年度党员培训计划

年度党员培训计划（共17篇）

1.年度党员培训计划 篇一

为认真贯彻落实xx大和xx届四中全会精神，适应社会主义新农村建设要求，按照沾尚镇今年党建工作的总体计划和我村党员的实际，特制定本村XX年度农村党员教育培训计划。

一、基本原则

1、全员覆盖原则。农村党员教育培训工作面向全体农村党员，创造人人皆受教育、人人皆可成才的机会，激发农村党员学习的内在动力和潜能，全面提高他们的整体素质。

2、学以致用原则。从农村党员的实际情况出发，采取农村党员缺什么补什么、需要什么培训什么的教育培训方式，努力提高他们的政治思想素质和“双带”能力。

3、分类指导原则。根据党员干部、普通党员等的不同情况，确定各自的教育培训重点，分类实施，增强教育培训的针对性。

4、突出重点原则。围绕社会主义新农村建设总体要求，选择合理的教育培训主题，切实提高教育培训的实效性。

5、注重实效原则。要用广大农村党员投身社会主义新农村建设的实际工作衡量培训效果，确保教育培训取得实效。

二、教育培训对象

教育培训对象包括农村所有党员和入党积极分子。同时，结合村级组织换届选举实际，新一届农村两委干部和村级配套组织主要负责人纳入本年度教育培训对象。

三、主要目标

按照“全员覆盖、分类指导，按需施教”的要求，确保每位农村党员都能受到教育。XX年，农村普通党员和入党积极分子必须接受不少于一次的集中培训，农村普通党员集中培训时间不少于15个学时，入党积极分子集中培训时间不少于20个学时，农村两委成员必须接受不少于三次的集中培训，集中培训时间不

学习计划小学学习计划初中学习计划高中学习计划大学学习计划

得少于30个学时。村级配套组织负责人必须接受不少于一次的集中培训，集中培训时间不得少于10个学时。

四、教育培训内容

紧紧抓住学习领会党的xx大和xx届四中全会精神这个中心，围绕抓好农村党员经常性教育和村两委班子这两个重点，精心安排教育培训内容，确保教育培训的针对性和实效性。 培训内容一般应包括

①党的xx届四中全会精神学习辅导;

②XX年中央1号文件以及上级关于社会主义新农村建设的相关政策; ③国家涉农法律法规;

④《党章》和党的基本知识及有关政策; ⑤市场经济理论、知识和农村实用技术等; ⑥农村基层党风廉政建设及案例;

⑦农村经营管理知识、农村卫生、科普知识、农业市场信息等;

⑧《新农村建设二十条》和《新农村建设十大推进工程》以及我市出台的新农村建设政策规定; ⑨沈浩同志先进事迹。

农村两委干部及村级配套组织负责人的培训，除上述内容外，还应包括以下培训内容

①《村两委联合议事规则》、《村级组织工作规则》等相关两委工作制度; ②村务公开民主管理制度及知识; ③农业农村工作相关知识;

④农村财务管理制度及知识; ⑤村干部查处案例;

⑥计划生育工作制度以及治安综合治理等涉农政策规定; ⑦农村党务工作知识(支部委员会组成人员培训内容)。

2.年度党员培训计划 篇二

晒一晒可以挤除计划中的水份, 提高真实性。

通常教师写完计划, 要么交予学校管理者保管, 要么放之于自己的档案柜, 没有多少人关注, 更没有几个人去琢磨其计划是否出自本人之手, 是否切合教师本人的实际。而将年度计划在公共场合晒一晒, 在全体教师会上交流, 无形中便给予了教师一定的压力, 从而使教师对计划的态度产生明显的改变, 对计划的重要性产生新的认识, 所写的计划也会紧密与个人实际相结合, 这也就在一定程度上挤除了计划中的虚假成分, 提高了计划的真实性。

晒一晒可以产生教师的荣誉感, 提高深刻性。

每一个人都有被别人认可的强烈愿望, 在全体教师会上晒计划, 也为教师展示自我提供了一个平台。教师想在会上出彩, 就必然需要在计划的文字与思想上下功夫。晒计划, 可以促使教师认真思考, 精心谋划, 科学设计一学期的各项工作, 出思路, 想办法, 追求计划的思想性、深刻性与独特性。并在计划的谋篇布局上追求形式的齐整与文字的流畅。学校管理者, 在晒教师计划的过程中, 不妨同时开展优秀计划评选, 为教师的计划评分等级, 给教师一个潜在的激励。

晒一晒可以激发强烈的责任心, 提高执行力。

计划不是最终目的, 而严格按照计划开展工作, 将计划执行到底才是根本。晒计划的过程其实也是监督的过程, 教师的计划在全体教师会上宣读, 就等于下了一份保证书, 学期末计划能否完成, 不仅需要对自己交待, 而且需要对同事同行交待。

3.年度计划虚实间 篇三

最近，很多企业都开始着手制定来年的计划，我们也不例外。在这个过程中，我发现企业的年度计划书很容易走入一个个怪圈：

上下级相互画饼的工具：一份科学可行的计划，是需要大量的数据、市场前瞻性分析、公司投入方向等作为依据的，而现实中往往是老大们想当然地一拍脑袋定下来的大方向，而这样定下来的目标带有童话般美好的愿望，很多时候脱离了实际，但下面的小弟们此时谁敢说真话、泼冷水啊！最终结果是老大给下面画了一个饼，小弟们给老大画了一个更大的饼！至于这饼能不能吃到，管它呢，再说吧！

年度计划会议的道具：年度会议对企业而言，是一年中最重要的会议，具有承上启下的意义。在年度计划会议中，营销计划是必不可少的，是统一思想、指明方向的，其重要性可想而知，因此，计划书要做得漂亮，要具有足够的煽动性，管它靠不靠谱！就是要放卫星！至少会议上要起到其应有的效果。会议结束，很少再有人去关注它的存在，很少有人再去对照执行，基本成为年度会议的不可或缺的最佳道具。

务虚的内容累牍连篇：大部分企业的年度计划都是空话连篇、口号连篇，具体可执行的策略、方法少得可怜，基本以务虚为主，不信回过头看看你企业的计划，有一半的指标实现了吗？

周而复始、没有问责：年年都做计划，年年都开年度计划会议，同样的内容，同样的结果，周而复始，却很少有部门或负责人承担相应的责任。

务虚是需要的，企业需要给全体员工描绘美好的愿景和蓝图，鼓舞斗志，让员工像打了鸡血似的往前冲，但一份合格、有效、可执行的年度计划作为企业未来一年或几年的战略指导方向，更多的是需要务实。

那么，怎么做一份确实可行、平衡好务虚和务实的计划？

务虚必须有

企业的发展要有战略的远见和目标，我们要想攀登1000米的高度，必须做好攀登2000米的打算，因此，企业在做计划时，务虚的内容必须有，但要清楚其目的，是为了打造上下同欲的思想，统一思想高度，而不是具体操作的流程和方法。

计划不盲目

计划不是为了好看，盲目地凑数字、拼数字，而是要以持续几年的销售、生产、采购、财务数据作为参考，仔细对比分析，为来年的计划提供坚实可靠的依据，要以行业的数据作为竞争分析的指导思想，制定市场战略。因此，计划必不可少的是数据和数据分析内容。

跳一跳能摸得着的大目标

上面谈到，公司的大目标往往是老大拍脑袋得出的结论，如果能实现，小弟们还会跟着你混，一旦发现情况不对，他们可能不等你训斥和处罚，就拍拍屁股溜之大吉了。因此，在制定大目标时，一定要通盘考虑销售的市场格局、公司的产能、财务能力，要让大家努力地跳一跳就能碰得到摸得着，否则，过不了一段时间，就会乱成一锅粥。

目标要细分，工作要量化

很多企业在制定计划时，往往侧重于大目标的制定，这样可执行、可操作性就比较弱。其实，目标的细分是达成大目标的关键所在，比如，销售计划中，不但有整体销售目标，还要细化单品的目标、月份的目标、季度的目标、新品的目标、区域的目标、客户的目标、每一个业务员的目标；有了上述目标，采购部就会细化出备足多少原料、什么时间备什么原料，什么时间采购原料最节省原料成本；生产才会细化出日产多少、月产多少、每个单品的生产周期、产能安排；财务就会细化出什么时间需要调度多少资金，避免资金周转不及时导致财务成本增加或出现资金链断裂。

另外，一年总任务的达成，是由每一天、每一月、每一季的有效达成组成的，是由每个部门、每个人员按时、按量完成确保的，因此，计划书在工作进度上要强化和量化所有部门、人员的具体要求和目标。只有这样，才能确保整体目标的实现。

阶段性问责、年底问责纳入考核

有了细化和量化，就要制定相应的目标达成考核，要阶段性（比如一个月或一个季度）将实际达成与计划目标进行对照。对于未完成的部门和人员要有问责制，并纳入绩效考核与收入和职务的升降挂钩。这样，每一个部门、每一个员工都会时时关注计划进度，努力实现部门或个人目标。

