教育培训机构合同书

2024-11-17

教育培训机构合同书（7篇）

1.教育培训机构合同书篇一

甲方：

乙方1：北京中录国嘉艺术(北京)有限公司

乙方2：北京天音在线娱乐科技有限公司

双方同意甲方作为乙方会员服务单位公播音乐的音乐供应商，通过乙方提供的服务平台为乙方会员服务单位提供正版公播音乐，按一定比例从乙方会员服务费中提取服务费支付给甲方，具体条款如下：

一、本协议所涉及的关键名词以下列解释为准

(1)甲方的音乐作品指：甲方自主数字公播版权音乐作品和版权人授权甲方数字公播的音乐作品。

(2)乙方会员使用的音乐作品指：乙方在其网站(Cdboo.com)上载甲方的音乐作品提供在线试听;乙方签约的会员服务单位(通过下载或在线播放方式作为商业背景音乐使用。

二、合作许可

(1)、许可内容：甲方委托乙方在乙方的网站(Cdboo.com)上建立甲方的合作音乐库并委托乙方根据乙方网站(Cdboo.com)实际需要转化音乐格式，通过上载及网络共享甲方的音乐作品并提供在线试听、以及乙方的会员服务单位通过乙方的播放器以下载或在线播放的形式用于商业环境背景音乐播放。

(2)、合作音乐范围;甲方所有符合授权要求的音乐作品，对符合授权要求的作品甲方在协议签订后一周内提供相应清单，清单中含授权有效期，及作品数字文档，对合作过程中新的授权音乐应及时办理增补清单。

三、保证条款

(1)、甲方保证向乙方提供的清单中的音乐不侵犯任何著作权及版权纠纷，并承诺乙方在使用甲方提供的音乐时，如果引起侵权纠纷，并发生赔偿责任造成一切损失均由甲方承担。

(2)、乙方保证：按本协议合作许可的条款约定的使用方式如约使用甲方的音乐作品。

四、会员费结算方式

(1)、乙方为其会员服务单位制定的音乐方案中的甲方音乐作品如果被会员使用则按每首(一个播放器单首歌曲使用一年以下简称单首)按0.2元结算。

(2)、乙方的会员自行选择的甲方音乐作品单首按0.4元/年结算。

(3)、因甲方市场推广需要授权乙方会员推广的音乐作品，不作为分成统计的数量，甲方应提供推广音乐清单。

(4)、乙方提供甲方监视统计后台确保甲方掌握结算情况。

(5)、结算以乙方会员服务单位使用甲方音乐作品数量为计算依据每季末结算一次。

五、协议的期限与解除

(1)本协议签订后原音乐推广协议继续有效，与本协议有冲突的以本协议为准，本协议有效期为3年，即月日至月日止。到期前一年双方未以书面形式通知对方变更或终止本协议，则本协议自动延长一年。

(2)任何一方在合作期间出现违约行为时，另一方可通过书面通知的方式立即解除协议;

(3)本协议解除不影响双方于解除之日前根据协议已经产生的权利和义务。

六、争议解决与适用法律

(1)如双方就本协议内容或其执行发生任何争议，双方应进行友好协商;协商不成时，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

(2)本协议的订立、执行、解释及争议均适用中华人民共和国法律。

七、其他条款

(1)本协议对每一方的继承人和受让人均有约束力。

(2)本协议任何一方未能及时行使本协议项下的权利不应该视为放弃该权利，也不影响该方将来行使该权利。

(3)如果本协议中的任何条款无论因何种原因完全或部分无效或不具有执行力，又或违反任何适用的法律，则该条款被视为删除，但本协议的其余条款仍应有效并且有约束力。

(4)本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

(5)协议履行期间，甲乙双方可就有关变更事宜再签订补充协议，并具有与本协议同等的法律效力。

甲方：

签字盖章：

帐号：

联系电话：

日期：

乙方1：中录国嘉文化(北京)有限公司

签字盖章：

日期：

乙方2：北京天音在线娱乐科技有限公司

签字盖章：

日期：

2.教育培训机构合同书篇二

一.医疗机构员工劳动合同管理办法的相关规定

1、员工的权利和义务。医疗机构的员工有了解工作内容、条件、职业危害、劳动报酬等方面的权利, 而员工也要积极履行按照合同或国家有关规定而参加培训、学习和劳动的义务, 并向医疗机构提供真实的工作经历、知识技能、年龄、健康状况等基本个人资料, 否则后果由员工个人承担[1]。医院员工劳动合同管理办法对员工的权利和义务有明确的规定, 对工作涉及到的各项义务权利都做出了清晰的处罚规定并由医院和员工双方在平等协商和自愿的前提下相互共同签订。

2、薪资福利规定。劳动合同法对医院和员工要依法缴纳社会保险及其他福利待遇做出了明确规定, 保护了员工的正常劳动所得。这有利于员工工作的稳定性和积极性的提高。有利于为员工的合法权益提供保障。

3、劳动期限。员工劳动合同期限一般有固定期限、不固定期限和按工作任务为期限三种主要类型, 这项规定对员工的职位调动、工作任期等细致内容都做出了明确规定, 对防止无故辞退和违规辞退员工等事件的发生有很好的作用。

4、绩效考核。医疗机构员工劳动合同最重要的作用就是维护员工的合法权益及监督医疗机构的对员工义务的履行情况。但是, 作为员工, 绩效考核也是重要的义务。劳动合同中对考核指标做出了严格的规定。这可以促进员工积极提高自身技能和服务的意识。

二.当前我国医疗机构员工劳动合同管理的现状

首先, 当前, 我国医疗机构的员工合同管理普遍存在着合同意识缺乏的问题, 没有建立健全员工合同管理体制和制度, 从而对员工的违法违规操作的控制和处罚力度不够, 损害了患者的利益。对员工劳动合同管理不够重视也导致很多员工遭遇到不公平对待和其他合法权益受侵害的行为, 严重损害了员工的工作积极性和医院的规范秩序建设。

其次, 员工劳动合同管理体系不健全。很多医疗机构将工作重心放在了医疗服务业务上, 在激烈的市场竞争中逐渐忽略了对员工的内部管理和服务。在员工劳动合同签订和审核中缺乏专门的管理岗位和人员, 医疗机构的员工劳动合同工管理工作职责不清且合同内容不够准确细致, 不利于维护员工的合法权益和保证医院自身的长远发展。

再次, 医疗机构中缺乏专业的员工劳动合同管理人才。医疗结构将工作重点放在医疗业务和培训、学习上, 对员工利益的关系和维护不够, 使得劳动合同管理处于一个粗放和不规范管理状态下。

三.加强医疗机构员工劳动合同管理的几点建议

1、医疗机构要加强员工劳动合同的管理。医疗机构首先要从观念和意识上重视员工劳动合同管理, 清楚劳动合同管理对提高员工的稳定性、工作积极性和专业技能等方面的作用。要从合同管理部门的完善、合同履行情况监督管理、宣传教育劳动合同的重要性入手来加强对劳动合同管理的重视。

2、建立健全员工劳动合同管理体系。劳动合同管理内容涉及到很多复杂的方面, 不能简单的依靠常规的劳动合同管理来实施。要根据医疗机构的实际情况和能够遇见到的管理漏洞来制定适合医疗机构的员工管理制度;并且在劳动合同的实际实施和落实中面对出现的管理问题和漏洞要及时修订和改进;对可能遇见的和实际遇见的管理缺陷设计出合理的合同修复制度。

在员工劳动合同谈判和签订阶段。医疗机构的相关管理者应当对员工进行授权指引、合同汇报与主体资格评估并建立与完善会签审批制度。在劳动合同的酝酿、起草、谈判、会签、审批、履行及归档等阶段提高工作的透明度和力度。

在最容易出现管理问题的员工劳动合同的执行阶段, 要做好监督管理工作。合同签订后相关部门要做好交接工作和后期的管理工作。医疗机构工作的特殊性决定了员工的合同签订和管理要重视对医疗服务合同履行情况的监督和管理。

3、培养专业的员工合同管理人才队伍。专业合同管理人员的缺乏是导致很多医疗机构的员工劳动合同问题或管理漏洞的重要原因。提高合同管理工作的规范性和科学性, 就是要从引进专业的管理人才着手, 对现有的管理人员进行培训, 重点是法律法规和管理技能的培训, 从人才配置上提高劳动合同管理体系建设。

四.结语

医疗机构作为治病救人和提供医疗服务的专业机构, 其员工的服务水平和工作态度都非常重要。员工的劳动合同管理是保证医疗机构平稳运行和提高员工工作积极性、减少违法违规行为和维护员工合法权益的工具。因此, 加强劳动合同管理应该针对医疗机构的实际情况, 从管理体系建设和人才培养等方面入手, 综合提高医疗机构员工的劳动合同管理工作的能力。

摘要：医疗机构的员工承担着治病救人和提供专业医疗服务的责任, 且目前各医疗机构的发展程度和质量良莠不齐, 这给医疗机构的员工劳动合同管理带来了很大的挑战。医疗机构作为一个综合性较强的机构, 员工种类多且复杂, 容易出现各种不规范合同行为。加强医疗机构员工劳动合同管理有助于提高员工工作积极性和规范性, 有利于保证患者的生命安全及享受到更加专业的医疗服务, 更重要的是对医疗机构自身的合理发展提供有利保障。

关键词：医疗结构,员工劳动合同管理,思考

参考文献

[1]王凯戎.注重合同管理, 维护财产权益[J].中国医院, 2010, 10 (1) .

[2]陈昆镇.对企业劳动合同管理的几点思考[J].管理视野, 2013, 5 (2) .

[3]欧凡.内部控制规范在医疗结构合同管理中的应用[J].现代医院, 2009, 2 (2) .

[4]郝永升.企业劳动合同管理与和谐劳动关系的构建[J].经营管理, 2013, 7 (6) .

