项目建设工作领导小组

项目建设工作领导小组（共16篇）（共16篇）

1.项目建设工作领导小组 篇一

为了提高学生的自我领导和团队领导能力, 我校结合高效智慧课堂建设, 探索出了基于小组建设的基本培养途径。

一、构建合作小组, 建立自主管理团队

合作小组是以班级内异质分组为基本形式的共同体。合作小组既是学生进行学习活动的基本组织, 也是学生实现综合自主管理、培养领导能力的基本组织。

1.小组划分原则。

本着“组间同质、组内异质“的基本原则对全班学生进行学习小组的划分。

“组间同质”指不同的学习小组都是按照基本相同的划分依据, 每组都包含AA、BB、CC、DD层面的学生, 这为全班各小组之间展开公平竞争创造了条件。“组内异质”指的是小组内学生有差异, 这为分层教学、合作互助奠定了基础。

类似于平行班, 各班要按照认知水平、智力水平、学生性别、性格特点、习惯爱好等将全班学生划分成若干个小组。小组内成员的座位安排要体现学习对子和帮扶对子的搭配。

小组划分可由班主任根据学生实际情况, 统筹划分, 班主任指定小组成员构成, 给小组成员编序列号, 指定组长。也可由学生自主形成小组划分, 采用荐、演、定、调四个步骤来具体落实。

2.确定组名、组训、制定组规。

要让每组组员集思广益、共同协商, 为小组取一个积极向上、富有新意的响亮的名字。组训是凝聚小组目标的口号。

各小组成员还要共同参与, 制定体现共同愿景和共同约束的详细组规, 用于小组的自主管理, 便于赏罚分明。

二、健全评价机制, 保障长效自主管理

评价可以起到激励、调动、督促、纠正等作用。所以, 在小组自主管理团队建设中, 要建立健全评价机制, 保障自主管理的常态化、长效性。

1.评价形式。

小组评价可分为教师评价和小组自评。教师评价, 即教师根据每个小组及组员的表现进行评价。小组自评, 即小组长按照本小组制定的组规对小组成员进行评价以及小组成员的自我评价。

2.评价原则。

小组评价要把握灵活性。

灵活性指的是评价不是一成不变的, 要根据实际需要去选择评价的方式和评价标准。也就是需要什么就评什么。当然, 需要改进的东西可能很多, 但不可一蹴而就, 要分阶段进行重点突破。

灵活还指评价时间点的灵活。从时间节点分, 评价可分即时性评价和阶段评价。即时性评价, 是根据课堂及活动进程进行的随机评价;阶段积累评价, 是在即时性评价的基础上, 进行累计, 进而形成日评价、周评价、月评价、学期学年评价。

灵活性还指评价手段的多元。小组评价手段可分为积分评价、口头表扬、星卡评价、荣誉表彰或物质奖励。

3.评价标准。

既然评价是灵活的, 那么就不能搞一刀切。各年级、各班级、各小组可根据具体情况制定相应的评价机制。

根据我校小组评价的操作实际, 例举几种评价操作及标准。

(1) 组建小组阶段的评价。

新学期小组划分完成后, 各小组要确定组名、组训, 并可让各小组进行宣讲, 明确小组的组规和集体目标, 教师可协调组成评委组, 进行考评赋分, 评出优秀小组及个人。还可根据各小组课堂精神面貌、小组桌凳及物品摆放, 评出文明小组及个人。

(2) 帮扶对子的评价标准。

在小组划分中, 我们要求各小组安排好学习对子和帮扶对子。为了充分发挥帮扶对子的作用, 充分促进全体学生共同进步, 在学生评价中可采用帮扶对子捆绑评价法。

(3) 高效智慧课堂评价与养成教育评价相结合。

高效智慧课堂的学生评价, 不仅局限于学习层面, 还要与我校养成教育评价相结合, 既关注学生学习习惯学习状态的评价, 也要关注学生卫生、纪律、文明礼仪等行为习惯的评价。

三、把握活动抓手, 营造团队正向效应

小组建设除了制度保障外, 还要积极创设小组活动情境, 通过把握活动抓手, 营造团队正向效应。

1.搞好校园常规活动。

在小组自主管理中, 我们认真把握好大课间、运动会、主题演讲、手抄报评比等活动, 有效推进了学生的自我领导和团队领导能力。

2. 在校园读书特色活动中推进多元同步成长。

我们开展了“校园读书季”活动, 组织学生开展课外阅读, 让学生在丰富多彩的书海中, 增加知识, 亲近母语, 提高国学素养, 也使学生形成了自主管理的深厚思想积淀。

总之, 积极探索培养学生的团队参与意识与领导力, 是创新人才培养的重要组成部分。我们要不断深入研究, 创新形式, 全力提高学生的综合素养。

参考文献

[1]郎文静.中学生领导力培养的意义与策略.教学研究.2012年第4期

2.项目建设工作领导小组 篇二

会上，省侨办徐开信副主任宣布江苏省侨办系统“侨梦苑”建设领导协调小组正式成立，省侨办主任王华为组长，省侨办其他办领导及麒麟科创园常务副主任金政权、津通集团总裁贡毅为副组长、各市侨办、各直管县（市）侨办、省侨办机关各处室及下属单位负责人、麒麟科技创新园管委会领导为成员。领导小组下设秘书处，秘书处在麒麟科技创新园设立办公室。

江蘇南京“侨梦苑”自挂牌以来，已吸引了美国硅谷SMART IIC公司、苏州智慧创投、中国留德学者计算机学会、斯亚集团等30余批次的企业团队，20余批次政府团队先后来此考察观摩。目前，由澳籍华人投资5亿元设立的东品优选跨境电商项目线上及线下平台已同步启用；立足于服务华侨华人投资30亿元的华商环球中心项目已完成注册；投资1亿美元成立的CIGS柔膜太阳能电池项目国内首条产业化验证线即将投入运营；落户华侨华人创新中心的津通众创空间、中德科技创新中心的首批20个孵化项目已入驻；40余个优质项目已与园区展开实质性的洽谈，即将落户……

为进一步推进“侨梦苑”健康快速发展，因地制宜，打造特色，吸引更多的海外高层次人才进驻江苏南京“侨梦苑”。在建设推进座谈会上，参会人员就“侨梦苑”未来健康持续发展进行了热烈的交流和讨论。侨商代表、市（县）侨办代表分别作了发言。

麒麟科创园管委会李振楚副主任介绍了“侨梦苑”的建设情况。他表示，将吸纳各方有关“侨梦苑”建设的建议和意见，将其打造成为人才流、技术流、信息流、物资流和资金流融汇的“新侨城”。

省侨办王华主任表示，“侨梦苑”建设意义重大，要从战略高度和长远角度来看待，要充分认识“侨梦苑”建设的现状和发展方向，以创新意识和进取精神推进“侨梦苑”的领先发展。让“侨梦苑”真正成为引导全球高端华侨华人来江苏投资和创新创业的优良平台，成为每个海外侨胞实现自身价值和梦想的美好家园。

3.廉政建设领导小组工作职责 篇三

廉政建设领导小组工作职责

一、xxxxxx廉政建设领导小组在xxxx临时党委、xxx的领导下负责xxxxxxx的廉政建设工作和思想政治教育及宣传工作，对xxxx政治监察处负责并报告工作。主要工作职责如下：

二、督促检查xxxxxxxx、各xxxxx、xxx按照有关部

门规定建立廉政建设制度及组织机构，监督检查xxxxxxx、各xxxxx、xxx及其工作人员贯彻执行国家法律、法规和政策以及xxxxxxxxxx“双合同”的情况，加强对《廉政合同》履行情况的动态管理。

三、协助xxx政治监察处贯彻落实党风廉政建设责任制。积极开展廉政教育活动，指导xxxxxxxx、各xxxxxx、xxxx抓好工作人员的时事政策、职业道德、反腐倡廉和遵纪守法等教育的组织实施，不定期进行督促检查。

四、协助xxxxxx对xxxxxxx、各xxxxx、xxxx及其工作人员违反国家法律、法规以及违反党纪、政纪、“双合同”的调查处理工作。

五、参与本单位大宗办公设备、物资采购工作。

六、协助xxx政治监察处监督xxxxx按时、足额发放民工工资，并按照相关合同条款对无故拖欠农民工工资的xxxxx进行调查处理。

七、负责xxxxxxx临时党支部的日常工作。

八、完成xxxxxxxxx政治监察处交办的其他任务。

4.项目建设工作领导小组 篇四

质量检查领导小组名单

为进一步加强学校常规管理，使学校工作更加标准化、规范化，根据上级主管部门要求，校委会特决定成立可镇小学“建设标准化校园”工作质量检查领导小组，具体人员安排如下：

组长：侯峰（校长）

副组长：赛福鼎（书记）

成员：郑玲、阿丽达（教务主任）

崔建疆（德育主任）

波拉提汗（后勤主任）

杨茂（工会主席）

牛锋（校办公室主任）

别克扎提（大队辅导员）

下设办公室主任：由王立峰兼任

具体分工：

侯峰校长：检查全盘工作。

赛福鼎书记：检查党支部的人员组织、信息采集和日常事物安排。

郑玲：检查汉语部教务人员组织、信息采集和其他日常事务安排。

阿丽达：检查民语部教务人员组织、信息采集和其他日常事务安排。

崔建疆：检查德育等方面的资料搜集、人员组织等工作。波拉提汗：检查后勤、安全保卫等方面的资料收集、人员组织等工作。

杨茂：检查工会人员的组织、信息采集和其他事务安排。别克扎提：检查少先队日常工作及采集信息和其他日常事务安排。

王立峰：负责检查各部门日常工作。

按照 “建设标准化校园”建设档案的格式要求，A1有崔建疆负责、A2有侯峰负责、A3有赛福鼎负责、A4有阿丽达负责。B级、C级指标负责人详见可镇小学标准化建设分工一览表。

特此通知！

可可托海镇小学

5.项目建设工作领导小组 篇五

十七届三中全会有关农村土地管理制度改革的政策指向

两个“最严格的制度”相配套，土地管理更加严格规范

记者：党的十七届三中全会前，各方面对下一步农村改革的议论集中在土地制度上，国内外有很多猜测，各类媒体也是持续热炒，这个话题为什么有这么高的关注度?