一份好的年度计划，不是一份天书，看完后就高束焉，庋藏焉，而应成为公司整体的指导思想，各部门的工作指南，每一位员工的操作实务手册！

4.XX年度党员教育培训计划 篇四

各党支部：

根据集团公司党委《关于印发2012年度党员教育培训计划的通知》精神，为进一步加强党员教育培训工作，不断提升党员素质，结合工作实际，制定公司XX年度党员教育培训计划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，适应建设学习型党组织的需要，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党章为重点，按照集团公司统一部署，紧密结合工厂改革发展、生产经营活动和党的建设实际情况，加大党员教育培训力度，全方位提高党员队伍素质，为实现公司跨越发展提供强有力的思想保证和组织保证。

二、目标任务

XX年，公司领导班子成员、中层干部教育培训时间不少于40学时，党员教育培训不少于24学时，新党员教育培训不少于24学时，党务人员教育培训不少于24学时。通过培训，使广大党员党性修养不断增强，思想政治素质、文化业务素质明显提高，模范带头作用更加突出，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

三、学习培训内容

详见《2012年度党员教育培训工作计划表》。

四、培训形式

（一）举办各类讲座和培训班，同时组织推荐党员干部积极参加外部举办的各类培训学习班；通过个人自学、集中学习、党员大会、党员组织生活会等多种形式组织党员学习，分层次、分类别开展党员主题教育培训工作，确保规定的学习时间和学习质量。

（二）各党支部要认真按照党员学习培训计划，狠抓落实，增强学习培训的针对性和实效性。要认真执行“三会一课”制度。每名参加培训的党员要作好学习记录，在学习中要认真剖析自我，查找思想、工作、生活上存在的问题，听取群众意见，发扬党内民主，开展批评和自我批评。

五、保证措施

（一）各党支部要结合业务特点和党员实际需要，在教育培训场地、时间等方面做好安排。

（二）各党支部要明确专人负责，有组织、有计划、有步骤地开展好党员教育培训工作，切实提高教育培训的质量和水平。

（三）XX年底前由党委工作部牵头对各党支部的党员教育培训工作进行检查，年内适时对党员教育培训工作进行重点抽查，发现问题及时研究解决，保证教育培训工作按计划正常开展，高质量完成各项教育培训任务。

附件二：

2012年度党员教育培训工作计划表

5.2012年度发展党员计划 篇五

为适应新形势的要求，进一步加强我支部发展党员工作，使发展党员工作有领导、有计划地进行，确保新发展党员的质量，按照学院党委的部署，结合院党委党务工作要点，制定本计划。

一、指导思想

严格按照党章和细则的要求，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，坚持“自上而下、自下而上、上下结合”的程序，严把党员队伍入口关，坚持党员标准，保证党员质量，坚持成熟一个，发展一个，把质量第一放在发展的首位，决不把那些不具备党员条件的人吸收到党内来。坚持统筹兼顾和数量均衡的原则。

二、严格组织程序，确定发展对象

加大对计划发展党员的培养教育;加强对预备党员的培养教育工作。认真对考察情况以及程度进行全面分析，广泛听取党内外群众意见，党员队伍结构逐年改善，党员队伍的整体素质逐年提高。结合社会发展的趋势，重点培养一些学习成绩突出、平时表现积极、积极配合年级的工作的人，把他们逐步吸收到党员队伍中来，并发挥他们的带头作用。

三、明确措施，不断壮大申请入党积极分子队伍

一是党支部要抓好学习，加强对党外同志的教育，激发他们的入党热情，通过有计划地组织积极分子学习党史、党章，党的路线、方针、政策和党的基本知识，加深他们对党的了解，要做好深入细致的思想政治工作，宣传优秀共产党员的模范事迹，提高他们的政治觉悟，利用党员与入党积极分子结对子的帮教方法，定期谈话，端正入党动机，促使他们积极向党组织靠拢。计划一年吸收入党积极分子40名，其中男生要占60%以上，女生要占所入党积极分子总数的40%以上。

二是坚持对发展对象进行短期集中培训制度和公示制度。通过培训使他们懂得党的知识，明确党员应具备的条件，增强党性观念。通过公示了解他们在群众工中的表现和威信。

三是党支部严格组织考察、定期分析研究，针对存在的问题，提出进一步培养教育的意见并认真负责地填写培养考察表。

五是入党积极分子要定期向党组织递交思想汇报，向组织汇报自己的学习工作情况。

六是入党积极分子必须由党员进行推优，切实把好发展党员每个环节的质量关。

四、几点要求

1、党支部要确定重点培养对象和发展对象，发展党员工作列入支部年终目标考核的重点之一。

2、党支部要抓好入党积极分子的培训。通过集中培训和党员与入党积极分子结对子的方法，加强对入党积极分子的培养教育。

3、要严格遵守发展党员的程序、有关纪律和发展党员全程联名推荐制度、公示制度，广泛征求党内外群众的意见。

6.年度党员培训计划 篇六

培训总结

市坪乡中心小学2011年农村党员干部现代远程教育工作在上级指导下，紧紧围绕“三农”问题这个中心，服务于农村改革发展稳定大局，加快农村经济社会发展，建立“干部经常受教育，农民长期获实惠”的长效机制。在这一年开展的远教工作中，远程教育在提高农业综合生产能力方面已取得了较好的成效，现将这一年来的党员、群众培训工作总结如下：

一、认真抓好远程教育培训工作，使远程教育工作走向制度化和规范化。

我乡各站点均建在学校，以学校管理为主，双向服务。各站点根据学校课程安排，制定课程表，学生安排在星期一至星期五，星期六和星期日安排农村党员干部及群众学习培训，相互错开，互不冲突。同时规定各站点每周必须连续下载资源36小时以上。技术管理人员对下载的资源进行筛选整理，列出内容清单告知村党支部，由村党支部从中挑选培训内容，列出培训内容及时间安排表告知站点技术管理人员，同时在村务公开栏处向群众公布培训通知，各村干部负责组织群众前往培训。培训时，技术管理人员负责组织培训，认真做好培训记录，建好培训档案，做好设备的维护和管理。

二、重点抓好远教示范户，以点带面推动全面开展。

抓好示范，树立典型，立好标竿。是我校远程教育工作总结去年工作提出的新思路。去年远教工作“片地开放，不见实效”，今年改变了过去的做法，全乡共有8个示范户和2个示范基地，示范户实行领导联系挂牌指导，做好示范户引路工作。通过对党员干部、群众进行培训，使他们从中获得农业科技信息，学到农业实用技术，为广大农民群众开辟了致富途径，联通市场，积极地进行农业产业结构调整，使农民群众得到了真正实惠。到目前止，我乡增加茶园至8000亩；市坪村的韩世勇种草养羊80余头；市坪村的谭明亮种草养羊高达300余头；市坪村张德江生猪饲养；街上周勇野猪饲养；市坪村黎声政种植烤烟等等。他们通过远程教育培训，取得了累累硕果，推动了一方群众学习致富知识的兴趣和希望。

三、抓好农村远程教育，促进基层组织建设。

7.年度党员培训计划 篇七

(一) 政策境况

江苏省高考体育加试主要考察四项素质和一项特长, 四项素质包括100米、立定三级跳远、双手头后前抛实心球和800米, 素质项目每项25分, 特长 (专项) 50分, 合计总分150分。高校在录取时, 实行文化、专业双过线, 即专业分与文化分必须双双达到省划定的最低控制线, 在此基础上按文化分与专业分之和排定名次, 如总分相同以文化分高者列前, 最终, 依照学生志愿择优录取, 可见, 文化成绩在江苏省体育招考中占有一定的比重。

(二) 现实境况

1. 运动能力

为了保证体育考生的文化课成绩, 一般来说, 很多学校在高二上半学期的中期 (11月份) 才开始组队训练。在经历基本体能训练、基本动作技术训练、体能强化训练 (暑假) 、动作技能提高训练之后, 进入高三阶段的初期, 此时, 学生们已经具备了良好的动作技术与一定的身体素质。大部分学生相对于训练初期会有较大的进步;少部分学生虽有进步, 但幅度不大, 往往集中在训练初期成绩稍好的学生身上 (受潜伏的运动旧伤影响;普适性的训练量满足不了其稍高的身体素质;悟性不高) 。正常情况下, 专项训练都将从高三学期开始时进行, 因而, 此时无从把握专项运动能力, 素质项目成绩除800米以外, 其他三项弱势学生较多 (见表1) , 全面发展的学生较少, 多数学生存在2～3项“瘸腿项”, 其主要原因是在偏重体能练习时发展了一般耐力, 而其他三项不仅动作技术含量较高, 而且, 此时的学生力量素质不够, 尤以核心稳定性力量没能引起诸多教练员的足够重视。

2. 心理状态

经过系统地训练, 大部分学生会因自己的进步而充满信心, 表现为训练积极、敢于挑战、不畏艰苦。少部分学生会因进步幅度太小而郁郁寡欢, 心中充满焦虑, 这种心理状态的成因既有外因也有内因, 其中外因较多, 除前文所述之外, 还包括教练员的赏识程度、与队友的融合度、异性情感挫折等;内因包括对前途的不可预测性、早期骄纵、缺乏恒心与毅力等, 这些因素的存在将直接导致学生训练的消极, 长此以往极易形成恶性循环。

