2017社会工作者《初级综合能力》预测试卷及答案解析

2017社会工作者《初级综合能力》预测试卷及答案解析（4篇）

1.2017社会工作者《初级综合能力》预测试卷及答案解析 篇一

2011年社会工作者初级考试综合能力模拟试卷（附答案）

一、单项选择题（共60分，每小题1分）

答体要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意。

1、下列关于社会工作特点的表述中，不准确的是（）。A．一般助人活动

B．注重专业价值 C．强调专业方法 D．注重实践

2、在当代社会，某些极度贫困者，因经济破产、家庭关系破裂而精神崩溃者，有自杀倾向的人，吸毒成瘾者等都可能会陷入危险境地而不能自拔，需要他人救援。对此，社会工作的主要目标就是首先帮助他们（）。

A．解救危难

B．解决社会问题 C．促进发展 D．缓解困难

3、以下属于社会工作基本对象的是（）。A．学业遭遇困难的人 B．具有情感困惑的妇女 C．孤儿

D．因退休而陷入孤独的老人

4、现代社会工作的核心组成部分是（）。A．科学的助人方法

B．社会工作者 C．价值观念

D．服务对象

5、社会工作者承担支持者的角色是指（）。

A．社会工作者要向服务对象提供服务，包括提供心理辅导、物质帮助以及政策信息等 B．社会工作者直接向服务对象提倡某种行为，并表明自己会支持他完成 C．社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象

D．社会工作者应鼓励服务对象在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策

6、关于社会工作的内涵，下列选项中理解错误的是（）。

A．是社会建设的重要组成部分 B．坚持“助人自助”的宗旨 C．是一种和志愿者活动相同的慈善活动 D．体现社会主义核心价值理念

7、在本职工作之外从事的、不计报酬的服务性或公益性工作，可称为（）。A．普通社会工作 B．行政性社会工作 C．福利性社会工作

D．专业社会工作

8、社会工作不同于其他理论性社会科学的重要特点在于（）。A．专业性

B．社会性 C．理论性 D．实践性

9、社会工作并不是社会工作者单向地给予服务对象某种服务的过程，而是社会工作者与服务对

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象“一同工作”的过程，此种工作特点可称为（）。

A．取长补短

B．柔性管理 C．双方合作

D．多方协同 E．以人为本

10、社会工作者分析和处理问题的基本出发点是（）。A．促进服务对象正常生活 B．促进社会和谐 C．促进人与社会环境的相互适应 D．解决社会问题

11、制定我国新的社会工作伦理标准应遵循一定的原则，主要包括显示原则和发展原则相承、文化原则和政治原则互补以及（）。

A．长期目标和短期目标相结合 B．继承传统和改革创新共进 C．本土原则和国际原则并重 D．个人利益和集体利益共发展 E．政府、民间团体以及其他机构的协作

12、以下关于中国社会福利思想对社会工作价值观的影响的说法，不正确的是（）。A．中国历史上的民间慈善实践强调互助仁慈，推崇尊老爱幼，扶贫济困，有一定的宗教传统 B．中国文化强调人与人之间有亲疏远近之分，强调推己及人 C．对个人福祉而言，社会支持网络中家庭核心成员是最重要的

D．中国历代社会里统治者为了维持社会秩序，稳定天下，都不同程度上强调推行社会工作的重要性

13、社会工作者要设身处地为他人着想、建立积极和良性的沟通交流关系、帮助服务对象建立积极的人生观，彼此分享和相互帮助。这体现了国际社会工作界所推崇的社会工作价值观中的（）。

A．注重服务中人与人之间关系的重要性 B．强调服务对象个人的尊严和价值 C．注重能力培养和再学习D．待人真诚和守信

14．以下关于社会工作价值观的操守原则的说法，错误的是（）。A．在服务过程中，社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象 B．社会工作者应当尊重服务对象的个体差异

C．在专业服务过程中，社会工作者要从内心接纳服务对象，在这里，接纳就等于认同 D．服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式并在事关服务对象利益的决策中起到主导作用

15．以下对社会工作价值观操守原则中注重为服务对象保密原则的表述，错误的是（）。A．未经服务对象同意或允许，社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料 B．未经服务对象同意或允许，社会工作者不得向第三方透露危害服务对象权益的隐私信息 C．在特别情况下必须透露有关信息时，社会工作者可向第三方公开服务对象的所有信息

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D．在特别情况下必须透露有关信息时，社会工作者应向机构或有关部门报告，并告知服务对象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施

16、国际社会工作界认同的专业价值观的主要内容包括服务大众、践行社会公正、强调服务对象个人的尊严和价值、注重服务中人与人之间关系的重要性、待人真诚和守信以及（）。

A．同理心

B．接纳 C．注重能力

D．保密

17、对所有的服务对象，社会工作者都应保持宽容、尊重的态度，不因为民族、性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教信仰以及精神或生理残疾等因素而对他们有所歧视、排斥，或拒绝提供服务。这是要在社会工作实践中坚持的那一种价值观？（）。

A．尊重

B．接纳 C．个别化 D．保密

18、践行社会公正是社会工作的重要价值观之一。它是指：（）。A．社会工作者应当超越个人利益平等地为他人提供专业服务

B．社会工作者在服务中与服务对象一同工作，并了解他们的问题和需要，在社会政策过程寻求积极的社会变革

C．社会工作者对每个人都给予关心和尊重，意识到个体的差异和文化及种族上的多元性 D．社会工作者始终意识到专业的使命、价值观、伦理原则和伦理标准，并用与之相适应的方式开展实际工作

E．社会工作者认识到人类关系和群体内部关系是重要的变革工具

19．对社会工作专业来说，伦理观的影响主要受到个别化和集体化的两种观点的影响，其中，个别化是（）的。

A．心理学 B．政治学 C．社会学 D．物理学

20．社会工作者的伦理守则建设应当注重现实需要和未来发展相结合的原则，即（）。A．源自西方发达国家的社会工作专业标准和伦理体系在中国文化和社会里应作出相应的调整，应与中国本土社会结合起来

B．社会工作专业的方法、伦理原则和实践模式应同政府的政治治理及社会行政实践相协调，以充分反映现实情况

C．专业伦理应该反映时代的问题和任务，也应该与现存的社会福利制度保持联系

D．在制定和确立我国的社会工作专业伦理的时候，就要以务实的态度来处理好中国文化与西方思想之间的差异

21．婴幼儿阶段一般是指出生到（）周岁这段时间。A．1 B．2 C．3 D．4

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22．人生发展阶段中，（）是动作发展最为迅速的时期。

A．婴幼儿阶段 B．学龄前阶段 C．青少年阶段 D．学龄期阶段

23．以下关于婴幼儿社会化基本过程的说法，不正确的是（）。A．出生至6个月的单纯社会化反应阶段 B．7个月至2周岁是社会性感情联结建立阶段 C．2～3周岁是伙伴关系的发展阶段 D．7个月至2周岁是游戏伙伴阶段

24．学龄前阶段从3～6岁，这一阶段的生理特征是（）发展迅速，儿童活动范围扩大。A．思维 B．智力 C．心理 D．动手能力

25．以下属于学龄期阶段儿童在心理方面的特征是（）。

A．儿童在身高、体重、骨骼、心血管系统、呼吸系统、生殖系统和神经系统等都有进一步的发展

B．儿童自身生理的发展、外界环境的变化以及学校教育，促进了儿童各方面技能的发展 C．学龄期儿童注意的稳定性逐渐增强，注意的范围逐渐扩大，注意的分配能力逐渐提高，注意的转移能力逐渐增强

D．逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，事求是地评价他人

26．在青年阶段，个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态，（）岁左右，人的生理发展完全成熟。

A．18 B．22 C．20 D．30

27．青少年的认知发展表现为能力发展，能力的核心部分是（），包括理解、命题、分析、推理和证明等，其基本特征是概括。

A．技巧 B．智力 C．沟通 D．思维

28．处在中年阶段的人，其生理发展的特征表现为（）。

A．个体的认知发展错综复杂 B．个体的固定智力继续下降 C．智力技巧保持相对稳定，实用智力不断下降 D．个体的流动智力缓慢上升

29．以下不属于老年阶段所面临的主要问题是（）。A．经济收入减少会产生生活上的困难

B．如何很好地度过更年期和适应婚姻关系的变化

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C．退出社会生活的主要领域会使人际关系淡化，进而产生孤独感 D．退出就业领域可能产生的无用感

30．社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确的理解和分析的技巧被为（）A．现实情况反映 B．心理动力反映 C．人格发展反映 D．直接影响

31．运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰的过程中，社会工作者的角色是 A．使能者 B．联系人 C．教育者 D．治疗者

32．以下对小组工作具体目标的表述，正确的是（）。

A．沟通目标是促进小组组员之间相互理解、相互接纳从而实现互动和分享的重要环节 B．实质目标是小组工作不同阶段的目标要求，是不同阶段任务的具体化 C．需求目标或问题目标，就是小组工作能够解决的问题及其具体范围 D．过程目标是遵循个别化原则、针对每一个小组组员的具体需求而设计的任务

33．从第一次聚会起，小组工作就进入了开始的阶段。这一阶段是小组组员之间、社会工作者与

A．紧密化 B．成熟 C．完结 D．建构

34．以下不属于小组工作开始阶段小组组员所具有的特点是（）。A．怀疑小组的能力和价值

B．以自己的经验去揣测其他组员或社会工作者

C．对于所参与的小组产生比较明确的归属感和认同感，愿意与他人相处和沟通 D．希望在别人怎么说、怎么做之后，再被动跟进

35．社会工作者在小组工作开始阶段的任务是（）。

A．协助组员解决问题 B．处理小组冲突

C．帮助组员保持他们获得的小组经验 D．帮助小组组员之间建立信任关系

36．小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。其。

A．界定组员之间的互动准则

B．界定和明确组员所期望的具体角色和行为 C．澄清和说明小组的信念和基本价值

D．强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则

5页小组组员之间关系（）的阶段。中，秩序性规范用来（）

37．在处理冲突过程中，社会工作者的角色不仅是充当工作者、辅导者，而且是（）。A．领导者 B．使能者 C．决策者 D．调解人

38．以下属于小组工作者在小组结束阶段的任务是（）。

A．协助组员保持已经改变了的行为，并在日常生活中运用在小组中获得的成长经验 B．协助维持这一良好的互动模式，并使组员的行为与互动更为有效

C．协助和鼓励组员进一步的自我表露，更深的自我探索，以获得更深的自我认识 D．协助组员意识到必须为自己的改变承担责任，并将这种认知转化为实际的行动

39．在小组结束阶段，社会工作者的角色又回到了小组的中心地位。这有点类似于小组的（）阶段。

A．后期成熟 B．开始 C．中期转折 D．准备

40．小组组员在小组结束阶段所表现的特点是（）。

A．组员对小组充满了信息和希望 B．组员关系的亲密程度更高 C．小组关系结构的弱化 D．小组的凝聚力大大增强

41．社会工作研究的成果可以直接或间接地指导社会工作实务，社会工作者也可以同时成为研究者和（）。

A．成果使用者 B．资源提供者 C．领导者 D．鼓励者

42．社会工作研究在发展社会工作知识方面所发挥的功能不包括（）。

A．可以发现灾后社区的社会重建中地区发展模式在本土应用时的优劣，从而进行局部修正，以适应当时当地的具体情况

B．发现适度普惠的福利在中国的适用性

C．可以对实践中的诸多细节进行提炼整合，并可能凝练出某种理论

D．可以对服务对象及其环境的状况进行研究，清楚了解其需要，提供合适服务

43．定量研究基于（）方法论，在严格设计的基础上，采用定量测量手段，注重变量的操作与测量，收集资料并对此进行统计分析。

A．马克思主义 B．实证主义 C．反实证主义 D．建构主义

44．实证主义方法论产生于19世纪30～40年代，由孔德首先提出，后来得到进一步完善。以下对其具体观点的表述，正确的是（）。

A．社会研究对象与自然科学研究对象都是纯主观的，他们不依赖于研究者而独立存在，事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律

