中学党支部的规章制度

中学党支部的规章制度（共11篇）

1.中学党支部的规章制度 篇一

长春市106中学党支部制度建设

党支部书记岗位职责

支部书记在上级党组织领导和学校党委会的集体领导下工作，其主要职责：

一、认真贯彻执行党的路线方针、政策和上级党委领导部门的决定、指示，主持制定和审查学校党支部的工作计划和工作总结。

二、召集和主持党支部支委会和全体党员大会。

三、主持党支部日常工作，坚持民主集中制原则，集中委员们的正确意见，实行集体领导、督促，检查党支部决议的贯彻执行情况。

四、全力抓好党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，抓好班子的自身建设。掌握学校中层以上党员基本情况，抓好党员干部队建设。

五、经常与校长交流思想，对学校的重大决策提出意见和建议协调党支部与校长间的工作关系，支持以校长为首的行政指挥系统行使职权，帮助行政领导改进工作，提高教育教学质量。

六、密切联系群众，注意调查研究，推动学校的思想政治工作和精神文明建设，教育党员和师生员工认真学习马列主义、毛泽东思想，学习党的文件，遵纪守法树立良好的校风。

七、指导工会、共青团和教代会工作，协调分管校长同这些组织间的关系。

八、实事求是向上级组织和领导部门汇报工作。

党支部副书记岗位职责

协助党支部书记完成上级党委交给的各项工作，其主要职责是：

一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党委、领导部门的决定、指示，主持制定和审查学校党的工作计划和工作总结。

二、书记不在时召集和主持党支部支委会和党员大会。

三、全力抓好党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设。抓好班子的自身建设，掌握学校中层以上党员干部基本情况，抓好党员干部队伍的建设。

四、密切联系群众，注意调查研究，推动学校的思想政治工作和精神文明建设。教育党员和师生员工认真学习马列主义毛泽东思想，学习党的文件、遵纪守法，树立良好的校风。

五、指导工会、共青团和教代会工作，协调校长同这些组织的关系。

六、抓好业余党校工作，使业余党校活动经常化、系列化。

七、抓好组织发展和党员教育工作。

党委宣传委员工作职责

一、了解党内外的思想情况，提出宣传教育工作计划，开展宣传党的方针、政策和深化教育改革教育活动。

二、组织党员学习三个代表思想，学习有中国特色社会主义理论，时事政治，党的基本知识和教育理论法规等。

三、根据校党委指示，围绕学校每个学期的中心工作，搜集和整理先进事迹，开展宣传鼓励工作。

四、结合教工思想实际，做好针对性的思想教育工作。

五、组织开展教工文化体育活动，丰富教职工的文化生活。

党委组织委员工作职责

一、了解掌握党员的组织状况，协助党委书记抓好党委组织建设。

二、了解掌握党员的思想状况，协调党委书记对党员进行思想教育，提高党员的思想素质，搜集和整理党员的模范事迹，向党委会提出表扬、奖励党员的建议。

三、正确掌握发展党员工作的方针，了解党的积极分子的情况，负责对积极分子和预备党员进行培养、教育和考察，提出发展党员的意见，办理接收新党员和预备党员转正手续。

四、负责党员管理工作，评选优秀党员，做好党员鉴定和统计工作。

五、接转党员的组织关系，按时收缴党费。

党支部工作职责

1、组织支部党员、群众学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策，负责对党员和群众进行时事政策教育。

2、负责召集党支部委员会和支部大会，结合本部门的具体情况，认真传达贯彻上级的决议、指示；研究安排党支部工作，将党支部工作中的重大问题，及时提交支部委员会和支部大会讨论决定。

3、制定党支部工作计划，检查支部工作计划、决议的执行情况和执行中出现的问题，按时向支部委员会、支部大会及党委报告工作。

4、坚持“三会一课”制度，坚持开展“争先创优”竞赛活动，坚持对党员进行党的基础知识、党风党纪教育，发挥党支部的作用。

5、负责支部范围内的思想政治工作和精神文明建设，了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，参加同级干部会议，联系本单位实际，建立以党员为骨干的思想政治工作网，做好经常性思想政治工作，保证本部门的各项任务的顺利完成。

6、抓好支部委员会的学习，按时召开支部委员会的民主生活会，增强团结，充分发挥支部委员会的集体领导作用。

7、经常与支部委员和同级行政人员保持密切联系，交流情况、研究工作、互相配合，支持他们的工作，协调本部门内部党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性，做好群众工作。

8、组织对党的积极分子进行培养教育工作，坚持党员标准，积极慎重地做好发展新党员工作，严格履行入党手续。

9、完成党委交办的其他工作。

党员管理制度

一、衡量党员标准

1、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想，学习党的路线、方针、政策和党的基本知识，坚持四项基本原则。

2、执行党的决定，服从党的分配，完成本职工作情况。

3、遵守党的纪律和保守党与国家机密情况。

4、维护党的团结和统一情况。

5、密切联系群众，反映群众愿望和要求，主动做群众工作情况。

6、开展批评与自我批评，抵制不正之风情况。

7、参加 党支部活动情况。

8、按期交纳党费情况。

9、主动向党支部汇报学习、思想、工作情况。

二、党员如无正当理由连续六个月不参加组织生活，不做党所分配的工作，就认为自行脱党。党支部要根据党章规定，报请党委对这样的党员予以除名。

三、凡违反党纪，给党造成不良影响者，应给予适当的纪律处分。处分党员须经党办调查核实，然后召开党员大会讨论，作出处分决定，报党委审批。

四、党支部书记每月要将本支部党员的情况，向党委书记汇报。

五、考核党员的方法是：根据党员自我总结和党办 量化考核及党内外群众反映，每学期末进行民主评议党员一次，以群众测评、答卷、座谈等形式，最后由党委委员集体作出考核评语，考核材料每学期送交党办存档。

2.中学党支部的规章制度 篇二

据本课题组调查显示,衢州学院有85%以上基层支部基本保证每月过一次以上组织生活,绝大多数党员能积极参加支部组织的各项活动;40%的党支部书记高度评价支部书记岗位对自己具有吸引力,他们不仅能自觉地完成党委要求的思政工作任务,同时积极参与学校教学、科研一线的管理,充分体现了党组织在高校的执政自觉和执行力;但是也有34%的支部书记对此态度暧昧,有的对支部书记的岗位缺乏认同感,认为定位模糊、职责不明,与基层教学科研工作关系不够清晰,对如何参与基层工作存在制度保障的缺失。

在新形势下,党支部的“战斗堡垒”作用在社会转型期注入了新的内涵。党章明确规定党支部负有八项基本任务,《中国共产党普通高等学校基层党组织工作条例》则进一步界定了高校党支部的主要职责,为支部工作明确了方向。面对当下高校党的先进性建设的具体实践与存在问题,迫切需要进一步完善党支部的工作条例,在实施党委领导下的校长负责制管理模式的同时,重新定位、明确党支部在教学科研与管理工作中的地位与作用,完善和更新“支部建在连上”的具体内容,发挥支部的政治、组织优势,增强党支部在教学科研一线的凝聚力,提高党支部在教育教学中的地位作用。

2 完善高校基层支部书记的激励机制,提高党支部战斗力

衢州学院党委在开展对党员管理、保持党的先进性教育过程中,探索并建立了党支部的党员管理制、民主生活制;基层组织选举制、组织发展制、集体领导制、党员公开评议制、教育监督制、争先创优制等基本制度。据我们关于衢州学院基层支部工作现状调查表明,大多数制度执行受到支部书记的肯定。基层支部当前侧重于自我管理、自我发展,亟待在三方面克服困难:一是发展新党员工作任务重,二是因教师不坐班组织活动难,三是支部内部协调难。

处于教科一线的教工兼职支部书记,在完成工作岗位定量考核的同时,多数支部书记工作思路清晰,主观上愿意积极配合党委、总支的各项工作,但因支部工作的制度保障缺位、活动经费短缺等影响工作创新,难有更多作为。调查显示多数兼职支部书记能任劳任怨地工作,甘于奉献,有较高素质,这正是共产党员先进性的表现。据调查了解,不少高校基层支部活动经费短缺是多年来的常态,一般很少下拨党支部的专项党建经费,配套机制不完善必然影响基层支部党建活动的有序开展。为了激励基层党支部书记的工作热情,推进基层党支部的各项工作,衢州学院党委积极探索并建立了相应的激励机制,主要体现在工作支持、经费补助、业绩评价、培养发展和提拔使用等五方面。

3 构建基层组织的支持系统,发挥党支部的基础性作用

建设和保持共产党员先进性的长效机制,不仅需要激励广大党员积极参与的自觉性和积极性,更需要党支部在管理党员、联系群众、引领群众及为人民服务中的纽带作用。衢州学院党委就根据党员的先进性教育的具体实际,创造性地开展了对党支部支持系统的基础性建设:

一是党支部工作条件的创新改善。在学校党建工作领域中,所有的党员档案和支部的相关资料,实行由档案室集中保管与支部流动管理运用相结合办法,采取分层次管理;每年度下拨专项经费,创造条件保证各院、部筹建党员活动室,并适时开展评比活动,逐步改善了党支部的工作条件。

二是党支部书记的能力建设。党委根据调研中反映出来的实际问题,发挥学院党校作用,建立了支部书记岗位培训制度,组织支部书记分批轮训、学习考察,定期组织交流支部书记工作;学校党委组织并选派党务专家讲解(下转第71页)(上接第48页)时政、指导支部书记提高党务工作水平,开展内容丰富形式多样的活动,及时透过各种现代传媒方式定期传递中央精神和各种信息,及时传达学校重大事项、工作决策,在每项改革出台前,都要召开有支部书记参加的座谈会、听证会,有意识地培养、提高支部书记的参政议政能力。

三是党支部管理系统建设。学校党委重视支部在基层的重要作用,积极主动创新、营造党务工作制度和环境,为党支部营造良好的工作氛围;明确制定支部书记的岗位职责、工作规范、目标措施、工作激励等制度;建立和完善高校党支部书记的选拔、使用和培养制度;建立对党支部建设、管理的监测机制和奖惩制度,及时发现和把握一线党支部工作的达标情况。

4 强化党支部书记人格魅力和先锋模范作用

支部书记是基层党支部的“领头羊”,作为实现党的根本任务和工作目标的基层领导,对于调动一班人的积极性,促进班子的团结,发挥党支部的战斗堡垒作用,具有关键性的作用。要实现党的工作目标,支部书记的影响力尤为重要,领导者只有以自身的人格魅力去影响群众,群众才会由衷地产生出激情与钦佩之情,从而心甘情愿地追随领导去实现党的目标。作为在一线工作的支部书记,如何塑造自身的人格魅力,以清正廉洁和浩然正气去带动支部成员,团结和引领广大师生在一线开展工作呢?

