的不同特点，课堂教学和各项教育活动中，要及时对学生进行心理指导，培养学生珍惜时间的习惯、艰苦朴素的精神、坚韧不拔的意志和自我管理的能力，增强少年儿童适应社会生活的能力。倡导课间十分钟谈心活动，要求班主任及各学科教师课间多进教室，多与学生交流、沟通。抓好随班就读工作，以高度责任感关心需要关心、帮助的学生，不让一个学生掉队。做好留守儿童心理辅导，建立留守儿童档案，组建“留守儿童之家”，让孩子们感受到家的温暖，健康快乐地成长。

（三）加强队伍建设，全面提高综合素质

教师是教育事业的第一资源，是提高教育质量的根本依靠，推动学校发展，教师是关键。

1、强化师德师风建设。一是组织学习，抓好落实。结合区教育局下发的《关于进一步加强师德师风建设工作的实施方案》《中小学教师职业道德规范》，进一步完善学校师德师风建设制度，建立师德师风管理机制。二是开展活动，榜样引领。成立师德师风建设领导小组，扎实抓好师德师风评议工作，对家长、学生、社会反映的问题，认真核查，对影响学校声誉的教师要依情节进行相应的处理。坚决把师德师风评议结果与教师聘用、绩效工资发放、职称评审、评优晋级、干部任用等挂钩，对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行“一票否决”制。

2、加强管理队伍建设。一是加强班子成员队伍建设。班子成员以身作则、率先垂范，凡是学校管理的各项规定，都不折不扣地做到，提高执行力和公信力；勤于学习、勇于创新；二是加强班主任队伍建设。学校将按照《中小学班主任工作规定》和学校《班主任工作考核方案》对班主任工作进行考核考评。加强班主任的理论学习，增强班主任工作中的责任感、使命感和幸福感，充分发挥班主任在推进有效教学中的促进作用，积极探索班级管理的有效途径，开展先进班主任事迹交流会、班主任例会等活动，提高班级管理工作的针对性和实效性，着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

3、重视教师专业成长。要建设学习型学校，促进教师自觉终身学习；以课改为抓手，切实实施校本培训；以“名师工程”为依托，从大力培育骨干教师群体等方面入手，大力加强教师教育工作。积极鼓励在职教师参加各类培训，进一步提高全校教师的学历层次。

（三）强化教学管理，提高教育质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学期学校将以抓常规教学为基本，以抓教研为依托，从细从实落实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂要效益。重抓“有效课堂教学”，夯实“教学五环节”，推动教学方法和教学手段的创新，全面提高教育质量。

1、加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教育教学质量。严格按照中心校的要求，规范课堂教学程序与行为，强化教学过程，重视教学细节，实行推门听课制度，组织好各学科期中、期末考试。

2、切实抓好“教学五环节”工作，在教学“五认真”上下功夫，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时性入手，落实每月一次检查制度，写好检查情况并及时与教师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导处检查与领导检查相结合，注重教学指导和质量评价，为老师的业务考核提供详实的、可靠的依据。

3、继续贯彻课程标准，开齐开足课程，保证学生的活动时间。切实提高课堂教学效率和水平，向40分钟要质量。突出学科特点，努力形成富有学校的特色学科教学。

4、加强教学档案及教务管理工作，规范办学行为。对各项教学活动、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，为教师的专业化成长、评价表彰提供真实详实的第一手资料。做好教学服务工作，提高服务意识，加强学籍管理，当好调度和调控员，确保学校教育教学工作正常开展。

5、抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。教学过程中，注意指导学生的课前预习和课堂认真听课、课后及时作业的方法和习惯，引导学生养成积极思考、勇于探索、合作学习、质疑问难、规范书写、注重积累、乐于自学、勤于操作的能力及品质。

6、积极开展教研活动，强化向教研要质量意识，强化学科组整体质量意识，形成教育合力。各课题研究绝不轻言放弃，让学校成为研究的基地，让教育教学中的问题成为研究的对象，让教师个个都是研究的主体，让发展成为我们研究的目的。认真抓好校本课程的建设，各教研组要根据教研计划做到校本课程研发人员落实、活动内容落实。教师每周参加一次教研活动，努力造就一支业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。

