高中作文英语书信格式范文

2024-11-20

高中作文英语书信格式范文（精选10篇）

1.高中作文英语书信格式范文篇一

书信类英语作文格式

一、英文书信的结构

第一节英文书信的结构

英文书信一般由以下六部分组成：信头、信内地址、称呼、正文、结尾、签名。

1.信头(Heading)

信头是指发信人的地址和日期，通常写在第一页的右上角。行首可以齐头写，也可以逐行缩进写。地址的书写顺序由小到大：门牌号、街道、城市、省(州)、邮编、国名，最后写发信日期。私人信件一般只写寄信日期即可。例如：

123 Tianhe Road

Tianhe District

Guangzhou 510620

Guangdong Province

P. R. C.

Jan 8，20xx

2.信内地址(Inside Address)

信内地址要写收信人的姓名和地址。在公务信件中要写明这一项，在私人信件中，这一项常常省略。该项写在写信日期下一行的左上角，格式与寄信人地址一样。

3.称呼(Salutation)

称呼是对收信人的`称谓，应与左边线对齐，写在收信人姓名、地址下面1—2行处。在称呼后，英国人常用逗号，美国人则常用冒号。在私人信件中可直呼收信人的名字，但公务信件中一定要写收信人的姓。大部分信件在称呼前加“Dear”。如：

Dear Professor/Prof。 Bergen：

Dear Dr。 Johnson，

对不相识的人可按性别称呼：

Dear Sir：或Dear Madam：Dear Ladies。

如果不知收信人的性别则可用Dear Sir or Madam：

4.正文(Body of Letter)

正文是书信的主体。与中文信件不同的是，英文书信的正文的开头不是先写一些问候语，再阐明写信的目的，而是直接说明写信人的身份及写信的目的，然后提出写信人的情况、想法或要求，并加以必要的解释或说明。英文书信陈述目的时，应该直截了当，意思明确，层次清楚，言简意赅。

书信正文的第一句话或第一段，通常被称为起首语。一般说来，人们习惯用一些客套的写法作为书信正文的起始，即先将对方来信的日期、主题加以简单描述，以便使对方一看便知该信是回答哪一封信的。如果是第一次给别人写信，也可用开头语作必要的自我介绍，并表明自己写信的主要目的。

5.结尾礼词(Complimentary Close)

公务信件的结尾礼词包含两部分：发信人的结尾套语与署名。结

尾套语写在签名上面一行，第一个字母要大写，套语结尾后面要加逗号。在公务信件中，发信人常用的结尾套语有：

Yours truly，Yours sincerely，Respectfully yours，Cordially yours，Yours cordially等。

私人信件中，发信人常用的结尾套语有：

Sincerely yours，Lovely yours，Your lovely，Your loving son/daughter等。

6. 签名(Signature)

写信人的签名常位于结尾礼词正下方一二行。除非是给很熟悉的人写信，签名一般须写出全名。签名常常较潦草，不易辨认，因此在签名的正下方须打印出全名。

第二节书信作文的出题形式和写作要领

1990年到20xx年1月之间的四级考试作文题中，书信作文共出现两次(20xx年6月和20xx年1月)。下面，我们先来看看20xx年6月四级考试的作文题：

Directions：For this part，you are allowed thirty minutes to write a letter。 Suppose you are Zhang Ying。 Write a letter to Xiao Wang，a schoolmate of yours who is going to visit you during the week—long holiday。 You should write at least 120 words according to the suggestion given below in Chinese：

1.表示欢迎

2.提出对度假安排的建议

3.提醒应注意的事项

A Letter to a Schoolmate

June 23，20xx

Dear Xiao Wang，

__________________________________

__________________________________.

Yours，

Zhang Ying

从上面的例子可见，书信作文不仅给出正文部分的内容的提纲，而且还给出书信各部分的结构的框架。也就是说，我们只要考虑如何表达提纲部分的内容，而不用考虑书信的结构。

在写书信作文时，首先要把书信正文的提纲内容细化，扩展成更细的英文提纲，然后用简洁、明了、礼貌、正确和得体的语言表达出细化了的提纲内容。例如前面的那封信就可以列出下面的提纲：Topic：A Letter to a SchoolmateQuestion：What are the holiday arrangements and points for attention?

Outline：

I.Extending my welcome

II.Holiday schedule

1.1st day – campus

2. 2nd day – the art gallery & music hall

3. 3rd day – mountain climbing4。 next 3 days – other places of interest(Swan Cave，Golden Lake?)

