要学会感恩（19篇）
1.要学会感恩 篇一
41、烟园里的一个弯腰，让岁月驻足;心田中的一丝感恩，让青春不老。
42、知恩于心，感恩同行。
43、别人给予我爱，我当把这爱也给予别人。
44、懂礼，行礼，敬礼，才做到文明美德。
45、感恩二字都有心，字字都能抵十金。
46、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
47、虹恩莫忘，立志成才。
48、沐浴着感恩的阳光，我们茁壮的成长。
49、天涯海角，感恩情厚逼云端;结草衔环，谢师恩深如山涧。
50、感恩是一缕阳光，温暖每个角落。
51、爱就是责任，爱就是奉献。
52、懂得了感恩，你就已经成功了一半。
53、人人都需要真心爱心善心，还有感恩之心。
54、把他人的恩情铭记心头，用自己的行动回报社会。
55、感恩你我他，温暖传万家。
56、注意观察身边的事，感恩就在你身边。
57、感恩老师辛勤教导，感恩同学关心帮助。
58、懂得感恩的人，才能真正成就他的人生。
59、引领孩子感恩，播撒和谐种子。
60、大爱无声，感恩心生。
2.要学会感恩 篇二
现在的孩子不懂得感恩, 这已经是一个不争的事实。是什么原因使得孩子们丧失了这最根本的感恩之心呢?
首先, “望子成龙, 望女成凤”, 父母无微不至的爱, 是感恩之心丧失的主要原因。随着物质生活水平的提高, 相当多的家庭中, 父母对孩子的各种要求都能轻易地给予满足。如此, 就形成了一种错误的观念, 孩子认为家庭条件好, 自己的要求都是家庭可以承受的正常开销, 于是也就出现了孩子永远也无法满足的现象。其次, 相当多的孩子对父母工作辛苦不理解, 也是孩子们感恩之心丧失的重要外因。他们大部分时间生活在学校和家庭。父母工作中的辛苦, 面对生活所承受的压力, 他们是不知晓的。最后, 价值取向的双向误解, 是感恩之心丧失的内在必然。父母给孩子从小就确立了读好书就是最好报答的价值观, 而潜移默化中, 孩子也自然形成了这样的价值观。当孩子长大后, 父母的价值观此刻已经改变了, 父母希望孩子能够懂事, 能够体谅自己的辛苦。这样就产生了矛盾, 产生了父母认为孩子不懂孝道的矛盾。
那么, 如何在小学语文教学中实施感恩教育呢?下面我谈谈自己在教学中的点滴体会。
1.让学生知恩
小学语文教科书中所表现的“恩”是丰富多彩的, 有自然之恩、父母之恩、教师之恩等。
(1) 感知大自然的恩赐。大自然不仅保证了我们生存的物质条件, 还以壮丽秀美的山川哺育我们。我在教学《火烧云》时, 抓住了夕阳西下时的火烧云的颜色、形态的变化这一特点, 在学生听、说、读、写训练中, 使学生受到美的熏陶, 懂得人与自然息息相关, 培养学生积极的环保意识, 与大自然和谐相处。
(2) 感知教师教诲之恩。老师在孩子成长的过程中担任了重要的角色, 教学中应让学生体会到老师在教导自己时的辛劳和无私奉献的精神, 感受“春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干”的真正含义。如教学《画杨桃》这篇课文时, 让学生从“审视”“严肃”“和颜悦色”等词语中, 体会到老师神情的变化, 感悟到老师教育学生的良苦用心。
(3) 感知父母养育之恩。父母操劳了大半辈子, 得到的只是更多的白发与皱纹。唐代诗人孟郊的《游子吟》:慈母手中线, 游子身上衣。临行密密缝, 意恐迟迟归。谁言寸草心, 报得三春晖。经过学生解释诗句和反复朗诵后, 教师让学生说说父母对自己有什么恩情, 学生感受亲情永驻, 心里永远感到满足。
2.让学生感恩
学会感恩, 对于现在的孩子来说尤其重要。在现代市场经济的社会中, 孩子成为了每个家庭的中心, 孩子的全面发展成了家长们关心的焦点。但在实际生活中, 很多家长往往仅从孩子的身高、体重, 以及考试的分数来衡量孩子的发育是否良好, 却忽视了孩子的心理健康。作为小学教师, 我们应该把对孩子进行感恩教育当成自己光荣的使命和职责, 要通过我们辛勤的劳动, 使孩子们都拥有一颗感恩的心, 成为一个个心理健康的人。
当然, 没有情感体验的感恩教育是肤浅的, 我们要通过情感体验, 让学生对感恩教育产生刻骨铭心的记忆。
(1) 在理解文章主题中体验。比如我在教学《巨人的花园》这篇童话课文时, 学生理解了文章的主要内容之后, 我引导学生概括主题思想:自私的人给世界也给自己带来不幸和痛苦, 充满爱心的人则给世界也给自己带来美好和快乐。说到这里, 我进而向学生提出:“在蜜罐中长大的你, 能向身边的朋友表达一点爱心吗?说说你要怎么做。”结果学生纷纷回答:“帮父母干点家务活”“努力学习, 回报父母”“送一份小礼物”……如此一来, 便自然而然地引导学生树立了正确的人生观、价值观, 培养高尚的道德修养。
(2) 在想象中体验。表现大自然美景的课文, 通过想象深入意境, 能使大自然之美深入人心, 如教学《美丽的小兴安岭》, 让学生在想象中体验小兴安岭一年四季景色的美丽, 物产的丰富, 激发热爱小兴安岭, 热爱祖国山河的思想感情。
(3) 在思维中体验。对表现事物意义的课文, 我们要引导学生深入思维, 在思维中深刻认识事物的意义, 体验恩情的深广。如我在教学《圆明园的毁灭》一文时, 通过让学生体会圆明园被毁灭的原因, 从而体会到一个强大的祖国对人民的意义, 激发建设祖国、保卫祖国的情感。
3.懂得感恩，学会感恩 篇三
——这是我在最近学校开展的一次“孝敬父母，体验亲情”主题活动中受到的启发。
在活动中，我只是做了一件最简单但又是我从来没有想到去做的事情。
那天晚上吃过饭后，爸爸疲惫地躺在沙发上看电视，妈妈还在厨房里收拾。我打了一盆温水，端到爸爸面前，在爸爸一阵发呆中，我给他洗了脚。接着我又为爸爸揉了揉肩，捶了捶腿。爸爸终于从惊诧中回过神来，惬意地享受儿子的服侍，连声对妈妈嚷：“嘿，快来看哪，咱儿子懂得孝敬咱啦！”他舒展开身体，兴奋地对我说：“儿子啊，知道爸爸一天忙到晚的不容易啦！嗯，行，没白养你……”爸爸呵呵地笑了，笑得那么畅快，显出年轻的样子。我好久没有看到爸爸这样高兴过了。
等妈妈忙完了坐到电视机前时，我也让妈妈“享受”了跟爸爸一样的“待遇”。妈妈和爸爸直夸我“长大了，懂得体谅父母了”。
那天晚上，我听到爸爸和妈妈说了很多关于我的话，直到我朦胧睡去。
其实，听了父母的称赞，我的心里是酸溜溜的，没有太多的高兴。我为父母只是做了这么简单的事情，可谓是举手之劳，可是他们呢？竟然如此兴奋。就是这么简单的事情，我为什么从来就没有想到呢？
敬爱的父母呀，你们一句简单朴素的话语，一丝自然亲切的笑容，让儿子深深地感动。你们为这个家，为了儿子，终日操劳，从来没有要求儿子分担什么，要求的只是儿子有一个健康的身体、一张欢乐的笑脸、一份满意的成绩。
当儿子捧回成绩单时，你们会欣慰地笑，笑得那么甜蜜，那么满足。你们总会重复一个字——“值！”这个字眼曾经让我莫名其妙，而现在却让我振聋发聩，原来父母向他们的儿女所乞求的只有这些！
父母对我们深深的爱和为了爱而付出的辛酸，是何等的高昂。而我们的回报竟然那么简单，竟然那么容易让他们满足。可就是这样简单，我们中的许多人却没有想到！
我曾经亲眼目睹了这样一件事：有一户人家，他们家里有一位年迈的老母亲，她的儿子不让她吃饱、睡好，甚至还经常打骂她，有一次竟然将她赶出家门。而这位白发苍苍的老母亲没有去告他，只是躲在墙角里暗自流泪。
可怜天下父母心！常言说，“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”，连羊羔都懂得跪乳知恩，那个当儿子的还算个人吗？
在我们成长的历程中，还有许多值得我们感恩的事和人。我们的老师，是他们的谆谆教诲让我们懂得如何做人；我们的国家、我们的党，是他们的领导让我们生活安宁、衣食无忧。我们应该懂得感恩，应该学会感恩，用我们的所学，来报答老师，报答祖国。
敬父母，是我们每个人的责任，更是我们中华民族的美德。因为只有尽孝于父母，才能尽忠于祖国，才能为祖国、为人类做出自己的贡献。