陈锡文：这么多人关心中国农村的土地制度，第一说明它非常重要，第二说明现行的土地管理制度确实存在缺陷，需要继续改革和完善。《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》(简称《决定》)出台前，我看到不少报道，有媒体把农村土地制度改革叫第三次土改，或者是新土改，说是要试行土地的私有制，推行土地的自由买卖等等，在舆论上搞得大家比较迷茫、混乱。我出去吃饭，连餐馆的服务员都问：是不是我们在外面打工, 家里的地要收回去了?《决定》发布之后，大家已经看到，并没有这些内容，那些猜测是没有根据的。

记者：《决定》发布之后，说实行土地私有、自由买卖的没有了，但各种解读还是五花八门，您认为十七届三中全会关于农村土地制度改革的基本政策指向是什么?

陈锡文：三中全会对农村土地管理制度的改革提出了一系列要求，非常重要，应该全面把握。如果说最基本的政策指向，那就是对土地的管理更严格更规范了。《决定》提出，要坚持两个最严格的制度，第一个是最严格的耕地保护制度，坚决守住18亿亩(1亩=1/15ha)耕地红线;第二个是最严格的节约用地制度，从严控制城乡建设用地总规模。仅有最严格的耕地保护制度是不够的。即使不增加耕地占用，也不能超越国家的宏观控制，计划外增加自己的建设用地。

这两个制度配套进行双边约束，实际对整个中国的土地管理是一个非常严格的要求。原因很简单, 首先，我国人均土地非常稀缺，我们现在的耕地面积已经降到了18.26亿亩，人均耕地面积只有一亩三分八，只相当于世界平均水平的40%，再减少确实会危及国家的粮食安全乃至于社会稳定。在过去的11年中，我国耕地的总面积已经减少了1.25亿亩，超过了一个河南省的耕地面积。其次，建设用地是投资的载体，是宏观调控的闸门。相当长的一段时间内，为什么那些高耗能、高污染的企业下不来?很重要的就是跟超计划的建设用地供给有关系。

土地承包关系“长久不变”是一大亮点

土地流转政策已实行多年，并非首次提出

记者：《决定》中对于农村基本经营制度强调要稳定，这似乎是一贯的基调，您认为其中最大的亮点是什么?

陈锡文：《决定》中提出，现有的土地承包关系要保持稳定并长久不变。“长久不变”是这次文件的一大亮点。农村改革后，1984年中共中央1号文件提出了土地承包期延长到15年，1993年中共中央11号文件又提出土地承包15年到期后再延长到30年。现在顺应农民的期盼，提出土地承包关系“长久不变”，这件事情意义非常重大。这颗“定心丸”吃了，农民才会珍惜土地，投资土地，放心自主地流转土地。现在应该认真考虑的是怎么让土地承包经营权做到长久不变，《决定》明确提出，要搞好农村土地确权、登记、颁证制度。没有这项制度，一代人、两代人，再往下就没有人搞得清楚了。赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权，就是要依法保障农民对承包土地的占有、使用、收益等权利。

记者：现在还是有许多人把注意力放在土地流转上，他们认为，这是中央首次允许土地承包经营权流转。

陈锡文：这是很大的误解。在党的文件中, 土地承包和土地承包经营权流转一直是放在一起讲的。1984年1号文件，讲延长土地承包期，也讲鼓励耕地向种田能手集中;1993年11号文件，讲土地承包15年到期后再延长到30年，也讲允许农民依法、自愿、有偿地流转土地承包经营权。2002年全国人大常委会通过《农村土地承包法》，那里面有整整一节12个条款是讲怎样依法、自愿、有偿地流转农村的土地承包经营权。这个事情农民在实践中已经干了20多年了!就说不久前胡锦涛总书记考察的安徽小岗村，在这个大包干的发源地，农民的地已经有1/3流转了。只有产权清晰稳定，流转市场才能健康发育。这些年为什么流转市场发育不起来?很重要的一点就是农民的土地承包经营权不够稳定。

过去我们的职能部门主要是管承包合同的登记，今后要给需要转出、转入土地的农民提供平台，提供信息，进一步加强土地承包经营权流转的管理和服务。当然，在土地流转过程中，要坚持三个“不得”：不得改变土地集体所有性质、不得改变土地用途、不得损害农民土地承包权益。如果农民有更好的就业机会，有更高的收入, 有更可靠的保障, 他会自愿离开土地, 这是一个自然的过程。

记者：《决定》发布之后，有不少人问，征地制度要改革，以后要逐步缩小征地范围，城镇规划圈外的公益性用途才能征地, 那非公益性项目用地是不是不用通过土地管理部门，只要跟农民商量就可以直接买了?

陈锡文：这一点应对社会广为宣传，农用地转为非农用地、任何建设性用地必须是在严格管制的前提下，照样要符合规划、纳入年度建设用地计划。《决定》对征地制度、农村集体建设用地的开发和经营、逐步建立城乡统一的建设用地市场等提出了改革的方向，这是一个很重大的改革决策，非常有意义。但是《决定》也明确指出，要抓紧完善相关的法律法规和配套政策，规范推进农村土地管理制度的改革。只有等具体的实施细则出来后，才能规范推进。否则，由于各个方面存在对建设用地的需求饥渴症，可能会失去控制。

讨论研究土地管理制度应该在一定的前提下进行

从国情出发，尊重前人经验和现代国家一般规律

记者：现在，研究农村土地制度的人很多，专家学者争论得很激烈，有些观点相去甚远，对此您怎么看?

陈锡文：有这么多人关心农村土地制度的改革，这是好事。但是由于土地这个要素非常特殊，在很多方面有别于一般的经济要素和自然资源，所以在任何国家，土地制度的确立都有一定的前提。不确定前提就没有办法讨论问题。从我们国家的实际状况来看，我觉得至少有三大前提：

第一个前提, 必须有利于推进科学发展、促进社会和谐。具体地说，第一层含义就是必须有利于守住18亿亩耕地红线;第二层含义是在城镇化、工业化的过程中，切实保障农民的合法权益，真正使被征地农民的生活水平不下降、有提高，长远生计有保障;第三层含义是要有利于国家宏观调控目标的实现，建设用地不能突破总供给量。这关系到转变经济发展方式、调整经济结构和保障经济安全。

第二个前提，土地的管理在任何现代国家都有其特殊规律，我把它概括成为四句话：第一是统筹规划;第二是分类管理;第三是用途管制;第四是严格审批。有人以为, 在市场经济国家，土地所有权可以决定一切。实际上，对土地的利用，现代国家从来都是用途管制超越所有权。不能因为土地是你的, 你想怎么用就怎么用。当然，规划形成必须科学严密，并通过民主程序，做到公开公正，为绝大多数老百姓认可，一旦确定下来，就具有法律效力，政府和任何用地者都不能违背。

第三个前提，经过30年的探索，在土地管理方面，我们已经有了一套法律法规和政策体系，要从当前的实际出发去研究，这套制度在什么地方、哪个环节存在问题和毛病，怎么样改革和完善，而不能无视它的存在。

同时，还要有一些基本常识才能讨论。有的学者认为，农田和城市建设用地，森林和草原都可以不加区分地想怎么用就怎么用，这样问题永远也讨论不清楚。我们国家城市和农村的土地是两种所有制，仅仅一个农村集体建设用地，就涉及很多类型，有福利型的宅基地，有公益型的小学校用地等，也有经营型的乡镇企业用地等，把这三类混到一起改，岂不乱套?

与土地有关的改革试验涉及农民切身利益

应按程序，有预案，在可控的范围内稳妥进行

记者：现在全国各地有不少涉及土地的改革试验，改革就难免会突破现行的一些政策法规，试验就有成功和失败两种可能，怎样处理改革与规范、试验与推广的关系?怎样规避试验的风险?

陈锡文：从试验当中提取规范性的政策，这是我们党领导农村改革的重要经验。以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，就是从农民的创造中提炼和升华为我国农村的基本经营制度的。我赞成搞改革试验，但是，有一点要说明，我们已经初步形成了一个法律法规的体系，和30年前相比, 这是很大的不同之处。我认为，现在搞改革试验应该遵循几项原则：

第一个原则：讲程序。承担试验，要经过批准。比如重庆、成都的试验是国务院批准的，天津的试验是国土资源部批准的。确定下来要做的试验，如果要突破现行法律法规和政策，就要获得制定这些法律法规和政策的部门认可、批准。否则制定法律法规和政策还有什么用?

