怎样遵守纪律

怎样遵守纪律（精选12篇）

1.怎样遵守纪律 篇一

第一篇:《一年级《争做遵守纪律的小学生》主题班会方案》

一年级《争做遵守纪律的小学生》主题 班会方案

一、活动目标

1.教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象； 2.结合本班级实际情况，提示要求。

二、活动重点

教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；

三、活动过程

1.师：同学们都是一年级的学生了，应该对纪律有了相当的认识。这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。

2．请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。课间遵守纪律，不追跑打闹。升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。

积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。3.学习儿歌《遵纪守法》。

小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！4.智力大冲浪。（抢答题。）

问：上课铃响了，我们应该做些什么？ 答：做好课前一切准备，安静等待老师来上课 问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗？ 集体答：不能。

问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗？ 答：不可以。

问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗？ 答：不可以。5.宣誓。

师：让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。今天，我们年级全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。6.小结。

班主任发言：同学们，今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会，希望同学们要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，以班级规范的内容为要求，为集体争光，争当文明行为小卫士示范生。

四、活动小结

通过本次班会活动，同学们了解了遵守学校纪律的重要性，知道了平时自己的不足，同学们以前把自己成小孩子儿看，通过这次班会，我们让同学们知道，从现在做起，努力学习，遵守学校纪律，争取长大为祖国作出贡献。

2.怎样遵守纪律 篇二

一、三大纪律

1. 一切行动听指挥

要保证大课间有序进行就要做到规范化, 任何教师不得延迟下课时间, 从入场到结束, 全校要作为一个整体, 步调一致;在活动中, 要服从学校安排, 听从指挥。

2. 严格遵守场地、器材应用的管理规定

在活动中严格遵守场地、器材使用管理规定, 组织专人领取、归还器材;检查活动场地, 做到人员保护和器材保护相结合, 以预防伤害事故的发生;器材室管理人员要详细记录器材的使用情况, 发现问题及时和班主任联系解决。

3. 严格遵守出勤制度

各班要保证学生的出勤率, 每一名学生不得以任何借口躲避大课间活动, 班主任要亲临现场检查督促, 并做好详细记录, 以作为“评优评先”的重要依据。安排专门人员进行检查, 在每次结束后对有缺席的班级进行反馈, 并扣除该班级相应的量化管理的分数。

二、七项注意

1. 注意大课间组织机构的健全

成立以校长为组长, 体卫处主任为执行组长, 年级、班主任、体育教师为主要成员的领导小组。领导小组要制定大课间活动制度、管理细则, 明确各负责人的职责, 进行科学有序的管理, 校领导要亲临活动现场, 及时了解和解决问题, 从而提升师生对大课间体育的认识高度。

2. 注意大课间的组织形式

组织形式主要有全校集中、自由分散、年级分散、班级小群体和俱乐部等模式, 各校根据自身的实际情况采用不同的组织形式。

3. 注意合理安排活动内容

首先, 内容的安排要适合学生的特点并多样化, 要打破传统的课间操模式, 加入武术、韵律操、传统游戏及小型趣味比赛等, 适时进行调换, 给学生选择的空间, 使学生保持一定的新鲜感。

其次, 大课间活动内容要随着气候的变化而改变, 如在五六月间, 天气炎热, 可安排活动量较小的集体项目, 如广播体操、武术操、太极拳、小型体育游戏等并有机地结合;寒冷的11、12月间要多以大运动量的有氧运动为主, 可以安排长跑、健身操、健美操、跳绳等项目。

4. 注意与体育课堂教学相结合

首先, 所有运动都需要技能的支撑, 大课间的活动也要注重技能的形成, 要与课堂教学相结合。在体育教学中, 根据教学任务的需要适时加入大课间活动内容, 通过课堂有针对性、目的性和强化性的训练, 不断完善大课间活动的技能。

其次, 在不影响教学任务的情况下, 把大课间活动的方法和组织形式穿插于体育教学之中, 适时进行大课间内容的演练, 使学生对大课间体育的活动有明确的目的性和归属感, 拓宽大课间活动的时间和空间。

