保留一颗感恩的心作文

保留一颗感恩的心作文（共14篇）（共14篇）

1.保留一颗感恩的心作文 篇一

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，”一曲《感恩的心》让许多人潸然泪下。让我们都抱着一颗感恩的心，感恩祖国，感恩社会，感恩亲人，感恩那些帮助过我们的人。

在我的生活中一直有位老人陪伴我，慰抚我独孤的心灵，助我迈过一道道生活的难关。她就是我的奶奶。

奶奶是一位勤劳节俭、热心善良的人。印象中她经常叫我帮邻居做些打扫卫生和挑水之类的家务，我的勤动手干活的习惯大概跟这些有关系吧。

奶奶没文化，但希望我能读好书，对我的要求很严厉。记得上学的第一天，因为怕受人欺负，我逃学回到家里，奶奶很生气，操起一根竹棍抽了我一顿，把我拽回了学校。我也因此感到有愧于奶奶和老师。

刚入学的一个月都是奶奶背着上学和放学，风雨无阻。有一次下大雨，妈妈撑着雨伞，牵着我的手送我上学，奶奶在后面赶上来坚持要背我。当时的我以为奶奶是担心我逃学，现在回想起来，我多想跟奶奶说一声：“奶奶，你辛苦了，孙儿知错了！”

后来奶奶被叔叔接到身边，叔叔家住外地，奶奶很久没回过乡下来。到如今我已是整整七年未见到奶奶了！思念如潮水，每日每夜漫过我心头，煎熬着我：奶奶是否安康？手上的茧变厚了吗？脸上的皱纹是否加深了？头上的白发多了多少？记不清多少次午夜梦回我的脸上淌着泪珠。

还记得那个奶奶离家的日子，她默默地站在门外，久久注视着我们的家不忍心离去，而我却躲在墙角远远地看着她。那一瞬间，我似乎感受到了她的无奈与悲凉，一股深深的痛楚涌上我的心头，我多想冲上前去抱着奶奶恸哭一场！可是我没有那样做，直到奶奶离去的身影消失在我的视线外，留下的唯有我两行热泪??

直到去年春节，我才第一次打电话给奶奶拜年。当时我心里砰砰直跳，我无数次告诉自己不能哭，不能让奶奶担心。电话接通了，“喂，乖孙儿，”她的声音似乎在颤抖，我应了一声后，哽咽地说不出话来。

如今又想起我的奶奶，想起她满头的白发，想起她那盛着深深的爱的一脸微笑。

听，这首《感恩的心》又回荡在耳边，“感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜??”

2.保留一颗感恩的心作文 篇二

师生关系中的“爱”不应该是单方面的付出, 而应该是双向交流与互动。教师在关爱学生的同时还要教会他们学会关爱他人, 付出爱心, 提供帮助, 这是我十几年的教育心得。

有一天, 班里有几名学生过生日, 同学们分别为他们祝福、献花, 我也献上了精心准备的礼物。孩子们开心地接过礼物, 兴奋地互相传阅, 红红的小脸洋溢着满足的笑容……可是没有一名学生说声谢谢。伤心过后, 我陷入了深深的思考。那些礼物是我花费几个晚上制作出来的, 还有的是走了很多家商场精心挑选的。但我付出的爱, 竟没有得到一句“谢谢”。现在, 学校中确实存在许多这样的学生, 他们以自我为圆心, 以个人的需求为半径, 自私、狭隘。他们认为父母、老师的付出是应该的, 他们应该索取。这种心理就是缺少对关爱的理解, 又怎能产生爱的互动?