3. 文化成绩

现实中, 每年都有60%左右的体育过线生拖累于文化课成绩, 江苏体育招考实行的是文化、专业双过线, 绝大多数体育生文化课底子薄是不争的事实, 虽说体育生文化录取线较低, 但是在高强度训练下, 对于文化底子薄、学习自觉性本就不高的他们来说是何等的不易。所以, 教练员不仅要抓运动成绩, 还必须兼顾文化课学习的引导。

二、训练目标

目标是一种意识, 漫无目的地行事不仅没有努力的方向, 而且会干扰项目之间乃至文化课的学习。

高三学年度的训练目标是一个终极目标, 既要利用好运动基础, 又要达到并突破运动极限, 这是教练员必须缜密思量的。根据校秋季运动会召开时间、当地气温的变化, 多校模拟体育加试的安排、体育加试的大概时间等, 应该可以有目的地确定训练目标 (见表2) 。

注:本校运动会召开时间:10月24日左右;当地气温:暖→冷→暖;模拟加试时间:11月底、2月底、4月初;体育加试时间:4月23日左右。

三、训练保障

(一) 品行教育

对于体育考生而言, 品行教育的最好施教者莫过于教练员, 首先, 要做好正面引导。引导的内容包括解读体育招考政策, 迈进大学的最后的唯一的出路就在这里, 不良行为习惯对自己人生道路的阻碍等等。说教不是一蹴而就的, 而是要经常耳提面命, 其作用应既能让学生们感觉到压力, 又能通过少数认识较快的学生带动集体的转变。其次, 要立队规。对于原则性的问题, 如, 时间观念、贯彻教练意图等必须无条件地服从, 做到奖罚分明、人文关怀与不留情面相得益彰, 队规不是仅仅针对学生, 教练员也应该有目的地选择遵守。第三, 就是要分组, 选定队长与组长。队长与组长应该选择文专兼备的学生, 特别是选择专业较突出的学生担当, 与此同时, 教练员还应有意识地树立其威信, 具体做法很多, 比如, 对于教练员的计划与意图、学生的建议与想法等, 只有队长、组长们上传下达才有力度等等。

(二) 时间保障

一堂训练课, 大约时长为1.5～2小时, 为了不影响文化课的学习, 必须根据学校的作息时间表做出合理的安排。早上的训练可以适当提前起床的时间, 占用早自习, 总之做到既能保证学生的睡眠, 又要保证训练的时长。如是寒冷季节, 建议取消早训练, 因为在低温下, 即便是准备活动做得再充分, 只要有间歇或休息, 马上就会身体变凉, 不仅动作做得畏手畏脚, 而且训练效果既差且易受伤, 由此, 与其浪费时间倒不如让学生抓文化课学习。每周训练保持6天, 周日要让学生调整休息, 处理内务。如果条件允许, 可以成立艺体班 (既能统一训练时间又能统筹安排文化课学习) , 班主任最好由教练员兼任, 学生的组成最好不要搭配美术生, 因为受专业课的冲突会导致教学进度难以统一。

(三) 物质保障

训练器械是提高运动成绩的物质基础, 此阶段学生已经具备了基本技术、良好的体能, 因此要想进一步提高, 必须借助器械的帮助。如果条件允许, 购置专业的器械最好, 否则, 自我改造也不失是一个经济实用的做法。例如, 训练100米途中跑技术时, 可以购买一条5厘米宽的黑色包装带, 再用手喷漆打上间隔, 一面一米间隔, 另一面两米间隔, 一米间隔练习途中跑的高抬大腿折小腿、下压大腿送小腿的动作;再如, 做负重深蹲、仰卧推举练习时, 可以购买O型链条若干, 并将其按1.5米的长度截成若干小段, 再在两端扣上葫芦形开合扣, 练习时将多条链条集结悬吊在杠铃两端, 随着杠铃挺起高度的增加, 链条即会由堆积状态从地上被拉起, 如此, 人体承受的重量会在每一次挺起的过程中逐渐增加, 起到等长收缩的作用;抗阻力跑, 因为没有了泥土场地, 所以用汽车轮胎代替杠铃片或抗阻力器无疑是一个好办法等。

四、训练计划表

“年度训练计划是教练员和运动员组织运动训练过程的一个重要计划。”[1]高考体育训练不仅涉及的项目比较多, 而且受训人数也较多, 因此其年度计划就有别于一般的单个专项运动员的年度计划。根据以往经验, 考虑到高三年级寒假假期很短 (10天左右) , 笔者将高三全年的年度计划划分成了7个阶段, 既考虑了学校活动、模拟时间、加试时间, 又兼顾了当地气候 (见表3) 。

五、训练监控

“对运动训练过程的控制有两个任务。第一, 完成预定的指标;第二, 实现训练的最佳化。”[1]只有按照预订的任务去完成训练, 才能够检测出预订的计划是否科学准确。在实际训练的过程中, 实质上教练员的监控不仅仅是针对训练过程, 而是充斥了整个训练阶段。高考体育训练监控除了监测训练成绩, 它还包括日常生活、文化课学习以及情绪。具体的做法有:第一, 阶段性测试、运动会成绩、模拟测试, 无论是什么样的测试, 教练员都可以将每一次的测试结果按照项目, 利用exc el表格进行对照、统计分析, 然后与学生交流, 共同反思, 寻找下一阶段的训练策略;第二, 训练现场观察, 主要是及时发现学生状态, 包括情绪、伤病, 以便及时调整, 做出现场针对性辅导;第三, 直接谈心, 目的是增进师生之间的了解, 加深师生情感, 这对学生提高学习、训练效率有很大的促进作用, 也利于教练员对学生思想动态的掌控;第四, 侧面了解, 很多时候, 很多事情, 教练员只有通过他人之口方能得到真实的信息, 这对于思想动员、学习指导、训练策略调整有实质性的作用。总之, 教练员一定要做一个有心人, 要准确把握学生的每一点细微变化 (情绪、动作) 。

参考文献

8.放宽视野的年度计划 篇八

实际上，年度计划从来不是一个独立计划，应该是战略计划的结果，又是执行计划的开始，是一个承上启下的计划。到目前为止年度计划还没有一个基本框架和基本流程，很多企业用一组数字就糊弄过去了，其过程简单表现为：高管给出目标，然后进行目标分解，各部门拿出方案。

战略与战术的结合是个非常大的难题，制订年度计划就碰触了这个难题。那么，年度计划这个难题该怎么破？

计划的源泉

计划从何而来？这就是计划的源泉，或者说出发点。

既然年度计划通常主要表现为一个目标。那么目标从何而来？经过归纳，我认为有7种方法确定目标，进而产生9种年度计划方案类型。

1.以终为始法

如果要为企业在未来找到一个生存的位置，就一定要以终为始。以终为始的年度计划有两种类型：

年度计划1：生存上线法，即企业干掉对手的生存线，可以做到的最大规模。

年度计划2：生存下限法，即死亡线，10年后这个行业内企业的最小规模是多大，企业必须达到最小规模。如果达不到这个规模，就会死亡或者提前卖掉变现。

以终为始制定计划的方法是一种考虑竞争对手和环境的外生计划，先定5年或10年后的目标，倒推到现在，确定年度计划。以终为始的做法隐含了企业的战略意图。企业实际上有三种出路，一是干掉别人，二是被别人收购，三是被别人干掉。企业需要做有战略意图的计划，方能在未来找到自己的位置。

2.瞄着月亮打飞机

年度计划3：求乎其上，得乎其中（理想式计划）。月亮打不着，打到飞机也很满意。

我认识一家企业，创业十几年，从20万元起家，发展到现在年销售额十几亿元，这个企业十多年来只有一年完成目标任务，因为它每年的目标都定为增长100%，但是这个企业发展得很快。这种做法就“求乎其上，得乎其中；求乎其中，得乎其下”。所以老总求乎其上，让大家去努力。

这类企业通常有强烈的战略意图，但没有战略思维。决策者知道发展慢了活不了，但是不知道发展多快才能活，所以只能制定高目标。

3.潜力法或市场空间法

年度计划4：先找市场空间，然后制订目标。

中国数千家润滑油企业中，统一润滑油曾经是一家很小的企业，后来它做到了行业第三名。

统一连续几年以80%以上的速度增长，从2亿元左右的销量规模很快做到30亿元。在连续多年的高增长之后，有一年制订年度计划时遇到一个问题，所有代理商和业务员都认为经过多年高增长，已经无法继续高速增长了。于是老总采取了一个方法，不去考虑应该增长多少，通过分析市场还有多大的潜力和发展空间，然后想办法填补它。结果制定了一个比之前目标更大的年度计划，最后圆满完成了。这也是一种具备战略思维的年度计划方法。