6页

B．社会现象是有规律的，人类行为、社会变化、自然物质变化的因果关系或相关关系是可以被感知、概括和客观计量的

C．社会研究旨在说明说明社会现象应该是什么，而不是社会现象或规律是什么

D．社会研究在方法和技术上有其特点，而且在理论构建、证据收集、证据分析与评判、理论检验等方面运用的方法与自然科学方法也有本质区别

45．定量研究在研究理论的关系方面所具有的特点为（）。

A．不一定要事先设定假设，其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善 B．其过程发现需要进行抽象的提炼和归纳，才有可能达到理论层面 C．一般依托某些理论，形成假设，通过收集资料和分析数据来验证假设 D．研究问题、研究计划和内容可以根据当时当地的情况适当修订

46．以下关于定性研究特点的说法，正确的是（）。A．定性研究的逻辑方法是演绎法 B．主要获取描述性的、非数字的信息 C．定性研究追求研究资料和研究结论的精确性

D．注重研究问题的普遍性、代表性及其普遍指导意义，其研究结论在随机抽样时可以推论

47．定量研究主要采用假设演绎法，首先通过文献回顾和实地探索，归纳提炼出研究问题和研究框架，然后进行研究设计，再收集资料，这属于定量研究在（）方面的特点。

A．资料特性 B．结果范围 C．研究和理论的关系 D．研究策略

48．在资料特性方面，定性研究主要获取（）。

A．描述性的信息 B．量化的资料 C．纯数字的信息 D．可操作的变量

49．以下不适用于定量研究方法的场合是（）。A．研究问题已有大量资料 B．资料收集相对容易 C．不熟悉的社会系统 D．需要探讨变量关系

50．问卷的组成部分中，（）旨在说明调查者的身份、研究目的和内容、对象选择方法、保密原则，并署明研究机构。

A．问题和答案 B．标题 C．编码 D．封面信

51．以下不属于指导语的是（）。

A．“请将合适答案号码填写在横线上” B．“若无特殊说明，每个问题只能选择一个答案” C．“本题回答‘否’者，请直接跳至10题” D．“文化程度”

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52．问题和答案的设计需要注意多方面细节，封闭式问题的答案必须满足答案的穷尽性和（）。A．融合性 B．统一性 C．互斥性 D．概括性

53．以下不属于个案研究的资料收集所具有的特色是（）。A．可以不拘时间、地点并用多种方法进行研究

B．对个人生活史及有关文献都加以考虑，常使用历史视角把握资料，并在此过程中注重服务对象的主观感受

C．研究者可以运用各种手段，采用不同角度，进行访谈、观察、记录等，详细记载研究对象的各方面资料

D．强调应用性研究，注重改变期盼的模式

54．个案研究有其自身的优缺点，以下对其优点的表述，正确的是（）。A．可以了解研究对象各方面的状况，进而对其有全面和深入的认识 B．无需花费过多时间且容易补充数据

C．利于对事物进行区分和概括，发现有价值的信息，建立一般理论概念 D．样本较多和对象富有代表性，研究发现可以进行推论

55．行动研究是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。以下对其特点表述正确的是（）。

A．研究效果在于解决实践问题，促进实务工作者的自我反思和自我教育，增强其实践能力，实现其专业成长和全面发展

B．目标在于理论建构，而不是改善实践本身和优化实务工作者的工作情境 C．研究者就是研究对象，他们通过研究与行动的配合，提高改造社会的实践能力 D．研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身，并体现出长期性

56．定量研究的一般程序为（）。

A．资料收集→研究准备→资料分析→总结提升 B．研究准备→资料收集→资料分析→总结提升 C．资料收集→资料分析→研究准备→总结提升 D．资料分析→资料收集→研究准备→总结提升

57．确定调查内容是研究操作化的第二项工作，以下对其表述有误的是（）。

A．根据研究问题、研究假设、方法论、研究层次、抽象程度、解释方式等选择与该问题有关的内容

B．将理论概念转化为可测指标

8页

C．设计分析单位的属性和特征，这些属性有影响、意向、行为三种 D．进行假设操作化

58．定性研究的核心是（）。

A．资料收集 B．资料整理 C．分析解释 D．撰写报告

59．定性研究程序的特性不包括（）。

A．归纳推理和演绎推理都具有局限性 B．资料收集、整理与研究的动态互动 C．分析解释是研究的核心所在 D．把握当事者视角的事实和知识

60．以下对撰写总结报告应注意的原则表述有误的是（）。

A．观点与资料密切配合 B．注意资料的逻辑性和完整性 C．注意定量资料和定性资料的结合 D．标题与封面呼应

二、多项选择题（共40分，每小题2分）

答体要求：每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选得部分分。

61、就社会的层面而言，社会工作的工作目标主要有（）。A．解决社会问题 B．促进社会公正 C．惩罚罪犯 D．推动社会革命 E．制定新的法律

62．根据社会工作价值观的操作原则，对服务对象的尊重与包容原则要求社会工作者在服务过程。

A．不应将自身的价值观强加于服务对象 B．不应指责和批判服务对象的言行和价值观 C．不能向服务对象发泄自己的负面情绪

D．不应和服务对象共同分享与服务内容有关的个人感受和经验 E．不得直接或间接迫使服务对象接受提出的意见或建议

63．在建立和发展中国社会工作的价值观时应着重（）。A．以服务机构为本，回应需要 B．平等待人，注重参与

C．接纳和尊重 D．个别化和单独批判 E．道德与责任并举

64．按照国际惯例，一个系统的、可操作的和明晰的伦理守则应该包含的内容有（）。A．社会工作者的行为和态度 B．社会工作者对受助对象的道德责任 C．社会工作者对同事的道德责任 D．社会工作者对专业的道德责任

9页中（）

E．社会工作者对家人的道德责任

65．处于婴幼儿阶段孩子的基本情绪包括（）。

A．恐惧 B．愉快 C．哭闹 D．兴趣 E．安静

66．在婴幼儿阶段，孩子发展迅速，但也存在着一些不利于孩子发展的因素，这些因素将会影响婴幼儿的发展，并导致婴幼儿的行为出现偏差。这些偏差行为主要有（）。

A．拒食 B．吮吸手指 C．咬指甲 D．口吃 E．心理自闭

67．青少年期为12～18岁，是个体身心发展的关键时期，这个时期常常被称为（）。A．“成长期” B．“危险期” C．“攻击期” D．“自闭期” E．“混沌期”

68．在青年阶段面临的问题主要有（）。

A．离婚问题 B．角色转换与冲突问题 C．在工作上遭遇到的歧视问题 D．婚姻家庭的调适问题 E．处理养好子女与赡养父母之间关系的问题

69．确定小组工作的目标时要遵循的原则有（）。A．目标清楚，可以测量和评估

B．要有明确的地点限定，以便小组组员清楚在什么地点完成什么目标 C．具体目标之间的相容性，不能相互冲突

D．目标的表述尽量使用正面的肯定性语言或词汇，以便小组组员明确知道他们需要做的事情，而非强调不该做什么事情

E．目标要适合社会工作机构的财务能力

70．小组工作的时间所包含的内容有（）。

A．工作的持续时间 B．小组聚会的频率 C．每次活动时间的长短 D．小组开始和结束的时间 E．小组工作最迟完成时间与最早开始时间差

71．在小组工作开始阶段，小组组员的相互认识、订立小组契约和规范都是增加小组安全感和信任感的重要手段。因此，社会工作者要致力于塑造信任的小组气氛，要做到（）。

A．教组员运用同理心，站在社会工作者的角度考虑问题，倾听他们的问题，并作出真诚有效的回应

B．创造机会让组员表达自己的想法，通过组员间的相互回馈和关怀自然地产生信任 C．寻找并强调组员之间的独特性 D．培养组员积极倾听他人意见的良好习惯 E．积极引导组员相互沟通并协助对方澄清误解

10页

72．在小组中期转折阶段组员所具有的特征中，互动中的抗拒与防卫心理表现在组员（）。A．沉默寡言 B．常常抓住一个话题不放

C．仅以理性与人表面互动 D．用缺席或迟到来保护自己 E．独占话题

73．社会工作研究属于社会工作和社会研究的交叉领域，从而社会工作研究与其他社会研究不同的特性应该与社会工作的要素有关。它们包括（）。

A．注重采用社会工作视角

B．以弱势群体及其问题或需要为主要对象

C．研究目的在于促进实务及提升理论，从而推进民众福利 D．研究者可以是资料的编造者、分析者和结果应用者 E．体现社会工作伦理

74．社会工作研究应恪守的工作原则包括（）。A．注重专业行为，不将技术用于非人道目的

B．尊重服务对象的自决权、提升其领导权、用整体视角看待服务对象、弄清和开发其优势 C．坚持重点视角，以同理和关怀心态与他人发生联系

D．注重社会公正，要敢于面对负面歧视，公平分配资源，挑战不公正的政策和做法 E．不损人利已，确保有能力提供合适服务，恪守保密原则

75．定量研究的常用方法包括（）。

A．问卷调查 B．实验研究 C．访问 D．观察 E．类比法

76．定量研究适用于（）等场合。

A．无权威和不受控制 B．宏观层面的大规模的调查与预测 C．研究问题已有大量资料 D．资料收集相对容易 E．需要低度的观念概化和学术建构

77．问卷调查是社会工作研究的常用方法，采用问卷调查法的优点在于（）。

A．采用匿名访问有利于获得真实信息 B．在同一时段访问众多对象会节省不少资源 C．收集数据的内容、时间、格式基本统一，从而资料处理相对容易并便于比较分析 D．某些类型的问卷调查中调查员无法当面指导和记录，填答质量和自由性因此能得到保障 E．收集数据的内容、时间、格式基本统一，从而资料处理相对容易并便于比较分析

78．观察记录可以采用空间地图、社交地图与时间地图等方法。其中，时间地图显示（）的动向和流程，帮助我们立体地记录观察现场的人员分布和人际关系。

11页

A．权利 B．影响 C．物品 D．沟通 E．服务

79．根据参与研究的成员成分，行动研究可分为（）三种模式。

A．反对模式 B．合作模式 C．独立模式 D．支持模式 E．中介模式

80．定量研究资料收集阶段，对调查员进行培训的具体工作包括（）。

A．研究者应该召集全体调查人员开会，介绍研究背景，说明注意事项，详细讲解测量工具 B．调查员两两分组，分别模拟调查员和被访者，体会问卷的问题和答案的内容、提问方式、时间等细节

C．每个调查员必须通读问卷，提出疑问，研究者进行说明，与会者进行讨论

D．就可疑或不明之处进行讨论确认，从而使全体调查员对问卷形成统一的理解和提问方法 E．进行研究者分工，说明研究的意义和时间

附：答案 单选

1、A A C A D

6、C A D C C

11、C D A C C

16、C B B A C

21、C A D B C

26、B D A B A

31、D A D C D

36、A D A B C

41、A D B B C

46、B D A C D

51、D C D A A

56、B C C A D 多选

1、AB ABCE BCE ABCD ABD

6、ABCE ABE BCD ACD ABCD

11、BDE ACDE ABCE ADE AB

16、BCD ABE CDE BCD ABCD

12页

2.2017社会工作者《初级综合能力》预测试卷及答案解析 篇二

一、单项选择题

1．按照社区工作目标分类，()的目标也可分解为任务目标和过程目标。A．心理社会治疗模式

B．发展模式

C．互动模式

D．地区发展模式

E．社会策划模式

2．在社会工作的过程中，社会工作者的能力具有十分重要的意义。社会工作者的能力要求不包括()。

A．技术能力

B．文化能力

C．心理素质

D．持续学习的能力

E．社会工作专业的价值观

3．在操作层面上，社会工作价值观可以概括为如下原则，其中不正确的是()。A．接纳与个别化

B．尊重与保密

C．自决权与知情同意

D．不批判

E．工作者的权威与机构的效益

4．根据人类需要的起源与性质，人类需要可以分为()。A．物质需要与精神需要

B．生存需要与发展需要

C．生物性需要与社会性需要

D．个人需要与社会需要

E．承认的需要 5．预防网瘾是未成年合法权益保障方式中()的要求。

A．家庭保护

B．学校保护

C．社会保护

D．司法保护

E．社区保护

6．需要反映了人的机体在某一方面的不足或缺乏。这可以是生理层面的，如对食物的需要；也可以是心理层面的，如对爱的需要，获得别人尊重的需要等。以下说法正确的是()。A．内驱力是需要的基础