（四）加强学校规范管理，强化工作执行力，提高校园管理水平

1、完善各项制度。进一步完善评优评先等规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。进一步完善以校长负责制，加强对教师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成规范化、制度化。

2、实行“四项”管理，提升学校管理水平。一是坚持全员管理。号召全体教职工在做好本职工作的同时，关注学校事务，关心学校发展，积极为学校的发展出力献策；二是坚持目标管理。各项工作责任到人，层层落实。全体教职工根据各自岗位任务，确定明确的奋斗目标并为实现之而不懈努力。三是坚持制度管理。本学期继续坚持分级、分层负责的管理方法，实行一级抓一级，一级管一级的管理模式；关注细节、重视过程，进一步将管理的视野深入到教育教学及各项活动的全过程，力求对教师的教学行为做出全面性的考核和评价；四是坚持工作问责制。按照“接受任务不讲价钱，落实任务不需督办，完成任务不拖时间”的要求，对认准的事，确定的事，抓住不放，一抓到底，实行工作责任追究制。

3、加强特色建设，实施素质教育。树立全新的素质教育观念。关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感态度、身体健康。培养富有创新能力、求异思维能力、敢于质疑的学生。

4、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，使卫生工作进一步规范化。根据上级部门要求，制定完善各项制度，联合各个部门开展好各项常规工作的管理与检查，加强教室的消毒措施，加强食堂卫生安全工作管理，并落实专人定期利用校园广播开展相关的教育宣传活动，积极向学生传授个人卫生、饮食卫生等常识，提高学生的卫生意识，提高学校的卫生工作常规管理水平。

5、继续做好饮食饮水管理工作，听取和反馈师生们的意见，加强食堂管理，确保师生饭菜质量和用餐安全、营养、可口。

（五）突出法制安全教育，打造平安校园

1、加强法制教育，坚持依法治教。密切警校联系，开展学生法律知识教育，增强学生遵纪守法意识，邀请校外辅导员、法制副校长到校对学生进行安全、法纪、卫生、消防、禁毒、国防等专题教育。协调多方力量对未成年人进行思想道德教育。运用校会、班会、宣传栏、手抄报等多种宣传教育形式，加强对学生的教育。继续加强与公安、交通、消防、卫生、环保、社区的联系，调动社会力量参与未成年人教育，加强学生成长记录袋的管理，并注意发挥其作用。

2、加强安全工作，建立安全责任制度，做到警钟常鸣。加强值周、值日教师工作，落实班主任、值周教师提前到校的制度，强化职责，高度重视安全隐患的排查，健全安全应急机制和应急预案，确保校园及师生安全。

3、坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。开展平安校园创建活动，认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》，开展安全知识教育和防震、消防等各类避险演练，提高师生安全意识和自救互救能力。切实加强春季传染性疾病的防控工作，高度重视防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力创建平安、文明、健康、和谐的校园。

4、大力加强综合治理工作。加强门卫值守工作，做好学校信息的报告制度，消除和化解学校内部的各种矛盾，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，狠抓落实，维护学校的稳定。

（六）统筹各项工作，创建和谐育人环境

1、充分发挥教师代表会的桥梁作用。关心教师的工作和生活，倾听群众的意见和呼声，积极开展文明健康的文体活动，是全体教师凝心聚力谋发展，形成校荣我荣的良好氛围。

2、积极做好校务、政务、财务公开，加强计划生育工作，深化分配制度改革，制定科学合理的绩效分配方案，充分调动教职工教书育人的积极性，提高工作绩效。

3、做好开源节流、节能减排工作。学校后勤管理厉行节约，开源节流，管好用好学校的财力、物力。通过各种方式，促进学校的节约发展、清洁发展、安全发展。

4、统筹后勤、财务等工作，为学校发展保驾护航。加强规范财务管理工作，严格开支的计划性。加强经费管理，认真做到帐目清楚收费合理有据，经得起上级有关部门的审查。严格购物申报审批制度，增加财务工作的透明度。

