机械专业生产实习日志

机械专业生产实习日志（精选10篇）

1.机械专业生产实习日志 篇一

**学院学生实习日志

学

院

机械与电气工程学院

姓

名

***

学

号

20161010036

班

级

机制本科

1601

实习单位

**科技股份有限公司

学校指导教师

**

实习单位指导教师

**

实习日期：2019年

月

日至2019年

月

日

**学院学生实习日志

2019

年

月

日

星期

四

实习地点：**科技股份有限公司

实习岗位：

机器人生产装配

指导教师：

**

实

习

内

容

参观厂房，动手试做

实

习

心

得

实习第一天，今天早上我很早起床，八点跟伙伴们准时到达实习地点。然后导师用十几分钟的时间跟我们讲了下今天实习工作的大致流程，注意事项，简单介绍之后，我们便来到了自己的实习岗位，我今天是负责用机器完成机器人部件装配使其成一个独立的结构，导师会给我们演示一遍，然后自己实践操作。看着旁边的哥然后操作着自己的机器，每装_上一个感觉小有成就感，干着自己喜欢的行业直到下午都非常有干劲。临近工作实习下班时间，领班统计了下工作数量就开始收拾东西。下班后导师也会带着我们交流了下今天的状况。感觉今天很满足学习到了很多东西也将学以致用了。

**学院学生实习日志

2019

年

月

日

星期

五

实习地点：**科技股份有限公司

实习岗位：

机器人生产装配

指导教师：

李君君

实

习

内

容

参观厂房，动手试做

实

习

心

得

刚走出学校，踏上了工作岗位，一切都是那么的新鲜，然而新鲜过后却感到非常困惑，非常迷茫，公司里要用的东西学校里都没有学过，还有学校里学的知识在工作中都不知道如何运用。发现有很多东西自己都不会，甚至都没有接触过。面对太多的疑问自己的内心产生了很大的压力，都有点想放弃。.“我是否能够胜任这里的工作?会不会因为太多东西不懂而受到别人的嘲讽?”内心充满了矛盾，然而事实证明我多虑了，这里有和蔼的领导和友好的同事，他们给了我极大的帮助和鼓励，不懂的时候去问他们，他们会耐心地给我讲解，教我。和他们在一起工作，有一种工作的乐趣。在最初的几天里通过和同事们的交流我获得最多的是鼓励和信任，也慢慢了知道了工作中的一些知识，使自己逐渐有了信心和勇气，能够勇敢的去面对任何挑战。

对自己说，加一把油，相信自己，我能行的!

**学院学生实习日志

2019

年

月

日

星期

六

实习地点：**科技股份有限公司

实习岗位：

机器人生产装配

指导教师：

李君君

实

习

内

容

机器人配件组装

实

习

心

得

今天从早上八点上班，一直到五点半，累了一天，把之前领导讲解的有关操作注意事项运用到实际工作中了，有同事对我说，你歇歇吧，坐一会儿。其实我不是不想坐下来，可是作为实习生来讲，要学的东西很多，要做的琐事也很多，坐下来，节奏就慢了下来。我告诉自己，我放弃了其他找工作的机会，花时间花精力到这也里来实习，我要对得起我自己，对得起我宝贵的时间。如果我到这里来慢慢悠悠的休息，还不如待到学校休息。我在全心全意的投入一种职业投入-种工作。今天，收获满满的一天，车间里的各种设备已经熟悉的差不多，领导讲的注意事项因为都铭记于心了。

**学院学生实习日志

2019

年

月

日

星期

日

实习地点：**科技股份有限公司

实习岗位：

机器人生产装配

指导教师：

李君君

实

习

内

容

刨床参观实习

实

习

心

得

今天是刨床参观实习，因滑枕前端的刀架形似牛头而得名。牛头刨床主要用于单件小批生产中刨削中小型工件.上的平面、成形面和沟槽。由于采用单刃刨刀加工，且在滑枕回程时不切削，牛头刨床的生产率较低。机床的主参数是最大刨削长度。牛头刨床主要有普通牛头刨床、仿形牛头刨床和移动式牛头刨床等。普通牛头刨床由滑枕带着刨刀作水平直线住复运动，刀架可在垂直面内回转一个角度，并可手动进给，工作台带着工件作间歇的横向或垂直进给运动，常用于加工平面、沟槽和燕尾面等。仿形牛头刨床是在普通牛头刨床上增加一仿形机构，用于加工成形表面，如透平叶片。移动式牛头刨床的滑枕与滑座还能在床身(卧式)或立柱(立式)上移动，适用于刨削特大型工件的局部平面。

**学院学生实习日志

2019

年

月

日

星期

一

实习地点：**科技股份有限公司

实习岗位：

机器人生产装配

指导教师：

李君君

实

习

内

容

机器人零部件组装

实

习

心

得

经过了几天的适应期后，我慢慢的熟悉了公司的各种规章制度和运作流程，更明确了自己的工作内容。接下来的时间便开始为正式投入工作进行了大量的准备，通过.上网查资料、看书、向同事请教等等多种途径在几天的时间内我补充了大量实际工作中所需要的知识。然而等真正投入到工作中后发现自己要准备的东西还远远不够。大学生活让我对机械工程理论知识有了一定的了解，但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为我今后在工作及业务，上能力的提高起到促进的作用，增强我今后的竞争力，为我能在以后立足增添了一块基石。

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2019

年

月

日

星期

二

实习地点：**科技股份有限公司

实习岗位：

机器人生产装配

指导教师：

李君君

实

习

内

容

机床刀具、运动相关知识学习

实

习

心

得

今天是机床相关学习，通过师傅的讲解，我熟悉了普通车刀的种类、刀具材料，车削时常用的工件装夹方法，常用的量具，了解了车外圆、车端面、车内孔、钻孔、车螺纹以及车槽、车断、车圆锥面、车成形面的车削方法和测量方法。在使用磨床机床工作时，头不能太靠近砂轮，以防止切屑飞入眼睛，不要用手直接清除切屑，应用刷子或专用工具清除。在使用铣床更换铣刀时，要仔细检查刀具是否夹持牢固，铣削时，要选择合适的刀具旋转方向和工件进给方向，切削速度、切削深度、进给量选择要适当。

**学院学生实习日志

2019

年

月

日

星期

三

实习地点：**科技股份有限公司

实习岗位：

机器人生产装配

指导教师：

李君君

实

习

内

容

焊接学习及操作

实

习

心

得

今天实习的内容是焊接。焊接就是用热能或压力,或两者同时使用，并且用或不用填充材料，将两个工件连接在一起的方法。焊接的种类有钎焊、氧-乙炔焊、CO2保护焊、氩弧焊、手工电弧焊。在电焊实习中，我了解了电焊的实质，了解了气焊设备的组成及作用、工具的结构、气焊火焰的种类、调节方法和应用、焊丝与焊剂的作用，学会了选用焊条的种类和如何操作电焊机等。电弧光含有大量的紫外线和红外线以及强烈的可见光，对眼睛和皮肤有刺激作用，我们要防止弧光灼伤和烫伤我们的眼睛和皮肤。焊过的工件更不能用手摸，敲击焊渣时,要用力适当。

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2019

年

月

日

星期

四

实习地点：**科技股份有限公司

实习岗位：

机器人生产装配

指导教师：

李君君

实

习

内

容

钳工车间实习

实

习

心

得

今天师傅带我来到了钳工车间。钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。钳工的主要内容为钻孔、攻丝、套丝、锯割、锉削、装配、划线，了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。

首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键。

钳工的实习说实话是很枯燥的而且很累，可能干一个上午却都是在反反复复一个动作，还要有力气，还要做到位，要根据图纸的尺寸不能有太大的误差。

**学院学生实习日志

2019

年

月

日

星期

五

实习地点：**科技股份有限公司

实习岗位：

机器人生产装配

指导教师：

李君君

实

习

内

容

车床实习

实

习

心

得

今天师傅教我的是车床:车床是主要用车刀对旋转的工件进行车削加工的机床。在车床上还可用钻头、扩孔钻、铰刀、丝锥、板牙和滚花工具等进行相应的加工。车床主要用于加工轴、盘、套和其他具有回转表面的工件，是机械制造工厂中使用最广的一类机床。

通过师傅的讲解，我了解了车刀的种类，车床的功能和构造，最后师傅给我示范了车床的操作方法，并加工了一个零件。

**学院学生实习日志

2019

年

月

日

星期

六

实习地点：**科技股份有限公司

实习岗位：

机器人生产装配

指导教师：

李君君

实

习

内

容

铣床实习

实

习

心

得

今天实习是铣床，师傅首先强调铣床加工过程中应注意的事项，然后师傅详细介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的知识，并带领我参观并讲解卧式、立式铣床的组成部分。讲解完相关知识后，师傅详细介绍了如何装夹工件及有关操作,如何进行平面铣削。我在铣床

上铣削，我处处小心，每一个操作都小心翼翼，结果工件最后还不合格，应该是我们经验不够丰富的原因吧。

通过一天的实习，对铣削加工的特点、加工范围,对铣床的组成、工作原理和用途都有深刻的了解;已经具备独自完成对工件测量、平面、沟槽加工，更换、安装刀具的能力，达到实习目的。

