作品征集方案

作品征集方案（20篇）

1.作品征集方案 篇一

衍纸画作品征集方案

各年级作品要求：

一年级：衍纸扇子画。用衍纸对扇面做装饰，用衍纸制作动物、植物均可，扇骨长度不小于20厘米。二、三年级：衍纸花卉画。规格A3卡纸，并用中空立体画框对作品进行装裱。

四年级：衍纸瓶子画。用衍纸对瓶子进行装饰，瓶子选用造型独特的酒瓶，酒瓶高度不小于20厘米。

五年级年级：衍纸动物画。规格A3卡纸，并用中空立体画框对作品进行装裱。

七年级：衍纸国画。山水、花鸟均可，规格A3卡纸，并用中空立体画框对作品进行装裱。

八年级：衍纸人物。人像，京剧人物，规格A3卡纸，并用中空立体画框对作品进行装裱。

和硕县第一中学

2018年7月9日

2.作品征集方案 篇二

中国一拖是我国机械工业发展的生动缩影。从1955年开始建厂到现在已经走过60载。再回首, 中国一拖已经由建厂初期的农机制造企业, 发展成为以农业机械、工程机械、动力机械、车辆和零部件制造为主要业务的大型综合性机械制造企业集团。以此契机, 通过开展庆祝“东方红60载”有奖征文、“东方红60载”随手拍摄影作品评选活动, 树立行业典范, 为全国农机工业发展提供引领和带动作用。

一、活动主题

“我与东方红”、“东方红, 我就喜欢你”

用文字记录你与“东方红”的美丽故事, 用影像定格你与“东方红”的亲密瞬间, 让幸福成为你与“东方红”永远的主旋律。

二、作品要求

(一) 征文作品

1.作品应紧扣主题, 用文字记录发生在你身边故事的点点滴滴。体裁不限, 以叙事、评论为主, 主题鲜明, 不必面面俱到, 字数在1 500字以内。

2.抄袭他人作品者不予参评, 参赛人员对作品的原创性负责。

3.作品内容符合大赛主题。

(二) 摄影作品

1.作品风格要求:参赛作品风格不限, 黑白、彩色均可, 参评作品时间不限。参赛作品可适当处理, 但必须保持作品真实等原则属性。参赛者须保留图片原始信息。

2.作品原创性要求:参赛摄影作品必须为本人原创, 参赛者对作品负责, 抄袭他人作品组委会有权取消其参评资格。

3.作品内容要求:作品内容必须真实, 符合大赛主题。参赛作品必须有一个适当的标题, 字数不能超过15个汉字。参赛者同时可提供30字以内的图片描述。

4.作品尺寸、数量等要求:稿件一律要求为电子文件 (如胶片拍摄亦请转换为电子文件) , JPG格式不小于2 MB, 或文件尺寸长边、应不小于1 300像素, 每人作品提交的数量最多不超过8张。为保证评比的公正性和一致性, 提交作品一律不得加入边框、水纹、签名等修饰。

三、活动主办、协办单位

主办单位:中国一拖集团有限公司。

协办单位:《中国工业报》、《中国质量报》、《中国农机化导报》、《中国县域经济报》、《农业机械》、《农机市场》、《农机科技与推广》、《农机质量监督》、农机360网等。

四、作品投递

热诚欢迎广大文学、摄影爱好者, 农机工作者和社会各界关心农业机械化事业的人士踊跃投稿。

投稿时间从本启事刊登之日起至2015年8月15日。

来稿务请注明“东方红60载”征文 (摄影) 投稿, 并署上作者真实姓名、工作单位和电子邮箱、手机号码等。

地址:河南省洛阳市涧西区建设路154号

中国一拖文化传播中心东方红工作室收

邮编:471004

邮箱:ytogroup@163.com

联系人:陶老师

联系电话:0379-64968167

五、作品发表

系列活动开始后即在《中国工业报》、《中国质量报》、《中国农机化导报》、《中国县域经济报》、《农业机械》、《农机市场》、《农机科技与推广》、《农机质量监督》、农机360网、微信公众号等媒体择优刊登来稿。

六、评比奖励

提交作品结束后, 组织评审委员会对入围作品进行评选, 评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名和优秀奖30名、纪念奖若干名。对一、二、三等奖获得者颁发奖金和证书, 一等奖10 000元、二等奖5 000元、三等奖2 000元;优秀奖获得者将颁发获奖证书、精美礼品;纪念奖寄送精美礼品。

七、注意事项

1.参赛作品是参赛者的原创作品。如上传作品与主题不符或者违犯国家法律, 组委会有权取消其参赛资格。

2.参赛作品一旦发生第三方纠纷, 组委会将取消其参赛资格, 组委会有权追回获奖者所获奖品。作者对纠纷担责。

3.主办方有权将获奖作品用于公共宣传、出版等非经营性商业用途。

3.官窑作品的征集越来越难 篇三

海外市场一直是高端市场，拥有高端的客户、高端的拍品，市场非常稳定。中国大陆市场正在逐渐开放，但是拍卖公司的数量增长过快，面临激烈的竞争，在拍品选择和市场定位上均承受着非常大的压力。

从刚刚结束的中国嘉德四季小拍看，明显地反映出一个现象：即拍品的品相、珍贵程度等因素直接决定了它的价格。康雍乾三代品相好的官窑器，或品相稍差但较珍贵的明代官窑器，都拍出了不错的价格。2005年太平洋公司拍卖流标的明嘉靖四爱图罐，属于较珍稀的艺术品，但因口部有伤，品相受损，结果35万元流标。这次在中国嘉德四季小拍中再次现身，已经是修理好的，拍到57．2万元。这说明中国大陆的买家对陶瓷这类古器物的理解已经相当成熟，对器物的要求越来越高。还有一个例子是晚清官窑器，目前也是炙手可热的。一个光绪官窑的碗拍到二三十万元，以前都是3万元左右。光绪的玉壶舂瓶以前5万至8万元，现在拍到40万元。前几年拍场上明末清初民窑精品的价格非常好。但实际上这些民窑器在工艺上是比较欠缺的，因此当时我就觉得民窑价格过高，官窑则过低。很快今年就反映出来了，官窑作品再度受到追捧。市场的变化有时候很难预测，但只要是珍贵的品种就一定会存在长期升值的潜力。这也是内地拍卖企业必须明确的经营概念，以假乱真、以次充好的短期行为只能造成恶性竞争，给内地的市场带来副作用。

整体来看，拍卖公司的竞争非常激烈，官窑作品的征集越来越难，古陶瓷专场的难度越来越大。陶瓷市场一直比较稳定，当然拍品征集也越来越难，与国际市场的差距还很大。随着海内外艺术品交流的日趋频繁，经营理念上的差距正在逐渐缩小，虽然竞争带来的市场淘汰在所难免，但是经过反复过滤之后，内地陶瓷拍卖一定会向着健康有序的方向发展。

4.作品征集启事 篇四

一、征集主题

本次征集作品以“中山古镇二十景”为主题，全面征集以反映中山境内的自然景观、人文风情、民风民俗、文化遗产、古镇建设、新农村风貌等为主要内容的二十处景观摄影作品集。

二、征集摄影作品内容参考

1.古镇老街(是我国西南地区规模最大，保存最完好，并最具汉民族特色的山地民居古建筑群)

2. 爱情天梯(被中国妇女报评为“中国当代十大经典故事”)

3. 双峰寺(位于中山镇南15公里外的.白鹤村，原名景德寺，后因背靠插旗山上的双峰而更名)

