四年级下册第七单元作文：我敬佩的一个人作文600字

四年级下册第七单元作文：我敬佩的一个人作文600字（精选10篇）

1.四年级下册第七单元作文：我敬佩的一个人作文600字 篇一

几乎每天，我都能在小区里看到快递员叔叔骑着他的三轮车，风里来雨里去为大家送快递。我十分敬佩他。

我敬佩快递员叔叔，不仅仅是因为他任劳任怨的工作，还因为他拥有高尚的品德。记得那年夏天。太阳像火炉一样炙烤着大地。人们呼呼地走过街道，匆匆往家赶，都想回家吹空调了。我和妈妈也是这么想的。不约而同地伸手按开空调遥控器。说时迟，那时快，顿时就有一股习习凉风吹来，那滋味别提有多爽了。叮咚，叮咚，门铃响了。我打开门，就听到妈妈的喊声：“停电了吗?空调怎么不出凉风了?”“没有吧，外面的电视还开着呢!”“可能是空调快坏了哦!”快递员叔叔接过话：“或许我可以帮你们看看，这刚好是最后一件货了。”“那谢谢啦!”“不必客气，不必客气!”快递员叔叔抹了抹额头上的汗珠。就从车上取工具了。过了一会儿，叔叔急急冲上来，拿着螺丝刀轻轻旋开空调上下左右的螺丝，打开空调盖子，里面全是灰，一片死黑。叔叔盯着空调里的发动机看了一会儿，抽了一张餐巾纸，把那个东西擦了又擦，说：“主机上灰尘太多，还是要清扫一下。”“知道喽!”妈妈吐了吐舌头，调皮的对快递员叔叔说。经过快递员叔叔的一番清理，当我们再次按遥控器的时候，空调好了，一切正常。叔叔没来得及喝一口水，就匆匆走了。后来我才知道快递叔叔的快递并没有派完，还有很多呢!

类似这样的事情，叔叔经常做。小区里的老人要买米换煤气，叔叔总是毫无怨言地帮忙。经常听到大家夸他的话。

快递叔叔就是这样一个助人为乐的人。我十分敬佩他。我以后也要像他那样，做事多为他人着想，以助人为乐为标准，做一个对社会有用的人!

2.四年级下册第七单元作文：我敬佩的一个人作文600字 篇二

20xx年5月29日上午，一个平常的日子，吴斌像往常一样开上了自己心爱的公交车，拉上了二十四名乘客，上了高速公路。在它的前面有一辆拉货物的大卡车，上面有一块铁片摇摇欲坠，好像轻轻一碰就会掉下来似的。然而这个可怕的事情发生了，那块铁片以迅雷不及掩耳之势砸入了吴斌师傅开的公交车的窗户，吴斌师傅来不及躲闪，正好砸住他的腹部，这该是多么大的痛苦哇!可是吴斌师傅却以他坚强的意志，忍着剧痛，用七十六秒的时间停好了车，保证了二十四名乘客的生命安全，然而他，却永远地闭上了眼睛……

七十六秒，短短的七十六秒，这位司机没有想自己，而是想到了二十四名乘客，想到了他的义务，想到了他的职责。是啊，如果我们设想这位司机如果受伤以后只是躺在座位上，也不停车，也不告诉乘客，让公交车在没有人的情况下行驶，那可就不是一条人命，可能会有许多许多的人丧失性命，那后果是不堪设想的……他的做法是正确的，但是不一定所有的人都能做得像他那样。让我们为这位“平民英雄“表示深深的悼念。

3.四年级下册第七单元作文：我敬佩的一个人作文600字 篇三

我的姐姐有一双水汪汪的大眼睛，还有一双月亮一样弯的眉毛，姐姐的耳朵非常好玩，特别是耳垂，肉乎乎的，姐姐还有两个小酒窝，笑起来，里面像是有酒一样。姐姐喜欢穿白色的上衣加黑色的短袖毛衣，下面喜欢穿黑色的裤子，白色的袜子和一双黑色的运动鞋。

姐姐的优点有很多。妈妈跟我说过，尹悦姐姐五年级的时候，曾经参加过全国的英语比赛，拿过特等奖。记得有一次，我到大姑家玩，一进门，我看见姐姐正在学习，就没打扰她，过了一会儿，大姑对姐姐说：“悦悦，出来歇会儿吧?”姐姐一出来，就说：“珂珂，你什么时候来的?”我还没来得及说话，姐姐就跑到书房看起了书，看了一会儿，又跑到房间去写作业。不一会儿，吃午饭的时间到了，我想：这下姐姐可以放松一下了吧!可没想到，姐姐拿了一本厚厚的书，边吃饭，边看书，姐姐这么刻苦的学习，一定能考上一所好大学!