一是要牢固树立科学的世界观、人生观和价值观。在经济体制转型、利益格局调整的新时期,党支部书记一定要认真学习,要有正确的名利观,用中国特色社会主义理论武装自己头脑,坚定理想信念,做到在政治上保持坚定,在理论上趋于成熟,坚持集体主义的价值取向。

二是廉洁自律,淡泊名利。廉者,政之本也,民之表也;贪者,政之祸也,民之贼也。支部书记“官”虽小,但必须站在时代的制高点上来认识,要慎欲、慎独。做到自重、自省、自警、自励,不因“官”小而刻意去逢迎讨好,不因“官”小放纵自己,而要锻炼自制力,自觉地用党纪国法和社会道德来约束自己,洁身自好。

三是身体力行,率先垂范。在师生眼中,党员就是一面旗帜、一盏灯,尤其是党员领导的一举一动更是众人注视的重点。支部书记尤其应牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,把国家和人民的利益放在第一位,做群众的表率。

四是作风民主,多渠道采纳众言。支部书记要广纳群众意见,只有民主才能达到人和政通,了解群众的意愿和要求,倾听群众的呼声、意见,掌握教工的思想动态,因势利导,把群众创造性积极性发挥出来,群策群力地找到解决问题的有效办法。支部书记还要要做到想群众之所想,急群众之所急,谋群众之所谋,知群众之疾苦、问群众之冷暖,纾群众之困难,以满腔热情的工作,体现对群众的关心和爱护,并自觉地塑造说实话干实事的形象。

五是加强个人修养,培育人格魅力。做人要方正,讲原则讲风格主持公道;胸怀要坦荡,有容人之心,涵纳之量,善于换位思考,体谅人、理解人、宽容人;待人要诚恳,要与人为善,言而有信,承诺必践,做到群众批评不急躁,同事批评不计较,领导批评细检点。总之,要加强个人修养,做到通情达理,知礼守节。还要认真总结支部工作的规律,把人格魅力的优势发挥到极致,把基层的工作做得更好更细些。

摘要：新形势下高校党组织如何保持党的先进性?最重要的莫过于以党支部制度建设为突破口,从党支部的地位作用、激励机制、支持系统、人格魅力的完善入手,探索一条切实可行的路径。

关键词：完善,党支部,制度建设,路径

参考文献

[1]钮秀山.新形势下高校基层党支部建设的思考与探索.中国科技信息,2009(4).

3.中学党支部的规章制度 篇三

关键词：基层党支部 组织生活 制度执行

0 引言

制定和执行好基层党支部的组织生活制度，是党的建设的重要内容，是提高党的执政能力和保持党的先进性的必要措施，也是发挥基层党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的必然要求。

1 由于受多方面因素的影响和制约，使这一制度在执行上存在着许多难点，已经影响了党的建设

1.1 对组织生活认识上的淡化，削弱了执行组织生活制度的坚定性。随着我国改革开放步伐的加大，越来越多的基层同志认为，企业的中心工作是搞好生产经营，企业党组织是围绕生产经营来开展工作，目标都是一致的，直接依靠行政组织的作用，干好我们自己的工作就可以了。由此，对于是否严格执行组织生活制度就有了不要太认真的心理。由于淡化了对组织生活重要性的认识，也就不同程度地削弱了执行党组织生活制度的坚定性。主要表现是，一些支部的领导同志忙于事务性工作，忽视组织生活；有些党员和党员干部也不能主动自觉地参加组织生活。缺乏通过认真自觉地执行党的组织生活制度，达到加强党的建设目的的正确认识。

1.2 组织活动时间上的矛盾，滋长了执行组织生活制度上的自我原谅性。基层的多数党员均在生产一线倒班作业或从事重要岗位及领导工作。因而，组织活动难以集中，开展系列教育难以实施。于是，一些跨班次的支部和党小组，在组织活动时不得不把一段时间以来的工作集中到一起，顾了此而忘了彼，顾了量而顾及不了质。结果出现了组织生活不及时，内容不集中，系统性和目的性不强等问题。当上级组织提出其问题时，推托搪塞，往往有一种在困难面前盲目满足，在制度规定面前存有自我原谅的心理。

1.3 组织生活方式上的呆板与单调，缺乏执行组织生活制度的吸引力。仅以党员教育工作为例，目前的教育多是通过“三会一课”来进行的，其形式多年一贯制，一些现代化的教育方式仍没有引入党员教育中来。许多党员对广播电视所体现出来的方式抱有浓厚的兴趣，这些新颖活泼的方式确也起到潜移默化的教育作用。而对目前基层党支部所采用的比较呆板的组织生活方式，在一定程度上有厌烦心理或者只是机械地接受。因此，收到的效果很不理想。

1.4 组织生活内容与实际结合的不紧密，降低了党员对执行组织生活制度所能解决实际问题的信赖性。其主要表现在支部工作的总体构想上照抄照搬上级的工作安排或者套用文件；班子成员存在的问题不那么涉及或避重就轻；支部作用上是保证多，监督少，不愿监督或不敢监督的现象普遍存在。同时，在党员教育管理上存在着对党员的思想脉搏把握不准，党员关心的问题不能有效解决等，致使管理教育与解决思想实际相脱节。

1.5 组织生活质量的下降，影响了党员先锋模范作用的发挥，制约了党组织的先进性。一些支部照搬上级组织的要求，被动地开展活动，而活动前准备不充分和不能按上级要求开展组织活动，存在临时组织穷于应付，却在记录上做文章的现象。对需讨论的重大问题敷衍了事，较为严重地削弱了党的民主集中制原则和集体领导的作用。党员汇报制度只有形式上的内容，很少有反映实质性的问题，不少应该掌握的信息却来源于党外，造成了党组织的被动，削弱了党组织的威信。

2 鉴于目前基层党支部在执行组织生活制度上的难点，已到了必须下大力气加以克服和解决的程度，应采取相应的对策，以便有的放矢地加强党的建设

2.1 要认清形势，提高对党支部组织生活制度重要性的认识 制度是执行路线的保证。党支部的组织生活制度既是搞好党的建设，加强党的领导的重要途径和方式，又是支部通过严密的组织生活强化班子建设，发挥党员先锋模范作用，领导和影响职工群众落实党的方针政策的重要途径和方法。因此，必须要明确三个问题：首先，要明确基层党支部的地位、作用和职能，懂得和了解在经济建设中党组织地位、作用、职能的不可替代性。其次，要懂得和了解特色理论是党经过艰苦卓绝的努力和探索形成的，党的基层组织和全体党员按照这个理论开展工作是责无旁贷的义务。再次，按照上述要求，只有加强党支部组织生活制度，才能保证党的领导职能的正确行使，才能保证党的方针路线执行的不动摇。

2.2 要区分情况，精心组织，合理地安排组织生活的时间 针对支部组织生活在时间上的矛盾，采取具体情况具体对待的方法，是党支部组织生活制度执行的一项重要保证。首先，要破除组织活动时间都要安排在八小时内来进行的观念。党员多在生产一线从事重要岗位和领导工作，如果安排在工作时间活动，即影响工作也难以保证活动质量和人员。其次，针对组织生活的内容合理安排时间。理论性系统性较强且需要相对时间保证的内容，可由党委集中组织进行，党课和“三会”的内容则应由支部进行。形成系统的内容集中搞，具体的内容系统搞，可解决时间和质量上的矛盾。再次，四班运转单位的支部，每次组织生活安排的内容不要过多，在活动时间的选取上，注意不要都赶在一个班次，避免使其它班次的同志总是从家里赶来参加组织生活。

2.3 要坚持继承和创新的原则，不断地总结探索新的组织生活方式 在党的组织生活的方式上要坚持继承和创新的原则。仅以党的“三会一课”制度为例，不能总是习惯拘泥于在会议室内进行，可根据内容需要走出会议室。如生产上的难题和关键环节上的攻关奉献活动，烈士陵园话理想，党的基础知识竞赛于郊外等。活动的方式上要新颖灵活，善于调动与会者去独立思考问题，许多问题不是一开始就能为人们所接受的，要拿出观点和问题，让大家去讨论，去争论，即使不能弄得十分明白，也比我们去喋喋不休，硬性去灌输所取得的效果要好。鉴于此，活动上可采取宣讲讨论、专题发言、知识竞赛、演讲、参观访问、回顾对比、形势报告、电化教育等。通过立体性全方位的方式，增强活动内容的知识性、趣味性，满足党员求知求新的要求，增强吸引力，促进参加组织生活自觉性的提高。