第二个原则：可控。既然是试验就必须掌握在可以控制的范围内。例如说这个试验项目在多大范围内进行?一个村，一个镇，还是一个县?报了什么，批了什么，必须在这个范围内执行。一失控就无所谓试验了。

第三个原则：要有预案。既然是试验，就可能成功也允许失败。成功了皆大欢喜。如果试验失败怎么办?我们国家干部、研究人员去帮助试验，失败了没关系，转身回到城里了。但是参与试验的农民怎么办?一定要建立一套机制，承担起对参与试验农民在试验失败后的责任。

第四个原则：应当相对封闭。在封闭的范围内试验，冷静观察，实际操作，看到底行还是不行。把全局的问题放到局部试验，目的就是要减少社会震荡。

6.项目建设工作领导小组 篇六

会议指出，要肯定成绩，增强信心。去年年初以来，该市农村改革试验区工作取得了显著成效，在重点领域和关键环节取得了积极进展，形成了一批制度和规范，为做好下一步的工作奠定了坚实基础。十八届三中全会进一步明确了今后改革的方向、目标和任务，各级各部门要切实把思想和行动统一到全会精神上来，增强进取意识、机遇意识、责任意识，推动全市农村改革工作迈上新台阶，圆满完成中央和省委、省政府赋予他们的历史使命。

会议要求，要吃透精神，领会实质。在健全城乡发展一体化体制机制、深化农村改革方面，十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》作出了全面部署。中央关于深化农村改革的新政策、新举措，代表了未来农村改革发展的方向，全市要深入研究、吃透精神，用《决定》统领农村改革试验区工作，进一步理清思路，完善措施，突出重点，稳步发展。

会议指出，要深化改革，创新发展。破解城乡二元结构，需要进一步解放思想，充分研究论证，健全完善提示机制，采取创造性的改革举措。一是开展农村产权交易平台试点，推进农村土地承包经营权、集体林权、集体股权等农村产权流转交易公开、公正、规范运行。二是深入推进农村集体产权制度改革，全面推进第二批试点社区的产权制度改革，适时启动其余社区的改革。三是争取启动建立城乡统一的建设用地市场试点，推进农村集体经营建设用地与国有土地同等入市、同权同价。四是深化城乡户籍制度改革，积极探索推进农业人口市民化，逐步把符合条件的农业转移人口转为市民。五是进一步开展农村金融产品创新试点，积极探索建立村（社区）级或农民合作社为主体的担保基金，开展信用共同体融资模式。会议要求，继续抓好新型农村社区建设分类推进、资金筹措、旧村拆迁、设施建设、产业支撑和就业增收等工作，切实打造好深化农村改革发展平台。

会议指出，要健全机制，务求实效。一是进一步加强组织领导，协调解决工作推进中的困难和问题，强化督导，明确时间节点，确保有序推进。二是加强顶层设计，关注国家新出台的涉及农村改革的政策，尽可能在试验区先行试验。开展与高校、科研部门等的合作，完善改革试验方案，减少工作盲目性。三是注重完善提升，系统总结提炼近年来上级认可、群众满意的经验做法，形成一套完善规范的制度措施。四是加强督导考核，研究制定试验区工作运行监测体系和工作考核办法，将试验区工作目标纳入今年目标考核范围，确保圆满完成工作任务。

（本刊编辑部）

7.项目建设工作领导小组 篇七

2014年综治平安建设工作领导小组 为了认真地贯彻上级相关安全文件的精神，根据我校综治平安建设工作的需要，也为了加强学校对安全工作的领导，我校决定成立综治平安建设工作领导小组：

组长：朱宝（校长，党支部书记）

副组长：丁卫东（陆集派出所长）

叶敬国（副校长）

于传金（副校长）

徐守志（副校长）

程长宾（副校长）

组员：周修洲（政教副主任）

朱关成（教导主任）

叶亚娟（报账员）

刘顺前（总务副主任）

姜阵（校长办主任）

陈绍红（政教副主任）

全体班主任

8.项目建设工作领导小组 篇八

一、基本职责

（一）负责制定全市国家基本公共卫生服务项目绩效考核实施方案，组织工作考核和督查。

（二）确定基本公共卫生服务项目管理机构及业务技术指导中心，明确工作职责。

（三）组建全市基本公共卫生服务项目市级技术专家组，建立基本公共卫生服务考核专家库。

（四）根据国家规范，结合本市工作开展需要和基层能力条件，确定基本公共卫生服务项目任务明细，统一基本工作台账。

（五）明确专业公共卫生机构、基层医疗卫生机构职能分工，建立健全专业公共卫生机构与基层医疗卫生机构分工协作机制。

（六）完善项目资金补助办法，调动相关机构做好基本公共卫生服务项目的积极性。

（七）建立项目联系点制度，鼓励基层创新，及时总结推广典型地区工作经验。

（八）通报绩效考核结果，强化考核结果运用，将考核结果与补助资金挂钩。

二、业务分工

（一）市卫生计生委办公室

协助开展基本公共卫生服务项目重大调研、重要活动或会议安排等，承担涉及基本公共卫生服务项目的政务公开等事宜。

（二）市卫生计生委信息处

指导和规划以居民健康档案为基础的信息系统建设，推进建立全市统一的信息系统，实现数据互联互通，不断提高信息系统综合应用水平。

（三）市卫生计生委规划财务处

协调落实中央及省、市基本公共卫生服务项目补助经费，督促地方落实配套补助经费，协调市财政局完善项目资金补助办法，加强财务管理与监督。

（四）市卫生计生委应急办

负责指导和推动突发公共卫生事件报告和处理，协同做好政策协调、技术指导、考核评估、信息监测等工作。

（五）市卫生计生委疾控处

负责指导和推动预防接种、高血压和糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者管理、传染病报告和处理、食品安全风险监测评估、食源性疾病管理、食品安全标准宣传，协同做好政策协调、技术指导、考核评估、信息监测等工作。

（六）市卫生计生委医政医管处

负责配合指导高血压和糖尿病患者、65岁以上老年人、重性精神疾病患者个性化健康管理。

（七）市卫生计生委中医处

负责指导和推动0—3岁儿童中医药健康管理服务、65岁以上老年人中医药健康管理服务，协同做好政策协调、技术指导、考核评估、信息监测等工作。

（八）市卫生计生委基层卫生处

承担市基本公共卫生服务项目工作领导小组办公室职责，负责基本公共卫生服务项目统筹管理，牵头协调项目组织实施、政策制定、信息汇总、督导考核等工作，日常管理工作委托市社区卫生协会承担。具体负责指导和推动居民健康档案管理、老年人健康管理。

（九）市卫生计生委妇幼健康服务处

负责指导和推动0—6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理，协同做好政策协调、技术指导、考核评估、信息监测等工作。

（十）市卫生计生委综合监督处

负责指导和推动卫生监督协管，协同做好政策协调、技术指导、考核评估、信息监测等工作。

（十一）市卫生计生委流动人口服务管理处

负责指导和推动流动人口基本公共卫生服务均等化，协同做好政策协调、技术指导、考核评估、信息监测等工作。

（十二）市卫生计生委宣传处

通过多种媒体平台宣传基本公共卫生服务项目，提高居民对项目的知晓率。

（十三）市卫生计生委科技教育处

支持基本公共卫生服务相关课题研究纳入市级科研项目，组织推广基本公共卫生服务适宜技术，开展人员培训并纳入继续教育项目管理。

（十四）市爱卫办

负责指导和推动健康教育等工作，协同做好政策协调、技术指导、考核评估、信息监测等工作。

（十五）市卫生计生委监察室

查处系统内损害人民群众利益的违纪违规行为，保障基本公共卫生服务项目工作顺利开展。

（十六）市人民医院、市XX院

负责高血压、糖尿病和65岁以上老年人健康管理临床技术的指导与人员培训工作。

（十七）市妇幼保健院

负责妇幼条线对基本公共卫生服务项目实施的业务指导和督导评估，提出条线考核的意见建议，督促各地妇幼保健机构加强与基层医疗卫生机构的分工协作。

（十八）市精卫中心

负责重性精神疾病患者健康管理的质量控制、工作实施情况监测、基层业务指导与人员培训等工作，提出条线考核的意见建议，督导下级专科机构相关工作并进行考核。

（十九）市疾控中心

承担基本公共卫生服务项目市级技术指导中心职责，统筹做好业务培训工作，开设综合服务咨询平台。负责疾控条线对基本公共卫生服务项目实施的业务指导和督导评估，提出条线考核的意见建议，督促各地疾病预防控制中心加强与基层医疗卫生机构的分工协作。

（二十）市卫生监督所

9.“国字头”领导小组兴替 篇九

据中央政府门户网站公开的国务院文件显示，国务院办公厅连发〔2013〕60号、61号、63号、69号、70号、72号文件，明确通知6个国务院领导小组组成人员调整。

详细梳理存在于国务院系统之中的领导小组，从组成人员配备、增新撤旧的变迁等处可以寻其全貌。

成员配置

国务院总理李克强新近接任国务院西部开发领导小组、国务院振兴东北地区等老工业基地领导小组、国家应对气候变化及节能减排工作领导小组等3个小组的组长，国务院办公厅发了正式通知文件。

早先，2009年时，李克强曾担任国务院第二次全国土地调查领导小组组长、国务院深化医药卫生体制改革领导小组组长、国务院第六次全国人口普查领导小组组长，2011年又担任国务院保障性住房安居工程领导小组组长。

中央政治局常委、国务院副总理张高丽担任第一次全国地理国情普查领导小组组长，并担任国务院西部地区开发领导小组、国务院振兴东北地区等老工业基地领导小组等2个组的副组长。

国务院副总理马凯领任国务院促进中小企业发展工作领导小组组长、国务院农民工工作领导小组组长，前者成立于2009年，首任组长是张德江，后者刚刚成立；国务院副总理汪洋接替回良玉，任国务院扶贫开发领导小组组长，该领导小组成立于1986年，由近30个部门和团体负责人组成，负责全国的扶贫开发工作。

其中，应对气候变化及节能减排工作领导小组呈现 “高配”特点。组长为总理李克强，两名副组长是副总理张高丽和国务委员杨洁篪，成员包括外交部长、发改委主任、财政部长等30位部委一把手。

不少领导小组的组长由总理或副总理担任，副组长一般是主要负责部门的一把手，组员多是各部委负责相关工作的副手。其组成部门通常涉及数十个，有时还涉及军队和两院。

一般来说，领导小组设一名组长，副组长和成员的数量不固定。例如，副总理汪洋担任组长的扶贫开发领导小组，共有9位副组长，成员包括来自近30个部委和团体的副部级官员；第三次全国经济普查领导小组有5名副组长，成员有7人。

