教师代表“六.一”国际儿童节发言稿

教师代表“六.一”国际儿童节发言稿（共10篇）（共10篇）

1.教师代表“六.一”国际儿童节发言稿 篇一

尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：

大家好。

首先，我要代表大明镇中心小学全体师生，对关工委来宾们的到来表示热烈的欢迎！

“六一”国际儿童节又要来到了，这是少年儿童们自己的盛大节日！孩子们，在这个阳光明媚的初夏，我代表全体教师向你们表示节日的祝贺！向为你们的成长付出辛勤劳动的老失眠致以崇高的敬意！向长期以来关心下一代健康成长，支持少先队工作的各级组织、部门和领导致以诚挚的谢意！

孩子们，也许刚才我口中的关工委你们没有听明白，现在我要告诉你们，关工委就是关心下一代工作委员会。它就是协助党和政府培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人的一个组织，你们就是祖国的下一代接班人。今年是第62个国际六一儿童节，关工委特地为你们送来了六一的礼物，有文具和衣物，我建议，所有的孩子们用你们的双手，向关工委的叔叔们表示真诚的感谢！

六一快到了，同学们都兴高采烈地准备着节目，即将和全县全省全中国甚至全世界的小朋友一起欢度六一。可是，孩子们，你是否知道这“六一”节的来历？

为了悼念全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国

际儿童节。

一年来，你们在老师的谆谆教导下，德智体美劳各方面都取得了较大进步！在今年三月文明礼貌月活动中，你们表现出了讲卫生、爱劳动的积极性；在征文大赛中你们发挥了自己的特长；在期中考试中你们用成绩为半学期来的努力交出了满意的答卷！正如你们眼前实验楼上的横幅，不比基础比进步，我为大家取得的进步感到由衷的高兴！新世纪的少先队员是未来世界的主人，党和人民殷切期盼着你们早日成为合格的建设者和接班人。希望你们树立理想的航标，继承和发扬中华民族的传统美德，从小养成道德好习惯；希望你们插上智慧的双翼，努力学习各种新知识，成为知识的探索者和创新者；希望你们拥有强健的体魄，从小养成良好的卫生习惯，加强锻炼，提高免疫力；希望你们积极行动起来，踊跃参与道德实践活动，从身边做起，从小事做起，在家里做孝顺父母、热爱劳动的“小帮手”；在社会做文明礼貌、诚实守信的“小标兵”；在学校做团结友爱、善于合作的“小伙伴”；努力使自已成长为一名懂文明、讲礼貌、守纪律的合格小公民。我们祝愿每个小朋友都能成为家庭中的好孩子，学校中的好学生，社会上的好少年，大自然的好朋友，弘扬少先队奋发向上的精神，为祖国美好的明天做好一切准备！

最后，祝全校的少年儿童度过一个健康、快乐、有意义的“六一”节！

2.六年级家长会教师代表发言稿 篇二

大家下午好!老师们、同学们，还有不到一周的时间我们就要进行小学毕业考试了，现在已经到了复习冲刺阶段，面对如此短暂的复习时间，怎样提高复习效率，最大限度地提高同学们的学习成绩，无疑是摆在我们面前最大的问题。下面，我就结合班级实际，谈谈我们班的复习冲刺策略和方法，希望与各位老师共勉：

一是要做好学生的思想工作，提高学习的热情，让学生静下心来去学习。其实无论每节课有多重的复习任务，我们老师都要抽出两分钟与学生进行思想交流，让同学们端正学习态度，提高复习的意识，鼓励同学们要全身心的投入到复习中去。同时，同学们有什么思想压力也可与老师交流，共同解决。对于违反纪律和思想不端正的同学，严格要求，并通知家长严肃处理，决不姑息迁就。