2.4 要坚持实事求是的原则，从解决矛盾人手安排好组织生活内容 组织生活内容的安排至关重要。要注意搞好调查研究，找出主要矛盾和问题。安排好组织生活内容应注意三个问题：首先，支部班子对于容易产生争议或敏感的问题，该讨论的必须要集体讨论决定，这样做有利于坚持民主集中制的原则，有利于班子的团结。其次，不要担心接触班子成员思想实际，搞好必要的监督会涉嫌闹不团结、争权夺势，而不接触不去监督。要做到讲团结讲谅解，既要相信班子成员的觉悟，又不失原则，无原则的团结反倒会产生负效应。再次，支部工作内容的安排上，避免唯上不唯实当二传手。要注意结合本单位实际，搞好针对性强的内容安排，使党员感受到活动内容贴近实际，既能学到知识，又能解决实际问题。

2.5 要瞄准支部工作目标，严格管理，提高组织生活质量 目前，支部工作已实行目标管理，提高组织生活质量是确保支部工作目标实现的关键。为此，还要建立和形成对组织生活制度执行上有关质量的检查措施。首先，本级组织要定期或不定期的检查下级组织党内活动的各种记录。通过检查看是否正常活动，看活动安排是否得当，看活动质量是否符合要求，检查后签属意见。起到督促、激励、指导的作用。其次，找有关人员了解所在单位组织生活的情况，听取意见和要求。这样可以认证记录上的内容，验证活动的效果。再次，定期或不定期的通报组织生活制度执行的情况。顺应党内同志都不甘落后的心理，将组织生活制度的执行情况进行通报，也可起到指导工作，改进不足，学习先进，促进制度执行的积极作用。

4.中学党支部的规章制度 篇四

总则

1、学生党员是优秀学生的代表，在思想、政治、学习、生活和工作的诸多方面都起着先锋模范作用，必须具备让普通同学认可的政治思想素质和其他能力。

2、应严格遵守大学生守则及党内规章制度，不得损害党组织在群众心中的形象。

3、各同志应牢记，自己入党誓词，始终不渝的履行党的宗旨，不能因自己已是党员或预备

党员而有所懈怠。

第一章 思想政治引导

1、用马列主义、“毛泽东思想”、“邓小平理论”和“三个代表”重要思想武装自己，用其指

导我们的行动。

2、能贯彻实施、宣传党的基本路线和各项方针、政策。对党忠诚，拥护党的领导，努力践

行全心全意为人民服务的宗旨

3、党和人民的利益高于一切，坚持一切从实际出发、实事求是、与时俱进。

4、坚持思想、言行和中央保持一致；不断学习、不断吸取新思想，提高自我完善自我，更

好的服务社会、报效祖国。

5、能自觉维护党的形象和国家尊严，维护党和国家的团结统一。

6、具备强烈的社会责任感，能自觉地将国家、集体的利益摆在首位，富有团队精神和忧患

意识。

第二章学习要求

1、学生党员应具备端正的学习态度，明确的学习目标，及科学的学习方法，较高的学习效

率，并应树立活到老学到老的学习观念。

2、不断学习、理解和思考马克思主义、“毛泽东思想”、“邓小平理论”和“三个代表”及“科

学发展观”重要思想。

3、关注时事，通过有效途径获取外界信息，培养较强的政治敏锐性。

4、积极进取，学习刻苦，掌握扎实的专业技能，加强对课外知识的学习，拓宽自己的视野，优化知识结构。

5、乐于帮助后进同学，能正确看待他人长处，虚心求教。

6、具备良好的时间观念，不迟到、不早退；遵守课堂纪律，配合老师开展好教学工作。

7、综合素质测评考评在班级前二分之一内，绩点在平均水平之上。

8、出现不及格情况时，要主动在支部相关负责人说明原因，总结经验，吸取教训。预备党

员者，若出现不及格，将延期转正。

第三章生活要求

1、学生党员应自尊、自爱、自律、自强，具备健康的生活方式，良好的生活作风，树立良

好的生活形象，艰苦奋斗，努力将先进性融入生活的每一个细节当中。

2、生活态度积极乐观，不低沉不愤世嫉俗，不散布反动、消极言论，不参与不良的社会团

体，不阅读、观看反动资料。

3、生活俭朴，节约公共资源，有较强的环保意识。

4、讲究个人卫生，勤洗衣物，衣着整洁。在力所能及的范围内，主动清理公共垃圾，自觉

维护公共秩序。

5、个人言行检点，用语文明，不讲粗话、脏话，禁止打架斗殴，辱骂、诽谤他人。

6、生活习惯和作息规律良好，不影响其他同学的正常生活，加强体育锻炼，提高身体素质。

7、诚实守信，说话做事三思而后行，言必行，行必果。

8、诚恳、包容，以礼待人，尊重他人，热心帮助他人，不奚落他人。

9、个人形象良好，不在正式的场合穿拖鞋，背心等衣服。

10、敢于直言，常能善意指出他人不足之处，敢于同不良现象作斗争。

11、虚心接受批评，敢于自我批评与批评，脚踏实地不浮躁，善于控制自己的情绪。

第四章工作要求

1、积极参与校园文化建设，培养良好的沟通、协调能力等工作能力，树立良好的工作态度和工作价值观，竭力锻炼为人民服务的本领。

2、遵守党的纪律和国家法律。遵守支部例会制度，遵守少数服从多数原则，服从组织安排，坚决执行组织决定。

3、能正确处理好工作和学习、个人与集体、局部与整体的关系，当个人利益与集体、组织利益发生冲突时，以集体和组织利益为重。

4、组织纪律观念良好，按时交纳党费，按时参加组织生活，自觉接受党内政治生活的锻炼，组织会议时积极发言，开会时做好会议记录，参加组织活动不迟到，有特殊原因须事先请假。获指导老师、支部书记、组织委员、纪检委员批准后方可准假。

5、做事有原则，发言有依据，对自己的言行要负责；不欺上瞒下，不阿谀奉承，能善意指出其他同志的不足，不阳奉阴违。

6、热心支部建设，常能为支部工作更好的开展提供个人看法和建议。

7、按时保质地完成党组织安排的各项任务，办事不拖沓。

8、合理利用各类工作资源，不徇私舞弊，不假公肥私。

9、工作灵活，做事果断，有首创精神，敢于打破僵局，并能及时捕获相关信息，做好工作总结，扩大成果。

10、工作勤于实践，有忧患意识，富有团队精神。

11、发展党员要谨慎，每次考察积极分子前组织考察小组学习“支部入党积极分子主要发展条件”。

12、支委上任后应自觉的进行其职责范围的学习。：。

第五章组织生活会要求

1、支部各成员与负责通知其参加组织生活会的同志应确保有一种联系方式，传递开会消息。所有同志收到活动消息后，应给予通知者回复，如联系方式无误，未给予回复并未到会者，视为旷会，所有后果自负。

2、负责通知开会的同志，务必在接到开会通知的第一时间将消息传递给本支部成员。

3、如有正当理由不能即时参会的同志，获指导老师、支部书记、组织委员、纪检委员批准后方可准假。并在下一次组织生活会上，递交书面申请于纪检委员处，再作出正式的解释说明。

4、在组织生活会上，应佩戴党徽，注意穿戴整洁，不得穿拖鞋、背心、大短裤、露背吊带等衣物。

5、在会议开始前，各成员务必到达会议场所，不得迟到。

6、在会议期间，和同志务必将手机关机或使手机处于静音状态。

7、会议开始时纪检委员点名，核实出勤情况，并作出详细的记录。

8、在开会期间，各成员应大胆的发言，为组织的发展出谋划策是每位同志的责任，并应尊重发言者认真听讲，切勿交头接耳。

9、会议组织者宣布会议结束后，同志们方可离去。

第六章织活动要求

1、负责通知的同志，及时的将有关通知到各活动参与者。所有同志收到活动消息后，应给予通知者回复，如联系方式无误，未给予回复并未到会者，视为旷会，所有后果自负。

2、如若因故不能参加或不能及时参加活动的同志，应争得活动组织者同意。

3、穿戴整洁，不得穿拖鞋，背心，露背吊带等衣物。

4、活动开始前纪检委员点名，核实出勤情况，并做出详细的记录。

5、活动期间应规范的言行举止，并积极配合活动组织者开展工作，行动听从安排。

6、会议组织者宣布活动结束后，才能离去，不得早退。如有特殊原因，应争得活动组织者同意。

第七章 违纪处理方法

以上条款如若违背必将严惩，惩罚方法如下：

1、初犯者，写一份800字的书面检讨（手写），在下一次的组织生活会上宣读，宣读后将检讨存于纪检委员处。

2、违反两次，写1600字的书面检讨（手写）一式两份，将其中一份在下一次组织生活会召开前交到指导老师处，并在下一次的组织生活会上宣读，宣读后将另一份检讨交于纪检委员处。

5.中心中学党支部学习党章活动的 篇五

按照武岗镇党委工作安排，为在全校党员中扎实开展学习贯彻党章教育活动，增强广大党员干部的创造力、凝聚力、战斗力，经研究决定，现制定我校党支部深入开展学习贯彻党章活动的实施方案如下：

一、指导思想：

以“三个代表‘重要思想、科学发展观为指导，紧扣“学习新党章树立新形象”学习主题，通过在全校党员教师中开展新党章的主题教育，不断增强党员教师的党的意识、宗旨意识、大局意识、责任意识和纪律意识，切实增强党的凝聚力、创造力和战斗力，引导广大党员教师自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章和维护党章，激励全体党员教师在提高学校教育教学水平的工作中创先争优。

