大学生模拟商务谈判大赛的策划书

大学生模拟商务谈判大赛的策划书（精选11篇）

1.大学生模拟商务谈判大赛的策划书 篇一

一 、谈判主题

从内蒙古外经贸集团分流，成为新公司主要管理人，成为其股东

二、谈判团队人员组成(甲方：迎岚方 乙方：内蒙古外经贸集团) 主谈：迎岚 决策人： 技术顾问 法律顾问

三、谈判前期准备

我方(迎岚方)在内蒙古自治区经贸集团总公司财务处工作了几十年，对内蒙古的经济发展状况、人文环境、资源优势等方面情况有着比较深刻的了解。 乙方(内蒙古贸易集团总公司)是在我国政企脱钩的大形势下，从内蒙古外经贸厅分离出来的。原外经贸系统的十余家子公司和十余家驻外办事处由集团总公司统一管理。集团总公司共60余人，多数是原内蒙古外贸厅业务处的工作人员。4年来，公司仍脱离不掉过去行政管理的思维模式，业务发展也无大起色。近来，集团总公司进行改革的一个主要措施就是指导下属公司进行减员分流，股权重组。 四、双方优劣势分析 我方优势： 1、迎岚已对羊绒制品市场进行了比较详细的市场调研，并构思了市场营销方案，在产品目标对象、营销渠道和营销方式等方面都有了比较清晰的计划; 2、迎岚在管理方面很有能力，有干事业的决心和信心;

3、谈判结果对迎岚的风险较小，即使不成功，迎岚先生也能得到集团总公司下岗分流的其他优惠政策。 我方劣势：

1、自有资金较少 2、行业经验较少 对方优势:

1、具有决定的权力;

2、可能对这个谈判兴趣不高 对方劣势:

1、缺乏现代企业管理的经验 2、缺乏职业经理人 四、谈判目标 我方目标:

1、理想目标：从内蒙古外经贸集团分流，要求得到D公司35%的股权，成为公司的主要管理人员。

2、最低目标：要求得到20%的股权，成为公司的主要管理者。 对方目标：

1、继续收取管理费，具体数额从25万元上升为30万元 2、人员分流

五、具体方案与策略 1、开局：

方案一：感情交流式开局策略：通过谈及双方合作情况形成感情上的共鸣，把

对方引入较融洽的谈判气氛中

方案二：采取进攻式开局策略：营造低调谈判气氛，强烈指出对方缺乏现代企业管理的经验和职业经理人，以制造心理优势，使我方处于主动地位 拒绝对方提出继续收取管理费，具体数额30万元的对策：

1)借题发挥的策略：认真听取对方陈述，抓住对方问题点，进行攻击、突破 2)法律与事实相结合原则：提出我方法律依据，并对管理费具体数额进行剖析，对其进行反驳 2、中期阶段：

1)红脸白脸策略：由两名谈判成员其中一名充当红脸,一名充当白脸辅助协议的谈成，适时将谈判话题从控股份额多少转到D公司主要管理人员分配及长远利益上来，把握住谈判的节奏和进程，从而占据主动

2)层层推进，步步为营的策略：有技巧地提出我方预期利益，先易后难，步步为营地争取利益

3)把握让步原则：明确我方核心利益所在，实行以退为进策略，退一步进两步，做到迂回补偿，充分利用手中筹码，适当时可以用管理费来换取更多股权 4)突出优势: 以资料作支撑，以理服人，强调与我方协议成功给对方带来的利

益，同时软硬兼施，暗示对方若与我方协议失败将会有巨大损失;

5)打破僵局: 合理利用暂停，首先冷静分析僵局原因，再可运用把握肯定对方行式，否定方实质的方法解除僵局，适时用声东击西策略，打破僵局。

3、休局阶段：如有必要，根据实际情况对原有方案进行调整

4、最后谈判阶段：

1)把握底线: 适时运用折中调和策略，把握严格把握最后让步的幅度，在适宜的时机提出最终报价，使用最后通牒策略

2)埋下契机：在谈判中形成一体化谈判，以期建立长期合作关系

3)达成协议：明确最终谈判结果，出示会议记录和合同范本,请对方确认,并确定正式签订合同时间

2.大学生模拟商务谈判大赛的策划书 篇二

据统计, 2013年的高校毕业生人数为699万, 被称为“高校毕业生就业最难年”。1“史上最难就业年”到底难在哪? 高校人才培养与社会人才需求不相符是形成就业困境的最主要原因。为了提升法学教育质量, 为社会提供优质的法律服务人力资源, 教育部、中央政法委于2011年联合下发了《关于实施卓越法律人才教育培养计划的若干意见》。法学教育是我国高等教育的重要组成部分, 在民主法治建设中发挥着基础性、先导性作用。面对日趋巨大的就业压力, 必须以“实务型卓越法律人才”为人才培养的核心, 坚持“法学教育即法律职业教育”的观念, 着力培养一批服务基层、服务区域和具有较强实践能力、能够“下得去、用得上、留得住”的实用型法律人才。

三十年的中国法学教育探索和建设取得了较为瞩目的成就, 也出现了法学教育工程的盲目上马、教育同质化严重的现象。法学院校培养出来的本科生普遍具有法律实务操作能力低水平的现象, 很难适应就业竞争日趋激烈的社会环境, 以致有人发出“高校毕业生如何杀出重围”的呐喊。2由共青团山西省委首倡, 省政法委、团省委、省高院、省人民检察院、公安厅、司法厅、教育厅共同主办的山西省大学生模拟法庭大赛 ( 以下简称大赛) 已经成功举办了四届, 大赛坚持“理论与实践相结合”和“教育主体性”的教育价值理念, 为锻炼和提升法学专业学生的法律实务技能提供了平台。

二、创新性的大赛理念

1. 开放性

( 1) 参赛主体资格的开放性。大赛举办的开放性理念之一是参赛主体的资格不局限于本科院校, 大专院校也可以报名参赛, 这就扩大了大赛的规模, 使得不同教育层次的学生可以同台竞技, 相互交流, 相互学习, 从而体现了教育的公平性和参与度的广泛性。

( 2) 评委构成的开放性。大赛在复赛、半决赛、决赛阶段邀请了省内知名的法官、检察官、律师、高校教师共同组成评委组, 彰显了评委组成员构成的职业多元化、视角多层次、点评全方位的特色, 在体现点评内容的差异性和针对性的同时又追求了点评质量的高水平。

2. 真实案例体验

赛题安排也充分贯彻和彰显了大赛的开放性理念。例如, 在赛题内容的设计上, 大赛选取的均是现实生活中的真实案例 ( 为适合比赛也会稍作调整) 。真实案例被选作赛题, 避免了编题中可能出现的漏洞, 同时也增强了赛题的真实性、挑战性, 有利于调动参赛队员的积极性和参与性。

三、大赛对法学教育的实践价值

法学教育实为法律职业教育, 实现知识型法律人才向实用型法律人才的转变历来是法律职业教育的应有之义。大赛设立的目的在于为学生搭建锻炼和提升法律实务能力、强化法律职业观念的平台。因此, 在法学教育中引入大赛“开放性”、“真实案例体验”等理念, 对于更新法学教育观念、提高法学教育质量、培养应用型的卓越法律人才具有重大的实践价值。

( 一) 培养学习的主动性

传统的教学模式具有“一言堂”的弊端, 教与学的关系呈单向性, 教学者只承担知识的输出功能, 学习者仅是知识的单纯接受;教学者几乎从不关心教学效果和教学反应, 学习者则欠缺反馈信息的有效渠道, 教与学之间形成恶性循环, 缺少良性互动, 从而遮蔽了学生学习的主动性、兴趣性。中国政法大学校长黄进教授曾撰文阐述过3D课堂教学模式, 即在教学中广泛使用讨论、对话、辩论的方式, 避免教学过程中线性教学关系的弊端, 实现教与学关系的双向良性互动模式, 主动挖掘学生学习的兴趣点、兴奋点, 引导和培养学生主动学习的惯性。因此, 借鉴大赛的有益经验, 尝试课题教学的“开放性”, 树立真实案例体验理念, 将大赛模式引入课堂教学。