4.资源和能力法

年度计划5：有多大的资源和能力，就制订多大的目标。

跨国公司或者学过EMBA的学生基本上做的是比较规范的资源和能力法。这种方法追求的是稳健增长。中国很多大企业也是这样做的。因为企业做大之后稳健是最重要的，冒险是最大的风险。对小企业来说，稳健则是最大的风险，它把风险留给未来。

5.水涨船高法

年度计划6：GDP增长法——超过年度GDP增长。

年度计划7：行业增长法——超过行业增长。

这种方法有点无厘头，它不符合逻辑，但是符合大众心理，大家都认为这样还可以。企业制定目标有两种依据，一是不低于GDP增长；二是不低于行业增长。其中以行业增长为标杆的企业比较多，是一种基于行业发展轨迹的计划。结果是强者恒强，弱者恒弱，适用于行业龙头，不适合中小企业。中小企业起步慢了，就要比领先者快一点，未来才有自己的位置。

6.惯性法——根据历史增长惯性

年度计划8：根据上年（或近3年）增长制定计划。

福建有一家企业，有一年所有高管竟然都认同一个下滑的年度目标，因为企业已经连续几年下滑，他们认为下一年继续下滑是可以接受的。这是典型的惯性法。惯性法最大的好处也是符合大众心理。在年度计划中很少人遵循逻辑，而是讲究大众心理，即这个年度计划大家能否接受。

7.感觉法

年度计划9：每年30%?50%的增长。

感觉法在中国常规做法是把目标定为30%?50%，这也是大众心理，凭感觉。

这是计划的7种来源，从中可以大致看出企业管理的基本思维。

计划的逻辑

战略机遇——战略意图——经营模式——目标——经营动作。这就是计划的逻辑。 计划的逻辑非常重要。计划应该是一个逻辑的必然结果，而不是想象。计划有一个很重要的概念，即战略意图，所有的计划都是要达成战略意图。彭德怀打仗时经常说“打出敌人的战略意图”，可见弄清战略意图很重要。比如，宋江和晁盖的战略意图就不同。晁盖的目标是劫富济贫，杀贪官，大秤分银，小秤分金。宋江的战略意图很明确，是被招安，用现在的说法是被兼并。所以，宋江的所作所为都是为兼并谈判积累更大的资本。战略意图决定了宋江的目标和行为。

年度计划做不好就会成为有目标无目的的活动，目的就是我们的战略意图。没有战略意图的目标可能是一场梦，只有目标的计划就像一本只有书名没有内页的书。

战略意图从哪里开始？从分析行业属性开始。行业属性决定了战略属性。

行业属性有两种：一种是资源型行业，一种是机会型行业。资源型行业一般是成熟行业，比如家电行业，几乎不给后来者任何机会，没有实力就别在行业混。跨国公司和发达国家基本如此。成熟行业的企业，是基于资源的稳健性战略。

机会型行业意味着行业未来将走向成熟，但是现在仍然是不成熟行业。有两个判断标准：一是行业未来会不会集中，二是高速成长期在什么阶段。机会型行业的特点是低门槛、颠覆式的高成长。处于这个行业的小企业的最大隐患是，不要以为小规模的时候活下来了，只要继续做大就能够活得更好。在机会型行业，企业不能按照资源型行业的方法制定目标，即我有多少资源，我就做多少事。这个行业的资源是输入型的，外部资源都向这个行业集中。在机会型行业最后的胜利者不是资本滚动企业（通过资本投入产生利润，再投入重复生产），而是资源集聚性企业。

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三一重工的总裁被采访时曾说过一句话：“有一家同行，管理不粗放，企业做得很精致，15年前规模比三一大，利润比三一高，今天的销售额只有三一利润的20%。”（很显然这是一个很稳健的企业）“有些人批评说三一过去管理粗放，我说对啊，我们是管理粗放，我们适度超前，但是我们也抓住了机会，到今天你想干，很多事情都干不成了。”三一重工正是抓住了过去五六年的战略机遇——随着房地产调控，其他企业再也没有这样的机会了。

通过战略机会来确定企业的战略意图，进而确定经营模式，最后得出企业的目标是什么。

计划的杠杆

一定要记住，中国企业的成功，最大的助力是机会。

普通计划，不需要杠杆效应。创造奇迹的计划，则需要杠杆效应。什么是杠杆效应？就是：“给我一个支点，我能撬动地球。”

什么能够成为完成计划的杠杆？在中国，这个杠杆通常是机会。制订战略计划，要从寻找战略机会开始；实现年度计划，要从寻找战术机会开始。战略机会是等来的，战术机会是找来的。

机会永远存在，关键是如何发现机会，在内部发现还是外部发现？机会在外部，谁最有可能发现机会？答案是：与外部打交道的一线人员和高管。大多数高管在公司处理内部事务比较少，他们就是寻求资源的。在企业内部做流程的人更多倾向于问题，一线的人更多倾向于机会。机会与知识、学历没有关系，机会是一种正向思维。创业是典型的机会思维，问题思维是人的本能，成功就要超越本能。

战略目标始于战略机会，发现机会不是普通人所具备的思维，那么怎样发现机会呢？这就需要学会开“机会分析会”。

一般的会议是问题分析会，很少有人开机会分析会。问题分析会通常越开越沮丧，最后并不一定能解决问题，或者问题越来越多。

召开机会分析会是个好方法，抓住了机会就解决了问题。但是，普通人是没有这种思维的，要把机会分析会作为一个流程：找不到出路时，就召开机会分析会。

计划的分解

中国人特别熟悉目标分解，却很不擅长工作分解。中国人虽然熟悉目标分解，却很少考核分解目标。

执行的是工作，检查的是工作，达成的是目标（结果）。所以，没有工作分解的目标分解，只不过糊弄人、做做样子罢了。

如何进行工作分解？我参加过一个饲料厂的计划会，比如一个业务员的目标是从上年的200吨增长到今年的300吨。目标分解了，但是没有工作分解，就无从下手。 我把业务员的工作分解为下列流程：养殖户——意向户——试用户——半用户——全用户——标杆户。

如果每增加10吨销量，就需要增加2家养殖户（全用户），全年就需要增加20家养殖户。如果半用户转化为全用户的成功率是30%，那么就需要60家半用户；如果试用户转化为成功率是30%，那么就需要180家试用户；如果意向户转化为试用户的成功率是30%，那么就需要540家意向户；如果养殖户有20%有意向换饲料，就需要拜访2700户养殖户。如果一年工作300天，就需要每天拜访9户。这个过程，就是工作分解。只有工作分解做到位了，目标才能实现。当然，还有另外一种办法，即提高客户转化的成功率，这需要提高工作技能。

计划的“方向盘”

计划好了，如果没有按计划执行怎么办？这就需要控制系统。

管理始于计划，终于控制。控制是保障系统，确保目标实现或者改变目标。控制系统如同汽车的方向盘，没有方向盘的汽车没人敢开。但是，没有方向盘的计划，有人却在执行。

中国人习惯于结果控制，结局是亡羊补牢，不可挽回。所以最重要的控制是过程控制。这就如同火箭升空后，必须随时掌握飞行状态，不能等它落地后再控制。

要实现控制，首先要建立信息反馈系统。西方的标准做法是“纸上作业”。按照ISO9000的说法，该说的说到，说到的要做到，做到的要见到。没有记录就没有发生。中国人很反感“纸上作业”，认为这是浪费工夫。在正常情况下，确实像浪费工夫，但出事就不同了，能够把信息传递给管理层。

“纸上作业”现在已经改为“电子作业”了，做法变了，但逻辑是一样的。

实施“电子作业”后，就要建立分析系统，对员工的工作进行有效性分析和效率分析。深圳有一家企业，为所有员工建立一个短信平台。每个员工将自己的行程和工作内容通过短信方式发到平台上。所有有权限的人员都能查验到这个员工的短信记录。可惜，这家企业不会分析，信息系统没有发挥控制作用。我曾经利用这个系统分析过20名业务员，发现只有20%的业务员在做有效工作，只有10%的人在高效工作。不要以为这是一家很差的企业，这是一家行业龙头企业。即使这样一家企业，通过分析系统进行较正，员工的业绩可以提高3倍。

建立控制系统，就可以达到下列结果：虽然员工远在千里之外，但管理的法眼无处不在。

数字化的目标当然重视，因为它与每个员工的收入相关。但一个有灵魂的目标，绝不是简单的数字化目标。

放宽视野的年度计划，这个话题并没有给读者提供一套工具性的方法，而是希望给年度计划注入灵魂，向前看，打通战略；向下看，打通动作。意图明显，目标明确，方法有效可控。这就是拓宽视野的年度计划希望达成的目标。

编辑：王玉spellingqiu@163.com

9.争当优秀学生党员年度计划 篇九

年度计划不只是对未来的展望，还是对自己过去的总结和提高，自入党以来，思想上虽然在不断进步，但是成为一名优秀的党员还有很大的距离。虽然在党支部会议等集体活动中有所发言，但是所提观点缺乏创新，这些都是本人应该努力改善的。为了更好的提高自身的素质，争当一名优秀的党员，我对20xx年的学习生活主要做以下计划：

