五里小学简介2016秋

五里小学简介2016秋（精选3篇）

1.五里小学简介2016秋 篇一

2016秋小学德育工作总结 本学期，我校德育工作紧紧围绕学校 “教书育人”这一中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，行为习惯养成教育等，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境，将德育教育渗透到各种活动之中。

一、进一步强化人员学习，锻造高素质德育队伍

在德育队伍建设上，本学期组织了班主任培训、全体班主任会议加强了师德建设，提高服务意识；加强了制度管理，提高工作效能。

二、利用特色教育活动，拓宽了德育教育的主渠道

1、开展了 “一日常规”活动，对学生进行文明行为教育（1）制定方案

学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键时期，又是培养的最佳期，所以，作为小学生日常行为规范教育就要抓住这个时期，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，开展多种形式宣传教育活动，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，为了促进校风、学风和班风的形成，做到文明礼仪教育与校园文化建设相结合，努力实现“立德树人”的目标。对学生的做操、上下楼梯、卫生等学生各方面的校园礼仪行为进行规范。（2）如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节。

在这方面德育处下了很大的工夫，成立了领导、工作、蹲点督查考核小组，重点是由学校的值周领导和教师督导检查，值周生监督检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。（3）深化德育科研，以德育研究促进德育教育。

积极引导德育工作者强化科研意识，以全新观念推进德育教育；以创新行为实施德育教育，以德育研究促进德育教育。

2、利用各种德育活动，对学生进行爱国主义教育

（1）每周我们都严格常规，切实做好学生的思想政治教育工作，加三爱教育，激发学生的民族自豪感和使命感，一个学期下来学生的行为规范有所改变。

（2）加强学生的革命传统教育，加强乡情教育，使他们对自己的家乡的发展有个清楚的认识，激发了学生们热爱家乡的情感。

（3）充分发挥爱国影片教育基地的作用和优秀电影作品的独特育人功能，组织学生观看了爱国主义影片，写观后感和参加观后感征文评选等活动。

这些活动的开展，极大地丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。

3、利用社会实践活动，努力提高学生社会实践能力

为全面实施素质教育，培养学生自理、自护能力等能力，丰富学生的课余文化生活，让学生亲近大自然，感受祖国的大好河山，努力提高学生社会实践能力，通过动手，学生们的社会实践能力在快乐中得到了提高。

４、开展健康教育活动，保障学生健康

（1）层层落实责任制。学校成立了防控知识宣传组、环境卫生组、晨检

及疫情报告组、环境消毒组等若干个工作组。明确职责，全员参与。

（2）开展爱国卫生运动。保持校内清洁卫生，做好“三清”（清理暴露的垃圾、清理露天的粪便、清理污泥浊水）、“四灭”（灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂）。保持教室、图书室、计算机室等校内公共场所经常通风换气。提高师生的卫生意识。

（3）根据学生的年龄特点，强化传染病知识的宣传，做到人人知晓，并通过学生，小手牵大手，向家庭和社会宣传。

健康教育活动的深入开展，高标准、严要求，既改善了环境，又规范了学生行为，促进校园面貌的改观。

二、利用舆论宣传对学生进行德育教育

本学期，我们利用黑板报、宣传栏、校园广播、主题班会等向学生宣传“三节、三爱。”小学生文明礼仪教育片、健康教育，表扬了拾金不昧、助人为乐等好人好事净化了育人氛围。

通过 “缅怀革命先烈、感恩幸福生活”活动。对学生进行革命传统教育、爱国主义教育、艰苦奋斗教育和集体主义教育，让学生初步树立正确的人生观、价值观、幸福观。

三、家校合力加强学生的品行教育

家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。

1、成立了家长委员会，制定了家长委员会的工作制度，明确了家长委员会的工作职责。

2、学校通过家长会、家长座谈会、家校通短信平台等方式针对学生表现、校园安全、短信欺诈等内容对家长进行宣传教育，提高安全防范意识，宣传相关安全知识，教育效果显著。

3、组织了家长自愿者参加学校活动，既让家长们对学校的活动有更深的了解，也为亲子活动提供了机会，家长们反响很好。

四、切实发挥学校、家庭、社会三位一体的德育网络功能

坚持以学校教育为主体，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，大大地增加教育效益。

今后，我校要继续结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

2.五里小学简介2016秋 篇二

丰富内涵

——2016秋麻池中小学学校工作计划

一、指导思想

以社会主义核心价值观、习近平系列讲话精神为指导，以创建为抓手，着力打造一支敬业加方法的教师团队，牢固树立质量强校、特色立校意识，不断完善德育管理体系、教学管理体系、教师管理体系，建一流的校园，塑一流的师资，创一流的质量，育一流的人才，促进教育优质均衡发展，办人民满意的教育。