4.我们要学会感恩 篇四
一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人;女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩
惠。
男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间？ 女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件！
二、讨论：我们怎样认识感恩的？
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
男：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。
女：在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；
男：其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；
女：另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；
男：甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、学会感恩父母:
男：“ 母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德！
女：请欣赏 唐代诗人孟郊的《游子吟》
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景:爸妈谢谢你〉
四、学会感恩老师:
“喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师！谢谢您们的大恩大德！!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ”———晚唐 李商隐《无题》(讲述老师的恩德、说说你的感激)〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉
五、学会感恩他人:
“赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。
(描述身边的好事,谈谈心中的榜样)〈背景音乐:爱的奉献〉
六、抓班级中具体事例展开教育:
1、表扬先进(滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李)
2、反思落后(列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人)
3、〈背景音乐:回家 〉
七、感恩方法大奉献:
男：(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。
女：(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。
男：(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。
女：(4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。
男：(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”
女：(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。
男：(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。
七.学生朗诵
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美》》》
所以，感恩，是一种多样的艺术
八、结束语：
男：有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们都是人才，因此希望我们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。女：要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。
男：学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
男女：总之，希望同学们：
1.孝敬父母，学会体贴;
2.尊敬老师，努力学习;
5.要学会感恩作文 篇五
我最喜欢看《爱心树》这本书了。这本书最大的特点就是字少道理大。你可别小瞧了它，只要你认认真真的去品味它，你一定会被它优美的文字所吸引，你也一定会被它精美的插图所迷住，还有，全文最后蕴含的深刻道理也是值得大家去回味的。书中主要讲了一个小男孩儿与一棵苹果树的故事。小男孩儿饿了，苹果树给将他苹果吃;小男孩儿不高兴时，苹果树让他爬到树枝上玩，渐渐的，小男孩儿长大了以后，把树砍了，让木匠把树干做成了船，把树枝做成了房子，可当从前的那个小男孩儿老了时，从前的苹果树也成了一个老树墩，可老树墩没有说什么，只是努力地挺了挺身子，让当年那个小男孩儿坐下来好好休息休息。虽然大树很累，但它看到小男孩儿高兴、快乐，心里也会很高兴、快乐。我想：故事中的苹果树多么想我们生活中的父母呀!他们为了我们，愿意付出一切。只要我们快乐，他们也会一样高兴，心里像就会得到了巨大的满足一样。可是，我们在享受幸福的同时也要学会感恩。感恩父母;感恩老师;感恩同学，同学们，感恩是一种美德，每个都要学会感恩。父母不需要孩子对他们说“谢谢”二字，但是，如果你对他们说一句“谢谢”，他们的心里绝对会感到无比温暖、无比欣慰。
总之，我在《爱心树》这一本书中读到了许多做人的方法与道理，《爱心树》可真是一本难得的好书啊!
6.我们要学会感恩作文 篇六
自从看了小升升的文章爱父母就是爱自己――观《让生命充满爱》有感，感觉很惭愧。父母为了把我们培养成人，无怨无悔地默默付出着。
父母的爱是伟大的，而那种爱的力量却常常被我们忽视了。好像父母把我们养大是他们心甘情愿的，我们只管学习和玩乐，其他的与我们没有多大关系似的。父母挣钱给我们买漂亮的衣服，我们喜欢的玩具，可他们自己呢?父母在你生病的时候，陪你说陪你笑，是为了让你的病快好!但是父母生病的时候，我们却好像没有紧张过，因为父母总是对我们说：“没事，没事!”大家想一想，父母这么做是为了什么?
记得我小的时候，妈妈在旁边洗衣服，手冻得通红，但我却在旁边玩玩具 ，对妈妈的忙碌根本不在意。妈妈好不容易洗完了衣服，正准备晾，我却在无意中把衣服撒了一地，害的.妈妈又重新洗了一遍。还有一次，妈妈每次都给我穿干净的袜子，但我每次都是穿着干净的袜子满地踩，脏了一双又一双。
现在想想，父母的辛苦劳作，我们很多时候既没有珍惜也没有回报。只是一味的嘴上说，心里却把帮助父母的事情忘得一干二净。看到小升升文章后面的视频短片，内心真得很难过。为自己以前的所作所为;为自己有时的自私;为自己学习上还要父母操心。
7.人生要学会遗忘 篇七
人生在世，忧虑与烦恼有时也会伴随着欢笑与快乐。正如失败伴随着成功，如果一个人的脑子里整天胡思乱想，把没有价值的东西也记存在头脑中，那他或她总会感到前途渺茫，人生有很多的不如意。所以，我们很有必要对头脑中储存的东西，给予及时清理，把该保留的保留下来，把不该保留的予以抛弃。那些给人带来不利的因素，实在没有必要过了若干年还值得回味或耿耿于怀。这样，人才能过得快乐洒脱一点。
