关于校园安全教师的演讲稿(14篇)
1.关于校园安全教师的演讲稿 篇一
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是六年xx班的xx,今天国旗下讲话的内容是《消防安全 警钟长鸣》。
在过去的一段日子,噩梦在我们心中留下了一道又一道深深的烙印:20xx年xx月xx日xx时,x起火,酿成特大火灾事故。事故导致xx人死亡,2月3日除夕夜晚间12点左右,xx酒店突然发生火灾,损失惨重,x月xx日xx公司原油罐区输油管道发生,造成原油大量泄漏并引起火灾,事件对xx的影响将是“长期的,不可低估”……
在这些灾难面前,留给我们的是痛苦和深思:在幸福的生活、宝贵的生命前,我们应该做些什么?是继续疏忽大意?还是放纵愚昧无知?
人的生命只有一次,生命对于每个人来说是最宝贵的,安全是生命的保护神。只有珍爱生命,生活才能幸福美满。“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”,是我们大家都应该遵守的信条。“消防安全”对于我们如此重要,人生的旅途上,我们与之结伴同行!的确,危险无处不在。在人生道路上,我们只有依赖“安全”这个拐杖,才不会摔跤,不会有坎坎坷坷,才会走过风风雨雨。人生的快乐,生命的幸福,就会永远伴随我们!
“远离火灾,创造和谐社会”是我们共同的目标,同学们,让我们携起手来,更加关爱生命,更加关注消防安全,提高消防意识,愿我们每个人的心中都充满着爱,爱自己,爱亲人,为了消防安全,从我做起。为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
谢谢大家!
学校消防安全演讲稿
各位老师、各位同学:
上午好!
火,带给人们光明;火,赋予人们温暖.但是火也吞噬了无数生命,留下了累累伤痕.
我们不会忘记,20xx年xx月xx日凌晨,xx大学学生宿舍发生火灾,近200名学生受伤,xx名学生死亡,其中,xx生受伤46人,死亡11人.这场大火用血淋淋的数字和惨痛的代价,给我们敲响了安全防范的警钟,警醒我们火灾是威胁日常学习,生活安全的重要因素.
11月9日是“全国安全消防日”.身处人员密集的校园的我们,应在脑海中长期鸣响“119”警铃,提高防火意识和技能.希望大家能做到“三懂”,“三会”.“三懂”即懂得火灾的危险性,增强消防意识;懂得火灾形成的原理,不玩火;懂得火灾预防,积极开展消防宣传.“三会”即学会火灾报警方法,学会使用灭火器扑救小火,学会火灾自护自救的方法.要时刻牢记消防安全,学习消防知识,消除火灾隐患,防微杜渐,防范未然.
隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山.我们不应忘记一串串冰冷而残酷的数字,不应忘记一个个心酸和痛苦的场面,火灾事故不仅会给我们自己带来莫大的不幸,也会给家庭带来极大痛苦.
同学们,我们热爱生活,我们在校园中演绎活力,憧憬明天;我们珍爱生命,我们在生活中处处留意,拒绝伤害.让安全的意识常驻我们心间,让生命的绚烂闪耀我们四周.
消防安全知识演讲稿2019
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是四年级五班的xx,今天我很荣幸站在这里为大家演讲,我演讲的题目是《把安全放于心中让平安相伴一生》。
“生命”,一个多么鲜活的词语,“安全”,一个多么古老的话题,“幸福”,一种多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永保活力,幸福只有在安全中才能永保魅力。有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金;而我说,生命是花朵,就像春天里绚丽多彩的花朵!我们是祖国的花朵,祖国没有了这朵花,就缺少了一份欢乐,也就是说,我们没有了生命,所以生活中就缺少了一份甜美的笑声。
在时间手册中,无处不记录有安全。如果有优异的成绩,辉煌的成就,众人的赞许,用0代表,那么健康的身体就是1。有了1,后面的零才有价值,一旦1消失了,那么即使有亿万个零,也是梦中水,镜中花。所以我今天要和大家谈谈有关安全的话题。
说到安全,记得一年级的时候老师教过我们一首儿歌:红灯亮,停一停,绿灯亮,向前行,行人要走行人道。过马路,左右看,不在路上跑和玩。那是我关于安全的最初认识。
从家到学校,几乎全是公路。所以爸爸妈妈经常嘱咐我:路上一定要小心,注意交通安全。高高兴兴上学,平平安安回家,是每个老师和家长对学生共同的心愿。而我总是嫌他们太啰嗦,然而又一天,我却改变了这一个想法。
校园消防安全演讲稿
各位老师、各位同学:
上午好!
今天我讲话的题目是:安全第一,生命至上。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,我们必须防范在先、警惕在前;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全。
入秋以后,风干物燥,是火灾的多发季节,全国各地都在紧罗密布的开展冬季防火工作。为增强全民的消防安全意识,使“119”更加深入人心,公安部于1992年发起,将每年的11月9日定为全国“消防宣传日”,今年已经是第19个了!今年的消防日主题为“全民消防、生命至上”。随着现代化的快速发展,在物质、精神文化生活不断提高和丰富的同时,历年发生火灾的比例也在不断上升,人们面对突如其来的火灾威胁,往往容易造成惊慌失措,作出一些非理智性的举动,从而丧失火灾初期逃生的绝好机会。造成不少的人在火灾中受伤,乃至丧生。因此,掌握一些火灾逃生和自救的方法,在困境中就可能获得一线生机。作为一名中学生,在学校学习生活期间,应做到以下几点:
1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。
2、 自觉爱护校园内的各种消防设施。如教室走廊通道的消防栓、灭火器等。消防设施是扑救火灾的重要工具,必须处于“常备不懈”的状态。一有火灾,马上能够投入使用。因此,我们平时不要随意挪用消防器材,或将其改变用途。如果发现损坏消防设备的行为,应立即上前制止或报告老师。
3、有的同学在到功能室上课或到运动场上体育课时,由于疏忽忘了随手关掉电源,教室里的电灯、电器却仍然开着,存在消防隐患,一些意外事故也有可能发生。因此,老师应严格要求同学在今后能养成随手关闭电源的好习惯。
4、在教室里,不准私拉电线,不得擅自使用电器设备。
5、如果从室外进室内时,闻到煤气味,千万不要开灯。因为煤气的着火点很低,在按电源开关的瞬间产生的火星会引起爆炸而发生火灾事故。这时,最好的做法是立刻关掉煤气炉,然后打开窗户通风。
如果遇到火灾大家应该怎么办呢?
1、 及时报警,拨打119火警电话,报警时应把自己的姓名、发生火灾的地址讲清楚。
2、 要牢记先救人,后救物的原则。老人和小孩先撤离,不要急于抢出物品,以免延误时间,造成人员伤害。
3、 遇到火灾要冷静,如争先恐后,互相拥挤,不但阻塞通道,严重的还会互相踩伤、踩死。
4、 如果被浓烟包围,不必惊慌,千万不要直立行走,最好用膝盖、手肘着地快速的爬行,呼吸要小要轻,直到安全地带。
5、 当身上的衣服被烧着时,赶快在地上翻滚,把火扑灭。
6、楼房起火被困时,可以把床单、窗帘或绳子接起来,系牢后,抓住绳子往下滑,到达安全地带。
7、 在无路逃生的情况下,要尽量找到湿毛巾或湿衣物,掩住口鼻。在有水源的地方暂时躲避保护自己。发现合适机会立刻逃生或等待消防人员前来抢救。
同学们,“远离火灾,构建和谐社会”是我们共同的目标,让我们携起手来,关爱生命,关注消防安全,为保护自己和他人的平安幸福而共同努力!
2019校园消防安全知识演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
为了确保学校的安全与稳定,防止各类事故的发生,为建设“平安校园”创造良好的安全环境努,我借今天国旗下讲话时间对全校学生进行冬季安全教育,和同学们谈谈冬季如何冬季防火安全知识。希望同学们通过这样的安全教育活动,既普及了安全知识,又增强了安全意识。
一、火是人类的朋友,它给人们带来光明和温暖,带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制,酿成火灾,就会给人民生命财产造成巨大损失。同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果,任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。
二、同学们要爱护教学楼及宿舍楼的消防设施,对校园内的各种电器开关、电源线、消防栓、灭火器等都要加以保护,切勿损坏。
三、对生活用火要特别小心,在火源附近千万不要放置可燃、易燃的物品,万一发现煤气泄漏应当迅速关闭阀门,同时打开窗户,切勿触动电器开关和使用明火,以免引起爆炸。
四、在日常生活中,一旦遇到火灾袭来时,应当拨打“119”电话迅速报警,有浓烟产生时,应当用浸湿的衣服捂着口、鼻贴近地面逃生,千万不要贪恋财物,因为生命是第一位的。
五、在冬季,应当注意室内空气的流通,特别在取暖洗澡时更应当开窗通风,严防煤气和一氧化碳中毒,历史的教训是惨重的。
老师们、同学们,安全是相对的,危险是永存的,事故是可以预防的。为了学校的稳定、家庭的幸福、个人的身心健康。希望全校师生时时刻刻崩紧一根弦——生命至高无上,安全教育为每天重点,分分秒秒提高一个意识——安全第一,是家庭幸福的最根本的保障,随时随地地提高一个能力——防范和自我保护能力,安全连着你我他!让我们携手并肩,让我们的生命绽放异彩,让我们生活绚丽多姿,共享安全的阳光,同享安全的欢乐,为构建和谐、健康、活泼的校园氛围而共同努力!