第三, 体育教师要利用课堂教学对体育骨干进行培训, 使之掌握大课间活动的组织、管理和运动的方法与技巧;要强化体育骨干的责任心, 使他们在大课间行使“体育教师”的职责, 发挥其带头及管理职能。

5. 注意发挥体育教师的职能及班主任的主导作用

体育教师和班主任要互相协作, 各行其是, 各负其责。体育教师要提前制订活动计划, 安排活动内容、方法、器材和活动场地;辅助班主任对学生的动作进行指导和纠正;指挥全校统一活动, 组织学生进场和退场;对在活动中出现的场地器材不均而争抢器材、部分学生不愿参加活动、组织较乱等问题及时进行调控。班主任要教育和鼓励学生积极参与, 培养学生的集体荣誉感;布置学生领取和归还器材;维护活动秩序, 保证出勤率和活动安全。

6. 注意检查和评价

成立检查评比小组, 制订评比细则, 依据制度和细则认真检查和评比。每天有相应人员对各班的活动情况做检查记录, 并及时公布检查结果。检查时, 要做到人员的固定化, 分工明确, 每天一小结, 每周一总结, 并把大课间的检查与个人的评先、班级的量化管理结合起来, 以提高学生参加活动的自觉性和班主任的组织热情。

7. 注意加强医疗保护, 预防伤病的发生

3.遵守操作纪律 做投资赢家 篇三

上期文章提到，笔者软件中出现了反弹信号，果然就反弹了!而且就是从周K线图中的364号线上开始反弹的。特别有意思的是，7月5日的最低点打在周364号线2335点(每周向上2个点)时犹如电击，马上反弹。第二天，一根明显的反弹阳线出现在沪深两市的K线图中。

读者肯定又一次感到技术的神奇。但不知道你做反了没有?如果没有操作或没有买卖，不要紧，再仔细去看看上期本栏目的文章，特别是下周如何操作一段。已经大跌到目前的点位，短线杀跌显然没有必要了。

7月8日(星期四)结稿时，上证综指跌到了重要的江恩周K线364号线2333点后反弹。周364号线就是2008年深证指数的底部线。在2333点上方应该有反弹，不管是不是出现反弹了，现在就盯着2333点位看。记住，不破不抛!如果今后任何一周周收盘破此点位。那么在破位后的一周，趁反弹把抢进的股票出局。

笔者发现很多股民的头脑与手指中间的链接有点不通畅，或者说根拳就没链接。每次出现状况或暴跌、暴涨时，眼睛看到了，脑子动过了，一切看了个明白、想了个明白，就是好像没有手，往往事情出现了，甚至已经无法更改了，才如梦初醒，急急忙忙到处打电话求助于人，但木已成舟，谁都无法改变结果。

有的股民在关键的点位没有抛，大跌后很后悔，发誓如果再反弹到这个高点一定抛。股价有时真的像变戏法般地又回到上次的高点，遗憾的是，人类的头脑实在太灵活，就在第=次又打到上次高点的一刹那，他的思维突然又来了一个180度的大拐弯，“哎哟!这次好像要上去，看看再说”。这一看就麻烦了。第二天低开，价格没有前一天的高，还想等到前期的价格，一而再、再而三地错过出局良机，直到股价再次回落到上次后悔的地方。

所以，读者与学员要严格遵守笔者的“殷氏定律”——线上阴线买、买错了也要买和线下阳线抛、抛错了也要抛。我的方法已经在近10年中验证了数百次，你不会要去验证一辈子、后悔一辈子吧?

