【精华】保护环境作文

【精华】保护环境作文（10篇）

1.【精华】保护环境作文 篇一

【精华】小学保护环境作文汇总四篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学保护环境作文5篇，欢迎大家分享。

小学保护环境作文 篇1

夏日的街上，炎热的太阳高高的挂在空中，稀疏的云在顶上流着，空气中弥漫着汽车排放的废弃和垃圾的臭味，在满头大汗之下，还得捂着鼻子避免闻到臭味，这真是一件很无奈的事。

近几年的天气变得很奇怪，在太平洋形成了很多台风，甚至还有许多双台风。在欧洲常常会有热浪，这使得德国的易北河水位下降到90公分，受到最大影响的是法 国，一共上百人热死。在美国的纽澳良，还产生几乎把整个城市摧毁的飓风，而且各国海域的水位因为冰山融化，升高了10到15公分。这些如巨兽般的种种现象其实都出自人类。

科学家说：这些问题都是温室效应造成的，它的产生是因为过多废气吸收了地球用来阻挡阳光的辐 射，所以太阳可以直直的照进来，使得气候产生了巨大的变化。面对这个全球变暖的现象，一些先进的国家签了京都议定书，签署的国家要少量排放主要以二氧化碳CO2为主的和其它会破坏大气层的气体。但是许多国家为了保护自己的利益，拒绝配合这个协议上该有的规定，所以变暖的现象还是不断的恶化。

为了避免这些事情再度发生，我们应该也尽一份力气来保护地球。虽然我们还是小孩，但是还是可以做一些举手之劳的事情，像随手关灯、多吹自然风，没必要时最好不要开冷气还有要随手关掉没有在用的电气设备，这都是节省电力的好表现。

我们还可以劝爸爸妈妈多搭乘大众运输工具，少开车，而且可以的话最好是骑自行车、滑滑板车或走路，但是如果真的要开车的话，尽量开省油车，这样对减少空气污染有很大的帮助。此外还可以使用一些像是太阳能板的绿色能源来减少电能的消耗。

既然我们不想要忍受炎热的太阳、恼人的臭味和恐怖的灾难，那就从你我开始吧！爱护地球，珍惜每一个有限的资源，一人一小步，世界大进步，我相信地球一定会变回以前的好山好水好风光。

小学保护环境作文 篇2

记得小的时候：

天空是蔚蓝的，大地是碧绿的，夜晚的星星是闪耀明亮的;

可是当我长大了的时候：

天空中再也找不到那蔚蓝的颜色，大地上再也看不到那纯真的绿意，夜晚时再也望不到那明耀的星星。

有一次，我做了一个梦。

梦见将来的某一天，地球因为我们人类的存在而灭亡;

梦见那千千万万种生物，在我们人类面前抱怨、憎恶，我不禁地被惊醒。

我时常不在想：

我们人类在不断地成长，可是环境却不断地退步。

如果将来的某一天，地球真因我们人类的存在而毁灭;

那千千万万种生命的消失，我们人类就会真的成为世上最大的恶果。

如果我们不想被人唾弃的恶果，我们就要去珍惜大自然的资源，我们就要去保护大自然的环境。

让地球不是因为人类的存在而毁灭，而是因为人类的存在更美好!

让我们携起手来，保护我们的环境。

小学保护环境作文 篇3

清明时节，我们出去郊游时，发现很多同学把喝完的塑料瓶，吃完的零食袋到处乱扔，干净的大街小巷变得如此糟糕。每到节假日，都是清洁工最忙的时候，为什么呢？因为游人的素质不好，把垃圾到处乱丢，从来不把垃圾分类装在垃圾桶里，比如要把塑料瓶丢在可回收站里，这样可以回收利用，也可以通过加工变成另一种东西。把一些用过的卫生纸，丢在不可回收站里。因为用过的卫生纸，也没有多大的.意义了。如果我们都这样做，就不会让那些清洁工回不了家，过年过节了。

我们野餐时，发现有很多小朋友浪费粮食。当他们吃不完时，就把那些粮食丢在餐布上，或者直接丢在地上不管不问了。我认为这样的做法，是不对的，因为这些粮食都是农民伯伯用汗水换来的。这些行为既浪费又破坏环境。在我们吃完饭之后，就要到别的地方去参观游玩了，可是我又发现一些小孩子，喜欢在她游玩过的地方，刻画“某某某到此一游”这几个大字，只让人觉得很没有修养。刻字乱画，把优美的景物变得一塌糊涂，这样又破坏公物又破坏景色的参观性，这些人真的让人讨厌。当我走到工厂边，一股恶臭迎面扑来，我上前一看，原来是一条臭水沟，还有工厂里烟筒冒出来的一阵阵的黑烟把空气和环境变得让人无法呆下去。