二、活动对象及时间：

本次活动对象为全体党员教师；时间为2012年12月1日到2013年1月31日。

三、主要工作：

（一）、认真把握学习贯彻新党章的基本要求

1、要切实学好党章，准确把握其主要内容和精神实质。十八大通过的党章（修正案），主题突出，内容丰富，理论性、时代性、针对性和实践性很强。在学习党章的过程中，要全面系统地学习党章的全部内容，在认真研读原文上下功夫，逐字逐句地加以领会，真正学

深学透、融会贯通。要通过对党章的学习，了解掌握党章补充了哪些新内容，修订和完善了原来的哪些新规定。重点掌握好党章中关于党的性质的进一步阐述，关于人类社会发展规律的新概括，关于“三个代表”重要思想实践基础、理论渊源、历史地位、重要作用的新论述，关于新世纪新阶段经济和社会发展战略目标和指导原则的新表述，关于入党条件的新规定，关于加强党的领导的新要求等。

2、要把学习党章和学习十八大报告结合起来，加深对党章的理解。党章中不少新的内容，都来自于十八大报告确立的重大理论观点和重大方针政策，只有深入学习、深刻领会十八大报告及十八届三中、四中、五中全会精神，才能加深对党章的理解。

3、要坚持理论联系实际的马克思主义学风。全委党员在学习党章的过程中，要紧密联系工作实际和党员个人思想实际，联系自已的本职工作，把学习党章与研究问题、推动工作、改造主观世界紧密结合起来，突出重点，有的放矢，边学习、边思考，真正把自已的思想统一到“三个代表”重要思想和党章的各项要求上来。

（二）、努力提高学习贯彻新党章的实际效果

1、要通过学习党章，进一步提高广大党员对科学发展观这一思想历史地位和重大意义的认识。确立科学发展观在全党的指导地位，把坚持贯彻科学发展观写进党章，是十八大的一个历史性贡献。学习党章，首先要抓住学习贯彻坚持贯彻科学发展观这个中心环节，全面深入地领会科学发展观的根本要求。通过认识的深化和提高，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

2、要通过学习党章，进一步增强广大党员的党性观念。广大党员要进一步坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，提高坚持党的基本理论、基本路线、基本方针和基本经验的自觉性，模范执行党的各项政策。牢固树立把发展作为第一要务的思想，解放思想，实事求是，与时俱进，不断研究和解放改革和发展中出现的新情况、新问题。坚持全心全意为人民服务的宗旨，廉洁奉公，遵纪守法，按照党章的规定，认真履行党员义务，正确行使党员权利。

3、要通过学习党章，进一步发挥广大党员在教学岗位上的先锋模范作用。教育党员教师要把学习党章焕发出来的热情，引导到在工作岗位发奋工作上来。要引导党员加强思想政治建设，转变工作作风，密切联系教学实际，真心实意为教学服务，做廉洁从教的模范。

（三）、切实加强学习贯彻新党章的组织领导

1、要增强政治意识，党支部切实履行好全系统学习贯彻党章的组织领导职责。把学习党章列入今年学习的重点，此次学习活动，始于年底，终于来年年初。我们要采取多种形式，确保党章学习取得实效。一是坚持学习制度。利用下午课外活动期间为党员集中学习时间，其他时间为党员自学时间，要逐字逐句通读全文，领会精神实质；二是把学习党章原文与辅导交流相结合。委领导班子成员在全委定期学习时间，轮流做学习党章辅导和体会交流，同时抓好全系统党员的学习；三是把学习融入理解和研究之中。要求全系统每名党员干部要撰写1-2篇学习党章体会文章并及时交流，并坚持做好学习笔记。四是举办一至两次学习党章交流会，让全体党员联系思想实际和工作实际进

行交流学习体会；五是组织好一次民主生活会，对照党章进行批评与自我批评。

2、对照党章要求，组织召开以学习党章贯彻党章为主题的领导班子专题民主生活会和党组织生活会。组织党员以严肃认真的态度参加专题组织生活会，对照党章关于党员的权利和义务以及组织制度等规定，围绕先进性的具体要求，认真梳理存在问题，开展好批评与自我批评，进一步明确下一步努力的方向，增强党性锻炼的实效。

3、广泛开展好学习贯彻党章的宣传活动。要在学校公开栏上开辟党章学习贯彻专栏，积极撰写党章学习体会文章和理论研究文章，营造浓厚的学习氛围。

（四）、坚持一手抓学习，一手抓工作，把党章学习与教学工作结合起来。

6.农民工临时党支部规章制度 篇六

农民工临时党支部规章制度

总 则

一、为了进一步规范农民工临时党支部的学习工作制度，增强农民工党员的意识，努力提高党支部的理论水平，确保中央的路线、方针、政策、省委、省政府及上级部门的决定在工作中得到及时有效的贯彻执行，根据《中国共产党章程》特制定本制度。

二、农民工临时党支部成立的目的，是为了提高农民工党员的思想政治理论素质。党支部成员要在整个政治理论学习中起好带头作用，做出表率。

三、农民工临时党支部工作中应遵循的基本原则：

坚持不懈地加强学习思想政治理论知识，树立坚定的政治理想和政治信念：坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，紧紧团结在以胡锦涛同志为首的党中央周围，全面贯彻执行党的基本路线和基本方针；

坚持解放思想，实事求是，从项目部施工队的实际出发，创造性地贯彻中央、省委、省政府及上级有关部门的方针政策；

农民工党员应认识到农民工临时党支部成立的现实意义，争取在公路建设一线积极开展“创先争优”活动，发挥党员先锋模范带头作用。

学习制度

四、大丽高速公路28合同段将抓好自身建设，增强党支部凝聚力。临时党支部始终坚持把加强自身建设、服务党员群众作为工作的出发点和落脚点，有针对性地组织农民工党员利用业余时间进行安全生产、实用技术、外出务工人员权益保护等知识培训，使农民工党员尽快掌握岗位技能，成为岗位工作的行家能手。开展职业道德教育，引导农民工“遵纪守法做事，诚实守信做人”，严格执行公路建设各项规章制度，努力建设平安工区。开展法律知识教育，增强农民工的维权意识和模范守纪意识。

五、加强管理引导，发挥农民工党员模范作用。根据农民工党员流动性大、不便于管理的实际，临时党支部建立了动态信息台帐和农民工党员档案。积极引导农民工党员立足本职“创先争优”，结合本职工作，围绕理想信念、理论学习、履行职责、服务群众、工作作风、组织纪律、廉洁自律、道德修养等八个方面向群众做出了公开承诺，进一步激发了农民工的生产积极性，形成了党员示范、群众跟随、热火朝天抓生产的良好风气。

六、学习的方式是坚持以自学为主，适当组织集体交流。理论学习以参加项目部党支部小组活动为主，每年组织二次集中学习交流。

七、农民工党员的职责：

（一）制定贯彻执行中央的路线方针政策和省委、省政府及上级部门重大决定的具体措施；

（二）讨论怎样更有利于项目建设，并对工程建设中的工作提出意见；

（三）严格按照党员标准来要求自己，并协助项目部把工程进度赶上去。

（四）按照中央、省委、省政府和上级有关部门要求，在农民工队伍中抓好党的建设和党风廉政建设，带动农民工干好本职工作。

组 织 原 则

八、农民工临时党支部要认真贯彻执行个人服从组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，领导农民工按上级的有关要求进行施工。

九、民主生活会制度

1、支部每半年召开一次民主生活会，交流思想，开展批评与自我批评，转变作风，增强团结，促进工作。

2、民主生活会要坚持民主集中制的原则，充分发扬 党内民主，发挥党组织和广大党员的积极性、创造性。

3、民主生活会要将重大问题提交广大党员讨论，充分听取党员意见，集思广益，改进工作。

4、在民主生活会中要开展批评与自我批评，作自我批评要不夸大，不缩小，批评别人要根据事实，不能道听途说、无中生有，切实做到摆事实、讲道理，与人为善。

5、民主生活会应该以正面教育和自我批评为主，避免出现过火斗争和无原则的纠纷。

6、通过开展批评与自我批评要达到相互学习、取长补短，增进团结的目的。

十、组织生活会制度

1、每半年召开一次组织生活会，并形成大会记录。

2、每名农民工党员都要在农民工队伍中起到模范带头作用，组织工人开展党员生活大会，传达中央、省委、省政府的文件精神。

7.中学党支部的规章制度 篇七

国库集中支付制度是经济发展水平相对较高的国家常用的一种财政资金管理模式。然而由于每个国家在经济环境存在一定的差异, 因此相关的制度和支付流程也存在不同。我国的国库集中支付制度是指, 国库集中支付机构在指定银行开设专门的支付账户, 并将财政资金统一存入该账户下。单位在购买商品或劳务是向国库集中支付机构提出付款申请, 在审核无误后, 将资金由国库集中支付账户直接转入收款人账户的资金管理模式。

二、国库集中支付制度对中学财务管理的影响

(一) 积极影响

1. 国库集中支付制度能加强财政预算的执行力, 推动部门预算的改革。 部门预算是国库集中支付制度的基础。在操作过程中坚持“以指标控制预算, 以预算限制支付”的准则。 通过国库集中支付制度, 部门预算由过去的总额控制转变为精细控制, 进一步加强了财政支出的规范性。国库集中支付制度极大地提高了中学财务部门预算编制水平, 使财政资金在使用的过程中能得到更有效的监督, 进一步提升了中学财务部门提高对预算编制工作的重视程度。