二、工作任务及措施

（一）加强队伍建设，打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍

一所学校的发展依赖于教师队伍的整体提升，一所学校的成功也依赖于全体教师的成功。因此提升队伍的整体任然是本学年工作的重点：

1、加强领导团队建设,不断提高班子集体教育教学改革与发展的能力。扎实推进作风建设，树立 “四个意识”(责任意识、管理意识、服务意识、创新意识),弘扬“两个精神”(团结协作精神、无私奉献精神),充分发挥班子团队的领导效能,将质量核心的理念融入到学校办学的全过程,渗透到学校工作的方方面面,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。

2、强化教师的师德教育，建立长效机制。通过讲、树、访、评等各种方式引导教师要加强职业道德修养，遵守职业道德规范要求，关心关爱每一位学生，做到爱岗敬业、有教无类，严格规范办学行为过程中引发的师德修养问题：一是教师的有偿辅导，二是参与校外办班，三是体罚或变相体罚学生，用讽刺、挖苦、歧视性语言对学生进行心罚，四是向学生兜售教辅资料等。对教育教学过程中有违规范办学行为者，在评优晋级、绩效分配、效能奖发放等方面实行一票否决制。

3、加强校本研修，提升教师的业务素质。一是各研修组进一步落实活动时间，丰富研修内容，做到重点突出，过程实在、效果明显，克服研中修混时间、走过场、不落实等行为。二是抓好团队研修和骨干教师帮扶工作。大力利用教师外出参赛之际，组成研修团队，打磨课堂，彰显团队意识和能力。扎实做好骨干教师结对帮扶青年教师工作，过程落实，效果明显，促使青年教师迅速成长为镇级名师。三是深化书香校园中的“园丁勤耕读”活动，引导教师读名著，讲述自己的教育故事，通过理论知识的加强来提升整支队伍的内涵。

（二）、深化德育内涵，细化工作措施，提升德育工作的针对性和实效性

1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、加强德育队伍建设。努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，并切实与绩效工资、评优晋职挂起钩来，真正起到表彰先进、激励大家的作用。班主任工作要在“细”和“实”上下功夫，工作要细心、不放过每一个细节；工作要实在，从学校实际出发开展工作，收到实效。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。学校加大班主任的培训力度，确保一月召开一次班主任会议。

3、切实办好家长学校，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家

庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，真正在学校形成时时有人管理，处处有人看，事事有人做。各任课教师要深入“访万家”活动，走进学生家庭，了解学生的家庭状况以及在家的学习生活。

4、开展班级文化建设活动。本学期，根据《麻池中小学校园文化建设方案》班级文化的实施细则开始实施，并组织相关人员进行检查验收。

5、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。开展各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

（三）、创新工作思路，严格过程管理，进一步抓好教学工作

1、全面贯彻方针，落实课程计划，开齐课程，开足课时，开好课程。

2、加强教育教学常规管理。修改完善《麻池中小学教学教研管理制度》《麻池中小学学生评价、家长评师管理办法》使教学常规工作进一步规范化、制度化。对教学常规工作要求要从高从严, 明确常规管理要求。学校从教师的备课、上课、作业的批改、质量的检测等入手落实常规管理细则，提高教育教学质量。做到“备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要多,辅导要细,要求要严,质量要高”。除研修组常规的月查外，学校将加强不定期抽查,完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度,并把检查结果列入教师的绩效考核中,作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。

3、参与并推进新课堂教学改革。本学年，我们将在镇中心校的领导下，创新教学方式，促使我校课堂教学水平突破瓶颈，一是以生本教育理论为指导，全校开展高效新课堂教学模式的探究和尝试。二是抓好常规课堂，加强领导蹲点到班、研修组长随堂听课、评课活动，提倡教师间互听常规课活动，每位教师的听课本中听其他教师的常规课不少于一节。三是组织好校内“比教学活动”通过比备课、比上课、比说课、比议课、比反思的“五比”岗位练兵活动。四是加强学校课堂和组内草根课题的研究。五是通过课堂教学改革来培植各组的教学骨干教师。

4、建立质量跟踪制度，努力完成质量目标。上学年我们整体教学质量回升。本学年我们的质量目标不变，为了达到学校整体目标，学校将目标层层分解到教师个人、学科，各相关责任人制订实现目标的具体措施，严格执行教学质量在评优表先、评职晋级、考核等方面的一票否决制度。多种措施、多管齐下，力保质量目标的实现。

5、进一步开展好土家文化校本选修课程，除了做好常规的教学、展示、检测等工作外，教师在激发学生的阅读兴趣方面做一些新的思考。

6、各学科组织开展好学科竞赛活动，为学生的发展搭建展示平台。启动学生社会实践活动。开学组织好教师学科申报和学生报名工作。本学期将进一步深化校园文化建设，以特色文化核心统领校园生活的各个方面，使我校的校园文化建设登进新的台阶。

（四）健全管理机制,提高办学水平。

1、安全工作。认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》,落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是继续深入开展创建“平安校园”活动,层层签定安全责任状,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。二是加强对师生的安全教育, 开学初和放假前，学校要对学生进行集中安全教育，每月还要集中对学生进行2—3次安全教育，班级每周利用班队活动对学生进行安全教育和小结。提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能力,尤其要把学校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置,严禁乘坐

