生态环保日记

生态环保日记（共15篇）

1.生态环保日记 篇一

10月20日晴

天空散发着温柔的信息，清新的空气笼罩着我的周身，我同几棵小树苗一起，正接受着阳光的沐浴，大地的洗礼。突然，几个长得黝黑的壮汉扛着硕大的斧头来到了大家旁边。

“动作都快点!把这些长得粗的砍掉装车上，把那些小树苗拔起来，运到市场上卖了!”只见一个眉毛很黑很粗的壮汉向旁边的几个人吩咐，那声音传到我的耳畔，不禁打了个哆嗦。“什么?要把我们拔起来?这样我岂不是要早早地踏上黄泉路了吗?不行!我绝对不能让这种事发生，我还得长大，还得吸收二氧化碳，释放氧气，为人类、动物造福呢!如果没有了我，小鸟上哪住啊!”我在心里暗暗地想着。这时，一只有力的大手一把握住我的“小蛮腰”，我挣扎着，想要留下来，我望着伙伴们，渴望它们的援助，可是它们也无能为力。我暗自垂泪，数落自己为何不长壮一点!最终，我们还是被装上了卡车，运到了不知名的地方・・・・・・

2.生态环保日记 篇二

一、生态安全的重要性

生态安全反映自然资源环境与社会发展之间的和谐关系, 这种关系必须保持相互协调, 人口、社会经济的发展必顺应资源环境, 自然资源环境不能因人口、社会经济发展而遭到破坏和恶化, 而应该建设的更具有可持续发展能力。因此, 生态安全与军事安全、经济安全、政治安全一样, 成为国家安全的重要组成部分。军事安全、经济安全、政治安全是国家生态安全的重要保障, 而国家生态安全则是军事安全、经济安全、政治安全的重要基础。

生态安全有利于保障人民群众身体健康, 提高生活质量和延长人均寿命, 使人们在良好的环境中生产生活。因此, 保障生态安全是维护人民群众切身利益的必然要求。

二、农业现代化建设是生态安全的重要部分

农业具有突出的生态功能, 农业现代化建设更是生态环境建设的重要组成部分。这是因为, 农业不仅是人类的衣食之源, 更是人与自然和谐相处的重要环节。现代农业开发技术的生态功能就更为拓展和突出, 如生态农业、设施农业、绿色农业中的保护性耕作, 测土配方施肥, 按标准化作业程序生产等都很好地体现了资源再生、良性循环、保护生态环境安全的功能。

赤峰是以农牧业生产为主导产业的大市, 特殊的地理环境和气候条件使农牧业生产条件显得格外脆弱, 在加强现代农业建设的同时突出生态功能成为迫切和重要。用现代物质条件装备农业, 用现代科学技术改造农业, 用现代产业体系提升农业, 用现代经营模式推进农业, 用现代发展理念统领农业, 用培养新型农民发展农业提高农业水平、机械化和信息化水平、提高土地产出率、资源利用率和劳动生产率, 提高农业品牌效益和竞争力, 实现资源型农业向生态环境替代型农业转变, 传统农业向现代农业转变, 发展农业循环经济坚持可持续发展是赤峰市现代农牧业建设和生态环境改善的理性选择。

三、保障生态安全的对策

发展循环经济保证农业生态安全, 应从改善农业生态环境入手, 走改造与适应相结合、恢复与保护相结合, 以保护为主的路, 必须做好以下六方面工作。

(一) 巩固退耕还林还草成果。

退耕还林还草是以保持水土、维持生态平衡为出发点, 改变传统农业的数量扩张型发展方式, 实行集约化经营, 实现减地稳粮、优化结构、恢复生态和促进可持续发展的战略目标。

(二) 调整结构, 提高对生态环境适应能力。种植结构调整的基本原则之一是以提高农产品的质量和效益为中心。

作物与环境相互依存、相互影响, 因而在调整结构时要注意作物品种与当地环境相适应, 突出地方特色, 优化资源配置, 把质量、效益和生态环境统筹起来考虑, 形成多元化的种植结构, 不断推进产业化进程, 在增强应对市场变化能力的同时, 提高对生态环境的适应能力。

(三) 注重耕地保养, 培肥和恢复地力

要坚持用养结合的原则, 积极采取措施, 保养耕地, 培肥地力, 促进耕地的持续高效利用。一要抓好农村有机肥积造的基础配套设施建设, 做到人有厕、畜有圈, 大力积造有机肥, 扩大有机肥的施用面积和施用量。二要加大农田保护性耕作的推广力度, 积极推广免耕法, 强化土壤保肥、保墒蓄水能力, 为农业生产提供后劲。

(四) 加强节能减排农村能源建设

农业农村在国家节能减排战略布局中具有特殊地位和重要作用。搞好农村牧区节能减排, 有利于合理有效地利用农业资源, 改善农业生产生活条件, 提高农民生活质量, 有助于优化我国的能源结构, 减缓能源压力, 保护生态环境, 对于农业农村可持续发展和实现国家节能减排目标具有重要意义。

大力推进以村庄农户为单元的循环农业发展模式。以农户为基本单元, 系统整合利用可再生能源技术和高效生态农业技术, 积极推进乡村清洁工程, 实现家居温暖清洁化、庭院经济高效化和农业生产无害化。根据各地区不同条件, 采取多种途径、多种技术、多种经营方式, 因地制宜地发展以低消耗、低排放、高效率为基本特征的多元化循环农业模式。

(五) 遵循自然规律、经济规律、生态规律, 尊重农民意愿强化政府的公益服务。

农产品质量安全监测与管理等都具有公共服务特征。这些服务的提供, 是政府提供财政支持, 通过相关事业单位和社会机构来实现。关键是加大国家财政对农业的投入, 全面提高政府的公益服务水平。

(六) 强化资源开发环境监管, 提高农民生态安全意识

坚持保护与优先防治相结合, 严格控制不合理开发建设。农业资源开发利用规划和建设项目必须执行环境影响评价制度, 从源头上防止生态环境破坏, 特别是要控制地表植被的开发, 重点检测控制农牧交错地带区域的土地退化沙化。建设环境友好型和谐社会, 维护生态安全, 在全社会开展生态安全生态文明教育的宣传, 让每一个公民都意识到保护生态环境是公民的基本义务, 在全社会形成保护农业生态环境的氛围, 只有这样, 才能促进生态环境事业的发展, 生态安全才能得到保证。

摘要：建设社会主义新农村, 不仅是构建两型社会的重要基础, 也是解决“三农”问题的重大举措, 其中生态安全不容忽视。通过分析赤峰市新农村的生态环境现状及存在问题, 找到症结所在, 提出了新农村建设中保障生态安全的对策和措施, 从而实现新农村的可持续发展。

3.“生态智商”与“环保筛选” 篇三

噢，“低碳生活”!现如今这个时髦用语跟“节能减排”之类的“大词”捆一块，俨然深入百姓之中。当环保意识成为公民意识的时候，要真正实现节能减排、低碳生活，就不只是喊几句口号那么简单了。一方面需要科技工作者加强相关研发工作，提供更有力的科技支撑；另一方面也需要公民身体力行积极参与其中，并对政府的决策和行动施加影响。我觉得后者具有高度的现实性，而且更具思想启发性和行动促进性。

这是德国总结出的几个低碳生活的实例(该国在1990年～2007年少产生了约24％的有害气体)：每周少吃1千克牛肉，每年可节省500欧元，减少700千克二氧化碳排放；室内采暖温度每降低1℃(或每天关闭空调4小时)，每年可减少300千克二氧化碳排放；驾车时如能学会有预见性地提早换挡，每年可减少330克二氧化碳排放……

你可能会感到奇怪，少吃牛肉怎么也能为减排作贡献?原因其实很简单，牛肉出在牛身上，而牛要喂饱才能长肉。国外农场主要用玉米喂牛，而大量种植玉米会增加温室气体的排放量，由此形成一个双输的局面。一方面人们因为摄入过多的肉类而被肥胖、心脏病和糖尿病所困扰，另一方面大规模农业又在不断地向已经很脆弱的环境施加压力。因此，在这一背景下美食新标准提出，不但要追求色香味，还需要对环境友好。

当我们具有足够的智慧，知道所购买商品背后的生态影响时，就能合理地运用我们最强大的武器——购买力，从而支持环保产品，拯救地球。这是被誉为“情商之父”的美国心理学家丹尼尔·戈尔曼在其新著《生态智商》中提出的观点。此书围绕“我们购买习惯中不为人知的影响力”这一主题，探讨了一种以生态思维考虑问题的方式，使人们知道自己的行为会对全球环境造成怎样的影响。

丹尼尔·戈尔曼指出，当人们提及保护环境时，主观意图也总是要比实际情况简单得多。比如说你为了环保，购买了一件由百分之百有机棉制成的T恤衫，你是否会想到棉花在生长期间也曾使用污染土壤的杀虫剂?而在T恤衫的染色过程中，所使用的化学物质也会殃及地下水?

