民族团结20题（9篇）
1.民族团结20题 篇一
民族团结知识竞赛题目（49题）
（参考题）
1、马克思主义“五观”是什么？
答：国家观、民族观、宗教观、文化观、历史观。
2、“三个防止”指的是什么？
答：即坚决防止重大暴力恐怖袭击事件，坚决防止发生大规模非法聚集和打砸抢烧重大突发事件，坚决防止发生重大民族冲突引起的群体性事件。
3、解决我国民族问题的根本道路是什么？ 答：中国特色社会主义道路。
4、民族平等的含义？
律平等。
5、正确处理新疆民族问题应该把握的基本原则是什么？ 答：讲原则、讲法制、讲政策、讲策略。
6、民族问题的特点是什么？
答：普遍性、长期性、复杂性、国际性和重要性。
7、什么是民族问题？
答：民族问题既包括民族自身的发展，又包括民族之间，民族与阶级、国家之间等方面的关系。
8、社会主义民族关系的本质特征是什么？ 答：平等、团结、互助、和谐。
9、解决我国民族问题的根本途径是什么？ 答：加快少数民族和民族地区经济社会发展。
10、民族团结的含义是什么？
答：民族团结是指不同民族在社会生活和交往联系中的和睦、友好和互助、联合的关系。
11、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》规定，“四个意识”教育是指什么？
答：国家意识、公民意识、法律意识、中华民族意识的教育。
12、新疆精神的含义是什么？
答：爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取。
13、我国有多少个少数民族？总人口是多少？占全国总人口的百分之几？
答：我国有55个少数民族，总人口是1.138亿，占全国总
人口的8.49%。
14、清朝政府于哪一年建立新疆省？ 答：公元1884年。
15、新疆是什么时间和平解放的？
答：1949年9月10日。
16、新疆维吾尔自治区是什么时间成立的？ 答：1955年10月。
17、民族团结教育月是什么时间开始的，今年是第几个民族团结教育月？
答：1983年5月第一个民族团结教育月，今年是第32个民族团结教育月。
18、什么是中国处理民族问题的根本原则，也是中华民族政策的核心内容？
答：民族平等。
19、民族区域自治制度是我国解决民族问题的什么制度？ 答：基本政治制度。
20、中华民族的最高利益是什么？
答：加强民族团结，维护祖国统一。
21、公民基本道德规范的内容是什么？
答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
22、我国民族区域自治的特性是什么？ 答：（1）维护祖国统一（2）坚持人民民主专政（3）遵守国家法律法规（4）自助行使自治权利。
23、社会主义核心价值体系的精髓是什么？
答：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
24、公民道德建设的“四德教育”的内容是什么？ 答：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
25、四个维护的内容是什么？ 答：维护法律尊严,维护民族团结,维护祖国统一,维护人民利益。
26、“四个人人”是什么？
答：人人都树立民族团结的思想，人人都懂得民族政策，人人都讲民族团结的话，人人都做民族团结的事。
27、“三个离不开”思想的内容是什么？
答：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。
28、依法管理宗教事务的要旨是指什么？
答：保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪。
29、“三股势力”是指什么？
答：是指民族分裂势力、暴力恐怖势力、宗教极端势力 30、如何理解我们同“三股势力”斗争的性质？
答：我们同“三股势力”之间的斗争，不是民族问题，也不是宗教问题，是严肃的政治斗争，是敌我矛盾。
31、哪些属于非法宗教活动？
答：凡是违反国家宪法、法律、法规、政策以及自治区宗教事务管理法规、条例、规章的宗教活动都属于非法宗教活动。
32、宗教信仰自由政策的实质是什么？
答：宗教信仰自由政策的实质就是让宗教信仰问题成为公民个人的私事，公民个人自由选择。
33、《宪法》对公民宗教信仰自由是怎样规定的？ 答：《宪法》第三十六条规定：中华人民共和国公民有宗教信仰自由。任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。
34、《宪法》第五十二条对公民义务是怎样规定的？
答：中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。
35、我国民族政策的基本原则是什么？
答：1．坚持民族平等 2．维护民族团结3．实施民族区域自治4.发展少数民族地区经济文化事 业5．培养少数民族干部 6．尊重和发展少数民族语言文字7．尊重少数民族风俗习惯 8．尊重少数民族宗教信仰自由。
36、宗教的“五性”是指的什么？
答：宗教的“五性”是指群众性、民族性、国际性、长期性、复杂性。
37、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》是什么时间开始施行的？
答：是2010年2月1日起施行的。
38、新时期新疆维稳工作的重要指导方针是什么？ 答：反暴力、讲法制、讲秩序
39、“三非”是指那“三非”？
答：一是非法宗教活动，二是非法宗教类出版物，三是非法宗教网络传播。40、什么是民族? 答: 民族是人们在历史发展过程中形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体.41、新疆省人民政府宣告成立的具体时间？
答: 1949年12月17日.42、我国解决民族问题的基本思路是什么？
答:共同繁荣和发展。
43、马克思主义民族理论的核心是什么？ 答:民族平等和民族团结。
44、邪教的本质是什么？
答:反人类、反科学、反社会、反政府。
45、“四个认同”指的是什么？
答：对国家的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同和对中国特色社会主义道路的认同。
46、在新疆，各族人民充分享有（）的权利，信教或不信教完全由公民自由选择，受法律的保护，任何机关、团体和个人不得干涉。
答：宗教信仰自由。
47、打击“三股势力”的方针是什么？ 答：“主动进攻，露头就打，先发制敌”。
48、民族工作的一个主题就是把握“两个共同”，“两个共同”是指：
答：
1、共同团结奋斗
2、共同繁荣发展
49、“三个不忘”指的是：
答：不忘党的恩情、不忘祖国的温暖、不忘各族人民共同团结奋斗的历程。
2.民族团结20题 篇二
1、民族团结的核心（灵魂）牢固树立中华民族共同体意识
2、吐鲁番市民族团结创建主题 手牵手 心边心
一家亲
3、吐鲁番市民族团结创建活动的抓手（载体）“十大工程”和“八进”
4、什么是民族团结？
答：民族团结是指民族之间在社会生活和交往联系中的和睦、友好和协调、联合，即各族人民基于共同的利益，平等相待，友好相处，互相尊重，互相学习，互相帮助，为建设社会主义现代化国家而共同努力奋斗。5、2016年2月16日，在吐鲁番市召开的全面深化民族团结创建工作会议上把每月的哪一天确定为民族团结教育活动日？
答：把每月的15日确定为民族团结教育活动日。
6、自治区民族团结教育月活动于1983年5月开始。
７.2014年，吐鲁番市提出了，用三年时间创建全国民族团结进步模范市的目标，并以“十大工程”为主要任务。“十大工程”是？
答：文化引领、连心互助、微观治理、双语教育、就业保障、教育转化、宗教和谐、扶贫攻坚、致富增收、转型升级。
８.文化引领的主要内容是？
答：①落实“文化普及、文化生根、文化品牌”思路。②推动现代文化理念深入人心。③广泛开展民族团结宣传教育。
④召开吐鲁番市第二次民族团结进步模范表彰大会，表彰先进集体和个人，选树和宣传一批模范典型。
９.吐鲁番市“十三五”时期的发展目标是什么？
答：一是稳定基础明显加强二是经济结构明显优化 三是人居环境明显改善四是群众收入明显提高 五是教育医疗水平明显提升 六是人民群众的安全感、幸福感、获得感明显增强。
10、吐鲁番市民族团结创建活动的具体目标是什么？
答：从2014年开始，在市、区县、乡镇、村（社区）三级全面开展民族团结模范单位创建活动。力争用3年的时间，到2016年，确保全市100%的区县、学校和驻吐部队，95%以上的党政机关事业单位，90%以上企业、乡（镇、街道、场）、景区（点），80%以上的村（社区）和辖区的宗教活动场所实现创建目标。
11.对民族团结进步创建工作不合格的单位是如何处理的？
答：凡民族团结进步创建工作不合格者，取消精神文明单位称号，年度考核、综合治理均不得评优。
12.吐鲁番市民族团结进步创建活动“八进”是指？
答：进机关、进企业、进乡（镇、街道、场）、进村（社区）、进学校、进驻吐部队、进宗教活动场所和旅游（文物）景区。
13.民族团结进步创建活动“进机关”的主要内容是什么？
答：“进机关”的主要内容是重点处理好党政机关民族团结进步创建与本职业务工作的关系，以创建活动促业务工作，以业务工作带动创建活动。加强统一多民族国情和民族团结进步的宣传教育，普及民族知识，提高各族干部贯彻执行党的民族宗教政策、民族宗教法律法规的能力和水平，增强各族干部特别是领导干部维护民族团结、抵御民族分裂主义和宗教极端思想渗透的自觉性和坚定性。