环境是一切进展的源泉，当环境被破坏时空气就会跟着变得不新鲜，空气如果变得不新鲜，那人们的身体也就会变得越来越糟糕，如果我们没有健康的身体，就不可能为祖国作出贡献，所以请你们牢记，一定要学会保护环境。

保护环境，人人有责。

小学保护环境作文 篇4

今天，我突然从脑海闪一个念头就是：保护环境，保护大自然。

你看，那边的小草在哭泣，你听，这边的小花在哭诉着，你看，那边的大树不见了，只剩下一个空树桩。这都是因为我们人类乱砍滥伐，动植物们都过着胆战心惊的生活，我们应该保护生态平衡，植树造林。绿色行动就在我们身边呀！

今天，我给我们小区里的小树浇了一些水，小树喝着水，在甜甜的微笑，你听，小树沙沙沙，沙沙沙的在唱歌，感谢我们呢！

然后我和沙俊宁又做了几个标牌，上面写着“废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶；对你笑，赶快让他吃个饱”，小草也要睡大觉，惊动小草可不好。”

我们刚要做好，有一个老奶奶就看见了，在那里，老奶奶还仔细看了一下。

我教大家一首环保小儿歌

保护环境拍手歌谣

你拍一，我拍一，保护环境要牢记。

你拍二，我拍二，大家上山栽树儿；

你拍三，我拍三，绿水绕着青山转；

你拍四，我拍四，小鸟住满树林子；

你拍五，我拍五，白色污染要根除；

你拍六，我拍六，垃圾分类记心头；

你拍七，我拍七，退耕还林见效益；

你拍八，我拍八，一次性用品再回收；

你拍九，我拍九，节约用水人人夸；

你拍十，我拍十，我们是环保小卫士！

南涧县示范小学五年级：张扬

2.【精华】保护环境倡议书模板汇总 篇二

现如今，倡议书对我们的作用越来越大，倡议书本身不具有很强的约束力，有关人员可以表示响应，也可以不表示响应。相信很多朋友都对写倡议书感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的保护环境倡议书8篇，希望对大家有所帮助。

保护环境倡议书 篇1

环境是我们人类及自然界所有生物赖以生存的基础。

爱护地球、维护生态、保护环境是每一个公民义不容辞的责任。

然而，环境保护是一项系统工程，需要大家的参与和配合，需要你我他的共同努力。

因此，我提出倡议：

一、大力宣传普及环境保护知识，提高广大公众的环保意识，结合与环境有关的纪念日，在社区及公共场所宣传环保，参与社区的环保实践和监督。

二、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少污染，回收资源，绿色消费，支持环保。

三、积极、认真搞好居住社区、公共场所的绿化、美化、净化，清除或有效控制日常生活中产生的污染，对环境少一份破坏，多一份关爱，共建绿色家园。

四、全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚。

负起环保责任，促进社会、经济和环境的可持续发展。

五、认真贯彻国家方针政策，法律法规，为改善人类居住环境做出实质性的贡献；积极从事和广泛参与改善人类居住环境工作。

地球是茫茫宇宙间已知的唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。

当船舱漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关？面对地球生态环境日益恶化的现实，任何一个有良知的人都会明白：保护环境、拯救地球，是我们人类共同的责任。

新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的生命，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花……。

伟大的事业，需要伟大的创造。

让我们这群新世纪的见证者义不容辞地承担起各自的使命，共创绿色环保、健康卫生的新社会。

我们相信，总有那么一天，绿色环保社区。

倡议人：_____

日期：20___年__月__日

保护环境倡议书 篇2

在领导和家乡人民的辛勤努力下，经过改革开放41年特别是近年来的快速发展，河南已成功实现了由传统农业大省向全国重要经济大省、新兴工业大省和有影响的文化大省的历史性转变，河南的医药卫生事业也取得了跨越式发展。今天，我们与来自家乡的领导和同仁们欢聚一堂，聊乡音、叙乡情，亲身感受到家乡人民的深情厚意，同时也为家乡经济社会发展的巨大成就感到由衷的欣慰。

医药卫生工作关乎人民群众的健康，是重大的民生问题。当前正处于深化医药卫生体制改革的关键时期，必须准确把握当前卫生改革发展的新形势、新挑战、新任务，抓住机遇，开拓创新，才能实现医药卫生事业的新跨越、大发展。为了家乡人民的健康，每一位在京的豫籍领导和专家都有回报桑梓的情怀，都有为家乡医药卫生事业贡献力量的责任。

玉出昆仑成大器，水源皖山润泽长。感恩知福，饮水思源。没有家乡的发展，没有家乡人民的奉献，就没有我们今天幸福的生活。借助此次高层论坛这个互动平台，我们向在京的医药卫生界各位同仁们郑重倡议：