“六无”车辆和食用“三无”食品,加强宣传和教育,杜绝一切安全事故的发生，定期进行预防地震、火灾紧急疏散演练的演练。三是要抓好学校预防传染病和食品卫生工作,开展学生心理健康教育,促进学生身心健康发展。

2、后勤管理工作。进一步健全后勤管理机制,牢固树立服务意识。“一切为了学生”是教育的核心理念,“一切为了教学工作”是学校工作的中心,后勤人员都要牢固树立为一线教师服务的意识,提高服务本领。规范收费行为,全面落实“一费制”。进一步节支创收,各项开支精打细算,做到花小钱办大事,把有限的教育经费投入到教育事业中去。认真做好暑期学校整体维修项目，监管好施工质量，督促好施工进度，确保教学楼、办公室、综合楼新学期投入使用。

3、工会工作。树立服务意识,关心教师身心健康,本要策划操作性强的教师集体锻炼项目，丰富全体教职工的业余生活,营造温馨和谐的教工之家。不断提高教师民主治校的主人翁意识和能力。

工作安排

七月

1、暑期校园环境整理

总务处 李少明

八月

1、学校环境小型维修

总务处

李少明

2、教师暑期集训

支部

陈列军

3、校园设施设备安全检查

校办

吕道本

4、一年级新生录入工作

教导处

吕风艳

5、签订商店合同

总务处

李少明

6、新课改教师培训。

支部

陈列军 九月

1、开学报名，执行新的课表、时间表

教导处

吕风艳

2、办理转进转出学生手续；入学快报；完成学籍录入工作。

教务员 吕道庸

3、与新生家长签订安全协议

政教处 李树立

4、开学典礼

行办

吕道本

5、家长学校学员培训

行办

吕道本

6、组织学生参加科技节活动

教导处

吕风艳

7、“普九”：完善03—04学年档案资料

教导处

吕风艳

8、收集、整理、上送“三教”论文

教导处

吕风艳

9、安全教育讲座

校办政教

王李

10、常规课堂调研，启动课堂教学改革

教导处

吕风艳

11、更新公开栏，办好校务公开

行办

吕道本

12、上交各类计划，建立各类表册

教导政教

吕李

13、教师节庆祝活动

工 会

李树立

14、班级文化建设

政教处

李树立 十月

1、庆祝国庆六十四周年系列活动

支部

陈列军

2、开展教学比武活动

教导处

吕风艳

3、文明班级评比

政教处

李树立

4、学科活动

教导处

吕风艳

5、班级财产安全检查

总务处

李少明 十一月

1、秋季运动会

教导处

吕风艳

2、师生征订报刊杂志

总务处

李少明

3、迎接中心校教育视导

行办

吕道本

4、安全工作大检查

行教政

王李

十二月

1、完成各类学科活动及研修课活动

教导处

吕风艳

2、文明班级评选

政教处

李树立

4、教师家访开展活动

行办

吕道本

5、离退休教师、困难教职工慰问

工会

李树立 元月

1、元旦庆祝活动

政教行

李王吕

2、结束新课，复习备考

教导处

吕风艳

3、期末统测，完成学生综合素质考评

教导处

吕风艳

4、资料归档，各类考核与总结

行办

吕道本

5、班级财产检查

总务处

李少明

6、财产清理，登记造册，落实赔偿

总务处

李少明

7、文明班级、学科优秀生评选

政教

李吕

（未尽事宜以中心校下发的计划为准）

麻池中小学

3.五里小学简介2016秋 篇三

邵阳市隆回五里车辆超限超载检测站（又称：邵阳市公路管理局隆回超限检测站，简称：隆回五里超限检测站）是隶属于邵阳市公路局直属管理的具有行政执法职能的正科级法人单位。该站于2004年12月经湖南省人民政府批准成立，于2006年经邵阳市编委批复为正科级法人单位，主要负责对隆回县境内公路上行驶的货运车辆进行超限检测，认定、查处和纠正超限违法行为。

隆回五里超限检测站现有干部职工43人，全都具有大专以上文化程度，其中，中共党员16人。站内设机构为：党政办公室（负责全站人事、文秘后勤管理工作，归口管理“应急办”）、财务审计股、安全机务股、稽查大队（监察室，与隆回公安局五里警务站合署办公）及四个治超执法大队。

近年来，隆回五里超限检测站在邵阳市公路局及隆回县委、政府的正确领导下，通过“做大治超政策宣传营造舆论氛围、做优文明依法治超打造服务型窗口单位、做细治超制度建设规范执法行为、做实治超稽查监督强化队伍管理”，通过坚持卸载放行强力推进治超工作，实现了县内货运车辆超限率由建站前的80%以上下降到了目前的4%左右，有效地保护了公路设施的完好、安全和畅通，为促进区域经济的发展创造了良好的公路通行条件。全站先后被授予“湖南省公路系统文明建设先进单位”、“湖南省依法办事示范窗口单位”、“湖南省文明窗口单位”等荣誉称号，并先后被评为“邵阳市交通行政执法优秀