中学党支部任期目标

中学党支部任期目标（共10篇）

1.中学党支部任期目标 篇一

西联医院党支部任期工作目标

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步落实科学发展观，以改革创新的精神，加强党的执政能力建设和先进性建设。

二、目标任务

1、组织工作：

（1）加强班子自身建设。重大问题集体讨论决定。加强党员的学习和教育，不断提高党员的政治素质，充分发挥党员先锋模范作用，巩固和保持党员的先进性教育成果。

（2）搞好每年“七一”的庆祝，开展好纪念“七。一”系列活动，党课，党员民主评议，民主生活会，党员义务劳动，党员结对活动等。

（3）加强制度建设。不断健全完善各项制度，做到用制度管人，用制度办事。

2、纪律工作：

（1）加强领导干部的廉洁自律工作。要按照总书记对党员干部提出的“八个方面”的作风建设要求，认真抓好落实廉洁自律。

（2）加强党风廉政教育和廉政责任制建设。传达上级有关廉政建设方面的精神；党费及时收缴并及时上报；领导干部不参赌，不迷信。

三、工作措施：为了有效有序有力的推进工作，关键在抓落实。

1、加强领导。切实加强各项工作开展的领导，党员干部要认真学习党的十七大精神，提高思想认识，增强贯彻落实上级文件精神的本领，组织好党员开展各项工作。

2、明确职责。做到分工明确，责任到人。要充分发挥两委班子、成员的积极性，各司其责，但分工不分家。团结协作，相互配合。

3、健全制度。要不断的完善各项制度，以制度建设为抓手，以制度办事，用制度管人，以制度建设推进各项工作的落实。

2.中学新班子任期目标 篇二

为全面贯彻邓小平教育思想，不断深化教育改革，全面实施素质教育，为社会培养合格建设者，向高中学校输送合格新生，按上级高起点、高标准办好龙津中学的要求，为实现“上等级，创特色，争一流，办名校”的远景目标，努力把龙津中学办成海丰县乃至全市示范学校打下坚实的基础，特制定本届新班子任期目标方案。

一、指导思想

邓小平理论，是指导我们建设中国特色社会主义的基本理论，也是指导我们进行教育改革的理论武器和指导方针，是我们实现创特色，办名校的根本指导思想。因此，本届新班子任期内，一定要认真学习邓小平理论，全面贯彻邓小平的教育思想，明确教育在社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设中的地位和作用；以邓小平理论指导学校的一切工作，以党十六大精神规范学校的一切工作，不断深化教育改革，加强教育科研，实现提高教学效益，培养全面发展的高素质人才的育人目标。为此，在学校的一切工作中一定要努力实践三个代表重要思想，坚持党的四项基本原则，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持面向现代化，面向世界，面向未来；为努力构建适应社会主义市场经济体制、政治体制、科技体制改革的教育体制作出应有的贡献；为全面实施素质教育，提高劳动者素质，培养四有新人而作出贡献。一定要从实际出发，发扬“图强图盛，益教益学”的校训精神，借鉴中外人本传统教育思想，实施“以人为本，依法治校；以德化人，和谐发展”的治校方略，积极倡导“学为主体，教为主导，全面提高学生素质”的“双主体”的教育观念，充分发挥学生的主体作用和教师的主体作用；加强教学科研，发挥科研兴校先导作用；落实德育，强化管理；树立名校意识，发挥特长，创造办学特色，建设特色名校。

二、总目标

兵法云：“上下同欲者胜。”全校师生员工，必须同心同德，奋力拼搏，开拓进取，在四年内达到下列目标：

1、深化培育学校精神工程。把培育和弘扬龙津人“团结奉献，务实创新，图强龙津”的学校精神作为学校思想工作的红线，为建设名校奠定思想基础。

2、根据上级高起点高标准的要求，努力提高办学水平和办学效益，要求每年中考各项指标特别是省重点高中上线率和尖子层年年有新突破。要求在任期内评上市一级学校，并向市示范学校冲刺。

3、争取多方支持，不断加强学校内部设施建设，完善现代化教学设施配套和生活设施配置。不断优化办学条件，强化校园建设，实现美丽校园建设目标，使学校成为设备现代化、配套齐全完善的学校，为实现教育现代化奠定物质基础。

4、不断改革和完善内部管理机制，落实目标管理、科学考评机制，建立健全科学、高效的管理体制；完善奖励办法，建设有效的竞争机制，激发竞争精神，调动一切积极因素，建设勤奋、求实、严谨、团结、守纪的良好校风，使学校的管理水平和效益上升到县内一流水平。

5、坚持“以信息化推进现代化”的工作进程，切实改变旧的教育观念，提倡革新精神，鼓励开拓进取，科研兴校，开展教育教学改革试验，切实抓好承担的各类课题实验，力争年年出成绩，科科有创新。要不断总结和推广本校创造的经验和成果，使教学水平年年有提高，教学效益年年有突破。

6、加强队伍建设，着眼提高现有队伍素质和师德修养。支持教职员工业务进修，完成继续教育任务；建立“一帮一”互帮体系，着力培养各学科骨干；引进高学历高职称教师，促进学科配套、师德高尚、业务精良的教师队伍的形成；建设严谨、创新、进取、爱生、团结、奉献的良好教风，努力造就各级学科带头人和名师。

7、努力为教职员工办实事、好事，积极改善教职员工的工作条件，优化工作环境，创造条件，确保教职员工收入逐年有所增加。

三、具体目标

（一）、德育目标

1、德育工作，是新时期贯彻以德治教思想、全面贯彻党的教育方针，培养四有新人的重要保证。本任期内，一定要贯彻以德治教思想，摆正德育工作的重要位置，建设一支强有力的思想政治工作队伍，建立德育工作的立体网络，特别是要重视组织学生参与思想政治工作，通过全面组织文明监督活动和各种团队活动，强化学生自律意识，提高学生自理自治能力，要改进工作方法，把思想工作渗透到学校的方方面面工作中去。

2、爱国主义教育是学生思想教育的核心，从这个核心出发，要千方百计开展生动有效的党的基本路线教育，社会主义思想和集体主义精神教育，抓好前途理想教育，法制纪律教育，劳动教育，伦理道德教育，人生观价值观教育，革命传统教育和国情教育，要充分发挥爱国主义教育基地在开展爱国主义教育中的作用，以各种生动活泼的活动为载体，积极引导学生运用马列主义的立场、观点、方法来认识现实、分析问题，使学生逐步树立科学的世界观、人生观，增强抵制各种错误思想和腐朽思想的能力，树立建设中国特色社会主义的坚定信念。

3、借鉴我国古代和西方“人本”教育思想的积极因素，运用传统美德和现代文明对学生进行熏陶，要充分发挥心理咨询室的作用，开展心理卫生讲座、心理咨询活动，促进学生的心理健康成长。培养学生优良的道德风尚和良好的行为习惯，使学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

4、依法治校，积极开展法制教育。根据实际在师生中开展学法用法活动，实施依法治教；根据《中学生日常行为规范》精神和学生实际，制定德育考评方案，以法规为依据，有效归范德育工作，努力提高德育工作效益。

5、教学是学校德育工作的主渠道，学校一定要重视主渠道的作用，各学科一定要把学科教学和德育工作密切结合起来，根据教书育人的精神，制订出本学科实施德育工作的方案，并且在教学实践中认真实施。

6、要重视校园文化隐性教育作用，要努力创造条件，在美化和丰富校园文化内涵上下功夫，培植健康的校园（包括校性的以至班级的）文化，创造健康的文化氛围，培养学生正确的美学观念，陶冶学生健康的情操。

