四、六级励志句子

四、六级励志句子（精选10篇）

1.四、六级励志句子 篇一

青年是少年和老年的黄金分割点,是奋斗和飞翔的起点,是美丽青春的景点,是幸福人生的亮点,那么关于五四青年的励志句子有哪些呢？下面是小编给大家整理的五四青年节经典励志句子，供大家参阅!

五四青年节经典励志句子精选

1.青年是春日的朝阳，蓬勃向上;青年是夏日的烈阳，热情高涨;青年是秋日的云霞，绚丽辉煌;青年是冬日的白雪，浪漫激昂。五四青年节，愿青年朋友们追逐梦想，努力成功!

2.青年是祖国的花朵，青年是世界的春天，青年是时代的希望。是花朵，就要迎春怒放;是春天，就要得意洋洋;是希望，就要放射光芒。五四青年节祝青年朋友青春辉煌。

3.青年振奋，青年健强，青年努力，青年希望。在又一个五四青年节到来之际，祝福你我亲爱的朋友，年轻有为，事业有为，青年才俊，幸福每天。

4.青年就该挺起胸膛朝前冲，青年就该热血沸腾建奇功，青年就该信心百倍露峥嵘，青年就该千回百转成英雄!五四青年节，祝你一展雄风，屡建奇功!

5.青年就是朝阳，魅力四射，青年就是骏马，脚步飞扬，青年就是河流，奔腾不止，青年就是青松，必成栋梁!五四青年节，愿风华正茂、正值青春的你，前途无可限量!

6.青青翠翠树常春，年年岁岁人常红，深深地祝福您：身体如绿树常青，生活似红花常艳，青春时时在，笑脸常常开!青年节快乐!

7.青春，一生只有一度，虽说青春有叛逆，有浮躁，也有错误，但青春更多的是热情，美丽和希望。青春终究会有幸福，因为它有未来!青年节快乐!

8.青春，不是生命的剪影，而是心灵的状态，与年龄无关，与爱情无关，与事业无关，与贫富无关。五四青年节，愿你淡然身外物，把握青春的快乐。

9.青春，乐观开朗不迷茫;青春，积极向上激情涨;青春，锲而不舍斗志昂;青春，发奋图强放光芒。五四青年节，愿你梦想绽放，成就辉煌!

10.青春，生活里是美丽的画面;青春，灵魂里是幸福浪漫;青春，事业里是豪情壮语;人生里是甜蜜无限。五四青年节快乐，愿你青春永驻!

11.青春，如一轮朝阳冉冉升起，充满希望，充满活力。五四青年节，送你一轮青春的朝阳，愿你在青春的舞台上尽情释放活力，尽情展示自我，尽情缔造精彩!五四青年节段子

12.青春，是一首荡气回肠的歌，鼓舞士气，提振精神;点燃激情，释放活力;提升自信，催人奋进。五四青年节，愿你高唱青春之歌，续写人生新的精彩!

13.青春，是短暂的梦，我们需要时刻珍惜时光;青春，是快乐的梦，我们可以尽情挥洒希望，青春，是一生的梦，我们因此而充满力量!祝你五四青年节快乐。

14.微笑多一点，烦恼少一点，脑筋活一点，困难少一点，嘴巴甜一点，路子多一点，脾气小一点，生活甜蜜点，祝福多一点，五四青年节快乐点，顺利点，逍遥点，年轻点。

15.想你温柔而多情，爱你翩翩的风度，赠你细密的思维，给你强劲的动力，送你乘风的顺利，让你刻苦而努力。我最好的朋友，青年节快乐!

五四青年节经典励志句子经典

1.嘿，小伙子!请你用你身为青年的美好向陪伴你成长的哥们保证：你近期一定来看我，否则我想你想老了，就不能过青年节了。青年节快乐!

2.墨守陈规容易，一路创新不易;维持现状不难，全力前进很难;我们会跌倒，会哭泣，可一样会争取，会继续努力，因为我们正年轻!青年节快乐，加油!

3.潜龙腾渊，天戴其苍，乳虎啸谷，地载其黄，雏鹰展翅，天地翱翔，青春奔放，灼灼其光。五四青年节，愿你永远朝气蓬勃、锐气堂皇、灵气飞扬。

4.激情在燃烧，热血在冒泡，奋斗小青年雄心不老;稚嫩在远逃，成熟在嚎叫，乐观小青年心态最好;活力在招摇，幸福在塑造，成功小青年你能做到，祝你五四青年节快乐!

5.翻开书本，青春的扉页色彩绚丽;换上美裳，青春的气息扑面而来;迈开脚步，青春的梦想从此起航;接收信息，青春的心灵无比快乐。祝五四青年节拥抱美好，升腾希望!

6.青年节，快乐在集结;枝头闹喜鹊，随风舞彩蝶;下雨不撑伞，走路不湿鞋;种下开心瓜，收获幸福茄;机会不空缺，好运不停歇!祝五四青年节快乐!