大家可以去看看常铝股份(002160)的走势。5月5日该股扭出一根接近涨停的大阳线，正好头顶着2010年3月19日天量K线，属于笔者“头顶尾跌”的方法。我的一位朋友不听我的话，不抛，第二天股价回到老地方，后悔万分，反反复复说下次一定“听话”。事情也绝，第四、第五天又反弹到了头预尾的地方，而且放出大成交量。这位仁兄在这千载难逢的时刻反悔了，不但不抛，反而加仓买入，说什么电视台股票评论员在中午节目中说此股票有大资金介入。结果怎样?后果大家可以去看看，7月8日即使涨停，还是离他的买入价差了一大截。真是“上场昏”。把操作纪律忘得一干二净。

下周如何操作?不难!7月8日(星期四)最高点位正好碰到警戒线，收盘在警戒线下，就要看星期五收盘能否翻到线上。目前的压力点是：超短线压力警戒线为沪市2443点、深市9578点，而工作线为沪市2467点、深市9689点；中线压力二号线为沪市2506点(每天向下减大约6～7点)，深市9906点(当天数值是动态的)；长线压力4号线为沪市2653点，深市10331点。

4.遵守课间纪律 篇四

课间是消除学习疲劳，让大脑得到休息，活跃身心的时间。有的同学能够遵守课间秩序，做有益的活动，例如下棋、与同学交谈等，但是少数同学缺乏安全意识，在楼道内、教室里追跑、大呼小叫……这些表现是和我们倡导的文明新风相违背的。同学们我们要牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根！在此对大家提几点要求:

一、上下楼梯靠右走，这样上下楼的同学才不会相撞，下楼时更不能顺着扶手向下滑，以免跌倒、摔伤。

二、雨雪天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的伤害。

三、课间不在走廊、楼道、教室追逐打闹，更不能拿利器玩耍、嬉戏。同学之间要团结友爱，互帮互助。

四、保持教室、走道、校园的环境卫生，珍惜他人的劳动果实，看到垃圾能主动清理。

五、每位同学检查自己的行为，纠正自己不文明的做法，使自己和同学不再受伤害，使我们拥有文明快乐的校园生活。

5.遵守纪律维护卫生 篇五

百川到海，顺随奔腾的轨迹；百花盛开，顺随绽放的轨迹；白驹过隙，顺随流逝的轨迹。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”这句话便充分说明了纪律对我们的重要性。一个没有纪律的团体就像一盘散沙，而一个没有纪律的个人像一

纪律是规则，是要求，更是一种责任。

而对于在学校中生活的我们来说，遵守校规校纪就是我们义不容辞的责任。

也许你只看到了纪律的苛刻而心生不满甚至抱怨，但纪律之剑寒芒刺骨，执剑之手却和缓温柔，校规校纪的制定为我们营造一个良好的学习环境，这将促进我们的成长及发展。规定的休息时间，是一个宁静的休息环境，更是一天清醒的学习生活。

规定远离电子产品，是一个专注的学习心态，更是一种对不良信息的隔绝与对身心的保护。

规定坚持跑早操，是一个清醒的学习精神，更是一个健康的体魄。

规定，是担忧，是保护，更是一种培养。

而我们唯有从内心真正感受到这些现实下良苦的用心，并认真去遵守执行，才能真正达到共赢。

一屋不扫，何以扫天下如果我们现在连校规校纪都不能遵守，那么更何谈将来社会的纪律，人生的纪律呢？

新学期伊始，我们惊奇地发现宿舍的大桶不见了。刚开始有很多人在埋怨生活老师，可渐渐，以个人角度来说，我发现宿舍的垃圾比以前少了很多，而且大家都不再往地上随时扔垃圾了，虽然说不清为什么，但这确实是一种好现象。

首先，这对生活老师来说，无疑是一种减负，他们勤勤恳恳地照顾着我们的器具，而每天倒垃圾，一楼正好，可二楼及以上，一个楼道那么多的桶，每个都满满当当，她们怎么会不累？

其次，这对个人无疑是一种监督，值日是轮流的，如果别人值日时你扔了垃圾，那你又有什么资格要求你值日时不让别人随手扔呢？这样，便提高了我们的自律及个人卫生小事。

存在即是合理，我们也许没有改变已定事实的力量，但起码我们有改变自己的力量。同学们，让我们遵守纪律，注重卫生，让身边的环境更加优美，也让我们的心灵更加美好！

6.遵守纪律,做文明学生 篇六

大家好！很荣幸代表高一（15）班的***站在庄严的国旗下讲话，我讲话的题目是《遵守纪律，做文明学生》。

什么样的行为才算文明的行为？怎样才能做一个文明人？这让我们思考，我觉得文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的所有关系。就一个人的文明而言，主要体现在：一是追求个人道德的完善；而是追求维护公共利益和公共秩序。学校作为教育的主题，为了规范大家的行为，把大家培养成文明的学生，制定了相应的校规校纪，来指导和规范我们的日常行为。大家都懂得，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。要做文明的年轻人，要做文明的学生，我们必须从遵守纪律做起。