姐姐还有一个优点，就是尊老爱幼，记得有一次，我跟姐姐到超市买东西，快买完的时候，姐姐看到一个老奶奶要买狗粮，却怎么也拿不到，姐姐把手里的东西都给了我，帮老奶奶拿下了那包狗粮，并且还帮来奶奶付了钱，办完了事，姐姐终于能跟我回家了!

4.四年级下册第七单元作文：我敬佩的一个人作文600字 篇四

这本书讲的是海伦凯勒从小就双目失明，双耳失聪，从此，海伦与有声有色的世界隔绝了。由于海伦又聋又哑，没有学校愿意让海伦去上课，后来经过她父母的不懈努力，终于请来了家庭教师安妮莎莉文老师，她的到来使海伦感到生命又有了乐趣。在莎莉文老师的帮助下，海伦学会了很多东西，她的知识都是在一片漆黑当中学到的，她的学习生涯艰难而又困苦，但是她并没有厌倦，反而更加刻苦学习，后来她终于考进了美国著名大学DD哈佛大学。

海伦凯勒在黑暗中学习，她对光明充满了向往，她刻苦好学有坚持不懈的精神是我们每个人学习的榜样。

看完了这本书，我无不敬佩海伦凯勒。海伦他一直很想要3天光明，仔细看看这个世界，3天，只要3天，对我们来说3天是多么的微不足道，我们每天都能见到光明，见到这个世界，对我们正常人来说见到光是极为正常的事，而对海伦来说是可想而不及的。我们拥有舒适的生活环境，要比海伦幸福100倍，我们还拥有良好的学习条件，有明亮的眼睛，灵敏的耳朵，比海伦的学习条件要优越的多，可我们总把学习当作一件苦差事，不能积极的去学习，在学习中总会遇到困难和挫折，只要我们像海伦凯勒一样，勇与面对，乐观向上，坚持不懈，便能排除困难。

5.四年级下册第七单元作文：我敬佩的一个人作文600字 篇五

教材分析

本次习作是一篇写人的文章，教学时要注意写人的作文在年段上的不同要求。首先让学生明白本次作文的基本要求。更重要的是通过

一、两件具体的事例表现出人物让人敬佩的品质，通过对人物外貌、动作、神态、心理活动等方面的描写，把事情写具体。

学情分析

四年级的学生已经有了一定的写作基础，大部分的学生都能把自己“所思，所说”用文字表达出来。但与城市孩子相比，农村的学生由于受生活环境、家庭条件等因素的影响，学生见得少，听得少，读得也少，作文很多时候题材都是雷同的，内容很单一。因此就要引导学生跳开自己的圈子，在选材上打开思路，构思上表现就新颖了。而“自主、合作、探究”是课标倡导的学习方式。尤其是作文教学，指导个人化的书面表达，我注重给学生一方驰骋的天地。由“词”引入“材料”的步骤，让学生先说后写，先赏后评，利用多媒体教学手段，激发学生的写作兴趣，让学生畅所欲言，愿意将自己的习作读给别人听，感受人物的好品质。

教学目标

1.读懂老师的下水作文，了解其主要内容和写作的基本要求。

2.引导学生从生活经验中取材，通过具体事例表达出自己的敬佩之情；能通过人物外貌、动作、神态、心理活动等方面的描写表现人物的品质，把内容写具体，语言通顺。3.让学生爱说、乐写，感受习作的快乐。