4.我家与环保日记 篇四

大家请对塑料袋说“不”。全国统一少用塑料袋，为了保护环境。你知道吗？全世界每年又5千亿塑料袋流入市场，它们中只有没到3%的塑料袋被回收，而绝大多数的塑料袋被当成垃圾掩埋了。塑料袋是聚乙烯制成，掩埋后100年才能给生物降解，而且还会发出有毒的室温气体。所以你绝对应该对塑料袋说不。我家就节省的很好。每一次，全家人去超市shopping都会带用布做的袋子，这样可以减少使用塑料袋。我建议大家都用布做的袋子。

你们上学时爸爸妈妈开车送你上学的吗？如果是的话，我建议你们家长开一辆车去，也送上附近的同学。这样可以环保又缓解交通的堵塞。我们班上有一名同学的家长做的非常好。就是叶俊亨的家长送他和一位四五年级的朋友一起来上学。这样子就减少交通的堵塞。还好我家离学校很近，不用家长开车接送。

我们家常常节约用水、电。如：洗完澡的水来冲马桶；喝剩下的水，过几天没喝就拿来浇花……

我们家从这些方面，节省了许多的水、电。我们知道过几年全世界都会缺水了。为什么会缺水？是因为有些工厂排放污水到河里、海里，使这些水不能饮用。有些人滥砍树木，下起大雨来没有树木遮挡，使水土大量流失……

5.环保日记 篇五

我们沿着护城河往下游走去，来到了北坛路。这一部分河面虽然比较干净，但河水却非常浑非常浑，还有一股臭气。这是怎么回事?我往桥下一看，哎呀，桥底下全是垃圾，真是，我越想越生气。哼，这里人以为这样倒垃圾就不影响河吗?他们用这种自作聪明办法把河水弄得多脏啊。我们准备来评一评这个地方，“这个地方这么脏，就只得10分。”我思考了一下，说：“不行不行，再加上这里人这种错误思想，还要再减去9分，我要把这里评为1分”。

我们继续往前走，护城河穿过一片生活小区，突然，一阵浓浓臭味扑鼻而来。我与丁丁捂着鼻子喊“快走快走!”想想看，在景色优美地方，我们怎么也不想上车，现在我们就似被钉子钉在车上似，谁也不想下来。越往前走，景色就越差，看看这条河，哪还叫河?简直就是一个满是淤泥臭水沟。

我们逃也似离开了这里，接下来景色使我们忘记了一切烦恼。我们来到了文心广场，这里水碧绿碧绿，没有一点垃圾，河水映出了河边柳树倒影，真是美丽极了。

同是一条护城河，为什么会有这么大变化呢?都是垃圾闯祸!是谁把它们扔到河里呢?是生活小区里人们!

6.新疆生态环保行政约谈探析 篇六

一、环境行政约谈的界定及问题的提出

(一) 环境行政约谈的界定

行政约谈作为行政主体有效行使行政的一种新兴方式, 在实践中被广泛地运用到不同领域。而环境行政约谈作为行政约谈中的一种, 近年来也受到各地行政主体的追捧, 各地纷纷效仿, 并且各地根据自身的实际情况也都制定了一系列规范性文件。由于学界对环境行政约谈制度的研究才刚刚起步, 不同学者对环境行政约谈存在不同的理解, 笔者根据现有的对行政约谈的不同表达, 结合自己的理解, 给环境行政约谈做如下界定:环境行政约谈是指具有环境行政权的行政主体根据环境行政监督管理的需要, 对存在环境行政失职的监管部门和违法排污单位, 进行纠错、指导、沟通、协调、警告、批评的一种新型行政行为。

(二) 新疆环境行政约谈制出台背景

为进一步落实各地政府对辖区环境质量所负的责任, 2012年8月, 新疆维吾尔自治区环保厅、监察厅组成三个检查组, 对伊犁哈萨克自治州、昌吉回族自治州、克孜勒苏柯尔克孜自治州、巴音郭楞蒙古自治州、阿克苏地区、哈密地区、吐鲁番地区、喀什地区、塔城地区、乌鲁木齐市等10个地州市主要环境问题进行联合检查。检查发现, 自治区各地州市产业发展与布局缺乏总体规划, “未批先建”、“三同时”制度落实不到位、“未验先投”、“久拖不验”等环境违法问题较为突出, 城市、县城、开发区、工业园区环保基础设施建设滞后或进展缓慢。矿山、煤炭开采及道路施工对生态环境影响问题较为突出, 涉重金属企业存在环境安全隐患, 尤其是乌鲁木齐市米东区、乌鲁木齐县、新源县和拜城县问题尤为突出。如乌鲁木齐县存在煤矿开采加工企业不同程度地存在输煤带不封闭, 堆煤场露天设置, 防扬散措施少或效果差;随意变更开采方式, 扩大开采范围, 无废水处理设施或处理设施简陋或不正常使用处理设施;南山景区煤矿开采企业综合整治工作缓慢, 周边的石灰矿、采砂场等矿业, 多数规模小, 生产设施简陋, 环保设施、措施不全或效果差, 存在环境安全问题。新源县普遍存在矿山开采和修建矿山道路弃渣 (土) 处置不当, 没有有效执行生态恢复措施, 对区域生态环境造成了严重破坏等。为此, 2012年10月23日, 新疆维吾尔自治区环保厅、监察厅打出重拳, 联合对自治区存在突出环境问题的四区县政府主要负责人进行集体“约谈”。

二、现有环境行政约谈机制及形式

(一) 环境行政约谈机制

1. 国家层面和其他地方环境行政约谈

国务院在《关于加强环境保护重点工作的意见》 (2011) 中提出:对未完成环保目标任务或发生重特大突发环境事件负有责任的地方政府领导进行约谈, 落实整改措施。四川省环保厅《关于印发<2012年全省环境监察执法工作要点>的通知》 (2012) 中要求:各地群众长期反映的环境违法问题得不到解决, 或者监督管理不到位的, 环保部门将对地方政府领导或企业负责人进行约谈。山东省环保厅、省监察厅联合出台《突出环境问题约谈制度》 (2010) 规定:对存在突出环境问题的县 (市、区) , 山东省环保厅会同省监察厅要对其人民政府主要负责同志进行约谈。张掖市人民政府《张掖市环境保护约谈制度 (试行) 》 (2009) 规定:对县 (区) 人民政府和市、县 (区) 负有环境保护监督管理职责的部门不履行或不正确履行法定环境保护监管职责的部门以及排放污染物生产经营单位主要负责人和主管负责人进行约谈。郑州市人民政府《郑州市重大环境问题警示约谈制度》 (2010) 规定:对辖区内发生重大及以上环境事件的, 工作进展缓慢, 难以完成本年度辖区政府环保责任目标, 影响郑州市政府责任环保目标完成的, 将由郑州市政府主要领导约谈县 (市、区) 政府或管委会负责人, 乡 (镇、街道办事处) 负责人, 产业集聚园区主任, 企业法定代表人。聊城市人民政府《聊城市突出环境问题约谈制度》 (2011) 规定:对存在辖区内连续发生重大环境污染事故;辖区内环境质量严重超标且长期没有改善;辖区内土、小企业泛滥且长期得不到解决;连续发生群体性越级环境信访并造成严重不良社会影响;存在其他突出环境问题且久拖不决的相关县 (市、区) 人民政府主要负责同志、分管负责同志及环保局长进行约谈。濮阳市环境保护委员会《濮阳市环境保护约谈制度》 (2011) 规定:濮阳市环境保护委员会负责人主持对县区人民政府、市政府负有环境保护监督管理职责部门主要负责人的约谈;市环境保护委员会办公室主要负责人主持对县区政府主管负责人、市政府负有环境保护监督管理职责部门主管负责人、县区负有环境保护监督管理职责部门和排放污染物生产经营单位主要负责人的约谈。合肥市环境保护局《环境保护约谈制度 (试行) 》 (2011) 规定:出现或可能出现重大环境问题;存在重大环境安全、环境污染隐患;严重违反环保法律法规规定行为;环保部门认为有必要约谈的其他情形的对区县政府主要负责人或分管环保负责人, 排污单位法定代表人进行约谈。山西省环保厅《山西省环境保护重大环境问题约谈规定 (试行) 》 (2012) 规定:对山西省各市、县如出现或可能出现重大环境问题、重大环境安全和环境污染隐患等问题, 省环保厅可约谈所在市、县、区人民政府及其职能部门或者重点工业企业负责人。青海省环境保护厅《环境保护约谈制度 (试行) 》 (2009) 规定:对不认真履行环境监管职能发生重特大环境事件的;违反建设项目环境保护管理有关规定审批项目的;未完成环境保护年度考核指标的;重大减排工程进展缓慢的;严重违反环境保护法律法规被实行区域限批的;未按时完成国家和省环境保护工作重大专项任务的;未按时完成环境保护部、省环境保护厅挂牌督办事项的;其他需要约谈的事项的州 (地、市) 、县政府, 环境保护行政主管部门负责人和生产经营单位负责人进行约谈等等。

(二) 新疆环境行政约谈涉及内容

石河子环保局《环境监管约谈办法》 (2013) 规定:针对发生严重违反环境保护管理规定的十五项违法行为, 对部门主要负责人、有关企业法人代表实施约谈。伊犁州环保局《伊犁州直环境保护约谈制度 (试行) 》 (2012) 规定:为严格执行《伊犁河流域生态环境保护条例》和自治州落实“两个可持续”60条措施, 促进排污单位全面贯彻落实环境保护责任, 有效防范和遏制环境违法行为发生, 对出现或可能出现重大环境问题;存在重大环境安全、环境污染隐患;严重违反环保法律法规规定行为;发生重大环境污染和生态破坏事故的项目建设、生产经营单位主要负责人等情形, 约谈被约谈单位的主要负责人或分管环保工作的负责人。

另外, 乌什县环保局本着“严格执法与人性化执法相结合, 处罚与教育相结合”的原则, 积极探索建立“约谈”制度, 建立和谐、人性化的环境执法模式, 达到宣传环保、服务企业的目的;新疆奇台县采取约谈制度帮助企业整改安全生产和环境污染问题, 把有问题的企业领导“请”来进行约谈, 找问题、定措施, 帮助企业健康发展;哈密地区环保局建立环境执法约谈机制, 为了不断加大执法力度, 在执法中不断创新, 促进企业发展, 突出人性化执法, 积极探索建立环境执法约谈机制;阿瓦提县环保局对因环保工作不力的企业也启动环保工作约谈制度。