为了呼唤学生的爱心, 我精心组织了一次班会。在班会上, 我给学生介绍有关西方感恩节的知识, 给他们讲了很多以“感恩”为主题的故事, 告诉学生西方人使用频率最高的一个词就是“谢谢”, 他们感谢周围一切值得感谢的人, 包括为他们解除病痛的医生, 送上新鲜牛奶的工人, 默默让路的行人, 等等。

他们专注地听着, 爱的暖流静静地注入心田……我真切地感到孩子们是在用“心”聆听, 是在用自己的灵魂体味着故事中的爱, 感人之处孩子们的眼里闪动着晶莹的泪花……他们深深地意识到, 原来在生活中还有那么多值得他们去感谢的人和事。孩子们自发地讨论起来, 讲述父母、老师、同学还有周围一切人曾对他们付出的关爱。

“希望你们在拥有的同时, 学会感谢;希望你在得到的时候学会付出!希望我们每个人的心中都盛开一朵绚烂的爱之花!”说完我在黑板上写下“感谢”两个大字, 并说:“今天同学们回家写一篇作文, 题目就是《感谢》。”

作文交上来了, 读着一篇篇孩子们用心写的文章, 宛如倾听天使的声音:感谢父母的关爱与呵护, 我们要尊重父母, 多做家务;感谢老师辛勤地传授我们知识, 我们要努力学习, 早日成为社会的栋梁;感谢环卫工人给我们提供清洁的街道, 我们不乱扔垃圾, 保护公共卫生;感谢家里的小狗给我带来快乐, 我会用心呵护它健康长大;感谢大自然赐予我们蓝天、碧水、茂密的森林和新鲜的空气, 我们要爱护动物、植物、保护我们赖以生存的自然环境……

有位学生在作文中写道:“我要对老师说声‘谢谢’, 感谢您对我的关爱, 是您使我们懂得了父母、老师、朋友的爱, 使我们学会关心他人。谢谢!感谢您阅读我的作文。谢谢!”

几位家长还激动地在孩子的作文后附言:看到孩子的作文, 我流泪了, 真没想到孩子会写出这么好的文章, 没想到我们的孩子一下子变得这样懂事, 谢谢老师的教诲……

一个飘雪的早上, 我刚走进教室, 学生们一下子拥到讲台前高声喊道:“李老师生日快乐!”孩子们纷纷献上鲜花和精美的贺卡。音乐声起, 大家共同唱起《祝你生日快乐》, 歌声中学生代表献上准备多日的礼物——他们亲手折的365颗幸运星和全班同学签名的千纸鹤。“祝老师365天天天快乐幸运, 年年健康如意!”

后来, 我从一名学生的日记中得知, 他们是通过我女儿得知我的生日。“我们在半年前就开始准备要给老师一个惊喜, 虽然这是一个平凡的日子, 但对于我们全班同学来说非常重要, 因为这一天是老师的生日。”

爱在我与学生之间的彼此感恩中流淌, 学生们对老师、父母、同学付出的爱有了更深层次的理解, 他们懂得了在接受别人关爱的同时, 自己也要奉献爱心, 要用实际行动去帮助别人。

多年来, 一批批学生怀着感恩的心走出学校, 走进社会。他们在工作岗位上干得非常出色。去年感恩节前夕, 我收到了在微软公司工作的学生寄来的笔记本电脑。“感谢您老师!是您帮我们解读爱心, 教我学会关爱别人, 帮助别人。这使我在公司建立起良好的人际关系。我不断地努力工作, 业绩突出, 成为本公司备受尊重的高级管理人员。今天的成绩, 源于您的教育。老师, 谢谢您!”

3.常怀一颗感恩的心 篇三

感恩，是人世间最美好的情愫。我们应该感恩父母，是父母给了我们生命，扶我们学步；我们应该感恩老师，是老师让我们学有所得，明白做人的道理；我们应该感恩配偶，是配偶给我们情爱的体验、家庭的温暖；我们应该感恩朋友，是朋友给我们友谊，在事业上扶我们上路；我们也应该感恩那些素不相识的陌生人，是他们在各个行业默默奉献着，为我们建设了一个和谐文明的社会；我们甚至应该感恩敌人，是敌人的存在，才能让我们不断进取，不断强大……

感恩，没有固定的方程式，各人有各人的方式；感恩可以是物质上的，也可以是精神上的。给他人施以钱物是感恩，给他人行动上的帮助是感恩，给他人语言上的鼓励是感恩，有时给他人恰当的拥抱、微笑也是感恩，甚至给他人善意的谎言也是感恩。