4.四面山·少林寺(于2012年春在原双峰寺的基础上进行改扩建，2015年秋落成，建成后的四面山·少林寺占地255亩，更加宏伟庄重)

5.朝天嘴古寨(位于中山镇常乐村朝天嘴山顶，该古寨，具有重要的价值，为研究当时历史、军事设施建设等提供实物资料)

6.古庄园群(龙塘庄园、荣庐庄园、枣子坪庄园等几十处)

7.太和梯田(位于中山镇太和村，梯田美景吸引了大量摄影爱好者和游客前来观光)

8. 民风民俗文化(打道琴、夜间打更、楹联文化、传统祭祀、猜灯谜、川剧座唱、千米长宴、石板糍粑节等)

三、征集时间

即日起至2016年11月30日止。

四、作品要求及相关声明

(一)申报作品必须为本人2015-2016年拍摄的作品。“中山古镇二十景”照片作为一个摄影作品集，以数码JPG格式提交，每幅照片均不小于5M。

(二)“中山古镇二十景”照片作为一个摄影作品集，须配以相应的文字介绍说明，阐述选择摄影这20张照片的理由，同时“中山古镇二十景”照片作为一个整体能较全面地反映中山古镇的面貌，达到“图说中山”的效果。

(三)“中山古镇二十景”中单个数码照片须标注标题，字数不超过15字，并提供文字介绍说明，阐述单幅照片的创意和主题。

(四)符合活动主题的原创摄影作品均可适当处理调整显示效果，但必须保持摄影类作品的基本性质，禁止歪曲作品真实性的操作，也不得加边框、水纹、签名等修饰。

(五)本次征集作品不退稿，请自留底稿。对获奖作品主办单位拥有永久使用权，可以在网络、报刊、画册、电视、户外广告等媒体进行形象宣传，不再另行支付费用。

(六)所有应征者必须是应征方案的合法拥有者，不得侵犯他人著作权等相关权利。如有侵权情况发生，由应征者承担相应法律责任，主办单位不承担任何责任。

(七)本次征集活动最终解释权归主办方所有。

五、发送方式

“中山古镇二十景”照片采用压缩打包的方式发送电子稿件至江津区中山镇电子邮件zsgz_zmxz@163.com，电子邮件标题请注明 “作者姓名+中山古镇二十景”，电子邮件正文中留下应征者身份信息(包括姓名、身份证号、单位、联系方式)。联系人：罗皓，联系电话：023-47768182。

六、评选办法及作品奖励

1.征集结束时，将及时邀请专家、有关部门负责人对征集作品进行评选，评选结果于2017年1月20日前在重庆江津网和江津日报上进行公布。

5.教师手工作品大赛方案 篇五

为了进一步提高教师素质，推动幼儿园手工活动和创造性游戏的生动开展，引导幼儿关注游戏材料与幼儿发展的关系，调动幼儿教师的设计、制作的积极性与创造性，充分发挥教师自制活动材料在幼儿园教育与游戏活动中的重要作用。幼儿园4月份举办了教师创意手工作品大赛。

每一位参赛的教师都积极开动脑筋，充分使用以毛线、布艺、豆子、蛋壳等为主的废旧材料，通过画、剪、折、粘等各种手工制作方法，将各种物品巧妙地组合在一起，形成了各色各样、别具匠心的作品。

手工制作评分标准（60分）：

（1）作品形象逼真，线条流畅；（20分）（2）色彩明艳、饱满，主题突出；（10分）（3）空间想像力强，细致准确；（20分)（4）画面精美，搭配合理。（10分）评分细则：

1、每幅作品做有编号1—20号。

2、作品不注作者姓名，采取匿名参赛、无记名投票。

3、评比单只填写作品编号，不计分数，最终按照评比单上的结果公布出前5名。园内给予颁发荣誉证书。

6.网络文化作品征集启事 篇六

为贯彻落实好中央网信办在全国范围内开展的“最炫中国节”——中国好网民网络文化作品征集活动，深入推进“争做中国好网民”工程，在网络空间大力弘扬中华优秀传统文化，现将中央网信办面向全国网民征集“传统故事”微网文、“传统文化”原创微视频和“传统节日”人文纪实摄影三类网络文化作品的有关事项通知如下：

一、抓好组织动员。

各县区网信部门要加强组织动员，发挥地方网站、网络社会组织、专业团队等力量，调动广大网民参与活动的积极性，围绕传统节日的意义、习俗文化、民间传说等方面开展文学、摄影、视频创作，重点展现传统节日文化对社会发展和文化传承的核心价值和指导意义。

二、征集作品要求。

(一)“传统故事”微网文

内容要求：以节日传说、节日内涵及发生在节日里的小故事为主线，形式上可以是“古代传说”改编，也可以是根据节日特点创作的现代节日情景剧，还可以是与节日相关的诗歌散文。

作品字数：500字—10000字，以1000—3000字为宜。

(二)“传统文化”原创微视频

内容要求：体现或弘扬中国传统文化的原创微视频作品，内容积极向上，可以是目前已经在网络上发表的作品。该项目不设征集主题，与传统文化、中国历史、国学经典相关的视频内容均可。

作品形式：3-5分钟视频形式即可。上传作品需附有200-500字简介、主要创作者(限3名以内)、联系方式。

(三)“传统节日”人文纪实摄影

内容要求征集的图片作品分为单幅摄影作品及图片故事作品，内容题材不限，但要贴近主题。单幅作品要求图像清晰(长边1200dpi)，图片故事作品要求同组作品图片数量不少于5张。故事逻辑清晰、要素齐全、表达流畅。

三、推荐参评作品。

各县区网信部门和市属各网站在每类作品征集中推荐至少1份作品上报至市网信办，请于11月11日前将推荐作品及作者的详细信息发送至邮箱xyswlk@163.com。

四、组织参与投票。

征集阶段结束后，中央网信办将初步筛选出三大类各50件入围作品，进行为期三周的网民投票。请各县区网信部门及市属各网站及时向网民发布投票通知并动员网民积极参与投票。活动评审委员会将结合网民投票情况，对入围作品进行专业评审，选出相应奖项的优秀作品予以表彰和奖励。优秀作品将通过专题等进行充分展示。

联系人：殷然 0376-6366775 15236766809

信阳市互联网信息管理办公室

7.作品征集方案 篇七

为积极探索新形势下弘扬和传承中华优秀传统文化的路径和载体, 引导青少年深入认知中华民族的历史传统、文化积淀和基本国情, 努力成为中华优秀传统文化的继承者、弘扬者和实践者, 《试题与研究》编辑部现面向中学师生及各界人士征集优秀书法、绘画及摄影作品, 征集活动方案如下:

一、作品主题

作品应富有思想性、文化性、艺术性, 能体现出乐观向上的精神风貌、热爱生活的人文气息和优美和谐的自然风采, 有利于增强青少年对中华民族文化的高度认同感和民族自信心、自豪感。

二、作品内容及要求

1.书法类作品, 毛笔、硬笔、篆刻等, 篆刻作品要附释文;内容包含古今诗、词、歌、赋等。

2.绘画类作品, 国画、油画、素描等。

3.摄影作品, 题材、风格不限, 彩色、黑白均可。

4.书法、绘画和摄影作品需通过电子邮件发送作品扫描件或照片, 要求图片清晰、适用于出版印刷, 分辨率在300以上。

注:应征作品数量不限, 入围作品将在《试题与研究》上刊登发表, 赠送样刊两本、荣誉证书一份, 并在中学生学习报官网 (http://www.zxsxxb.com/) 上进行展示。