一、努力提高自身文化知识的同时，实践“三个代表”重要思想和党的精神，积极参加社会实践。

我认为一名优秀的共产党员除了学习书本知识，还需要参加社会实践。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”并不是现代社会需要的人才。所以我们要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题的能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，结合党的精神，增长一些书本上学不到的知识和技能。知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼，通过对精神的实践，积累社会经验，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

二、树立共产主义世界观和人生观

大海用广阔证明自己，小溪用清澈证明自己，我们要用共产主义世界观和人生观证明自己。我相信共产主义世界观和人生观将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。作为学生党员应当志存高远，踏实肯干，刻苦钻研，勇于实践，树立远大的理想和强烈的爱国主义成长成才意识，不断提高自身思想健康道德素质，争做优秀的表率，用自己的行动和工作影响、带动同学们共同进步。作为一个学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。

三、加强党的历史知识的学习，不忘历史，展望未来。

历史是一面镜子，学习历史可以明自身的得失。结合自我的时代使命，对照党员条件，认真查找自身存在的不足，加强党性修养，学习党的理论知识，争取做一名优秀的共产党员。

学习党的历史可以不断提高我们的生存能力，适应不断变化的社会。认真学习和积极宣传党的先进思想、政治理论的基础上，要从实际出发、发挥带头作用，勇于实践“三个代表”重要思想和党的精神，不忘历史，努力使自己成长为一名合格的共产党员。

四、多与优秀党员进行交流，加强自身的人际交往能力和团队合作能力

孔子说：君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也!共产党员遍及全国各地，每一位党员都有各自的优点和长处，所以我需要加强自身的人际交往能力，不断吸收优秀党员的先进思想，给家人，朋友，同事，社会，带去阳光。所以从当下就开始改变自己的生活，虽然还只是一个学生，仍在学习，没有什么钱财去做大事，却在不断进步。

找到生命中有意义的事去做;想要飞的高，就要把地平线上的一些事忘掉!人生真正幸福的源泉，在自己付出的时候，还能有益于家庭、社会，那时人生中的乐事。因此，我们要将心放在那些有意义的利益大众的事业上，去创造人生的辉煌。生活的明媚，需要自己争取。

五、坚持全心全意为人民服务的宗旨，弘扬正气、遵纪守法

全心全意为我们的集体服务，热心社会工作，在学习中起表率作用。党的教诲铭记在心，以实际行动践行“一个党员一面旗，永葆先进为人民”的口号，无私的去实现我们党的宗旨。这是我作为一名学生党员首先应该做到的，在努力让自己做到优秀的同时，全心全意帮助学习和思想较落后的同学。不断提高自己的马克思主义理论水平，始终坚持理论联系实际,学以致用,提高马克思主义理论水平,提高解决实际问题的能力,继续解决从思想上入党的问题。作为学生党员，应当关注时事，带头参加改革开放和社会主义现代建设，带动周围的同学团结合作，在工作、学习和社会生活中切实能够起到先锋模范作用。

作为一名大学生党员应该自觉遵守国家法律法规，模范遵守学校的规章制度，现如今的和谐社会，依然存在着不和谐的声音，作为一名新时代的大学生党员，在社会中人群中、网络中等，发表言论要客观得当，遇到不正当的言论不仅要客观冷静对待，更要积极疏导，敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争，维护我们中国共产党和国家的尊严。努力的把自己塑造成一名真正从肉体与灵魂上入党的党员。

20xx年神九飞天了，航母起航了，奥运会上佳绩频传，顺利召开??如此丰功伟绩告诉我们，这是在党的领导下取得的，作为一名新时代的党员，我们更应该努力让自己变得更优秀，更能适应飞快发展的社会。

10.街道年度党员的教育培训方案 篇十

一、培训对象

街道机关、社区全体党员。

二、基本原则

1.坚持全面覆盖。突出领导干部带头，采取街道党工委、各支部两级联动的方式，建立纵向到底、横向到边的培训网络体系，确保党员干部全覆盖无死角。

2.坚持问题导向。围绕破解制约党组织建设发展瓶颈，做到摸实情全面见底，查问题深入透彻，定措施精准到位，切实通过冬训激发广大党员干部干事创业的积极性与主动性。

3.坚持务求实效。针对当前党员存在的理想信念、作风纪律、精神状态和能力素质等方面存在的客观问题，结合实际认真组织培训，找准症结制定具体整改措施，持续发力加以解决。

三、时间安排

20xx年2月中旬至20xx年3月中旬

四、冬训主题

深入学习贯彻党的十九大精神和区委一届七次全会部署，以“干部展风貌”、“工作展成效”、“整体展形象”为根本，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动工作;重点辅导《中国共产党支部工作条例(试行)》、党章党规、研讨交流，安排“特色理论教育、党章党规学习、业务技能提升、现地参观见学、心得体会展评”等五大专题内容，全面提高冬训效果质量。

五、组织形式

坚持动员教育、集中学习、分类教育、现地教学、交流讨论为主，结合名嘴土话说新中国成立70周年、村官讲师团“把脉巡诊”、参观无锡“第一支部”党建基地等活动，丰富冬训组织形式。

(一)动员教育(2月中旬)。街道集中组织全体党员干部进行冬训活动动员部署大会。讲清冬训活动意义，使党员干部清醒认识到参加冬训活动的紧迫感、主动性，增强使命意识、责任意识、参与意识。

(二)集中学习(2月下旬至3月上旬)。采取集中组织与各基层党组织对分散培训的形式，其中政治理论学习不少于5天，集中辅导《支部工作条例》试行本、《党章》《中国共产党纪律处分条例》。

(三)分类教育(3月上旬至3月中旬)。以党员教育培训“全覆盖、广受益”为目标，针对不同领域、不同行业、不同层次、不同岗位党员的特点，开展分层分类党员学习教育。侧重于学习政策理论、法律法规和业务知识，提升履职尽责，服务群众的能力。

(四)现场教学(3月上旬)。发挥区域党员培训资源优势，积极开展“红色主题”现场教学，组织党员到无锡“第一支部”党建基地、环古运河进行体验式教育，开展现场教学，不断增强党性修养，紧跟新时代步伐。

(五)研讨交流(3月中旬)。组织名嘴土话说改革开放以及梁溪三年来的发展，邀请村官讲师团围绕巧做党员冬训“支点”“撬动”党员队伍活力等版块进行互动交流;围绕“讲政治、重品行、守纪律、强能力、做表率”等方面内容，人人照镜子、正衣冠，撰写冬训心得体会，择优展评优秀发言作品，升华活动效果。

六、方法手段

名嘴土话说改革开放，邀请名嘴讲师团成员集中授课。在培训手段运用上，以“三会一课”为载体，结合局域网、微信群、“魅力北大街”公众号等形式，不断增强冬训的吸引力和感染力，提升党员冬训实效。

七、有关要求

(一)明确工作责任。此次党员冬训的开展情况纳入各党支部书记抓基层党建工作述职评议考核内容。

(二)精心组织实施。党员分类教育由各支部组织开展，要认真做好宣传发动，充分调动党员积极性，做到应训尽训;对因公外出、休假等未参加集中培训的党员，要安排专人通过远教讲习收看、一对一辅导等形式进行补课，确保培训一个不落、全员覆盖。

(三)丰富载体手段。结合“三会一课”、固定主题党日活动等载体，采取集中上课、座谈研讨、现场教学、重温入党誓词等方式，对党员应训尽训。依托党建示范点等开展体验式培训，切实增强培训的实效性。

11.年度党员培训计划 篇十一

通化县

通化县地处我省东南山区，是通化市的特产大县。近几年重点围绕当地特色产业开展阳光工程培训，开设的培训专业有棚膜蔬菜种植、食用菌栽培与加工、中药材种植与加工、林蛙养殖、人参加工、食品加工、草编工艺、山野菜家植、草莓、大榛子种植技术、梅花鹿养殖、沼气后续服务等。特别是围绕农村沼气建设项目，开设沼气物管员和沼气后续服务培训，收到了很好的效果。阳光工程的实施，使农民切实得到了实惠，提高了农民的生活质量、就业能力和创业能力，深受全县农民的欢迎，同时也有效促进了当地县域经济的发展。

和龙市

和龙市阳光工程工作从加强领导、强化措施入手，精心部署，周密安排，创新机制，认真搞好阳光工程培训，开设的特色专业有草艺编织和食用菌栽培等。和龙市的阳光工程培训工作逐步向有序化、规范化、规模化发展，提高了当地农民收入，推动了地方特色产业发展。

双阳区

2010年，长春市双阳区妇女儿童工作中心培训基地以“提高职业技能，搭建致富平台”为工作出发点，扎实做好“阳光工程”这项惠农工作，并取得了一定成效。2010年共培训手工编织学员537人，成品主要销售到汽车美容店、宾馆酒店、个人居家等处，有36名学员同基地达成了加工协议，部分学员的月收入已达到800~1200元。（图为学员们加工的椅垫、沙发垫）