学会了感恩，人友善阳光的一面就会得到发扬，暴戾自私的一面则会得到抑制。感谢生活，时时怀着一颗感恩的心，才能永葆心灵的健康和快乐。

4.一颗感恩的心作文 篇四

记得那时五年纪上学期刚刚开学的时候，妈妈陪我走向新的班级，走向人生的转折点。由于转学，我整整落下了一册书的课程，成绩停在了中游。我整天面对的只有对我不屑一顾的老师、冷淡的同学和(令)另人羞愧的学习成绩。面对这一切，我变了，变(得)的自卑、沉默寡言、脆弱。在我的脸(上)再也看不到昔日自信的笑容。爸爸妈妈看到他们的开心果变成这样，十分担心。

有一天，妈妈来到我的房间。妈妈紧紧的握着我的手：“乖女儿，妈妈能理解你的感受，但这决不是你，你永远是爸爸妈妈的骄傲。(你要)女儿坚强起来，让我们陪你一起度过风雨。”我擦干眼泪说：“没错，在我的字典里不会有服输二字。”从此以后，我又变回了自信的自己。为了那个承诺，我真的付出了许多努力。每当同学们在操场上愉快嬉戏时，我都在题海中遨游.每当同学们早已进入梦乡时，我还在昏暗的灯光下写着算着。终于，“功夫不负有心人”，我不但在一个月之内补上了所有的课程，还在第一次的考试中就坐上了第一的宝座。这时雨过天晴，一道彩虹挂在天边。

是父母的鼓励，让我走出人生的低谷，重新拥有自信，充满斗志。

5.保留一颗感恩的心作文 篇五

草，因阳光而变得更嫩绿。花，因阳光而变得更灿烂。而我，又是因为什么而快乐成长呢？当然是来自父母、老师、爷爷、奶奶……他们太多太多的关心和爱护。他们给了我们多少无微不至的关爱。多少次他们为我们而操心？太多太多了！

还记得那是一个星期三，我很小，还在上幼儿园。早上起来我觉得有点不舒服，一试表，39。5度。妈妈非常着急，带我去了医院。妈妈东跑西跑，去了这科进那室，出了这室进那屋。我很迷糊，但是隐隐约约看到妈妈额头上的汗珠。妈妈没有让自己的女儿受到一点伤害，我舒舒服服地躺在妈妈的怀里，甜甜地睡了……不知过了多久，妈妈把我拍醒了。只听见医生说：“把手伸出来。”我照做了，只见明晃晃的针头在医生的手中显得格外恐怖。我胆怯地望着妈妈，妈妈好像看懂了我的心思，朝我点点头，好像在说：“没关系，别害怕！”妈妈的一个动作给了我力量，让我赶走了恐惧。

不久点滴打完了，妈妈好像变老了，又好像变了一个人。我又觉得我很幸福，妈妈给了我太多太多，我也欠了她太多太多，对妈妈给予我处处的关爱，千言万语只能化成一句话：“妈妈辛苦了！”父母的关爱是无微不至的。我病了，他们比我着急，比我难受；我学习成绩提高了，他们比我高兴，比我快乐；我饿了，他们给我做饭……我要学会感恩，去报答每一个帮助过我的人，所以我会好好读书，将来作一个人才，作能为祖国建设做贡献的人！

6.怀一颗感恩的心作文 篇六

它有着白绿色的简介封面，使人一见便产生美好的印象。当我轻轻翻阅这本书时，一篇篇催人泪下的故事映入我的眼帘：有付出生命的母亲，有沉默无言的父爱，也有师恩眷眷。这群在世上伟大的人物，被作者描述的淋漓尽致。

