医院定位和发展方向

医院定位和发展方向（共9篇）（共9篇）

1.医院定位和发展方向 篇一

一、我国高校自主招生政策发展历程

我国当前运行的自主招生模式，最早应追溯到2001年南京地区6所高校的率先试点。虽然在这之前，中国已有两次大范围和较长时间的自主招生（一是民国时期，一是90年代上海地区的自主招生）但这两次自主招生在改革目标、考试方式、考核内容、政策连续性等方面都与当前运行的自主招生差别甚大。因此，一般倾向于将改革开放以来的自主招生计时元年定在 2001年。

2001 年江苏省颁布了《关于深化高等学校教育教学管理改革等若干问题的意见》，批准有条件的高校可以在全国普通高校统一招生考试之前单独组织招考，也可以几所学校联合组织招考。基于面临的困难与压力，当时并没有高校提出自主招考的申请，江苏省探索自主招考的设想暂时未能付诸实践。但是在同一年，教育部批准东南大学、南京航天航空大学、南京理工大学三所高校为国家首批自主招生试点院校。参加自主招生的高校可以自主确定同批省最低控制分数线以上的调档比例和要求，经过申请、批准、公示、测试、审批等程序择优录取有特殊才能的优秀考生。

2002 年，江苏省的自主招生试点院校增加到了 6 所，新增了南京大学、中国药科大学和河海大学三所高校。2002 年末，教育部召开了自主招生座谈会，从此正式拉开了高校自主招生大规模的序幕。

2003 年1月10日，教育部下发《教育部关于做好2003年普通高等学校招生工作的通知》，指出要进一步深化高校招生制度改革，积极稳妥、规范有序地开展高等学校自主选拔录取改革试点工作。同年2月24日，教育部办公厅下发《教育部办公厅关于做好高等学校自主选拔录取改革试点工作的通知》，就自主选拔录取试点的招生计划、招生程序和首批试点学校等具体内容做了详细阐述。

2004——2009年，自主选拔录取试点范围进一步扩大，其中2004年扩大到28所，2005年为42所，2006年53所，2007年59所，2008年68所，2009年76所，2010年已有80所高校纳入部属高校自主招生体系。据了解,2015年共有102所试点高校具有自主招生资格,其中面向全国开展自主招生的高校有89所(含分校)，面向本省开展自主招生的高校有13所。

2014年12月10日，《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》出台，今年3月15日，北大、清华公布了其特殊类型自主招生“博雅计划”和“领军计划”的招生简章。至此，2015年高校的自主招生大幕也全面拉开。比较以往的政策，今年的自主招生政策有了一些变化，主要体现在以下：

变化1 取消学校推荐鼓励学生自荐

以往高校的自主招生报名方式多是“中学推荐”和“学生自荐”相结合，不过按照教育部对于自主招生的要求，今年，高校自主招生报名只有一条通道，即学生自荐、高中审核、网上报名、高校筛选和考核。因此，取消“学校推荐”这一报名方式，报名入口向所有学生开放，成了今年自主招生的重大变化之一。

不过，北大清华除了普通自主招生以外，还有各自的特殊类型自主招生，即“校长推荐制”。两校的“校长推荐制”均已实施多年，北大是“中学校长实名推荐制”，清华是“领军计划”，两校给中学分配推荐名额，获得推荐资质的高中校长可以向两校推荐优秀学生，两校通过“中学推荐和大学考查”的方式进行选拔。然而，由于之前教育部下发的文件中，明确要求“试点高校不得向中学分配推荐名额”，因此，不少人之前都猜测北大清华的特殊类型招生计划是否会取消。然而，北大清华3月15日却“相约”公布了其特殊类型招生计划的招生简章，使这一猜测不攻自破。不过，尽管两校特殊类型的自主招生计划还保留，却做出了不小的调整。比如北京大学将“中学校长实名推荐”改为“博雅人才培养计划”，取消了以往的推荐学校限制和推荐名额，完全由学生自愿报名。清华大学的选拔方式中也不再提及“中学推荐”这一渠道，所有符合要求的学生都可以通过网络自行报名。

对于这一变化，北大招办主任王亚章解释称，以往自主招生中的“选优”，一定程度上造成了考生的不平等竞争，而向中学分配指标的做法也对中学发展产生了复杂影响。“高校在自主招生中对于优质中学的高度重视，导致‘强者愈强’，催生出一批‘超级牛校’，客观上加剧了资源集聚效应，进一步拉大了城乡差距和校际差距。”王亚章表示，由考生向试点高校提出申请，意味着所有学生都可以根据自己的专长和兴趣报名，中学也不再分三六九等，而拥有同等的权利，这就从根本上解决了机会均等问题。

据了解，中小学校长们也对取消“学校推荐”表示认同，有校长表示，原先实行的中学校长实名推荐制一直存在争议，今年改为学生自荐，对考生更加公平，也减轻了中学校长的压力，“学校和学生都省了很多事，可以把更多精力用在高考上。” 变化2 联考取消选拔标准调整

往年，每到自主招生季，“三大联盟”撞车、自主招生“三国杀”这样的新闻就会在各大媒体频繁出现，因此使得以推动多元选拔录取模式形成的自主招生屡屡被社会质疑为“小高考”、“掐尖儿”。今年，按照教育部的要求，笔试联盟取消，“学科特长和创新潜质”成为各校自主招生的核心关键词。

按照这一导向，各校自主招生的选拔标准也有所改变，比如北大清华去年的招生对象都是学科特长突出、具备创新潜质的优秀高中毕业生，以学科竞赛、创新性研究工作或研究性学习成果、学习成绩为主要参考。而今年北大自主招生主要面向国内外相关专业学习实践活动中取得优异成绩者;有发明创造或参加科技类、人文社科类竞赛全国决赛或国际比赛获得优异成绩者;奥林匹克竞赛全国决赛获得优异成绩者。清华今年则主要自主招收三类学生：具有各学科竞赛突出特长的学生;在科技发明、研究实践、文学创作、创意创新等方面具有突出表现的学生;在语言、逻辑、智力、记忆、国学等方面具有特殊天赋或才能的学生。

人民大学今年则首次要求考生提供所报专业相关的高中课程任课教师课程学习评价意见，比如中共党史专业和考古专业都要求历史老师写评价意见，汉语言文学和国学则要求语文老师写评价意见。据人大招办有关负责人称，此举主要是为了改变以往由校长、班主任给考生写推荐评语时的“千篇一律”。除了报名条件外，人民大学还对每个专业的复试内容、形式以及各自所占比重作出了明确规定，比如中共党史专业，面试占60%，笔试占40%;国学面试和笔试各占50%。

变化3 创新选拔形式或可量身定制

选拔标准不同，选拔形式自然要相应更新。调查发现，今年各校的自主招生都明确规定了多元的选拔形式，甚至还有学校表示会对一些特殊天赋和才能的学生量身定制考核方式。

今年教育部对自主招生的笔试科目做了限制，“如需笔试，考试科目原则上一门、不超过两门。”我们注意到，只有少数高校取消了笔试环节，大部分高校仍采用笔试加面试的方式进行选拔，并且明确规定了面试所占比重。比如，今年清华自主招生笔试科目依然为数学与逻辑、物理探究或阅读与表达。北大招办负责人表示，北大不再只限于传统的笔试、面试，而是根据学生报名条件和专家的初审评价，对学生进行不同类别的测试，以全面了解考生学科特长和创新潜质。对一些具有特殊天赋和才能的学生还将量身定制测试方式，学校将组织相关专家组对考生所提供的作品进行评估，并由专家组确定考核方式，如实验操作、作品答辩、现场创作等。

在考核形式上，人大自主招生也有所创新，比如其考古专业的面试中，既有学术讲座、参观博物馆、考古工地实践等，还会让考生利用一到两天时间直接参加考古挖掘。物理学(材料物理)的复试环节还增加了实验操作环节，占总成绩的10%。

此外，还有些高校不再采用传统的“笔试+面试”的考核方式，比如北京航空航天大学今年提出了以夏令营方式进行选拔和招生的新模式，根据考生在自主选拔夏令营中的笔试、面试成绩并参考其他测试和活动的综合表现，由专家评审组评定自主选拔录取资格候选名单和相应的录取优惠政策。复旦大学自主招生则通过“望道计划”体验营、“博雅杯”人文学科体验营、奥林匹克竞赛全国决赛生三种项目开展。体验营期间学生将根据所报志愿分组参加名师讲座、校园体验、封闭式写作考核等活动和测试。笔试成绩达到及格线的学生按笔试成绩择优选拔参加专家组面试。根据面试成绩确定入选名单，经校招生领导小组审定后择优给予自主招生优惠政策。

变化4 招生计划收紧降分幅度明确

由于教育部明确对高校自主招生比例作出限制，因此，今年各校自主招生计划有所收紧，而且对不同考生的降分幅度予以明确。

去年北大、清华在自主招生简章中均做出规定，自主选拔录取计划控制在其本科招生计划总数的5%以内。而今年，为了贯彻落实《意见》精神，清华将自主招生计划限定为“约400人”，北京大学虽未明确自主招生计划人数，却在简章中强调“宁缺毋滥”。

就招生专业来看，2014年北京大学的自主招生简章并未公布招生专业及门类，今年对招生专业进行明确，包括数学、物理学在内的24个专业。2014年清华参加自主招生的学科为16个，而今年自主招收范围涉及9个专业门类的47个专业方向。