组成人员多属于兼职，出于实际工作需要，不仅仅来自国务院系统。比如，西部地区开发领导小组成员中，包括中组部副部长陈希和中宣部副部长雒树刚；农民工工作领导小组中包括中央农办副主任、最高人民法院副院长、全国总工会副主席、共青团中央书记处书记、全国妇联书记处书记等。

此外，有些领导小组在组成人员上会有重叠，如国务院西部地区开发领导小组35位组成人员和国务院振兴东北地区等老工业基地领导小组34位组成人员中，有28位是相同的人。两个小组的具体工作也均由国家发展改革委承担。

撤旧考量

领导小组成立之后，可能会经历保留、改名、合并、撤销、新增、复设等形式的变动。

“领导小组是典型的‘任务导向型’组织机制，随着任务的完成和新增，领导小组也会随之不断更新。” 长期关注领导小组并著有相关论文的南开大学周恩来政府管理学院博士周望对《瞭望东方周刊》说，任务的重要程度决定了领导小组的重要程度，具体表现就是领导小组存在时间的长短。

周望举例，国务院方面的领导小组，如全国爱国卫生运动委员会，是成立时间最长的领导小组，其前身是成立于1952年的中央防疫委员会；此外关于经济普查、单个领域改革的领导小组，会随着任务的完成而结束使命。

“有的领导小组因其承担任务的重要性，还会转为正式机构。”周望说，如1973年成立的计划生育领导小组，因为“作为临时机构，与它所负担的长期艰巨的任务不相适应”，1981年在其基础上成立了国家计划生育委员会，成为国务院正式组成部门；1979年3月成立的进出口领导小组，在当年7月，也变为中华人民共和国进出口管理委员会。

领导小组在近30年里的变迁，与1988、1993、1998、2003、2008和2013年进行的6次规模较大的政府机构改革紧密相连。

1988年国务院发布的《关于议事协调机构和临时机构设置的通知》（国发〔1988〕7号）中，撤销国务院住房制度改革领导小组、全国禁毒工作领导小组、全国打击走私领导小组、国务院太湖治理领导小组和国务院淮河治理领导小组等14个。

1993年3月15日至3月31日召开的第八届全国人民代表大会第一次会议期间，时任国务院总理李鹏在《政府工作报告》中宣布：国务院的“非常设机构由八十五个减为二十六个。”随后，国发〔1993〕27号文件正式公布了经调整后的26个国务院议事协调机构和临时机构名单。

1993年7月9日发布的《关于部分已撤销的国务院非常设机构其原工作移交有关部门承担问题的通知》（国办发[1993]42号）中提及被撤销的名单中，有全国整顿清理书报刊和音像市场工作领导小组、国务院干线飞机研制领导小组、全国治沙领导小组、国务院煤炭出口领导小组、国务院联合清理拖欠税款领导小组等。

2003年3月21日国务院发的《关于议事协调机构和临时机构设置的通知》（国发〔2003〕10号）中撤销的有国务院清理整顿经济鉴证类社会中介机构领导小组、国务院打击骗取出口退税工作领导小组、全国粮食清仓查库工作领导小组、第29届奥林匹克运动会工作领导小组等4个。

2008年的调整中撤销了25个议事协调机构，其中国家能源领导小组、全国整顿和规范市场经济秩序领导小组、国家产品质量和食品安全领导小组等20个领导小组退出舞台。

十七大报告提及“精简和规范各类议事协调机构及其办事机构”的原则，是2008年大规模调整的原因之一。此外，撤销的背后，实际需求是另一现实考量因素。

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例如，国家能源领导小组撤销是由于新的同类机构产生，新设立的国家能源委员会承担该小组的工作；全国整顿和规范市场经济秩序领导小组、国家产品质量和食品安全领导小组等撤销，是源于处理该问题的日常管理机构设立。

增设背景

新增设的领导小组往往是基于一定的政策和战略背景。

2013年6月14日国务院办公厅印发《关于成立国务院农民工工作领导小组的通知》（〔2013〕60号文件）。诞生于当下城镇化背景之下的国务院农民工工作领导小组，被理解为国家将进一步重视解决农民工问题。

李克强新近担任组长的国务院西部地区开发领导小组成立于2000年1月16日，直接缘由是当时高层对于西部大开发的设想已趋于成熟。

中共中央、国务院印发《关于转发国家发展计划委员会〈关于实施西部大开发战略初步设想的汇报〉的通知》（中发〔2000〕2号文件）3天之后，国务院随即印发《关于成立国务院西部地区开发领导小组的决定》（国发〔2000〕3号文件）。

时任总理朱镕基任组长，时任国务院副总理温家宝任副组长，组成人员包括国家计委、国家经贸委、教育部、科技部等19个部门的主要负责人，同年6月，小组成员又增至23个部门。

此外，一些领导小组主要是为重大工程的协调或突然灾害的应对而设置的临时性机构， 如第29届奥林匹克运动会工作领导小组等， 在工程或事项结束后撤销；也有为协调一般的社会、经济事务而设置，或为实施某项跨部门的具体工作而设置（如全国打击走私领导小组），或为文化传承与推广而设置的机构， 如国家汉语国际推广领导小组、古籍整理出版规划小组以及国家清史纂修领导小组。

2003年3月21日国务院发的《关于议事协调机构和临时机构设置的通知》（国发〔2003〕10号）中，全国拥军优属拥政爱民工作领导小组、国务院扶贫开发领导小组等5个在国发〔1988〕7号文件中已有提及，国务院西部地区开发领导小组、国家处置劫机事件领导小组等4个属于新设。

2008年，国发〔2008〕13号文件提及8个领导小组，其中仅国务院振兴东北地区等老工业基地领导小组、国家应对气候变化及节能减排工作领导小组属于新增。

〔2008〕13号文件同时规定要严格控制议事协调机构设置，“凡工作可以交由现有机构承担或者由现有机构进行协调可以解决问题的，不另设立议事协调机构；确需设立议事协调机构的，要严格按照《国务院行政机构设置和编制管理条例》的规定，由国务院机构编制管理机关提出方案，报国务院决定，一般不单设实体性办事机构，不单独核定人员编制和领导职数。”

名称背后

今年，在6个国务院领导小组人员调整的同时，还有两个以“国务院”开头的委员会也进行了人员调整。

2013年6月30日国办发布〔2013〕65号《关于调整国务院南水北调工程建设委员会组成人员的通知》、7月4日发布的74号《关于调整国家能源委员会组成人员的通知》等文件，即是对两个委员会人员作出调整。李克强任国家能源委员会主任，张高丽任国务院南水北调工程建设委员会主任。

以“国家”、“全国”开头的委员会、领导小组、指挥部等，与以“国务院”打头的领导小组，都属于议事协调机构，是根据职能划分，承担跨部门重要业务工作的组织协调任务以及处理临时突发性事务的任务。

“名称以‘国家’开头的，意味着该议事协调机构所承担的任务会涉及到涉外事务，如国家国防动员委员会、国家边海防委员会、国家禁毒委员会、国家能源委员会、国家信息化领导小组、国家科技教育领导小组等都涉及到对外关系、国际交流与合作等。”周望告诉本刊记者，国家防汛抗旱总指挥部、国家减灾委员会、国家应对气候变化及节能减排工作领导小组、国家森林防火指挥部等则关系到国际支持与援助等，“这些议事协调机构在人员构成上横跨度最大，一般都涵盖了党、政、军三个方面。”

周望分析，名称以“全国”开头的，表明该议事协调机构的工作内容涉及国内、但遍及到全国范围内的各个方面，如全国爱国卫生运动委员会、全国绿化委员会、全国拥军优属拥政爱民工作领导小组、全国老龄工作委员会等所承担任务几乎涉及到国内各种组织团体，牵涉面极广，相应地组成这类议事协调机构的相关部门数量也就多，一般都囊括了国务院半数以上的组成部门。

对于以“国务院”开头的议事协调机构，一般以处理较为专门性的任务为主，通常只涉及到国家社会经济生活的某一方面，如国务院学位委员会、国务院残疾人工作委员会等；或仅是作为处理区域性的问题而存在，如国务院西部地区开发领导小组、国务院振兴东北地区等老工业基地领导小组、国务院南水北调工程建设委员会、国务院三峡工程建设委员会等。“工作牵扯面比起前两者稍窄，而专业性要更强一些，在数量上也更多。”周望说。

10.项目建设工作领导小组 篇十

陈锡文表示, 《深化农村改革综合性实施方案》把农村产权制度改革放在首位, 对整个农村经济体制来说带有基础性的意义和作用。他认为, 中国农村实际上是一个以公有制为主导多种所有制经济共同发展的一种经济组织形式。它的主体当然是农村集体经济。“我们整个国土面积中大约45%-46%的面积属于农村集体所有的, 其中包括18亿亩耕地, 还有林地、草原和未利用土地。因此, 集体经济在农村经济体系中占有重要的地位。其他的还有国有林场、国有农场、供销合作社等一些国有的或者其他所有制经济, 以及农民的个体私营经济、农民的合作经济等等, 所以农村经济是复合型的。”陈锡文说, 改革农村集体经济产权制度, 并不是说对其他经济是忽视的。“其实我们关于国有林场的改革、国有林区的改革、国有农垦的改革、供销社的改革这些文件都在陆续发出, 也包括对于保障农村的个体私营经济等等, 都是高度重视的。只不过是因为整个农村经济当中集体经济所占的比重很大, 9亿多农民切身利益跟农村集体经济产权制度密切相关。”