14.民族团结进步创建活动“进乡（镇、街道、场）”的主要内容是什么？ 答：一是把创建活动纳入乡镇发展总体规划，加强民族团结进步宣传教育，大力推进民族团结进步模范乡村建设，并定期表彰民族团结进步模范集体和个人。二是把创建活动与加快乡镇经济社会事业发展相结合，与支持各族群众发展生产、增长收入、改善民生相结合，与保护和发展民族优秀传统文化相结合，使创建活动切实贴近实际、贴近群众、贴近生活。三是及时了解各族群众思想动态、利益诉求，积极提供在劳动就业、职业培训、法律维权等方面的服务，排查影响民族关系的不稳定因素，及时有效化解涉及民族因素的矛盾纠纷，维护民族团结和社会稳定。四是重视少数民族干部的培养使用，基层组织建设作用明显，各项事业全面进步，社会治安良好，无群体性事件发生。
15.民族团结进步创建活动“进村（社区）”的主要内容是什么？
答：创建活动进村（社区），一是服务各族群众，促进各民族团结互信，增进各民族交往交流交融，把创建活动与提高村（社区）居民道德素质相结合，与解决各族群众生产生活实际困难相结合，与满足各族群众在风俗习惯和开展民族文化活动的服务需求相结合，使创建活动成为达到各民族共同团结奋斗、共同科学发展、共同维护稳定、共同繁荣进步目标的有效抓手和载体。二是加强对少数民族流动人口的服务与管理，积极提供在劳动就业、职业培训、子女入学、法律维权等方面的服务，切实保障各族群众的合法权益。三是及时了解各族群众思想动态、利益诉求，排查影响民族关系的不稳定因素，及时有效化解涉及民族因素的矛盾纠纷，维护民族团结和社会稳定。
16.民族团结进步创建活动“进学校” 的主要内容是什么？
答：创建活动进学校（高校、中学、小学），是贯彻落实好中央关于在各级各类学校广泛开展民族团结教育的决策部署，推动党的民族宗教理论和民族宗教政策、民族宗教法律法规进课堂、进教材、进头脑，是使马克思主义五观、“三个离不开”思想、“四个认同”和“五个维护”意识深深扎根于各族青少年心中，各民族同呼吸、共命运、心连心优良传统代代相传的必然要求。
17.民族团结进步创建活动“进企业” 的主要内容是什么？
答：民族团结进步创建活动“进企业” 的主要内容是重点是进入国有企业，同时鼓励进入非公有制企业。伴随着我区资源开发力度的不断加大和各民族间经济交往的日益频繁，各类企业与少数民族群众的关系日益紧密，一些企业的少数民族员工不断增多。加强民族团结、维护社会稳定、帮助少数民族增收致富，是各类企业应当履行的政治责任和社会责任。
18.民族团结进步创建活动“进宗教活动场所” 的主要内容是什么？
答：结合“五好宗教人士”和“五好宗教活动场所”创建活动，大力推动民族团结进步创建活动进，有利于党和国家的民族宗教政策法规贯彻落实，有利于加强和创新宗教活动场所管理，进一步调动广大宗教界人士和信教群众爱国守法的积极性，有利于维护正常宗教秩序和宗教活动场所的和谐稳定，促进宗教与社会主义社会相适应。
19.民族团结进步创建活动“进景区” 的主要内容是什么？
答：民族团结进步创建活动“进景区” 的主要内容是围绕“新疆名片、新疆窗口、新疆会客厅”的发展定位，围绕“阳光、绿色、健康、文化”主题，在各景区开展民族团结进步创建活动，努力把吐鲁番打造成为“卫生最干净、服务最优质、环境最优美、旅游最安全、文明最彰显”的丝绸之路国际旅游名城。
20.民族团结进步创建活动“进军（警）营”的主要内容是什么？
答：民族团结进步创建活动“进军（警）营”的主要内容是重点抓好部队与地方的双拥共建，不断密切军民、警民的鱼水之情。
17.吐鲁番创建民族团结进步模范市的宣传主题是什么？ 答：共同团结奋斗、共同繁荣发展。
18.夯实“一个基础”、打造“三个版本”、建设“五个吐鲁番”富民强市战略的具体内容？
答：夯实“一个基础”：即夯实平安吐鲁番这个基础；打造“三个版本”：即打造新型工业化发展的创业板、旅游文化产业发展的升级版、现代特色农业发展的精品版；建设“五个吐鲁番”：即建设平安、生态、小康、智慧、美丽的吐鲁番。
19.文化引领工程的主要内容包括哪些？
答： ①按照“文化普及”的要求，加快构建现代公共文化服务体系 ②按照“文化生根”的要求，推动现代文化理念深入人心 ③按照“文化品牌”的要求，加快载体建设 20.连心互助工程的主要内容包括哪些？
答：①深入开展各级干部下基层“访民情、惠民生、聚民心活动” ②深入开展生产互助活动，增强邻里和谐
③深入开展“联乡驻村入户”活动，促进农民增收和维护社会稳定 ④有效推进“四有四无”村（社区）户建设 21.微观治理工程的主要内容包括哪些？
答：①充分发挥党委在农村社区治理中总揽全局、统领各方的作用。②认真履行政府在农村社区治理中社区管理、公共服务职能。③调动社会各界在农村社区治理中密切配合、协同管理的积极性。④鼓励公民依法治理性和有序参与农村社区治理。22.转型升级工程的主要内容包括哪些？
答：加快推进新型工业化、大力发展现代物流业、加快推进农牧业现代化、加快推进以旅游文化为主的第三产业发展、加快推进新型城镇化建设、推动区域融合发展。
23.致富增收工程的主要内容包括哪些？
答：标准化生产促增收、产业化发展促增收、劳动力转移促增收、政策扶持促增收。24.扶贫攻坚工程的主要内容包括哪些？ 答：全面开展重点贫困村整村推进工作。25.教育转化工程的主要内容包括哪些？
答：全面实施教育转化。按照“打击处理极少数、团结教育大多数”的原则，重点对自治区界定的“十类人员”及社会特殊群体全面实施教育转化。
26.双语教育工程的主要内容包括哪些？
答：强化“双语”教育信息化设备配备工作，加强双语教学常规管理，加大“双语”教育的宣传力度，使“双语”教育真正成为少数民族学生学习知识技能、融入主流社会、广交各族朋友、增进民族团结的主要渠道。
27.就业保障工程的主要内容包括哪些？
答：加强职业技能培训、完善就业服务体系、完善城乡社会保障体系。28.宗教和谐工程的主要内容包括哪些? 答：①依法加强宗教事务管理。②强化爱国宗教人士及后备力量建设。
③加强对卡日、布维等具有一定宗教知识的非宗教教职人员的管理。29.创建民族团结进步模范市的重大意义是什么？
答：是实现吐鲁番市长治久安的必然要求、是推动吐鲁番市跨越式发展的必然要求、是建设安康富美吐鲁番的必然要求。
30.吐鲁番市美丽乡村建设的“八好”标准内容是哪些？
答：乡村规划好、村庄面貌好、道路建设好、造林绿化好、环境卫生好、致富就业好、遵纪守法好、民族团结好。
31.改善民生应该做好哪些方面的工作？ 答：一是突出抓好就业创业二是办好人民满意的教育
三是加快以医疗卫生为重点的民生事业发展 四是深入推进精准扶贫工作 五是大力繁荣公共文化体育事业
六是扎实做好对口援疆工作。
32.坚持中国特色解决民族问题的正确道路。即“八个坚持”。“八个坚持”的内容是什么？
答：“八个坚持”是：坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持维护祖国统一，坚持各民族一律平等，坚持和完善民族区域自治制度，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，坚持打牢中华民族共同体的思想基础，坚持依法治国。
33.马克思主义“五观”是什么？
答：国家观、民族观、宗教观、文化观、历史观。
34.《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》规定，“四个意识”教育是指什么？ 答：国家意识、公民意识、法律意识、中华民族意识的教育。
35.《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》规定，“三史”教育是指什么？ 答：新疆历史、民族发展史、宗教演变史教育。36.新疆精神的含义是什么？
答：爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取。37.公民道德建设的“四德教育”的内容是什么？ 答：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。38.四个维护的内容是什么？
答：维护法律尊严,维护民族团结,维护祖国统一,维护人民利益。39.“四个人人”是什么？
答：人人都树立民族团结的思想，人人都懂得民族政策，人人都讲民族团结的话，人人都做民族团结的事。
40.“三个离不开”思想的内容是什么？
答：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。41.宗教信仰自由政策的主要内容是什么？
答：每个公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；在同一宗教里面，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。
42.“两项制度”的具体内容是什么？ 答：少数民族领导干部联系宗教活动场所责任制和少数民族领导干部与宗教教职人员谈话制度，简称“两项制度”。
43.“三股势力”是指什么？
答：是指民族分裂势力、暴力恐怖势力、宗教极端势力 44.宗教的“五性”是指的什么？
答：宗教的“五性”是指群众性、民族性、国际性、长期性、复杂性。45.“三非”是指那“三非”？
答：一是非法宗教活动，二是非法宗教类出版物，三是非法宗教网络传播。46.邪教的本质是什么？
答:反人类、反科学、反社会、反政府。47.社会主义和谐社会的总要求是什么？
答：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。48.“五个认同”指的是什么？
答：对国家的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同和对中国特色社会主义道路的认同、对中国共产党的认同。
49.宗教工作“四项管理”是指什么？
答：宗教人士管理、宗教活动管理、宗教活动场所管理和执法行为管理 50.中华民族的民族精神是什么？
答：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族团结进步年的相关阐述
1、“八个坚持”：