两校的自主招生简章显示，今年两校对降分幅度的规定较去年更加具体明确。今年清华大学自主认定的优惠分值为20分、30分、40分、50分、60分，对部分特别优秀的学生可获得降至一本线的录取优惠，并可被邀请参与以下某些后续特殊培养环节，包括清华大学创新人才培养计划;赴海外知名大学交换学习;专业导师配备;优先推荐参加科技创新团队等。北京大学的优惠分值为20分、30分、40分、60分或降至一本线录取。

此外，今年自主招生的认定结果将根据《意见》中“加强信息公开公示”的要求，在两校本科招生网及教育部阳光高考平台进行公示。

清华大学招生办公室主任于世洁表示，今年自主招生将更加充分发挥相关学科专家的作用，增强专业评判，不仅限于笔试，采取更加多元的考核形式，尤其考查学生在学科素养与创新能力方面的表现。招生由粗线条向精细化的改变也带来了新的挑战，如学生自荐、自招时间的压缩、体现学校特色的选拔方式等都对高校招生提出了更高要求。

变化5 自主招生统一安排在高考后，出分前

从今年起，所有试点高校自主招生考核全部安排在全国统考结束后、成绩公布前进行，自主招生计划不得占用试点高校已公布的招生计划。

这样时间上的调整原因有三点：一是有利于选拔学科特长、创新潜质的学生。出分后，高校如果根据高考成绩设定门槛，部分有学科特长但高考成绩稍低的学生可能被挡在门槛之外。二是有利于维护自主招生的公平公正。高考出分后，部分考生家长追求自主招生“优惠分值”目的性增强，高校给予的“优惠分值”利害性加大，防范营私舞弊和权力寻租风险的压力增加。三是有利于保证现行高考录取进程不受影响。如高考出分后开始自主招生，须将全国各省整体录取开始工作时间推迟2周左右，会增加全国考生录取等待时间。为确保有关工作环节顺利衔接，《试点工作意见》要求各省级招生考试机构和有关中学要为试点高校提供必要的支持和服务，确保试点高校及时完成考核工作。

变化6 全面公示公开防范招生腐败

去年底，中国人民大学招生就业处原处长蔡荣生因受贿千余万被捕，引起人们对高校自主招生如何杜绝腐败的关注。不少招办主任表示，招生必须要公开、公正、公平，监督方面不能有任何漏洞。

我们注意到，今年教育部对防范自主招生各类违规行为提出了十分严格的要求，如规定试点高校不得发布未经教育部备案的自主招生简章;高校自主招生工作人员、专家评委不得参与社会机构组织的各类培训、辅导活动;录取时不得突破自主招生计划，不得突破经公示的优惠分值录取，不得在发放新生录取通知书或新生入学报到环节更改考生录取专业等。“对违规违纪的部门、机构、学校、考生和工作人员，一经查实，要依据相关办法严肃处理。涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。”

梳理各校招生简章发现，除了报名条件、选拔程序、优录政策等全公开外，绝大多数高校都向社会公布了监督电话。比如，北大自主招生简章中表示，学校纪检监察部门将全程监督初审和测试过程，测试过程全程录像。在其招生简章上，各种接受社会监督的渠道悉数公布。

暂停自主招生一年的人大今年将实行内部和第三方双重监督机制，其中，内部监督由人大监察处负责，监察处制定自主招生监督细则并全程参与选拔。第三方监督由人大聘请的社会监督员组成的社会监督委员会负责，社会监督员有权参与自主招生选拔过程并提出意见。考生及家长如对自主招生选拔过程有疑义，可直接向两个部门反映，学校将在15日内向相关人员作出答复。而考生如有中学、社会团体或专家实名推荐，学校也可公开推荐人姓名和与推荐理由直接相关的社会身份，接受社会监督。

上海交大还明确规定，推荐材料需由推荐人或者推荐单位用信封密封且在封口签字，力求保证推荐材料的独立性和公平公正性。

二、我国高校自主招生政策的目标定位

所谓定位,是指确定某一事物在一定环境中的位置。界定政策目标是评价高校自主招生政策的前提。每一项政策都有其目标,但是有些情况下,政策制定者所宣称的目标过于笼统,没有针对特定问题,或者是目标含糊不清,无法衡量。在这样的情况下就需要通过分析政策系统内外关系,对政策目标进行重新界定。

作为自主招生改革指导性文件的《教育部办公厅关于做好高等学校自主选拔录取改革试点工作的通知》(2003年2月24日)指出,高校自主招生工作的指导思想和原则是“认真贯彻党的教育方针,体现教育创新、素质教育的要求；遵循公平、公正、公开、择优录取的原则”。“试点学校和有关省(自治区、直辖市)高等学校招生委员会办公室要根据创新人才选拔和专业培养需要积极探索以统一考试录取为主、与多元化考试评价和多样化选拔录取相结合,学校自主选拔录取、自我约束,政府宏观指导、服务,社会有效监督的选拔优秀创新人才的新机制”。这一目标表述较为笼统,实际上是高等教育招生改革同类政策的总目标,而不仅仅是自主招生政策的目标。

事实上,自主招生政策的目标并不是单一的,而是具有多重目标的。我们可以通过分析该政策几个方面的内涵来加以了解:首先从高考改革的角度讲,改革的目的是降低高考分数在录取标准中的过度相关度,避免现行高校招生制度中“一考定终身”的极端化倾向；其次,自主招生赋予了高校更多的自主权,把高校推到招生录取的主体位置,政府则负有宏观指导和服务的职能,也充分发挥了社会监督机制的作用；第三,自主招生目标对象定位为“优秀的创新人才”,这样就在一定程度上给那些在中学阶段就具备了创新精神和特殊才能的考生增加了被高等学校录取的机会。自主招生的多重目标可以用不同标准来分类: 从目标涉及的领域来看,自主招生政策的目标可以分为教育的、社会的和政治的目标。教育的目标指自主招生政策在教育自身发展的逻辑下的目标指向,主要指通过选才标准的多元化,提高高等教育质量,带动基础教育模式由应试教育向素质教育转变；社会的目标则是对于整个社会发展来说,自主招生政策的目的在于满足多元化的人才需求；政治的目标涉及到政府与高校的权力关系,自主招生政策在政治领域的目标在于推动政府职能转变,扩大高校的自主权。

从目标的不同层次来看,自主招生政策的首要目标是通过高校招生自主权的扩大,改变原有统一高考制度的选拔标准单一化状态,这可以说是自主招生政策的直接目标；进而,选才标准的多样化带动基础教育模式的改革,由应试教育向素质教育转变,使更多特色人才脱颖而出,这是自主招生政策的间接目标；另外,政府职能的转变和高校自主权的扩大,是政策得以实行的一个条件,而反过来,自主招生的有效实施也将进一步推进政府职能转变和高校自主权的扩大,这也是自主招生政策另一个间接目标。

另外,从目标的阶段性来看,实现高校自主招生只是整个高校招生体制改革的短期目标,从长期来看,改革的目标是建立一套适合当前社会政治经济发展需要的高等教育招生体制,乃至整个高等教育体制。

2.医院定位和发展方向 篇二

关键词：高校医院,职能定位,发展

高校医院在我国是一种比较有特色的医疗机构, 一般设立于高等院校内, 主要为高校师生员工提供医疗服务。它依附于高校而存在, 是一种非常具有中国特色的医疗模式 (1) 。作为高等院校的一个重要部分, 校医院担负着为全校师生提供医疗救助、健康教育以及保健等卫生工作 (2) 。另外, 高校医院也具有方便快捷、价格低廉等特点, 在为高校师生提供医疗服务的过程中有着一些其他社会医疗机构不具备的优势 (3) 。随着近年来医疗改革工作的推进, 高校医院在发展过程中也暴露出一些问题, 其自身定位以及改革发展问题日益突出, 因此本文将就这些问题进行一定的讨论。

一、高校医院的职能定位

和社会医院相比, 高校医院的规模一般较小, 所能承担的医疗服务也比较有限。但作为公共卫生事业的一个重要部分, 校医院在保护师生健康、提供医疗服务、疾病防控、维持高校科研教学秩序的稳定上是不可或缺的。政府层面也对高校卫生工作做出过一些指导性意见, 比如中央以及国务院就比较关注学校突发性的卫生事件, 也颁布过一系列文件 (4) , 但在实际发展过程中, 高校医院却出现了定位偏差、服务水平低、难以满足高校师生员工医疗需求等问题。

在《学校卫生工作条例》中就指出学校的卫生工作主要包括健康教育、健康监测、卫生环境以及卫生条件的维护和常见病的预防治疗等, 《高等学校医疗保健机构工作流程》也有过类似的规定 (5) 。虽然诸多规定都对高校医疗卫生工作的功能以及定位做出界定, 但由于高校医院发展具有多样性与复杂性, 使得很多高校医院在实际发展中出现方向模糊、定位不明、基础功能履行不足等问题。而近年来突发性公共卫生事件的风险日益加大, 使得高校在预防疾病、应对突发状况方面的能力严重不足。高校医院本身在基本医疗、公共卫生服务以及卫生行政三个方面也相对忽视了卫生服务以及卫生行政两大功能, 这就造成了目前高校医院自身职能定位模糊的现状。

根据高校医院的规模现状、师生的需求以及国家的政策规定, 笔者认为高校医院的职能定位应该集中在基本医疗服务、健康教育以及健康意识的培养等公共卫生服务以及公共行政等方面。