4. Last day – departure

III.Points for attention

1.Train number & time of arrival

2. Sunglasses

IV. Looking forward to seeing you。

1.Conclusion

范文：

A Letter to A Schoolmate

June 23，20xx

Dear Xiao Wang，

I’m very glad to learn that you’re going to visit me during the week—long holiday.My parents will also be happy to see you again.I am sure you will enjoy every minute here.

I have arranged our schedule for the holiday as follows.On the first day you arrive，I’ll show you around our campus. On the second day，we’ll visit the art gallery and the music hall. Next day，we’ll climb a hill in the northeastern part of the city.On the top of the hill，we can have a wonderful bird’s eye view of the city. During the next three days，we’ll make some short trips to some places of interest.

Yours，

Zhang Ying

2.高中作文英语书信格式范文篇二

近年来的高考完形填空在选材方面,基本上是夹叙夹议的议论文或有一定故事情节和相对完整的故事片断的记叙文。即把具体的语言知识溶进具体的语言情景中去,考查对整体文意进行把握的能力。格式塔心理学的整体性原则倡导从整体的角度进行思考分析,放眼全局,详略得当,这样,才更能促进完形填空解题的整体性思路的合理构建。

二、格式塔整体性原则

1. 格式塔心理学派是近代欧美心理学的主要流派之一,中文翻译为“完型”,所以也称“完型心理学”。这一学派认为,知觉不是感觉元素的复合,而是一个实体对知觉所呈现的整体特征,它强调部分相加不等于整体,某事物的性质不是由单独任意部分决定的,而是依赖于整体。

2. 格式塔整体性原则强调:

认知事物,应该是对事物整体的“型”(即格式塔)作出反应,而不是对它的组成部分作出反应。完型填空的所谓“完型”设计正是源于格式塔整体性原则,该理论认为,人们可以根据大脑中对事物的概念,对已有的不完全的情景信息作出恰当的填补,使之完型。

三、格式塔整体性原则在完型填空解题中的应用

1. 通读全文,整体把握。

格式塔在谈到“型”的时候,非常强调它的整体性。完形填空实际上是一种障碍性阅读理解题。它呈现出的是一篇意思完整的短文,但在短文中挖去一些词,造成信息的中断,同学们在做题时,就会出现思维断层现象。因此通读全文是要一气呵成,不要中断思路,只要能了解短文的大意就可。

2. 抓住主线,提高想象。

完型填空采用的短文往往是社会生活片段的反映。学生要善于根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向,把握文脉,展开想象的翅膀。如在Computers一文中,作者贯穿文章始终的主线为Computers对于人类是非常重要的,但到了最后,作者笔锋一转,提出Are you afraid if computers can really think one day?作者的行文走向是一种担心和忧虑,所以读者既要善于听话听音,也要把握准文脉,及时调整、定位自己的思路,就会发现上述问题的正确回答应该是Yes,we are afraid.。

3. 精读首句,进行预测。

泰勒(Taylor1953)根据格式塔的整体性原则提出,当我们看到周围某物体的时候,我们会感觉它好像是从地面突起的一个物体,而这一心理同样适用于语言结构。完型填空首句一般开门见山,呈现文章主题。研读首句可启示全文,一叶即可知秋,可见首句对理解全文有着重要的启示作用。因此,要善于利用首句提供的信息,领会文章的思路,摸清文章的脉络与线索。例如(2012福建卷)I often read of incidents of misunderstanding or conflict.I’m left__36__.A interested B pleased C puzzled D excited析:文章中的首句提示了incidents发生时间是often,情况是misunderstanding or conflict.由此可以推断出“我”对于这种情况应该是感到很困惑,而不是感兴趣或高兴等,所以答案应选C.