我们建始职校是一个美丽的校园。蓝天碧水，芳草如甸，桂花飘香，还有大家的欢声笑语。但我们同时也看到，在这优美的旋律上也荡漾着不和谐的音符，下面让我们聚焦不文明的镜头吧：

1.语言不美，少数同学脏话连篇，甚至污言秽语，随意叫骂，与学生的身

份极为不符。

2.行为不雅，个别同学在楼道里甚至教室内大声喧哗，破坏了教学环境应

有的安宁，甚至在大型集会活动中，不服从安排，随意讲话。

3.习惯不良，不爱护公物，不尊重别人的劳动成果，安全意识淡漠

4.无卫生意识，在校园公告区域和教室内，随意吐痰，随手扔饮料瓶、废

纸和食品包装袋。

5.缺乏节约意识，白天或教室里无人时亮着灯，水管长流水。

这些不良的行为，这些不文明的现象，就是没有遵守校规校纪。文明是

告别昨日的无知和粗俗，文明是行为的端正，文明是习惯的改善，文明是修养的提高。同学们，让我们恪守纪律，做一个文明人，做一个遵守纪律的学生。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，让我们大家从身边的点点滴滴做起，从现在做起，做一个守纪律的文明人，让我们的人生得以完善和超越，让我们的人生因文明而精彩。

7.我尊敬师长遵守纪律 篇七

.我尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物品德兼优、性格开朗、乐于助人、热爱祖国，热爱生活’拥有阳光一般灿烂的心情。学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动.人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中我会提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于我的未来!在今后的学习中，我会树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的高中！

，我性情开朗积极乐观团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模；我尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情、热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人

人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中我会能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于我的未来!在今后的学习中，我会树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的高中！

8.遵守党的纪律 篇八

自习主席执掌中国政权以来，反腐很彻底很坚决，赢得百姓的一致好评与全力支持。确实党的纪律是维护党的团结统一的重要保证。在多年的奋斗历程中，我们党能够不断战胜困难、夺取胜利，除了依靠正确的理论和路线外，还依靠严格的纪律作保证。

1月14日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平14日在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上发表重要讲话。他强调，坚持党要管党、从严治党，强化党对党风廉政建设和反腐败工作统一领导，强化反腐败体制机制创新和制度保障，加强思想政治教育，严明党的纪律，坚持不懈纠正“四风”，保持惩治腐败高压态势，努力取得人民群众比较满意的进展和成效。（1月14日新华网）

中央纪委第三次全体会议已经召开，总书记作出了重要讲话，从习总书记的讲话中可以看出，虽然2013年的反腐败工作取得了较好的成绩，但反腐败形势依然严峻，滋生腐败的土壤依然存在，一些不正之风和腐败问题影响恶劣、亟待解决。因此，今年的反腐败工作只会加强不会减弱。

据不完全统计，十八大以来落马的省部级高官有24名：

四川省原省委副书记李春城

中央编译局原局长衣俊卿

国家发展和改革委员会原副主任刘铁男

安徽省原副省长倪发科

四川省文联原主席郭永祥

内蒙古自治区原党委常委、统战部原部长王素毅

广西壮族自治区政协原副主席李达球

国资委原主任蒋洁敏(正部级、中共十八届中央委员)

中石油集团原副总经理王永春(中共十八届中央候补委员)

南京市原市长季建业

贵州省原省委常委、遵义市原市委书记廖少华(副省级)

湖北省原副省长郭有明

湖北省政协原副主席陈柏槐

江西省人大常委会原副主任陈安众

黑龙江省政府亚布力度假区领导小组常务副组长付晓光(副省级)

湖南省政协原副主席童名谦

公安部原副部长李东生(正部级，十八届中央委员)