三、征集时间

即日起至2016年3月31日

四、作品邮寄与发送

邮寄地址:河南省郑州市丰产路81号思达数码大厦C座八楼

收件人:试题与研究编辑部

电子邮箱:styyjbjb@126.com

联系电话:0371-66229490

8.作品征集方案 篇八

发布会当天，“第六届中国花鸟画展筹委会”也正式面向全球华人征集500幅能够代表中国花鸟艺术水平作品参展，还将特邀150位世界著名画家的力作参加本次展览，并设立一等奖、二等奖、三等奖。

据介绍，此次展览的目的是为了展示当代中国当代花鸟画最新成果，推动中国花鸟画艺术的繁荣发展，凝聚更多的书画艺术家投身于当代中国花鸟画创作之中，不断地培育新秀、不断地推出艺术精品。

书画家、四川西蜀花鸟画院副院长黎光成告诉记者：“第六届中国花鸟画作品展是中国当代书画艺术发展中的一件盛事，也是中国书画艺术界对四川省花鸟画创作和发展水平的一个认同。也必将吸引世界书画艺术界关注的目光，为中花鸟画艺术品走向世界铺就了一个通道。”

另据了解，在举国建设美丽中国的奋进中，四川西蜀花鸟画院也将于3月15日至17日在成都市美术馆（成都画院）举办四川西蜀花鸟画院作品展。

此次展览本着突出代表性，注重学术性，强调专业性的宗旨，将集中展示能够代表四川省当代花鸟画作高端水准的精品力作。一大批在中国书画艺术界享有盛誉的画家、书法家、篆刻家的代表作将会面世。在这次展览中人们不仅能够欣赏秦天柱、郭汝愚、陈承基、周明安等花鸟画大家的艺术功力，而且还能饱览四川花鸟画作的基本概貌。

9.作品征集方案 篇九

摄影作品征集活动方案

为了更好地活跃医院文化氛围，展现工作、学习、生活中的真善美，促进和谐医院文化建设，展示全体员工健康的生活情趣和良好的精神风貌，医院文化中心拟举办首届摄影作品征集活动，特制定本实施方案：

一、活动主题：快乐工作，幸福生活

二、活动背景：

摄影，是记录，也是创造。透过镜头，瞬间的精彩被永远封存，它是一门让广大职工既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。让我们用丰富的镜头语言，随时随地记录身边发生的生活点滴，让我们以斑斓的剪影记录节日家人团聚其乐融融的场面、假日出游欢乐的情景、祖国大好河山、工作中同事们可爱的笑脸及认真工作的瞬间……来吧，举起您手中的相机，用我们的双眼去发现，用我们的心灵去感悟，定格精彩瞬间，共享“快乐工作，幸福生活。”

三、活动时间：2013年2月1日至2013年5月中旬

四、参选细则：

（一）作品类别

作品分为“工作生活剪影类、旅游风光摄影类”。

（二）作品要求

1、作品应符合本次摄影的主题，内容健康向上，客观真实，反映当前大众文化生活状态。作品风格、题材不限。

2、摄影作品所使用的摄影设备不限。

3、摄影作品黑白、彩色不限；单幅（1张为1幅作品）或组照（1组为1幅作品，1幅不超过4张）不限，每位参赛者提交的作品不超过3幅。

4、摄影作品原始图片使用数码设备拍摄的，建议像素不低于800万，文件格式为JPG，文件大小不限。先提交电子版照片，经初选入围者由医院统一冲晒实照。

5、摄影作品应标明作者姓名、科室，应同时提交作品的简要说明，须包含作品名称、标题、拍摄时间、地点、内容等，字数在60字以内。

6、摄影作品不能作合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理，谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品，但允许提交的作品通过软件作适当的后期处理（照片仅可以作亮度、对比度、色饱和度的适度调整，不得作合成、添加等技术处理）。

7、摄影作品应为本人原创，严禁以任何形式抄袭转载他人作品。

8、为保证评比的公正性和一致性，作品一律不得加入边框、水纹、签名等修饰,否则被视为弃权。

注：（1）考虑到作品效果，建议最好使用数码相机。（2）摄影作品可以是非此次活动期间拍摄的作品。

五、实施步骤：

征集活动分为活动发动、作品征集、组织评审、公布结果、作品展示、颁奖活动六个阶段。

（一）活动发动（2013年1月23日—1月28日）确定活动主题，制定活动策划方案；发布活动通知。

（二）作品征集（2013年4月8日—4月19日）

10.艺术作品展活动方案 篇十

一、参赛对象

我校全日制全体在校学生

二、作品要求

1、作品内容以 “生活•艺术”为主题，必须突出积极向上、健康活泼的时代风格，并能充分展现当代大学生的精神风貌。

2、艺术设计作品的种类：

1、绘画作品类：油画、中国画、素描、水粉、水彩、版画、漫画等。

2、电脑设计作品类：海报招贴、插画等。（尺寸最大不得超过90cm*120cm)

3、书法作品类：书法为毛笔书法、硬笔书法，书体不限，简繁字体不能混用。（尺寸不得超过四尺整张）

4、工艺作品类：装饰画、剪贴画、雕塑、剪纸、刺绣（十字绣、丝带绣等）、编织、壁挂、插花等。

5、所有的作品要在反面注上院（系）、姓名、班级、联系方式，或用纸包好，在封面上注明。展览结束后参赛作品尽量退还本人，优秀作品将参加省级比赛。

三、投稿及评选方式

学生参赛的作品可先交到各班班长手中，然后交到各院、系、部学生会或团总支，最后由各院、系、部于5月20日前统一交到人文社科系党务活动办公室以便进行及时登记和筛选（联系人：XXX）；部分作品也可由学生本人直接交到XXX（联系人：XXX）。全部作品将由专业老师进行评选，最后选出优秀的作品进行展览。

四、奖项设置

奖项按分类设置，各取一等奖 1名，二等奖 2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

五、展览时间

5月27日---5月30日

11.书法作品 油画作品 篇十一

陈荣昌工于书法,自始即摹颜真卿、钱澧,晚更变而学米芾,学龙门十九品。其仿顏书孔明庙古柏行,草书飞动,号为杰作。卒年七十六。门人私谥文贞。著有虚斋诗集文集、桐村骈文、滇诗拾遗评选、剑南诗钞、东游日记、老易通、桐村词、明夷子等数十种。

藏品名称:陈荣昌书法

收藏者:李刚

注:排序为6040-6041-6046-6052

为从右到左排列

作者简介:李曼峰,1913年出生于中国广州,幼年时移居新加坡,后到印尼,著名画家。李曼峰是东南亚的先驱画家,他对“南洋画风”有着重要贡献和影响。他曾在多个国家生活和创作,早年在新加坡接受教育,后来在印尼居住并成名,晚年重回新加坡居住,1988年病逝于新加坡。

李曼峰精通中西画法,创作时间跨越半个多世纪,题材多样,从人物风情画到动植物画都有涉及。曾到新加坡、荷兰学画,被苏加诺总统聘为总统府顾问画师和藏画主管,主编大型画册《苏加诺总统藏画集》。1955年4月他曾率团访问中国,在北京、广州展出其在中国旅行写生的作品。李曼峰逝世后,其作品一直为世人称颂,并受众多收藏家追捧。近几年,李曼峰的油画作品在国际拍卖市场上每幅为十万美金左右。

作品名称:《相爱》

12.作品征集方案 篇十二

为了深入贯彻落实王胜俊院长在全国法院文化建设工作会议上的讲话精神，进一步弘扬人民法院惩恶扬善、公平正义、司法为民的法治精神，充分展示人民法院审判工作和各项建设成果，全面反映人民法官的工作和生活，推进全国法院法官和其他工作人员业余诗文创作活动广泛开展，并不断提高创作水平，经研究决定，由我分会诗文社向全国法院系统征集法官诗文作品。所征集的诗文作品，凡公开出版的诗集、文集等书籍，已商请中国现代文学馆专题陈列;报刊公开发表的诗文拟由诗文社汇编成书出版发行。具体要求如下：