3.教育培训机构合同书篇三

关键词：金融机构金融借款合同金融监管

近年来，银行、信用社等金融机构越来越多地通过诉讼手段催收贷款，涉及金融借款案件逐年增多。尽管金融机构通过法律途径解决金融借款的案件胜诉率很高，但实际执行到位率却较低。造成这种状况的原因是多方面的，虽然有客观经济环境变化、企业经营管理不善等因素，但某些金融机构片面追求业绩，在发放贷款和管理贷款中不能严格落实监管责任，也是其中重要且不容忽视的原因。

一、金融机构在贷款管理中存在的问题

有些金融机构在贷款时不按规定操作，没有严格审查借款人的主体资格、资信状况、还款能力、贷款用途等就盲目放贷;有些银行对借款人提供的抵押物、质押物权属的真实性、有效性及实现上述权利的可行性审查不实就轻易放贷;有些银行个别人员甚至发放“关系贷”、“人情贷”、“金钱贷”等等。这些违规放贷和腐败行为直接导致了日后贷款难以收回，造成不可估量的损失。

1、贷款前对借款人的偿还能力和诚信度审查不严

难以执行的金融借款纠纷案件，很多都没有对借款人的偿还能力和诚信度进行过认真的考察。而诚信度由一个人的主观意志所决定，诚信度的高低有无，与贷款能否按时偿还息息相关，所以对借款人的诚信度考察必不可少的。而被诉的大多数此类案件，金融机构很多都无法提供涉诉借款人的准确联系方式和送达地址，这不仅影响了审判效率，而且会直接导致审理难、执行难。甚至于有的案件在起诉后，才发现有的借款人或担保人早已下落不明，有的早已身患疾病，自身日常生活都无法保障，对贷款更无能力偿还。

2、贷款过程中贷款手续办理不规范

在案件审理中发现，一部分借款合同纠纷案件借款人所使用的身份证是过期身份证，更有甚者，部分借款人或担保人的签字竟然不是其本人，而当时办理的金融机构工作人员对此又很模糊，叫不准，只好进入司法鉴定程序。上述情况的出现，说明在部分贷款的审批和办理过程中，行业规范流于形式，没有严格按规定的工作程序和规章制度筑牢每道防线。

3、实际用款人与借款人不相一致

部分金融借款合同纠纷案件，实际用款人与借款人不是同一人，有些用款人还是案外人，且信用程度很低。例如滕州法院受理的几起五户联保借款案件，就是借款人之间相互担保，共同借款造成的。加之五户联保对象多是文化素质偏低、法律意识淡薄的人群，此类贷款放出后，名义借款人、实际借款人、担保人三者构成了一个很微妙的相互作用的关系，有些贷款人或担保人便想借此逃避还款义务，有的贷款人和担保人窃想事不关已，便高高挂起。而一旦面对贷款清偿时，对贷款的追偿就会出现互相推诿、互相指责的局面，既使有偿还能力的人，也是能推就推，能拖久拖，很少主动偿还贷款的。

4、实际贷款用途随意变更

很多金融借款的实际用途与借款用途栏填写的内容截然不同，有些用作了房地产开发，有些用于了土特产经营，有些用于了日常生活消费，或者用于了其他的生产经营用途。如此情况，往往在贷款发放前和贷款使用过程中，金融机构工作人员已是心知肚明，而贷款却照常发放和挪作他用。借款人对双方约定的借款用途存在预期违约，在贷款使用过程中又存在实际违约，所借非所用也就必然增加了贷款回收的风险。

5、对担保人审查不实，担保人缺乏担保能力

有些银行对担保人的资格、实力审查不严，使一些不符合担保条件的单位成为担保人，导致担保合同无效，或担保流于形式，起不到代偿的作用;有些银行在签订抵押合同时，对抵押物房屋、交通运输工具等不按规定到房产部门、车辆管理部门办理抵押登记手续，因此，当为同一抵押物引起诉争时，办理过登记的当事人依法享有优先受偿权，而未履行登记的当事人只得在抵押权人全部受偿后，才能按比例与其他债权人享受同等的权利;有的银行在办理动产抵押贷款时，对抵押物不实行监管，造成抵押物流失，抵押权无法实现。

6、“人情贷款”、“关系贷款”的存在

有些借款人利用银行间的竞争，从多个金融机构开户，以规避监督，有的故意用租赁、承包及自行开办的企业名义向银行申请贷款。他们为了达到贷款的目的，采用贿赂手段拉拢腐蚀有关信贷人员。有的用自己的甲或乙公司借款互为担保;有的用同一标的物与多家银行签订抵押贷款合同等。致使日后贷款无法收回。

7、贷款后对贷款的用途及偿还能力监督不利

借款用途审查在金融系统贷款发放中是一个重要环节，在借款合同中也必然有明确的约定。在相关法律规定中关于借款用途违约的处罚，也是非常严厉的，具体关系到此笔贷款能否发放，放款数额多少的问题。但是目前金融机构对于所发放贷款用途的贷后考察及借款人偿还能力的贷后监督，无具体的可行性规定。贷款不按合同约定使用，随心所欲、无节制的滥用，势必大大增加了贷款回收的风险。

8、金融机构不及时行使诉权

金融机构不及时行使诉权，也是造成债权清收困难的因素之一。许多金融纠纷案件金融机构在债务人有偿债能力或部分偿债能力时不起诉，而是采取各种方式长期催要无着后才诉至法院的。特别是因金融机构违规操作或有关人员从中渔利而导致的纠纷，往往要等到负责人更换后才起诉，这些案件因事过境迁，有关企业已倒闭或濒临破产，即使法院判决也难以执行。

二、加强金融机构内部监管，堵塞管理漏洞

由于上述问题，金融机构的监管责任的缺失，造成了金融合同的纠纷，这些纠纷已不是单纯通过法律的途径就能够解决的，很多隐患和风险在贷前即已存在，而且随着时间的推移不断扩大，事后用法律手段弥补，效果有限且不能治本。金融机构加强内部监管、严格按章办事、完善制度才是根本。

1、强化内部建设，加强监管能力

目前，就商业银行自身讲，要从加强自身建设、规避风险的发生入手，这是金融机构加强监管的重要途径。一方面，金融机构应形成“自主经营、自我约束、自我发展、自担风险”的经营机制。另一方面金融机构要树立正确的业绩观，完善内部考评机制。金融机构不能仅仅按照业务量来对职工进行考核，兑现奖惩，更要讲信贷的安全性作为重要的考核目标，避免基层业务人员片面追求业绩而造成盲目放贷、贷出不管的现象。第三要加强管理和检查力度，提高依法开展业务的自觉性，坚决杜绝违规操作，防止因规避规章制度而留下风险和隐患。同时，要将近年来的一些典型案例编撰成册，作为普法教材。通过这些生动鲜活的案例，增进各经营者对各项业务活动的法律问题和法律风险的了解，从而在日常决策和操作中加以警觉。

2、坚持法律审查和法律咨询工作的风险控制力度

一是坚持严把法律性文件审查关。要规范金融秩序，严格贷款审批程序，完善贷款手续，特别是担保手续，做好贷前调查、贷中审查、贷后检查，堵塞漏洞，减少失误，确保贷款放得出、收得回，保信贷质量，只有从源头上控制住，才确保不出风险或少出风险。不仅审查法律性文件的合法性和合规性，而且关注合同在履行过程中的相关法律问题，做好事前防范工作,尽力避免纠纷或案件的发生。二是坚持法律人员介入业务经营活动。法律工作人员置身于业务发展始终，千方百计为业务部门出谋划策，深入研究业务部门的需求，透彻了解其业务背景，在此基础上量身定做法律解决方案。同时，需要法律人员积极参与重要决策会议，深入分析决策事项，全面理解决策背景，为领导决策提供法律建议。

3、规范监管程序，确保贷款质量。注意处理好经营发展与风险防范的关系。对于准备开展的新业务，应当进行法律论证，寻求相关的法律依据，或者向有关国家机关反映或请示，以求获得政策支持，避免出现漏洞。规范监管程序是保障借款质量的前提条件。坚持以规范的监管程序，严格执行案件报告和审批制度，跟踪案件进展情况，规范贷款管理；要提高信贷人员素质，增强依法办事观念，杜绝“人情款”、“关系款”，并建立有效的信贷人员责任追究制度。通过与客户的充分沟通，强化疏导和解释工作，努力化解投诉及诉讼案件；加强与律师的沟通，充分发挥律师的专业优势和社会关系优势；积极做好涉诉案件材料的整理移交和沟通协调工作；加大不良个贷法律催收力度，通过送达律师催收函、加大执行力度等形式，促使借款人主动归还欠款，大大降低贷款不良率。对于借款人贷款用途和偿还能力，在贷款发放后应进行定期考察和实际监督，并将此作为一种长效机制，如借款人所借非所用或经济状况恶化，影响到贷款的偿还，可根据双方约定或法律规定提前将贷款收回，以免贻误还贷时机造成损失，将有可能造成的损失降到最低。

4.培训机构合同汇总篇四

随着人们法律观念的日益增强，合同出现的次数越来越多，签订合同可以明确双方当事人的权利和义务。相信很多朋友都对拟合同感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的培训机构合同10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

培训机构合同篇1

甲方：贝思特艺术培训学校

乙方：__________________ 身份证号码_________________

甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。

第一条合同期限

1．合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，合同期满聘用关系自然终止。

2．聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。教师用五百元作为押金。

3.需要辞职的，需前一个月向学校负责人打招呼，否则扣除押金。

4.需要请假的，需提前向负责人打招呼。为了杜绝月月都有请假现象，现制定一月内有请假一次月底扣除50元工资。需要请假的请及时与家长沟通并进行调课工作。

第二条乙方的权利

1、按约定取得_____人民币/月的授课报酬；甲方按月支付授课报酬。

2、要求甲方提供与授课对象相关的背景资料及授课的相关业务资料。

3、要求甲方提供良好的教学环境和必须的教学软件。

第三条乙方的义务以及甲方权利

1、给学生授课必须准备教案以及有关课程规划，不得随意进行课程；课堂做好回课、新课、预习工作。

2、按时上课、按点下课、不得提前下课以及推迟上课。一经发现扣除本节课全部工资。

3、上课必须认真对待，教法新颖能吸引学生，不得使用老一套教法，强行要求学生学习以及敏感语言“笨、慢、错了等”推荐鼓励、赞美教学法。

4、布置作业要合理，并且要求布置课前预习作业，布置的作业必须在课前回访。

5、对学生进行考勤，对每节课没来学生必须做好电话回访工作。对缺勤的学生安排适当时间进行补课；

6、有组织课堂纪律管理的能力，决不允许课堂中学生乱跑现象。维持课堂纪律正常的教

学秩序对学生如有突发意外情况的，乙方应及时和本中心负责人或家长联系并采取合理的应急措施。

7、保证教学质量的提升，学期末组织考试以及考级。经常主动与本中心负责人联系，研究有关教学中存在的问题，接受教学质量检查日常教学评价，及时反映学生的学生要求，对甲方的教学管理严格遵守，及时提出意见或建议。

8、乙方除特殊事由不得随意请假。如特殊事由不能按时间上课的，应提前一天通知甲方。

9、乙方应做好教师本职工作，不得有违法行为，一经发现甲方有权解除与乙方合同。乙方违法行为以及人身安全问题与甲方没有关系。

10、乙方试听学生按报名费用5%提成。试听未成功的不发放工资。工资按课时记录填写为标准，不见课时记录单不予以发放工资。

11、提前10分钟到校备课。不得踩点上课。教学进度随时记录，不得进度太慢。

12、绝对不允许挖学生情况，负责扣除押金。

第四条

本合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。经双方当事人协商一致，本合同可以解除。本合同期满或者双方约定的合同终止条件出现时，聘用合同即自行终止。在聘用合同期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用合同。

第五条

1、有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任：

（1）发生不能预见、不能避免并不能克服的客观情况而导致课程不能继续安排；

（2）乙方被证明不符合聘用条件的；（如没有教授资历或能力）

（3）乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的，（4）通过组织学生对授课质量进行测评后，乙方教学不合格的；

（5）乙方被依法追究刑事责任的。

除以上原因外，甲方提前解除合同的，应给予乙方原定授课费的_______%的违约赔偿金。

2、有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承担违约责任：

（1）甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的；

本合同一式贰份，甲方一份，乙方一份，经甲、乙双方签字后生效。未尽事宜，经双方协商后签订补充协议。

甲方：贝思特艺术培训学校（盖章）乙方：（签字）_____________

签约时间：________________

培训机构合同篇2

甲方：________________________________________

法定代表人：______________电话：______________

地址：________________________________________

身份证号码：__________________________________

乙方：________________________________________

法定代表人：______________电话：______________

地址：________________________________________

身份证号码：__________________________________

为保障合作良好有序运行充分保护各方的正当权益，甲、乙双方本着平等自愿、互利互惠、共同发展的目的，就双方在开设舞蹈艺术培训学校，依照《中华人民共和国合同法》等相关法律法规，甲乙双方友好协商一致，达成如下协议，以资信守。