谢谢大家!
安全演讲稿
2.关于校园安全教师的演讲稿 篇二
1 校园网络安全问题归纳总结
校园网接人互联网后, 由于计算机网络具有开放性、互联性和共享性的特点, 不可避免地会受到病毒、黑客、恶意软件和其他不轨行为的安全威胁和攻击, 校园网数据丢失、系统被篡改、网络瘫痪的事情时有发生。校园网的安全问题日益成为人们关注的焦点。如何使计算机及其网络系统资源和信息资源, 不受自然和人为有害因素的威胁和危害?计算机网络上信息的保密性、完整性、可用性、真实性和可控性的相关技术和理论, 是计算机网络安全的研究热点, 必须建立完善的全面的校园网络安全策略, 才能确保校园网安全、稳定、高效地运转。在现有的条件下, 如何搞好网络的安全, 就成了校园网络管理人员的一个重要课题。一般常见的校园网络安全问题, 可以按其性质归纳为以下五类:
1.1 物理安全类
网络的物理安全风险主要有环境事故 (如地震、水灾、火灾、雷电等) 、电源故障、人为操作失误或错误、设备被盗或被毁、电磁干扰、线路截获等。
1.2 网络结构安全类
网络拓扑结构设计也直接影响到网络系统的安全性。从结构上讲, 校园网可以分成核心、汇聚和接入3个层次;从网络类型上讲, 可以划分为教学子网、办公子网、宿舍子网等。其特点是接入方式多, 包括拨号上网、宽带接入、无线上网等各种形式, 接入的用户类型也非常复杂。
1.3 系统安全类
系统安全是指整个网络的操作系统和网络硬件平台是否可靠且值得信赖, 其层次分为链路安全、网络安全、信息安全。目前, 没有完全安全的操作系统。
1.4 应用系统安全类
应用系统的安全是动态的、不断变化的, 涉及到信息、数据的安全性。
1.5 安全管理风险类
安全管理制度不健全、责权不明确及缺乏可操作性等, 都可能引起管理安全的风险。
2 校园网络安全特点及针对其的攻击手段分析
我国的高等教育是最早建设和应用互联网技术的行业之一, 但校园网由于自身的特点也是安全问题比较突出的地方, 安全管理也更为复杂、困难。导致这样结果的校园网安全特点如下:
2.1 校园网具有速度快和规模大的特点
高校校园网是最早的宽带网络, 普遍使用的以太网技术决定了校园网最初的带宽不低于10Mbps, 目前普遍使用了百兆到桌面、千兆甚至万兆实现园区主干互联。校园网的用户群体一般也比较大, 少则数千人、多则数万人。中国的高校学生一般集中住宿, 因而用户群比较密集。正是由于高带宽和大用户量的特点, 网络安全问题一般蔓延快、对网络的影响比较严重。
2.2 校园网具有机器系统管理复杂的特点
校园网中的计算机系统的购置和管理情况非常复杂, 比如学生宿舍中的电脑一般是学生自己花钱购买、自己维护的, 有的院系是统一采购、有技术人员负责维护的, 有些院系则是教师自主购买、没有专人维护的。这种情况下要求所有的端系统实施统一的安全政策 (比如安装防病毒软件、设置可靠的口令) 是非常困难的。由于没有统一的资产管理和设备管理, 出现安全问题后通常无法分清责任。比较典型的现象是, 用户的计算机接入校园网后感染病毒, 反过来这台感染病毒的计算机又影响了校园网的运行, 于是出现端系统用户和网络管理员相互指责的现象。更有些计算机甚至服务器系统建设完毕之后无人管理, 甚至被攻击者作为攻击的跳板、变成攻击试验床也无人觉察。
2.3 校园网具有网络环境开放的特点
由于教学和科研的特点决定了校园网络环境应该是开放的、管理也是较为宽松的。比如, 企业网可以限制允许Web浏览和电子邮件的流量, 甚至限制外部发起的连接不允许进入防火墙, 但是在校园网环境下通常是行不通的, 至少在校园网的主干不能实施过多的限制, 否则一些新的应用、新的技术很难在校园网内部实施。
2.4 校园网中盗版问题严重
这其实在全国的网络环境中都是比较严重的问题, 因为学生经济方面的原因, 又由于缺乏版权意识, 盗版软件、影视资源在校园网中普遍使用, 这些软件的传播一方面占用了大量的网络带宽, 另一方面也给网络安全带来了一定的隐患。比如, Microsoft公司对盗版的XP操作系统的更新作了限制, 盗版安装的计算机系统今后会留下大量的安全漏洞。另一方面, 从网络上随意下载的软件中可能隐藏木马、后门等恶意代码, 许多系统因此被攻击者侵入和利用。
2.5 木马入侵
木马, 全称特洛伊木马 (Trojan horse) , 这个词语来源于古希腊神话, 在计算机领域是一种客户/服务器程序, 是黑客最常用的基于远程控制的工具。从本质上看, 木马都是网络客户/服务模式, 它分为两大部分, 即客户端和服务端。其原理是一台主机提供服务 (服务器) , 另一台主机接受服务 (客户机) , 作为服务器的主机一般会打开一个默认的端口进行监听。如果有客户机向服务器的这一端口提出连接请求, 服务器上的相应程序就会自动运行, 来应答客户机的请求。
上面所分析的就是校园网络中, 最容易被攻破的环节。
2.6 校园网被攻击的手段归纳
2.6.1 普遍存在的计算机系统的漏洞, 对信息安全、系统的使用、网络的运行构成严重的威胁;
2.6.2 计算机蠕虫、病毒泛滥, 影响用户的使用、信息安全、网络运行;
2.6.3 外来的系统入侵、攻击等恶意破坏行为, 有些计算机已经被攻破, 用作黑客攻击的工具;
拒绝服务攻击目前越来越普遍, 不少开始针对重点高校的网站和服务器;
2.6.4 内部用户的攻击行为, 这些行为给校园网造成了不良的影响, 损害了学校的声誉;
2.6.5 校园网内部用户对网络资源的滥用, 有
的校园网用户利用免费的校园网资源提供商业的或者免费的视频、软件资源下载, 占用了大量的网络带宽, 影响了校园网的应用;
2.6.6 垃圾邮件、不良信息的传播, 有的利用校园网内无人管理的服务器作为中转, 严重影响学校的声誉。
3 消除校园网络安全的问题分析
3.1 防火墙技术的应用
最常用的一种网络安全防御手段, 一般也是最直接有效的。防火墙作为一种将内外网隔离的技术, 普遍运用于校园网安全建设中。防火墙是一种按某种规则对专网和互联网, 或对互联网的一部分和其余部分之间的信息交换进行有条件的控制 (包括隔离) , 从而阻断不希望发生的网络间通信的系统。部署防火墙技术, 构筑内外网之间的安全屏障, 可以有效地将内部网与外部网隔离开来, 保护校园网络不受未经授权的第三方侵入。
3.2 访问控制的完善
访问控制的主要任务是保证网络资源不被非法使用和非法访问。用户的入网访问控制通常有用户名的识别与验证、用户口令的识别与验证、用户账户的缺省限制检查等。当用户进入网络后, 网络系统赋予这一用户一定的访问权限, 用户只能在其权限内进行操作, 从而保证网络资源不被非法访问和非法使用。
3.3 建立事件救援及灾难恢复措施
设备可以替换, 数据一旦被破坏或丢失, 其损失有时是无法弥补的, 所以, 做一套完整的数据备分和恢复措施是明智的。为保证网络系统发生灾难后做到有的放矢, 必须制定一套完整可行的事件救援、灾难恢复计划及方案, 做好计算机系统、网络、应用软件及各种资料数据的备份, 建立备份数据库系统。
参考文献
[1]查贵庭, 彭其军, 罗国富.校园网安全威胁及安全系统构建[J].计算机应用研究, 2005.
[2]雷峥嵘, 吴为春.校园网的安全问题及策略[J].广州大学学报 (社会科学版) , 2006.
