集贤县第三小学宣传片材料

集贤县第三小学宣传片材料（共2篇）

1.集贤县第三小学宣传片材料 篇一

充分发挥综合治理效能

为县域经济发展营造公平有序的市场环境

---集贤县工商局无证、照经营综合治理工作情况汇报

无照经营是一种扰乱市场经济秩序的违法行为，他不但冲击了合法经营、破坏了公平有序的市场竞争环境，而且导致国家税收流失，经济信息失衡。尤其是改革开放以来，无照经营成了假冒伪劣、危及消费健康与安全的根源。自工商行政管理职能建立以来，就一直把取缔无照经营活动做为一项重点工作来抓，虽然多年来一直常抓不懈，并为此投入了大量的人力和物力，但无照经营现象却是屡打不绝、屡禁不止。究其无照经营产生的原因是多方面的，但根本原因是仅靠工商等几个部门单打独斗是难以奏效的。

2008年9月全国工商系统取消收费后，我局首先将根治无照经营活动做为监管工作争先创优的突破口，在总结大量以往工作及省内外经验的基础上，大胆创新工作思路，提出了《综合治理无证、照工作建议》得到了县政法委、综治办及县委、县政府“两办”的大力支持。在综治办的具体协调和指导下，在2009年10月正式将取缔无证、照经营工作纳入社会治安综合治理目标之中，由此拉开了全县、全社会共同参与的综合治理无证、照活动的序幕。经过近一年多的综合整治实践，目前已形成执法部门密切协同、社会各界广泛参与，机制完善、打击有力、成效显著、秩序 1

井然的良好局面。截止2010年10月末，我局取缔无照经营187户，个体工商户较上一年增长了近5倍，创近年来的历史新高。下面，就我局开展综合治理无证、照经营工作向领导和同志们做以汇报。

一、以创建公平有序的经济环境为目标，积极推进无证、照综合治理

集贤县由于优越的地理环境，人们的商品意识强烈，从事个体经营有着深厚的基础。截止2010年6月，全县个体私营企业约9800户。便利的交通，完善的市场吸引了全国各地的商贾云集。良好的经济发展环境，在为个体私营经济提供沃土的同时，也为无证、照经营创造了条件，如果不从根本上刹住无证、照经营之风，良好的经济发展环境将遭到破坏。在确定了综合治理无证、照工作思路之后，我们先后分别向地方领导和市局主管领导进行了汇报，在达成共识并取得各级领导认可后，我们先后将《集贤县无证、照经营调查报告》、《工商局登记信息报告》、《关于将打击无证、照工作纳入社会治安综合治理的建议》呈给地方政府，其中就无照经营产生的根源、危害、综合整治建议及我县各类市场主体登记信息，无照经营现状进行了分析、报告，不但得到了县领导的高度重，尤其是与县政法委、综治办的领导意图不谋而合，立即赢得了政法委、综治办的鼎力支持和具体指导。可以说如果没有地方领导尤其是综治办领导的支持，取缔无证、照综合治理工作不会有今天的实效。

2009年10月在政法委综治办的主持下，在县工商局召开了“集贤县规范市场秩序、综合治理无证、照工作会议”。全县工商、公安、质监、卫生、社区及各乡镇等70多个部门领导参加了大会。会上转发了县委、县政府两办下发的《综合清理整治无照经营行为实施方案》、《查处无证、照经营联动监管工作制度》，县综治委《将打击无证、照经营工作纳入社会治安综合治理考核范围的通知》，成立了集贤县“综合治理无证、照经营领导小组”负责协调指导各成员单位及全县的综合治理工作。成立了集贤县“无、证照两清办公室”，成员有质监、工商、公安、卫生等28家单位组成，办公室设在工商局个体股，负责“两清”日常工作。使综合治理无证、照经营工作正式上升到了政府行为。其后“两清办”在工商局又陆续召开了五次联席会议，结合在实际操作中存在的问题，制定了《联席会议制度》、《协查通报制度》、《联合执法制度》、《举报奖励制度》、《责任追究制度》，还制定了《协查通知书》、《无照经营报告书》等相关文书。形成了综合治理无证、照经营的领导机制、组织机制、制度机制、考核机制、追究机制。实现了把治理无证、照经营工作与社会治安综合治理同部署、同落实、同检查、同考核。在全县形成了一个“打击无证、照经营人人有责”的良好氛围。工商局也从过去单打独斗、孤立无援的被动中解脱了出来，历史上第一次有了“如释重负”的感觉。一年来全县集中开展清理打击无证、照专项行动4次，联合执法3次，各成员单位之间互发《协查通知书》73份，有效地抑制了无证照经