2. 国库集中支付制度使中学财政资金的使用效率和安全性得到了显著地提升。在实施国库集中支付制度的背景之下, 财政资金的拨付环节和存放户头得到大幅缩减。所有资金均由财政部进行统一管理, 便于资金调拨, 从而使财政资金的使用效率得到了显著提高。 中学财务管理在实施国库集中支付制度后, 学校的各项财政资金的预算支出有了准确、详细的记录, 使资金使用的透明度。 财政部对学校资金使用的监督方式也实现了全程监督和动态管理, 从而确保了财政资金的安全性。

3. 国库集中支付制度使财政管理工作的水平得到了提升。 与过去相比, 中学在实施国库集中支付制度后, 财政资金使用过程中的盲目性与随意性有了极大降低。 学校管理者的财务观念、业务水平等各方面得到了巨大的提升。财务管理由粗放型转为集约型, 令学校的资金运作更为科学合理。

4. 国库集中支付制度进一步促进了中学财务管理信息化建设的速度。目前我国国库集中支付制度的所有流程均是通过网络进行。这就要求预算部门重视信息化建设。 通过完善财务部门的信息化建设, 学校的管理能力能得到进一步提升。

(二) 消极影响

1. 中学财务部门的预算编制工作更为复杂。 在相当长的一段时间内, 我国各地中学的财务管理制度存在缺陷, 这就造成在预算编制过程当中存在一系列问题。在国库集中支付制度下, 学校预算计划一经确定, 便不得随意更改。 然而在学校的实际工作当中难免会发生一些意外状况, 此时学校没有资金进行支付。同时学校教育工作存在一定的特殊性, 因此学校的预算计划无法反映未来所有的可能性支出。这一点最突出的表现在招生方面。中学预算编制工作在上年度的10 月-11 月份左右进行, 相关的招生计划却还没有确定, 只能根据上年数确定预算数。这些问题都要求中学的财务管理部门需要具备相当高的预算编制能力与较为丰富的实际工作经验。然而当前中学财务的预算编制工作的整体水平与国库集中支付制度所提出的要求差距甚远。

2. 中学的财务风险显著提高。目前我国的国库集中支付制度的相关法律法规还存在一定的缺陷, 这就容易造成资金使用方面的问题。 通常情况下, 一些财政预算指标要在次年三月下达, 甚至一些财政预算指标只能依靠年底追加, 例如死亡人员的丧葬抚恤费等。 为了维持学校的正常运作, 在财政资金下拨之前相关的费用只能由学校先行垫付。过去中学还未实行国库集中支付制度时, 学校垫付的资金可以通过账户划拨的方式解决。但是在实行国库集中支付制度之后, 由于不允许学校直接向其他资金账户划拨款项, 直接导致数量巨大的垫付资金无法得到有效利用。同时学校需要垫付的资金量不断增加, 严重影响了学校资金的使用效率, 造成财务风险大幅增加。

3. 资金的灵活性降低, 学校抵御突发状况的能力下降。在实行国库集中支付制度前学校的经费是按月拨付, 学校可以自由使用资金, 根据每个部门的实际需要进行划拨。 在实行国库集中支付制度后, 资金的使用范围、金额、使用时间等方面都进行了严格的规定。学校的资金仅是国库中的使用额度, 使得学校难以合理分配资金, 造成学校在面临突发情况时难以采取有效的措施应对, 一定程度上对学校的未来发展造成了影响。

4. 财务人员的工作负担大幅增加。在实行国库集中支付制度后, 财务部门的工作量显著增加, 其中主要表现在以下几个方面。第一财务部门需要每月制定预算计划, 并时时关注预算是否得到批复。 第二当前我国的国库集中支付的程序较为复杂, 为财务人员增加了额外的工作量。第三学校的每一项支出都必须开具支付令, 甚至一项支出需要开具好几个财政预算指标的支付令, 为学校的日常运作带来一定的障碍。 第四对同一笔支出业务, 财务人员需要在国库集中支付系统与预算单位的会计系统分别进行账务处理。

三、加强财务管理工作的有效措施

(一) 强化学校管理者的财务管理意识

国库集中支付制度的改革为学校的财务管理提出了新的要求。财务管理人员应当进一步强化责任意识与创新精神, 更好的适应新时代下的财务管理工作。中学的财务管理应当从过去的资金管理转变为综合管理, 这就要求学校的领导加强对财务管理工作的重视程度。同时学校领导还应当将财务管理与日常业务进行更紧密的结合, 提高预算制定工作的准确性。

(二) 强化预算管理

中学在实行国库集中支付制度后, 学校的上上下下都应当转变过去的理财观念。 由于资金不再直接划拨到单位账户, 且在使用方面有严格的规定, 因此预算编制工作的重要性大幅加强。 在编制预算的过程中, 应当由学校各部门进行充分讨论, 使预算计划更为科学, 全面。在编制预算时还应当尽可能的考虑到或有事项的发生, 做到有备无患。 财政部门在预算执行过程当中应当全程监督, 强化财政资金的管理。

(三) 提高财务管理人员的综合素质

国库集中支付制度程序复杂, 涉及面广, 这就要求财务管理人员除了具备会计方面的专业知识外, 还应当有预算编制、项目管理等多方面的能力。因此学校首先应当加强财务管理队伍的建设, 强化对财务部门人员的技能培训。 其次学校应建立健全激励机制, 鼓励财务与人员主动学习, 深入钻研。对业务能力突出, 工作效率优异的员工应予以嘉奖, 从而提高财务部门工作人员的学习积极性。 再次学校应定期或不定期的对会计人员进行职业道德教育, 提高会计人员的职业道德水平。

(四) 深化中学预算管理制度改革

中学预算管理制度改革, 主要包括两个方面的内容。

第一是对预算年度与预算编制周期进行调整。目前我国的预算年度是采用历年制。这种预算年度极大地提高了财政预算的滞后性, 这一问题在中学预算编制中尤为突出。 因此将历年制转型为跨年制, 能大大降低中学财务部门预算编制工作的难度, 提高财务预算的准确性。

第二是加大部门预算的改革力度。部门预算是公共财政体制的重要组成部分, 是实现国库集中支付制度不可或缺的环节。 在实现部门预算改革的过程中, 财政部门应当对中学财务的特殊性给予足够的重视, 制定更为科学、合理的预算标准与预算额度。

(五) 完善中学会计核算体系

完善中学会计核算体系, 最主要的方法是将权责发生制纳入会计核算方法。由于实行国库集中支付制度, 中学不再有实际意义上的货币资金流入或支出, 学校资金的收支均在预算支出权限上予以体现。因此学校财务部门在编制预算时, 相应的支出标准也向权责发生制靠拢。同时收付实现制的弊端在中学财务中的表现愈发明显, 因此将权责发生制纳入中学会计核算方法, 一方面能够避免过去收付实现制带来的种种问题, 还能大幅降低中学财务风险的发生。

参考文献

[1]赵修平.浅析国库集中支付制度对事业单位财务管理的影响[J].财经界 (学术版) , 2014 (23) .

[2]王洁.国库集中支付制度对中学财务管理的影响及应对措施[J].会计师, 2015 (03) .

[3]汪宝义.国库集中支付管理下的中学财务管理多元体系构建[J].财经界, 2014 (02) .

[4]汪宝义.国库集中支付管理下的中学财务管理多元体系构建[J].财经界 (学术版) , 2014 (02) .

8.高校教育中学生管理制度探讨 篇八

关键词：高校 教育 学生管理 制度

高校教育出一批批有素质的人才，可以说高校学生管理制度是否合理直接影响到人才的质量。高校的学生管理制度已经是各大高校研究的重点，逐渐在高校中建立起更科学有效的管理制度。然而管理过程中总会忘记学生是主体地位，这就会导致整个管理发挥不出来它的价值。这些问题的存在都需要在学校的学生管理制度中，找到最适合的管理方案。

一.高校教育下学生管理制度研究现状

1.高校学生管理制度的现状分析。整体来说，在高校中影响着学生发展和综合素质的关键就是对学生的管理。

我国教育界对于高校管理的研究很早就开始了，社会上已经有更多的阶层关注到，并且已经收获了可观的研究成果。在高校中出现更多高质量的作品，这在一定程度上促进了高校在学生管理制度上的发展和突破。提升了高校管理的整体水平，在探索中不断找到适合自己院校的发展模式。

广义上来说，学校的管理制度就是国家或是政府以及校园内部相关的管理制度。那么狭义的高校学生管理制度，就是说学校自身的教育教学活动以及相关的各种学生相关规章制度，是一种校园内部的教育规范。高效的管理制度还被理解为，控制、调节与学生相关的各种认为规范。

2.高校学生管理制度的完善。在教育的基础上，高校学生管理制度面临着新的挑战，所以在制度上一定要以创新为主要方向。在进行高效学生制度改革的时候，需要重视三个方面，即育人为本、依法行政、依法治校。

在现代化的当今社会上，以人为本就是一个主要的发展方向，可以推动整个社会的社会主义现代化进程。促进高校与社会的融合，坚持主导思想的发展，使得高校确定明确的制度建立方向。高校的价值方展方向，体现在管理制度的规范上，直接影响学生的整体素质。发展价值的体现，是能够提高制度管理成效的。面对日益更新的社会，高校在学生的管理上面也会面对更有挑战性的问题，就需要更近一步的分析解决。

二.高校学生管理制度的完善策略

1.高校学生管理制度的完善理念。高校是培养人才的地方，因此高校必须要有一个清晰的培养方向，才可以将学校的管理制度观念予以完善。教育管理一直跟国家的经济有着非常重要的联系，强化学生多方面的素质就是落实学生管理制度的关键。高校管理工作需要在发展中发现新的策略，更符合这个时代的管理理念，以学生为主体提倡新的思路和创新。