即在政治方向上，坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持维护祖国统一；在民族关系上，坚持各民族一律平等；在制度设计上，坚持和完善民族区域自治制度；在工作主题上，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展；在精神纽带上，坚持打牢中华民族共同体的思想基础；在基本方略上，坚持依法治国。
2、“五个并存”：
即改革开放和社会主义市场经济带来的机遇和挑战并存，民族地区经济加快发展势头和发展低水平并存，国家对民族地区支持力度持续加大和民族地区基本公共服务能力建设仍然薄弱并存，各民族交往交流交融趋势增强和涉及民族因素的矛盾纠纷上升并存，反对民族分裂、宗教极端、暴力恐怖斗争成效显著和局部地区暴力恐怖活动活跃多发并存。“五个并存”是新时期新阶段民族工作的新特征，也意味着新疆民族工作面临的挑战更多，任务更重更急，对做好民族工作的要求更高。
3、坚持“三个引领”：
一是理念引领，这里包括创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念，现代文化为引领及在自治区广泛应用于实践的五把钥匙；二是问题引领，指出新疆民族团结当前面临境内外三股势力渗透和“双泛”思潮侵蚀加剧、一些少数民族群众生产生活还比较困难、影响民族团结的因素更加复杂、全疆稳定形势对民族团结的影响不容忽视、一些地方民族团结进步工作理念方法创新不够等问题，要在解决问题中推进民族团结；三是实践引领，把实践证明是成功的受到各族人民拥护的举措坚持下去。
4、“四个突出”：
3.民族团结的论文维护民族团结论文 篇三
胡锦涛总书记在国务院第五次全国民族团结进步表彰大会上的讲话中强调“中国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在”。随着我国高等教育的快速发展，越来越多的民族学生进入高校学习，高校日益成为民族文化交融的重要场所。因此，高校民族团结教育也需要根据新形势和新特点，展开民族团结教育的创新与实践，增强针对性和实效性，使民族大学生不仅具有丰富的科学文化知识，而且在任何时候、任何情况下都能够抵御各种反动势力的渗透与分化，坚定不移地维护民族团结和祖国统一。
我国教育普遍存在以教师为主，重理论轻实践、重知识传授轻能力的教育理念。在此理念的导引下，民族团结教育活动也倾向于以教师为中心传递现成的知识，缺乏鼓励学生对问题的探究。这样的教育理念极大地制约了学生学习的积极性、能力的养成和独创性的发挥，致使培养出来的大多数学生缺乏创造性、缺乏分析问题和解决实际问题的能力。
行为导向取决于观念导向。高校民族团结教育要尽快改变传统的民族团结教育理念和学生学习方式，树立以学生为中心的现代民族团结教育理念，提升学生的主体地位，培养学生的主体意识、参与意识、独立意识和创新意识。为此，首先要改变改变过去以老师为主、学生被动接受知识的“师本”传统，转向“生本”的理念。在民族团结教育中突出学生的主体地位，一切以学生为主，一切为学生服务，以学生的成长进步和未来发展为落脚点，努力把教师角色由原来的知识传授者转变为学生学习的指导者、服务者和促进者。
其次，要最大限度地发挥学生的主观能动性。民族团结教育活动要充分考虑学生的学习需求、接受能力和兴趣点，尊重学生的差异性和自身发展的需要，通过一个动态的、开放的、创新的教育过程，引导并开发学生的学习本能，激发学生的求知欲和创造力，鼓励学生进行研究性和实践性学习，提高他们自主学习、自我管理和分析问题、解决实际问题的能力。
民族团结教育方法是教师和学生为了实现共同的民族团结教育目标、完成共同的民族团结教育任务，在教育过程中运用的方式与手段的总称。现行的方法主要有讲授式、问题探究式、训练与实践式和基于现代信息技术的方式等。其中，讲授式是至今仍普遍应用的教育方法，以教师为中心，运用语言方式系统地向学生传授民族知识、传播民族团结的思想观念，而处于被动地位的学生没有选择的余地。这种教育也被形象地称为“灌输式”、“填鸭式”或“满堂灌式”的教育方法。因此，民族团结教育方法的创新就是要开拓思想、转变观念，根据民族学生不同年龄阶段身心发展的特点，分阶段、分层次、有重点、有针对性地设置具体民族团结教育内容。把不同学段的民族团结教育内容有机地整合起来，统筹安排。
三、丰富民族团结教育内容
要达到民族团结教育预期的目的，除了更新民族团结教育理念和改变教育方法外，内容与重点也至关重要。不同学校、不同专业、不同地区的民族学生，因其生活环境、专业背景、发展方向不同，对课程的学习要求、兴趣和接受能力也有区别，民族团结教育要“因材”施教、因地制宜。
首先，根据对象不同，选择和取舍不同的民族团结教育内容、范围、深度和重点；而且不同学制、不同类型、不同地区的高校，教育的内容和重点也应根据实际情况灵活掌握，有所选择、取舍和侧重。一般而言，应点面结合，重点突出，不一定非要面面俱到，紧密结合当地民族、民族工作和民族问题实际，尽可能地采取多种方式，利用多种手段，理论与实际相结合。通过理论阐述、案例分析、热点讨论等，构建互动式学习的平台，调动和激发学生的学习兴趣与热情，最终达到学生肯学、爱学、会学、长知识、受民族团结教育之目的。
其次，高校对民族大学生要注重人文关怀，突出和尊重学生主体地位，强调以学生为本，贴近学生、贴近实际、贴近生活。营造良好的人文关怀育人环境，及时掌握民族学生动态，及时解决民族学生思想、学习和生活中存在的问题，使他们勤奋学习、全面发展、快乐生活、健康成长。
第三，重视民族学生心理健康教育，加强心理疏导。根据民族大学生的身心发展特点，帮助学生进行心理调试,注重培养他们良好的心理品质和自尊、自爱、自信、自律、自强的优良品格，增强克服困难、经受考验、承受挫折的能力。
最后，加强对民族学生的资助工作，不断完善资助体系，帮助他们顺利完成学业；加强对少数民族学生的就业指导和服务工作，帮助他们树立正确的就业观念，引导其到基层、到西部、到民族地区、到祖国最需要的地方建功立业。把党和政府对民族学生的关怀和温暖落到实处。
四、创新民族团结教育形式
重视校园文化活动和校园文化氛围的重要作用。根据民族学生能歌善舞的特点，定期举办民族文化周活动。一些重要纪念日、民族传统节日特别是少数民族传统节日是开展民族团结教育活动的良好契机，通过民族特色文化展示、民族知识竞赛、民族歌曲大赛、民族舞蹈演出等格调高雅、主题鲜明、感染力强、参与广泛的校园文化活动，充分展现丰富多彩、各具特色的民族文化风情，充分展示各族人民团结一心、和谐共融的精神风貌。通过这些活动大力营造民族团结的浓厚氛围，促进各民族学生之间的相互交流，增强他们的民族团结意识。
在社会实践活动中贯穿民族团结教育。积极引导广大学生通过社会调查、志愿服务等形式，深入民族地区切身体会那里的发展变化，在锻炼学生实践能力的同时，加强对其他民族的了解和民族地区现实情况的认知程度。充分利用爱国主义教育基地和民族团结进步教育基地开展专题教育和社会实践活动。
总之，高校的民族团结教育对民族大学生的健康成长和国家的长治久安具有重要意义和影响。这就要求高校的教育工作者更新民族团结教育理念，改进民族团结教育模式与方法，丰富民族团结教育内容，创新民族团结教育形式，把各族青年学生紧密
4.民族团结20题 篇四
——记西乌珠穆沁旗*****镇****** 辽阔的乌珠穆沁旗草原，生机盎然。******位于这辽阔草原的最南端，是西乌珠穆沁旗所辖****镇的一个典型的“人口多，草场小”、草畜矛盾较为突出的村。村草场总面积8.1万亩，人均草场面积170亩。总户数148户，总人口490人，其中汉族364人，蒙族126人，党员22人，蒙族党员9人。2011年人均收入9650元，2006年以来曾先后多次获得旗委政府、镇政府各种荣誉称号、奖项近二十次。该村在村各项事业得到较好发展的同时，以实际行动，积极维护民族团结。
一、从稳定牧区社会入手，维护民族团结
1、******因历史遗留问题，造成部分牧户家庭人口少但草场面积大，部分牧户家庭人口多而草场面积小的情况，致使村内部因草场问题引起的纠纷较多。村针对这一情况，积极探索，联系相关的旗直部门，争取帮助；召开牧民大会，争取牧民的意见；经过几年的努力，将于近期开展草场划分工作，使草场能够公平公正的划分到户，并兼顾到村以前没有分到草场但有本村户口的牧民。从根本上解决矛盾纠纷隐患，杜绝非正常上访案件的发生，维护牧区社会稳定。
2、村针对邻里之间、家庭内部容易出现矛盾的情况，组建村调解委员会，由村德高望重的牧民群众和“两委”成员担任调解员，及时解决各种矛盾纠纷，保证把矛盾纠纷化解在萌芽状态，有效地维护稳定，保证民族团结。
3、针对村部分牧民在发展牧业生产的过程中，缺少资金的情况，村积极协调有关部门，自2009年至今，已累计为牧民群众办理贷款600余万元，为村蒙、汉族牧民的牧业生产提供强有力的保证。
二、从关注民生入手，促进民族团结
1、多措并举，提高牧民收入。村针对“人口多，草场少”的现状，积极响应旗“两转双赢”战略，大力推进人口转移工作，并极为关注转移牧民的就业、教育、生活等问题。目前，已累计整户转移20户96人，零散转移119人，已有自主创业21人，进城务工135人；参加技能培训140余人次，提高转移牧民就业竞争能力。
村充分利用我旗育肥补贴户惠农惠牧政策，大力发展冬羔和肉牛育肥，增加牧民收入，并发挥典型户示范带动作用，组织村牧民一起参观、学习典型户的育肥技术，使牧民群众从转变生产方式中提高经济效益。
为改善村牧民打储草不足、购买饲草料养殖成本高的现状，村组织牧民群众成立了3500亩的高产饲料基地，从根本上解决了牧草不足的问题，降低养殖成本。
2、村60周岁老年人有近60人，这部分老人身体大多不好，劳动能力差，收入较低，有些老人不能维持正常的生活。针对这一情况，村通过贷款、向社会募捐等方式为村符合条件的老年人入社保，使老年人老有所养。
3、自2006年至今，村累计为牧民群众缴纳合作医疗参合费用1.8万余元，帮助村牧民报销医疗费用11万余元。