B．人与人之间的需要可以完全相同

C．人的需要只有心理层面的D．人的需要包括生理、心理和社会层面的需要 E．人的需要都是社会层面的需要

7．人的生理状况从高峰衰退一般开始于()。

A．35岁

B．40岁

C．45岁

D．50岁

E．55岁

8．在心理社会模式的非反思性直接治疗技巧中，服务对象与社会工作者之间的关系为()。A．社会工作者直接提供服务，服务对象可以主动选择 B．社会工作者直接提供服务，服务对象只能被动服从

C．社会工作者与服务对象是完全平等的，没有主动与被动之分 D．服务对象是绝对的中心，社会工作者必须完全满足他们的需要 E．社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法 9．根据《婚姻法》的规定，下列属于第二顺序继承人的是()。

A．父母

B．配偶

C．非婚生子女

D．兄弟姐妹

E．继子女 10．关于康复服务，下列表述中错误的是()。A．是针对残障人士而开展的

B．以增强和恢复残障人士的生物功能和社会功能为目的

C．它包括物理治疗和精神康复两部分

D．它是政府对其成员生存权利的最基本的保护 E．有机构内康复，社区康复和职业康复等几种重要性服务方式

11．在低保金申请的过程中，管理审批机关应当自接到申请人提出申请之日起的()办结审批手续。

A．15日内

B．20日内

C．30日内

D．45日内

E．60日内

12．根据《劳动法》的有关规定，在保障劳动者身体健康的条件下，延长工作时间每日不得超过()。

A．1小时

B．2小时

C．3小时

D．4小时

E．5小时 13．关于社会工作者必须具备的知识基础，下列选项中不正确的是()。A．理论方面的知识

B．政策方面的知识

C．技术方面的知识

D．文化方面的知识

E．科技方面的知识

l4．下列选项中，()是社会工作实践的灵魂，是社会工作者的精神动力。A．社会工作价值观

B．社会工作专业伦理

C．社会工作专业守则

D．社会工作理论

E．社会工作行政 15．专业伦理是()。

A． 人们在人际关系方面所持有的价值信念和行为规则 B．人们对个人行为的特点控制和调适

c．人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望

D．以社会伦理为基础，结合行业本身特点，形成特定的群体行为规范 E．个人的自我行为控制和调节以及对他人的行为期望标准

16．国际社会工作认同的社会工作价值观中“社会公正”指的是()。A．社会工作应当超越个人利益为他人提供专业服务

B．社会工作者追求社会变革，特别是与弱势群体一起努力，并代表他们寻求社会变革 C．社会工作者对每个人都给予关心和尊重，意识到个体的差异和文化及种族上的多元性 D．社会工作始终意识到专业的使命、价值观、伦理原则和伦理标准，并用与之相适应的方式实际工作

E．对所有服务对象，社会工作者都应当保持宽容、尊重的态度 l7．下面属于支持性技巧的有()。

A．澄清

B．对焦

C．摘要

D．同理心

E．结论

18．根据需要的()，可以把人类需要划分为生物性需要和社会性需要。A．指向对象

B．强烈程度

C．起源与性质

D．动机

E．产生方式 19．下列关于个案工作的描述中，错误的是()。

A．要运用专业的知识、方法和技巧

B．具有专业的工作程序 C．服务对象必须是有困难的单个个人

D．以改善个人与社会环境之间的适应状况为目标

E．具有各种服务模式 20．下列关于我国新型农村合作医疗现行的筹资标准，说法正确的是()。A．农民个人出l0元，地方财政资助l0元，中央财政补助l0元 B．农民个人出l0元，地方财政资助l0元，中央财政补助20元 C．农民个人出20元，地方财政资助l0元，中央财政补助20元 D．农民个人出l0元，地方财政资助20元，中央财政补助20元

E．农民个人出20元，地方财政资助l0元，中央财政补助l0元 21．下列不属于心理社会治疗模式理论假设的是()。

A．对人的成长发展的假设

B．对服务对象问题的假设

C．对人际沟通的假设

D．对社会价值的假设

E．对人的价值的假设 22．在马斯洛需要层次论的基础上，()于1969年又提出了ERG。

A．阿尔德弗尔

B．马斯洛

C．勒温

D．卡尔斯

E．弗洛伊德

23．社会工作协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心,反应方式的工作技巧被称为()。

A．现实情况反映

B．心理动力反映

C．人格发展反映 D．探索——描述——宣泄

E．直接影响 24．技巧训练小组属于()类型。

A．组成小组

B．自然小组

C．自愿小组

D．非自愿小组

E．基本小组

25．戒毒小组属于()类型。

A．任务小组

B．工作委员会

C．技巧训练小组

D．治疗性小组

E．志愿者小组 26．下列不属于遇到伦理难题时需要坚持的原则的是()。

A．保护生命原则和最小伤害原则

B．完全平等与差别平等原则 C．隐私和保密原则

D．真诚原则

E．专家权威原则 27．下列关于行为治疗模式的表述中，错误的是()。

A．以经典条件作用理论、操作条件作用理论和社会学习理论为理论基础

B．注重治疗技巧的运用

C．认为个案工作的中心,是建立良好的工作关系 D．注重服务对象行为评估

E．关注服务对象行为修正 28．下列关于反思性直接治疗技巧的表述中，错误的是()。A．注重与服务对象之间的相互沟通与交流 B．比较关注反映服务对象内心的感受和想法

C．在沟通中引导服务对象分析和理解自己的问题

D．主要包括实现情况反映、心理动力反映和人格发展反映 E．不在乎是否反映服务对象的内心感受

29．心理社会治疗模式认为，在收集服务对象资料的过程中，只有把服务对象目前的内心冲突与()联系起来，才能准确揭示服务对象困扰产生的真实原因。

A．身体状况

B．以往的经历

C．人生观

D．价值观

E．非理性理念

30．在运用危机模式时，为了迅速了解服务对象的主要问题，社会工作者需要将自己的注意力集中在服务对象的()上。

A．过往的生活经历

B．身体的健康状况

C．最近的生活状况

D．社会活动状况

E．工作状况

31．根据服务对象担心焦虑的程度从低到高的顺序排列成不同的等级，从低等级开始，在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后，让服务对象做放松练习、减轻担心和害怕。接着，按照同样的方式进行下一阶段的放松练习，直到消除所有的担心和害怕。这种行为治疗技术被称为()。

A．放松练习

B．系统脱敏

C．满灌疗法

D．厌恶疗法

E．逐级放松 32．关于人本模式中的自我概念，下列选项中错误的是()。A．服务对象的自我概念的形成会受到周围他人价值标准的影响 B．罗杰斯把自我概念界定为服务对象自己的看法

C．其包括个体对自己、对自己与他人，以及对环境的知觉和评价三个部分 D．对很多人来说，自我概念都无足轻重

E．人的自我概念是在与周围他人的交往过程中通过他人的态度和反应方式的影响而形成的33．把有需要的求助对象纳人工作程序中的过程，在社会工作程序中被称为()。A．结案

B．接案

C．转介

D．转案

E．诊断

34．在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变的过程中，社会工作者的角色是()。A．使能者

B．联系人

C．教育者

D．倡导者

E．治疗者

35．社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术被称为()技巧。

A．支持性

B．引领性

C．影响性

D．关注性

E．接纳性 36．下列关于人本治疗模式的表述中，错误的是()。

A．以人本主义心理学为理论基础

B．注重社会工作者自身的品格和态度 C．强调个案辅导关系

D．认为个案工作的中心是全面扎实的专业技巧 E．认为个案工作的中心是创造有利于服务对象自我发展的良好环境 37．下列对社会服务方案策划描述正确的是()。

A．输入一输出一方案执行过程一效果

B．输出一输入－方案执行过程一效果 C．方案执行过程一输出一效果一输入

D．输入一方案执行过程－输出－效果 E．方案执行过程一输入一输出一效果 38．在下列小组中，()属于成长小组。

A．中学生公德教育小组

B．单亲家庭自强小组

C．青少年的野外拓展训练小组

D．癌症病友小组

E．为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”

39．在小组工作实务中，工作员通过小组工作过程使小组组员学习、遵从、适应社会需要的行为规范，培养社会责任心，学会在社会生活中承担具有一定积极意义的社会角色，这在功能上发挥了小组工作()的特点。

A．影响个人转变

B．社会控制

C．遵从社会价值

D．再社会化

E．自我实现

40．下列工作模式中，()属于小组工作模式。

A．互动模式 B．地区发展模式

C．社区照顾模式

D．危机介入模式 E．社会行动模式 41．过程目标是对小组发展的不同阶段要实现的目标任务给予的具体认定，是总目标在小组发展阶段中的分解和具体化，通常，过程目标在小组的()阶段制定。

A．准备期

B．小组初期

C．小组中期

D．小组后期

E．小组结束期

42．小组的()阶段形成良好小组状态，小组可以依靠自己的动力发展运作，组员们更联合、更客观、更合作，以至能提出更现实的建议、或计划，并实施大型的方案、项目。A．准备期

B．小组初期

C．小组中期

D．小组后期

E．小组结束期 43．以下不属于婴幼儿阶段发展的主要内容的是（）

A．大脑的发育

B ．口语词汇迅猛发展

C．肌肉技能已有良好发展

D．依恋的形成E．行为上开始目标取向

44．在运用小组会议技巧时，工作者要善于正确发现和识别组内那些可以合作和依赖的、能够帮助自己完成小组任务的组员，与他们订立同盟，这样做的目的是()。A．避免使小组出现分裂

B．增进与组员间的关系

C．活跃小组气氛

D．使组员在必要时成为采取共同行动的盟友 E．为使组员有归属感

45．下面对于小组工作中互动模式的表述，不正确的是()。A．互动模式也称作交互模式或互惠模式

B．它关注小组中组员与小组和社会环境间的关系

C．希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人和社会功能的目的 D．它将小组工作的重点集中于组员与组员之间为满足共同需要所产生的互动过程 E．它企图处理小团体中的社会秩序与社会价值取向 46．在小组工作计划书中，我们不必考虑()。

A．评估方法

B．组员和招募计划

C．明确的目的和目标

D．机构的性质和目标

E．初步确定的程序计划和日程 47．社区工作是以()为对象的社会工作介入手法。A．人群

B．家庭

C．社区 D．小组

E．单位

．48．社会工作行政是()。

A．只是将社会政策变为具体的社会服务 B．只是建议修订政策

C．是机构内的工作人员将社会政策转换成社会福利的过程 D．是助人的方法和一般过程 E．是助人的态度

49．社会工作研究的主要对象是()。A．社会变迁原因及过程

B．弱势群体及其问题 C．社会结构

D．人口问题

E．社会组织和制度

50．不属于社会工作的研究目的选项是()。A．促进民众福利

B．发展社会工作知识 C．改善社会服务

D．评估服务成效

E．帮助社会工作对象

51．根据《劳动法》第83条的规定，劳动争议当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起()内向人民法院提起诉讼。A．15日

B．30日

C．45日 D．60日

E．180日

52．()是问卷调查成功的关键。A．问卷设计

B．调查对象 C．采访技巧

D．调查的真实性 E．采访对象的积极性

53．19世纪80年代后期，德国制定实施了大量的()，标志着政府大规模介入社会福利领域的开始。

A．伊丽莎白济贫法

B．社会保险法案 C．社会福利法案

D．社会劳动保障法案 E．失业保险法案

54．社会工作者在社会政策的实施中，承担各种行政管理和组织工作，担负贯彻落实政策的角色是指()。A．政策倡导者 B．服务提供者 C．行政传递者

D．资源发动者

E．领导者

55．当问题是根源于个人的特殊情况时，社会工作者会从个人层面介入，应该运用()方法去帮助个人获得成长，改善其对社会的适应性，发展他的能力。A．个案工作

B．小组工作 C．社区工作

D．社会工作研究

E．个案工作、小组工作及社区工作三者结合

56．无论是理论还是实践，社会政策的一个基本特征就是其()运行的原则。A．营利性

B．合法性

C．非商业性

D．按市场价值

E．经济规律 57．对于“你的文化程度”这个问题，下列答案设计最合适的是()。

A．(1)初中及以下(2)高中级以上

B．(1)小学(2)初中(3)高中(4)大专(5)本科以上 C．(1)高中及以下(包括中专)(2)大专、本科及本科以上

D．(1)小学及以下(2)初中和高中(3)中专和大专(4)本科以上

E(1)小学(2)初中

58．青少年享有足以促进其生理、心理、精神、道德和社会发展的生活水平的权利，这是指未威年人合法权益的()。

A．生存权

B．受保护权

C．发展权

D．参与权

E．受教育权 59．个案社会工作的对象是社会适应不良的()。

A．个人或家庭

B．个人或单位

C．个人或集体

D．家庭或单位

E．团体和组织 60．()是以服务对象的行为学习为中心展开的，具有注重服务对象行为的评估、关注服务对象行为的修正以及侧重服务对象修正后行为的评估等特点。A．任务中心模式