众所周知，在社会这个大家庭里，你要想赢得别人的尊重，你首先必须尊重别人，多记住的优点，而学会遗忘别人的过失。其次，一个人要学会遗忘自己的成绩，有些人稍微做了一点成绩就骄傲起来，沾沾自喜，这显然是造成失败的一个原因。成绩只是过去，要一切从零开始，那样才能跨越人生新的境界。同时，一个人自己对他人的帮助，应该看作是一件微不足道小事，以至于遗忘。这样，你的处事之道方能获得他人的赞许。
人生需要反思，需要不断总结教训，发扬优点，克服缺点。要学会遗忘，用理智过滤去自己思想上的杂质，保留真诚的情感，它会教你陶冶情操。只有善于遗忘，才能更好地保留人生最美好的回忆。
8.学会感恩等 篇八
[摘自福建厦门同安区新辉小学五（二）班吕秀娟《学会感恩》，指导教师：叶春跃]
一来到外公外婆家，爸爸妈妈就坐在客厅看电视，而外公外婆却在厨房里忙着做饭。我对外公说：“您和外婆去歇着吧，我来干活儿！”说罢，我把爸爸妈妈请进厨房，然后由我分工——爸爸炒菜，妈妈烧饭，我负责打扫卫生。
吃饭时，外婆高兴地说：“几天不见，琳琳懂事儿多了……”
在回家的路上，爸爸伸出大拇指，说：“今天你的家当得真不错，我自叹不如，看样子我还要向你学习呢！”
听了爸爸赞扬的话，我心里乐开了花。
[摘自广东江门蓬江农林小学四（三）班莫颖琳《今天我当家》，指导教师：邓穗芬]
夜深了，工作了一天的人们都进入了甜蜜的梦乡。在漆黑的卧室里，手指们开始聊天儿了。大拇指说：“小主人太不讲卫生了，我的指甲已经很长了，她总是不肯剪。”“就是嘛，我的指甲里已经积存了很多污垢，脏得我连气都喘不过来了。”食指也开始埋怨小主人。
[摘自启航文学社吴芳锐《五个手指的对话》，指导教师：刘 晶]
雨，沙沙地下着
水，已经没过了我的脚面
这时
妈妈来接我了
她背起了我
艰难地在水里走着
接着
我的眼睛也下雨了
9.十八岁要学会感恩父母 篇九
十八岁的人，有一句话最应该明白：天天在享用着父母和家人博大精深的爱和恩惠，而不觉得什么，外人、同学或同龄异性朋友的一点小恩小惠，就感激不尽，甚至不知超多少倍的感恩和奉献，这是最不应犯的傻。中国人有个育儿定理是：穷养儿子富养女。目的就是，让未成年的儿子过清贫的生活，锻炼创业的能力，也不至于做出荒唐的事来；让涉世不深的女儿过富有的生活，以不至于受到外来的点滴诱惑而上当吃亏。真是可怜天下父母心。子女成家立业之地，是父母魂牵梦萦的地方，从父母和独生子女的角度来说，遥远的发达，不如膝下的天伦之乐；亲朋好友的团聚和探望，代替不了骨肉亲情；儿女情长远没有天下第一情（父母情和儿女情）来得着实和厚重；一生不变的痴心钟爱（父母爱）是所谓的“刻骨铭心”的情爱所望尘莫及的。
有一个毕业的大学生写了一篇文章《大学这4年，我们好象很有钱》，在许多刊物上转载。大概这样写道：大学这4 年，我们用父母辛劳的成果上着可上可不上的大学；我们所有的虚荣心好象都心安理得；秋季自己挑着贵重的化妆品，妈妈却年复一年地用着洗涤灵；给情侣买着各式各样的礼物，回家时却不能给父母买一件便宜的物品；午休醒来，用脚趾打开电脑，然后拨通楼下的定餐电话；叫唤着服务小姐上酒上菜，有一种英雄般的满足；嘴里享唱着爱你爱我，有意思吗？在虚拟的网络上跟别人聊着天，却不以为耻，反以为荣；父母的手机只有通话和短信的功能，起到的只是报平安和打款的作用。父母不再说早年苦了，灯红酒绿是他们勒紧腰带换来的；我们编着谎言向父母要钱，替他们享受着一生享受不到的东西。父母、亲友的期盼，到头来只换来一张大学入场券和毕业证书，未免太轻贱。不知他们是在为自己的不当行为忏悔，还是在告诫后来的校友。
十八岁假若是人生命中五分之一的时间的话，那只是十分人生规划中的一分，这一分是能拿到进入富贵殿堂的门票和叩开幸福大门的敲门砖，里面包含着十年寒窗不知苦的不容易和左右为难的艰苦抉择；二分是十八岁后开始真正经营人生的无所畏惧的追求及其勤奋与智慧；以上三分就是主宰自己的三分靠打拼。还有：二分是别人口中不争的事实；一分是人为求不到的机遇；一分是天上掉下来的馅饼和关不住门的好来找；一分是遥不可及的理想和无可奈何的花落去。一分是需要一生隐藏的秘密及真的不明白和只能装糊涂；合起来这七分就是不以人的意志为转移。
有眼界，才有境界；有思路，才有出路；有实力，才有魅力；有作为，才有地位。对多数人还是适用的。
打铁还需本身硬，在运气允许的情况下，要学会逆水行舟。
10.关于要学会感恩的名人名言 篇十
2) 亲情，是木兰替父的故事;亲情，是一串挂在项间的钥匙;亲情，是阿炳二泉映月的旋律。
3) 能感知美好世界的人，他一定拥有一颗感恩的心;能踏实做人，乐于助人的人，他一定拥有一颗感恩的心，感恩不在嘴里，而在我们心中，踏实做人，为真，乐于助人，为善，感恩之人，为美。我们永远有一种责任，那就是知恩图报。
4) 每株小草，都想感恩阳光的沐浴;每一片落花，都想回报土地的养育，就让我们珍惜现在，感恩生活吧。
5) 每一盏熄灭的心灯后面，都有一个令人感伤的故事，而点亮那盏灯，有时候只需一句温暖的话语，一点微不足道的帮助。如果我们都不忘点亮身边的一盏心灯，世界将会充满希望和光明。
6) 困难逆境再所难免，终会记得大家的笑颜，快乐痛苦有你有我的岁月，爱，因为在心中，平凡而不平庸，世界就象迷宫，让我们牢记在心中。
7) 今天的我们看似还很年轻，还有大把大把的年轻，转眼间，昨天应成为了今天，请不要再让生命的沙漏流失。
8) 活在世上，我们应该学会感恩。学会了感恩，你才会体会到幸福，你才会体会到快乐。
9) 换一种角度去看待人生的失意与不幸，怀着感恩的心生活，生活将赐予你灿烂的阳光。
10) 怀一颗感恩之心，播种一片希望之芽;怀一颗感恩之心，挥洒一片温暖之光;怀一颗感恩之心，灌溉一片爱心之田。
11) 寒冷时代暖意源于感恩前夕颤动的倔强的双手，爱炼于其中;镶嵌着黑夜中微弱光芒，我们是这其中的凹面镜，须用爱将它进化。
12) 给我一滴水，我将装满整个海洋;给我一朵云，我将点缀整个天空;给我一粒米，我将撑起未来。
13) 感恩重在行动，而非言语。不要把感恩放在口中，而应放在心中，行动中。
14) 感恩源于爱，而爱是不会干涸的!用感恩的明灯，照亮所有需要温暖的人。
11.引导幼儿学会感恩 篇十一
一、激发感恩意识，唤醒感恩的心
生活中，小公主小皇帝们在祖辈父辈的无尽呵护下，他们甚至不知道长辈们养育的艰辛，理所当然地接受长辈们为自己所做的一切，以至于渐渐养成了自私的个性。时间一长，感恩就悄无声息地夭折在父母的溺爱中。让孩子们学会“感恩”，就要让他们体悟到来自父母慷慨无私的爱的背后，原来隐藏着那么多的辛苦；让孩子们学会“感恩”，就是要想方设法激发他们的感恩意识，唤醒它们的感恩之心，借此帮助他们树立责任意识，对别人的帮助常怀感激之心。
为了达到这样的目标，我们可以利用一切可以利用的契机对孩子进行教育，比如在晨检时和孩子交流，告诉他身上这件干干净净的衣服是妈妈帮他清洗的，要感谢妈妈；这本书是哥哥姐姐在你生日那天送你的，你要谢谢哥哥姐姐对你的一片爱心；带孩子们在校园里散步时，走在校园内干净的路上，可将保育老师或者清洁工人无论严寒酷暑，天不亮就要推着清洁车扫地的事例讲给孩子听，让孩子对保育老师或者清洁工人心存感激；中午吃饭时，当孩子捧着香喷喷的饭菜时，要告诉孩子每一粒米饭都是农民伯伯经过大半年的辛劳换来的，让孩子们明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理，从而对农民心存感激；当同学帮了自己一个小忙，一定要让被帮助的孩子当众大胜感谢。在班级活动中，我们还可以组织“评选感恩之星”、“设立感恩光荣榜”等等活动，把关心帮助他人的好人好事及时通告给大家，树立典型，号召大家共同学习。当某个孩子觉得学习有进步时，引导他感谢老师的谆谆教诲，感谢同学、伙伴的互相帮助……时时言感谢，事事存感恩。要让孩子知道身边的每一个人都有可贵之处，都有需要感恩的言行，才能激发起他们的感恩之心，从而使孩子珍惜自己所拥有的一切，理解并感谢父母，学着去关爱身边的每一个人。
二、发挥学校、家庭与社会共同教育的力量