营的滋生。

二、打防结合、营造治理无证、照经营的良好氛围。鉴于无证、照经营有其复杂的社会根基，具有反复性、多发性、多面性。在综合治理之初，我们从防患于未然入手，把宣传、教育和营造良好的舆论氛围做为综合治理工作的一项重要内容来抓。

一是利用各种媒体，大力宣传综合治理无证、照经营活动。在2009年10月份全县综合整治会议结束后，我们与县电视台联系进行了为期一周的连续报道，县领导就综合治理无证、照经营工作发表了电视讲话，限定全县无证、照经营者在规定的时间内补办证照。利用各大市场、商场的广播进行宣传，利用大集、“12〃4”普法宣传之机进行宣传，使广大群众和无证、照经营者认识到了违法行为的危害及后果，在宣传的同时，陆续曝光了对环境及人身健康有危害的3例无照经营案件的案例，使无照经营者感受到了综合整治的威严，受到了震慑，有235户无证、照经营者在教育和震慑之下，主动找到相关部门补办了营业执照，2009年10——12月，我局呈现了办照的历史高峰。

二是注重发挥工商所、协会、社区等部门在综合治理中的积极作用。为了让社会各界在综合治理中发挥其应有的作用，我们局及基层所也积极与相关部门联系、主动上门工作、提供服务，赢得了他们的理解与支持，并主动积极配合。前进工商所针对这个社区一部分同志在接受所谓的“健康讲座赠药”受骗的情况，与社区和县消协开展了“关爱老年健康消费维权知识讲座”使一些受骗的同志积极配合我们查处了三起虚假夸大宣传的所谓健康讲座。同时我们还着重发挥了个体劳动者协会号召力、凝聚力、亲和力的作用。综合治理工作开展起来后，我局有意加大了协会活动的频率，通过开展救灾捐款，组织业户开展庆八一、十一等活动让广大业户感受到组织的温暖与荣耀，认识到了有照经营的光荣与益处。

三、密切协同、广泛参与、制度保障，逐步铲除无照经营的土壤。

无证、照经营由于其具有深厚的社会根源，因此要真正解决无照经营问题不但要加大监管力度，更重要是要动员社会力量让人民群众广泛参与，在全社会形成无证、照经营齐抓共管的局面。

一是社会动员、广泛参与、不留死角。集贤县辖5镇3乡，面积2283平方公里，如果要在综合治理中不留死角，就要依靠社区、村屯的群众共同治理，为了动员鼓励广大群众主动参与积极性，我们制定了《举报奖励制度》，有的社区还制定了责任追究制度，有了奖惩机制，使无照经营现象难以逃脱人民群众的眼睛。同时，还注重发挥举报信息的作用，在全局各所、社区及相关部门都设立了举报电话在全县形成了综合治理举报网络。在2010年元旦后，集贤镇举报有一伙人在购死猪，我们接到举报后在社区的支持下，将拉回到家分割完毕的准备销售的四头病死猪查扣销毁，经曝光不到一个月又有一起收购病死猪的业户被举报，使这