**学院学生实习日志

2019

年

月

日

星期

日

实习地点：**科技股份有限公司

实习岗位：

机器人生产装配

指导教师：

李君君

实

习

内

容

摇臂钻床实习

实

习

心

得

摇臂钻床实习，摇臂钻床是一-种摇臂可绕立柱回转和升降，通常主轴箱在摇臂.上作水平移动的钻床。在立式钻床上加工孔时，刀具与工件的对中是通过工件的移动来实现的，则对一些大而重的工件显然是非常不方便的;而摇臂钻床能用移动刀具轴的位置来对中，这就给在单件及小批生产中，加工大而重工件.上的孔带来了很大的方便。它也可

以称为摇臂钻。是一种孔加工设备，可以用来钻孔、扩孔、铰孔、攻丝及修刮端面等多种形式的加工。按机床夹紧结构分类，摇臂钻可以分为液压摇臂钻床和机械摇臂钻床。在各类钻床中，摇臂钻床操作方便、灵活，适用范围广，具有典型性，特别适用于单件或批量生产带有多孔大型零件的孔加工，是一般机械加工车间常见的机床。

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2019

年

月

日

星期

一

实习地点：**科技股份有限公司

实习岗位：

机器人生产装配

指导教师：

李君君

实

习

内

容

摇臂钻床实习

实

习

心

得

摇臂钻安全操作规程:

1.使用摇臂钻，严禁戴手套。

2.钻孔前，找正工件位置时，应将锁紧装置松开，进刀主轴伸出长度根据钻孔深度调整合适，然后将各锁紧装置锁紧。

3.钻孔时，钻头必须装夹牢固，伸出长度合适。工件必须用钳子、夹具或压铁夹紧压牢，禁止用手拿着钻孔。钻薄片工件时，下

面要垫木板。

4.钻孔时，调整转速必须先停车，严禁不停车变速，否则将打坏变速箱内齿轮。

5.不准在钻孔时用纱布清除铁屑，亦不允许用嘴吹或者用手擦拭，应使用专用工具、刷子。

6.在钻孔开始时或工件要钻穿时，要轻轻用力以防钻头卡住工件，使工件转动或甩出。

7.钻孔时，进给要均匀。钻深孔时要及时清除铁屑，以防钻头拆断。

8.装卸工件或夹具时，要将横臂移开，同时注意周围的人及物，以发出碰撞事故。

**学院学生实习日志

2019

年

月

日

星期

四

实习地点：**科技股份有限公司

实习岗位：

机器人生产装配

指导教师：

李君君

实

习

内

容

热处理参观实习

实

习

心

得

热处理是将金属材料放在一定的介质内加热、保温、冷却，通过改变材料表面或内部的金相组织结构，来控制其性能的一种金属热加工工艺。

金属热处理是机械制造中的重要工艺之一，与其他加工工艺相比，热处理一般不改变工件的形状和整体的化学成分，而是通过改变工件内部的显微组织，或改变工件表面的化学成分，赋予或改善工件的使用性能。其特点是改善工件的内在质量，而这一般不是肉眼所能看到的。

为使金属工件具有所需要的力学性能、物理性能和化学性能，除合理选用材料和各种成形工艺外，热处理工艺往往是必不可少的。

**学院学生实习日志

2019

年

月

日

星期

五

实习地点：**科技股份有限公司

实习岗位：

机器人生产装配

指导教师：

李君君

实

习

内

容

数控车床实习

实

习

心

得

今天我实习的工种是数控车床的操作，就是通过编程来控制车床进行加工。数控机床是综合应用计算机、自动控制、自动检测及精密机械等高新技术的产物，是技术密集度及自动化程度很高的典型机电一体化加工设备，它与普通机床相比，其优越性是显而易见的，不仅零件加工精度高，产品质量稳定，且自动化程度极高，可减轻工人的体力劳动强度，大大提高了生产效率。只要输入正确的程序，车床就会执行相应的操作，通过数控车床的操作及编程，深深地感受到了数字化控制的方便、准确、快捷。通过数控实习，我们了解了数控机床及数控加工概念，掌握了数控机床程序编制内容，数控实习使我们具备了一定的数控加工基础知识，我们基本.上可以能阅读并且编制简单数控操作加工程序，初步掌握了数控机床的操作与维护。

**学院学生实习日志

2019

年

月

日

星期

六

实习地点：**科技股份有限公司

实习岗位：

机器人生产装配

指导教师：

李君君

实

习

内

容

切割机实习

实

习

心

得

今天我去的是切割机车间。在车间里，我们看到等离子线切割机、数控火焰切割机等。在机械加工过程中，板材切割常用方式有手工切割、半自动切割机切割及数控切割机切割。手工切割灵活方便，但手工切割质量差、尺寸误差大、材料浪费大、后续加工工作量大，同时劳动条件恶劣，生产效率低。半自动切割机中仿形切割机，切割工件的质量较好，由于其使用切割模具，不适合于单件、小批量和大工件切割。其它类型半自动切割机虽然降低了工人劳动强度，但其功能简单，只适合一些较规则形状的零件切割。数控切割相对手动和半自动切割方式来说，可有效地提高板材切割地效率、切割质量，减轻操作者地劳动强度。

2.机械专业生产实习日志 篇二

1 精心管理生产实习过程

生产实习是一个包括众多环节的实践教学, 每个环节都息息相关。为了顺利完成生产实习, 并取得好的实习效果, 必须对整个生产实习过程进行精心管理[3]。

为了合理地安排生产实习, 实习前必须建立生产实习指导小组, 由系部统一组织安排, 组成成员由生产实习专业指导教师担任。生产实习前通过会议讨论的方式, 安排整个生产实习过程, 分配每位指导教师具体教学任务。

生产实习出发前, 由生产实习指导小组对生产实习学生进行生产实习安全动员。通过介绍往年带队生产实习情况以及生产实习单位的具体环境, 做好生产实习前的安全和组织纪律教育工作。由于是在外地生产实习, 所以特别要求学生在路途上一定要注意安全和纪律。

到进入生产实习单位后, 首先要进行安全教育, 由生产实习单位的老师亲自进行讲解, 主要强调该单位生产现场的具体情况, 存在的危险。通过视频, 使同学们了解各种危险发生的情况, 这样, 更好地教育学生一定要把安全放在第一位。

每位指导教师更是在每次生产实习前再次强调安全的重要性。同时, 还要在生产实习过程中不断地管理学生, 确保每个学生都能顺利地完成整个生产实习过程。在生产实习间歇, 还要组织学生讨论, 了解学生的生产实习情况, 对后面的生产实习重点进行布置。在生产实习单位以及回到学校后, 指导教师还将有效地组织学生认真地听专题讲座。

2 调整并更新生产实习方式

为了获得更好的生产实习效果, 在生产实习前开设了关于生产实习单位所生产产品的专题讲座。专业指导教师基于多媒体技术, 用大量生动、易懂的画面, 逐步、细致地解析和讲解产品结构和功能, 使讲座技术化、形象化、直观化和生动化, 把动态的产品工作过程呈现在学生眼前, 使学生首先对生产实习单位的产品结构、功能有了初步的认识, 调动了学生生产实习热情和积极性, 为后面的生产实习做好充分准备。

学生在生产实习单位实习期间, 指导教师首先介绍将要生产实习单位的总体情况及单位的总体布局、主要产品、各个加工生产线具体的位置等。学生根据教师的讲解, 进行单独参观, 参观过程中, 教师还会对机床、夹具、刀具等详细讲解。在参观间歇, 指导教师要求学生进行讨论, 讲述自己的收获, 通过讨论, 学生之间可以弥补自己的不足的地方, 可以在后面的实习中再重新仔细观察。这样提高了学生的实习兴趣, 防止他们走马观花, 能够获得较好的实习效果。另外, 在生产实习单位邀请专业的工程人员为学生讲述具体的零件加工问题。对于比较典型的产品, 他们会详细、具体地讲解其设计、制造过程。学生在各单位参观后, 再通过听取工程人员的讲解, 能够对产品的设计、工艺、加工等有更深入的了解, 能够更好把书本上学到的理论知识与实践进行结合[4,5]。

3 合理安排考核方式

生产实习成绩评定的影响因素众多, 如学生实习态度、实习日记、实习报告和最后的实习考核等因素都对实习成绩的评定产生影响。为了更加合理地评定学生的生产实习成绩, 需要指导教师对每个环节细心观察, 并做出准确的评价。

学生实习态度非常重要, 对整个生产实习的效果起决定性作用。学生首先需要做到服从指挥, 严格遵守学院的各项规定;其次要做到认真观察, 真正地在实践中学到知识;最后, 学生需要在生产实习后, 更好地总结生产实习的收获。

实习日记是学生对每天生产实习情况的总结, 教师通过每天批改学生的实习日记, 可以了解每个学生一天的实习表现情况, 通过给出不同等级的成绩, 可以激励成绩低的学生后面的实习要努力, 争取更好的成绩。对于成绩高的学生是对他们认真实习的表扬, 也同样会使他们在后面的实习中更加认真努力。

实习报告是对整个实习过程的总结, 是对实习日记的整理、归纳和综合。学生需要认真系统地阐述整个实习的收获, 对于重点产品要做更加详细地分析、评价和建议。

实习考核主要是考核对于生产实习过程中所实践知识掌握情况的考核。与一般的理论考试相区分的是, 生产实习考核题目完全来自实践。学生可以在更多的题目中进行选择性地答题。这是因为考虑到每个学生所观察到的生产产品的不同, 所以, 给学生更多选择机会, 这样更能客观地评价学生的实习效果。

4 结束语

综上所述, 机械设计及其自动化专业生产实习教学的成功改革, 需要加强机械类专业人才培养目标定位、特色研究, 深化人才培养模式改革, 培养满足机械和机电产品生产一线需要的应用性复合型人才, 完善课堂教学与工程实践相结合, 生产实习与工程实践相结合, 加快生产内容和教学方法的更新, 不断提高生产实习效果。

摘要：笔者在分析生产实习对于应用型人才培养重要性的基础上, 提出了从生产实习过程管理、生产实习方式、课程考核方式3个方面进行探索和改革, 取得了良好的教学效果, 对于未来的生产实习教学改革以及应用型人才培养具有一定的指导意义。

关键词：生产实习,培养模式,实践能力

参考文献

[1]谢永智.剖析法在机械专业生产实习教学中的应用[J].装备制造技术, 2011 (12) :198-200.

