学校治安综合治理工作制度

学校治安综合治理工作制度（精选16篇）

1.学校治安综合治理工作制度 篇一

xx中学学校社会管理治安综合治理制度

社会治安综合治理，是维护学校政治稳定，保证学校教育教学秩序正常开展，确保师生人身安全，财产安全，优化育人环境，打击违法犯罪的一项重要措施，为了切实抓好该项工作，根据我校实际，制订社会治安综合治理制度如下：

一．提高认识，加强领导。建立以校长为组长、党总支书记为副组长、政教处、年级组、总务处为主的社会治安综合治理领导小组，加强领导，强化管理，按照谁主管，谁负责的原则，广泛发动群众，严厉打击侵害师生人身，财产安全的违法犯罪活动，大力整治学校及周边地区治安秩序。

二．加强内部管理，整治校园内治安秩序。

1．加强师生的法制，安全宣传教育，增强师生的遵纪守法观念和自防能力。

2．加强对外来人员的管理，对在校内无正当居住理由的人员坚决清理出学校，对校外人员进出校由门卫进行登记，管理。

3．校内进行封闭式管理，校门采取早晚加锁封闭，不允许各种机动车辆进入校园内。对学生宿舍加固上锁严防小偷小摸。

三．协同县有关部门全面清理整顿校园周边治安，交通秩序。

1、加强对校园周边的环境进行整治。

2、清理校园周边，影响校容环境的各种违章建筑。

3、校周边交通秩序加强管理，严防伤害师生案件及交通事故，如有情况应报告有关部门及时处理。，四、深入开展创建平安文明校园活动，建立校长为第一责任人的校园社会治安综合治理责任制，层层落实责任，谁出事谁负责。并与评优评先，教师聘任制挂钩。

2.学校治安综合治理工作制度 篇二

关键词：高校治安,综合治理,强化路径

未来的高校, 必然会走上综合治理的校园管理模式, 只有这样才能在面对校园安全隐患时做到快速处理, 妥善完成, 实现校园内部的和谐安全。通过治安管理举措实现综合治理是一件具有现实意义的事情, 既是为了高校内部的稳定也是为了维持社会稳定。

一、高校治安管理的现状及问题

(一) 领导重视不够

高校是教书育人的地方, 维护校园稳定具有非常重要的意义, 然而当下的许多高校党政领导对于管理治安的重视程度不够, 只简单地交由分管领导负责, 难以实现综合治理[1]。而有的高校虽然有综合治理的想法, 但由于目标不确定, 管理责任制度不成熟, 操作起来难度系数较大。甚至还有一些学校为了机构的改革, 将保卫组织的职责权力削弱, 使综合管理变得难以实现。

(二) 治安综合治理的良好运行机制还未健全

尽管治安综合治理的概念已经在高校开展的许多年, 但由于机制的不成熟, 校园师生的配合力度不够, 责任无法到个人, 综合治理始终没有实质性的突破, 同时高校的综治委由于没有获得实际权力, 在这一方面也无法很好的发挥组织的能动性, 导致综合治理的制度也没有很好的实现。

(三) 大学生自我防范意识薄弱

由于处于校园环境中, 许多大学生并没有很强的自我财产保护意识。我们可以看到关于操场遗失、图书馆丢失以及宿舍被盗的问题在所有高校都屡出不穷;一些学生爱做“低头族”在路上行走时经常低头玩手机, 对周围的环境毫无所觉;在操场运动或者图书馆看书时会非常随意的将自己的东西放置一边等等。这些问题都是由于没有意识到自我保护的重要性, 才会丢失东西或者给偷盗者留下机会。

(四) 学校周边治安环境欠佳

大学与初高中不同, 大学的校园更像是一个小型的社会, 与外界的交流也非常频繁, 因此校园周边的环境也会对校园安全造成很大的影响[2]。当校园处于较为偏僻的地方, 则给了不法分子可趁之机, 当校园处于热闹繁华的地方, 则很有可能造成学生酗酒斗殴的事情发生。

二、高校治安综合治理工作强化的路径

(一) 加强综治工作的重视程度

只有学校领导给出了明确的要求, 高校的治安综合管理才有可能发展起来, 因此领导的态度对于治安综合管理制度的建成有非常重要的意义。作为学校的领导者, 必须对校园安全有足够的重视, 既要意识校园治安对于学校安全的重要性也要清楚校园治安对于社会稳定的重要性, 在治安总合管理建成的过程中, 要时刻保持清醒的头脑, 给予相应组织实权, 做到责任到人, 调动各个部门联合综治委共同活动, 早日实现高效的治安综合管理。

(二) 健全治安综合治理的运行机制

1. 落实防范, 构建屏障

建立章程制度是实现治安综合管理的蓝本, 在确定章程制度的前提要, 建立一定的防范措施。首先需要对校园内部实现治安智能管理, 加大治安设备资金的投入, 对校园重要安全区域实现24小时监控管理[3]。其次要对校园工作人员进行严格的筛选, 通过签订合同的方式明确校园工作人员的管理职责, 加强治安管理教育。最后需要加强学生的个人道德素养教育, 让学生能够有意识的自觉维护校园和谐稳定, 建设一个文明的校园。

2. 实现群防, 齐抓共管

高校综合治理不是一蹴而就的, 也不是仅凭保卫部门一己之力就可以完成的, 必须要调动全校所有师生共同加入对校园进行管理的组织。首先要建设完善学校的校卫队, 让其在治安综合管理的路上发挥其应有的作用;然后需要加强学校对于宿舍区以及重点安全区的监督管理意识, 实现24小时监控, 定期进行检查, 确保校园安全。

3. 加大治安综合治理工作宣传力度

高校师生基本所有的时间都是在校园里, 因此高校治安管理对所有师生来说都非常重要, 他们必须积极加入管理工作中, 重视治安管理。在校园内部, 可以组建一些群众部门, 通过群众的力量实现对高校的综合治理, 形成群防群治的治安管理氛围, 使综合治安机制真正的被利用起来;其次应该加强对大学生安全意识的普及教育, 监督进出入校园人员的情况, 降低校园失窃的概率, 为师生营造一个安全良好的校园环境;除此之外, 还应该对校园治安综合治理有良好的宣传。通过校园海报广播等方式传播校园安全的重要性, 吸引全校师生共同参与校园治安综合管理, 共同建设和谐安全的校园。

三、结论

结合全文, 我们不难看出实现高效治安综合管理是一件任重而道远的事情, 既需要校园领导给予高度的重视也需要全校师生共同的配合, 同时还要与当地的公安机关进行密切交流, 确保校园安全稳定。未来, 治安综合管理必将成为高校治安管理制度的主要模式, 因此高校必须给予治安高度的重视, 调动师生参与治安管理, 维护校园稳定, 只有这样才能为广大师生营造一个良好的学习科研氛围, 发展高校高等教育工作。

参考文献

[1]罗金凤.高校周边治安综合治理工作模式探索[J].当代教育理论与实践, 2014 (05) :234-235.

[2]马旭生.浅谈加强高校治安综合治理[J].郑州铁路职业技术学院学报, 2014 (01) :155-156.

3.浅谈如何加强治安综合治理工作 篇三

一、开展“三项教育”，筑起思想防御的无形屏障

思想是行动的先导。很多企业员工走上违法犯罪道路，究其根本原因，就是法制观念淡薄，人生观、价值观出现偏差，经不住不良思潮的冲击和各种利益的诱惑。因此，要经常性地开展思想教育工作，加强责任意识教育、遵纪守法教育和真情感化教育，使员工不想为、不敢为、不愿为，从而在思想上筑起无形屏障，自觉抵制不良思想和不法行为的侵害，有效防范和减少违法犯罪情况的发生。

（一）加强责任意识教育

受社会不良风气的影响，个别员工人生观、价值观扭曲，出现损公肥私、里勾外连等违法违纪现象，必须及时纠正这种错误思想。要结合职业道德教育宣传工作，引导员工牢固树立以站为家，站兴我荣、站衰我耻的理念，认真履行岗位职责，敢于同侵害企业利益的行为作斗争，切实做到“看好自己的门，管好自己的物，尽好自己的责”。

（二）加强遵纪守法教育

要坚持利用每周一次的职工大会或生产骨干会，采取案例剖析教育、警示教育等多种形式，对员工进行法制教育，增强员工的法制道德观念，使员工在工作中学法、知法、懂法、守法，时刻保持清醒的头脑，恪守做人的本分，养成遵纪守法的好习惯，有效预防和减少涉油、涉物资违法犯罪的发生。

（三）开展真情感化教育

要从关心和爱护员工的角度出发，开展以“珍惜人生路，远离违法犯罪”为主题群众讨论会，帮助员工算好“四笔账”：用犯罪前的光明前程和入狱后的漫漫刑期相对比，算前途帐；用涉油案件中眼前的蝇头小利和未来几十年的经济收入相对比，算经济帐；用犯罪前的自由与和失去自由，面壁思过相对比，算自由帐；用涉案前的全家幸福和犯罪后的妻离子散相对比，算亲情帐，从正反两个方面教育员工，使“不愿为”的思想深深植根于员工心中。

二、加强“三防”建设，构筑全员联防的有形屏障

近年来，不法分子为谋取个人利益，屡将黑手伸向油田物资，盗窃破坏油田物资。为此，我认为必须建立以人防、物防、技防为主的“三防”建设，构筑全员联防的有形屏障，是做好治安综合治理工作的一项行之有效的办法。

（一）依靠组织管理，加强人防建设

治安综合治理工作要想形成群防群打的高压阵势，就必须依靠组织管理，发挥组织的突击作战能力和整体防护能力，才能有效推进治安综合治理工作的持续开展。

1.抓治安巡逻，发挥作业区的带头作用。要成立专门的组织机构，在工作中要坚持“三不放过”的原则，即发现疑点弄不清问题不放过、找不到盗点不放过、治理不彻底不放过。在形式上，还要做到突击巡查与蹲坑守候相结合，通过改变巡逻时间、路线，对重点井、重要部位采取来回巡查等方式，增加巡逻队与不法分子碰撞的机会；对发案率高的重点区块、井、站采取驻扎区块、蹲坑守候等方式，加大打击盗油犯罪的力度。

2.抓职能组，发挥干部的骨干作用。干部是生产管理的中坚力量，对全区的生产管理了如指掌，为此，应加强油、气、水、电等职能组人员的治安综合治理意识，并利用其对本职工作的专业技术了解，提高打击“三盗”的成功率。

3.抓基层，发挥党支部的战斗堡垒作用。党支部是做好各项工作的核心力量。要充分发挥党员、积极分子在工作中的模范带头作用，使党员、积极分子在治安综合治理工作中当先锋、打头阵，同时充分发挥党组织的“智多星”作用，集思广义，征集员工“防盗”的妙招，使一些土办法成为战斗在“三盗”前沿阵地的有效防护“武器”，从而，有效的发挥党员先锋模范作用和党支部的整体防护能力。

（二）利用现有方法，加强物防建设

油田生产是一个敞开的工作场所，大部分生产物资临近田地、村庄，不法分子轻而易举就能盗取油田物资。为此，就要充分利用现有方法，加强防盗设施的投入，为油田物资上把“安全锁”。一方面，要对现有的防盗设施进行普查以便摸清现状，损坏的及时维修，丢失的及时填补。另一方面，对一些易盗场所，要加强物防的投入。比如，针对盗油分子用罐车进井场盗油的现象，在所有井场安装防盗路栏；针对盗油分子从井口盗油的现象，在油井取样口加锁盒、在油井的进站管线上安装单流阀，防止原油从站上倒流；针对压力表丢失的情况，更换防盗压力表……通过不断加大物防的投入，为不法分子盗窃物资设立了屏障，减少油田财产的丢失。

（三）吸纳群众智慧，加强技防建设

堵住了效益流失的缺口，不法分子会想方设法的打开另一个缺口。为此，就要求我们要广泛发动群众的智慧，可以采取提合理化建议、有奖征集等办法，加强技防建设，不给不法分子可乘之机。在工作中，员工们针对电加热电缆被盗的问题，采取对电缆套管和绑钢丝的办法，有效的降低了电加热电缆丢失的概率；针对偏远井、易发案井的电机和变压器屡次被盗的实际，采取点焊的防范措施，有效避免了电力设施被盗案件的发生；针对地罐井锁时常被撬，导致原油丢失的实际，员工们用一个空心圆柱将锁包裹在其中，只能用钥匙打开……通过集思广义，为油田防盗工作再添“利器”。