(三) 环境行政约谈形式

从现有环境约谈机制的对象我们可以看出, 当前环境约谈根据其不同的约谈对象, 可以分为三种情形:

第一种是约谈地方政府领导或部门领导。如国务院《关于加强环境保护重点工作的意见》, 山东省环保厅、省监察厅《突出环境问题约谈制度》, 聊城市人民政府《聊城市突出环境问题约谈制度》等均规定对存在突出环境问题的地方政府领导或部门领导进行约谈。

第二种是约谈公司、企业负责人或法人代表。如乌什县环保局, 新疆奇台县阿瓦提县环保局等对因环保工作不力的公司、企业负责人或法人代表进行约谈。

第三种是约谈地方政府领导或部门领导和约谈公司、企业负责人或法人代表的。这种约谈情形较为普遍, 如四川省环保厅《关于印发〈2012年全省环境监察执法工作要点〉的通知》, 张掖市人民政府《张掖市环境保护约谈制度 (试行) 》, 郑州市人民政府《郑州市重大环境问题警示约谈制度》, 濮阳市环境保护委员会《濮阳市环境保护约谈制度》, 合肥市环境保护局《环境保护约谈制度 (试行) 》, 山西省环保厅《山西省环境保护重大环境问题约谈规定 (试行) 》, 青海省环境保护厅《环境保护约谈制度 (试行) 》, 石河子环保局《环境监管约谈办法》, 伊犁州环保局《伊犁州直环境保护约谈制度 (试行) 》等规定对存在环境问题的地方政府领导或部门领导和公司、企业负责人或法人代表约谈。

三、环境行政约谈问题分析

(一) 环境行政约谈立法问题

环境行政约谈作为一种新生事物, 在全国范围内尚无统一立法, 各地只有一些行政规范性文件。如山东省环保厅、省监察厅《突出环境问题约谈制度》;张掖市人民政府《张掖市环境保护约谈制度 (试行) 》;郑州市人民政府《郑州市重大环境问题警示约谈制度》;聊城市人民政府《聊城市突出环境问题约谈制度》;濮阳市环境保护委员会《濮阳市环境保护约谈制度》;合肥市环境保护局《环境保护约谈制度 (试行) 》;山西省环保厅《山西省环境保护重大环境问题约谈规定 (试行) 》;青海省环境保护厅《环境保护约谈制度 (试行) 》;石河子环保局《环境监管约谈办法》;伊犁州环保局《伊犁州直环境保护约谈制度 (试行) 》等。这些规范性文件由于立法层级普遍偏低, 缺少统一的约谈基本法律的指导, 各地分散的立法在立法目的、约谈性质和形式、约谈的基本原则、约谈的程序、约谈的管理体制等方面都没有统一的标准可循。

(二) 环境行政约谈法律程序欠缺

规范性环境行政约谈在程序制度设计上比较粗疏, 以2012年伊犁州环保局《伊犁州直环境保护约谈制度 (试行) 》为例, 虽然规定了约谈程序:提前书面通知被约谈单位, 书面通知包括约谈内容、约谈的时间、地点、主要约谈人、被约谈人等;约谈负责人主持约谈会, 并宣布约谈开始与结束, 必要时可邀请新闻媒体参加;参与约谈人员须指出被约谈单位存在的问题及后果, 说明有关规定、要求或群众诉求;被约谈单位就存在的问题说明原因、整改情况及进一步的措施;约谈人员对被约谈单位当场提出整改要求和意见;现场制作约谈记录, 双方签字, 会后印发约谈纪要;有关处室接到约谈纪要后, 要按约谈纪要要求进行督办检查。但对约谈启动, 约谈具体实施, 约谈的终结这些程序性的规定, 缺乏明确详实的规定。

(三) 环境行政约谈的启动难, 标准高, 执行力度和面不够

虽然新疆的环境行政约谈刚刚起步, 但从目前的相关规定和具体实施情况来看, 环境行政约谈存在启动难、标准较高的特点, 一般都要达到出现或可能出现重大环境才启动环境行政约谈, 这样一来执行力度和面就显得不够。应该来说, 自治区环保厅、监察厅组成的检查组, 对10个地州市主要环境问题进行联合检查中, 存在环境问题的地方应该还较多, 但最后只是对存在问题较为严重的进行了具体约谈, 那么其他存在环境问题的地方为什么没有约谈, 只是因为它们的环境问题还没到达重大程度。笔者认为只要存在环境问题, 对其均可以进行约谈, 使其采取措施, 解决环境问题, 防止重大环境问题的出现。

四、完善新疆环境行政约谈的对策措施

(一) 统一环境行政约谈立法

从环境行政约谈的现状来看, 环境行政约谈存在着立法层次低, 法制不统一等问题, 因此有必要首先加强环境行政约谈的立法活动, 使环境行政约谈在法制轨道内运行;其次, 要对环境行政约谈形成统一认识, 对散见于各个规范性文件中的规定和一些地方的具体制度, 要尽快做统一规范, 对其实施条件等做具体化, 标准化的规定, 使其做到有据可依, 有据可查。

(二) 完善环境行政约谈的程序

1. 完善环境行政约谈的启动标准

降低环境行政约谈启动的标准, 只要有权机关进行环境监督检查的过程中发现存在环境的相关问题, 都应该启动环境行政约谈, 不一定非要达到相对方出现违法倾向未造成危害后果或行为已经造成违法或造成其他重大结果才启动。应从客观实际出发, 只要存在或即将发生相关环境问题就应该约谈相对人, 尽量把问题尽早提出, 不一定要到发生了重大环境问题才启动环境行政约谈。

2. 完善环境行政约谈的内容, 建立环境行政约谈回访程序

环境行政约谈根据对象的不同可以从两方面来把握:一方面主要是帮助相关部门领导做好自己的监督检查工作, 增强自身的环境保护意识, 下大力气对辖区内的环境问题进行整治, 从根本上解决环境问题。另一方面把排污严重的, 有问题的企业领导“请”来进行约谈, 向其通报, 指出被约谈单位存在的问题及后果, 说明有关规定;约谈对象就有关情况进行陈述, 就存在的环境问题说明原因;与约谈对象共同分析存在问题的原因, 查找不足, 使相对人认识到危害性, 形成共识;与约谈对象商讨寻找解决问题的对策及途径, 提出整改要求和意见, 督促约谈对象整改, 以形成自觉行动, 帮助企业健康快速发展。同时对进行过环境行政约谈的部门领导和企业建立环境行政约谈回访程序, 对约谈的效果进行适时监督, 有利于保障环境行政约谈的成果及时落实。

(三) 加强环境行政约谈的监督, 加大环境行政约谈执行力度和执行面

环境行政约谈是行政约谈的一种, 也是一种行政行为, 有权主体存在较大的自由裁量权, 这种自由裁量权极易造成环境行政约谈的滥用甚至出现腐败现象, 因此, 在环境行政约谈中应当完善环境行政约谈监督机制, 防止权力的滥用, 造成不利的影响。同时针对环境行政约谈执行力度不够等问题, 也要从环境行政约谈的启动标准入手, 降低环境行政约谈启动的门槛, 加大对环境行政约谈的执行力度和执行面, 使其环境问题从源头上得到解决。

参考文献

[1]郭少青.环境行政约谈初探[J].西部法学评论, 2012 (04) .

[2]丁丹丹.我国行政约谈行为初探[D].合肥:安徽大学, 2012.

[3]沈斌.行政约谈制度之研究[D].上海:华东政法大学, 2012.

7.用环保梦放飞生态梦 篇七

如何牢记习近平总书记的教导，发挥小主人的作用，做建设生态文明的新一代，是我校一直在思考的问题。学校针对垃圾分类、五水共治等全民环保活动，唱响了“入理念，入课程，入活动，入管理”之四步曲。

一、入理念，让环保成为德性

环保的本质是形成一种保护环境的社会公共意识，而这种意识就是自觉保护环境的道德。学校是培育少年儿童的阵地，必须将保护环境的道德教育放在重要位置。唯有道德教育才能提高人们的环境道德素质和意识；唯有道德教育才能沟通“识”之教育，它是环境教育中的桥梁和关键。因此，环保教育是公民德性、人格养成的教育，是保护环境、实施可持续发展战略、迈向生态文明的灵魂教育。

我校秉承“独立、独特、独创、独秀”这一四独立人文化，教育学生做到节水节电节粮食，垃圾分类我有责，出行低碳又健康，环保宣传我献力。努力让环保成为德性，让环保成为习惯，让习惯塑造优秀。

增强环保意识，加强环保教育是一个重要课题，是一件关系民族未来的大事，我们正在行动。走进我们的校园，一排整齐有序的四色垃圾桶便映入眼帘：

红桶专装有害物，化妆电子加油漆，电池电管过了期，深埋地下不害人；

蓝桶垃圾可回收，金属塑料空罐头，报纸玻璃及旧衣，资源再生利千秋；

炤头垃圾装绿桶，剩菜剩饭鱼骨头，残花落叶果皮壳，生化处理种作物；

垃圾装灰桶，纸巾烟头和包装，瓦板尘土尿不湿，焚烧发电放光芒。

这是少先队员们群策群力编写并铭记于心的垃圾分类顺口溜，队员们还自愿报名，争当垃圾分类引导员。在“真实”的课堂，“美丽”的环境中融入环保理念和价值取向，引导队员努力成为向上向善、全面发展的新时代小主人。