教学重点和难点

重点：写出人物独特的风貌，表达敬佩之情，选材是关键。围绕“敬佩”一词来指导学生确定对象，选择材料。

难点：运用描写人物的语言、动作、神态、心理活动等方法把文章写具体。

一、激发兴趣，揭示课题

1、谈话导入：同学们，在我们身边总会有一些普普通通的人，没有做过什么惊天动地的大事，但他们从生活中的一些点点滴滴的小事表现出来的的好品质让我们敬佩，值得我们学习。今天这一节课我们就来夸夸自己敬佩的一个人。

2、板书课题：我敬佩的一个人

1、学生齐读课题。

通过谈话激趣，让学生有表达自己思想的欲望和兴趣。

二、引导审题，明确习作要求

1、自读课本中的习作要求，思考习作对我们提出哪些要求？

2、指名说。评价学生的审题情况。对说得好的同学进行表扬鼓励说得不够好的同学进行鼓励

3、通过同学们的认真审题我们明白了这次习作的要求。（出示课件）（1）选取典型事例。（2）说出人物品质。（3）语气通顺流畅。

4、说一说你最敬佩的人有什么好品质？从哪些事例可以体现出来？

1、学生读课本中的习作要求。

2.、学生说自己对习作要求的理解。

3、学生跟小组成员说说自己敬佩的人有什么好品质。

1、引导学生认真审题。确定题材、不仅能培养学生良好的审题习惯，而且能帮助学生尽快走入习作主题

2、引导学生留心生活，从自己身边找素材，因为只有自己熟悉的内容，才会有话可说。有事可叙，有情可抒。

三、范文引路（绿色圃中小学教育网 http://），揭示习作规律

1、课件出示习作范文。

2、让学生思考：这篇习作写了谁？讲了他的什么好品质？作者通过哪些方面来体现人物的品质。

3、教师根据学生所说的板书：动作 语言 神态 心理

4、教师小结。

1、让学生读老师的下水作文，思考：这篇习作写了谁？讲了他的什么好品质？

2、指名说。你从哪些句子看出看出他的好品质？

这一环节通过对老师下水作文的学习让学生明白通过事例体现人物品质的一般要求，学生比较容易接受，避免了枯燥无味的讲解习作方法，又使他们将阅读中学到的写作知识向习作自然轻易迁移。

四、自由表达，完成初稿

1、让学生说说用具体事例体现人物的品质。

2、指导学生完成初稿。

1、学生小组交流说说自己敬佩的一个人。

2、小组汇报，全班交流。

3、学生互评。

4、学生独立完成初稿。激励学生留心观察，发现自己身边的普通人有让人敬佩之处，让学生在交流中互相学习，互相启发，开拓学生思维让学生体会交流合作的快乐

五、布置作业

课后完成习作并修改。

板书设计

选材料

我敬佩的一个人写具体表敬佩

语言 神态

心理）

6.四年级单元作文：我敬佩的一个人 篇六

一晃眼，我已经开始了人生中重要的初中学习时光。但是，儿时的一个学习伙伴，我却不曾忘记。

还记得三年级时，我们班转来了一个同学。其貌不扬，矮矮的、黑黑的，唯一好看一点的就是那大眼睛了吧!那双大眼睛，流露出待人的真诚，流露出对知识的渴求，流露出吸引我的因子。不知是怎的，那天回家后我又遇到了他，还不是因为他那显著的特征。我当时就想：

好巧啊!

或许就因为这个“巧”吧!没过多久我们就成了“好兄弟”。每天一起上学，一起回家。但我很纳闷，为什么他从不出来玩耍呢?

有些事情，或许时间会告诉我们答案吧!