5、树立服务意识，提高后勤服务质量。

总之，新学期的工作是任重而道远，只要全体教师以学校工作为重，增强责任意识，团结奋进，齐心协力、齐抓共管，我校各项工作将会取得优异的成绩。

商州区牧护关镇街道小学

2017年8月31日

附：教育教学活动安排

九月份：

1、开学准备工作，校园安全隐患大排查；

4、学生报到，入学教育；

3、学校工作计划及各学科计划，组织观看《开学第一课》；

4、举行新学期第一次升旗仪式暨开学典礼；

5、迎接上级部门开学工作检查；

6、举行开学典礼活动；

7、组织全体教师学习《新课程标准》；

8、庆祝双节（国庆节、中秋节）；

十月份：

1、开展全校安全教育活动；

2、开展2017年秋季运动会；

3、举行各年级广播操比赛；

4、举行青年教师赛课活动；

5、制定读书节方案，开展读书节系列活动。

6、开展学校优质课赛讲活动；

7、深入学习党的十九大报告；

十一月份：

1.“11.9”消防安全教育活动；

2、期中质量检测，召开质量分析会；

3、统筹召开各年级家长会；

十二月份：

1、召开德育工作研讨会；

3、入冬安全教育；

4、开展校园文化艺术节活动；

2018年元月份：

1、学生、家长评师德活动；

2、评选优秀班干、三好学生、特长生、文明班级；

3、学校校舍安全检查及设施维护，做好灾害天气的安全防范工作；

4、做好期末检测和质量评估工作；

5、资料整理归档；

7.2017-2018第一学期小学科学教学工作总结 篇七

高三生物组

陈 新

本学期我担任高三（19）、（20）、（21）、（22）四个理科平行班的的生物科教学工作。现将一学期以来的工作总结如下：

一、制定计划，加强教学工作的目标性。

四个班级的教学任务，工作量大，任务繁重。每个学生的情况都不相同，心中无数是不可能做好工作的，故此在开学后就和每个班级的班主任进行充分的沟通，充分了解班级的总体情况和每个学生的学习状态，重点关注一些生物成绩暂时不理想的学生。依照年级和备课组教学计划，不断设计切合各个班级的，切实可行的教学和复习计划，并在教学的过程中及时地、不断根据所反馈的信息改进和完善计划。

二、引导培养学生兴趣、优化教学工作，提高课堂效率。

授人与鱼，不如授人与渔。通过各种形式，使学生产生兴趣，主动学习。同时在钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握教材的知识的体系的基础上更注重钻研考纲和新课程要求，比较其中地变化，适时地补充教学环节，注重知识点紧扣当前形式，注重题型地改变，使学生在短的时间内提高有效分。学生的时间是有限的，教书是一项个人艺术与全局统一的难题，故注重根据每班学生的实际情况，因材施教，仔细考虑每节内容、重点、难点、疑点和材料的取舍。注意观察学生的实际反映，掌握情况及时改进和修订教学方案。自己做到多做题，多研究参考资料，把握高考方向，尽可能的使学生精选精练，提高课堂效益。

认真出好练习和试卷，使学生能逐步提升，同时认真做到及时分析出现的问题及原因，帮助学生找到解决的对策，提高信心和解题的能力。同时不逃避责任，本着负责任的态度，既考虑学生的信心，也不能随意将日常考试题目降低难度，高考是全国一盘棋，全部学生同一个要求，平常考试一味的简单，看似皆大欢喜，最终掩盖了高考的实际情况，这是是违背师德的。不在乎平时的涂脂抹粉，按计划和考纲循序渐进的加大难度，以期待学生真正的进步。

注重基础知识和基本技能，注重知识间的纵横联系，帮助学生构建知识网络，突破重、难点。培养学生获取信息、分析综合。探究的能力。强化学科用语、规范生物学语言的应用。认真做好辅优工作，进行个别辅导，关注学生的思想变化，及时引导，让他们有足够的信心参加高考。