4、开展助学活动，保证贫困学生不因家庭贫困辍学。村组织党员、周边企业为贫困学生捐款，2006年至今，已累计捐款近8万元。所得款项不但资助本村的学生，还惠及周边村的十余名大学生。目前，村九年义务教育普及率达到100%，已毕业大学生5名，在读大学生4名，没有一名学生因为家庭贫困而辍学。
以上措施，极大保障了牧民群众正常的生产生活，有力的促进了牧区民族团结，使村牧民和谐相处，共同富裕，共同发展，极大地促进了民族团结。
二、从提高自身建设的能力入手，加强民族团结 为了能够真正发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，切实加强民族团结，村断加强领导班子的自身建设和党员素质的提高。完善了管理机制，建立健全了各项规章制度，实行党员中心户联系制，每个党同志尤其是年富力强、威信高的党员包5---8户牧户，重点扶持，发展家庭经济。经常组织牧户进行经验交流，共同探讨致富经验。通过努力形成了团结向上；勇于开拓，求真务实、团结一致的的领导班子。
5.民族团结20题 篇五
浇灌团结友爱之花
各位领导，各位同志，大家好：
我是畜牧中心周明高，我演讲的题目是：共铸民族团结之剑，浇灌团结友爱之花。
六月的可克达拉，花丛树海，鸟语飘香，处处充满无限生机与活力。六十四团迎来了第28个民族团结教育月。民族团结教育月活动年年有，可今年的民族团结教育月具有极为特殊的意义，也显得格外让人珍惜。因为在过去的一年里，我们经历了国际金融危机和“7.5”事件的双重考验。在全团各族人民的共同团结努力下，我们取得了社会安定，文化繁荣，经济持续健康发展的良好局面，让我们为自已取得的成绩鼓掌欢呼吧！
每当我们说到民族团结话题，我们不能不谈到去年的“7.5”事件。我们无法回避，更不能回避。正是国内外的非法宗教势力、民族分裂势力和恐怖势力！是他们一手精心组织策划了这次民族分裂活动和恐怖活动。在中央的统一部署下，事件很快得到控制、平息下来。但这件事无疑给我们的民族团结事业蒙上一层阴影，对新疆的经济社会发展造成了不可估量的损失。历史再次教训我们，民族团结是福，分裂**是祸，我们的民族团结工作还需要做得更细致、更扎实。只有将民族团结的种子种在我们每个同胞的心里，让它生根、发芽、开花、结果。只有我们各民族同胞间真正团结得亲如一家，丝毫不给我们的敌人可趁之机才行。
我们非常欣喜地看到，在“7.5”以后，新疆各族人民逐渐把对敌人的仇恨和亲人的哀痛化作了加强民族团结的决心和行动。民族团结的先进事迹不断涌现。汉族少女捐肾给维族小伙、维族老人抚养各族孤儿、“马背天使”梅莲几十年如一日为少数民族牧工义诊看病、少数民族同胞自发为西南旱区和玉树地震灾区捐款等等许许多多的民族团结的事迹时时发生的我们身边，常常感动着我们各族人民。
最近，常有人问我：“小周，看你们最近好像很忙，在忙啥呢？”我说：“我们现在忙着万畜精养工程，给养殖户们忙项目申请、协调贷款、划养殖场地基、打桩定线、组织筹划养殖协会、搞养殖培训等”。我的领导同事们不分上下班和节假日在忙碌，团领导也在忙碌。这些养殖户里90%都是我们的少数民族同胞。虽然很忙很累，但一看到整齐划一的牛羊圈舍一幢幢拔地而起，宽敞结实的青贮窖池一座座蓄势待发，还有我们少数民族同胞充满感激和渴望致富的眼神，我觉得再苦再累，这一切付出都是值得的。有一种信念，有一个目标在我们的心里逐渐强大清晰起来，那就是一定要让我们各族同胞都富裕起来。5月17日-19日，中央新疆工作会议召开了，党中央举全国之力支援建设新疆的好消息传来，全疆人民都非常振奋。尤其是可克达拉要建市的好消息更是让我们六十四团人欢欣鼓舞，六十四团迎来了前所未有的发展机遇。但历史提醒我们：好的发展，必须有一个和平安定的环境。这需要我们全疆各族人民时刻牢记，共同去努力，共同去维护、共同去创造！团结就是力量，让我们用纯洁的心去铸就一把民族团结之剑，把所有阻碍我们发展的妖魔都铲除！让我们用大爱的心去浇灌民族团结友爱之花，让她越开越艳，永世照耀！让我们各族人民，携起手来，共同创造可克达拉幸福美好的明天！
6.民族团结20题 篇六
——爱心妈妈帕力达民族团结先进材料
平凡朴实的维吾尔族爱心爱心妈妈帕力达25年来，一直无私奉献，帮扶了老人、孩子无数，有汉、回、维、哈等各民族的人，以博大的慈母之心，创造了人间至真至纯的旷世奇爱。
一、泉水最清,母爱最真——哈萨克谚语
这要从帕力达妈妈的家庭说起，1959年8月，爱心妈妈帕力达出生在新疆托里县，家里有兄妹8人，在当时家庭还是比较困难的，为了能让其他的兄妹们上学，学习成绩优秀的她，决定休学，出外打工，帮助父母，供兄妹们上学，经历过文化大革命的她，深深的感受到想上学却上不上学的滋味。长大后，年轻漂亮的帕力达，与丈夫阿扎提养育着自己的3个孩子，加上母新和一起生活弟妹，一家人14口人，过着虽清淡却很幸福的生活。丈夫阿扎提虽然在县医院上班，但工资也仅仅才45元不到，家庭条件相对来说，还是较困难的。为了补贴家用，爱心妈妈帕力达和丈夫商量后，在1990年自己开起了一个小门市部，在这年年底的时候，爱心妈妈帕力达的商店来了一个汉族青年，抱着一个才出生一个月的女孩，对爱心妈妈说，家里实在太困难，别说吃面粉，就是架火的煤也没了，孩子在家只能等死，没有办法了，想把这孩子卖掉，爱心妈妈虽然听得不太懂汉语，但还是明白了这个汉族青年遭遇了意想不到的困难，看着孩子可怜的小脸，生性善良的帕力达，深知即将失去孩子父母的辛酸和无住，没有利益的驱使，没有豪言壮语，只是一种人性最本能的选择：
“总不能眼睁睁的看着这这个娃娃饿死，我养了„„”，一句再简朴不过却掷地有声的话语，让爱心妈妈帕力达的一生与人间大爱紧紧联系在了一起，也注定了她一生的劳苦艰辛。
时隔4年，爱心妈妈帕力达看到邻居一个60多岁汉族孤寡老人，没有人照顾，不禁动了怜悯之心，主动把老人接回家，洗衣、做饭、看病，这一照顾就是10年，2004年底，老人的亲妹妹找上门，把老人接走，爱心妈妈帕力达才算了放下了一桩心事。老人走时候，泪流满面，泣不成声。在帕力达这个没有丝毫血缘关系的维吾尔亲人的照顾下，无人照顾的孤寡老人有了一个温暖的家，一份胜似亲人的爱。
自从平时照顾的老人走后，爱心妈妈帕力达心里久久不能平静，总觉得少了什么，她决心找些事做，这时她听说还有很多的牧业上的孩子上不起学，交不起学费，她心里就有了决定，一定要帮助这些孩子上学，自那以后，爱心妈妈就开始对牧业上贫困的孩子资助，帮他们交学费，买新校服、新书包和学习用具。25年来，爱心妈妈已经记不住，她资助了多少个孩子。不过，每年都有她资助过的孩子去她家看望她，让她心慰不已。性格开朗、乐观、善于持家的爱心妈妈帕力达，没有被生活的重担压跨，始终对生活充满着信心，她相信，孩子们终会长大成人，日子会逐渐好起来的。
二、骏马要看它的眼睛——哈萨克谚语
近六年来，爱心妈妈帕力达和托里二小结下了深厚的情谊，这个缘结来自她帮扶的三名哈萨克族学生，一名蒙古族学生，2名汉族学生和其他她关心的孩子。每到开学和“六一”，爱心妈
妈帕力达准时来到了学校，带着学习用具，送上新校服，交上保险和学费，还给孩子买上教辅材料，力求让孩子们在学习上没有任何的压力，帕力达成了孩子们最亲的妈妈。
特别是她帮扶的汉族学生罗序成，是单亲家庭的孩子，母亲因车祸致残，以捡破烂来维持家庭，连孩子最基本的学费都交不起，更不要说学习用品了，爱心妈妈帕力达知道后，亲自登门拜访，送去新校服和学习用具，并对孩子的母亲说：“大妹子，你放心，虽然我们不是一家人，但我知道你家的情况，那你就不要担心孩子了，孩子上学的事情，你就不要操心了，全由我来负责。”朴实的话让罗序成母子泪流满面，激动的说不出话来。
现在眼看着孩子们都要小学毕业了，爱心妈妈帕力达在一次下决心，只要我身体还能坚持下去，我就要一直帮扶到他们大学毕业。孩子们以后有出息了，就是对我最大的回报。
三、英雄要看他走过的脚印——哈萨克谚语
爱心妈妈帕力达常常说：小时候，我的家庭也比较困难，兄弟姐妹们也较多，我自己非常想上学，但最终没有能上上学，出外打工，供兄妹们上学，我能体会这种心情。现在，兄妹们也都长大了，考了上大学，有了工作，慢慢的都过上了好日子，看到这些，我心里特别高兴。但看到有困难的的孩子，我就总想起自己小时候，读不上书的那种心情，所以我就决定能以帮扶贫困学生为荣，让更多的孩子能在快乐中学习，我知道，无忧无虑的童年，是每一个孩子的梦想。
爱心妈妈帕力达，说到做到了，她不仅自己帮扶，还积极参加了托里县爱心妈妈协会，和更多的爱心妈妈一起做慈善，并经
常到学校看望孩子们，带着对同情，带着关心，带着爱心，对不同民族的孩子给予帮扶，保证孩子们健康成长、幸福快乐。除了抚养孩子,爱心妈妈帕力达还要做了很多的好事,有人形容像天上的星星数不清。以至于她自己也说不清了，她说，我帮扶人，不是为了出名，帮扶了谁，只要以后他能有出息，我就很开心了，想不起来，就算了，不想了，不管怎么样，我以后还是会按照自己的心愿去做了，直到我老了，动不了才算为止。爱，多一点付出，就会得到更多更大的满足，也会让爱得到升华，因为，爱加上爱是更多的爱。在托里镜泉水边的这家朴素的屋子里，每天都上演着一幕幕人间温情剧，感动着每一个人。真是心底有爱天地宽，一个人选择什么样的生活，就要面对什么样的命运和人生，爱心妈妈帕力达，每天就是面对着是平凡的日子，真实的生活，她和丈夫阿扎提都是脚踏实地的人，对生活没有太多的奢望和企求，唯一的就是帮扶贫困孩子，让他们长大成人。
帕力达
7.认清民族问题,维护民族团结 篇七
我国是统一的多民族国家。民族问题始终是关系革命和建设大局的重大问题。做好民族工作，增强民族团结，维护社会稳定，既是构建和谐社会的客观要求，也是构建和谐社会的重要保障。
民族团结是发展进步的基石。新疆的问题，最难最长远的还是民族团结问题。中央民族工作会议明确指出，要把加强民族团结作为战略性、基础性、长远性工作来做。