（二）教学目标

四年内在教学目标方向的主要准备是强化教学管理措施和加大教学科研力度，发挥科研在教学中的先导作用，实施科研兴校措施，建立和健全科学考试机制，促进教学效益的提高。主要任务有：

1、要从素质教育着眼，确定学科素质教育目标，努力提高学生的综合素质，努力培养会学习能实践的人才。升学比率每年要有新的增长，特别是省重点高中上线率每年都要有新的突破。

2、调整充实教务处，培养充实提高教学骨干队伍，充分发挥教务处教学指挥中心作用，发挥教学骨干队伍在教学中的示范作用。

3、修订教学管理常规，建立教学目标管理体制，逐步实现教学管理规范化，重点是要研究制订教学量化考评办法，使教学考评工作科学化、制度化，促进教学竞争机制的形成。

4、深化教学改革，树立科研兴校的观念，发挥教育科研在教学改革中的先导作用，落实“教学科研化，科研课堂化”措施，切实抓出成效。

（1）要重视基础知识和基本理论研究，要以各科《大纲》和《考试说明》为指导，以教材为基本对象，领悟《大纲》、《说明》，把握教材，摸索提高教学效益的途径和方法。

（2）各科组要从全面提高学生素质，培养学生能力出发，制定学科改革方案和培养目标，真正把素质教育抓好，抓出成效。

（3）要更新观念，积极倡导学为主体，教为主导的教育教学观念，努力探索发挥学生主体作用，创造全面提高学生素质的教学模式。

（4）要重视理论探索，要重视理论创造，切实抓好课题研究，努力把改革经验上升到理论上来认识，并用于指导教学实践，真正发挥科研在教学上的先导作用。

5、组织教师学习掌握现代化教学手段，不断提高信息技术使用水平，发挥现代化教学设备的效益，促进观念更新，确立现代化教育观。

6、树立创新意识，着眼于发挥本校优势，创办图音体特色，要办好英语角，摸索英语特色教学的途径和方法。

（三）体卫工作目标

全面贯彻落实体育工作两个《条例》。

1、加强对体育教学工作的管理，夯实学生体育观念，发挥本校体育场地设施齐全和本校群众体育工作普遍开展的有利优势，使群众性体育工作更上一层楼。

2、切实落实各运动团队的组织和训练，提高学生身体素质和体育运动水平，使学校体育教学水平有突破性的提高，竞技体育水平跨进省市先进行列。

3、加强卫生健康教育，使学生养成良好卫生习惯，保证《两防》工作达标，切实提高学生健康水平。

4、优化心理健康咨询室建设，开展心理健康教育和心理健康咨询活动，促进学生心理健康成长。

5、强化校园卫生管理，保持校园良好卫生环境，教育学生人人爱护公共卫生，养成良好卫生习惯。

（四）教师队伍建设目标

抓好教师队伍建设，铸造良好的师德风采，培植优良的教风，是深化教育改革，提高质量，完成教书育人任务的根本。抓好教师队伍建设是本任期内的重要任务。

1、努力加强班子建设，建设一个精干高效，开拓进取，懂业务，善管理，具有现代化教育观念，具有勤奋、实干、民主、公正、兼洁、团结作风的领导班子。

2、加强师德建设和业务培训，不断提高师德修养，逐步建设一支师德高尚，业务精良，敬业爱岗，热爱学生，为人师表，教书育人的教师队伍。

3、不断提高教师的业务水平和教育教学能力。

（1）提高对教育科研在个人业务素质中的地位和在学校教育教学工作中的先导作用的认识，有计划、有组织地开展群众性教研活动。

（2）落实“一帮一”互助活动，开展“六个一”活动。鼓励教师钻研业务，努力进取，养成“严谨、创新、进取、爱生、团结、奉献”的良好教风，激励成名成家，培养各种级别的名师。

（3）要知人善任，优化组合，发挥领导的指挥作用和骨干教师的骨干作用，逐步实现循环教学责任制。

（4）创造条件，支持教师进行各种类型的进修学习，完成继续教育任务，为教师的业务进修提供方便。

（五）后勤工作目标

1、后勤工作要树立服务育人和管理育人的观念。要立足本职，甘为配角，要努力提高服务质量，力争为提高教育质量多作贡献。

2、建立民主理财机制，提高财务管理透明度，加强学校财物、财产管理，健全财物管理制度。

3、加强安全保卫工作，加强学校保安队建设，组建学生安全小组。保卫人员要增强保安意识，把好门，管好人；防火防盗，消除隐患，确保学校安全。

4、努力改善办学条件

（1）完善卫生管理，使校园净化、绿化、美化，努力使学校绿色化。

（2）配齐教学各类电教设施，提高信息技术设施在教育、教学管理工作中的使用水平。

四、具体措施

1、加强政治学习。要组织全校教职员工努力学习邓小平理论，学习教育法规和其它有关政策法规，端正办学思想，提高办学水平。

2、加强党、政、工、青、妇工作，调动一切积极因素，群策群力，努力实现各项目标。

3、加强干部队伍思想建设，组织建设和作风建设。

（1）干部要讲学习、讲政治、讲正气，加强自我修养，要勤政兼洁，建设一个既有民主，又有集中；既明确分工，又协调一致的团结、进取、高效的领导班子。

（2）发现、培养并大胆使用年轻干部。

（3）努力改进工作作风，干部要以身作则，严于律己。班子成员要坚持任课，深入第一线，密切联系群众，加强横向联系，发挥协调作用，加强学习，提高领导艺术水平。

4、进一步完善和健全教育教学管理体制。

（1）要坚持校务公开原则，加大校务管理透明度。

（2）要理顺领导和部属的关系，明确在校长室统领下各职能部门的职责，形成精干高效的领导集体。

（3）明确分级管理的责任，各年级组要协调一致，保证正常运作，完成工作任务。

（4）坚持按劳分配，健全奖惩制度，要赏罚分明，重奖有突出贡献教职员工。

5、努力逐步改善教师待遇，多为教职员工办实事。

6、加强内部管理，不断革除不合理的条条框框，坚持“以人为本，依法治校；以德化人，和谐发展”的原则，努力实现管理科学化、规范化。

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3.党支部任期工作总结 篇三

一、主要工作情况2010年7月以来，局党支部在区委、区级机关党工委的正确领导下，在局党组的直接领导和关心下，团结带领全体党员干部，以科学的发展观为统揽，积极进取，开拓创新，努力推动全区档案和地方志事业健康发展。充分发挥档案史料服务全区中心工作和经济社会发展的作用，各项建设也迈上了新的台阶，较好地完成了本届支委提出的工作目标。局(馆)党支部2006年获“十佳党支部”称号。今年6月，区档案馆通过了国家二级档案馆的考评……。另外，在局党支部的带领下，局工会、共青团、妇女等群团组织都努力工作，争先创优，也获得了众多的荣誉.还涌现了劳动模范、先进工作者、优秀共-产-党员、人民满意公仆等一批先进个人。