3.关于中职院校校园网络安全的思考 篇三
一、中职院校的校园网络存在的安全隐患
1.网络漏洞与计算机病毒入侵。目前,中职院校校园网中广泛使用的网络操作系统主要是WINDOWS,它存在各种各样的安全问题——服务器、操作系统、防火墙、TCP/IP协议等方面都存在大量安全漏洞。而且随着时间的推移,将会有更多漏洞被人发现并利用。许多新型计算机病毒都是利用操作系统的漏洞进行传染,如不对操作系统进行及时更新,这些漏洞就是一个个安全隐患。
2.网络外部黑客的入侵、攻击和校园网内部的攻击。校园网与互联网相连,就面临着遭遇攻击的风险。黑客也经常利用网络攻击校园网的服务器,以窃取一些重要信息。另外,由于中职学校部分学生具有很高的专业知识水平,对内部网络的结构和应用模式又比较了解,攻击校园网就成了他们表现自己的能力的首选方式,经常有意无意的攻击校园网,干扰校园网的安全运行。
3.校园网用户对网络资源的滥用。在中职院校的校园网应用中,有相当一部分的互联网访问是与工作无关的。有人利用校园网资源进行商业的或免费的视频、软件资源下载服务,甚至有的是去访问色情、暴力、反动站点,导致大量非法内容或垃圾邮件出入,占用了大量的网络带宽,互联网资源严重被浪费,造成流量堵塞、上网速度慢等问题,而且不良信息内容也极大地危害青少年学生的身心健康。
4.非正常途径访问或内部破坏。在中职院校中,有人为了报复而销毁或篡改人事档案记录;有人私自改变程序设置,引起系统混乱;有人越权处理公务,为了个人私利窃取机密数据;一些学生通过非正常的手段获取习题的答案或者在考试前获得考试内容,使正常的教学练习失去意义。这些行为都严重地破坏了学校的管理秩序。
5.校园网安全管理有缺陷。校园计算机网络建设普遍存在重视硬件投入,忽视软件投资;重运行,轻管理的现象。主要表现为对网络安全的认识不足,将网络系统作为一项纯技术工程来实施,没有一套完善的安全管理方案;网络系统管理员只将精力集中于IP的申请分配和开通、账户的维护、各服务器上应用系统日常维护、系统日志的审查和网络规范的设计及调整上,而很少去研究网络安全状态的发展变化、入侵手段、防范措施、安全机制等。
二、造成校园网安全隐患的根本原因
1.中职院校网络安全维护的投入不足。网络安全维护的工作量大且困难,需要一定的人力、物力,然而大多数学校在校园网上的设备投入和人员投入不足,有限的经费往往用在网络设备购置上,对于网络安全建设,普遍没有比较系统的投入。
2.中职院校网络管理员责任心不强。很多学校的网络管理员都具有一定的专业水平,基本可以胜任本职工作,但是可能由于学校领导对网络安全不是很重视,造成网络管理员工作热情不高、责任心不强,不花很多的心思去维护网络、维护硬件。
3.师生的网络安全意识和观念淡薄。很多师生对网络安全不够重视,从网络上随意下载的软件中可能隐藏木马、后门等恶意代码,因此,许多系统被攻击者侵入和利用,或通過带毒的移动存储介质,经常有意无意的传播病毒,攻击校园网系统,干扰校园网的安全运行。
三、校园网的安全防范措施
1.通过身份认证阻止非授权用户进入。常用的身份认证方法是口令认证法,即给系统管理员账户设置足够复杂的强密码,最好是字母+数字+符号的组合;系统管理员的口令应严格管理,不定期地予以更换。很多用户的WindowsXP/2000系统根本没有设置密码,有的用户虽然设置了密码,但密码简单,很轻易被破解。
2.及时更新操作系统。一般用户需要借助第三方产品(如:漏洞扫描系统)的帮助,及时发现安全隐患。目前,许多新型计算机病毒都是利用操作系统的漏洞进行传染的。因此,可以通过安装安全软件来给系统的漏洞打好补丁,有效的保护系统。
3.建立一个完善的防范体系。作为校园网的管理人员,要为系统使用安全策略,如账户设定、审核策略、网络访问、安全选项设定等。使用安全策略不仅可以有效防范病毒,监控系统状态,还可以防范黑客攻击。
4.选择合适的防病毒软件。防病毒软件分为网络版和单机版两大类。单机版防毒软件管理功能相对较弱。校园网应选择管理功能更强大的网络版防毒软件。
5.增加内部网络监控机制。如:配备入侵检测系统(IDS,IntrusionDetectionSystem),入侵防御系统(IPS,IntrusionPreventionSystem),Web、E-mail、BBS的安全监测系统和网络监听系统等。合理使用防火墙,如在WindowsXP/2000系统中可以开启自身带的防火墙功能,但最好还是安装专业的防火墙软件。
6.重要的数据要及时备份。备份前要进行病毒查杀,数据备份可采取异地备份、光盘备份等多种方式。对于校园网的管理员来说,要做好各种应急准备工作,必须要有一套应急修复工具,如系统启动盘、DOS版杀毒盘、紧急系统恢复盘、各种操作系统盘、常用应用软件包、最新系统补丁盘等。
中职院校校园网的安全问题是一个较为复杂的系统工程,需要全方位防范。要完善校园网管理制度,对相关的校园网管理人员进行培训,对学生进行网络道德的教育;安装最新的防病毒软件和病毒防火墙,不断安装软件补丁更新系统漏洞,对重要文件要进行备份,从多个方面进行防范,尽可能去制止、减少一切非法的访问和操作,把校园网不安全因素降到最低。
参考文献:
[1]刘钦创.高校校园网的安全现状与对策[J].现代计算机,2006(3).
[2]杨波.从信息安全角度看校园网发展现状[J].甘肃科技,2007(3).
4.关于校园安全演讲稿200字 篇四
大家早上好!
今天我演讲的题目是:与春风作伴,与安全同行。
“暖日清风出破冻,柳眼梅腮,已觉春心动”。四月的阳光温暖人心,四月的春风弥漫着生机。天空一扫往日的阴霾,令人心旷神怡。树荫下,操场边,教室里都充满了同学们的欢声笑语,银铃激荡中让人感觉生命是如此美好。
尽管生活中有不可避免的突发灾难,未知遭遇常让我们胆战心惊,手足无措,但研究表明,通过加强自我保护意识,提高自我保护能力,若能在灾难和伤害降临的初期,及时采取正确的措施,80%的伤害是可以避免的。
5.关于校园安全教师的演讲稿 篇五
演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在现实社会中,演讲稿的使用频率越来越高,在写之前,可以先参考范文,以下是小编收集整理的关于校园安全主题演讲稿范文500字(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
校园安全主题演讲稿1亲爱的老师和同学们:
大家好!
人只活一次,所以无论如何都要珍惜生命,爱护生命,注意安全,尤其是交通安全。人不能处处没有流量,一直在流量之间徘徊。也许,一瞬间的疏忽,会给你带来终生的遗憾。所以,为了朋友,为了家人,为了我们自己,要服从交通,做一个知法守法的好公民。
交通事故是每年最可怕的伤亡,所以必须遵守交通规则。如果你不遵守交通规则,你会后悔的。我在一篇报道里看到:在一个炎热的夏天,一个小男孩为了捡一个心爱的球,不顾一切地直奔路中间。也许他还年轻,他单纯的思想没料到会有可悲的后果。不幸的是,一辆卡车冲了过来,把他压得粉碎,永远压在了深深的土地上。父母的眼泪像倾盆大雨,从天而降,谁能听到他们的呼唤?
有一次,我在新闻里看到一家三口走在路上,玩得很开心。突然,一辆大卡车飞驰而过。当他们试图逃跑时,已经太晚了。突然,三口之家倒了,到处是血。被送进医院后,父母在抢救中幸免于难,但孩子始终没有醒来。而罪魁祸首——卡车司机,经调查,是酒驾。虽然他很后悔,但一切都太晚了,迷路的卡车司机再也回不来了。
所以开车的时候,车与车之间的距离不要很近,要有一定的距离,这样如果前面刚有人突然刹车,后面的车辆就能立即反应过来,避免发生事故。
在维护交通安全方面,我们每个人都有责任和义务。生命是宝贵的,但也是脆弱的。我希望每个人都能自觉遵守交通规则,让我们的生活环境更加安全和美好。
校园安全主题演讲稿2亲爱的老师和同学们:
大家好!
当鱼在浩瀚的海洋中自由徜徉,当鸟儿在蓝天中快乐地歌唱,当潺潺的溪流静静地流淌,当城市的霓虹灯闪烁,当我们享受生活或欢乐,或悲伤,或争执,或快乐,当每一个静止的、运动的生命体都被渲染得轰轰烈烈,美不胜收……你不禁感叹:生活就是这么美好,精彩!
人生有时坚如钢铁,坚如磐石,历经沧桑,依然傲娇辉煌;然而,它有时像花和叶子一样脆弱,经不起风吹雨打。哪怕是一点点的疏忽和意外都有可能碾压。生命之花时刻需要我们的呵护。
校园安全靠你我,靠父母,靠老师。安全事故大多是因为粗心和运气。所以,我们永远记住安全第一,生命第一。时刻警惕安全,一切安全;千万小心,防止万分之一的事故发生。上课期间不要在走廊或楼梯上奔跑、追逐或打架;中午下课的时候,主动站成一条坚定的线,不挤不挤,走路轻一点,右边下楼;无危险品进入校园,特别是拒绝携带管制刀具;注意食品安全,进校园不带零食,不叫外卖,注意用电安全,校园内不使用大功率电器;注意用水安全,不要挤水,提起水瓶,打开水龙头,防止烫伤。
我们应该对自己和他人的安全负责。我们在同一个校园,要互相爱护,互相提醒,互相帮助。校园安全靠大家,为了让我们的生命之花永远盛开,为了让所有家庭幸福,让我们携起手来,树立高度的安全意识。人人讲安全,总讲安全,凡事讲安全,为思想、行动、生活筑起安全长城,共同建设平安校园、和谐校园,让安全永远伴随着你、我、他!
校园安全主题演讲稿3亲爱的老师和同学们:
大家好!