一、法官诗文作品的范围包括：诗歌、散文、杂文、小说、报告文学、纪实文学、影视剧本、演唱文学(曲艺、相声、小品类)等。

二、法官诗文作品的作者必须是法官或法院其他工作人员(含个人创作或集体创作)。

三、寄送各类诗文作品时，如是公开出版的书籍，请各寄2套，其中1套送中国现代文学馆陈列;如在报刊公开发表的文章，请寄送所刊载报刊1份，没有多余报刊的，可寄送复印件。

四、寄送诗文作品时，请附作者介绍，包括作者简历、是否参加各级协会、学会等组织，以及作品获奖情况和联系电话、通讯地址、电子邮箱等。

五、请各高院接到通知后，安排有关部门及时收集、汇总、报送本辖区法官及其他工作人员诗文作品，征集工作截止2010年底。

本次法官诗文作品征集工作，由中国法官协会法院文化分会诗文社承办，委托山西省太原市中级人民法院协办。

作品寄送地址：山西省太原市中级人民法院

联系人：尹继华电话：0351-8386097

张文娟0351-8386119 8386126

李伟、张晓丽0351-8386055 3032175

邮编：030002

13.大奖赛作品征集启事 篇十三

现大赛特向社会公开征集参赛作品。

一、大赛主题

本次大赛以“浙江工匠”为主题。围绕这一主题，参赛作品可在多个方向拓展：

1.讲述工匠故事，展现工匠风采;

2.展示工匠技能，描摹匠心匠意;

3.培育工匠文化，打造工匠队伍;

4.提炼工匠精神，服务实体经济。

二、作品征集

㈠时间：即日起至4月15日止;

㈡形式：全媒体是个开放的系统，其传播形态在新旧媒体的融合中日益多样化。鉴于本次赛事的群众性，参赛作品形式将剔除过于专业和小众的门类，具体框定如下：

1.文字稿件(消息、通讯、理论文章);

2.摄影图片;

3.微视频(动画、短片、微电影);

4.微语录(工匠精神内涵精粹)。

㈢要求：参赛文字稿件要求角度巧妙、内容鲜活、可读性强，消息1000字以内，通讯1500字左右，理论文章字左右;摄影作品请附上标题和文字说明，标注拍摄时间、拍摄地点;微视频要求3至10分钟，初步剪辑，图像清晰，声音清楚;微语录60字以内，凸显时代特征、浙江特色、产业特点。

三、投稿方式

1.电子信箱：zjgrrbxmt@sina.com;

2.微语录作品请在“浙工之家”公众号直接留言。

投稿作品主题注明“全媒体大奖赛”，并留下作者姓名、地址和联系方式。

四、奖项设置

本次大赛的宣传发动、作品展播、公众票选、颁奖表彰等全过程，都将以全媒体形态登载在浙江省总工会媒体矩阵上。大赛举办方将聘请专家组成评委会评选获奖作品，并授予奖金和证书。

大赛奖项兼顾各类参赛作品，设置如下：

㈠文字、摄影作品

1.一等奖3名，奖金各3000元;

2.二等奖6名，奖金各2000元;

3.三等奖9名，奖金各1000元。

㈡微视频

1.一等奖1名，奖金3000元;

2.二等奖1名，奖金2000元;

3.三等奖1名，奖金1000元。

㈢微语录

1.十佳工匠精神微语录，奖金各800元;

2.优秀工匠精神微语录20条，奖金各200元;

3.入围工匠精神微语录100条，奖金各50元。

五、版权及使用

参赛作品必须为原创，作者拥有版权。大赛举办方有权无偿在媒体上改编、展播、结集出版或用于宣传、艺术教育、文化交流等相关公益性活动。凡报送作品参加本次大赛的作者，即视为已确认并自愿遵守本协定。

浙江省总工会宣教部

14.师生书法作品展活动方案 篇十四

一、主题：弘扬传统、展示成就、凝聚人心、促进发展。

二、征稿对象：全体师生员工，邀请退休职工参加。

三、征稿作品要求：

（一）所有作品主题明确，内容健康，积极向上；作品题材不限，创作年限不限，可以是新近创作的，也可以是往年创作的优秀作品。

（二）每位作者作品参展数量不限。

（三）交作品时请写上作品作者年级及姓名和作品主题。

（四）作品必须是本人原创。

四、作品展出：

一楼：书法二楼：绘画、剪纸三楼：摄影

五、截稿日期2014年6月13日于6月16日展出

六、数量要求：一二年每生至少一副绘画作品，三至六年每生至少一副书法作品、一副绘画作品，并且三至六年每班至少10副摄影作品，教师至少一副作品（可以是书法、可以是绘画、可以是剪纸）和一副摄影作品（必须和校园或师生相关，用A4纸横向打印，右下角用碳素笔标上姓名），书法作品和绘画作品纸张统一学校提供。

15.作品征集方案 篇十五

现代教学观认为, 教学的真正含义是教师教学生如何学习。《广东省中长期教育改革和发展规划 (2010~2020) 》在第一部分《总体战略》第一章《指导思想和工作方针》中指出:“把育人为本作为教育工作的根本要求。……以学生为主体, 以教师为主导, 充分发挥学生的主动性, ……促进每个学生主动地、生动活泼地发展, 努力培养造就数以千万计的高素质劳动者、数以百万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”《普通高中语文课程标准 (实验) 》明确指出, 要“倡导自主、合作、探究的学习方式”。随着课程改革的深入推进, 自主、合作、探究的学习方式得到了很大程度的重视和运用, 但在许多地区这种学习方式依然处于探索阶段或采用走过场的形式, 成效不明显;许多高中语文教师依然采用传统的课堂教学模式, 即以教师或教材为中心, 学生处于被动学习的地位, 这严重地束缚了学生的发展。因此, 加强对学生语文学习中自主、探究学习方法的指导是一个值得研究的课题。

《普通高中语文课程标准 (实验) 》对高中生的阅读能力提出了以下要求:“阅读优秀作品, 品味语言, 感受其思想、艺术魅力, 发展想象力和审美力。”“根据自己的学习目标, 选读经典名著和其他优秀读物, 与文本展开对话。通过阅读和思考领悟其丰富内涵, 探讨人生价值和时代精神, 以利于逐步形成自己的思想、行为准则, 树立积极向上的人生理想, 增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感。”“具有广泛的阅读兴趣, 努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料, 读好书, 读整本书, 丰富自己的精神世界, 提高文化品位。”高中阶段必须加大学生文学作品阅读量, 使广大高中生广吸收厚积累, 语文素养得到全面提高。同时, 必须加强学生对文学作品鉴赏评价能力的指导。因此, 我们把研究的突破口瞄准文学作品鉴赏评价自主、探究学习方法的指导, 希图探索并寻求出一套有效的指导方法。

二 本课题研究的意义与目的

林启恩纪念中学一贯积极倡导张扬学生的个性, 发展学生的特长, 注重学生的全面发展, 突出学生的素质培养。我们认为, 文学作品鉴赏评价自主、探究学习方法的指导, 将给学生提供一个崭露头角、展示才华的平台, 挥洒青春风采的一片天地, 充分体现学校“在全面发展的前提下鼓励创新, 在合格达标的基础上支持冒尖, 在规范要求的同时发展个性”的办学理念。