第一条、合作项目名称

______舞蹈艺术培训学校。

第二条、合作方式

1、甲方负责提供教学办公场地教学设备，广告宣传、招生等工作，并负责相关费用。

2、由甲方______舞蹈艺术培训学校，负责本舞蹈艺术培训学校的全面管理工作；由乙方出任______舞蹈艺术培训学校______职务，负责本舞蹈艺术培训学校的日常经营管理工作，管理学员档案包括整理、保存、运用学员的信息资料，负责招聘教学师资及员工，组织教学培训等。

3、乙方招聘的教学师资及员工与______舞蹈艺术培训学校签订合作协议，教师工酬根据教师级别不同按每课时______——______元的不同标准由舞蹈艺术培训学校支付，教师工酬以日结方式进行结算。

4、本舞蹈艺术培训学校设立单独的财务账簿及账户，独立核算，每月核算一次，实行专款专用。

5、本舞蹈艺术培训学校设立一名会计和一名出纳，本舞蹈艺术培训学校的会计由甲方会计兼任，会计的工资报酬由甲方承担。出纳由乙方选任，工资报酬（______元/月）由舞蹈艺术培训学校支付。

6、本舞蹈艺术培训学校根据市场情况拟设置培训班如下：国标舞（少儿、成人），民族舞（少儿、成人），爵士舞（成人、企业家班），瑜珈班等

第三条、授课时间和方式地点

授课时间及方式地点具体上课时间以课程表安排为准，______分钟为一个课时。授课地点为甲方提供的教学场地内。

第四条、甲方的权利和义务

1、甲方负责提供教学、办公场地。在开办初期，甲方提供位于不少于______平方米房屋一间作教室使用，及约______平方米房屋一间作办公室，甲方提供的场地应以满足教学需求为前提，如学员过多，现有场地不能满足教学需求时，甲方应无条件增加场地投入，甲方保证在本协议合作期内，其对所提供场地拥有的房屋使用权无任何法律上的瑕疵，保证乙方依本协议使用该场地不会受到第三人的干涉，并保证乙方在周一至周五的晚上时至时，周六全天、周日全天能正常使用场地，否则甲方应当承担由此引起一切经济和法律责任。

2、甲方负责提供教学设备包括但不限于音响、灯光、空调（按每______平方米配一台______的空调的标准配备）等设备（视情况如需增加其它设备均由甲方提供），并承担本协议期间所发生的水费、电费、卫生、物业管理等费用。

3、甲方负责招生工作的宣传包括但不限于教师简介、宣传画册制作、发布，广告宣传等活动并承担相关费用。除本协议规定外，未经乙方书面授权许可，甲方不得在其单位名称，商号，广告，宣传资料，产品目录，办公用品，名片，办公场所的装潢装饰中使用乙方的名称、简称、肖像，注册商标和标志，标识等。

4、甲方负责制定的招生简章和招生计划、安排开展招生工作，落实招生的相关事宜，发生的费用由甲方负担。由甲方负责向学员收取培训费用并及时向学员开具收费凭证。甲方须及时向乙方通报招生进展情况，每个舞蹈培训班招收学员应不少于_____人，如果甲方招收的每个舞蹈培训班学员人数少于_____人，则乙方有权不开班，甲方负责学员的善后处理工作。

5、参与培训期间后勤服务工作，甲方人员参与服务工作所发生费用及报酬由甲方负责。

6、本舞蹈艺术培训学校的会计由甲方会计兼任，会计的工资报酬由甲方承担。

7、甲方在招生过程中，不得以本项目名义收取任何费用。

8、甲方不得以乙方或双方合作的名义从事与本项目无关的任何活动。

9、甲方招生过程中，不得超出乙方同意的宣传范围，不得虚假宣传误导社会，不得开展损害乙方声誉的活动。

10、未经甲方书面许可，甲方无权向任何第三方转让本合同甲方的权利和义务。

11、甲方负责办理工商、文化许可、税务等所有与本舞蹈艺术培训学校开办及运营有关的手续，并承担相应费用，负责与政府、行业等部门的沟通和协调。

12、在本协议有效期内，甲方不得与第三方开办与本协议合作内容相类似的培训业务。

13、甲方保证遵守并如约履行本合同义务，如违反本合同约定，愿承担相应的违约责任。

第五条、乙方的权利和义务

1、负责______本舞蹈艺术培训学校的日常经营管理工作，管理学员档案包括整理、保存、运用学员的信息资料。

2、凡对外宣传和咨询所需的招生资料及其它宣传材料，应经乙方审核同意后方可执行。

3、乙方根据市场需求，开发设计培训课程，制定教学计划，确定培训教材，并负责本______舞蹈艺术培训学校的教学质量的监管。

4、乙方负责______本舞蹈艺术培训学校的师资的招聘，所聘请的授课教师均应具有一定的专业水准和授课经验。

5、乙方负责招聘出纳一名。

6、乙方保证遵守并如约履行本合同义务，如违反本合同约定，愿承担相应的违约责任。

第六条、培训费用

培训费用根据市场情况，由乙方制定价格。

第七条、收入分配

收入分配经过甲乙双方核实_____舞蹈艺术培训学校学费入账总收入，在扣除应由_____舞蹈艺术培训学校承担费用后，按甲乙双方各_____%的比例进行分配。在每月最后一日进行结算分配。

第八条、知识产权

_____舞蹈艺术培训学校的培训课程教材，讲义、其他教学资料、舞蹈动作的知识产权归乙方所有。培训期间所使用的课程教材，讲义及其他教学资料、舞蹈动作仅限于课堂使用，未经乙方允许，对方不得擅自复制，复印及摄像、录制，传播。

第九条、合同变更。本协议生效后，除非经双方协商一致并签订补充协议，不得变更。

甲方：_____________________乙方：_____________________

日期：_______年____月____日日期：_______年____月____日

培训机构合同篇3

甲方：住所：联系电话：乙方：住所：联系电话：风险提示：

合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。

本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。经甲乙双方协商，现就合作开设________兴趣班，达成以下合作协议，合作期间甲乙双方应当履行应尽义务以保证合作顺利进行。

第一条、协议期限自________年____月____日至________年____月____日。

第二条、授课时间在协议期限内，乙方每周授课_______次，每次_______分钟。授课地点：_______幼儿园内。

第三条、收费标准在协议期限内，每名授课幼儿学费为：人民币_______元，每学期共计_______节，（其中包括教材费）收费方式：一次性收齐。

第四条、合作收益在协议期间内，授课儿童按收费标准所缴纳的总学费为本协议的合作收益。

第五条、合作收益分配方法

1、甲方获得上述受益的_______%，乙方获得上述受益的_______%，教材费归乙方所有。

2、甲方在收到幼儿兴趣班费用_______个月后立即付款给乙方。

第六条、甲方义务风险提示：

应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。

再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。

1、提供一间教室，暂定一间，若再需要教室可以和____________幼儿园协商决定。

2、幼儿园协助____________学校宣传推广儿童_______教材。配合乙方教师在幼儿园的教学工作。

3、统计参加报名的幼儿人数，将其如实记录造册，以便双方核对。

4、安排负责教师，协助乙方在上课期间儿童的管理，但不承担授课的义务。

5、在未征得甲方同意的前提下，乙方不得擅自更改上课时间。

第七条、甲方权利

1、享受到乙方提供的教学产品和后续教学服务。

2、使用____________教材，提高幼儿园的知名度，利于当地招生。

第八条、乙方义务

1、派_______教师入园进行教学。

2、乙方向甲方提供_______教材。

3、所派教师将配合幼儿园的统一管理，负责_______课教学。

4、派教师入园的期限暂定为_______学期，到期再续订。

5、在未征得甲方的同意下，乙方不得擅自缺课或更改上课时间。

6、乙方须协助甲方作好家长方面的咨询及招生工作。

第九条、乙方权利

1、使用甲方提供的教学场所进行教学活动。甲乙双方在合作期间除不可抗力外，不得擅自中止本合作协议。甲乙双方不得做出有损____________品牌形象的行为，要共同维护__________品牌形象。

2、双方在平等互利的基础上进行合作，就合作协议内容增删问题，经双方协商一致后，方能修改。风险提示：

合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。

第十条、若甲、乙方因故要更改上课时间，必须提前一天通知对方，由双方协商另行安排上课时间。若不做通知，所产生的损失（课时费）由违约方承担。

第十一条、协议变更须经甲乙双方同意本合同一式_______份，甲乙双方各持_______份，以昭信守，本合同签字盖章有效，如继续合作可以续约。甲方（签字）：签订地点：________年____月____日乙方（签字）：签订地点：________年____月____日

培训机构合同篇4

甲方：

地址：

乙方：

性别：

居民身份证号码：

现居住地：

联系电话：

_________________（以下简称甲方），现聘用______________（以下简称乙方）为单位员工，根据国家有关法律法规的规定，乙方声明已经完全了解并同意遵守甲方员工手册和各项规章制度，遵循平等自愿、协商一致的原则，甲、乙双方签订本劳动合同。

一、合同期限

1、有效期：本合同的有效期为______年，自______年______月______日起至______年______月______日止。劳动合同期满前三个月，经双方协商同意，可以续签劳动合同。

2、试用期：试用期______个月，自______年______月______日起至______年______月______日止。

二、工作内容

1、甲方根据工作需要及乙方的岗位意向，聘用乙方__________部门工作，担任岗位。

2、甲方因工作需要及乙方的工作能力和表现，可以随时调整乙方的工作岗位，并相应调整工资及福利待遇，乙方同意服从。

3、乙方必须按照甲方关于本岗位工作任务和责任制的要求，完成规定的数量、质量指标和各项工作任务。

三、劳动保护和劳动条件

1、工作时间甲方实行每周工作制。如有特殊情况，可根据甲方的工作性质作调整。乙方享有国家规定的法定节假日、婚假、丧假、产假等假期。

2、甲方为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证乙方在人身安全及人体不受危害的环境条件下工作。

四、劳动报酬和福利待遇

1、工资报酬：

（1）甲方确定乙方试用期内工资为_______元，试用期满经考核合格按所在岗位确定的乙方月工资报酬为：岗位工资为_______元。

（2）乙方工作岗位发生变化时，甲方实行变岗变薪办法。甲方的发薪日期为每月的_______日。

（3）缴纳个人所得税是乙方的义务，甲方按国家规定在乙方工资内代扣代缴。

2、甲方按国家和地方相关规定并依据甲方规章制度为乙方办理相关福利保险。

五、劳动纪律

1、乙方应遵守国家的法律、法规。

2、乙方应严格遵守甲方的员工手册及各项规章制度，遵守甲方规定的工作程序、保守甲方的商业秘密，维护甲方的利益和声誉，爱护甲方的财产，遵守职业道德，提高敬业精神和职业技能。