这一句句蕴含哲理的感受，不得不让我明白人世间有许多美好的事物：爱谁都值得——母亲永远不会爱错自己的孩子，哪怕他是个浪子;上帝创造母亲时——母亲坚忍、仁慈、博大、无私……然而，母亲的这种种品质却并非上天所赐，母亲的能干，甚至能使上帝动容……大道无形，母爱无疆，感谢母亲，感谢她给我们生命，给我们温暖。但谁说世上只有母亲的关怀，父亲也是那个支持我们的人：你可以放心的老了——父亲不是害怕老，而是害怕自己不能再给儿女百分百的爱……父爱无言，恩重如山，对于他们来说，无怨无悔，无欲无求的附属，才是父亲的角色。然而，除了父母的爱，再也没有哪种爱能有教师之爱般深挚无私;师作舟辑徒行船——青出于蓝而胜于蓝，这是每一位教师对自己学生的共同祈愿……师恩眷眷，开启人生华章，老师甘为人梯，把学生举得更高;老师，甘作舟辑，让学生行得更远。此时，我不由得想起一件小事，我的母亲，每天晚上乃至三更半夜为我盖被子，结果到了早上就有了黑眼圈;我的父亲为了让我和妹妹有个更好的学习生活环境，每天为了无所谓的应酬忙到凌晨一二点回家;我的班主任为了准备第二天的课，多少次整夜未曾合眼……啊，在生活中我深深地感受到了人间的爱与感恩的力量!

通过这本书，让我的眼睛瞬间被那闪闪的东西包围，渐渐变得模糊起来，是泪水，是感动的泪水，是来自心灵深处感恩的泪水!

7.让幼儿拥有一颗感恩的心 篇七

感恩是一种美德，是一种良好的生活态度，不懂得感恩的人是情感缺失、心理不健康的人。让幼儿拥有一颗感恩的心，也就成了我们义不容辞的责任。为此，我们积极地展开了幼儿园感恩教育的实践。

所谓幼儿园的感恩教育，就是在幼儿园阶段，让幼儿感受到来自幼儿园、家庭以及社会中所有认识或不认识的人在自己成长过程中对自己的帮助和关爱，从而产生感激和报恩的意识，并主动地去关爱和帮助他人的一种活动。在实践的过程中，我们是这样做的：

一、从家庭教育入手，培养幼儿的感恩意识

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园教师要充分利用家庭的教育资源，开展家庭教育指导，使家长成为学前教育机构的合作伙伴。”在开展感恩教育的过程中，应从家庭教育入手，开展感恩教育，使幼儿形成初步的感恩意识。

家庭是人生的第一站，父母是儿童的第一任老师。父母应成为幼儿感恩教育中的首席教师，并将家庭视为幼儿获得感恩意识的第一个平台。因此，对于幼儿园的孩子来说，在家庭中开展感恩教育是十分重要的。为此，我们积极通过各种方式指导家长在家庭中开展感恩教育。如：指导家长首先要教育孩子学习使用礼貌用语。无论在什么时候、什么场合，都要重视家人的存在，知道长幼之分，会有礼貌地打招呼；当孩子收到礼物或帮助时，家长要及时提醒孩子说声“谢谢”，使之成为孩子的一种习惯；教育孩子在同伴之间、邻居之间、家人之间学会谦让；当孩子有了一定的自理能力后，家长也不要再包办代替，让他们自己完成……这样，让孩子在一种互相关爱的环境中成长，孩子才能逐渐养成感恩的意识。

二、以幼儿园教育为抓手，增强幼儿的感恩意识

陶行知说过：“教师所要创造的是真善美的活人。”幼儿园的教育不再是简单的知识和技能的教育，而是让孩子学会做人，这是最为重要的任务。因此，将感恩教育有效地融入幼儿园的日常教育中，也因此成为我们开展感恩教育的重要手段。

1.在日常生活中开展感恩教育。“人之初、性本善”。幼儿时期是孩子个性、品质形成的重要时期。因此，我们要正确给予引导和培养。有这样一则公益广告：“妈妈，洗脚。”从中可以看出，孩子们都是渴望爱心的，爱心教育应从娃娃抓起。幼儿园是孩子生活的大集体，环境的影响和教育对他们极其重要。

陈鹤琴先生说：“怎样的环境就得到怎样的刺激，得到怎样的印象。”教师要善于捕捉幼儿生活中有教育意义的生活片段，随机对幼儿进行爱心教育。这是现行教育对当代教师的素质要求。我们有义务让孩子在生活中感受爱的同时，也学会感激别人。