1. 基本医疗服务

高校医院的服务对象一般集中在师生及校内职工上, 而这一群体具有集中居住便于管理的特点, 相对于社会医院来说, 高校医院一般可以提供更加方便快捷的医疗服务, 尤其是针对常见疾病。因此高校医院的工作重点应该集中在基本医疗服务的提供上, 而对于一些特殊疾病或者重大疾病, 可以将医疗任务转移到社会医院上, 并灵活利用社会医疗保险作为补充, 利用多元化的途径来保障师生的健康。在医疗服务的提供上, 要积极主动的去解决师生的基本医疗问题, 同时不断增强服务意识、改进服务态度, 提供更加便捷高效的基础医疗服务。

2. 公共卫生服务

提供基础医疗服务是高校医院的首要目标, 但高校医院还有引导师生树立良好的健康意识, 提供基本健康教育以及预防保健的责任。良好的健康意识才是提升身体素质的根本, 要从重治疗轻预防的工作思路中转变出来, 更加注重健康教育工作, 做到有计划有组织的针对师生进行宣传教育工作, 鼓励师生养成良好的工作学习习惯, 从而减少可能存在的疾病威胁。健康教育不仅可以有效提高师生的健康意识和健康水平, 还能够通过更加广泛的知识传播促进整个社会的健康水平的提升。

在预防保健方面, 要注重常见传染病的预防、定期体检以及卫生监察等工作。高校内人员密集, 方便管理, 但也在一定程度上增加了传染病传播的速度和范围, 因此要将传染病的预防作为保健工作的重点, 积极制定不同的应急预案, 防止大规模传染性疾病的爆发。在定期体检上, 目前有很多高校存在体检不严格、走形式的问题, 不利于潜在疾病的尽早发现, 因此高校医院要更加重视体检工作, 并严格执行体检流程, 做到早发现早治疗。

3. 卫生行政

通过积极防范和控制公共卫生事件, 努力降低爆发性疾病发生的可能性。高校内部人员具有高密集、流动性的特征, 一旦传染源进入, 很容易引起大规模的公共卫生事件, 尤其在高校食堂、公共浴室等高危地区。因此, 在卫生监察方面, 要加大内部的卫生管理与监督, 对公共场所实施定期清洁清理、定期检查制度, 从源头上减少传染性疾病发生的可能性。

另外, 还应该在高校师生医疗保险体系建设中做更多尝试, 高校可以根据自身的特点, 制定多元化的医疗保险模式, 比如商业医疗保险的引入等, 努力为师生建立多层次的医疗保险体系。

二、高校医院所面临的问题

近年来, 随着中国高等教育体制改革的不断深入以及医疗保险制度改革工作的推进, 加上其本身职能定位模糊不清等问题, 目前高校医院在发展过程中也面临着许多问题。

1. 在高等教育体制改革中, 原本在学校中所存在的各种福利性的机构、制度消失, 高校的后勤服务体系将逐渐按照社会化的服务理念以及市场化的运作方式来实现社会化的目标

目前高等教育事业不断发展, 高校学生的数量规模都不断增大, 使得高校后勤服务的质量和能力受到很多质疑。服务人群的增加使得原本并不充裕的医务人员更加捉襟见肘, 同时很多高校医院还存在经费不足以及设备陈旧等问题。这些问题都给校医院工作带来了巨大的压力。而高校后勤服务原本的封闭式管理模式也带来了很多的经济负担, 在一定程度上制约了高等教育的发展。因此有一些学者认为高校后勤改革应该更加注重社会化转变, 在这种条件下, 高校医院也应该逐步开始向社会化与市场化转变。但也有研究人员认为高校的医疗服务并不是简单的后勤服务, 也具备一定的公共属性, 需要依赖于政策去保证效率并兼顾公平, 因此如果仅仅用简单地后勤社会化思维来分析这个问题, 就忽视了政府、高校对高校医院所应担负的责任 (6) 。

2. 根据《高等学校医疗保健机构工作规程》以及《学校卫生工作条例》等规定, 以及国家所提出的加速高校后勤社会化改革的要求, 高校医院也面临着改革的压力

在高校内部, 高校医院面临着学生规模成倍增加, 卫生风险逐渐加大等压力, 使校医院工作人员的工作量日益增加。而在整体政策环境中, 医疗改革政策也还存在诸多未解决的细节问题, 缺少对高校医院的明确定位, 造成校医院的发展方向不明确的后果。另外, 后勤社会化的思维也让政府、学校不愿意增加对校医院的资源投入, 让原本就短缺的校医院医疗人员、设备环境问题更加突出。

3. 高校医院服务水平较低

造成高校医院服务水平低的原因有很多, 包括经费短缺, 人员结构不合理以及服务意识等等。在全国医疗改革之前, 高校医院经费主要靠政府、学校提供, 长期以来受限于经费问题, 很多高校医院的治疗水平低下 (7) 。高校医院的很多医疗设备以及药物等方面的投入相对有限, 制约了高校医院服务水平的提高。比如高校医院的药品种类大多数就是相对低廉的药品, 而一些较大型设施设备也相对缺乏。另外, 目前高校医疗的工作形式比较单一, 主要以被动提供为主, 缺乏主动服务以及预防保健, 很多工作流于形式, 缺乏主动了解师生的健康信息并主动提供医疗服务的意识。

4. 高校医院管理制度不完善

近年来, 教育改革在不断的推进, 但是很多高校医院却还保留着传统的管理模式, 旧的管理手段逐渐表现出很多不适应, 制约着高校医院竞争力的提高。在人员配置上, 高校医院受到学校的很多制约, 缺乏足够的自主权, 人员素质参差不齐, 难以满足师生对高质量医疗服务的需求, 同时也增加了医院管理工作的难度。在管理制度上, 也缺乏有效的管理手段, 工作缺乏标准化。

三、高校医院的发展改革建议

经过对高校医院的职能定位以及目前所面临的一些问题进行整理后, 需要对其进一步的改革发展方向进行分析, 在明确定位的基础上才能通过不断的改革发展来适应新常态下师生员工对高校医院的要求。

1. 着力提高医院技术水平以及服务质量

目前很多师生对其所在高校医院的评价较低, 因此首先要通过医疗队伍的建设以及医疗质量的提高来不断增强高校医院的竞争力, 提高服务满意度。要以服务对象的需求为起点, 主动为师生员工提供优质的健康服务。在资源投入上, 可以通过与校外医院联合的方式引进更加先进的医疗技术或者医疗设备, 满足校内日益增高的医疗服务需求, 提升医疗水平。在用人机制上, 也要不断招收更多的专业人才。比如可以聘请社会医院医生定期在高校医院开展诊疗服务, 或者通过更加完善的职称评定以及薪酬制度来吸引更多的人才加入到高校医院的队伍中。在内部培养上, 也要更加注重技术技能培训工作, 可以适当组织医生参加外部培训, 不断的学习更加有效地医疗方法和医疗知识。只有不断加大对人才开发的投资力度, 才能有效的改变和优化高校医院的人才结构, 才能为高校医院的全面发展提供支撑 (8) 。

2. 加强健康教育、保健预防方面的工作

健康教育主要通过有计划、有组织的系列活动来促使人们不断的改变自身的不良行为, 减少影响健康的危险因素, 以此来预防疾病的发生 (9) 。健康教育对于增强师生健康意识、减少疾病发生的可能性具有重要意义, 因此高校医院应该充分利用医疗资源在校内开展教学实践课程, 比如开设健康教育课程、组织健康知识普及活动等, 着力培养师生员工良好的工作生活习惯。另外, 高校医院也要在公共卫生服务上做出努力, 加大对卫生服务内涵的广泛宣传, 鼓励师生员工参与到卫生清洁、卫生监督工作中。

3. 加强与校外医疗资源的互动

在政府、高校等有限的资源投入下, 高校医院在提供高质量医疗服务方面还存在很多问题, 所以应该更加注重于校外医疗资源的互动。通过与校外医院等建立联系, 利用联合办院的模式, 引入校外专家定期进驻校医院提供服务, 以及利用社会医院高水平的医疗设备为师生员工提供更高质量的服务, 不仅有利于提高师生对高校医院的评价, 也有利于扩大高校医院的服务范围。

注释

11 吕伍文.高校校医院现状与发展思路[J].中国经济卫生杂志, 2004 (18) .

22 李然斌, 曹志友.发挥高校医院职能, 切实保障师生健康[J].中国农村卫生事业管理, 2013 (12) .

33 袁聪智.大连市高校医疗机构卫生服务现状与发展战略研究[D].大连理工大学, 2011 (05) .

44 王小东, 谢成洪.高校校医院的定位于发展初探——以吉林大学校区医院为例[J].高校研究与实践, 2003 (09) .

559 徐瀛, 李金林, 申玮.我国高校校医院的功能定位探究[J].中国校医, 2014 (07) .

66 程恭.公立高校医院管理现状和改革路径研究[D].安徽大学, 2014 (12) .

77 肖俊辉, 刘瑞明, 王小燕.高校医疗体制改革中政府高校和校医院的定位于责任分析[J].中国学校卫生, 2009 (03) .