1、始终抓紧思想政治建设不放松，不断增强事业心和责任感。党支部始终围绕局(馆)的职能和岗位目标任务，扎实开展思想政治工作。不论是规划档案(地方志)事业的发展，还是布置临时性工作，不论是贯彻上级指示要求，还是受领重大任务，党支部都积极配合，全程跟进，通过解决思想认识问题来统一人员的行动，使全局上下拧成一股绳，做到心往一处想，劲往一处使，为局馆完成各项工作任务，推动档案(地方志)事业健康发展提供了强大的精神动力和思想保障。坚持教育先行，夯实思想基矗扎实开展“三个代表”、科学发展观，党的十六大、十七大精神、党章等的系列学习教育，开展党员先进性、荣辱观、“三廉”等专题教育活动，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高思想认识水平，工作总结《党支部任期工作总结》。还开展了“三创”精神大讨论、“三走进、三服务”、“**演讲”等形式多样的配合活动，深化教育效果。教育力求触及思想，见诸行动，紧贴工作实际、岗位职能和形势任务，使全体人员增强了在本职岗位上建功立业的事业心和责任感。坚持用目标任务统一思想，凝聚人心。党支部引导党员职工，围绕全区由“平安吴中”到“和-谐吴中”建设、由“率先发展”到“科学发展”以及“新农村建设”等中心工作，有针对性地加强档案建设，提高服务中心的能力。在创建国家二级馆、编纂吴中区志、全区档案目标管理以及搬迁等大项工作中，全体人员齐心协力，相关骨干勇挑重担，圆满完成了工作任务。协作中，都能把困难的、危险的、重的、累的、脏的等留给自己，表现出高度的集体荣誉感和奉献精神。坚持以团结促和-谐，营造良好氛围。认真落实党内民-主生活制度，以制度促团结。领导和中层干部能及时做好深入细致的思想工作，对在学习、工作以及生活中遇到困难的同志，给予适当关心和所需帮助，使大家体会到大家庭的温暖，激发了工作热情。几年来，局领导班子、支委会、科室、科室之间都保持了团结互助的良好局面，形成了和-谐的工作氛围。

4.村两委任期目标 篇四

本届期间以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，全面落实，重点突破，整体推进的扶贫开发战线。我们坚持以发展为主题，以着眼“三农”问题的解决为重点，以经济建设为中心，以改革农村基础设施为基础，以控制人口增长，提高人口素质为根本，以增强自我发展的智力，构建社会主义和谐社会为目标，以项目发展为动力，以加强党的基层领导为堡垒，以提高全村人民生活水平为出发点，着力抓好人与自然、经济和社会全面发展，抓好思想、环境、精神、社会和政治几个建设，抓好科技兴农，以人民增产增收为出发点，发展和开拓新的经济思路，建设社会主义新农村，保障全村人民安居乐业，为党和国家事业发展营造良好的社会环境，促进社会和谐，全面建设小康社会，坚持和发展中国特色社会主义，为经济社会发展打好基础。其奋斗目标和计划如下：

1、基层党组织建设，进一步加强公共服务体系逐步完善，人民生活水平明显提高，农民人均收入达4000元以上，人均占有粮食500公斤，农民特困户全部纳入低保救助范围。

2、力争我村适龄儿童入学率达99.5%，初中入学率达98%。

3、加大公共卫生基础设施建设，保证新型农村合作医疗集资参合人数率达99%，4、大力推动劳动力输出，增加农牧民收入。

5、在镇党委政府的大力支持下，争取全村进组公路全面相边硬化，使整个村容村貌大有改善，文明村建设得到全面加强。

6、计划生育工作以大力宣传计划生育法律法规为主，降低我村人口自然增长率，是其控制在5‰以下。

7、本届内争取全面完成农民一、二、三级危改工作。

8、力争森林覆盖率提高到50%以上，森林防火，人人有责，齐心协力护青山，为生态工作打下坚硬的基础，为生态恶化趋势得到有效的遏制，环境质量得到明显的提高。

5.任期目标责任书 篇五

根据公司确立的“立足新起点，全力推动企业发展，实现新跨越”的五项工作目标，为确保公司2010各项生产经营及管理工作又好又快、高效运转，重点抓好经济指标再上新台阶，推进各项工作按计划目标完成，实现公司快速发展，按照“责任、利益、风险、制约”相一致的原则及任期目标考核办法的规定，由公司总经理（简称甲方）与经营（管理）单位（简称乙方）采购部签订任期目标责任书，具体如下：

一、经营（管理）责任目标

1、按计划采购，保证钢材采购周期完成率95%以上，保证其他物资采购周期完成率90%以上。

2、保证各类物资采购质量，控制各项指标使用，不超指标采购。

3、贯彻合格分承包方进货原则，比价采购，大宗物资招标采购。

4、加强部门业务管理，建立适合当前特点的内部采购制度。

5、做好库房与物资仓储中心的交接工作，在四月末完成移交。

二、考核期限

自2010年1月1日至2010年12月31日止。全年分两次考核，7月中旬考核上半年，次年1月考核2010年全年。

三、考核办法

按干部考察、考核有关要求，结合干部任期目标考核办法规定，经定期考核后，由企业给予奖励和处罚。

1、奖励：全年完成考核目标，奖励一把手3万元（副职不超过正职的50%）。半年完成预定目标，兑现奖金1万元。

2、惩罚：一个月未完成当月工作目标，扣发一把手当月工资（副职为正职的70%），第二个月仍未完成当月工作目标，扣罚一把手1万元（从年薪制中扣除，副职为正职的50%），连续三个月未完成工作目标，由本人提出辞职或由组织进行调整。

四、本任期目标责任书经甲乙双方签字后生效。

甲方：****************有限公司 乙方：哈一工采购部

总经理（签字）： 部长（签字）：

考核单位：党委工作部、企业发展部

6.桑行村党支部任期工作总结 篇六

三年来，本届村党组织在塔山镇党委的正确领导下，以贯彻落实“三个代表”重要思想为指针,以保持共产党员先进性教育活动为动力，牢固树立和落实科学发展观，解放思想、真抓实干、与时俱进，较好的完成了各项工作任务。先将任期工作总结如下：

(一）、深入开展科学发展观实践活动

一是以党员活动室为阵地，组织党员以支部为单位集中收看了先进性教育专题片，并设立了学习园地，积极组织党员参与践行科学发展观活动。二是召开专题民主生活会，开展批评与自我批评。三是开展整改提高，对征求到的意见和建议进行梳理成并全部整理建立台帐，明确了整改目标、措施、责任人和时限。四是建立长效学习机制，我村党组织围绕提高党员素质，加强组织建设服务群众，促进各项工作，发挥党员先进性和抓党建促发展的长效机制。通过这次学习，党员们思想统一了、意识提高了，作风改进了、班子团结了、干劲鼓足了、能力增强了、为群众办实事多了。

（二）做好组织发展及党费收缴工作

提高党员队伍素质，坚持早育苗、早培养、早成熟、早发展，按照“十六字”方针做好积极分子培养考察和新党员的发展工作。新党员整体综合素质较高，能够起到模范带头作用，发展党员进行公示接受群众监督。同时做好党费收缴工作，严格做到收到的党费如数上缴上级组织部门，并做好各种票据的保管。

（三）加强制度建设，进行规范管理

加强制度建设是做好党支部工作的有力保障，全面加强制度建设，坚持党的民主集中制，发扬党的民主同完善村民自治制度有机结合，相互促进，着重抓好以下几个方面：

1、健全党组织和村委会议事规划和决策程序。

2、按照“一公开四民主”和“一规范一满意”的要求，对财务、村务、党务规范化定期公开，遇重大村务做到随时公开。发展党员实行公示制度，接受村民监督。

3、实行村民代表评议党员，干部制度。

（四）抓民心工程，建和谐桑行

围绕建设和谐新农村，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，我村实施“察民情、解民难、帮民富”为主题的民心工程。一是积极争取上级的帮扶并动员村民自筹资金，为村庄修水泥路，终于把困扰村民多年的出行难问题解决了。二是自筹资金用于村庄街道风景树扩大栽种，协助、帮助农户治理周边环境，适当进行农户庭院绿化、美化。三是“五位一体”，综合功能得到充分发挥，围绕创建平安桑行，实行综合防治，调解邻里纠纷，化解村民矛盾，做到纠纷不出村，矛盾不上交，并在村中街道安装监控摄像头，有效地遏制一些违法行为，村里的社会治安大有好转。四是畅通村情民意渠道，村干部实行每月不定期走访活动，倾听百姓呼声，解决问题实行一线制。目前全村上下形成了群众有求必应、有应必为、有为必作的“呼有所在、困有所帮”的良好局面。