三、注重交流

一个人不可能十全十美的，一定会有不足之处。所以要注重和备课组内的老师以及同校的老师交流，同时也不忘同级别兄弟校的学习借鉴。同时理综是全国试卷，利用自己的外省市同学网络，不断交流学习，以期祢补个人的不足。当然，人无完人，不做事是不会出错的，只要去做了，出错是难免的，记得一句话，谋事在人，成事在天。

一学期过去了，反思自己的行为，虽然努力了，结果不尽如意，有的不是个人力量能解决的，但求无愧于心。而有的不足却是个人本应该完成的，例如在全市高三学科交流会上，与会教师的许多观点是自己平时的所为或所想，却没能及时落笔汇总，没有及时写出完整的论文表达自己的观点，与大家进行文字上的交流；另外，教学中，注重了道德情感方面的引导，却因为高三教学时间紧张的因素，在研究性教学方面贯穿不够。

8.2017-2018第一学期小学科学教学工作总结 篇八

转眼间又是一个学期，本学期在学校领导的正确领导和关怀帮助下，我不仅圆满地完成了一学期的教学任务，还在思想业务上有了很大的提高，这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期，现将有关方面总结

一、师德表现

我在工作中勤勤恳恳，爱岗敬业，热爱学生，为人师表。平时我对学生要求严格，坚持不让任何一个学生落下，但是学生的水平总是会有差异，相信部分学生会认为我很严格，但这是我作为教师的原则，对个别学生退步或停滞不前决不能视而不见，即使学生和家长也许不会理解。

二、教育教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点，.并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案书写认真，并不断归纳总结提高教学水平.2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，我感觉对自己的教学促进很大.5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校展开了一次公开课，自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,公开课受到各位老师及领导的好评,并且配合学校工作,承担外校的听课任务,积极参与评课，努力提高业务水平。

三、班主任工作情况

本年度我担任初二二班的班主任，每当我接受一个新班级时，我总是先比较详细地了解每个家庭情况和他们的思想基础，智力发展，兴趣爱好，性格特点；有什么脾气，发脾气时家长采取什么办法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育，在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子。我国著名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来的，才能达到心的深处。”先生的这一番话，我们不难领会，离开了情感，一切教育都无法谈起，那么，作为一个班主任，就更要做一个有心人，时时处处的去观察学生、关心学生、帮助学生，与他们建立深厚的友谊，达到心灵的沟通。为了做好学生的思想工作，我深入地了解学生，每接一个新班，总能及时捕捉到每一位同学的情况。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。

9.2017-2018第一学期小学科学教学工作总结 篇九

2、利用师徒结对继续开展传帮带活动。充分发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用，以点带面，让骨干教师与青年教师协同发展。发挥名师、骨干教师传帮作用，突出个人专长，多出人才，快出人才。在以往拜师结对的基础上，师徒两人开学初确定帮教目标，制定结对计划，开展带教、指导活动。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期至少指导徒弟4节课，查看、指导徒弟4篇教案，并做好记录，学期末举行师徒结对成果。展示在全园营造一种互帮互学的氛围，使青年教师尽快成长，幼儿园为使青年教师尽快成长搭建平台。

（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。

1、建立随堂听课和检查教案制度。业务领导采取敲门听课或推门听课的方式，深入班级听课、看教案，了解教师教学情况，进行面对面、一对一指导，引领教师转变教育观念和教育行为，改进教学方法，提高课堂教学质量。业务园长随堂听课每学期不少于20节，教研组长每学期不少于15节，定期检查教师教案，在检查的过程中发现优点，找出共性问题，并给予指导。要求青年教师教案重在规范，中年教师重在创新和提高。

2、为了加大幼儿一日生活流程的监管力度。本学期我们将请专家做专题讲座，使教师掌握幼儿园一日生活组织和管理的方法及策略，修改一日常规细则，教师认真备课、上课、做操，按时开展晨间活动、保证幼儿户外活动时间，严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。