7.青年节快乐指南：有一颗博大心，做两件高兴事，吃三餐对味饭，睡四季美容觉，日子五颜六色，生活七荤八素，幸福十拿九稳。祝五四青年节快乐!

8.一见钟情爱上你，二话不说来追你，三天就想搞定你，四五青年节追到你，六月六号娶了你，七上八下亲了你，九九望着十全十美的你，今生无悔爱上你!

9.青年是少年和老年的黄金分割点，是奋斗和飞翔的起点，是美丽青春的景点，是幸福人生的亮点，青年节，祝福是重点，祝你节日快乐，越飞越高!

10.青年是风，清新爽朗;青年是松，四季常青;青年是山，高峻挺拔;青年是河，奔流不息;青年是竹，百折不弯，青年是雪，干净纯洁。祝大家青年节快乐，年轻到永远!

11.青年是早晨的太阳，展现足够光芒在天地间飞扬，在为事业的正午到来积蓄力量，请珍惜大好时光，相信你一定能够实现梦想。祝青年节快乐。五四青年节短信

12.青年是迎春怒放的花朵;青年是即将破土而出的种子;青年是翱翔蓝天的雄鹰;青年是驰骋四方的骏马。五四青年节祝君青春绽放光芒。

13.青年是奔腾不息的河流，终将奔向大海;青年是探索黑夜的烛火，终将照亮整个世界;青年是美梦开始的起点，终将把梦变为现实。五四青年节，祝你年轻有为，幸福一生。

14.青年是松，四季常青;青年是风，清新爽朗;青年是山，高峻挺拔;青年是河，奔流不息;青年是竹，百折不弯，青年是雪，干净纯洁。祝大家青年节快乐!

15.青年是春天花丛中最艳丽的一朵;是夏天河流中最多情的一滴;是秋天果园中最透红的一个;是冬天田野上最圣洁的雪花。五四青年节，祝愿你幸福快乐!

五四青年节经典励志句子推荐

1.想送你叶，送你花，送你整个温暖的春天;想送你虹，送你流岚，送你人间的四月天;更想送你福，送你乐，把所有的好事送到你身边。祝：青年节快乐!青年节短信

2.摆脱烦恼的纠缠、挣开颓废的干扰、用拼搏去充实人生、用成就为青春增色。祝你做一个快乐、有为的小青年、过一个快乐的五四青年节。

3.新时期青年要有放眼天下，舍我其谁的豪气;要有路见不平，拔刀相助的侠气;要有虚怀若谷，不耻上问的胆气;要有披荆斩棘，破浪前行的勇气;五四青年节快乐!

4.福加福是很多个福，福减福是福的起点，福乘福是无限个福，福除福是唯一的福。青年节，唯一的福送给你，祝你平安幸福，永远快乐!

5.路，用双脚踏实走;景，用心去体会;事，用头脑灵活做;友，用真心坦诚交;青春，用梦想热情奋斗人生，祝你梦想成真，青年节快乐!

6.鼓起劲，卖着力，未来精彩可预见，年轻就是资本;摔一跤，更坚定，青春没有失败，幸福就在手心。五四青年节，祝年轻的朋友，心想事成，天在开心!

7.寥寥七十字，字字含情谊。如君不嫌弃，在下很感激。本想送厚礼，可惜钱不济。祝福传朋友，愿你事如意。五四青年节，激扬锐不减。

8.寥寥数字饱含情义，万水千山传我心意;金山银山难以比拟，真心祝福捎上给你。五四青年节来临，只道一句万事如意，愿君诸事顺顺利利!

9.愿你与青春结缘，与青春同行，与青春为邻，与青春为伴;五四青年节到了，愿你永远拥有青年人的朝气、运气、福气、意气、才气、神气，祝青年节快乐!

10.愿轻轻的短信给你留下满满的相思;留下美美的记忆;下甜甜的蜜语;留下密密的情丝;下浓浓的爱意;下深深的字迹：五四青年节快乐!

11.摘一缕阳光化作青年的智慧，让思维之花绽放出华丽的光辉。捡一粒细沙铸造青年的城堡，让青春的国度充斥年轻的张扬。五四青年节，你我共奋进。

12.谱奏着动人的故事;青春是奔腾的河流，激荡着永恒的情怀青春是含苞的花蕊，孕育着盛绽的希望。五四青年节，愿你在奋斗中幸福快乐!

13.鲜花能再开，青春不会再来;珍惜好青春，奋斗拼未来。你有本领和努力，我再祝你交好运，青年节一切都如意，创造一片新未来!

14.一去不复返的是昨天，好好把握的是今天，充满希望的是明天。不管昨天、今天和明天，保持年轻的心态就能把握未来。你在青年节幸福快乐，就是我的心愿!