四川省原政协主席李崇禧(正部级)

政协第十二届全国委员会经济委员会原副主任杨刚

海南省原副省长冀文林

陕西省政协副主席祝作利

山西省人大常委会副主任金道铭

江西省副省长姚木根

华润集团董事长宋林

最为入党积极分子，为了更好地严于律己，自觉遵守党的纪律，我利用暑期时间自己在网上搜索了关于党的纪律的相关知识：

党的纪律包括政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律等,是由党的先进性的性质所决定。当前，在遵守党的纪律方面，绝大多数党组织和党员是好的。但是，在新的环境和条件下，也有一些党员领导干部纪律观念淡薄，存在纪律松弛的现象，甚至有的我行我素，违纪违法。我们党是一个有6600多万党员的大党，没有严明的纪律作保证，就会失去战斗力，成为一盘散沙。各级党组织要充分认识纪律松弛的严重危害，坚决贯彻党要管党、从严治党的方针，严格遵守和维护党的纪律。

严格遵守党的政治纪律。政治纪律是最重要的纪律，是党的全部纪律的基础。严肃政治纪律，首要的是严格遵守党的章程和党内政治生活准则，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验不动摇，自觉同党中央保持高度一致。

严格遵守党的组织纪律。广大党员干部特别是领导干部要坚持民主集中制，自觉遵守党的组织原则，做到党章规定的“四个服从”。要坚持集体领导，凡是重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用，都必须集体讨论作出决定，不准个人或少数人说了算。要坚持任人唯贤，不准任人唯亲;坚持五湖四海，不准搞团团伙伙;坚持公道正派，不准拉关系、徇私情。

严格遵守党的经济工作纪律。近些年，在一些党员干部中违反经济工作纪律的现象比较突出。从纪检监察机关查处的违纪违法案件看，经济类案件一直处于第一位，集中表现为一些领导干部利用职权贪污受贿、以权谋私，搞权钱交易。这类案件还有一个特点，就是领导干部的配偶、子女和身边工作人员利用其职权和影响，牟取非法利益。这是一些领导干部犯错误、栽跟头的重要原因。认真遵守经济工作纪律强调经济工作纪律，就是要提醒各级领导干部正确对待手中的权力，不犯错误或少犯错误。如果钱财来路不正，放在家里怕偷，带在路上怕抢，存进银行怕查，迟早都会受到党纪国法的制裁。

严格遵守党的群众工作纪律。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。因此，我们要特别强调群众工作纪律，坚决反对形形色色的形式主义、官僚主义。任何党员和干部，都不允许与民争利，侵犯人民群众的权益。要爱惜人力、财力、物力，反对搞华而不实的“形象工程”、“政绩工程”。要坚决刹住弄虚作假、虚报浮夸、欺上瞒下、追名逐利的歪风。

党要以人为本、执政为民，就必须把廉洁从政作为第一生命来维护，始终保持“一身干净”。反对****、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。认真贯彻落实严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济纪律、廉政纪律和群众纪律，需要各级党组织和广大党员干部切实加强纪律修养，不断增强遵守和维护党的纪律的自觉性、坚定性。只有这样，全面建设小康社会和加快推进现代化建设的宏伟事业才有可靠的保证。

认真学习了党的纪律后，我更清楚了应该防范什么、应该避免什么，在今后的人生道路中我会以党的纪律为规范资。要树立以人为本、执政为民的理念，坚持根植人民、造福人民。希望我的努力得到党组织的认可，也希望通过党组织的考核，尽快从入党积极分子转为预备党员，进而成为一名真正的光荣的共产党员。请党组织考验我！此致

9.《遵守学校纪律》的教案 篇九

本活动是根据课程标准中“初步认识规则和纪律的作用，遵守学校纪律”来设置的。纪律是对人们日常生活秩序的保证，尤其在学校生活中，必须要有纪律的约束，才能保证学校各项活动的正常进行，也才能从小培养孩子们遵守纪律的好品质。小学生刚刚入学，要使他们适应学校生活，其中最重要的一点就是要引导他们初步认识到纪律的作用，并且能自觉遵守学校纪律。因此，本活动采用多种形式对学生进行遵守学校纪律的教育。