3、关注各年龄段教师，对不同层次的教师注重分层培养与指导。开展集体备课活动。充分发挥教研组长的作用，每周二上午以年级组或学科为单位，组织教师开展集体备课活动，带领青年教师在熟悉教材的基础上，共同研究教材、教法，挖掘教材的价值，不要求形成同一教案，而要求解决共同问题，达成共识，教研内容根据大家的意见定位 以课例为载体，提升教师集体教学能力，通过集体备课－试讲－反思、讨论－再次执教或师徒同上一堂课等形式对常规课进行设计、研究，关注课堂教学问题。听课教师在熟悉教材的基础上要认真分析执教者的教学、特色、亮点和不足，并与个人的思考相结合，说出评课意见，关注教学问题的行为改进，最后形成完善的、系统的精品教案，以便教师观看、学习、再提高。学期末进行评比。

（三）开展每月一重点活动，增强班级的竞争意识，提升教师的专业及管理水平。我园为了提高教师组织教学和幼儿一日生活常规管理的能力，九月份我们将进行自理能力比赛：中大班开展叠被子比赛，小班开展穿衣、穿鞋比赛。

十月份：为了锻炼幼儿的口语表达，为幼儿提供展示自我的平台，我们将举办国庆诗歌朗诵会。本学期将在十一月份举行中大班幼儿秋季运动会，以激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质。本着全员参与的原则，让每一个孩子都成为活动的主人。十二月份进行教师人人上好一节优质课活动。一月进行各班教学质量检测。

（四）加强家园联系，实现家园共育

1、开好家长会。开学初各班根据各自不同的特点召开形式多样的家长会，让家长了解本学期的教育目标及要求，转变家长观念，做到家园共育。

2、充分利用和发挥《家园联系册》的作用。教师认真填写《家园联系册》，每月按时更换宣传栏、在家园之间搭建交流、沟通的桥梁。

3、举办中大班秋季运动会，并请家长参加。通过这些活动，让家长零距离感受幼儿园的教育教学活动，了解孩子在群体中的表现，增进亲子情感。

4、完善家长学校和家长委员会相关制度。并召开家长座谈会。

5、家长客座教师活动。充分利用家长资源，让家长走进课堂，客座教师，为孩子执教有关本行业的教学内容，以弥补教师幼教领域以外知识不足的缺陷，让孩子有更多的收获。20**—20**学 周备课活动要有不同的中心发言人并要全面的认真准备，要细到每节课的教学目标（知识技能、能力培养、科学思想品质方法）都要研究的程度，这样不但能发挥每位教师的智慧，而且全面提升备课组的教学能力保证整体的教学质量共同提升。

（二）教学常规方面的主要工作

1、规范常规教学的过程，如：备课、上课、课后辅导、作业批改等，提高课堂效率，提高优秀课比例。具体的措施：统一备课，包括教学目标、教学重点难点的把握、以及难点的好的教法和教学策略都要研讨到位；统一上课，包括教学进度、上课的教学语言规范、学生的学习能力的培养、教学的基本环节等都要有严格的要求；统一课后辅导、作业批改，指的是作业的布置和教辅资料上的习题要有选择的使用，只选择适合我们学生并能适合大部分学生的作业布置，绝不使用题海战术，给我们的学生增加学习负担，并做到每做必批，并对个别同学进行面批帮助他们克服学习上的障碍，以对不同层次的学生教师也要采取不同的辅导策略，因材施教的为学生进行“提优补差”，让我们的学生保持学习化学的积极性。

2、组织经验交流会和教学方法研讨会，让科组老师在教学过程中出现的好的想法和好的作法在全科组得以推广，同时就教学环节中的问题在科组中进行讨论，真正做到群策群力。具体作法：每次教师开课，听课的教师积极参加评课议课活动，共同取长补短，模块考核结束后备课组教师都要交流教学中的经验和教训，并将总结的学案和教学素材均下传下一个备课组组长，以便于下一个备课组借鉴少走弯路；各备课组教师外出参加的各种学习活动后，都要在学科组活动或备课组活动时要将好的教育教学理念和方法进行交流和研讨，让全体教师都能随时接触到最新的教学动态保证教学上的“与时俱进”。