（五）本届村党组织任期工作存在不足有以下几点：

一是班子建设有待进一步完善加强；二是党员思想素质和干部工

作作风与加快发展要求存在差距；三是党员管理教育的模式和方法对新形势不完全适应；四是发展壮大集体经济实力后劲不足。

7.幼儿园园长任期目标 篇七

一、行政管理

1、确立“依法办园、依法治教”的管理理念，加强对全体教职工教育法律、法规的宣传教育，定期组织学习辅导，提高办园的法制意识。

2、有三年发展规划及学校章程，有明确的办园总目标和分目标，实施步骤清晰，措施具体；有配套的园与部门学期工作计划，可行性强，定期检查、总结和调整

3、实行园长负责制，党政工密切配合；教代会制度、园务公开制度、安全卫生、保健等相应制度健全，并建立计划、实施、评价、反馈管理体系。

4、园管理机构设置合理，岗位职责明确，工作效率高。

5、幼儿园推广使用全国通用的普通话和规范字。

二、队伍建设

1、领导班子成员及中层干部重视自身政治、业务素质的提高。领导班子团结协作、求真务实、公正廉洁、作风民主，有凝聚力。

2、领导与教职工学历达标率、任职资格符合率、培训率、持证上岗率100%。专任教师高一层次达标率：45岁以下大专100%，本科20%以上。

3、有师德教育计划、师德规范和师德考评制度，师德建设措施落实。教师职业道德好，为人师表，敬业爱生，无体罚和变相体罚，形成良好的园风。

4、幼儿园内部管理制度齐全，全员岗位职责明确，制订和实施切合园情的劳动人事制度改革方案。

5、有与幼儿园发展相适应的教职工培训计划与措施，对县、园级骨干教师、青年教师的培养有目标、措施，有成效。教师有较高的信息技术应用能力。

三、后勤管理

1、园舍设备布局合理，有园舍场地、财产设备、专用活动室管理制度，各项管理措施到位，使用率高。

2、校园环境有规划，有长效管理制度。净化、美化、绿化、儿童化、富有教育性。开展教师办公室文化建设，体现人文精神、团队精神和幼儿园文化。

3、遵守幼儿园财务管理制度，按规定合理使用经费，规范收费行为。

4、档案管理有制度，资料齐全规范，并能发挥作用。

四、卫生保健

1、有安全、卫生、保健工作计划和具体落实措施，幼儿园保育人员全部持证上岗

2、定期开展保研活动，对保育工作人员有培训、学习的具体措施和考评制度。

3、严格执行卫生保健的法规、规章，健全并落实各项卫生保健制度，幼儿有体检，有分析评价和相应措施。

4、做好幼儿的疾病预防和缺点矫治工作，加强对体弱幼儿管理，传染病发病率控制在2%以内，无续发、爆发。

5、有安全教育和防范措施，建立良好的常规。杜绝责任事故，事故率低于0.5%。

6、严格执行消毒隔离制度，消毒方法正确，检测结果符合标准。

7、严格执行膳食管理制度，达到托、幼膳食营养管理要求。

五、教育教学

1、园长了解计划与观察记录情况，定期深入一线，每年听课不少于30节，每年有二次有质量的保教现状分析。参与研究与指导，帮助保教人员提高。

2、努力实施新课程，合理安排一日活动，课程设置平衡，促进幼儿全面和谐发展

3、教研组织、制度健全，教研活动针对性强，有实效。

4、保教并重，各项活动中体现保教结合的原则。

5、新的教育教学理念能在一日活动中得到体现，保教活动有质量。

6、重视创设与教育相适应的环境，注重环境的教育功能的发挥。

7、随班就读和特殊儿童教学管理规范，质量和效果明显。

六、教育教研

1、有幼儿园教科研工作计划，有制度、有考核、有奖励。有一支老、中、青相结合的教科研队伍，教研、科研活动正常开展。

2、加强教科研管理。有县级以上课题1—2个，有校级课题5－10个，课题研究紧密结合教改实际，积极推进二期课改和提高办园水平。

3、有教科研论文、获奖，其成果在县、园级交流推广，有文章在刊物上发表。

七、社区家长工作

1、根据家长需要，提供有效的服务项目。

2、开展多种形式的家园联系，有针对性地指导家庭教育。发挥家委会参与管理的作用，定期听取家长意见，家长满意率高。3、0~3岁婴幼儿早期教育活动有计划、有措施，内容丰富，形式多样，有成效，家长接受指导率达95％以上。幼儿三年入园率：城镇幼儿园99％，乡镇幼儿园98％以上。

八、幼儿发展

1、幼儿出勤率85%以上，身高、体重、血色素等达到《上海市儿童保健所条例》所规定的要求。幼儿喜欢运动，动作发展良好，有初步的自我保护意识和能力。

2、乐意接受日常清洁事项，行为习惯良好。喜欢自我服务，能做力所能及的事。

3、幼儿有认识与探索的兴趣，喜欢摆弄、观察、提问、探索，有一定的想象力和创造意识。能用自己喜欢的方式表达和表现生活，有一定的语言表达能力。

4、幼儿喜欢参加艺术活动，具有初步的感受美、表现美的情趣和能力。

8.中学党支部任期目标 篇八

为确保换届选举选优配强“两委”班子，XXX镇按照区委关于开展“三二一”活动精神，认真组织、严格落实，对全镇XX个村街农村“两委”任期承诺目标和年度目标完成情况进行了深入的走访调研，为新一届“两委”换届中做好任期目标承诺工作提供借鉴。

按照市委、区委统一部署，今冬明春，将全面启动新一届农村“两委”换届选举工作。XXX镇按照活动精神，专门成立了由组织员办公室牵头，民政、财政、农办协同配合的农村“两委”任期承诺目标和年度目标验收小组，深入全镇30个村街对“两委”承诺目标进行拉网式排查。截至目前，全镇30个村街“两委”任期承诺和年度目标已基本完成，但是个别村街存在目标承诺落不到实处，流于形式的情况，针对这种情况，XXX镇党委对村街“两委”进行约谈，限期整改，确保承诺目标落到实处。

第一，实施目标管理，改进了党的领导方式。实施目标管理，提高了各村街干部的执政能力和领导水平。镇党委在确定了经济社会发展的基本思路、工作重点和总体部署后，通过目标管理，把各项重要决策、工作任务转化为具体的可操作、可监控、可考核的管理指标，使各村街明确任务、各司其职、各尽其责，有效解决了上热下冷、上活下死的弊病。

目标管理已经成为改进党的领导方式，提高执政能力的有效管理形式。

第二，实施目标管理，激发和调动了广大干部群众的积极性。在目标管理考核工作中，注重发挥好激励机制的作用，不断加大了奖优罚劣力度，既及时准确地进行了目标奖惩，又充分调动了广大干部群众的积极性。激励机制的充分发挥，在全镇上下进一步营造了干事创业、争创一流的浓厚氛围，激发了广大干部群众加快发展、争先创优的意识和能力，在全社会产生了深远影响。