不记得是哪一天，他终于邀请我去了他的家里一次，说是给我弹一首他最喜欢的钢琴曲。一进到他的家门，我被他家的整洁给吸引住了。这时一件老旧的房子，马牙石的地板干净得令人惊讶。沙发布料陈旧，但依然很干净，扶手的破洞处绣上一朵精致的小花。茶几上有一个玻璃瓶，瓶子里插着一束蒲公英，黄色的小花，绿绿的叶子，散发出淡淡的幽香。一台老旧的钢琴，一个整洁的书架。房间的光线不是很好，但我置身期间，觉得温馨怡人。

“竟然没有玩具?”我在心里惊叹道。

不过，震惊的还在后面。他招呼我坐在沙发上，给我倒了一杯热水。他便坐在钢琴旁，翻开乐谱书开始弹钢琴。看着他那手指在琴键上行云流水地弹着，耳边便回响着优美的琴声，我沉醉其中。温暖，舒适的感觉真好!后来我才了解到，他是和奶奶生活在一起，奶奶年老了，身体不是很好，靠着奶奶的积蓄日子到是衣食无忧。在奶奶的教育下，他是一个勤劳的人，家里就是他收拾得一尘不染的，甚至沙发扶手上的小花也是他在奶奶的指点下一针一针绣上的。我知道这些时，差点惊掉下巴。

他不仅在家里厉害，在学校也是“风云人物”。

记得从转到我们班来，每当语文老师点评作文，念到作者时都会有个熟悉的名字。每当考试后，成绩单上最高分的名字也是他。不仅如此，他还是我们学校”正义联盟”的代表人物。有一次，几个男生欺负一个小学弟。他看见后二话不说就走上前去，不知他说了什么，那几个男生就走开了。从此，我知道聪明的大脑和好口才比拳头有力量。

7.四年级下册第七单元作文：我敬佩的一个人作文600字 篇七

四年级下册第七单元作文：我最敬佩的人1

我最尊敬的人是我的爷爷。

爷爷对我很好，只要妈妈同意，他就依我顺我。他的厨艺也不错，他的菜我们都爱吃，都竖起大拇指。他的木匠工夫也是一把好手，我家那个小书架就是爷爷为我做的。别看他对我好，对于我的作业，他也管得溲希我一放学回家发，爷爷就叫我写作业，如果我不写，他就问我几时写，等时候一到就叫我写作业，一见我写完作业就笑颜逐开，让我去玩了。

爷爷很爱我们，他觉得只要对我有利，就会去做。他做的菜都是别人爱吃的，自己吃的剩菜，而且从不浪费，即使生病了，也为我们做力所能及的事。

这就是我敬佩的人我的爷爷。

四年级下册第七单元作文300字：我最敬佩的人

在学校，有一个我敬佩的人。那就是小明。他那舍己为人的精神，让我久久难忘。

小明他那胖胖的身材，嘴巴大大的。长得很萌，一张圆圆的脸，像一个大气球。

一天，天黑了下来。一场大雨即将来临，不一会，就下起了倾盆大雨。我站在小门欲出又止这时，小明走了过来，说：我送你回家。

在送我回家的路上，小明一直把伞往我这边倾。他一大半的身子都被淋湿了。他一直打喷嚏，鼻涕都流到了裤子上。小明把我送回家后，我发现小明全身都湿了。我心想：小明真是一个舍己为人好朋友。

小明真是一个舍己为人的好朋友。

四年级下册第七单元作文：我最敬佩的`人2

我最敬佩的人是母亲。

每当我生病的时候，母亲总是把我照顾得无微不至、嘘寒问暖。在一个北风呼啸、寒风瑟瑟的晚上，我发了高烧，妈妈带着我到人民医院看病。来的时候妈妈看我瑟瑟发抖，就脱下他的大衣、解下脖子上的围巾给我保暖。但她生病的时候，总会说：放心吧，妈妈没事，你快去写作业吧。她不想让我担心，使我有快乐的每一天。

一次大雨中的返校路上，母亲总是把伞撑向我那一边，让我尽量不被雨淋到，自己却湿透了。母亲对我那种无私的关爱，永远铭刻在我的脑海中。

妈妈平时很忙。既要做家务，又要为我们洗衣，还要给我们买吃的买穿的，时时刻刻都在关心我们的成长。

8.四年级下册第七单元作文：我敬佩的一个人作文600字 篇八

我敬佩的人不是闪亮的明星，也不是伟大的科学家，而是百蕊小区蓝苹果快递站里接收快递的一位老奶奶。老奶奶有一头花白的头发，戴着一副老花眼镜，每天都笑眯眯的，显得特别的和蔼可亲。