4. 抓住意象意蕴,提高感悟能力。

格式塔整体性原则提出了“大脑力场说”,认为意象是表象的情感化结果。提出感知事物的力在结构样式上相同,则是“同质同构”,相异则是“异质同构”。为此,也就出现了“借物抒情”、“托物言志”等表现手法,那么,在完型填空的解题中,感受文章意蕴就容易得多了、深刻多了。围绕文章主题,所作出的选择也要支持这个主题,也就要选择与主题态度相关的词。

5. 寻求逻辑,确定关系。

格式塔整体性还指出,“人们在对事物进行感知时遵循着一定的法则去组织他们的知觉世界,其中的一个知觉组织原则就是完形原则。例如:(2012福建卷)when I was twelve,my family moved to Johor.Ismail’s family later returned to their village,and I_46__touch with him.A lost B gained C developed D missed析:两个好朋友各自搬家了,再根据逻辑词and的递进关系来判断,可知应选择“A“lost,失去联系”。

四、英语完型填空的解题基本要求

学生在完型填空解题时要具备下列基本要求:

1.“磨刀不误砍柴工”,题目中要选择的答案大多与全文的内容及上下文有联系,要求学生先通读全文,了解文章的大致内容,这样往往会产生事半功倍的效果。

2. 研读首句,因为首句就像一扇窗口,能给读者提供重要的信息,透过窗口就能看到文章的主题。

3. 要求学生结合全文的主旨,前瞻后顾,上下求证,尤其从逻辑关系、固定搭配、句子结构等方面入手,找到与答案有关的提示词,作出正确的判断。

4. 把握文章主线,注意“形散而神不散”。

要求学生答题时具有连贯性。碰到难题先放一放,继续往下做,然后再回头攻克难题,这样既节约了时间,又能根据后面的提示发现前面题目的答案;

5. 答题完毕,还应要求学生带着答案把文章再读一遍,看是否通顺。古人云,“书读百遍,其义自现”,在复读文章时,会有意外的收获。

总之,在高中英语完型填空教学中,利用格式塔整体性原理,不但有助于培养学生的想象能力,发散性思维能力,而且学生在“完型”过程中获得解题成功感,也势必有助于学生英语综合能力的全面发展。

参考文献

3.高中作文英语书信格式范文篇三

一、英语书信的常见写作模板开头部分：

How nice to hear from you again.Let me tell you something about the activity.I’m glad to have received your letter of Apr.9th.I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit.I’m writing to thank you for your help during my stay in America.结尾部分： With best wishes.I’m looking forward to your reply.I’d appreciate it if you could reply earlier.二、口头通知常见写作模板呼语及开场白部分：

Ladies and gentlemen，May I have your attention，please？ I have an announcement to make.正文部分：

All the teachers and students are required to attend it.Please take your notebooks and make notes.Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups.Please come on time and don’t be late.结束语部分：

4.中考英语书信格式篇四

2. 信内地址(Inside Address):它是指收信人的姓名和地址，写在信笺的`左上方，稍低于信头一至二行，在称呼语上方。顺序是先写收信人姓名，后写职务，再写地址(由小到大)。商业往来信件及公函必须写信头和信内地址。但亲友、熟人之间的信可不写信内地址，信头处只写发信日期。

3. 称呼(Greeting):收信人的称呼，写在信纸的左边，低于信内地址。

4. 书信的正文(Body):是写信者所要说的话，正文信的内容，从左向右横写，低于称呼语，常在缩进四、五个字母处起笔。写信与写文章一样，要分段写，每段有一个中心思想，内容要表达清楚，语言要简单明了，态度要诚恳礼貌。给亲友的信还应亲切热情。考试时必须把规定的内容写清楚。正文结束时，还可写一两句表达心愿的话，如:Best wishes to you /Remember me to your family /Hoping to hear from you soon等。

5. 结束语(Closing):发信人表示自己对收信人的一种客套称呼，写在书信正文结尾下面低两行的位置上。一般它均从正中或偏右处写起。结束语的第一个字母必须大写，后面须加上逗号。收信人与写信人之间是朋友关系时常用:Yours,/Yours ever,/Ever yours,/Always(Sincerely) yours, 等等。

5.英语书信感谢信的格式篇五

Your Name

Your Address NameYour City, State, Zip CodeTitleYour Phone Number OrganizationYour Email AddressDate(右上角)City, State, Zip Code

6.高中暑假计划英语书信作文篇六

How are you doing? You asked me in your last letter about my plan for the coming summer vacation. I am sorry that I didn’t reply without delay. How I wish I would read and reply your email as soon as I received it. However, I was busy preparing for my final exam at that time, which is vital for me. As a result, I had no choice but to completely focus on my study, for which I am very sorry. I hope you can understand me.

During the holiday, I am going to do a part-time job. On the one hand, I can earn some money to reduce the burden of my family. On the other hand, I accumulate the social experience, which does good to my future life. At the same time, I will not forget to go over my lesson. I will spend a instructive holiday. How will you spend your holiday? I hope you have a good time.