11.项目建设工作领导小组 篇十一

新校办工作人员考勤工作制度

为严格劳动纪律，提高工作效能，进行规范化、科学化管理，保证新校区各项工作的正常运转，特制定本制度。

一、考勤原则

新校办工作人员围绕工地施工开展工作，平时在工地上下班，主要在工地考勤，不参加**考勤。除**有重大活动或重要会议安排，由党校办公室通知有关人员参加。

二、考勤作息时间

在工地施工期间，原则上新校办工作人员一同上下班；如因下雨等天气原因导致工地无法施工期间，安排人员轮流值班。

三、轮休制度

根据工作需要，节假日及工作日夜晚由新校办工作人员轮流值班。工作人员若前一天晚上加班至11点以后，第二天上午可以根据自身情况工休。法定节假日新校办人员值班轮休。

四、请、休假制度。

参照有关规定，实行请假、批准、销假制度。在工作日因故无法准时到岗，或上班期间离岗外出，应电话或口头告知上级负责人。无论病、事假，请假1天需科室领导批准，科室领导需向项目负责人或分管领导请假；请假2天由项目负责人或分管领导批准；请假3天以上需项目责任人批准。法定节假日加班，如情况允许，按相关规定给予相应的加班补贴。

12.项目建设工作领导小组 篇十二

关于印发《关于进一步完善医疗救助政策的

实施意见（试行）》的通知

常救办发〔2015〕6号

各乡镇人民政府、街道办事处，市直相关单位:

根据《湖南省“救急难”工作试点方案》（湘救办〔2014〕1号）等文件规定，常宁市城乡社会救助体系建设工作领导小组办公室制定了《关于进一步完善医疗救助政策的实施意见（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。

常宁市城乡社会救助体系建设工作领导小组办公室

2015年6月23日

关于进一步完善医疗救助政策的

实施意见(试行)

为认真贯彻《社会救助暂行办法》（国务院令第649号），根据湖南省《关于进一步完善医疗救助政策的通知》（湘救办发〔2014〕2号）、《关于贯彻落实国办发〔2015〕30号文件进一步做好全省医疗救助工作的通知》（湘民发〔2015〕25号）等文件要求，结合当前我市实际，现就进一步完善医疗救助政策提出如下实施意见：

一、总体要求

全面实施《社会救助暂行办法》，深化医药卫生体制改革各项方针政策，积极配合“救急难”工作有序开展，以保基本为核心，以大病救助为重点，进一步完善政策、规范管理、加大投入,加快建立健全救助对象准确、救助标准科学、救助程序简捷、救助效果显著,并与其他相关医疗保险制度相衔接的医疗救助体系，确保医疗救助对象获得基本医疗卫生服务。

二、基本原则

1、保基本、救重点、可持续原则。医疗救助既要尽力而为，又要量力而行，救助水平与经济发展相适应。

2、城乡统筹原则。推进城乡医疗救助统筹发展，统一政策、统一基金账户，统一运行管理。

3、有效衔接原则。实现政府救助与医疗保险、慈善捐助相互衔接，政策互通，形成医疗救助合力。

4、简便快捷原则。建立“一门受理”申请平台，完善医疗救助“一站式”结算服务，简化申请、审核、审批流程，简捷高效。

5、公开公正原则。实现救助对象、救助标准、救助流程、救助结果公开，阳光透明。

三、明确医疗救助范围

医疗救助对象为具有我市户籍的特困供养人员（农村五保对象、城市“三无”）、低保家庭成员（以下简称为医疗救助对象）；低收入家庭中的老年人、未成年人、重度残疾人和重特大疾病患者等困难群众（以下简称低收入救助对象）及市政府规定的其他特殊困难人员（计生失独家庭、“急难”家庭）。

有下列情形之一的，不予享受本意见规定的城乡医疗救助:不能提供有效单据或有效原始证明；交通事故、医疗事故、人为安全事故产生的医药费用；酗酒、自杀、自残及违法犯罪造成伤病的；已享受优抚对象医疗救助的；已享受国家免费治疗等相关优惠政策的；因镶牙、美容整容、矫形、配镜、保健、康复及不孕不育症等发生的医疗费用；其他不属城乡医疗救助范围的。

四、完善医疗救助政策

进一步细化医疗救助政策，规范医疗救助管理手段，整合医疗救助资源，推进医疗救助城乡统筹。取消临时医疗救

助，启动重特大疾病医疗救助，突出其在“救急难”工作中的重要作用。

（一）资助医疗救助对象参合参保

资助对象为我市低保家庭成员、特困供养人员及计生失独家庭。

对我市特困供养人员、计生失独家庭参加城镇居民基本医疗保险（以下简称“居民医保”）或新型农村合作医疗（以下简称“新农合”）的个人缴费部分给予全额资助，低保家庭成员按适当比例给予资助（具体根据实际情况另行确定）。

（二）规范门诊救助

日常门诊救助。对特困供养人员每人每年由市民政主管部门核发200元的《门诊医疗救助卡》。其金额仅用于门诊治疗和购药。

特殊慢性病门诊救助。对医疗救助对象中的特困供养人员、城乡低保家庭成员中的A类对象患高血压、糖尿病、重性精神病（精神分裂、分裂性感情障碍、偏执性精神障碍、双相情感障碍、癫痫所致的精神障碍、严重精神发育迟滞）、肺结核病，每年由民政部门核发一定金额但原则上最高限额不超过1000元的救助金；对患帕金森病、系统性红斑狼疮、类风湿关节炎、再生性障碍贫血、重症肌无力、垂体瘤、血友病的，每年由民政部门核发最高限额不超过2000元的救助金。特殊慢性病门诊救助由定点医疗服务机构承担医疗服务和结算工作。

重大疾病门诊救助。对低保家庭成员中患有恶性肿瘤，因经济困难和其他因素影响，没有住院治疗的，每年年终由民政部门审核相关资料核发不超过2000元的救助金；患肝移植术后（肝硬化晚期伴腹水）、肾移植术后、尿毒症透析等重大疾病的，每年年终由民政部门审核相关资料核发不超过3000元的救助金。

医疗救助对象年度内只能享受其中一种门诊救助，不得重复享受。

（三）完善住院救助

普通疾病住院救助。低保、计生失独家庭成员在县（市）、乡两级定点医院住院治疗的，其医疗费用经医疗保险或补充医疗保险报销后，政策范围内的自付费用由民政部门按60%、70%的比例给予救助；在县（市）级以上或异地就医的，民政部门按50%的比例给予救助。

特困供养人员在本县（市）、乡两级定点医院住院治疗的，依据《关于对我市农村五保对象在县、乡级新农合定点医疗机构住院基本医疗费用实行全额减免的通知》（常卫发[2010]100号）规定执行，补偿比例为80%、90%，补偿后的医疗费用从医疗救助资金中统筹解决；转诊县（市）级以上或异地就医的，其医疗费用经医疗保险或其他补充医疗保险报销后，政策范围内的自付费用由民政部门按60%的比例给予救助。

取消医疗救助对象住院起付线。低保、计生失独家庭成员普通住院医疗救助年累计救助封顶线不高于5000元，单次救助金额不超过3000元。特困供养人员年累计不超过

10000元，救助标准随筹资水平提高而适当上调。

重大疾病住院救助。将儿童先天性心脏病、儿童白血病、乳腺癌、宫颈癌、白血病、尿毒症、肝移植、肾移植、恶性肿瘤（肝癌、肺癌、食管癌、胃癌、结肠癌、直肠癌、前列腺癌、骨癌、淋巴癌等）、重性精神病（精神分裂、分裂性感情障碍、偏执性精神障碍、双相情感障碍、癫痫所致的精神障碍、严重精神发育迟滞）、农村聋儿人工耳蜗植入抢救性治疗、艾滋病机会性感染纳入重特大疾病救助范围。

重特大疾病对象住院治疗，其医疗费用在政策范围内经医疗保险、大病保险或补充医疗保险报销后，剩余的自付部分费用：医疗救助对象中的低保家庭成员、计生失独家庭成员按70%的比例救助；低收入救助对象按60%的比例救助；市人民政府规定的其他特殊困难人员按50%的比例救助。

特困供养人员患重大疾病在县（市）、乡两级定点医院住院，其基本医疗费用由基本医疗保险、大病保险或其他补充医疗保险和医疗救助统筹解决。县（市）级以上住院就医的，其医疗费用经基本医疗保险、大病保险或其他补充医疗保险报销后，政策范围内的自付费用由民政部门按70%的比例给予救助。

农村儿童先心病、白血病救治的对象为0-14周岁、符合规定救治病种要求、具备治疗指征的参合儿童。其治疗费用按单病种定额包干，分别由新农合、医疗救助和患者个人按比例分担。其中主动脉缩窄、法洛氏四联症、完全性大动脉转位及室缺合并肺动脉高压的治疗费用由新农合补助

80％，民政医疗救助补助20％。农村儿童白血病(急性淋巴细胞白血病、急性早幼粒细胞白血病)救治对规定临床路径的全程规范化治疗实行单病种费用定额包干，第一年诱导缓解和巩固强化阶段住院治疗费用新农合补助70％，民政医疗救助补助20％。对行造血干细胞移植治疗实行大病定额补助，规定补助定额标准内的费用由新农合负担80％，医疗救助负担20％，超出定额补助标准的费用由患儿家庭负担。

重特大疾病对象年内住院累计救助金额不高于15000元，单次救助金额不超过3000元（特困供养人员和0-14周岁儿童先天性心脏病、白血病对象除外）。救助标准随着筹资水平提高而适当上调。

意外事件住院救助。因食物中毒、煤气中毒、烧伤、踩踏等安全事故造成人员伤害且无责任方或责任方无赔偿能力的低收入家庭，按照抢救费用（后续治疗费用除外）“三基”范围内自付部分的90%进行救助，最高限额3万元。

医疗救助对象因本市定点医疗机构不能满足就医需要，需转诊到上级医疗机构治疗的，应按规定先向民政部门提出转诊申请，并填写《救助对象转诊就医审批表》经民政部门审核同意，方可在出院后到民政部门按比例进行医疗救助，未批准的不予以救助（转诊所产生的医疗费用）。