4.学校及周边治安综合治理工作要点 篇四

工 作 要 点

2011年是“十二五”开局之年，社区学校及周边综治工作的总体思路是：要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届五中全会以及省市县有关会议精神，以创建平安校园创建活动为载体，加大学校及周边社会治安秩序的整治力度，大力防范和打击危害师生生命财产安全的违法犯罪行为，着力解决影响学校安全稳定的突出问题，进一步完善学校及周边社会治安综合治理工作长效机制，确保学校及周边治安秩序稳定，为社区经济社会又好又快发展创造一个和谐平安的社会环境。

一、加强领导，完善机制

要认真贯彻落实上级关于学校及周边治安综合治理工作会议精神，进一步落实学校及周边综治工作领导责任制。要切实把学校及周边社会治安综合治理工作放在工作的重中之重的位置，并纳入和谐平安创建目标管理体系之中。坚持“属地管理”、“谁管理，谁负责”的原则，建立分级负责的管理体系，确保综治工作责任全覆盖。

二、排调并举，源头治理

社区及社区学校、幼儿园要建立健全矛盾纠纷排要调处工作机构和工作机制，进一步规范矛盾排查调处工作流程，认真开展学校及周边地区矛盾纠纷排查调处工作，做

到日常排查与定期排查相合，专项排查与重点排查相结合，对影响学校安全稳定的突出的“急、大、难”矛盾纠纷和治安问题要做到早发现、早控制、早解决。对涉及广大学生安全和家长利益的各类信访件要逐一梳理，分类归档，督促部门，认真回复，做到件件有回音，事事有结果，严防事态扩大，把矛盾纠纷有效地化解在基层，化解在始发状态。充分发挥人民调解、司法调解、行政调解的作用，及时发现解决学校及周边社会治安可能引发群体性事件的苗头，切实维护学校及周边地区的社会稳定。

三、突出重点，集中整治

严格排查校园及周边地区的治安乱点和突出问题，本着“什么问题突出就整治什么问题，哪里问题突出就整治哪里，什么问题反复就整治什么问题，什么方式有效就采取什么方式”的原则，确立整治重点，制定整治方案，开展专项集中整治。要严厉打击针对师生的各类违法犯罪活动，切实加强学校治安、消防、交通、食品卫生等方面的安全管理工作。切实加强学校及周边交通秩序管理工作，严格规范校园内外交通秩序，加强出入校园车辆管理，集中整治学校及周边的交通秩序混乱等问题。深化“为了明天”创建活动，预防和控制青少年违法犯罪。做好校园网络和校内上网场所管理工作，维护学校及周边良好的治安秩序和文化环境。

四、加强管理，确保学校安全稳定。

社区和学校要加强学校治安防范设施建设，加强学校

安全管理，排除各类安全隐患，防范各类安全事故，保障学校正常的教学秩序和师生人身安全，全力维护学校安全稳定。

5.学校及周边治安综合治理工作经验 篇五

（尉犁县第三小学）

我校坚持“安全第一、预防为主”的方针，建立和健全学校安全工作的运行机制和监督机制，深入开展“安全文明学生”、“治安安全单位”等创建活动，根据学校实际提出了“以人为本抓治安，抓好治安保教学”的安全工作思路，坚持“以人为本”，从“管好自家的门，管好自己的事”入手，使学校安全工作走上制度化，规范化的轨道。现将工作情况总结如下：

一、健全管理网络，抓好队伍建设

学校成立安全工作领导小组，校长对学校安全负总责，分管领导具体负责，校长与教研组、班层层签订安全工作责任书，并实行等级考核，层层分管，明确职责。

学校校委会成员每周轮流值日，参与一天管理的全过程；少先队负责纪律、卫生、勤学；值日教师带领学生管理员轮流值日，检查纪律，自行车停放等情况；班主任管理本班学生的学习，生活等每一个环节，整套管理制度的操作过程严密有序，既定人定责，又定位定时。从早自习抓起，中午、傍晚放学时带班领导和值班老师带领学生在校门口岗位上，晚上必须在校内重要区域进行巡视，这样保证了网络管理机制的顺畅、运行协调，使学校提出的各项安全管理措施及安全检查的要求能落到实处。

全员参与，依靠每个教职工的力量。学校管理靠大家，安全工作人人抓，学校动员，组织全体师生员工共尽安全的责任和义务，形成全员参与，齐抓共建的良好氛围。

二、坚持预防为主，强化安全意识

安全工作是一项长期的工作，不怕一万，就怕万一，不能有任何松懈、麻痹思想。每次召开全校教职工大会，领导都要传达上级有关部门对安全工作的指示，通报各地安全事故的典型，使警钟长鸣，增强教职工安全意识。对学生，除了班主任经常加强安全教育外，德育处利用校会、升旗时间对全体学生进行安全教育，不定时地检查学生宿舍的防范工作，如有疏忽，及时提醒。对那些记录在案的“问题学生”对象更是时时教育，处处留心。

三、加强宣传教育，开好法制课

要让安全工作上档次，必须加强对人的教育，提高人的素质，这是我们学校全体管理人员的共识。我校现在以外农民工子女主，学区学生数量相对较少，因此生源较为复杂，学生素质差距较大，这无疑给安全工作增加难度。为此，我们首先抓好法制学校。我校利用下午第三节课开设法制教育课，每月至少开课2次，使法制教育工作做到制度化、规范化、科学化。重点是抓好以下五个结合：

（1）法制教育与师德系列教育相结合。建立一支法制意识强的师资队伍，并通过这支高素质的队伍，把法制教育与学校的日常教育、教学活动结合起来，把法制教育的内容通过学科主渠道渗透到教育领域的各个方面，用教师模范的行为去感染学生，让学生在潜移默化中得到法的教育。（2）学好规定的法制教材与随机性法制教育相结合。思品课是向学生传授法制知识的重要渠道，学校每学期确定一个“法制教育周”，召开一次以上的法制教育大会，教师每学年必须撰写一篇有关法制教育的文章，每月出一期法律宣传的黑板报，对学生重点是加强安全预防教育，根据学生的心理、生理特点及知识结构、认识能力的差异，充分利用黑板报、图片展览、征文比赛、知识讲座、主题班会、《告家长书》等多种形式和手段，有计划地开展防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗等安全知识的教育，提高学生的法律意识、增加学生的安全常识。

（3）法制教育与日常行为规范教育相结合。集中时间组织学生学习一系列学校规章制度，给学生讲解各种规章，了解规章的内容。更重要的是在日常管理中，通过几支由教师、学生组成的值日监督队伍，进行定期和不定期的监督检查，使学生不断规范自己的行为。

（4）法制教育与“问题学生”转化相结合。学校建立法制教育重点对象档案。每个党员同一名学生帮教结对。班主任对后进生的违纪情况及教育措施建立详细档案，典型的“问题少年”由派出所干警结对进行教育。

（5）学校法制教育与家庭、社会教育相结合。“警校挂钩”，密切同社区的联系，聘请校外辅导员，定期召开社区教育座谈会，相互交流学生的思想动态，研究管理方法。同时通过家长学校的主渠道加强家校联系，定期召开座谈会，建立三项制度，即家访制度、家长接待制度、家校联系卡制度，交流信息，探讨方法，典型经验及时推广。

四、增加资金投入，完善防范设施

学校注重硬件设施的建设，舍得花钱买平安。在校内所有楼梯、通道、道路均安装照明灯。在电脑室、食堂、实验室等重要部位全部安装上防盗门、防盗窗。学校所有用电设备均安装漏电保护装置，在教学楼、办公楼、实验楼每一层都安装防火栓，设施日臻完善，防范能力不断提高。加强校舍的管理与维修，定期对校舍进行检查鉴定，发现破旧能及时维修和更换，新建设施严格按质量标准检查验收合格后投入使用。

五、明确管理目标，突破主要环节

学校安全工作的对象是学生，校园内不发生学生暴力、失窃或其他意外事件是安全工作的主要目标。为此，我校对以下环节进行重点突破：

（1）把好校门。学校规定，上课时间凡是探望子女的家长、探亲访友的客人，一律在传达室等候，外来客人严格登记，外来车辆不得随便进入校门，在校学生进出校门须佩戴胸卡，请假离校须持有班主任、德育处签字的学校统一请假条，并记录离返校时间，严格执行门卫制度。

（2）预防学生暴力事件的发生。我校建立了班级信息联系制度，要求信息员发现学生间发生争吵必须及时报告班主任或政教处，及时调查化解，以便大事化小，小事化了，遏制恶性事件的发生。

（3）加强重点区段的防范。学生暴力或校外青年寻衅滋事常发生在学生集中、交通便利的校门口及周边地段。对此，学校与乡派出所及兴平乡综治办合理调配人员，分早、中、晚三个上放学时段在校门口及校园周边巡查，学校领导排定值日轮流表，组织校园周边安全值周班协助保安巡查，同时加强交通安全等方面的管理，每天放学时间在上述区段加强巡视，发现问题及时联系处理。

6.学校治安综合治理工作制度 篇六

1、取缔了学校门口流动推点11个，学校门口乱摆摊点现象得到了有效遏制。

2、公安部门有力打击了侵害学生安全事件。

3、对网吧和“三室两厅”进行了多次检查，并将他们搬到离学校200米外。

通过整治行动，营造了良好的校园环境和周边环境，取得了良好的社会效果，我们的工作得到了有关部门的肯定。

我们的主要做法是：

1、领导重视。成立校园周边治安整治领导小组，由校长为组长、教研组长、大队辅导员为副组长，教育办其他人员为成员的领导小组，并下设办公室，负责具体日常事务。领导小组召开专题会议4次，听取各成员单位汇报，排查问题，落实整改措施。

2、措施得力。联系派出所、卫生、工商、文化等部门抽调精干人员组成检查组，明确各自的任务和职责，进行细致检查。反馈检查情况，提出整改意见。落实责任单位和责任人。对问题较多的地方和单位实行跟踪督促整改。

3、宣传到位。在检查整治中，散发张贴“学校门口200米以内禁止“三室两厅”，违者没收经营性工具”的通告，公路两边学校门口同时设立永久性警示牌。

存在的主要问题：

1、学校门口通过整治，摆摊设点状况有了很大改变，但时有个别流动摊点在经营。

3、尽管“三室两厅”在距学校200米范围之外，但对学生的影响仍然较大。

下步工作打算：

1、假期落实好三所中学栏杆低于安全标准的问题。

2、加强和改进未成年人思想道德建设，推进“安全文明校园”创建活动，大力营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，做好学校饮食、饮水、用火、用电等安全工作，确保学校一方平安。

3、争取在下一请上级政府及主管部门彻底取缔500米范围内的“三室两厅”

7.学校治安综合治理工作制度 篇七

一、高职院校开展社会治安综合治理工作的重要性和必要性

(一) 高职院校社会治安综合治理工作是国家社会治安综合治理工作的重要组成部分

社会治安综合治理, 是对社会治安工作经验的科学总结和对历史经验的创造性发展。高职院校社会治安综合治理是社会治安综合治理工作的组成部分。它们之间既有其共性, 又有特殊性。共性就是高职院校社会治安综合治理与社会治安综合治理目的都是为了维护稳定, 确保校园安定。特殊性是学校内部的治安综合治理主要是教育人, 通过法制教育, 强化师生员工的法律意识和道德观念, 规范师生行为, 在单位内部中杜绝违法犯罪, 为学校教书育人创造良好的环境。

(二) 高职院校社会治安综合治理是维护学校稳定, 加快学校建设、发展的重要保证

高职院校的根本任务是培养高技能操作技人才。学校社会治安综合治理工作要在党委的领导下, 围绕学校的根本任务来进行, 各部门密切配合, 依靠师生员工, 保持良好的教学、科研和生活秩序, 维护稳定, 创造良好的育人环境。

(三) 高职院校社会治安综合治理是“三育人”的重要保证

社会治安综合治理在维护学校内部稳定、预防和打击犯罪, 确保校园安全, 为学校全面推进素质教育创造一个良好的治安环境, 它们之间是相辅相成, 相得益彰。社会治安综合治理对学校教书育人、管理育人、服务育人有重要的保证作用。