现代教育理念主张“主体性教育”, 该理念认为学生既是教育的对象也是教育的主体, 在教学的设计和实施过程中教师应当充分调动学生学习的积极性、主动性、参与性, 变“教师为中心”为“师生共同探索”, 实现教学相长的教育教学目标。

( 二) 增强法律思辨能力

法庭是解决两种争议立场的场所, 这就决定了参赛双方必须立足本方立场, 针对对方主张的立场缘由及依据作针锋相对的回应:第一, 本方事先是无法完整获悉对方的立场缘由及依据的, 需要赛前做充分的揣测和分析, 在完成此项揣测和分析的工作过程中, 选手需要换位思考, 从不同的立场、不同的角度、不同的法律法规等方面对赛题进行全面、详尽的剖析, 有利于增强法律思辨能力; 第二, 大赛进行阶段, 即使赛前作多么充分、完整的准备都不可能完全掌控对方的立场缘由及依据, 这就需要场上选手的临场应变和自由发挥, 需要当下对对方提出的新事实、新理由进行准确、恰当的分析和应对, 有利于增强法律思辨能力。

( 三) 强化法律职业技能

1. 查找资料

例如, 2012年大赛复赛阶段第二轮赛题2就涉及关于煤炭生产管理的相关法律法规和会议纪要等资料, 选手必须详细分析案情, 从多方面、多角度去查找、收集关于煤炭生产管理的法律法规和会议纪要资料; 在资料的选择上, 选手还应该遵循关联性、适当性的原则, 努力寻找在案件事实与法律规定之间存在的一一对应的逻辑关系, 有针对性的引用 有效资料来论证本方观点的正确性。通过本环节的训练, 可以强化学生查找、收集、运用资料分析问题、解决问题的能力, 同时也是加深对案件事实和法律规定认知的一个过程。

2. 法律文书写作

大赛要求选手撰写法律文书, 例如起诉书、公诉词、辩护词、判决书等, 通过本项目的锻炼, 强化了选手撰写各种法律文书的能力, 熟悉了各种法律文书的格式要求, 掌握了各种法律文书的书写要点和技巧, 提升了学生的法律文书的写作能力。

3. 庭辩技巧

大赛的比赛形式以法庭辩论为主, 需要选手在法庭辩论阶段通过口头表达的方式表明本方立方和阐释依据、理由, 是法庭审理最紧张、最精彩的环节, 也最能反映选手的综合能力和个人素养。在有限的时间内, 选手需要冷静的面对对方提出的各种质疑和诘难, 需要理性、审慎的进行有力的反驳和对抗, 这些都必然要求选手谙熟庭辩的技巧和策略, 并灵活运用。

摘要：山西省大学生模拟法庭大赛坚持了对教育价值理念的追求, 彰显了理论联系实际的教学方法;学生综合素养得到提升。山西省大学生模拟法庭大赛突破了传统的纯理论课堂讲授的模式, 凸出操作, 强调实务, 是培养法律实务人才的有效途径。

关键词：山西省大学生模拟法庭大赛,法律实务人才,法学教育

参考文献

[1]黄进.以提升人才培养质量为核心悉力培育造就卓越法律人才[J].中国高等教育, 2012, (9) :8.

[2]田其云, 黄彪.对卓越法律人才培养的思考[J].高教论坛, 2013, (5) :43.

[3]陈志杰.论我国当代法学教育中的素质教育[J].教育与职业, 2012, (21) :116—118.

3.大学生股票模拟大赛策划书 篇三

活动主题：大学生股票模拟大赛

一、活动目的：本届比赛是由青岛科技大学投资理财社社团发起的，面向全校的学生，目的是为了更好的深化对证券市场的认识理解,提高对于金融证券市场的分析把握能力,做到理论和实践相结合,为成为真正的证券市场的实战精英而不断努力.另外在切磋技艺的同时,加深交流,促进同学友谊.二、活动主体：活动名称：青岛科技大学第一届股票模拟大赛活动主题： 模拟炒股大赛活动时间：4月20 到 5月20活动地点：青岛科技大学四方校区活动对象：青岛科技大学全体在校师生策划主办单位：青岛科技大学投资理财社承办单位：青岛科技大学投资理财社赞助单位：xxxx

三、比赛方式：比赛采用先进的证券网上交易系统-xxx模拟炒股系统，进行真实交易所环境的模拟交易，向每个参赛账号提供虚拟资金 xx 万进行模拟投资买卖，比赛成绩以x月x日收盘后的总资产排名为准,排名指标为每个交易日收市后帐户股票总市值加资金余额即总资金市值。最后一个交易日收市后的总资金排名为本次比赛最终排名。比赛中未做任何操作的选手不参加最终排名。

四、比赛场地：登录 注册、进行交易

五、上网途径：电脑、手机都能登陆模拟炒股交易平台。

六、活动流程：x月x日起接受选手报名比赛。（宣传方面）x月x日到x日尝试操作、熟悉交易平台。（准备期间）x月x日派发比赛账号给参赛者，并开始比赛。x月x日必须放掉手上所有股票，确定自己的资金不再进行任何变动。若不能放掉所有股票，后果自负。x月x日成绩统计，公布比赛结果，颁发奖品、证书。

七、奖项设置： 一等奖： 1名 400元+荣誉证书二等奖 ：2名 260元+荣誉证书 三等奖： 3名 150元+荣誉证书幸运观众： 3名 50元（优胜奖若干名，可以获得赞助商xxx公司提供的神秘礼物以及荣誉证书）

八、公布结果：我们会以海报、校内网站信息形式公布，写上获奖人的姓名、资金。以公开形式举行颁奖仪式，颁发奖品和荣誉证书，保证结果绝对公平、公正、公开。

九、宣传方面：

1、在学生每天上课必经之路和各栋宿舍楼贴上海报，例如宣传栏的正面贴上颜色鲜明的海报，吸引人的注意力，用简洁的语言写明主要内容。

2、在校园显眼处横挂横幅，地点分别为：耕读苑后门、小五四北、天使之路南侧。

3、社团干部要同会员宣传本次活动的内容同目的，吸引他们的兴趣，并要求他们班上同学做更多的宣传，让更多的人知道我们社团这次的活动。

4、在校内网站多发帖，让更多的人了解我们社团。

5、在学校每个宿舍楼的每个宿舍、校园内派人派发本次活动的宣传单页，保证宣传质量。

6、在小五四北设立报名站点，登记参赛者资料。（姓名、电话、身份证号码）

十、准备期间： 社团会邀请专业人士给参赛者讲解xxx模拟炒股系统。xx号（日期）统一到xx家（地点）派发比赛的帐号、密码（密码保密），知道密码的人员不能向外泄露密码。

十一、比赛规则：

1、交易时间: 本次大赛接受24小时委托，当日清算后的委托为第二天的委托。清算时间：每日15：0017：00，在清算时间内下的单可能无效，请掌握好时间，尽量不要在该时间段内下单。撮合时间为正常交易日的交易时间：9：3111：29，13：0114：59。注意：模拟系统与交易所实盘交易系统是同步的，因此在节假日实盘股市休市期间模拟系统只接受选手委托，但不会撮合成交。

2、获奖资格提供给：有真实报名登记资料的参赛选手。

3、初始资金：每位选手有xx元的虚拟资金，从比赛开始之日起，可以用这些资金进行模拟股票委托买卖。

4、成交规则:（1）买入。买入委托确认后，若实时行情中卖一最新价与申报价相同或更低，则此委托可成交 , 涨停不能买入。（2）卖出。卖出委托确认后，若实时行情中买一最新价与申报价相同或更高，则此委托可成交 , 跌停不能卖出。（3）委托成交时，成交价为实时行情的最新价，客户委托数量全部成交。（4）选手可实时查询本人股票账户、资金账户、委托成交等情况。对尚未成交的委托可办理撤单手续。

