学生行为十不准、安全十不准

2024-06-19

学生行为十不准、安全十不准（共9篇）（共9篇）

1.学生行为十不准、安全十不准篇一

1. 不准无冷却水启动柴油机

在启动柴油机前不加冷却水, 而在启动后再加冷却水。这种启动方法, 会使炽热的气缸套、缸盖、机体等重要部件因突然遇到冷水, 而引起炸裂、变形等。

2. 不准加入沸腾的开水启动柴油机

如果突然向冰冷的柴油机内加入沸腾 (100℃) 的开水, 可能会造成缸盖、缸套、机件等零部件炸裂。正确方法是向柴油机内加入60℃左右的温水预热后, 再启动。

3. 不准不按规定供油启动柴油机

在启动柴油机时, 先加大油门供油, 多余的柴油会冲刷气缸套内壁, 使活塞、活塞环与缸套之间润滑恶化, 磨损加剧, 多余的柴油还会流入油底壳, 稀释机油, 降低润滑效果;同时, 气缸中过多的柴油会燃烧不完全, 形成积炭。正确的方法是, 先预热发动机, 再加油门供油, 再启动。

4. 不准拉车启动

在冷机机油粘稠的情况下, 拉车启动柴油机, 会加剧各运动件的磨损, 降低柴油机和机车的使用寿命。

5. 不准明火烤柴油机的油底壳

冬季气温低, 启动柴油机困难, 可用木炭火烤油底壳, 但须距离30 cm, 同时慢慢摇转柴油机曲轴, 让机油受热均匀, 使各部得到润滑;使用明火易引起火灾。

6. 不准直接将机油加入气缸

将机油加入气缸, 可起到密封增压、增温的作用, 便于启动, 但机油不能完全燃烧, 会产生积炭, 使活塞环弹性减弱, 气缸密封性能下降。

7. 不准直接将汽油注入进气管

汽油的燃点比柴油低, 所以比柴油先燃烧, 易使发动机工作剧烈, 产生敲缸的现象。

8. 不准一启动就高速运转

柴油机刚启动时, 润滑油的温度低, 流动性差, 若立即高速运转, 会加剧各运动件的磨损和损坏。

9. 不准不按季节换燃油和润滑油

冬季和夏季温度不同, 使用的油料也不同。冬季应换用粘度低的润滑油, 换用凝固点低的柴油。否则柴油机启动困难。同时会加速各运动件的磨损。

1 0. 不准长时间使用电热塞

2.济宁二中学生安全“十不准” 篇二

1、不迟到，不旷课，上课期间不经班主任同意不走出校门，外出必须凭请假条；离校后按时回家，不在路上玩耍，过马路要走人行横道，不横穿公路，不骑摩托车；离校或返校不乘坐不安全的交通工具。

2、不带刀具、玩具、火种、木棍或其它危险品进校内, 更不准在校内玩易燃易爆物品。

3、不攀比，不浪费，不从校外捎带三无食品，不乱吃零食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不破坏学校公共设施。

4、不吸烟、不喝酒，不说脏话，不给师生起侮辱性的外号。

5、不攀高、不爬树，不翻越围墙，不进任何不进游戏厅、歌厅、舞厅、网吧等营业性场所；不乱动学校电源、电器、电线、和其他设备，不得私自充电。

6、不做从楼上向下或向窗外泼水、扔东西、扔垃圾等危险性动作。

7、上、下楼时不拥挤、不快跑、不牵手扶肩、不逗留、不嬉闹；不沿楼梯栏杆下滑，不翻爬摇动楼道栏杆，不在楼道内哄闹、追逐、做游戏；不摇晃、攀爬、翻越学校防护栏。

8、与同学发生矛盾时，要请老师解决，不骂人，不打架，坚决不做伤害他人身体的事。

9、不浏览不健康的网页；不参与赌搏或变相赌搏；不浏览、不传播黄色等不健康视频或电子书。

10、不贪小便宜，不偷盗；不以大欺小，不强行向他人索要财物和故意毁坏他人财物。

济宁市第二中学学生公寓安全“十不准”