一、共同关注、支持家乡医药卫生事业的发展，热心提供力所能及的智力和物质方面的帮助，为保障河南人民身体健康，建设和谐中原贡献力量。

二、充分发挥管理优势，创造条件，加强业务指导，为河南医疗卫生机构培养一批高层次管理人才。

三、充分发挥技术优势，通过专业扶持、对口协作、技术指导、联合办院等多种方式，全面加强河南省医疗卫生机构的人才建设、专科建设、科学研究等，提高技术水平与医疗质量。

四、充分发挥信息优势，积极寻求机会，拓宽渠道，牵线搭桥，为河南医疗卫生机构引进项目、资金提供有力帮助。

乡音乡情永难忘，携手共进铸辉煌。让我们行动起来，为建设富强河南、文化河南、美誉河南、健康河南做出积极的贡献。

倡议人：_____

日期：20___年__月__日

保护环境倡议书 篇3

襄樊市环保局的叔叔阿姨们：

你们好!

谁不想让自己的母亲变得更漂亮?谁不想让自己的母亲变得更年轻呢?我们现在的“地球”母亲就既不漂亮也不年轻!大家要问这是为什么，我就告诉你，这一切的一切，都是你们自己造成的!因为你们的乱砍滥伐，造成了树木越来越少，导致水土流失;因为人们乱建工厂，导致大气层受破坏!

我作为襄城实小学的一名小学生!我想给你们提一点建议：

1.开展环保宣传，为保护环境作打算;

2.召集环保小卫士，给人们讲解关于环保的知识;

3.保护环境，不乱砍滥伐;

请你们听取并采纳我的建议!

签名：

日期：年 月 日

保护环境倡议书 篇4

亲爱的朋友：

“地球是我家，环保你我他。”我们赖以生存的环境是全世界都关注的话题，它关系到我们人类的未来，所以我们要保护好身边的.环境。

秦岭中有一条河，它的名字就叫xx河，它是我们宝鸡人赖以生存的水源。曾经，河流又宽又长，而且清澈见底，水里有时还有几只小鱼蹦出水面。可是现在，人们将xx河污染的又脏又臭，还有人把垃圾扔在水里。尤其是夏天，人们都去河旁避暑，去河旁烧烤，去河里游泳洗澡，为了保护xx河，我提出以下倡议：

一，不要再xx河河边烧烤野炊，不能往河水里扔一次性饭盒、残渣。

二，保护xx河旁的植被，因为只有保护住植被，才能防止泥沙流入水中。

三，不要在xx河中洗衣服、游泳、洗澡，那样会污染水资源，因为洗衣粉中含有磷。

四，不要在xx河水中洗小汽车、洗自行车等。

五，不要浪费水源，要节约用水，以免让我们的xx河干涸了。

六，不要将垃圾投入xx河河水中，会污染水资源。

我呼吁：不要再破坏我们的家园，保护水资源人人有责，保护环境从我做起，从现在做起。

我希望xx河恢复原来的模样！

倡议人：xxx

20xx年9月27日

保护环境倡议书 篇5

各位游客朋友们、各旅行社：象山港海域是著名的避风良港，也是公认的国家级大鱼池。然而今天，这片海域却不堪重负，港内鱼类总量已经低到了一个危险的水平，海面上漂浮物随处可见，沿海滩涂垃圾成堆。同时，渔家乐旅游安全问题频发，甚至造成了很大的人身伤亡和财产损失，给众多家庭带来了巨大伤痛。目前象山港奉化海域渔家乐出海旅游的主要是渔民自备的三无船舶(无船名号、无船籍港、无船舶证书，含排筏)，由于其自身构造、航运技术等原因，存在易翻船、孩童摔滑入海、食物中毒等多种安全隐患，还存在发生安全事故处置能力弱，发生侵害赔偿能力低等缺陷，容易给游客带来较多的不确定因素。切实保障游客的生命安全，努力保护象山港海洋环境，需要我们大家的节制和理性，在此，奉化市旅游局和奉化市旅游协会联合向广大游客朋友们和旅行社提出如下倡议：

一、积极参与振兴浙江渔场专项行动计划的各项活动，珍视海洋环境，保护渔业资源，呵护蓝色家园。

二、配合浙江省开展的浙江渔场一打三整治专项联合执法行动，即严厉打击取缔涉渔三无船舶、整治船证不符渔船、整治禁用渔具、整治海洋环境污染。

三、提高安全意识，不预定、拒绝乘坐三无船舶出海游玩。

四、注意饮食安全，选择执照齐全、正规的酒店品尝海鲜。

五、向周围亲朋好友宣传保护海洋环境的重要性及乘坐非法制造改装游船出海的危害性。

六、海涂游玩不乱丢垃圾、不损害海洋生态资源、不购买过小的鱼虾蟹类海鲜。

七、积极劝导、制止、监督各类破坏海洋环境和渔业资源违法违规行为。

请大家与我们一起宣传安全旅游、文明旅游、快乐旅游的理念，一起做一些力所能及的保护海洋环境的事情，通过我们的努力，使象山港海域永久宁静美丽。

保护环境倡议书 篇6

亲爱的朋友们：

你们在生活中看到过这样的景象，水龙头不停的流出清澈的自来水，而用水人不知去向；开着电灯、电视，房间里却长时间空无一人；只用了仅仅几页笔记本就被随手扔进垃圾桶，……。而你又是否想到过，自然资源是有限的。这些看似生活中的小事，会给人类带来什么样的后果？