学校是教育的主阵地，但是我们不能因此而忽略了家庭和社会在幼儿教育中的重要作用，我们应该将学校、家庭和社会三方面的教育资源进行有机整合。学校主动与家庭、社会联系，让学校“感恩小环境”带动社会“感恩大环境”，让学生怀着感恩之心，处处与他人为善，与自然亲近，与社会融合。
要想发掘家庭教育资源对于幼儿感恩教育的帮助，我们可以通过系统的家长学校活动，制定家长学校各组织机构的章程，建立各类家校联系制度；利用校园网发表家教指导文章；凭借校报刊登家长教育心得；设立校长公开电话；制定“校长接待家长制”等多途径、多方式指导家庭教育，让家庭成为孩子责任教育的第一课堂，父母亲人成为学习楷模，积极参与感恩行动。
要想发掘社会资源对于幼儿感恩教育的帮助，我们应主动向社区开放学校教育场所；与社区合作，举办社区艺术节或体育竞赛；与街道工作人员合作，组织学生参与社会实践或公益劳动；利用校园网展示社区教育实效；带领学生主办社区黑板报；组织学生慰问孤寡老人与军烈属；邀请社区领导到校举办“走进社区”讲座等等。让学生在实践中承担责任并感恩社会。
三、老师身体力行，用真心关爱引导孩子的感恩情怀
“一切为了幼儿，为了一切幼儿，为了幼儿一切。”这是幼儿园里常见的标语，这一点说起来容易，做起来并不容易，如果我们幼教工作者坚持做到这句口号中的内容，身体力行，用真心关爱去引导幼儿，他们一定能够清晰感知，并且自然而然的拥有一份宝贵的感恩情怀。笔者的亲身经历让我更加坚信不能随便放弃对顽皮孩子的教育。其实孩子是懂得感恩的，他们的心里也很清楚的，老师对我怎么样，就算是老师眼中的“问题儿童”，只要你对他付出了真爱，孩子会记在心里面的。今年五一假期前一天，班上的小海同学因为和同伴抢变形金刚抢不过，就随手打了同伴，面对被欺负的同学的哭声，被愤怒冲昏头脑的我狠狠的训斥了他一顿，他用眼睛狠狠地瞪了我好几秒钟，然后气呼呼地冲出了教室。开始我并没有在意，以为一会儿他就会乖乖的回教室的，可是快要放学了，小海的座位还是空着的，我和往常一样，找遍了所有平时他可能藏的地方（午睡室、储藏室、会议室），可都没有他的影子，又发动其他的老师找遍了校园内的前前后后，角角落落，可都不见他的踪影。我马上通知了园长，又让另外几位老师分成两派，几位老师和我上外面去找，三位老师留在园内继续找，让另一位搭班教师马上通知家长告知情况，我心急如焚，脚都发软了，一边走一边喊着孩子的名字，一个个路人我都问了，他们都告诉我没见这样一个孩子，要不就说没有注意到，当时我真是急的眼泪都出来了，在回来的路上，我就边落泪边想如果他现在出现在我的面前，我保证以后不再冲动了，忽然，我听见小海胆怯的叫声。我看看四周都没有发现，以为是自己的幻觉，又是一声颤颤的声音“林老师，我在滑梯上呢！”我循声望去，呀！小海居然躲在滑梯顶端的洞里呢，当我爬上滑梯抱住他时，小海哭了，我也哭了。我知道，小海看着我找他的全过程，他知道了我的真心关爱。而小海一直在等我，并且流下了感动的泪水，还泣不成声地对我说：以后不能不服从老师的管理，不能让老师再担心了……听着小海的话，我知道，他体验到了我对他的一片真心，他的话也分明让我感觉到了他心灵深处的那份感恩情怀。
12.企业要学会“触网” 篇十二
为此,有专家认为,“中小企业是市场经济活力的主要来源,在美国中小企业占到总企业数的90%以上,并贡献了一半以上的就业。但是我国由于市场化起步较晚,中小企业发展面临各种困难和障碍,而以去中心化为特征的互联网的兴起成为中小企业发展的新契机。因此,中央层面着力推进中小企业的‘互联网+’。”
要把握发展机遇
传统企业可以认为是企业在生产经营管理方面的理念、性质、模式、结构、内容等传承历史的方法,具有较大的传统成分,其行业和产品历史久远,区别于现代新企业的产业。可以说传统企业与现代企业之间,是你中有我,我中有你,互相转化和发展。
2015年全国两会上李克强总理首次提出,把“互联网+”列为中国传统企业在互联网时代转型升级的国家战略。之后,“供给侧结构性改革”在各行业全面展开,新的改革浪潮、双创、“互联网+”“中国制造2025”等行动也在深入进行,形成了一个前所未有的结构大调整、大转换和大发展时期。面对新形势,传统中小企业如何把握机遇迎接挑战,这将关系到我国未来的经济走向和今后社会发展形势。
我们知道,传统中小企业一直是中国企业的庞大组成部分,是实施大众创业、万众创新的重要载体,在增加就业、促进经济发展、科技创新与社会和谐稳定等方面具有不可替代的重要作用,对国民经济和社会发展更具有重要的战略意义。
多年来,党中央、国务院高度重视传统中小企业发展。国家制定了一系列促进传统企业和中小企业发展的政策措施,各地方、各部门和相关行业,也都认真贯彻落实并出台了一系列配套办法和实施意见,形成了全社会关心支持传统企业和中小企业发展的良好社会氛围。
但是,由于受国际经济持续低迷的影响,再加上国内经济下行压力加大,使部分中小企业生产经营困难,主营业务收入、利润总额等增速都有所回落。再加上以“互联网+”、工业4.0为代表的技术革新和新技术革命的到来,使传统中小企业的运作模式已经不再适应新的生产力,过去的粗放型经营模式,依靠经销渠道在市场上形成品牌影响力、占有率,实现企业盈利的办法已经行不通了。造成传统中小企业步履维艰、日薄西山,企业生存遇到极大困难,甚至许多中小企业和公司有被社会淘汰的危险。因此,有的企业迷茫不知所措,有的企业对今后发展悲观失望。
鉴于此,我们根据相关材料,进行了一个大致的归类,认为以下的传统企业和公司,需要咬紧牙关,克服困难,把握新的发展机遇,使企业走出困境。
服务型公司。比如广告公司、咨询公司、设计公司、律师事务所、会计事务所、代运营公司、出租车公司等等。由于现代互联网的出现,使过去公司的“公司+雇员”的商业模式正在逐步向“平台+个人”模式转变,服务型公司将逐步消失,服务型的个人将大量出现,他们将成为独立的经济个体。
差价型公司。利用“价格差价”赚钱的公司,如代购、外贸、批发、经销等等。由于电子商务已经打通了消费者到工厂的所有环节,任何一个客户都可以直接点击商家店铺去采购,通过信息对等完美实现了资源共享和合理配置。所以,互联网去中介化的本质,让互联网倒逼这些差价型公司另谋出路。
中介型公司。凡是以卖方市场为资源,向买方市场收取中介费的公司都是中介公司。比如房产中介、婚姻中介、猎头公司、劳务公司、家教公司、旅行社等等。在传统年代,大家都需要到市场上寻求信息,而现在互联网已经可以将所有信息呈现到我们面前,而且进行高效对接,所以,中介公司受到前所未有的生存压力。
各级经销商。今后,由于消费者可以通过互联网直接同工厂建立“强互动”关系。可以先在这些平台上下单,平台会根据工厂的定位和能力分配订单,而工厂接到订单时再生产,生产出来之后再由物流系统运送到消费者手里,这样工厂免去了库存,消费者的个性化需求也得到了满足,商业秩序更加简洁、健康。所以无论是总经销、省级经销商,还是县市级经销商,都没有存在的价值。今后经销商们可以向售后服务的模式转型,变成品牌的售后网点。
传统工厂。凡是没有自主品牌、依靠代加工赚钱的工厂都是传统工厂。从2015年开始,这些工厂已经相继开始倒闭,无数工人提前回家过年。
传统百货商场。随着超级市场、仓储商场的迅猛发展,百货商场已受到了巨大的冲击,有的已经开始转型,有的面临倒闭。尤其是网络购物的出现,人们拿着一部手机就可以点击屏幕购物和付费,不需要再到商场和超市,造成商场和超市的许多柜台进行调整和撤并,这样传统的零售业似乎走向了发展的尽头。
鉴于以上情况,我们认为,传统中小企业应该转变观念,正视现实,抓住大众创业、万众创新的有利时机,集众人的智慧和力量,让困难倒逼我们实现创新创业的新发展。
与“互联网+”的融合方式
当前,全球正在进行新一轮的工业革命,这轮革命的核心就是互联网。互联网技术的迅猛发展,推翻了过去信息不对称,带来的是人与信息的无限自由链接,意味着过去所有依靠信息不对称的盈利模式将终结。传统企业依靠原有大规模生产、大规模销售的增长模式来获得效益和利润已难以为继。