3、鼓励科组老师之间相互听课，要求每人每学期听完科组其他所有老师至少一节课，并在每周的学科组或备课组活动时进行全面详细的评课。具体的作法：要求本组教师无论是本组教师还是其他学科教师的课都可以学习一学期要听满10节课，并利用备课组活动时间进行认真的评课活动。

（三）培青工作方面的主要工作 青年教师在工作上独立性不够强，面对工作和竞争时显得信心略有不足，需要在今后的工作中不断锻炼自己，鼓励他们积极参加教学基本功大赛和实验技能大赛，使其教学能力能够尽量很快提高。培青工作全员化，要求科组的高级教师积极参加到培青工作中来，从教学和教研各方面对青年教师进行指导；加强青年教师解题和命题能力的训练，促使青年教师参加学校和市教研室的教研活动，让青年教师在挑重担的过程中快速成长。

10.2017-2018第一学期小学科学教学工作总结 篇十

一、工作思路。

新学期伊始，政教处继续根据学校发展整体目标，在宗校长、刘校长的整体思想引领下，依据校本课程“九品性、九习惯”的要求重点，开展品性室的研讨引领工作，抓好学生的文明礼仪教育，进行寓教于乐的德育活动。同时跟学校值周组、大队部、后勤部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中狠抓常规，以良好的班风、学风、校风，促进教育教学质量的全面提高。

二、工作目标及措施。

1、品性室的引领工作要常抓不懈，以研促教，以教促践，以践促育。

各成员明确分工，做到督促、落实、跟踪。在管理中品性室人员要增强团队的凝聚力，提高学习意识，管理意识，责任意识。每月保证看一本德育书籍提升专业素养，每月写一次读书交流心得；监督好年级组内的学生德育，发现问题及时反馈给第一监护人（班主任）；做好自己班级管理工作，在文明礼仪教育、常规教育方面做到榜样带头作用；每月汇报分别在小周三汇报本年级的工作情况；本学期继续践行上学期文明礼仪教育：行为礼仪、语言礼仪、就餐礼仪、就寝礼仪，把上学期的课件进行修订完善，摈弃华而不实，做成校本课件，越贴近生活实际越富有教育意义；率先垂范上好主题班会课和品德课，继续与教研组长组织好“辰光之星”的评价活动，做到有流程，有点评，表先进，促不足，做好善后工作：即分批次轮流负责张贴辰光之星照片，做好表格登记，存放学生档案；高度重视德育实践活动：本学期除了传统节日出方案、每月还要体现一次（除考试前后）只要求老师做好讲解，不要求拍照发照，减轻老师的负担。本学期重点落实“人人都讲普通话”“餐厅就餐我最棒”工作，希望大家做好配合，做好引领。具体实施和分工详见《品性室计划》

2、班主任团队管理重中之重。

（1）认真落实好常规教育工作，努力提升班会课质量。结合教导处安排，将班会课时间统一（班会课时间统一规定在周一早读），制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生及班委的积极性，把学生的常规安全、文明礼仪、心理健康教育有机结合进行教育，最终达成提升学生良好品性的目的。本学期，继续把上学期研究的文明礼仪教育当做常规工作去抓实抓细，我们要把语言礼仪、就餐礼仪、行为礼仪、就寝礼仪，真正内化于学生的行为规范，提高学生自我管理、自我教育的能力，课件由品性室呈现共享，只需要大家趁周一早读时分认真上好晨会课即可；

（2）按照新课程改革的要求，切实加强思品课的教改力度，继续抓好学科渗透德育的研究，组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。

（3）加强班主任的培训工作。为了提升班主任的管理艺术，本学期，计划召开三次班主任会议。开学前期布置一次有关《今天这样做班主任》的培训，成立手拉手师徒结对方式，促进新教师及薄弱班主任工作的顺利实施；学期中生活老师与班主任联谊会，主要针对前后勤工作的衔接和互相理解，进行有效沟通；后期进行一次班主任研讨会，针对思想工作和班级管理方面的先进典型，薄弱班级成长汇报会，来不断提高班主任工作水平。其余的临时会议以校园网络平台管理通知，争取达成实时管理，实时沟通。为的是不占用大家更多的时间和精力。（政教家园）