二、入课程，让环保融入生活

“课桌凳，要爱惜，不涂抹，保清洁；路边摊，请远离，少油腻，利健康；废弃物，是资源，可再生，莫遗弃；细分辨，多认识，校园清，多开心……”2014年起，为了让环保意识真正走进队员们的心田，少先队大队部研制了《新编“环保三字经”》，并将部分内容纳入校园诵读课程《鲁小文明礼仪三字经》中。此外，我校裘书记还创编了新版歌曲《校园多美好》：环保新风吹，校园垃圾分了类，绿桶张嘴等候你喂厨余把肥料做；红桶等候有害垃圾怎么随便丢；蓝桶敞怀变废为宝资源可再生了；灰桶皱眉越少越好只能填埋了。哟，环保的春风吹进校园，绿色树林开心地笑。校园多美好，处处有芬芳，待到明朝环境优美风光更妖娆，校园多美好呀……全体队员一起吟诵和吟唱，亦可作为学习材料向小学生推广。

课程是学校教育的核心部分，环保只有进课程，才能更有效地落实、更深入地推进。我们从三个方面进行立体渗透。

一是环保课程呈序列。在内容上，学校将《环境保护法》（2015年版）中的“教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的环境保护意识。”这一条内容进一步细化为：节水节电节粮食，垃圾分类我有责，出行低碳又健康，五水共治我献力等方面，了解、明确训练重点和达成要求。在实施上，落实到品德与生活、品德与社会、少先队活动课及晨会课中，真正使教育活动收到实效。二是学科课程巧渗透。充分挖掘各个学科中的“环保”教育因素，重点结合节水节电节粮食、垃圾分类我有责，在品德课寻求突破，同时结合五水共治我献力，在科学学科中寻求突破。三是隐性课程重熏陶。积极开发学校隐性教育因素，“润物无声”地开展环保教育。整体设计、精心布置学校楼道、走廊以及教室，让校园成为立体的、多彩的、富有吸引力的礼仪教科书，让“每一面墙都会说话”。

三、入活动，让环保深入人心

1.小队活动——“五水共治我助力”

假日小队是少先队组织中开展集体活动的最小单位，但却是环保教育活动中最活跃的组织。假日小队长在成人辅导员的指导下邀请全体队员一起参加社会实践活动，队员们从空间有限的校园中走出来，四面开花，助力五水共治。

镜头一：微行动传递大能量。

一（6）中队“阳光小分队”用自己的实际行动助力家乡的“五水共治”。“阳光小分队”的队员们走进府山街道金湖社区，受到社区领导的热情接待。队员们拿出精心准备的书画作品和宣传材料，对社区内的宣传栏进行精心布置，让自己和周围的人了解正在浙江大地上开展的“五水共治”的具体内容和意义，认识干净水资源的重要和稀缺。这一举动引来了社区居民的关注和认可，大家纷纷夸赞这次小队活动搞得成功，也表示要和队员们一起行动起来，小手牵大手，“红领巾”小队的队员们正用他们的实际行动助力家乡的“五水共治”。

镜头二：小活动影响全社会。

四（2）中队“烈焰小分队”来到云东社区和欧尚超市开展了“节水环保在身边”为主题的小队活动。在省级节水社区，队员们认真聆听了社区阿姨讲解水的用途和如何循环节约用水等小常识，队员们结合日常生活，就身边各种浪费水的现象，就如何循环利用水资源一一发表了自己的观点，讲座结束后，队员们在社区各个楼道张贴了节水标语，倡导居民节约用水。随后又马不停蹄地来到欧尚超市，向过往顾客免费发放环保袋和低碳生活宣传资料，向市民们宣传节水环保理念，并提醒市民从日常生活做起，倡导绿色低碳生活。此次活动，队员们每人自掏30元零花钱购买环保袋、印制宣传标语和宣传资料，通过活动，增强了环保意识，提高了自身的活动能力，同时也号召更多的人加入到环保的队伍中来，从身边的点点滴滴做起，共同努力营造一个绿色美好的家园。

2.中队活动——“垃圾分类我有责”

开展环保教育活动，最重要的是注重体验的效果。用任务驱动、项目管理的方式组织活动十分有效。具体来说，就是把活动内容看成具体任务，然后把任务分成一个个项目，再把项目分配给各小队，小队成员通过调查、收集、整理、排练等行动做好准备后，在中队活动课上展示成果，从而达到增强意识、丰富经验的目的。

以大禹中队“小手拉大手，垃圾分类我有责”中队课为例，辅导员许瑾老师依托省编《少先队活动》教材，并且结合习近平总书记关于“青山绿水与金山银山”的重要论述和2015年9月新修订的《少先队活动课程指导纲要（试行）》为指导来开展本次队活动课。

本次队活动主题为“小手拉大手，垃圾分类我有责”。旨在通过少先队活动提高队员们的环保意识，帮助队员们形成垃圾分类人人有责的主人翁意识。各小队通过微信、上网、书籍等，采取线上学习、线下实践的方式，积极展开思考、讨论、调查和研究，组织了一堂非常有意义的中队活动课。整节队课由一个队会活动和队会前一个问卷调查实践活动和队会后去绍兴文理学院化学化工学院学习实践活动组成。有以下六个环节：

环节一：垃圾数量巨大，让我们大家想一想，怎么办？

环节二：垃圾种类繁多，让我们大家记一记，有哪些？

环节三：垃圾种类四大块，让我们大家学一学，怎么扔？

环节四：垃圾分类要牢记，让我们大家玩一玩，谁更棒？

环节五：垃圾分类已完成，让我们大家猜一猜，去哪了？

环节六：垃圾分类全掌握，让我们小手拉大手，我最棒！

本节队课通过魅力绍兴图的展示，激发队员对自己家乡的热爱；通过对队员所在三个社区和我们学校的垃圾分类情况调查，激发队员热爱自然、保护环境的意识。队员之间也能相互合作，互相学习和倾听。通过情景短剧、响板、歌曲这一些喜闻乐见的表现形式，让队员了解四色垃圾桶，提高垃圾分类意识，从理论到实践正确进行垃圾分类。培养队员的媒介素养，让队员能够利用现代媒体（微信、QQ等）传播垃圾分类知识；每位队员自己动手，变废为宝，争当自觉劳动、勇于创造的小标兵。本次活动获得区、市、省说课比赛一等奖。

3.特色活动——“环保知识我学习”

（1）童心悦读月——“我和绿色有个约定”之环保篇

当今社会越来越重视环境保护，五水共治、垃圾分类等全民活动已渗入我们队员的日常校园生活。因此，学校将环保意识渗透到书香校园建设的一枝独秀——“童心悦读月”活动中。

为了让队员从小养成环保习惯，我校启动了为期一个月的“我和绿色有个约定”读书月活动。辅导员老师精心梳理适合本年级队员阅读的有关环保的绘本、童话、科普等书籍，让队员静静地阅读；爸爸妈妈们带着童话故事走进校园，给队员讲起了一个个生动的环保故事；两校区各年段组成的代表队一起进行“环保擂台”大PK，队员们在阅读中了解环保知识，在活动中掌握环保要求。2015年12月31日，学校更是将活动推向高潮，上午，全体队员参加各中队组织的环保游园活动，“吹走雾霾”“垃圾巧分类”“我的地球梦”“送小树回家”，一个中队一个主题，参加游园的队员享受着游戏的乐趣，也汲取着绿色环保的知识。下午“我和绿色有个约定”环保主题节目汇演两校区分别上演，《地球爷爷的畅想》《垃圾桶协奏曲》《向往蓝天》《校园多美好》等一个个节目表达了队员对营造青山绿水的美好环境的呼吁和行动，队员们在舞蹈、朗诵、演唱中了解环保的重要性。

活动只是一个引子，“我和绿色有个约定”活动从策划到演出，都承载了一个环保梦、绿色梦，让队员在开心中掌握知识，从小树立爱护环境的习惯。我们希望队员有一个绿色梦，那是习主席梦想的“青山绿水”，环境是我们的，我们都应该来维护我们的环境，队员心底有一颗绿色的种子，都在默默期待那一抹“绿色”的出现。

（2）经典诵读《水乡情韵》——“唱响‘五水共治新颂歌”

在中国梦这个大主题背景下，学校结合五水共治小主题，又结合水乡绍兴的人文历史，创作出了经典诵读作品《水乡情韵》，将环保理念渗透到经典诗文诵读中。该作品呈现了一代代鉴湖儿女在水的孕育下，拥有“亲水、爱水、思水、护水”等情怀。翻开“五水共治”的新颂歌，队员们在诵读中时而柔情似水，时而悲壮激烈，时而清丽婉柔，时而活泼轻快，一举夺得越城区经典诵读大赛第一名，并被评为“心系中国梦”绍兴市中小学经典诵读十佳优秀（视频）作品。

通过这样拥有博大精深思想、准确生动语言及高超艺术手法的特色活动，队员们不仅对经典文学有了更深的理解，对诗歌朗诵技巧有了更多的感悟，更重要的是在经典诵读中，队员们记住了五水共治的重要性和放飞生态中国、美丽中国的梦想。

4.争章活动——“环保卫士我争做”

在新的历史条件下，我校坚持把环保教育融入少先队教育全过程，落实少先队组织的任务。队员们积极参加人人可为、天天可为的“雏鹰争章”活动，从日常生活及学习的具体环节入手，通过定环保章、争环保章、考环保章、颁环保章、护环保章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。