二、复习时教师要抓住知识要点，精心设计练习

组织有效的练习是使学生掌握知识，形成技能，发展能力的重要手段。在复习中，教师要抓住复习重点、知识要点，有计划、有针对性地选择或设计一些练习让学生精练，确保全体学生都能在原有的基础上得到提高。在设计练习时，要注意做到以下几点：1.重视基础性,复习中要抓住重点和关键，进行基本练习，这类题适合后进生;2.突出针对性，复习中对学生掌握知识的薄弱环节，对一些易混、易错的知识应设计对比性练习，让学生从比较中区分掌握知识;3.强调综合性,复习中使学生提高综合运用知识和方法灵活解题的能力，是复习的最终目的。因此，设计练习既要有基本练习和稍作变化的习题，又要有一些综合性练习题和富有思考性的习题，以适应不同层次学生发展的需要。

三、查漏补缺，纠正易错点和易混点

查漏补缺是复习的重要内容。所以在复习前摸清学生中“漏”和“缺”非常重要，在复习课中应十分重视补缺漏和纠正错误。对照每次考试的结果，做到有针对性的对学生查漏补缺。同时我们要把考过的试卷全部发给学生，让学生进行整理，然后让学生有计划的把试卷上的错题在练习本上再认真的做一遍，然后根据学生存在的问题，对易错、常错以及容易混淆的问题，让学生反复的练习，以强化对对易错点和易混点的纠正。

四、分层教学，做好后进生的辅导工作

在班内根据实际情况对不同的学生进行不同的要求。在课下，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需要，避免一刀切的思想，同时做好后进生的辅导工作。对后进生的辅导，不能限于知识性的辅导，更重要的是学习思想的指导，要想提高后进生的成绩，就要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们自觉地把身心投放到学习中去。然后再教给他们学习方法。

总之，复习课教学，我们教师要根据学生个体发展的差异性，采用灵活的教学方法以及不同的学习方式，更好地让学生理解和记忆所学知识，弥补以往学习知识的不足。还要让学生通过观察、比较、分析和讨论等方法，发挥学生的主观能动性，进一步的提高学生的成绩。以上是我个人在复习中的一些粗浅的认识，有说的不当之处，敬请各位领导老师批评指正。

3.教师代表“六.一”国际儿童节发言稿 篇三

——小学六年级师生动员大会教师发言稿

各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我们六年级的全体师生聚集一堂，召开毕业班动员大会。

同学们，在我们学校来说，你们是最优秀的。我们有理由相信，我们在今后的时间里，用我们的信心和努力一定能创造龙石镇中心小学的辉煌。此刻，我想就学习目标和学习方法上与同学们谈谈我的看法。

关于学习目标，毕业在即，我希望每一位同学都能根据自己的切身情况，制定一个明确的目标，为此，我希望在教室里多一些学习背诵的身影，在走廊上和教室里少一些游手好闲、疯狂打闹的情景，更少一些上课捣蛋，甚至梦周公的现象！亲爱的同学们，成功就在不远处向你招手。我们一定要认真对待每堂课、每一次作业、因为这些就是我们人生中最伟大最神圣的行动！

首先，要合理掌握学习时间，有科学研究表明，早晨是记忆的最佳时段，提倡早睡早起，充分利用早上的时间识记重点，下午和晚上则对早上所学的知识进行运用和整理。在课堂要抓住老师讲课的这40分钟，不走神，勤思考，不要做与课堂无关的内容。

然后，养成良好的学习习惯，端正自己的学习态度。作为六年级的老师，你们让我们担忧，因为你们没有准备好迎接挑战。六年级了，你们即将面临的是选择好的初中，是随波逐流走到哪里算哪里，还是有自己的目标？良好的学习习惯何态度反应在你的课堂上，反映在你的作业上，更是反映在你的行为上。如果我们做到了那成功离我们也不远了。

同学们，发扬“掉皮掉肉不掉队，再苦再累也无悔”的精神，让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。阳光总在风雨后，让我们携起手来共同努力！相信吧，心中有梦自会飞！你们站到了同一起跑线上，多少双殷切的目光注视着你们，还有什么可犹豫的,竭尽全力，奔向成功吧！

4.六一教师代表发言稿 篇四

你们好!