在生活中,我们会遇到各种各样的危险,比如交通事故、坏人、烧伤、电等等,所以我们要保护自己,这就是所谓的“自我保护”,也就是用我们所学的知识来保护自己是非常重要的。
就在去年夏天,四个十二岁的男孩中午去龙源湖游泳,却不明白危险来了。突然其中一个被水草缠住,动弹不得,快要淹死了。其他三个冲过去以为同伴能救他,但毕竟小。而且当时是中午,周围没人,也没办法求助。所以四个人都淹死了。
这说明学会保护自己的重要性,也凸显出孩子的安全意识还是太少。要明白不是所有的河流都会游泳。也许你头下的乱草会缠住你的脚。可能你脑袋下面有很深的泥,会困住你。可能水有几米深,你的脚到不了底。这些都是可能出现的危险,要有自我保护意识。
记得有一年,邻居和孩子一起打炮,我们用浓浓的香火点燃了各种烟花。后来深夜,我们在火光中追逐嬉戏。我忘了我手里还有那股浓浓的香,于是发生了一件事:我在玩的时候,她开玩笑的往我身上泼水,我习惯性的伸手去挡。结果那股浓浓的香突然戳到我脸上,开始了
这说明我没有足够的自我保护意识,做事要谨慎,前后要有所思考。当我们真正遇到困难的时候,不要自己做决定,要向大人求助,比如打“110”,找家长和老师帮我们解决困难。
校园安全主题演讲稿4亲爱的老师和同学们:
大家好!
学校是个美丽的地方,有娇艳的花儿绽开笑脸,有翠绿的大树迎接我们到来。学校也是个充满智慧的地方,让我们明白我们不明白奥秘。学校还是个欢乐的地方,我们跟小伙伴们玩笑嬉戏,学校里到处都洋溢着我们的欢乐。虽然学校给我们带来欢笑,但也给我们带来小意外。
记得我的朋友说,有一次,她去巡查。来到篮球场,看到有许多同学在玩游戏:有的在跳橡皮筋,有的在打乒乓球,有的在打羽毛球……每个同学脸上都露出了笑脸,都显得十分高兴。
突然有一个同学,不知他是兴奋过头,还是想大出风头,竟然用手抓住篮球杆上头横着的那条杆,身子甩来甩去,就像一只灵活的猴子。霎时,同学们都向他投去羡慕的目光,他看见了,就越甩越起劲。甩了十几次后,可能是他太累了,也可能是他手滑,突然重重地摔了下来。那位同学用他的一只手拿起他的另一只手,痛苦地喊:“好痛啊!好痛啊!”教师们立即送他去医院检查,一看,原先是手断了。
经过这件事后,校长立刻通知所有学生到篮球场集合,告许同学们着件事,并警告同学们不要做爬栏杆等危险的事,还加强了记律呢!
所以,我们不要做危险的事。因为我们只想要一个给我们带来欢笑的`学校,并不想要一个给我们带来小意外的学校!
校园安全主题演讲稿5亲爱的老师和同学们:
大家好!
校园生活是丰富多彩的,但有时候一不小心,危险也会悄悄来临,所以我们在学校的时候,也要处处留意。
最让大家禁不住诱惑的,就是零食了。那些“物美价廉”的食物摆在小摊上,就像妖魔附身,吸引大家去食用。那些香味飘出来,大家闻到总是“垂涎三尺”,但是一想到那些不卫生、在小摊上吹了那么多尾气和灰尘的东西,它们还可能过期、没有保证,那么就算你的舌头再不受控制,也要回避。有时候看到小摊上生意这么兴隆,真为大家的健康感到担忧啊!
有些危险不在与他人,也在于我们自己。早上集会的时候,有很多班级是在楼上的,要上楼梯,如果大家你推我一下,我撞你一下,那么这危险的就不只是你一个人了。所有的人在上下楼梯时都应遵守秩序,在走动时能主动靠右走,所谓“向右一小步,文明一大步”。这样,安全就陪伴着我们了。
紧张的课堂四十分钟之后,自由的课间十分钟来到了。同学们玩耍时难免也会发生一些争执,或者做一些很危险的游戏。同学之间发生严重争执时还会动手,直到老师来处理这事才能平息下来。一些高年级的同学有时候仗着人高马大,就欺负弱小,还在课间晚一些危险的游戏,比如:爬栏杆、不按秩序上下楼梯或者翻窗户等等。我想,如果大家都能改掉这些不文明的行为,平安就会向你招手!
校园生活要有乐趣,只要你能开开心心上学,平平安安回家,幸福才真正伴随。
校园安全主题演讲稿6亲爱的老师和同学们:
大家好!
孩子是家庭的希望。学生是祖国的未来。一场又一场灾难,让我们失去一个同胞。溺水、地震、火灾、车祸、一氧化碳中毒。这些灾难无时无刻不在我们身边徘徊。突如其来的事故会让我们感到不知所措,随时可能失去生命。如何防御这种灾难?
今天早上打开电视看了《安全教育》这一课,受益匪浅,让我感慨万千。主要有三点:珍爱生命,安全第一,安全教育很重要。每个人都关心和保护生命。我在里面看过这样一篇报道,溺水和车祸死亡人数在各种灾害中是第一位的。大多数车祸发生在城市,因为很少有人遵守交通规则,而溺水大多发生在农村。很多孩子在没有大人同意和护送的情况下去河边游泳玩耍,因为水流湍急而淹死。还看过这样一部电影,成都某学校发生了大地震。由于学校安全教育意识强,全校师生无伤亡。可见安全意识有多重要。当人们抱怨灾难时,他们有没有反思过自己?如果平时多做地震练习,遵守交通规则,游泳时对自己的水有自知之明,对生命的威胁就会大大降低。至于火灾,在我看来,大部分是人自己引起的。一个学生边看书边点蜡烛,最后睡着了。蜡烛在被子上燃烧,引起了火灾。还有一个学生烧水的时候没注意,水干了之后就起火了。大多数同学为了用电方便,把电路路径改成了短路,引发了火灾。
6.关于校园安全教师的演讲稿 篇六
当清晨的第一缕阳光愉悦地凝望大地,忙碌的人们便开始了一天的旅程。不经意中,我们常看到这样的画面:放学的路上,一些同学因赶时间而翻越防护栏,将“安全才能回家”的警示抛诸脑后;车站里,几位男士将未完全熄灭的烟头扔进草丛中,对“星星之火,也有燎原之势”的标语视若无睹;公汽上,往往是小偷猖狂的地方,可就有女士对“包包挂胸前,时尚又安全”的提示抛之脑后。
我们每天的生活平静得像湖水,可安全意识淡薄,就潜伏着一些安全隐患,一个小意外都有可能带给我们巨大的伤害与损失。于是,“安全”在一刻被凸显得尤其重要。也许你早已厌烦了父母的唠叨,听腻了师长的叮嘱,但“安全”之灯却不可以熄灭。也许你认为自己的安全意识已烂熟于心,但面对突如其来的事故,你是否真的能从容面对,冷静解决?据有关资料显示,我国因安全事故导致死亡的人数多达数万人,其中包括交通事故、火灾、抢劫等众多方面。校园安全,涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患就有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、溺水、火灾火险、毒品危害等等。在全国各类安全事件中,学校安全事故所占比重很大。在“安全”这个严肃的问题上,来不得半点马虎与侥幸,我们必须防范在先,警惕在前,必须“警于思,合于规,慎于行。”树立高度的安全意识,努力做到“我要安全,我懂安全,事事安全,人人安全”,用我们的智慧与信念筑起一座守护生命的安全长城。
生命对于每个人都只有一次,它神圣不容亵渎,它不会重新来过。我们绝不是在危言耸听。安全意识淡薄就是漠视生命,追求一时的放纵是对生命的亵渎和不负责任。“生命至高无上,安全责任为天”,安全是人类共同的向往,是快乐生活的根本,出门在外,牢记安全,跨进学校,建设平安校园,是我们共同的责任。
7.关于校园安全教师的演讲稿 篇七
一、校园中常见的安全事故及原因
一是活动事故。学生在课间时间到操场自由活动,相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸,使用石子、树枝、雪团、玩具、小刀等器械造成伤害。
二是体育活动事故。学生在体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中,行为涣散,因体育器械使用不当造成伤害。
三是校园暴力事故。学校安全保卫制度不健全,防范措施不得力,学生受到校外不法之徒的侵害;因为学生之间有摩擦使用武力;盲目消费导致偷盗;受不良朋友引诱;极少数教师有体罚或变相体罚行为;群殴,学生自身心理疾病伤人或自伤。
四是学校设施造成事故。极少部分学校有楼道、门口黑暗和狭窄等不安全因素, 学生放学和下课时由于互相争先而造成挤压、践踏等事故。极少部分学校楼房走廊栏杆的高度不符合要求, 发生碰撞事故; 极少部分校园窗户有未拆除的坏玻璃,造成划伤事故;极少部分教学器械设备配备不达标、课桌椅不达标、黑板不达标、不合乎标准的照明与采光,还有由于文具与教材印刷装订粗劣给学生带来的伤害。
五是劳动或实践事故。在劳动或实践中安全意识差,操作不熟练或不按要求操作而造成的伤害。如:在扫雪、除草、擦玻璃或做实验时发生事故。
六是消防事故。学校的疏散通道不畅通。某些学校为防盗,把一楼甚至到顶层的窗户全部用铁栏杆封死,还有的学校在每层中安装上铁栅栏,只留一个出口,一旦发生火灾,学生无法逃身自救,极易造成群死群伤事故。同时,某些建筑物内配备的消防设施、器材不少因检修、保养不及时,难以发挥其有效作用。再有某些学校对学生的消防知识宣传仅仅停留在广播、黑板报等方面,并存在宣传不规范、不科学、不具体等因素,追求表面文章,缺乏行动落实,没有真正把消防安全工作摆在突出重要位置。
七是卫生事故。即对卫生管理重视不够, 工作机制不健全,某些学校食堂或饮用水基础设施条件落后,未经检验合格擅自使用,造成师生中毒、拉肚。
八是交通事故。上学路途中存在安全隐患,城市交通越来越拥挤, 学生或早或晚或单身一人在路途中就有可能发生安全问题。校门前是否设交通缓冲地带、道路设计是否有人行道、校门前车辆管理是否得力,等等,都可能对学生权利有所侵犯,构成隐性伤害。