队员们通过线上学习、线下实践，利用易信争章平台，从九个方面入手。在家长和辅导员老师的带领下，走进社区，亲近自然，关爱环境，过快乐而有意义的节假日生活。

社区活动：假日按时到居住社区报到，参加社区小队生态环保宣传和清扫社区劳动一次以上。

五水共治：在家庭或社区传唱《大禹纪念歌》，考察了解家乡“五水共治”以来的变化，提出小建议或小创意一条。

种养护理：在家养几条小鱼或其他小生物，种一盆植物。

节水节电：与家人商定一个节水节电创意计划，做一做、记一记，算一算，展示家庭节水节电的实效。

垃圾分类：学一学垃圾分类，能区分可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾、不可回收垃圾；将学会的环保知识与小伙伴一起做一次交流和宣传。

动物保护：调查搜寻家乡野生动物的种类，提出一个保护野生动物的小建议。

环保宣传：为家乡生态环保宣传编写一句广告语或一首拍手歌，并附上自创宣传图一张。

伙伴交流：中队成员相聚易信圈，互动交流假日有意义且有趣味活动两次以上，推荐自己喜爱看的好书一本。

知识竞答：附加项每人必选：生态环保小知识竞赛答题。

“雏鹰奖章”是衡量少年儿童综合素质和能力的重要依据。

四、入管理，让环保成为习惯

1.注重与学校德育管理相结合

学校已把绿色环保理念作为一项重要内容纳入德育工作计划，根据学校德育工作的总体部署，建立绿色管理体系，让环保教育与学科教学、学校的各项活动相互渗透。并与队员的日常生活有机结合，设计形式多样的环保教育活动。

如受雾霾天气影响，学校采取了一系列应对措施，确保全校师生身心健康。大队部通过多种渠道，校园网、国旗下讲话和班队会等，在辅导员和队员中广泛宣传，使全校将树立环境意识和开展实际行动贯穿于学校的管理、教育、教学的整体性活动中。开展绿色认领、收废利旧、节能环保等主题活动：要求队员认领校园里的绿色植物，播撒绿色希望；收废利旧活动，队员从生活出发，去发现废物如何利用的角度、方法，锻炼自身能力的同时，进一步激励环保热情；节能环保活动，要求队员亲身实践，利用废旧易拉罐、塑料瓶等制作精美的艺术品。

此外，学校还举行了环保知识讲座、环保知识竞赛，普及环保知识。让队员了解环境质量的重要性，掌握环境保护知识，树立低碳环保意识，培养良好的生活习惯，形成良好的道德品质和心理品质。

2.注重建立三级联动管理机制

学校建立了“大队部—年级组—中队辅导员”三位一体的动态管理体系。少先队大队部具体负责环保教育活动的指导、监督、评价管理；年级组根据队员的年龄，分段组织，分层教育。

低段，指小学一、二年级。目标：增强环保、节约意识，培养在校园中环保、节约的好习惯。内容：保持教室及周边地区的环境卫生；看见废纸、果壳主动拾起，放入对应颜色的垃圾箱；看见有乱丢、乱扔现象及时制止；爱绿、护绿，制止破坏绿化的行为；不在水龙头上玩水；每餐不倒剩饭等。方式：鼓励队员参与。特点：从小事抓起。

案例：队干部争当环保引导员，佩戴统一标示的引导员胸牌，引导队员进行正确垃圾分类。

中段，指小学三、四年级。目标：小手拉大手，争做家庭、社区小卫士。内容：家庭环保行动、社区环保行动。方式：在辅导员的指导下，联系家庭、关工委等，在家庭和社区内开展环保和节约活动。特点：走出校园实践。

案例：队员参加小队活动。

高段，指小学五、六年级。目标：小手拉大手，做好环保、节约小研究。内容：环保或节约小调查、小研究、小建议，小论文。方式：在辅导员的指导下，以身边的事为对象，在家庭配合和社区帮助下完成研究任务。特点：在实践中研究。

案例：五（1）中队的张馨元，利用周末，走进公园、河道，开展五水共治小调查，发放五水共治知识手册，并撰写了“五水共治”优秀作文《水乡新梦》，获得了浙江省“五水共治”主题征文二等奖，还荣幸地成为浙江省期刊总社博学少年“小牛娃”。

3.注重形成教育空间的“三位一体”

少年儿童是二十一世纪的主人，热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的生态文明意识，既是现代少年必备的基本素质，也是历史和社会赋予他们的义务和责任。要使队员从小树立环保意识，具有良好的环保行为，必须做到教育空间的“三位一体”，即队员、家庭、社会的三位一体。形成队员启发家庭，家庭影响社会，社会又潜移默化作用于队员的良性循环。如“垃圾分一分，环境美十分”活动，队员从本身做起，带动家庭，推动社会，改变以往不恰当的生活方式和习惯，重新创造一种有利于保护环境、节约资源、保护生态平衡的生活方式和行动，是道德高尚、行为文明的体现。

环保意识培养不是一蹴而就的，是个长期意识熏陶的过程，需要家校合力。在帮助队员形成认知的同时，更要帮助队员通过丰富的体验内化于心，外化于行。不能仅靠组织几个活动来解决问题，要入理念、入课程、入活动、入管理，使学有所得，行有所成。

8.环保日记200字 篇八

今天，我看见妈妈只为了给我洗几件衣服，就动用了洗衣机。而且洗完之后，水清清的，只是有些泡沫。于是，我对妈妈说：“妈妈，洗衣机既费水，又费电。下次您能够多攒几件脏衣服再洗吗?”我的话令妈妈疑惑不解：“为什么，那样多脏呀!”“不是，妈妈我的意思是：如果您每次多洗几件衣服，那样就可以减少洗衣次数，还可以节约能源……”我滔滔不绝地讲着如何节约能源，妈妈津津有味地听着。

最后，妈妈觉得我的建议很有道理，就欣然同意了我的要求。

9.四年级环保日记 篇九

平常看见那些环保工人，扫着大街小巷。到着垃圾桶里的脏垃圾，不怕苦不怕累的样子。感觉他们好伟大。今天，我也来当一回环保小卫士。

今天我约了其他两位同学一起去永宁江边捡垃圾。既然是环保小卫士，当然不能叫妈妈开车去，我们骑自行车去。一到永宁江边，哇!风景真美，江边柳树成阴，旁边绿色的草地就像铺着一块绿色的毛毯一样。突然，我看见地上扔着一个饮料瓶，走几步，又发现扔着一张餐巾纸，零食袋，香烟头，瓜子壳等。谁扔得呀!这么没素质，这么美丽干净的地方怎么能扔这些东西呢，我心里想着。就好像我们干净的脸上长了很多难看的青春痘一样。我连忙一手拿垃圾袋，一手把它们全部送进去。就这样，我们一边走，一边捡。当走完这条路的时候，垃圾袋也已经装满了。然后我们把垃圾分类，再全部放进路边大垃圾桶里。做完这一切，再回头看看这条被我们捡得干干净净的道路，心里感觉特别的自豪，特别的爽。

今天的环保小卫士当的虽然有点辛苦，但认为非常有意义。我提倡大家，出去玩的时候，记得带走垃圾，留下美丽。做一个爱护地球的好公民。

10.张蔷：生态家的“环保”售卖法则 篇十

张蔷曾是一名出色的职业经理人，但职业“天花板”的困扰让她最终决定离开。2006年，她在偶然间涉足有机生活用品领域，与合作伙伴创建上海生态家天然日用品有限公司（以下简称“生态家”），并出任董事长。在中国市场，生态家拥有上千种环保概念家庭用品，是业内最大的环保、生态产品运营商。回想起选择做生态友好产品的初衷，她坦承纯粹是因为喜欢。而且，她看好这个在国外已经成为主流的行业。

2007年5月，生态家在北京世贸天阶开出了第一家直营店，提供700-800个品种的有机生活用品。那时，张蔷并不确信中国市场是否有这方面的需求。门店开张以后，最先得到的是外籍人士的肯定，因为他们已经有使用生态产品的经历。原本做好亏损准备的这家店在当月就取得了盈利。短短一年多时间，生态家在北京新光天地、上海中信泰富、正大广场等高档商场开店突破50家。

出人意料的“开门红”，给了张蔷和合作伙伴们很大的启发：如果让海归一族来经营生态家的加盟店或许会是顺水推舟？所以在之后选择加盟商的条件：一是需要有国外工作、生活经历和大学以上文化程度；二是以往有商业经验，避免犯一些常识错误。资金实力则变成最后要求。有海外生活背景的加盟商来推广市场本身就有个天然优势，这些加盟者是产品忠实的使用者，已经接受了有机生态生活品。

对于生态家的商业模式，张蔷最自豪的地方是“轻资产”。她向记者解释说，由于生态家的商品品类众多，上游自建生产线显然不现实，且成本高，只要自行把控原料和设计工艺，由第三方代工同样可以保证品质。生态家选择的OEM厂家都是外销型企业，由于没有内销渠道，就能保证合作方不会从合作伙伴变成竞争对手。

在此过程中，从原料选择开始，张蔷曾对每一家供应商均采取实地考察的方式。她回忆，她曾经跟几个同事在全国各地跑，包括去新疆看有机棉产地、跑遍长三角找竹子，到各个主产区去看原料的生长情况和加工情况，严格限制原料采购地。确定材料真的是有机的、天然的，才把它们送进代工企业的车间。因为产品强调纯环保身份，张蔷坦言，原料和生产成本要比一般产品高，但高成本却可以通过工艺来得以控制。