15.一年之际在于春，一生之际再青年;咱一起气沉丹田，带着梦想勇向前;不惧烦恼与困难，努力赢得一片天。祝青年节愉快。

16.一声滴答祝福到，良好祝愿情意高，三生有幸金兰结，五月四日青年节，留下美好烦恼别，齐天大圣有活力，八戒都爱做锻炼，就请跟上节拍吧，做个十足活力好青年!

17.一路前行，沿途的风景我们看了就忘，遇到的人我们过了就放。唯有青春的风景铭记于心，相伴的朋友始终不放。五四青年节，为青春喝彩，为你祝福。

18.七色彩虹送给你，真心祝福陪伴你;赤色是健康，橙色表快乐，黄色含富贵，绿色伴平安，青色包好运，蓝色藏吉祥，紫色裹如意。五四青年节快乐!

19.九十年轮回不改几代人的抱负，又一个遍地鲜花的五月，又一群奋发向上的青年，这其中有充满梦想的你我，让我的祝福伴随你，祝你青年节愉快。

20.人一简单就快乐，一世故就变老。所谓青春，就是保持一颗年轻的心，做个简单的人，享受阳光和温暖。五四青年节，愿你永葆快乐青春。

2.经典六级英语作文句子 篇二

2、surrounded by the police, the kidnappers had no choices but to surrender on the spot (没有选择，只能投降)

3、The concerned mother thrilled at the news of his sons having been admitted to the university(她的儿子被大学入取了)

4、The lecture was so boring that the students couldnt help yawning(学生忍不住打起哈欠)

5、I‘ll be very grateful if you could be kind enough to give me a ride to school(好心载我一程去学校)

6、(除非你和保险公司签订了货物保险合同)Unless you sign a contract with the insurance company for your goods, you are not entitled to a repayment for the goods damaged in delivery.

7、It is reported that local health organization was established 25 years ago(据说当地的卫生组织25年前就成立了)when Dr.Mark became its first president.

8、Mrs.Smith shut the window lest the noise outside (should) interfere with her sons sleep(外面的噪声会影响她儿子睡觉) 【音标】：[,intfi] 1. 妨碍;冲突;抵触[(+with)] 2. 介入;干涉,干预

9、The new mayor was charged with failure to fulfill his promise to decrease the inflation rate(未能履行他降低通货膨胀率的承诺)

10、When confronted with such question, my mind goes blank(每当我遇到这类问题，我脑袋一篇空白)，and I can hardly remember my won date of birth.

11、What upset me was not what he said but the way he said it.(不是他说的话，而是他说话的方式)

12、This piece of writing is more like a news report than a short story.(与其说是短篇小说，还不如说是新闻报道)

13、The court ruling deprive him of his political right.(剥夺他的政治权力)

14、Human behavior is mostly a product of learning, while animal behavior depends mostly on instinct.(然而动物的行为主要依靠本能)。

15、The growth of part-time and flexible working patterns, and of training and retraining schemes, enables more women to take full advantages of employment opportunities.(使得更多的妇女能够充分利用就业机会)

16、The likely reactions of the market needs considering carefully before action are token(在采取行动之前需要认真考虑)

17、He made such a contribution to the university that they named one of the buildings after him(以他的`名字为其中一栋楼命名)

18、He wasn’t asked to take on the chairmanship of the society, being considering insufficiently popular with all members(因为考虑他无法得到全体成员的欢迎)

19、Americans eat twice more protein than (两倍多的蛋白质)they actually need every day。

3.如何攻克四、六级 篇三

有些大学四六级通关率特别低，下面我就自己通过四六级的一些复习策略与大家分享一下。

一、听力

听力占有很大的分值，因此我们需要好好攻克此部分。平时，我们可以看一些美国大片，学习他们的的发音。在看电影时我们需要反复看同一部电影，直到不用看字幕就能听懂为止。若要在短时间内攻克部分，我们需要采取以下措施:做历年真题，第一遍仅仅是做出选项；第二遍边听边写，需要反复听，直到把句子写出来为止；第三遍：将自己陌生的词汇、习语记录下来；第四遍：重新做一遍题。需要提醒的是，将自己记录下来的哪些词汇、习语要经常翻看，直到牢记在心。

二：阅读

平时我们可以扩大自己的阅读，刚开始可以看一些简单的英文杂志，到后面可以涉猎一些较难的英文书籍。若要短时间突破四六级，需要狠下功夫，采取以下措施：做历年真题，同样第一遍仅仅需要在限定时间内做完题目；第二遍查看自己出错的原因；第三遍阅读整篇文章，弄懂生词，且把出现频率高的词汇做一记录；第四遍掌握文章中的难一点的句子结构;第五遍：要是文章比较优美，可以花费一定时间背诵下来。