二、高职院校社会治安综合治理工作面临的形势

高职院校特殊的办学模式, 各类矛盾和问题爆发的较早, 较充分, 目前高职院校的社会治安综合治理形势比较复杂, 新情况新问题比较多, 表现在:

(一) 复杂的国际环境影响高职院校的安全稳定

职院校是反动势力进行渗透、破坏的重点地区。他们手段极具诡秘和欺骗性, 防范、控制难度大, 敌对势力利用互联网, 采取歪曲事实、编造谣言等手段, 大肆炒作一些敏感问题和热点事件, 恶意诋毁、丑化学校形象, 对校园安全稳定起到极坏的影响。

(二) 经济转型期社会矛盾影响高职院校的安全稳定

对我院一年级新生心理素质测评结果显示:有近1%的学生存在中度以上的心理问题, 表现在对挫折的耐受能力差以及自我意识方面存在随从行为等。心理素质方面出现的问题除了个体差异方面的原因外, 社会大环境的改变, 很难让置身校园的学生不受影响, 各种以维权为诉求的事件很容易引起学生的共鸣。

(三) 高职院校在管理体制、运行机制等方面较之传统有很大的变革

学校成为自主办学主体、教育经费由上级拨款变为自筹, 学生就业分配模式改变, 后勤保障社会化。受国家经济发展的影响, 近年来毕业生初次就业率刚到85%左右, 未及时就业的学生极易以消极的目光看待社会, 成为社会的不稳定因素, 学生家长心理比较压抑, 日常工作受到影响, 社会的和谐稳定受到冲击。

三、高职院校社会治安综合治理工作采取的对策

(一) 建立周密完善的组织管理体系

把社会治安综合治理落实到学校各个领域, 首先要有一个高效的领导指挥中心, 其次要有务实的工作班子, 第三要建立涉及覆盖全校的工作网络, 把社会治安综合治理的任务落实到各个子系统, 组织吸引广大教职工、学生广泛参与。只有形成这个网络, 才能覆盖面广, 形成群防群治的格局从上到下, 从教学一线到后勤服务人员都能涵盖在这个网络之中, 信息流畅, 随时掌握师生动态, 职责明确, 工作主动。

(二) 建立层次分明的目标体系, 实行科学管理

在实际工作中, 从内容和步骤上看, 既要有中长期规划, 又要有近期年度计划, 既要有全局性的部署, 又要有局部性的安排, 还要有临时性的策划;从层次和职责上看, 则应严格按照组织管理体系, 确定各支队伍的责任目标, 严格实行“一票否决权”, 明确各自的任务指标, 将目标分解, 责任到个人。

(三) 建立全方位制约机制, 保证社会治安综合治理有序进行

实施多方面的制约机制, 保证这项工作有序开展。一是行政监督, 明确当年的工作指标, 对其部门给予精神与物质奖励, 凡完成任务不好的部门和单位、个人要进行通报批评。二是群众督促, 全心全意依靠群众, 加强群防群治, 使群众在这种监督中得到教育, 从而自觉地参与社会治安综合治理工作。三是舆论监督, 充分发挥新媒体的监督作用, 消除隐患, 解决实际问题。

摘要：高职院校社会治安综合治理工作研究具有十分重要的现实意义, 综合运用法律、行政和教育等方法, 对这项工作面临的形势, 及采取的措施进行探讨和思考。

关键词：高职院校,社会治安,综合治理

参考文献

8.学校治安综合治理工作制度 篇八

【关键词】高校治安；综合治理工作；强化路径

【中图分类号】G647.4

0.引言

在今后的高校治安管理方面，会加大管理的力度以及会开展更加全面的高校治安综合治理工作，这也是未来高线治安管理中必然要经历的路径。同时，只有在对高校实施全面综合治安管理措施，才能够将高校治安综合治理工作存在的问题尽快解决，营造一个更加健康的高校治安氛围，也更加有利于高校实现安全以及和谐学习环境。

1.高校治安综合治理工作存在的问题

1.1高校领导对治安管理工作不够关注

在高校中最主要的就是学习育人，然而学习环境的安全性是非常重要的，所以高校的治安问题不容忽视，最主要的就是高校领导对治安管理工作关注程度，现在很多高校的各个领导对高校的治安管理工作关注程度不够，只是简單的将治安工作交代下去，而真正的治安工作实施是很难开展开[1]。由此可见，高校的各个领导即使有比较全面的治安管理工作安排，但是由于其对治安管理工作不够重视，就导致管理工作的负责人员不会很上心，可能还会出现实施管理的经验不足，难以真正开展，就直接对我国高校治安综合管理工作造成不良的影响。

1.2高校学生的自我保护意识欠缺

在高校的大环境中感受到很浓厚的书香味，就带给很多高校学生错觉就是比较安全和稳定，所以很多的高校学生的自我保护意识非常薄弱，而高校实际治安状况并非如此。很多时候，一些学生在高校的各个场所都会由于自我疏忽，而出现丢三落四以及财物丢失等问题。例如：有些学生在高校的图书馆看书，常常会大意的将自己的钱包或者是手机放在旁边的椅子上或者是空位处，然而自己看书非常入神而忘记了照看着自己的物品，就很有可能被一些不法分子或者是偷盗者偷走。

1.3高校附近治安环境不好

现在很多的高校大门都是全天开放，校内与校外都是自然开放交流，这样更加增加了高校与外界环境交流的机会，所以高校附近环境的治安直接回影响到高校里面的治安问题。尤其是一些高校的校区坐落在比较偏僻的地域，就会有很多的不法分子趁着合适时机进入高校然乱治安[2]。例如；在高校每个星期都会有英语交流群体一起在高校里面交流英语，这个时候人员比较多，也比较吵，此时一些外界的不法分子就有可能混进人群中，甚至是挑起学生酗酒斗殴的事情，会直接影响高校的治安管理工作。

2.高校治安综合治理工作强化的路径

2.1高校各个领导要高度关注治安综合治理工作

在高校治安管理工作中，高校的各个领导才是真正主导工作的中心，只要高校的各个领导更加关注治安综合管理工作，才能够真正地将高校治安综合管理工作开展开，也更加有利于建立更加完善的管理制度。在高校治安综合管理工作中，只要高校的领导者们积极关注治安管理工作，首先要明白高校治安管理工作的重要意义，以及高校安全问题直接受高校治安管理影响的意识要增强，然后保持着更加清醒的治安管理意识，把实权真正地交接到相应组中，把工作的责任落到实处，还可以调动其他部门一起配合完成治安综合管理工作，提高治安综合管理工作的效率[3]。

2.2加大宣传高校治安综合治理工作的力度

在高校中，一些工作人员是少数，最多的还是高校的学生以及高校的教师，所以高校的治安综合管理对高校学生和教师来说是非常重要的，同时教师和学生也应该更加热情地投入到治安管理工作中，积极配合整个工作的开展。同时，在高校中还可以建立一些独立的治安管理部门，这个部门可以由群众组成，这样就可以利用群众的力量来一起维护高校的治安，更有利于建立比较完善的管理制度[4]。另外，高校还可以组织一些治安管理工作方面的培训，让高校学生积极参与，增强高校学生自我保护意识，同学之间相互提醒和关注，共同携手营造比较安全的校园环境，可以有效地减少校园治安混乱的状况发生。

2.3完善治安管理工作的制度

倘若要对高校治安实施综合治理管理措施，就要不断地完善治安管理工作的制度，不仅仅要高校各个领导高度关注，还需要高校所有的学生能够更加积极地配合，更加主动地投身于高校治安管理工作中，同学之间相互提醒，共同营造良好的高校学习氛围，同时还抗议和公安相关部门一起合作，更好地保障高校的安全稳定。另外，还可以对学校相关工作者筛选要更加严格，在签订的合同中明确将校园职工的基本职责列明出来，强化高校的治安管理工作，维护高校的安全以及保障各个高校学生的人身安全以及财物安全等。

3.结语

综上所述，强化高校治安综合治理工作是非常重要的事情，也是当前高校需要尽快解决的事情，由此可知，在今后的治安管理工作中，最为主要的治安管理模式就是治安综合管理方式，因为在这个管理模式中，既有高校各个领导的关注，还有高校学生的积极配合以及参与，更加有利于完善高校治安管理工作以及创造一个更加和谐安全的学习环境。

【参考文献】

[1]刘阿本，苏玉仓.加强治安综合治理是实现高校长治久安的唯一途径[J].天水师范学院学报，2014，129（22）：2064-2065.

[2]李宝桥.浅谈如何加强高校治安综合治理的基层基础工作[J].课程教育研究：新教师教学，2013，115（11）：102-103.

[3]陈重.加强高校治安综合治理基层基础工作的思考[J].安徽电子信息职业技术学院学报，2014，213（06）：254-256.

[4]王剑松.浅谈高校治安综合治理存在的问题及对策[J].黑龙江教育：高教研究与评估版，2014，27（25）：192-202.

9.学校治安综合治理工作制度 篇九

学校及周边社会治安综合治理工作汇报

2012学校及周边社会治安综合治理工作汇报

今年以来，在县委县政府、县政法委和市教育局的正确领导下，教育局紧紧围绕社会治安综合治理工作任务，全面贯彻科学发展观，大力推进平安校园创建工作，积极维护社会稳定，不断深化青少年思想道德教育和法制教育，扎实开展校园及周边治安秩序的专项整治，切实营造了安全、文明、和谐的教育环境。现将一年来学校及周边社会治安综合治理工作情况总结汇报如下：

一、加强领导，健全机构，落实目标责任制

学校社会治安综合治理工作事关教育大局的稳定和广大师生员工的切身利益。教育局领导班子高度重视，专题研究全县学校净化社会文化环境工作，听取局综治办的工作汇报，紧密结合教育系统的实际情况，研究分析存在的问题，提出解决问题的具体措施。教育局按照县综治委的要求，认真分析了教育系统的治安现状，有针对性地制定了2012年社会治安综合治理的工作要点，成立了学校环境综合治理工作领导小组，局党委书记、局长何冰同志任组长，副局长刘立新同志任副组长，综治办、信访办、团委、基教科、秘书科等科室主要负责同志为成员。今年3月份，教育局召开了全县教育系统社会治安综合治理工作会议，对今年的社会治安综合治理工作进行了安排和部署，会上，教育局与各乡镇教办、县直各学校签订了《2012学校社会治安综合治理工作目标管理责任书》。各乡镇（街道）教办、县直各学校也都成立了相应的领导组织，具体研究、安排、落实净化社会环境的各项工作。各中小学都成立了综合治理办公室，明确了综治办主任，配齐了工作人员，逐级签订了治安

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责任书，责任书一直签到了教师一级，进一步明确了目标与责任，有力地推动了综合治理工作的顺利开展。

二、多措并举，净化学校及周边环境

为了维护良好的教育教学秩序，为广大师生创造安全和谐的学习工作环境，教育局不断加大校园及周边环境的整治、净化力度，积极开展综合整治工作。教育局配合公安、工商、文化、城市执法、卫生等部门，扎实开展学校及周边环境治理工作，通过明查暗访，及时发现存在的不稳定、不安全因素，采取有效措施，把问题解决在萌芽状态，消除了隐患，减少了负面影响。为彻底整治学校周边环境，六月份，我们配合县公安局、文化局、工商局、食品药品监管局等部门，对学校周边环境进行了综合检查。首先部署各学校摸底排查，然后对各学校自查的情况进行抽查，发现问题，及时解决。教育局分管领导，局综治办的同志早上班，晚下班，与各部门积极配合，进行现场整治，清除商贩流动摊点、书报亭30余家，有效地净化了学校门口、周边的治安环境。为保障上学、放学安全，各学校专门安排政教处工作人员在校门口值班，制止流动商贩在学校门口摆摊设点，及时清理兜售非法出版物的小商小贩，并在显著位置设立“禁止摆摊”的警示牌，维护了正常的教育教学秩序。我们还与公安交警大队联合，帮助县城内各中小学设计出入学校的步行路线，使广大中小学生养成了上下学自觉遵守交通规则的良好习惯。教育局协调县交巡警大队，积极做好了学校路口的交通安全管理工作，及时疏导车辆与过往行人，切实保障了师生的交通安全及学校周边的良好秩序。现在城区内四处实小和实验中学、佛山中学、高级中学、明湖中学等学校，上学、放学时，都有公安交警同志和学校门卫人员共同值班，维护学校门口的治安交通秩序。