3、乙方如违反甲方的规章制度、劳动纪律，甲方将按有关规定给予处罚。

4、乙方因违反甲方管理制度而被开除、除名或触犯国家法律，被判刑、劳教、拘留的，本合同自动解除。

5、乙方在为甲方服务期间，严禁在经营同类业务及相关业务的行业及单位，做任何形式未经甲方批准的兼职工作。

六、劳动合同的变更、解除和终止

1、劳动合同签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。确需变更时，双方应协商一致，签订书面补充协议或变更劳动合同。

2、乙方有下列情形之一的，甲方可以随时解除劳动合同：

（1）在试用期间，被证明不符合录用条件的。

（2）严重违反劳动纪律或甲方规章制度的。

（3）严重失职，营私舞弊，对甲方利益造成损害的。

（4）被依法追究刑事责任或劳动教养或被拘留的。

（5）法律、法规规定的其它情形。

3、有下列情况之一的，甲方可以提前告知并解除劳动合同：

（1）乙方患病或非因工负伤，医疗期满后根据甲方工作特点，被甲方认为不能从事原工作，也不能从事由甲方另行安排的工作。

（2）乙方不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任工作的。

（3）劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，如部门或岗位撤消，致使原劳动合同无法履行，经当事人协商不能就变更劳动合同订达成协议的。

4、乙方有以下情形之一，甲方不得解除本合同，但违反公司规章制度和符合本合同的除外：

（1）乙方患病或非因工负伤在规定的医疗期内的。

（2）乙方因工负伤或患有职业病，在就业医院规定的最低期限治疗、疗养的。

（3）实行计划生育的乙方（指女性）在孕期、产期、哺乳期内的。

（4）法律、法规规定的其它情形。

5、乙方要求解除劳动合同，须提前_______日书面通知甲方，在获取甲方书面同意后，办理完辞职手续后方可离职，否则甲方将罚扣乙方最后一个月工资并视为乙方违约。

6、有下列情形之一，乙方可以随时通知甲方解除本合同：

（1）在试用期内的。

（2）甲方以暴力、威胁、监禁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的。

7、劳动合同期满或双方约定的合同终止条件出现时，劳动合同即自行终止。

七、违约、赔偿责任

1、甲方违反《劳动法》及本合同约定的条件应承担法律责任，并按国家和当地规定赔偿乙方的经济损失。

2、乙方违反《劳动法》及本合同规定的条件和约定条款应承担法律责任，并按国家和当地有关规定、本合同规定赔偿甲方损失。

3、其他赔偿

（1）如果乙方在合同期内，由甲方出资进修（含境内、外实习培训）需要延长服务期的，由甲乙双方另签服务期协议。如乙方在合同期内受甲方出资培训，乙方因个人情况被辞退或自行离职，甲方保留按培训要求赔偿培训费的权利。甲方出资培训未签订培训协议的，乙方为甲方服务时间不到两年，必须全额赔偿。

（2）乙方在合同期内接受由甲方出资的物品、出游、福利用品等一律按国家及企业规定执行。

4、双方约定违约金额为______________元。

八、争议解决

双方因履行本合同发生争议，应当自劳动争议发生之日起，1年内向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对仲裁裁决不服的，可自接到裁决书之日起15日内向人民法院起诉。

九、其它

1、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，在甲乙双方签字或盖章后生效，两份合同具有同等法律效力。

2、本合同未尽事宜以甲方员工手册、相关规章制度约定为准。

甲方（盖章）：

法定代表人（签字）：

签订日期：______年______月______日

乙方（签章）：

签订日期：______年______月______日

培训机构合同篇5

甲方：乙方：

名称：武汉新视野教育咨询有限公司姓名：经济类型：私营有限责任公司身份证号：通讯地址：武汉市武昌区阅马场新景观性别：

大厦511室法人代表：马国泽公司电话：027-88393582 联系人：联系电话：

根据《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国合同法》和有关规定，甲、乙双方经平等协商一致，自愿签订本劳务协议，共同遵守本协议所列条款。

第一条、本协议期限为________年。于_______年_____月_____日生效，至______年______月____日终止。

第二条、乙方承担的劳务内容、要求为：___________________________________________

第三条、乙方提供劳务的方式为以下中的第种：

1、接受甲方指令，招收学员;

2、接受甲方指令，培训学员;

3、接受甲方指令，从事管理;

4、接受甲方指令，从事研发。

第四条、乙方认为，根据己方目前的状况，能依据本协议第二条、第三条约定的劳务内容、要求、方式为甲方提供劳务，乙方也愿意承担所约定的劳务。

第五条、乙方在甲方从事劳务期间，应遵守甲方的各项规章制度。甲方应明确让乙方知晓应遵守的各项规章制度，并单独列出由乙方签字确认，无需附录在本合同之后。

第六条、乙方负有保守甲方商业秘密和遵守竞业限制的义务。乙方负有保护义务的商业秘密和竞业限制义务主要包括：(详见附件保密与竞业合同)。

第七条、甲方支付乙方劳务报酬的标准、方式、时间：通讯地址：家庭住址：籍贯：户口所在地：联系电话：

第八条、有下列情形之一,甲方可以随时解除本协议:

1、乙方严重违反工作纪律或甲方有关制度;

2、乙方严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的;

3、乙方其他严重违反本协议的情形。

第九条、发生下列情形之一，本协议终止：

1、本协议期满的;

2、双方就解除本协议协商一致的。

第十条、甲方若单方面解除本协议，需提前二周向乙方出示辞退通知;乙方若单方面解除本协议，需提前二周向甲方提交辞职报告并获批准。

第十一条、本协议终止、解除后，乙方应在一周内将有关工作向甲方移交完毕，并附书面说明，双方签字认可。如给甲方造成损失的，应予赔偿。

第十二条、依据本协议第九条、第十条约定终止或解除本协议，双方互不支付违约金。

第十三条、因本协议引起的或与本协议有关的任何争议，如果协商解决不成，任何一方均有权提起诉讼。双方同意，选择甲方住所地的、符合级别管辖规定的人民法院作为双方合同纠纷的第一审管辖法院。上述约定不影响甲方请求知识产权管理部门对侵权行为进行行政处理。

第十四条、本合同首部甲、乙双方的通讯地址为双方联系的唯一固定通讯地址，若在履行本协议中双方有任何争议，甚至涉及仲裁时，该地址为双方法定地址。若其中一方通讯地址发生变化，应立即书面通知另一方，否则，造成双方联系障碍，由有过错的一方负责。

第十五条、下列文件为本合同附件，与本合同具有同等效力，但须与本合同一起加盖骑缝章

第十六条、本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方(公章)乙方(签字)

日期：年月日日期：年月日

培训机构合同篇6

用人单位(甲方)：厦门沃润森教育科技有限公司

法定代表人：林清扬

聘用人(乙方)：王琴

性别：女民族：汉出生：年月日。

身份证号：

根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》及有关法律法规，甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则，签订本聘用合同书并保证严格履行。

一、聘用岗位

第一条甲方根据工作需要及乙方的学历、职称、能力,招聘任用乙方为行政主管。

二、合同期限

第二条本合同为固定期限合同，正式聘用期不得低于一年。

甲方聘用乙方的合同期限：自 20xx年 05 月 01 日起，至 20xx年 07 月 01 日止。其中试用期为 2 个月，自 20xx年 05 月 01 日起，至 20xx年 06 月 30 日止。

三、权利和义务

第三条乙方的权责：

（一）负责沃润森科技教育有限公司旗下教育品牌，沃润森教育培训项目的行政及市场事务管理；

（二）组织协助实施教育教学活动；

第四条甲方的义务

（一）遵守法律、法规；

（二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；

（三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；

（四）按本合同的约定按时支付乙方的工作报酬，保障乙方应享有的工作待遇，并根据工作需要，为乙方提供必要的工作条件；

（五）法律、法规、规章和规范性文件规定的其他义务。

第五条乙方的权责

（一）按时获得劳动报酬,享受国家规定的福利待遇；

（二）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（三）参加进修或者其他方式的培训；

（四）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（六）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（七）法律、法规、规章和规范性文件规定的其他权利。

第六条乙方的责任

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二）遵守学校制定的各项规章制度，履行岗位职责，做好本职工作，完成工作任务；

（三）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展；

（四）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（五）不得以所聘用身份从事商业性活动，利用工作便利为本人或者他人直接或间接谋取本合同规定以外的利益；

合同期间，不得从事同行业兼职行为。

（七）依法应履行的其他义务。

四、工资和社会保险

第七条甲方根据乙方的工作岗位，按月支付乙方的工资。乙方试用期基本工资为人民币2500元/月；正式聘用期基本工资为人民币2800元/月。每月13日为当月工资的发放日，不得拖欠工资。合同期满不续聘的，甲方应在合同期满的次月的工资发放日以内发放聘期最全部工资报酬。

第八条甲方应根据自身的实际情况依法确定乙方的工资结构，乙方的奖励、补贴等按甲方依法确定的分配制度、方式和标准执行。乙方正式聘用期内的工资构成为：基本工资+课时费+奖金，其中基本工资为人民币2800元/月。

第九条在合同期内经甲乙双方协商一致，可以调整乙方的工资，工资调整标准不受第八条约束。

第十条甲方应依法为乙方办理社会保险。其中上缴社会保险费中乙方个人负担部分，由甲方按月从工资中代为扣缴。

第十一条乙方在聘用合同期内公休假、女工保护待遇、因工负伤、伤残和死亡待遇、非因工负伤和患病待遇均按国家有关规定执行。

五、合同的变更、解除及终止

第十二条本合同期满或双方约定的合同终止条件出现，本合同即行终止，但下列情况除外：

（一）乙方患病或非因公负伤在规定医疗期内的，本合同续延至相应的情形消失时终止；

（二）乙方为符合计划生育政策的女性受聘者，其在孕期、产假及哺乳期内合同期满的，合同期顺延至孕期、产假及哺乳期结束；

（三）乙方因公负伤、致残而丧失或部分丧失劳动能力，合同终止按照国家有关工伤保险规定执行。

第十三条本合同经甲乙双方协商同意，可变更或解除。

第十四条乙方在聘用期间有下列情形之一的，甲方可随时解除合同：

（一）有违法的行为，并被司法机关采取人身限制措施的；

（二）在试用期内被证明不符合聘用条件的；

（三）违反学校规章制度或劳动纪律达到解聘条件的；

（四）签订合同时采取欺骗手段故意隐瞒个人重要事项的；

（五）故意不履行岗位职责，给学校工作造成损失的；

（六）体罚学生，侮辱学生的；

（七）连续旷工超过5个工作日或者1学年内累计旷工超过10个工作日的。

（八）泄露商业机密的(包括单不限于：学生信息，资金状况，收支信息等)。

第十五条有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，但应提前三十天以书面形式通知乙方：

（一）乙方患病或非因公负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事甲方另行安排工作的；

（二）乙方不能胜任教育教学和教育教学辅助服务工作的`；

（三）本合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使合同无法履行，经当事人协商不能就变更本合同内容达成协议的。