三：作文

平时一定要练习写作，最好养成每天写一篇英文作文的习惯。多背一些好的文章，好的句子，这样写起来会得心应手。遇到写作，先不急于下笔，构思一下文章的大体轮廓，再下笔。写作的时候需要条理清晰，字迹整齐，卷面干净。

四：新题型

谈谈做新题型的技巧：先看题目，找出每个题目中的关键词1-3个，一般是名词；然后快速浏览文章，若一段中有3个词与关键词相同，那么那句的对应段落就是该段。

五：翻译

4.四、六级励志句子 篇四

我们考研英语阅读文章的题材涉及社会、信息技术、经济、历史、天文、地理、心理学等广泛的社会科学和自然科学。所以建议考研同学有针对性地选择一些各学科知识的文章，留意各类新闻报道性与评论性的文章，增加一些背景知识，有意识地强化记忆有关词汇，以便能理解考试中将会遇到的各种内容的文章。

在平时进行的阅读训练中，希望同学们能够养成的第一个阅读习惯是读文章读段落时，有意识的去分析一下邻近的几个句子的关系，在养成了这样的阅读习惯之后，逐渐的你会培养起一种能力，那就是分清楚文章层次的能力--------这种能力对于做考研中的例证题，词句理解题，新题型七选五都至关重要。

简单的说：相邻的两句话有两种关系，要么是并列关系，要么是从属关系。

5.四、六级励志句子 篇五

一、报名资格：

1、大学英语四级（CET4）：我校2012、2011级在校生，09、10级五年制在校生。

2、英语六级（CET6）：参加CET4考试取得425分（含425分）以上的在校生。

二、考试语种级别、考试时间

大学英语四级（CET4）：2014年6月14日上午9：00—11：25

大学英语六级（CET6）：2014年6月14日下午3：00—5：25

三、报名方法

由各院系组织本院系学生报名，将报名信息（包括姓名、性别、学号、证件类型、身份证号码、院系、专业、年级、学制、语种及级别）统一用报名模板格式（电子稿在师专教务群共享）填写，于2014年3月20日12：00之前报教务处，同时缴纳报名考试费每人32元。

部分字段填写说明：

1、学号：填写完整的学号，共12位。

2、证件号码：完整的身份证号，18位，一定要填写准确。

3、学历：统一填写“1”。

4、学制：“2”或“3”，高起点填写“3”，五年制学生填写“2”。

5、入学年份、年级：填写一致，填写入学年份的后两位。如“11”、“12”。

6、院系：填写本院系完整的名称，如“人文科学系”，并保持同一院系的报名数据一致。

7、专业：填写本专业的完整名称，如“语文教育”，并保持同一专业的报名数据一致。

8、班级：填写本班级的完整名称，如“语文教育12级1班”，并保持同一班级的报名数据一致，并且同一专业同一年级的班级名称应格式一致。

报名模板的格式请不能改动，数据填写不准确时将发出警告，不准带有空格，四级和六级的数据应分开。

四、其他

1、各院系负责审核报名学生资格，根据省考试院要求，不允许社会考生参加，不允许外地市学生参加，不允许淄博市内其他专科学校学生来我校报名（可以在自己所在学校报名，淄博市招办统一安排）。

2、我校为考点学校，按照山东省招生院的要求，我校学生一律不得跨校报考。

6.四、六级励志句子 篇六

一般来说，听力不过关存在以下问题：

一、语音不过关。

建议大家在记忆单词时就把音发正确，同时，现在很多单词书都是有配套光盘的，建议跟读。

二、不适应听力的语境

主要是大家平时听的太少。听力是一项日积月累的练习，两三天不听耳朵就会对英语很生疏。

三、对文化背景和常用短语的不熟悉造成理解上的障碍。

英文口语中有很多口语化的词汇是英语课本中没见过的，但是在听力中经常出现，这就要求你要积极一点，多积累一些，最起码应该把历年真题中出现的口语化语言积累起来，方便记忆。

四、单词和词组的积累不够，或者不熟悉。

因此，在听的过程中会出现思路跟不上，无法及时反应出相应的意思来，就会拖累整个听力效果，尤其是关键词不知道意思，解题也就无从下手。所以词汇的记忆仍然是首先要做的(当然也要同时记发音)。同时注意是不是材料出现了口音问题，失爆现象，连音现象等等听力的附加问题，影响了你听的准确性。你需要做的是:找到听力的原文，仔细查清楚每个单词的发音和含义之后，自己多读几遍，然后再听，

提升听力能力的良药：

第一步：精听。坚持每天花半小时精听，不要间断。建议你至少听三轮：第一轮：将没有听清楚和明白的地方标注出来。第二轮：第一轮中标注的地方仔细听，直到听懂，修改第一轮的答案。然后对照标准答案，错误地方的认真分析，标注。第三轮：边听边写下内容，可以先尝试短对话，再写写长对话，写完后对照原文，查漏补缺。精听的内容可以选择模拟题或05年以前的真题，剩下的真题留到后期做整套的检测。