[2]罗伟文, 曹坚.高校机械工程本科专业生产实习存在困难及对策[J].高教论坛, 2009 (10) :88-89.

[3]曾励, 秦永法, 张帆.校外生产实习的管理与教学实践[J].中国教育技术装备, 2012 (30) :125-128.

[4]罗伟文, 曹坚.高校机械工程本科专业生产实习存在困难及对策[J].高教论坛, 2009 (10) :88-89.

3.机械专业生产实习日志 篇三

关键词：机械专业 一体化 实践 探索

如何使技校学生加深对专业基础课和专业课的理解，掌握本专业所必须具备的操作技能训练，并达到一定的熟练程度，是很多技校实习教学中的一个难点。为此，笔者学校尝试在机械实习教学中走一体化教学的道路，利用有限的师资，完善对技工学校技能人才的培养。

一、一体化实习教学必备的条件

1.实习场地：校内实习工场

目前，技工学校学生的实习教学场地主要是在校内实习工场和校外企业。学生在校外企业实习是结合生产进行的，至今仍沿用师傅带徒弟的方式，而展开课堂化实习教学主要适用于技工学校校内实习工场，既有一体化教师集中上课空间，又有学生具体实习操作空间。

2.师资：专业一体化教师、实习指导教师

（1）专业一体化教师，集中讲解，负责把理论课堂上的专业基础理论和专业理论过渡到对学生的实习教学中，解决实习教学中的理论渗透，做好基本功和基本技能操作讲解和演示。

（2）实习指导教师，根据专业一体化教师对课题的集中讲解和动作示范及安全常识的运用，配合专业一体化教师做好学生在实际操作过程中的巡回指导和个别辅导。

3.操作演示设备

操作演示设备有台虎钳、车床、数控模拟车床、数控模拟铣床、焊机、焊枪等。教师利用必要的专业设备，向学生提供更直观的课堂演示，增强学生感性认识，同时激发学生动手欲望，使学生在实际操作中掌握操作要领和必备的安全常识。

4.实物教具

实物教具有各种工、卡、量具和机械图形。教师利用实物教具，使学生把专业基础理论课知识运用到实习中。专业一体化教师所利用的实物教具，也是学生在实习中要使用的工卡量具，从而把比较抽象的公差配合与技术测量、机械制图、金属材料与热处理等专业基础课直观地展现在学生面前。

二、一体化实习教学环节的展开

一体化实习教学，必须遵循实习教学的规律，主要体现在所运用的基本环节上：组织教学、入门指导、巡回指导、结束指导四个环节。

1.组织教学

在一体化实习教学中，组织教学是重要的一环。没有良好的教学环境和纪律，实习教学就不能顺利进行，实习教学任务也就无法完成。尤其是在实习课前的组织工作更为重要，目的是使学生在思想上树立“备战”意识：上课意识、工作意识、安全意识。

具体做法是检查学生出席情况，检查学生着装仪表是否符合技工学校学生仪表要求和符合工场安全要求，安排学生入场后的听课位置和实习工位。

2.入门指导

入门指导包括：讲解新课题、示范操作、学生练习。

（1）讲解新课题。每个课题开始，由专业一体化教师按照实习课题要求，讲解并引导学生运用专业理论知识理解生产工艺，并进行示范操作，使学生掌握新知识、新技能。

（2）示范操作。教师通过示范操作，使学生更好地把理论知识和实际操作联系起来，获得感性知识，加深对学习内容的印象。示范操作是重要的直观教学形式，也是课堂化实习教学的重要步骤，它可以更具体、更生动、更直接地让学生感受学习对象。示范操作要做到步骤清晰、动作准确、要领得当。

（3）学生实习。根据专业一体化教师对课题的讲解和操作示范，在实习指导教师的指导下，我们让学生独立进行操作训练，使学生对相关知识理解更加深刻。

3.巡回指导

实习指导教师根据专业一体化教师对课题的讲解与示范，在学生实习操作的过程中，有目的、有计划、有准备地对学生操作姿势或操作方法做全面的检查和指导。这个阶段是学生技能、技巧形成的阶段，也是安全实习、文明实习意识形成的阶段，是实习教学中的中心环节。巡回指导应按照集体指导和个别指导相结合的方针，着重分析学生在实习中遇到的实际问题并要突出体现因人施教的教学态度。

4.结束指导

专业一体化教师根据学生练习情况，要全面、具体、准确地把学生在实习过程中的优点、缺点找出来，分析实习操作效果，找出克服缺点的办法，启发学生把感性认识提高到理性认识上来。

在一体化实习教学过程中，专业一体化教师和实习指导教师能及时发现学生特点和个性特征，对不同的学生采取不同的教学方法，既注意培养优秀学生，也能加强对接受能力较差或较慢学生的指导。根据个别差异，对思想、性格智力、体力等实际情况存在差异的学生，可以区别对待，扬长避短，从而使全体实习学生都能得到发展和提高。

机械专业一体化实习教学有利于提高机械专业实习教学质量，并在教学实践中得到较突出的教学效果。

4.电子生产实习日志 篇四

专业：电子0503 学号：xx4811 姓名：王康

实习日志 第一天 2012年7月31日

【范文网】

没多久负责人就来了，简单介绍完之后我们便分了组，我的组长是张青海。他人很和蔼可亲，总保持有微笑。

因为第一天只是去报道，所以便没有去基站了，他们准备第二天带我去看看。

到了小组张师傅给我们讲了一些基站的基本知识。基站是通信传输中的一个站点，至于具体怎么样还要等过了明天我才知道。要是信号能够传输就要设置很多的站点，但站点可能会出些故障，从而影响信号的传输，我们就是处理故障的。所以的站点都是由监控中心24小时监控的，当监控中心发现有问题，我们就必须马上到站上去查明到底出了什么问题，再通知相应的部门前去维修。

实习日志 第二天 2012年8月1日

今天没出什么事，组长便带我们去巡查。每个月每个组都要对自己的站点全部巡查一次，不管有没有问题都得去。而巡查就是去统计一下基站里的设备的型号，数量，规格等。把填好的表放在基站里，以便以后检查的时候用，今天是8月的第一天，自然开始把所有的站点都清理一遍了。

进去基站，里面的温度就是23或24。夏天进去特别爽，里面有很多设备。一般分为以下几个系统:传输系统,包括sdh设备,光缆,电缆等等;动力系统,蓄电池,市电等等;动环监控系统;天馈系统;bts主设备;以及其他辅助设备,如空调,防盗门等等。里面的温度都是保持在23℃或者24℃。因为是夏天进去特别的凉快，不过有的空调坏了，里面的温度可以达到40℃以上。因为是巡查所以特别简单。

所谓的巡查便是将基站内的所有设备的名称，类型，个数，型号等统统做一个统计。可能是为了以后检查方便一些吧。我们这个组就四个人吧，两个司机，不过也管辖了大概50多个站点。基站在我的理解应该是信号传输的一个中点吧，就如同公交车的站台，有了它你才能方便的到各个地方，而有了基站信号也才能传得更远更宽。

因为第一天巡查，所以也没有什么故障问题，我们进去只是把里面的设备的型号，个数等做了个统计，然后放在基站内就完成今天的工作了。明天便是处理故障了。

今天总的来说有很大收获，因为终于出问题拉。。呵呵，有事干了。

上午监控中心打电话来说土木村的基站已经严重告急了。于是我们一行人马上向土木村出发了。到了那里发现住房外面的交流变压器是开着的，带我去的同事自言自语的说“我明明记得我走的时候把他关好了啊，难道有人偷电？”。其实我还完全不知道他问这个干嘛。他上去把这个弄好，我在想不会我们就是干这个的吧。后来才知道原来我完全想错了。

后来我们进去看了以下，他检查了几个设备，发现都没有问题，里面的空调也在正常运行。这就奇怪了。后来司机师傅进来了，他对我们说：“我问了这里的人，这里从昨天晚上开始就已经停电了。”同事便没有说什么了。然后我们就收工了。

在车上我就问他是出现了什么故障呢。他说是停电的问题，而我们今天又没有带发电机，这里也不是很重要，所以就等有电了的时候再来检查一次吧。如果带了发电机，可能就得在这里守着发电了，还得拉线。看来做基站维护也是很辛苦的。