2.利用节日活动开展感恩教育。中国是一个礼仪之邦，在许多传统的节日中就包含了“感恩教育”的内容，如“三八妇女节”“母亲节”“父亲节”“教师节”“端午节”“劳动节”等。我们应结合这些节日庆祝活动，积极地开展感恩教育。如，“三八妇女节”这天，我们请来了孩子们的妈妈，让妈妈们说说自己的工作，说说自己养育孩子的辛苦，帮助孩子体会妈妈对自己的养育之恩；与此同时，我们也鼓励孩子表达自己对妈妈的感激之情，通过送自己亲手做的礼物表达对妈妈的爱。通过这样一个个的节日活动，让孩子们进一步感受到自己的成长离不开家人、长辈的关心和爱护，从而增强了幼儿的感恩意识，也让孩子初步地学会了用自己的方式去表达自己对周围人的回报。

3.充分挖掘学科教材中的“爱心”素材，开展感恩教育。在幼儿园的教材中，我们可以充分利用其中的“爱心”素材。如，中班语言活动“三只蝴蝶”，该活动的目标为理解故事内容，懂得同伴间要相亲相爱；故事“小鸟和牵牛花”，该活动的目标是懂得关心帮助他人。但活动并非到此结束，我们要将“感恩”教育延伸下去。可让幼儿说说自己还有哪些与同伴相亲相爱的事，你关心、帮助了谁或别人帮助了你，并记下来，与同伴分享付出爱的喜悦。实践中，我们还利用情境表演等艺术手段作为爱心培养的有效途径。艺术手段以其特有的感染力淡化了说教的呆板，使幼儿的心灵在得到美的熏陶的同时，爱心也一点点地渗入孩子的心灵。听故事、引导幼儿理解并续编故事、角色扮演等都是进行感恩教育的好方法。比如，请幼儿表演故事“狼和小羊”，使他们在进行角色表演的同时，体验对小羊表示同情的情感，愿意主动去帮助它，从而使他们懂得：生活中应该同情弱者，使他们明白自己也常会受到别人的帮助，当自己有能力时应主动地去帮助需要的人。

8.有一颗感恩的心作文 篇八

每天上学，我都会看到热心的导护妈妈或爸爸，在学校门口维护我们的安全;不管刮风下雨或艳阳高照的天气，他们都没有松懈，任劳任怨、全心全意的为我们服务，只希望我们能够平平安安的出门，快快乐乐的回家。

晨光时间的志愿者阿姨，在教室讲好笑又温馨的故事。有些人捧腹大笑，有些人则因为感动而泪流满面，喜怒哀乐的感动，任君选择，而能有一个感动、快乐的晨光时间，这都要感谢志愿者阿姨的用心和付出!

俗话说：“善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到。”我们不要做坏事，如果你做了坏事，你一定会每天心惊胆跳、忐忑不安;相反的，你如果每天“日行一善”一定会每天欢声笑语、喜气洋洋，日子过得舒坦自在。

9.感恩节作文：拥有一颗感恩的心 篇九

还记的那次唐山大地震吗?当时，刹那间山崩地裂，多少人无家可归，这时全国人民向他们伸出了援助之手，他们感动得热泪盈眶。同样XX年的汶川地震，那13位被救的唐山兄弟不顾自身的安危，千里迢迢来到四川，自愿参加救援工作,他们成为最早进入北川的志愿者之一。他们用最原始的方法——铁锤砸、钢钎撬、徒手刨，不断寻找幸存者。只要哪里需要，他们就到哪里。他们把生的希望留给了受灾群众，把死的危险留给了自己，他们与解放军、武警战士一起，抢救出25名幸存者，刨出近60名遇难者遗体。朋友们，这难道不是所谓的感恩吗?

有这样一个真实的故事：有一个贫苦的山庄，那里有一个云梯，非常陡，低头就是悬崖，抬头就是峭壁，而在这几贫苦又落后的小山庄里，有一对夫妻来到这里，村民的落后与贫苦深深的震撼了这对彝族夫妻。强烈的同情心和民族感使李桂林坚定了扎根二坪村搞教育的信心，得到了妻子的大力支持。他们每天把孩子从云梯扶上、扶下。他与妻子如一日地教书育人，共培养了六届学生共149人。在最崎岖的山路上点燃的知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望在这里生根，发芽，如今的山庄充满了文化气息，这些都少不了李桂林和陆建芬19年来的心血啊!只有像这样付出而无怨无悔的人才是真正的智者。对待这样的人我们难道不要心存感恩吗?