二、增强师生防范意识营造校园安全环境
(一 )加强管理 ,健全制度 ,完善措施。
健全门卫制度,严禁非教学用的易燃易爆、有毒物品、管制器具进入校园,严禁机动车辆和闲杂人员进入校园。进出校园要严格把关,严格登记、验证,把好进出校门第一关。加强寝管人员的职责,值班室夜间要有人值班。一旦有事故发生,要保障安全出口、通道的畅通,组织施救、疏散学生。建立学生安全信息通报制。学生在校、放假、返校时间有非正常缺席或擅自离校情况, 要及时通知其监护人。联系电话要做到及时更正,保证信息畅通。对住宿生的管理要实行夜间巡查、值班制度,特别要加强女生宿舍的安全管理。注意交通安全和接送学生的校车管理。建立安全工作档案,记录日常安全工作、安全责任落实,安全检查、安全隐患消除等情况。大型集体活动,防拥挤踩踏。上课的老师一定要维持秩序,合理安排疏散时间,分时段、分楼层有序下楼。
(二 )加强检查 ,消除隐患 ,防患于未然 。
注重易发事故的时间:体育课、劳动课、自习课、夜间休息;区域:楼道、走廊、宿舍、厕所;类型:打架斗殴、翻院墙、交通、用水、用电、火灾、自然灾害等。校园的路灯,楼道的电灯,楼梯的扶手,走道的栏杆,用水、用电、用气等相关设施设备经常检查、维修。危险化学物品、放射性物质要存放在安全的地方,不能让学生接触或带出实验室。学校要在春秋季开学前,普遍开展一次校园安全大检查,如电路、门窗、消火栓等,消除校园各类安全隐患的发生。
(三 )加强教育 ,提高意识 。
安全知识要渗透到教学活动中,多利用读报、放假前、开学初、升旗时开展安全教育。围绕“珍爱生命,安全第一”的主题,深入组织学生开展“学生安全教育日”、“平安行动在校园”等安全教育活动。学校要通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传板、编写校本教材等多种形式,生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育;要精心组织,周密部署,面向全体学生组织开展紧急疏散、报警、灭火、逃生自救演练,提升应对突发事件的能力。
(四 )加强实践 ,提高素质 。
安全教育就是培养学生的这种意识,使其逐渐养成习惯。在预防校园伤害的教育中,不能忽视心理素质的培养。这不仅包括应激心理训练,如冷静心态、勇敢精神、创造能力,而且包括安全能力训练,防灾避险、自救互救、被害预防。这种训练强调实践和体验,力求使学生获得全面的生活经验。校园内发生安全事故及自然灾害时, 应及时启动应急预案。全员参与救援、疏散、报警和上报家长及上级部门。
三、加强校内外合作,齐抓共管,综合治理
学校要与公安、社区联系,密切配合,齐抓共管,及时沟通情况,共同做好安全管理工作。深入开展学校及周边环境集中整治, 巡警大队巡逻民警重点加强了校园门口及周边地区巡逻,主要集中在上下学高峰期,派专人在校门口执勤,引导学生安全出行。同时,对校园周边情况及师生、家长信息进行摸底,向广大师生发放法律安全宣传单,提高师生法制意识和自我防范意识。落实一校一警或责任区民警制度,在学校周边治安复杂地区设立治安岗亭,有针对性地开展治安巡逻,严厉打击侵害校园和伤害学生的违法犯罪活动, 营造保障生健康成长的氛围。深入开展交警护学岗活动,完善学校门前交通警示标志,维护校门口交通秩序。学校还要协同卫生防疫部门做好传染病防控与食品卫生安全工作,学生有先天性疾病、特异体质的情况要报告老师,建立和妥善保管学生健康档案,给予特别的关照和留心,并依法保护学生的个人隐私;食堂物质定点采购、索证和登记,做好饭菜的留验和记录工作,预防食品事故发生。
总之,只要学校领导和全体教职工高度重视、齐抓共管,共同关注校园安全问题, 做好警之于先, 察之于后的各项工作,就可避免或杜绝大型恶性事件的发生,为创建平安校园尽自己的一份努力,让学生能健康、活泼地成长。
摘要:在我国,每天有少数学生死于交通事故、溺水、触电,受到中毒、他杀等意外伤害或非正常死亡,而这些事故的发生有相当一部分与学校有关系。保护青少年安全健康成长,是全社会的责任,也是学校义不容辞的责任。做好校园的安全教育工作,是办好人民满意的教育的重要内容。本文对校园中常见的校园安全隐患、安全事故及原因进行了综合分析,在调研的基础上,科学合理地提出了防范安全事故的对策。
8.关于教育视域中教师演讲的思考 篇八
关键词:教育视域;教师演讲;评价机制
教育视域中教师的“演讲”指在学校由教师围绕特定教育目的针对学生、同仁、家长等进行演讲,是因教育形势的需要而采取的一种有效教育行为。首先,教师必须具备教师资格,具有相应专业技术职称;其次,学校是育人的场所,学校的教学活动是因教育发展需要围绕教育目的开展,有教育性。要体现“演讲”的专业性和教育性,应该思考三个层面:(1)为什么讲;(2)讲什么;(3)怎么讲。
一、夯实教师基本功,为“演讲”奠基
教师基本功和教师演讲的关系就像“扎马”和“出招”的关系,马步扎稳,出招便得心应手。教师基本功有:表达能力、板书能力、信息技术应用、教学设计能力。“演讲”准备与教学设计相似,教师通过教学设计、实践,日积月累形成个性化的思维习惯,这些习惯作用于“演讲”,形成个性的风格。
二、认真思考“三个问题”,为演讲增色
“三个问题”就是指上面提到的三个层面,即:为什么讲、讲什么、怎么讲。这些问题想清楚,把自己的思想变为别人的思想才有可能。
1.为什么讲,指向主要是“动因”和“目的”
教育活动中,教师“演讲”的“动因”有两种,一种是学校工作安排,在特定时间、场合由领导指派的“演讲”,是被动的;另一种是职责范围内,由于工作需要,自觉组织的“演讲”,是主动的。不管是被动的还是主动的,教育目的都很明确。但“被动”心态去“演讲”和“主动”心态去“演讲”,效果迥异。我认为,如果“演讲”活动确定了,教师要调整心态,化“被动”为“主动”,围绕“教育目的”全身心地准备,这是“双赢”的!
2.讲什么,指向主要是“材料的整合”
材料整合要符合三个原则:(1)有意义;(2)有意思;(3)有针对性。为推进新课改,我给教师作了题为《更新观念 推进课改》的专题讲座,讲座用案例形式。一次,一位教育专家听地理公开课,教师把中国地图拿出来问学生:“你们看中国地图像什么?”有的说像公鸡,有的说像山羊。这是专家第一次听说中国地图像山羊,并惊讶地发现中国地图更像一只有胡子的山羊。教师不由地看了几眼说像山羊的学生:“你们再看看像什么?”学生依然回答说像山羊。想必那位老师认为在他的课上出现这种荒谬的答案是丢他的脸,便恶狠狠地再问:“你们再看看真的像山羊吗?”他把“再”字说得震天响。学生胆怯地说:“像公鸡。”教师提高嗓门再问全班:“中国地图像什么?”全部回答:“像公鸡。”教师满意地笑了。这样的案例发人深省。
3.怎么讲,指向主要是“内容呈现的形式”
有三种形式是学生、家长、教师比较喜欢的:(1)讲故事,寓教育思想于故事之中;(2)讲案例,用典型案例唤起反思;(3)做互动,让受众参与到活动中来。另外,演讲时应脱稿,拿稿件念,听众马上怀疑你的“水平”,参与积极性会打折扣。当然,如果你对演讲主题把握到位,那么你演讲时就不可以依赖稿件,而且能与听众进行神情互动,点燃听众的热情。
新春表彰会暨家委会成立大会上,我给家长、学生作了《自信自强 携手共进》的专题发言。天气比较冷,大家把手藏在口袋里,为了营造热烈的氛围,我首先引导大家做一个互动游戏。游戏很简单,请先伸出左手再伸出右手,然后用左手掌心不断使劲拍打右手掌心,顿时掌声一片,大家得到热身,后面演讲就顺利了。接着,为了激励后进生,我引用了两个事例。事例1为《蝴蝶的启示》:有人从裂开缝的茧里发现一只蝴蝶在痛苦地挣扎,他于心不忍,拿剪刀把茧剪开,蝴蝶破茧而出。蝴蝶翅膀干瘪,飞不起来,不久就死了。这个故事启示什么呢?蝴蝶必须在痛苦挣扎中锻炼翅膀,翅膀硬了才能破茧而出,飞得起来!事例2为新东方总裁俞敏洪北大演讲:俞敏洪是北大学子,前不久受北大邀请去北大演讲。我们不禁发问:北大学子那么多,为什么就请俞敏洪呢?原来俞敏洪在北大读书时,成绩并不突出,但是通过努力他创立新东方教育集团,这可能就是请俞敏洪演讲的主要原因。俞敏洪演讲时,提出一个观点:能够到达金字塔顶端的有两种动物,是雄鹰和蜗牛。雄鹰凭自己的天赋,很容易就飞上金字塔顶端,而蜗牛要爬到金字塔顶端必须经历千难万险,它不能一次就爬到顶端,可能爬一段就掉下来,再爬上去,再掉下来……蜗牛经过努力,尽管时间长,但是最终到达金字塔顶端。俞敏洪强调:蜗牛到达金字塔顶看到的景象和雄鹰是一样的!结合自身的经历,俞敏洪说,只要有信心,同样的事别人花三年,我可以花五年,五年不行就十年,但一定要成功。最后我强调家长最关注的两件事:第一安全,第二质量。我介绍学校的办学理念“健康第一,追求卓越”,介绍学校是如何从“物防、人防、技防、制防”等保证学校人、财、物的安全,是如何落实“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”,以促进師生健康成长的,是如何通过科学合理的评价机制引导师生不断进步的。
总之,教师演讲要做到:主题明确,对听众有帮助,有教育性;材料贴近听众,与听众利益相关,有针对性;脱稿演讲,神情互动,有个性,这样才能有“思想共振、心灵共鸣”的演讲效果!