人们常常把保护环境挂在嘴边，可真正做起来就往往有些困难。

就拿塑料袋来说，我们都知道，多次使用塑料袋会造成白色污染，也知道国家有限塑令的要求，当我们还是能发现，塑料袋依然频繁出现在超市，农贸市场里。说明大家还真未意识到环保的重要性……

还有，我们也知道，在生活中，还有许多浪费资源的例子：我们出去吃饭时，因为没有自带筷子，所以不得不使用一次性筷子，而使用一次性筷子，就等于在浪费树木……

另外，我们身边环境污染的例子也有许多：人们大都知道，废旧电池处理不当会污染环境，但有些时候，人们仍然是把废旧电池随手一扔……

为了避免以后出现这种情况，我提出了以下几种建议：一、加强有关环境保护知识的宣传，引导广大市民收听，收看关于环境保护的节目。阅读环保知识读，讨论环境保护问题，与破坏环境的现象作斗争。

二、倡导市民节约纸张，节约粮食，节约用水，节约用电，节约燃料，共同节约我们有限的资源。

三、把损坏的物品修理好再用，延长使用期；多使用可循环利用的物品；不用或少用一次性制造品和木制品。

四、引导市民购买有环保标志和绿色标志的物品。不吸烟、不随地吐痰，不使用污染环境的物品。

五、设置专门的回收站，让垃圾及时回收并合理，在运用。

让我们共同努力，一起创造美好的家园！

此致

敬礼！

倡议人：xxx

xx年x月x日

保护环境倡议书 篇7

地球，我们共同的家园，谁能不热爱这个美丽的星球？

可你知道，这美丽的星球，如今却是千疮百孔的，环境的过度利用，已经让这美丽的星球疲惫不堪，所以，让我们行动起来，去热爱去保护我们的地球吧！

保护环境，刻不容缓！

所以，在此我倡议大家：保护环境，从我做起！每天提早关灯一小时，你就可以为地球节约一笔资源，如果每人每天都提早关灯一小时，那节约的资源就要多许多倍出来。

写作业或复印文件的用纸，建议反正使用，如果每人一天节省十几张纸，我们都行动起来，就是每人每天节省几棵树。

充完电后，要记得拔下充电器。

洗菜淘米的水，可以用来浇花。

其实，很多资源，我们都是可以重复使用的，保护环境，看似很大，和我们无关，其实保护环境，是我们每个人的责任，只有从身边做起，才能要求更多人加入到保护环境的行列来。

自己都无法做到，又何谈要求别人做到！这些虽都只是小事，可如果都不去做，那么保护环境，从何说起？ 所以我建议：保护环境，从我做起，从身边做起。

不要看到一件事小而不去做，如果都行动起来，小事也可以汇聚成大事，海纳百川，有容乃大。

就让我们聚少成多，把保护环境进行到底吧！

倡议人：xxx

日期：20xx年x月x日

保护环境倡议书 篇8

敬爱的碧桂学子们：

你们好！

我是碧桂园威尼斯中英文学校六年(二)班的一名学生。由于同学们经常带零食来学校，但又不爱护校园环境，将零食的垃圾袋扔满校园：牛奶盒在操场上随处可见，饼干袋、棒棒糖纸躺在垃圾桶边上，就是不愿进去。我们的校园环境就这样一点一点地被破坏了。