滴水之恩，当以涌泉相报。感恩是生活中最大的智慧。从我们呱呱落地的那一刻起，就和这个世界有着很大的联系，我们应该感谢父母，感谢他们赋予我们生命。感谢老师，感谢他像一位辛勤的园丁，教导我们怎样做人，带领我们走向神圣的知识殿堂，不能忘记老师因无情的岁月而染上白发，那密密的鱼尾纹越集越深，这难道不是因为我们吗?感谢世界，感谢他给了我们一个美好的家园。我们更要感谢那些默默无闻为他人而奉献的人……

10.砖茶里藏着一颗感恩的心 篇十

寄茶磚的人是个藏族同胞，名叫索朗旺堆。其实我和他并不十分熟悉，我也曾给他回信说：

“索朗旺堆大哥。不要再给我寄茶砖了，这让我承受不起。”因为我知道，藏族同胞只把珍贵的砖茶送给他们认为最值得尊重的人。

索朗旺堆是雪域高原上的一个普通牧民。那时我在墨脱边防站的一个哨所执勤。那个哨所只有我们三个战士，在远离尘世的雪域高原，在我们这个只有三个人的哨所，能够遇见一个说话的人是最开心的事了。因此，每次索朗旺堆大哥赶着羊群从哨所门前路过时，我们都会热情地和他打招呼，他也总是来找我们说说话。尽管语言沟通上有些障碍，可那种见到能够说话的人的兴奋，还是让我们连比划带笑地说得起劲。

我们每次聊天都是意犹未尽。从交谈中，我们知道他新婚不久。每次谈起他的妻子，索朗旺堆大哥都是神采飞扬，“你们看到就知道了，我的妻子如同雪山上的雪莲，漂亮极了!”然后，用他那双大手用力地比划着，脸上绽开幸福的笑。虽然我们没见过他的妻子。可从他的表情里，我们也能感觉得到，他的妻子一定非常美丽。

有天傍晚。我正在和另一个战士执勤，远远地跑来一匹马，索朗旺堆大哥骑在马上，离老远就喊“救命”，看他的急迫样子，把我们吓了一跳。等他的马停下来，我们才知道。他的妻子因为难产大出血了。

人命关天哪能不救，可从我们这里离部队最近的医疗队也有二十多里地。而且现在又是大雪封山。

我赶紧拉出马来，和索朗旺堆大哥一起冲进漫天飞舞的雪花中。三个多小时后，我们终于赶到了医疗队。因为索朗旺堆大哥妻子出血太多，需要输血。我毫不犹豫，立即挽起了袖子。

在焦急中，我们终于听到了孩子“哇哇”的啼哭声。高兴的索朗旺堆大哥用力地搂抱着我，眼里含着热泪。说：“感谢你，感谢你救了我的妻子和孩子。”

作为一个军人，在我看来，这是一件再平常不过的事情了。可在索朗旺堆大哥看来，我给予他的却是天大的恩情。他的妻子出院后，他几次带着妻子和孩子来哨所要对我表示感谢，都被我婉言谢绝了。

这件事情后不久我就退伍了。我退伍返乡后，索朗旺堆大哥不知从哪里打听到我的地址，开始每年执著地给我寄来珍贵的砖茶，并在来信中告诉我，他给孩子取名叫做金珠玛米。或许，他认为这是他感恩的一种方式，也是他做人的准则。

11.保持一颗感恩的心作文 篇十一

让我们保持一颗感恩的心吧!想想是谁把我们养大，供我们上学?是父母!是我们那亲爱的爸爸妈妈辛辛苦苦把我们养大，是他们用体力换来的金钱来供我们上学。想想是谁不知疲倦的培养我们的前途，教会我们道理?是老师!是如园丁般辛勤的老师。老师们为了我们美好的未来，无私的奉献了最宝贵的青春!