本课题将以校为本, 以高中语文新课标理念为指导, 理论联系实际, 着重研究对高中学生文学作品鉴赏评价自主、探究学习方法的指导, 为提高普通高中语文教学质量服务。在具体的操作实践中, 我们将积极探寻一种适合高中生实际的操作方法与模式, 在强化实践、获得经验、提高教育效果方面下工夫。

通过本课题的研究, 我们试图形成一套有效的运作机制, 指导学生广泛阅读文学作品, 激发阅读兴趣, 培育文学欣赏和创作素质, 提高鉴赏评价能力 (外化) , 提高思维品质和思想素质 (内化) ;探寻新课标背景下高中文学作品鉴赏评价自主、探究学习指导方法及调控手段, 探寻将文学作品鉴赏评价的“大世界”引入课堂教学的“小世界”的方法;大面积提高普通高中生文学作品阅读兴趣, 使之掌握文学作品鉴赏评价方法, 提高文学素养;同时提高课题参与教师的文学素养及对学生文学作品鉴赏评价方法指导、调控的能力。

三 实验目标、内容和重点

1. 研究目标

考察普通高中语文自主、探究学习方法的功能, 走出普通高中文学作品鉴赏评价自主、探究的误区, 确定普通高中文学作品鉴赏评价自主、探究的原则, 探索总结一系列行之有效的指导方法。

2. 研究内容

一是普通高中文学作品鉴赏评价自主、探究学习情境的创设;二是散文鉴赏评价自主、探究学习方法指导;三是诗歌鉴赏评价自主、探究学习方法指导;四是小说与传记文学鉴赏评价自主、探究学习方法指导。

3. 研究重点

普通高中文学作品鉴赏评价自主、探究学习情境的创设与方法的指导。

四 本课题研究的思路与方法

1. 研究思路

开展本课题研究, 首先要对普通高中文学作品学习进行目标分类, 确定可以采取自主、探究学习的教学内容, 根据教以学为基础的教学设计思想, 从学生的学情出发设计相应的文学作品鉴赏评价自主、探究学习活动。

整体思路:根据新课程的理念、新课改的精神对普通高中文学作品鉴赏评价教学进行新的教学设计, 以有效的课堂自主、探究教学活动来设计不同模块、不同专题等不同学习内容的教学。在具体的模块学习中, 学习活动的设计, 在设计思路上将有一定的差异性。

本课题将探究课初步分成两大类型:一类是学生自主学习与探究学习相结合。另一类是学生自主探究与教师指导相结合。教师作为教学活动的组织者、指导者和参与者, 在教学过程中不仅要为学生创设问题情境, 提供必要的软硬件资源, 还要为学生的自主、探究活动提供适时的、必要的、有效的指导。

2. 研究方法

第一, 文献研究法。前期通过文献检索收集整合相关的理论基础、研究方法及发展趋势等资料, 对获取的资料去粗取精, 去伪存真, 明确研究方向, 把握好实践研究的过程。

第二, 个案研究法。对学生分层次抓典型, 对具有代表性的学生进行三年跟踪研究, 包括建立个人档案、具体学习阶段的描述, 确立阶段性学习目标, 分析存在的问题和不足等, 以供课堂教学设计及效能研究参考。

第三, 行动研究法。通过课题组成员及其他优秀教师的成功教学案例积累资料, 总结规律, 并且通过自己的实践加以验证、修改、完善。

第四, 理论演绎法。对课题研究的全过程及主要环节、相关细节做出理论的分析、概括和总结。

五 基本实验原则

第一, 方向性原则。本课题研究旨在推动普通高中语文教育, 提高广大高中生课外文学作品阅读鉴赏的能力, 培养、发展学生的文学素养, 体现《普通高中语文课程标准 (实验) 》理念。

第二, 客观性原则。坚持实事求是, 一切以客观实际为准绳, 排除一切偏见, 做到材料真实可靠, 全面把握研究对象的属性与特征, 防止以偏概全。

第三, 科学性原则。研究过程中的态度作风、方法和手段, 以及成果的取得均要科学。

第四, 理论与实践相结合的原则。以科学的理论为指导, 密切联系学生的实际, 联系教育的实际, 联系社会的实际。

16.作品征集方案 篇十六

夸张的投资回报率

在2013上海国际收藏论坛上所发布的《中国机构收藏调查报告》中指出，从2012年以来，中国国内的企业收藏资金增幅较大，全年大约在450亿元左右，涉及的领域也很丰富，当代艺术的收藏比例也明显增加，也出现了针对外国艺术品的国内企业收藏。企业藏家购买力占整个艺术品市场的60%以上，活跃在北京、上海各大拍卖场上的买家，70%以上都是企业家。机构收藏已经成为中坚力量，特别是企业收藏已经成为一些企业资产的重要组成部分，其投资回报率甚至高于其主业。

该报告中还阐述了，不同于国外的艺术品市场主要是由庞大的中产阶级支撑，中国几乎没有这一阶层。随着收藏群体的进一步扩大，特别是企业收藏的快速发展，未来艺术品市场两极分化的特征可能将更加明显：顶级艺术品的价格会越来越高，中低端艺术品的价位反而会较为平稳。

另外，近年来，金融资本与艺术品市场之间的融合加速，金融资本的介入为艺术品市场注入了资金动力，为艺术品市场的发展起到了推波助瀾的作用。而中共十八届三中全会新政策的指引，亦有利于中国基金的发展进入到包括艺术品投资在内的多元化投资时代。浙江天仁合艺文化艺术股份有限公司成为近年来国内艺术品基金做得最为成功的机构之一，其2013年成功发行的当代艺术品基金规模就超过了3.2亿人民币，成为当年国内管理规模最大的当代艺术品基金管理机构，这也显示出以浙商为代表的中国财富新贵已经开始将艺术品投资列入资产配置行列。

机构收藏亟待解决的问题

该报告还指出，机构收藏区别于个人收藏，具有制度性、系统性、专业性、大资本等优势，但由于目前国内的机构收藏还处于起步阶段，同时也存在着一些亟待解决的问题：

1国内很多机构收藏意识还没被完全培养和激发出来，很多机构还没有认识到机构收藏对于企业品牌和企业文化宣传推广的重要性。

2国内企业收藏亟待专业化、制度化。现在国内机构收藏处于一个“收”的阶段，还远没有达到“藏”的阶段。从“收”的角度而言，机构收藏什么样的作品，怎样通过合理的机制去有效建立起自己的收藏，这对于机构而言是非常重要的。应该是基于美术史价值判断基础上形成的机构收藏价值观的体现。在明确价值判断的基础上，才会使收藏目标定位明确、富有特色。

在机构收藏建立的过程中，必须先行在收藏藏品，藏品策划、藏品研究和藏品管理方面更加专业化。在这样的情况下去推动了收藏价值标准的确立，以及专业人才的培养。

3学术性亟待加强。已经初步建立了机构收藏的企业或集团，目前还没有能够对于收藏的作品进行系统性深入的梳理和研究，艺术品的价值和研究对于艺术品而言很重要，对藏品研究的透彻才能更好的挖掘和发现艺术品的价值。美术馆的收藏往往还有一个名字就是“典藏”——成为典范的收藏、成为经典的收藏。如果当下的收藏不能带来未来更大的文化价值的东西，可能这个机构的收藏的学术位置就会受到质疑，这样就失去了机构收藏真正的学术价值和权威性了。

4没有向社会公众开放，进行文化传播。一个企业成立机构容易，但运营和维护好机构，对于欠缺经验的企业来说并不容易。对于一些目前还不具备成立美术馆的企业来说，可以通过举行藏品展览等其他方式，与公众进行文化资源的交流和分享。