第二步：泛听。泛听的内容就不用局限于考试题型了。VOA，英音版《新概念》第二册或第三册，以及英文歌曲都可以作为泛听材料。吃饭时，睡觉前都可以听，不要求每句话都听懂，主要是让自己的耳朵适应英语语言环境。

第三步：掌握一定的听力技巧

听力基础能力的提升固然重要，但对于要迫切通过四六级的考生来说，技巧的掌握可使大家通关事半功倍。建议大家可在自己复习的同时，关于听力的方法技巧和解题思路，可通过在听力网络课程中魔鬼训练营里的各单项听力题进行训练，这样自学和老师指导两手抓，并驾齐驱，相信大家获得听力高分不是问题。

7.四、六级励志句子 篇七

四、六级考试始于1987年，就在其走过了第17个年头，已然成为中国英语考试品牌的年底，教育部传出消息――20将对四、六级考试进行重大变革：听力题比重加大，主观题增多，作文分数调高……一时间流言四起，各种夸大事实的传闻甚嚣尘上，弄得人心惶惶，似乎面对调整后的考试只能束手无策，坐以待毙了。

其实不然。四、六级考试的宗旨在于考查考生的英语应用能力，经历了诞生初期的不成熟，变革其实酝酿已久，绝非灵光一闪的产物，所谓万变不离其宗，从近年来的新题完全可以管中窥豹，推知其趋势，进而预测改革后的状况。笔者长期在上海新东方学校教授四、六级词汇，当此情景，岂能袖手？遂奋笔疾书，愿将此文献予广大备考中的同学，姑且算是一颗定心丸，以便消除大家不必要的疑虑，把精力投放到更加有用的地方。

四级词汇：单词和词组将唱主角

四级考试在2003年6月就曾在考生中引起恐慌，因为尽管语法题的比重自20起逐年递减，但从当时词汇与结构的30道题中突然彻底淡出倒是着实出乎人们意料，9月北京考题又只出现3道语法题，12月最新题为2道，这都在向我们透露一个不争的事实：尽管考试中心没有明文宣布语法不再作为词汇与结构部分的考点，但在改革后的新题型中语法题极可能不再占有一席之地，取而代之的是单词和词组。这也是大势所趋，高考英语尚且在淡化语法，何况四级呢？词组题分为两类：1.动词词组，主要是考查一些常用动词(如come, set, bring等)和小品词的搭配；2.连词和介词词组，如even though, rather than, much as等。如果能将历年真题中相关题目整理出来，则基本可以覆盖考查的范围。单词题除了极少量的搭配题(选项为介词，要求与题干中动词搭配；最新题中甚至未曾出现)外，全部是单词辨义题。

根据上述分析，可见新题型中词汇与结构部分最具难度的无疑是单词本身。根据教学大纲的要求，中学毕业要求词汇量1800，四级要求4200，虽然如后文所述，四、六级词汇题会出现为数不少的重复，但要想真正拿到高分，还是应尽量把单词全部攻克。

目前同学们在背记单词时遇到的困难主要有两个原因：1.没有足够的重复和及时的巩固；2.没有运用有效的单词助记法。根据艾宾浩斯遗忘曲线的提示：距离记忆的时间越短发生遗忘的速度越快，我们应该在刚刚背过单词的时候以相对高的频率复习，在较长时间以后则可以降低复习的频率。

笔者在此给出一个背词计划，仅供参考：假设每天要背60个生词，可以分成6组，每组以较快速度先重点看其音标和释义，至于用法和搭配则可先略看，留待复习时再说，这样每组10个词只需不到5分钟就可以过一遍了。这时不要急于进行下一组，而是盖住中文释义看着单词回忆一下，直到10个词均无问题了再进行下一组。如此进行6组后，再把这60个单词以同样方式复习一遍，一定要做到确无问题了才算是结束这一步骤――这也不过只用半个多钟头而已。如果是在早上背的词，晚上最好复习一遍，这时可以对用法和搭配加以关注。如果第二天和第三天都能再复习一遍的话，效果是相当不错的，可以有效解决遗忘的问题。

这里强调一点，为了不至于背了后面忘了前面，最好保持一个背词的高进度，用较短时间把词汇书从A到Z第一遍过完，每天背5个、10个词的念头当休矣，这会把战线拖得过长，事实证明效果极差。另外在背词过程当中反复遗忘的生词应该在前面做个标记，整理在一个难词本上，抓紧点滴时间重点记忆