（四）强化各项制度衔接。医疗救助对象在经过基本医疗保险、大病保险报销和医疗救助后，其自付费用仍然过高难以承担，可通过临时救助或慈善医疗援助给予帮扶。同时，鼓励单位或个人等社会力量通过慈善捐助、创办医疗援助服务机构、提供医疗援助志愿服务等方式，参与医疗救助。

（五）规范医疗救助管理服务

1、完善“一站式”医疗救助管理平台

结合当前我市医疗保险和医疗救助工作实际，启用最新的医疗救助信息管理系统，加快实现医疗救助与医疗保险信息管理系统的互联互通，构建运行有序的“一站式”同步结算平台。

2、规范“一站式”医疗救助服务流程

完善救助对象在医疗救助信息管理系统个人相关信息的录入工作。指定市辖区内一家综合性医院为医疗救助应急突发处理医疗机构，并签订相关合作协议。各定点医疗机构需挂牌服务，开设医疗救助缴费专用窗口，显眼处张贴医疗救助就医指南；制定落实医疗救助对象优先挂号、优先就诊、优先住院和免收门诊挂号费、专家挂号费、普通门诊诊疗、出诊费、急诊观察床位费等优待优惠政策。定点医疗机构不得以任何理由向对象收取住院押金。救助对象医疗费用由定点医疗机构垫付，定点医疗机构与民政部门建立定期审核结算机制。

3、规范医疗救助申请审批程序

“一站式”医疗救助申请审批。符合住院救助的医疗救助对象，凭医院诊断证明书及本人的“两证一折”（两证：本人有效身份证、城乡低保或五保供养证，一折：城乡低保、五保供养对象资金发放存折）到定点医院医保部门申请领取

《常宁市城乡医疗救助对象住院审批单》，住院审批单由当事或监护人3天之内在医院医疗救助专用缴费窗口办理审批手续；在乡镇（街道）卫生院住院的对象到所属乡镇（街道）民政办办理审批手续，过期视为自动放弃医疗救助服务。定点医疗机构在确认救助对象入院资料齐全后，通过医疗救助信息系统上报城乡社会救助管理局，并按对象属别办理入院手续；低收入救助对象、计生失独家庭、“急难”家庭入院治疗凭低收入证明、计生证明、“急难”证明，参照医疗救助对象审批程序住院。

非定点医疗机构住院救助。医疗救助对象在本市以外住院就医，通过居民医保或新农合政策性报销后，由本人或监护人携带有效身份证、低保或五保供养证、医院诊断证明书、居民医保或新农合补偿结算单、《救助对象转诊就医审批表》到所属乡镇民政办领取《常宁市住院医疗救助申请审批表》，乡镇民政办对资料审核后，定期统一报送民政主管部门，民政部门对上报的救助对象按规定时间集中审批，并张榜公示，发放救助金。

五、规范救助基金管理

医疗救助基金实行专户储存、专帐管理、专款专用。在社保基金财政专户中建立城乡医疗救助基金专帐，用于办理资金的汇集、核拨、支付等业务；省级下拨的城乡医疗救助资金及本级安排的救助资金，全部划入城乡医疗救助基金统一管理，统筹使用。医疗救助资金累计结余不得超过当年筹集的15%，结余资金按规定结转下年使用，不得挪作他用。

六、加大巡查监管力度

进一步加大住院医疗救助对象巡检、抽查是医疗救助工作中的重中之重。今后，民政局将联合纪检、卫生、财政部门不定期对救助对象住院情况进行跟踪检查、随机抽查。发现虚报冒领、挤占挪用、贪污浪费等违纪违法行为的单位和个人，按照有关法律法规严肃处理。对故意编造、伪造虚假信息，骗取医疗救助资金的，除责令立即纠正、不予以结算、扣回、停拨救助资金外，还将按规定追究相关单位和个人的责任。属当事人责任的取消其救助待遇；属医疗机构或职能部门责任且情节严重的，移送纪检监察部门或司法机关处理。

七、加强领导规范推进

加强医疗救助工作组织领导，积极配合居民医保、新农合统筹工作同步推进，全面实施简便快捷、规范有效的医疗救助；健全医疗救助结算机制，切实做好困难群众基本医疗保障工作。相关部门要各负其责，密切配合，共同抓好落实。民政部门要充分发挥医疗救助主管部门作用，做好医疗救助制度实施方案的制定和组织实施工作；财政部门要及时安排城乡医疗救助资金，加强对资金管理和使用情况的监督检查；卫生部门要加强对医疗机构的监督管理，规范医疗服务行为，提高服务质量。社会保障部门要加强居民医保和医疗救助的服务工作，推进居民医保和医疗救助信息管理平台建设。

13.项目建设工作领导小组 篇十三

一、无领导小组讨论法的定义和应用领域

“无领导小组讨论法” (L e a d e r l e s s G r o u p Discussion, 简称LGD) , 是指将数名 (5-7人) 被试组成小组就某一问题进行讨论, 事前并不指定讨论的领导 (Leader) , 被试在讨论中可自由发挥, 评价者通过对被试在讨论中的言语、非语言行为的观察来对被试做出评价的一种测评方法。LGD方法是现代人才测评中一种重要的方法和技术。

近些年来, LGD方法被引入到校园社团的纳新过程中来, 引起了很多大学生的关注。放眼社会, 国内很多企业, 尤其是一些著名的外资企业在校园招聘的环节中也开始引入此种面试形式。与此同时, 越来越多的专家也开始关注并研究如何将LGD方法引入目前的公务员考试当中。

二、无领导小组讨论在应用过程中的优缺点

无领导小组讨论广受推崇, 很多程度上是因为它改进了传统笔试和“一问一答”的面试在形式和内容上的局限性。

传统笔试往往过于注重形式, 在笔试中拿到高分的人, 很多由于性格等原因实际并不适合企业的具体运作, 而“一问一答”的面试内容则因为问题的单一化和固定化, 越来越难以考察出被试的全面水平;同时, 鉴于笔试和“一问一答”的面试都只局限于被试是单人或者独立完成工作的形式, 不仅花费了大量的时间, 而且还忽略了现代招聘中一个很重要的考察要素——团队合作能力。

显然, LGD方法具有以下优点:

1. LGD小组讨论的形式可以为招聘企业节约大量的时间;

2. 在LGD方法的小组讨论中, 不仅可以考察被试的思维

能力, 同时, 也能在一定程度上体现被试的团队合作精神和在团队中适宜充当的角色;

3. 由于无领导小组讨论中使用的情景多是与考生将要

从事的工作相关的典型情景, 这种评价方法的表面效度非常高。

当然, 无领导小组面试也存在着一些缺点。由于面试过程是针对一道题展开的, 因此, 面试题的选择至关重要。在现实的面试中, 主办方在选择面试题时过于草率, 不仅不能体现无领导小组讨论的优势, 同时还会出现人员和招聘岗位不匹配这样的问题。另外, 如果面试题难度失当, 极有可能出现“地板效应”和“天花板效应”, 这些都会使评价者所能获得的信息缩小。

LGD方法还有一个显著缺点体现在团队成员相互影响的掩盖作用方面, 也就是说, 考生的评价结果对同组的其他考生有依赖作用。例如, 如果一个团队中存在一个过于强势的人, 总是在反驳别人提出的观点, 那么团队中的其他成员就会怯于表达自己的想法, 表现不出自己的水平;而如果团队中存在一个能力太强的成员也会掩盖其他成员的作用, 影响成员的信心, 从而减弱他们表达的欲望。以上两种被试, 都会使评价者所能获得的信息变少。

为了解决以上的问题, 评价者在选择面试题时应先对招聘岗位进行分析, 在此基础上再慎重的选择或编写面试题。在人员分组时, 应注意专业、性别、性格方面的搭配问题, 尽量做到小组间差异最小。在讨论结束后, 评价者可以对那些在团队讨论中没有突出表现的个人进行适度的追问, 从而更全面的了解被试。

三、无领导小组讨论的考察点

LGD方法给了评价者多角度观察被试的机会, 以“察言、观色、测行”代替了原本的“察言”, 立体地考察被试。

在整个无领导小组讨论的过程中, 有两个考察点会贯穿始终:

1. 合作能力。

无领导小组讨论时间有限, 如果不能充分利用小组内部的优势, 就不可能在短时间提出切实可行又令人满意的解决方法, 也很难做到在保证效果的同时还能兼顾效率。合作能力的考察可以进一步细化成以下几点:团队氛围以及成员的发言欲望、内部的任务分配情况和任务完成情况等。

2. 竞争能力。

个人的表现在无领导小组中将会被更加放大和突出, 因为竞争者就零距离地存在在被试周围。提高个人竞争能力, 应该保证给评委留下正面的印象, 避免成为团队的边缘人物。竞争能力也可以继续细化为以下几个方面:相关的专业技能、语言表达能力、沟通能力、人际影响力、分析能力和应变能力等。

在LGD方法的现实应用中, 我们经常看到团队成员为了一个细枝末节的问题争论不休, 彼此都不愿让步, 害怕会因为自己的退让而削弱自己的作用——这种做法无疑是“丢西瓜捡芝麻”。争取个人表现的前提是小组的表现十分出色, 如果小组表现糟糕, 即使个人出色, 也无法得以体现, 这也是笔者将“合作能力”放在“竞争能力”之前的原因。

四、无领导小组讨论中的角色分工

笔者认为, 一组成功的无领导小组讨论, 可以包括以下几个角色:

1. Leader:小组的领导。虽说是无领导小组讨论, 但

是在一个小时左右的讨论过程中, 仍然需要一个人总揽大局, 归纳各方的观点, 形成最终的团队共识。小组讨论的Leader, 要适度表达自己的想法, 灵活的应用决策技巧, 善于听取成员的意见, 准确总结成员观点, 有威望, 时间观念强, 能有效带领团队。