（4）构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。充分利用好校信通、微信平台与家校建起沟通的桥梁。

（5）继续开展“辰光之星”评选、表彰活动。

上好每月一次的品性课，结合平时学生品性礼仪进行有效评价，重视学生的评价过程、方法和结果，让学生真正体会到自己的一言一行都能得到老师的肯定、赞誉。竞选“辰光之星”的学生要有自己真实的品性小故事，能让支持自己的学生心悦诚服。继续以年级组为单位，由班主任带领“辰光之星”去制定地点参与“校园之星”候选人评选活动，参赛人注意上下场礼仪，讲述品性小故事符合品性月，真实有影响力，脱稿，班主任应在学期初制定班规时告诉学生，每天的表现，每月的表现，每学期的表现学校领导会给学生一个客观的评价，还有一份丰厚的礼物或者礼品相送，希望孩子们好好表现，做品学兼优的辰光学子。每次班主任做好公平公正的打分工作，原则上本年级组不打分；希望通过此项评选、表彰活动能突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。

（6）做好校内外假日、传统节日的实践活动，本学期除了传统节日做好实践活动、每月还要体现一次（除考试前后）只要求老师做好讲解发动，为减轻老师的负担，除了传统节日的实践活动发照片、办公室做好发布以外，其他的活动不要求拍照发照，有一点需要提醒大家：我们每次的传统实践活动一定要关注留守儿童的参与，制作微信平台时专门把这一块儿图片文字放到一起，大家在发图片时要做好文字说明。（7）做好留守儿童关爱工作，充分利用好“留守儿童心灵之家”，加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，（后勤阿姨继续做好“代理妈妈”细化工作）；协调好社会关注度，特别是利用社会力量关爱留守儿童和特殊家庭孩子，培养孩子健康心理品质及适应社会生活的能力。

3、完善《班主任工作量化考核》《寝室考核》《餐厅考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和文明班级工作进行阳光评估，充分调动班主任工作的积极性和主动性。继续执行值周常规“流动红旗”评比制度。每周按常规积分高低，各年级组评选出一个获得流动红旗的班级，表扬常规管理先进班级，指出常规检查扣分较多的班级及原因。

4、定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《致家长的一封信》、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。

5、少先队工作和安全工作

（1）以每月一品性主题，进行国旗下解读工作。通过升旗仪式、红领巾广播站、值周检查等活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯。充分利用升旗这一德育主阵地，教育学生拥有远大的理想抱负和强烈的爱国主义精神，要从升旗仪式的态度上端正每一个学生的思想认识，杜绝一切不严肃不恭敬的行为出现。

（2）与少先队部联合开展国庆节“红歌赛”系列活动，展现学生的个性特长，来活跃学生校园及家庭生活。（3）精心安排国旗下讲话和继续开展大课间活动。

（4）做好新队员入队工作和红领巾广播站宣传教育活动。每天及时公布班级常规检查结果，根据常规检查结果。（5）大力开展安全班会和法制教育，开展品性安全知识竞赛，校园文化：图片展览，专家讲座等活动，促使学生增强安全法律意识，并内化为自主行为。学校要制订切实可行的安全管理制度，按照防止学生伤害事故的管理规则要求，与班主任签订《安全责任书》，努力避免安全事故的发生。随季节变化进行疾病防控工作。

6、进一步加强校园文化建设，全力为学生的健康成长营造良好的物质、精神、制度环境。本学期要重点开展“礼仪教育”活动，把校园绿化、美化、净化与校园的书香文化相结合，形成“一墙一壁会说话、一砖一瓦都含情、一草一木都有灵”的文化氛围，创建“书香校园”。