感恩吧!感恩吧!请试想：若是没有他们，而我又会在哪儿呢?或许根本就没有来到这世上，没有见过这等美丽的风景!

我要感谢祖国，感谢祖国给了我们这样的和平和繁华!

我要感谢老师，感谢老师给了我们这样文明的教育!

我要感谢父母，感谢父母给了我们能够看到这大千世界的机会!

让我们保持一颗感恩的心吧!去报答祖国，报答父母，报答老师。他们的付出，让我们离成功又近了一步!

12.我有一颗感恩的心作文 篇十二

我们人生路上最灿烂的一缕阳光就是知恩图报，感恩是一种情怀，学会感恩，更是一种高尚的情操。我感恩老师，是她们培育出许多美丽的花朵。我感恩医生，是他们使生命垂危的人，出现奇迹。我感恩朋友，是他们让我懂得了珍惜友谊，让我明白了团结就是力量。我更感恩我的的母亲，一位平凡而又伟大的母亲，她为我呕心沥血，把满腔的爱倾注在我的身上，却不求回报。妈妈关心我的那一幕幕情景，会永远留在我心里。

记得在我小时候，很喜欢玩荡秋千。那天风和日丽，我便缠着妈妈带我到院子里荡秋千。妈妈把我抱到秋千上，小手紧紧握住。她便去找对面的张阿姨谈事情了。我越荡越高，好像在飞似的。乐不可支的我不小心摔倒了地上。顿时，我哇哇的大哭起来，本想去找妈妈，可伤口针刺般的疼，怎没也爬不动，我就坐在地上大哭。这时妈妈回来了，她见我这个样子，惊呆了，风一样跑过来，并且自责的说道：”都怪我，不应该把你自己丢在这里“。话音刚落，便抱起我向医院跑去。到了医院，医生经过检查发现石头把我的膝盖划出一道大口子，如果不立刻消毒就会发炎。红药水一碰到伤口就有一种钻心的痛。我突然发现，坚强的妈妈在墙角边为我流泪。这一刻，我哭了，我哭了，我流的不是泪，而是充满感恩的泪。那时，我才真正明白”母爱“这个词的深刻含义。

同学们！知恩图报，学会感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长。让我们每天都以一颗感恩的心去承接生活中的一切吧！

13.我有一颗感恩的心作文 篇十三

当我走在一个垃圾桶旁边时，看到一位穿着绿色衣服的清洁阿姨在那里收拾垃圾。她那瘦小的身体在寒风中瑟瑟发抖，她那双冻得发紫的手在不紧不慢地整理着垃圾，眼睛因为没睡好，而产生的黑眼圈。我看着这场景，感觉特别难过。走过去，跟阿姨说了一声：“辛苦了！”阿姨抬起头惊讶地看着我，然后温情地对我说：“小朋友，谢谢你啊！”

当我告别阿姨以后，身体不再冷了。因为我知道，跟清洁阿姨比起来，这点冷根本不算什么。以前在电视上看到他们的身影，看到他们每天起早贪黑，每天忙忙碌碌，为这个城市做着默默地奉献。他们是多么地伟大，多么地勤劳！以后自己一定不会乱丢垃圾，让他们少干一点活，早点回家，回到温暖的被窝里面。这样他们就不会太辛苦了。

14.有一颗感恩的心作文 篇十四

早上起来，看到窗外的阳光，你会感恩;吃一块面包，你会感恩;接到朋友的电话你会感恩;看到一只鸟在树上唱歌，你会感恩``````如果你的每一天都在感恩的心情中度过，你还有什么不幸福的呢?

无论你在哪里，只要你有一颗感恩的心，你会感觉世界原来是那么美好。爸爸妈妈对你的好要感恩，以后要好好孝顺父母;亲戚朋友对你的照顾要感恩，滴水之恩，涌泉相报。感恩自已身边的人，不要等到失去了，才懂得珍惜。感恩，不仅是一种心态，更是一种美德。学会感恩，就不会因为所谓的不公而怨天尤人，斤斤计较;学会感恩，就不会一味地索取，一味地膨胀自已的私欲。