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三、加强“三防”建设，构建良好环境

今年以来，在县综治办的指导下，教育局进一步加强了“三防”建设。一是加强人防。建立健全了学校安全保卫组织。各乡镇中学、规模较大的小学都成立了保卫科，配齐了学校保卫人员，严格落实24小时治安巡逻制度。加强门卫值勤和巡逻守护，严格执行外来人员出入和登记制度。坚持领导干部带班值班制度。各中学成立了由校级领导干部带班，中层干部、教职工参加的护校组织，每天24小时值班，在学校内及周边进行巡逻，有效防止了治安案件的发生。二是加强物防。各学校舍得花钱投资，为保卫人员配齐了制服，配备了手电筒、橡胶警棍等。明湖中学还为保卫人员配齐了对讲机。各单位在学校财务室、微机室、多媒体教室、实验室、危化品储藏室等重点部位安装了防盗门窗和红外线防盗装置，同时安装了夜间照明设施。三是加强技防。按照县综治办的要求，各单位在资金紧缺的情况下安装了电子监控系统，充分利用高科技手段保护学校设施和师生的人身安全。安排专人在监控室值班，实时掌握学校内发生的情况，教育局办公区、家属院和城区内各学校都安装了电视监控系统，有效防止了违法犯罪现象的发生。县佛山中学、老湖镇中学等单位与联通公司结合，安装了易校通设备，家长随时能了解学生上学、放学情况，加强了校园及周边安全管理。

四、坚持正面教育，提高师生素质

在教育局的统一部署下，各学校不断加强法制教育、道德品质教育和教职工的职业道德教育。我们充分发挥学校的主渠道、主课堂、主阵地作用，认真组织开展各项教育活动。各学校充分利用班会、校会、周一升旗仪式、团日、队日等活动，开展行为规范教育、法制教育，银山镇教育办公室、州城镇教育办公室、明湖中学、职业中专等单位还聘请司法部门的

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10.学校治安综合治理工作制度 篇十

一、加强组织领导，明确工作职责。

县行政服务中心作为我县“第一窗口”，年办件量8万余件，日均办件200余件，日均人流量近千人。中心作为一个开放式的政务服务窗口，涉及面广，牵扯人员多，情况复杂，社会治安综合治理工作也尤其重要。为了把此项工作抓好，我们结合实际把社会治安综合治理工作摆上重要议事日程，与业务工作同部署同落实。中心牢固树立“稳定压倒一切”和“抓稳定、促发展”的工作思路，健全制度，狠抓措施落实。一是严格落实分管领导带班制与节假日值班制度。在原有领导值班岗的基础上，实行分管领导坐班制，按照“谁值班谁负责”的原则，当天值班人员在当班期间对政务大厅各项工作情况全面负责。节假日期间，严格执行节假日值班制度，确保节假日期间仍有专人值班，接听、登记并处理好电话，接待来访群众等。二是进一步加强督查巡查工作力度。中心分管领导负责带班，督查科工作人员开展全天候不定时巡查，实时督查各窗口的工作纪律、服务态度、服务效能等情况，认真倾听服务对象心声，做到及时发现问题，及时处理问题，营造和谐有序群众满意的政务服务环境。

二、抓好学习教育，提高队伍素质。

为了适应平安机关创建和社会治安综合治理工作的`需要，中心认真结合全年学习计划，积极开展平安建设和社会治安综合治理教育工作，努力形成“齐抓共管、主动参与”的良好工作局面。一是认真学习法律法规。重点学习《治安管理处罚条例》、《消防法》、《行政许可法》、《行政处罚法》，积极主动地做好平安建设和社会治安综合治理工作。二是积极参与创建江苏省文明城市活动。中心按照县委县政府安排，从多方面深化综治和平安创建工作，开创平安建设和综合治理工作的新局面。三是开展窗口效能提升活动。今年，我们认真学习党的十八大和十八届三中全会精神，结合党的群众路线教育实践活动，以“优服务、提效能、满意在窗口”效能建设为着力点，严格落实党的相关规定，要求中心干部职工从思想、作风、纪律、廉洁等方面，对自身存在的问题认真进行整改，提高县政务大厅人员队伍的政治觉悟、工作纪律和服务效能水平，保证全体同志在思想上、政治上与党中央保持高度一致。近年来，中心未发生任何责任事故和安全事故，无一人受到党纪、政纪处分和治安处罚，较好地形成了和谐、团结、安全、文明的良好政务服务工作氛围。

三、完善综治管理，优化政务环境。

中心作为我县政务服务第一平台，不断提升政务服务水平，优化发展软环境，维护社会稳定。一是推进“三集中三到位”行政审批制度改革工作。10月份，结合南剧场百姓办事“零障碍”推进会精神，中心领导班子集体约谈30个窗口主任，要求各窗口各自对照事项进驻情况，对未进驻的事项进行梳理，适时统一进驻，并对已进驻的事项进行流程再造，进一步压缩时限，方便群众。截止到目前，县民政局、国税局、卫生局、工商局、环保局等窗口单位新增进驻事项合计10项。目前，全县共有30个窗口单位、117项服务事项进驻政务服务大厅“一站式”办公。另外，我们还拟定了我县行政审批“三集中三到位”工作实施方案(送审稿)，已报县委县政府待审执行。二是推进县、镇、村三级便民服务网络建设。按照徐州市政府《依托电子政务平台加强县级政府政务公开和政务服务工作实施方案的通知》(徐政办发〔20xx〕177号)文件精神，结合全县行政审批“三集中三到位”工作要求，按照市、县政府的统一安排和龚维芳县长、吴广跃书记的指示要求，中心于10月中旬启动镇(园区)便民服务中心建设工作，按照“八个统一”的建设标准，督促、调度各镇(园区)便民服务中心的软硬件建设。经过统计，目前，我县除了现代农业示范园区便民服务中心正在建设以外，其余各镇(园区)已全部建成或者依托综治中心建成了便民服务中心。同时，及时督促涉及的县级13个部门(县工商局、农委、民政局、人保局、国土局、计生局、司法局、农工办、农机局、粮食局、卫生局、广电台、供电公司)尽快将审批服务事项下放到位，并于11月19日下午在中心召开了全县镇(园区)便民服务中心行政审批事项授权交办会，要求县各相关部门主动与各镇(园区)协同配合，解放思想，优化流程，简政放权于窗口。截止目前，根据各单位反馈结果，涉及的13家部门合计77项行政审批服务事项将通过设置9个服务窗口书面授权下放到镇级便民服务中心，目前，此77项行政审批服务事项已通过《今日睢宁》、中心网站等方式对外公示公告。力争到20xx年底，我县实现县、镇、村三级便民服务网络全覆盖，有效解决群众办事难问题，真正实现便民、利民、亲民。三是提升县政务大厅员工福利待遇。根据《省政府关于加强政务服务体系建设的实施意见》(苏政发〔20xx〕31号)、《关于深化百姓办事“零障碍”工程建设工作的实施意见》(睢发〔20xx〕84号)的实际需要，结合睢政发〔〕54号文件精神，中心经研究并报经县委县政府批准同意，特给予窗口工作人员工作补贴，进一步完善了县政务大厅的管理，也充分调动窗口工作人员的积极性和主动性，稳定了员工队伍，增强了凝聚力，助推窗口服务效能提升。四是开展12345政府服务热线效能提升工作。今年以来，按照省、市12345政府服务热线效能提升专项行动要求，中心联合县监察局印发了《关于开展12345政府公共服务平台效能提升的实施方案》(睢监发〔20xx〕20号)文件，按照《方案》时间节点及任务安排，迅速开展热线效能提升行动。同时按照“一级政府一个号码对外”的工作要求，本着“一号受理、多方联动、方便市民、服务决策”的工作思路，中心梳理统计了我县119家热线成员单位对外服务电话，经各成员单位确认和审核后，上报县领导批准，将适时在《今日睢宁》、中心网站等媒体上公布。自此，睢宁市民就可以实现随时拨打12345一个号码，随时反映自身诉求，从而达到“一线接入、一号对外、无缝联动，便民利民亲民”的要求。自热线运行至今，热线前台共接听处理市民来电43861个，及时办结率99.5%，群众满意率92.6%。目前，年平均每天来电110个左右，随着热线知晓率的不断攀升，群众来电数量仍有继续上升的趋势。经过一年多的运行，我县12345政府服务热线正在成为解决百姓合理诉求的“直通车”、信访稳定的“减压阀”和服务百姓的“连心锁”，真正实现了“12345，有事找政府”的工作目标。

11.学校治安综合治理工作制度 篇十一

关键词：高校校园；治安综合治理；问题；途径探索

随着高等教育学校的管理途径的创新和招生的扩大，学校的办学规模和人数规模也在不断地提升，校园中的闲杂人等也更多了，安全问题逐渐地被提上了日程，随着当前形势的不断复杂化，校园治安综合治理工作必然会存在着一些前所未见的新情况和新问题，那么，作为维护校园秩序和安全的安保部门，具体面临着哪些问题？应当如何去迎接这些挑战，正确处理这些问题呢？

1 高校校园治安综合治理中存在的问题

1.1 有很大一部分大学生们缺乏最基本的安全意识，缺乏自我保护意识和防范意识。近些年来，人民的生活水平正在稳步提高，学生们可支配的零花钱也是逐渐增多，拥有的贵重物品，例如手机和电脑等等也越来越多，但是有许多学生们都发生过以上这些贵重物品被盗事件，这就是缺乏安全防范意识的集中体现。

1.2 校园的人流量过大，无关的流动人员太多，管理复杂。随着办学规模的逐渐提高，学生的扩招工作也是在稳步进行，校园中的后勤人员，商务买卖人员，招工广告人员等等也是在不断增多。例如有很多学校正在进行建筑作业，校园中的施工队有很多，这就牵扯到了许多农民工，民工的来源较为复杂，人员素质也是参差不齐，经常有一些不法分子冒充施工人员潜入学校进行违法犯罪活动。还有就是学校中的机动车辆过多，但是在道路上却缺少相应的车速限行标志和监控器，这就让一些司机怀有侥幸心理，在校园中的行驶速度过快，会造成一定的车祸危险。

1.3 后勤管理处不够尽职尽责。随着学校的扩招和发展，有许多学校的学生宿舍并没有处于校园之中，而是坐落于校园之外，无论是校内公寓还是校外公寓，后勤处都应当做好保卫工作和护理工作，但是如今大多数后勤处只是负责卫生清理工作，对于公寓的安全工作则是不闻不问，这就致使一些违法犯罪分子能够自由的出入学生公寓，给公寓的安全带来了一定的隐患。

1.4 校园周围的交通秩序比较混乱。随着时代的发展，校园与社会的联系与交流越来越紧密，校园已经与周围的社会环境融为了一体，校园围墙也是越来越不显眼，越来越无形化了，所以说，社会上存在着的各种不利因素正在逐渐地向校园渗透，例如网吧、KTV等娱乐场所耗费了学生们的大量时间和精力等等，这十分有害于学生们的身心健康。

1.5 国内外的许多反动势力的邪恶力量有一些渗入到了校园之中，随着互联网的发展和国际之间交流的越来越密切，有许多不法组织逐渐的侵入到了学生群体之中，例如传销组织等等，这些组织的延伸十分的具有隐秘性，学生们由于缺少社会实践经验，很容易的就陷入到了这些陷阱之中，这些不法组织对学生们进行洗脑，动摇了学生们的爱国主义信念，不利于社会的发展和国家的团结稳定。

2 加强高校校园治安综合治理的途径

2.1 要多方面多角度地实现校园综合治理的合理化、规范化，彻底地落实到实处，让各个领导人都负好自己的责任。科学合理的制度是一切秩序的有效保证，这是我们建设文明和谐校园的必须遵守的准则。各级领导必须要提高自身的校园安全防范意识，同时要落实好自己的责任，也要监督好他人履行应尽的职责。必须要把校园综合治理纳入到日常的规章制度之中，按部就班的维持好校园的秩序，与此同时，我们也要加大关于安保和防范的宣传，提高学生们的安全意识，让安全防范意识深入人心。