第十六条乙方在聘用期间有下列情形之一的，甲方不得解聘：

（一）患病或非因公负伤在规定医疗期内的；

（二）符合计划生育政策的女性受聘者在孕期、产假及哺乳期内的；

（三）因公负伤、致残而丧失劳动能力的。

第十七条有下列情形之一的，乙方可随时通知甲方解除合同：

（一）在试用期内的；

（二）甲方未按合同约定支付劳动报酬的；

（三）甲方以暴力威胁或非法限制人身自由的手段强迫工作的。

第十八条为保证正常的教育教学秩序，乙方在合同期未满，提前三十天以书面形式通知甲方要求解除聘用合同而离职的，甲方双方按约定支付乙方报酬。

六、解除合同的经济补偿

第十九条因下列情形之一，解除合同的，甲方应向乙方给予经济补偿金：

（一）甲方未按照本合同约定提供劳动保护或者劳动条件的；

（二）甲方未及时足额支付劳动报酬的；

（三）甲方未依法为乙方缴纳社会保险费的；

（四）甲方的规章制度违反法律、法规的规定，损害乙方权益的；

（五）以欺诈、胁迫的手段，使乙方在违背真实意思的情况下订立或者变更合同致使合同无效的；

（六）甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫乙方劳动的，或者甲方违章指挥、强令冒险作业危及乙方人身安全的。

第二十条经济补偿金的发放标准按乙方在本单位连续工作年限计算：每满一年的，发给乙方一个月的月工资（月工资是指在合同解除或者终止前十二个月从学校获得的总收入的平均数），最高不超过十二个月；六个月以上不满一年的，按一年计算；不满六个月的，向乙方支付半个月工资的经济补偿。

第二十一条甲方违反国家法律、法规的规定解除或者终止本合同，乙方要求继续履行本合同的，甲方应当继续履行；乙方不要求继续履行本合同或者本合同已经不能继续履行的，甲方依照规定的经济补偿向乙方支付赔偿金。

第二十二条甲方为乙方提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与乙方独立订立协议，约定服务期。

甲方与乙方约定服务期的，不影响按照正常的工资调整机制调整乙方在服务期期间的劳动报酬。

七、争议处理

第二十三条甲乙双方因履行本合同发生争议，当事人应平等协商解决；不愿协商或协商不成的，可以按相关法律法规申请仲裁或提起诉讼。

八、附则

第二十四条本聘用合同一式两份，由甲乙双方签字盖章后生效，甲乙双方各执一份。

甲方（盖章）：乙方（签字）：

法定代表人（签字）：

年月日年月日

培训机构合同篇7

一、_________ 培训学校聘请_________ 籍_________(外文姓名)_________(中文姓名)先生/女士/小姐为_________ 语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。

二、合同期自_________ 年_________ 月_________ 日起

_________ 年_________ 月_________ 日止。

三、受聘方的工作任务(另附件1)

四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。

五、社会保险和福利：

1.聘方向受聘方提供意外保险。(另附2)

2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_________ 至_________ 的来回机票(金额不超过人民币_________ 元整)或教师凭机票报销_________ 元人民币。

六、聘方的义务：

1.向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。

2.对受聘方提供必要的工作条件。

3.对受聘方的工作进行指导、检查和评估。

4.按时支付受聘方的报酬。

七、受聘方的义务：

1.遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。

2.遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排、业务指导、检查和评估。未经聘方同意，不得兼任与聘方无关的其他劳务。

3.按期完成工作任务，保证工作质量。

4.遵守中国的宗教政策，不从事与专家身份不符的活动。

5.遵守中国人民的道德规范和风俗习惯。

八、合同的变更、解除和终止：

1.双方应信守合同，未经双方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和终止合同。

2.经当事人双方协商同意后，可以变更、解除和终止合同。在未达成一致意见前，仍应当严格履行合同。

3.聘放在下述条件下，有权以书面形式通知受聘方解除合同： a、受聘方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，经聘方指出后，仍不改正的。

b、根据医生诊断，受聘放在病假连续30天不能恢复正常工作的。

4.受聘方在下述条件下，有权以书面形式通知聘方解除合同： a、聘方未经合同约定提供受聘方必要的工作条件。

b、聘方未按时支付受聘方报酬。

九、本合同自双方签字之日起生效，合同期满后即自行失效。当事人以方要求签订新合同，必须在本合同期满90天前向另一方提出，经双方协商同意后签订新合同。受聘方合同期满后，在华逗留期间的一切费用自理。

十、仲裁：

当事人双方发生纠纷时，尽可能通过协商或者调解解决。若协商、调解无效，可向国家外国专家局设立的外国文教专案局申请仲裁。

本合同于_________ 年_________ 月_________ 日在_________ 签订，一式两份，每份都用中文和_________ 文写成，双方各执一份，两种文本同时有效。

聘方(签章)_________ 受聘方(签章)_________

签订时间：年月日

培训机构合同篇8

甲方姓名__________，性别_______，身份证号码___________________________________；

乙方姓名__________，性别_______，身份证号码___________________________________；

丙方姓名__________，性别_______，身份证号码___________________________________；

丁方姓名__________，性别_______，身份证号码___________________________________；

第一条：合作宗旨

诚信合作，快捷经营，客户信任，稳定发展！

第二条：合作经营项目和范围

投资开办中小学辅导班，进行课外辅导，晚自习辅导，一对一教学，美术绘画兴趣班，晚托班等科目。组织学生进行学习兴趣以及良好的生活习惯的培养及学习成绩的提高。

第三条：合作期限

合作期限为________年，自________年____月____日至________年____月____日止；合同期满后，如各共同投资人对合同没有进行否决要求，则合同按照相同要求进行优先续约；如共同投资人无意愿继续续约，则由所有投资人共同商议并决策；

第四条：出资额、方式、期限

1、共同投资人甲____________以现金方式出资，计人民币____________元，占______；共同投资人乙____________以现金方式出资，计人民币____________元，占______；共同投资人丙____________以现金方式出资，计人民币____________元，占______；共同投资人丁____________以现金方式出资，计人民币____________元，占______；

2、各共同投资人的出资，于_________年________月________日以前集资完毕以保证合作投资项目的正常运作与经营：

第五条：事务执行

1、共同投资人委托____方代表全体共同投资人执行共同投资的日常事务，包括但不限于：

2、其他投资人有权检查日常事务的执行情况，___方有义务向其他投资人报告共同投资的经营状况和财务状况；

3、____方执行共同投资事务所产生的收益归全体共同投资人，所产生的亏损或者民事责任，由共同投资人承担；

第六条：经营方式，盈余分配与债务承担

1、盈余分配，以资金投入比例为依据，按比例分配；合作投资实业所产生的收益归全体共同投资人所有；经商议给予参与经营的投资人_____的比例分红。收益结算：收益结算以为单位，到了结算期限将整理好所有数据，总体利润除去经营者所得报酬外再按投资比例予以分红；

2、债务承担：合作债务先由共有财产偿还，共有财产不足清偿时，以各共有投资人的资金投入比例为据，按比例承担；

第七条：共有投资人增加/退出及股份的转让

1、共有投资人增加：

①承认本合同；

②需经全体现有共有投资人同意；

2、共有投资人退出：

①需有正当理由方可退出；

②不得在合作不利时退出；

第八条：合作投资负责人及其他共同投资人的权利

1、____________为共同投资人法人；法人的权限有：①对外开展业务，订立合同；②对合作事业进行日常管理；③出售投资人的产品和经营项目，购进常用货物及用品；④支付合作债务；

第九条：禁止行为

1、未经全体共同投资人同意，禁止任何共同投资人私自以合作名义进行业务活动；如其业务获得利益应归合作投资人共有，造成损失按实际损失赔偿；

2、禁止共同投资人经营与合作竞争的业务范围；

第十条：合作的终止及终止后的事项

合作投资事业因以下事由之一须终止：①本投资协议书合同期满；②全体共同投资人同意终止合作关系；③合作事业已完成或不能完成；④合作事业违反法律被撤销；⑤法院根据有关当事人请求判决解散或解除此投资协议书效力的；

第十一条：纠纷的解决

共同投资人之间如发生纠纷，应本着友好协商的共同协商，本着有利于合作事业发展的原则予以解决；如协商不成，可以申请地方人民法院进行裁决；

第十二条：本合同自签订之日起开始生效（或参考工商行政管理机关批准注册营业日期开始执行）；

第十三条：本合同如有未尽事宜，应由共同投资人集体讨论补充或修改；补充和修改的内容与本合同具有同等法律效力；

第十四条：其他

第十五条：本合同正本一式三份，共同投资人各执一份；如有遗失或损坏，须向所有共同投资人申请并在场进行补充签署，个人增补合同视为无效合同。

共同投资人甲：________________

共同投资人乙：________________

共同投资人丙：________________

共同投资人丁：________________

签署日期：__________年______月______日

培训机构合同篇9

甲方：

住所：

联系电话：

乙方：

住所：

联系电话：

经甲乙双方协商，现就合作开设________兴趣班，达成以下合作协议，合作期间甲乙双方应当履行应尽义务以保证合作顺利进行。

第一条、协议期限

自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日。

第二条、授课时间

在协议期限内，乙方每周授课_______次，每次_______分钟。授课地点：_______幼儿园内。

第三条、收费标准

在协议期限内，每名授课幼儿学费为：人民币_______元，每学期共计_______节，（其中包括教材费）收费方式：一次性收齐。

第四条、合作收益

在协议期间内，授课儿童按收费标准所缴纳的总学费为本协议的合作收益。

第五条、合作收益分配方法

1、甲方获得上述受益的_______%，乙方获得上述受益的_______%，教材费归乙方所有。

2、甲方在收到幼儿兴趣班费用_______个月后立即付款给乙方。

第六条、甲方义务

1、提供一间教室，暂定一间，若再需要教室可以和____________幼儿园协商决定。

2、幼儿园协助____________学校宣传推广儿童_______教材。配合乙方教师在幼儿园的教学工作。

3、统计参加报名的幼儿人数，将其如实记录造册，以便双方核对。

4、安排负责教师，协助乙方在上课期间儿童的管理，但不承担授课的义务。

5、在未征得甲方同意的前提下，乙方不得擅自更改上课时间。

第七条、甲方权利

1、享受到乙方提供的教学产品和后续教学服务。

2、使用____________教材，提高幼儿园的知名度，利于当地招生。

第八条、乙方义务

1、派_______教师入园进行教学。

2、乙方向甲方提供_______教材。

3、所派教师将配合幼儿园的统一管理，负责_______课教学。

4、派教师入园的期限暂定为_______学期，到期再续订。

5、在未征得甲方的同意下，乙方不得擅自缺课或更改上课时间。

6、乙方须协助甲方作好家长方面的咨询及招生工作。

第九条、乙方权利

2、双方在平等互利的基础上进行合作，就合作协议内容增删问题，经双方协商一致后，方能修改。

第十一条、协议变更须经甲乙双方同意

本合同一式_______份，甲乙双方各持_______份，以昭信守，本合同签字盖章有效，如继续合作可以续约。

甲方（签字）：

签订地点：

_________年________月______日

乙方（签字）：

签订地点：

_________年________月______日

培训机构合同篇10

甲方：

乙方：

甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。

第一条合同期限

1.合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，合同期满聘用关系自然终止。

2.聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。

3.本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。

第二条乙方的权利

(小学、初中、高中一对一)按约定取得50元、60元、80元人民币/次课的授课报酬;(小学、初中小班教学)按约定取得50元、60元人民币/次课的授课报酬。

周一到周五的托管班工资方案：以月为单位，每月基本工资300元，另外每位同学60元(第一个月每位老师限带10人，从第二个月起按个人教学能力增加学生人数)。

注明：

1、每次课两个小时。

2、小学生期中或期末考试每位同学达到90分以上者，每次课的课时费增加2元(一对一学生增加5元)。初中生达到A线者每次课增加3元课时费，个别学生另作要求。

3、托管班的学生下个月续费者奖励5元/每人，流失一个罚款20元。

4、工作满一年者每个月基本工资增加一百。

5、小班学生以六个为基准，学生每多出一个人，每次课的课时费增加5元。特别情况另行通知，达到双方意见统一。

6、学生试课成功，在交费的第一时间将奖励该老师50元/人。

第三条乙方的义务

1.为甲方的授课积极准备教案(每周四晚上之前将本周末上课内容发送给甲方);按时到岗、认真上课;保证每次课时(45分钟/节课)的完整，内容的充实;对学生进行考勤及纪律管理。