本次活动设有“活动”、“讨论”、“评一评”等栏目，层次清楚，形式活泼。首先设计了两个对比活动，通过对不同活动效果的体验对比，使学生初步认识到遵守课堂纪律的重要性。然后引发讨论：我们为什么要遵守课堂纪律?最后通过“评一评”进行辨析，既要巩固学生的道德认知，又以点带面，发散学生的思维，使学生认识到遵守课堂纪律还有很多方面：上课铃响，马上进课堂，上课要认真听讲，不打扰别人，注意听别人回答问题等。接着用4 幅生动的插图展示了小明因为不按时作息而迟到了的故事，引发学生思考：小明为什么迟到了?使学生认识到要按时作息，才能保证正常的学习秩序;做到不迟到，这也是遵守学校纪律的表现。然后引出讨论：学校还有哪些纪律需要我们共同遵守?这个栏目提供了“站好路队，不吃零食，有事、有病要请假”等学校纪律，从此引发学生结合学校实际了解学校的各项纪律。再接着是“评一评”：谁在遵守学校纪律方面做得好呢?可以夸自己，也可以夸别人，树立榜样，指导行为，起到激励的作用。最后的“自我评价表”，是对自己遵守学校纪律行为的总结，也是对课堂教学的扩展;从而增强学生的自我约束力，养成遵守学校纪律的良好行为习惯。

教学目标

(一) 知识目标

知道学校纪律的基本要求。

(二) 能力目标

养成遵守学校纪律的良好行为习惯。

(三) 情感态度与价值观

初步了解学校纪律的作用，激发学生产生自觉遵守学校纪律的愿望。

教学重点

养成遵守学校纪律的.良好行为习惯。

教学难点

知道学校纪律的基本要求。

课时安排

两课时

教学过程

第一课时

一、谈话导入

1、同学们，平时上课都是老师先讲，今天我们换个上法，把最先发言的权利交给你们。请同学们在一分钟内说说自己最想说的话。

2、学生自由活动，指名一个学生站在讲台跟前，聆听，然后请指名的学生说说自己听到同学们都说了些什么。

出示课件：大家都说话，谁说的话也听不清。

3、请同学们安静，让一个学生朗读儿歌，大家认真听，并回答他读的儿歌是哪首儿歌?自己是不是也会读?

出示课件：一个人读儿歌，听得真清楚。

4、小结：同学们，打开课本第44 页，第一幅图是我们安静后，一个同学读儿歌的图，大家听得很清楚;第二幅图是老师把发言权交给你们时，让一个同学聆听，结果这个同学谁的话也没听清楚。大家一起说说，老师上课同学们应该学哪幅图上的活动呢?今天，我们一起讨论讨论，在学校应该遵守哪些纪律?板书：遵守学校纪律

二、活动1 遵守课堂纪律

1、出示课件，参与讨论，说说上课应该遵守哪些纪律。

2、小结：大家安静，不说话，才能听清别人在说什么，如果同学都在说话，谁说的话一句话也不清楚，所以大家上课不能课堂上讲话，这就是学校的纪律，课堂纪律，要求大家必须遵守的。此外还有其他的一些纪律，大家也该知道，比如上课不能迟到早退，随意出去玩耍、上厕所，如有例外情况，可跟老师说明情况，请假再离开教室。课堂上不能打闹，乱蹦乱跳，发言要举手等等。

3、讨论：我们为什么要遵守课堂纪律?如果我们上课都随便说话、做动作、发言也不举手等不遵守课堂纪律的现象，对老师讲课还有同学们的学习会有什么影响?引导学生说出不遵守课堂纪律的害处。体会到遵守课堂纪律是愉快学习的保证。