正因为这样，生态家只需要根据市场产品需求把订单交给代工厂，再把产品交给那些对环保产品高度忠诚的“海龟”加盟商们。

对话张蔷：

《新领军》：生态家的产品在定位方面有什么依据？

张蔷：创业之初，我们差不多用了一年的时间在做品牌规划、产品规划、包装设计、资源整合，包括运营体系的搭建。所有产品由国外的设计团队来完成，有机生活品可以通过简单的视觉、触觉和体验，就能感受到舒适与否，因为它仅选用有机天然原料。

《新领军》：具体而言，生态家的产品有哪些特性？

张蔷：舒适、健康、安全，是我们的产品理念。取材一定要天然，加工过程一定要远离化学污染，尽可能选择资源可以再生的材质，尽可能地减少过度包装。在我们的产品开发过程中，当成本和品质发生对冲的时候，毫无异议地会选择质量。当舒适性和时尚发生对冲的时候，我们毫无疑虑地选择舒适性。

《新领军》：生态家的自有品牌和代理品牌的产品比例是怎样的？

张蔷：我们采用双品牌+代理模式。目前，我们有80%的产品是自有品牌，20%是代理的品牌。代理的品牌上也有生态家的标志在上面，这样也是为了保护自己的权益。

《新领军》：在选择加盟商方面你们有什么原则？

张蔷：我们的所有加盟者都是生态家忠实的消费者。他们中的很多人原来并没有经过商，但就是因为喜欢这个产品，就有愿望要开这样的店。很多加盟合作者现在都参与到产品的开发环节中来。有个加盟商本来是做设计的，自己有一家设计公司，他喜欢我们的产品，所以就加盟了一家生态家的店，经营得很好，就又开了一家店。我们的加盟商，对环保有非常高的认知度，大部分人自身就是环保主义者。从2012年开始，我们开始尝试将实体店与线上商城融合。

《新领军》：在开店方面有什么尝试和经验？

张蔷：旗舰店是所有加盟店的培训摇篮，都在一线城市。对下面还有一个品牌辐射作用。第一次开业的店铺有1000多平米。开家居用品店对面积有非常大的要求，有些品类对仓储也有一些要求。我们经过慢慢尝试，从做加法到做减法，再做加法。产品开发过程就是这样，慢慢地每个品类的产品线才清晰起来。因为生态家做的是一站式购物平台，就是有机天然生活用品，消费者都可以买到，但是还要相对集中，否则店面的面积会受限。

《新领军》：生态家产品的供应链是怎么管理的？

张蔷：从产业链上来看，生态家算是一个轻资产公司，在制造环节通过一些专业的供应商来完成。我们对制造商的挑选与管理比较严格。第一，一般是外销型企业，内销型以及有自主品牌的企业，我们不选择。第二，他们的设备和现场管理包括制造水平，我们都有很高的要求。生态家所有的厂家，不管前期我们的采购人员去过几次，最终一定是我们亲自来确认。我们现在合作的几个品类的厂家，都是我和CEO一家一家走出来的。我们一旦建立合作，都是战略性的紧密型合作关系。我们每一类产品就一个供应商。

另外，我们从三个环节控制产品品质。一是供应商的生产制造过程包括原料采集，由我们自己来控制。二是加工过程中一些验收的细节，我们有一个外围的第三方中介检测机构，每批产品都替我们检测。第三是从订单下达之后的原料采集到整个制造环节，全程跟踪，这样每个环节都在我们的控制中。

《新领军》：在门店选址方面，你们有什么策略？

张蔷：因为面对的是中高端人群，我们就要选一类商圈，包括店面会有些要求。我们的综合店必须是五六十平米以上，三十多平米只能开主题馆。我们分综合店和主题馆两种形式。

《新领军》：除了线下的门店，在其他的渠道方面有什么布局？

张蔷：电子商务平台已经运行。门店基本都是30岁以上的群体，我们也会考虑30岁以下的消费者，满足他们的需要。虽然电子商务很热，我们目前不会把电子商务作为主要发展的方向。还有礼品定制和团购的方式，主要针对大客户。

《新领军》：物流是怎么实现的？

张蔷：我们现在是通过第三方物流，自己负责仓储。现在中国的物流这么发达，我觉得没必要自己建设物流。我们自己负责仓储，跟物流签订协议就可以，进行战略性的合作。他们负责我们在全国门店的配送，点到点。在这个过程中，我们也要做好控制，保证货物的完整，不破损、不丢失。

《新领军》：你们下一步将如何开拓有机产品的未来市场空间？

张蔷：未来市场的需求会越来越大，需求的品类可能会越来越多元化。忠诚的消费者对产品的品质和款式的要求越来越高，这都是我们需要满足的。怎么让门店没有辐射到的30岁以下的消费者感受环保的好处，享受有机和天然生活品。还有个渠道辐射范围的问题，现有的消费者已经不满足现有的品类，品类是不是可以再延伸一下？产品设计和开发是无止境的，必须不断地超越。

《新领军》：对于营销，你有什么感悟？

张蔷：我觉得真正的营销，不是仅仅把一个产品卖出去。而且在卖出产品的时候，能够把自己的思想理念同时传递出去，让更多的消费者接受你的理念和思想，同时也接受你的产品了，这才是营销的一个境界。生态家就是传播一种健康的生活方式，希望我们的产品与品牌和消费者共生共荣。但这不是一天可以做到的，需要很多人很长时间的努力。

11.生态环保日记 篇十一

1 建设措施

1.1 科学选址, 标准化建设

对规模养殖场建设, 应在业务部门专业技术人员的指导下, 根据建设要求和规范, 科学选址, 以最大限度地噪声和减少环境污染为目的, 按根据制订的标准化技术规范来建设养殖场所。

1.2 分类指导, 科学整治

要根据各地情况, 因地制宜, 分类指导, 制定方案, 强化整治。有条件的养殖户应建沼气池, 建设雨水分排系统;没有条件要建嗮粪场、贮粪间。按照“雨污分流”、“干清分区”和“固液分离”的治污原则, 重点扶持和发展以畜禽粪便为主要原料的有机肥厂和沼气工程建设, 减少养殖场畜禽粪便、有害气体等污染物对周边环境的影响。

1.3 建立畜牧小区, 实行生态养殖

实践证明, 实施畜牧小区建设, 在养殖场舍方面可实现统一规划, 集中饲养、统一污染处理, 不同程度地解决了农村因畜禽养殖可能造成的环境污染问题。

2 管理措施

要按照国家制订的规模化、标准化养殖场区建设规范要求, 因地制宜建设养殖场区, 在养殖生产中要结合本地实际制定管理措施, 加强管理、规范管理。

2.1 高度重视, 依法管理

贯彻落实环境法律法规和国务院《关于加强农村环境保护工作的意见》, 各级党委和政府应高度重视, 坚持以人为本、统筹规划、因地制宜、注重实效的原则, 采取有力措施, 加快治理畜禽养殖污染, 推进新农村建设。

2.2 加强宣传, 增强环境意识

通过宣传畜禽养殖污染的危害, 以及整治畜禽养殖污染的重要性、必要性和紧迫性, 发放养殖业治污技术资料, 提高广大养殖户的环境意识。

2.3 标准建设, 减少排放

畜禽养殖集约化是现在畜牧业的标准, 规模化生产给人类社会提供了丰富的动物产品。但由于没有按照标准化建设, 养殖中所产生的粪便已成为环保的大敌。目前国家已制订标准化养殖场舍建设的标准, 只要按照标准建设, 就能减少或降低污染。

2.4 采取措施, 加大治理

要控制畜禽养殖对环境的污染, 采取综合措施, 一是上下联动, 科学制订综合整治方案;二是明确责任, 增加扶持增加投入, 专人、专项治理;三是强化防疫, 严格处置病死畜禽。

2.5 严格考核, 加强督察

要将畜禽养殖污染治理工作措施落到实处, 取得实效, 应建立目标考核机制, 层层签订目标责任书, 将畜禽养殖污染治理情况纳入相关部门和乡镇的年终目标考核内容。各有关部门要联合组成督察组, 定期、不定期地对畜禽养殖污染防治开展情况进行督察, 定期通报, 严格奖惩, 促使畜禽养殖业污染治理工作落到实处、取得实效。

2.6 科学养殖, 降低污染

试验证明, 动物日粮的植物性饲料中三分之二的磷不能被利用, 造成磷资源的浪费, 引起严重的环境污染;猪对饲料中的蛋白质利用率仅30%~50%, 大部分氮随着粪尿排出体外增加水和大气污染程度。因此, 要加大科学的日粮配制和生物技术在饲料中应用技术的研发, 减少畜牧业中产生的污染。

2.6.1 开发应用低污染日粮 (生态型日粮) , 降低蛋白质浓度, 补充限制性氨基酸种类和数量, 可降低饲料生产成本, 又可减少氮的排放。

2.6.2 使用全价饲料, 采用阶段饲喂法, 将不同品种、性别、年龄动物的营养需要与日粮供给量更好地结合起来, 减少多余的营养排出所造成的污染。

2.6.3 使用有机微量元素、酶制剂、益生素、益生菌等有机物和生物制品添加剂, 替代无机盐饲料添加剂, 有效提高饲料转化率, 降低畜牧生产污染, 增强动物抵抗力, 降低兽药残留量, 改善动物食品的品质。

12.垃圾环保的日记 篇十二

一位叔叔走了下来，原来是马小跳的爸爸，他一看上去，非常有文化，眼上戴着一个发金的眼镜，手上提着一个名牌的公文包。他刚好走到楼下，发现了一袋垃圾，那袋垃圾闻起来又臭又酸，十分难闻。垃圾袋底下还破了一个洞，里面的一些水都流了出来，还引来了一群苍蝇，这说是干净小区，所以这个小区的苍蝇都是很干净的，不爱吃垃圾，就大骂扔这垃圾的人。

马小跳的爸爸看见眼前这一景象，大声骂道：“谁家把垃圾扔在这的，谁怎么缺德的啊……”就大摇大摆地走了

接着，没过一会儿，马小跳的妈妈也下来了，肩上背着背包，手上还带着5克拉钻戒，身上穿着吊带连衣裙，再加上还喷了香水，显得有些华贵呢!