2.甲方提出的其它合理要求，例如：课后对有关上课内容的询问解答等。

3.遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律。

第四条甲方的权利

1.要求乙方按教学计划按时完成授课，维护授课时的教学秩序，并提供最终考试成绩等。

2.组织学生对授课质量进行评议，并根据学生的评议对授课内容及人员进行调整。

3.有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方。

第五条甲方的义务

1.按时支付授课报酬。

2.向乙方提供学生的背景资料，讲明授课要达到的目的，协助提供和授课有关的业务资料。

3.为乙方的教学提供良好的授课环境。

第六条本合同的变更、终止和解除

1.本合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。

2.确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。

3.经双方当事人协商一致，本合同可以解除。

4.本合同期满或者双方约定的合同终止条件出现时，聘用合同即自行终止。在聘用合同期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用合同。

5.有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任：

(1)发生不可抗力，即不能预见、不能避免并不能克服的客观情况而导致课程不能继续安排;

(2)乙方被证明不符合聘用条件的;(如没有教授资历或能力)

(3)乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的。

(4)通过组织学生对授课质量进行测评后，乙方教学不合格的;

甲方因自身原因变更本合同的，应提前通知乙方，没有提前通知造成乙方损失的，应当赔偿。

6.有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承担违约责任：

(1)甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的;

(2)由于身体疾病原因，要求提前终止合同或变更授课时间，并提供相关证明，但应提前一个月通知甲方;乙方由于本单位工作、等安排，导致无法按时上课的或不能完成教学计划的，需提提前通知甲方。

第七条其它事项

1.若乙方在试讲和授课期间，未经甲方同意私自与学生及家长达成协议带走甲方资源，经证实，乙方给予甲方500元课时费的违约金或甲方在乙方课时费中扣除。

2.甲乙双方因实施聘用合同发生人事争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向人民法院提起诉讼。

3.本合同一式贰份，甲方一份，乙方一份，经甲、乙双方签字后生效。

4.本合同条款如与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。本合同未尽事宜，经双方协商后签订补充协议。

甲方：(盖章)____________ 乙方：(签字)____________

5.教育培训机构合同书篇五

甲方(单位名称)：

法定代表人（或经授权的主要负责人）：

地址：

乙方(姓名)：

身份证号码：

住址：

双方根据《中华人民共和国劳动合同法》以及有关法律、法规的规定，经平等协商，订立本合同。

一、劳动合同期限

双方约定本合同为有固定期限的劳动合同。合同期为

年，从

****年**月**日起至

****年**月**日止。（其中新员工试用期为

个月，从

****年**月**日起至

****年**月**日）

二、工作内容、时间及休假

甲方安排乙方在岗位工作，乙方应完成该岗位所承担的各项工作内容。

甲方可以根据其人事制度、业务需要及乙方的工作表现，合理调整乙方的工作岗位和工作内容，非有法定事由乙方应当服从。

工作时间及休假参照政府有关规定执行。

三、劳动报酬及社会保险

甲方按规定支付乙方劳动报酬为月工资

元（具体见甲方制定的规章制度中的内部工资分配办法）。

甲乙双方依法按期足额缴纳社会保险费用。乙方个人缴纳部分，由甲方在其工资中代为扣缴。

甲方为乙方提供必要的劳动安全条件，乙方应严格遵守各项安全操作规程。

四、保密和竞业限制规定

乙方对其在甲方任职期间知悉的甲方秘密信息或者虽属于他人但甲方负有保密义务的信息负有保密责任。在与甲方解除或者终止劳动合同后，二年内不得在任何从事同类业务的单位工作，也不能自己从事同类业务。否则按法律规定承担责任。

五、服务期约定

鉴于甲方为乙方提供无偿专业技术培训，乙方承诺为甲方服务2年。（服务期超过劳动合同期限的，合同期限自动顺延。）

服务期内，乙方违反约定的，要按劳动合同法的规定赔偿甲方的培训费等费用和由此给甲方造成的损失。

六、劳动合同变更

经甲乙双方协商同意，可以变更本合同的相关内容。

七、劳动合同的解除、终止、续订

(一）乙方具有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同：

1、在试用期间被证明不符合录用条件的；

2、严重违反用人单位的规章制度的；

3、严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的；

4、劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务

造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的；

5、被依法追究刑事责任的。

6、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由甲方另行安排的工作的；

7、乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；

8、本合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行，经甲乙双方协商不能就变更本合同达成协议的。

（二）本合同期满即行终止。

由于工作需要，经双方协商一致，可以续订劳动合同。

八、违反劳动合同的法律责任

因甲、乙任何一方的过错造成本合同不能履行或者不能完全履行，给对方造成经济损失的，应当根据后果和责任大小，由有过错的一方承担法律责任；如属双方过错，根据实际情况，由双方分别承担各自的法律责任。

九、本合同未尽事宜，按甲方制定的规章制度执行。

十、本合同依法订立后，对双方具有约束力。

甲、乙双方必须严格履行。

十一、本合同履行中发生劳动争议，甲乙双方应当协商解决，协商不成或不愿协商的，可以向甲方所在地劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

十二、本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方(盖章)：

乙方(签名)：

代表人（签字）：

201

****年**月**日

劳动合同补充协议

（试用）

甲方：

乙方：

甲乙双方在****年**月**日签订的聘用合同基础上，经过双方充分协商，特签订补充协议如下：

一、甲方任命乙方为

执行校长，全面负责的运营管理（包括但不限于：教师的选、育、用、留；教学点日常管理、学生安全管理；广告宣传、市场开拓、招生；学员管理、学员家长、学校及合作机构关系维护；教学质量、服务质量、教研教务、费用控制的管理；）

二、乙方权利

1、乙方每月基本薪资为

元，薪资按每年10%递增。

2、绩效工资构成分为两部分：

（1）校区月度营收总业绩任务指标完成100%，则每月营收业绩总提成100%发放，超出部分按照提成的150%发放，另予以300-500的额外奖励；任务指标完成75%，则每月营收业绩总提成90%发放；任务指标完成50%，则每月营收业绩总提成60%发放；任务指标完成不足50%，则每月营收业绩总提成30%发放。

（2）利润提成；利润分红按照15%的基数计算，校区利润任务指标完成100%，则利润总提成按照100%发放，超出部分按照提成的120%发放，另予以1000-5000的额外奖励；任务指标完成75%，则利润总提成按照90%发放；任务指标完成50%，则利润总提成按照60%发放；任务指标完成不足50%，则利润总提成按照30%发放。

3、谈单提成：乙方根据任务指标完成情况计提学费提成（不含资料费），提成标准见附件1。

三、乙方责任

1、乙方须根据XX临沂该课程的每年招生人数制定本校未来两年的招生计划，本校招生人数的指标为临沂开展该项目相同年次（第年）招生人数的60-80%，见附件2。

2、全力以赴运作本课程项目，做到尽职尽责，尽心尽力，圆满完成各学期的招生指标。当目标任务达标完成率低于50%时，甲方有权解除本合同。（有权解除和解除不是同一概念）

3、乙方要合理控制成本费用，费用超出标准5%时，超出部分由乙方从提成标准中承担，成本费用控制额度表见附件3。

4、乙方须严格遵守甲方的财务制度，该课程项目的财务收支由甲方财务统一管理。

5、乙方遵守甲方的各项规章制度，服从甲方的领导、管理和奖惩，积极维护甲方的合法权益，同时，乙方须接受XX北京总部的指导和考核，考核不合格，甲方有权解除合同。

6、乙方根据甲方要求的时间进行工作汇报，内容包括但不限于：每月上课的情况是否正常、联合办班的幼儿园情况、学生人数、教师人数、学员交费情况和欠费情况以及学校的重大事件等。

四、甲方权利

1、对乙方有宏观管理权，如乙方工作懈怠、管理松散，不能尽职尽责，或严重违反合同义务、或违反学校的规章制度，甲方有权提前解除合同。

2、甲方拥有

课程运营的财务管理权。

3、因乙方违反甲方的安全管理规定或由于乙方失职给甲方造成的损失，甲方有权要求乙方赔偿。

五、甲方义务

1、给予乙方充分的运营自主权。

2、根据合同约定兑现乙方的工资和学费提成，于每年春节前兑现当提成70%，于次年6月1日前兑现剩余的30%。

3、为乙方提供必要的支持。如办公场所、设备、市场等各类与

课程运作相关的教学资源。

4、甲方根据本单位教学、工作需要，为乙方提供必要的工作条件。

5、根据需要，及时给予乙方必要的工作指导。

六、违约责任：双方任何一方如有违反本补充协议，违约方赔偿对方的标准为“乙方上提成金额的3倍”。

七、作为甲乙双方在****年**月**日签订的聘用合同的附加内容，本协议与聘用合同具有同等法律效力。

本合同一式四份，甲乙双方各执一份，报北京总部备案两分，本合同自签定之日起生效。

甲

方

（公章）：

乙方（签字）：

法定代表人签字：

****年**月**日

附：1、学费计提标准

例：年计划学员人数1500人，学费标准为200元，任务完成率为90%

年提成计算为：

计划人数1500人*实际完成率90%=1350人

则全年提成计算为：

实际招生人数*学费标准*提成比率*完成率=1350*200*10%*90%=24300元

则春节前提成：1350人*200元*10%*90%*70%=17010元

次年6月1日前提成：1350人*200元*10%*90%*30%=7290元

春秋每学期人数

暑假人数

每年学员人数

提成标准（盟校可根据情况调整比例）

当年任务完成比例

当任务完成比率为100%的提成额度（全年人数*学费标准*提成标准*任务完成率100%）

当任务完成比率为x%的提成额度

600以上

300以上

1500人以上

13%

1500*200*13%*100%=39000元

1500*200*13%*x%

241-600

121-300

601-1500人

10%

601*200*10%*100%=12020元

601*200*10%*x%

101-240

51-120

251-600人

251*200*8%*100%=4016元

251*200*8%*x%

41-100

21-50

101-250人

101*200*5%*100%=1010元

101*200*5%*x%

40以下

20以下

100人以下

02、乙方须根据XX临沂该课程的每年招生人数制定本校未来两年的招生计划，本校招生人数的目标为临沂开展该项目相同年次（第年）招生人数的60-80%。解释：如临沂第一年招生人数为397人，建议盟校第一年的招生人数目标为238-318人。临沂第二年招生人数为681人，建议盟校第二年的招生人数目标为409-544人。