5、注意事项：本赛程将不考虑送配股、增发、派息的权息因素，参赛者不得参与上述股权登记，及时在登记日前卖出，以免对您的成绩造成影响。

6、禁止事项：（1）不能透支及买空卖空；（2）不能申购新股；（3）不接受当日上市新股交易委托；（4）其他禁止事项。

4.大学生模拟商务谈判大赛的策划书 篇四

主办方：武汉长江工商学院实验教学中心承办方：武汉长江工商学院未来管理者协会活 动策划书

全国大学生管理决策模拟大赛的策划方案

活动名称：全国大学生管理决策模拟大赛 主办单位：武汉长江工商学院实验教学中心

武汉长江工商学院管理学院

承办单位：武汉长江工商学院学院未来管理者协会 参与者：武汉长江工商学院全体学生 活动目的及意义：

为了强化实践教学环节，促进学生的能力培养，使学生在实践中深入掌握和运用企业经营管理及决策知识，剖析企业运营过程，提高创业与就业的实践能力，我们为同学们提供了一个竞技平台——全国大学生管理决策模拟大赛，通过大赛的互动和交流，让同学们在比赛中学到更多的实战知识，为就业打下基础，也促进高校经济管理实验教学的改革与发展，进一步提升各院校的实验教学水平和创新型人才培养的质量。

活动简介：

此次活动分为三部分：

第一部分为演习训练：让同学们在2个月的时间内，通过不断地学习与演练，掌握比赛。

第二部分为精英选拔：在参赛选手中，通过比赛的方式，选拔出优秀的5支队伍。

第三部分为名师指导：由商道资深经理与学校老师亲临指导。

活动时间：2013年3月至6月 活动地点：武汉长江工商学院

活动对象：武汉长江工商学院全体学生

报名要求：团队参与，每组三人，不分系别、专业，自由组合活动安排：本次活动分为三部分进行，前期宣传及报名阶段、比赛阶段、后期

宣传及总结阶段。

前期准备：

时间：3月22日——3月27日 主要安排：

① 3月22日—24日由宣传部完成海报的制作，24日上午必选完成所有的海报制作，两张用于食堂摆点，以及14张用于各宿舍楼下。

②3月24日晚在各栋楼下以及宣传栏张贴海报，在此期间利用学校的一切媒体资源——校广播台、院报、贴吧、鱼儿论坛等进行宣传。

③在此期间，采编部负责宣传标语以及横幅内容，组织部完成摆点报名的工作人员值班表，秘书部负责资源申请，24日晚外联部将横幅拉出。④3月25日—27日：

⑴在一、二食堂门口摆点宣传并接受报名。

⑵邀请管理学院老师及其相关老师进行班级宣讲报名。⑶网络、电话报名。

⑤期间举办一场宣讲会，详尽的介绍本次活动

活动资源需要：

①大展板两块、制作海报所需的卡纸若干 ②横幅两条

③报名点所需的帐篷，桌椅若干 ④装饰教室所需的物资若干 ⑤矿泉水若干、笔若干

参赛要求：

1.参赛者必须是具有学籍的高校学生。

2.参赛队以学生组队形式参加。每队参赛队员只能由3人组成，每个学生至多参加一个队。每队配备1 名指导老师，老师可以指导多个队。

3.报名参赛的成员不能中途变更。比赛采取分组淘汰制，分组规则由组委会根据各高校报名情况及比赛进程确定。

4.参赛团队必须在规定的时间内提交企业经营模拟决策数据。如果决策数据未在规定时间内提交，系统将自动依据上一的经营决策数据进行处理并评分。5.各参赛队在比赛中不许有作弊行为、或对其他参赛队采取任何明令禁止的行为干预比赛进程。

赛制安排：

比赛规则：

（一）破产规则

以下条件满足任何一项，即会被宣布破产

1、连续2年资不抵债

2、通过非正常渠道实现扩产或压价等不正当竞争

（二）产能调控规则

1、买卖产能双方确认买卖意向后，需向系统管理员提出申请，注明买卖产能的数量，成交价格，成交时间，其中产能数量和成交价格一旦成交不再更改

2、提交申请并得到通过后，管理员会将密码发给买卖双方执行交易

3、交易完成后，管理员会在后台进行核实，确认买卖信息一致，如发现前后不相符，则立即同时取消买卖双方的参赛资格。

评分准则：

比赛得分分为得分和累计得分。得分评价的是公司一经营的好坏；累计得分则评价该公司在系列的经营好坏。所有得分均可从行业报告中查看

（一）得分

参赛者的最后得分主要由六项指标组成，即销售收入、每股收益、投资回报率、股票（市值）、债券评级和战略评分，总评分100分。这六个测算指标共同组成公司的评分权重，是制定公司总体表现、决定公司得分依据

1、销售收入，每股收益，投资回报率和股票（市值）如果该公司在所有公司销售收入最高，则该公司在销售收入这个指标上就是满分100，如果该公司在所有公司中销售收入不是最高，则为该公司销售收入占排名第一的公司销售收入的百分比。其他几项指标同理类推。然而，如果每股收益或投资回报率为负，得分则为零。金融界把一个公司所有已发行股票的总价值定义为“市值”它代表投资人投入公司的总资本价值。因此，有最高市值的公司在此项评分中就有最高得分100分

2、债券评级

债券评级得分略有不同。AAA为100分，AA为90分，A为80分，BBB为60分，BB为40分，B为20分，C为0分。

3、战略评分

战略评分并不是评定一个公司的战略多么好，而是评价一个公司是多么的知名，多么的与众不同。这个战略评分用来奖励那些与众不同的公司，比如（1）市场份额突出;（2）形成一种或多种可持续的竞争优势；（3）一种或多种产品有良好的声誉，成为行业领导者，一个公司的战略评分越高，它的战略或产品就越杰出。

比赛选拔安排：

①4月21日进行校内第一次选拨，每个行8支队伍比赛前四名晋级（预留32支队伍）。

②5月19日进行校内第二次选拨，每个行业8支队伍比赛前2名晋级（预留十支队伍）。

后期宣传及总结：

①每次晋级赛时，做好相应的宣传工作

②活动结束后合影，并由会长对此次活动总结并归档保存，未来管理者协会策划部

5.大学生电子商务大赛策划书范文 篇五

进入21世纪以来，跟着计算机网络、通信技能的飞速发展，特别是internet在全球的广泛使用，电子商务已成为公司和安排展开各种商务活动的一种簇新的技能手段。它不只改变着咱们的日子和作业办法，也带来了思想办法和行为准则的变化。电子商务作为一种全新的商务方法，它冲击了传统的商务方法，影响了传统的商务流程，也使得公司有必要考虑如安在各个方面习惯电子商务运作的需要。电子商务正从一个概念渐渐成为咱们日子中不行缺少的一部分，作为今世大学生，知道、了解、学习、运用电子商务是十分必要的。为给同学们供给一个展示的渠道，经济管理系将于xx年第24届科技文明艺术节时期举行第三届电子商务大赛，经过大赛使同学们对电子商务有愈加全部的知道，并在实际操作中学习、结合各种专业常识，激起学习爱好，进步归纳实习才能。

二、电子商务大赛的主旨

电子商务大赛集专业性、归纳性、参加性、对抗性、娱乐性为一体，将电子商务基础常识与网店规划、运营相结合，供给给同学们充沛展示自我的渠道，并借此在校园内营造一种学习、运用电子商务的空气，让电子商务真实融入同学们的日子。

1、遍及常识，交流经历

电子商务的使用是将来社会的发展趋势，在校大学生应是这一新生事物的接受者，这次大赛即是要在全体学生中传递电子商务常识，思想汇报专题交流电子商务经历，进步电子商务的遍及与使用。