目前,“互联网+”在我国大地上已掀起一股旋风,成为中国经济增长的新引擎。技术创新、模式创新和业态创新,为传统中小企业转型升级增加了新的发展动力。
那么传统中小企业从哪些方面与“互联网+”连接融合呢?我们认为可以从商业模式、管理模式、生产模式、营销模式四个方面入手。比如用互联网方式开辟业务,形成新的商业模式;用互联网的“平等、开放、协作、分享”的互联网精神和新的思维方式来改造企业的内部经营和管理,形成新的企业管理模式;用互联网的新技术来优化企业的工作流程,提高工作效率,用互联网研发产品的模式来改进生产环节,加快产品的更新周期,实现快速迭代,从而形成产品生产模式;用互联网技术来实现线上与线下的有机融合,从而发现需求、降低沟通成本,形成新的营销模式。
我们知道,“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”,但这并不是简单的两者相加,而是利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态。同时“互联网+”也代表一种新的社会形态,即充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用,将互联网的创新成果深度融合于经济、社会各领域之中,提升全社会的创新和生产力,形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。
比如,著名“加多宝”是传统企业的知名品牌,他通过二维码就将看似毫不相干的产品串联起来,形成一个巨大的网络与流量,正是这些流量构成的平台,创造出一个以产品为核心的生态。而这个平台让传统企业知道了不只是互联网产品才能连接用户与互联网,传统的产品同样也可以做到。
还有,以生产食品饮料为主的传统企业娃哈哈,以工业4.0的内容为标准。生产车间的许多生产设备都应用了工业机器人,并且所有机器人都是自主研发,并在原有机械厂的基础上发展装备制造业,开始进入高新技术产业。
由于机器人在生产上的应用,已让从营销到生产的过程更为便捷与流畅。娃哈哈还通过互联网信息技术改造,将生产计划、物资供应、科研开发等,全部嵌入信息化系统管理,极大地提高了工作效率。
另外,乳制品生产企业蒙牛集团,是生产牛奶、酸奶和乳制品的领头企业之一。在融合“互联网+”转型升级方面,不断的跨界合作与尝试,使得蒙牛越来越具备互联网思维。已让战略合作深入到品牌、渠道、资源甚至供应等方面。表现出传统企业在与互联网企业的合作中,双方磨合出的能够保证双方合作的共赢模式。
至此,我们看到传统企业在和“互联网+”行动计划融合中,一直在不遗余力的探索传统企业与互联网的融合方式,他们无论是在改变生产方式,还是通过战略扩展生态圈,或者是自搭平台,在传统企业转型的道路上已经迈开可喜的步伐。而他们的探索经验和方式为传统中小企业与“互联网+”的融合发展提供了借鉴和样板。
传统中小企业的转型办法
目前,在中国以“互联网+”“中国制造2025”“大众创业,万众创新”为引领的新技术革命,使传统中小企业不断地自我改造和完善,并与互联网走向融合。企业过去靠人口红利的低成本发展将成为历史。今后会更多地依靠互联网、大数据赋予人类的思想力,来影响传统行业的转型升级,靠实体经济和数字经济相结合,来推动中国经济的快速发展。
但是,传统中小企业与互联网企业融合发展,是一个漫长的过程,也是一个系统工程。无论何种企业,最为关键的是在企业生产中,能生产出高性价比、高质量的产品。只有企业有了过硬的产品,才能有相应的竞争优势,才能对企业的生产、加工和服务模式进行能力的提升。
近年来,我国中小企业发展取得了显著成绩,2015年企业数量逐年增加,发展水平不断跨上新台阶。全国新登记企业200.1万户,增长19.4%,平均每天新登记企业超过1万户。据有关数据统计,中、小、微企业完成了80%的新产品开发,75%的技术创新和65%的发明专利,在创新创业方面取得的成绩可圈可点,而最主要的是国民经济继续朝着宏观调控的预期方向和目标迈进。此时,在大好形势的影响下,传统中小企业和互联网的融合发展已进入了最佳发展期。
那么,如何推动传统中小企业发展,如何向互联网转型?我们认为可以从以下几个方面来探讨转型办法。
传统中小企业向互联网转型,首先是理念思维的转变。因为只有企业结合自身行业特点,建立起适合企业转型发展的新理念、新思维,才能帮助企业突破思想旧框框,才能有新的思想指导行动。
传统中小企业要从互联网基础建设开始,将互联网技术、思维方法融入到企业中,逐步改造企业。一要完善互联网生态圈基础;二要做好企业的大数据分析,联系线上线下与客户互动沟通;三要从用户需求角度去研发产品,走差异化路线,从而满足市场需求。
传统企业转型还必须基于对用户需求与市场环境变化的准确分析,对企业的业务状况和盈利模式的充分把握。要整合产业链上、下游,减少交易环节,降低多方成本,从整个行业的格局来考虑产业链的重构,打造新的平台,创造产业链新模式。
企业要以产品质量,顾客消费需求为原则。因为优秀的企业都是基于优秀的产品。企业用工成本的提高,压缩了企业已有的利润空间。企业要想不被淘汰必须考虑能够更加快速,高效和低成本的提供优质产品和服务。
新的商业模式的建立需要匹配相应的组织机制。一个优秀的企业需要有规范的组织机构,完善的考核体系和优秀的管理人员。在互联网的新形势影响下,提倡职工应该具有参与感、自我成就感、价值认同感、自主权。
建立基于大数据的全方位用户互动平台。无论是商业模式还是组织机制的落地实现都需要基于移动端和PC端的IT平台支撑。并需要全方位用户互动、良好的用户体验、全流程的高效支撑,持续的用户数据资产积累等。
企业的传统销售方式,是靠一轮又一轮的广告投放,多种渠道的宣传才能保持销售业绩的增长,一旦停止,销量立刻下滑。新的形势下,互联网最大的优势,有留存用户和到达用户的有效手段。企业要依靠精细化运营,通过经营用户,建立属于企业自己的、可持续的增长途径。
过去的传统中小企业,在品牌和消费者关系构建上,缺乏结合点。而移动互联网的出现正在逐步改变这种局面,尤其是二维码和微信的普及,为品牌宣传提供了绝佳的历史机会,企业要善于应用这些新技术新办法。
13.要学会感恩 篇十三
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在社会发展不断提速的今天，用到演讲稿的地方越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编为大家整理的我们要学会感恩国旗下的演讲稿（通用6篇），希望能够帮助到大家。
我们要学会感恩国旗下的演讲稿1敬爱的老师、亲爱的同学：
一个晴天万里的白天，突然雷声大作，刮起了狂风，下起了暴雨，我从家里跑进雨中，妈妈在身后直呼喊。
看着同学邻居们的家里都有一台电脑，我的心里直痒痒，哭着要妈妈买给我。无奈，妈妈还是不给，不管我怎样坚持，妈妈都是不给，最终，我这个鬼灵精即想出了晚上绝食的办法，想让妈妈满足我的要求。可我失算了，妈妈不但不买给我，反而硬要我吃饭，拿起了鸡毛掸子打我。
我一边哭，一边跑，老天爷像是给我的惩罚，还是跟我过不去，明明是大白天，一下子黑云笼罩，下起了倾盆大雨，还雷鸣电闪。我浑身都淋湿了，妈妈追了出来，叫我回去。不知为什么，我的脚步加重了，四肢无力，可能是没有吃饭吧!我倒下了。“这，这是哪里，你是谁”我刚刚醒，看见我的身边有一只温和的手，是妈妈，“妈，妈”不管我怎样叫，妈妈都没起来，我立马叫了医生，老妈因淋雨过多，还穿了一夜的湿衣服没换，所以病上加病，发了高烧。
过后我听护士说，她们半夜要回家的时候看见我妈妈抱着我跑到医院，那时已经很晚了，要妈妈去换干的衣服，可她说要陪我而不愿去。我才知，在雨中看到那个模糊的人是妈妈。
从此，我学会了感恩，感激妈妈，教我如何做人的知识，传授给我你的社会经验，感激你的关心和爱护。
我们要学会感恩国旗下的演讲稿2尊敬的老师、同学们：
大家好!