实习日志 第四天 2012年8月3日

今天是奥运火炬传到成都的日子，哈哈，安逸，因为我们要去熊猫园看护那里的基站，保证火炬传递过程不会出通信方面的问题。

因为我们是工作需要去的，所以进熊猫园不用给门票，嘿嘿，进去后我和龙君在张师傅的“指导”下 看看的基站就直接去逛熊猫园了，说我们来一次也不容易。

到下午6点的时候火炬传完了，我们这顺利完成任务~~辛苦两位师傅拉~

其实这次任务是很重要的，这次奥运会全国都很重视，而我们做通讯的更是要引起高度的重视。因为通讯如果被中断了，那后果可就是很严重的了。所以在火炬传来之前，上级已经有安排了。把站点也分成了几大类，有的重要的站点还要进场，也就是搬到那里去住，要保证通讯的畅通无阻。所以我到公司的时候，其实有人已经住进了重量级站点了。而我们实习的没那么重的压力，便轻松过关了~~

实习日志 第七天 2012年8月6日

5.大学生产实习日志 篇五

2.24 星期一

今天是生产实习正式开始的第一天，我怀着满满的好奇和些许的忐忑来到了一工的教室。在此之前，我总是幻想着实习的日子：每天跟着车间的工人，在流水线上做着细小却必不可少的工作。当我随着人流进入教室后，一切都尘埃落定。从电子行业聘请而来的前辈，在PPT前侃侃而谈。他们分享着学生时代的趣事、工作中的经验以及对后辈的期许。与我一样的莘莘学子们，无一不对日后的工作充满期待。

2.25 星期二

与昨天一样，前辈依旧畅谈他的学术经。相比之下，比较吸引大家眼球的反倒是任课老师的照相机。从同学那边听说要通过照片来实现人脸识别。然后我脑子里就开始盘算这个方法的可行性。就我个人而言，我觉得实用性不强。一方面，我们近期没有采集过照片，所以很难有一个新鲜的人脸照片库进行比对。另一方面，老师在上课前与上课后分别拍照，应该可以从间接反映出：他们希望从两张照片中比对出不一样的，即中途离开的同学。这样一样，就出现了一个漏洞：假如有同学压根就没有来呢？同时，排查出未来同学的名字也是比较麻烦和困难的。虽然，今天讲座的内容可能在我的小差下溜走了，不过我仍对前辈的学识和气度感到无比的敬佩。

2.26 星期三

又是讲座。同我一样，大家的热情也被消磨的差不多了。在前辈滔滔不绝的演讲声中，大家各自忙着自己的事情。要分析一下原因就是：太多的理论，而没有实践或是实物演示的课堂是不完美的，况且讲座的内容离我们的学习生活比较遥远。以我们目前的知识量和社会经验，无法理解和诠释课堂上的知识和技能。不过，人就是在不断的学习中自我升华和完善的，所以，不积跬步，无以至千里。学习无止境。

2.27 星期四

虽说又是一天讲座，不过这次倒是我感兴趣的部分。关于运营商和通信行业。作为一名即将入职电信的人来说，这行的知识和信息是我汲汲渴求的。事实上，我的专业-电子信息工程并不与通信行业对口，一些网络传输、通信的知识我都没有涉及过。为此，在当初面试的时候没少下工夫。听着台上前辈的谆谆善诱，我意识到，只有不断地学习，弥补自己的不足，才能在一个行业中站住脚，才能立于不败之地。

2.28 星期五

熊猫电子始创于1936年,被誉为中国电子工业的摇篮，是一个具有71年历史的国有综合性大型电子企业，连续二十年位列中国电子信息百强企业前列，为中国国防和国家现代化建设作出了卓越贡献。今天有幸能够听到来自熊猫集团的讲座，感到很是荣幸。在课堂上，大家与前辈讨论交流，学到了不少。

3.1 星期六

在今天的课堂上，熊猫集团的前辈带来了几张电视机的图纸。我们都被它复杂而又精密的布线惊呆了。前辈介绍说，这是他们辛辛苦苦的结果，是多少人日夜兼程的成就。通过这个故事，我也体会到了研发工作的不容易，坚守岗位和追求的难能可贵。在这个利欲熏心的时代，我们要坚守内心的净土，种上自己梦想的种子，一点一滴细心的呵护灌溉。

3.2 星期日

听了这么多天讲座，总算等到了进工厂参观的好时代。去之前，我们都担忧着会不会有需要动手操作的环节。这也从侧面反映出来，虽然理论知识学得比较扎实，但是一旦联系到生产实际中来的时候，就会觉得自己无法将知识转化成实际问题的解决方法。我们去的企业是中国兵器工业集团下的位于南京的北方信息控制集团有限公司。该公司先后荣获了全国精神文明创建工作先进单位、中央企业先进集体、中国兵器工业集团创建“四好”领导班子先进集体、中国兵器工业集团“优秀基层党组织”等荣誉称号。站在新的发展起点上，北方信息控制集团将以“打造有抱负、负责任、受尊重事业团队，引领陆军武器装备信息化转型”为己任，坚持专业化、市场化、产业化的发展道路，自主创新，激情奉献，志存高远，强军报国，实现军民品发展在国家战略层面“双站位、双突破”。宏达的企业园区也让我们见识到了国企的强大实力。

3.3 星期一

今天继续来到北方信息控制集团有限公司。除了听取关于火控雷达系统的讲座，我们还参观了企业的各个生产车间。唯一遗憾的就是，我们并未能够进入生产车间内部去观察具体的操作和流程。但是车间里井然有序的工作环境和一丝不苟的工作态度还是得到了所有人的称赞。

3.4 星期二

继两天的的车间参观结束后，我们有迎来了一批新的前辈为我们讲解职场上的点点滴滴。值得记录下的是，在理论的介绍结束后，我们第一次在教室里参观了电路板的拆卸和焊接过程。熊猫集团的师傅带着它的焊锡丝、电烙铁和电路板来到了我们的教室。我们将他里三层外三层的围了起来，一点点地看着他将板子上的电容卸下来。等到示范结束后，我们也自己动手体验了一把。之后，师傅还很热心的教我们怎样将器件没有差错的焊到板子上，真是一个精细活。这一天的经历让我明白：凡事都要静下心来细细地做，戒躁戒骄。

3.10 星期一

这是我们第二次工厂参观，目的地是中电电气集团有限公司。中电电气集团有限公司总部位于南京，前身为国家能源部扶持企业。公司自1990年成立至今，秉持“远见、创新、责任”的核心价值理念，以“为世界输出优质动力”为己任，专注生产制造二十余年，形成电力变压器和光伏太阳能两大主业，在江苏、上海、江西、香港等地发展形成15家控股、全资子公司。2007年5月18日，中电电气（南京）光伏有限公司在美国纳斯达克证券交易所挂牌交易（股票代码CSUN），成为南京首家在纳斯达克上市的企业。中电电气坚持“与巨人同行，与世界同步”的发展战略，与美国杜邦、法国施耐德电气、德国西门子、日立金属、中国武钢等国内外优秀企业建立长期战略合作关系。公司先后获得“中国名牌”、“中国驰名商标”等荣誉称号，被评为国家级创新型企业、4A级标准化良好行为企业、国家环境友好企业、国家AAA级诚信企业等。我们先后参观了他们的变压器车间、太阳能光板车间。井然有序的车间让我们对这个民营企业刮目相看。可见，管理很重要。得控则强，失控则弱，无控则乱。企业经营好比一湖清水，管理规范好比千里长堤。水从堤转，才能因而得福，如果大堤本身千疮百孔，水就会破堤而出为祸一方。军中无法，等于自败，企业无规，等于自乱。

3.12 星期三

今天我们总算来到了大名鼎鼎的熊猫电子集团来一探究竟。熊猫电子集团有限公司是一家以研制、生产和销售彩电产品为主，拥有白色家电、小家电等家电产品研制、生产和销售资格，并提供相关技术咨询及产品销售服务的综合性企业，是由中电熊猫集团与熊猫电子共同出资，属于中央企业直接控股。“中电熊猫集团”是由中国电子信息产业集团公司、江苏省国信资产管理集团有限公司、南京市人民政府国有资产监督管理委员会共同出资成立的大型国有企业，注册资本34.48亿元，2010年末，中电熊猫实现营业收入320亿元。

熊猫电子是“中国电子工业的摇篮”，创造了行业内众多的“第一”，几代国家领导人都对它倾注了殷切关怀。作为影音娱乐的历史坐标，它在国人心中被永久珍爱。

目前，PEG的主要产品有：移动通信系统、机电仪一体化生产装备、基站、程控交换机、移动电话、电视机、洗衣机、影碟机以及计算机、显示器、系统集成、网络、软件、收音机等。

熊猫秉承“科技领先、科学管理、质量第一、用户至上”的质量方针，以完成军工产品的质量态度，立志以先进的技术和科学的管理为用户提供高科技产品和优质满意的服务，公司设立了产品质量部负责质量体系管理，熊猫牌彩色电视机自2011年起获得国家质监总局颁发的产品免检证书，严格质量监控，产品品质有保障。

熊猫电子集团有限公司被誉为中国电子工业的先驱和摇篮，一贯以市场为导向，坚持以技术创新为立身之本和发展之源。公司在国家计委、国家科委（科技部）支持下最先建立了视像音响数字化产品国家工程研究中心、国家级大生产技术开发中心等一批国家级科研机构，而后还成立了国家级微电子（ASIC）设计中心和博士后科研工作站。实力雄厚的科研开发活动使我们在数字技术、通信技术、多媒体及网络技术和微电子技术等关键技术领域不断取得新的突破，取得了一项项先进的科技成果，创造出一个个“中国第一”。