B．行为治疗模式

C．心理社会模式

D．问题解决模式

E．危机治疗模式

二、多项选择题

1．社会工作的基本要素包括()。

A．服务对象

B．社会工作者

C．价值观念

D．工作环境

E．助人活动 2．下列对社会工作者的描述正确的是()。

A．它是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人

B．社会工作者的素质、能力和经验直接影响着社会工作的进程和成效 C．社会工作者只是一个个体概念

D．它可以是单个的社会工作者，也可以是一个机构和一个团队

E．没有社会工作者就没有社会工作，它是社会工作中不可或缺的一个要素 3．社会工作主要通过()来促进社会和谐。

A．在社会成员之间建立相互支持的关系

B．致力于建立一个相互关怀的社会 C．创设工作岗位

D．具体服务解决具体问题

E．在社会上弘扬服务和慈善精神，促进互相关爱的良好的社会风气的形成 4．关于社会工作与社会政策的关系，下列表述中正确的是()。

A．社会工作与社会政策具有共同的目标

B．社会工作是社会政策的执行系统 C．社会工作的运行需要政府社会政策的资助和指导

D．社会政策与社会工作相互依赖，相互促进

E．社会工作对社会政策没有任何影响 5．社会工作的主要服务领域包括()。

A．家庭和心理健康服务

B．儿童青少年、老人、妇女和残障人士康复服务 C．医疗、学校、军队和企业等社会工作

D．社会救助、就业服务、矫治服务和城乡社区发展

E．仅是为有困难的人提供服务 6．社会工作专业守则规定的社会工作者对服务对象应有的态度和行为包括()A．维护社会正义

B．约束不当行为

C．尊重服务对象的权益

D．严守服务对象的秘密

E．公平服务大众

7．社会工作专业守则对处理同事间关系的规定包括()。

A．促进专业发展

B．共同执行守则

C．重视同事的工作

D．约束不当行为

E．恪守公私分明

8．比斯台克(Biestek)的社会工作价值体系的主要内容包括()。

A．人的潜能、人的权利、人的基本需要

B．社会的权利

C．人的责任和人的社会功能

D．人的自我抉择权利

E．人与社会间的独立性 9．按照需要的指向对象，可把人类需要分为()。

A．精神需要

B．原发性需要

C．生物性需要

D．社会性需要

E．物质需要

10．社会性需要主要包括()A．进食需要与饮水需要

B．睡眠与觉醒需要

C．性需要

D．交往需要

E．成就需要 11．人类行为在广义上可分为()。

A．外显行为

B．内隐行为

C．攻击性行为

D．反社会行为

E．亲社会行为 12．一般来说，划分正常行为与异常行为的常用标准有()。

A．统计规律

B．社会规范与价值

C．行为适应性标准

D．个体主观体验

E．个体差异程度 13．个案会谈中的引领性技巧有()。

A．对质

B．鼓励支持

C．对焦

D．摘要

E．提供信息 14．个案会谈中影响性技巧有()。

A．自我披露

B．建议

C．摘要

D．对质

E．澄清

15．下列属于个案工作中收集与服务对象问题所有有关的资料是()。A．服务对象生理、心理

B．服务对象的家庭、同辈、社区 C．服务对象社会方面的情况

D．服务对象工作环境等情况 E．服务对象的语言思维能力

16．制定一个完备的服务工作计划，要求社会工作者做到()。

A．准确分析服务对象的需要和问题

B．明确服务工作的目标、阶段和方法 C．熟悉服务机构提供的具体服务

D．清晰认识社会工作者具备的能力 E．了解社会工作者拥有的资源

17．根据实际情况的需要，工作协议通常包括()。

A．服务性质

B．服务的内容和采用的方法

C．服务双方应有的权利和义务

D．服务的地点、时间、期限和次数

E．服务双方签字

18．一般来说，社会工作者在服务介入的过程中可能扮演的角色有()。A．使能者

B．联系人

C．顾问

D．倡导者

E．治疗者 19．一般情况下，出现()的情况时可以结案。A．仅社会工作者认为工作目标已经达到

B．虽然问题没有得到彻底解决，但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力 C．社会工作者与服务对象的专业关系不和谐，希望结束服务 D．服务对象出现了新问题，需要其他社会工作者或服务机构解决 E．因为一些不可预测的因素，需要结束服务

20．下列选项中，属于社会工作巩固阶段应注意的事项的有()。A．防止把注意力过分集中在少数居民带头人身上 B．防止忽略许多普通的社区居民

C．不断提醒居民既要提供服务，又要考虑维持居民持续参与社区活动的问题 D．教导有关服务对象群的特殊知识

E．提供专业性建议和咨询 21．社区分析包括()。

A．社区人口状况

B．社区地理环境

C．社区内的权力结构

D．社区内的资源

E．家庭分析

22．英国学者布赖德肖归纳总结社区需求的类型有()等四种类型。

A．规范性需求

B．争取性需求

C．感觉性需要

D．表达性需要

E．比较性需求 23．社会工作者在社区照顾中的角色主要有()。

A．辅导者和教育者

B．顾问

C．治疗者

D．中介者

E．倡议者

24．个人捐款的动机可以分为()。

A．个人需要动机

B．自我利益

C．外界影响动机

D．税法策略

E．利他动机 25．企业捐款的动机可以分为()。

A．市场营销

B．公共关系

C．无私奉献

D．税法策略

E．社会联 26．社会服务机构的筹资方法有()。

A．项目申请

B．私人恳请

C．电话劝募

D．特别事件筹资活动

E．宣传 27．社会工作督导的主要对象有()。

A．新进入社会服务机构的社会工作者

B．初级社会工作者

C．在社会服务机构实习的社会工作专业学生

D．社会服务机构的非正式人员 E．社会监督部门工作人员

28。一般而言，社会工作督导的类型分为()。

A．师徒式督导

B．训练式督导

C．管理式督导

D．协调式督导

E．咨询式督导 29．社会工作督导具有()。

A．行政的功能

B．监督的功能

C．管理的功能

D．教育的功能

E．支持的功能 30．行政性督导工作的主要内容有()。

A．社会工作者的招募和选择

B．安置和引导工作人员

C．服务机构的行政压力

D．工作授权、协调和沟通

E．工作监督、总结和评估 31．()是社会工作研究的范式。

A．定性研究

B．定量研究

C．社会现象研究

D．社会对象研究

E．社会工作专业本质研究

32．社会工作研究可以改善社会工作实务，具体体现在()。A．社会工作研究可以了解服务对象的要求，提供相应的服务

B．可以分析因果，从而提出解题思路

C．可以提出工作方案，从而改善社会服务 D．可以评估服务成效，改进服务质量 E．发展了社会工作理论

33．()是定量研究的常用方法。

A．问卷调查

B．量表测量

C．会谈

D．测验

E．实验研究 34．定量研究适用于()场合。

A．研究问题已有大量资料

B．资料搜集相对容易

C．需要探讨变量关系

D．宏观层面的大规模调查

E．大规模评估 35．定量研究与定性研究的差异表现在()。

A．研究者与研究对象的关系

B．实践和理论的关系

C．研究策略

D．资料特性

E．结果范围 36．社会政策具有()的社会功能。

A．收入再分配

B．激励劳动积极性

C．社会投资功能

D．社会建设功能

E．社会控制功能 37．社会政策的经济功能主要有()。

A．人力资本投资功能

B．调节经济运行的功能

C．激励劳动积极性功能

D．社会管理功能

E．调节群体利益矛盾的功能 38．社会政策的政治功能主要有()。

A．社会管理功能

B．调节群体利益矛盾的功能

C．增强执政党执政基础

D．维护政治稳定

E．激励劳动积极性

39．社会政策与社会工作的关系在历史发展过程中的相互交融表现为()。A．其起源具有相同的背景

B．在发展初期有着相似的目标

C．二者有着共同的原则

D．随着各国社会政策的发展，社会工作与社会政策渐行渐近E．相互促进、相互依赖

40．社会政策与社会工作在当代社会中的关系可以概括为()。

A．有共同目标

B．有共同原则

C．二者相互依赖、相互促进

D．其起源背景相同

E．在制度和组织上，二者同属于社会福利制 度体系 参考答案

一、单项选择题

1．D 2．E 3．E 4．C 5．C 6．D 7．B 8．B 9．D l0．D ll．C l2．C 13．E l4．A l5．D l6．B l7 D l8．C 19．C 20．D 21．D 22．A 23．B 24．C 25．D 26．E 27．C 28．E 29．B 30．C 31．B 32．D 33．B 34．A 35．A 36．D 37。D 38．C 39．B 40．A 41．A 42．D 43．C 44．D 45．E 46．D 47．C 48．C 49．B 50．E 51．A 52．A 53．B 54．C 55．A 56．C 57．B 58．C 59．A 60．B

二、多项选择题

3.2017社会工作者《初级综合能力》预测试卷及答案解析 篇三

2017年全国助理社会工作师考试时间为6月17日、18日，考试科目：工作实务、综合能力。2017年助理社会工作师《综合能力》考试时间：6月18日 9：00~11：00，真题及答案已经陆续公布。

一、单项选择题

1、在社会工作者老李的带领下，社区助老服务队向社区居民宣传助人互助的精神，促进灵力相互关爱，相互扶助，现在越来越多的居民加入了社区助老服务队。上述老李的做法，体现了社会工作在文化层面的目标()

A.激发潜能

B.促进社会公正

C.促进发展

D.促进社会团结

答案：D

2、关于社会工作要素的说法，正确的是()

A.社会工作者是从事志愿服务的人

B.“助人”是专业社会工作的核心价值

C.社会工作价值观必须通过专业实践养成

D.助人活动是社会工作者与服务对象互动合作的过程

答案：D

3、社会工作者小王筹备“老来乐”老年人小组活动，吸引不愿意出门的老年人参加社区活动，帮助他们更好的融入社区。在开展活动时，小王作为支持者应()

A.负责小组的领导与管理

B.鼓励老年人分享人生经验

C.评估老年人的正向改变

D.邀请街道干部观摩小组活动

答案：B

4、社会工作者老李为10岁的困境儿童小蕾提供服务。老李评估发现，小蕾母亲因残疾无法正常工作，父亲因抢劫刚刚入狱服刑，尽管小蕾家领取最低生活保障金后能维持基本生活，但小蕾觉得会被社区其他孩子看不起，一直郁郁寡欢。下列老李的服务中，体现促进小蕾与社会环境相互适应功能的是()

A.邀请小蕾参加社区举办的兴趣小组

B.协助小蕾母亲申请残联的残障补贴

C.协调小蕾定期联系正在服刑的父亲

D.联系小蕾亲戚商议其日常生活照顾事宜

答案：A

5、使能是社会工作者应该拥有的一种核心能力，下列做法中，体现该能力的是()

A.与服务对象建立专业关系

B.协助服务对象激发自身潜质

C.矫正服务对象的偏差行为

D.开发社会工作服务所需资源

答案：B

6、李女士与丈夫在孩子教育问题上经常发生激烈争吵，社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍，决定对他们开展辅导服务。上述小陈的服务设计的社会工作领悟的是()

A.家庭社会工作

B.学校社会工作

C.社区社会工作

D.青少年社会工作

答案：A

7、学校社会工作者在介入校园欺凌事件过程中，为欺凌者和被欺凌者提供认知和行为的辅导，上述学校社会工作服务属于()