为了营造一个整洁干净、利于同学们学习环境，也为了保证我们的身体健康，希望同学们能保护校园环境。那么，我们如何才能更好的保护校园环境呢？我倡议：

一、没有必要的话，我们尽量少吃零食。很多油炸食品、糖果对我们的身体有害无益，少吃一点零食，垃圾自然就变少了。

二、扔垃圾时多个心眼。垃圾一定要扔进垃圾桶，不要让它们无家可归哦！

三、在校园里看见垃圾，请主动捡起来清扫干净。

四、校园各处划分卫生区，早晚检查各班各区的卫生情况，进行评比。

五、建议每个同学随身带个垃圾袋，不仅可以及时处理垃圾，也可以随时捡垃圾。

六、开展以“保护校园环境”为主题的手抄报比赛、讲座等，宣传保护环境的重要性。

同学们，校园是我们共同的家，一年里，我们有大半的时间在这里学习。为了让我们的学习环境更好，为了让学校更美丽，请一定要保护学校环境，做一个爱护环境的碧桂学子。

倡议人：柳寒絮

3.六年级环境教育精华教案 篇三

绿色社区畅想

教学目标：

1、知道什么样的社区才是绿色社区。

2、了解创建绿色社区需要解决那些环境问题。

3、知道怎样创建绿色社区，并能为创建绿色社区贡献自己的一份力量。

教学重、难点：

1、知道什么的社区是绿色社区。

2、为绿色社区做些什么。教学准备：

PPT课件（有关绿色社区的内容）教学过程：

一、引入新课

1、课件出示：创建绿色社区倡议书。

2、学生读倡议书。

3、全班交流：倡议书说些什么？

二、猜想与假设

1、分小组学生交流。

教师：怎样的社区才是绿色社区呢？

2、描绘绿色社区。

学生将自己心目中的绿色社区用自己的话描述出来。

3、课件展示样板绿色社区。

三、实践活动

1、寻找自己社区的环境问题。（提醒学生注意安全）

2、交流社区环境情况。

组织学生比较出社区亟待解决的问题。

四、快速阅读 怎样创建绿色社区？

1、建立环境管理和监督体系，推动社区环境建设。

2、绿化面积必须达到一定的比例，护养绿色植物的工作要落实到每个家庭。

3、保持社区环境安宁，将噪声污染降到最低。

4、组织绿色志愿者大队，开展环保活动。

5、节约能源，尽量使用节能电器，节能燃具等。

6、节约用水，达到区或市级节水标准。

7、建立垃圾分类回收系统，保持社区清洁。

8、建立环保橱窗等宣传设施，定期更新内容。

9、绿色社区同时也必须是文明社区。

五、决策与行动

1、讨论：我们能为绿色社区做些什么？

2、大家把自己的想法写成方案。

3、发布自己的方案，接受大家的质疑。

4、评出最优方案。

六、课堂总结

这节课你学到了些什么?

第二课

垃圾的新生

教学目标：

1、使学生知道垃圾怎样分类。

2、了解垃圾的危害及垃圾的处理方法。

3、学习并参与环境的实地考察，养成爱护环境的习惯。教学重、难点： 知道垃圾的分类和处理。教学过程：

第一课时

一、教学引入

教师口述：垃圾桶的自述。

1、有些人总是喂我不喜欢吃的东西，害得我常常消化不良。

2、瞧我多漂亮，可是有人对我熟视无睹。

3、我的周围生活着很多苍蝇、蚊子和老鼠，其实我很不喜欢它们。学生交流：从垃圾桶的自述中你知道了些什么？

二、实地考察

1、学生以居住社区为组，对社区垃圾站点进行实地考察。注意：各站点的环境问题一样吗? 污染程度一样吗？

2、画一幅社区垃圾站点的分布图。

要求：画出正确的方位，并标明垃圾站点和周围景观的关系。

3、交流考察情况，寻找解决办法。

三、游戏与表达

1、学生表演。

学生用自述的方式向同学介绍哪些垃圾是可回收利用的。

2、课件出示。

看一看，垃圾再利用形成的艺术品。

3、小制作。

学生利用废旧物品，动手剪一剪、贴一贴、缝一缝、拼一拼、折一折，制作一件小制作。

4、展示学生作品。

四、小调查

分类回收垃圾有怎样的好处？

垃圾的新生

第二课时

一、学习交流

学生交流上节课小调查，分类回收垃圾的好处。

二、行动与体验

1、学生交流：垃圾到哪去了?

2、教师课件演示垃圾的处理。

3、说一说：在垃圾场，你有什么感受？

4、议一议：垃圾场对周围环境的危害。

三、脑力加油站

1、垃圾的危害。

2、我国的垃圾处理方式。（课件出示）

目前，我国城市垃圾处理的主要方式填埋，约占全部处理量的70％以上。其次是高温堆肥，约占20％以上。焚烧处理的量很少。

焚烧可以使垃圾体积缩小50％～95％，但也烧掉了可回收的资源，并释放出有毒气体，产生大量的有毒有害炉渣和灰尘。

大量未经分类就填埋或焚烧垃圾，既是对资源的巨大浪费，又会产生二次污染。

3、日本的垃圾处理方式。（课件出示）

日本民众在扔垃圾前要经过认真处理并按规定放在固定地点。为了分拣垃圾方便，从20世纪90年代初开始，日本政府决定将垃圾袋全部改为白色透明的。每年年底楼里的住户都会收到一张来年的日历，每月的日期都由黄、绿、蓝等不同的颜色来标注。每种颜色代表那一天可以扔何种垃圾。

4、议一议：如何减少垃圾对环境造成的污染。

四、拓展与思考

1、交流。我们该怎样看待拾荒者的行为？

2、说一说：自己家的可回收垃圾是怎样处理的?