熊猫集团一贯重视技术开发条件和科研环境建设，不断健全完善技术创新体系，因为开发条件和科研环境是技术创新的物质保证，尤其是电子信息技术开发活动的成败与水平高低越来越取决于仪器设备的能力和水平。近年来，公司不断化巨资引进先进的仪器设备和自主开发专用仪器设备，改造科研厂房、检测试验中心，建设国家一流的无线电校准实验室（信息产业部华东电子计量站），还建立了国内一流、华东唯一的电磁兼容（EMC）实验室。

熊猫集团的技术创新体系是开放型的技术创新体系，是真正内外联合，产学研用一体化的创新体系，自主开发和技术引进相结合，独立研究和联合开发相结合，国内产学研联合和国际间联合相结合。“熊猫”已经与国内多所高校科研院所在现代通信技术、数字技术、光通信技术、微电子技术等领域共同组建了多所科研机构，同时与国际知名大公司在通信技术和视频技术方面组建了产品联合开发机构。通过自主开发和国内外联合开发，每年有近百个移动、机电仪、IT、彩电、影碟机等新产品、新装备（新设备），完成大量国家建设重点工程项目。

6.电厂生产实习日志 篇六

未到达实习基地的同学在3月7日也陆续到达，我们住在电厂大门前的招待所，这里的住宿条件很不错，住的是双人间或是和三人间的宿舍。一日三餐都在电厂里面吃，和员工的生活一样，质量也很好，感谢学院为我们提供这样好的实习环境。

3月8日早上，天空中飘起了大雪，洁白的雪花铺满了大地，这让初来乍到的我们有点激动，是雪的精灵在迎接我们的到来，8点的时候，我们就到达了电厂培训教育中心，等待着老师给我们上课，但由于给我们主讲安全知识的老师太忙，在上午的时候没有来得及给我们上课，于是培训中心的老师给我们放了两个多小时的电厂安全知识宣传片。下午，我们是两点就到了电厂里面，由于是第一次进电厂，不知道他们具体的工作时间，我们也等了半个小时。老师之前曾说：“我们不能让电厂的师傅来等我们。”的确，我们作为实习生来到电厂，已经很不容易了，很多电厂因考虑到安全问题，不太喜欢接纳在校学生进行来实习，既然别人给了我们这样一个机会，我们当然得好好珍惜。

在随后的两天里，我们依然进行的是安全知识教育，通过老师的讲解，这也让我们认识到了安全生产的重要性，安全就是生命，安全就是效益，主任结合电厂和其他电厂曾经发生过的各种事故给我们上了一堂生动的安全教育课。别看走路很简单，而在电厂工作区里走并非是一件简单的事，随时得注意头上和脚底，戴安全帽更是有许多学问，拆除高压电杆，维修线路就更需注意安全了……在3月10下午，我们进行了安全知识教育的考试，只有通过了考试才可以进行下一个实习环节。

就像电厂的师傅们所讲，这短短三个星期的实习也就仅仅是参观学习而已，谈不上真正的实习，有很多东西我们只能看不能动，但就是参观，也未必不可，而且对我们也会有很大的帮助。

3月11日上午，我们来到了分场，这是我们实习的主要场所。首先分场的副主任给我们详细地介绍了发电厂的整个生产过程。实际上，发电厂的生产过程是四个能量形态的转换过程，首先是化石燃料(煤、石油、天然气等)的化学能经过燃烧转变为热能，这个过程在锅炉里面完成，再是热能转变成机械能，这个过程是在汽轮机中进行转换，最后通过发电机将机械能转变成电能。可要将这几个转换过程细分，得有几十道工序才成完成。在讲解过程中，雍老师强调了环保生产的理念，煤燃烧后带有大量的粉尘和有害的二氧化硫气体，在进入大气之前必须进行脱硫与除尘两个过程，通过这样一个环节，实际上排放到大气中的就只有二氧化碳和水蒸气了，这就不会对我们生存的环境带来破坏。

11日下午，分场的员工李辉带领我们参观了部分厂区，厂内给人印象最深的就是嘈杂，再就是高大的建筑物，师傅们强调最多的依旧是安全，对于师傅的讲解，只能是似懂非懂。在嘈杂的厂房里，对于师傅的介绍，一米之外几乎听不到说什么，由于我们班人数比较多，在厂房内，我没有能靠近，当然也就没有听到多少，只是看到里面的错落有致的管道密布了整个厂房，轰轰的机器运转声响个不停。在参观完嘈杂的厂房后，我们先后去了四个机组的集控室，这里可以说是电厂里面最好的工作环境，没有房外的灰尘烟绕，没有机器的轰隆声，而且没有那么酷热。在集控室里面，最引人瞩目的是那些布满了各种颜色曲线的显示器，上面我基本上是看不懂了，据介绍就是控制电厂输煤系统的机器装备等的流程图，现在基本上都是自动化了，只需要工人在上面设计好程序就可以不管厂区的工作了，机器的控制全部在集控室可以观测，如果哪里出现了问题，就可以马上得知，一个电话过去，维修的员工就马上过去，使之尽快得到解决，室中心的几台计算机就是对他进行控制的，而工作人员也只需要几个人，只要控制计算机就可以确保机器的正常运行。

比起原来的旧电厂，现在的自动化程度大大提高了，所以电厂的技术人员越来越少了，当然对他们的要求也是越来越高，直接带来的经济效益越来越好。据了解，火电厂的职工一般是倒班制，每次只要是上班就连续工作8个小时，在集控室工作的人，必须严密注视着计算机，确保异常情况的出现能够立即被发现。

在实习期间，为了丰富同学们业余生活，还举行了丰富多彩的活动，篮球场上的激情奔跑，棋牌场上的运筹帷幄，电视机前的欢歌笑语，这给我们的实习生活带来了新的感受。

7.机械专业生产实习日志 篇七

关键词：顶岗实习,校企合作,就业质量

随着我国高等职业教育改革不断深入，职业院校的毕业生越来越受到用人单位的青睐；职业院校的毕业生能很快适应工作，容易进入企业员工的角色，这是职业院校毕业生的特点，而为期超过半年的顶岗实习在学生从学生的身份到企业员工角色的转变中起着很关键的作用，设计好顶岗实习方案，在实施过程中按顶岗实习设计方案完成顶岗实习任务，顶岗实习就会取得更好的效果。

一、深入校企合作、创建顶岗实习基地

学生顶岗实习首先要有顶岗实习的单位，这是顶岗实习设计的第一步，而机械类高职专业的顶岗实习相对其它专业的实习要企业支持的力度大些。学校与企业合作深入主要是体现在双方对人才的标准要求一致，对人才培养模式认同，对共同培养企业需要的专业人才同心协力。能与学校深入合作的企业，首先应该成为顶岗实习的基地。学校要充分认识到，学生刚到企业还需要在企业进行一段时间的岗前培训，企业要投入大量的人力和财力，学校要选派教师参与培训。顶岗实习的岗位要以企业的需求为依据，以学生在学校所学的专业基本对口为准则。如工程机械专业学生顶岗实习，在工程机械制造企业主要顶岗实习的岗位是：装配钳工、设备调试、售后服务。选择顶岗实习的岗位一定考虑专业，这样既保证了专业学习和专业技能培养的连续性，又能使学生很快就能进入顶岗实习状态。顶岗实习还要考虑地域，如我院的工程机械专业学生顶岗实习对用量最大的工程机械制造企业，而湖北省没有大的工程机械制造企业，而湖北的近邻湖南长沙已形成了我国工程机械的制造中心，在全国工程机械制造行业仅有的10多家上市公司中，就有3家在长沙；武汉与长沙是近邻，长沙是我院工程机械专业学生顶岗实习的首选城市。对于专业对口的机械化施工企业，湖北省内有中铁大桥局、中铁十一局、中建三局、中交二航局四家特大型施工企业为首选顶岗实习企业。

二、顶岗实习前校内准备

1. 校内指导教师安排。

学生在开始实习的前一个学期，就安排顶岗实习校内指导教师，这一个学期中，学生与指导教师多沟通；便于学生顶岗实习过程中的指导；同时指导教师介绍顶岗实习单位情况，帮助学生选择适合自己的顶岗实习单位。每个专业教师负责20名顶岗实习的学生，在学生实习前，指导教师引导学生热爱专业，学好专业；指导教师要提示学生在顶岗实习中应注意的事项。

2. 实习动员。

学生在顶岗实习前，要进行三次动员，第一次动员主要是让学生明确顶岗实习的意义，专业教师全面介绍本专业毕业后的就业企业和主要工作岗位，顶岗实习与就业的关系，顶岗实习的基本要求；第二次动员是安排在实习单位来选人时，主要是针对企业选拔顶岗实习学生；帮助学生掌握企业和顶岗实习岗位的相关信息。第三次动员安排在学生顶岗实习前，主要针对实习注意事项；特别注重顶岗实习中的安全，为圆满完成顶岗实习任务，起到鼓动和引导作用。

3. 学生和实习单位双方选择。

企业选择学生和学生选择企业，要考虑以下因素，学生的生源地、学生对毕业后的计划，学生的兴趣爱好。如我院工程机械专业联系的实习企业都希望通过顶岗实习来挑选企业新员工；企业选顶岗实习学生是根据企业岗位需求，学生的面试和考试的成绩、学生的发展潜力等因素。