7、做好后勤服务的监督工作。

无论是文明宿舍还是文明餐厅都要提倡“亲情式服务”，让孩子吃饱穿净，杜绝脏乱差现象。鼓励班主任与生活老师搭建理解沟通的桥梁，把定期沟通化为见面沟通，从而消除不利因素。鼓励生活老师在班级群发些生活照顾的图片，让家长更放心，更理解。

四、具体活动安排

九月：

1、入学教育：《小学生日常行为规范》《让每一颗星在辰光闪耀》《品性礼仪之养成习惯》

2、制定班主任工作计划。

3、开学典礼，启动九月份“自律”德育主题教育

4、班主任会议：（1）培训《今天这样做班主任》

（2）“手拉手”师徒结对

（3）部署本学期工作：各班以稳定、安全、常规管理为重点

（4）班级留守儿童确认建档、按教研组、年级组建群，完善信息

5、校园文化：（1）校园、教室、寝室（两校）美化布置（2）出好第一期手抄报及后黑板报 6、9.10早教师节（尊师重教）主题班会

7、语言礼仪班会

8、结合班主任现状和学生年龄特点做好后勤聘用、合理分管工作

9、新生入学宿舍安排，统计看管学生人数、床位数，按标准发放所需用品

10、宿舍留守儿童确认建档、按楼层建群，完善信息

11、开学初后勤岗前培训，后勤会议，宣布修订完善后考核细则，学习相关制度，服务标准等

12、按年级布置生活技能内容。

13、七彩社团的组建，完善确定七彩社团教授内容

14、寝管人员培训学习——企业忠诚度

15、安全排查、值日学生培训。

16、推荐评比辰光之星。

17、布置“庆国庆”红歌赛活动

18、德育实践活动：“小小拼盘表孝心” 十月份：

1、表彰“自律星”

2、启动“责任”德育主题教育

3、安全教育班会。

4、第二期手抄报及黑板报 5、9.29庆国庆——红歌赛

6、趣味运动会

7、行为礼仪教育班会

8、内务整理技能抽查评比

9、寝管人员培训学习——良好的心态

10、举行班主任、生活老师联谊交流会议

11、国庆节留守儿童亲情连线，视频通话

12、七彩社团宣传，阶段性总结、反思改进

13、推荐评比辰光之星

14、德育实践活动：我为祖国添光彩 十一月份：

1、表彰“责任星”

2、启动“启智”德育主题教育

3、安全班会

4、寝管人员培训学习——能力的提高

5、生活技能落实检查、反馈，公布结果

6、通过家长、班主任老师调研生活老师服务质量和工作态度。

7、就餐礼仪教育班会

8、班主任经验交流会，选取优秀班主任做精彩的经验分享（思想教育和班级管理方面），新教师成长汇报。

9、后勤会议：无声餐厅配合，学生不脱衣服睡觉为检查重点

10、宿舍安全应急演练

11、七彩社团微信宣传

12、加强校园安全管理，13、分年级学生家长会

14、出第三期手抄报及黑板报

15、推荐评比辰光之星

16、德育实践活动：亲情游戏

十二月份：

1、表彰“启智星”

2、启动“诚信”德育主题教育

3、班主任经验交流会，选取优秀班主任做精彩的经验分享（思想教育和班级管理方面），新教师成长汇报。

4、进行一次全校性的安全排查寝管人员培训学习——情感的交流

5、了解寝室管理人员变动，做好稳定

6、七彩社团微信宣传

7、德育实践：亲子阅读 元月份：

1、表彰“诚信星”

2、启动“友谊”德育主题教育

3、评出优秀教师及优秀星级中队。

4、筹备假期致家长的一封信

5、学生评比工作：评出星级学生、进步学生、优秀学生干部。

6、填写学生评语。

7、政教处工作总结，班主任工作总结。

8、学校财产安全自查。

9、进行工作室研究小组成果展示

10、“校园之星”评比活动

11、寝管人员培训学习——安全事故防范

12、七彩社团阶段性评价

13、排查宿舍安全隐患

14、加强寝室学生纪律教育，提高安全意识，预防安全事故。

李翠荣