她也走到楼底下，看见那袋垃圾大叫：“谁在破坏我们的环境啊!”说完也走了。

我背着书包开开心心地去上学啦!可刚到楼底，也看见了那袋垃圾，二话不说，把垃圾扔到了门外的垃圾箱里。

13.环保卫生的日记 篇十三

三月份，学校开展了爱绿、护绿活动。在我们全校师生的共同努力下，我们的校园到处春意盎然，成了绿色的世界。走进校园，就像走进童话里的仙境，令人心旷神怡!

吃完早饭，我就背着书包高高兴兴地去上学。刚进校门就看见前面有一个小朋友手里拿着香蕉皮，这瞅瞅，那看看，好象要给香蕉皮找一个合适的家。大概是不愿意破坏我们校园美丽的环境吧!他犹豫了一会，把香蕉皮替给了来送他上学的父亲。只听“嗖”的一声，香蕉皮箭一般，飞到了我们的花池里。“哇!太气人了吧!怎么能随便玷污我们心爱的草地呢?”我心里暗暗愤怒。于是，我三步并作两步跑到哥哥跟前微笑着说：“哥哥，您看我们的标牌上写着‘留住绿的美，展现你的美’。请……”他有点不耐烦，瞟了我一眼，继续往前走。我拉住他的手解释到：“哥哥，现在手、足、口病已经流传开了，为了预防疾病，我们举办了‘弯一弯腰，使我们的环境更美’……”没等我说完，那位哥哥就低着头，轻轻地走到花池边，小心翼翼地捡起香蕉皮，把它扔到了果皮箱里。然后竖起大拇指对着我说：“小朋友，你真是环保小卫士，文明小天使，我以后再也不乱扔垃圾了。”我听了心里美滋滋的。

是啊，健康关系着你、我、他，让我们从身边做起，从我做起，携起手来共建平安、和谐、美好的家园吧!

14.地理教学中生态环保理念的渗透 篇十四

关键词：生物环保理念,地理教学,资源,人口

随着经济的发展、人们生活水平的提升以及人口的迅速增长, 人们利用大自然的范围在不断地扩大和加深, 一些人为了眼前的利益而对自然资源进行过度的开发和利用, 从而导致全球的环境问题变得日趋严重。在此背景之下, 加强生态环保理念的教育就成为学校开展教学活动的重要任务。在初中阶段的众多学科中, 地理学科在开展环保理念教学中往往最具学科优势, 因为地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学, 在现代科学体系中占有重要地位, 并在解决当代人口资源环境和发展问题中具有重要作用。如果我们在地理教学中能够渗透生态环保理念, 将对学生的生态环保意识的提高带来极大的好处。

一、立足教材进行环保教育

地理教材是开展地理教育教学活动的依据, 在现行的湘教版地理教材中, 有大量的篇幅来介绍有关资源、人口、环境等问题。作为地理教师, 要想在地理教学中渗透环保理念的教育, 一定要重视对教材中有关环保教育的教学资源进行深入地挖掘。例如, 在讲到人口问题时, 教材中专门有一章节就是用来介绍我国的人口问题, 又比如, 在讲到资源问题时, 教材八年级上册第三章《中国的自然资源》就详细阐述了我国当前的资源总体状况和几种重要资源的详细状况, 教师在讲到这些内容的时候, 就可以以教材上的知识为基点对学生进行环保理念的教育。例如, 笔者在讲到《中国的土地资源》时, 就首先立足教材, 让学生在课前认真阅读教材中有关我国土地资源状况的内容, 详细了解当前我国的土地资源状况, 然后围绕着教材中的内容结合现实举出了很多的实例进行说明, 这样, 既可以有效帮助学生实现素质教育目标, 同时也使得环保理念在素质教育中不知不觉地得以渗透。

二、加强资源观教育

自然资源是人类进步和发展的物质基础, 而随着社会的发展, 人类对于资源的需求量在迅速地提高, 然而, 自然资源毕竟是有限的, 尤其还有很多的自然资源属于非可再生资源。一些资源在人类无节制地开发下已经接近枯竭, 如何合理开发和利用现有的自然资源已经成为摆在人类面前的一项重大的课题。因此, 在地理教学中, 对学生加强资源观教育成为环保教育的重要内容。教师在对学生进行资源观教育的时候, 可以紧密结合我国的国情, 从实际情况入手进行分析, 让学生感受到我国的资源状况的紧迫感。在我国, 地大物博是对我国资源状况的总称, 的确, 我国的很多资源在世界的排名都十分靠前, 然而被我国庞大的人口数字一平均, 排名立刻下滑很多, 因此, 从实际来看, 我国的资源状况是不容乐观的。就拿我国的水资源来说, 从总体储水量来看, 我国在世界上排名第六位, 然而, 这丰富的水资源一平均到每个人的头上就会少得可怜, 不仅如此, 我国水资源的分布也十分不平衡, 总体呈现出西部少、东部多、北方少、南方多的特点。这样, 在了解我国水资源状况的情况下, 教师就可以引导学生树立节约用水的观念, 从自己身边的小事做起, 从而逐渐树立起科学的资源观。另外, 在进行资源观教育的时候, 教师还可以结合一下时政, 例如给学生谈一谈《京都议定书》、南非气候大会等, 让学生拥有更加开阔的国际生态环保理念。

三、加强人口观教育

在生态环保理念中, 人口问题是一个不容回避的重要问题。很多环境问题的产生都与人口的过度膨胀有着直接的关系, 因此, 在地理教学中, 教师在对学生进行环保理念教育过程中, 一定要注意加强人口观的教育。目前, 全球人口总数已经达到了60多亿, 而我国作为世界第一人口大国, 人口总数已经突破了13亿。可以说, 人口的迅速膨胀给我国乃至世界的发展都带来了沉重的负担, 而环境形势也在人口的巨大压力下变得日益严峻。教师在对学生进行人口观教学的时候就可以结合当前我国以及世界的人口状况, 从交通、医疗、教育、环境污染等多个方面对学生进行警示教育。

四、从实践活动中加强环保教育

在地理教学中, 我们在对学生进行环保教育的时候, 课堂教学无疑是最主要的形式, 然而, 却不是唯一的形式。除了课堂教学, 教师还可以在课堂以外开展一些实践活动, 让学生在亲身实践的过程中体验环保理念, 践行环保理念。例如, 教师可以组织学生开展一些以环保为主题的班会活动, 创办一些以环保为主题的黑板报, 开展一些环保知识竞赛等, 还可以组织学生走出校门, 通过一些野外地理考察、野外观测活动、保护环境的义务劳动等来实践课本上学到的有关环境保护的知识。这种通过实践活动所开展的环保教育不但可以丰富教育的形式, 增强学生的兴趣, 同时也可以大大加强学生把理论知识运用于实际的意识和能力。

在如今生态环境日益恶化的现实下, 可持续发展理念受到了越来越多的关注, 在可持续发展理念下, 人口、资源、环境的关系能够达到一个相对和谐的状态。因此, 如今很多国家都把可持续发展战略作为本国未来发展的重要战略思想。作为一名初中地理教师, 要努力把握地理学科的优势, 深入挖掘地理教材中环保教育的资源, 从资源、人口、实践活动等多个途径和角度对学生进行全方位的环保教育, 使学生具备可持续发展理念。这不仅是地理学科自身发展的要求, 更是学生综合素质发展的要求。

参考文献

[1]孙伟.地理教学中学生环保理念的培养[J].河南科技学院学报, 2011 (2) .

[2]荣雪君.地理教学中的环保教育[J].科学大众 (科学教育) , 2009 (12) .