2.2 建设一支强有力的校园安保队伍。安保部门是负责校园安全和校园和谐的最主要的部门，其中人员的素质必须是高要求的，这些安保人员不但要有过人的安全技能，还要有坚定地政治信念，更要有临危不乱、遇事不慌，能够随机应变、处理突发事件的能力。首先，这支队伍的组成必须要年轻化，年轻人的反应力、敏捷度都是老年人所不能比的。其次，必须要加强对于他们的培训，让他们在掌握过人技能的同时，不断地与时俱进、提升个人素质。

2.3 必须建立起全方位、多层次的信息预警网络。必须要建立起一个完备的校园预警信息网络，网络中必须包含有学校的保安室、摄像头监控中心、校园“红马甲志愿者”等等，当学校里发生突发状况时，相关人员可以拨打校园110的电话，从而传递到预警网络上，让所有人员都能够提高戒备，从而保证学生们的安全，最大限度地减小损失。

2.4 学校必须要加强对于教师和学生们的安全方面的教育，全面的培养学生们的安全意识，树立安全新风尚。大学校园是一个人的人生价值观、世界观形成和塑造的重要地方，是建设社会主义文明，弘扬社会主义核心价值观的重要场所，所以说，我们必须要把安全教育方面的内容纳入到教育内容之中，提高他们的法律素养，从而提升他们的自我安全防范能力。

2.5 依靠和发动广大人民群众，建立起人民的，大众的，学生的安全防范机制。广大学生们和教师们是安全防范活动的主要受益人，因此，他们也要作为安全防范活动的贡献者和组织者，贡献出自己的一份力量，我们应当在学校中建立起安全自卫组织，以处理日常的突发事件等等，与此同时，这种活动还能够提高人们内心的法律意识，让他们成为法律的自觉维护者，忠实捍卫者。

2.6 把校园和社会安全综合治理有机的结合起来。随着校园与周边社会环境的一体化，校园安全问题也逐渐地属于了社会安全问题，所以说，我们必须要处理好校园周边的社会环境，为内部的校园提供一个良好的发展环境，也就是把校园内部治理与周边社会环境治理置于同等重要的地位，只有这样才能治标治本，维护好校园环境。

总而言之，高校校园治安综合治理工作是值得我们深入研究和探索的一件大事，这不但关系到校园的学习气氛，也关系到了学生们的人身安全，从更深远的层面上来讲，这关系到了整个社会的和谐发展，我们必须不断探索校园治安综合治理工作的途径和方法，为高校的和谐发展而不断努力。

参考文献：

[1]凌军辉.校园安全就要防“偶发”[J].瞭望，2010（49）.

[2]杨希.谈高校综合治理[J].价值工程，2010（15）.

12.学校治安综合治理工作制度 篇十二

1 油田企业综合治理治安保卫现状

其一, 油田企业中的物资管理问题比较严重。在很多油田企业中, 原油被盗取的现象时有发生, 从该现象中能够折射出一个问题, 就是油田企业物资管理存在着较大的问题。在城乡结合地区, 油田企业管理问题比较突出, 造成这样问题的主要原因为:油田企业对于综合治理治安保卫工作的重要性认识不足, 以及在油田企业内部存在着私心较重的管理者, 导致比较重要的原油资源得不到科学管理[1]。

其二, 油田企业业务风险环节多。在油田企业中, 业务链条比较长, 风险比较多。在这样的背景下, 为油田企业治安综合治理工作带来难度。同时, 国际原油价格逐渐上涨, 不法分子盗取油田物资手段恶劣, 对油田企业治安活动开展带来严峻的挑战。油田企业要想提升综合治理治安保卫工作, 需要找到企业发展中存在的问题, 才能够对症下药。

2 油田企业综合治理治安保卫以及生产要害部位的治安防范建议

2.1 油田企业综合治理安全保卫意识提升

在很多油田企业中, 部分领导认为油田企业综合治理治安保卫不能为油田发展带来直接的经济利益, 因此对于综合治理治安保卫的认识不位, 导致油田治安保卫工作难以开展。对于油田企业来说, 最为主要的就是提升油田企业综合治理安全保卫意识, 在企业上下唤起领导、员工对于油田生产治安的重视。在良好的综合治理安全保卫测量, 能够为企业发展提供良好的环境, 企业可以通过对员工进行安防教育的方式, 使得每一个人注重施工环节, 实现油田企业施工安全管理的整体协调[2]。

2.2 规范油田治安保卫工作

在油田企业治安保卫环节中制定预警机制, 能够实现油田治安保卫工作更加的规范化。在建立预警机制之前, 需要对企业生产经营的实际情况进行调查, 对重点的治安管理问题进行分析, 保障在油田企业发生突发事件时, 该预警机制能够发挥出真正的作用。同时还需要在该预警机制基础上, 对油田安全管理进行动态追踪, 对油田安全管理的重点环节进行重点规范化管理, 切实做到实际生产治安保卫工作的安全防范。

2.3 油田企业生产管理综合化、区域化

采油厂是油田企业发展的核心, 采油厂面积比较大, 在场地中的设备安置比较零散。在采油厂中, 流动工作人员将会为企业安全管理带来隐患。在这样的背景下, 将采油厂进行综合化、区域化管理能够有效减小由于人员流动而带来的危险。将油区综合化, 突出重点油区的地位, 并且在综合治理安防治理中对重点油区加大安全管理力度, 合理划分区域。在工作人员分配上, 重点工程采取专人负责制, 油田企业综合治理具有针对性[3]。

2.4 油田危险源治安防范

在油田企业生产要害部位的治安防范上, 首先需要对油田的危险源进行安全防范。由于油田企业与其他类型的企业不同, 原油开采本身存在着一定的风险。提升油田企业综合治理水平, 对于危险源的管理至关重要。

在实际油田生产环节中, 存在着较多的危险点, 对于这些危险点的防范, 决定着油田企业发展。油田危险点安防需要建立危险源管理模块, 在模块中需要完成以下工作:

其一, 危险源识别。通常情况下, 油田生产中的危险源主要有基层采油对作业中存在的危险, 在基层队作业中, 可以分析其单工种作业还是多工种协同作业形式;大型协同设备施工中存在的危险, 在大型协同作业中, 可以分析其是大型协同作业项, 还是作业过程;重大危险源, 而对重大危险源进行分析时, 可以从危险源的基本情况、风险控制措施, 以及周边环境情况来进行危险识别。危险源分析出来之后, 需要对油田中的危险源进行科学的评价, 与实际施工情况相互结合, 并制定风险控制策略。

其二, 化学药品与特殊设备的危险源安全防范。在油田生产中, 存在着化学药品以及特殊设备, 这些也是危险源的一种。例如, 化学药品其最大的特点就是在实际生产中易燃易爆, 在油田场所中, 当危险事故出现时将会造成重大损失。而对于特种设备管理也比较重要, 常见的油田生产特殊设备主要包括压力容器、压力管道、气瓶、加热炉、医用氧仓、电梯以及液体气罐车等。

3 结语

综上所述, 面对油田企业中的物资管理问题比较严重、油田企业业务风险环节多等问题, 为了提升油田企业综合治理治安保卫水平, 需要将企业综合治理安全保卫意识提升, 规范油田治安保卫工作, 并且实现油田企业生产管理综合化、区域化质量。在生产要害部位的治安防范, 需要识别油田危险源, 将危险减少到最小。

摘要：近年来, 在油田企业中, 由于综合治理治安保卫环节出现问题, 而为油田生产经营带来重大损失的情况比比皆是。为了提升油田企业综合治理水平, 需要切实抓好治安保卫工作, 并对油田的生产要害部位进行科学的治安防范。基于此, 本文将对油田企业综合治理治安保卫以及生产要害部位的治安防范进行研究。

关键词：油田,治安保卫,生产要害部位,防范

参考文献

[1]王洪忠.油田治安保卫业务管理系统的设计与实现[D].厦门大学, 2013.

[2]于永德.铁岭发电公司治安综合治理体系研究[D].大连理工大学, 2010.

13.学校治安综合治理工作制度 篇十三

社会治安综合治理，是维护学校政治稳定，保证学校正常教育教学秩序，确保学校财产安全和师生人身安全，优化育人环境，打击违法犯罪的一项重要措施。为切实抓好该项工作，根据本校实际，特制订社会综合治理制度：

（一）提高认识，加强领导。

建立以付俊杰校长为组长，以副校长王宁、陈旭和法制副校长为副组长，全体教师为组员的学校社会治安综合治理领导小组，广泛发动群众，严厉打击侵害师生人身，财产安全的违法犯罪活动，大力整治校园及周边治安秩序。

（二）加强内部管理，整治校园治安秩序。

1．加强师生法制、安全教育，增强师生遵纪守法观念和自护能力。

2．加强外来人员管理。校外人员进出学校由学校保安负责登记、管理。

3．校园进行封闭式管理，不允许校外机动车辆进入校园。

（三）全面清理整顿校园周边治安、交通秩序。

1．加强整治力度，强化日常巡逻，清理校园周边环境，严防伤害师生案件的发生。

2．强化校园周边交通秩序的管理，确保师生出行安全。

（四）深入开展巩固平安校园活动，建立校长为第一责任人的校园社会治安综合治理责任制，层层落实责任，并与评优评先、教师聘任挂钩。

青杠塘镇新生中心学校

2013年2月27日

综治目标管理责任制

社会治安综合治理目标管理责任制，就是把社会治安综合治理的任务、要求分解为若干具体目标、指标，根据不同单位，制定成责任书，逐级签定。

一、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以维护广大师生的根本利益、确保师生的生命和财产的安全为根本，以安全文明校园创建活动为基础，以校园治安防控体系建设为重点，以校园文明程度和师生对校园综治工作满意度的提高为目标，建设和谐平安校园。使师生对校园综治工作满意度达到95％以上。

二、结合社会、学校和单位实际，经常对师生员工进行法制宣传教育；社会治安综合治理教育；安全自救知识教育；校规校纪教育，不断增强师生员工的法制观念，提高遵纪守法的自觉性，受教育学生人数比例达95％以上，教职工人数比例达90％以上。

三、建立健全基层综治工作组织，第一责任人应根据形势的发展和需要，结合自身工作特点不断更新和完善综治责任书内容，与下属基层组织签订综治责任书，要签到班级、实验室、各办公室。

四、落实维护内部稳定的各项措施，防止“法轮功”等邪教组织捣乱滋事。巩固国家安全人民防线，严密防范敌对势力的破坏活动。杜绝重大群体性事件、重大刑事案件和群死群伤等重特大治安、火灾事故的发生。加强饮食卫生教育，防范、杜绝群体性食物中毒事件的发生。一般刑事案件控制在2‰以内，治安案件控制在6‰以内，一般火灾控制在0.5‰以内。

五、及时了解掌握师生员工思想动态，有针对性的做好教育、疏导工作，做好矛盾纠纷排查调处工作，严防矛盾激化引发影响稳定的事件，矛盾纠纷调处率达100％，成功率达95％以上。无矛盾纠纷转化为刑事案件。

六、加强问题学生心理咨询及跟踪工作。落实预防青少年违法犯罪的工作措施，把家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合起来，建立健全相互协作配合的工作机制和责任机制。“两劳”释放、解教人员和违法的学生帮教率达100％，改好率达95％以上。无重新违法犯罪。

七、禁止各种形式的赌博，师生员工酗酒闹事、打架斗殴等一般性违纪问题控制在5‰以内。

八、加大综治宣传力度，利用校园各种媒体进行综治宣传，弘扬见义勇为精神，增强师生参与综治工作和同违法犯罪作斗争的积极性，做好见义勇为奖励工作。

九、严格责任追究制度，对学校不稳定因素、安全隐患和内部矛盾不及时化解、处置不力而造成严重后果的部门和单位，按社会治安综合治理责任追究制度追究有关责任人的责任。

青杠塘镇新生中心学校

2013年2月27日

综合治理小组职责

一、认真学习和贯彻落实上级有关文件的相关精神，进一步加强和改进我校学生的日常行为规范教育，真正为每一个学生的健康全面发展负责。

二、对学生和教师做好宣传工作，学生和班主任层面由德育室和团委负责，利用班主任会议，校会和其他宣传形式，营造人人自觉遵守《中学生日常行为规范》和校纪、校规的氛围。教师曾外面由校长室负责，树立人人都是德育工作者的思想，参与到学生的教育管理中来。