那天我和妈妈去拿快递，我看见老奶奶正在拿着手机专心致志地发送消息。妈妈说：“奶奶，我要拿快递，53号。”老奶奶立刻放下手机，弯下腰，蹲在地上认真地找起来，只见她把成堆的快递盒翻来翻去。这时我看见每个快递盒上都有一个号码，我想这么多快递，应该很难找吧，于是我也帮着一起找起来，可我的目光还没落下去，老奶奶就已经捧起快递递给了妈妈，她对这些快递可真熟悉啊!短短的1分钟不到，就找到了我们的快递。妈妈问奶奶：“每天面对这么多的快递，您不觉得烦吗?” 老奶奶回答说：“不烦，孙子们都去上学了，我也没事干，每天收收快递倒觉得生活很充实，我这人啊，就是干一行爱一行。”说完又俯下身子，整理快递了。听了老奶奶的一席话，我心中顿时升起一股敬佩之情，奶奶这么大年纪了，每天都要弯腰起身的，这样繁琐地做着重复的事情，却能保持一种乐观的心态，真是难能可贵啊!

还有一次，我和妈妈从快递站路过，就听见有人在喊妈妈的名字，我们寻声望去，只见快递站的奶奶正在向我们招手，我和妈妈立刻走了过去。“三个京东的快递都是你们的。”老奶奶笑着对妈妈说。“哎呀，你不说我还真忘了呢!”妈妈不好意思地说。这时老奶奶又朝着另一个走过来的阿姨说：“也有你的快递，快过来拿呀!”这位阿姨连忙拿出手机查了查，说：“还真有我的快递啊!”“你们年轻人啊，就喜欢买东西，买的太多了，连自己都不知道了吧!”听了奶奶的.话，我们都笑了起来，夸奖奶奶的记性比年轻人还好。我也在心中暗暗佩服，小区里人来人往，快递站里的快递堆成小山，老奶奶每天忙着接收快递、编号快递、发送快递信息、分发快递，在这样忙碌的情况下还能记得谁没有拿快递，真是太不简单了!

9.四年级下册第七单元作文：我敬佩的一个人作文600字 篇九

我的同桌黄阳，是我们班的中队长，以前，在我的眼里，他是一个认钱不认理的人，我们给他取了个外号“钱包包”。不过，有一件事却让我改变了对他的看法。

那是一个星期天下午，我和爸爸从超市出来，在“野太阳”百货商场门口看见了“钱包包”，他站在一位中年妇人面前，这个妇女抱着一个面色苍白的女孩儿在那跪着，前面地上放着一张写有文字的白纸，还有一些催款单以及诊断书，那张白纸上写着：“一个妞女的乞求：我是一个乡下人，出来打工，做生意连年亏本，孩子不幸被检查出有癌症，一次性要交医疗费3000元。”这时，旁边围观的人群中，有的说：“肯定是骗人的”，又有的说：“不可能吧?从催款单和诊断书可以看出又不象是骗人的。”

10.四年级下册第七单元作文：我敬佩的一个人作文600字 篇十

四年级下册语文第七单元作文：她令我敬佩400字 我敬佩的一个人，是我的同学。她叫张欣盈。她长得不算漂亮，但总带着甜蜜的微笑，她看起来显得特别的亲切、大方。

小张具备了一名优秀学生所有的特点。因为她学习好，纪律好，语数英老师都很喜欢她，重用她。

记得在四年级，李老师调我和小张坐。和她坐我一段时间后，我才发觉小张的学习能力比我想像的还要好。学习好表现在她上课总是举手发言，晚上作业完成的很认真。纪律好表现在下课不追逐奔跑和托管课不说话。

小张也是个热心帮助别人的人。

记得有一次体育课上，我们班的小李摔倒在操场上，手的血不停地往地下流。这时，很多人都没有过去扶起小李。虽然小李是我的朋友，但我也没有及时过去扶起小李。这时，第一个跑过去的竟然是小张。她关切问小李：“你怎么摔倒了呢？还流这么多血。”小李说：“我不„小„心脚滑„就摔倒了„手很痛！”小李刚说完，小张扶起了小李，走向体育室„„看到这一幕，我为我没有做到朋友之间的互相帮助感到惭愧。