3.医院定位和发展方向 篇三

关键词：讲解员；角色定位；发展方向

自l7世纪近代博物馆出现以来，经过几百年的发展，博物馆逐步具有了社会教育的职能。当下博物馆的社会教育更是有了长足的发展，博物馆成为了不可或缺的社会教育基地。众所周知，博物馆是社会主义科学文化教育事业的重要组成部分，博物馆的教育职能主要是通过学术研究和举办各种类型的陈列展览、文化活动，向广大受众进行社会化教育，以此推动社会的精神文明建设。社会教育可以说是博物馆的永恒主题，是博物馆事业的最终日标，而社会教育的对象就是所有走进博物馆的观众。而讲解员是博物馆与观众之前的桥梁和纽带，讲解员的讲解是博物馆教育最直接、最有效的传播媒介。虽然现在越来越多的博物馆已广泛采用多媒体、电教设备、文化活动、夏令营、体验活动等多种教育形式，但绝大多数教育活动还是需要借助讲解员来开展、实施。那么讲解员在物馆里究竟扮演的是什么样的角色？他们的职业发展又将走向哪里？

关丁博物馆讲解员的定位问题是长期以来在博物馆行业、特别是博物馆宣传委员会讨论最重要的一个问题。如果博物馆的管理者把讲解员定位为服务员，那么，他就是一个引导观众的服务人员；如果管理者把讲解员定位为解说人员，那么，他就是一个解释说明文物内涵的专业人员；如果管理者把讲解员定位为业务人员，那么，他就是一个爱学习肯钻研的业务人员。因此，讲解员的定位问题很重要，它在一定程度上指导着博物馆讲解员的工作性质和努力方向。

讲解员作为博物馆向观众传播知识、进行社会教育的主要承担者，讲解员的讲解水平和综合素质起着至关重要的作用。随着科技、信息的日新月异，观众受教育程度的不断提高，博物馆讲解员面临着越来越严峻的考验。随着不同形式的社教活动的推进，讲解员们因为性格、所学专业、爱好特长等方面的不同，工作侧重面会发牛明显的变化，从而发现各自较为擅长的领域，并发挥所长，找到自己的位置、确定自己的发展方向。

1 提高讲解水平，做学者型讲解员

虽然当前众多博物馆不断推出各种形式的展览和教育活动，但是这些都需要依靠讲解员的引导、讲解才能成有效开展。可以这么说，不管科学技术发展到怎样的高度，人与人之间的交流才是最直接有效的传播于段。现在有很多博物馆界的学者提出“学者型讲解员”或“专家型讲解员”的概念，但殊不知，并不是每一个讲解员都有意愿，并且有能力成为这一类型的讲解员。在笔者看来，要成为“专家学者型的讲解员”首先要具备足够的知识储备，对自己就职的博物馆有全面的了解，这种了解不仅包括对藏品和产品的了解，还要对博物馆的研究方向也有一定程度的了解。其次，要有足够的热情，要成为讲解员队伍中最顶尖的类型，强烈的讲解欲也是成长的动力之一。具有高涨的工作热情的讲解员，是博物馆不可或缺的重要角色，他们会把观众当作自己的亲人朋友，跟他们分享关于博物馆的一切，他们是博物馆的窗口，更是知识的传播者。再者，要有旺盛的求知欲，讲解员只有通过不断的学习，自我充实，才能掌握博物馆相关知识，向观众提供具有吸引力和说服力的讲解。经过长时间的积累，讲解员不断更新知识结构，拓展知识面，最终达到升华，蜕变成为“专家学者型讲解员”。

2 发挥创意，做教育活动的设计师

讲解员作为博物馆的一线工作人员，是最容易也是最深入的接触观众的一群人，所以他们不仅是博物馆展品的解说者，更是博物馆社会教育职能的直接承载者。正是因为讲解员什么观众，了解观众的需求，所以他们在担负解说工作的同时，还肩负起了社教活动的策划、组织和开展。他们中的一部分人，从一名纯粹的讲解员，成长为一名社教活动的策划员。他们不仅要有较强的观察力，善丁在与观众的交流中发现观众所需，还要在此基础上发挥主观能动性，不断推陈出新，结合本单位的优势资源，针对观众所需所求，策划出适应特定观众群体的社教活动。比方说，面向具备一定专业知识，有较高鉴赏水平的观众，可以组织文化讲座、艺术品赏析等沙龙性质的社教活动；针对青年观众，如在校大学生，则可以开展一系列志愿者服务活动，邀请他们走近博物馆工作，从而帮助他们找到自己未来的职业方向，同时还可以增长见闻，深入了解包括科学、历史、文化、艺术等多方面知识，提高就业软实力。然而在策划开展针对未成年人的社教活动时，则要更注重实际动于，开展各种形式的体验活动，可以请家长们一起参与，拓宽孩子们的知识面，引导和培养他们的兴趣爱好，将博物馆真正打造成为未成年人的“第二课堂”。

3 统筹兼顾，做博物馆事业的管理者

以上两种博物馆讲解员的角色定位和发展方向，已经成为时下很多讲解员的工作现状，难道讲解员职能活跃在“台前”吗？答案显然是否定的，一座博物馆的运作需要多种角色的参与：安保、研究、管理，这些都是博物馆不可或缺的人员组成，我们的讲解员当然也可以成长为这些角色。以管理者为例，国内外许多博物馆的管理层，都有从一线讲解员成长起来的管理人员，因为有从事讲解员工作的经历在前，相对丁其他部门来说，对博物馆的社会教育工作有着更为直观的感受和体会，所以他们大多负责的是业务部门。当然仅仅有讲解员的工作经历是远远不够的，要成长为一名合格的博物馆管理者，还需要具有包括分析能力、管理能力、组织能力等在内的综合素质。如果说博物馆工作人员都是演员的话，那么管理者这个角色还要肩负起导演的职责，需要统筹兼顾，全面协调，推进博物馆事业的蓬勃发展。

4.医院定位和发展方向 篇四

县级教师培训机构的职责定位和发展思路 作者：王业刚

来源：《现代教育科学·小学教师》2011年第04期

当前我国县级教师培训机构一般称作教师进修学校。教师进修学校建设应是展现一个地方教育水平的重要窗口，是衡量一个地方教育发达程度的标志。进入“十二五”，教育部先后出台相关文件积极推进教师教育工作，把加强县级教师培训机构建设作为促进教师专业化成长的有效抓手。

一、教师进修学校要认清自己的使命，重新为自己的职责定位

县级教师培训机构是我国现代教师教育体系的重要组成部分，在推进教师专业化发展中具有不可替代的作用。当前，教师进修学校身处教师继续教育和基础教育改革的双重背景之下，因此进修学校必须立足学生，面向广大基层教师，充分发挥组织、协调、指导、管理和服务职能，以提高教师整体素质为目标，构建起实力雄厚的现代教师学习与资源中心。教师进修学校明确了自身的职能定位，才能明确发展方向。

1.培训职能。毋庸赘述，过去的进修学校的主要职能就是组织开展培训，在新形势下，尤其是在新课程的背景下，培训职能不仅不能削弱，反而要更加强化。因为基层教师面广人多，90%的培训工作都要由县级教师培训机构来承担。为充分发挥培训职能，必须建立起县教育局、乡镇教育办、教师任职学校三级领导网络和进修学校、教师任职学校、中小学教师三级培训网络，用行政手段调控培训工作，确保政令畅通，层层落实。

2.管理职能。县级教师进修学校要承担起对本县中小学教师继续教育工作的管理职能，管理全县教师教育的规划与年度计划，制定具体措施并组织实施，制定教师学籍管理的有关制度，建立学籍档案和培训档案等，更好的发挥进修学校的管理职能。教育部在2002年就出台了《关于加强县级教师培训机构建设的指导意见》，要求进修学校与教研、电教等部门进行机构整合，壮大进修学校的管理职能，便于各机构整体规划，形成合力，避免重复无效的管理运行，发展成为具有多种功能、适应多种学习模式的区域性教师学习与资源中心。

3.研究职能。事实上，进修学校在教育中的独特位置，决定了它必须承担起一定的研究职能，这为增强培训的实效性、针对性、连续性起到巨大的推动作用。进修学校的研究内容主要包括：研究基层教师；研究中小学基本情况；研究新课程对基础教育的要求。

4.监测职能。过去，进修学校把对培训过程的监测等同于对培训结果的监测，把出勤率、培训对象的覆盖面当作培训活动的主要指标，对培训质量关注不够。主要原因是对培训的质量和效果进行评价和监测确有难度，因为教师从培训中获得的收获并不是立刻就能表现出来。进修学校必须改变现有的随意的、主观的培训效果监测机制，建立起一套科学有效的培训效果监测体系。培训效果如何最有发言权的是一线教师自身和学生以及任职学校。因此，每种类型的龙源期刊网 http://.cn

培训结束，都要留出一定时间，让培训者领会、吸纳、实践、反思，在教育教学中应用培训中学到的知识和理念。

二、内强队伍，外联强援，研培一体，借势发力，进修学校要形成具有自我特色的办学模式

进修学校要真正实现为基础教育服务、为教师的专业化成长奠基的宏伟目标，必须面向基层，实现工作重心下移，贴近中小学教育实际，与中小学结成战略合作伙伴关系。同时，内强队伍，外联强援，研培一体，借势发力，形成多点开花、多条腿走路的办学模式。

1.走创建高素质教师队伍之路，是“立校之本”。进修学校要在基础教育改革中发挥自己的作用，必须打造一支开放型、多元化、高素质的培训队伍。帮助每位教师制定“个人成长计划”，明确专业化发展的短期目标和长期目标，提出终身学习的要求；让教师“走出去”，参加培训和学术交流；让教师“沉下来”，到高中、初中挂职锻炼和到农村中学支教，建立“挂职锻炼、支教循环制度”；让教师“动起来”，开展教学技能大赛，开展“新课改教学研究月”活动；让教师“静下来”，读书、写作和反思；把专家学者型教师“引进来”，使培训更具权威性和针对性。