(作者单位 福建省晋江市高登中学)
9.关于校园安全教师的演讲稿 篇九
校园安全教育演讲稿1
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是:重视安全教育。
随着我们年龄的增长,活动领域越来越宽,安全教育已引起社会各界的重视。它已成为生命教育、公众教育和世纪教育。
有专家认为,通过教育和预防,80%的意外伤害事故是可以避免的,这就要求我们对安全教育要有足够的认识。我校为加强学生的安全意识,经常通过电视、广播、报纸、宣传画等形式,让同学们了解在我们生活中存在的安全问题。
每位家长、老师都希望我们高高兴兴上学来,安安全全回家去,交通安全是影响我们安全的重要因素,那么,我们是否具有交通安全意识呢?
上学、放学是一天中道路交通最拥挤的时候,在路上行走时,不要互相打闹、追逐,要学会谦让,不与机动车争道抢行。对于骑自行车的同学来说,不骑车带人,不骑飞车,骑车时不听耳机等,保持车况完好,不逆行,转弯不抢行猛拐,都是保障我们交通安全的有效措施,随着冬季的到来,交通安全更引起人们的重视,车胎不要充气太足,这样可以增加与地面摩擦,不易滑倒,同时,还要与前面的行人保持较大的距离。这都增加了我们安全系数。
另外,消防安全同样也是十分重要的。人们的生活离不开火,但如果使用不当或管理不好,就会发生火灾,它严重威胁了人们的生活,给人民财产和国家建设发展,造成巨大损失。
在学校,我们应注意不要把火柴、火机等物品带入校园;在学校不吸烟;在老师指导下严格按照要求进行涉及易燃化学药品的实验;爱护消防设施等。在家中,我们应注意不要将易燃品放在阳光下直射;天然气使用后要及时关闭;不玩火等。
如果在火灾来临时,我们要临危不乱,积极自救。震惊全国的吉林中百商厦火灾,死亡54人,其中,不少是死于慌乱和无知。而在前段时间进行的“中国骄傲”评选活动中当选的深圳市南山区头城小学袁缓同学,就是因为她在父母煤气中毒的生死关头时,采取正确的自救方法冷静地抢救了亲人。记者对她采访时问她如何知道这些救护方法,袁缓回答说这是在学校认真学习得到的。可见安全教育对我们是多么重要。在今后的学习生活中,我们要认真学习自护自救知识,锻炼自护自救能力,果断的、正确的进行自护自救,机智的处置遇到的各种异常情况和危险。
亲爱的同学们!为了我们每一个人的健康成长;为了我们每一个家庭的幸福和睦。让我们携起手来认真学习安全教育知识、增强安全意识,为生命筑起坚固的城墙!
校园安全教育演讲稿2
各位老师,各位同学:
大家好!今天我演讲的题目是《珍爱生命,一生平安》。
我知道,同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信,同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定,同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
当前,中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了安全的警钟。
“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期,有好几起同学打架事件,还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊,赛出风格,可有那么一些同学竟为输赢而大打出手,弄得同学之间关系紧张。不难想象,有了这样不安全的思想,要平平安安地一辈子做好人,那是很难的。再说,一个具有健全体格的人,如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片,天天吸、处处吸,甚至课堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻,无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂,甚至争风吃醋结恩怨,冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的。
无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。
臧克家先生在《有的人》一诗中写道:“有的人活着,他已经死了。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器,只能成为社会发展长河中的废物,甚至成为危害社会发展的危险物。
各位老师、同学们:我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此,个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,做个好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。
校园安全教育演讲稿3
尊敬的各位领导、各位评委、在座的各位同志们:
大家好!我演讲的题目是《敬畏生命安全不难》,一样的我,不一样的演讲台,然而,更不一样的却是每次触及安全所带给我的心灵的悸动。一幕幕血淋淋的场景,一声声悲戚的哭诉,一次次艰难的生死诀别,把一个个曾经温暖幸福的画面永久定格在了人们的心中。我们也总是在创造美好的同时,却又在疏忽大意中无情地将它毁灭。
1996年6月15日,我厂崔某在合金下料管焊接完毕,没有接到停电通知时,擅自拆除电焊把线,造成从4。56米处触电坠落身亡。安全意识的淡薄,侥幸心理的蔓延,让他在心爱的岗位上结束了自己短短的一生,也把一位母亲推向了绝望的边缘。他不会知道:那天勤劳善良的母亲已经在乡下的炊烟中熬好了一锅红米粥,用最朴实的方式等待儿子平安归来,因为,那是儿子最喜爱的母亲的味道。然而,当一个流淌着热血的身体被无情地吞噬的时候,一位母亲的心碎了……孩子,你不能走在娘的前头啊!孩子,张张嘴,再喝一口娘熬的红米粥,孩子……她在自家门前约200米的小树下为儿子安了“家”,从此,一位母亲的视线再也没有离开过她的孩子。还活着的,是母亲已经碎了的身体和唇齿间不停呼唤的乳名。今日想来,老母亲痛断肝肠的嘶喊和哀怜的呢喃依旧彷如昨日般刺痛我的心。亲爱的同志们,说起来重要,干起来次要,忙起来不要的麻痹意识不可有啊!我们天天讲,时时讲的安全操作规程重千金,句句凝血泪,条条大如天啊!我们不禁要问:在生命与死神擦肩而过之时,在麻痹大意侥幸之时,在藐视安全之时,难道就真的忘了“安全第一,预防为主”吗?就真的忘了翘首期盼你平安归来的老父老母吗?不!因为再没有一个比健康美好的生命让母亲更加幸福了!是啊!对于世界,我们只不过是它微小的一个粒子,而对于母亲,儿女就是她的整个世界。
我们常说:安全意识一松懈,付出的就是惨痛的代价。某企业一电工,在作业时,由于没有执行停电验电,而触电身亡。结婚几年的他与妻子有着甜蜜的约定:每天都打电 话报平安。然而无声的回应改写了一个妻子的一生的幸福。当满怀悲痛的妻子颤抖着双手打开丈夫的手机时,手机上依然停留着一连串妻子的未接电 话。妻子把手机紧紧地捂在胸口,就好像是要握住丈夫的生命。脸上泪痕一片,而不变的是每当吃饭时,妻子依旧播放那首他们曾经最爱听的歌:我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老,直到我们老得哪儿也去不了,你还依然把我当成手心里的宝。思念丈夫的泪水,就如同碗中的饭粒,一颗颗进住在妻子的心里。日复一日,年复一年,无言的泪水也仿佛那没有硝烟的战争在餐桌上一次次上演,泣泪成河。
亲爱的同志们:讲到这儿,您可能会发出这样的感慨:安全,难,难以上青天。但今天我要说:敬畏生命、安全不难,只要您的心中存放安全,平安就会驻留心间。__年,负责作业的125吨天车司机在点巡检时,警觉地发现钢丝绳局部表面有凸起,他立即将这一现象报告了车间,经检查,表面凸起是由于钢丝绳内部股心松懈造成的,如果继续使用,钢丝绳就会出现断股现象,造成钢包掉落,后果不堪设想,然而,他用自己认真的工作态度以及对安全、对生命的敬畏为我厂挽回了巨大损失。为此,厂安全科给予了该职工1000元的奖励。
是啊!安全,我们就要防范在先,警惕在前。安全,我们就要常怀责任之心,常行责任之事。因为:这责任,扛着鲜活的生命!这责任,扛着家庭的幸福!这责任,扛着企业的兴旺!所以,当您看到一个未被熄灭的烟头,请您主动走上去将它熄灭,当您看到一处重物摇摇欲坠,请您不要只是躲开,要让更多的人知道危险的存在。蓦然回首:你终会发现,安全就在那“灯火阑珊”处。
亲爱的同志们:此时此刻,就让我们在天铁集团这片我们始终忠爱着的大地上,共同携手播撒安全的种子,让平安与健康相伴!让快乐与幸福相随!让安全与效益同辉!是啊!人心若齐,泰山可移;信心倍增,正在今朝。亲爱的同志们:让我们张开坚实的臂膀,一起笑拥安全!笑拥人生!笑迎未来吧!因为:敬畏生命、安全不难!
校园安全教育演讲稿4
各位领导,同志们:
大家好!