A.社区学校型社会工作

B.治疗型学校社会工作

C.变迁型学校社会工作

D.混合型学校社会工作

答案：B

8、社会工作者积极参与公共服务，促进社会福利事业的发展，这突出反映了社会工作者()

A.对同事的伦理责任

B.对专业的伦理责任

C.对机构的伦理责任

D.对社会的伦理责任

答案：D

9、关于社会工作伦理难题的说法，正确的是()

A.社会工作伦理难题是社会工作者采用错误工作方法导致的困境

B.社会工作伦理难题是服务对象提出不切实际的要求导致的困境

C.社会工作伦理难题是社会工作者学历水平与实际工作要求的差距导致的困境

D.社会工作伦理难题是社会工作者对两种以上共存价值观难以抉择导致的困境

答案：D

10、齐奶奶患有轻度认知障碍症，常常忘记吃饭，有一次还差点走失，社会工作者小王认为齐奶奶肚子在家非常不安全，但是齐奶奶家人白天无法陪护。从安全防护优先的角度出发，小王应采取的干预措施是()

A.马上将齐奶奶送至社区日间照料中心

B.让齐奶奶自己决定是否去社区日间照料中心

C.与齐奶奶家人商量，将其送到社区日间照料中心 D.邀请齐奶奶参加社区日间照料中心的健康讲座

答案：A

15、张老伯经常对儿子说：“我过得桥比你走的路还多。”张老伯的话语隐喻的是老年人的()优于年轻人。

A.液态智力

B.结晶智力

C.长期记忆

D.短期记忆

16、张大爷丧偶多年，几年前因脑溢血导致半身不遂。张大爷的女儿长期独自照顾他，近来感到力不从心。社会工作得知后，拟从“家庭思维”的视角出发，为该家庭提供服务，其适宜的做法是()

A.组织社区志愿者定期采访张大爷

B.邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组

C.联系专业康复人员定期上门提供服务

D.动员张大爷入住养老机构，让女儿去探访

17、社会工作专业实习生小丁第一次独立做老年人小组工作，心里没底，向督导者张老师请教。张老师给了小丁一些建议。下列建议中，正确的是()

A.根据老年人的节奏调整小组进度

B.老人参加小组一定要征得家人同意

C.为每位老人配备一名志愿者，以确保其安全

D.确保老年人在小组内能够任意表达对其他组员的看法

18、许大爷在养老院住了6年，近期被诊断为晚期肺癌，原来乐呵呵的许大爷变得情绪低落，整天唉声叹气，对社会工作中小关说自己活不了多久，治疗也没用了，想放弃治疗。此时，为了帮助许大爷，小关适当的做法是()

A.与医生沟通其治疗方案

B.与其社区建立联系

C.鼓励其接受现实保持希望

D.帮助其做出院前的心理准备

19、社会工作者小林到老伴刚去世的张奶奶家探访，碰到张奶奶正与女儿聊天，聊天过程中，张奶奶表示要修改之前和老伴一起订的遗嘱，还要尽快将老伴留下的字画分给孩子们···张奶奶女儿还悄悄对社会工作者说，她收拾房间时，在张奶奶的枕头下发现不少安眠药。针对上述情况，小林首先要做的是()

A.请亲朋好友陪伴张奶奶

B.对张奶奶进行哀伤辅导

C.对张奶奶进行自杀风险评估

D.请法律志愿者协助张奶奶修改遗嘱

20、某妇女发展中心为帮助贫困山区妇女脱贫。协助她们成立了合作社，一起销售农副产品，并未她们提供电子商务培训。上述工作()

A.满足了妇女的实用性社会性别需求

B.满足了妇女的战略性社会性别需求

C.既没满足妇女的实用性社会性别需求，也没满足妇女的战略性社会性别需求

D.既满足妇女的实用性社会性别需求，也满足妇女的战略性社会性别需求

21、吴女士离异多年未再婚，与女儿一起生活，前夫再婚后，很少与吴女士母女联系。去年吴女士下岗，生活拮据，上初三的女儿越来越不听话，有时还逃课，吴女士经常被老师叫去谈话，说她对女儿的管教不严。吴女士母女为此经常争吵，母女关系紧张。吴女士觉得自己没本事，单亲的状况也不能给孩子好的生活，很无助。于是求助社会工作中小王，小王决定运用性别视角的社会工作方法为吴女士提供协助，正确的做法是()

A.激发其潜能，独立解决问题

B.帮助其反思自己的性格及行为问题

C.建议其与前夫联系，让前夫多与女儿交流

D.建议其尽快结束单身状态，组建新的家庭

22、社会工作者小王来到贫困山村参加精准扶贫工作，小王发现，建档立卡的**中，有一部分是妇女，她们大多50岁左右，文化程度低，也没有一技之长，小王计划链接资源帮助这些妇女脱贫。为达此目的，应采取的措施是()

A.协助妇女姐妹树立脱贫信心

B.与妇女姐妹一道分析贫困原因

C.让妇女姐妹利用空闲时间学习技能

D.邀请农技专家为妇女姐妹提供培训

23、外来务工人员小丽怀孕了。社会工作者小宋邀请小丽夫妇参加社区举办的**与生殖健康讲座。小丽夫妇忙于生计，缺席了这次讲座，并认为没有必要定期做产前检查。小丽夫妇的这种情况，在外来务工人员中很常见，针对这些问题，小宋应做的工作是()

A.向社区居民传播公共卫生保健知识

B.提升外来务工人员生殖健康保健意识和能力

C.尊重外来务工人员接受生殖健康教育的自决权 D.实现外来务工人员平等享受医疗保健资源的权利

31、小刚被判缓刑并接受社区矫正，父母为防止其再犯错，把他的身份证、社保卡、银行卡全部收了起来，并规定晚饭后不许出门，导致小刚与其父母的关系日趋紧张。社会工作者通过多次家访，协助小刚理解父母的苦心，并帮助父母建立对小刚的尊重和信任，促进双方的理解和沟通，小刚与父母的关系得到了改善，社会工作者的上述做法，满足了小刚()的需要。

A.获得基本生活保障

B.实现再社会化

C.获得正常家庭生活

D.维护就业权益

32、杨某因信用卡诈骗罪被判有期徒刑2年，缓期执行。杨某一直认为自己运气不好，对法院判决耿耿于怀，经常无故缺席社区服务活动。针对杨某的情况，社会工作者为其提供帮助，宜采取的方法是()

A.加强监督管理

B.培养劳动习惯

C.开展风险评估

D.认知行为治疗

33、社会工作者为假释回到社区的顾某提供了就业、社会保障等政策咨询服务，并协助其申领了临时救助。社会工作者的上述做法体现了矫正社会工作者()功能。

A.监管

B.矫正

C.服务

D.改造

34、乐龄光荣院的老人们因李大爷突发心梗离世而陷入沉闷悲伤的氛围中，社会工作者小韩组织了李大爷的追思会，放映李大爷生前的照片，协助老人们表达失去同伴的感受及对死亡的看法。小韩为老人们提供的服务属于()

A.危机干预

B.行为治疗

C.哀伤辅导

D.生命回顾

71、在设计小组活动时，社会工作者应该考虑的要素有(ABCE)

A.紧扣小组目标

B.组员的特征和能力

C.经验分享环节

D.社会工作者的喜好

E.小组活动的基本要素

72、下列做法中，属于社区照顾模式实施策略的有(ABCE)

A.为服务对象的照顾者提供支援服务

B.动员服务对象的亲朋邻里提供支持

C.邀请辖区单位加入为服务对象建立支持网络

D.将服务对象集中到一起，监理大型养老服务机构

E.通过“去专业化”，保证服务对象留在熟悉的社区

73、社会工作者小路被机构派驻到某社区工作，他目前的首要任务是尽快进入社区，同时让合作伙伴和居民认识自己。为此，小路采取的恰当做法有(ABE)

A.旁听社区议事协商会议

B.参与筹备社区广场舞比赛

C.邀请新闻媒体报道社区居委会换届

D.发现和培育社区居民骨干

E.和社区居委会工作人员一起上门探访居民

74、为了更好地了解社区居民的感觉性需要，社会工作者可以采取的收集资料的方法(ACD)

A.查阅社区居委会的工作会议记录

B.非参与式观察社区居民的日常活动

C.对社区居民进行面对面访谈

D.采用问卷调查法收集社区居民的意见

E.在社区网上论坛收集居民反映的问题

75、为解决某社区居民与物业公司因车辆停放和垃圾清运而产生的矛盾，社会工作者采用问题解决策划的方式，首先召集居民代表，物业公司和居委会研究出三种解决方法，在上述工作的基础上，社会工作者还需开展的工作有(BCE)

A.进行社区服务需求评估

B.选择最佳的解决方法

C.分析三种解决方法的利弊

D.设计完整的服务方案

E.发展多方参与的评估计划

76、某社会工作服务机构分析了最近一年新加入志愿者的服务动机。下列分析结果中，属于自我中心型服务动机的有(AB)

A.实现“善有善报”

B.获得新的工作经验

C.认识更多的新朋友

D.表达对弱者的同情

E.履行社会责任

77、关于定量研究与定性研究特点的说法，正确的有(CE)

A.定性研究过程中完全可以排除研究者的“观察者偏差”

B.定量研究重视从理论出发进行演绎推理形成研究假设

C.定量研究与定性研究的方法可以整合到同一项研究中

D.定量研究适用于不熟悉的社会系统和微观层面的研究

E.定性研究主要依托非控制的自然手法进行资料收集

78、下列调查主题中，适宜采用自填问卷的有(BE)

A.低年级小学生的朋辈关系状况调查

B.大学生志愿者的志愿服务现状调查

C.养老机构中失智老人的照顾需求调查

D.身心障碍者的社区康复服务满意度调查

E.社会工作服务机构中社会工作者的职业倦怠调查

79、根据《国务院关于全面建立临时救助制度的通知》，关于临时救助申请受理审核审批程序的说法，正确的有(ABCD)

A.申请临时救助应当向户籍所在地乡镇人民政府(街道办事处)提出

B.受申请人委托，村(居)民委员会或其他单位，个人可以代为提出临时救助申请

C.因情况紧急无法在申请时提供相关证明材料的，乡镇人民政府(街道办事处)可以先行受理

D.乡镇人民政府(街道办事处)应当主动核查临时救助线索情况，对于其中符合条件的，应当协助申请并受理

E.对于情况紧急，需立即采取措施以防止造成无法挽回损失的，乡镇人民政府(街道办事处)应当先行救助，事后再补齐审核审批手续

80、根据《关于开展城镇居民基本医疗保险试点的指导意见》，关于城镇居民基本医疗保险的说法。正确的有(ABCD)

A.城镇居民基本医疗保险可自愿参加

B.城镇居民基本医疗保险以家庭缴费为主

C.参加城镇居民基本医疗保险可享受政府补助

D.城镇居民基本医疗保险参保对象不包括技校学生

4.2017社会工作者《初级综合能力》预测试卷及答案解析 篇四

一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)1．“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的（）阶段。A．预估 B．介入 C．计划 D．接案

2．近年来不断有专家指出，对于农村年幼的“留守儿童”，应建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，而不是将他们交给年迈的祖父母照顾。这说明社会工作中选择介入行动应遵循（）原则。A．个别化 B．以人为本

C．考虑服务对象的发展阶段和他们的特点 D．服务对象自决

3．下列属于社会工作评估的是（）。A．效果评估 B．效率评估 C．阶段评估 D．结果评估

4．社会工作者罗欣与前来寻求帮助的失业者李颖进行接案面谈后发现，李颖更大的问题在于她的婚姻问题，李颖这时也正在与丈夫闹离婚。此时社会工作者罗欣需要考虑的是（）。A．决定问题的优先次序 B．决定是否需要紧急介入 C．权衡是否有能力处理问题

D．保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围

5．某社会工作服务机构近期要在社区开展“预防儿童性侵害”等活动。那么在上述活动中，该服务机构的社会工作者要扮演多种角色，其中特殊的角色是（）。A．倡导者 B．保护者 C．支持者 D．协调者