第三，实施目标管理，强化了干部队伍建设。目标承诺使村街干部自我加压，自我鞭策，变以往的“要我干”为“我要干”，激发了干部的主观能动性。在对考核优秀村街进行了大张旗鼓的表彰奖励的同时，对后三名村街干部进行了组织调整，对末位的村街和考核不合格的村街干部进行了诫免谈话，提出了限期整改意见。严格兑现目标管理的奖惩，重新定位了干部评价的价值导向，有效治理了干部队伍的软、懒、散等现象，树立起了能者上、庸者下的用人导向，使实绩突出的干部脱颖而出，无所作为的干部没有了市场。牢固树立了“承诺必须践诺”、“实绩就是形象”的公信意识和“以实绩论英雄”的争先创优意识，增强了村街干部自我加压、“有为才有位”的危机意识，责任感和进取心进一步增强，一支真抓实干、奋发有为、勇争一流的干部队伍正在形成。

9.校长任期目标责任制方案 篇九

（2009年---2011年）

一、背景分析

绰尔林业第一小学由原山上林场4所小学，林业局局址4所小学，1所幼儿园合并而成，现有教职工242人，学生885人，共有1—6年级24个教学班，学前部大班2个，中班1个，小班1个，幼儿120名（不含在885名学生之中）。领导班子团结、奋进、民主、创新，教师敬业奉献。近年来，学校确立了建设“研究型学校”的办学思路，教师成为研究型教师，成为专家型教师，走特色强校之路。

二、指导思想

以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育工作全局，全面落实党和国家的教育方针，政策，努力营造和谐的校园氛围，打造奋进的教职工队伍，凝聚各方面积极因素，为塔尔气地区教育事业发展做出应有的贡献。

三、任期三年的总目标

在市教育局的领导和支持下，紧紧依靠全体教职员工的共同努力，不断深化教育教学和学校管理的改革，整体推进办学水平，稳步提高教育质量。首先，实现教育质量、教师素质、学校管理和办学条件提标准、上档次。其次，保持荣誉，再接再厉，争取使学校教学质量逐步进入全市小学先进行列。

四、具体目标

（一）队伍建设

1.领导班子建设

2009年——进一步宣传校长任期制及相关要求，使每个班子成员明确责任，每位职工知晓校长任期目标责任制的目的、意义。制定《学校领导班子考评制度》，实行学年末领导班子述职制度。

2010年——发挥领导班子人格的激励作用，领导班子严于律己，处处为教师做出表率，增强教师的信赖，促进彼此感情沟通的思想交流，削除心理隔阂，克服心理障碍，从而调动教师工作积极性，提高管理效能。

2011年——建立学校重大事项议事、决策制度：(1)建立校务会议（行政会议）制度。学校办学目标、事业改革和发展规划、工作计划、重要规章制度、教职工聘任、人员流动、内部机构调整、教职工奖惩、职称评聘学校内部分配方案、经费预算决算、重大经费开支、大宗物品采购、重大基建项目、重要会议和重大活动等都必须经校务会议（行政会议）集体讨论作出决定，并按上级有关文件规定程序进行操作。(2)建立校级领导事前沟通制度。在事关学校改革发展重大政策方案及涉及人、财、物等重大事项提交校务会议（行政会议）讨论前，校级领导应预先进行沟通，对未达成一致意见的事项应暂缓提交讨论，待达成一致意见后再提交校务会议（行政会议）讨论。(3)建立校务公开制度。

2.教师队伍建设

2009年——加强师德建设，按教育局牙教发（2009）9号文件《牙克石市加强师德师风建设的若干规定》要求，严格规范教师职业行为，杜绝违规违纪行为，塑立教师良好社会形象。

2010年——（1）确保专任教师学历合格率达到100%。（2）确保30%左右教师掌握综合学科的教学能力。（3）100%教师掌握现代信息技术。

2011年——（1）校本教研在开展三年的基础上出成果，形成学校特色。（2）80%以上教师能熟练运用现代信息技术和多媒体设备。（3）完善技术教研制度，提高教师素质和教科研水平，达到市区水平。

3.班主任队伍建设

以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导，加强班主任专业化的制度建设，提升班主任队伍的专业素质。培养重点放在50岁以下教师，使全校50%以上教师能胜任班主任工作；其中，80%以上的青年教师成为合格班主任，30%以上的教师能成为优秀教师。具体措施如下:

(1)第一阶段（2009年）——班主任专业理论自修年。接受培训教师以自学为主，集中学习为辅；学习班主任专业化建设的理论知识，撰写读书体会或论文。

(2)第二阶段（2010年）——班主任专业技能普及年。通过多种培训方式使教师了解掌握班主任工作的专业知识和技术。

(3)第三阶段（2011年）——班主任建设总结提高年。通过多种形式的总结活动，全面提升班主任队伍素质，提高班主任专业化水平。

2011年，开展班主任专业化建设成果展示活动，主要内容为：1)班主任专业化建设学习心得、总结、论文汇编。2)优秀班主任工作案例展示。3)班主任专业化培训总结大会

4.师德师风建设

2009年——规范教师职业行为。倡导教师高尚人格修养，确保教职工违法犯罪事件为零。杜绝违规违纪行为及因学校管理不当引起的上访事件的发生。把教师的心理疏导和加强师德建设结合起来，从增强教师职业道德的角度，促进教师的心理健康教育。经常性开展职业道德教育，全方位明确教师职责，注重引导教师树立“校兴我荣、校衰我耻”的思想意识。2010年——以师德建设为核心，促进公民道德建设。学校在严格贯彻《教师职业道德规范》，杜绝体罚学生和变相体罚学生的现象发生，学校将一如既往地把师德作为教师考核的重要内容之一。

2011年——通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育与教师个人工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。

5.教师教育工作

形成“一种模式”。即：形成“教——研”一体化的教师培训模式。抓实“四项工作”。即：综合提高工作，名师培养工作，骨干培养工作，师资管理工作。力争达到本科30%，专科70%，校级骨干教师20%，打造一支师风高尚，业务精良，富有改革热情创新能力与团队精神的战斗集体。

具体方法为：（1）组织学习新课程教育理论，推进读书计划，要求每学期阅读1—2本业务专著，做好读书笔记，树立终身学习思想，不断提高理论水平。（2）开展教育教学研究活动，继续开展课题研究，特别是小课题研究；要求每位教师每学期：至少上一节公开课，至少撰写一篇论文，进行一次备课个案评比或者一次教师论文评比或者作业及检测设计比赛，积极开展写教学案例活动，确立一个研究课题，相互听课不少于12节，每年组织教师外出学习，落实继续教育要求。