假如有人问什么是幸福,可能会得到一百种、一千种甚至更多的答案:有人认为吃穿不愁是幸福;有人认为端着铁饭碗是幸福;有人认为金榜题名时就是幸福;有人认花前月下是幸福……当然对于幸福的理解不同、经历不同、地位不同,每个人都有自己的幸福观。在这里我不想一一剖析,但是我要阐明自己的观点,那就是,安全,安全是的幸福!
安全是一件在工作中时刻围绕我们工作的主题,是企业发展的永恒主题。他关联到企业的经济效益,关连着职工的健康与生命,因此,安全就成了当前企业、职工的首要任务。今天当我们又一次提起它时,心里总是沉甸甸的,天天讲安全,天天岗前进行安全宣誓,但截止今日,在我们的身边仍有不安全隐患,时常有违反安全规章制度的事故发生,管理者的苦口婆心,班前会的再三提醒,使我们每一位职工都对安全肃然起敬,安全对我们的重大意义从我们身边发生的一起起安全事故中得到了充分的认识和体会,谁都知道安全关系着我们千家万户的幸福与快乐,关系着国家财产的安危,但是在现在的工作中仍大量存在着思想麻痹,掉以轻心,习惯性违章操作的不良习惯。例如:厂房里到处悬挂着安全标志,禁止和警告标志被认为是一种摆设,上面的灰尘让人无法认清它是什么,上岗及换岗前的三级安全教育流于形式,清理现场卫生时不出示停机牌,女工在岗位上头发过长影响操作等等细小的举动,稍一不留神,都会对我们安全生产酿成无法估计的损失和教训。
当我们一家人在享受天伦之乐之时,当我们在孝敬父母的时候,当我们在看见孩子成长过程中出现的喜悦和宽慰之时,有多少残缺的家庭无法再拥有这一切,人生的悲哀是无法用语言来形容的。安全,我们工作必须在安全下操作,我们必须保证自身的安全,安全教育我们每一位职工,要想保证安全,就必须努力学习设备、工艺知识、熟知其性能,如何正确操作,操作时需注意的各种事项,遇到危险时该如何对待,只有精力充沛、思想集中、时刻紧绷安全之弦,才能使我们的生活充满阳光和幸福。
为了你和他人的幸福,为了家庭的温暖,我们必须牢记安全,让安全铭刻在心,让我们的明天会更好!
朋友们,前车辙后车鉴,他们用鲜血和生命换来的教训,难道不使我们警惕吗,难道不让我们痛心吗,难道还不能让我们把珍惜生命,杜绝违章铭刻在心吗。愚者用鲜血换取教训,智者用教训避免流血。朋友们,假如我们每个人都能以她们为戒,重视安全,珍惜生命,那么我们就能拒事故于千里之外。
人生道路漫漫长,悠悠岁月需平安。朋友们,为了我们能潇洒的走完人生,为了我们家庭幸福,为了我们企业兴旺,为了我们国家昌盛,更为了整个世界少一点悲哀,多一份欢笑。来吧!让在坐的每一个朋友,都要时刻记住着珍惜生命,杜绝违章。
校园安全教育演讲稿5
各位领导、各位评委、来宾们、朋友们:大家好!
激情__月、阳光灿烂,一片繁荣景象。很荣幸我能有这样的机会参加今天的“我说安全”演讲会。
全国上下都在轰轰烈烈开展“安全生产月”活动,作为一名年轻职工,我也班门弄斧的在各位师傅面前谈谈我对安全的理解和认识。
安全是什么?安全是一种责任。作为一名机车乘务员,千百名旅客和国家上千万财产的安全交给了我们,我们只有凭借我们的业务技术和强烈的事业心、责任心,还有一丝不苟的工作态度,把旅客安全、正点运送到目的地,才算一名合格的机车司机。“安全责任重于泰山”,可见安全生产有多么重要。什么为责任?责任就是分内应做的事。我们机车乘务员分内应做的就是干好本职工作,安安全全的完成运输任务。工作性质要求我们不是轰轰烈烈的去大干事业,我们只要安安全全、平平稳稳的跑好每一趟车,这样就是一个好机车司机。有的人说得一句话很刺耳,但是很实在:“保证不了安全的司机是无能的司机!”确实,我们可以不谈平稳、不谈正点,连最起码的安全都保证不了,我们的火车谁还敢坐?所以,安全是我们的责任,保证安全是我们每个火车司机义不容辞的责任。
安全是什么?安全是一种态度。安全,对我们铁路行业来说是放在首位的,我们经常讲“安全第一”。这就是我们的态度,也是我们的原则。安全是保证我们事业顺利完成的法宝,安全是我们取得效益的前提,安全对我们来说至关重要。因此我们就要事事讲安全、时时讲安全,不重视安全的后果是无法估量的、是要付出沉痛代价的。我们不能把安全第一只放在口头,只做成标语写的哪里都是,我们要实实在在的在思想里刻上安全第一,在做每件事前都要考虑安全,在工作的每时每刻不忘安全,特别是有违章违纪没有什么的思想念头出来的时候、在冒一次险不会出问题的时候,这时候想一下安全第一,我想很多事故都是可以避免的。
安全是什么?安全是一种经验。每出一个事故,都能总结一二三条教训,日积月累,就成了我们的规章。换一种说法,血的教训换来了我们的规章制度,我们靠规章制度来保证我们的安全。事故都是违章造成的,我们不能只看到事故后受害者多么惨痛、肇事者多么可怜,我们要树立防事故、保安全的思想,处处想在前、安全关口前移,真正把别人的事故当作自己的防止事故的经验,人类之所以进步,就是人类善于总结、并从总结中得到进步。我们也要善于在容易出现问题的时候想一下,别人在处理这样问题是怎么做的,我这样做的后果是什么?这样我们才会不断提高自己、完善自己。
安全是什么?安全是一种荣誉。有的朋友很疑问:“安全是什么荣誉?”甚至很不以为然,我这里可以坚定的告诉大家:“对我们铁路行业来说,安全就是一种荣誉!”在经济高度发展的今天,旅客们选择自己的出行方式很重要的一个因素就是安全,我们铁路企业就是抓住了安全,才赢得了市场、取得了效益,这是我们铁路行业共有的荣誉。我们铁路企业以安全、正点、优质服务在国人面前出尽了风头,功劳的取得也和今天在座的各位分不开,正因为在座的各位呕心沥血、谨慎细心,风里来、雨里去、不分白天黑夜、不分节假休息日安安全全的完成运输任务,成绩的取得对大家来说难道不是一种荣誉吗?
安全是什么?安全就是一切。有的同志说了,这话说得大了,安全怎么可能就是一切呢?大家都可以想到:没有安全,我们的生命有保障吗?我们的企业效益有保障吗?我们的队伍稳定有保障吗?我们的铁路事业有保障吗?说得实在一点,保证不了安全,我们谈什么家庭幸福?谈什么个人理想?我们郑州机务段之所以现在在郑州分局、乃至铁路局能够响堂堂的,我们的职工收入能够在整个分局名列前茅,就是靠大家的共同努力,我们把我住了安全,我们才有现在的一切,我们才有美好的明天!