2.高校学生管理制度完善的价值向度。以一种视角对运动着的物质世界和劳动着的人类社会的过程做出评价，就是价值向度。决定着最终的发展方向，同时影响着整个发展的模式。

在高校教育逐渐被重视的情况下，完善学生管理制度是高校探究的重要方向。高校教育实施中应该将学生的管理制度和教育理念科学的结合在一起，相关管理制度需要教育化的介入，因为教育可以将原本生硬的管理模式引向柔软式，让学生明白是非最终实现自觉遵守管理制度。

3.高校学生管理制度完善的路径。高校学生管理制度是一种自上而下的管理方式，主要就是用来规范学生行为的。完善学生的管理制度也是一个从上级到下级的动态执行，探讨高校制度的完善路径是推动整个院校发展的重点保障。那就需要从高校管理制度的完善中，探究那些不同的角色具体的任务并作出分析。

学生会配合高校的管理制度给出比较主观的建议，高校应该重视学生的主体性，辅助学生的意见并强化相关制度建设。这一路径是最直接、最有效的。还应该注意高校制度中的反馈渠道，鼓励学生在整个过程中占据主要的地位。

为了将学生培养成才推向社会，应该提高并改革高校的学生管理制度，规范制度才是提高高校整体教育水平及教学环境的重要因素。如今社会需求已经成为高校培养人才的重点考虑因素，所以相关高校的制度建设也需要社会支持，建立更完善的学生管理制度，制度永远是执行教学的保障。

三.结论

作为提高高校整体素质必备的一项制度，管理制度的建立需要在一定程度上满足社会的要求，同时符合院校的整体规划。在高校教育中，拥有一项很科学的管理制度，就是保障学生能够拥有更好学习环境的前提，同时还是提高我国教育事业的一大要素。要从更多的方向去探讨高校制度化的问题，并寻找更有效的解决方法，使高校中的老师甚至学生本身真正的重视，并将这一制度加强明确性，完成院校的制度改革。

9.乡镇村党支部、村委会规章制度 篇九

规 章 制 度

中共中排乡委员会 中排乡人民政府

目录

1.集体领导和个人分工负责制度…………………………………… 2 2.支部学习制度……………………………………………………2～3 3.村党支部议事决策制度…………………………………………3～4 4.村党支部、村委会联席会议制度………………………………4～7 5.农村党员和村民代表民主议事听证制度………………………7～8 6.无职党员设岗定责制度…………………………………………… 8 7.村民代表会议制度………………………………………………8～9 8.印章使用管理制度…………………………………………… 9～10 9.计划生育工作制度……………………………………………10～11 10.村委会工作制度…………………………………………… 11～12 11.村民小组工作制度……………………………………………… 12 12.调解委员会工作制度……………………………………… 12～13 13.民兵工作制度……………………………………………… 13～14 14.团员的管理制度…………………………………………… 14～15 15.基层妇联工作制度………………………………………… 15～16 16.村委会联系学校制度……………………………………… 17～18 17.村干部廉洁自律制度……………………………………… 18～19 18.村务公开制度……………………………………………… 19～20 19.财务公开制度……………………………………………… 20～21 20.A、B角工作制度……………………………………………21～22

21.服务承诺制…………………………………………………22～24

22.值班制度…………………………………………………………24

——1—— 23.图书借阅制度………………………………………………24～25

24.村民规约……………………………………………………25～28

集体领导和个人分工负责制度

村党支部应坚持和完善集体和个人分工负责相结合的制度，并逐步使其完善。凡属全村重大事情、全局性问题，凡属重要村务和重大问题，都要由村党支部集体决定。重大问题的决定，要充分酝酿、协商和讨论，并按照少数服从多数的原则表决。对集体的决定，任何个人无权改变，个人或少数人有不同意见允许保留，但必须无条件服从，并在行动上积极执行。

集体领导和个人分工负责，二者不可偏废。应提倡党员敢于负责的精神，反对遇事推诿、互相扯皮和无人负责。支部成员既要根据集体的决定和分工，切实履行自己的职责，又要关心全局工作，积极参与集体领导。在党支部内部，书记和支委是平等的。书记在集体领导中负有主要责任，应当成为表率。支委成员要互相信任，互相支持，互相谅解，互相补充，包括互相帮助克服缺点和错误，不断增强领导班子的团结。

支部学习制度

学习，是每一位共产党员的义务，是每一位党员讲政治、讲学习、讲正气的重要表现，党的基层组织应将学习纳入党组织的重要工作内容，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和

——2—— “三个代表”重要思想，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策和决议，学习科学文化和业务知识。

村支部应坚持每月一次的中心组学习制度，组织支部成员认真学习。通过学习，保持明确的政治方向，做好党的工作；通过学习，更好地认识党、懂得如何按照党的原则和规定办事；通过学习，更好地掌握从事社会主义现代化建设的本领，做到又红又专，为边疆少数民族脱贫致富做出贡献，村支部应将其成员的学习情况列入年终考核的重要内容。

村党支部议事决策制度

为了切实加强政务、财务的公开和民主管理，体现公开、公正、实效、实用的民主形式，让服务深入千家，特制定本制度。

1.村党支部委员会议事，由村党支部书记、主任召集和主持，村民委员会成员参加。

2.具体内容是讨论制定本村的经济发展规划，重大经济事项，涉及农民的土地、林地、水利工程、基本建设、社会发展等方面的重大事宜。

3.民主议事每月召开一次会议，研究具体工作听取全村工作运行情况的通报，制定相关的制度和措施。

4.议事的工作必须向村民代表大会和村民公开，具体可以采取“四议两公开”、“一事一议”工作法两种。所有重大事项要按照“四议两公开”决策。“四议”即：村党支部会提议、村“两委” ——3—— 会商议、党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议；“两公开”即：决议公开、实施结果公开。凡涉及村集体公益事业要按照“一事一议”工作法开展。

5.议事成员必须本着公开、公正的原则，依照国家法律和《村民委员会组织法》、《村民委员会自治条例》及议事制度行使职权。

6.议事的工作要在村党支部的指导下进行。重大问题的决策必须有议事记录和表决结果。

村党支部、村委会联席会议制度

会议由村党支部和村委会全体成员参加，参加会议的人数须超过应到会人数的半数。

1.会议的召集和主持

会议由村党支部书记召集并主持，并于会议前一天将会议议题口头或书面通知各参会人员。

2.会议的召开时间

联席会一般情况每月召开一次,也可根据实际工作需要随时召开。

3.会议的基本内容

会议主要研究、讨论和决定村里的各项工作,其中包括:（1）贯彻落实上级党委、政府有关政策、决议的实施办法；（2）全村经济发展和社会事业建设的长远规划、计划及措施；

——4——（3）重大建设项目和经济项目的确立；

（4）重大财务支出、集体资产的使用和处臵以及各类承包、租赁、拍卖等经营方式和实施方案；

（5）村级组织有关人员的任命、调整、考核和报酬；（6）村两委成员的工作分工及思想作风建设；（7）精神文明建设中的重大问题；（8）有关税费的征收方案；

（9）计划生育、宅基地等指标分配及政务、财务等群众关注的热点、难点问题；

（10）其他重大事宜。4.会议的主要议程

（1）确定议题。首先，由村两委成员根据各自的工作分工，提出需研究解决的问题，然后，由村党支部书记与村委主任协商确定议题，并拿出初步意见。如果党支部书记和村委主任对需要讨论决定的问题有较大分歧，应暂缓召开会议，由乡领导协调后再确定。

（2）集体研究。①根据议题内容确定中心发言人。②组织讨论。会议主持人要给与会人员充分的讨论时间，大家围绕议题，积极发表意见。如果意见分歧较大，一时行不成决议的，要进一步酝酿，下次会议再研究。

（3）进行表决。表决可采取口头、举手或无记名投票的方式进行。表决赞成票必须超过应到会人数的半数，形成的决议，两委成员都必须认真执行，不得有与决议相背离的言论和行为。

——5—— 5.会议的纪律和注意的问题

（1）凡在议事范围内的问题，都要由党支部、村委会联席会议集体讨论决定，任何个人不得擅自决定。

（2）凡需集体讨论决定的问题，必须按规定的程序进行，不准用“碰头会”等形式代替联席会议。督导落实工作可采用通气的办法。

（3）凡未经联席会议研究的议题，不能提交党员大会、村民代表会议、村民大会讨论决定。

（4）两委成员在集体研究时都要畅所欲言，不准会上不说，会后乱说。凡不允许对外泄露的问题，必须严格保密；否则，对造成不良影响的，要严肃追究责任。对缺席人员，会后由主持人把会议精神和决议通报本人。

（5）对集体决议的落实，要按班子成员的职责明确分工，并提出完成时间和质量要求。具体负责同志要定期向支部书记汇报进展情况，保证决议的贯彻落实。

（6）决议实施过程中，支部书记负总责，并对执行情况进行检查监督。每个成员应按照分工，认真完成任务，自觉接受检查，对不执行集体决议或执行不坚决而贻误工作的，要追究责任，令其作出检查或按规定给予组织、纪律处分。

（7）在执行决议的过程中，如发现决议与政策法规或现实不符需要修改时，应及时向党支部书记汇报，并召开联席会议重新讨论决定，不允许个人擅自更改或不执行集体决议。

（8）凡需要提交村党员大会或党员、村民代表会议或村民大

——6—— 会通过的事项，要严格按照《党章》和《中华人民共和国村民委员会组织法》规定的程序进行。

（9）会议要由组织委员做好会议记录（记录人要签名）。会议记录要有时间、地点、主持人、参加人、缺席人、会议议题、每个人的发言以及会议表决情况和形成的决议，并经支部书记、村委主任审阅签字后留存。