17.摄影作品参赛展活动方案 篇十七

一、活动主题：

本次摄影活动以“生机”为主题，体现生命的活力、生活的希望以及蓬勃向上的意境。

二、作品征集对象：

全院员工

三、作品要求：

1、题材、手法、内容不限，以符合个人特点的方式，表达出自己对“生机”的理解。

2、所有作品必须系本人原创，且独立完成，不得从网上复制或电脑处理，若出现造假现象，将取消参赛资格。

3、每位参赛者限交两幅作品，参赛作品如超过两幅，评审组将以作品上交的时间顺序，默认前两幅为参赛作品。

四、作品征集方式：

1、参赛作品均以“JPG”电子图片形式发送至指定邮箱。

2、参赛作品发送前请自拟作品名（请将作品名作为参赛照片的文件名，其格式为：作品名+作者）。

3、发送作品的邮件中请对参赛作品做一定的描述，述说其中深刻的意义（内容在120字以内）。

4、如参赛作品是用手机拍摄，请在邮件中注明。

5、如上交作品无电子图片（例如以前用胶片拍摄的照片），可将冲洗的照片交记者站吴敏，并另附作品的名称、作者及其描述内容。

6、作品尽量以电子图片为主，若因作者个人原因影响作品质量和投票结果，由个人承担责任。

五、作品征集截止日期：

即日起至2012年6月12日止

六、评选及奖励办法：

1、作品收集后由记者站筛选，将符合参赛条件的所有作品上传至网站，由员工投票选择最喜欢的作品，票数最多的作品将评为“最佳人气奖”，颁发荣誉证书及奖品。

2、比赛成绩以专业评审结果及员工投票票数决定，评选一、二、三等奖，获奖者颁发荣誉证书并颁发奖金。

3、入围作品将制作成精美画册，并在院内及网上发表展出。

4、每位参赛者均可获得精美纪念品一份。

本活动最终解释权在记者站。

18.作品征集邀请函 篇十八

一、征稿对象：县内外书法、绘画爱好者

二、作品要求：1、参展作者需提供题材作品1幅，展览结束后县内作者的作品退还本人。另附纸说明：作者姓名、性别、年龄、职业、所辖地区、通讯地址、工作单位、联系电话等。2、作品规格：书法、绘画作品以6尺(竖幅)的单幅为宜。3、作品内容：以歌颂中华人民共和国成立以来的光辉历程和伟大成就，反映我县在党的领导下取得的巨大成绩，体现XX特色和风土人情等为主要内容。

三、作品展出前出《迎国庆 颂XX书画作品集》。

四、征稿截止日期：20XX年8月20日

五、展出时间：20XX年9月29日-10月5日

六、展出地点：XX县XX国际宝石之都三楼

七、投稿地址及联系人：

县政协文史委 肖XX 187XXX

县政协办公室 黄XX XXX

县美术家协会 阎XX 187XXX

县书法家协会 李XX 135XXX

此次活动得到中共XX县委、县政府的大力支持，属公益性活动，诚邀您在百忙中惠赐墨宝，不胜感激。

此致敬礼!

XX县政协办公室

19.文学作品与影视作品的互动研究 篇十九

文学作品以时间为主线平面叙述, 影视作品以空间为主线立体叙述, 两者得以相通的根源在于他们都属于叙事艺术。“文学与影视在叙事上的相通, 使得二者之间形成一种互动和转化, 影视在成为独立艺术之后, 仍然需要从文学中汲取营养, 而文学也借成熟影视艺术的推动, 自觉地凸显其电影性和日益丰富自己的叙述手段。”[1]总的来说, 文学作品用语言塑造艺术形象具有间接性, 影视由声音和画面构成艺术形象具有直观性。文学作品与影视的融合无疑成为当今时代的一种需要, 二者相互促进, 共同发展, 共同促进文化朝着多元化方向发展。

一、文学作品是影视作品的基础

文学的繁荣为影视的发展提供了宝贵的资源。文学作品在内容上、叙事手法上、形象塑造、风格建构、艺术品位以及审美等多方面, 已经探索出一条切实可行的途径。所以影视作品从文学艺术作品中取其精华, 无疑是一条捷径。另外, “文学作品注重思想层面和美学层面给人以双重生活写照, 这样的写照能有效地克服影视艺术商品化造成的弊端。以画面为基本载体的影视艺术, 如果没有影视文学作为支撑, 很容易陷入单纯追求画面、声效感觉的刺激误区。”[2]

由于文学作品本身具有厚实的人文底蕴, 它可以使影视艺术作品的思想深度与文化品位得以加强, 以至于以文学作品为基础的影视作品往往会取得巨大的成功。影视艺术作品只有在文学艺术支撑的基础上, 才能展现其内在价值;才能通过屏幕给大众范围最广、吸引力最强的直观展示。

(一) 文学作品为影视拍摄提供题材

“在中外影视作品中, 有将近半数是由文学作品 (主要是小说) 改编而成的, 特别是那些伟大的文学巨著, 多次被搬上银幕荧屏。可见影视艺术与文学有着血脉相通的亲缘关系, 对小说的借鉴使影视艺术创作者们获得了灵感。”[3]

实践证明, 优秀的文学作品往往使得影视取得备加的成功。如《飘》、《傲慢与偏见》、《老人与海》、《简爱》、《呼啸山庄》、《阿Q正传》、《雾都孤儿》、《一个陌生女人的来信》等, 还有《山楂树之恋》等最近拍成的影片。就是由文学作品改编为影视作品的成功案例。此类作品从人物的再现到情感的发挥, 从内容的铺张到时代社会的问题揭示, 都达到了艺术的审美标准, 反映出了艺术的人文性, 审美性的特征。由此可见优秀的文学作品本身就具备影视艺术作品的基本要素。

(二) 文学语言是镜头语言的基础

“文学作品是语言的载体, 具有深刻的思想性和抽象性, 这种思想性和抽象性为影视作品的镜头提供了语言的创新空间, 并成为影视作品丰厚的艺术底蕴关键所在。”[4]

以最基础的写景方面为例, 小说《山楂树之恋》中, 静秋一行人到达西村坪时描写到:“之间一条小河像条绿色的玉带, 蜿蜒着从山脚下流过, 环绕着西村坪。沐浴在初春阳光下的西村坪, 比景秋以前下去锻炼过的几个山村都美丽, 真算得上山清水秀。”如果要给电影定义一个颜色, 那么《山楂树之恋》无疑是青涩而朦胧的绿色, 因为其一开场就用山清水秀的景透露了整个故事的基调。

文学作品用语言塑造的艺术形象具有间接性, 文学作品文本中并无实际的声音和直观的画面, 文中塑造的形象需要依靠读者的想象和联想进行再创造, 所以将文学作品改编为影视的过程, 既是导演自己将文字表达或描述的声音和画面在头脑再转化, 复现为逼真可感的艺术形象, 利用镜头描绘出来, 使影视由声音和画面构成的艺术形象具有直观性。另外, “小说文学的整体艺术不仅体现在全书布局结构和情节安排上, 而且也体现在人物性格塑造上。”[5]如静秋与老三第一次见面的情节, 电影完全尊重了原著, 从侧面刻画出老三耿直爽朗的性格、阳光又具有艺术气息的形象, 使得静秋虽然一遍又一遍地提醒自己这个人各个方面都很“小资”, 但是却忍不住向其倾心。凸显了那个特定时代背景下, 静秋对老三怦然心动却自身纠结不已, 生动地刻画出了一个既向往浪漫的生活方式和爱情, 又被现实与家庭的原因所迫, 不得不压制自己内心渴望的静秋的艺术形象。