助记法即帮助记忆的方法，虽然市面上宣称巧攻速记词汇的书籍林林总总，不一而足，但对我们最有帮助的还是看似老生常谈的词根词缀记忆法，因为这种方法是符合英文词汇发展演化规律的，常常可以收到四两拨千斤的奇效。举个例子，如“ceed, cede, cess”这个词根代表“走”的意思，前缀“pro”的.意思是“往前”，所以proceed的意思是“前进，进行”；前缀“pre”的意思是“在……之前”，所以pre cede的意思是“先于”；前缀“re”有“往后”的意思，所以recede的意思是“后退，衰退”；前缀“ac”的意思是“靠近”，所以access的意思是“接近”……运用得当的话，一个词根常常可以帮助我们记住一串单词，而且远较死记硬背来得牢靠。一本这方面的好书是大有裨益的。

六级词汇：高重复率

对于六级词汇考试而言，历年真题具有极其重要的作用――重复率非常高。几乎每次考试都有5题左右会几乎原封不动地重现，如果算上重复的考点就更多了――在30题中占到一半以上，这也有其必然性：六级考试针对的是教学大纲从4200到5500中间阶段的单词，这本身局限了其范围，又要排除为数不少的较生僻、考查

8.四、六级励志句子 篇八

各教学院（部）：

2011年12月全国大学英语四、六级及全国高等学校英语应用能力考试分别于17日（上、下午）、18日（上午）进行，根据我院考场需要，特安排如下人员参加监考。

一、12月17日上午全国大学英语四级考试监考人员名单如下：

1、J1教学楼考场（90人）

裴红艳涂群生李冬梅张莉赵梅毛劲松续宪宏吴振华 冯毅芳金红艳程方张玘叶林张怀英胡蕾卢文艳 缑勇张丹丹张程博张定邦杨友全秦立平严媛珺倪明志 杨莉军 范海连 黄卫红 吴利平朱寒英 潘春芳叶茹张照华 张细梅杨翔宇肖东华张友良王忆贫刘春苓陈丹张校飞 许四平许小芳马厂王晓曹瑜彬陆家凤潘红艳王彤彤 王凤何艳平孔晓东毛琪莉彭云雄明廷桥刘花璐余宏生 汪玉霞韩海清张晓燕徐海涛张超李情叶冬莲夏亚娟 刘超胡学芝黄松柏柯艳明桂静宜汤立刚艾青李玉平叶天凤孙湉吴倩陆淑华赵娜武豪刘颋邹涛 张勇姜玉凤陈顺生胡燕辉杨裕启黄卫东王志刚杜立本 李胜方刘爱红

上述监考教师于12月17日上午8：00到J1-108查看本人监考考场并领取试卷。

J1楼楼层协管员：田慧莲、李健、肖志军、邱霞、胡蔷于12月17日上午8：00到J1-108协助考试工作。

J1楼工作人员：吴鉴、杨萌、张红英（教务）、胡卫东、刘兰青、彭素强于12月17日上午7：30到J1-108组织考试工作。

2、J2教学楼考场（92人）

王治国屈媛陶敏余晓林永超张家泉夏明辉张丽(环工)杨雪芬罗承辉严俊刘娟何明礼张智泉戴伟莫静 赵青徐灿纪伟陈贞邬金项锐张华冷雪霜 黄小荣李楠管水能徐细勇陈峰陈瑞珊陈云峰易秀英 胡邦岳王昭王厚怀陈新瑶程良友陆庆祥刘 燕张红英（师范）舒韶雄吴永斌周建云谢志斌江建华周国春王三宝杨睿水琳查贝高锐姚兰李进巫东攀邹红云熊奕萍

许尧张红梅韩雪静伏春迎张明洁杨祖欣何冰雷晓伟 陈叶蕾钟文隽孙茜吴子锋卫勇邹定家邓超群陈静 肖长生李茜君邱欣张奕殷海霞梁燕莺王子庆黄紫薇 刘国辉吴英杨梅芦鹏程彭柯灵赵显文程保华 林永涛戴烛庆刘红杨江明

上述监考教师于12月17日上午8：00到J2-108查看本人监考考场并领取试卷。

J2楼楼层协管员：黄艳密、陈军华、李琼（环工）、陈伟、张雄文于12月17日上午8：00到J2-108协助考试工作。

J2楼工作人员：姚俊武、夏国宏、熊泽敏、袁晓龙、张博、罗曼于12月17日上午7：30到J2-108组织考试工作。

3、J3教学楼考场（92人）

陈杰王成英李芙蓉李端友吴佳伟江玲玲鲍强施秀华 张金春张志中冯炳李凯夏张磊熊和平俞冠先孔海萍 项小军焦君华袁满向明亮汪金川杨泽喜曹庆波赵建建 方巍巍姚琼瑶左世元闻红李仲娟杨朝令陈玉华柯萧韵 张敏吴伟宋世斌林静黄飞陈丽娟吴辉林凯 曹中兵王庆志鲁争柯一琼毛春华曹晓慧程震勇丁晚景 华文林王培玲张曼曼余俊鄢圣华田晓君江金鱼黄磊（机电）蔺绍江杨秀芝袁焕张北平徐赐军李涛周华祥姜超 李科朱磊任桂华修云李士明王爱春易定国孙平夏萍陈勉舟谢晋孙胜毛胜利涂进李海霞邓丹君 袁涌陆垂伟蒋平成俊高芹杨斐郭衍超吕璐 臧辉程细才姚莉杨慧