新中国成立后，中央新疆工作座谈会召开以来，在党中央的坚强领导下，新疆各族人民生产、生活条件发生了翻天覆地的变化，经济、社会等各项事业蓬勃发展。当然，在发展的同时，少数民族发展也存在着一些突出问题，主要表现在：
1.知恩感恩报恩的人生观较弱。懂得感恩的人，才是最富有最快乐的人。党在教育、文化、生活等各方面都为少数民族开通绿色通道，还出台了少数民族优惠政策，部分少数民族无视这些优待政策，认为国家为他们做的一切都是理所应当的，直接导致“等、要、靠”的思想不断蔓延。
2.教法不分，主次不明。一个合格的教徒，首先是个合格的公民。部分宗教信徒对在世俗社会的超然地位恋恋不舍，死死守着古板而不合时宜的教条，学法遵法信法守法用法意识不强，教大于法的思想还没有更正。
3.妇女家庭地位较低。民族和性别平等是人类发展的基本权力之一。由于受民族教条的约束，男尊女卑的观念还未改变，少数民族妇女很少能走出去，无经济来源，直接影响妇女的家庭地位。
4.语言种类单一。语言是交流发展的必然条件。个别民族过于强调自己的语言，将生产生活框在族别内，不进行第二语种学习，无法与外界充分交流沟通。
这些问题不仅是民族信仰的问题，更是民生问题，是发展问题，是民族团结的问题，产生这些问题，主要有以下几点原因：
1.对祖国的认同感不强。少数民族自古以来崇尚自治，虽然国家推崇“中华民族多元一体格局”，但部分民族强烈的“自我认同”，直接弱化了对祖国的认同，无视祖国的付出，没有一颗知恩感恩报恩的心。
2.思想观念落后。少数民族群众落后的思想观念仍没有根本改变，在教育观念上尤其如此。由于少数民族群众文化素质比较低，对教育缺乏长远目光，对教育的长期投入、高投入难以理解，对子女的教育持消极悲观的态度。同时，在少数民族落后区域，重男轻女的观念依然盛行，这一观念使得对于家庭收入尚不宽裕的少数民族家庭认为，女儿的教育就是浪费，因此对女儿在教育方面的投资积极性不如“固守”家庭的儿子。
3.经济落后，生活贫困。思想固步自封直接影响经济收入。思想不解放，走不出去，也富不起来。同时，这与少数民族生育照顾政策也有很大关系，人口的高出生率通常与早婚、早育、多胎生育相伴随，这又是导致贫困的重要原因，即陷入“越穷越生、越生越穷”的恶性循环。
新疆最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐，促进新疆民族团结、凝聚人心，是事关新疆长治久安、国家未来发展大局和中华民族伟大复兴的基础性问题。我们必须通过切实的举措推动少数民族的发展，做好群众工作，维护社会的稳定。
1.加快全面建设新疆小康社会的步伐。解决新疆民族问题最主要的是进一步加快少数民族经济文化的发展。推动少数民族经济发展，改善生活生产条件，摆脱贫困，各民族才能意识到共谋发展的重要性，才能打破陈旧观念，拧成绳、抱成团维护社会稳定。
2.扩大少数民族受教育覆盖率。改变陈旧观念，就是要不断地接受新理念、新思想、新发展。历史告诉我们，贫困来源于思想的落后，要改变这一局面，必须从教育入手，从新一代入手。目前，新疆部分地区已试行高中义务教育，要做好教育宣传工作，免去少数民族教育经济忧虑，扩大少数民族受教育覆盖率。
3.提供更多的公共服务。做好宗教事务管理工作，改善宗教活动条件，推进水、电、路、气、讯、广播电视、报刊、文化书屋、政策法规进宗教场所，使广大宗教人士和信教群众切身感受到党和政府的关怀与温暖。
4.解决迫在眉睫的经济问题。找准民族感情的共鸣点和群众利益的结合点。解决好少数民族就业、语言学习、文化保护等问题，积极推进驻疆企业吸纳当地少数民族群众就业、因地制宜推进双语教育、加强少数民族语言文字的翻译工作、保护好具有民族特色的民族文化。
5.让民族团结工作生活化、社会化、常态化。定期开展各项民族团结活动，比如“民族团结一家亲”、“结对子 认亲戚”等活动，为民族团结的交往、交流、交融提供载体和平台，促进民族团结以多种形式开展。让让各民族之间越走越近、越走越亲，更亲切也更容易让人接受。
8.鸭绒民族小学民族团结教育教案 篇八
活动目标
1、让学生了解少数民族，清醒认识当下世事。
2、让学生能自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的行为。
3、使学生热爱和平，热爱生活，认识“以和为贵”的大气雍容之美。活动重点：
1、让学生了解少数民族，清醒认识当下世事。
2、让学生能自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的行为。活动难点：
使学生热爱和平，热爱生活。
教学准备：歌曲、诗歌、抢答活动、讲故事等。教学时间：一课时 活动过程：
一、故事引入。
1918年11月，第一次世界大战以德、奥为首的同盟国失败而告终。1919年1月18日，英美法意日等27个战胜国在法国凡尔赛召开“和平会议”，讨论处理战后世界问题。实际上这次会议是战胜的帝国主义国家为宰割战败国和重新瓜分殖民地的一次分赃会议。中国政府曾参加协约国对德作战，出20万华工去欧洲参加战争勤务，作为“战胜国”之一，派外交总长陆征祥，驻美公使顾维均，驻英公使施肇基等人为全劝代表，出席巴黎和会。美国总统威尔逊在“和会”召开前发表了所谓“142页”和平条件，虚伪宣称：“民族自决”，“反对秘密外交”，要保护弱小民族，尊重殖民地人民的要求和一切国家互相保证政治独立和领土完整，充满了“和平”、“公理”的化身。经北洋军阀政府竭力宣传，因此许多中国人认一战是“公理战胜强权”，巴黎和会将主持“公理”、“公道”。中国代表在全国舆论的压力下，先后向会议提出取消帝国主义列强在华特权的七项希望条件，废除日本和袁世凯签订的灭亡中国的“二十一条”，收回山东主权等正当要求。可是在英美法等帝国主义国家的操纵下，会议不但否定了中国提案，而且悍然决定把战前德国在山东的权益转交给日本。巴黎和会的这一天无理决定，对中国政府，中国人民是一个极大的侮辱。北洋军阀政府置民族危亡于不顾，令中国代表在和约上签字。消息传来，激起中国人民强烈愤慨，爆发了以学生运动为先导的五四爱国运动。
二、图片欣赏、问题抢答
1、给出反映我国若干少数民族的相关图片，让学生抢答对应的民族。讨论从古至今各朝相关的民族政策。再给出反映贵州少数民族生活各个方面的图片，师生交流了解少数民族生活。同时亦了解当下的情况，其中最重点的是今年最让国人震惊与愤怒的乌鲁木齐“7·5”暴力事件。
2、交流拉萨“3.14”打砸抢烧严重暴力犯罪事件。使我班同学清楚了解到3·14拉萨等事件是**集团有组织、有预谋、精心策划煽动，境内外“藏独”分裂势力相互勾结制造的。在敏感时期制造社会动荡，就是想煽动破坏奥运会，企图达到分裂祖国的目的。这次事件再一次暴露了**集团的分裂本质及其所宣称的“和平”、“非暴力”的虚伪性和欺骗性。要求全体学生要认清形势，相信党和政府，坚持发展才是硬道理。我们强调了三个离不开，即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族。同时，我班同学坚决做到以下三点要求：
一、同学们要把心思、精力放在学习上，学好知识将来报效祖国，建设祖国;
二、要求同学们坚决反对**集团组织策划的各种分裂活动，坚决维护社会稳定和民族团结，做到“不造谣、不信谣、不传谣，不围观、不声援、不参与”；
三、要求同学们树立社会主义的人生观、价值观和世界观。
三、诗歌朗读、歌曲播放
学生朗读原创或自备的与“民族团结”相关的诗歌，教师播放《好花红》等歌曲以增加现场感染力。（“来来来来来来来来……各族人民大团结，歌唱领袖毛泽东”）
四、讨论辨析
通过图片给学生讲述反映当下贵州各行各业人的生活的若干故事，切合实际，图文展示，激发学生思考。分组讨论思考，每组派一个代表发言，尽量让每个学生都参加到情境讨论中来。
1、在中华民族的大家庭里，贵州在漫长的岁月里发生翻天覆地的辩护，没有这样的基础，贵州这个资源匮乏的省份不可能以如此惊人的速度发展得如此繁华、如此现代。
2、民族问题，是现代各个国家的一个重要问题。而中国，与日本韩国等单一民族国家不同，我们拥有56个民族国家，因此民族团结就显得更为重要。
（1）韩国也一个是使用同一种语言的单一民族国家。公元7世纪，爱新罗王国（公元前57一公元935）首次将韩半岛上的各居民群体统一起来。由于是同一民族，所以相对来说他们不存在民族问题，而能团结一致。
（2）日本号称大和民族，其民族精神的核心是“集体本位主义”。“集体本位主义”乃是日本民族立国之本之魂，是日本近代崛起、现代迅速复兴的重要原因之一。其根源在于日本民族文化及心理上的同质性。古代日本由倭人、诸少数民族和大陆移民三部分人构成，长期的相互沟通和融合，在政治、社会、文化等的质化过程中，使之变成了单一民族。这种单一民族共享统一文化，具有同质的民族心理。
（3）中国不一样，中国自古以来就是一个多民族的国家，自古以来在处理民族问题上是十分繁忙的。我们且看当代中国，中国在处理多民族局面的成就还是不容小觑的。民族区域自制制度、西部大开发等，这些都为各民族团结繁荣做出了一定的贡献。中国共产党解决我国民族问题的基本原则是各民族平等、团结和共同繁荣。坚持民族平等和民族团结的原则，主张民族不论大小、不论先进或落后，都应该一律平等，互相团结；大力培养少数民族干部，实现少数民族干部队伍的革命化、年轻化、知识化和专业化；大力帮助少数民族加速经济、文化的发展，逐渐消除历史上遗留下来的民族间的不平等。很明显地，贵州连续7年保持12%以上的增长速度，贵州便是极大的受益者。而贵州也是同样，政策的实施，民族团结及社会稳定，使得贵州有目共睹地欣欣向荣着。而只有永久的民族团结，这朵欣欣向荣之花才能盛大开放着。
五、总结
唯有信任，唯有关爱，我们才能一直保持我们的信念：期待贵州这片土地开出更美的花，也期待中华大地每个民族每寸土地都繁花似锦。和平是一个国家极大的财富，同时也是人民的财富，我们热爱和平。我们青少年一代，面临多元化的世界格局，爱国的要求就是努力学习早日成材，为中华之崛起而读书而奋斗。所以，爱国要从我们在座的每一位同学开始，爱国从今日开始，从身边的小事做起，从我做起。努力做到：坚定不移地维护祖国统一，同一切分裂主义分子和分裂破坏活动作坚决的斗争。坚决维护祖国统一，坚决维护民族团结，坚决维护国家最高利益和中华民族的根本利益。