回顾和孩子在一起的日子，我们兢兢业业，时时刻刻地把孩子放在第一位，作为一名幼教工作者，我们每天都心系孩子，情系孩子，孩子的点滴成长和进步都饱含着我们的心血。在教育实践中，我们把微笑带给孩子，把知识留给孩子，让欢乐陪伴孩子，为幼苗的茁壮成长和阳光幼教事业的不断推进贡献着青春和汗水。

当初夏的第一缕阳光映照着我们喜悦的面庞，当朵朵花儿竞相开放的时候，我们的孩子将在阳光幼教的沃土中欢呼、雀跃，展示他们快乐成长的足迹，昭示一支健康向上的集体。我衷心的希望我们的孩子茁壮成长、奋发向上，在今天的“六一”庆典中取得骄人的表现。

5.教师节一年级代表发言稿 篇五

大家好！

我叫王博磊。今天，我有幸代表一年级新生发言，心中倍感激动。首先，值此教师节来临之际，我代表全体新生，向各位辛勤的老师们道一声：亲爱的老师，节日快乐!我们告别了幼儿园的生活，背起书包来到了美丽的三小，我们的心情是多么高兴啊！来到这里，我们看到了宽阔的操场、碧绿的草坪和明亮整洁的教室，认识了许多可亲的老师和同学，我一下子喜欢上了这所美丽的学校。

我是一名真正的小学生了！我一定要向勤奋的大哥哥、大姐姐们学习，在这里学知识、学做人、学劳动。在家做个好孩子，在校做个好学生，做个自豪的三小学子！

6.一年级的家长会教师代表发言稿 篇六

各位家长：

你们好!因为孩子，让我们彼此已经比较熟悉，非常感谢你们能在百忙之中参加这次家长会。关注孩子的成长是我们共同的目标，借助这次活动，我想和大家说说心里话。

作为老师，我们经常会听到家长说：“老师，你帮我好好管，他表现不好，尽管批评，实在不像样，你帮我揍他一顿，我们不会怪你的。”

首先我们要感谢你们对我们的信任，不过我在这儿想说，家庭、学校、社会，缺少任何一方面，教育都是不完整的。我们有时联系家长的目的，就是想借你们的力量，共同教育好孩子，比如说一些习惯的养成，行为的养成。这让我想起一则寓言，讲得是天鹅、梭子鱼、虾共同拉一辆车，天鹅往天上拉，梭子鱼往水里啦，虾往泥里拉，尽管三者都很卖力，但因为拉得方向不同没有形成合力，所以车子一动也不动。教育是个系统的工程，它需要教师、家长、学生等各方面拧成一股绳，劲往一处使，才能收到很好的教育效果。所以，如果老师有问题反映给你们听，说明教师单方面的教育还不能见效，需要你们的配合。

我们也常常听见家长说：“我天天都问他作业写好了没有，他都告诉我写好了。”我相信每一位家长对孩子都有责任心的，但是这样的管几乎可以等同于不管。你的孩子需要你们实实在在的关心，而不是流于形式，孩子连书包都没有打开，根据什么来相信孩子已经把作业做好了呢?作业的正确率怎样?字迹是否工整呢?这些都需要你们去了解。

我知道有的家长会说：“我总不能天天看着他学吧。”一般来说，有的孩子良好的学习习惯养成的早些，就是在大人眼里的那种乖孩子，不需要大人操很多的心。有的则晚些，自主学习比较弱，像这种孩子就是需要你们的影响、教育、陪伴。我觉得良好的习惯离不开家庭的影响，我们知道现在你们的工作很忙，压力也很大，但是工作再忙，也不能牺牲孩子的教育为代价，是吧。

一、习惯。

今天我们讨论的话题是“习惯”。青少年研究专家孙云晓曾经说过：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，会使你终生受益;反之，就会在不知不觉中害你一辈子。通常我们说一个人素质不高，往往就是因为这个人有许多坏习惯。专家研究表明，3—12岁是培养习惯的最佳时期，是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就很难了。