6．任何一个儿童的父母或其他对该儿童权利有责任者，并未提供对其适当或必需的支持、法定教育、医疗或其他法律认定儿童权利必要的相关照顾；或者儿童遭受其

父母或其他对该儿童权利有责任者的遗弃，这种情况属于（）。A．儿童虐待 B．儿童疏忽 C．儿童歧视 D．儿童冷遇

7．社会工作者经调查发现留守儿童的问题存在共性，表现为：父母忙于工作很少与孩子联系，留守儿童缺乏家庭教育，自我保护意识淡薄，容易成为坏人的侵害对象。鉴于此，社会工作者写了一份关于留守儿童的提案《增加留守儿童服务机构，增设留守儿童自我保护教育课程》，并通过相关部门提交到省人民代表大会上。在上述活动中，社会工作者采用了（）服务。A．支持性 B．保护性 C．补充性 D．替代性

8．社会工作者王骏打算把街道的退伍军人组织起来让他们相互交流，相互帮助，这是（）的做法。A.成长小组 B．支持小组 C．教育小组 D．治疗小组

9.我国宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法规定未满（）周岁的男女为未成年人。A．16 B．18 C．20 D．22

10.以下项目中不属于青少年社会工作研究层面的是（）。

A．青少年性别的研究 B．服务过程研究

C．社会服务与政策改善研究

D．青少年群体特征和社会环境状况研究

11.根据青少年发展需要以及青少年政策要求，制订青少年服务发展规划和相应政策属于（）。A.青少年社区工作 B．青少年社会工作研究 C.青少年理论研究工作 D．青少年社会工作行政 12．单亲家庭的分类不包括（）。A.分居单亲家庭 B．未婚单亲家庭 C．同居单亲家庭 D．丧偶单亲家庭

13.吴洪斌今年l4岁，自小因为脑瘫造成残疾，走路略有不便，受到周围人的嘲笑。面对这样的青少年，社会工作者应坚持（）的工作原则。A.注重青少年的个别需求 B．接纳与关爱青少年 c.尊重青少年的价值与尊严 D．协助青少年快速适应社会

14.胡俊不久前遭女友抛弃，整日以酒消愁，某日前来向社会工作者小杨求助。在面谈中，胡俊透露自己付出那么多，可女友说分手就分手，感觉不是滋味，他想报复女友。面对胡俊的这种情况，社会工作者小杨应该（）。A.制止胡俊的行为 B．劝说女方和胡俊和好 C.通知胡俊的女友加以防范 D．通知警察对胡俊采取措施

15.通常社会工作者与服务对象的位置在（）、距离在（）之间比较合适。A.60°～90°，l～1．5米 B．60°～90°，l～1．2米 C．90°～l30°，l～1．5米 D．90°～l30°，l～1．2米

16.社会工作者用于评估与老人自杀有关的风险因素的线索，不包括（）。A.直接的线索 B．间接的线索 C．行为上的线索 D．表情的线索

17.张老伯因摔伤住院，一段时间后病情好转，张老伯希望能出院回家，并继续进行康复治疗和训练。为了让他出院后既能得到很好的照顾，又能继续康复治疗，社会工作者小王与张老伯的家属、社区的相关机构联系后，为他出院后的照顾做了以下安排：张老伯住在家中，每天上午由家属送他去社区康复中心进行康复治疗和训练；下午由康复中心的工作人员送他去社区日间照顾中心；傍晚再由日间照顾中心工作的邻居顺便送他回家。小王为张老伯所做的照顾计划属于（）。

A.社区照顾 B．邻里照顾 C．机构照顾 D．家庭照顾

18.某小学社工李敏从教导主任处得到一个任务，对全校有考试焦虑的学生，按照不同班级将自愿接受辅导的学生组织在一起，大家各自述说对考试焦虑的感受，然后其他成员也参与分享经验，互相支持，每个人都不同程度的受益。这种工作方式属于（）。A．面向儿童的个案工作 B．面向儿童的心理咨询 C．面向儿童的团体辅导 D．面向儿童的社区工作

19．养老机构的（）模式中，照顾机构的首要任务是延长人的寿命。A．园艺 B．家庭 C．仓储 D．住房与服务

20．（）是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法。A．缓解学生的学习压力 B．提升学生的生活技能 C．开展学生与家长的亲子活动

D．为学校教师提供教学教法的培训

21．急慢性传染病的防治与管理、计划免疫的接种、疾病监测的开展、劳动卫生的监测、职业病及肿瘤、心脑血管病的防治等服务，属于社区卫生服务中的（）。A．社区预防 B．社区医疗 C．社区健康教育 D．社区公共卫生

22．妇女社会工作者金迪经常把类似处境的妇女组织起来，建立支持小组，那么她应该注意的问题不包括（）。

A．建立小组要兼顾妇女的两种需求 B．社会工作者和妇女的平等关系

C．小组活动的时间根据妇女的情况而定

D．小组活动的场地根据社会工作者的情况而定

23．一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。社会工作者需要积极寻找资源给她及时帮助。例如，她要离婚但很贫穷，此时社会工作者最应为她提供的服务是（）。A．为她联系庇护所

B．直接帮助她与其丈夫商量离婚事宜 C．为她联络法律援助 D．联系医务社会工作者

24．残疾人面临的困难中，农村残疾人在（）方面比城市的情况略好些。A．住房困难 B．社会服务 C．社会交往 D．经济困难

25．残疾人社会工作的目的与宗旨是帮助残疾人（）。

A．增强自助能力 B．提高社会地位 C．改变世界观

D．促进与社会的融合

26．残疾人社会工作中，为改善残疾人的生活质量所采取的措施不包括（）。A．建设无障碍环境

B．组织残疾人参加社会活动 C．开展政策咨询工作

D．为残疾人配置特殊用具

27．被称为“感化社会工作之父”的是（）。A．皮亚杰 B．加德纳 C．班杜拉

D．奥古斯特斯

28．感化院一般对犯罪青年的矫正训练周期为（）。A．3个月以上、1年以下 B．3个月以上、2年以下 C．6个月以上、3年以下 D．6个月以上、5年以下

29．某政府官员因挪用公款被拘押起诉，这件事情使得其家人在邻里、亲友面前抬不起头。此时社会工作者可以为他们提供的服务是（）。A．进行心理辅导 B．提供生活照料 C．提供社区资源连接 D．对社区居民进行教育

30．提供关心与支持是在提升抗逆力的所有因素中最为重要的因素之一，这里的“关 心”来自于（）。A．家庭成员

B．家庭成员和老师

C．家庭成员、老师和社会工作者

D．家庭成员、老师、邻居或其他人员 31．在家庭社会工作的重要理论中，（）把家庭放在关系复杂的多重系统中来考察。A．家庭系统理论 B．生态系统理论 C．家庭生命周期理论 D．家庭结构理论

32．社会工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认

同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题，这属于社区工作的（）。A．社区行动模式 B．社会发展模式 C．地区发展模式 D．地区照顾模式

33．在优抚医院和光荣院社会工作中，患有抑郁症、焦虑症或其他精神疾病的服务对象常常能从（）中受益。

A．支持小组 B．娱乐小组 C．治疗小组

D．现实辨识小组

34．社会工作者小李主要负责复员退伍军人安置社会工作，下列属于其工作内容的是（）。A．协助搭建信息咨询平台

B．协助依法维护军休干部的合法权益

C．协助做好工作人员的情绪疏导和压力释放工作 D．协助军休干部实现角色转换，做好心理关怀和精神服务

35．下列各项属于优抚医院社会工作中协助处理服务对象与医疗系统内容的是（）。

A．手术或特别治疗之前及之后的心理辅导 B．增进与医护人员的沟通，建立适当关系 C．协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源

D．对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介入 36．某社会工作服务队在地震灾区的一个临时板房社区开展救助服务，引导青年人成立了“互助服务队”，在社区开展志愿服务。另外，他们还组织居民开展了“相亲相爱一家人”的系列社区活动，使新社区的邻里关系有了较大改善，社区面容大为好转。在此过程中，社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于（）。A．制定灾区救助政策 B．建立社区支持网络 C．整合驻区单位资源

D．发挥社区社会组织的力量

37．布雷德绍认为，由专家学者、专业人士、政府行政官员进行评估而决定的需求是（）。A．感觉性需求 B．表达性需求 c．比较性需求 D．规范性需求 38．（）是对基本生活救助的重要补充。A．灾害救助 B．教育救助 C．住房救助

D．专项社会救助 39．（）在优抚社会工作中的运用，即帮助优抚对象寻求非正式的社会支持，增加优抚对象之间的沟通交流，引导优抚对象尽快适应大集体的生活环境，更好地融入“大家庭”，达到“助人自助”的目的。A．家庭治疗方法 B．个案工作方法 C．社区工作方法 D．小组工作方法

40．某救助机构的工作人员主动到流浪乞讨人员聚集地进行救助活动，并通过提供辅导、资料及转介服务，使这些流浪乞讨人员，尤其是流浪儿童得到妥善安置。这种方式称为（）。A．慈善服务 B．外展服务 C．志愿服务 D．公益服务

41．城市居民最低生活保障制度属于（）领域社会工作的主要内容。A．专项救助 B．灾害救助 C．社会保险

D．基本生活救助

42．儿童文化人类学的代表人物是（）。A．勒温

B．玛格丽特•米德 C．埃德加 D．班杜拉 43．青少年社会工作者在为对象服务时，探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧这些工作属于（）的青少年社会工作。A．预防性 B．教育性 C．发展性 D．支持性

44．张先生和妻子都是中学教师，儿子乖巧聪明，学习成绩优良，一家人家庭生活其乐融融。去年儿子高中毕业，以优异成绩被国内某名牌大学录取，张先生夫妇非常高兴，但儿子离开后，妻子老是感觉不安，担忧儿子是否习惯异乡生活，面对空落落的家愈感寂寞，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者帮助张先生夫妇学习适应儿子离开后的生活，并调整各自的家庭角色。本案例中，社会工作者是以（）理论为基础开展家庭辅导的。A．生态系统 B．家庭系统 C．家庭生命周期 D．家庭结构

45．社会工作者在开展家庭社会工作时经常通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流。这种方法属于改善亲子关系服务中的（）。A．家庭生活教育 B．家庭主题活动 C．家庭心理辅导

D．家庭救助与帮扶

46．家庭社会工作起源于（）。A．日本 B．德国 C．中国 D．美国

47．家庭系统理论的核心概念是家庭系统，家庭核心概念的核心要素不包括（）。

A．家庭作为一个整体大于各部分之和 B．家庭成员不受某一位成员改变的影响 C．家庭系统努力维持改变和稳定之间的平衡 D．家庭系统依据已经建立的规则运行 48．（）假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。

A．家庭处境化原则

B．帮助家庭成员增能原则 C．家庭个别化原则

D．满足家庭成员需要原则

49．社会工作者进行情绪管理辅导的起点是（）。A．学会认识和辨别情绪 B．规避情绪暴躁的负面影响 C．学习正确控制情绪的方法 D．防止情绪暴躁造成的后果

50．学生的人际关系困境的类型不包括（）。A．专横霸道型 B．沉默寡言型 C.遭人排挤型 D．怨天尤人型

51．社区服务(活动)方案执行的筹备阶段的工作不包括（）。

A．活动时间规划 B．经费筹措 C．场地安排 D．人力安排 52．（）是最高层次的社区参与形式。A．共同行动 B．社区自治 C．告知 D．咨询

53．社区服务最基本的内容和最基本的任务是（）。A．维持社区治安

B．提高社区居民的满意度 C．为社区居民提供便利服务 D.为社区弱势群体提供福利服务

54．用（）的方法，提升案主的抗逆力，这是社会工作优势视角实践中的一个重要环节。A．挑战常规

B．“常规方式”替代“非常规方式” C．“非常规方式”替代“常规方式”

D．“非常规方式”与“常规方式”相结合 55．某社区社会工作者在寒假期间，组织青少年参加“社区公益课堂”“社会实践快乐成长”“迎新年才艺展示”等一系列丰富多彩的活动，有12名孩子在争当“文明小使者”“环保小卫士”活动中被评为“社区七彩之星”。从社区教育的角度看，上述活动属于（）。A．公民教育 B．健康教育 C．补偿式教育 D．控制式教育