惠水县鸭绒民族小学
9.民族团结20题 篇九
民族平等
民族平等体现在治国方略的每一个细节中。新中国成立初期，中央人民政府就发布了《关于处理带有歧视或侮辱少数民族性质的称谓、地名、碑碣、匾联的指示》，将带有歧视或侮辱少数民族意思的称谓全部予以禁止、更改、封存或收管。
“旧中国，我们瑶族被称作‘猺’，被蔑称为‘动物’；解放了，我们被称作‘傜’，变成了‘人’；民族识别后，我们被称作‘瑶’，变成了‘玉’，是共产党让我们实现了从‘动物’到‘人’再到‘宝’的转变。”一位瑶族干部曾做过如此形象的比喻。
如果说民族解放、民主改革是实现民族平等的基础，那么民族区域自治制度的确立则为少数民族平等权利提供了制度保障。
１９４７年５月，在新中国即将诞生的曙光里，共产党领导的第一个省级自治区――内蒙古自治区宣告成立。从此，民族区域自治这个解决民族问题的“中国模式”，开始在中华大地普遍实施。如今，我国共建立了１５５个自治地方，５５个少数民族中有４４个建立了自治地方，实行区域自治的少数民族人口占少数民族人口总数的７５％，民族自治地方面积占全国总面积的６４％。
５６个民族是一家。自１９５４年第一届全国人民代表大会以来，少数民族代表所占代表总数的比例，均高于同期少数民族人口所占全国人口的比例。虽然是全国人口最少的民族、总人口只有３０００多人，但十届、十一届全国人大代表晓红每年都来到人民大会堂，代表珞巴族在一年一度的全国“两会”上履行议政和建言的职责。
“宪法赋予了我们当家做主的权利，选举法也明确规定人口再少的民族也至少有一名代表，切实保障了少数民族人民当家做主的权利。”晓红说。自当选人大代表９年来，她提出的２０多份有关农村建设和民生发展的议案都得到了回应。
当家做主，干部是基础。现年８５岁高龄的次仁拉姆６岁开始在领主家里当朗生，当了３３年的农奴，西藏民主改革后，次仁拉姆加入了中国共产党，带着１１户朗生在山南地区乃东县结巴乡组织了第一个朗生互助组，成为百万翻身农奴的榜样，并当选为全国人大代表和自治区人大常委会副主任。像次仁拉姆一样，全国少数民族中的中国共产党党员已超过５００万人。
在党的培养下，无数像次仁拉姆一样的少数民族干部成长起来，承担起领导自治区人民发展进步的重任。以西藏为例，截至目前，西藏各级人大代表中，藏族和其他少数民族占９４．４％；自治区现职省级领导干部中，藏族和其他少数民族干部占７０．４２％；县、乡两级主要领导中，藏族和其他少数民族占８６％以上。
民族团结
事例一：
无分别心无隔阂心--银川塔桥村促进民族团结纪实
盐能不能感觉到自己在海里？鱼能不能感觉到自己在水里？
人能不能感觉到自己在空气中？
民族之间的平等团结对银川市兴庆区大新镇塔桥村，就如同氧气对人一样，无所不在到难以描摹。记者请村民们说说民族团结的事例，大家都懵了半晌：“我们这个村就不分啥回民汉民，从来不闹不团结的事。” 和而不同的塔桥人 不同民族的人群，互相平等、互相尊重、互相包容，在塔桥村是常态。而这样开阔的胸襟和毫无隔阂的态度，为塔桥村的民族团结奠定了基础。
塔桥村的社火队，敲锣打鼓的是头戴白帽的回族老汉。为全村人助兴，他们也很高兴。
塔桥村人婚丧嫁娶，回汉邻居会互相帮忙。回族村民小杨娶了个汉族媳妇，他的媳妇在产后三天就过世。家里生活困难，媳妇又没了，小杨精神受到严重打击。
让小杨感动的是，在村委会的动员下，全村回汉乡亲向他伸出了援手。
生产生活中更要守望相助。
“摘西红柿的时候，几家人合到一起干活，头天先给老马家摘，第二天再给老李家摘……”回族村民老杨说，“分啥回汉，都是一个队上的邻居。”
今年夏天，塔桥村组织党员到泾源县小南川活动。70岁的回族老党员王军在山上摔倒，人事不知。同去的几个小伙子立刻把王军背下山。送到泾源县医院时，王军已经大小便失禁，28岁的汉族小伙子庞玉虎毫无怨言地为王军反复擦洗。王军转到固原市医院后，小庞又不眠不休地陪护了王军3天。
现在王军已恢复了健康。说起庞玉虎，不善言语的老王再三重复：“比儿女还强呢。” 小庞则说：“都是一个村的人，我做的都是应该做的事。” 塔桥人，真的没啥分别心、隔阂心。
样样走在前的塔桥人
事实上，在老一辈村民的记忆里，上世纪70年代的塔桥村是出了名的吃粮靠返销、生产靠贷款、生活靠救济的穷村。人穷志短，别说不同民族了，就是亲兄弟也会为蝇头小利隔三差五打架扯皮。
为什么现在塔桥人这么团结？“一是现在都有钱了，二是人的素质都提高了，肯定就团结了。”村民马文斌对塔桥村形成如今氛围的总结，简洁而又实在。
改变的推手来自一届接着一届的村委会班子和一群踏实肯干的党员。
上世纪90年代，塔桥村村委会先后抓住机遇走出了几步漂亮的好棋，把塔桥带出了贫困的泥淖。
他们先是抓住银古公路建设和长庆石油公司生活基地建设的机遇，发动群众拉土方挣钱，为后来的扩大再生产奠定了经济基础。接着带动全村跳出单纯种粮的老路，大力发展蔬菜种植。目前，该村建成高效节能日光温棚4万间。2008年，他们认识到银川市区周边的蔬菜种植业达到饱和，又带领村民发展花卉产业，将塔桥村建成宁夏最大的花卉生产基地。2010年，该村农民人均收入达8451元，在全区名列前茅。
塔桥村的精神文明建设也全面展开。该村先后有210户农户被评为“十星级文明户”，占全村总户数的24%；有自治区、银川市级“五好文明家庭”5户；有全区第一支农民女子军乐队…… “我们村啥都强，样样走在前头。”塔桥人很自豪。确实，这个村有很多荣誉——全国文明村镇、全国精神文明建设先进单位、巾帼示范村、全国民主法治示范村、自治区先进基层党组织、敬老模范村、第一批民族团结进步示范村、第二批生态村、优秀创业基地…… 众多荣誉，犹如一匹光彩闪闪的锦缎，民族团结是其中一根晶莹的丝线。（记者陈华）
来源：宁夏日报
事例二：
天津新疆共同救助哈萨克族女学生阿依努尔纪实 http://
2009-11-30 15:10
内容提要：2009年9月30日，南开大学哈萨克族女生阿依努尔被确诊为急性淋巴细胞白血病。突如其来的恶疾，让这个如花般年轻美丽的生命风雨飘摇，让远在祖国西北边陲阿勒泰牧区她的父母心急如焚，几近崩溃。救治这个花样年华女孩的生命，成为所有人的共同愿望。【专题】从渤海到天山 用爱心托起生命的飞虹
病前，阿依努尔在宿舍里学习。
阿依努尔病前是一个热心助人的女孩。2007年，阿依努尔（右二）和同学一起为患白血病的老师募捐。
中国医学科学院血液病医院的医护人员鼓励阿依努尔战胜病魔。
“十一”期间，南开大学同学为阿依努尔募捐，众多市民献爱心。
昨天，南开大学周恩来政府管理学院的师生代表受到阿依努尔一家的盛情邀请，在他们天津的临时住所欢度古尔邦节。
今年的冬天来得特别早。就在这个冬天，爱让津城沸腾。这种人类最伟大、最美好的情感，因为一个名叫阿依努尔的哈萨克族女孩，将天津、新疆以及全国各族人民的心凝聚到一起，共同谱写着一曲托举生命的民族团结友爱的颂歌。
2009年9月30日，南开大学哈萨克族女生阿依努尔被确诊为急性淋巴细胞白血病。突如其来的恶疾，让这个如花般年轻美丽的生命风雨飘摇，让远在祖国西北边陲阿勒泰牧区她的父母心急如焚，几近崩溃。救治这个花样年华女孩的生命，成为所有人的共同愿望。
从渤海之滨到天山脚下，社会各界迅速行动起来，展开了一场生命大营救和旷日持久的爱心接力：学校师生四处组织募捐、社会各界纷纷解囊相助、医院投入最好的医疗救护力量……大家的爱心为阿依努尔重新点燃生的希望。目前，阿依努尔第二期化疗接近尾声，各项身体指标良好，并且初步找到了骨髓配型相合的供者。
《今晚报》有关阿依努尔的报道引起了市委书记张高丽同志的关注。他高度评价社会各界积极捐款献爱心救助阿依努尔的感人事迹，充分体现了各民族之间团结友爱、互相帮助、休戚与共的骨肉亲情。他要求全市各部门密切配合，为阿依努尔的治疗提供帮助。
危难见真情。这一切，让所有中国人都深切体会到，56个民族团结友爱、休戚与共，是血脉相通、生死与共的一家人。一家人相亲相爱，就一定能战胜困难，创造奇迹！
病发突然所有人惊呆了
9月28日，南开大学2006级社会工作与社会政策系的很多同学经历了一个不眠之夜。
当天上午，阿依努尔感到腰痛，回宿舍休息，以为贴上膏药睡一觉就会好起来。晚上8时左右，同窗好友曲赛男、马蕊、杨伟伟到宿舍看望她，躺在床上的阿依努尔说腰痛得不能动。事不宜迟，几个同学赶紧将她扶下楼，送到学校附近的医院，随后转到天津市中医一附院。骨科大夫初步检查发现阿依努尔腰部骨骼没有异常，考虑到她高烧39.4摄氏度，建议转诊到发热门诊。
此时已经晚上11点多了，中医一附院发热门诊的值班大夫黄浩接诊后，马上对阿依努尔进行了血常规检查。结果发现她的白细胞和淋巴细胞指标异常高，但是又没有任何感冒症状，如鼻塞、咳嗽等，只是体温特别高。
这是怎么回事？是不是检查出了什么问题？为稳妥起见，黄浩又对阿依努尔反复做了几次血常规检查，结果还是一样。黄浩预感不好，估计患者可能有血液方面疾病，立即建议她去中国医学科学院血液病医院进一步确诊。
在赶往血液病医院的出租车上，几个女孩有点沉默。奔波了一晚上，她们觉得有点累，以为等到血液病医院看完病就可以回宿舍休息了。她们没有意识到，一个惊人的噩耗和更大的考验正在等待着她们。
9月29日凌晨，阿依努尔到血液病急诊科就诊。血常规化验检查显示：在阿依努尔的血液中充斥着大量的幼稚细胞，经验丰富的值班医生聂能初步判断，眼前这个哈萨克族姑娘很可能患的是白血病。他又把化验结果复核了一遍，果然没错。出于对患者保护的考虑，聂医生没有把诊断结果告诉阿依努尔，而是告诉了她的同学。听到这个消息，奔波了半宿的几个女孩子霎时惊呆了。马蕊告诉记者，当时她的第一反应是害怕极了，眼泪刷地就流下来了。“我们该怎么办？”三个女孩手足无措。