10.关于校园安全教师的演讲稿 篇十
老师们、同学们,大家好:
愉快而又短暂的寒假生活已经结束。我们又回到了熟悉而亲切的校园,我们又将要开始新学期的学习。根据学校工作安排,今天利用一节课的时间围绕“安全”这个主题,与同学们一起交流几个方面的安全问题。
一、交通安全
1、要遵守交通法规,基本常识有:行人靠右行,不闯红灯,不跨越护栏,横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过,不脱把骑车,不跳车,不扒车。
2、十二周岁以下的学生不准骑自行车。
3、不乘坐黑车,因为黑车是“三无”车,有诸多不安全系数,出了安全问题,费用难以保证,更谈不上赔偿。
4、坚决不乘坐超员车辆。每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。乘车时不向窗外招手探头,乘车须抓紧扶手,车停稳后再下车,不乘坐无牌、无证的农用运输车。
5、注意上学和放学安全,在上学和放学时要抓紧时间,不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿,不在马路中间行走,要走马路两旁人行道;过马路时,要走人行横道线,还要注意来往车辆;不在马路上踢球。
二、校园安全
同学要遵守《中小学生日常行为规范》,从小养成良好的生活行为习惯,具体而言:
6、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园,水果刀也不准带进校园。
7、禁止携带火种进入校园。
8、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园,如小枪、弹弓等。
9、与同学和睦相处,不能寻衅滋事,引发矛盾。
10、禁止攀爬高层和危险物。禁止在池塘边、冰面上玩耍。
三、食品卫生安全。
11、讲究个人卫生,常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整洁并要常晒。
12、加强体育锻炼,按时集队、跑步或做操,增强身体免疫能力。
13、购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。不提倡吃零食,更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。(演讲稿 )要养成勤俭节约的好习惯。
14、讲究环境卫生,1)、不随地吐痰,不随地抛包装袋、废纸等杂物。
2)、要讲究环境卫生,3)、负责的值日生每天保证室内整洁卫生,每天开门开窗,保证室内通风。
四、用电安全
15、不能接近、触摸电源和电器。
16、不要用湿手,湿布触摸、擦拭电器外壳,更不能在电线上晾衣服或悬挂物体,或将电线直接挂在铁钉上。
17、万一遇有电气设施引起的火灾,要迅速切断电源,然后再灭火。
18、发现有人触电时,要先使触电者尽快脱离电源,再采取其它抢救措施。
五、课间活动安全
19、禁止在校园、楼梯上追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏,防止拥挤踩踏。上下楼梯靠右轻走,严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳绳,严禁翻爬扶栏等。禁止到危险建筑物周围玩耍。
20、不触摸开启配电箱,校内各种开关。
21、在学校各种劳动中注意安全,如扫地,擦窗户,搬桌子等,预防意外事故。
23、上操、集会、放学学生下楼梯千万不可奔跑,千万不可拥挤。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。没有老师的允许不准使用固定体育器械。
24、下午放学后,禁止在学校和路上逗留。
七、防震安全
25、发生地震时,应用较软的东西,如书包先保护自己的头部,再弓着背以最快的速度逃离教室,跑到空阔的地方,如操场。
26、来不及逃离教室的时候,应躲藏在墙角,不得靠近窗户,以防被玻璃割伤。
八、居家安全:在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候。
27、活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所。
28、不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。
29、出门一定要告知父母长辈知道,告诉他们你和谁在什么地方玩,要注意时间,不要很晚到家,以免父母担心。星期天,不要到学校玩耍。
30、在家不要自己随意使用一些家用电器。煤气灶、卫生浴具等要在家长指导下正确使用,不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。
31、不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
各位同学,我们只要从小养成良好的生活行为习惯,严格遵守中小学生日常行为规范,遵纪守法,时时注意安全,事事注意安全,记住家长电话号码和急救电话(110、120、119),提高自我保护意识和能力,就能有效地避免和预防意外伤害。
同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,无论做什么事,都要记着安全第一。
11.关于文明点亮校园的演讲稿 篇十一
亲爱的同学们、老师们:
大家好,我是xx,今天我带来的主题是“文明点亮校园”。
也许大家会疑惑,文明是什么?文明是一个国家、民族传统文化的组成部分,是人类精神文明的标志之一,文明反映着一个人的精神面貌、文化涵养和文化素质。简单地来说,文明是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一,总之,文明非常重要。
文明表现在我们生活的方方面面,在乘公交时的礼让座位;在过马路时的“红灯停绿灯行”;在闹矛盾时的不骂人不打架,不说脏话;在课堂上的认真听讲……
古人云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。”文明须从自身做起,从身边做起。还有伟大的思想家、教育家孔子说:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”意思就是不符合礼教的东西不能看,不符合礼教的话不能听也不能说,不符合礼教的事不能做。文明管束着我们的言行举止。
在社会上,文明具有强大的作用,它能使社会安定和谐,它能使人们开心愉悦。在校园里,文明也要有,每个人的文明修养不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。
在这么美丽的校园里,同学们,你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手呢?你怎么忍心让洁白的墙壁,留下个个脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能够不好好听课学习,枉费老师、家长的一片苦心呢?我希望我们的校园应该是纯洁、美丽、文明的!
要想做到文明很简单,也很困难。但对于我们来说,文明就是随手关灯;就是轻轻弯腰捡起地上的纸屑;就是上下楼梯时的靠右行走;就是去餐厅吃饭的自觉排队;就是举止优雅,不吐脏话……
文明像一首歌,交织着你我共同的心声;文明像一把钥匙,开启了心灵之锁;文明更像是一盏灯,点亮了我们的校园。
同学们让我们携起手来,共创文明校园吧!
12.4分钟有关校园安全的演讲稿 篇十二
早上好!我今天演讲的题目是《校园安全,从我做起》。
生命对于我们每一个人只有一次。据统计,我国每年有1.6万中小学生非正常死亡,其中约有80%的非正常死亡是人为的。
为了让这些校园悲剧不再重演,倡议同学们要做好以下几点:
1、要自觉遵守校规校纪,有次序的用餐、出操、集会等的活动。
2、不攀坐学校各楼层的护栏、窗台,上下楼梯要靠右行走,不要互相推攘,不要在楼梯和走廊上追逐、奔跑、打闹,不攀上门窗、栏杆来打扫卫生或做其他任何事。
3、在校期间未经允许不得私自离校,更不能攀爬围墙出校。
4、不能在宿舍及其他场所违规使用明火,不要损坏消防器材,不要在任何场所私拉、乱接电线。
5、不要打架斗殴,更不能纠集校外人员寻衅滋事。同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,从而给自己和同学带来不良的后果。
6、体育活动,实验课及其他户外活动,要严格服从老师指挥,严守操作规程,不要擅自行动。
7、注意饮食卫生,防止病从口入,不吃霉烂过期食品,不吃零食,不喝生水,养成良好的卫生习惯。
8、在上学,放学途中,不要随意和陌生人说话,更不能和陌生人一起离开。
9、正值流感的爆发性季节,目前预防流感的形势还相当严峻,希望同学们要自觉做防范措施。
13.平安校园建设教师演讲稿 篇十三
尊敬的各位领导、老师们,大家好,我叫某某,是某某小学的一位老师,我演讲的题目是:“学校是我家,平安靠大家”
我们的学生正处于身体和心理的成长期,思想比较单纯,自我保护能力和保护意识比较差,相信大家还记得四月份的那几起校园血案吧,犯罪的黑手轻易地伸向我们的学生,孩子们胆颤心惊、手足无措。还有遇到危急情况,出现踩踏事件令人痛惜,课间孩子们追逐打闹摔伤碰伤也会时有发生,三无食品校园外随处可见······面对这些危害我们的健康,甚至危急我们的生命的情况,我们怎么办?能坐以待毙吗?不能!我们要把不能避开的伤害降到最小,要把能避免的伤害降到0。作为人民教师,教书要先育人,我们要培养他们自我保护的意识,锻炼他们的自我保护能力,我们要教育学生保护自己要从现在做起,从点滴做起。
我虽然不是班主任,但对学生的安全教育也会贯穿于我的整堂课,尤其是体育课。一次血的教训让我记忆犹新。记得有一次我正领着学生们慢跑,刚跑了有50米,一位叫张轩的孩子把另一个女生绊倒了。由于操场上有砂子,女生胳膊肘上的原有的伤疤又一次破开,血顿时流了出来,孩子们争先恐后地说着,“老师,是张轩有意拌她的”,“不对,是李成娜跑差队了”,“老师,李成娜的伤口是第三次流血了”···我顾不得这许多,安顿好其余同学,立马就带着李成娜去了卫生室。
这件事虽然很快处理好了,学生也没大事儿,但对我的震惊很大。从此,我再也没有领着孩子们在有砂子的操场上做与跑有关的活动。我明白了一年级的学生注意力集中的时间短,对他们的安全提醒不能只在课前讲,要贯穿与整节课,尤其在游戏中,更不可大意。争取每节课都让孩子们开开心心地来,安安全全地走。
数学课上,我也不忘提醒学生注意课堂学习习惯。每当我表扬某某同学听课的姿势保持的最好,某某同学写字的姿势最正确时,其余同学立刻挺直腰板儿,抖擞一下精神,还悄悄地向被表扬的同学投去羡慕的眼光,每每此时,我对他们的喜爱就又增长一分,他们真是既单纯又可爱,孺子可教也!
在课下,无论遇到哪个班的孩子在追逐打闹,我都会去提醒一下注意安全,让他们做一些健康有益的游戏。
放学时更不会忘记提醒孩子们在路上的安全问题。遇到天气突然变化也会让他们及时增添衣服······
我每天这样做着,还有很多老师比我做得更细、更好。
14.校园安全的学生演讲稿 篇十四
敬爱的老师,亲爱的同学们,早上好。今天,我讲话的题目是《构建校园安全体系,提高自救自护能力》。
如果有人问我安全是什么?我会告诉她,安全是幸福、是快乐、是健康和生命。
说安全是幸福,是因为安全成就了平安,给我们每一个家庭带来了欢笑;说安全是快乐,是因为安全给了我们享受生活的激情和希望;说安全是健康,是安全赋予了我们健康的体魄,去实现我们的理想;说安全是生命,因为生命创造了世界,生命创造了人类历史。
安全是一个永恒的话题,也是一个沉重的话题。
据了解,全国每年有近1。6万中小非正常死亡。因交通事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天就有40多人,也就是说,每天有一个教学班的孩子因非正常死亡从世界上消失。
在我们的校园内,同样也存在着很多威胁着我们安全的现象。在楼道里嬉戏追打;到校外吃一些没有任何卫生保障的食品;冒险翻越学校围墙等。这些不和谐的现象应该引起同学们的足够重视,因为它随时都会给我们个人和家庭带来难以承受的后果。
其实,要避免上述现象并不难,如果我们能够从思想上重视起来,时时刻刻把“安全”二字放在心中,随时随地为着我们的`安全而约束自己的行为,我相信上述所提到的危险就不会在我们中间发生!
同学们,生命无疑是可贵的,安全是师生幸福生活的保证,安全是学校健康发展的前提。安全不仅关系师生本人、关系学校、关系家庭,安全同时也关系到我们整个社会、整个国家乃至整个民族。法国思想家卢梭说过:“上帝是用模型来造人的,他在塑造了我们之后,就把那个模型捣碎了。”在这个世界上,每个人的生命都是唯一的。那一个人不愿笑语常在,那一个家庭不愿幸福美满?安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来,构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。
百善文明为先,万思安全最重。文明在于细节的处理,安全在于未然的防患。让我们积极行动起来,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟常鸣,永记心间。
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