些违法行为得到了及时有效地的打击，确保了节日市场的食品安全。

二是各司其职、密切协同。食品等特种行业在申办营业执照时需取得相关的前置许可，过去由于各司其职，导致各部门之间由于相互衔间接断层，为无证、照经营提供了可乘之机。在这次综合治理中，制定了“谁审批谁负责、谁发现谁通报”的原则，由于各部门互通清理信息，杜绝过去自扫门前雪一罚了之的现象。我局乡镇工商所在清查中发现乡镇许多饭店、小吃部无前置许可在同卫生部门沟通后，卫生部门主动派工作人员与工商所的同志们一道深入乡镇、村屯联合现场办公，使多年来困扰乡镇小吃部、食杂店无证、照经营的问题得到了解决。各部门在清查中发现需转交有关部门处理的，填报《协查通知书》要求在每月的25日前办交“两情办”及相关部门，并由“两情办”督办落实，在每月进行一次清理情况通报。协查制度实施以来，我局收到和转交协查通知书32份，每一件基本上都做到了圆满解决。

三是联合执法、重点打击。在开展综合治理无证、照经营活动中，对历史遗留的无证、照经营的“老大难”问题由“两清办”协调，县综治办统一部署遂一解决。在2009年对扰民等危害群众安居与健康的行业进行了统一的专项治理，土地局住宅楼下11家歌厅扰民由来已久，工商、文化部门先后吊销了许可证和执照，环保部门也下发了噪声超标责令停业通知书，这11家以种种理由拒不停业，并对我局等几家的处理到市法制办进行复议，导致这

11家歌厅的问题一直久拖不决，居民们对执法部门意见相当激烈。通过联合执法行动，一举取缔了这11家歌厅，小区的居民无不拍手称快。在打击无照经营中，我们还十分注重政策的把握，并非都一棍子打死，针对下岗职工、特困户、“两劳”人员、复转军人、大学生等特殊群体的无照经营活动，只要不是主观故意制假、售假，具备经营条件的，我们都积极给予引导，帮助让们补办营业执照，这样，不但有力地促进了综合治理工作的开展，也为建设和谐集贤贡献了力量。

四是完善制度、狠抓落实。制度是行动的保障，在落实“两清办”制定五项制度的基础上，我局又将其作为衡量一个所长、管理员政绩的一项硬指标。对评优、奖励试行一票否决，在今年10月份，由局党组带队利用半个月时间对全局各所深入城镇、村屯业的户中进行检查评比，经过实测，全县9个所无照率不足1%，创了历史最低。

在地方政府的大力支持下，在县综治办的具体指导下，在各成员单位的通力协作下，我局开展的无照经营清理工作虽然取得了一定的成绩，但我们也清醒地看到无照经营是一个动态的问题，决不能一劳永逸，要常抓不懈，把我县无证、照清理工作再推向一个新高度，为营造良好市场经济秩序做出新贡献。

2.第三小学安全工作汇报材料 篇二

我校是一所公办寄宿制学校，现有学生１１００多人，教职员工89余人。其中通校生920人，学校住宿生180人。为了确保师生有一个平安祥和的环境，几年来，在县教体局的直接领导下，在各有关单位的具体指导下，我们强化教育，注重培训，预防为主，规范管理，防治结合。确立了“源头抓、抓源头”、“层层抓、抓层层”、“常规抓、抓常规”、“落实抓、抓落实”、“精细抓、抓精细”的创安工作指导思想。从校长到每一位中层领导到班主任到教师和职工，人人都是抓安全工作的直接责任人。从常规管理入手，从师生活动的细微处着手，立足于抓出实效，抓出特色。通过广泛宣传和培训，经常性的安全教育，增强了学生的安全意识和自我防护能力，呈现出人人讲安全，处处保安全，全校师生员工都关心和参与安全工作的氛围。