2、结合常识，进步才能

电子商务大赛是一个归纳性比赛，其中触及计算机常识、商场营销、物流等多种常识，经过比赛可以让同学们将所学的常识融会贯通，进步理论联系实际以及剖析疑问、解决疑问的才能。

3、培育团队认识

电子商务大赛分为自个比赛和团体比赛，其中团体比赛请求参赛成员精诚合作，充沛发挥自个特长，互相配合下获得最终成功。一起，经过比赛，进步同学们对各种不一样电子商务渠道的了解与运用才能。

三、电子商务大赛简介

本次大赛本着公平公平的准则，以遍及电子商务常识为意图，重在进步同学们的电子商务使用才能，培育立异认识，开辟思路，展示才华。

1、报名时刻：xx年3月9日——3月18日

2、报名地址：教学楼b6073、比赛时刻：电子商务基础常识初赛3月30日，决赛4月12日

电子商务网店规划大赛4月7日

4、比赛地址：一楼报告厅

四、电子商务大赛比赛内容

本次电子商务大赛由两部分构成，别离为电子商务基础常识大赛、电子商务网店规划大赛。

1、电子商务基础常识大赛

为进步同学们对电子商务基础常识的把握程度，大赛承办单位将在赛前半个月对各参赛选手进行培训。电子商务基础常识大赛分为初赛和决赛两个期间。

（1）初赛

初赛的首要方法为笔试，各参赛选手在规则时刻（45分钟）内做完试卷，成果最高的前8名选手进入决赛。

（2）决赛

进入决赛的8名选手抽签分为两组，进行比赛。决赛的内容首要有：必答题（12道单选，6道多选）、抢答题（6道单选，6道多选）、危险题（别离由10分题、20分题、30分题和40分题四种类型的题目构成）、附加题（最终成果相一起才启用）。

2、电子商务使用才能大赛

环节1：电子商务网店规划大赛

电子商务网店规划大赛为团体赛，每个代表队由3名成员构成。每个代表队成员相互配合，一起制作ppt，并当场讲解，限时5分钟。首要规划内容为：

网店漂亮性：参赛选手要详细介绍在那种网络渠道请求下创建的店肆，详细介绍网店的商场定位、店面的规划理念，网店的产品挑选以及网店的特征与推销办法。

网店使用性：设想要网店在正常运营时，将怎么处理物流、货款、出售以及售后服务等方面的作业，怎么进步网店在消费者心目中的形象及知名度，怎么进步网店的出售量。

环节2：“我眼里的电子商务”

参赛目标为有过网络购物经历的同学。参赛成员可将自个在网络购物中的体会与感触、经历与经验以及网络购物的诀窍等内容以口头演讲的方法介绍。意图是期望扩展电子商务在同学们中的遍及率，推进大家对电子商务的使用。参赛内容首要为：怎么高效地展开网络购物，怎么下降危险，怎么和卖家讨价还价，怎么进步产品的质量，怎么挑选适宜的付款办法，怎么挑选信用等级较高的卖家，怎么下降物流本钱，发现产品存在质量疑问或别的疑问时，怎么退换货，怎么保证自个的权益等。关于以上内容可任选其中几个方面，请求陈说明白，有自个共同的见地，是自个的亲身经历，时刻为3分钟。

五、奖项设置

比赛题目由组委会专业老师团队出题，大赛评定委员会进行评奖。参赛成果及获奖状况均在大赛网站上发布。

电子商务基础常识大赛设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名；电子商务使用才能大赛别离设置一等奖1组，二等奖2组，三等奖3组，优秀奖2组。

经济管理系团总支收拾

6.大学生模拟商务谈判大赛的策划书 篇六

活动背景：

电子商务作为一种全新的商务模式，它冲击了传统的商务模式，影响了传统的商务流程，也使得企业必须思考如何在各个方面适应电子商务运作的需要。电子商务正从一个概念慢慢变成我们生活中不可缺少的一部分，作为当代大学生，认识、了解、学习、运用电子商务是十分必要的。

随着电子信息技术和经济全球化的深入发展，电子商务在国际贸易中的地位和重要作用日益凸显，已经成为我国对外贸易的发展趋势。而今由国家发改委、海关总署共同开展的国家跨境贸易电子商务服务试点工作在杭州启动，这标志着我国跨境贸易电子商务发展进入新阶段。

活动目的及意义：

1、通过跨境电子商务大赛，为在校大学生提供一个自主创业的平台，让他们运用自己所学的专业知识为自己的网店或者公司谋求一个发展的机会。把专业知识，就业知识，创新意识，投资意识，风险意识融入校园学生文化活动的比赛。开拓视野，加深对所学专业知识的理解。

2、同时也让同学们提早了解跨境电商与自主创业方面的知识，进一步认识社会竞争的激烈。重新定位自己的职业生涯规划。

3、可以展现同学的才能和团队的协作精神，锻炼自身的能力、培养市场意识、提高实战和创新的能力。增强学生的社会实践应用能力，让大学生在未来的社会竞争中处于优势；活动本身也极具挑战性，对于参赛者的综合素质具有极大地促进作用。

电子商务大赛简介：

本次大赛本着公平公正的原则，以普及跨境电子商务知识为目的，重在提高同学们的电子商务应用能力，培养创新意识，开拓思路，展现才华。

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报名时间：2013年9月20日——10月3日 

报名地点：浙理学生活动中心

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比赛时间：电子商务基础知识11月3日+11月17日

电子商务网店创意大赛12月8日

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参赛对象：校内外电子商务专业或对电商了解且有兴趣的学生

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参赛及报名方式：团体（2-5人）或是个人均可，可以在各班的学习委员处报名或直接打电话向浙理电商协会咨询

活动准备：

电商协会各部门在9月中旬召开部门会议，强调活动的注意事项及人员的安排；做好前期的宣传工作，扩大赛事影响与熟识度。

A.制作出宣传海报张贴于学校各显眼处

B.校园网、校BBS发布大赛消息

C.在校内外分发赛事宣传单

D.赛前联系好外校电商协会，商量校际合作参赛的事。【杭州电子科技大学、浙江工商大学、杭州师范大学、中国计量学院、浙江财经学院】

 赛前具体工作分配：

1.邀请嘉宾（相关领导、指导老师、其他各社团相关人员）：制作邀请函并送达相关人员处、及时与嘉宾取得联系确保到场嘉宾人数；咨询老师并讨论此次比赛中的题目及流程——办公室负责

2.准备活动所需资料：电子商务协会介绍、相关PPT、背景音乐、电脑等——组织部负责 3.申请及布置场地、选定活动主持人、与大赛专业指导老师保持联系——人事部负责

4.购买活动所需物品（水、纸笔、邀请函、奖品等）——财务部负责 5.协会旗帜公章、宣传单、海报、大赛报名表、横幅等的制作——企划部负责

 赛事细节宣传：

1)邀请摄影协会、记者团等在摄像和报道上给予支持 2)活动后利用校园网站进行专栏报道 3)撰写通讯稿交与学院相关单位

大赛开展：

本次跨境电子商务大赛由初步两部分组成，分别为跨境电子商务知识竞赛、电子商务网店创意大赛。

1、跨境电子商务知识竞赛

为提高同学们对跨境电子商务知识的掌握程度，大赛承办单位将在赛前一个月对各参赛选手进行专业知识培训，教导选手如何熟悉ebay运作与外贸营销。

比赛形式：初赛+决赛 参赛要求：

1）选手不得携带书面材料上场，否则取消比赛资格。参赛中，不允许任何人以任何方式进行暗示或提示。如遇有作弊现象，将取消该组选手的比赛成绩。2）客观题思考时间不超过15秒，否则，视为放弃该题。3）参赛选手在抢答题环节以主持人的口令为准。