(三) 文学叙事是影视叙事的源泉

电影的叙事和叙事技巧最早是从文学那里学来的。“文学是以时间艺术为基础的线型叙述艺术, 而影视艺术是以空间造型为主导的时空综合艺术。”[6]从有剧情片开始, 当文学式的叙述方式就开始在影视作品中出现, 就是剧情片历史的开端时间。这种原始的经典的电影叙述技巧从空间和逻辑上的线索, 传达给观众一个完整的故事。无论是《广岛之恋》的意识流, 还是《英雄》的多重视角的多元化电影叙事结构, 所有五花八门的叙述方式都是在这个基础上演变而成。而《山楂树之恋》张艺谋更是难得一见地摒弃了花哨的手法, 单纯地用情节主导结构。

二、影视手法使文学作品立体化

总体上讲, 文学作品是平面的, 而影视作品是立体的。从叙事结构、镜头的运用、声效的村托、还有色调的设计到场景布置、演员动作设计、语言的表现等等。影视通过给观众视觉与听觉的强大刺激, 使文字的描述在脑海里逐渐立体化。

(一) 镜头语言使人物形象及故事情节更饱满

文学形象具有模糊性和间接性, 而影视艺术通过蒙太奇把一个个分切镜头组合起来, 把声音与画面直接完整地呈现给观众, 因而其艺术形象具有强烈的直观性、形象性。

以两类作品中“细节”描写为例, 文学作品中的细节描写可以进行细致的细部刻画, 其中对诸如道具式的细节刻画必须花费一定的篇幅。这样就是以暂时中断故事情节叙述的线索为代价来换取的, 因而对情节性较强的作品而言, 就不适宜花费过多的时间和笔墨停留在细节的描写上, 以免影响情节的进展和故事的铺叙。但在影视作品中这种担心就不必要了。因为影视手段具有立体化的画面感, 它可以通过镜头的变化如:使用特写、快慢镜头或者反复呈现等方式来直观地描写细节, 引起观众的特别注意。甚至通过场景的布置, 道具的使用, 人物动作的设计在几个短短的镜头转换间流畅地刻画出文学作品的内涵和深意。因此影视作品中的细节表现往往和影视叙述接合在一起进行的。所以相对来说比文学描写更加流畅。

如电影《山楂树之恋》中老三和静秋在凉亭休息, 两人合披大衣太小了, 于是老三便把大衣穿在自己身上。此时作品就通过特写镜头语言去表现静秋脸上微微不满的表情。当老三将静秋拉到怀里, 两人面对面站着裹着, 说:“这样还冷吗?”这时镜头又特写静秋依偎老三怀里, 脸上出现了羞涩的表情。这样利用特写镜头语言来表现恋爱中的少女———静秋那种娇羞的内心细节, 也体现在文革年代恋爱中的青年男女渴望相拥……由此推动戏剧情节向前发展。使人物有血有肉, 形象饱满, 让情节有声有色, 引人入胜。

(二) 色彩基调对作品整体风格的体现

“电影色彩的运用, 是视觉上对影片的故事内容和人物性格的塑造是一种直观的表达。在情绪上则是视觉的心理暗示。”[7]色彩是影视画面的重要造型元素, 是影视工作者审美情趣和主观意识的集中表现。虽然线条、形状等组成了画面形象的基本造型、丰富多变的构图样式和视觉形象, 但色彩却可以直接作用于观众的视觉心理, 在画面中显示出强烈的冲击力和影响力。在影视后期特效的设计与制作时, 影视工作者必须具有较强的色彩构成意识和色彩表现意识, 掌握将色彩从一般视觉生理体验上升到心理审美的高度技巧, 通过对色彩的选择、调整和组合, 使画面具有和谐的美感和丰富的内涵。

电影《山楂树之恋》的基本色调是绿色, 影片中也大量使用了绿色的场景及道具等元素, 为的就是凸显静秋和老三之间这一场纯洁的爱情主题。开始时西村坪青涩的、朦胧的绿, 表现出在那个特定的年代环境下初恋的纯净。后来两人隔河相望, 两岸绿树相应浓翠欲滴, 连河水也被倒映出浓烈的绿。

这种色彩的运用恰当地表现出两人情不自禁浓烈而纯粹的感情, 突出了该部作品浪漫、凄婉的纯爱主题, 这也是影视作品相对于文学作品的一大优势所在。

(三) 声效对叙事节奏的支撑

影视语言中的画面部分非常重要, 但是如果只有画面的影片是苍白的, 就像从前的默剧, 于是声效的重要性不可忽视。影视中的声效是由人声、音响、音乐三个部分构成, 做影视后期的剪辑师们是最重视声效的。音乐能带给影片新的灵感。它决定了一个片子的风格、节奏、情绪。一个镜头的动作, 要切中音乐的节点, 才能让观者看着舒心, 这也是影视作品相对于文学作品的另一大优势。在《山楂树之恋》中, 其主题曲是前苏联歌曲《山楂树》原名《乌拉尔的山楂树》, 它描写工厂青年的生产生活和爱情, 曲调悠扬潺潺, 词语意境深绵。韵律起起伏伏间, 流转着浓郁的乌拉尔风情———纯真、优美、浪漫。所以老三第一次“不见其人只闻其声”的出场, 就给人留下了深刻的印象, 也深深地吸引了静秋。而《山楂树之恋》的配乐是由陈其钢所作, 曲风也印证了影片在文革时代背景下克制隐忍的写实路线, 平静内敛的旋律虽然不至于马上让人有掉眼泪的冲动, 但是总让人有那么点感觉, 以至于积累到片子结尾, 静秋闻讯赶到医院, 看着病床上的老三, 静秋哭着呼唤, 背景音乐此时淡淡地入景, 此时仍旧是那样平静内敛的旋律, 与静秋的哭泣和呼唤、老三的病容和泪水, 还有老三视线上方两人欢笑的黑白合照结合起来, 让人潸然泪下。

音和像相辅相成。影视作品中的画面内容, 画面色调, 镜头的快慢, 揉合了音乐, 不着一字, 也尽得风流。

三、影视作品与文学作品互动发展之路

影视作品与文学作品互动的最佳方式即为文学作品的影视改编。影视作品要在滚滚商业浪潮中更好地发展, 取得更大的突破, 贵在深挖文学作品精髓, 并不断艺术创新。如果仅仅将影片停留在娱乐和附庸风雅的艺术层次, 或者被植入性广告等条件等局限, 那它充其量不过是一道内涵贫乏的精神快餐。如果在改编过程中对原著理解不够, 虽然其在票房上取得了很大的成功, 但还存在不少这样的缺憾。例如静秋在修篮球场, 老三在静秋家发现静秋的脚都被石灰烧伤了, 当时就流下了心疼的泪水, 小说如是说:

“她没听到他答话, 抬头一看, 见他站在那里, 盯着她的脚, 满脸都是泪。她慌忙说:“你———这是干什么呀———, 男的哪兴流泪的?”老三抹一把泪, 说:“男人不为自己流泪, 男人也不兴为别人流泪?”