五、挑战自我

组织全班学生，试一试将一周所产生的可回收的饮料瓶收集起来，卖给废品回收站。算一算，一年可以有多少收入。

你知道吗？贫困地区的孩子读完小学的费用约为1000元人民币。想一想：我们这样做多久可以帮助一位贫困地区的学生读完小学？

第三课

绿色能源的呼唤

教学目标：

1、通过教学，让学生知道日常生活我们需要哪些能源，这些能源是哪里来的。

2、在学生的阅读和活动中，了解我们生活中哪些地方浪费了能源。知道我们生活中怎样做可以节约能源。

教学重、难点：

怎样节约能源，培养学生的节能意识。教学过程： 第一课时

一、谈话引入

师：请大家拿出上节课老师布置查找的资料，说一说，我们生活中用到了哪些能源？

学生交流。

二、游戏与探索

师：把一壶水烧开，可以用哪些方法？ 学生交流，教师板书。

三、快速阅读

1、学生阅读。（课件出示）能源家族的“对话”。

2、分类填表。绿色能源 非绿色能源

四、实践与考察

1、师：一天中我们使用了哪些能源？ 学生讨论、交流。

2、填一填：我们身边的能源之最。我们一天中使用最频繁的能源是： 我们社区里最浪费的能源： 我知道带来污染最大的能源： 我们身边最环保的能源是： 我认为最容易节约的能源是：

四、实验与探究

师：“温室效应”是怎样威胁地球的呢？让我们来做个实验吧！按书中所示进行试验和探究。学生交流发现并填表。实验瓶 初始温度 光照后温度 盛满空气的锥形瓶 盛满二氧化碳的锥形瓶 实验结论

绿色能源的呼唤

第二课时

一、知识共享

1、学生把上节课自己制成的卡片资料在班上进行交流、展示。

2、教师对制作精美的进行表扬。

3、想一想：节能对我们意味着什么？ 全班学生交流。

二、问卷调查 你在节约能源吗？

冰箱类型 节能型（）非节能型（）

空调类型 节能型（）非节能型（）

三、决策与行动

1、学生寻找周围存在的能源浪费现象。（分组讨论记录）

2、全班交流。

四、挑战自己

评价自己节能做得怎样。

五、宣传拓展

学生回家做好节能宣传，并和家长开展节能体验。

第四课

我们的绿色生活

教学目标：

1、通过教学，使学生了解什么是绿色生活，知道自己的行为是否符合绿色生活理念。

2、让学生在充分享受绿色发展所带来的便利和舒适的同时，使绿色消费、绿色出行、绿色居住成为学生的自觉行动。

教学重、难点：

了解绿色生活、让绿色消费、绿色出行、绿色居住成为学生的自觉行动。

教学过程：

一、谈话引入

师：绿色生活是一种没有污染、节约资源和能源、对环境友好、健康的生活，是和谐社会的重要内容。消费者的生活环境和所消费的资料对健康有益或无害的；第二，消费者在工作生活中注意节约资源和能源；第三，消费者所使用的物品对环境应该是友好的。这节课，就让我们一起走进“绿色生活”。

二、观察与思考

1、课件出示以下行为。

①使用所料带买菜

②购买含磷洗涤用品

③购买无氟冰箱和空调

④使用篮子和布口袋买菜

⑤购买无磷洗涤用品

⑥购买含氟冰箱和空调 ⑦骑单车上班或出行，坐公交汽车上班或出行

⑧购买绿色标志的食品和物品⑨开小车、骑摩托车出行

⑩垃圾分类处理

学生交流以上行为中，哪些是对环境友善的“绿色”行为？

2、我们的周围还有哪些绿色行为？ 学生交流、记录。

三、搜集与交流

1、全班交流课前的调查：什么是绿色生活方式？

教师小结：有健康、安全的绿色消费观；垃圾的处理注重可持续发展；实现人与自然的完美和谐。

2、议一议：绿色生活方式会给我们带来什么呢？

3、你知道吗？

每回收利用1吨废纸，可以造好纸850千克，节省木材3立方米，节水100立方米，节省化工原料300千克，节煤1.2吨，节电600度。

五、体验与行动

1、学生分组体验绿色生活方式。（1）体验水的重复使用

（2）体验上街买菜（3）体验步行上学

4.保护环境，热爱环境作文 篇四

地球只有一个，在可预见的未来，人类不可能找到第二个地球，并实施大规模移民。为了自己幸福的生存，为了子孙后代的生命延续，我们必须善待地球，不再做伤害地球的事了。

环保是人人都应该做的，但是有一些人不讲究卫生者既可耻又不道德，所以我们应该去制止他们，让他们爱环境卫生，所以我们应该向社区提一些建议，如下：1.不随地大小便，2.不随地吐痰，3.不随地扔垃圾，4.不往楼下倒水，5.不随便扔纸屑......