2. Timekeeper:

计时员。时间控制在小组讨论中也是非常重要的。他能够准确贯彻Leader对于时间安排的指示, 及时有效地提醒团队成员当时的时间, 使得小组讨论能够在一定的时间内有条不紊的进行。但是, 鉴于Timekeeper的工作相对简单, 在小组讨论中, Timekeeper也要注意表达自己的想法, 保证自己不会因为只从事计时工作而被团队边缘化。Timekeeper的工作比较适合于那些想法不够突出, 性格比较温和的被试采用。

3. Pusher:

团队的推动者。Pusher这个角色和Leader、Timekeeper的角色有些重合, 在真正的小组讨论中, Pusher的角色往往就会由担任上面两种角色的人充当。Pusher的作用在于在有限的时间, 督促大家形成团队共识, 推动团队向下一个问题进发。不过, Pusher在推动团队前进的同时, 一定要注意自己的态度、语气和方法, 否则, 不仅无法起到推动作用, 还会引起团队成员的反感。

4. Thinker:

提供想法的人。以上三种角色, 如果能兼顾Thinker的角色无疑将无往而不利。在团队讨论中, Thinker善于思考和观察, 能够在短时间内提出切实可行的想法并得到团队认同。Thinker可能说的话并不多, 但往往能引发组内其他成员的讨论和跟从。Thinker并不是简单的角色, 它需要被试有一定的专业知识和表达技巧, 还要有审时度势的能力和信服力。

5. Presenter:

做最后总结陈述的人。很多评价者都透露, 其实最后的陈述并非十分重要, 有内容有逻辑的Presentation不过是整个过程的锦上添花, 即使陈述做得不是十分出色, 其实也不会影响评价者对于小组整体表现的评价。但是, Presenter一般都能给评价者留下深刻的印象, 因为他是团队中最后一个说话的人。在讨论过程中, 试图做Presenter的人要注意记录, 在做最后陈述的时候, 条理一定要清晰, 语音语调语速要适中。

在无领导小组讨论中, 很可能个体之间并没有明确的角色区分, 但是被试本身应明确自己充当的角色和自己适合担当的角色。并非每个通过无领导小组讨论面试的人都十分优秀, 最重要的是根据自己的性格和优缺点选择适合自己的角色, 扬长避短。

五、无领导小组讨论中应当注意的几点

无领导小组讨论在招聘领域应用超过50年, 一些HR都对其深有感触。从他们的笔下, 我们不难看出在进行面试之前, 有几点还是相当值得我们注意的:

1. 无领导小组讨论的小组虽然不是同生共死, 但在实

际讨论的过程中, 小组的水平往往会成为评价被试的重要因素。

2. 小组成员要善于分配任务, 避免太aggressive, 尽量不做“全能选手”。

在讨论过程中, 说话最多的人并不一定出色, 真正出色的是言之有物并善于团结其他成员的被试。同时, 如果在讨论环节表现出众, 该位被试可以不要再做Presenter, 以免因为锋芒毕露或者后来出错而降低评价者对自己的评价;如果在讨论过程没有提出什么有建设性的意见, 则应该利用做Presentation的机会强化在评价者脑海中的印象。

3. 如果团队中出现了争抢Leader这样的情况, 一定要懂得审时度势, 适度应变。

长时间的僵持或者互不相让的争夺会将团队的气氛拖入谷底, 即使后来恢复正常, 讨论的氛围也会因为彼此之间的隔阂而变得不愉快, 这无疑是团队的致命伤。

4. 在Leader分配任务的时候, 最好不要推辞。

被试推辞任务的本意可能是担心自己的不擅长会拖累集体, 但这样, 不仅暴露了自己的缺点, 拖慢了团队的进度, 而且还会给评价者留下你逃避责任的印象。如果你真的不擅长做某项工作, 可以在Leader分配任务的时候这样说:“可能我在某某方面并不是最好的, 但既然大家信任我, 我就一定努力做到最好。”

5. 切忌针锋相对。

要懂得不要和锋芒毕露的人针锋相对, 因为在你与他针锋相对的过程中, 往往会浪费小组大量的时间, 而且容易让小组成员把你们归为同一类人, 这显然不利于在小组中树立威信和尊重。遇到锋芒毕露的人, 应该避其锋芒, 团结其他成员以推进整个任务的进程。

LGD方法往往被应用于面试的第一轮, 因此在应对无领导小组讨论的时候, 安全通过是首要目标, 给评价者留下深刻的印象只是这样一个过程的赠品。太刻意地试图给评价者留下印象的人, 结果往往会适得其反, 不仅无法赢得小组成员的尊重, 也忽略了自己晋级的团队基础——在无领导小组讨论中, 小组和合作才是首要因素。

无领导小组讨论的方法进入中国社会, 可能只有短短20年, 在很多方法上都有待深入的研究和探讨, 在形式上的创新探索会成为日后发展LGD方法的重要课题。同时, 大学生作为潜在的被试, 对无领导小组讨论进行深入了解和讨论也有利于我们将来在职场招聘中更好地表现自我, 获得机会。

摘要：首先对无领导小组讨论法的定义和应用领域进行阐释和描述, 在此基础上, 结合笔者的个人经历, 进一步讨论无领导小组讨论方法在应用领域具体的考察点;归纳在典型的无领导小组中应该包含的五个角色;提炼在无领导小组讨论过程中应该给予关注的问题。

关键词：无领导小组讨论,面试,合作,竞争

参考文献

[1]吴敏, 田爽.基于胜任力模型的无领导小组讨论在测评中的应用[J].现代商业, 2008, 32.[1]吴敏, 田爽.基于胜任力模型的无领导小组讨论在测评中的应用[J].现代商业, 2008, 32.

[2]关培兰, 苏永华.“无领导小组讨论”在人员招聘中的应用研究[J].武汉大学学报 (哲学社会科学版) , 1999, 2.[2]关培兰, 苏永华.“无领导小组讨论”在人员招聘中的应用研究[J].武汉大学学报 (哲学社会科学版) , 1999, 2.

[3]赵瑞全.浅谈面试工作中无领导小组讨论方法的利与弊[J].中国农学通报, 2007, 23 (5) .[3]赵瑞全.浅谈面试工作中无领导小组讨论方法的利与弊[J].中国农学通报, 2007, 23 (5) .

[4]黎恒.无领导小组讨论研究现状和理论进展[J].人类工效学, 2005, 11 (3) .[4]黎恒.无领导小组讨论研究现状和理论进展[J].人类工效学, 2005, 11 (3) .

[5]何琪.“无领导小组讨论”在人才测评中的应用.现代企业教育, 2004, 2.[5]何琪.“无领导小组讨论”在人才测评中的应用.现代企业教育, 2004, 2.

[6]何琪.成功实施无领导小组讨论的五大关键点——以S集团遴选中层管理人员为例[J].中国人才, 2008, 5.[6]何琪.成功实施无领导小组讨论的五大关键点——以S集团遴选中层管理人员为例[J].中国人才, 2008, 5.

14.领导小组里的中国治理模式 篇十四

在许多人眼里，领导小组是神秘的。领导小组的神秘是与它的运作方式有关的。领导小组的神秘感来自其隐匿化的特征——既不进入党的组织机构名录，也不挂机构牌子。其实，领导小组只是一种议事协调机构而已，其构成并不复杂，一般由组长、副组长、组员和办公室组成。组长和副组长由权力层级较高的領导担任，组员是与小组事务相关的下一级领导，办公室一般设在与小组事务关系最密切的机关中，并由该部门的正职或副职兼任办公室主任。办公室通过会议、文件的形式，对小组所管辖的工作进行协调。

领导小组有长期和短期之分。对于全局性、战略性的事务，一般设置长期领导小组。例如至今存在的中央财经领导小组，成立于1980年，已历时34年。对于突发性的、临时性的事件，一般设置短期领导小组。例如2008年5月13日，即汶川地震发生后的第2天，中央军委成立了全军抗震救灾领导小组。

对于领导小组功用，目前唯一可见的公开定论，是1999年7月时任中央政治局常委的胡锦涛指出，领导小组是“谋划决策、指导工作的参谋助手，是各方面情况上传下达的中心枢纽”。

有英国媒体评论说，设立领导小组是强化人治的表现。其实并非如此。“从领导小组的运行思路来看，它在某种程度上契合了西方国家对未来政府的期望。”赖静萍说，许多西方政府主张在政府内部尽可能减少常设机构的数量，通过设置临时性机构、配备临时雇员来实现政府职能目标，这有助于组织机构的创新，避免常设机构的行为僵化问题。

那么，近期中央为何密集成立各类领导小组？中国机构编制委员会副会长吴江在接受采访时说，中国目前的科层体制，各部门“自扫门前雪”，成立领导小组就是为了打破部门利益，统一配置资源，以推进改革。如果缺乏一个高层次、具有权威性的机构，利益协调将很难实现。

中国人民大学教授王义桅认为，中央层面领导小组的成立，展示出了中国式改革的三大“法宝”。一是知行合一，不仅有道路、理论、制度三个自信，还有认识力、行动力、执行力三个能力；二是民主集中，西方政治思维在分权与制衡上做文章，满足于“民主是最不坏的制度”，中国在集中力量办大事、推进各项改革方面显示出中国特色社会主义制度优势；三是统筹兼顾，不仅有应对问题方式的统筹，也有部门之间的统筹，还有内外两个大局的统筹。

15.项目建设工作领导小组 篇十五

为了进一步加强我校校园网建设，使校园网网站能够更充分地展示我校形象，促进我校发展.学校决定成立校园网建设领导小组，以确保校园网及网站建设工作在学校统一规划、统一领导、统一部署下进行。各部门要在领导小组的指导下，各负其责、齐抓共管，将本单位网站建设工作落到实处。