梨树县

梨树县畜牧站阳光工程培训基地教师通过培训与学员建立起长期联系。（图为梨树县白山乡阳光工程学员现已成为存栏1000头的养猪大户）

和龙市农业局在阳光工程沼气工培训结束后为各乡镇免费发放沼气车辆以支持各镇开展沼气服務工作。（图为沼气车辆发放仪式）

洮北区

12.党员干部培训教育的教学方法 篇十二

关键词：党员,培训,教学方法

随着社会的进步和发展, 教学方法也在不断进行改进, 在对党员和干部的培训中, 我们总结了大量的经验, 不断探索出新颖的教学方法以适应社会的发展。在对教学方法的探讨和研究中, 我们始终秉承着创新教育方法的理念, 开发出了一些新的教学模式, 有效地完成了对党员干部的培训。教学模式本着以开发党员干部在学习中的自主性与创新思维为前提, 主要采取以体验、研究、模拟情景为主的教学方法。在学习过程中, 极大调动了党员干部的积极性, 达到了培训的目的。

一、以体验为主的教学方法

任何教学目的都是为了能够使教学成果在实践中运用自如, 因此, 以体验为主的教学方法成为近年来对党员培训的主要教学方式。通过对环境的特殊设定, 使受训者亲身体验置身其中的感受, 这样的培训方法不仅能有效地加强党员干部对环境的认识、锻炼自身能力, 而且调动了学员的学习主动性, 为日后学习及工作打下了基础。这种教学方法在国内外都十分受欢迎。为了更好地将体验式教学方法运用到对党员干部的培训当中, 我们要循序渐进, 掌握基本教学环节。首先, 为了使学员对教学方法充满兴趣, 要设定具有吸引力的培训项目;其次, 在培训过程中, 要不断创新, 能让学员感受不同形式下带来的新鲜感;而最为重要的是, 在学员感受新鲜的同时, 通过亲身体验, 充分学习各个层次及领域的知识, 提高自身解决问题的能力;另外, 在体验式教学方法中, 能加强学员的团队合作意识, 增进内部交流, 为培养未来工作环境中的团队合作能力打下基础。

二、以研究为主的教学方法

在现代教学方法中, 已经不提倡以单纯讲授为主的教学方法, 更为重要的是要让学员能够自主思考问题, 这样的教学方法被称之为以研究为主的教学方法。此类教学方法将培养党员干部的自主思考能力为重点, 通过自主研究, 将理论与实践相结合, 更好地解决问题。研究式教学主要分为教师研究与学员研究。教师研究是指首先教师在培训教学过程中提出相应问题, 指导学员研究方向、讲解研究方法, 然后由学员进行下一步的深入研究。学员研究是指在学习过程中, 由学员发现问题并提出问题, 在教师的指导下有方向性地研究问题。以研究为主的教学方法对教师的工作能力和组织管理能力有较高的要求。这两种研究方式能让学员在思考问题的能力方面有很大的提升, 使党员干部在实际工作中具备独立解决问题的能力, 达到培训的目的。

三、以模拟为主的教学方法

以模拟为主的教学方法是让学员对具体工作情况进行实际演练, 模拟工作场景, 教师通过对学员的现场表现来判定学员的学习情况与能力。为学员形象直观地解答原本刻板严肃的理论问题。模拟式教学首先要准备系统的教学方案, 挑选模拟场地, 然后进行情景模拟, 最后对学员模拟表现作出总结, 事后与学员共同探讨在模拟过程中的不足并给出解决意见。生动的教学方式能让学员加深学习过程中的印象, 更快地达到教育培训的目的。模拟式教学的优点在于能够让党员干部在模拟实际场景中深刻体会到不同岗位的工作内容和工作重点, 找出自身在工作中的不足之处, 从而提高对实际问题的预知能力与解决能力。

四、结语

综上所述, 掌握科学的教学方法, 有效地将教学方法与实践相结合, 才能更好地完成党员干部的教育培训工作。针对当前党员干部的培训形势分析, 以上教学方法已经得到了良好的开展, 并取得了成效。在对各种教学方法的研究和实践中, 要因地制宜、因材施教, 同时要将各种教学方法融合到一起, 提高培训的质量。在不断的改善和发展过程中, 努力做到将理论与实践相结合, 真正达到党员干部培训的目的, 实现党员干部更有效地为人民群众服务的宗旨。

参考文献

[1]徐术金.农村党员干部教育培训问题研究[D].中国海洋大学, 2009.

13.年度党员培训计划 篇十三

XXX党支部

XX 敬爱的党组织: XX月XX日-XX月XX日,我参加了旗委组级部和旗党校举办的“2018年全旗党员开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”第X期专题培训班，本次培训班为期X天，主要讲课内容有十九大精神学习、新修改宪法条例学习、徒手急救知识学习、公证知识学习、网络意识形态学习、中央一号文件解读等，现我就如何全面从严治党浅谈一些心得体会。

通过本次学习，我深刻认识到要做到全面从严治党，必须要做到坚持党的全面领导和坚持党要管党。总书记多次强调过“办好中国的事情，关键在党”，这句话充分是示出了党在现今中国经济发展中的突出作用，而要将这个作用发展到极致，我们还要以坚定的理想信念宗能为根基，调动基层党组织的积极性、主动性和创造性，让我们的祖国在党的领导下始终走在时代的前列，得到人民的衷心拥护,并且能够径得起各种风浪的考验，永远勇于自我革命、自我反思,不断散发出朝气蓬勃的向上生长力。

新的时代己经来临,在危险与机遇并存的时代，我们要勇于改革自我、创新自我，为建设美丽亮丽的新中国，贡献一份我们自己的力量。

14.年度党员培训计划 篇十四

关于2013年度党员发展对象培训工作的通报所属各级党组织：公司党委2013年度党员发展对象培训工作已经结束，培训取得预期成效。此次培训严格按照公司党委的指示精神、遵守《中国共产党发展党员工作细则》的规范要求，针对了2013年度公司计划发展的45名发展对象进行，学员参训率达到92%。各级党组织高度重视、认真做好培训管理工作，机关第一党支部、供应公司党支部等单位缜密部署，党组织负责人亲自安排或指派专人负责管理，保证出勤率；事业部党支部、医院党支部等单位系统协调，认真解决好学员培训与单位生产工作之间产生的工学矛盾；这些工作落实到位，使参训学员能够集中精力安心学习，体现出党组织过硬的政治素质和较强组织协调能力。此次培训使发展对象更加深刻理解了党的发展历史和基础知识，端正了入党动机，坚定了共产主义的理想信念，牢固树立起马克思主义的世界观、人生观和价值观，提高了发展对象的思想觉悟和政治素质。经过培训，参训学员综合考核平均成绩达到93.90分，他们以优异的成绩获得了培训结业证书。

15.年度党员培训计划 篇十五

关键词:教育培训提升党员干部核心能力

中图分类号:D262.3文献标识码:A

文章编号:1004-4914 (2011) 07-291-02

核心能力是管理理论关注的问题, 最早由美国学者普拉哈拉德和英国学者哈默 (C.K.Prahalad&G.Hamel) 于1990年首次提出, 他们在《哈佛商业评论》所发表的“公司的核心能力” (“TheCoreCompetenceofthe Corporation”) 一文已成为最经典的文章之一。该理论代表了战略管理理论在上世纪90年代的最新进展, 也成为管理理论界的前沿问题之一被广为关注。该理论认为核心能力是企业长期竞争优势之源, 企业的多角化战略应围绕核心能力来进行, 企业之间的竞争体现为核心能力的竞争。

我们将核心能力理论运用于对党员干部的评价。党员干部的核心能力是多维的, 指党员干部在履职过程中所必备的素质和本领, 也是党员领导干部在实践中履行自己职能、实现政策目标的重要环节。提升和塑造核心能力是加强党的执政能力建设的必然要求。我们国家的发展, 从某种程度上来说, 依靠党员干部的核心能力, 因此, 如何提高他们的核心能力是我们现在考虑的问题。我们党是由几千万党员通过民主集中制原则组织起来的组织体系。党的正确的纲领路线方针政策, 要通过每一个党员的实践活动来贯彻;党对各项事业的领导作用, 要通过每一个党员的模范作用来体现;党与人民群众的血肉联系, 要以广大党员为桥梁来连接、以每一个党员的形象来促进;党治国理政的全部活动及其能力, 也要由每一个党员的具体工作能力表现出来。中国共产党自从建成以来, 一直重视学习、善于学习, 坚持与时俱进、不断创新的理念, 尤其是目前我国面临进一步发展的重要战略机遇时期, 政治、经济、文化、社会以及生态文明建设的全面推进, 使得工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展, 党员干部要想更好地履行自己的职责, 肩负起自己的使命, 必须具备广博的知识储备和宽阔的世界眼光, 必须具备解决实际问题尤其是复杂矛盾的多种能力, 这些都是核心能力的体现。笔者认为, 党员干部应该具备的核心能力是:学习能力、管理能力、战略决策能力、开拓创新能力、应变能力、正直拒腐能力、展现人格魅力的能力等等。核心能力的塑造和提升不是一蹴而就的, 需要长期的培养锻炼, 长期的培训学习。