2.走研培一体化之路是“兴校之源”，也是解决单纯为“培训而培训”的关键。教育科研是教育的第一生产力，只有加大教师教育的造血功能，才能保证教师培训的不断创新。进修学校要使教师努力做教育的研究者，提倡行动研究，实现教研与实践的“零距离”对接。在教师培训中，倡导“研培一体”的培训模式，“研”，是紧扣“新课改”，以实施新课程教学中的问题为对象，以获得对问题的解决为目标，解决教育教学中的实践问题。“培”，是围绕课堂实效，通过培养和训练，使教师发生预期的发展变化，获得对自己和专业更深入的理解，实现新的专业成长。

3.走与高校联合办学之路是“强校之路”。进修学校要继续提升自己的办学品位，应该依托高校的强势教育资源，提高培训的权威性。通过上挂下联、外引内扩，将高校的科研、教师优势转化为自己的培训优势。上挂，即上挂高校；下联，即下联中小学校；外引，即引进高校的远程教育资源；内扩，即扩展培训空间，积极为社区服务。通过借势发力，发展壮大了自己，也会使本地教师得到实惠，产生良好的办学效益和巨大的社会效益。

5.医院定位和发展方向 篇五

21世纪是城市的世纪。在经济全球化浪潮的冲击下，城市之间的竞争越来越激烈，国内一大批中小城市蓬勃兴起，在吸引投资、整合资源、促进发展等方面发挥着越来越突出的作用。在这样的大背景下，我们市作为具有比较鲜明特色的中小城市，要在竞争中脱颖而出，必须依托自身的比较优势，明确城市的战略定位，塑造独特的城市个性，提高城市的核心竞争力。

一、坚持三个原则，进一步明确城市定位

城市定位是城市发展的导向性目标，具有一定的阶段性。建国后，市进行过三轮城市总体规划编制。1958年将城市定性为以纺织、地毯、刺绣、食品、加工、渔业为主的轻工业城市；1978年定性为以电子仪表为领航，以纺织工业为主体的工业、港口、旅游城市；1996年定性为以高新技术为主导的生态化城市。这三轮总体规划在不同时期较好地指导了经济社会和城市建设的发展，但是都过分注重规划的技术性功能，忽视了战略作用的发挥。为此，自20**年开始，我们着手启动了新一轮城市发展战略研究，邀请中国城市规划研究院等有关专家，多方论证，形成了《市城市发展战略研究报告》，确定了新的城市发展定位，即以现代制造业、旅游业为主的综合性生态城市。这一定位，充分考虑到了以下三个原则：

一是坚持错位竞争。城市定位既要考虑前瞻性，又要立足现实，应该是跳起来就能摘到的一个桃子，才能起到激励和鼓舞的作用。在半岛城市群、环渤海经济区以及中日韩东北亚大三角区域中，不具备区域中心城市地位，也尚未成为重要的城市节点。因此，在确定城市定位上，我们坚持摆正位置、找准区域角色，不贪大求洋，不好高骛远，不提不切实际的口号。同时，尽管高新技术产业是的一大亮点，但是我们考虑到以高新技术为主的产业定位与的现实产业基础有一定的距离，所以把其调整为重要的发展战略之一，不再直接体现在城市定位中，使城市定位既切合实际，又

具有明显的时代性和可操作性。

二是突出比较优势。环境优美，资源丰富，风景秀丽，气候宜人，是旅游、避暑、疗养的好地方。同时又与朝鲜半岛、日本列岛隔海相望，是中国大陆距韩国最近的城市，区位优势得天独厚。改革开放以来，充分发挥这些比较优势，坚持不懈地打环境和开放“两张牌”，经济社会取得了快速发展。去年，全市GDP突破千亿元大关，达到1008.8亿元，近17年来年均增长18%以上；累计实际利用外资超过40亿美元，外贸依存度达到45.9%，在承接韩日等周边国家和地区制造业转移方面，具有坚实的产业基础。要在新一轮的城市竞争中取得主动，也必须保护好、发挥好、利用好这些优势。为此，我们在城市定性中，鲜明地提出了发展现代制造业和旅游度假业，不仅深基于的产业基础，也完全符合未来的产业发展方向，大大增强了城市战略规划的导向性作用。

三是凸现城市个性。城市必须有自己的特色、响亮的品牌，才能在“注意力经济”中脱颖而出。多年来，依托良好的生态环境，不断地丰富和提升“人居”品牌，获得了一系列省级、国家级和世界级荣誉称号，先后成为中国 的加快，区域经济既融合又竞争的态势越来越明显，要取得更快更好的发展，必须坚持区域协调发展的观点，从宽广的视角、长远的眼光出发，在更大的地域空间，充分发挥城市在区域中的竞争优势，实行优势互补、长短取齐和联动发展，提升城市的区位功能地位。为此，我们确立了“四个面向”的思路，就是面向东北亚，构筑中韩经济带的桥头堡；面向国内，建设一流的旅游城市；面向，接轨、，实现互动发展；面向市域，强化优势，中心带动。按照这个思路，既可以强化优势，又可以培育新的竞争优势，增强应变能力和竞争力。

（二）从空间结构上，推动了城市的形态创新。优化城市空间布局，是推动经济重心转移、塑造城市个性、促进城市可持续发展的核心手段。下辖的三个县级市都是全国“百强县”，均有较强的经济实力和发展潜力，都处于一小时工作圈范围内，彼此联系紧密，产业关联度高。在确定城市发展空间结构的过程中，我们意识到，稳定蔓延型形态已经被证明是不成功的城市发展结构，自然式蔓延、惯性发展是无序、低效、危险的扩张状态。的城市形态还远未稳定成型，完全有机会在不同效率的城市结构中进行选择。为此，我们规划了“1个中心城市、4个次中心城市、12个中心镇”的组合型城市集群，推动次中心城市向中心城市对接，小城镇向次中心城市对接，农村向小城镇对接，加速城乡一体化进程。近期优先整合中心市区与文登市的对接，通过建设快速通道，实行基础设施共享，实现区域内的双赢、多赢，增强在半岛城市群建设中的竞争力。

（三）在产业发展战略和空间布局上，夯实了城市发展的基础。城市发展必须有坚实的产业基础。从全球发展趋势和所处地缘条件看，真正能够支撑我们经济持续健康增长的主导产业，是与高科技融合发展的先进制造业和以旅游业为龙头的现代服务业。为抢抓国际资本和产业转移的有利机遇，打造产业竞争的新优势，我们紧紧围绕新的城市定位，提出了建设“三大基地”，即努力把建设成为面向韩日等周边国家和地区的现代制造业基地、旅游度假基地和以海产品为主的农副产品出口加工基地。在制造 业基地的布局中，确立了重点发展运输设备、电子信息、机电工具、轻工纺织服装、食品医药“五大产业群”。根据这一产业发展战略，我们对城市空间发展战略进行了优化布局，规划了“一带两线”，即沿千公里海岸线的滨海现代旅游度假业和临港工业带，沿青威高速公路和中心市区—荣成—石岛一线布局了两条制造业产业带，引导加工制造企业向城市内陆区域聚集，让出优美的岸线资源发展旅游度假业，从而实现城市区域空间布局的科学化、合理化。

（四）在生态规划上，推进了生态市建设步伐。树立和落实科学发展观，对城市发展中资源和环境的保护问题提出了新的要求。建设生态化城市，不仅是一个可持续发展的问题，也是建设社会主义和谐社会的必然选择。为此，我们在全市牢固树立生态是“借贷”而非“继承”的理念，即生态环境是我们从子孙后代手里“借”来的，必须连同“利息”，也就是发展成果，完好无损地还给子孙后代，而决没有对其破坏的权力。在实际工作中，严格执行环保 商业设施，引进一批名企名店，将主题商场与休闲、娱乐、餐饮融为一体，形成“扎堆效应”，打造我市消费市场的特色品牌。三是坚持市场化运作，加快国际商品交易中心、文化艺术中心、城市博览馆等大型公共设施建设，推进文化、体育产业与旅游业的相互融合、协调发展，打造的文化品牌，树立高品位的城市形象。

物流”接应“大制造”，形成生产制造环节与物流通关环节相映成辉的发展局面。要全面加快港口基础设施建设，重点建设一批大型集装箱专用码头，形成核心竞争力。要积极推进以公路、铁路、管道运输方式为支撑的集疏运体系建设，提高通关效率。要进一步优化港口资源配置，运用市场手段，积极引导港口资源整合，鼓励和支持各类生产要素向重点口岸和优势港口企业集中。要依托经济技术开发区和出口加工区，利用港口的集聚效应和热点效应，搞好招商引资，活跃港区经济。

6.医院定位和发展方向 篇六

近三天来，我们参观学习了上海的博爱、东方、利群医院以及无锡的滨湖、南长医院，在百忙中下决心组织如此规模的队伍去参观学习，是为了什么？刚才四个同志的发言，都谈了自己的感受，任伟院长又通报一季度业务工作情况，同时也分析存在的问题，提出了下一步的工作要求。下面，我根

据个人的体会谈点看法，与大家继续讨论研究。

一、形势、任务与现实存在的反差。

世纪将是一个以知识经济为主导地位的世纪，进入后的中国，面临的将是更加激烈的国际市场竞争。高科技的发展使形势变化日新月异，不进则退，停是停不住的。在适应时代的步伐中努力追求发展和提升，才能立于不败之地。