“这么大的事情，赶快通知你们的老师和她的家长吧”，在聂医生的提示下，三位姑娘擦干眼泪开始通知学院的老师。凌晨2时左右，辅导员张洋和郑飞北老师先后赶到医院，郑飞北老师掏出钱来垫上医药费，并安排阿依努尔住进急诊观察室。马蕊来自新疆乌鲁木齐，跟阿依努尔不仅是老乡，还是形影不离的好朋友，她悄悄打电话把情况告诉了阿依努尔在北京上学的表哥阿依塔尔。
此时，距离国庆长假只有不到2天时间。必须在放假前确诊，拿出确定的治疗方案，才能保证在长假期间的治疗，留给医生的时间不多了。29日上午，在急诊科医生的多方联系下，阿依努尔住进了造血干细胞移植中心2病区，医生当即给她做了骨髓穿刺检查，以便进一步确诊病情。30日下午，最终的检查结果出来，阿依努尔被确诊为急性B型淋巴细胞白血病，并伴有比较严重的乙型肝炎。
据中国医学科学院血液病医院何祎大夫介绍，急性B型淋巴细胞白血病是一种血液系统恶性肿瘤，发病率在3-4/10万左右，一般发病突然，而且十分凶险，如果不及时治疗，患者生命只有3个月左右的时间。患者在治疗过程中需要突破许多个关口，每一关都存在巨大的风险。
阿依努尔在第一时间入院，医院及时确诊，为之后控制病魔赢得了宝贵的时间。
就觉得天要塌下来了
阿依努尔的家在中国最西北的边境城市阿勒泰市60公里外的阿克吐木斯克牧场。父亲胡马台已经退休，母亲巴合旦古丽微薄的工资是这个家庭的唯一收入来源，而且父母亲身体都不太好，一年光吃药就要花6000多元，家庭经济十分困难。四年前，这个普通牧民家庭飞出了一只金凤凰，他们的女儿阿依努尔以606分的高分考入天津南开大学周恩来政府管理学院。
上大学期间，阿依努尔一直依靠助学贷款来支付每年5000元的学费和住宿费。她在生活上也格外节俭。同学李飞记得，很多大一时的衣服，她大四了还在穿。杨伟伟告诉记者，阿依努尔的“秘诀”是通过记账来控制花费，在她的小账本上，每个月的花费都被很好地控制在600元以内。
阿依努尔是个品学兼优的学生，老师们都非常喜欢这个写一手漂亮钢笔字的新疆女孩。阿依努尔大二因为面瘫曾休学半年，但是她回来以后抓紧时间补课，不仅没有落下课，而且每门功课的成绩都不错。
9月28日晚，巴合旦古丽和往常一样忙完家务后早早地上床休息了。再过两天就是新中国成立六十周年，看到别人的孩子都放假回到父母身边，她非常想念千里之外的宝贝女儿。29日凌晨3点，尖锐的电话铃声将巴合旦古丽从睡梦中惊醒。“姑姑，阿依努尔病了！可能是白血病！”电话里传来侄儿阿依塔尔着急的声音。听到这个消息，老两口顿时感觉天旋地转，仿佛天快要塌下来了。挂断电话后，老两口再也睡不着了，流着眼泪等待天亮，心里盘算着家里有什么可以拿去卖了换钱。
突如其来的变故，让这个偏远牧区的家庭陷入焦灼、混乱，甚至绝望之中。29日，巴合旦古丽带着东挪西借凑来的5万元钱，踏上前往天津拯救女儿的路。在来天津的途中，她曾四次晕厥，想到凶险的病情和巨额的费用，只剩下了绝望和无助。由于巴合旦古丽不会讲汉语，阿依努尔的三舅布林别克特地请假陪妹妹一块儿赶往天津。
募捐：跟时间赛跑与死神抗争
时间就是生命。在死神面前，时间显得如此宝贵！
9月30日下午3点，巴合旦古丽和布林别克赶到医院。但是他们带来的5万元钱，只能维持阿依努尔第一期化疗的开支，而后续治疗还需要上百万元。高昂的治疗费对连学费都靠助学贷款的阿依努尔和她的家庭来说无异于天文数字。
周恩来政府管理学院党委副书记奚先来和辅导员郑飞北、张洋以及女生班长杨伟伟紧急开了一个会。他们知道，拯救阿依努尔的使命才刚刚开始。“募捐！”大家不约而同地想到了这一点。这个在学校各项评比中屡获第一的班级，以惊人的速度开始策划和实施一系列的募捐活动。后来，当记者翻开这份长达17页的策划书时，不由为阿依努尔庆幸：庆幸她有这么多爱她的老师和同学，庆幸她的班集体如此具有战斗力！
9月30日晚，郑飞北召集全班同学制定详细的募捐计划，并进行细致的分工：女生轮流排班陪床看护，保证24小时不离人；其他同学兵分三路，分别在校内、滨江道和图书大厦进行募捐；火速联系学校其他社团和天津市其他高校加入募捐行列，并在网上发起募捐活动。
10月1日，男生班长李飞带着两名同学，为人生地不熟的阿依努尔家人租房，最后在血液病医院旁边的甘肃路上为他们找到一处临时住所。
10月3日晚，当大多数人还沉浸在国庆长假的节日气氛与休闲生活中时，阿依努尔所在班的28名同学却在通宵忙碌着，他们在互联网上发布她的病情，向全国各地发出饱含深情的倡议书，开设博客、制作相关内容的视频……一时间，阿依努尔急需救助的消息在互联网上迅速传播开来。身处祖国四面八方的网友感受到了这份浓浓深情，也在更多网站、更大范围内转发相关信息，呼吁更多的爱心援助。
10月5日，在南开大学第二食堂门前，一场救助阿依努尔的爱心行动火热进行着。一笔笔带有师生体温的捐款化作一股股涌动的暖流，注入红色捐款箱内。在捐款的同时，师生们还在现场的“爱心港湾”心愿墙上写下自己对她的美好祝愿：“你的身后，是爱的长城”、“勇敢面对每一天，早日康复”……
用爱拯救新疆“月光”
10月6日，天津发行量最大的报纸《今晚报》在头版显著位置以《用爱拯救新疆“月光”》为题刊登了新疆女大学生阿依努尔患白血病急需救助的消息，引起了市民的广泛关注。同一天，在天津最繁华的商业街，在写有“渤海-天山用爱心托起生命的飞虹”的条幅前，聚集了许多热心人，他们纷纷往捐款箱中投入对阿依努尔的一片爱心。据滨江道现场募捐活动的组织者、周恩来政府管理学院学生刘发全介绍，仅两天时间，就收到了来自热心行人的捐款上万元。
“月光”怎么样了？配型有着落了吗？家住天津市河西区绍兴道的刘奶奶每天下午都在门口等着《今晚报》红报箱的送报人，追问阿依努尔病情的最新进展。从那天起，每天守候“月光”的消息，成了很多天津人的习惯。
今晚报社从总编辑到要闻部和出版部，都对此高度重视，一方面要求记者每天进行追踪采访，另一方面加强稿件的后期编辑和版面保障，所有关于阿依努尔的报道全部保证在头版刊发。“十一”长假期间，《今晚报》又连续刊登了《津城百姓情牵“月光”》、《援助新疆“月光”善款已超10万》等报道，为关心阿依努尔的津城百姓及时送上她治疗最新进展的消息，报道捐款救助情况，呼吁更多市民加入救助新疆“月光”的行列。
从《今晚报》的报道中，天津市民及时了解了阿依努尔病情发展和最新治疗情况，大家为她在病床上还坚持学习备战考研而钦佩，为她正等待配型结果而一起焦急，为她初步找到骨髓低分辨配型相合的供者而喜悦，为她曾无私帮助患白血病的湖南老师徐瑞钧而感动。
天津市慈善协会10月初获得消息后，立即为阿依努尔设立了捐款专用账号，10月14日又破例开设“阿依努尔医疗紧急救助基金”，接受更大范围的捐款。
之后，天津电视台等其他媒体也对阿依努尔进行了报道。
一场空前规模的爱心救助和生命接力在津城迅速展开。
阿依努尔就是咱天津人的孩子
人间自有真情在。在突如其来的疾病面前，正是爱，让人勇敢前行。
阿依努尔住院后，天津市委常委、市委教育工委书记苟利军要求天津相关部门密切配合，为阿依努尔的治疗提供帮助。10月12日，天津市原副市长、市慈善协会会长陆焕生来到医院看望慰问阿依努尔。80多岁高龄的陆老对阿依努尔的母亲和舅舅动情地说：“阿依努尔在天津学习，就是我们天津的孩子，我们绝对不会因为钱的问题，让阿依努尔失去救治的机会。”随后，陆老拄着拐杖来到阿依努尔的病房，鼓励她要积极配合治疗，勇敢地面对病魔。
募捐过程中，从耄耋老人到幼齿孩童，从街头小贩到企业家，都自发地加入拯救阿依努尔的行列，大家共同用爱和奉献，去诠释中华民族大家庭中各民族互相帮助、同舟共济的传统美德，演绎出一曲民族团结、大爱无疆的时代赞歌。
南开大学2007级社工班的王共明把自己的1500元奖学金全部捐出，这几乎是她两个月的生活费用。滨江道街头，一位卖新疆特产的维吾尔族大叔推着人力车掏出一把钱放入募捐箱；一位初中生从口袋里捐出一把一元、一角的零钱；崇化中学新疆内地高中班的同学们纷纷捐出自己的生活费；养老院的老人和搀着他们的儿女、不同民族的市民、外国友人……都在慷慨解囊。据天津慈善协会工作人员介绍，不到一个月，天津市民个人捐1万元的就有8笔；有1家不愿透露名称的爱心企业捐了5万元；天津安达集团一次就捐了10万元。一位市民已经通过银行给阿依努尔捐款账户汇去1000元钱，在滨江道看到募捐的大学生时又掏出200元投入募捐箱。他说，阿依努尔跟他的女儿一样大，正是花一样的年纪，在她面前人生的美丽画卷才刚打开，“我们一定要救她！”
天津市政协于10月15日在天津市古文化街举办“书法家书画作品义卖活动”，为阿依努尔募集善款。天津科贸街邮局精心设计了《用爱心托起生命的飞虹》的主题邮政贺卡，将贺卡收入捐赠给阿依努尔，并计划将2010年邮政贺卡销售收入的一部分也捐献出来。
涓涓细流，汇成江海。一笔笔善款，凝聚着社会各界的爱心，为这个22岁的生命重新点燃希望。社会各界的爱，为阿依努尔与病魔抗争构建起一道最坚强的壁垒。
病床上的温暖生日
阿依努尔怎么也没想到，在她生病住院期间也能过生日，而且是一个温暖而又意外的生日。
10月18日一早，血液病医院移植二科的医护人员像往常一样忙碌着，但不同以往的是，不值班的人也来了不少。原来，在护士长的精心策划下，过一小会儿，在这个病房将会有两个人一起过生日。
刘倩是移植二科的一名护士，是个回族姑娘，阿依努尔是她主管的病人。频繁的接触使这两个人之间有了更多的共同语言。早在阿依努尔刚刚住院时，细心的刘倩就发现阿依努尔的生日和她仅差2天。于是，就有了护士长为她们精心策划的一幕。
10：30，一辆摆着生日蛋糕的车被护士们推到了阿依努尔的病床边。护士长代表移植二科全体医护人员送给阿依努尔一块粉红色头巾，这是刘倩在伊斯兰用品商店精心为她挑选的。刘倩说，“过几天阿依努尔化疗完，头发可能就会脱落，女孩子都爱美，带上这头巾就会很漂亮了。”随着22棵生日蜡烛的点燃，医护人员和阿依努尔的家人一同唱起了生日歌。带着生日花冠的阿依努尔和刘倩相视微笑着，歌声中她看到了护士长、主治医师还有好多熟悉的笑脸。歌声结束，阿依努尔和刘倩一起许愿。当问及刘倩的愿望时，她轻声告诉我们：“我许的愿是让阿依努尔早点恢复健康，重返校园。”