56．下列属于开展社区人居环境重建工作的专业方法是（）。

A．编制救助方案 B．参与制定管理措施

C．协助地方政府监督管理重建工程建设进展

D．对遭遇人员伤亡和重大财产损失的受灾对象开展个案心理抚慰 57．11岁的小华患上了影响正常呼吸的神经炎症，严重时需要呼吸机帮助其呼吸，目前人住医院的重症监护室，在一段时间内父母不能探望。据医护人员反映，小华以为父母不要他了，不配合治疗。于是，小华父母向社会工作者求助。下列做法中，对小华来说最合适的是（）。

A．购买礼物送给她 B．转迭父母对她的问候 C．请父母写信给她

D．请父母参加，支持小华

58．医务社会工作是医疗卫生服务系统的有机组成部分。下列社会工作服务中，不属于医务社会工作内容的是（）。

A．对患者进行心理社会评估 B．对医疗事故进行鉴定

C．对患者和家属进行情绪疏导 D．对绝症患者提供临终关怀

59．医务社会工作中，化解医患矛盾的核心是（）。A．公平化

B．提供危机介入 C．信息公开化

D．医患之间的有效沟通

60．发展性青少年社会工作是指能够发展社会资源和、（），使青少年的生活能力得到增强的社会工作服务。

A．自然资源

B.青少年社会潜能

C．社区工作者服务能力

D．家庭、学校、社会支持系统

二、多项选择题(共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0．5分)61．社会工作中，社会工作者制订服务计划的原则包括（）。

A．要尊重服务对象的意愿

B．详细和具体

C．要有服务对象的参与 D．公平和公正

E．计划要与工作的总目的、宗旨相符合

62．社会工作者在开展社会工作中跟进服务的实施方法有（）。A．服务记录 B．个别会面 C．集体会面 D．第三者会面

E．跟进服务对象的社会支持网络 63．去年，李芳芳一家所在的某市郊区进行新城区建设，全家搬迁至新城区的居民楼中，一家人的农村户口也都变成了城市户口。为增加家庭收入，同时融人城市生活，之前没有工作的李芳芳开始在新城区找工作。但是丈夫却不支持她去上班，因为他不想让自己的妻子在外面抛头露面与其他男性一起工作，宁愿她在家里待着啥事不做。李芳芳为此和丈夫起了争执，她认为自己也有就业的权利，因此引发了家庭矛盾，李芳芳找到社会工作者高强寻求帮助。以下选项中，高强的做法正确的是（）。

A．倾听李芳芳遇到的生活苦恼，给予其安慰和理解 B．与李芳芳的丈夫进行沟通，劝导他尊重妻子的正当需要

C．赞同李芳芳希望作为女性也应该有自己的工作，追求个体的独立和发展的想法

D．向李芳芳强调男女平等的观念，鼓励李芳芳不用在意丈夫的想法，坚持去上班

E．鼓励李芳芳改善与丈夫的沟通方式，帮助李芳芳寻找更有效的方法向丈夫表达自己的意愿

64．社区服务体系是指以各类社区服务设施为基础，以（）为服务对象，以满足社区居民公共服务和多样性生活服务需求为主要内容，政府引导支持，多方共同参与的服务网络及运行机制。A．社区居民 B．社区居民会 C．驻区单位 D．政府部门 E．社会团体

65．除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看，文化叛逆青少年行为的特点主要有（）。A．追求独特 B．惹是生非 C．不甘平凡 D．标新立异 E．不守纪律

66．下列各项属于青少年发展性需要的是（）。A．为未来的家庭做准备 B．建立个体的价值体系 C．与父母建立依赖关系 D．独立自主

E．个体与同伴发展适当的人际关系

67.学校社会工作者郭林来到所服务的学校后，政教处主任给了他一份被老师认为有“问题”的学生名单，郭林在为这些学生建立档案时，以下问题应该归入学生行为问题的有（）。A．社会关系不和谐 B．同学关系紧张 C．违反校规 D．品德不良 E．学习适应障碍

68.在老年社会工作中，健康促进服务的主要内容包括（）。A．例行体检

B．推广预防性服务 C．家庭病床服务

D．提供老年学咨询服务 E．家务服务

69．妇女社会工作的中间目标包括（）。A．协助妇女重新界定妇女问题 B．建立妇女的支持小组 C．重新建构权利关系

D．提升性别意识，促进自省、自信和自我认同 E．缓解压力和宣泄情绪

70．残疾人职业康复方法包括的环节有（）。A．培训 B．咨询 C．评估 D．调研 E．就业指导

71．社会工作者为在监服刑人员提供专业咨询服务的内容主要包括（）。A．公民教育 B．职业技能培训 C．心理、情绪辅导 D．健康教育

E．人际交往意识与能力提升

72.社会工作者周瑾采用社区工作方法开展矫正社会工作，则她在开展工作过程中应该注意的问题有（）。A．进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境 B．要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系 C．要善于协调多部门、多机构，提供整合性的服务 D．挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作

E．开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

73．以下各项中属于光荣院社会工作服务对象的问题的是（）。

A．家庭婚姻障碍 B．社会隔离

C．社会地位下降 D．老化问题

E．老年慢性病增加

74．农村基本生活救助的相关制度主要有（）。A．农村低保制度 B．农村社会保障制度 C．农村养老制度

D．农村“五保”供养制度 E．农村新型合作医疗制度

75．以下各项属于性别视角的家庭工作原则包括（）。

A．工作和家庭生活的协调与平衡

B．社会应该为家庭提供必要的资源和服务

C．父亲的职责比母亲重要，父亲需要训练，母亲不需要训练

D．尊重和接纳现实中家庭形式和婚姻形式的多样性 E．重新调整家庭权利，避免家庭暴力、冲突与资源分配不均

76．家庭社会工作的基本功能包括（）。A．提高家庭的经济收入水平B．帮助家庭成员做好改变的准备 C．保证家庭维持有效的家庭功能 D．促进家庭成员关系的和谐

E．维护家庭成员满意的日常生活方式 77．学校社会工作中，个案管理的基本原则包括（）。A．维护自决，灌注希望 B．接纳尊重，唤醒自尊 C．真诚信任，良性互动 D．坚持原则，公私分明 E．内外一致，实话实说

78．下列各项属于社区内群体性问题分析角度的有（）。

A．政府是否有相关政策挟持，内容如何

B．如果社区存在问题和冲突，当前是如何处置的 C．人口分布和人口数量如何 D．该人口群的共同属性是什么 E.社区与外部是否有严重的冲突 79．我国的调解制度包括（）。A．法院调解 B．家族调解 C．行政调解 D．人民调解 E．诉讼调解

80．社会工作者参与社区保健的主要内容包括（）。A．协助进行老年人保健 B．协助进行儿童保健 C．协助进行急性病救治 D．协助进行孕产妇保健 E．协助进行传染病预防

一、单项选择题 1．【答案】A 【解析】预估的基本步骤有：①探究服务对象的情况、问题与需要；②分析服务对象的资料并作出预估摘要。后者包括：①对服务对象的问题与需要作出解释；②列出解决问题的目标及先后次序；③决定介入的策略；④撰写预估摘要。2．【答案】C 【解析】考虑服务对象的发展阶段和他们的特点是选择介入行动应遵循的原则之一。具体是指：①对于个人，介入行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上；②对于家庭或者群体，介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相连的特殊任务。3．【答案】D 【解析】社会工作评估有不同的策略，因评估目的不同而有不同类型，比较常用的有过程评估和结果评估两种。4．【答案】A 【解析】很多时候服务对象的伺题不只是一个，故需要协助他们理出问题的轻重缓急，以便能及时满足他们的需要，同时使服务能有效果。要注意的是，社会工作者需要与服务对象共同决定优先次序。李颖目前面临的既有失业问题，又有婚姻问题。因此，社会工作者最紧迫的任务是与李颖一起商量需要解决问题的先后顺序。5．【答案】B 【解析】社会工作者在专业活动中扮演着多种角色，如服务提供者、支持者、教育者、中间人、调控者等。在儿童社会工作实务中，社会工作者还有一个特殊的角色——保护者。社会工作者要从保护社会的未来的角度出发，运用自身的专业知识和掌握的资讯，联络有关部门共同抵制侵害儿童权益的事件，无论这种侵害是来自于家庭外部，还是直接来自于儿童的抚养人。6．【答案】B 【解析】儿童疏忽是指任何一个儿童的父母或其他对该儿童权利有责任者，并未提供对其适当或必需的支持、法定教育、医疗或其他法律认定儿童权利必要的相关照顾；或者儿童遭受其父母或其他对该儿童权利有责任者的遗弃。7．【答案】C 【解析】补充性服务是通过专业介入，对儿童境遇中存在的某些薄弱或者缺失环节以适当的增强。近年来广受社会关注的“留守儿童”问题，可以通过补充性服务的方式，具体实施专业介入。本题中，社会工作者针对留守儿童存在的问题，写了一份提案，正是采用了补充性服务。8．【答案】B 【解析】在支持小组中，社会工作者的主要角色就是通过鼓励成员间建立纽带，给他们提供支持，促进他们互助。9．【答案】B 【解析】我国宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法规定未满l8周岁的男女为未成年人。10．【答案】A 【解析】青少年社会工作研究可以包括几个层面的内容：①青少年群体特征和社会环境状况研究；②青少年需求调查和服务设计研究；③服务过程研究；④社会服务与政策改善研究；⑤社会工作理论研究。11．【答案】D 【解析】青少年社会工作行政是一种把服务机构的社会政策转化为社会服务的行为。社会政策变为社会服务的过程可分为三个层面的工作：①根据青少年发展需要以及青少年政策要求，制订青少年服务发展规划和相应政策；②把规划和政策转化为具体的青少年服务活动，同时根据实际服务过程归纳经验并修改机构服务规划和政策；③建立机构内部管理制度、机制和程序，保证青少年服务的正常有效进行，如规划、组织、人事管理、领导、督导训练、预算、公共关系、报告、评估和研究等。12．【答案】C 【解析】单亲家庭分为：离婚单亲家庭、分居单亲家庭、未婚单亲家庭、丧偶单亲家庭。13．【答案】B 【解析】处于社会边缘的一些青少年也特别需要成人的关爱、接纳和理解。因此在开展服务的过程中，对于青少年充分地接纳与关怀是促进青少年成长的动力。尤其对像吴洪斌这样残疾的孩子来说，社会工作者在开展工作的过程中应坚持接纳与关爱的工作原则。14．【答案】A 【解析】当社会工作者了解到服务对象的行为将会对他人造成危害时应突破保密原则，及时制止危害行为的发生。因此小杨应该立即制止胡俊报复其前女友的行为。15．【答案】C 【解析】通常社会工作者与服务对象的位置在90°～130°、距离l～1．5米之间比较合适，这种位置能够让双方看 到和听到对方讲话的表情、声音及身体语言，同样又保持一种舒服的个人空间。16．【答案】D 【解析】社会工作者需要意识到与老人自杀有关的风险因素，并通过直接的、间接的和行为上的线索加以评估。17．【答案】A 【解析】社区照顾正在由服务导向型向需求导向型转变，即不是由机构根据自己的观点来决定提供什么样的服务，而是基于服务对象的需求来提供服务。提供优质的社区照顾需要了解本社区老年人的基本需求，包括宏观层面的这一特定年龄群体的需求以及具体到每个个体的需求，基于对这些需求的了解再制订出相应的服务方案，落实服务方案并追踪和评估服务的结果。

18．【答案】C 【解析】目前在学校专业辅导的人力十分有限的情况下，各类发生大大小小适应不良问题的儿童很难接受到个别咨询辅导，而以小团体方式进行自助和互助，对于个性发展处于特别阶段的儿童来说是极其必要的。不少儿童的适应问题虽然发生在大的团体，如班级中，但有效的辅导仍然需要以小团体辅导方式进行。故选项c为正确答案。19．【答案】C 【解析】在“仓储模式”中，照顾机构的首要任务是延长人的寿命，重点是为老人提供一个安全的居住环境、合适的饮食、良好的健康和医疗服务。而在“园艺模式”中，首要任务是满足老人未得到满足的需要，开发老人的能量和未得以实现的能力。除了与“仓储模式”有相同的要求外，“园艺模式”所提供的照顾是以人为本的，重点是老人的社会和情感要求。20．【答案】C