而在影视作品中, 老三看着静秋的脚只是难过的表情。虽然这看似改不改无所谓, 但是因为这与后来静秋的母亲与老三的对话有联系, 且如此平淡地处理老三心疼静秋而流泪的情节, 让只看电影的观众摸不准老三对静秋的深厚感情。

四、结语

总的来说, 文学作品和影视作品在现代商业发展的背景下经历着机遇和挑战。优秀的文学作品作为主旋律文化的载体, 而影视作品作为大众文化的载体, 为广大受众提供了寓教于乐的视听盛宴与丰厚的文化知识, 丰富了人们的日常生活。在影视与文学互动的同时更应注重影视作品文化和艺术价值, 深刻地理性地思考文学作品的发展之路。文学作品改编影视要想取得长足的发展必须注重自身的艺术价值, 不盲目跟风, 而影视改编文学作品也不应只是将剧本改为故事脚本的过程, 深刻挖掘作品的文化意蕴, 塑造鲜活的人物形象, 才是文学和影视这两大艺术体系发展的基础和宗旨。也是两种大众文化互动发展的必然选择。

参考文献

[1]葛春先.谈影视艺术的综合性审美特征.[J].电影文学, 2010 (11) .

[2]佚名.漫谈影视文化审美品味[EB/OL]. (2008-10-05) http://www.qiqi8.cn/article/31/34/2008/2008100564886_3.html.

[3]刘文飞.文学改编影视艺术的综合表现力[J].电影文学, 2007 (6) .

[4]佚名.谈谈文化审美品味[EB/OL]. (2008-09-30) http://www.studa.net/Movie/080930/11150336-2.html.

[5]申丹, 韩加明, 王丽亚.英美小说叙事理论研究.[M].北京:北京大学出版社, 2005, 28.

[6]佚名.文学与影视的区别与相通[EB/OL]. (2011-10-27) http://www.wenku.baidu.com.

20.作品征集方案 篇二十

[关键词]中国钢琴作品影视音乐教学

近年来无论从“悠悠中国情——周广仁师生中国钢琴作品电视音乐会”，还是从央视举办的“郭志鸿教授从事钢琴作品创作50周年音乐会”，赵晓生先生“以史带论带曲”的讲授中，我们均能真切的感受到老一辈艺术家为中国钢琴音乐的形成与发展做着积极的努力。做为一名音乐教育者，我们有责任有义务重视和大力推广我国本土钢琴音乐作品，以培养钢琴音乐的“审美母语”。

一、中国钢琴作品发展脉络

1、萌芽阶段：1913年，赵元任根据民间音乐曲调创编了风琴曲《花八板与湘江浪》，并于1914年5月在美国康奈尔大学的风琴弹奏会上公演，这预示着我国键盘音乐创作的启蒙。1915年，赵元任又创作了钢琴曲《和平进行曲》在《科学杂志》第一期公开发表，这是迄今所见中国人创作的第一首钢琴音乐作品，这首G大调钢琴小品虽在创作风格、旋律、和声、曲式、调性布局等方面都略带有模仿欧洲传统技法的痕迹，但这种探索在早期音乐创作中是很有价值的，对影视音乐的发展是有益的。

2、成熟阶段：到了30年代，音乐家对钢琴音乐的中国风格做了多种成功的探索，先后出现了一批较有创作性的作品。其中最具代表性的当属贺绿汀《牧童短笛》，它的问世标志中国钢琴音乐创作进入了一个新的历史时期。

3、繁荣阶段：新中国的成立，使我国钢琴文化发展也充满了生机，国际间的交流也日益频繁。在此形势下我国钢琴音乐的创作出现了欣欣向荣的景象，新作品的数量和质量都达到了前所未有的水平。为钢琴音乐在影视作品中的表现奠定了基础。

4、转折阶段：“文革”期间，钢琴音乐的发展受到限制。但许多音乐工作者，凭借着对祖国钢琴事业的挚爱，仍在夹缝中求发展，创作出《公社社员喜洋洋》(刘诗昆)、《百鸟朝凤》(王建中)、储望华的《二泉映月》(储望华)等高水平的至今仍具有震撼力的优秀作品，为电影艺术作品用钢琴配乐创造了物质条件。

5、探索阶段：改革开放以来，钢琴界出现了空前活跃的局面，作曲家们的思路开始拓展了，并发展了题材和新的创作技法。对新的风格进行了大胆的探索，创作风格也各有特色。如王建中的《彩云追月》、汪立三的《他山集》、《问天》、黄虎威的《欢乐的牧童》、权吉浩的《长短的组合》赵晓生的《无极》等等这些作品为今后中国钢琴音乐流派的形成与发展奠定了较好的基础。这些都为电影电视中使用钢琴配曲提供了很好素材，也为音乐影视作品中钢琴独立配乐及独立表现开拓出新路。

二、中国钢琴音乐作品在影视中的地位

钢琴音乐传入中国虽有百年历史，中国钢琴音乐的创作仍然薄弱，但也具有不同于世界各地区的独有特色。在祖国钢琴文化领域，本民族的作品理论应占有更重要的地位，而在钢琴教学中广泛选用中国作品为教材，则是达到这一目标的重要途径。我国的钢琴教育工作者在这方面都作了不同程度的努力，并取了可喜的成绩。如李裴岚、董刚锐的《幼儿钢琴教程》、谢耿的《幼儿启蒙钢琴教程》等，这些虽然是针对幼儿钢琴教材，但其中很多具有中国风格的小曲完全可以拿来作为我们的初级音乐教材。另外，周广仁、应诗真合编的《初级钢琴曲集》中也有很多可供我们选择的曲目：王海波的《中国钢琴作品教学曲选》其难易有序，是一本具有实际意义的教学参考曲集：还有魏延格编注的《中国名曲30首》颇受大家的喜爱，其中对每首作品精炼独到的注释为教学与学习提供了方便。

近年来影视界为我国钢琴音乐的发展也做出了不懈的努力，如“96双星杯全国青少年中国钢琴作品电视邀请赛”，“珠江杯”全国青少年钢琴比赛中设立了“中国作品演奏优秀奖”：两年一次的全国高校音乐教育专业大学生基本功的比赛在钢琴演奏项目中也规定必弹奏一首中国钢琴作品；在第三届中国国际钢琴比赛复赛中规定必须弹奏一首中国钢琴作品，并设有“中国作品优秀演奏奖”。这足以说明影视界及社会各界对中国钢琴作品的重视，同时也展示了中国钢琴作品在创作、演奏与教学上的可喜成果。

三、中国钢琴作品中对各种民族乐器的模仿，有利于在影视作品中产生丰富多彩的音质和音色

中国钢琴作品中，很多是从民歌和民族器乐曲改编而成，因此，模仿不同民族乐器的独特音色，成为演奏中国作品的特殊技巧，如《牧童短笛》的笛声，要求用指尖敏感的触键，触键点要明确，手腕平稳、肩、臂放松，以弹击干净透明的音色，清晰流畅的旋律线条。蒋祖馨《庙会组曲》中《笙舞》主要模仿笙吹奏的四五度音程的音色特点，富于民间情趣。又如黎英海改编的《夕阳箫鼓》中对箫、琵琶、古琴、古筝、鼓等多种音色的模仿，或暗淡悠远、或结实挺拔、或清亮高远、或虚实有别。尤其是模仿箫与古琴的清高淡雅音色与意境，需要用手指的肉垫部分似轻轻抚摸琴键，发出“泛音”般的音色。而《二泉映月》、《翻身的日子》、《百鸟朝凤》又要模仿二胡、板胡、唢呐或打击乐的声音，需要变化不同的触键及细致的内心听觉才能做到。因而在演奏时需要有敏感的音色变化，把不同乐器那暗淡、高远、虚实的音色把握好。这些技巧运用在影视作品中，起到了丰富影视画面的感染力、拓展作品内涵、烘托影视作品场景气氛的积极作用。

四、融会贯通中西方不同时代、风格以及演奏技术，有利于影视作品中音乐成分的互相借鉴