小学一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。良好的学习习惯并不能简单地理解为只要求学生上课坐好、举手发言等外在的形式，更重要的是要逐步引导学生独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。经过思考，我罗列了以下几点：

1、凝神听讲的习惯。

上课要养成凝神听讲的习惯，几乎是每天，大家都要吩咐孩子：“上课要认真啊!”可是孩子未必知道“怎么做才叫上课认真呀?”所以，我们在平时提要求时，一定要具体、明确：听老师讲;眼睛看着老师;思考老师提出的每个问题，积极举手回答(哪怕老师不喊你，因为全班这么多小朋友不可能每次都让你回答);回答问题声音要响亮;说错了没关系，老师不会骂的;还要认真听其他同学的发言，不重复别人的回答;对于别人的回答有不同意见的，可以指出来，要注意尊重同学，学会倾听;坐姿要端正，小手不摸其他东西等等。关于这一点，平时在家里，我们也要有意识地加以训练，比如在和他人交谈时，要提醒孩子专注地看着对方，及时、大方地回答对方的问题。

2、认真作业的习惯。

要让孩子养成作业的习惯。具体讲就是：

(1)复习当天所学知识(可以让孩子当小老师，说说今天学了些什么，有什么收获，在孩子叙述的过程中，可以了解孩子学习的情况，对知识的掌握程度。当然如果说不出来，也可以提醒孩子上课应该更加认真)

(2)做作业时一心一意，不边吃边做，边玩边做。

(3)书写工整，保持书面整洁。

(4)独立完成作业，做完自己检查。千万不能从小养成陪做作业的习惯，现在由于识字量的限制，孩子没有读题能力，家长只是读题，让他明确题意。仍然需要孩子独立思考，自己检查。(举例说明，陪读有害，责任心、依赖、拖拉)

3、总结、反思的习惯。

学习上出现了差错，带领孩子一起分析，“为什么会出现这样的`错误?可以怎么改正?以后要提醒自己注意什么?”

二、谈孩子们在校各方面情况

1、作业及时签字，质量高：

因为移动公司一些技术方面的问题，所以可能有的家长有时收到信息会比较晚，甚至没有信息，这些我已经向移动公司进行了反馈。每天的家庭作业我都会要求抄在1号本上，回家作业请家长一定要对照作业要求及时检查，签字，如果看到他的作业马虎一定要重写，有错的地方一定要及时纠正，养成良好的书写习惯。这些表扬的孩子每天都能按时安置按量地完成作业，而且家长也非常负责地每天都认真检查并签字。有的家长还特别细心，上个星期我因为学校教研活动而把后面的内容提前了，这位家长就在学生作业上提出来了，可见家长非常关心孩子的学习情况。

我要求每天学完了一篇课文后，制作生字卡片，这样可以巩固识字，将来也可以利用卡片通过玩游戏等方式进行生字的复习。这些孩子每课的生字卡片都做得非常好，特别提出表扬!做卡片其实不难，拿一张这样大小的纸，让孩子写拼音，因为这些生字是只要求认不要求会写的，所以请家长帮忙写上字。请家长们再准备一个文件袋，作为孩子的识字袋，将做的这些生字卡片放进去，还要将孩子课外认识的生字也做成卡片放进去，以此积累孩子的识字量，巩固识字，期末的时候作为优秀作业展出。

2、作业书写特别认真，特别工整：

刚才我已经说过了，好习惯是一切的基础。这些孩子的作业书写工整，准确率高，而且不像有的孩子那样，本子拿到手上就变成了腌菜叶子，边角全都卷起来了。有的孩子的书更是没了头尾。这里我也希望家长们能够在习惯上面加强孩子的意识。