农村党员和村民代表民主议事听证制度

1.农村党员和村民代表民主议事听证是指在村级重大事项进行决策前，由村党组织召开党员和村民代表民主议事听证会，广泛听取意见，接受群众监督的制度。

2.凡本村百分之五以上村民联名要求就某项村级事务进行民主议事听证的，必须召开民主议事听证会。

3.民主议事听证会一般由本村部分党员和村民代表以及与议事听证内容相关的人员参加，有条件的地方应让全体党员和村民代表参加。

4.民主议事听证的主要内容：本村发展规划，公益事业建设，村集体财务收支，投工投劳、集资、工程招投标，村属集体资产处臵，重大矛盾纠纷的调处，村规民约的修订以及村民需要听证质询的其他事项。

5.民主议事听证会基本程序

（1）召开村“两委”班子成员联席会，研究制定听证方案。

——7——（2）召开村党员和村民代表民主议事听证会。会议主持人说明决策事项，参会人员发表个人意见，提出质询。

（3）梳理党员和村民代表的意见和建议，进一步修改完善决策方案。

（4）会议结束后，由会议主持人与参会人员在民主议事听证会记录本上签字备案。

（5）对听证会研究问题的落实情况向党员和村民通报。

无职党员设岗定责制度

1.为使党员无职变有职，无为变有为，使党组织活起来，党员动起来。

2.每个无职党员采取自我荐岗的办法确定岗位。

3.根据各自的岗位开展工作，认真履行职责，不折不扣的完成各自的工作任务和学习计划。

4.除年老体弱多病者外，每个无职党员都要有一个以上的岗位，并在村党支部的统一领导下，努力把工作做细，使这项工作做的即扎实又充满活力。

5.不断完善和总结无职党员设岗定责的成果，对成绩比较突出的可推荐为上级党组织表彰为优秀党员，让广大党员在构建和谐社会主义新农村中发挥骨干带头作用。

村民代表会议制度

——8——

1.村民代表由村民直接选举产生，每届任期三年。村民代表要有一定的政治思想和参政议政能力，坚持原则、热爱集体、关心群众、办事公道。

2.村民代表会议每季度召开一次，由村民委员会主持。参会人员：村民代表、村党支部成员、村民委员会成员、村民小组长、人大代表、政协委员参加。上述参加会议人员都有表决权。

3.议事内容：凡涉及村民利益的重要事项。如村干部享受补贴的人数和标准，村集体经济收益的使用，村办公益事业需要村民负担的事项，如土地承包，宅基地使用和集体经济项目承包的方案等。

4.议事原则：村民代表在议事过程中，实行少数服从多数的原则；所讨论研究议事的内容及作出的决定不得与党的方针、政策和国家的法律、法规相抵触。

印章使用管理制度

为正确行使权力，避免工作失误，根据民政部、公安部对印章使用和管理的有关规定，结合本村实际，现对村委会公章的使用管理规定如下：

1.公章的制发

村委会公章一律由乡人民政府负责制发。公章要妥善保管，如有遗失要及时向制发机关报告并申请补发，由制发机关登记后办理补发。使用已作废公章的，按私刻公章行为处理。

——9—— 2.公章的使用

（1）凡需加盖公章的，一般都应事先由村委会主任签署意见后再盖公章。对证明村民年龄、文化、民族、职业等基本情况的，保管公章人员本着高度负责、实事求是的精神给予办理。

（2）凡涉及贷款、承包、担保、对外签订合同等重大问题需使用村委会公章时，应由村民会议或村民代表参加的会议表决通过后方可盖章。如有违规行为的，保管公章人员可有权阻止或拒盖公章。

（3）不准非保管人员擅自随身带公章外出。不准保管公章人员家属随便使用公章，严禁白纸盖公章。

3.公章的保管

村民委员会公章，由村会计专人保管，保管人应严格按规定使用公章，不得借机吃、拿、卡、要，不得乱盖公章，违者按规定予以撤换和处理。

计划生育工作制度

1.认真宣传贯彻党的计生方针政策，应有固定宣传阵地，充分利用重大节日，纪念日开展宣传活动，同时坚持开展经常性人口与计划生育基础知识教育，定期进行计生小组长、育龄妇女培训。

2.严格执行计划生育政策和各项规定，切实做好照顾生育二孩及领养子女审查等工作，杜绝计划外生育和非法领养。本村的

——10—— 人口计划指标落实到人，并张榜公布，接受群众监督。

3.按时按质上报各项统计报表，不漏报、不虚假、不瞒报、保证质量。档卡规范，资料完善，动态管理。

4.做好流动人口的计划生育管理，外来人员一周内应上门随访，对外来生育龄人员定期随访。

5.严格按照《条例》规定的生育证发放条件、程序，认真审核上报发放。

6.每月至少一次到小组了解育龄群众情况。并认真落实群众来访，接到案件，及时调查落实。

7.计生专（兼）职人员要加强自身的学习，掌握计生基础知识，改进工作方法，提高管理效率。

8.认真做好避孕药具的发放和管理，每月一次随访用药具的育龄妇女，做好随访记录。

9.对晚婚晚育，已领取《独生子女优待证》、接受节育手术的群众按照有关规定给予优待与奖励。

10.积极协助乡计生干事，开展好本村的计生工作。

村委会工作制度

1.认真履行《村委会组织法》所规定的各项职责。2.村委会干部要以实践“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观和国家的方针政策，热爱村民委员会工作。

3.村民委员会实行村务公开制度和财务公开制度自觉接受村 ——11—— 民监督。

4.热爱群众工作，虚心接受群众意见，大胆工作，努力为群众排忧解难。

5.村民委员会决定问题，采取少数服从多数的原则和民主集中制原则。

6.班子内部团结合作，分工明确，责任到人，书记、主任全面负责，副书记、副主任协助搞好本职工作。

7.实行坐班工作制，坚持每天上班两碰头，对于布臵的工作按时完成，不得当面接受背后抵制。

8.村民委员会是群众性自治组织，在党支部的领导下开展工作，具体办理本村的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安。

9.以身作则，事事走在群众前头，做群众的表率。

村民小组工作制度

1.会议制度。每月召开一次村民小组会议，传达上级指示精神，了解各项工作，遇特殊情况可随时召开；

2.培训制度。由乡政府组织每年一次轮训，学习村委会基本知识，村民小组长职责、条件、任务等；

3.岗位责任制度。积极贯彻上级领导指示，完成各项工作任务，包括计划生育、创建文明家庭等系列指标，并接受村民的监督；

——12—— 4.记录制度。对小组工作和制度建设要有记录；

5.误工补贴制度。根据本小组经济状况，要落实小组长的误工补贴；

6.结合村委会总结，发动群众评选先进村民小组和先进小组长，由村委会进行奖励；

7.组织整顿制度。村民小组长在村委会换届选举时，由村民直接产生，并经常进行整顿，建立职责，完善制度。

调解委员会工作制度

1.调委会在村两委的领导和上级司法行政部门的业务指导下，积极开展人民调解工作。

2.认真学习和宣传国家有关法律、法规和政策，教育村民遵纪守法和尊重社会公德。

3.调委会每月一次集中调解员学习政治和业务，汇报纠纷信息，半年一小结、全年一总评。

4.严格遵守调解纪律、坚持原则，注意工作方法，认真调查研究，对纠纷当事人耐心疏导、教育、防止和避免矛盾激化，做到调解率达100%，调解成功率达90%以上。

5.对本村范围内发生的民事纠纷，做到及时调解，对重大事件和疑难问题要及时向村两委和上级业务部门汇报。

6.建立健全各种规范的簿册，即民间纠纷收案登记簿、法制宣传登记簿、法律咨询登记簿、学习例会登记簿和调解人员花名 ——13—— 册。做到有关资料及时归档、统一保管、统计上报及时、准确。

7.全心全意为人民服务，热心为群众排忧解难；积极开展法制宣传，扶正去邪，努力做好基层人民调解工作。

8.在调解各项工作中，不向村民收取任何费用。

民兵工作制度

1.民兵例会制度。每年组织参加一至两次民兵例会，由乡人武部召集。会上传达上级有关文件精神，学习有关军事知识，提高民兵干部业务水平。布臵民兵工作，表扬成绩突出的村和个人，批评工作较差的。

2.经常性活动制度。每年结合重大节日和征兵、整组，组织民兵开展军事、文体活动；平时组织民兵开展学雷锋、做好事的拥军优属活动，积极组织民兵开展“以劳养武”活动，参加经济建设，完成急难险重任务。

3.民兵集中活动制度。每年要组织一次民兵集中活动，按上级布臵开展政治教育、训练等，强化民兵的组织意识和国防意识，提高战斗力。

4.整组工作。认真做好一年一度的整组工作，搞好兵役登记和预备役登记，掌握十八岁到二十岁的青年情况，为整组、征兵、军训提供准确数字。

5.值勤巡逻制度。组织民兵搞好日常值勤，开展以“护林、护村、护路”为主要内容的“自护活动”，协助公安部门维护社

——14—— 会治安。

6.请示汇报制度。各基层民兵组织，要严格执行请示汇报制度。在动用民兵时，事前要按程序请示报告，事后要向人武部汇报。

团员的管理制度

1.团支部是对团员进行管理的基本单位。团支部对团员进行管理，主要做好下列几项工作：

（1）对团员提出要求和分配一定的工作；（2）及时接转团员组织关系；（3）慎重做好团员脱团、退团工作；（4）严格执行团员的奖励和处分制度；（5）做好团员登记、统计工作；（6）关心团员生活、学习和工作。