三、评一评

1、大家一起看第45 页，评一评;下面图中的同学谁做得好?抽学生说一说。

2、学生找一找平时在课堂上的不良习惯，认识不足，想想如何纠正自己，主动地改正。

同学们一起参与，举手发言，都谈谈今后自己怎样遵守课堂纪律。

10.遵守劳动纪律承诺书 篇十

遵守劳动纪律承诺书1

本人作为华星公司的职工，自愿接受公司安全部门的管理，并郑重承诺，在工作中严格履行以下职责和义务：

1、认真执行“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针以及公司的安全生产方针、目标。

2、自愿接受各级安全和业务技能（学习）与培训，努力提高自身安全及工作业务技术水平，增强安全防范意识，做到“三不伤害”（不伤害自己、不伤害他人及不被别人伤害）。

3、严格遵守本岗位（或工种）的《安全生产责任制》、《安全操作规程》，谨慎作业，作到不违章操作、不违反劳动纪律、不冒险操作，敢于抵制违章指挥及同事的不安全行为。

4、保证自己在工作过程中不出现空岗、干私活等现象，工作认真负责，保持工作现场规范化、标准化，杜绝“跑、冒、滴、漏”现象。

5、严格执行持证上岗，能正确使用和维护本岗位的安全防护装置，以及本人的劳动防护用品。在操作过程中，必须合理佩戴劳动防护用品。

6、熟悉本岗位安全操作规程，掌握本岗位安全技能，了解本岗位的危险源，预防措施和应急方法，会报警，会使用救援器具。

7、积极参加公司的.事故隐患检查和整改工作，在工作中发现事故隐患或者其他危险（危害）因素，立即向上级报告，并配合班组和车间进行解决。

8、发生生产安全事故时，及时向上报告，积极参与公司的事故应急救援工作，在救援中服从上级的指挥。

9、强化自身安全意识，在生产过程中对自己的人身安全负直接责任。如严重违反安全生产的有关规定，本人将自愿接受安全部门的处理，并承担相应后果。

单位（部门）：xxxxx

承诺人（签字）：xxx

xx年xx月xx日

遵守劳动纪律承诺书2

本人郑重承诺，在参加调查期间严格遵守以下八项工作纪律，如有违反这些纪律的现象和行为，愿意接受即日取消调查资格、并向委党组进行检讨，由委党组将相关情况在全市进行通报批评等处理。

一、不事先向被调查单位和未参加调查的`任何人透露调查地点以及调查时擅自透露调查信息;

二、不接受被调查单位的宴请和钱物(包括发一包烟和任何土特产)

三、不在执行调查公务期间饮酒;

四、不在调查期间在调查单位参与赌博或变相赌博娱乐活动;

五、不在被调查单位报销应当由调查考评工作组织者和个人支付的费用;

六、不弄虚作假、欺上瞒下;

七、不作出失真或显失公平的调查结论;

八、不在执行中擅自改变调查程序、内容和标准。

承诺人：______

时间：________年____月____日

遵守劳动纪律承诺书3

本人承诺：

一、严格遵守科室各项管理规定，展示xx良好形象。

二、自觉接受科室管理和群众监督，尊重领导、团结同志，爱护集体荣誉。

三、按规定着装佩戴装备，时刻保持仪容整洁、精神抖擞。

四、坚守岗位，杜绝脱岗、串岗、睡岗、聚众聊天等现象。

五、严格自律，自觉抵制不良风气，摈弃不良习惯，杜绝岗上抽烟、吃东西、玩手机等违纪现象。

五、践行文明服务，注重服务礼仪。

以上承诺，本人坚决执行。如有违反，愿承担一切责任，接受处理。

承诺人：xxx

11.遵守纪律主题班会设计教案 篇十一

【活动过程】主持人语:

班主任：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.二.由生活中的点滴谈起

三、《 是对还是错》

班主任：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。

（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳）

(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。(√)

（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）

（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）

（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。(√)

（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）

（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）

（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序(√)