 初赛：

① 初赛时间：11月3日 ② 初赛内容与要求：

笔试，考试内容由专业指导老师提出标准，内容以培训相关知识为主，各参赛选手在规定时间内做完试卷。成绩前20名选手进入决赛。



决赛：

① 决赛时间：11月17日 ③ 决赛内容与要求：

1、决赛阶段由初赛选出的20位选手坐在规定的位置上，其中，进入决赛的这20位选手本属于参赛同一团队的可以归为一组，若为一人独自参赛的则一人归为一队。按抽签顺序依次进行团队自我介绍，介绍完成后按顺序分别进行必答题、抢答题、风险题与附加题环节。

（1）、自我介绍：

要求语言精炼、音量适中、个性鲜明，吐字清晰、普通话标准，每队不超过2分钟，每队可由一位代表介绍该团队的组员与产品情况。

（2）、必答题环节：分A、B、C、D、E五组题，每队由一人抽取一组作答，由指定答题人答题，共8题，每题10分，满分80分。在这个环节，可提供两种求助方式(仅一次有效）：方式一，求助现场观众；（可根据现场观众选择答案的人气指数或指定某位观众为你答题）方式二：要求去掉一个错误答案选项。

（3）、抢答题环节：每队不定选手抢答，共10题，每题10分。

（4）、风险题环节：风险题的分值为10分，20分，30分，由各代表队自由抽取，选手讨论后选一名代表作答，两分钟内回答完毕，答对加上相应的分值，答错扣去相应的分值。选手们有15秒思考时间，如不能在规定时间内完全回答完毕，由评委决定所得分数。

2、评委根据选手表现进行打分，工作人员将比赛选手的得分相加，按得分由高到低顺序排列，产生前3名的团队名单。

3、获奖名单经评委集体核议并确认，主持人宣布最终获奖名单。

4、如前三队有分值相同的代表队，则加赛3道附加题，来分胜负。

 奖项设置

本次活动以“友谊第一，比赛第二”的原则，决出团队一等奖一名，二等奖两名，优秀个人奖一名，分别颁发荣誉证书及相应奖品。

2、电子商务网店创意大赛

时间：12月8日

电子商务网店创意大赛分两部分：

 第一部分为团体赛，每个代表队由3名成员组成。每个代表队成员相互配合，共同制作PPT，并当场讲解，限时8分钟。主要内容为：

a.网店美观性：参赛选手要具体介绍在ebay要求下创立的店铺，具体介绍网店的市场定位、店面的设计理念，侧重体现产品选择以及刊登描述。

b.网店应用性：设想要网店在正常运营时，将如何处理物流、货款、销售以及售后服务等方面的工作，如何提高网店在消费者心目中的形象及知名度，如何提高网店的销售量。



第二部分为个人展示，参赛成员可将自己在ebay中的体会与感想、经验与教训以及网络购物的窍门等内容以口头演讲的形式介绍。

参赛创意内容主要为：如何高效地开展跨境网络购物，如何降低风险，如何选择产品，如何提高产品的质量，如何选择合适的付款方式，如何选择信用等级较高的卖家，如何降低物流成本，发现产品存在质量问题或其他问题时，如何退换货等。

对于以上内容任选其中几个方面，其中主要是侧重于产品选择和刊登描述，要求陈述清楚，有自己独特的见解，是自己的亲身经历，时间为5分钟。

 奖项设置

一等奖1组，二等奖1组，三等奖2组，优秀奖1组。

3、月季比赛

月季比赛前期与进行的同时，每定期协会安排时间给选手进行赛事知识培训与实体网店开展运营交流与总结。



比赛时间：2013年12月、2014年1月、2月、3月、4月 

比赛人员：大赛参与者内部选手



比赛方式：前两个月先按照每个团队的产品选择与发展潜力预期进行分析评比，接下来团队比赛项目逐步稳定进入正轨时，开始按照每个选手团队经营的网店在当月创下的销售额、销售量、好评数以及获得的相应利润进行评比，由指导老师选出每月的“先锋队”。

4、汽配知识比赛

比赛时间：2014年5月

5.汽配销售比赛

比赛时间：2014年6月

评审团的设置

（一）大赛初赛：由专业指导老师和主办方电商协会组成评审团，分别给各队选手评分。

（二）大赛决赛：由专业老师和邀请嘉宾组成评审团，分别给各队决赛选手评分。

邀请嘉宾：***老师、经管系学生会会长，电子商务协会会长，经管系辅导员

主办方



浙江理工大学经管电商协会 

太原微茂科技有限公司

活动预算与费用：

大赛宣传单 ：300份

500元 赛前摆摊宣传：3天 海报：50张

180元 张贴在公告栏做宣传

比赛现场布置用品

横幅、气球、绘纸等80元

背景：若干（各场比赛）50元 双面胶：4个 20元 A4纸：若干

30元 矿泉水：n箱

150元 邀请函：若干

100元 花

200元

比赛获奖奖品：待定

1000元

 预算总计：2310元

浙江理工大学经管电商协会肖婷

7.职场模拟大赛策划书 篇七

职场模拟大赛

策

划

书



一、活动背景：

就业一直是一个经久不衰的话题，网络中一直流传着这样一句话：毕业即失业。社会不断在发展，对于人才的要求日渐多元化，入职要求也在不断地提高，各行业的竞争更加激烈，然而对于涉世未深的大学生而言，对社会和职场的了解多数处于主观臆想或者道听途说而得。针对自身的发展做相应的准备和调整，迎接真实职场的挑战，不断超越，成就自我，并且借助模拟职场大赛的影响，使得在校大学生更深刻的认识到就业的意义以及如何更好的就业，这对于学校促进学生更好的就业，培养更适合市场需要的大学生有着极其积极的作用。

二、活动目的：

1.通过本次大赛，提升学生就业能力。该活动其本质是对在校学生的一种就职上岗前的系统培训。有助于同学们就业观念的改变，促使同学们对自己的未来进行定位和系统的规划。

2.有利于学生与职场的直接沟通，让企业更好的了解大学生的优势以及不足，给予相应的建议以为企业输送更多优秀人才。

3.有利于对教学效果进行信息反馈。从而更好的与时代，与企业同步，不断地进行教学跟进。从而促进三方成稳定局面发展。

4.在夯实专业知识的同时，注重培养自身综合能力，更好的适应社会发展。

三、活动主题：

勇往“职”前

四、活动对象：

全体在校学生

五、大赛筹备时间及地点安排：

准备阶段：10月27号-11月9号 初赛阶段：11月18号-11月20号 复赛阶段：11月25号-11月27号 决赛阶段：12月2号-12月4号

大赛开展：

1、前期准备：

1）、白天在学府广场搭建宣传台，要求所有干事轮流值班

晚自习时间请所有干事成员分俩组分别在一教和二教进行宣传 2）、将海报（2张，一张贴在宣传栏，一张贴在宣传台）准备好

两条横幅（横幅一：预祝创业实践协会职场模拟大赛圆满成功

横幅二：创业实践协会职场模拟大赛）准备好，横幅一放置于宣传台，横幅二挂在复赛与决赛现场，3)、在创业实践者联盟QQ群里将比赛细节告知所有会员

2、赛程安排

第一轮 初赛

1、比赛形式：征收个人简历（要求电子稿也制作一份并上交至创协负责人处），并请创协所有干事进行初步审查，选拔优秀选手进入初赛，此阶段将会评选出“最佳个人简历设计奖”。

2、比赛规则:参赛选手必须围绕所应聘的岗位，按照要求进行制作简历，本轮 根据比赛情况将会有50％ 的选手被淘汰，剩下50%进入复赛。

3、比赛地点：第一教学楼

4、人员安排：公关部负责通知所有选手到一教告知他们初赛的形式

秘书处倪以洁负责制作应聘岗位及要求、吴媛媛负责征收选手的个人简历、张烈兰负责所有选手信息的收集以及归档工作、孟柯负责现场拍摄以及新闻稿的部分。

五个部门的干事分批审查交上来的个人简历、审查过后部长在核对一遍。

第二轮 复赛 1.比赛形式：

① 前期准备：秘书处制作号码牌，选手进场时为其戴上，并在信息表上写上对应的号码。

② 将选手按每组5人的方式分为几组，依次进行面试，面试按三个考官面试一组选手的方式进行。

面试主要两个环节：一是自我推荐；二是回答考官问题的问题。面试结束后点评：

① 选手礼仪、形象方面进行点评。② 解释应聘考题及考察方向。

③ 由考官进行技巧点评（选手表现的优缺点等）

2.比赛规则：分别由评委选出十名表现最好的选手进入决赛。3.比赛地点：第一教学楼 人员安排：秘书处负责制作号码牌、公关部负责通知入围复赛的选手复赛的时间及地点、实践部负责现场的秩序、外联部负责邀请各个组织的负责人当考官 总决赛