医院是知识、技术密集型的行业，从医学知识的分配、延伸和运用，到医疗技术的革新和发展都充满着创新。后的中国，医疗行业将全方位的企业化、市场化，政府实行断奶，甩手推向市场；市场法则，优胜劣汰；医院体制与国际接轨，必将是群狼共舞；医职员工的“铁饭碗”没了，实行岗位聘用、转岗、分流，势在必行；产权制度改革只是迟早的问题，医疗纠纷与事故处理将在《新办法》运用过程中复杂化、法治化。医院经营将失去政府性行为的保护措施，经营风险性因素大大地提高，这些都是即将面对的现实，使人感到困惑和迷茫。今年四月份，崇安医院申办慈善医院的成功，可以说是崇安医院历史上一大转折，也带来一次机遇，给崇安医院打上一份保险，但需要全体崇医人的珍惜、维护、奋斗不止，否则，也可以说不。可以说是也可以说不，若即若离，都决定于崇安医院外部的社会形象和内在过硬素质，这就是全部问题的关键。

通过参观学习，来面对面地感受外界的进步思想和别人观念上的新意。面对竞争不甘落后的精神，我们从中悟到的是什么呢？实践将越来越证明，进步的理念是可持续发展的源动力。精神能够创造物质财富，可以改变世界。发展是硬道理，小医院也具有大作为的思想。这些虽然是与时俱进的语言，但还不够，而应该是一种观念、一种品格，是与时俱进的一种精神力量。

大家都有思想，都可能会有这种感染，都会自觉地去寻找自己的不足。检查存在的差距，来鞭策和鼓励我们积极工作。同时也会带来更多的感叹：虽然我们与上海比不行，但在无锡还可以；上海能做到的无锡不一定能做到；看时激动，过后不动，虽然他们有长处，但我们也有自己的长处等等，最可怕的就是在市场经济大潮中麻木不仁，无论怎样刺激也不作出反应，就如同一个下岗工人，面对家庭难以维计的生活，仅靠可怜的下岗补贴，还在麻将桌上津津乐道地去“对对糊”，搞“杠开”。一个社会如果到了“干部不干、工人不工、农民不农、学生不学、医者不医”程度，可以想象会是一个什么样的结果呢！

我决不否认我们已经取得的成绩，我也不是看不到我们的发展优势，我们正在通过全体人的努力，创造我们的发展机遇，但我更担心的是我们会在成绩、优势和机遇中洋洋得意、沾沾自喜而驻足不前。在激烈的挑战中满足于现状，不求创新，在困难和问题面前畏首畏尾而失去机遇。历史延续可能保住了我们这一代人的生老病死，但医院的未来在这里会失去依托，医院的后来人就会如落花、如流水，作无根的漂泊。

二、医院的改革与发展不应该再作为问题来讨论，然而，改革与发展的阻力还严重存在，形势则要求在发展和改革中去努力超越和提升，在解放思想中统一思想。

改革与发展已经成为人们的共识，不再是讨论的问题了。而运行起来，阻力很大。“端起饭碗吃肉，放下筷子骂娘”，马上就转身来谈论“一大二公”“怀疑一切”年代的革命情景。那些不产生效益、不作出贡献、而依然有多元工资收入的人却在那里大谈是党的阳光雨露，同时马上就会拉下脸皮指责奖金上的分配不公。虽然卫星上天与刀耕火种并存，而效率与公正总是一对矛盾，公平、公正是全社会追求的一个文明标准。而创优不能奖，价值得不到体现，多劳不能多得，同样是失去公平、公正的原则。刀耕火种的原始落后行为决不是人们追求的一种时代精神，调整和创新就是要求我们去努力超越和提升。

外国政治家拿破仑早在多年前就说过，中国是一头沉睡的狮子。多年前这头狮子终于醒了，走改革开放治国之路。多年来改革开放的历史，使中国成为世界巨人。然而巨人的两条腿一条是东部，一条是西部，东部这条腿健壮有力，而西部这条腿却是一条“跛足”，软弱无力，在竞争的运动场上，虽是巨人，却是“跛足”的巨人，怎么能和双腿强健的人去竞争呢？中央开发大西部的本意就是如此。而医院虽小，却属于巨人健壮的东部一条腿的一份子，有天时、地利和人和，要珍惜现有条件。落后就要挨打，贫穷就要受气，贫困是无声的悲哀。乞丐为了生存本能而低三下四乞讨，小偷大多数是因为贫穷、惰性和心态不平才去偷窃，发现后被众人围打而无力还击。全院党员干部都要树立六大意识：医院整体利益的大局意识、职工利益的群众意识、开拓创新的发展意识、优劣好坏的是非意识、利益分配的公正意识、救死扶伤的服务意识。

改革和发展的成功标志是业务总量不断上升，医院综合实力不断增强，职工收入不断提高。

三、医疗质量、服务态度、技术水平始终是医院的生命线，一切以病人为中心，以符合病人需求为原则，提升医院的社会知名度。

大家知道，院党总支确立的“二二三五”工作思路，提出争创“三个一流”即争创一流医疗质量、一流服务态度、一流技术水平，客观上说，技术水平确有高低之分，但不能以客观上的高低之分来原谅自己，争创一流特色技术水平，应该始终作为我们的努力方向。一流医疗质量、一流服务态度，应该成为检验我们的基础管理、基础工作、基础建设的工作标准。让我们感受“三基础”是永恒的真理，是全方位的影响，是精神面貌内涵的真实反映。院部人已经尝试四院人托管的滋味，大有“租界地人”的感受。那时候，院部人都规规矩矩，很少迟到早退、违规违纪，工作上小心翼翼。可是四院人走了，又故态萌发，我确实感到，院部人的忧患意识、敬业意识、协作意识、创新意识，比分院差得多，缺乏凝聚力、战斗力。奖金虽然不高，但还能保证每个季度有，除分配方案不尽合理外，仍然有分配机制上的弊端存在。还有就是长期养成一种惰性，我这样说决不是说的所有院部人，可能只是部分或少数人，即使是少数人，影响大，它在一定程度上阻碍了医院改革和发展的步伐。

病人作为特殊的服务对象，由于病魔缠身，身心都受到不同程度的伤害，他们对服务的敏感性最强，有的医务人员对病人的唠叨不耐烦，说话冷言冷语或置之不理；有的一心两用，边查房边谈股票，边看病人边聊天；有的擅自脱岗，病人不知道到那里去找医生；有的上班打手机，查看股票机，几个病人围住就诊却旁若无人；有的与药品推销商窃窃私语；有的故作清高，对病人不安慰、不解释，行动滞缓，置病人及家属焦虑心情不顾，产生不必要的纠纷；有些科室连勤工都管不好，在病人面前十分随便，甚至索取钱物；有些病人面对社会利益再分配、基本生活不能保证，产生对现实不满，把怨气撒向医院或是纠缠某些医务人员不足，到处告状，损害医院形象。医疗工作应该遵循科学规范的要求，但医疗服务必须具有人情味。医务人员的冷漠态度是社会最反感的，实际上也是对生命的漠视。医疗服务与商业服务相比，虽有特殊性，但本质没有变，医患之间同样应该是平等、公平、自愿、诚信的原则，尽管是医疗上的技术权威，但这种权威不能排斥对别人的尊重，不能剥夺被服务者的权利，创造一流服务态度，可以弥补医疗水平上的某些不足，也是化解医患矛盾的缓冲办法。

体现以病人为中心，即一切为了病人，为了病人的一切，这就要求我们提供服务的时候能够听取病人滔滔不绝的倾诉，甚至是不可思议的话题，能容忍病人甚至是荒谬的想法和固执己见的要求，进行耐心解释和指导，引导病人走出病态的怪圈，这是一个医务工作者最基本要求。我们不能容忍和姑息病人不断因为医疗质量、服务态度的举报、甚至医疗差错事故的发生，如果这样，我们就会处在无限的纠纷之中，对差错事故处理的态度也体现医务工作者对生命价值的态度。

有些事情可以千百次失败，唯有人命关天的事情，容不得任何疏忽大意。因为生命是世界上最宝贵的，医务人员救死扶伤是天职，我们所有的工作就是接受人类生命的重托。

今年开展的“创优势、树品牌、迎挑战、铸辉煌”是贯彻“二二三五”工作思路和××年业务工作会议精神，每个领导干部都要结合自己的工作实际，抓紧抓实。慈善病人日渐增多，需要我们具有更高境界，更深的理念，更好的质量和态度来协助政府化解疏导社会矛盾和问题。针对上述问题的存在，并不需要等到社会高度发达后再去研究解决，我们要直面困难、正视问题，在总结成绩中树立信心、鼓舞斗志，在问题和困难面前，增加政治责任感和使命感，决不能等到问题积重难返再去解决。

四、坚持以人为本，推行医院人文化战略，创造团结奋斗、宽松和谐、积极向上的氛围，同时必须与管理体制、人事制度改革实行同步。

医院是知识分子集中、高层次基层单位，是生产力发展的先进代表。广大医务工作者忠实于祖国的医疗卫生事业，为了自己事业执着追求，往往终身在医疗岗位上辛勤工作、刻苦学习，一切为了病人，即使是一种病例，短则几个月、几年，甚至十几年、几十年的奋斗不息，永无止境，直至弄懂弄通。不管是风雨交加，还是寒冬酷暑，只要医院一声呼唤，随时投入紧张的工作，以事业为重，以病人为重，以医治病人病痛为天职。尽管改革开放多年来社会财富丰富了，生活水平提高了，他们不可能象“大款”“大腕”享受改革开放带来的高消费，也不会象歌星、影星那样一举成名，因为囊中羞涩，他们往往为了房子、孩子、“妻子”而饱含泪水，因为没有票子。在金钱的社会里，他们往往显得无可奈何、忍气吞声，他们往往视面子为人格尊严，在利益分配上体现“一大二公”。此情此景，谁来保护他们，调动他们的积极性，这就需要用政策保护，机制维护，领导呵护。利益分配向一线政策倾斜，奖金的机制维护、领导关心和支持，应该成为我们分配体制的决策重心。要造就典型，树立比学赶帮，培养爱护人才成长。体现病人第一、医生第一。然而医疗是一个整体运行过程，三分治疗，七分护理，在“名医”战略中也包含着护理，护理也应该是人才辈出，受到应有的尊重和关怀。