These are my plan for the summer vacation. What’s yours? I am looking forward to your earliest reply.

Yours,

7.书信作文写作技巧及：书信格式篇七

书信作文写作技巧及范文：书信格式

习作主题

毕业前夕，给母校、老师或同学写一封信，可以表达你的感激，可以追忆美好的童年生活还可以憧憬一下自己未来的生活。

名师秘籍

书信是一种常见的应用文体，写作时，要注意两个方面，一是书信的格式，一是书信的内容。

一、书信格式要正确。写信时，要注意符合书信的格式。如信的开头要有称呼，并且要顶格写，称呼后面要加冒号。正文部分要另起一行，每个段落的开头都要空两格，结尾要写上祝颂的话，最后还要署上自己的名字和写作的日期。

二、内容要具体清楚。写作时，首先要确定好写作的主题，即围绕哪方面的内容来写，然后在写作的过程中尽量做到一事一段，层次清楚。此外，在正文前面还要有一些问候的话。这样，书信的内容就具体清楚了。

习作训练

致班主任老师的一封信

六二班：郝芸

敬爱的李老师：

您好！眼看就要小学毕业了，我也要离开您到一所新的学校去继续求学，在这段时间里，我常常是心潮澎湃，浮想联翩，您慈祥的面容，您感人的举止，您为我们所做的每一件事，都电影似的出现在脑海里，带给我许许多多的温馨而有意义的回忆。(开头交待出自己写这封信的缘由，为下文回忆与老师之间的温馨画面做铺垫，并且注意了书信的格式要求。)

还记得那次语文课上的情景，我因为急着完成数学作业，趁大家读书时，我在下面悄悄地做起数学作业来，当我发现您站在我面前时，我手足无措地不知道该怎么办，心想这下可完了，就等挨批吧。可您却微笑着用眼神制止了我的行为，并没有当面批评我，使我没在大家面前出丑。老师，说实话，当时真的非常感激您，我在心里默默地说：今后一定要改正毛病，专心听讲。正是有了那次眼神的交流后，我就再也没有在课堂上犯过类似的错误。

老师，您还记得吧，那次上早自习时，我突然肚子疼得厉害，您知道后，二话没说，带着我就去了附近的卫生院，还为我花了三十几元的医药费，后来我父亲给您钱，您说什么也不要。难怪我父亲常常对我说，你们老师可真是个好老师，你可要好好学习，别辜负了老师的一片心啊！

在这一年来，发生在您身上的这样的小事数不胜数，它时时温暖着我的心灵，并且带给我巨大的精神鼓励，我在心里暗暗发誓：一定要努力学习，来报答老师的良苦用心。（小作者在正文部分回忆了与老师之间的一些事件，处处表达出对老师的感激之情，层次清楚。）

老师，我很快就要离开母校，离开您的身边，升入到高一级学校学习了，我会牢牢记住您的教诲，怀着一颗感恩的心，力争做一个德智体全面发展的优秀学生，为母校争光，为老师争光。

祝您

身体健康，万事如意！

您的学生：XXX

2015年8月20日

【点评】

这是一篇比较优秀的书信，作者在写信的过程中，注意了书信的格式要求，在内容上叙事具体清楚，语言流畅，娓娓道来，注重了口语化，读起来比较感人。

名家美文

他山之石可以攻玉，名人写的读后感会给我们有益的启示，一起来读读吧！

早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次，我们也因为你替祖国增光而快乐!

——傅雷

小作家风采

其他同学也有自己的精彩，我们一起欣赏一下吧：

老师，您还记得吗？那次我在期中考试中成绩一塌糊涂，我悲观失望到了极点。我的情况，您看在眼里，那天下课后，您把我叫到办公室，心平气和地帮我分析考试失利的原因，鼓励我不要被眼前的挫折所吓倒，什么时候都要充满信心。老师，您的那番话让我的内心里一直暖暖的。（河北滦县张昊君）

8.书信格式作文300字篇八

您好！

妈妈，在您的呵护下，我快乐的生长，在您的关心下，我健康的生活，在您不微不至的光心下，我幸福的度过了美好的时光。

妈妈，我想对你说：我现在已经是四年级的学生了，我想自己独自上学了，我多么希望您能放手，请您相信您的女儿，我能照顾好自己。如果您让我自己上学，这样既可以减轻您的负担，又可以锻炼我的独立能力。

妈妈，有件事我要跟您说；那次我在玩电脑，您下班回家看我在玩电脑，您不分青红皂白把我大骂一顿，我含着泪水委屈地哭了，妈妈其实那次我在做科学作业，以后请您冷静点，相信您的女儿。

妈妈，我非常感激您，您的爱让我快乐，幸福地成长。妈妈如果我会变，我愿化为一丝风，在您的你脸上飘过，偷偷地摘下您的皱纹。

妈妈我爱您！

敬祝

身体健康！

您的女儿：XX

9.作文中书信的格式篇九

你好!