现将网站工作人员的分工情况公布如下。

组长：袁勇（校长）

全面负责监督网站各项工作。

副组长：卢强

网站管理及协调；网站设计及技术保障。

成员：陈邦强 黄文章 吕涛 胡园冈 胥佑勇 刘梅 王远芬 内容编辑：

袁勇：负责协调上下级和各部门有关网站的工作；负责学校所有工作文稿审核或撰稿等相关工作。

黄文章：负责教学科研栏目建设，教学科研方面文稿即新课改、教育信息、园丁风采、教学经纬初审或撰稿、发布等相关工作。刘梅：负责德育阵地栏目建设负责少先队栏目建设，少先队活动、学生乐园等文稿撰稿发布工作。

胥佑勇：负责教工之家栏目建设等撰稿发布相关工作，负责党团天地栏目建设等撰稿发布相关工作。

吕涛：负责公告栏、校务公开的内容更新及时发布文稿工作。要 求：

1、各工作人员应主动认真完成自身任务并做到相互协助。

2、各工作人员负责各处室的报道资料，要求各处室及时提供相关材料；或直接参与报道材料的撰写、上报工作。

3、网站工作小组定期总结各部门、各工作人员的工作情况，作为学校考核的依据。

4、各班每月至少有一篇学生稿件上传学生园地（书法、优秀作文等）；也希望各教师每学期至少有一篇论文上传学校网站。

16.项目建设工作领导小组 篇十六

第一条为加强我校实验室建设与管理，提高我校实验室建设工作的决策水平和管理水平，提高投资效益，提升实验室建设水平，确保为教学、科研和技术服务提供实验条件，根据国家教育部《高等学校实验室工作规程》的有关精神并结合我校实际，学校成立实验室建设领导小组。

第二条学校实验室建设领导小组是负责学校实验室建设工作的审议、决策和监督机构，致力于发挥实验室在人才培养、学科建设、科学研究和社会服务工作中的支撑与骨干作用，发挥学校整体优势，优化配置学校资源。

第三条我校实验室分为教学实验室和学科科研实验室两大类。教学实验室主要承担本科和研究生实验实践教学任务，兼顾科研；学科科研实验室依托学科建设，主要承担科研任务，兼顾研究生实验实践教学、本科毕业设计（论文）课题的实验任务。

第四条为使实验室建设领导小组工作正常、有序、高效地进行，特制定本章程。第二章组成

第五条校实验室建设领导小组设组长1名由校长担任，副组长1名由分管实验室工作的副校长担任，小组成员由教务处、科技处、研究生部、人事处、财务处、后勤管理处、实验室建设与设备管理处负责人组成。

第六条校实验室建设领导小组秘书单位设在实验室建设与设备管理处，协调处理日常工作，对实验室建设工作中的重大问题，有责任向学校实验室建设领导小组报告并落实相关指示精神。

第七条在学校实验室建设领导小组的指导下，各学院成立院实验室建设小组，负责贯彻执行学校实验室建设领导小组的决议，负责领导本学院实验室建设与管理工作。学院实验室建设小组组长由院长担任，副组长由分管实验室建设工作的学院负责人担任，成员由有关学科专家组成。第三章职责

第八条校实验室建设领导小组职责：

（一）贯彻执行上级主管部门的方针、政策、法令。

（二）确定学校实验室建设与管理的方针、政策和规章制度。

（三）审议学校实验室体制改革、实验室重大调整等方案。

（四）审议学校实验室建设发展规划及建设计划、大型精密贵重仪器设备布局规划。

（五）审议、评定实验室建设重大项目及其经费分配方案。

（六）审议、评定校级实验教学示范中心、校级重点实验室（含工程中心），确定推荐申报国家级、省级实验教学示范中心和重点实验室（含工程中心）名单。

（七）研究审议实验师资队伍建设及管理机制改革规划，对实验技术人员的定编、进修、培训、考核等提出参考意见和建议。

（八）审定各类实验室奖项的评定标准和办法，评定各类与实验室相关的奖项。

（九）开展实验室工作专题调查和研究，对加强实验室建设与管理提出指导意见和建议。第九条各成员单位相关职责：

（一）实验室建设与设备管理处职责：

1.会同相关部门组织拟定全校实验室建设发展规划和建设计划，报学校实验室建设领导小组审议。会同相关部门组织实施全校实验室建设发展规划和建设计划。

2.负责组织并会同教务处、研究生部开展实验室建设方案的评审、报批、实施、验收等工作。

3.配合科技处做好重点实验室（含工程中心）建设方案的评审、报批、实施、验收等工作。4.负责全校实验室所需仪器设备的采供与管理，实验室自制设备的管理。5.负责建立健全各项实验室管理制度。

7.负责实验室开放管理工作，负责实验室信息管理网络的建设和大型仪器设备共享平台的建立。

8.负责组织实验室各类信息的统计报表工作。

9.负责组织实验室管理的评估与评奖工作。负责组织校级实验教学示范中心评审工作，并将评审结果报学校实验室建设领导小组审批。负责组织国家级、省级实验教学示范中心申报工作，并将国家级、省级实验教学示范中心推荐申报名单报学校实验室建设领导小组审批。10.配合人事处进行学校实验中心（室）的机构设置与调整的管理工作，提出实验中心（室）设立及调整的建议方案。

11.配合人事处制定实验技术人员考核办法和实验技术人员的定编办法，协助人事处做好实验技术人员的定编及考核工作。12.参与实验用房的调配工作。

（二）教务处职责：

1.负责本科实验教学的管理、评估与评比工作，开展实验教学内容和方法的改革，适时督促、检查本科实验教学任务的实施状况和评定实验教学质量，总结交流经验，研究探讨提高实验教学质量和实验技术水平的措施。

2.负责本科实验教学业绩的考核，协助人事处做好实验教师的定编、配备、培训、考核及职务聘任工作。

3.负责做好各学院每年的教学实验经费的管理，参与本科教学实验室建设方案的评审、验收工作。

4.根据学校发展规模、专业设置及本科教学的要求，会同实验室建设与设备管理处拟定本科教学实验室的发展规划及建设计划。

（三）科技处职责：

1.负责拟定全校重点实验室（含工程中心）发展规划及建设计划。

2.负责组织重点实验室（含工程中心）建设方案的评审、报批、实施、验收等工作。

3.负责组织省部级、国家级重点实验室（含工程中心）申报工作，并将推荐申报名单报学校实验室建设领导小组审批。负责组织校级重点实验室（含工程中心）评审工作，并将评审结果报学校实验室建设领导小组审批。

4.负责重点实验室（含工程中心）的评估与考核工作。

（四）研究生部职责：

1.根据学校发展规模、学科建设发展规划及研究生教学的要求，会同实验室建设与设备管理处拟定全校学科科研实验室发展规划及建设计划。

2.参与学科科研实验室建设方案的评审、验收及学科科研实验室的评估与评比工作。3.负责研究生实验教学的管理工作。

（五）人事处职责：

1.负责实验师资队伍（含实验教师、研究人员、实验技术人员、管理人员和技术工人）的建设与管理工作。

2.负责实验室的机构设置和调整的管理工作。

（六）财务处职责：

1.负责监督审核各类实验室投资计划的执行和实验室相关经费的使用，参与对实验室相关经费的使用绩效考评工作。2.负责实验室建设及实验教学、科研相关经费的财务账目管理工作。

（七）后勤管理处职责：

1.负责全校实验用房的基本建设、调配与管理。2.负责实验室环境改造项目的审核与验收。第四章附则

第十条 制修订本章程，须经校实验室建设领导小组通过，报学校党政联席会议批准。第十一条校实验室建设领导小组每学期至少召开1次全体会议，研究和审议实验室工作方面的重大问题；不定期召开部分成员会议，研究和审议实验室工作方面的专项问题。必要时，也可临时召开全体会议。

第十二条 校实验室建设领导小组成员代表学校开展有关工作，应自觉维护工作的科学性和公正性。

第十三条 本章程自公布之日起执行。

第十四条 本章程由学校实验室建设领导小组负责解释。附表: 各成员单位在实验室建设与管理中职责分工一览表 序号

主要职责

负责部门

协助部门

拟定全校教学、学科科研实验室建设发展规划和建设计划

实验室建设与设备管理处

教务处、科技处、研究生部

拟定全校重点实验室（含工程中心）建设发展规划和建设计划

科技处

实验室管理制度建设

实验室建设与设备管理处

科技处（负责重点实验室（含工程中心）管理制度建设）

组织开展教学、学科科研实验室建设方案的评审、报批、实施、验收等工作

实验室建设与设备管理处

教务处、研究生部

组织开展重点实验室（含工程中心）建设方案的评审、报批、实施、验收等工作

科技处

实验室建设与设备管理处

实验室评估考核工作

实验室建设与设备管理处（实验室管理方面）教务处（实验教学方面）

科技处（重点实验室（含工程中心）方面）

实验室开放管理

实验室建设与设备管理处

教务处、科技处、研究生部

全校实验室仪器设备的采供与管理、实验室自制设备的管理

实验室建设与设备管理处

实验室各类信息统计报表

实验室建设与设备管理处

教务处、科技处、人事处、后勤管理处

本科实验教学的管理工作

教务处

研究生实验教学的管理工作

研究生部

各级实验教学示范中心申报、评审

实验室建设与设备管理处

教务处

各级重点实验室（含工程中心）申报、评审

科技处

全校实验用房的基本建设、调配与管理

后勤管理处

实验室建设与设备管理处

实验师资队伍的建设与管理

人事处

教务处、实验室建设与设备管理处

实验中心（室）的机构设置与调整

人事处

实验室建设与设备管理处、教务处

监督审核实验室投资计划的执行、相关经费的使用及财务账目管理工作

财务处