3.上课发言特别积极，声音响亮：

这些孩子应该说每堂课都表现特别积极，因为他们从头到尾都跟着老师的进度在走，所以提出什么问题都能回答，所以课堂上经常可以看到他们自信的举起小手。而那些不举手的孩子，往往就是没有认真听讲，或者偶尔开小差。回答问题的时候我们都要求每个孩子一旦站起来就必须大声的发言，这些孩子不仅发言积极，而且习惯特别好，所以特别提出表扬。

4、遵守纪律不打闹，常规好：

对一年级孩子来说，安全和常规是最重要的。就在上周，我们班上发生了这样一件事：下课后，一个孩子在操场上玩游戏，不小心撞到了另外一个孩子，尽管这个孩子后来只是擦破了点皮，但是作为孩子的家长肯定心痛，况且撞到的是眼角，非常危险。针对这件事，我在班上对孩子又进行了一次安全常规教育。其实每天都在讲，而且每次都把这种例子拿出来在班上说，为了避免出现这样的过失，我要求孩子们下课不追打，也限制了活动范围。但是好动是孩子的天性，难免有我看不到的时候，所以家长们也要针对孩子的特点进行引导。这些孩子能在下课的时候好好地玩游戏，早读和午间自习的时候能够安静的伏好休息，特别提出表扬。

5、积极参加学校举行的各种活动：

为了培养孩子们的能力，学校经常会开展一些比如制作护绿卡片，环保小报的活动，我们一年级的孩子尽管年纪小，但是也应该积极参加，培养他们的参与意识。这些孩子的家长能够积极配合，帮助孩子完成好相关活动，特别提出表扬!

三、其他事项：

1、关于家长委员会：为了加强学校和家长之间的沟通交流，我们每个班都成立了家长委员会，他们是：雷博王天翊汪仕祺戴祎帆叶孜伊这位同学的家长。

其中雷博同学的家长是我们学校家长委员会委员。下面我们就欢迎他代表家长们发言。

关于班级基金：每天作业做得好的，常规表现好的孩子我都会奖励小星星和小红花，为了更好提高积极性，我在以后会定期进行总结，比如一个星期下来，红花，星星最多的孩子奖励一个小礼物，所以我觉得可以很好地利用这个班级基金对全班孩子进行这样的奖励。除此之外，还有比如试卷、复习资料的复印，教室的布置，六一、元旦的表彰，活动等等，都会要用到这个基金。这个班级基金是由我们班上的五位委员进行管理，当然，以后班上有什么活动也要请这五位家长多多配合老师。

2、手风琴开班时间：每天下午一节课后，到4点半。面向一二年级学生招收学员，愿意的会后到班主任处报名。

3、校服交钱：非五区户口的，两套衣服共100元。

4、发保险单：如果发生意外，及时拨打上面的联系号码和保险公司联系。

5、电话号码更改的：请及时和我们联系

6、校门口安全：门口已经安装了护栏，只有三米的宽度，所以接孩子的家长请一定不要将电单车骑进来。另外也请家长支持学校工作，接孩子的时候不要进校门。

7、木林牛奶：因为前阵子的牛奶事件，所以我们停喝了牛奶，沐淋也停了，到底最后怎么办我们也要等上级机构的通知。请家长谅解!

把一个信念播种下去，收获的将是行动;把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是性格;把一个性格播种下去，收获的将是命运。而此时此刻，我们更加深刻的意识到，针对我们的孩子，送一个好习惯，的确强似送一个好成绩!送一个好习惯，就是送孩子一个好明天!我们很想用自己的真诚和责任最大限度的赢得各位家长的支持和帮助，然后将一份浓浓的师爱和良好的习惯传递给每一位孩子，为他们美好的明天打下坚实的基础。相信每一位家长有着比我更为由衷而急切的愿望。

最后我想说的是：作为小学教育，它是起点教育，也可以说是终身教育。说它是起点教育，因为它奠定的是知识与品格的第一块基石;说它是终身教育，因为它承载的是一个明天的梦幻，它决定发展的方向。因而，一个好的习惯显得犹为可贵。相信各位家长能理解我们的心情，让我们目光不要都聚焦在暂时的成绩或评比上，因为我们要进行的是一场持久的接力赛，孩子每一步的汗水与苦闷、成熟与思考，都是最好的财富!