为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。
那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。
天黑了，风更猛了，雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧！”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院.我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习，不让他们为我操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲,感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
我们要学会感恩国旗下的演讲稿3敬爱的老师、亲爱的同学：
每个人生下来就应有一种情怀——感恩，我们要感恩生命，感恩亲人，感恩生活，感恩社会……
如果，要我来选择，我第一个要感恩的是父母。是他们让我来到这个多彩的世界，是他们不辞辛劳地抚养我成长，是他们在我收获成功时与我一同高兴，撒下喜悦的泪花;是他们在我遇到挫折时，鼓舞我，激励我;一声声叮咛，一份份期盼，父母的心与血时时流淌在我的周身。
倘若你只感恩父母，也许太狭隘了。我们还要感恩生活。只要心怀感激，那么你的生活就会幸福完美!生活是公平的，她不会欺骗你，只要你付出，就会有回报。尽管有时一帆风顺，尽管有时暗礁丛生;尽管有时欢歌笑语，尽管有时抑郁忧伤。这就是生活，给了我们咸酸苦辣，给了我们阳光鲜花。不管是那种情境，都要感恩生活，不然哪来五彩缤纷？还要感恩身边的每个人。感激鼓励你的人，因为他给你带来动力;感激帮忙你的人，因为他告诉我们什么叫做给予;感激鞭策你的人，因为他消除了你的业障;感激曾伤害你的人，因为他磨炼了你的心智;感激曾欺骗你的人，因为他增进了你的见识;感激曾抛弃你的人，因为他教导你自立;感激绊倒你的人，因为他强化了你的本事……
一个不懂得感恩的人，就像一条不会呼吸的鱼儿，一刻也不能生存;一个懂得感恩的人，就像花儿遇到蜜蜂，就像沙漠遇到绿洲，就像千里马遇到伯乐，世界如此完美!让我们怀着感恩的心，对着世界放声歌唱，“感恩的心，感激有你，伴我一生……”
我们要学会感恩国旗下的演讲稿4尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下演讲的题目是《学会感恩》。
又是一个充满希望的早晨，我们怀着感恩的心情庄严地注视着五星红旗同朝阳一同冉冉升起。因为感恩才会有这庄严的时刻，因为感恩才会有多彩的人生，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
我们要感恩我们的父母。从婴儿的`“呱呱”坠地到哺育成人，我们的父母付出了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜的梦，当我们来到世上的那一刻起，他们便多了一份希望，也多了一份负担，纵然再苦再累，他们却毫无怨言地抚养我们长大，供我们上学，为我们提供更好的环境，总将最好的留给我们。
只是我们有时候仍不满足，稍有不如意，对父母的话当耳旁风，对父母不加理会，此时，我们是否会知道，父母的心在流血呀。
当看到父母的头上开始长了第一根白发时，是否会知道，那是为我们操劳的结果，当我们渐渐长大，越来越强壮，可父母的身体却开始慢慢衰老。
同学们，不要给他们任何的埋怨与不满，他们为我们已付出的太多太多，以致于我们习以为常，可是，哪怕我们有一点点的回报与感恩，即使是一句问候、一次家务、一杯热水、一碗热饭、勤奋学习、点滴进步……他们都会心满意足。
当我们生日那天，我们首先想到的就是要感恩父母，而不是让父母给自己买蛋糕，为我们过生日，因为，我们从小还没有给自己父母过一次生日呢。也不会叫着彼此感情不错的同学舍下父母去饭店“享受”。父爱如山、母爱似海，不管父母的社会地位、知识水平以及其他因素如何，他们都是我们今生今世最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
孝心无价，感恩可敬。在我们的生命里，除了父母的养育之恩，我们还应该记住老师的教育之恩。
中午时间，你不好好学习或休息，还要老师拖着疲惫的身体来回巡视，维持秩序？
有时，我们会拿到满是红叉号的作业本，你也许不屑一顾就扔在了一边，你可曾想，老师在上面倾注了多少心血？
因为你不听话，老师批评你，教育你，他们为了改变你，有时想尽了办法，而你或许还不能理解，甚至还会反感，可你知道老师的无私，知道老师的苦心吗？
你取得了好的成绩，可看见了老师脸上的笑容？没有他们，我们能够有现在的学识吗？没有他们，我们能健康的成长吗？ 如果你是一个有心人，你会发现，我们的生活中满是恩泽。
如果心存感恩，我们就会在父母唠叨中听到关爱，然后从心底里明白，父母为了我们操碎了心，从而更加理解做长辈的良苦用心。
如果心存感恩，我们就会在老师的批评教训甚至处罚中感悟到成长离不开教育，然后从心底里认可，老师对我们的教育是无私的。同学们，请用行动表示我们的感激之情吧！
为父母留下一个真心的微笑，为老师留下一点休息的时间，为朋友留下一双支持的友谊之手，为我们自己留下一颗感恩的心。让我们感激周围的每一个人，用宽容的心对待生活；用快乐的心改变生活；用感恩的心享受生活！只要我们心怀感恩，便会发现，生活原来如此的美丽。
我们要学会感恩国旗下的演讲稿5尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好!我是六年级2班的何晶，今天我演讲的题目是 《学会感恩，收获快乐》。
一代伟人邓小平在古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民!”怀着感恩的心，诗人艾青在他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”感恩是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的帮助，而是得到了，却漠然视之。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味。
作为一名小学生，我们生活在太多的阳光和甜蜜之中：父母给我们提供了丰裕的物质条件，老师为我们倾尽了他们的心血，学校为我们提供了优美的学习环境，伟大的祖国为我们构建了和谐安定的社会氛围。
我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候，我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。
虽然我们现在还没有太多的能力来回报这些爱我们的人，但我们要怀有一颗感恩的心。好好学习，天天向上，以优异的学习成绩回报他们，这是我们最好的回报方式。心存感恩，我们才会收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人，才会朝气蓬勃，远离烦恼。只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。
感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度，一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情、友情的人，一个生活快乐、幸福的人!
最后，我想有三句话与同学们共勉：常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯;
常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进;常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光
谢谢大家！
我们要学会感恩国旗下的演讲稿6尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
感恩是一件很平凡且很不凡的事情，它平凡在我们只要用心了就可以做到，不平凡在于我们每个人坚持感恩则是一件不简单的事情。或多或少之中，或许我们每个人都会有一些感激之情，可能够真正传达给对方的总是少数。而一个人是否能真正的幸福，也是建立在一个人是否有感恩之心上，感恩也能够给我们的人生带来幸福。
成长的路上，固然会有各种坎坷和折磨，有时候总有意想不到的事情发生，比如说伤害你的人，让你成长，爱你的人，让你逐渐坚强。即使生活多磨多难，但如若你有了一份感恩的心，这一切也会多了一些温暖，让你足够有勇气去面对未来的一切。学会感恩，是一件太重要的事情，至少可以抚平我们对生活的抱怨，抚平我们成长里的伤痛。
学习的路上也会遇到很多折磨人的事情，有时候明明很努力却得不到一个很好的结果，很珍惜的友情在时间里也差不多消逝。有时候我们认为珍贵的事物总是在远离，幸福的事情也越来越少。甚至在学习中仍会感到失落，感到沮丧。这是因为我们没有铭记感恩，在不断汲取的同时，也少了一份付出的勇气。
学会感恩，不只是一件简单的事情，它往往能够给我们带来很多的能量。不管是在我们现在的这一个阶段，还是在未来的阶段，感恩都是一件很重要的事情。如若你感到绝望的时候，你看看身边的人和事，你看看他们关心你的样子，爱你的样子，这时候你就会觉得原来生活的美好不只是在表面，更是需要我们去挖掘和探索的。而在这样的探索当中，铭记感恩是最重要的事情。
14.学会感恩学会宽容 篇十四
“感谢风，感谢雨，感谢阳光，照耀着大地。感谢天，感谢地，感谢命运，让我们相遇。”每当想起这首歌，我们都会感到无比的温馨。
人作为有感情的动物，应该学会感恩。感恩是什么？感恩就是对有恩于我们的人或事物表示感谢。谁对我们有恩呢？父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，同学对我们有帮助之恩，朋友对我们有关照之恩，领导对我们有关怀之恩……还有大自然，对我们赐与之恩。所有的这一切，我们都应心存感激。感恩会让亲情变得更加温暖，感恩会让友情变得更加深厚，感恩会让生活变得更加美好，感恩会让社会变得更加和谐。学会了感恩，我们便能与爱同行。
怎么感恩呢？感恩不是停留在口头上的，而应该是发自肺腹的真实情感。“滴水之恩当涌泉相报”是中华民族的传统美德，但是感恩并不都要求报恩，因为有些恩情我们是无法回报的。其实，有的时候，感恩就是一个电话、一个眼神、一份关心、一次帮助、一份照顾、一声问候、一次握手、一个拥抱、一声谢谢、一句温暖的话语。
感恩，虽然做起来不难，但并不是每个人都能感恩，因为感恩有一个前提条件，那就是宽容。试想，一个心胸狭隘、斤斤计较、自私自利的人，只看到别人的缺点，看不到别人的优点，甚
至把别人的优点当作缺点的人，对一点点小事耿耿于怀的人，怎么会感恩呢？
要学会感恩，首先要学会宽容。宽容是一种品质、一种境界、一种胸怀、一种美德。宽容就是“大肚能容，容天下难容之事”。难容之事都能容，何况鸡毛蒜皮的小事呢？其实，我们生活中需要宽容的常常是小事，但为什么“相逢一笑泯恩仇”就这么难呢？多一份理解，多一份信任，多一份友爱，也就多一份宽容。学会了宽容，我们便学会了做人，学会了处世。学会宽容，就会善于发现事物的美好，感受生活的美丽。我们需要宽容同学，宽容自己的竞争对手，宽容所有的人。要得到别人的宽容，首先要宽容别人。
15.要教学生学会生活 篇十五
班主任在每周五天的时间里, 应坚持从以下几个方面入手, 教会学生生活。
一、培养学生良好的生活习惯
良好的生活习惯是学生健康成长的基础和保障。要培养学生养成珍惜时间、提高效率、按时作息、健康生活的好习惯。
全国优秀教师高万祥坚持“德育生活化”的观念, 我认为值得我们做班主任的学习。我们要从学生言行入手, 对学生的吃穿住行等有严格要求, 从而提高育人质量。
文明用语是健康生活的一大标志, 可农村孩子说粗话的现象比较多, 这和其生活环境大有关系。我利用班上搞“争先创优”活动的契机教育学生, 让他们明白说粗话是不文明的行为;并明确规定, 说粗话者没有评“星”资格;再加上我和班委的监督, 对说粗话者进行严厉的批评。渐渐地, 这种不良行为得到了改观。
二、指导学生树立正确的消费观
班主任要让学生懂得勤俭节约、艰苦奋斗, 反对铺张浪费、盲目攀比。
我们学校浪费粮食的现象是严重的。400多名师生在食堂进午餐, 每天倒掉的饭菜便有几大桶。究其原因, 一是饭菜味道众口难调, 有人可能觉得不可口;二是节约意识缺乏。现在虽然生活条件好了, 温饱已不是问题, 但“谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦”的观念却在师生的心中淡薄了, 造成的是勤俭节约、艰苦奋斗精神的流失。这种不尊重劳动成果、浪费粮食的行为发生在农民的儿女身上是多么的可耻、可悲啊!朱柏庐在《朱子家训》中说:“一粥一饭, 当思来处不易;半丝半缕, 恒念物务维艰。”古人都明此理, 难道我们还不如古人吗?