第一环节：自我展示。

选手依次登台，首先向观众进行两分钟的个人风采展示（自我介绍性质）；可配合使用PPT或者DV来展现自己。陈述时要介绍自己应聘的职位，自己的优势、特长，以及选择这一职业的原因、目的等等，时间3分钟。使在座的评委和同学们对选手有了一个初步的了解。第二环节:分组讨论

选手入座，5名选手为一组进行无领导小组讨论（10－15分钟）同时，嘉宾开始打分；

（MBA里常见的无领导讨论，选手们分组合作，就某一既定话题进行讨论，评委们则对选手们的言论及各方面表现进行观察、评判。无领导小组讨论的过程一般分为三个阶段：第一阶段，考生了解试题，独立思考，列出发言提纲，一般为5分钟左右；第二阶段，考生轮流发言阐述自己的观点；第三阶段，考生交叉辩论，继续阐明自己的观点，或对别人的观点提出不同的意见，并最终得出小组的一致意见。）

（1）.母亲、情人、教父、唐僧，谁最适合做HR（公司的人事部门）？

（2）.假设您是市政府信息处的工作人员，信息处的重要职责是将关于本市的政治、经济、生活等方面的重要信息每日摘要向市领导呈报。下面有两条信息： 信息一：某居民小区原有一个菜市场，在前一阶段的全市拆除违章建筑大行动中被拆除了。市政府一直没有重新给菜市场安排场地。这样，该小区的居民就要到距小区很远的其他菜市场进行购菜，给居民尤其是家中仅有老人的生活带来极大的不便。居民呼吁市政府尽快解决该问题。

信息二：本有一家中型企业，常年来一直亏损，开不出工资。本年初新厂长及领导班子上任后，通过完善内部管理，改善经营机制，半年多时间使企业扭亏为盈„„

由于各种原因，上述两条信息只能报一条给领导。请问，您认为应该将哪一条信息报给市领导？理由是什么？

大家的任务就是通过讨论得出一个统一的意见。然后，汇报你们的意见，并阐述你们做出这种选择的原因。

无领导讨论结束后，台下工作人员收集嘉宾打分情况，汇总记录； 第三环节：巅峰对决

由面试官向应聘者提问较深层次的问题或提供若干个题目，选手们以抽签的形式选择题目并现场解决。准备时间30秒，答题时间3分钟。如题目：请你作为学校的学生会主席去组织一场大型的活动，告诉我们你的想法和整个计划的构架。第四环节：专家点评 三个环节全部结束后，由面试官对参赛选手进行点评，嘉宾评委再根据前面的表现进行综合打分。比赛规则：

1.本次评奖的标准为五项，即：简历制作、语言表达能力、专业能力、应变能力、形象礼仪。

2.每项标准的满分为20分，总分满分为100分。

3.评委将在决赛现场根据选手的表现进行打分，以确定最后的获奖人选。比赛地点：多功能厅 人员安排：秘书处负责现场选手的签到以及比赛的拍摄部分、公关部负责通知选手决赛的时间以及地点、策划部负责制作评分标准、实践部负责维护现场秩序、外联部负责邀请老师来观看比赛以及充当评委。注：岗位大致的类型为如下几类:

1、营销精英

2、金融类

3、财务会计类

4、国际贸易类

5、公务员类（包括综合管理类、专业技术类和行政执法类等）奖项设置：（奖品待定）一等奖一名：U盘+证书 二等奖两名：保温杯+证书 三等奖三名：笔记本+证书 优秀奖四名：证书

后期工作

六、应急方案：

1）参赛人员简历丢失：在事先通知参赛人员保留底稿，如果事发，在时间、条件允许的情况下，快速通知参赛人员上交新的简历。如果参赛人员无法上交新的简历或者时间、条件不允许的情况下，则该取消该参赛人员的资格，并给予道歉。2)参赛人员在面试、决赛时间不能到场，先打电话通知，如果无法按时赶到则取消其参赛资格。

3）如果决赛期间多媒体设备发生故障，则需在事前指定一人，在情况发生下，迅速通知该教学楼多媒体管理员来进行维修，期间需让主持人安抚观众。且在比赛开始之前，要好好检查各种多媒体设备是否正常运行。

4）活动前期、中期需加强宣传力度，防止决赛期间观众人数过少的情况。5）在面试、决赛时间，有评委无法到场的，则由剩下评委进行评判。可以在事先多准备一些评委名单，先邀请其来作嘉宾，如有评委无法到场，则请他们再来做评委。

6）比赛时，如果有提问环节，如果在场人提问并不积极，出现一定的冷场现象时，需工作人员主动提问。或者在提问环节前，休息时间中，将问题写在纸上，抽出一些问题进行回答。

7）为了防止收上来的简历没有注明自己专业、年级、电话等信息，在收简历的时候，一定要注意这些。而如果收上来的没有这些信息，能找到原人的添加相应信息，不能找到就视为放弃参赛资格。8）若到比赛时间场地未能布置好。这个时候可以让主持人来与观众互动提问等（主意是安抚观众）也要和评委、嘉宾的解释说明，整个活动整体延后几分钟，并加快场景布置。

9）横幅及海报在展示之前要仔细审查，如果有错误要及时修 改，例如：时间、地点、字是否有错、是否用词不当等。

10）提前到达会场，确定教室以及教室内的设备正常工作，如有问题及时更换设备或教室。

11）务必保证通知到每一位参加复赛、决赛的选手，复赛、决赛的时间地点。面试的时间如果不足，可以采取3-5名参赛者一组的形式 进行面试。物资如果缺失，工作人员及时去取或临时购买

12）有任务的工作人员临时有事无法到场，一定要跟另外一个同学商量好，把自己的工作交与其完成。

八、活动可行性分析

（一）.企业方面

①通过本次模拟招聘会大力宣传和展现其公司企业文化和管理经验，在学生当中树立良好的企业品牌形象，扩大企业的社会影响，树立良好的人才培育使用环境。②可以提前介入人才招聘程序，发现高校优秀人才，进行人才储备。③可以让企业更好地了解高校的教育状况，有针对性地展开人力资源工作，为公司以后在我校选拔优秀人才创造平台，提供机会。

（二）、学生方面

①大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位臵，而往 往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线——应聘上就已经比其他人落后了。

②此次模拟招聘会可以让在校大学生体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧。

③通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。

九、经费预算

1.宣传单页：100*1.5=15元。2.宣传横幅：两幅 40元。3.邀请函：5个 50元。

4.获奖证书：10个 10元+6元（快递费）=16元。

5.奖品：U盘一个50元、保温杯2个50元、笔记本3个45元 总计：266元 附件：

一、自我介绍演讲评分参照

1.演讲内容

紧扣应聘岗位主题，观点鲜明，立意深刻，着重突出自己的特点 2.演讲技巧

衣着得体，普通话比较标准，自然大方，举止从容，对时间的把握比较好。3.演讲效果

演讲精彩有力，富有激情，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。

4.回答评委提问 临场应变能力较强，能够就评委的提问很快做出满意的回答，并有着自己的独到见解。

二、无领导讨论细则

1、一次完整的无领导小组讨论大概需要15分钟的时间，可分为三个阶段。(1)开始阶段：主考官宣读讨论的注意事项和讨论的题目，应聘者认真听取，独立思考，准备个人发言。准备时间为2分钟。