盟校制定招生人数参考表

项目

临沂学校历年多元化招生人数

建议盟校招生计划（临沂人数*60-80%）

年次

时间

学期

春季

暑假

秋季

合计

年次

时间

学期

春季

暑假

秋季

合计

口才

第一年

2006.9-2007.8

289

第一年

173-231

163

第二年

2007.9-2008.8

149

517

第二年

310-413

188

180

第三年

2008.9-2009.8

313

788

第三年

472-630

282

193

第四年

2009.9-2010.8

558

预计2300

第四年

1380-1840

750

1000

练字

第一年

2007.2-2008.1

185

第一年

111-148

第二年

2008.2-2009.1

382

第二年

230-305

160

139

第三年

2009.2-2010.1

138

502

第三年

301-401

158

206

第四年

2010.2-2011.1

210

预计960

576-768

400

350

说明：临沂练字没有在幼儿园开课，以上人数是周末班的统计，如盟校和幼儿园合作，建议提高目标人数

绘画

第一年

2008.2-2009.1

283

第一年

170-226

195

第二年

2009.2-2010.1

338

867

第二年

520-694

435

第三年

2010.2-2011.1

590

预计1770

第三年

1062-1416

280

800

第一年

2009.9-2010.5

预计

第一年

384

英语

第一年

2010.2-2010.5

预计

第一年

33、成本费用控制额度表（说明：课程校长工资按照每月2000元计算，教师工资按照每月1000元计算，年增长率为10%。盟校根据自己的情况核算））

人数

人次

提成比率

学费标准

收入合计（元）

费用控制

盈亏

100以下

100人次

300元/人次

300001、课程校长工资：2000元/月*12月=2.4万

2、教师2人：2人*1000元/月*12月=2.4万

3、师训：6000元

4、广告等其他：6000元（前期加盟费及房租不计入费用）

-30000

101-250

250

300元/人次

750001、课程校长工资2.64万+提成0.375万+保险0.4万=3.415万

2、教师工资：2.64万

3、广告及其他费用1.4万（前期加盟费及房租不计入费用）

-30000

251-600

251-400

300元/人次

120000

费用控制在学费总收入（实际向家长收取的学费，不含资料费）的80%以内（含给园方的提成、教学点房租、XX教师招生提成、广告、上缴总部管理费等所有费用，不含课程校长提成）

学费收入12%（1-80%-8%）

401-600

180000

费用控制在学费总收入（实际向家长收取的学费，不含资料费）的60%以内（含给园方的提成、教学点房租、XX教师招生提成、广告、上缴总部管理费等所有费用，不含课程校长提成）

学费收入32%（1-60%-8%）

601-1500

10%

300元/人次

学费收入30%（1-60%-10%）

1500以上

13%

300元/人次

学费收入27%（1-60%-13%）

6.培训机构校长聘用简单合同篇六

乙方（员工）:

法定代表人：

身份证号：

根据《中华人民共和国劳动法》等相关法律、法规，经与乙方协商，本着平等、自愿的原则，订立本合同。

一、此劳动合同为临时劳动合同，乙方在通过甲方面试、试用和培训后正式录用。聘请乙方为校长。合同期限：20__年1月9日至20__年2月25日，正式工作日30天左右（上下在4天之内）。春节放假时间不包括在内，除此之外根据老师的需求在不影响教学质量的情况下还有2天调休时间，具体调休时间在开课后经过总校批准的情况下方可进行。工作为全日制工作，每日的工作时间不少于9小时（因工作需要可临时调配工作时间，即缩短或延长等）。

二、合同期内乙方的工作内容及责任为：

（一）、全权总体管理甲方授权教学点，包括前期教师招聘、培训、宣传策划、招生、教学授课、日常管理工作等。工作地点为青海省西宁市及州县。

（二）、具体工作内容

1、乙方在教学过程中，必须统一遵守甲方教学管理的各项规章制度和要求，以保证和提高教学质量为第一要务，严禁发生教学事故。

2、乙方应根据甲方的要求、具体部署和所负责区域的具体情况制定每日周密详细的宣传方案并提前一日报送校长审批，组织老师和宣传人员进行积极有效的.宣传。在组织宣传工作中有效发挥控制好宣传的过程、人员和配备，宣传材料的利用，杜绝宣传中推诿、浪费、渎职、擅自离职（即使在没有课的情况下也不允许离开教学地点）、玩忽职守等违反规定等行为。一经发现甲方有权进行批评教育情节严重者当场开除，无论各种原因被开除的没有任何工资。

3、教学质量：乙方应制定本教学点的教学任务和学生管理规章制度，督导代课老师必须提前三天完成当日教学内容的备课工作，并提前两天交与甲方检查；甲方负责人和教务人员进行不定期教学检查。乙方根据甲方的要求和建议，进一步改进和提高教学质量；

4、乙方应督导带课教师必须每天向所讲授的学生布置课堂作业、家庭作业、检查学生学习完成情况，分期组织学生测试，每天批阅学生的作业和试卷等，每周向学生家长及甲方如期如实反应和汇报本教学点的教学情况。每周必须与教师进行教研活动探讨、交流，并形成教学管理档案。

5、当开课后每周要进行家访，向家长反应学生在校的情况并且制定培训方案。

6、如因乙方工作不力，造成家长退学费等后果，甲方有权进行批评教育并做相关处理。

7、乙方必须全面负责所辖教学点区域老师、学生、自己的人身安全和幼儿园的财产安全，若有损失应承担相关责任并进行赔偿；乙方应制定相应的措施和方案并落实到每位老师。

8、乙方需搞好与园长及老师的关系，必须管理好所在教学点的清洁卫生。

9、在自愿调配和业绩分配上必须坚持效率优先、兼顾公平的原则，不得弄虚作假，不得徇私舞弊，义以公平、公正、公开、合理为原则；乙方应当认真履行自己的劳动职责，每日向甲方上交本日所收学费，如果违反上述规定一经查实，甲方有权进行批评教育，情景严重者当场开除。

三、劳动报酬

校长总体来说是按照业绩高低拿股份的，净利润为1万元时拿20%股份；净利润为1万-2万元时，超出的部分拿30%股份；净利润为2万-3万时，超出的部分拿40%的股份，3万以上的拿50%的股份。最低不低于基本工资（基本工资+绩效工资）2500元。如果因为负责人经营不善而导致被撤掉分校校区，校长及老师只享有工资补助，具体的依情况而定。

详细说明：

(1)基本工资：基础管理工资为800元；

(2)代课工资：代课工资为200元/科（且单科所带学生不得低于7人），基本课时任务为教授1—3个年级（不含试讲、策划、宣传、招生、教学授课、老师和新负责人的培训工作等日常工作）；（注：只有代课的才享有此项工资）。

(3)交通补助和通讯补助：交通补助100元，通讯补助300元；

(4)绩效工资：所负责教学点净利润的10%【乙方的基本任务为所负责教学点所收学费为人民币肆万元整（40000.00）】；

(5)奖金：甲方根据乙方的管理、宣传、招生、教学、老师和新负责人的培训等工作表现和完成任务情况，给予不同程度的奖励，奖金为人民币100—元整不等，优秀管理者奖:50—300元，优秀教学质量奖:50—500元；乙方超额完成基本招生任务奖励100—500元。新人培育奖：乙方在管理培育老师和负责人过程中，培育一位优秀的新老师续签下期合同且在下期工作表现优秀者，奖励50元；乙方在前期工作准备、宣传招生策划、团队管理、成本控制、利润贡献优秀且贡献突出者分别奖励优秀宣传奖、优秀团队组织管理奖、优秀成本控制奖、优秀利润突出贡献奖和前期工作补贴各50—300元；新负责人培育奖，乙方在首次做负责人过程中各方面表现优秀且贡献突出者奖励50—300元。

（6）贪污一经发现只享有基本代课工资和先关的补助，同时其老师受不同程度处罚。私自串点扣200；当开课后私自离开教学地点扣200元。

（7）凡进入本校前都要经过总校的考核，当考核期通过时签订合同，自签订合同之日起开始计算工资。前期工作准备每人100元-300元不等，做到给，做不到对整体股份有影响。

（8）连续4期表现优秀者在毕业时享有进入百思特更高领域的机会。

（9）具体工资标准为下表（单位：元）：

责任基本工资绩效工资

基础管理工资代课工资交通费通讯费净利润×10%

800.00600.00100.00300.00

四、工资发放时间

甲方在所有分校整体授课一周之后根据业绩高低向乙方预先支付1000元左右，在授课结束后的三天之内向乙方支付剩余的全部工资，不得拖欠。若甲方拖欠，每天向乙方支付总工资的1%的滞纳金。

五、惩罚事项

1、乙方在工作时间不得缺勤、旷工、迟到和早退。不服从管理、自以为是等原因而导致被开除的没有任何工资和补助。由于种种原因不能再支撑下去而导致撤点的问题该校长没有工资但享有补助。

2、乙方在管理、招聘、策划、宣传、招生、备课、培训、教学授课、管理和日常工作中必须统一着职业工作装、统一佩戴工作牌；遵守甲方的.工作规章制度，坚决有效的服从和执行甲方的管理、安排及调配；在工作中必须从公司的全局出发，独立解决本教学点的相关事务，不得擅自行动，不得擅自脱离工作岗位，不得做与工作无关的任何事情，不得形成小团体，不得互相恶性竞争。

3、乙方应严格遵守国家的各项法律法规及甲方依法制定的各项规章制度，并服从甲方的管理和教育，若违反法律、法规及甲方依法制定的各项规章制度，不服从甲方的管理和教育，每次扣罚乙方工资人民币100元整，并要求乙方当即改正，若故意重犯、屡教不改者当即开除；

4、每迟到或早退一次扣除人民币20元；每请假半天、一天分别扣除人民币100-200元整；每旷半天、一天，分别扣除乙方人民币200、400元整；每漏上一节课扣除人民币50元整；

5、合同期内，乙方不得在其他任何机构或个人兼职，不得挖走或变相挖走甲方的一切生源，以及把甲方的生源占为己有或变相占为己有；

6、乙方任何时候不得泄露甲方的商业机密，一经发现扣除全部工资严肃处理，情节严重者移交司法机关处理。

7、乙方正常的病假、事假必须提前一天经甲方负责人或教学点负责人同意批准方可请假，并按正常缺勤计算。

8、如因乙方管理不善导致不良后果，应承担法律和经济责任；甲方有权对乙方的工作进行检查、监督和考核，并根据考核结果进行奖惩。

六、劳动合同的解除、终止和续订：

经过甲乙双方当事人协商一致，可解除本劳动合同。在劳动合同期内甲乙双方任何一方单独解除劳动合同，应向对方支付人民币叁仟元（3000.00元）的违约金，并且在相关媒体公示且通报对方。若乙方弄虚作假，泄露商业机密，不遵守甲方的规章制度，不能胜任甲方规定的各种工作和任务，甲方有权无条件解除本合同；乙方的工作表现突出且优秀可在合同期满后续签合同。合同期满自行终止。本合同的最终解释权归校方所有。