（二）办学条件

1.校园建设

2009年——（1）按教育局牙教字（2009）6号文件要求，完成标准化学校建设。（2）建成三合土校园跑道。（3）改建厕所为水冲厕所，建立教师健身房。

2010年——落实“五小”改造项目，改善办学条件，达到呼伦贝尔市一流水平的硬件水平。

2011年——（1）加强校园绿化、美化、亮化，提高校园文化品味。（2）增购部分图书，添置教学器具，保证教育教学的需要。

2.实验室、功能室建设

2009年——建成标准化实验室。

2010年——确定学校各功能室，建成音乐室、美术室。

2011年——建成标准化图书室、体育室，完成全部功能室建设。

3.设施设备 2009年——完善校园网，切实发挥作用，购置相应设备，满足现代化学校办公条件。

2010年——建立教师备课室，设备达到呼伦贝尔市一流硬件水平，实现办公自动化，无纸化。

2011年——全校形成校园教育网，充分利用共享资源，为提高教学质量提供物质保障。

4.财务管理

2009年——掌握预算编制的方法和要求，做好较完善的预算，民主理财，杜绝一切违纪违规行为。

2010年——编制预算科学合理，为学校整体发展提供良好的资金保证。

2011年——精打细算，将每一分钱花在刀刃上，努力改善办学条件，为提高教育教学水平做好资金保障服务工作。

（三）素质教育

1.思想道德素质

以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，以养成教育为主线，加强学生文明行为习惯的养成。坚持在学科教学中突出德育努力构建家庭、社会和学校齐抓共管的德育新格局。

2.教学质量

2009年——教学质量得到较好提高，在全市取得较好成绩。

2010年——教学质量达到全市中上等水平。

2011年——教学质量达到全市一流水平，名列前茅。

3.体卫艺工作

1）九年义务教育阶段体卫艺课开课率达到100%，认真执行《国家体育锻炼标准》、《学生体质健康标准》，搞好测试统计工作力争达标率100％。课程内容可向多样化发展，以满足学生不同的发展需要。

2）深化体卫艺教学改革，大力提高体卫艺教育技术手段的现代化水平，大幅度地提高体卫艺教育的教学质量。

3）建设一支能基本满足学校体卫艺教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的师资队伍。4）积极推广面向全体学生的经常性的丰富多彩的课内外体艺活动，并逐渐使其规范化、制度化，并形成学校的、特色。

5）加大经费投入，使学校体卫艺教育需要的器材和设施达到教育部规定的要求。

6）严格按照《学校卫生工作条例》、《学校健康评价方案》的要求，做好学校健康教育和卫生工作。

7）培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。积极参加体育锻炼，增强体质。

8）对学生进行生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入手，根据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于8—10小时，睡前后注意什么，养成早睡早起的好习惯。

9）学生上课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一尺远，手离笔尖一寸远，使学生知道从小要养成良好的读书姿势习惯。坐、立、行、走姿势要正确。平时生活中，预防皮肤病，沙眼、肝炎等、传染病，还要让学生了解怎样预防牙病，使学生能健康成长。

10）积极开展预防和远离毒品教育。

11）坚持每天进行晨、午检，及时发现和掌握学生身体状况，做好记载，及时处置，杜绝学生疾病互相传染。组织学生参加体育锻炼，每天保证做两操。严格控制学生不喝生水，每个教室配有饮水机，学生自带水具，杜绝零食进入校园，不吃生冷食物。

4.身心健康

坚持“健康第一”，开全开足相应课程课时，保证每周体育课3课时。广泛开展学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。

2009年——开设“心理发展课”，每学期开展两次“小学生心理健康”讲座。高度关注进城务工农民子女、留守儿童、单亲家庭子女、贫困家庭子女和残疾儿童等特殊群体的心理健康成长。

2010年——建立一支兼职的心理咨询教师队伍，加强教师心理健康专业课培训，选派两名教师参加专业培训，向学生普及心理健康常识，强化学生心理健康访谈和心理辅导工作，及时有效地消除学生存在的心理障碍。

2011年——建立学校心理健康教育网站，以促进学生身心健康为己任，以心理教育和心理咨询为基本途径，通过“知心姐姐与你相约”、“知心姐姐信箱”、“在线咨询”和热线电话等多种形式，了解校园内小学生关注的热点问题，掌握学生的心理动态，解答家长们教育孩子时的困惑，打开学生在生活上和学习上的心结，为学生开辟一片“心灵绿洲”。

5.特长教育

2009年——制定我校特长教育规划。根据学生的特长与潜力，确定项目。开设第二课堂活动，开设有奥数、英语、写作、舞蹈、声乐、书法、素描、剪纸等活动课；加强学校体育训练队训练，培养学生体育技能，争取在市中小学运动会上赛出好成绩；开展好“珠心算”教育，使学生从小开发智力，为今后学习打下基础。

2010年——实施并修正我校的特长教育的实施规划。进一步发展重点项目，力争在各类比赛中取得好成绩。继续开展学校第二课堂活动，形成学校特色。

2011年——加强研究，深化重点项目，力争在各类比赛中取得好成绩。总结我校特色教育创建中的成功做法与欠缺之处。

（三）常规管理

1.课程开设

2009年——按新的课程标准，安排好课程表，上好各门课。落实公平教育理念，为学生全面发展提供成长的空间和时间。根据本地区本校的实际情况、学生的年龄特点和知识水平及师资情况继续研讨校本教材，使课本内容更具体更丰富。

2010年——在学校开发的《传统文化教育》读本和《知家乡爱学习》读本的基础上，进一步完善和发展校本课程，形成校本教育教学特色。

2011年——充分开发和合理利用校内外多种教学资源，开发新的校本课程，建立校本化的课程体系，体现和发扬学校校本教学特色。

2.教育教学常规

（1）备课

2009年——个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，尝试电子备课，形成教案，应用于部分课堂教学。

2010年——个人备课要做到备能力培养措施，备德育美育的熏陶，基本配齐各种教学工具，实现全部教师的电子备课，大部分教学采用多媒体。

2011年——所有教师都能备出一节完美体现多种能力的优质课，必须电子备课，多媒体教学广泛应用。

（2）上课

2009年——按教学计划完成课堂教学任务，坚持以学生为本，面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，重视教学方法的改革与研究。教师优质课达10%。

2010年——重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点。激发学生创新精神，培养学生创新能力。教师优质课达20%。

2011年——逐步完善教育教学管理，使教师优质课达40%

（3）作业与批改

1.布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度，时间要控制，杜绝机械重复或惩罚性作业。

2.课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要适量。课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。

3.严禁让学生批改课堂作业。

4.批改作业要及时认真，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数。

5.作业写清批改日期，批改简明易懂；少指责，多鼓励。

（4)辅导

2009年——（1）制定潜能生转化记录；（2）对成绩优秀和智力较好的学生要适当提高学习难度满足他们的求知欲；（3）解答疑难问题进行学习方法指导；（4）组织课外阅读提高学生的自学能力和阅读水平，五六年级学生建立阅读笔记及图书角。

2010年——贯彻因材施教的原则，按计划进行辅导培养。

2011年——汇报辅导、培养成果。

（5)教学评价

2009年——检查教学效果采取考察、考试两种形式。课堂提问、随堂测试、作业检查、单元测验属于平时考察，由教师自行组织；期末考试由学校统一组织。学生的学习成绩评定采用等级制（优、良、中、差）的评价办法。建立每个学生的成长档案袋。

2010年——单元内容教学完毕要及时组织单元测验，测验内容以大纲（新课标）为依据，以教材为范围。突出“双基”，体现能力，难易适中。单元检测要及时批改、讲评，及时进行质量分析，采取相应措施等。改进检测措施。

2011年——教师要对每个学生进行阶段性的评价。评价内容应包括各学科的学业状况和教师的评语。评语应在教师对搜集到的学生资料进行分析，并与学生、家长交流和沟通的基础上产生。评语要多采用激励性的语言，客观描述学生的进步、潜能及不足。同时要制定明确、简要的促进学生发展的改进计划，帮助学生认识自我、树立自信。成长档案袋要能够反映学生学习过程和结果。