班主任要注意纠正学生铺张浪费的习惯。首先, 自己要为学生做好榜样, 不倒饭菜, 做到颗粒进肚, 因为身教重于言教啊;其次, 在班上组织学生建立废品回收站, 对学生学习中产生的草稿本、生活中产生的塑料瓶等进行回收利用, 既可培育学生的节俭、环保、卫生意识, 又可筹集班费。
诸葛亮说:“静以养身, 俭以养德”。我以为, 班主任对学生节俭意识的培育及养成, 就是对学生实施德育的过程。
三、指导学生形成正确的审美情趣
班主任要让学生学会捕捉自然之美, 从艺术中采撷优秀果实, 陶冶高尚情操, 反对一些低级趣味的审美观念, 如奇装异服、浓妆艳抹等。
爱美之心, 人皆有之。我常常观察到有的女生上课照镜子、穿耳针、染发、甚至抹唇膏的现象。初中的学生已经开始在意自己的外貌了。班主任一方面要堵, 严禁中学生有上述行为;另一方面要导, 要让其认识到属于中学生的美是朴素端庄、是心灵的善良……
四、要培养学生正确的劳动观念
班主任要创造机会和条件, 让学生参加力所能及的劳动, 树立正确的劳动观念, 培养一定的劳动技能。
现在的中学生参与劳动的机会并不多, 劳动教育严重缺失。苏霍姆林斯基认为:一个人在童年、少年时代的体验是极其宝贵的, 那种对劳动的鄙薄与忽视将在其成年之后成为冷漠、懒惰、不思进取甚至走上歧路的根源。因此, 我们应教育孩子从身边的一些小事做起, 从自我服务做起, 从尊重身边的劳动者、尊重别人的劳动成果做起;懂得“一屋不扫何以扫天下”的道理;懂得只有劳动才能创造欢乐和幸福, 包括在劳动中培育起对他人和集体的责任感。
我在和家长的接触中, 经常要求家长要安排自己的孩子做一定的家务。在学校, 我把教室和公地的清洁任务进行了分配, 实行承包责任制, 每周加以评比, 选出“劳动之星”。这样坚持下来, 孩子们对集体和他人的责任感增强了, 爱护环境的卫生的意识也确实提高了。
劳动不仅仅是身体的锻炼, 劳动关乎心灵, 是一种精神的培育, 劳动培育了人闪光、坚韧与勇敢的心灵。
五、指导学生做好生涯规划
生涯是指一个人的生命历程。生涯规划是指让中小学生从小学会规划自己过有意义、有目标的生活。人生是一个不断做出决策的过程, 青春年少的中小学生, 会面临人生成长和发展中的多种选择, 但面临的选择越多, 彷徨迷惑就越多。因此, 培养学生生涯规划的能力, 就显得十分重要了。班主任要注重培养学生进行生涯规划的五种能力:
1、做决定的能力。
每个人的生涯发展都是不同的, 每个人扮演角色的方式及经历的每个时期的内涵都不相同。初中毕业后, 面临普通高中和职业高中的抉择;高中毕业后面临升学、失学和就业的抉择;考大学面临着院系选择。能作出适合自己的决定, 就成为很重要的能力。
2、自我了解的能力。
中小学生处于生涯的基础期和生涯探索期, 此时的重点在于培养自己的能力、发展自己的个性与兴趣、形成自己的价值观等。在这一过程中, 要引导学生认识自我:知道什么是自己擅长做的, 什么是自己喜爱做的, 自己应该具有什么样的价值观念。
3、搜集资料的能力。
当今社会处于知识爆炸的时代, 每天都会增加大量的新知。要跟上社会发展的步伐, 就必须随时掌握新的资讯, 才能为自己做出符合理想和志趣的选择。
4、思考未来的能力。
生涯的特色是在个人寻求它时才存在, 因此, 需要进行有意识、有计划、有目的的设计。中小学生很容易使自己迷失在考试和升学的洪流中, 将来有可能成为一个只为生存而糊口度日的人。所以, 培养学生思考未来的能力, 也是培养生涯规划能力的重点之一。
5、应变的能力。
现代社会变化迅速, 现代人的一个重要性格特征是具备应变的能力。在中小学阶段, 学生除了逐步掌握日后进入社会的知识和技能外, 更应充实个人适应环境的能力。学生在进行生涯规划时, 应注意未来社会趋势的资讯, 要以未来的眼光分析现在的方向。
在指导学生的生涯规划时, 班主任要教育学生做自己的主人, 在选择的过程中, 要学会在适当的时候踩刹车、换跑道, 要相信自己, 多点坚持, 不要自我设限, 在关键时刻做出适当选择, 在风险和机会中闯出自己的新天地。
16.懂得珍惜，学会感恩 篇十六
人的一生，無论成败，都会得到很多人的帮助。比如父母的养育、老师的教悔、配偶的关爱、朋友的帮助、老板的知遇，同事的支持，大自然的恩赐、时代的赋予。正因为这样，我们才度过一个个难关，一步步走向成功，创造并享受着美好生活。
生命是相互依存的。我们生活在这个世界上，处处享受着来自各方面的“恩赐”。
在企业之中，我们所获得的和所享受到的一切，正是老板的领导和同事共同努力创造、奉献的“恩赐”。所以我们应该学会感恩，懂得珍惜。珍惜我们有幸同在一个企业工作是一种缘分，珍惜这种缘分，就是一种感恩的行为。有的人会为陌路人的点滴之恩而感激不尽，可是却常常对朝夕相处的老板和同事的种种恩惠视而不见。在企业里，不少年轻的员工常常满腹牢骚，抱怨这，抱怨那，总觉得在为别人工作，别人欠他的很多，把跟老板和同事的关系看成是一种纯粹的交换关系，甚至有的把老板看成“敌人”，把老板合情合理的要求认为太苛刻。这是很不应该的，这是缺乏感恩之心的表现。人只有心存感恩，才会朝气蓬勃，豁达睿智，好运常在，远离烦恼。人只有心存感恩，才会带着从容而喜悦的心情去工作，才会把对企业、老板、同事的感恩之心化为工作的动力，回报这个企业和老板。人只有心存感恩，才会与人和谐相处“待人如己”，凡事多为他人着想，凡事能够站在他人的立场上考虑，才会用自己的行为影响并感动周围的人，推动整个工作环境的改善。
感恩是一种处世哲学，是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一种歌唱生活的方式。一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。
感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。人有了感恩之情，生命就会得到滋润，人常怀感恩之心，人就会变得更谦和，更高尚。因此，人就会善于原谅那些伤害过自己的人，人生也就会更加充实而快乐。
让我们学会感恩吧！感恩父母的养育，感恩师长的教侮、感恩亲友的关爱、感恩老板给予平台和机会，感恩同事的支持和帮助，感恩大自然的恩赐，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草之芬芳，感恩苦难逆境，感恩自己的对手，正是他们存在才铸就了自己成功。太阳每天都是新的，湛蓝的天空，新鲜的空气，灿烂的阳光，美好的生活，我们有什么理由不懂得珍惜呢？
17.学会感恩、学会关心 篇十七
关心是一个口袋，往里装产生的是满足感，而往外掏，产生的是成就感。关心是什么？
关心是一种感受，一个人在被别人需要时，才能感受到自己生命的价值。
学会关心别人，它会使你在人群中不被孤立，不被排斥，永远得到别人的关爱。
学会关心别人，它会使你的生活到处充满阳光，充满欢笑。那些使你关心过的人，大多数成为你的朋友。朋友之间谈笑嬉戏，互相谈吐心声，共同憧憬未来，快乐幸福共同分享，烦恼苦闷一起分担，大家一起品味生活中的酸甜苦辣，这样的人生，才更有意义。
学会关心别人，他会使你的人生更加有价值。“人”字的结构就是互相支持，人生本来就应该互相关心，因为没有一个人可以独立生存。人与人之间只有互相关心，才会更好地为社会服务。这样，当我们都到了古稀之年，回想自己的存在，才会发现生命是有价值的。
感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。
学会感恩、学会关心
古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。” “感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不可能懂得体谅，关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱同学，爱母校，爱国家，爱民族。英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子。你笑，它也笑；你哭，它也哭”。你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，最终可能一无所有！如果你每天能带着一颗感恩的心去学习，相信学习时的心情自然是愉快而积极的。
我们要学会孝敬父母，真诚地体会父母的一片爱心，要尊重父母的劳动成果，尽力为父母做一些事。当父母劳累时，我们要主动帮助他们；当父母外出时，我们要提醒他们注意天气变化，途中注意安全。当父母有病时，我们应该细心照顾，当父母来校看望你的时候，我们要对父母说“你们辛苦了”。在家里要养成孝敬父母的好习惯，到学校，就会关心同学，到社会中，才有可能关心同事。