为了地球的明天，不再乱丢垃圾，不要逼迫野生动物;不要乱采滥开矿资源，不要污染环境，不要破坏生态平衡;为了地球的美好明天，请积极回收废纸，尽量使用再生纸。你可知道，回收了100千克废纸，就能生产800千克的再生纸，这意味着可以少砍17棵高大的树。过期的挂历纸可以用来包书皮，你用过的课本可以留给低年级的同学再用。请记住，即使是一张废纸，还可以循环生产、循环使用。

为了地球的明天，请你理解和支持家庭垃圾分装。如果我再告诉你，回收235万吨废铁，可以生产74架空中客车飞机;回收120万吨玻璃可以建造254个罗浮宫玻璃金字塔，那么请你想一下，就是因为你的懒于分拣，被你随手扔掉的将是我们人类生存的地球!

地球，是万物赖以生存的家园。过去的地球像一幅美丽的图画。可现在的`地球呢?与以前的地球相比，无疑是发生了很大的变化。

为了地球的明天，请你节约用水，中国现在是缺水大国，好多地方人畜饮水十分困难。想想这些，你何忍心让清清流水白白地从手下流走?所以当你刷牙时，请关上水龙头，等要清洁的时候再拧开。

5.【精华】保护环境作文 篇五

布点方法：参见相关技术规范。

(1)废气：

◆有组织排放：布设于各处理设施各处理单元的进出口烟道、废气排放烟道◆无组织排放：SO2、NOx、颗粒物、氟化物的监控点高在源下风向2~50米范围内的浓度最高点，参照点设在上风向2~50米范围内。其余污染物监控点高在单位周界外10米范围内的浓度最高点。监控点最多4个，对照点1个。

(2)废水

◆处理设施单元的进、出口，第一类污染物车间或车间处理设施的排放口，生产性污水、生活污水、清净下水外排口;雨水排口。

(3)噪声

◆厂界噪声：法定边界布设多个测点，包括距敏感建筑物较近及受被测声源影响较大的位置。厂界外1米，高1.2米，距任一反射面不小于1米，厂界有围墙要高于围墙。同时设点测背景噪声。

◆高速公路噪声：在公路两侧距路肩小于或等于200米范围内选取至少5个有代表性的噪声敏感区域，垂直于公路方向距路肩20、40、80、160设点进行噪声衰减测量。

◆机场周围飞机噪声：在机场周围受飞机通过影响的所有噪声敏感点设监测点，选在户外平坦开阔地方

◆振动：测点置于建筑物室外0.5米以内

◆电磁辐射：

6.保护地球，保护环境作文600字 篇六

地球妈妈为什么要哭泣?地球妈妈为什么会失望?这都是人类千的好事!

化学工业导致“酸雨污染”;二氧化碳过量排放导致“温室效应”;氟氯烃类化合物导致“臭氧层被破坏”;肆意破坏草原植被导致“上地沙漠化”;毁林开荒导致“森林面积减少”;狂捕滥杀野生动物导致“物种灭绝”;人口激增导致“水资源危机”;破坏森林导致“水土流失”;工业垃圾和生活垃圾导致“垃圾成灾”;排放大量污染物和汽车尾气导致“城市大气污染”。当今“卜大环境问题”愈演愈烈，让脆弱的地球妈妈变得遍体鳞伤。

我想起自己亲眼见证的那一场破坏。那是我家门前的池塘。记得我刚记事的时候，它是那样清澈，水中还有小鱼小虾自由自在地生活。然而，总有附近的居民把各种各样的生活垃圾一股脑儿往池塘里倾倒。渐渐的，池塘变成了“垃圾堆放处”，从边上走过都能闻到一股臭味。池塘里不再有那小鱼儿快活游动的身影了，水面上时常见到鱼儿的尸体。那张大的鱼嘴、圆睁的双目，仿佛在控诉着什么……

地球妈妈为什么要哭泣?地球妈妈为什么会失望?

地球妈妈因为人类对她肆无忌惮的伤害而哭泣，地球妈妈因为我们不珍惜她奉献给人类的一切而失望。人类啊!醒悟吧!难道你们就忍心让地球妈妈继续伤心直至绝望吗?我们虽然不能挽回已造成的伤害，但我们可以立即停止对地球妈妈的进一步伤害。

让我们携起手来，让地球妈妈哭泣的汨变成欣慰的笑!