1、不准把非住校生和其他闲杂人员带入学生公寓。

2、不准私自外出留宿，因特殊情况须向班主任请假。

3、不准私自调换床位，不准在他人床上就寝。

4、不准私自拉接电线，不准挂床头灯，不准使用电热毯和其它用电器。

5、不准把刀具、火机、易燃易爆物品等危险品带入宿舍。

6、不准在学生公寓内吸烟、酗酒。

7、不准在学生公寓内使用手机、大声喧哗、嬉戏打闹。

8、不准在学生公寓内打牌娱乐或赌博。

9、不准在学生公寓内进行影响他人休息和健康的球类活动和娱乐活动。

3.教师行为十不准篇三

教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过学习，我认识到了“教师行为十不准”的深层含义。

《教师行为十不准》中主要说的是师德问题，教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。作为一名教师，不仅要教给学生知识，更要给予爱。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！我们面对的是一群天真可爱的孩子，由于他们年龄小，没有形成一定的习惯，所以他们总会犯这样、那样的错误。这时，我们就要宽容的对待他们，给他们改正错误的机会。爱孩子，还要学会信任、鼓励、安慰孩子，给他们创造良好的发展、成长氛围，用自己的温暖与真心去打动每一个孩子。特别是那些农村孩子，更要用平等的眼光看待他们，更要给他们更多的爱心、爱护。不歧视他们只有爱才能教育好孩子。爱岗位、爱孩子，才是教师应该努力培养的基本道德品质。

教师需要处处为人师表，以身作则，注重身教，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把幼儿造就成一种什么人，自己尺应当是这种人。凡要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做。做为教师，在育人的同时不要忘了自身的继续学习，更应该活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我要不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，还应善反思、勤记笔记，注重积累，加强研究，刻苦专研业务，探究新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己的教育、教学和科研的水平，走向终身发展、不断进取的开拓之路。因此，作为教师必须“与时俱进”，不断学习，善于学习，争取创新型教育，教学人才，教师只有不断的学习和提高自己，才能主动适应二十一世纪整个社会对人才的普遍要求。

4.小学生安全教育六防十不准篇四

1.防磕碰。不应在教室中追逐、打闹，做剧烈运动和游戏，防止磕碰受伤； 2.防滑摔。教室地板光滑的，要注意防止滑到受伤，需要登高打扫卫生，取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤；

3.防坠落。教室在高层的，不要将身体伸出房外或窗外，谨防不慎发生坠楼的危险；

4.防挤压。教室的门窗在开关时最易夹手，也应当处处小心；

5.防意外伤害。改锥、刀、剪、图钉、大头针等锋利、尖锐的工具或文具，禁止带到学校。（如老师上课需要通知带来的，使用前后要妥善存放，防止受到意外伤害。）

6.防踩踏。上下楼梯时要靠右缓慢顺序前行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒后，应当立即停止上下，迅速将倒地者扶起。

学生课间休息“十不准”

1.上下楼道靠右行、慢走、礼让、轻声、不准故意推挤。2.课间不准追逐打闹、上下课不准急速奔跑。3.不准在升旗台、花台或高坎玩耍、翻爬、跳跃。4.不准玩水枪、火药枪、弹弓，陀螺，纸牌。

5.不准爬校园的铁门、铁栏杆，不爬树、爬教室的窗户。6.不准在楼梯间滑栏杆。

7.不准几个人一起吊翻单杠、双杠。

5.义务教育阶段办学行为十不准04 篇五

一、不准义务教育阶段学校组织招生考试。坚持义务教育阶段公办学校免试相对就近入学，任何民办和各类进行办学体制改革的小学、初中也不得以考试的方式择优选拔新生。经教育部备案的外语学校招生可以进行必要的外语能力测试，但不得进行其他方面的测试和考试，其外语能力测试方案必须报省教育厅备案。