2.对团员的奖励分为:通报表扬、授予荣誉称号、颁发荣誉证书。

3.对团员的处分分为:警告、严重警告、撤销团内职务、留团察看、开除团籍。

4.团员入党后，仍保留团籍，年满二十八周岁,没有在团内担任职务，就不再保留团籍。

5.团员有退团自由，要求退团的团员应向支部委员会递交书面报告，团支部大会宣布除名，报乡团委备案。

10.中学党支部的规章制度 篇十

一.组织总则

总则根据新时期党建工作的发展要求与学校党委的指示精神，加强学校各党支部的制度建设，对于贯彻落实科学发展观和党的十八大精神，对于发挥党员的先锋模范作用和提高党支部的影响力，对于建设学习型、自律型、创新型、团结型、服务型的党支部，对于增强党支部工作的计划性、针对性、科学性以及把党支部的工作纳入经常化、规范化的轨道，保持共产党员的先进性，具有十分重要的意义。

党支部的工作着力点要放在“学习、自律、创新、团结、服务，”上，以党的组织原则为核心，紧紧围绕学校教育教学的发展来开展党支部的制度建设。

为搞好党支部的制度建设，必须遵循以下原则。

1．从实际出发的原则

党支部要根据本支部的工作性质、工作任务以及党员队伍在思想、政治、文化等方面的实际情况，特别是要针对制度建设中的薄弱环节，及时建章建制，使党支部的工作走上求实、高效、为学校、系党的中心工作服务的轨道。

2．群众路线的原则

党支部的制度建设要有利于增强党团、同学的联系，贯彻党的“从群众中来、到群众中”的群众路线。在制定制度与执行时，要充分发挥党内民主，听取和集中广大党员的正确意见，不断修改完善。

二.会议制度

(一)支部党员大会

时间：每学期2~3次（如遇重大情况可紧急召开）

成员：政治与公共管理学院2012级党支部全体成员

内容：听取报告，讨论重大问题（如积极分子和预备党员的发展、转正）

(二)党小组会议

时间：每月月初展开

成员：党支书及5名预备党员（12名积极分子）

内容：总结近期工作情况，对下个月的活动展开进行初步的目标制定。

(三)支部委员大会

由党支部大会讨论选举支部委员会议成员，主要负责党支部的事项策划和决议。

(四)党课

三.党支部组织纪律制度

1.支部应依据有关条例，妥善处理支部和党员的各类文件材

料、档案报表，加强对党费的收缴和管理，党费收缴以党小组为单位，党支部要按规定将党费上交上一级党委。党员积极按时参加党支部活动，自觉按时按标准上交党费，积极参加党课培训及其他党内集体活动。

2.党员及积极分子自觉按时与会，不迟到不早退，严格请假

制度，不得无故缺席。支部建立支部组织生活考勤制度，做到每次开会内容、时间、人员三落实，支部每半年公布一次党员的组织生活出勤记录。三会准时召开，维持良好的会议秩序，做好会议记录。

四.发展党员工作制度

1.发展对象需经过集中培训，未经培训不得发展入党。

2.经过一年以上培养、教育和考察，符合党员条件的积极分

子被列为发展对象后，按照规定程序，履行相关手续，才能吸收为党员。要按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，按照《中国共产党章程》的规定和《中国共产党发展党员工作细则》的要求，严格履行入党手续，坚持入党自愿和个别吸收的原则，成熟一个，发展一个，把本院品学兼优的学生作为发展的重点对象。

五.实行发展党员工作全程公示制度，做到选苗、培养、考察、审批、转正“五公开”，公示时间不少于一周。

六.实行发展党员票决制度。党小组在讨论推荐入党积极分子

作为发展对象时，党支部在讨论确定发展对象、接收预备党员和预备党员转正时，必须进行无记名投票决定，必须严格执行党的民主集中的原则，充分发扬党内民主，切实履行和保障党员的权利。

七.“创先争优”制度

1.根据上级党组织（党总支）统一部署，了解好为创建优秀

党支部活动的指导思想、目标、内容和评比条件。

2.联系本党支部的工作实际和党员的思想实际，动员党员自

觉参加“创先争优”活动。

3.每年进行一次“创先争优”活动总结，肯定成绩，找出不

足。

八.附则

1.本制度自发布之日起施行，适用于支部党员

11.中学党支部的规章制度 篇十一

关键词：国库集中支付制度,中学财务管理

国库集中支付制度是我国当前较为重要的改革内容之一, 对于我国的公共财政建立有着重要的作用。而学校作为一个区别于一般企业的特殊组织, 如何将国库集中支付制度良好的融入到学校的财务管理中成为了当前工作过程中的重点。

一、国库集中支付制度对中学财务管理的影响

(一) 积极影响

国库集中支付制度将部门的预算作为基础, 将总体的预算精确到每一个项目, 从而对于预算的合理性进行严格的掌控, 从而强化了中学对于自身预算的约束力, 减少了预算随意性。并且国库集中支付制度对于中学的预算编制水平进行了提升, 防止了预算资金通过中学内部自行进行调制的情况发生, 使得每一分预算都有着固定的用处, 使得中学的预算编制不断的完善, 并提升了预算的准确性。

实行国库集中支付制度前, 存在着多环节拨付并且多账户存放款项的问题, 十分繁琐, 而这一制度的应用有效的对于这一问题进行了解决, 实现了预算的统一调度。并且通过这一个账户将学校的预算支出情况进行了反映, 加强了预算拨款用途的透明化, 防止了贪污腐败现象的发生。

学校的用款存在着盲目性, 在应用这一制度前对于划拨的款项应用起来十分随意, 而这一制度应用后, 有助于帮助学校建立科学使用款项的意识, 并对于相关的财务管理人员的专业水平起到提升的作用。

并且由于国库集中支付制度对于网络的运用十分普遍, 通过互联网实现预算的分配、拨付以及使用, 因此这一制度实施后, 也会对于学校财务部门的互联网使用程度进行加强, 提升了学校财务管理的信息建设, 从而进一步使得学校的财务管理水平得以完善。并且学校拨款基本来源于财政, 隶属于市教育局管辖, 国库集中支付制度在互联网的应用, 加强了上下级部门的直接联系, 上级部门能够实时掌控并直观地了解基层部门资金的使用情况, 从而对所属单位的资金用度进行适当安排调整。

(二) 消极影响

当前中学的财务管理制度发展的并不完善, 并且受到了许多条件的制约, 因此加入这一制度会使得预算的编制更加复杂。国库集中支付制度要求学校对于今后的预算进行详细超前的编制, 而学校作为一个特殊的组织, 若在教学过程中存在意外, 比如在教学活动中可能会出现一些突发的设备更换和维修情况, 以及一些临时性的业务活动, 则需增加预算, 并且随着每年招生人数的不同, 预算也会有所不同, 因此不能够在事前对于预算进行十分精确的推算。

国库集中收付制度的款项除年初预拨一部分, 大部分款项划拨时间为次年的第三个月份, 而划拨之前的费用就需要学校自己进行垫付, 由于这一制度的应用, 不再允许垫付资金向其他账户划拨, 因此就会造成垫付资金过多沉淀, 而影响其他项目对于资金的使用, 长此以往, 中学的财务风险进一步增大。

国库集中支付制度之前, 学校可以自行对于经费进行掌握, 并且在不同账户间对于资金进行调剂, 而这一制度应用后, 使得资金运用的灵活性很大程度的降低, 这一情况下, 若学校遇到突发事件, 很难对于资金进行使用。并且这一制度使得财务工作人员的工作压力较之前有所增大。

二、实行国库集中支付支付后如何对于财务管理工作进行加强

(一) 将管理者的财务意识进行提升

国库集中收付制度的应用对于学校有着重要的意义以及挑战, 但同时也带来了机遇, 这就需要财务管理人员及时对于改革的内容进行了解, 对于改革的形式进行接受, 积极调整心态并且不断提升自身的管理水平以及自身的观念, 在工作中意识到改革的重要性, 并且从学校的实际情况出发, 将制度与学校相结合, 从而实现这一制度的根本意义。

(二) 加强预算管理

国库集中支付制度实施后, 中学中的各级领导以及财务人员都应对于新观念进行贯彻落实, 一改从前账户间随意划拨的习惯, 并且认真对于本校的预算进行科学合理并且严谨的编制, 将预算精确到每一个部门、每一笔款项上, 并且为防止学校发生意外而没有资金进行支持, 因此应将这一项支出进行考虑, 并加入到预算之中, 从而实现各个部门对于预算进行合理的使用。

(三) 加强用款计划管理

学校应对于用款的重视程度进一步的有所加强, 建立相关的部门对于本月用款进行编制, 并对于下月的用款计划进行制定, 以提升用款的合理性。

(四) 加强财务收入支出管理和执行效益的分析考核

学校的财务部门应对于资金的支出以及收入进行严格的管理, 并做好详细的记录, 从而明确责任, 并且还应按照不同的业务类型进行分类, 使得相关的制度得到贯彻落实。每月月末对于进度缓慢的项目进行总结和评价, 及时进行调整。

(五) 加强财会人员的业务水平提升

国库集中支付制度对于财会人员的要求也十分高, 不仅要求其能够对于学校的宏观情况有所了解, 前景有所预测, 还需要其能够做出详细的预算, 熟练掌握其专业知识并且思想能够与时俱进。这就需要学校对于相关的激励制度进行制定, 并且定期组织财会人员进行统一的学习以及考核, 以提升财会人员的综合业务水平。

三、结语

国库集中收付制度对于原始的财务管理模式有所更新, 本文集合中学进行分析, 并提出相关的解决方式, 望读者采纳。

参考文献