7.教师代表“六.一”国际儿童节发言稿 篇七

上午好!

承蒙校领导信任，给我这次交流发言的机会。经过了一个暑假的休整，我们又回到了熟悉的工作岗位上，给我的感觉是既亲切又有压力。感觉亲切是又可以见到朝夕相处的同事和学生，感觉压力大是因为我们已经进入初三阶段，这一年是最关键的一年，是打响攻坚战的一年。说实话，站在这里心里真的很忐忑，因为前几届学生在我们xx的全体师生的共同努力下，取得了一个又一个的辉煌成绩，改写了xx历史上一座又一座的里程碑，今年学校领导给我们初三年级的目标是争取全市前4名。

工作至今，我送走了3届毕业生，给我的感觉是每年的毕业生都有各自的特点。我们这一届初三年级学生的特点是基础比较薄弱，尖子生不太多，后进生又比较多。从前两年的学习情况来看，这些学生的优点是学生的相互竞争的意识比较强，学生之间赶学帮超的氛围比较浓，存在问题是部分学生学习还缺乏主动性，两极分化比较严重，部分学生偏科现象比较厉害。

所以，虽然我们所有初三年级的老师在前两年的教学中都兢兢业业，不敢有丝毫的懈怠，我们在全市的排名也在一步步的提高，但是与学校目标还有一定的距离，我们应该客观而清醒地意识到这一点。如何通过一年的努力来改变现状，我想说说我的几点想法，纯粹是一己之见，不当之处敬请批评指正。

第一，正班风，强学风，努力做好提优补差工作。

从初一年纪开始我们就把形成良好的学风、班风作为班级管理的一项重要工作来抓，但是两年下来，我们发现一些学生还没有养成尊重老师、专心听讲、认真作业的习惯，还没有树立正确的学习目标，没有端正学习态度。所以，我们要继续抓好班风、学风建设。在班级层面上，任课教师特别是班主任老师要和学生坦诚相待，要利用班会、午间等可能时机对学生进行必要和及时的疏导。对优等生和有潜力的学生要不断鼓励，帮助他们树立更高的目标，对问题学生要明确他们的阶段性目标，并认真对照落实。在学校层面上，要尽早召开初三毕业生动员大会，要树立典型，弘扬先进，树立奖励机制。同时，要尽早开好初三年级家长学校，争取家长的理解和配合，同时教给家长正确的家教方法，密切注意孩子的思想动态，及时和班主任和任课老师进行联系。同时，我们还可以针对优等生和双差生建立实在的家校联系机制，形成有效的合力。

第二，重合作，细指导，努力做好均衡发展工作。

我校这一届初三共6个班级，240多名学生，可以说是生生有差异，班班有不同。如何大面积提高教学质量，我觉得搞好合作是关键也是前提。因此，各班任课老师要进一步的互相协调，我们可以以班为单位，课任教师共同分析班级中存在的问题，商讨对策，在不加重学生负担的前提下，尽可能地关注到学生各学科发展的均衡性和整体性。同时，我们要进一步加强备课组建设，利用备课组时间好好地讨论教学中的疑难问题，找到解决问题的.方法，把好的方法推广、运用到整个备课组中，真正实现资源共享，真正实现平行班的均衡发展。当然，我们还要注意因此施教，可以适当分层教学，针对不同层次的学生学习特点和知识掌握情况，适当分层确定教学内容。

第三，精练习，速矫正，努力做好检测反馈工作。

作业、练习是检测学生学习效果的必要手段，我们要进一步端正思想，做到心中有本、目中有人，不搞题海战术，不搞疲劳战术，要认真分析研究近几年的中考命题，精选每一次的作业题、练习题，保证作业、试卷贴近本校学生，贴近本班学情。各备课组单元练习测试在平行班级之间要尽量做到统一时间，及时批阅，快速矫正，在作业和练习的批改上力求做到有改必评、有差必补，教师要做好对学生学习成绩的跟踪与分析，尽可能体现作业和练习的有效性。