二、不准举办或变相举办重点班。学校要实行均衡编班，均衡配备任课教师。

三、不准义务教育阶段学校安排早、晚自习（寄宿制学校除外）。不准在双休日、节假日统一组织学生集体补课或上新课。

四、不准组织学生参加各种商业性庆典活动。

五、不准任何单位或个人组织学生参加未经省级教育行政部门批准的各类竞赛活动。

六、不准市、县教育部门组织任何形式的统一考试。以质量监测为目的的抽测，每学年不超过一次，学生比例不超过本年级的20%。不准以质量抽测结果进行校际间排名。不准层层下达升学指标，并以指标完成情况奖惩学校、校长和教师。不准公布学生考试排名。

七、不准选用教育部和省教育厅确定的普通中小学教学用书目录之外的教材。不准任何部门、团体、机构和学校强行搭车征订或摊派各类教辅材料、学习用品等。

八、不准开除学生或以任何理由将学生驱赶出校园。不准体罚或变相体罚、侮辱学生。

九、不准公办学校搞“一校两制”、招收择校生。公办中小学举办分校必须具有独立的法人，必须实行独立的经费核算和人事管理，有独立的校园、校舍，独立进行教育教学。

6.学生行为十不准、安全十不准篇六

一、要爱国守法，不准有违背党的路线、方针、政策和国家法律法规的言行。

二、要爱岗敬业，不准敷衍塞责、应付教学、不务正业。

三、要关心学生，不准讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

四、要教书育人，不准以分数作为评价学生的唯一标准。

五、要为人师表，不准做不文明、不道德的事，不酗酒滋事，不参与赌博，不搞封建迷信活动，不以粗鲁的言行对待学生和家长。

六、要讲究方法，不准违规增加学生课业负担和布置惩罚性的作业。

七、要廉洁从教，不准利用职务之便谋取私利、接受家长宴请、有偿家教和乱收费、乱订购资料。

八、要严于律己，不准擅自停课、缺课、酒后上课及上课迟到、早退、抽烟使用通讯工具，做与工作无关的事。

九、要诚实守信，不准欺上瞒下，弄虚作假。

十、要终身学习，不准推日下山，不学无术，不思进取。

中小学教师职业道德规范

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规。依法履行职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。

三、关心学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生利益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。

四、教师育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

7.沼气安全使用十不准篇七

1、沼气池的进出料口不准敞开，要加盖，防止人、畜掉进池内，造成伤亡。

2、使用沼气灶时，不准离人，以防火焰被风吹灭或被水、油、稀饭淋熄产生沼气泄漏，引起室内空气污染、火灾，造成对人体的伤害。

3、沼气池天窗盖打开后，不准在池口周围点明火照明或吸烟，严禁使用明火。

4、不准无压力表使用沼气灶，要安装并经常注意观察压力表水柱变化情况，当发现压力过大，要立即用气、放气，以防胀坏气室造成事故。

6、沼气灶不准靠近输气管道，电线及易燃品，以防引起火灾。一旦发生火灾，应立即关闭沼气开关，切断气源。

7、不准在沼气池导气管和出料口上点火试气，以免引起回火，炸坏池子；不准用明火检查输气管道各接头、开关、以防火灾。

8、不准检查就使用，沼气池使用前，应紧固输气管道各接头，并用肥皂水检查各接头是否有漏气现象，确认无漏气现象后，方可投入正常使用。

9、不准随意加料加水，加料加水时，应打开放气开关，慢慢加入以免损坏沼气池。在日常进出料十不准使用沼气灶具，严禁明火接近沼气池。

10、不准无安全防护措施就下池。下池检修，一定要做好安全防护措施，先打开活动顶盖，抽掉上面的浮料和沼液，使进、出料口、活动盖口三口全部通风，敞开十小时，排除池内残留沼气。下池前要进行动物实验证明池内确系安全时，才能下池工作；下池人员要系好安全带和防毒面具，池外必须有专人看护，下池人员稍感不适，看护人员应即刻将其拉出池外，到通风阴凉处休息。