三、顶岗实习的保障

1. 顶岗实习制度的制订。

学生顶岗实习是高职学历教育中一个重要的环节，学生顶岗实习阶段除了必须遵守学校的各项规章制度，还要遵守顶岗实习的制度。顶岗实习的制度主要包含以下几个方面，顶岗实习的时间，这是为了防止学生到顶岗实习企业没有完成顶岗实习的教学环节就离开实习企业。顶岗实习工作考核，学生顶岗实习要制定考核标准，考核标准应该注重职业态度、职业能力、工作业绩。

2. 顶岗实习安全保障。

学生顶岗实习安全保障十分重要，学生既要掌握专业技能，更要保障安全。保障安全措施包括，安全教育与培训，购买保险，及时处理不安全的隐患，发生事故要做好应急措施，尽量减少对学生的伤害，对设备设施的损坏，把损失降到最低。

3. 顶岗实习学生的待遇。

顶岗实习期间学生是付出了劳动，为企业创造了财富，企业给与学生一定数额的补助，学生有了实习补助，顶岗实习期间就不会为生活费而发愁，学生因工作有收入而建立成就感，对顶岗实习工作也会建立信心，会更加努力学习专业知识，掌握专业技能，有利于学生下一步的就业。如果实习补助太低，生活没有保障，学生可能不安心顶岗实习，就会考虑离开实习岗位或工作积极性不高，这样不利于学生完成顶岗实习的任务。

四、顶岗实习的过程监控

1. 顶岗实习期间的学生自管。

顶岗实习期间主要由学生自管为主、学生要制订实习规划，顶岗实习过程中每周写的实习周记，每天主动与校外指导沟通、交流，每两周必须与校内指导教师电话交流一次，经常上网与同学和指导教师交流，实习结束，本人总结。

2. 校内外指导教师兼管。

学生顶岗实习期间，校外指导教师刚开始手把手教学生掌握专业技能，逐渐脱手让学生自己独立工作，最后达到放手放心让学生自己工作，校内指导教师每天至少要上网一小时，通过QQ群了解自己指导学生实习状况，及时解决学生实习中的思想和专业问题，每两周至少要与指导的学生通一次电话，全面了解学生实习的进展；实习结束后校内指导教师根据学生的自我评价（实习报告和自我鉴定）、师傅评价（校外指导教师评语）、企业鉴定以及校内指导教师根据考核标准给出学生的成绩；成绩分为优秀、良好和及格。

3. 学校和企业共管。

学生顶岗实习期间，学校主要由专业顶岗实习专岗小组和学生的辅导员一起，管理学生的顶岗实习；辅导员主要是管理学生实习期间思想情况、所学课程的后续问题，实习专岗主要协调学生与企业的关系，到学生顶岗实习比较集中的单位掌握实习过程的进展状况，实习内容的调整、实习过程的监控以及实习后的就业等事宜。企业主要由人力资源部指定专人负责学生的顶岗实习，同时定期考核学生，与学校沟通选拔录用顶岗实习学生毕业后就业。

五、顶岗实习的效果评价

顶岗实习在一般高职院校一般专业140个学分中，占有30个学分，是学分最多的课程；对于顶岗实习效果的评价，除了学生的技术报告和实习手册之外，更重要的有如下几个方面。

1. 学生角色转变程度。

顶岗实习前，学生只是一个学工程机械专业的学生，对企业、就业、岗位、工作认识较少；顶岗实习就是要完成学生的角色转变，由一个学生变成一个企业的准员工，在顶岗实习中掌握专业基本技能，实现就业；

2. 顶岗实习学生的就业率和满意率。

顶岗实习的目标有45%以上能留在顶岗实习的企业就业，其余学生都能实现在专业相关行业或学生爱好的行业就业，实现就业率90%以上；就业满意率60%以上。

3. 校企合作。

8.机械专业生产实习日志 篇八

关键词：顶岗实习；机械类专业；校企合作；安全教育

中图分类号：G712.4 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2015）26-0145-02

顶岗实习是我院安排在校学生实习的一种方式，此时学生尚未毕业，用人单位与学院和学生达成就业意向，向学院发出邀请函要求上岗参加实习，且在上岗工作开始至毕业期间，必须完成教学计划规定的全部内容的一种学习方式，应当按照育人为本、学以致用、专业对口、理论与实践相结合的原则实施。有集中实习、分散实习、顶岗实习等。最早是在2006年5月，河北师范大学在全国率先实施“顶岗实习”工程。后来发展到了全国的高等院校，已经从师范类扩展到了各类高等职业教育。

2014年的《国务院关于大力发展现代职业教育的决定》中指出突出职业院校办学特色，深化产教融合、校企合作。我院的“2.5+0.5”教育模式，即在校学习2年半，第3年第六学期到专业相应对口的指定企业，原则上是到签约单位带薪实习6个月。顶岗实习时间上的安排符合教育教学规律，学生在校期间，丰富了自己的理论知识，在机械类专业的操作性岗位上，还要注意安全知识培训，在学院普通实习实训的帮助下，顶岗实习才会有意义。在此，笔者就我院机械类专业顶岗实习管理进行分析，供同行们参考。

1 四川建筑职业技术学院（以下简称我院）机械类专业概述

我院机电工程系机械类专业有数控技术、机械制造及其自动化、模具设计与制造、焊接技术、电气自动化五个专业，学制三年。各个专业的专业带头人在人才培养方案的制定方面，考虑到是高职高专院校，特别重视理论知识的强化提高，为的是以后走向社会向专业设计人员的转向，所以顶岗实习等实践性环节显得格外重要，用人单位对毕业生动手能力也格外重视。

因此，在结合建筑类院校的特点，并且我院机械类专业毕业生走向社会，多数也是在建筑工程机械领域工作的现状，比如从事钳工、焊工和机械装配，或在高速公路、隧道、高铁施工企业从事机械设备操作、维修、维护保养等工作，毕业生更需要从最基础的岗位做起，不怕苦，不怕累，耐心细致，认真负责，具有很强的职业岗位意识，顶岗实习作为毕业前最后一个环节，在步入社会前，它将有助于学生了解社会，了解企业，同时把学校里学到的理论知识放到社会实践中去消化；学习安全守则，学习工作技能，用理论知识去提高实践能力，积累更多的社会经验。

2 顶岗实习的管理

2.1 以就业为向导加强管理，提高质量

顶岗实习，是到专业对口的用人单位现场直接参与生产加工过程，综合运用本专业所学的知识和技能，以完成一定的生产任务，并进一步获得感性认识，掌握操作技能，学习企业管理，养成正确劳动态度的一种实践性教学形式，是学生就业的直接方式，是学院可持续发展的基础。顶岗实习是按学院校外实习管理规定要求，系部主持并制定相关标准和实施细则，统筹安排，指定专人教师负责，辅导员班主任积极配合。学生在校期间要夯实理论基础。职业院校在制订专业人才培养方案时，应该重视理论知识，在制订人才培养目标时，应该强化改革，重视实习实训环节，使实践更加贴近用人单位的工作流程，使学生进入企业就能够胜任工作。重视学生的动手能力，培养具有职业精神和职业素质的核心能力。职业院校可根据企业的用人需求，适当地进行课程改革，充分利用实习实训，在顶岗实习的管理方面，做好学院、企业和学生三方面的沟通。这样，可以通过顶岗实习促进学生的就业。

在学校三年的时间里，要辅导学生要对自己三年学习期进行职业规划，我院还有自己的创业协会和创业的培训，目的很明确，辅导学生，毕业后进行自己的职业规划，若想进入行政事业单位，则做好哪些方面的准备早点着手复习；若想进生产企业，培训学生如何做好职业规划，当然这些都要求拼搏和奋斗。

顶岗实习标准的实施程序是找到工作的学生，用人单位需要就到签约单位报到；未签约的学生自己联系与本专业相关的单位，如果找不到，系上负责找顶岗实习单位。而无论哪种学生，都必须首先要提出申请，然后请用人单位的用人邀请函，并具有家长的同意书，获得系部批准方可进入实习准备阶段。系部教务办公室和学生办公室做好记录和备案。在顶岗实习期间，必须认真遵守国家法律法规和实习单位的有关纪律，听从领导分配，服从制定师傅安排，清析本人、学院及用人单位的权利和义务，同时必须购买人身意外伤害保险。对违反规定者，要根据相关规定进行严肃处理。

2.2 加强顶岗实习指导管理，搞好顶岗实习动员和安全培训

安排顶岗实习的指导教师时，系部应优先考虑专业水平较高的工作年限较长的指导教师。对学生开展职业技能培训，做好实习动员，积极搞好安全培训。开展职业道德素质教育，做到敬业爱岗、诚信包装。实习前用人单位也要开展企业文化教育和安全培训教育。学院应当与实习单位协商，为实习学生解决食宿等后顾之忧。

学生需每周在网上完成日志等相关内容，并不定期的向指导教师、班主任、系辅导员汇报实习情况，学院规定指导教师每周必须通过电话、短信、微信或学校顶岗实习管理系统至少联系学生一次，以便及时解决实习和生活中遇到的问题。实习结束，需要提交顶岗实习日志、周记、月记、自我鉴定和实习总结，用人单位对学生实习情况做出书面鉴定，单位指导师傅给定成绩的50%，加盖单位公章后，在规定日期送达指导教师，加上指导教师给定的50%成绩，进行综合给出实习成绩。没有相关资料的学生，成绩一律按零分处理。