党员干部的核心能力培训需从全局和战略的高度出发。各级党委应设计培训课程, 深刻认识加强党员干部教育培训工作的重要意义, 大规模推进党员教育培训工作, 全面提高党员干部队伍思想政治素质、业务素质和职业道德素质, 为国家经济事业科学发展提供坚强的思想政治保证、人才保证和智力支持。

为培养党员干部核心能力, 必须重视培训效果。教育培训工作必须紧紧围绕党的中心工作来开展, 必须服从服务于党的中心工作、以提高党的执政能力建设这条主线, 突出重点, 分类施训。在培训过程中, 须做到以下几点:

1. 思路明晰, 把握培训大方向, 使党员干

部教育培训工作取得正确的效果和深入健康发展。要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 认真学习贯彻党的十七大精神和胡锦涛总书记等中央领导同志对检察工作的一系列重要指示, 把学习和掌握马克思主义中国化最新成果作为党员教育培训工作的中心内容。正确把握大规模推进教育培训工作的总体要求, 以建设高素质队伍为核心, 始终紧扣经济发展要求, 根据政治工作的形势发展, 按照管理职能的实践需求, 有针对性地设置教育培训目标, 完善教育培训内容, 改进教育培训方式。要正确把握大规模推进教育培训工作的主要任务, 扎实抓好正规化教育培训工作, 扎实抓好素质、能力、基本技能的训练与考核, 扎实抓好高层次专门人才培养。要正确把握大规模推进教育培训工作的基本目标, 着眼于为经济事业科学发展提供坚强的思想政治保证、人才保证和智力支持, 下大气力扩大教育培训规模, 努力提高教育培训质量, 加大教育培训投入, 深化教育培训改革, 使教育培训的重要作用更加充分地发挥出来。

2. 完善教育培训内容, 全面提高党员队伍

的核心能力, 包括思想政治素质、业务素质和职业道德素质的提高。要让培训能取得效果, 培训内容不能僵化, 应注重实用性、时尚性和趣味性, 增加吸引力。当然提高思想政治素质是首要任务, 提高业务素质是核心要求, 加强业务素质、经济管理能力、技能的教育培训, 还有群众工作方法的教育培训, 履行岗位职责必需的科学文化知识和其他知识的教育培训。要把提高职业道德素质放在突出位置, 大力加强职业道德教育培训, 引导广大人员自觉加强道德修养, 始终保持忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于工作的职业本色, 始终坚持理性、平和、文明的职业理念, 始终坚守廉洁从业的职业底线, 树立忠诚、公正、清廉、文明的良好职业形象。

3. 因材施教, 突出重点, 覆盖全员, 统筹抓好各级党员干部的教育培训。

要把全员轮训与重点提高、分类培训与分级实施、组织调训与对口支援、在职培训与岗位练兵等有机结合起来, 形式多样, 灵活机动, 统筹推进大规模教育培训工作。不同的岗位、不同的教育背景、不同工作环境对培训的接受和需求都不同, 要坚持分级实施, 扎实推进全员轮训, 确保培训工作落实到各级党委, 覆盖到整个党员队伍。

4. 积极推进改革创新。

要着力完善教育培训体系, 加快培训基地建设步伐, 充分利用其他教育培训资源为教育培训服务, 扎实抓好在职学习、岗位培训和岗位练兵, 努力形成完整的大教育、大培训格局。党员干部核心能力培训教师要牢固树立改革创新意识, 积极探索教育培训工作的新方法、新途径, 不断提高教育培训质量。没有创新, 就没有吸引力, 就没有好的培训效果。培训教师应认真研究和把握新时期干部教育培训工作的规律和特点, 不断使用新方法。要着力改进教育培训的方法手段, 全面落实按需施教的要求, 切实改进教学方法, 不断创新培训手段。要改进教学方法、教育培训课程和教材资料体系, 突出教育培训重点和系统性, 进一步开发形成由政治教育、专业理论、业务能力和综合素养等板块构成的基本培训课程体系和标准化教材资料体系。

5. 切实加强领导, 重视、推进专、兼职教师

相结合并逐步实行以兼职为主的师资队伍建设, 加强教学人员的科研能力建设, 加强师资资源的开发利用, 加强专职教师的实践锻炼和师德建设, 加强教育培训管理队伍建设, 不断提高教育培训工作水平, 确保教育培训各项任务落到实处。要不断夯实教育培训工作基础, 完善教育培训经费保障机制, 全面加强培训基地建设及其规范化管理。要大力加强学风建设, 大兴学习之风, 兴起自觉加强学习、刻苦钻研业务的良好风气, 促进队伍素质不断提高, 推动工作深入发展。

6. 解放思想。

面对新形势、新任务、新要求, 党员干部教育培训工作必须要进一步解放思想, 与时俱进, 改革创新, 树立干部教育培训新理念, 开拓党员干部教育培训新视野, 拓展干部教育培训新领域, 创造干 (下转第295页)

加强教育培训, 提升党员干部核心能力

●陈晓昀

(上接第291页) 部教育培训新方法, 构建竞争择优的干部教育培训新机制, 增强教育培训的针对性、实效性和科学性。

7. 创新管理方法。

加强培训过程管理, 严格培训考核措施, 不断提高干部教育培训的管理水平;科学合理地安排不同层次的干部教育培训, 避免多头调训和重复培训;充分发挥各有关方面的积极性和主动性, 形成统一协调、分工协作、齐抓共管、有序运行的工作机制, 推动干部教育培训工作的健康发展。

(作者单位:杭州市萧山区城乡一体化建设办公室浙江杭州311200) (责编:贾伟)

参考文献

[1].张宝刚.用规范化建设做好机关与事业单位工会工作.北京燕山出版社, 2011

[2].宋敬侑.新编职工代表培训一本通.北京燕山出版社, 2011

[3].王成辽.新编工会主席培训一本通.北京燕山出版社, 2011

[4].王京生.全国职工素质全面提升读本.北京燕山出版社, 2011

16.党员教育培训要适应新形势 篇十六

强化思想意识，进一步增强党员自我教育的自觉性和主动性。要结合落实“三会一课”制度、开展谈心交心等，加强对广大党员的教育引导，帮助他们转变思想观念。通过持久、深入的灌输，使他们进一步意识到，参与党组织开展的党员教育培训活动，以及经常性地加强自我教育，不断提高自身思想政治素质，增强工作能力，不仅是一名党员的基本权利，更是应尽的责任和义务。真正实现“要我学”向“我要学”，“应付学”向“认真学”的转变。要结合推行党员承诺制，深化党员先进性管理等工作，加强对党员教育培训情况的跟踪管理，把党员参与党组织开展的教育培训活动情况作为民主评议党员和落实党员奖惩的重要内容。

加大创新力度，进一步增强党员教育培训的针对性和实效性。积极探索新形势下党员教育培训工作的有效途径，在教育培训的内容上，要在继续坚持用中国特色社会主义理论体系武装广大党员头脑的同时，还要根据不同层次、不同类别党员的特点，有针对性地做好相关知识培训，使党员教育培训工作做到有的放矢。以创建学习型党组织为载体，着眼于知识更新和能力提高，着重加强业务知识的学习，加强对中央重大决策部署的学习，加强对经济社会发展相关知识的学习，真正做到懂全局、融全局、促全局。对流动党员，注重宣传贯彻中央对流动党员教育管理服务的工作要求，有针对性地开展业务技能和维权知识等方面培训，增强党组织对他们的凝聚力和吸引力。在教育培训的形式上，一要注重“请进来，走出去”。如，可以采取定期邀请领导或专家学者作专题讲座，组织党员到先进基层党组织参观学习。二要充分运用现代科技手段。充分利用党员电化教育、远程教育、党建网站、手机短信等现代技术平台加强教育培训，变传统培训为现代培训，增强党员教育培训的吸引力，提高培训工作的实效。三要互动交流学习。在集中学习的形式上可采取互动交流、随机定人即席发言、以党小组为单位进行专题讨论。四要探索提升个人自学质量的有效方式。要在如何提升党员个人自学质量上进行更多的探索，制订出学时学分的量化办法。党组织提出学习目标要求，提供相应学习资料，由党员个人进行自学，并经过一定形式“考学”后，进行学时登记，累计达到规定学时的确认为达到教育培训要求。在教育培训时间上，各级党组织要统筹兼顾，在不影响党员正常工作、生活的前提下，妥善安排党员集中培训时间。在阵地建设上，要进一步加强各级党员活动室等教育培训阵地建设，切实做到有固定场所、有教学设备、有活动内容和必要的活动经费。