（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳）

（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳）

（12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所（√）

（13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（╳）

（14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳）

四、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）

（班长）非常感谢三组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。

一、填空题

1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座

2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。

3、出操集队时要做到快、静、齐。

4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

二、选择题

1、教师走进教室，班长（A），教师检查纪律后答坐下。

（A）喊“起立”“敬礼”（B）喊“敬礼”“起立”（C）什么也不喊

2、进老师办公室，要（C）。

（A）喊“报告”允许后进入（B）轻敲门，允许后进入

（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。

3、评“三好生”的条件有 C。

（A）思想好、学习好、与同学关系好

（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉（C）学习好、身体好、思想好

5、不满（B）周岁的孩子，不能在道路上骑车。A）11周岁（B）12周岁（C）13周岁

6、与同学发生摩擦时（B）（A）与他吵一架（B）耐心地交谈化解矛盾（C）不理对方

7、上下楼梯，靠（B）走。（A）左（B）右（C）中间

四、行规讨论交流

请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范学生的立场，思考：请大家讨论3分钟，然后自由发言！

反面案例介绍：

我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们一起看看下面两个反面案例，相信更能对你有所启示和震撼。

六、倡议书签名

（班主任）同学们，不遵规守纪危害确实很大，影响我们的身心健康，使学习退步，班心混乱。

我们要遵规守纪养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。

同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：

班主任：同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧！让我们签上自己的名字，让文明永远留在3班！由于时间的关系，我们决定选派各组组长以及全体演员上来签名，其余同学下课后再签。

（签名过程）

（班主任）：人们常说，不以规矩，无以成方圆，今天通过同学们的精彩表演和大家的积极参与，通过心与心的沟通和交流，我们认识到了不仅在社会上更是在学校里应该养成良好的习惯，做一个行为规范的学生，我们相信好的习惯，行为规范标准会让我们终身受益。

七、【活动小结】班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

同学们：

12.遵守课堂纪律主题班会 篇十二

（2014～20154学第一学期）东源县第一小学 谭菁菁

活动目标

1、认识到课堂纪律的重要性，知道课堂纪律的基本要求。

2、学会自我管理，提高自我的约束力。

3、对不遵守纪律的行为能进行劝阻，懂得人人遵守课堂纪律大家才能学好的道理。活动主题

自觉守纪，我们能行！活动形式

现象分析、小组讨论、体验活动 活动过程

一、导入

(一)视频导入：（老师请班级同学提前录制一段课堂教学的片段，录像主要针对上课不专心听讲，做小动作，甚至影响周边同学的课堂普遍现象编制）

师：你认为他们做得对吗？为什么？你认为上课时间，哪些行为是正确的，哪些行为是不对的。

（二）小组讨论，派代表发言。

二、主题活动

（一）树立榜样

师：我们的课堂上不是这样的，班内已经有许多的同学知道在课堂上应该做什么，并且做得非常好，请你把你身边课堂纪律好的同学介绍给大家。

生介绍班内课堂纪律较好的同学。老师为他们佩戴上小红花。

（二）小组讨论

1、和小组的成员说一说自己在课堂上是怎样表现的。（1）自己做得比较好的方面（2）自己做得不够好的方面（3）今后在课堂上你打算怎样做？

2、小组汇报

每组找一名同学做代表，说一下组内同学以后的打算。其余小组的同学可以补充。

3、我们的约定

师生一起写下《我们的约定》贴在班级黑板旁边，使同学们一直能够看到，以时时提醒自己。

4、心理测试

出示“以自我为中心的表现”心理测试，看看自己是否存在此类毛病，并引起注意，及时改正。

设计意图：学生总是对心理测试很感兴趣，并且更容易信服。让他们通过心理测试及时发现自己可能存在的问题，从自身引起重视，比老师苦口婆心的说教更起作用。

三、活动后续

（一）“争做上课守纪律的小标兵”。（每周一评）写一写，如何争做上课守纪律的小标兵，以及自己的决心。

（二）在纸上写出上课守纪律的要求，在自己做得好的或不够的要求下面配上话，把它贴在显眼处，以鼓励和提醒自己。

（三）每天给自己评分。

各位同学，试着给自己每日在课堂上的表现打分，并记得写下感想。

四、结束活动

这节课我们知道了课堂纪律是我们做事情的重要保证，相信同学们在以后的课堂上会有更精彩的表现！让我们一起遵守《我们的约定》吧！最后，请同学们起立一起呼喊：“自觉守纪，我们能行！活动效果评价