上述监考教师于12月17日上午8：00到J3-102查看本人监考考场并领取试卷。

J3楼楼层协管员：伍红华、曹绍君、何黎知、张丽（体育）于12月17日上午8：00到J3-102协助考试工作。

J3楼工作人员：陈旭武、曹建国、严军、柳红星、陈祖庆、王巧婷、张艳于12月17日上午7：30到J3-102组织考试工作。

二、12月17日下午全国大学英语六级人员名单如下：

1、J1教学楼考场（86人）

裴红艳涂群生李冬梅张莉赵梅毛劲松续宪宏吴振华 冯毅芳金红艳程方张玘叶林张怀英胡蕾卢文艳

缑勇张丹丹张程博张定邦杨友全秦立平严媛珺倪明志 杨莉军 范海连 黄卫红 吴利平朱寒英 潘春芳叶茹张照华 张细梅杨翔宇肖东华张友良王忆贫刘春苓陈丹张校飞 许四平许小芳马厂王晓曹瑜彬陆家凤潘红艳王彤彤 王凤何艳平孔晓东毛琪莉彭云雄明廷桥刘花璐余宏生 汪玉霞韩海清张晓燕徐海涛张超李情叶冬莲夏亚娟 刘超胡学芝黄松柏柯艳明桂静宜汤立刚艾青李玉平叶天凤孙湉吴倩陆淑华赵娜武豪刘颋邹涛 张勇姜玉凤陈顺生胡燕辉杨裕启黄卫东

上述监考教师于12月17日下午2：00到J1-108查看本人监考考场并领取试卷。

J1楼楼层协管员：田慧莲、李健、肖志军、邱霞、胡蔷于12月17日下午2：00到J1-108协助考试工作。

J1楼工作人员：吴鉴、曹建国、夏国宏、杨萌、张红英（教务）、胡卫东、袁素强、张博、刘兰青、熊泽敏于12月17日下午1：30到J1-108组织考试工作。

2、J2教学楼考场（88人）

王治国屈媛陶敏余晓林永超张家泉夏明辉张丽(环工)杨雪芬罗承辉严俊刘娟何明礼张智泉戴伟莫静 赵青徐灿纪伟陈贞邬金项锐张华冷雪霜 黄小荣李楠管水能徐细勇陈峰陈瑞珊陈云峰易秀英 胡邦岳王昭王厚怀陈新瑶程良友陆庆祥刘 燕张红英（师范）舒韶雄吴永斌周建云谢志斌江建华周国春王三宝杨睿 水琳查贝高锐姚兰李进巫东攀邹红云熊奕萍 许尧张红梅韩雪静伏春迎张明洁杨祖欣何冰雷晓伟 陈叶蕾钟文隽孙茜吴子锋卫勇邹定家邓超群陈静 肖长生李茜君邱欣张奕殷海霞梁燕莺王子庆黄紫薇 刘国辉吴英杨梅芦鹏程彭柯灵赵显文程保华 上述监考教师于12月17日下午2：00到J2-108查看本人监考考场并领取试卷。

J2楼楼层协管员：陈军华、李琼（环工）、张丽（体育）、陈伟、张雄文12月17日下午2：00到J2-108协助考试工作。

J2楼工作人员：陈旭武、姚俊武、陈祖庆、柳红星、严军、袁晓龙、王巧婷、张艳、罗曼于12月17日下午1：30到J3-102组织考试工作。

三、12月18日全国高校英语应用能力考试监考人员名单如下： J3教学楼考场（92人）

陈杰王成英李芙蓉李端友吴佳伟江玲玲鲍强施秀华 张金春张志中冯炳李凯夏张磊熊和平俞冠先孔海萍 项小军焦君华袁满向明亮汪金川杨泽喜曹庆波赵建建 方巍巍姚琼瑶左世元闻红李仲娟杨朝令陈玉华柯萧韵 张敏吴伟宋世斌林静黄飞陈丽娟吴辉林凯 曹中兵王庆志鲁争柯一琼毛春华曹晓慧程震勇丁晚景 华文林王培玲张曼曼余俊鄢圣华田晓君江金鱼黄磊（机电）蔺绍江杨秀芝袁焕张北平徐赐军李涛周华祥姜超 李科朱磊任桂华修云李士明王爱春易定国孙平夏萍陈勉舟谢晋孙胜毛胜利涂进李海霞邓丹君 袁涌陆垂伟倪明志 杨莉军 范海连 黄卫红 吴利平朱寒英潘春芳叶茹张照华张细梅