完善保障机制，进一步推进党员教育培训工作上新水平。搞好党员教育培训工作，必须从机制上入手。一是要建立党员教育培训的战略规划，积极制订自身工作规划的基础上，各级党组织每年还要结合自身规划制定《年度党员教育培训计划》，对全年党员教育培训工作进行总体部署，重点是结合自身实际认真制订好本单位党员教育培训工作规划，建立完善促进党员教育培训工作的各项管理制度，并切实抓落实。二是要建立协调互动机制，建立以组织部门牵头的党员教育培训工作联席会议制度，研究解决工作开展过程中遇到的新情况、新问题，总结、宣传教育培训工作中的先进经验，形成推广应用的畅通渠道。三是由于各单位经济状况的差异，完成党员教育培训任务与落实党员教育培训经费的矛盾比较突出。要建立健全党员教育培训的经费保障机制。四是建立完善党员教育培训的激励约束机制。进一步完善党员教育培训档案，并把党员培训纳入单位的党建目标考核。对工作成绩显著的党组织给予表彰，对不认真履行职责的党组织给予通报批评并限期整改。同时，还要严格按照《干部选拔任用条例》规定，把遵守培训纪律、思想认识与能力考核评估结果等情况，作为组织部门任用干部的重要依据，以激发党员干部自己要学的积极性，不断促进党员队伍的发展进步。

加强组织领导，进一步把党员教育培训工作落到实处。党员教育培训工作能否搞好，关键在于组织领导上的强弱。一是要明确责任，促进工作落实。各级党组织要把党员教育培训工作摆上重要位置，制订工作规划，研究工作措施，定期分析情况，及时解决工作中遇到的问题。要强化各级党组织书记是抓党员教育培训工作第一责任人的职能，真正做到书记亲自抓，一级抓一级，层层抓落实。二是要整合资源，营造工作环境。各级党组织要从党员教育培训的实际情况出发，积极探索党员教育培训工作的综合改革，实现资源合理调度，统一使用。三是要深入调研，拓展工作思路。搞好党员教育培训工作，必须搞好调查研究，深入到工作一线，全面掌握第一手的资料，分析、解决基层在实践中提出的迫切需要解决的现实问题。特别是要多到情况复杂、困难较多的地方，督查指导工作，广泛听取党员干部的意见，帮助解决存在的突出问题。

（责任编辑：陈海峰）

17.年度党员培训计划 篇十七

动实施方案

为加快人才素质提升，发挥党员政治素质好、工作业绩优、示范带动强的作用，引导广大党员统一思想，提升素质，转变观念，奋发进取，襄城收费站党支部为巩固扩大先锋活动成果，响应公司党委拟围绕一个指导思想，两个有机结合，三项主要内容，四个实施阶段，五项具体要求，建立“三位一体”的成果运用制度，继续实施“党员先锋计划”活动，制定实施方案如下。

一、成立组织机构

成立“党员先锋计划”活动小组，统筹协调各项工作的开展。

组 长：李志敏

成 员：滕 浩 温鹏举 李 蕾 龚照阳 张 珂 董明星

二、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实全面从严治党要求，积极培育和践行社会主义核心价值观，突出党员在公司经营、改革、发展中的先锋模范作用，以党员个人岗位为标杆，以党员义务为标尺，使党员在员工素质提升中先学一步、先行一步、先提升一步，在岗位职责中比标准高一点，比普通员工素质要求多一点，通过党员个人素质的提升，带动身边员工共同进步，逐步形成学习视同工作，研究视同创新，成人视同达己的愿学真干氛围良好氛围。

三、实现两个有机结合

按照公司《2016年度党的建设暨群团组织工作要点》安排，将“党员先锋计划”活动有机融入群团建设，与业务工作紧密与履行各岗位工作职责紧密结合，号召广大党员积极投身到推进公司转型发展、做好规范化管理创建、抓好6S现场管理、践行微笑服务等重点工作中去，投身于完成年度重点任务中去，通过“党员先锋计划”与本职工作的结合，实现“一名党员一面旗，一个支部一盏灯”。

将党员先锋计划活动与企业文化建设有机结合，在吸收接纳集团企业文化体系的基础上，鼓励党员以“促进企业软实力提升”为目标，聚焦打造“许平南”品牌，突出特色，凝聚力量，提炼总结许平南公司特有的企业文化，以党员为先锋，以文化为引领，打造企业健康模式，建设“塑心”工程。

四、主要内容

结合公司工作要求和党员个人职业发展诉求，主要包括三类内容：

（一）素质提升

主要包括思想政治觉悟、文化素质（如学习、再教育、专业技术资格考试等）、业务能力（如一岗多能，拓展工作面的宽度、深度等）、道德素质、身心健康水平等方面的内容。

结合公司党委中心组学习计划、“智慧站区”创建活动以及“书香许平南”读书活动，要求党员确定有关文史知识、业务知识或个人修养等方面的书籍认真阅读，每月阅读各类图书杂志。结合自身实际，参加各类执业资格考评、技能培训，增强个人创新发展能力。通过参加社会公益活动、实现岗位奉献等多种形式，时刻展现良好道德风尚。积极参加公司6S现场管理培训及推进工作，督促党员养成凡事认真的习惯，形成健康向上的生活方式。

（二）业绩提升计划

党员对工作业绩提出挑战性目标和承诺，并制定相应努力措施。对技术岗位主要包括明确本岗位的职责与工作指标，在完成的前提下，可选择部分指标达到更优、更好的标准；对于管理岗位主要包括明确本岗位的职责与主要任务，在完成的前提下，可选择破解企业发展、管理过程中的热点难点问题或者提出提升本岗位业务工作的新方法等。

（三）工作协同计划

党员在力所能及的范围内，做好密切联系和主动关心群众的工作，提升群众对党员工作的满意度。做好岗位上下游的协调配合工作。在工作上，发挥先锋作用，进行传、帮、带，在生活上，主动关心爱护同事。

五、具体安排

2016年“党员先锋计划”具体活动安排如下：

（一）开展“一对一”帮扶活动

各党支部党员以下三项任选其一，并做好帮扶日记； 一是：“一对一”帮扶本单位一名员工，带领他们进行思想政治学习，业务技能学习，通过沟通了解他们急需提升的方面，进行辅助提升。

二是：“一对一”帮助积极加入中国共产党的同志，让他们更深入地认识党的性质，更加深刻地理解党的最新理论，更好更快的融入到党的这个大集体中来，更加坚定为共产主义事业奋斗终生的信念，引导他们不断增强学习知识，努力把自己培养成为一名合格的党员。

时间安排：5月-12 月

（二）开展“一个党员干部一面旗”活动

结合2015年开展的“三亮”，暨“亮标准、亮身份、亮承诺”活动，开展“一个党员干部一面旗”活动，高喊“我是党员，向我看齐，请你监督”口号，党员干部带头签订公开承诺书，并佩戴党徽上岗，达到以党员干部的先锋模范形象影响其他同志。通过活动，增强党员干部的廉洁意识、法制意识和拒腐防变的自觉性。

时间安排：5 月-6 月(三)开展党员先锋岗活动

在2015年开展的党员先锋岗活动的基础上，开展党员先锋岗再创建再评比。对思想素质好、工作作风好、业务能力好、岗位业绩好、群众反映好的员工，授予党员先锋岗荣誉称号。

时间安排：5月-12 月

（四）加强交流座谈

党支部要经常开展交流座谈会，加强党员之间的交流，对支部建设、站务管理、6S管理、规范化管理等进行交流、加强信息流通，相互学习，形成你追我赶共同进步的大好局面。

时间安排：5月-12月

（六）开展特色活动

根据支部实际情况，组织开展特色党员先锋活动。（如：读书学习、党员带头抓安全、党员6S管理示范等）

六、活动要求

为保证“党员先锋计划”活动落到实处，提出以下活动要求。

（一）干部带头，做出表率

在“党员先锋计划”活动的实施中，要注重发挥党员干部的积极性和主动性。党员干部要努力做到带头出谋划策，带头做出承诺，带头践行先锋，切实起到示范作用。

（二）加强宣传，营造氛围

要充分运用宣传渠道。要在党员中宣传，普及活动目标意义，引导更多党员自发自觉主动参与到活动中来，积极提升素质、争做贡献。要在员工中宣传，引领更多员工积极向党员看齐，吸引优秀的员工向党组织靠拢，以党员标准要求自己。要在司乘中宣传，主动接受司乘监督。

（三）探索创新，务求实效

要以“党员先锋计划”为平台，结合实际，在总结2014 年、2015 年先锋计划成功经验的基础上，统筹谋划，紧紧围绕公司党委《2016年度党的建设暨群团组织工作要点》，落实2016 年党工团工作计划暨活动安排，以“建党95 周年”“长征胜利80 周年”为契机，以“两学一做”学习教育为抓手，运用互联网思维，树立“党建＋”理念，构建“党建＋项目推进”“党建＋规范化管理年创建”“党建＋信息化创新”等模式，加一项实一项，抓一项成一项，使先锋计划更好地服务、促进中心工作，与中心工作高度融合、无缝对接。

（四）注重交流，分享经验

要注重交流先锋计划开展过程中的成功经验，通过开展支部内部的交流，在支部党员中形成你追我赶的局面；通过开展支部之间的交流，在各支部间形成争先恐后的氛围；通过开展支部内部交流，使各种先进做法、典型经验扎根发芽，在各岗位上形成上下互动、比学赶超，党员和员工素质持续提升的生动局面。