（6)业务学习

2009年——每个人自立一个小课题，尝试研究。每个教研组尝试研究一个小课题。学校上报一个可研性课题，至少读一本教育教学方面的专著。

2010年——力争每个人研究一个小课题。每个教研组继续研究小课题。学校上报一个可研性课题继续研究。

2011年——老师在业务学习中结合的自己的研究子课题，建立自己的学习专题网站，努力成为这一方面的“教学专家”。成功研究出一个教育教研课题。

3.安全工作

（1)建立健全安全工作领导机构，成立安全工作领导小组。

（2)制定切实可行的工作制度、应急预案，做到有计划，有总结。建立学校安全工作长效机制，纳入学校目标考核，实行奖励与惩罚相结合。构建突发事件应急预警机构网络。坚持安全事故上报制度。

（3)明确分工，各司其职。少先队负责安全宣传教育工作，进行防火、防震、防中毒、防踩踏等突发事件的防范、自救知识的宣传。总务处负责校园安全工作的硬件设施的配备和检查、维修，要做到配备齐全，一月一查，随时能用，同时负责校园治安安全工作，要加强门卫、外来人员，自行车管理工作。教导处负责将安全教育内容尽可能地与各学科相关内容挂钩，在教师的教案中体现出安全教育内容，从根本上全面提高学生的安全意识及能力，实现素质教育的目的。校医要加强对学生的卫生知识的宣传和检查。

（4）每年5,9月份开展一次突发事件应急演练，从中找出不足，以便将应急工作开展得更加科学有效。

（5）认真做好校园周边环境整除工作，配合有关部门做好这一工作，使学校的周边环境适合教育教学活动，保证学校正常的教育教学秩序和安全。

（6）加强学校交通安全管理与教育，邀请交警队和相关人员来校为学生进行交通安全知识讲座，增加交通安全知识，增强交通安全意识。

（7）对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电、食堂等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、食堂燃具、灭火设施等进行更换，杜绝隐患，学校消防员要按上级要求参加培训。在学校消防中发挥主力作用；学校食堂实行卫生安全责任制，确保教师学生饮食安全。

4.校园文化建设

2009年——（1）形成传统节日系列教育活动内容，结合时代气息订立校训，大办专刊、墙报、围墙画廊等，利用专栏、红领巾广播站为学校的教育教学搞好宣传鼓动，创设育人环境。（2）加强校园绿化、美化，营造文化教育氛围。

2010年——进行校园“三化”建设，营造浓郁德育氛围，使校园成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明家园。

2011年——努力建设好各种校内文化阵地，美化校园、创建良好的校风、学风，使校园文化的“硬件”建设得到进一步改善。

5.教育科研

第一阶段（2009、3——2009、12）

学校组建教科研领导小组，指导教师针对学科特点和学生的个体差异，确定切实可行的研究课题。

（1）任课教师根据自己课堂教学中存在的问题申报教研课题，学校经过分类、筛选形成各级各类的课题研究，并与特色教育，科技教育相结合。

（2）全校教师参与课题研究率达60%评选优秀论文8——12篇，争取有2篇论文在盟、市级刊物上发表，有1篇论文在自治区级刊物上发表。

（3）每周校分管领导、教研员深入研究组，亲自参与教学研究，在全校、各教研组形成良好的教科研氛围。

第二阶段（2010、3——2010、12）

（1）课题要取得阶段性的成果，继续有效研究，进一步完善研究方案。

（2）在市教育局教研室的引领下，不断提高我校教师的教科研水平。

（3）争取各个学科有一项市级或校级课题，全校教师参与课题研究率达70%，评选校级优秀论文12—15篇。

（4）青年教师在科研骨干队伍中占重要比例。

（5）力争有2——3篇论文在自治区级以上刊物上发表。

第三阶段（2011、3——2011、7）

1）

教育科研提高教师的教育教学能力。

2）

课题结题，总结经验，全面推广。为下一步更深层次的探索和研究做准备。3）

将三年以来的优秀教研论文按类分别结集。

4）

全校教师参与研究率达80%，完成至少一本的教师教育教学专著。

5）

争取获得市级乃至呼盟教育科研先进学校称号。

6、办学特色

2009.3－2009.12：制定我校办学特色规划。根据教师的实际，制定教科研计划，使全校教师积极参与教科研活动，初步达到以研促教，改变教师教育教学观念，并尝试运用新的教育教学方式方法教学，不断提高教师的研修能力及教学水平；根据学校学生的特长与潜力，开展对特长生的培养，确定重点项目，发挥自身优势，提高学生各方面素质。

2010.3－2010.12：实施并修正我校的办学特色的实施规划。完善教师的教科研计划，使教科研的研究活动逐渐规范，真正达到以研促教，继续更新教师教育教学观念，能运用新的教育教学方式方法教学，教师的研修能力、教学水平得到进一步提高；加大特长生的培养，确定重点项目，进一步提高特长生的能力，发挥自身优势，全面提高学生各方面素质，力争我校师生在各类比赛中取得好成绩。

2011.3－2011.7：进一步实施学校的教科研计划，使教科研的研究活动形成规模，在以研促教基础上进一步提高，实现时时有研究、处处都研究的好的研究氛围；教师能自觉学习新的教育教学理论，更新自身教育教学观念，把新的教育教学方式方法运用到教学中，在教师的研修能力、教学水平全面得到提高的基础上，全面提高全校的教育教学质量；继续加大对特长生的培养，扩大重点项目的设立，全面提高学生各方面素质，力争使我校师生在各类比赛中取得好成绩，在学校稳定发展的基础上，逐步形成学校的办学特色，为发挥学生个性特长创设条件，争创“市级示范小学”。

（四）校长素质

1）、思想品德素质

校长的思想品德修养对形成优良的学校集体具有强大的向心力和凝聚力，是师生的楷模。因此作为校长必须具有以下几点较高的思想品德素质：

1、具有坚实的马克思主义理论功底。

2、具有高度的原则性和事实求是的精神。

3、具有强烈的事业心和责任感。

4、具有全心全意为人民服务的高尚情操。

5、具有公道正派的优良作风。

6、具有民主谦逊，胸襟开阔的高贵品质。

7、具有自知之明，能够严于律己。

8、具有锐意进取，不断创新的精神。

9、具有善于学习，自我发展的能力。

10、具有勇于探索，敢于实践的能力。

11、具有坚忍不拔，顽强向上的意志。

12、以身作则，率先垂范。现代领导观念，强调领导自身榜样的作用，认为领导就是榜样。凡是要求教师做到的，校长必须无条件首行做到。

2）、专业文化素质

校长要熟悉教育教学的基本理论，精通教育学、心理学的基本原理；要拥有扎实的专业知识，对自己所教授的学科的基本语言、基本思路与方法、基本知识与结构有着清晰的认识，能熟练地进行教学目标、教学内容和教学过程的设计，而且还对该学科的某些领域有一定的研究，在教学方面能给教师起示范作用；长于课堂教学，善于课堂管理。要掌握最新的现代教育科研的动向和理论，了解并掌握现代教育技术，了解各学科课程标准对各学科的基本要求，了解所在学校各学科教材的基本知识、主要内容；要善于探索规律，总结经验，形成自己的教育思想，并可以随时将获得的新知识传授给广大教师。

3）、深入教学工作

遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。认真研究教育教学工作，对德、智、体、美、劳和课外活动负有全面责任，对学生人身安全负有主要责任。组织开展教育教学研究，带领教师开展教育教学改革，提高教育质量。