同时，每次测评结束，备课组要做好试卷的分析和查漏补缺工作，做到课课清、章章清，上一个内容的缺漏绝对不留到下一个去。

第四，减压力，乐身心，努力做好心理疏导工作。

在繁忙的学习中，学生的心理疏导也对于任教初三年级的我们来说也是不容忽视的。很多血的教训告诉我们，在巨大的学习压力下，学生会产生厌学情绪，会做出一些丧失理智的事情，这就要求我们教师防患于未然。因此，在平时的学习生活中我们要给学生倾注更多的爱心，要关心他们的思想动态，要适时组织一些愉悦身心的文体活动，让学生在紧张的学习之余放松一下。在这里，我也建议我们学校的心理咨询室能很好地利用起来，为有烦恼的学生进行一对一的心理辅导。

同时，还可以组织开展一些专门的针对初三年级学生的心理讲座，对他们进行一些专业的心理指导。

各位领导，各位老师，新的征程已经开始，冲锋的号角已经吹响，带领这一届的初三年级学生打一场胜仗，这是我现在最真实的想法。我想只要有校领导的关心支持，有我们新加入的经验丰富的老师，有我们初三年级全体老师的同心同德、奋力拼搏，我们的理想就一定会实现!

谢谢大家!

8.六年级第一学期家长会教师发言稿 篇八

大家晚上好！今天，因为孩子的缘分我们相聚在六（2）班教室里。欢迎大家和我们一起共同关注我们的孩子，关注我们的教育。我作为孩子们的班主任代表本班各科任教师向你们到来表示热烈的欢迎与诚挚的感谢！由衷地感谢你们对我们学校工作的理解、支持与配合。感谢在孩子成长的这六年间各位家长所作的种种努力，感谢你们直言不讳地指出我们工作中的不足，使我们在工作中不断完善自己的教育教学方法，感谢你们发自内心的对老师的关爱和尊重。

我们班80个学生，学生素质参差不齐，学习成绩两极分化十分严重，学习习惯有优有劣，可绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：少数学生因为没有养成良好的学习习惯和行为习惯所以低子薄、基础差，学习无兴趣。其次频繁更换老师，班容量过大，这也使得教师对孩子的关爱不够，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需要加强，学习习惯需要纠正，学习方法需要改进；还有个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；以及孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。所以，我想从以下几方面来谈一谈：

一、注重孩子良好习惯的培养。

9.六年级家长代表发言稿 篇九

很荣幸能有个这个机会与大家交流。我是李志红的父亲，借助孩子的关系与诸位老师和家长在人海中相识，也是一种缘分，像陈玉婷、范丁元、曾子怡、田文君、刘西贝等等，这些都是孩子经常提起的名字，有的虽不认识，却感觉很熟悉，连对方家长也觉得亲切。孩子们同窗六载，朝夕相伴，在今后人生中将是一份美好的回忆；而从懵懂无知到知书明理，孩子们的成长进步则首要归功于甘做人梯、默默奉献的老师们。请允许我代表各位家长，向辛勤工作在教育一线的学校领导和老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！

龙光学校组织的每一次家长会我几乎都参加了，几年下来最大的感受就是：龙光学校是一所重视养成教育的好学校，不但教孩子们知识，更教孩子们做人。从教读《三字经》《弟子规》到引导孩子们给父母洗一次脚，从举办书画展到组织爱心捐款，每一步都饱含着学校和老师们的良苦用心，而这些日常点滴的良好熏陶将潜移默化成为孩子们一生中最宝贵的精神财富。

毋庸讳言，我们家长关注成绩，教师重视成绩，很多初高中分快慢班、分座次都要看成绩。现在离小升初考试还有不到两个月，老师和家长共同的目的就是牢牢把握这冲刺的两个月，齐心协力，扬长补短，让孩子们发挥出最好的成绩。