三、综合治理小组成员要经常开展自查活动，加强班级管理，树立良好班风，检查结果与班级考核和先进直接挂钩。

四、要关注行为偏差学生的情况，掌握该类学生在校内校外的表现情况。发现问题及时与学生家庭、公安部门、社区治保委加强联系，落实帮教措施，严防治安灾害事故和影响社会稳定。

五、认真贯彻落实公安部规定的《公安机关维护校园及周边治安次序八条措施》，切实维护学校周边良好的治安次序，推动治安安全防范工作，保障师生的人身和财产安全。为学校创建良好的教育、教学外部环境。

六、综合治理小组成立后，应迅速开展工作，制定具体实施步骤，不断改进工作，总结经验，使综治工作取得实效。

青杠塘镇新生中心学校

2013年2月27日

安全保卫工作领导小组工作职责

一、新生小学安全保卫工作领导小组，在校长领导下，负责全校安全保卫工作。

二、安全保卫工作领导小组根据上级主管部门关于创安工作的要求，建立治安、综合治理、门卫保安、值班巡逻、义务消防队、信息员等安全保卫队伍。并建立相应的工作制度和职责。

三、制定每年学校安全保卫工作的计划、实施方案、召开安全会议、研究安全工作；并根据上级有关安全工作新精神、新部署作出新的落实措施。

四、每月和重大节假日，对学校安全防范设施进行检查，发现问题及时督促有关部门进行整改，确保学校一方平安。

五、开展经常性的对师生安全宣传教育，认真组织实施自救自护，消防等演练。

六、对各级责任人和其他保卫组织进行定期职责考核，落实奖惩措施，认真做好年终安全保卫工作总结。

青杠塘镇新生中心学校

2013年2月27日

治保委工作职责

一、治保委要对学校的保卫工作负责，在校治安责任人及分管安全副校长的领导下，积极开展工作。发挥治保委集体力量的作用，努力搞好学校保卫工作。

二、治保委同志要深入年级组、教研室、部门了解情况，掌握信息，及时疏通化解矛盾。把矛盾控制在基层，把问题解决在萌芽状态。

三、治保委同志要认真学习有关保卫工作的政策、法规、并负有宣传、教育的责任。

四、治保委同志要抓好所负责部门的安全防范工作，认真领导本部门内治安责任人的职责。

五、经常检查校内各处的防范设施，发现损坏的物防、技防设备及时报告，确保完整有效。

六、治保委定期对学校年级组，各专用室，实验室，卫生室等治安责任人进行考核，作好奖惩依据。

青杠塘镇新生中心学校

2013年2月27日

门卫、值班、巡逻人员责任

一、门卫、值班、巡逻人员准时到岗后做好交接班工作，值班、巡逻人员每日做好工作记录。

二、门卫人员，目视校门注意进出人员，不准闲杂人员和学校推销商商品的人员进校，外来联系工作的人员进校，必须进行登记，出校必须有接待人签字的单子。劝阻外来车辆停放校门口。

三、门卫人员要提高警惕，防止外来不法侵入，遇有人在校门及周边对学生进行敲诈威胁，打骂等情况立即与学校校长室、政教处联系。

四、治安巡逻人员每天定时对校内教学楼，操场等处进行巡逻，巡查时门口须留人员。巡逻人员每天夜间按时开启报警器，早晨关闭报警器。平时对电警棍经常充电检查，保持完好。

五、巡逻时，对楼内有人外来人员须有警惕性，要进行询问，并做好防范准备。校内重点巡查门锁，窗和玻璃，电器开关，灯、空调、水泵房、龙头、水箱、电梯等设施，发现问题及时处理，难于处理则记录、汇报，紧急问题应及时通知有关领导，立即处理，以防安全事故发生。

六、遇防汛防台季节或学校重大活动期间，须按学校整体安排，积极配合，做好值班、巡查安全保卫工作。

青杠塘镇新生中心学校

2013年2月27日 青杠塘镇新生小学学校及周边治安综合治理

工作方案

一、指导思想

为深入贯彻省、市、县关于进一步加强学校及周边治安综合治理工作的要求，按照 “突出重点、多方联动、长效管理”的工作思路，深入开展排查整治工作，进一步加强学校及周边治安综合治理，坚持集中整治学校及周边治安环境存在的治安问题，努力维护学校正常教育教学秩序，为师生学习、工作和生活营造良好的安全环境。

二、工作目标

1、重点解决全乡中小学校及周边环境存在的突出问题，确保全年摸排的问题整治率达到95%以上，全镇小学系列学校及周边治安综合治理工作达标。

2、深入开展“安全文明校园”和“平安校园”巩固活动。

3、加强法校共建工作力度，进一步完善 “法制副校长”制度。

4、巩固和完善全乡中小学校及周边治安综合治理工作制度，建立长效机制。

三、主要内容

（一）突出重点，加大整治工作力度

认真贯彻执行《学校及周边治安综合治理暂行办法》，大力开展学校安全及周边治安环境集中整治行动。针对目前的状况，结合我乡实际，突出重点，把集中整治行动开展好。一是整治学校周边治安秩序。依法严厉打击侵害师生人身、财产安全的各类违法犯罪活动和校园周边的流氓团伙、黑恶势力等违法犯罪人员，坚决扫除学校周边“黄赌毒”等社会丑恶现象，开展禁毒、禁赌宣传教育，打击教唆青少年违法犯罪行为，确保学校及周边治安稳定。

二是整治学校周边交通秩序。加强学校周边交通信号灯、警示牌、斑马线、减速带和停车场地等交通安全设施建设，确保应建尽建。对周边交通秩序比较复杂的学校，在学生上学、放学高峰时段、路段，配备必要的交通管理人员，强化交通安全管理。规范学生接送车辆营运秩序，着力解决“黑出租”等非法营运问题，预防和减少涉及师生的交通事故发生。

三是整治学校及周边经营秩序。规范文化娱乐场所经营秩序，严厉查处接纳未成年人进入网吧等行为，对非法经营、存在重大安全隐患的网吧、书刊店、电子游戏室等娱乐场所要坚决查处，予以取缔。加强校内计算机室管理，严禁把学校网络设施变成“变相网吧”。对学校周边乱搭乱建的违章建筑和占道经营的摊点要坚决拆除和彻底清除，严厉整治校门口的流动商贩违法经营现象，保持学校及周边交通通畅、环境整洁。

四是整治学校内部安全秩序。集中排查学校校舍、基建场地、消防设施以及危险物品管理上存在的安全隐患，特别是寄宿制学校要加强对学生食堂、宿舍的全面检查，重点是对雷雨大风等恶劣天气影响师生生命安全及诱发灾害的预防。要进一步规范学校安全管理的各项规章制度，进一步健全学校安全应急预案，进一步完善学校大型集体活动审批制度，坚决杜绝火灾、拥挤踩塌、建筑物倒塌等各类安全事故的发生。坚持不懈地对管制刀具等危险物品进入校园进行全面清查和收缴，确实做到防微杜渐，防患于未然。

五是整治学校及周边食品安全问题。积极配合卫生防疫、食品安全管理部门认真做好消毒杀菌和疾病防疫等工作，加强学校及周边食堂、餐馆、商店及校园公共活动场所的卫生监督和检查，预防师生食物中毒等事故发生。

通过开展集中整治行动，集中整治一批学校周边治安乱点，依法打击处理一批严重危害学校治安稳定的违法犯罪案件，有效排除化解一批涉校矛盾纠纷和不安定因素，建立完善一套维护学校安全及周边治安稳定的长效工作机制，努力做到责任落实、工作落实、措施落实，达到学校内外治安秩序、交通秩序、经营秩序、安全秩序明显改观，教书育人的环境进一步优化，广大师生安全感明显增强的效果。

（二）加强管理，健全安全防范体系

认真贯彻落实教育部等十部委《中小学幼儿园安全管理办法》和省委办公厅、省政府办公厅《关于进一步加强学校安全管理工作的意见》，进一步建立健全学校安全防范体系。各学校要针对工作中不断出现的新情况、新问题以及管理工作中的薄弱环节，研究措施，提出对策。各学校校长是学校安全及周边治安综合治理工作的第一责任人，要严格实行领导负责制和目标管理责任制，把安全管理的各项措施和责任层层分解，落实到具体岗位和个人。要加强人、财、物的投入，推动人防、物防、技防的有机结合。要加强学校保卫机构队伍建设，配齐配强工作人员。积极组织开展各种安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，预防和减少各类涉校案件和安全责任事故的发生。

全面、持续、深入地开展学校及周边矛盾纠纷和安全隐患的排查化解工作，健全舆情信息分析研判机制和排查化解工作责任制，努力从苗头上发现问题、从源头上解决问题，把矛盾消灭在萌芽状态。学校要把搞好学校治安综合治理作为学校工作的重要内容，把学校治安综合治理的各项措施落到实处。进一步加强法制教育、纪律教育和安全防范知识教育，增强学生的遵纪守法观念和自我保护意识，通过创建安全文明校园、依法治校等活动，落实各项措施，健全门卫值班、夜间值班安保制度。

（三）强化教育，提高学生法律意识和防护能力

深入开展青少年法制安全教育和心理健康教育，提高青少年学生的法律知识水平、安全意识和防范能力。积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局。加强检查、督促，确保法制安全教育和心理健康教育的教学计划、教材、课时和师资“四落实”。

继续推广和完善兼职法制副校长制度。通过主题班会、法制讲座、模拟法庭和旁听审判等各种方式加强学生的法制教育，增强学生的法制意识，养成遵纪守法的行为习惯。

大力开展以提高学生防灾、自护、自救能力为主题的教育活动，增强学生的防范意识和能力。要认真研究分析学校学生安全事故的特点和原因，采取举办知识竞赛、应急演练等方式，提高教育活动的针对性和有效性。

加快学校心理咨询室的建设，切实加强学生的心理咨询和心理辅导工作。加强青少年学生“珍爱生命”的教育，培养学生乐观、进取的人生态度。及时调处学生之间的矛盾和纠纷，有效防止学生因心理疾病诱发校园暴力、伤害事件。特别是对单亲家庭子女、经济困难家庭子女、农村留守儿童、学习困难学生等特殊群体，要有针对性地开展心理辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难、明辨是非的能力，并创造条件为他们提供生活上的资助和学习上的帮助。

四、强化职责，健全长效工作机制

为切实落实学校治安综合治理工作，学校成立以付俊杰为组长，王宁、陈旭为副组长，梁静、梁坤智、余忠勇、张云松、丁光平及各村小校长为成员的学校及周边治安综合治理工作领导小组，不断加强统筹协调力度，按照“属地管理”和“谁主管，谁负责”的原则，加强领导，明确责任，强化措施，抓好整治。

进一步建立健全党委政府牵头，各有关部门分工负责、齐抓共管的学校安全及周边治安综合治理工作机制，坚持联席会议制度、情况通报制度，强化学校安全及周边治安综合治理各成员单位的职责任务。以创建平安校园活动为抓手，深入开展平安校园创建活动。

进一步强化工作责任制度和责任追究制度。凡所属学校发生重大安全责任事故，造成师生伤亡和恶劣影响的，实行一票否决，同时按照相关规定追究相关责任人的责任。对不遵守重大安全事件报告纪律，瞒报、迟报、漏报信息的，一律通报批评，影响事故处理进程造成严重后果的，将追究相关责任人的责任。

青杠塘镇新生中心学校

2013年2月27日

青杠塘镇新生小学学校及周边治安综合治理

工作计划

为认真贯彻党的十七大精神、《中共中央国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》，巩固集中整治学校及周边治安秩序专项行动的成果，确保学校稳定和师生人身安全不受侵害，为学校教学和教育工作创造良好的社会和内部环境。根据市、县学校及周边治安综合治理工作的部署，结合我校实际，现就进一步加强学校及周边地区治安综合治理工作做如下计划:

一、指导思想

以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真开展校园及周边治安整治工作。针对当前存在的问题，认真进行整治，严厉打击侵害师生人身安全的治安案件和破坏校园治安等各类违法犯罪活动，认真落实学校及周边治安综合治理工作措施。开展学校和周边治安秩序专项整治，进一步发挥各部门职能作用，更有效排除学校各种安全隐患。扎实开展创建安全文明校园活动，建立健全学校及周边治安长效管理机制，为学校教书育人创造良好的治安环境。