7.保护环境保护地球家园作文 篇七

可看到的却是一片惨不忍睹的景象，原来一棵棵高大粗壮的树木变成了一个个光秃秃的树桩，仿佛树桩也在哭泣，一片片嫩绿的.树叶被风吹得飘来飘去，尽管它是那么嫩绿，但已经完全失去了生命。

鸟妈妈回忆起着以前这里的情景说道：原来这里就是一大片苍翠欲滴的树木，我们住在这些树上，紫的草，白的花，给我们围起了一个美丽的花环，旁边存有条小溪，溪水清澈见底，偶尔存有一二条小鱼游等过，在小溪里嬉戏，树木郁郁葱葱盖住了阳光。鸟妈妈一边说道一边痛哭。

那些无知的人们用斧头砍伐树木，用树木做成了各式各样的家具、工具，它们只看到了眼前的利益，没有看到砍树的后果。鸟妈妈气愤地又说。

8.保护地球保护环境环保话题作文 篇八

当今社会，科技飞速发展，而地球面临这空前的污染灾害也加大了。而资源的浪费便成为人们头痛的问题。虽然随着核电能的使用危险上升，电价的不断上涨，但是现在，差不多每家每户都还在用电磁炉，如果改用太阳能发电的太阳能炉的话，是必会减少地球的污染，既安全，又节能。

太阳能能源是来自地球外部天体的能源，人类所需能量的绝大部分都直接或间接地来自太阳。太阳能发电就是一种新兴的可再生能源。太阳能炉便成为利用再生能源滋生出来的节能新产品，它主要利用太阳光将能源转化为电能储存于高效电池内，只要打开开关，太阳能炉便可加热进行烹饪。如遇下雨天，也不怕。因为电池内储存的电能可连续使用10——15天。真可谓是节能环保低费用的好产品。

开发利用太阳能不会污染环境，它是最清洁能源之一，在环境污染越来越严重的今天，这一点是极其宝贵的。相比原来的电磁炉，我们的太阳能炉更安全，减少电磁场，从而人体所受的伤害也会因此减少。按理推论下去，电费也会有所减少，这减少的将是一笔可观的费用。在污染严重的今日，只有低碳生活每一天才能真正保护地球，保护我们这美好的家园，所以太阳能炉又成了低碳烹饪的好帮手，好选择。

但是太阳能炉就没有缺点吗?世间上没有任何的东西是十全十美的，太阳能炉也不例外。在烹饪时总是会有油烟存在，而这对高效电池的伤害是很大的，不过只要经常擦拭高效电池也是可以解决的，在加上高效电池上有一层隐形薄油漆，对油烟也有一定抵触。

9.环境作文：保护我们的心灵环境 篇九

谁不希望头顶的天空湛蓝如镜?谁不希望脚下的大地绿草如茵?谁不希望身边的小河清澈明净?

是啊!大自然是最美的图画，而它却距离我们越来越远了。生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，地球正在一点一点的被人类亲手毁掉。

10.【精华】保护环境作文 篇十

第一讲

考试目的通过本科目考试，检验具有一定实践经验的环境影响评价专业技术人员运用环境影响评价相关法律法规、技术导则与标准、技术方法正确解决环境影响评价实际问题的能力。

考试方式

主观题，8道左右，3个小时时间。

复习及考试注意

2009年环境影响评价工程师考试时间为5月23，24日，为了帮助广大学员更好的迎接考试，给大家整理了一些考试的经验，以供参考。

1、要多注重细节

环评考试里法律法规是非常多的，有很多人面对这种枯燥的内容没有学习兴趣，基本都是一带而过，粗略掌握了解。但是考试难免会考察细节方面，所以我们在复习时还是要在细节上下点工夫的，尤其是法律法规，随着考试的难度加大，细节决定一切。不要抱怨这些东西多，其实法律法规的制定是有规律可循的，主要是在定义、范围、各种行为的奖罚、限制、禁止等方面。

2、系统的复习知识点

比如书本里一些导则、标准的互相引证，他们的内容规定是有联系的，我们可以把这些有关联的知识点串联起来，这样会更省力。

3、注意考试和实践工作的异同

对于考试来说我们都需要准确理解题目表达的意思，才能抓住知识点，而在实践工作中经验是非常重要的，我们都知道经验往往都带有主观性，有时候不会那么全面，比如平时作项目，在许多技术应用方面是考虑尽可能简化的，能简单就简单，但是考试却与其相反，一定要尊重客观事实，宁严勿宽。当然平时工作经验丰富了，能形成一套自己的思考方式，可以说是职业敏感性，看到类似的问题就能很快想到解决的方法。所以实际的工作经验对考试是有所帮助的，我们要学会协调好两者的关系，使自己在考试中获得最佳成绩。

4、要学会取舍

案例分析题是每题20分，踩到的知识点也就5到6个左右，有时你会觉得很多的说法都很不错，但是我们不需要面面俱到，要做到适可而止，不要考虑太多，列出自己认为最合适的几个考点。