当天，南开大学周恩来政府管理学院2006级社会工作专业的学生，阿依努尔的同学们也在医院大厅为她唱起了生日歌，同学们捧着亲手为她制作的蛋糕，通过手机的传递，给她带去了生日的祝福。
窗外的津城充满深秋的凉意，而血液病医院移植二科的病房中和阿依努尔的心里却荡漾着一阵又一阵的暖流。
渤海天山共同托起生命飞虹
10月中旬，天津市委教育工委副书记杨桂华从医院看望阿依努尔回来以后，心情久久不能平静。多年从事教育工作的他意识到，这是多么生动感人的民族团结的事例啊！于是，杨书记提笔给老朋友、新疆维吾尔自治区副主席靳诺写了一封信，信中介绍了阿依努尔的病情及治疗方案，以及《今晚报》等天津媒体对阿依努尔的病情进行连续报道后，社会各界为阿依努尔捐款的情况，并附上了南开大学的募捐倡议书。这封信引起了新疆维吾尔自治区党委书记王乐泉，自治区党委副书记、自治区主席努尔·白克力的高度重视。
10月29日，受王乐泉书记和努尔·白克力主席的委托，自治区党委常委尔肯江·吐拉洪一行专程到天津看望阿依努尔及家人，赠送了慰问金，并代表自治区党委、政府向南开大学捐款50万元，设立“困难学生医疗救助金”，用来帮助更多像阿依努尔一样身患重病又经济困难的学生。
在向南开大学捐赠50万元“医疗救助金”仪式上，尔肯江·吐拉洪向南开大学师生深深地鞠了一躬。他说，阿依努尔患病是不幸的，但又是非常幸运的。她生活在祖国温暖的大家庭里，在人生出现磨难的时候，天津市委市政府、南开大学广大师生、天津各族市民，向她伸出了援助之手，让她得到了最好的救治，用浓浓的爱心托起生命的希望，给予她战胜病魔的勇气。在得知此消息后，新疆各族人民非常感动，这充分体现了祖国大家庭的温暖，体现了天津、新疆各族人民心连心的兄弟情谊，谱写了一曲民族大团结的赞歌。
几乎同时，天津人民无私救助阿依努尔的消息通过另外一条途径传回了位于天山脚下、祖国西北边陲的阿依努尔家乡阿勒泰。
天津人民的无私关爱，深深地感动了阿依努尔的三舅布林别克。这个在阿勒泰地区残联工作的汉子，曾见过许多人间的悲欢离合，但是到天津以后，他无数次感动得热泪盈眶。布林别克跟妹妹商量，必须把天津人民古道热肠、大爱无疆、像对待亲人一样救助阿依努尔的事，告诉远在千里之外的家乡父老。10月17日，布林别克将精心留存的《今晚报》关于阿依努尔的3篇报道，以及南开大学等天津各界踊跃捐款的情况，寄回了阿勒泰。
几天后，这份盛满人间真爱和民族团结亲情的材料，送到了阿勒泰地委副书记杨雅芳手中。杨雅芳立刻做出批示：向天津人民学习，为阿依努尔捐款献爱心！10月26日，阿勒泰地区工会、团委、妇联共同发出倡议书，呼吁社会各界共同救助阿依努尔。11月1日，地区行署副专员木合亚提专门到天津看望慰问阿依努尔，感谢付出艰辛努力的南开师生和中国科学院血液病医院的医护人员。
随后，新疆各界也积极行动起来，加入救助阿依努尔的行列，与天津人民携手，共同继续这场感天动地的生命接力。
媒体搭建友谊桥梁
天津各界救助阿依努尔的消息传回新疆后，在新疆各族人民中引起强烈反响。
能不能天津、新疆媒体联动，通过媒体在相距千里的渤海与天山之间搭建一座友谊的桥梁。尔肯江书记一行离开后，本报记者拨通了《新疆日报》记者陈丰、新疆电台记者李刚、《阿勒泰日报》新闻部主任易永林等同行的电话，说出了自己的想法。这一建议立刻得到了他们的赞同。之后，两地媒体间建立起紧密的合作关系，共同推动这场感天动地的生命接力。
通过当地媒体的报道，新疆人民了解了阿依努尔在津接受捐助和治疗的过程，感人的故事流传在新疆的街头巷尾、城镇牧区。11月3日的《新疆日报》，在头版头条刊登了题为《渤海天山用爱心托起生命的飞虹》的长篇通讯，记录了天津、新疆社会各界救助阿依努尔的情况。《阿勒泰日报》11月5日在头版刊登评论《民族团结大家庭凝聚的爱》，其中写道：天津人民用无私的爱，温暖着患重病的哈萨克族女大学生阿依努尔，体现了全国人民对新疆各族人民的关爱。同时，让我们每一个阿勒泰人都感受到了全国民族大家庭的温暖，这种暖流像草原的风，像额尔齐斯河的鲜花，像哈萨克族牧民的冬不拉琴声，迅速传遍阿勒泰的山山水水，凝聚成一种精神力量，渗透到我们每一个人的血液里，世代传承。
11月25日，得知阿依努尔治疗费用还有缺口，今晚报、每日新报、城市快报、渤海早报、北方网等天津5家媒体联合发出倡议，呼吁天津各界继续伸出援手，为阿依努尔捐款献爱心，掀起救助募捐的又一个高潮。
民族团结是我们的命根子
11月28日是伊斯兰教重要的传统节日古尔邦节。阿依努尔一家在天津的临时住处充满了节日的喜庆气氛。阿依努尔的父母、三舅准备了炸油香、馓子、麻花、馕、果仁和麦粥，煮好了羊肉，邀请在天津结识的新朋友一起庆祝节日。“我们要把最好的食物，献给最尊贵的客人，感谢所有帮助阿依努尔的好心人！”阿依努尔的父母说。
回想起在天津的两个月，阿依努尔的父母和三舅感慨地说，他们初到天津时，人生地不熟，整天以泪洗面，为巨额医疗费发愁，甚至做好砸锅卖铁的打算。他们做梦也没想到，阿依努尔生病了，会有这么多素不相识的人为一个来自祖国边疆的少数民族女孩慷慨解囊，没想到古道热肠的天津人民像救助自己的兄弟姐妹一样去帮助阿依努尔。“我们在天津，感觉就像在家里一样。这件事让我们一家人深切地体会到民族团结大家庭凝聚的爱，民族团结是我们的命根哪！”他们由衷地感叹道。
促进各民族共同繁荣
贵州省将承办第九届全国少数民族传统体育运动会
中央政府门户网站
2007年07月09日
来源：国家民委网站
经国务院批准，同意国家民委、国家体育总局主办，贵州省人民政府承办第九届全国少数民族传统体育运动会。第九届全国少数民族传统体育运动会将于2011年在贵州举行。
全国少数民族传统体育运动会是增进民族团结、促进各民族共同繁荣发展的一项重要文化和体育活动。
全国少数民族传统体育运动会自1953年首次在天津举办以来，至今已成功举办了七届，第八届全国少数民族传统体育运动会今年11月在广东省举行。
新疆学前“双语”教育受各族群众青睐
中央政府门户网站
2009年10月20日
来源：新华社
新疆伊宁县愉群翁回族乡托乎其于孜村“双语”幼儿班的孩子们正在课堂学习（10月19日摄）。目前，新疆伊宁县140多个行政村全部设立了学前“双语”幼儿班。多年来，新疆把“双语”教学作为提高少数民族教育质量的突破口，大力培养“民汉兼通”的少数民族人才，促进各民族共同繁荣进步。近年来，学前“双语”教育日益受到新疆各族群众青睐，2008年全疆接受学前“双语”教育的少数民族幼儿达到21.2万人。新华社记者 贺占军 摄
新疆伊宁县愉群翁回族乡买买亚村“双语”幼儿班的孩子们正在做游戏（10月19日摄）。新华社记者 贺占军 摄
回良玉参观西部大开发十周年生态人居环境成就展
中央政府门户网站
2010年07月12日
来源：新华社
西部大开发十周年生态环境与人居环境成就展在京开幕
回良玉出席并参观
7月12日，西部大开发十周年生态环境与人居环境成就展在北京全国农业展览馆开幕。中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉宣布展览开幕并参观展览。新华社记者金良快摄
新华社北京７月１２日电（记者赵超）西部大开发十周年生态环境与人居环境成就展１２日在北京全国农业展览馆开幕。中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉宣布展览开幕并参观展览。
参观过程中，回良玉对西部大开发战略实施１０年来西部地区经济社会发展特别是生态环境与人居环境建设取得的重大成就予以充分肯定，希望西部地区认真贯彻落实西部大开发工作会议精神，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，在加快发展的同时，切实抓好生态环境与人居环境建设，为建设山川秀美的新西部、保障国家生态安全作出更大贡献。
全国政协副主席阿不来提·阿不都热西提出席开幕式。
成就展由国家民委、环境保护部、国家林业局、全国政协人口资源环境委员会共同主办，西部１２个省（区、市）、新疆生产建设兵团以及延边朝鲜族自治州协办。展览分为１６个部分，由序厅和西部１２个省（区、市）、新疆生产建设兵团、延边朝鲜族自治州以及乌梁素海展厅组成，用近３０００张图片生动地展示了西部地区１０年来生态环境与人居环境建设取得的重大成就。
１０年来，西部地区先后实施了天然林保护、退耕还林、退牧还草、京津风沙源治理、三北防护林体系建设和三江源生态环境保护等一系列重大林业和生态保护工程，森林覆盖率从１０年前的１０．３２％上升到１７．０５％，生态环境明显改观，人居环境大为改善，国家生态安全屏障更加稳固，一个经济繁荣、社会进步、生活安定、民族团结、山川秀美的西部地区正逐步展现在世人面前。
刘延东在内蒙古调研 会见内蒙古优秀教师代表
中央政府门户网站
2009年08月18日
来源：新华社
刘延东会见内蒙古优秀教师代表时强调 边疆民族地区必须将教育摆在优先发展的战略地位
新华社呼和浩特８月１８日电 中共中央政治局委员、国务委员刘延东１８日在内蒙古调研时强调，教育是边疆民族地区推进现代化的根本大计，必须摆在优先发展的战略地位。广大教师和教育工作者要增强责任感、荣誉感和使命感，为国家和人民培养合格的建设者和接班人。
刘延东亲切会见了内蒙古优秀教师代表，并向广大教师和教育战线的同志们致以诚挚问候。她希望广大教师和教育工作者，要忠诚于党的教育事业，把全部精力和满腔真情献给教育事业，为学生的健康成长指引方向。要加强师德修养，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。要践行改革创新，积极探索教育教学规律，创新教育理念、教学方法和人才培养模式，培养具有创新精神和实践能力的一代新人。要引领社会风尚，传承中华民族传统美德，以自身的模范行为影响社会。
她强调，各级政府要加强教师队伍建设，为广大教师办实事、办好事，为教师教书育人创造良好环境。要大力宣传优秀教师先进事迹，弘扬高尚师德，让中华民族尊师重教的优良传统发扬光大。