(2)自由讨论阶段：个人发言后，小组进入自由讨论阶段。应聘者不但要继续阐明自己的观点，而且要对别人的观点做出反应。讨论最后必须达成一致意见。自由讨论的时间为10分钟，此阶段主考官不作任何干预。

(3)总结阶段：由小组推选一名成员，对刚才讨论出的结果进行总结发言，发言不超过3分钟。

2、在无领导小组讨论中，考官评价的依据标准主要是： 1.受测者参与有效发言次数的多少；

8.模拟营销大赛策划书 篇八

一、活动背景：

营销是一个企业赖以生存的必经之路，是现代化、综合型人才的必学课

程，也是我们大学生锻炼口才的、学会交际的一个很好的过程。现在我们学校课程越来越多，学生的学习任务越来越重，为了让同学们展示自己的口才，秀出自己的营销能力，增加同学们的课外活动。特此，我们模拟企业社团在五月份推出我们社团的精品活动——模拟营销大赛。

二、活动意义：

1、培养大学生的营销能力，为毕业后的就业打下基础，让同学们真实的体验营销工作。

2、增强社团成员的凝聚力，一起开展活动使得我们社团成员更加了解彼

此，增强团队合作能力。

3、加强我们社团与同学们的联系，扩大同学们的课外活动。

三、活动前期准备：

1、宣传招人

①宣传部制作海报（一张大的），提前一天粘贴在各个寝室楼下，以

及图书馆六楼社团宣传栏上。

②宣传部和组织部在二食堂门口摆桌子以及展板宣传招人。

③社团成员在各个班级、各个系宣传，达到宣传之广。

④招人对象为全校所有同学。

2、综合办公室负责联系参赛选手，通知具体事件，收集进入决赛的选

手资料，并且做成PPT。

3、外联部负责拉赞助，给予冠军、亚军、季军奖品（如MP3、内存卡、优盘、耳机等）以及获奖证书。

4、制作邀请函，邀请各个社团的代表来观赛，邀请各个社团的社长来

担任评委。

5、确定两名“顾客”人选

四、资源需要：

1、人力资源——参赛选手、社团所有成员、评委、主持人以及选手亲

友团。

2、物力资源——多媒体教室、桌子（809教室的）、模拟商品（社团成员提供）、海报、颁奖奖品以及获奖证书。

五、奖项设置：

1、冠、亚、季军各一名（获得证书以及奖品）。

2、创意奖三名（获得证书以及奖品）。

3、优胜奖四名（获得证书以及奖品）。

六、活动规则：

1、整场比赛分为三轮。

第一轮：个人发挥。进入决赛的十名选手抽出自己的顾客，向顾客

推销已经准备好的“商品”。

第二轮：团队合作。两名选手分为一组，一共有五组。十名选手都

各自抽出自己的搭档，向顾客推销“商品”（A组“商品”

为„B组“商品”为„）。

第三轮：亲友团加分。回答“职场是非题”，最后答对的那个观众将

有权利为自己支持的选手加0.5分，并且将获得精美礼品一

份。

2、我们将邀请其他社团的社长或社团的代表当评委，各评委要秉着公平、公正的态度投入到评选中。

3、参赛的选手在介绍、推销产品的过程中，要符合实际情况，不得偏离主题和虚假介绍。

4、选手如果在规定的时间内将产品推销出去，并且顾客乐意接受，则视为选手推销成功。在一、二轮之后，选手均要点评、谈谈自己的感想。

5、比赛将会限定时间，第一轮个人发挥时间为3-5分钟；第二轮团队合作为5-10分钟。

6、计分小组（三人内定）最后算出总成绩=评委打分（满分20分）+亲友团支持分（0.5分）。

七、评委评分标准：

1、推销商品具有创意。（3分）

2、语言流利。（2分）

3、面对顾客应变能力强，反应速度快。（3分）

4、精神面貌好，态度好。（2分）

八、活动具体流程：

第一轮:

1、社团成员着正装，提前一个小时到场，准备会场的布置。

2、主持人介绍比赛情况，宣读第一轮比赛规则，并介绍各位评委

及嘉宾，社长宣布比赛正式开始。

3、主持人播放PPT介绍各位参赛选手。

4、①号选手开始比赛，在顾客面前开始营销商品。

5、当推销完毕，评委打分。

6、计分小组收集评委打的分数，②号选手上场，计分小组开始计

算①号选手的平均分。

7、②号选手推销完毕，计分小组公布①号选手的得分情况，依次

类推。

第二轮：

1、第一轮结束，第二轮开始，主持人介绍第二轮比赛规则。

2、选手抽签，抽签箱中有2A、2B、2C、2D、2E,抽到相同字母的选手为一组。

3、A组选手带上商品介绍并推销，流程和第一轮相同。（两轮比赛

后评委点评）

第三轮：

1、第二轮结束，第三轮开始，主持人介绍第三轮比赛规则。

2、主持人提出“职场是非题”，亲友团各观众回答，最后回答正

确的观众将有权为自己支持的选手加0.5分。

3、计分小组计算出每位选手的最终得分，并宣布得分情况。

4、社长为获奖选手颁奖。

5、拍照合影。

九、活动注意细节：

1、确保选手按时到场。

2、组织部要负责现场的纪律，比赛过程中只有主持人有话筒，当评委

点评时一定要保持安静。

十、活动时间及主办单位：

主办单位：院分团委

承办单位：

时间：2011年5月18日

活动负责人：

9.金融模拟大赛策划书 篇九

三.活动对象：本校全体师生 四.活动主办方：市场营销实践协会

协办方：国海证券有限责任公司 五.活动流程：

1宣传2报名3参赛4般奖 六．活动可行性分析：

① 时代在变化，学习股票投资的人越来越多，本校也设有“证券投资与理财”专业。炒股的老师也不在少数，东方外院需要开展一次另类的比赛活动。模拟炒股对于喜欢股票投资的人很有帮助，练习炒股技巧，提高炒股水平，特别是对初学者来说，是再好不过的快速入门方法学以致用理论与实践同步。本活动为有奖大赛报名费只需15元。而奖金却有600元。

② 与国海证券合作名声大，本协会一直以来都与国海证券保持合作，作为协办方国海证券可以提高自己的知名度。国海证券只需提供模拟系统即可。

③ 国海方面愿意赞助活动费用，余下归本协会发展经费。

④ 40人即可开赛，我们预算将有40~60人参与。

七．活动费用计算：

奖金花费600元，宣传海报3张每张15元，比赛规则纸张30份15元（主要以电主板发送到参赛者邮箱），与国海证券联系以公交车为主2人前往一次即可（关系不错电话交流已说得通）伙食自备，比赛成绩公布手写海报8张每张5元。证书三张每张5元成本。大赛结果海报2张30元。总费用：747 元

意外费用100元（未知的临时开支）七．流程分解

3月10日在学校两个饭堂的大门旁贴两张宣传海报，明德楼大厅贴一张。10日到15日接受报名并解决模拟软件试用中的问题（模拟系统易用，参赛选手几本上都懂用）。报名选手出示有较证件即可。3月18日到31日为选手参赛期。其间每周星期五17.30分在两个饭堂大门旁贴比赛战况。4月1日当天中午在两饭堂大门旁公布本次大赛最终结果。印有国海证券印象的证书于，活动结束后申请一个大教室，请国海证券分析师到校开展讲座交流活动，届时请得获者到场由国海工作人员般发（此项时间未定）

符件:

大赛报名时间：2012年3月20日—3月15日

大赛活动时间：2012年3月 18日—4月1日

奖项设置：

冠军：现金300元

亚军：200元

季军奖：100元 一、二、三等奖：为本赛季结束后总收益率的前三名.将给获奖选手颁发“国海证券东方杯模炒股大赛”获奖证书。大赛一般规则 帐户获取：

报名后由主办方提供国海证券模拟炒股帐户及密码，选手需于开赛日前,进入国海证券网上营业厅“模拟炒股大赛站”修改密码。

初始资金：

10万元。参赛人员只有帐户操作权，无资金提取权。特别强调：

1.为充分保证大赛公平，真实展现参赛选手的股票操作水平，有奖大赛中只能操作沪深A股 2.由于新股上市第一天股价波动比较大，不少选手喜欢在新股上市第一天进行投机，为保证大赛公平，系统已禁止在新股上市第一天交易。