我是20年前的你，收到我写的这封信，你一定非常惊讶，是吗?不知道现在的你是一个怎样的人呢?我猜，你一定不会甘于平淡的生活，不会心甘情愿默默无闻一生吧?你一定想干出一番惊天动地的大事业，为人类作出伟大的贡献，让世人都记住你的名字吧?你应该有一个幸福的家庭，一份伟大的事业吧?当然凭空想象是不可能得到这些的，你肯定经过许多的努力，许多磨练，吃了不少苦。

记得，在小学的时候，你就在心底种下梦想的种子，你的梦想是什么呢?我知道，就是希望能像苏秦、周总理一样，做一个伟大的演说家、外交官。所以你一直努力地钻研很多有名演说家的故事，学习他们演讲的技巧、智慧的语言和机智的反应能力。当然，光有这些还是不够的，离那颗种子发芽还有一定的距离，还要经过“九九八十一”难才能开花结果。你努力考上一所好初中，为梦想打下深厚的基础。我想，你在好的中学里，学到了更多人生的哲理，你用源源不断的书流滋润了生命。

光是有这些也还是不够的，你还要锻炼自己的口才能力，争取每句话都是浓缩的精华。说到这，我想起了你小时候的故事。在小学三年级的时候，你去参加演讲大赛，介绍自己。可是，因为你太紧张的缘故，说出来的话结结巴巴，本来只有五分钟的稿子，念了九分钟，演讲还没说完就被评委打断下台。你委屈的哭了，从那时起，你就下定决心，一定要改掉紧张、啰嗦的坏毛病。在成长的道路上，你还得经得住打击和挫折，也要有把握住机会的能力和胆量。你就像是一条船，只有掌握好风向、做好充足的准备、有着应对灾难的信心，出海时，才能成功的返航。

进入大学以后，你渐渐的懂得了更多的世间的艰辛，你开始犹豫了，连向前走的脚步也踌躇不定，一个梦想，只通过这样盲目的努力是完不成的，你既没有名师的指导，也没有很好的技巧，就这样死脑筋的努力，是到达不了终点的，只会让自己更累，就算成功了，也要比别人多花许多时间、多花许多精力。你实现梦想的决心有一些动摇，脑海里滋生出了放弃的想法，你决定停下来，休息一会。梦想的小芽没有了雨露的灌溉，开始发黄、枯萎。你心底一直有一个声音对你说：“不能放弃呀!如果你就这么半途而废了，那你前面的那些努力又算得了什么呢?是玩掉了年华?还是白费了努力?哪个成功的人不是经历过大风大浪的呢，一帆风顺的成功是体会不到成功的喜悦的，你不能放弃，绝对不能啊!”你实现梦想的决心战胜了放弃的念头。追梦的脚步是不能停下来的，你又恢复了活力，像迷路的孩子找到了回家的路，你拥有了更加多的经验。梦想的小苗又得到了雨露的滋润，渐渐变得比以前更加有生机，风雨过后，淋去了本来的污垢，根枝变得跟加粗壮。

毕业以后，你拜师学艺，汲取老师们成功的秘诀，想给自己打了一整强心剂。20年后的林思源，你这条追梦的路上充满坎坷和绝望，可是也不乏胜利的希望，时不时的狂风暴雨压不倒你实现梦想的勇气!你现在一定也还在为梦想而努力着，当你迷茫的时候，看看这封信吧，你就会充满希望，当你想要放弃、感觉生活欺骗了你的时候，想一想你的努力，想一想你在孩童时期一直不懈的追求，为了梦想，你站到今天这一步是多么不容易，你就不会想要轻易地放弃，而是充满信心、充满动力的走下去。希望你成为一位正直、善良、坚强勇敢的小男子汉，也愿你梦想成真!

敬祝

身体健康

梦想成真

20年前的李权璋