【解析】只有c选项联结了学校与家庭，甚至是社区。21．【答案】A 【解析】社区预防主要包括急慢性传染病的预防、治疗与管理，计划免疫的接种，疾病监测的开展，劳动卫生的监测，职业病及肿瘤、心脑血管病的防治等。22．【答案】D 【解析】在妇女社会工作中，把类似处境的妇女组织起来，建立支持小组，需要注意以下几点：①建立小组要兼顾妇女的两种需求；②小组活动的时间和场地～定要根据妇女的情况而定；③社会工作者和妇女的平等关系。23．【答案】C 【解析】一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。如果社会工作者发现，她的问题不仅涉及主动开口谈及家庭暴力，而且也需要积极寻找资源给她及时帮助。例如，她要离婚但很贫穷，社会工作者就要为她联络法律援助；如果她想离开暴力的家庭，社会工作者就要联系庇护所；如果妇女还带着孩子，社会工作者就要妥善安置孩子，提供暂时的住宿，并且在此期间积极寻找法律等方面的帮助；如果这个妇女因为受到伤害而需要上医院看病，社会工作者就要联系医务社会工作者，留下检查的证据，以便寻求法律援助。24．【答案】A 【解析】城镇残疾人家庭面临的问题，对于生活在农村的残疾人来说也普遍存在着，只是在住房困难方面，农村残疾人比城市的情况略好。25．【答案】B 【解析】残疾人社会工作与其他社会工作一样，都使用个案工作、小组工作、社区工作等工具和手段为有需求的残疾人提供服务。其目的与宗旨是帮助残疾人提高社会地位，改善生活质量，获得社会保障，在平等地参与社会生活的基础上，与健全人一样共享人类社会创造的一切物质文明和精神文明成果。26．【答案】C

【解析】改善残疾人的生活质量包括帮助残疾人克服物理性障碍，建立和谐的人际关系，为残疾人配置特殊的辅助用具和积极组织残疾人参与各种有益的社会活动。27．【答案】D 【解析】据考证，现代矫正社会工作起源于美国，其创始人是一位家居美国波士顿的名为约翰•奥古斯特斯(John Augustus)的制鞋匠。他也因此被称为“感化社会工作之父”。28．【答案】C 【解析】感化院一般收容犯罪青年和少年，通过6个月以上、3年以下的入院矫正训练，使之在思想、心理、行为上都得到改善。29．【答案】A 【解析】犯罪嫌疑人被拘押和等待审判，会给其家庭和家庭成员的心理、情绪带来严重影响。如夫妻关系失和，婚姻关系破裂，家庭成员心理自卑，情绪失控，在邻里、亲友面前抬不起头等。严重者甚至影响家庭成员正常的学习、工作和生活。矫正社会工作者在此种情况下可以介入其中，为家庭成员提供心理、情绪方面的辅导服务和家庭关系 的调适服务，目的是协助家庭成员将事件造成的负面影响降到最低限度。30．【答案】D 【解析】提供关心与支持是在提升抗逆力的所有因素中最为重要的因素之一。事实上，一个人如果缺乏现实的关心，那么他是无法成功地从逆境中恢复的。而这种关心不是一定要来自家庭成员，也可以是老师、邻居或其他人员提供的。31．【答案】B 【解析】生态系统理论是家庭社会工作经常运用的理论之一，它把家庭放在关系复杂的多重系统中来考察。32．【答案】C 【解析】地区发展模式是社区工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题。33．【答案】C 【解析】患有抑郁症、焦虑症或其他精神疾病的服务对象常常能从治疗小组中受益，既得到治疗小组给予的支持，又感受到小组在解决问题过程中的力量。成员可以在小组里学到新的、更有用的做法，这些做法可以用到小组之外的生活中。在治疗小组中，社工会作者的角色是专家和导致改变的媒介，比在支持性小组或社交小组中的角色具有更强的指导性和干预性。34．【答案】A 【解析】复员退伍军人安置社会工作的主要内容包括：①协助服务对象适应新工作和新生活，顺利度过军地转化的过渡期；②协助服务对象充分利用和发掘自身和外部的正式和非正式社会支持网络；③加强协调沟通，推进政府主导、部门协作、社会参与的安置格局形成；④做好信访接待工作，倾听心声、舒缓情绪、提供慰藉；⑤协助搭建信息资讯平台；⑥积极推进社会政策的良性改变。BCD项属于军休社会工作的内容。35．【答案】C 【解析】协助处理服务对象与医疗系统的关系的内容包括：①提供相关的医疗资讯；②协助及联络医疗团队的各专业同人，为服务对象提供包括生理、心理方面的全面诊疗；③协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源；④提供相关的医疗及福利的电话咨询；⑤个案处理及转介；⑥疏导医疗纠纷，妥善处理服务对象及其家属的投诉，进行相关的医务纠纷调整，营造良好的就医环境，构建和谐的医患关系。ABD项属于协助处置服务对象及家庭问题的关系。36．【答案】B 【解析】困难群体的社会交往范围小，人际圈子同质性高，家庭支持不够。在实施社会救助时，社会工作者要积极为困难群体修复社会关系，建立社区支持网络。本题中，社会工作者引导青年人开展志愿服务，并开展一系列社区活动，这些措施都属于建立社区支持网络的内容。37．【答案】D 【解析】社区需求分析较为常用的方法是布雷德绍提出的四种需要类型：①感觉性需求，指社区居民或服务对象感受到或意识到，并用言语表述出来的需要；②表达性需求，指社区居民或服务对象把自身的感觉通过行动表达出来的需要；③规范性需求，指由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需要；④比较性需求，指社区居民或服务对象将所得到的服务与其他类似社区进行比较而认为有所差别的需要。38．【答案】D 【解析】专项社会救助主要是为了解决困难家庭的特定问题，并针对这一问题进行的救助，是对基本生活救助的重要补充。号项社会救助主要包括教育救助、医疗救助、住房救助和司法救助等。39．【答案】D 【解析】根据题干所述，没有涉及“家庭”“社区”及“个案”的内容，强调的是“大集体”，故答案选D。40．【答案】B 【解析】在社会工作中，外展服务通常由社会工作者主动到流浪乞讨人员经常出现和活动频繁的地方，与他们保持密切接触，通过提供辅导、资料及转介服务，使这些流浪乞讨人员，尤其是流浪儿童得到要善安置，发挥其潜能并预防不良影响的产生。有些地方在外展工作中发放联系卡或优惠卡，鼓励目标人群主动寻求救助和咨询以及所需要的其他信息和服务等。41．【答案】D 【解析】基本生活救助是我国社会救助体系的重要组成部分。其主要制度和工作目标是救助城乡贫困的个人、家庭和群体，解决和缓解贫困状况，使之维持基本生活。从制度设计上看，基本生活救助目前在城市主要是城市居民最低生活保障制度，在农村主要是农村低保制度和农村“五保”供养制度。42．【答案】B 【解析】儿童文化人类学的代表人物是玛格丽特•米德。43．【答案】A 【解析】预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。其内容主要包括：①改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以增进父母教导青少年的技巧；②改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业的学生的学业辅导、技艺训练，发展补充性课程及相应活动；③改善青少年社区生活环境，加强社区各组织在青少年社会工作中的合作，整合各类社区资源，为青少年发展提供良好的社会支持；④探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式；⑤倡导有效的青少年服务和发展政策等。44．【答案】C 【解析】家庭生命周期理论强调家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征。每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对，让家庭成员感受到一定的压力和挑战。本题案例中，儿子出国读书后，其家庭的发展阶段出现了变化，而张先生夫妇没有及时地调整各自角色。社会工作者在家庭辅导中，帮助他们认识到家庭发展阶段的变化，逐渐适应儿子离开后的生活，正是以家庭生命周期理论为基础的。45．【答案】A 【解析】在改善亲子关系的服务活动方面，常见的有家庭生活教育、有关家庭的主题活动以及家长学校等服务活动。这些家庭服务活动以预防和发展为主，目的是改善家庭成员之间的沟通交流，增进家庭成员之间的情感联系，促进社区和谐。家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流的服务活动，其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。46．【答案】D 【解析】家庭社会工作的产生要比家庭治疗早，它起源于社会工作初期的美国慈善组织运动中的“友好访问者”活动，已有一百多年的历史。47．【答案】B 【解析】家庭系统理论的核心概念是家庭系统，家庭核心概念的核心要素包括：①家庭作为一个整体大于各部分之和；②家庭系统努力维持改变和稳定之间的平衡；③家庭系统中一位成员的改变影响所有其他家庭成员；④家庭成员的行为遵循相互影响的循环因果的原则；⑤每个家庭系统既包含很多次系统，又归属于更大的社会系统；⑥家庭系统依据已经建立的规则运行。48．【答案】B 【解析】帮助家庭成员增能原则假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。49．【答案】A 【解析】情绪管理的步骤依次为：①学会认识情绪；②能够辨别情绪；③懂得掌控情绪；④正确处理情绪。50．【答案】D 【解析】学生的人际关系困境主要有沉默寡言型、遭人排挤型、行为偏激型、专横霸道型四种类型。51．【答案】A 【解析】在社区服务(活动)方案执行的筹备阶段主要进行的是人、财、物的配置以及服务(活动)的宣传和推广工作，表现为：①在经费筹措方面，主要途径有申请政府资金补助、向社会筹款；②在人力安排上，应规划配置几位专业社会工作者，要招募多少志愿者来协助活动的开展；③在场地安排上，应考虑场地的面积和布置、设备的安排、桌椅的数量及其摆放方式等；④在服务(活动)的宣传推广方面，首先要清楚宣传对象和目的，然后设计宣传策略和方法来吸引社区居民或服务对象的注意，激发其参加活动。A项属于服务或活动阶段的工作内容。

52．【答案】B 【解析】社区参与的层次依次上升的是：告知一咨询一协商～共同行动～社区自治。社区自治是最高层次的参与形式。53．【答案】D 【解析】弱势人群是指在经济、社会竞争中处于不利地位，因而存在着种种生活困难的人群。把弱势人群作为社区服务的重点对象，为他们提供福利服务，是社区服务最基本的内容和最基本的任务，也集中体现了社区服务的福利性本质。54．【答案】：B 【解析】抗逆力有常规和非常规两种形式，前者通常表现出亲社会取向的行为方式，遵从社会规范与道德，认同主流社会文化，同时也得到社会的认可和接纳；后者通常表现出反传统、反社会、反主流的行为倾向，具有挑战常规、对抗成人、批判现实的特征，往往会受到成人的指责、朋辈群体的排斥、公众舆论的压力。常规和非常规都是抗逆 力的具体体现方式，而用“常规方式”替代“非常规方式”，提升案主的抗逆力，是社会工作优势视角实践中的一个重要环节。55．【答案】A 【解析】公民教育的目标是让公民能够面对当今日益多样化甚至不断发生冲突的社会，充分做好在未来能够有效参与社会、经济、政治生活的准备。这方面社区教育的重点对象是青少年，期望他们能够通过社区平台了解、接纳社会现象和问题，为解决社会问题做好准备。公民教育也是我国社区教育的重点内容，主要强调要以社区为依托，以全体社区成员尤其是社区青少年为对象，以提高全民素质和培养“四有”新人为宗旨。本题中，该社区社会工作者筹划的活动属于公民教育。56．【答案】C 【解析】开展社区人居环境重建的专业方法有：①评估重建需求；②征询和反映群众意见；③协助政府开展重建监督工作。57．【答案】D 【解析】调节病人心理，配合医院治疗是医院社会工作的重要内容。在整个医疗过程中，医务社会工作者需要运用专业知识调节病人的心理，疏导病人的各种负面情绪，调整病人的不良心理状态和行为，对病人进行心理护理。做好心理护理有利于病人疾病的治疗和康复。58．【答案】B 【解析】医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作，其目的是协助那些受到实际的或者潜在的疾病、失能或者伤害等不同方面影响的服务对象、家庭和群体，增强、促进、维持和恢复他们的社会功能。ACD三项属于医务社会工作中医院社会工作的内容。59．【答案】D 【解析】任何医患关系中都存在不同程度的目标冲突，医患关系的矛盾无法避免，关键是如何化解这一矛盾。化解医患矛盾的核心是医患之间的有效沟通。60．【答案】B

【解析】发展性青少年社会工作是指能够发展社会资源和青少年社会潜能，使青少年的生活能力得到增强的社会工作服务。