二、继续开展学校及周边治安专项整治活动

（1）加强卫生饮食安全整治。学校将大力开展爱国卫生运动，加强学校卫生保健工作，积极开展健康教育和健康促进工作，防止呼吸道、消化道等传染病的发生、传播和蔓延，做好学生常见病的防治工作。学校将配合工商、卫生和城建、城管部门清理和取缔学校周边的游商摊贩，清理和整治学校和校外的饮食场所。学校将加强食品管理和安全保卫工作，确保师生食品卫生安全，防止食物中毒和坏人投毒事件的发生。

（2）化解校内外矛盾，消除不安全因素学校将积极开展思想教育和心理疏导，及时发现师生思想上的问题，及时排查和分析师生对教育、教学、生活等方面的矛盾。对影响稳定苗头和事端及突出事件，要及时疏导、及时处理，防止矛盾激化和事态扩大。学校将和有关部门要制定突发事件和紧急治安案件的处置预案，提高处置突发事件的能力和工作水平。

（3）加强消防和校舍安全整治。学校将加强学校消防和校舍安全的检查，发现问题立即采取措施，防止危及师生和国家财产安全。学校配备必要的消防设施，加强师生消防知识教育。对学生宿舍和人员集中的场所消防和房屋安全进行检查，防止发生火灾和建筑物倒塌事故的发生。

三、切实抓好各项综治工作措施落实，建立健全长效工作机制

1、加强领导，明确职责，形成合力。学校各有关部门高度重视学校及周边治安综合治理工作，切实加强领导，把这项工作摆上部门的议事日程。根据实际调整好领导小组，明确工作机构，根据业务和职能依法开展整治工作。要健全领导小组工作会议制度，每半年召开一次领导小组会议，加强部门之间的沟通和联系，研究解决维护学校治安、稳定工作中的问题，及时了解治理工作中的难点、重点问题，必要时向当地党委、政府报告。各有关部门要切实贯彻“打防结合，预防为主”的方针，在党委和政府的领导下，各司其职，密切配合，形成齐抓共管的合力。宣传新闻单位要积极配合，搞好宣传报道。

2、进一步加大监督检查力度，不断深化专项整治工作。学校年终组织力量对学校及周边治安治理进行1—2次的检查。要严格责任制和责任追究制，落实好管理和整治责任，按照“谁主管、谁负责”的原则，实行治安综合治理“一票否决制”，对因领导不重视、责任不到位、防范措施不落实而造成学校和师生重大治安和安全事故的，要按规定追究相关的责任。要坚持“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题”的原则，切实开展好专项整治活动。

3、进一步加强学校法制教育和依法治校工作。认真贯彻落实教育部、司法部、中央综治办、共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》精神，开展形式多样的法制教育，切实加大中小学生普法宣传教育力度，增强法制意识。要继续完善中小学兼职法制副校长和法制辅导员制度，要选聘业务精、能力强、热情高的干警为学校法制副校长，法制副校长和法制辅导员要协助学校开展法制教育和校园周边治安综合治理工作，参加研究制定法制教育计划，针对学生实际每年开展不少于两次生动形象的法制教育活动，配合学校对有不良行为的学生进行帮教。有关部门要配合学校及时处理各类治安案件，加强对校园暴力案件的预防和侦破。

4、深入开展创安全文明校园活动。安全文明校园创建活动是抓好治安秩序综合治理工作的一项重要举措，是建立长效管理机制的有效载体。学校将深入开展创安全文明校园活动，抓好自身建设，积极主动地维护好学校及周边的治安。认真贯彻中央综治委出台的《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》，落实好创建活动的组织、实施，市综治委学校及周边治安综合治理领导小组要按《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》要求，加强对活动的指导、检查和考核、验收。学校要利用各种文体设施、文化场所开展丰富多彩的精神文明活动，活跃师生的精神生活，搞好与周边社区的文明共建活动，提高创建活动的实效。要通过安全文明校园创建活动，形成师生人人关心校园安全、人人自觉维护校园治安安全的良好氛围，形成人人有自我防御不法侵害的知识，形成人人对不法侵害及时向学校和有关部门进行举报的报警意识，从而建设好校内外的教育、教学环境，确保学校稳定、师生人身和财产安全。

青杠塘镇新生中心学校

2013年2月27日

学校社会治安综合治理宣传资料

一、什么是犯罪

犯罪是违反法律规定，危害了国家、集体、社会、个人的利益，依照法律规定应受到法律惩罚的行为。

14周岁—16周岁有8种犯罪应追究：杀人、抢劫、强奸、投毒、放火、爆炸、故意伤害重伤或死亡、贩卖毒品。

年龄小同样必须遵纪守法

二、常见的犯罪行为（刑法规定有10大类）

1、危害国家安全罪

2、危害公共安全罪

如：爆炸、放火、投毒、私藏枪支罪

3、破坏社会主义市场经济秩序罪

4、侵害公民人身权利罚

如：杀人、故意伤害、强奸、非法拘禁

非法入侵他人住宅、绑架、拐卖妇女、儿童等等。

5、侵犯财产罪：抢劫、抢夺、盗窃、诈骗、敲诈勒索、故意毁坏公私财物

6、妨害社会秩序罪

如：聚众斗殴、赌博（六合彩）、伪造证件、印章、侮辱国旗、国徽、作伪证、制作、贩卖淫秽物品。

7、危害国防利益罪；

如：破坏军事设施，如军事电缆、移动军事标志。

8、贪污贿赂罪

9、渎职罪

10、军人违反职责罪

三、什么是违法行为

违法是指违反了国家的法律、法规，对社会有一定危害，应受到治安处罚的行为。

与犯罪的区别：轻微，没有违反刑法，不必受到刑罚。

四、常见的违法行为

1、扰乱公共秩序的行为

如：扰乱学校教学秩序、结伙斗殴、侮辱妇女、寻衅滋事

2、妨害公共安全的行为

如：非法携带、投靠、贩卖枪支、弹药、管制刀具

在公路上设置障碍、损毁，移动标志、私拉电网

3、侵犯他人人身权利

如：殴打他人、非法限制他人人身自由、虐待家庭成员，侮辱他人或诽谤他人、隐匿、五、青少年学生怎样做个遵纪守法的好少年

1、要有远大的共产主义理想，要有正确的人生观和价值观不能贪图享受，追求金钱；

2、要认真学习各种科学文化素质和法律知识；

3、养成自觉遵纪守法的习惯；

4、自觉抵制各种不良的诱惑；

5、青少年要学会保护自己。

6、要自觉遵守《中小学生守则》、《中小学生行为规范》、《新生小学小学生一日常规》和学校各项规章制度。

14.学校及周边治安治理工作报告 篇十四

一、着力抓好社区矫正和安置帮教工作，做好社区服刑人员子女帮扶工作

一是在社区矫正工作方面，社区矫正和安置帮教工作启动以来，每年与县关工委联合慰问服刑人员，对其家庭提供相关帮助，使其安心服刑，维护我县社会和谐稳定。二是安置帮教工作方面，加强重点对象管控，推行派出所、司法所、村居、家庭“四帮一”帮教模式。

二、着力推进人民调解工作，提升维护校园和谐稳定工作水平

人民调解工作在预防和化解社会矛盾中发挥着基础性作用和独特优势。我局认真贯彻执行《人民调解法》，充分发挥牵头组织协调作用，坚持调解优先、依法调解、规范调解，维护社会和谐稳定。要积极开展矛盾纠纷排查化解，司法所干部和乡镇、村级人民调解员要深入中、小学，紧紧围绕涉及广大师生切身利益征地拆迁、劳资纠纷、工伤事故等重点领域，深入开展“大排查、大调解”专项行动，加强矛盾纠纷排查调处情况分析研判，及时做好信息、图片影像资料、精品案例的报送工作。要创新调解方式，鼓励开通人民调解员微博、QQ群，建立网上“人民调解室”。努力实现矛盾纠纷调解率达98%以上，调解成功率达95%以上，信息录入率达100%。

三、着力开展法律服务到一线活动，加大未成年人法律援助工作力度

法援中心要积极应对法律援助业务量的成倍增长，特别在校学生的法律援助工作，律师事务所要主动配合;进一步规范法律援助的申请、受理、审批和指派环节的管理，严格执行办案程序。加强质量监督检查，对在校未成年人案件进行重点跟踪监督，通过公开投诉电话、回访受援人意见等形式了解承办案件情况和服务质量，对一些社会影响大的未成年人案件，将进行全程监督、指导，确保未成年人案件办案质量;继续完善法律援助便民服务措施和工作机制，简化未成年人案件审批环节、缩短审批时间，完善“1小时服务圈”，做到“受理便民、审批便民”、“12348”法律服务热线24小时畅通。

四、着力营造优良法治环境，加强法治建设工作

15.学校治安综合治理工作制度 篇十五

一、在社会治安综合治理中运用法制手段

近年来,我国社会治安状况有所改善,按在一些地区仍出现反复的违法犯罪问题。通常来说,社会治安和违法犯罪行为在很大程度上反映着社会各阶层存在的消极因素,为更好地改善社会治安状况,各级党委和各地政府部门需要加紧谢天工作,统一制定社会治安综合治理的工作内容,动员全社会民众,通过多种手段和方法,共同参与社会治安综合治理的工作。

随着社会的进步和发展,各级政府在社会治安综合治理工作中的实践和方法探索中逐渐认识到法制手段的有效性和必要性,通过对法律武器的运用,首先结合社会形势,健全和完善相关的法律法规及规范准则,充实社会治安综合治理工作的内容,涵盖防范、打击、教育、管理、改造等各个方面。同时,注重将依法治国与以德治国的政策理念相结合,通过向全社会普及法律知识以及法律应用手段,提升社会整体的法律意识和运用法律武器的能力,在新的社会形势下,发挥好法制手段在社会治安综合治理中的作用和影响[2]。

二、法律援助在社会治安综合治理工作中的角色

法律援助是一种社会公益性质的事业,政府通过设立法律援助机构或组织,指派法律救助人员为面临经济困难或者其他特殊案件的人群提供相关法律服务,因此,法律援助也是法律保障制度的内容。法律援助作为一项法律服务的公益事业,是我国在实践依法治国政策的有效手段,也是建设和谐社会的必要措施。

在我国现阶段,由于经济、自然、文化等因素的影响,仍然有一部分的人群处于社会不利的地位,许多权利难以得到有效的保障,因此,应当充分发挥法律制度中法律援助的作用,从弱势群体的根本需求出发,通过建立完善的法律援助机制,并完善落实法律援助的任务,为那些缺乏经济能力或有效手段的人群提供必要的法律帮助,利用法律的武器保护他们自身的权益不受损害。

与此同时,由于我国社会主义市场经济不断发展成熟,有效的法律援助手段能够良好协调不同利益群体之间的关系,通过法律援助的方式化解各种矛盾和冲突,保障社会各个阶层的合法权益,营造社会整体的公平环境。

在发挥法律援助的作用时,应当意识到,整个国家法律体系的建立不仅包含着各级司法机关的执法内容和方式上,还应当重视全社会公民的法律意识的培养和提升,通过法律援助的服务,引导公民利用法律规范自身和他人的行为方式,并通过法律武器保障自身的合法利益,共同促进社会和谐环境的建立。

三、社会治安综合管理中法律援助的工作内容

在实际的社会治安综合治理工作中,法律援助将会面临各种各样的社会不稳定的问题。

(一)劳资劳务纠纷

劳资劳务纠纷是常见的劳动纠纷问题,通常是由于企业经营管理不善或者企业主故意拖欠工资,导致工人拿不到薪酬或者被任意辞退等引发的问题。再加上,我国国有企业改革措施带来的下岗员工增多的现象,极有可能发生集会、游行的事件,进而导致各种治安问题[3]。

(二)征地拆迁和房产纠纷

征地拆迁和房产纠纷产生的问题一方面表现在城市拆迁但尚未及时到位、回迁日期无法保证、迁入地点环境不良等引发拆迁户与拆迁公司之间的矛盾和冲突,甚至导致群众与当地政府之间产生冲突,影响社会和谐环境。

(三)加强社会保障工作力度

社会保障工作力度的不足也容易产生社会治安问题,例如,一些退休职工的退休金迟发,下岗工人的补贴发放工作也没有落实,医疗、教育等社会补助工作仍需要不断加强。

(四)杜绝机关官僚作风

随着社会的进步,各级政府的服务质量和服务水平均有所提升,但在一些地区仍然存在政府忽略权益受到侵害的群众诉求,甚至“官官相护”,或者各个部门之间推卸责任,面对群众的根本需求敷衍解决。