在顶岗实习期间，学院指导教师应配合企业指导教师傅对实习学生进行指导和管理，特别是安全教育和管理；了解学生顶岗实习的情况。利用网上顶岗实习管理系统的，应在网及时批阅实习日志；每周应安排1天时间走访实习单位和对实习学生进行现场指导，并作好相应工作记录；工作记录应交由系上审核，作为教学考评和工作量核算依据；应按规定对学生顶岗实习进行成绩评定，并提交学院。

2.3 加强与企业单位指导师傅的沟通，强化学生安全意识，搞好生产培训

顶岗实习单位必须在实习前，进行安全生产教育培训，有针对性地开展安全生产法律、法规的培训活动，做好记录，使同学们认识和了解企业的安全生产要求和措施，成绩考核者不允许参加顶岗实习，此举目的也是加强安全生产意识，充分认识安全生产教育培训的重要性，奠定坚实的思想基础。安全生产永远是企业与员工健康发展的永恒主题，是关系员工生命、家庭幸福，是关系公司生产与效益、发展与稳定的大事。在当前工学结合背景下，保障顶岗实习学生生命安全和企业财产安全，顶岗实习工作最根本的实践。顶岗实习学生中的安全问题是多发性的问题，指导教师带队管理过程中必须有针对性地给予指导。充分利用校企合作的机会和平台，用人单位也需要加强与学院的密切联系，做好顶岗实习学生的动态监控，确保措施到位，切实可行。企业不得安排学生从事法轮功、传销等非法活动。

针对我院机械类专业学生的顶岗实习的实际，要求学生提高劳动纪律观念，操作过程中一定按操作规则章程办事，防止刀伤、撞伤、砸伤、电伤，不得随便拆卸机械零件或点击不熟悉的按键。对于旋转类设备和工件，不得带手套操作，防止身体被卷入机械设备中。要服从实习指导教师和指导师傅的工作安排，做好自我约束和自我管理，这对于一个刚刚出来社会的学生是很重要的。自我管理做的好，对于自己的心态和对待工作的热情是很有帮助。自己是自己的敌人，自己也是成功的绊脚石。做好时间管理和情绪管理，不要老是感情用事，学会与他人相处，处理好领导同事之间的关系。不断学习，渴望知识、学会做事、搞好自己的职业规划。最后，当然身体是革命的本钱，加强锻炼，毕竟机械类专业体力劳动比较重。

3 结 语

采取确实可行的顶岗实习管理措施。顶岗实习实现了学生、学院和用人单位三方共赢，同时实现顶岗实习与就业的零对接，真正提高学生的就业质量。用人单位通过顶岗实习阶段，也可以早日了解签约学生，积极培育，加强安全教育。学院切实了解机械类专业毕业生顶岗实习的工作现状和职业发展状况，收集一手材料，再去服务学院的招生就业工作。学生顶岗实习也是为毕业设计积累素材和资料。同时，在生产中，谦虚肯干，吃苦耐劳，遵守法律法规，养成良好的生活行为习惯。

参考文献：

[1] 国务院.关于加快发展现代职业教育的决定[R].北京，2014.

[2] 凌玲，徐金寿.高职学生顶岗实习管理研究的国内综述[J].中国电力教育，2012，（29）.

[3] 张劲.高职院校顶岗实习现状分析及过程管理[J].科技视界，2014，（5）.

9.会计专业暑期实习日志 篇九

2月6日星期一

会计作为一门应用性的学科，是一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

今天本来是实习的第一天，对于这个实习从刚刚放假到现在都一直很期待，对于各种各样的情形不知道在脑子了幻想了多少遍。在学校里也进行过一些会计的帐务处理，但是只是对其中的部分程序进行模拟，不能实际进入企业直接参与，与现实多少还是有些差距的。

现在还是正月里，人们可能还沉浸在过年的喜悦气氛中，领导也还没有回来，虽然工人在干活，但是由于是过年各种款项的收付和帐务结算都还没有办法进行，公司的财务部门的业务算是还没有正常开始。因此实习的第一天就由我们的指导人杨学姐带我们了解公司的运作流程以及企业的文化。

今天作为实习的第一天，看似轻松，却也有着实实在在的压力，因为这是开始，也为我这一个月的实习定下了调性。

2月7日星期二

今天是实习的第二天了，实习并没我想象的难。或许是我刚去吧，这几天一直都没有做什么很重要的事情，只是帮着杨学姐粘贴票据等原始凭证、整理些原始凭证之类。这与在学校里练习时粘贴凭证的方法和情况不太一样。在学校里练习时，都是将所得到的原始凭证直接粘贴到自己所作的会计凭证的背面；而在这里，都是先将原始凭证按日期摆放在一起，将它们按顺序用固体胶棒粘贴到一张大概有A4大小的原始凭证汇总表上，杨学姐还告诉我怎样贴才能使这些原始凭证粘的整齐又好看，而且使得汇总表的整张纸都被均匀贴满。

在此之前，我一直都以为这次毕业实习可以让我们一举完成一整套完整的账务，从原始凭证到填制报表都由自己独立完成，能够将大学所累积的课本理论充分运用到这次实习中，检验自己的真实水平，为即将踏上社会的自己做好充电工作。

我们的所学的知识只是其中的一部分，许多东西并不是所想得那样一成不变，实际上，书本上的知识只是其中的一种，现实中所需要的会随着实际情况的变化而变化。

2月8日星期三

今天是我实习的第三天，也是一个新的开始。跟着杨学姐实习的这两天，做的都是些最简单的事情，主要是看和观察。今天，杨学姐告诉我说这个星期结束之前要教我熟悉电算化，就是在电脑上进行记帐，因为公司的经营规模不算小，是全国性的中型企业，因此它的账务处理都是通过网络进行的。她先打开公司的用于会计记账的专用网页，先让我在电脑上输入一些公司的相关文件。输完之后，就拿来了一些原始单据凭证，根据原始凭证记录登记记帐凭证。虽然不是自己登记，但是杨学姐每作一次都向我讲清楚，慢慢的看得多了，我也就觉得不是那么糊涂不清了。

2月9日星期四

经过前几天的了解，我大概知道了公司的基本运作。我在学校里也学过一些与会计电算化相关的软件知识，也学了会计电算化的相关知识。因此，学习在网上进行帐务处理并不是很困难，而且觉得它们之间有很多的相似性，只是一个是单机操作，而另一个是通过网络保存。由于刚过完年不久，公司的业务也不是很多，杨学姐也不是很忙，就很耐心的教我，如：三大凭证：收款凭证、付款凭证和转帐凭证的科目如何在网上进行输入和保存，登记凭证的增加、删除和修改，如何将已经录入的凭证从网上调出来并察看其相关内容等等。

虽然在学校的实操学习中，我也有接触电算化做账的一些流程，但是显然是很浅显的，因为运用到公司账务上的电算化知识会相对复杂也灵活的多，我看我还是需要谦虚的学习，汲取前辈的经验。

2月10日星期五

今天作为一周的工作的最后一天，我心里很期待今天快点过完，可是杨学姐说就今天的培训内容很重要，要我打起精神。她告诉我说公司主要涉及到的会计科目有应收帐款、现金、银行存款、其他应收款、其他应付款、固定资产、原材料、应付帐款、应付工资、短期借款、应付福利费、应交税金、管理费用、制造费用、营业费用、财务费用、生产成本、实收资本、本年利润，利润分配、所得税等。

我一直都觉得很奇怪，公司登记的好多账款都直接记入其它应收款和其他应付款，而应收账款和应付账款却基本没有见到，为什么要这样设置呢？我后来好好的仔细想想，觉得可能是因为公司的业务很繁杂，要想使科目科目清晰，就将这两种账户合二为一，虽然是这样想过，但还不是很明白，会计工作本来就存在很多差异，根据会计本人的个人喜好，也许这就是所谓的偏差吧！

2月13日星期一

新的一周又来了，这个星期的主要任务就是独立学习会计电算化。因为我在学校里的学习期间，我的专业知识学得还可以，最起码的基本知识还都记得，而且在校期间也经历了学年实习，因此这些编制、登记凭证并不是很难应付。因为有些基础，所以学习的也很快。

自己在那琢磨了半天总算能磕磕绊绊的天制记账凭证了，虽然以前也用用友会计软件填制过凭证，可是鉴于操作系统的不同，所以两次工作过程还是有本质的不同的。说实话，只是填制记账凭证就已经暴露出了我基础知识不够扎实的问题，看来仅仅局限于背书的学习方法是着实不可行的，不加以理解记忆，不能融会贯通是无法把知识真正学成自己的东西的。

2月14日星期二

今天是一个很有意义的工作日，那就是情人节，虽然没有约会但是杨学姐说我的电算化学得很快，听到她这个专业人士的夸奖，我觉得很高兴，这一天的心情都跟着好了起来。杨学姐还告诉我会计工作有其自己的连通性、逻辑性和规范性：每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账，如：凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户；会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的；在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计的法律法规、制度为前提、为基础。

我听了觉得她说的很对，对我实习也有很大的帮助，下午下班我们还一起聚了餐，很难忘的一天！2月15日星期三

实习的第二周已经过去一半了，今天杨学姐拿出了公司的支票，我看到上面还没有任何字迹，她告诉我这就是银行支票，拿着这个可以直接到银行兑换现金，她还说支票和其他票据一样，出票日期必须使用中文大写，为了防止变造票据的出票日期，还有一些具体的写法。以前虽然也学过，但当时没有真实的票据摆在眼前，还真是不容易记住。不过这次我确定我记住了，而且还记得很牢，想要在忘了也很难的。现在我就能举例今天所学的，今天是2月15号，支票上就应该写成：贰零壹贰年零贰月壹拾伍日。这样应该就不会错了。