15.紧抓安全环保 重还生态蓝天 篇十五

注重安全是企业之灵魂

禹州市奋发建材有限公司，严格按相关部门要求，守法经营，规范作业，全力建设安全生产环境。该厂实施平台作业，采用机械开采，现在正在建设封闭式大棚，所有爆破装车工作在封闭环境内进行，实现粉尘污染最低化。该公司的一位工人说，与他以前在粉尘大、危险性相对较大的其他开采工作环境相比，现在的工作环境既安全又舒心。他告诉记者，一个企业发展前景如何跟这个企业的负责人有很大关系，企业负责人重视了，愿意出钱，那设备、环境肯定也跟得上，企业也能与时俱进的发展，他们厂就是最好的例子。

郭振华，14年来在企业管理上只做一件事，就是主抓生产安全。在生产安全方面，细心做到极致，不忽略任何一个细节。在他看来，生产安全是促进企业发展的最大动力。安全有了保障，企业才有生命力、有发展力，才能推动企业生产经营不断创造辉煌。据了解，禹州市奋发建材有限公司为了实现机械化生产，避免老旧机器存在安全隐患，在硬件方面已投入3000余万元将生产设备全部更新换代。现有挖掘机6台，装载机8台，炮车 4台，汽车10辆，破碎站3个。

在郭振华的严格要求下，各个部门把安全生产放在各项工作的首位。高度树立“人命关天”的思想意识，时刻将员工生命健康列为头等大事，落实安全责任主体，建立安全责任追究制度，避免空喊口号、纸上谈兵。在公司里，要求人人树立“安全第一”的企业理念。郭振华告诉记者，不同于先领导后个人、先集体后自己的想法，在他看来，首先要让员工树立“安全第一”的思想理念。

厂区负责人介绍，经过多方面对生产安全的学习调查，了解到，除了一些不可控的自然因素造成安全事故外，很多情况下，工人自身安全意识薄弱、不注重对危险采取防范也是引起生产事故的重要原因。因此，该公司采取两方面的措施，齐头并进抓安全：一方面，注重设施设备的维护更替，使生产环境的安全状况达到最佳；另一方面，加强员工安全意识的培养，以达到“预防为主，综合治理”的效果，实现安全生产无事故的目标。在厂区，随处可见领导带头深入现场，检查安全问题。郭振华说，领导走下去到生产一线，深入生产作业现场，检查督导解决生产作业过程中存在的安全问题和隐患，是避免出现安全事故最有效的方法。在领导的影响下，工人们也自觉主动学习经验，进行实践，在安全生产方面取得了良好的效果。

在生产作业中，该公司除了着重平时提高员工的安全认知水平和自保意识，让他们高度树立“安全第一”的理念，同时实行严格的安全生产制度。俗话说“没有规矩不成方圆”，企业的规章制度是对员工的指导规范和行为准则。该公司在制定管理规章制度时从全面性、全过程性、适用性、可操作性的原则出发，通过十几年摸索，结合学习其他先进企业经验，建立健全完善的安全生产规章制度，使每一个生产环节都有安全做保障。让员工在生产作业过程中有章可循、有规可依，不至于盲目蛮干、违规操作。在合理的规章制度下，让公司每一名员工树立安全责任感，实现人人想安全、人人懂安全、人人会安全，以达到安全生产无事故的目的。

责任到人是企业之精髓

该公司一直秉承“始于信念，行于成诺，忠于坚持”的理念。零安全事故就是彰显企业注重生产安全最好的成绩，而最显著有效的管理方式就是责任到人。

在该公司的墙上整齐地悬挂着“安全生产责任制”“安全生产管理人员安全生产责任制”“安全生产技术负责人岗位责任制”“安全副厂长安全生产责任制”等各种企业安全管理制度，办公室里摆放着日常工作记录簿等。据介绍，该厂先后制定并完善了各级安全生产责任制、部门业务责任制和工种岗位安全责任制等一系列安全管理制度。“制度的制定是规范化的开端，更重要的是把制度落实下去，责任落实到负责人身上。”郭振华说，除了规章制度以外，公司还成立了安全生产管理办公室，专门负责安全生产管理工作。公司对每一个员工包括电工、机动车驾驶员都有明确的安全生产相关规定。

该公司设安全副厂长，专抓安全工作。据了解，郭振华为了把安全生产工作落到实处，实行责任到人的管理制度，每个人在明确的要求下，履行好自己应尽的职责，效果在零事故下显而易见。公司生产负责人介绍：“当时制定这些规则、制度，董事长没少花费心思。就拿我们厂里机动车驾驶员的工作来说，以前就是只要有驾照就行，有活干活，也没有特别强的安全意识。现在就不同了，任何一个驾驶员，除了要求有驾驶证等，还要养成安全驾驶的习惯，比如检查车辆、做好维修保养等。”

“厂里的规定很多，却不是为难我们的，董事长其实是很人性化的。在平时的学习中，也让我了解到啥是违章作业，就像具有违章作业的指令，或者运输货品有危险，我们都可以拒绝驾驶。”公司一名运货司机说道，“以前嫌出车后觉得累，嫌清洗麻烦，后来越来越脏，现在每次出车后，我们都及时清洗，不管啥时候干活，车都是干干净净的。”

据介绍，该公司每周有安全活动，每月有固定的安全检查日。每周的安全活动中，由安全生产管理人员负责，协助班组长组织员工学习矿山的各项安全生产规章制度和操作规程，教育员工正确佩戴劳动保护用品。每月的安全检查日由厂长、副厂长、技术负责人、办公室主任、部分班组长组成的安全检查小组，到生产现场对作业规程、操作规程执行情况和生产中遇到的各种不安全因素进行检查，做到及时提出解决措施，消除事故隐患。在检查中，对安全隐患排查还要形成记录，填写隐患内容整改措施、完成期限及整改负责人，将安全隐患消灭在萌芽状态，责任到人充分落到了实处。

该公司为了提高员工的安全意识，还组织职工进行安全学习。每班（组）也规定具体负责人，班（组）长在员工作业前，对工作区域进行安全检查，发现隐患及时处理，并督促班（组）工人正确佩戴防护工具。从厂长到部门安全责任人，再到班组长，环环相扣，极大地降低了危险事故发生的几率。厂里还每天召开班前会，每周举行安全例会，每月召开安全生产总结会。

实际作业中，郭振华一直十分重视开班前会。一班组长介绍道：“不要小看开班前会，这不仅仅考核职工出勤，安排具体工作、任务，更重要的是在班前会中，我们小组负责人要去观察每个员工的思想情绪和精神状态，这样能够保证岗位安全。而每周、每月的安全例会，都会总结前一阶段安全工作，分析当前安全形势，学习相关安全生产法律法规，部署下一阶段安全工作，进一步增强安全生产工作的针对性和时效性。人难免会懈怠，但是安全问题不容小觑，公司时时抓，日复一日这样做，就是为了避免懈怠，而不是走个形式，更不是浪费时间。”

在郭振华看来，没有安全，什么都是空谈。企业的发展、稳定经营都要以保证每一名工人安全为前提。他说，经过公司全体职工的共同努力，公司的各项安全措施都能很好地实施下去。

禹州市安全局，浅井镇镇委、镇政府的工作人员经常定期、不定期地到现场检查指导工作，为公司安全生产提出了很多宝贵的意见和建议。“他们检查时特别认真、仔细，严格的检查促进了企业的安全生产。”郭振华对相关职能部门充满了感激之情。

环境保护是企业之责

在“建设美丽禹州、共享美好生活”的共同理想下，现在“还禹州一个蓝天”活动正如火如荼地进行着。该公司除了注重安全生产工作，同时也积极参与到环保工作中，争取与自然、环境、周围居民和谐相处。

环保工作说起来容易做起来难，不仅需要大量资金投入，要人力去管理，还需要在初期建设的基础上，后期进行合理的维护。对该公司来说，环保投资实在不易。公司成立伊始，一方面缺乏先进的管理经验，跟不上发展形势；另一方面公司知名度低，在发展前行的道路上举步维艰。郭振华当时就表态，既然困难摆在这儿，那就迎难而上：经验不足，就去学习，到大型公司、成功企业获取经验，学以致用；时事形式跟不上，就及时与乡镇政府沟通了解，跟上时代步伐，跟上党和国家的形势，笨鸟先飞，多付出一些；公司知名度低，就想办法将知名度提上去，严抓产品质量，把品质提升上去，将心比心对待客户。就这样，凭着恒心、耐心和坚定的信念，公司一步步走下来。在这个过程中，最让郭振华为难甚至有心无力的事情就是资金问题。难能可贵的是，无论多困难，郭振华一直坚守着生产诚信和产品质量。在公司最困难时，找到了投资合伙人，解了郭振华的燃眉之急。其实对禹州市奋发建材有限公司来说，投资人的加入也是顺理成章、水到渠成的事。投资人看重的就是郭振华多年经营公司留下的良好信誉。提起公司发展的点点滴滴，郭振华只说，他坚信企业的发展靠的是诚信、品质、良心。

尽管困难重重，但郭振华依旧没有停止公司环保工作的进程，并且结合自身企业的特点，因地制宜地制定相关环境保护措施。对上级环保部门的工作方针进行认真学习，将环保工作作为公司日常工作重要的一部分。生产厂长主抓环保，秉承企业责任到人的原则，设置了环保经理岗位，直接负责公司环境保护工作。以总经理为组长、环保经理为副组长，设立环保办和环保管理员，组成环境污染事故应急处理小组；增加公司环保设施，在此基础上增强公司环保设施的科学管理和使用；按时举行环境保护例会，总结环保工作中的经验，解决存在的问题以及隐患。同时，需公司成立的环保办会对各类环保设施运行情况进行检查，及时发现问题、纠正问题。

为了有效减少生产过程中产生的粉尘、废水、固体废物，公司出资引进各项环保设施，包括湿湿除尘设备、布袋除尘设备、喷淋设备、废水处理清淤设备和废水循环利用系统。生产过程中场内持续洒水降尘，车辆出厂用喷淋设备降尘。为了降低爆破中产生的噪音、减少污染，公司引进隔音降噪设施，下一步还要建设封闭式大棚，所有爆破装车工作在封闭环境内进行，实现粉尘污染最低化，有效防止噪音。

记者从该公司环保负责人那里了解到，在现有科学条件下，想要实现碎石加工企业绝对没有噪音和粉尘还不现实，因此在环保工作上，他们会首先严格按照环保部门的要求把厂里作业中产生的噪音、粉尘控制在许可范围内，然后在这个基础上，进一步努力，最大可能地减少粉尘、降低噪声等。郭振华表示，环保是工作之重，工人工作环境好，就能减少得职业病的几率，工作就踏实、舒心，这是对他们健康安全的保障。在今后的工作中，该公司在禹州市环保局的指导下，将继续把环保工作作为一个常抓不懈的工作，进一步加大环保资金投入，做到加强治理设施的维护和管理，确保正常运行。

未来之路