一.细化网络建设，明确“创安”目标

我校在安全工作的组织领导中基本上形成了两线一网络的格局。即以校长为组长，主管安全副校长为副组长的安全工作领导小组，直接抓到教学班和各部门，形成一抓到底的“人”的管理线。学校领导分工负责本部门工作和具体环节，分工把守和检查落实安全工作的落实情况，形成事事有人管的 “事”的管理线。学校形成了由校长一一 分管副校长----中层管理人员 一一 班主任 一一教师 一一 学生干部一一 学生的安全管理网络。根据办学目标和校情,制定了《第三小学创建平安学校方案》，成立了卫生领导小组、消防领导小组、治安保卫小组等，对学校可能发生的突发事件(如学生伤害、消防、疫情、自然灾害、突然停电、饮食中毒，交通事故等)分别制定了应急预案，并与各部门领导及教师签订了《学校安全目标责任书》，把安全工作内容和岗位职责层层分解到各部门。通过签订《安全工作目标责任书》，完善了学校综合治理，使抓安全、保平安工作真正做到领导重视、职责明确、组织完善、齐抓共管。

二.瞄准重点部门，确保“关键”环节

食堂、宿舍工作关系到学校的稳定和发展，关系到师生的切身利益，关系到学生的健康成长，办好食堂是学校管理的一个重要组成部分。学校对食堂人员的素质考查，技能培训都有具体的要求和规定，配备了专职食堂管理员，加强对食堂卫生工作的检查，制定严厉的奖惩制度，定期组织食堂人员参加卫生知识培训、学习和体检，健全卫生消毒制度，食物保管验收制度、食堂内分工负责制度。特别是严把“三关”，一是严把食品操作流程;二是严把食物采购，主要食物定点采购，专人负责，随时抽检;三是严把餐具天天消毒，保证食堂环境卫生，清除“四害”，切实做到“三防四隔离”。几年来，食堂工作从保师生健康平安的宗旨出发，事事处处严格管理、严格操作，无一事故发生，学生和家长比较满意。

住宿是学校安全管理又一重要环节。学生寄宿在学校，保证学生有一个好的休息环境和好的睡眠，才能保证学生健康身体，提高学习成绩。这几年我们在宿舍管理上不断改革，把宿舍管理纳入学校的常规管理之中，一是制定了一系列宿舍管理制度，实行了分工负责，责任到人的细化管理。班主任每天早、午、上学，午、晚放学都要负责对学生的接送，与生活管理教师办理交接手续。把学生中的各种矛盾消灭在萌芽状态，二是组织学生以“我爱我家”为主题建“家”活动，让学生在评比中，精心把宿舍建成大家共同温馨的家，三是加大对宿舍投入，如配纱窗，热水器，窗帘，衣柜等，创造好的环境。几年来，学校把宿舍管理抓细抓实，指导和指引学生开展“建家”活动，调整了学生的心理，营造了健康的生活氛围，稳定了学生的情绪，没有发生一起打架事件，更没有出现过伤及学生人身和财产的事件，宿舍成了家长放心学生欢心的“家”。接送学生回家、返校，是一项繁杂而又艰巨的环节。学校加强对学生交通安全教育，发动全体宿舍教师对学生进行分路，编队，有组织有秩序地安排学生乘车，各宿舍老师对自己所负责的每一位学生，对学生家庭住址，家长姓名，学生年龄特征，班级，家庭电话，直系亲属等都建立档案，便于随时联系。对学生的乘车安全，学校严格把好五关：一是司机资格关;二是车况关;三是学生乘车秩序关;四是带队老师责任关;五是家长教师交接关。每次送学生回家的时候，学生在宿舍老师的带领下，秩序井然，只需一个小时左右即可离校，几年如一，安全无恙。

三.宣传法制知识，珍惜“关爱”生命。

根据学校教育实际，针对不同时期的治安形式，有针对性地提高师生的安全意识，一是广泛利用学校的媒体网络，校园广播站，校园宣传橱窗，教室黑板报及教师每周的政治学习，学生的班会，队会活动等，大力宣传安全工作的重要性和必要性，提高师生对创建平安学校重要性的认识，增强师生参与学校安全工作的积极性。我们利用周会、间操等，举行安全知识，交通法规等方面的讲座，使学生学法，懂法，守法，用法。请交警，司法等有关政法部门对学生进行法制报告，联合消防部门进行消防安全演练。还通过电视、多媒体教室放录象和典型案例图片播放等对学生进行安全防范，自我保护等教育。在校内组织团队活动，举办法律法规知识竞赛，文艺专题汇演，家长讲座会等形式来增强学生法制观念。几年来学生犯罪率为零，无重大事故发生。