人才引进，特别学科带头人的引进是最廉价的成本投入，是产生效率、效益优化的源动力，它还不同于大中院校毕业生的分配安置，人才流动是时代潮流，任何轻视、指责和排斥都是消极落后的观念。如同是奴隶制社会的以烙印划分群体一样。当然，我们立足自我，积极培养专业人才，培养和造就一支政治成熟、经验丰富的管理人才，也需要引进象李宁辉、唐丽琴等优秀技术人才，医院建设和发展才具有强大的生命力。

领导干部是一种导向，一面旗帜。每个领导都要努力培养自己的个性特点和完整的人格形象，努力缔造所领导管辖的人文化，实行公平、公道、平等、廉洁所体现的非权力因素影响，高尚的人格力量不用语言表达却胜过任何语言，不是由职务带来的权威却超过任何权威，才能造就一支过得硬、文明程度高、让病人放心、让人民满意的队伍。

培训也是一种效益，没有经过培训是一种成本，是一个负债。医务人员在诊治病人的同时也应该向病人传递医务知识，传递社会文明和公德。“博爱”花了几十万元进行人文化服务理念的专题研讨并不直接产生效益，而是创造这个过程来提高医院品位和层次，提升精神文化。因此，在医疗服务过程中，要强化服务理念，符合病人要求，提高服务品质，规范服务行为，完善质量保证体系。职能科室要在管理、指导、协调、服务的职能上增加分类指导，以人为本，加强培训，强化医院的社会知名度，提高医院品牌和层次，以追求市场经济的最大效益化。

医院人文化对内体现人与人和谐共处、积极向上，对外体现病人利益第一，要让病人满意。但是在推进人文化的同时，要实行人事制度的改革，严格院、科两级负责制，对不适应时代精神的人，必须以转岗、分流、下岗、辞退等措施。院行政要抓紧组织实施。

7.录音艺术的专业定位和发展前景 篇七

关键词：录音艺术专业,录音师,发展

录音艺术专业最早是在二十世纪初, 随着无线电广播和有声电影的产生而产生的。录音艺术专业是为电影、电视以及广播等各行业培养优质的能从事录音工作的德才兼备的高级技术人才而开展的, 是为电影、电视等艺术创作单位培养能从事对电影电视等影视作品进行声音艺术创作的录音师。在现代国际上, 录音艺术专业的教育是被作为影视教育的一部分的, 录音课是影视专业学生一门基础的必修课, 只是在今后的实际工作或后期进修等过程中才会出现较为专业的录音师、混音师等等的分类。当然, 在我国大部分院校中, 录音专业是作为一个单独的学科进行独立招生的, 这同样取得了良好的人才培养的效果。

录音艺术专业的发展形成具有其历史必然性。十九世纪后期, 照片开始能够在银幕上活动, 这标志着最初的无声电影的产生。在随后的几十年中, 人们一直致力于研究让电影发出声音的研究工作。但限于当时的科学技术发展水平, 这个愿望并不能成为现实。在后来, 为了满足观众的需求, 让电影具有更高的观赏性, 人们有时会采用让配音演员在银幕后说话的方式来达到有声的效果。对于部分十分优秀的无声电影作品, 有时甚至会启用大型乐队、知名风琴家、知名钢琴家等进行现场演出, 然而这么浪费力气的工作仅仅是为了使电影“看起来有声音”。虽然这种做法在一定程度上改善了电影的观赏性, 帮助电影“看起来有声音”了, 但无疑这并没有解决最关键的问题所在, 无声电影艺术逐渐走向尾声。

二十世纪初, 在观众对电影高质量要求的需求刺激下, 在电影艺术被科学技术不断推动前进的情况下, 有声电影逐步在无声电影的基础上发展起来了。随着电子放大器、三极电子管以及记录设备等电子科技设备的出现, 无声电影艺术时代正式完结, 完全地彻底地被有声电影时代接替。在有声电影的发展初期, 录音工作只是由录音设备管理工作人员负责, 并不存在专业的录音人员。随后, 电影业商业化的迅猛发展对录音工作有了更高的要求, 电影制作中有关声音的工作也由简单的技术设备使用及管理工作上升到了艺术处理的高度, 声音创作有了由有到优的制作需求。

在这种情况下, 电影录音师这一行业出现了。在电影电视制作中, 录音师担负着声音的主要创作工作。毫无疑问, 在有声电影的市场状况下, 这项工作的要求是非常高的。录音师的创作需要达到导演对影视作品的展现要求, 同时自身应该对影视作品的有一个深度的理解, 然后对影视作品进行声音艺术上的创作构思, 并通过一定的技术手段将这些需要展现的“声音”元素连同画面一起展现在银幕上, 全面完成一个银幕形象的塑造和一部影片的艺术创作。因此, 录音师是要参与一部作品的艺术创作的, 有声电影时代的声音工作者是录音师, 更是艺术家。在有声电影的催化下, 电影电视等影视作品的创作对录音工作的要求越来越高, 并逐渐有了一个完整的专业技术体系要求, 录音艺术专业由此诞生。

录音艺术专业是一门技术与艺术等多学科交叉的边缘性学科。它要求录音师对声音有足够强的听辨能力, 有对电影电视等影视作品的声音创作能力, 同时还应该对电子设备应用及技术原理有着充分的了解。同电影一样, 录音艺术专业最早产生在英美等资本主义发达国家。英美等发达资本主义国家为培养电影电视行业的录音人才, 逐步开始在一些工科院校开设录音艺术专业。

录音艺术专业最早是在我国清朝末年随着电影一同从国外引入的。通过向国外电影从业人员的不断学习, 我国最早于北洋派系建立的工科学校里招收和培养录音艺术专业人员, 承担电影的录音工作。他们中的部分人承担了我国最早的无线电广播的建设工作。新中国改革开放后, 艺术类院校的建设工作日趋收到国家重视, 专款专用对这些院校建设发展起到了重大作用。录音艺术专业得益于国家政策, 各种录音设备得到完善。如声音制作中使用到的降噪器、混响器、音频工作站等设备, 正在逐步追赶国外先进技术及设备水平, 更新换代周期越来越短, 录音艺术专业的教育工作得到迅猛发展。与此同时, 我国的录音艺术专业也加强了同国外的交流, 给更多的录音人才提供了与国际接轨的机会。我国的录音人才已经更多的参与到国际作品的制作中去。

如今, 在电影电视行业的“声音”艺术创作过程中, 大量的人文科学与社会科学已经被注入。除此之外, 电影艺术与科学技术等各方面的理论要求也不断提高, 我们需要将社会实践经验与实际操作技能等各方面有效的集合起来。录音师需要进行充分的理论知识学习, 以保证完成高技术条件下的影视作品中的“声音”创作工作。录音师在电影电视等影视作品声音的创作过程中, 既要保证设计创作出的作品符合艺术上对银幕形象的要求, 又要充分利用先进的科学技术设备, 利用高标准的科学技术准则要求来保证艺术作品中的声音的质量。作为一名录音师, 需要对自己进行艺术创作的技术设备有充足的了解及熟练的运用, 并充分发挥其潜力, 在完善的知识储备、理论基础及实践经验上攀登艺术高峰。

现如今在我国每年累计生产的电影电视作品多达几千余部, 电影电视等艺术创作单位需要更多更优秀的录音艺术人才来保证影视作品的创作和拍摄。音像制品的普及以及各类音乐公司产品的激增, 均对录音艺术专业提供了很大的发展空间, 加强了对高水平音乐人才的需求。与此同时, 对录音工作也提出了更高的要求, 录音效果的好坏将直接影响各类艺术作品及艺术演出的成功与否。录音工作已经由让观众听到声音, 发展到利用声音渲染氛围;由简单的声音录制发展到录制、合成、音效等各方面的技术合成。伴随着我国日益强大的影视业和人民生活水平的不断提高, 这一需求定会不断扩大。同时, 介于录音艺术专业较强的专业性和艺术性, 决定了该专业不仅能够满足影视、音乐类工作的需求, 同时还有机会向多媒体的应用方向发展, 录音艺术专业的广阔发展空间决定其必将发展到一个新的台阶。

参考文献

[1]王洪吉.浅谈录音技术与艺术再创作[A].广播电视技术论文汇编[C].2005.

[2]张灿.录音艺术专业——科学与艺术的完美融合[J].考试 (高考族) .2008.