校长在行使职权的过程中，对教育实践中的成功经验和失败教训不断进行总结与反思，并逐渐形成自己的教育思想。

重点抓教学质量的提高，首先要注意提高教师参与教学的积极性，建立完善的奖惩制度，主动为教师排忧解难，多与教师进行交流合作，虚心接受教师的合理化建议；其次要带头研究并且指导教育教学和教学改革，重视教研组活动的开展，必要时与会指导；深入到教学一线了解情况，发现问题后及时解决。

四、工作措施

（1）建设有凝聚力、有战斗力、有向心力的领导班子集体。

以“一个好校长就是一所好学校”严格要求校长及其领导班子成员，发挥领导者严格的积极作用，严于律已，处处为教师作出表率，增强教师的依赖，促进彼此感情沟通，调动教师工作积极性，提高管理效能，加强和完善学校组织机构，建设规范的学校决策制度，健全民主监督机制，积极主动推行校务公开。

（2）切实加强师资队伍建设。

学校坚持以教师为本的思想，通过加强师资队伍建设，造就一支结构合理，各有特长，师德高尚的师资队伍，加强理论学习，转变教育观念，以校本培训等形式，组织教师学习现代教育理论，转变教育观念，探索素质教育的新路子，新方法，严格贯彻教师职业道德规范，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。加强对教师的培训力度，鼓励教师参加业务进修，学历提高，参加各种教育教学比赛，加强校内听课评课活动，评选优质优秀教研课，开展各种教育教学基本功比赛，普及教科研工作，提高教师教科研意识，努力培养各级学科骨干带头人，积极发挥他们在教育教学上的主力军作用。

（3）实施创新管理工程

以实施绩效工资为契机，深化制度改革，使学校工作充满生机和活力，充分调动广大教职工的积极性，在管理上出效益，进一步修改和完善各种规章制度，根据学校发展的需要，对学校历年来的规章制度进行修改补充和完善，汇编成《绰尔林业第一小学管理制度汇编》，并严格执行。

（4）以质量立校，以科研兴校

坚信教学质量是学校的立校之本，抓好全面教学质量的提高，以教学为中心，加强教学常规管理，以教研教改为突破口，强化质量意识，争取教学质量的效益最大化，积极发挥教研组、年级组的作用，重视对教学常规的研究和落实，对基础年级突出良好习惯、学习兴趣的培养，对中间年级应强调上下传承，承上启下的作用，对毕业班的教学，要十分注重实效，做好暂后生提高工作，输送合格的小学毕业生。加强对教学评价考核的管理，对教学质量差，工作责任心不强的教师，学校将采取相应的措施，督促和帮助他们提高教学质量，提高工作责任心。必要时学校将采取调岗、转岗、待岗等行政措施。

五、实施步骤

见各目标详细步骤。

六、保障条件

1）、教育局及上级部门，领导对我校教育教学工作的支持。

在市教育局的领导下，全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法治教，发挥党组织的政治核心和监督保证作用，把握正确的办学方向，积极完成上级各项工作安排，结合学校实际，制定学校章程，按学校的规章制度进行管理，开创新局面。

2）、团结奋进的领导班子。

以人格魅力为中心，以“增强服务，淡化权利，用人之长，容人之短，公正廉洁，以身作则，团结民主，务实创新”为工作作风，为教职员工做好服务工作。

3）、朝气蓬勃的教师队伍。

全面提高教师素质，使教师队伍专业化，年轻化，教师综合素质得到显著提高，开展名师工程，以名师创办名校，在全市取得较好教学质量。

4）、保障有力的后勤工作人员。

后勤工作人员提供强有力的保障措施，为教育教学做好服务工作，保证教育教学工作的正常开展，切实维护校园安全，为广大师生创造良好的学习生活环境。

5、）积极配合的学生家长。

切实发挥家长学校的作用，与家长进行沟通，解决家长关注的热点、难点问题，在家长中树立良好的形象，与家长紧密配合，为了一个共同的目标，相互支持，相互沟通，相互信任，将学生培养好。

附件

成立班主任专业化建设工作领导小组，加强培训工作的管理与指导。

班主任专业化建设工作领导小组：

组长：宋永超

副组长：李俊峰

成员：李兰芳

李桂芹

董蕾

毕研生

（1)建立健全安全工作领导机构，成立安全工作领导小组。

组长：宋永超（校长），李俊峰（书记）

副组长：李兰芳、毕研生、李丽、董蕾、李桂琴

成员：韩元宝、范长学、黄开峰、丁瑞华、吴琳红

10.任期目标责任书 篇十

本目标已经村党员及村民代表会议讨论通过，为确保任期目标的落实兑现，特制定本届任期目标承诺责任书。

一、基本目标

任期内认真贯彻落实党和国家的基本路线方针政策，及时完成上级党委政府部署的各项工作任务，以身作则，遵纪守法，照章办事，自觉维护班子团结，村委会服从党支部领导，党支部支持村委会依法开展工作。坚持以人为本，村民自治的原则，全心全意为村民服务，以经济建设为中心，促进经济和社会各项事业全面协调发展，逐年增加村级集体经济收入和农民个人收入，保持社会稳定。

二、经济发展目标

三、民主政治建设目标

1、按照规定程序建立村民代表队伍、民主理财小组和村财务公开监督小组，健全村规民约、《村民自治章程》等各项规章制度。成立调解委员会、红白理事会、治保、民兵、妇女、计生等组织健全。积极实行农村财务双代管制度，不设小金库、无帐外帐。坚持村务、财务公开制度。

2、实行民主决策、民主管理、民主监督，集体建设项目的确定和发包，土地规定和宅基地分配、使用、土地征用及各种补偿费的使用，集体资产出租、出售、建设资金等管理与使用，人员安排，经济合同的签订等影响村长远发展的重大村务事项，一律召开党员会，村民代表会或村民大会讨论决定，事先实行“听证”制度，不搞“一言堂”。

四、党建和精神文明建设目标

1、严格落实“三会一课”制度，各种会议记录齐全；认真落实农村现代远程教育管理和收看制度，每月组织党员收看三次，并健全各种收看纪录；落实无职党员设岗定责制度，定期召开党员会议，对党

员履岗情况进行通报，并征求党员和群众意见；积极参加上级党委组织的各种创建活动，提高党员素质，发挥好党员先锋模范作用。

2、搞好精神文明建设，每年积极组织妇女、青年参与各项文体活动。

3、认真完成党委政府部署的民兵、征兵、共青团、妇女、档案、教育、卫生等方面的工作任务。

五、社会公益事业目标

六、平安村庄建设目标

1、加强村风治理，及时解决群众关心的热点问题及时化解各类矛盾，确保任期内无集体越级上访。

2、建立健全村级信访、治保、调解等治安防范队伍，抓好外来人口管理，确保任期内无重大治安、刑事案件，无信仰邪教问题。配合片区民警抓好养殖小区内租房户暂住人口的管理，确保安全有序生产。

3、抓好安全生产、森林防火、防汛，确保任期内无重大安全事故。任职期间，如未经村民会议或村民代表会议讨论决定和镇党委、政府把关备案，擅自以集体的名义借贷、担保、决定重大开支、变更与处置集体的土地、企业设施设备等，造成经济损失的，愿意承担经济责任。按照任期目标的要求，抓好党的建设、平安村庄建设、市级文明村庄建设、和谐村庄建设和民主政治建设，确保政治稳定、农村安定。

请镇党委和本村全体党员、村民严格要求，严格监督。如果完成目标不力，我们愿意接受镇党委处理和组织处分，主要目标不能完成或出现严重集体资产流失等主动辞去职务。

村党支部委员会