交易时间：

为了不影响参赛选手正常的学习时间，模拟炒股系统接受24小时委托（系统清算时间除外），当日清受后的委托为第二天的委托

清算时间：每日15：00—17：00，在清算时间内的委托单可能无效，请尽量不要在该时间段内下单

撮合时间为正常交易日交易：9.：30—11：30，13：30—15：30 交易制度：   行情以国海证券模拟系提供为准，我们尽量做到与深沪交易所实际行情相同 参赛者只能通过国海证券网上营业厅“模拟炒股”下单、查询。

 清算同证券营业部基本一致。特殊情况处理：

参赛选手如果买入长期停牌的股票，为了在赛期内有机会操作其他股票，可以在停牌期间与主办法联系要求套现。只有停牌达到3个交易日后才能套现。套现时按照该股票最后一个正常交易日的收盘价卖出，交易费用跟普委托相同。套现后可以继续参赛，但赛季总收益为：套现值乘于百分之60加套现后收益。注意事项：  本模拟系统不考虑配股、增发因素，参赛者不得参与上述股权登记，及时在登记日前卖出，以免对您的成绩造成影响。

禁止事项：

一、不支持买空卖空

二、不能申购新股 结果排名：

当期比赛没有一笔成交的选手不参加当期排名。

大赛信息披露：

① 每周五17.30分在学校海报栏布选手最新排名包括，参赛帐户、所持股票（空创注明空仓）、初始资金、清算日资金、累计收益率、日均赢利、所在单位姓名。

10.模拟导游大赛策划书 篇十

一、活动目的：

为了给我系新生提供一个展示才能和文化修养的平台，陶冶艺术情操，并记忆下“金秋军训的迷彩时光”，更好融入新的学习生活，营造浓厚的校园文化气氛，充分展现中国书画艺术魅力。通过书画比赛的形式，展现当代大学生艺术风采，提升当代大学生艺术表现力、创新力，丰富军训文化生活，记忆下艰苦而难忘的迷彩时光。

二、主办单位：

自动化技术系团委学生会宣传部

三、活动组织：

1、活动时间：9月18日——9月28日

2、参赛人员：自动化技术系20xx级全体新生

3、组织方式：由学生会宣传部下达通知到各班，各班联络员传达到每位新生，在9月28日晚自习由宣传部人员收集各班作品，进行公开评定。

四、活动要求：

(一)基本要求

1、参赛作品要紧扣主题，健康向上，能深刻的体现出军训生活中的某一铭心一角，尤其是能展示我系同学的精神风貌;格调高雅，体现大学生的朝气与活力、贴近主题，具有一定的艺术感染力，并鼓励创新，表现形式不限

2、参赛者可报多个参赛项目;

3、参赛人员也可以选择独特视角的摄影作品;

4、参赛作品背面右下角，需备上班级、学号、姓名与联系方式，否则当做放弃比赛资格处理;

(二)各比赛项目具体要求

1、书法要求：符合主题。毛笔或钢笔字书法作品均可，楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体由参赛者自选。比赛作品毛笔以四尺竖幅为宜，硬笔用a3或a4纸。纸质不限。

2、绘画要求：符合主题，画法类型不限，可以是国画、油画、水彩画、漫画、简笔画、素描等。绘画作品以八开以上为佳，素描纸或A4纸张;

五、活动注意事项：

1、推崇原创，可大胆创新;

2、参赛作品要求干净整洁;

3、注意活动截止日期：9月28日晚由各班联络员收齐作品交予系宣传部干事。

4、大赛所有稿件一律不退稿，请自行保留原稿。

六、奖项设置：

书法组：一等奖(1名)

二等奖(2名)

三等奖(3名)

绘画组：一等奖(1名)

二等奖(2名)

三等奖(3名)

获奖者及获奖作品进行表彰，并颁发奖励证书以及加相应的素拓分。

注：以上作品创作期间如需笔墨或颜料均可向宣传部电话联系提出申请。

11.大学生模拟商务谈判大赛的策划书 篇十一

2年全国大学生管理决策模拟大赛”选拔赛的通知

各院（部）团委、各团支部、学生会、研究生会、大学生科协：

为了贯彻落实教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程，大力推动高校实验教学改革，强化实践教学环节，促进学生的能力培养，使学生在实践中深入掌握和运用企业经营管理及决策知识，剖析企业运营过程，提高创业与就业的实践能力，现面向全校学生举办中国石油大学（华东）第四届大学生管理决策模拟大赛，并拔优秀同学参加2012年全国大学生管理决策模拟大赛。具体事宜通知如下：

一、主办单位

校团委

二、承办单位

经济管理学院

三、参赛资格

我校全日制非成人教育的在校本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛。

四、报名方式

此次报名以团队为单位，每队3人，分别担任运营总监、财务总监和营销总监，填写《中国石油大学（华东）第四届大学生管理决策模拟大赛暨“2012年全国大学生管理决策模拟大赛”选拔赛报名表》（附件1），于2012年4月21日前将报名表发送到：

727841757@qq.com。也可以下载报名表，填写完毕交至文理楼546、547房间。报名截止时间为2012年4月21日。

五、竞赛安排

1.组队方式：每队三人

2.培训时间：2012年4月22日（另行通知）3.比赛时间：

第一轮：2012年4月23日—4月27日 第二轮：2012年5月2日—5月6日

4.整个比赛过程均在网上进行，每天进行一期决策模拟，决策提交时间当天 24：00截止；每期结果次日公布。

六、奖项设置

按参赛团队的一定比例设置一、二、三等奖。一等奖每队500元；二等奖每队300元；三等奖每队100元；赛后选拔出优秀团队参加今年5月14日举行的2012年全国大学生管理决策模拟大赛大区赛。

七、注意事项

比赛临时qq群: 48323348商道精英(请每个队的队长加入，每队只加入一人)

八、联系方式 联 系 人：刘欢联系电话：*** 邮箱：727841757@qq.com 附件：

1、《中国石油大学（华东）第四届大学生管理决策模拟大赛暨“2012年全国大学生管理决策模拟大赛”选拔赛报名表》

2、中国石油大学（华东）第四届大学生管理决策模拟大赛暨“2012年全国大学生管理决策模拟大赛”选拔赛赛事简介。

共青团中国石油大学（华东）委员会 共青团中国石油大学（华东）经济管理学院

二〇一二年四月十日

附件1：

中国石油大学（华东）第五届大学生管理决策模拟大赛暨“2012年

全国大学生管理决策模拟大赛”选拔赛报名表

填表要求：如实填写所有信息

附件2：

中国石油大学（华东）第五届大学生管理决策模拟大赛暨“2012年

全国大学生管理决策模拟大赛”选拔赛赛事简介

本次校内选拔赛将使用《商道》比赛软件，《商道》是一款企业经营模拟软件，这套系统用模拟方式将企业置于市场经济环境之中，而参加《商道》软件实战模拟者作为虚拟公司的领导人，需要在电脑提供的公司经营现状基础上，对该企业的各种资源，各部门职能统揽全局，运筹帷幄，并参与同行竞争，竞赛的结局以公司的综合加权总值作为评估标准。

《商道》学习的参加者扮演总经理以及生产、市场、财务、人力资源、研发等部门的高级管理人员，根据现代企业管理知识，对该公司每年的经营做出一系列决策，并与其它商战模拟参加者扮演的虚拟公司竞争。决策涉及企业发展的各个方面，同时还穿插着金融、贸易、会计、期货、投资、电子商务等众多学科的知识点，最大限度地模拟一个公司在国际化市场竞争条件下的真实运作状况。