注：凡是在我校工作连续4期优秀的校长当毕业后方可享受在职老师的待遇（月薪3000元；享受五险一金；车送及到外地学习等）或攻读研究生学位的全部学费开支的机会。

七、附加问题

1、因不可抗拒原因致使本合同不能继续履行或造成损失，甲乙双方互不承担责任。

2、争议处理：对于合同不完善之处，甲乙双方本着诚信的原则，协商解决；若协商无效则提起仲裁或法院诉讼。

3、本合同一式两份（每份共计4页），甲乙双方各一份，本合同自签字盖章之日起生效。同时该合同提交到青海佳一律师事务所处备案并由其管理。

甲方：

乙方签字：

校长签字：

7.有关农村教育培训机构发展的探究篇七

【摘要】随着时代进步，教育行业是经久不衰的行业，是永不会被社会淘汰的一个行业，同样也是最需要与时俱进的一个行业。人从出生，就面临着三种教育，1.家庭教育，2.学校教育，3.社会教育。家庭教育质量的好坏或多或少也和父母受的知识教育程度有关。而在农村，因为父母的不善交流，明显家庭教育弱于城市。学校教育设施不完整，师资力量也不够雄厚。农村的孩子是最需要在学校教育这一块上得到关注的群体。作为从农村走出来的学生，迫切希望改进农村孩子厌学，消极及自卑的心态。但农村经济的消极怠倦使得师资始终不稳定，教育质量得不到提高，在这里简要介绍关于如何改善学生学习积极性，同时也使得教育机构得到长稳发展，达到双赢的状态。

【关键词】农村教育；教育机构及模式

引言

教育是国家之重，是人之根本。教育应普及到每个人口。随着国家、社会和家庭对教育的重视，教育行业发展的多样性已经“遍地开花”。城市的教育机构出现早，发展快，使得城市的教育机构逐渐趋向饱和。而在农村，学校的教育设施不完整，加上农村经济的消极怠倦使得师资始终不稳定，教育质量得不到提高。农村经济水平的不断提高，但很多家长在给学生教育投资上保守，所以农村教育机构的发展又成为了各大培训机构争相热捧的领域。但是教育机构不能一味的追求利益，把教育商业化，而违背了教育的本初。教育机构只有从学生出发，积极引导，切实解决农村学生的问题，教育机构才能在激烈的竞争中立于不败之地，获得长久的发展。

一、背景

（一）农村教育现状

教育是国家之重，是人之根本。教育应普及到每个人口。在城市人们意识到教育是经济发展的基础，也是提高人文素质的主要因素。但对于中国一个农业大国，只有提高农村人口国民教育，才会更大程度上提高国民文化素养，因此农村教育基础关系到整个国家的未来，社会的发展。但大多数农村地区长期处于经济落后，甚至思想和观念落后的情况下，要从根本上去改善，只得是个长时间工作。国家实施了“两免一补”的政策，使更多的学生不会再因为经济的原因而辍学，这在很大的程度上减轻了学生家庭经济压力，让更多学生能接受到学校教育。但这并不意味着和城里的孩子没有区别，在学校教育里，农村的教育硬件与城市相比有很大差距，学校教学办公环境老旧，实验设备不齐，图书资料不全；师资力量不雄厚，教师队伍不稳定，大量的优秀老师向城市涌入，还有相当部分老师观念陈旧，知识老化；最为重要的一点，是学生家长不懂的对孩子的教育投资，缺少正确的指引，沟通，学生在学习环境上已经输了一大截，城里的学生家长还额外为孩子聘请家教，补习班，大量的对孩子进行教育投资。但农村家长还未意识到这一点，大部分还存在读书还不如打工的这种念头，所以还是导致了学生的流失。在这种种因素下，能进入到大学的农村孩子少之又少，而且普遍能感受到他们到了大学，进入社会与城市孩子的不同，他们存在着或多或少的自卑感及消极心态。

（二）市场上培训机构现状

比起城市来，农村的孩子更需要课外的辅导和学习。按照常理，哪里有需求，哪里有市场。但能明显感觉到城里的培训机构正规，有品牌，并且培训学校有教学保障。培训班教学内容丰富，除文化知识外的，业余兴趣爱好培训班也是风生水起。学生家长愿意高额投资学习教育，培训机构能在成本基础上聘请有质量的老师，为达到家长需要的教学成果，有一对一老师，多对一老师这样的教学形式，所以机构在城市里能够长期立足。农村的培训班教学内容单一，除了学习，业余的兴趣班在小镇上乡下很难生存。但单纯的学习这样的培训班模式也和城里有所区别，因为农村经济基础较为薄弱，对教育投资不太重视，农村农活也重，需要孩子假期在家帮忙务农，因为成本等原因，开的班都是大班。大多数培训机构只愿意暑假在农村短暂一个月，要凑起一个班，只得在价格上降，收的便宜，成本也得低，那么在教学教师这块，机构只能聘请业余老师，或者一些非师范专业的老师，又无教学经验又无专业的教学技术，当然也无法达到好的教学效果，同时减少老师数量，加大老师工作量。培训班为了使利益最大化，盲目扩大招生数量，但教师的数量却跟不上。这短短一个月，根本无法让孩子学习上有大幅度提升。也不能从根本上解决教学问题，解决学生性格上的问题。这只能导致培训市场一个个的恶性循环，如此以往，教育培训机构也只能昙花一现，所以培训机构教育是农村孩子需要的，却又不能扎根在农村的一个行业。

二、教育机构新型发展模式

城市的教育培训机构模式固然有用，却不合实际，成本过高，不利于机构发展。而农村现有的培训班模式却不能给孩子带来学习上的提高，性格上的改善。这需要新型的培训机构，既能合理利用农村环境，也能让培训班能健壮的发展下去，需要结合农村地区孩子的学习特点，考虑农村家长对孩子的教育投资，适时改变教育模式。

（一）强化品牌意识

培训机构要在农村长期发展，在考虑提高学生学习效果的同时，也要有利润收入。这种新型课堂方式要突破农村经济的局限性，村民思想的保守性，必须得在当前教育培训市场的大潮中，创立一个有辨识度的招牌，并取得行业和消费者的认可，才不至于淹没在千万个教育培训机构中，更利于培训机构的稳定发展。将自己的品牌打造成名牌，还得依靠强大的师资队伍，优质的教育服务。

暑假“创智学堂”走入四川某个乡镇，在乡镇上，培训机构有两到三家，都是语数外学习。村镇里的中小学生都比较羞涩，大多是父母在与老师的交流，也有叛逆的小孩，不喜欢学习的小孩，他们的父母也比较暴躁。老师在大班管理过程中，不小心都会忽略掉某个学生，而这正是需要避讳的，因为农村孩子可能需要的就是在老师中的存在感，一旦忽略，似乎就被否定了。或者相比起学习来，其实农村小孩更需要学习之外锻炼，克服胆怯，大胆自信的去学习。农村的教育更需要的是解决孩子心态问题，如何变的阳光积极，这也是教育机构需要从根本去做到的。在专业语数外的补习之外，开展了一个团体心理游戏课，这是小伙伴们聚齐在一起做的益智团体游戏，每周两节。从有趣的游戏活动里，慢慢打开孩子们的心，让他们自信的去面对学习，面对困难。这也是农村教育机构所缺乏的，这个游戏特色经过完善也是机构招牌之一。

培训机构教学模式的不同，教学方式的不同也给大家带来耳目一新的感觉，只有不忘教育本初，以学生为主导，才能赢得消费者的信任，将自己的品牌做大做强，获得信誉和利益的双赢。

（二）结合农村孩子特点，打造属于他们的学习风格

农村孩子自卑不自信，不喜欢学习，因为父母文化程度原因，不愿意沟通交流，叛逆等等，这都的针对他们的特点，打造属于他们的学习模式，能在文化上有所进步的前提下，更多的是能改变他们性格上的偏激，让自卑的人大胆，让厌学的人热爱学习，让叛逆的人能多一份理解体贴。暑假的一个月短暂，所以不能是传统模式上的教学，若这样，坚持两三年不一定起得了效果，在这里，就得改变一下教学模式，不只是传授知识，还得让他们自己去感受领悟知识，从中获取成就感，了解知识的有用之处，从学习中获得快乐。那要取得如此成绩，首先考虑从教学模式上进行改进，传统的教学形式是大班制，一个老师五六十人，农村培训班是一个老师三四十人。所以大胆设置一个七人班级，为什么七人呢？七人班级老师完全可以兼顾过来，在教学过程中分组学习或者集体讨论都是有利开展的。学生座位也有所变化，人少，可以与老师一同坐圆桌学习，学习资料置于中心，教会他们学习分享，同时这样的方位也改变他们对学习看法，利于学习开展和讨论。教学过程也有所改变，传统教学过程是老师为主，学生为辅，老师讲，学生听。而为了改变他们性格，将变为学生为主，老师为辅。学生自由讨论书上知识点，老师适时引导，并给予鼓励，让羞于开口的同学充满自信，能正确对待学习。这种教学方式也教会了学生们如何自学，在后面的学习过程中，即使被老师忽略了，也能正确看待自己，看待学习。

如何在降低成本的同时也让教学质量有所提高，其实比起城市的租金，在农村教育场所租金是非常便宜。所以更多的成本是投入在师资力量上，但为了保证教学质量，这种成本是无法省略的，设置一种合理班型，减少老师工作量的同时，让学生学习效率最大化，也许利润不高，但在达到有利润的前提下，是消费者有所收获。

（三）总结与改进

在暑假期间，因为这种培训机构的两种特色，班型的不同，教学内容的不同，在这个普通的小镇上，也引起了热潮，虽然价格比其他培训机构高出一百元。但也成功开设了五个班，并且获得家长学生肯定，但多少也存在不足之处。

现代的学校教育紧密联系社会生产生活，为社会培养各行各业的人才，促进社会经济发展。自然科学知识大大的增加，快速学习知识是十分重要的，而这种课堂教学模式需要自由讨论，节奏把握不准，可能会浪费学习时间，这也是对老师适时引回主题能力的挑战。比起传统的教学形式，一个知识点花费的时间较长，这也必须限定在七人班级里，学生基础差异，接受能力的差异在一定小范围内，这也是七人班级的局限性。相对于中国这个人口大国来讲，现在初等教育高等教育发展迅速，七人班级这种模式实在很难大面积推广。

但从小范围研究这种教学形式对农村学生的影响。我们通过后续跟踪了解，统计出42/100的学生学习进步较大，并且充满自信。24/100的同学成绩进步较小，但比以前的性格开朗，大胆。18/100的同学学习进步不明显，性格开朗。10/100的同学还是略微内敛。也了解到有一位学生退学因为家庭原因，但他说相信自己，遇到任何事都能好好面对。也有家长反映学生也会和他们交流，比以前更爱看书了。总体来讲学生进步较大，在心理上改变明显比学习上进步较大。这种教学模式可能不适合以考试为目的的学习，但在这个社会上，良好的心理状态可能比考试能力更为重要。

参考文献：

[1]刘莉萍.新课改背景下中小学教师培训的调查研究[D].四川师范大学，2015.

[2]李子荣.努力提高农村中小学教师继续教育培训质量[J]. 新课程（上），2015（11）.

[3]时丽莉.课堂教学中隐性控制的社会学分析[D].首都师范大学，2006.

[4]单大明.浅谈教育培训机构的目标市场选择及市场定位[J].继续教育，2011（11）.

基金项目：2015年省级大学生创新创业（201510644018）

作者简介：董明秋（1992—），女，四川华蓥人，四川文理学院数学与财经学院

代邵宁（1993---），女，四川雅安人，四川文理学院文学与新闻学院

郭纤影（1993-），女，四川什邡人，四川文理学院数学与财经学院

王芬美（1993-），女，四川泸州人，四川文理学院数学与财经学院

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