2月16日星期四

今天干的活明显少了很多，我知道这是杨学姐的特殊照顾。因为我说我想报名参加会计初级的考试，五月考试。这样想来时间也没剩多少了，还要完成论文以及实习，那么看书的时间就更少了，杨学姐见我确实时间很紧张，就让我在办公室里看书，而且也把分派的任务减少了很多，她告诉我像我这样知道充实自己的年轻人不多，所以希望我能通过认真复习，加上公司实习一举通过会计初级考试，虽然我知道考试不会简单，但我还是要鼓励自己，为自己加分升值，所以我要好好准备考试。

2月17日星期五

实习的第二周今天结束了，新鲜感已经荡然无存。因为实习之前，家人跟我说作为毕业生，刚进入社会，仍旧不能抛开学生的身份，在学校我们跟着老师学习理论知识，在公司我们跟着前辈学习实践经验，所以应该“着地气”，意思就是踏踏实实的从基础开始学起，所以没有啦新鲜感的实习对我来说是一种责任，作为职业人应该有的职场心态。

今天还是没有学新的内容，依然是整理原始凭证、填制记账凭证等等。我知道，大多数时候，会计都是每天做着重复的事情，虽然每天做重复的事情，但我们也应该认真负责，不能敷衍了事。

2月20日星期一

第三周的实习拉开了帷幕，我想这一周应该能接触新的内容了吧，可是杨学姐告诉我，之前让我做的都是会计人员正式入职前所要烂熟于心的，也许很枯燥，可是这是会计人生命力的保证，我们只有做好基础工作，打下夯实的地基，才能在上面构筑我们事业的高楼，所以要求我在没有新任务的情况下反复练习所学知识，确保熟悉度，减少出错率。

这一番话，虽然我之前自己也对自己这么说过，但无疑从杨学姐的嘴里说出来仍是当头棒喝，我没想到她看出了我的疏于重视基础工作的心态。

2月21日星期二

今天上午的工作是粘贴凭证，现在我已经可以独立完成一系列原始凭证的粘贴了，杨学姐也很信任我，虽然一直在按时上班实习，但是会计工作本身就很轻松，加之又是实习还是一个循序渐进的了解、熟悉和学习的阶段，这些天也就很快过去了。感觉学习了好多东西，是从书本上学不到的，理论和实践还真是有些不同，还是很高兴很有成就感的。

快下班时和杨学姐聊了一会儿有关实习的事情，不少人都在会计师事务所实习过一段时间，有些人自认为学到很多东西，也有些人觉得浪费时间的，其实不光是实习，学习、上班等许多方面的事情都有两面性，每个人都有自己的理解，其实关键还是在于自己如何把握。

2月22日星期三

今天，我准时到了办公室，杨学姐已经到了那里了，她说我们今天就学习使用打印机吧。虽说以前也见过一些，但打印机分许多种，原理都差不多，我见办公室里的打印机是一台针式打印机，杨学姐说这种打印机很小，便于放在电脑旁边的桌子上，杨学姐说我们就把这个月已经做好的凭证打印出来吧，于是她打开公司的网站，把以前保存好的凭证调出来，她说，第一次一定要把所需的数据设好，否则以后会很麻烦的，她还告诉我，她就是没有设置好凭证打印时的边距，虽然不是什么大问题，但是就是这么一个小问题，我们两个人每打印一张凭证都要输入一次边距。虽然很机械化的重复，但还好有人一起，边交流边工作。2月23日星期四

今天所做的事还是和昨天一样，因为那个打印边距问题，我们打印的速度并不快，没办法，只能今天继续。将已经审核并经出纳签字的凭证打印出来以后，杨学姐还告诉我，在公司的这个网站上，每个财会人员都只有一定的权限，她还向我演示了出纳进入软件程序所规定的权限内容，我一看才想起来，出纳人员只有签字和查看凭证的权限。这和杨学姐以会计身份进入软件程序是上面所列的权限有很大的不同，因为会计可以填制凭证，修改凭证等当然也可以查看，只是没有签字这一项，另外还有很多出纳没有的权限。

看来我还真是把一些细节问题给忘的差不多了，回去还得翻翻书。

2月24日星期五

每到周末我的心情就很雀跃，虽然实习本身不累，但是放假还是能让人完全反放松的，所以为了双休也要认认真真完成今天的实习任务。今天我的主要任务是翻看公司以前的帐目，因为之前我们做的都是与凭证有关的事情，所以今天杨学姐拿出来的都是账簿。我知道，填制与审核会计凭证，可以如实、正确地记录经济业务，明确经济责任。但是凭证的数量太多，信息也比较分散而且缺乏系统性，所以会计账簿的设置可以使会计核算和会计监督全面、系统、连续地进行，还可以通过设置会计账簿，记载储存会计信息、分类汇总会计信息、检查校正会计信息以及编报输出会计信息。设置和等级账簿，是编制会计报表的基础，是连接会计凭证和会计报表的中间环节，在会计核算中具有重要意义。

今天的工作量不，杨学姐还请我一起去吃饭，跟我讲了一些她以前实习的经验，原来她并不是看穿我二十自己也经历了那个阶段。

2月27日星期一

这是实习的最后一周了，今天的开始也就离几天后的实习结束不远了，我已经可以踏实的坐在办公室完成实习任务了，在翻看会计账簿的过程中，我发现帐簿中如果出现书写错误，就会有红现在错误的数字或文字上划上一笔，在红线的上方填写正确的文字或数字，并且还发现在更正处都有盖章，这个我知道是为了明确责任，这是一种更正错误的方法，我在课本上也都有学过，可是已经记不清了，下班回家翻书才知道，更正错误的方法不只是有着一种，而是有三种，分别是上面说到的划线更正法、用于更正凭证上出现的错误的红字更正法、还有专门用于凭证上金额登记出现问题时所使用的补充登记法。这三种更正错误的方法根据各自的具体情况而定。

2月28日星期二

日子过的可真是快啊，昨天嗖的一下就过去了，以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是做账。下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。作为一名会计学专业的学生，看来我还一直不了解这份工作的精髓与内涵，不过还好，我还有机会学，看来以后要像海绵一样吸收前辈的优秀工作经验，充实自己，也为自己所服务的公司贡献自己的力量。2月29日星期三

这周的实习已经过去了一大半了，现在基本的情况我差不多都已经弄清楚了，而且今天上午杨学姐说要出去要账，我就可以不用跟着去了，挺高兴的，可以偷懒一天。我就在公司里整理一些旧的报表，打扫打扫办公室，把自己想象成小白领，对自己的职场生涯进行了小小的遐想，所以一天很快就过去了。3月1日星期四

今天上午杨学姐说还要出去，我又没事了，本来还以为可以、休息一下，可另一个学姐说反正也没事，就跟着我去某子公司吧，看看他们是怎么做账的，好好学习一下，反正没有坏处，去了以后，我跟着一位姓吴的阿姨，阿姨特别谦虚，一直说不知道有什么可以教我，于是就她做工作，我先在旁边看，我发现这里的会计和公司确实有好多不同，因为阿姨只是在对账，而不是做账。他们没有自己独立的会计机构和会计人员，致使每天都把已经填制的数据用计算机和算一下，看看有没有登记时的错误和漏记，将这些数据填在一张特制的表上交到站，就算工作完成了，真正的核算都是由站的专门人员来做的。

看来公司和公司之间的财务系统也是有很大区别的，不能一概而论。

3月2日星期五

我在这四周的实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅，是这生中最重要的经历。作为学习了差不多三年会计知识的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。如：会计人员填制记帐凭证要严格按照规定的格式和内容进行，除必须做到记录真实，内容完整，填制及时，书写清楚之外，还必须符合下列要求：“摘要”栏是对经济业务内容的简要说明,要求文字说明要简炼,概括,以满足登记帐簿的要求,应当根据经济业务的内容,按照会计制度的规定,确定应借应贷的科目。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。

10.计算机专业实习日志 篇十

今天上班的时候，我一直在办公室处理文件，因为其它同事比较忙，为了能够早点完成任务，我让其它的同事把一些工作给我做，一方面可以提高效率，另一方面，我还可以从中学到东西。我们是一个团队，只有一个共同的目标，那就是使公司的效益最大化，这就是我们奋斗的目标。

师傅为了让我对网站的整体设计有更深刻的理解，早上他给我指点了方向，并推荐了几个网站给我学习。师傅推荐的网站都做得很好看，功能也很强大，顿时给我一种肃然起敬的感觉，网站界面设计整洁、专业，通过观摩与请教，我很受的启发。

经理把我叫到他办公室去，刚开始还以为，我是不是做错什么东西了，没想到经理找我谈话，是来关心我的实习情况的。通过他的指导，我觉得受益非浅。他强调了我们做事要抓住重点，别一天看起很忙也没看到忙出什么成果来。告戒我们年青人要有梦想，要勇于迎接挑战，战胜困难。有时间的时候，要多看看书，不止是专业方面的书籍，毕业后要淡化专业的思想，多多涉猎各方面的书籍，给自己充电才能保持持久的优势。