感谢父母给了我们生命，让我们感受了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教导，让我们尝试了学习知识的快乐；感谢同学们真诚的关怀和帮肋，让我们拥有一个快乐的校园。学会感恩，学会承担自己在学校的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会“在乎”每一个人，尊重他人的权益；这些可以落实到生活的每一个细节当中：不随地乱扔纸屑、果皮，因为整洁的环境属于大家，课间与午休时，不要大声喧哗，因为安静属于大家……让我们怀着一颗感恩的心，更加努力地学习，来回报家人和社会。
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人让你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。“感恩”二字的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心。“感恩”是一种回报。我们从母亲的身体里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而伟大的母亲却从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。最基本的体现无非感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。
“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。
感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！
18.感恩的作文：每个人都要学会感恩 篇十八
每个人都要学会感恩，我们要感恩师长，感恩朋友，感恩社会……但是，我们更应该感恩父母。
父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们。当我们嬉戏于课堂之上，玩耍于操场之时，我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着。所以我们要拥有一颗感恩的心。
拥有一颗感恩的心，犹如在黑暗中拥有了一盏灯;拥有一颗感恩的心，犹如拥有了生命大海的指向标;拥有一颗感恩的心，犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船;拥有一颗感恩的.心，犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴……
我们从哪里来?听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十几年前的那一天，我们的父母用饱含泪水和幸福的笑容，迎接我们的到来。
从我们来到世上的那一刻起，父母们又多了好多繁重的工作,那就是照顾我们。这是一项非常艰巨的任务，从婴儿时的我们到长大成人的我们，父母花了无数的心血与汗水，运用了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言。他们为我们不辞辛苦，从小到大，每一分，每一秒，都是在为我们费心。年复一年，日复一日，不辞劳苦。
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”这是孟郊在《游子吟》中写道的。每个字都流露着母子深情，每字每句都描写着母爱的魅力。母爱是如此伟大啊!父爱亦然，父母给予我们的是他人所不能替代的无私的爱。
这份爱，是任何物品都不能代替的;是再多金钱也不能买卖的。
看着父母那被岁月划伤的额头，看着那饱受雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发，看着父母望子成龙的心态，看着他们因孩子成绩一再滑落而着急，一种酸酸的滋味莫名的在心中游荡，一种滚烫的东西从眼眶中迸出，泪，不知不觉流下。我哭了，那不是别的，是亲情的呼唤。
“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止需要行动，更重要的是需要做到真心实意。它不用你刻意去干什么，只要有心就够了，但这要发自内心深处才可以。
有了感恩的心，生活就会变得美好，最初的生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这张白纸上便会慢慢出现绚丽的色彩。一生都怀抱感恩，这张纸的底色便会变得像彩虹一样美，同时也就有了美好的人生。
我们要懂得报答父母的养育之恩。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”这是孟子的一句话。还有好多，例如‘谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。(哈吉·阿布巴卡·伊芒)， “父母之恩，水不能溺，火不能灭。”
还有好多都是写父母的，这可见父母有多重要。“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。”(弟子规)我们做人就要这样。
19.曹允东:创业要学会放弃 篇十九
2009年8月, 老虎环球基金携韩国KTB投资集团向学而思投资4000万美元, 试图复制其5年前投资新东方教育集团的成功案例。在投资人看来, 学而思就像是一位品学纯良的三好学生:它专注于中小学生教育领域, 不盲目扩大产品线和全国连锁规模;与其他培训机构相比, 它注重“培优”而不是“补差”, 成功地在一个极其细分的市场建立起自身的竞争优势。
曹允东一身的书卷气, 健谈而真挚, 这位不到30岁的创业者坦承, 他也正在接受着自己的商业教育。“创业非常熬人, 要忍受痛苦, 要学会放弃。”他说。
创业初期是最艰难的, 当时面对的是生或死的问题, 而现在只是快与慢的问题。那时我每天都很担心公司的生存能力, 担心招不到学生来上课。
2004年, 我们从最初的100多个学生发展到300多个, 慢慢走向正轨。但意想不到的事情发生了。我非常信任的两位老师跳槽走了, 还挖走了我们1/3的学生。我努力去挽回。当时我还很穷, 挑了一家很贵的饭店请他们吃饭, 但最后他们还是没有答应留下。那是北京的冬天, 马上要过春节, 我在回家的路上, 感觉全世界都背叛了我, 很孤独, 很难过。这不是损失了多少钱的事, 我甚至在想, 我以后还要不要信任别人, 我到底做错了什么?
后来我反思, 是我们的沟通不够, 激励机制不好, 让他们太累了。2004年时大家每天都干活干到一两点, 哪有时间沟通?但在那之后我们就建立起了老师的福利体系等很多制度, 填补了很多漏洞。也许是我遭受打击后的自我修复能力比较好, 加上我们教学方法的效果逐渐显露, 开始出现家长通宵排队报名的情况, 我们才渐渐从那次损失中走出来。
创业非常熬人, 不仅在精神上, 还在体力上。除了白天上课、晚上备课之外, 学校的一切杂事都要自己做:发传单、报名、咨询、收钱、租教室、打扫卫生, 一些家长看到我站在讲台上, 很惊讶地问为什么你来上课, 你不是门口那个收钱的吗?那时我们从早干到晚, 直接睡在办公室。尽管很累, 但是内心却有很强大的动力, 就是我已经有几百个学生了, 我要对他们负责, 让他们都考上好的中学, 这就是当时的终极价值。
从做学生到当老师再到当总裁, 这条路是很煎熬的, 第一要学会放弃, 第二要忍受痛苦。随着学而思不断做大, 我就没办法由自己来教课了, 但是家长强烈反对, 他们说你不亲自教我们就不上课了。这在初期是很难的, 如果失去两个班级, 我们这一年就白干了。放弃教了很长时间的学生, 是很痛苦的选择, 也是我的第一次转变。但你要去忍受。
2006年新东方上市, 促进了资本市场对教育行业的关注, 融到资的竞争对手快速扩张、重金吸纳人才, 给我们很大压力。一家刚成功融资的同行挖走了我们5个主力老师, 所幸没有造成致命影响, 因为我们已经建立起良好的品牌和成熟的教学系统, 他们已经撬不动学生了。但教训依然深刻:之前我们对资本的认识并不深, 后来我们开始把融资纳入议程。
除了外界的困难, 很多时候要自己受苦、受磨难, 自己挑战自己。最近一年, 我开始经历第二次转变, 我要放权。作为老板, 这是你明知道这事别人做得肯定没你好但还要让他做的痛苦。我告诫自己, 要学会相信他, 即使他做得没有你好。
融资就像谈恋爱, 拿到4000万美元的风投资金后, 我们不会用于盲目地扩大教育产品线, 也不会采取加盟的方式进行全国快速扩张。现在有不少教育机构是由商人创办, 他们的商业思路其实并不适合教育行业, 只是把它办成一个挣钱的机器。我们在创业之初就坚持要恪守教育的本质, 不然不会有今天。