在此，我就孩子的成长教育谈几点自己的体会，与大家共勉。一是寄期望于孩子。学习是长跑不是短跑，靠兴趣更靠信念。孩子是家庭的希望，要让孩子了解父母生活的辛苦，要把期望明确告知给他，这样孩子才有责任感，也才有奋斗的持久动力。每个孩子都有优缺点，我的孩子也不是最好的，有一次甚至降到了28名，但只要多赏识、多激励，成绩就能提上来，去年年终考试孩子上升到了第６名。

二是经常检查学习。只要我在家，孩子的家庭作业我一般都要检查，不是走马观花，而是一道挨一道批改，有时再有针对性地布臵几道题，这样做主要是灌输一种态度，作业不能马虎应付，必须认真对待。孩子考砸的时候，不要过多批评，重要的是帮她分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类似错误。现在临考复习，更应该多做题，做好题，勤检查。

三是创造良好学习环境。身教胜于言传，孩子做作业时大人最好不要看电视、玩电脑、打麻将。要营造温馨和谐的家庭氛围，尽量多陪孩子一起学习娱乐。要经常和老师沟通，适时调整教育方式。

教育是一门学问。以上粗浅之见旨在抛砖引玉，互相学习，共同提高。最后祝每一位同学都能在小考中发挥出自己最好的水平，用优异的成绩为学校增光，为未来增色。

10.教师代表“六.一”国际儿童节发言稿 篇十

您们好！我叫陈冠卉，欢迎你们参加我们班的家长会，非常荣幸今天可以站在这里向在座的各位家长回报我班的英语成绩。

我们的英语老师年轻漂亮，知识渊博，讲课时，她能把枯燥的英语讲得一点也不枯燥，时常和我们进行模拟对话，带领我们快乐地进入英文的殿堂。她除了六年级三个班的英语教学工作外，还有学校的充饭卡工作，作为老师小帮手的我，时常感受到老师的辛勤忙碌。每天课前的精心备课，才有课堂上生动的知识传授；课下的精心辅导，才有了同学们的巨大进步；每周一最早一个到校，才有了各位家长充饭卡时的不用长时间的等候；每一天及时的为那些饭卡丢失的、充费的、损坏的学生服务，他们才能及时吃上饭。老师是如此的辛苦，所以，她的工作，更需要您的理解、支持和配合。

各位叔叔阿姨，这次期中考试结束了，如果有哪一位同学没有考到让您满意的成绩，请您也不要生气。这学期我们班英语成绩有了很大的.提高，其中孙苗青是学科状元99分，杨浩杰、刘朝阳、陈鹏浩这学期也有很大的进步，还有很多像孙苗青郭雨菲张宏业 张霁鑫 王垚铭景浩博邢诗涵 楚心雨张世豪马文丽等，他们在课堂上认真听讲，大胆大声地朗读，积极的与老师进行互动，做到把上课40分钟所讲的内容充分消化。在课余时间又能及时地查漏补缺，并且可以每天都有计划的进行复习，所以才取得英语前十名的好成绩。可是高钦桢、史萌鑫、朱君豪、杨思雨、孙蕾、马宇蕊、张培鑫、张博这些同学上课注意力不集中，老师要求会背的经常不好好读，多次完不成背诵任务，家庭作业也经常不完成，所以，成绩不佳，请这些学生家长多重视对他们的教育指导。

英语这个学科对大多数人来说比较难，可我认为其实学好它也并不是那么难，它只不过由26个字母组成的单词、句子而已。要想学好英语，离不开读和背。如果您想让自己的孩子英语成绩得到提高，就要让自己的孩子把单词、一些固定短语记牢，还要把一些简短常用的礼貌用语、句式记熟，另外还要多进行英语对话。

我相信：“世上无难事，只要肯攀登“，有了您的督促和支持，再加上老师的严格要求和我们的努力，您的孩子也一定会取得令您更加满意的成绩的。

我的汇报完了，谢谢大家！

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