上述监考教师于12月18日上午8：00到J3-102查看本人监考考场并领取试卷。

J3楼工作人员：吴鉴、姚俊武、陈旭武、曹建国、杨萌、张红英（教务）、胡卫东、袁素强、刘兰青、陈祖庆、柳红星、严军、袁晓龙、王巧婷、张艳、张博、熊泽敏、罗曼于12月18日上午7：30到J3-102组织考试工作。

四、保密室值班人员：陈浩、肖新华、胡鹏、刘辉

说明：

1、各位监考人员必须认真学习《大学英语等级考试监考须知》、《监考员守则》和《国家教育考试违规处理办法》，并在监考期间认真执行。

2、各位监考人员不得更换考场，不能找人顶替监考，若有特殊原因须书面说明理由并至少提前三天报院主考同意。

教 务 处

9.四、六级励志句子 篇九

大学英语四、六级考试语料库建设分析

大学英语四、六级考试是我国高等教育最重要的外语考试.我们的语料库开发建设也应注重建立像四、六级考试这类关系重大的`大规模外语考试的试题语料库.本文简要介绍我们建设完成的<大学英语四、六级考试语料库>的设计理念、建库方案,报告从这一语料库获得的这两项考试主要语法特征统计分析数据,探讨这一语料库对于大学英语教学,对四、六级考试复习以及备考的意义,并就怎样更充分地利用这个语料库提出了一点儿建议.

作 者：杨端和 YANG Duan-he 作者单位：云南师范大学,外语学院,云南昆明,650092刊 名：外语电化教学 CSSCI英文刊名：COMPUTER-ASSISTED FOREIGN LANGUAGE EDUCATION年，卷(期)：2007“”(1)分类号：H319.3关键词：大学英语 四、六级考试 语料库建设

10.大学三、四、六级英语复习策划书 篇十

为此在英语国家考试之前，我们决定组成一个三、四、六级英语复习班，特制订策划书：

活动时间：第十四、十五周的周五、周六晚自习

活动地点：

活动目的：就在三、四、六级英语过级即将到来之际，为了使大家在考试之前能了解一些有关考试的问题，使得大家在开始这场战斗的时候能有更加十足的信心，而且为其相关的同学补习、改善一些英语的不弱环节，并且教大家一些解题的技巧、方法，从而能提高同学们的过级率。

活动意义：

1.使得同学们能有一个更好的学习环境。

2.能帮助一些同学了解相关考试要注意的问题，能够使之避免在不必要的东西上失分。

3.能帮助一些同学改善、补习一些弱点知识，使之更有信心考试。

4.能够学到一些方法和技巧在短时间内来解题，使之在题量大不必慌张。

活动流程：

1.先由宣传部出通报来通知此消息，2、请一些具有相关经验教师，来分别对其进行教学。

3、教学内容安排：（由于教学辅导时间短，又向让大家学到有用的东西就只能从一些方法、技巧性的东西出发）

三级：三级的考试内容相对较简单，主要在于一些方法和解题技巧，故主要搞一些在技巧、方法易错题来教学。就在于阅读理解的题上。

四级：据有关信息得知四级的难度在于听力、写作和改错上，因此故在此着重辅导。收集历届考试在听力、写作和改错上的经典例子来进行讲解。

六级：六级词汇量的需求比较大，针对这个问题而专题练习。

在这个期间学生主要是心态上的问题，表现紧张、恐慌、心悸等状况，故让老师教学生的一些平衡心态的方法和技巧。

在教室里安排一些相关书籍供阅读、查阅。每堂课的时间不必在全集中在教学内容上，空出一定时间来让老师同学交流。

4、教学时间安排：

一）、总体教学时间安排在第十四、十五周的周五、周六晚自习的时间段。

二）、具体教学时间：（每天）第一节：19：20—20：10 第二节：20：30—21：20

三）、教室级人数安排： 1—209（30）1—210（30）1—211（30）

5、教学时间段纪律问题：

一、教室内禁止喧哗、吵闹、手机调成静音或关机状态。

二、教员在教课时不允许交头接耳，讲小话。

三、禁止随意走动。

6、协会成员的要求：

一、若无其重要事情，不允许请假，还要参与学习。

二、帮助其他学生发放资料，维持纪律。

7、成员工作安排：

策划部负责1—209（三级）主要由张敏负责，职责：负责老师进场，给老师一杯热茶，刘萍发放辅导资料给同学

组织部负责1—210（四级）主要由康娜负责，职责同上；资料的复印。

秘书部,网络部负责 1—211（六级）主要由佘艳婷负责，职责同上；在加上负责录音机、磁带、一些资料的收藏工作。

8、宣传安排：：由宣传部制作一张全开的宣传海报，用来张贴在展扳上来，在第一食堂门口进行报名记录。

2：在通报发出后两天左右，还要进行一次海报宣传，以起到有力的宣传作用。

3：网络部要在之前在中心网站进行这件事情的前期宣传，后在活动后将一些活动景况传到网站上。