四：规范教师行为，细抓“安全”防范

只有优秀的教师群体才能造就出优秀的学生整体。学校始终把“树师德，正教风，强师能，铸师魂”作为 强校工程，我们不仅为教师创造好的工作环境，提供良好的教学条件，而且多种形式为教师搭建展示自己的平台，为教师创造和谐、宽松、民主、友爱的工作环境和育人环境。教师们都能严格规范自己的言行。在教育教学工作中，用合作精神，学习意识，服务态度，改革、创新、进取的风貌来实践自己爱事业，爱学生的追求，为学生树立了道德的典范，共同打造了和谐校园。

学生的日常行为培养，让学生养成良好的行为习惯是我们学校落实安全工作的又一做法。几年来，我们不仅狠抓课堂教学，让学生在轻松快乐中学会学习;还特别注重抓班集体建设，让学生享受集体的温暖。对学生的规范培养，大的方面从严格遵守法纪，争做优秀学生，小到学生的衣食住行。平时，我们的学生从教室，到宿舍，到餐厅，到校内的各处活动，都能以班为单位排队出行，久而久之，学生养成习惯，即使三人行走，也自动成队。校园里，没有人追逐打闹，没有一例意外事故，师生举止文明，团结友爱。

加强门卫管理，建立了《第三小学门卫制度》《第三小学保安人员工作制度》，实行了《进出人员登记制度》，《夜间巡逻制度》等，每天校领导带班检查，严格控制社会闲杂人员入校。保证了学校正常秩序。多年来，学校坚持校领导值班制，值周领导行使学校常规管理权，督查学校的日常教学秩序，管理状况和卫生，安全等。带班领导24小时值班，巡查各种安全隐患，随时发现及时处理，这些措施都有力地保证了学校的安全和正常秩序。

消防安全是学校工作中不可忽视的一个重要环节，学校根据有关要求，每学期进行两次消防安全演练，配备了相应数量的灭火器，保证消防设施符合消防要求，对消防安全的重点部门，如实验室，微机室，宿舍、食堂，餐厅都设有专人负责。学校坚持“以防为主，以消为辅”的原则，从严管理，从人抓起，排除隐患，杜绝火灾，杜绝爆炸，失窃，中毒等重大事故发生。

五、具体责任情况

1、由分管副校长牵头，后勤负责对校舍安全进行检查。走廊、楼梯等设备设施加固，加强管理。及学校短期建筑施工的安全管理。

2、由分管副校长处牵头，后勤配合加强消防安全。排除学校集合场地、图书室、实验室、宿舍、食堂等可能导致爆炸、火灾、触电等类别的事故隐患。更新消防设施，加大投入。

3、主管安全副校长负责交通安全教育。组织学生观看交通安全影视片，制定各项安全规章制度。

4、教导处负责加强教育教学安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动、实验操作等因管理不善可能引起的事故隐患，以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患，进行调查，加强管理。

5、由分管副校长牵头，大队部配合加强对学生的安全教育。

6、由后勤牵头制定学校食品卫生管理制度，避免各种可能导致事故隐患。

7、由副校长室及后勤配合对各特种设备进行检查。制定保安、门卫安全事故责任。因门卫职责履行不到位导致学生私自外出可能引起的学生人身伤害事故隐患。

8、副校长室联系公安、工商、卫生等执法部门对校园周边环境的治安隐患进行联合整治。

9、各部门协同校长对学校的各个重点部门进行检查，落实各项安全管理制度，确保安全。

通过检查，对存在隐患的部位进行整改，对各项设施进行了维修和更新，建全了学校各项规章制度，现在校园的整体环境良好，确保了校园的安全。各位领导，以上汇报，是我们学校在抓“安全，保平安，建和谐”工作中的一些做法，还存在一些不足。我们将会为创建“平安三小，和谐三小”继续努力。