8.医院定位和发展方向 篇八

[关键词] 吉安市工业园区目标和定位

围绕“在工业园区再造一个新吉安”的宏伟蓝图，策应市委、市政府业已确立的电子、医药、食品、建材、林化、电力6大支柱产业，坚持以科学发展观为指导，以做大做强做优特色园区为目标，以加快项目建设、优化产业布局为中心，以实现高效、稳健、科学发展为前提，立足现有基础，发挥比较优势，全方位推进产业结构优化升级，提升园区整体发展水平，把吉安市工业园区打造成为国内知名的现代电子产业基地、制药业基地、食品工业基地和国内外知名企业的劳动、技术密集型生产基地，使之成为吉安市经济发展的先导区和新型工业化的示范区，真正实现工业园区从经济增长点到经济增长极的跨越。

一、吉安市县域工业园区的发展目标

2006年，吉安市13个县(市、区)工业园区全面达到县级工业园区标准，实现每平方公里销售收入、上交税金、安置就业分别达到5000万元、300万元、1000人以上；2007年，吉安市有3个以上工业园区达到市级工业园区标准，实现每平方公里销售收入、上交税金、安置就业分别达到2亿元、1000万元、1500人以上；2008年，吉安市有6个以上工业园区达到市级工业园区标准，2个以上工业园区达到省级工业园区标准，实现每平方公里销售收入、上交税金、安置就业分别达到3亿元、2000万元、2000人以上；2008年至2010年，吉安市累计有10个以上工业园区达到市级工业园区标准，5个以上工业园区达到省级工业园区标准。“十一五”期间，争创5个以上市级特色工业园区、3个以上省级特色工业园区、1个以上国家级特色工业园区。从2005年到2010年，吉安市工业园区主要经济指标年均增幅确保50％，力争60％，到2010年，实现工业产值520亿元，上交税收35亿元，提供就业岗位38．5万个。

二、吉安市县域工业园区的产业定位

1.主导产业定位

(1)突出电子业。争取友利电公司尽快将整个整机生产内迁吉安，加大对友利电配套企业的招商力度，以友利电公司为龙头，以专业化协作配套、产品延伸加工为主要内容，进一步延伸电子产业链，完善配套能力，力争到2007年达到2000万台无绳电话产销规模，到2008年吉州工业园区初步建成全省著名的电子信息产业制造基地。引导相关县市紧紧抓住沿海发达地区产业梯度转移的机遇，发挥水、电、劳动力、土地资源等比较优势，招引更多上档次、上規模的电子项目进区。力争到2010年，吉安市工业园区实现电子工业产值90亿元。

(2)培植食品加工业。鼓励、支持江西燕京啤酒公司采取兼并、收购、托管等方式把市内几家啤酒厂联在一起，帮助其达到年产15万吨以上的规模；为吉安娃哈哈公司提供优良服务，让其加大投资、增加产量，扩大AD钙奶的生产及其他产品的引入，把吉安娃哈哈建成娃哈哈集团的一个重要生产基地;大力推进水磨糯米粉、水磨麻油、保鲜果蔬、果茶、板鸭、熟食乌鸡等具有地方特色的粮油、果蔬、畜禽加工食品的发展。到2010年吉安市工业园区食品工业产值力争达到100亿元规模。

(3)壮大医药化工业。一方面，依托吉州区、吉安县、泰和县等地现有医药制药工业基础，主攻中成药，重振原料药，发展生物医药。按照现代化、国际化的发展方针，重点配合以高新区医药工业园为核心的药化园建设，力促宇能医药、仁中泰药业、大自然药业、仁和药业、灵洋药业等企业加快技术改造，实现早投产、早见效。支持金顶药业、三越药业、神田制药、地威药业、普正药业等企业不断加大投入，扩大规模。另一方面，依托玉松林化、森森化工、金安林化、金林化工、松泰林化等企业，延伸做大松香、松节油深加工产品和香料油等林产精细化工产业。力争到2010年，吉安市工业园区医药化工产业产值达到60亿元以上。

(4)发展建材业。鼓励水泥企业以资产、品牌、技术为纽带，实行资产重组，向企业集团化发展，提高企业规模和产业集中度，重点支持玉华水泥、庐陵水泥、科华水泥做大做强；依托绿洲实业、上豪木业等重点企业，积极发展高强轻质、低耗、多用途的中高密度纤维板，建筑模板，集装箱板和木质新型板材；支持青原区、吉州区兴建新型墙材推广应用基地；大力发展节能、节水、耐腐蚀、耐污染的化学建材。到2010年，吉安市工业园区建材工业产值达到60亿元。

(5)拉动其他产业。主要包括冶金、机电制造、汽车配件、纺织、服装、皮革制品、陶瓷、玩具、造纸、包装印刷等产业。到2010年，除医药化工、电子、食品、建材等4大主导产业外的其他产业，工业产值力争达到90亿元以上。

2.园区布局定位

突出建设特色园区，引导各工业园区做到产业上有所规划、项目上有所选择，做好特色经济文章，通过形成特色来彰显优势，增加产业集聚力。初步设想：吉州区工业园分、3期建设，发展重点放在友利电公司为龙头的电子信息、制造加工、造纸化工等3类产业；青原区围绕一区三园格局，在完善富滩园、挖潜梅林园、提高华能园的同时，把重点放在新园区建设上，按照工业化与城市化互动的要求，大力发展都市型工业和建材工业；吉安县工业园近期重点建设与市高新区隔 105国道相望的起步区和西区，重点发展以江西燕啤和吉安娃哈哈为龙头的现代食品业、电子工业和服装工业；吉水县工业园发展以金林化工公司和兴华香料油公司为代表的林产化工业，以吉水轻工总厂为代表的劳保皮革手套等劳动密集型产业，以粮食和板鸭加工为主的食品业，承接好沿海发达地区精细化工和现代制造业的转移；永丰县工业园重点利用现有医药企业批准文号多和资源丰富的优势，加快培植医药化工产业，同时抓好美纶织造、玉泰食品、三友服饰、三和纳米钙、永叔府食品等一批新上项目建设，努力培育新的经济增长点；峡江县工业园近期着力抓好普正药业、仁和药业、普京化工、恒辉药业等8家药化企业竣工投产，进一步规划提升药化园水平，并抓紧在赣江沿岸建设造纸工业园，尽量做大做强造纸产业；新干县工业园重点抓好灵洋药业、瑞串生物、华新电线电缆等一批在建项目达产达标，抓住兴圆塑料、金华豪实业等多家企业搬迁南区这一机遇，抓紧推进产业集聚；泰和县工业园主要依托乌鸡资源优势，建设好生物谷健康产业园，大力发展以生物谷天然食品和乌鸡酒业为龙头的健康食品业；遂川县工业园着重发展以三越药业、翔云药业为代表的药品加工业，以三笑日化、松日化工为代表的林产化工业；万安县工业园争取尽快启动澳州工业城建设，把矿产品加工和化工产业做大做强，千方百计引进相关配套企业，形成产业集聚；永新县工业园在继续抓好蚕茧加工、机械、制革、药化4个产业的基础上，重点在市高新区培植电子、生化、制药等产业，在茅坪冶炼工业园培植冶炼、建材等产业，尽快形成一批优势产业群；安福县工业园在大力扶持齐峰水泥做大做强的同时，加快培植建材、板材加工、食品等一批配套产业，推进优势产业集聚；井冈山市重点扶持瓷业城发展日用瓷生产企业及配套企业，力争到2010年实现工业产值6亿元，同时引导新城区重点发展旅游食品和旅游工艺品，到2010年实现产值7亿元以上。

三、结论

工业园区已日渐成为经济欠发达地区社会经济的中流砥柱，是实现新型工业化的主战场和强大主力军。加快工业园区发展，增强县域经济实力，就是落实科学发展观。因此，我们必须深刻理解、准确把握科学发展观的科学内涵，科学地确定发展目标，牢固树立正确的政绩观，“咬定园区不放松，不换频道不刹车”，坚定不移地把工业园区作为最大政绩，作为富民强县、加快工业化的战略常抓不懈，抓紧抓实，抓出成效。

9.医院定位和发展方向 篇九

“中医医院改革发展和文化建设培训班”于2011年8月25日至8月26日在富阳浙江南国大酒店隆重举行。省内外与会代表近200人，其中国家中医药管理局政策法规与监督司查德忠司长、浙江省中医药管理局徐伟伟局长、浙江省中医药学会会长肖鲁伟教授、浙江中医药大学副校长张光霁教授、林乾良教授及连建伟教授等领导及资深专家到会祝贺和授课。本次培训班对浙江省内各中医院的管理、中医文化及卫生经济研究未来的发展指明方向，使参会的各中医院领导班子、各方代表及主办方受益匪浅，也促进浙江省中医药事业的发展。

开幕式上，徐伟伟局长发表了重要讲话，表示此次培训班非常及时和必要，鼓励中医药同道共同努力，通过改革发展、内涵建设、文化建设，将中医药事业推向另一个高峰。查德忠司长对中医院管理分会的换届，中医文化研究分会及卫生经济研究分会的组建表示祝贺并寄予了很高的期望，希望发挥三个分会对中医及中医医院改革的促进作用。肖鲁伟会长代表学会宣布了分会主任委员和副主任委员名单，并颁发了证书。开幕式上还授予林乾良教授中医文化研究分会名誉主任委员的聘书，以表彰林教授对中医药文化建设所作出的贡献。最后肖鲁伟会长送上了对浙江省中医药事业发展的祝愿，激励各方共同努力，造福患者。

大会期间，查德忠司长、徐伟伟局长、肖鲁伟会长、林乾良教授、连建伟教授等专家均在大会上进行了授课，包括从中医基本现状调查

看中医医院建设发展中的相关问题，当前中医药事业发展形势与任务，2009-2011年上半年我省深化医药卫生体制改革总体进展情况，博大精深之中医文化，谈中医文化等。总结了中医药发展的过去和现状的整体情况，并对中医药发展的未来充满了希望，让参会代表获得了一个很好的学习交流机会，取得很大的收获，均表示以后要加强交流，相互提高，促进中医药事业的整体发展。

培训班期间，浙江省中医药学会中医院管理分会第二届委员会顺利地进行了换届选举。浙江省中医药学会中医文化研究分会和卫生经济研究分会第一届委员会成功组建，陈学奇、张光霁和徐伟伟分别领衔主任委员。祝愿三个分会在新一届委员会的带领之下，积极开展形式多样的学术活动，推动浙江中医药事业能够不断发展。