四、法律援助在社会治安综合治理中发挥的作用

我国在1996年建立了法律援助机制,并在不断地实践中得到完善和发展,成为我国司法制度的重要组成内容,在维护社会秩序、促进司法环境建立等方面发挥着巨大的作用。在实际的法律援助服务中,通过各种法律手段的有机结合,不断提升着社会民生水平和质量,并体现着我国依法治国的战略,有效维护着社会的安定有序[4]。

(一)法律援助能够有效预防和处理社会治安突发事件

完善的法律援助机制能在极大程度上有利于社会治安突发事件的预防、控制和处理,促进社会法治环境的建设,维护社会秩序。在新的社会形势下,各个阶层和群众之间的矛盾和冲突往往复杂多样,单纯依靠说服和教育是难以有效解决问题的,在许多情况下,需要采取恰当的法律手段,根据民众的切实诉求,开展法律援助的服务工作。在实际的法律援助中,在突发事件产生之前就可以通过适当的方式适当疏导群众的心理情绪,切实解决群众迫切的各项需求,充分发挥法律援助的作用,在恶性事件发生之前将其遏制在萌芽时期。法律援助工作的开展在解决矛盾纠纷的同时,也能获得群众更多的信任感,有效拓宽政府进行社会治安综合治理工作的思路和途径,加强社会秩序的稳定和和谐。

(二)法律援助建立起群众与执法部门沟通的桥梁

和谐社会的建立需要社会各个方面协调努力,社会的公平正义环境也需要各个利益群体妥善处理自身的矛盾和冲突,通过相关法律法规和条例准则严格规范自身和他人的行为方式,并维护自身的合法权益,促进和谐社会的发展。在实际的执法过程中,由于法律条例和法律援助服务都具有一定的政府意志,群众在合法权益受到侵害时往往由于心情迫切难以理解政府执法部门的执法方式,并因此引发各种误解,甚至酿成更加严重的社会问题。法律援助手段的实施能够从群众的角度出发,通过对群众自身实际情况的了解,制定出合理有效的解决措施,在极大程度上调动社会各个阶层和社会各行各业的法律参与积极性,并通过有效结合教育、咨询、协商、调解等措施,加快解决群众矛盾和问题,连接起群众和执法部门之间沟通的桥梁。

(三)法律援助能够提升民众的法制素养

法律援助在解决群众切身需求的同时,还可以发挥一定的普法作用。对于一些对社会产生不满情绪和意图或正在进行不正当获利行为的人来说,法律援助的有效实行能够对其产生一定程度的震慑作用,使其领悟到自身行为的严重法律后果,通过这种方式减少威胁社会综合治安的不利因素。与此同时,只会治安综合治理中法律援助措施的实施,还可以通过法律科普的形式让一些不具有法律意识和法律素养的民众得以学习和理解法律的精神,引导群众利用法律武器保障自身权益不受侵犯。在社会治安综合治理的基层中,对于社会底层民众提供有效的法律援助,不但意味着可以通过维护其法律权力帮助他们维护合法权益,还能够在更高层面上培养社会底层民众的法律意识和素养,使其在法律援助的帮助下,深刻领悟法律规定的行为标准,从而产生遵守法律、敬畏法律的意识,这不但有助于提升整个社会中广大群众的法律素养,也在极大程度上降低普法和社会治安综合治理的成本和负担,有效提升社会治安综合治理的质量和效率。在进行群众各种矛盾解决的过程中,让群众在潜移默化中获得一定水平的法律知识及其应用手段,进而培养和提升群众的法治素养,促使群众主动利用法律维护自身的合法权益。

(四)改变民众的传统理念

受到历史因素和传统文化的影响,我国许多群众倾向于认为“打官司”是一件不光彩的事情。在现实中,当自身的合法权益受到侵害时,多数群众为了维护“面子”而不会及时向有关执法部门反映相关情况并请求帮助。许多受害人由于缺少必要的法律常识,或者并不愿意将所受到的侵害向执法部门反映,往往会导致案件的进一步恶化,对社会治安综合治理的工作开展产生极大程度的不利影响。法律援助的有效推行,能够借助在广大民众中推广和宣传的机会,提升社会民众对于法律援助等法律武器的认识,通过对相关法律常识的学习和运用,改变广大社会民众的传统理念,客观地面对“打官司”,积极主动地向公安机关及时反映案件进展。通过在社会治安综合治理中积极开展法律援助工作,不但能够有效培养广大民众的法律意识,还可以在极大程度上提升民众对于社会主义荣辱观的认识和理解,提高整个社会的道德观念,从而有助于我国法治社会、和谐社会的建设和发展。

五、结语

和谐社会的建立需要社会各个方面的长期实践和不断努力,社会治安综合治理工作的有效开展能在极大程度上促进和谐社会的发展。作为我国司法制度的重要内容,法律援助在社会治安综合治理中的运用不但能够有效预防和处理社会突发事件,加强群众与执法部门的沟通交流,还可以在极大提升广大民众的法律素养,改变民众传统观念。通过合理运用法制手段,发挥法律援助在社会治安综合治理工作中的作用,是新时期社会发展的新要求,有效解决社会民生问题,维护社会治安,并提升民众的法治素养。

参考文献

[1]曾明生.关于完善我国社会治安综合治理法律体系的若干思考[J].江西警察学院学报,2016,02:11-12.

[2]贺海仁.法律援助:政府责任与律师义务[J].环球法律评论,2005,06:665-671.

[3]曾明生.关于完善我国社会治安综合治理法律体系的若干思考[J].江西警察学院学报,2016,02:11-12.

16.学校治安综合治理工作制度 篇十六

关键词：煤矿；内部治安；综合治理；问题对策；

中图分类号：D422.6 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-08-00-01

随着矿井建设的推进和利益关系的调整，煤矿出现了一些内部矛盾和新情况、新问题，给矿区治安形势带来了严峻的挑战，主要表现在以下几个方面：

一、当前煤矿内部治安综合治理工作问题的表现

（一）综合治理责任落实机制建设相对滞后。综合治理工作責、权、利不够一致，主体责任落实不到位，“分级负责，谁主管谁负责”等原则没有在工作体制和机制中得到完全落实和充分体现，内部稳定管理“错位”、“缺位”、“不到位”等问题比较突出。个别党支部负责人作为本单位综合治理的第一责任人，对加强内部治安综合治理工作重视不够，对了解化解内部矛盾力度不够，对落实矿区综合治理的措施不到位，综治工作存在着“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的现象，忽视员工法制教育，对内部综治问题视而不见，被动处理些问题时方法也是简单应付。有的区队党政领导更换频繁，遗留问题较多，对广大员工的思想教育工作更是无法及时跟上，法制教育滞后。例如：仅2014年1月份至今我治安保卫队已发现员工偷盗电缆事件6起，矿区道路车辆违规停放，刁难甚至辱骂纠察、门卫执勤人员现象时有发生。

（二）综合治理的工作运行机制建设相对滞后。主要体现在矛盾纠纷化解工作方面，各种调解手段、调解机制还缺乏有效衔接。例如：近年来，因外委施工单位拖欠工资问题而引发的群体上访事件时有发生，我们以往的处理机制是，治安保卫队出警控制场面，办公室、相关部门联系外委施工单位负责人出面协调，而外委施工单位解决此类问题的惯用手段是一个字“拖”。“拖”到场面失控，“拖”到工人越级上访，而我们的职能部门却束手无策。造成工作被动，甚至被迫承担责任。

（三）基础设施建设相对滞后。通过近几年的不断建设，煤矿技防设施有所改善，但随着矿区及周边环境的变化、流动人口增多，矿区基础设施建设的步伐已无法满足矿区治安形势需要，使得矿区的治安防范能力处于低层次上，治安防范难度增大，矿区工业原材料失窃案件时有发生，与矿区的高速发展，员工对内部环境的需要很不协调。例如：主要路段、部位安防设施建设，矿区围墙建设相对滞后，案件发生后无法及时掌握有力证据。

（四）保卫力量建设相对滞后。现代企业由于治安保卫队不具备执法者的主体资格，这在一定程度上使保卫力量建设在企业中的地位及重视程度相对减弱，出现了警力不足或人员老化等情况，而治安保卫队的工作面相对较广，包括治安巡逻、煤炭稽查、物资检查、安全守卫、交通治理、火工品管理、消防管理、流动人口管理、信访维稳等，可以说点多、面广、任务重。但因为待遇较低，年轻员工不愿意到保卫部门工作，造成保卫队伍多由年龄偏大、身体残弱等员工组成。造成开展工作力量不足，涉及问题不能正常运转，导致在管理中组织不力、协调不力，工作吃力，甚至很多工作都无法开展。

二、解决对策

（一）确保三个到位。一是认识到位。我们的党支部书记既要掌握综合治理的相关政策和责任追究等相关制度规定，提高认识；又要依托区队实际，明确综合治理与生产经营以及区队管理间的相互关系，切实认识到区队的发展需要良好的内部环境。二是落实到位。再慎密的计划安排，再完善的防范措施，再严格的制度文件，如果缺少了落实观念、忽视了落实，最终只能是一纸空文。在避免制度缺失的同时，更应狠抓落实，让综合治理工作不再仅仅停留在口头上、文件上，不仅仅是搁置在墙上的制度中，要加强员工的教育引导，实现思想有法束，行为有法依。三是追究到位。目前综合治理责任书层层签订，实行一票否决，形成了“目标到位、责任到肩、上有人抓、下有人管”的良好态势。要进一步增强综治负责人的责任感，加大对责任人的考核力度。

（二）注重三个强化。一是注重强化保卫力量建设。要进一步更新观念，强化角色认知，明确角色定位。尽快实现由单纯独立办案向打、防、管、建等全方位综合服务的转变，依托警企联建，找准打击犯罪与服务产能建设的最佳结合。深入调研、掌握动态，真正地把治安保卫工作纳入安全生产管理的轨道。针对重点部位、重点人员、重要生产物资以及苗头性、倾向性的综治维稳突出问题，强化监管监控，拿出切实可行，行之有效的管理措施。同时，重视自身素质培养，立足现有人员，实现供需平衡。二是注重强化外委施工单位劳务人员的管理。本着“谁用工、谁管理、谁负责”的原则，加大对外委施工单位劳务人员管理教育力度，制定下发切实可行的外委施工单位管理考核措施，并严格执行，各科室要加强协作。三是注重强化文化培育，推行和谐建设，实施标本兼治。加强法制文化建设，深入细致、灵活多样地开展各个层面的法制教育及规章制度教育，营建人人重法、知法的良好法制环境。加强制度文化建设，致力于打造员工正确的核心价值观，致力于和谐的“家”文化建设，让员工在和谐融洽向上的人文环境里同企业共进步。

（三）完善三个体系。一是完善群防群治体系。综治维稳工作不是单靠哪一个部门或是个别人的努力就能搞好的，需要切实发挥各科室和各级综治组织的作用，群防群治、齐抓共管。在建立群防群治体系的基础上，还要与时俱进，进一步密切与公安部门的协作，密切周边兄弟单位的协作，探寻构建协作协管、共促共建、区域联防、部门联动、内外兼济的立体群防群治体系。二是完善信息预警体系。架构起主动、准确、快捷、超前的预警体系愈来愈重要。需要进一步强化基层情况信息工作，强化对信息的归纳、综合、分析和判断，强化以情报信息为主导的预警机制，健全完善全方位、多层次、立体化的情报信息网络，各科室、区队要准确、真实的反映本科室、区队的矛盾信息，坚持每月汇报制度，要注意信息的时效性，发现问题及时汇报。三是完善电子防范体系。多数单位办公、生活区域基本上已实现可视化监控的全覆盖，矿区已经具备了构建电子预警防范体系的基础条件。目前，整合现有的监控资源，加装部分主要路段、要害部位的监控设施，实现防范信息时时监控，打造电子预警平台已经成为我们刻不容缓的主要任务。

三、结语

矿区综治维稳工作是一项长期而复杂的工作，只有结合矿区发展建设不断变化的新形式，进行不懈的探索与研究，全员共同努力，重在落实，才能从根本上实现矿区的长治久安。