沼气安全使用应急措施

1、当人、畜掉进沼气池水压间内时，要及时将人、畜打捞上来，放在通风处，采取自救措施。若人员伤害情况严重，立即拨打市120急救中心，请医护人员救治。

2、使用沼气时，如发生室内管道泄漏或使用灶具燃烧不完全出现沼气泄漏，要迅速关闭沼气开关，切断气源，及时打开门窗进行通风，严禁使用明火，同时迅速请专业技术人员进行维修。

3、当沼气压力过大，出现池子、管道等设施胀坏现象时，严禁明火，同时迅速请专业人员进行维修。

4、在日常进、出料或使用沼气灶时不慎发生火灾，要迅速关闭沼气开关，切断气源，主动灭火，并拨打110报警。

5、当室外管道被禽畜损伤、车辆压破和冻裂时，严禁明火，要及时请专业技术人员进行维修，以防火灾及其它事故发生。

8.现场安全十不准措施篇八

其三，安全是指不因人、机、媒介的相互作用而导致系统损失、人员伤害、任务受影响或造成时间的损失；

施工现场要做到“一管、二定、三检查、四不放过”。

一管，即由专职安全员管安全；

二定，即制定安全生产制度，制定安全技术措施；

三检查，即定期检查安全措施执行情况，检查是否违章作业，检查季节性施工安全生产设施；

四不放过，即麻痹思想不放过，事故苗子不放过，违章作业不放过，安全隐患不放过。

人身安全“二十不”

在日常工作和生活中，如果遵守以下“人身安全二十不”，可确保您的人身安全。

1.违规着装不进岗 2.情绪不好不上岗 3.没有指挥不乱干 4.没看清楚不瞎干 5.联系不好不蛮干 6.侥幸心理不能存 7.违章事情不做

8.违章指挥不听 9.危险地方不去

10.危险道路不走 11.没有把握不干

12.没有停电不修 13.没有挂牌不许修 14.挂牌不摘不送电 15.用具不牢不去用 16.运转部位不触摸 17.高空作业不跳跃 18.滑动物上不跨越 19.行车中间不穿越20.对面来车不抢过安全生产最重要，规程制度为指导。工作事事应仔细，危险隐患及时消。牢记以上二十条，家庭幸福乐逍遥。

安全生产：施工现场 “十不准”

1、不准从正在起吊、运吊中的物件下通过。

2、不准从高处往下跳或奔跑作业。

3、不准在没有防护的外墙和外壁板等建筑物上行走。

4、不准站在小推车等不稳定的物体上操作。

5、不得攀登起重臂、绳索、脚手架、井字架、龙门架和随同运料的吊盘及吊装物上下。

6、不准进入挂有“禁止出入”或设有危险警示标志的区域、场所。

7、不准在重要的运输通道或上下行走通道上逗留。

8、未经允许不准私自进入非本单位作业区域或管理区域，尤其是存有易燃易爆物品的场所。

9、严禁在无照明设施无足够采光条件的区域、场所内行走、逗留。

10、不准无关人员进入施工现场。

安全用电十忌

1.保险丝切忌用铜丝或铁丝代替；

2.更换或擦拭灯泡、灯管时，切忌用湿手、湿布； 3.检修或更换灯头，切忌用手触及；

4.电线破损，切忌用伤湿膏代替绝缘胶布包裹； 5.切削带电的电线，切忌用普通剪刀； 6.铺设墙壁暗线，切忌用单根电线或软线； 7.如遇电器发生火灾，切忌直接用水灭火；

8.安装照明灯，切忌将镇流器直接固定在金属外壳上；

9.台扇、落地扇以及洗衣机、电冰箱等电气切忌用两孔电源插头，并要安装可靠的地线；

10.发现有人触电，切忌用手直接去拉救。

安全防护十项措施：

1)按规定使用安全“三宝”。

2)机械设备防护装置一定要齐全有效。

3)塔吊等起重设备必须有限位保险装置，不准“带病” 运转，不准超负荷作业，不准在运转中维修保养。

4)架设电线线路必须符合当地电力局规定，电气设备必须全部接零接地。5)电动机械和电动手持工具要装置漏电掉闸装置。6)脚手架材料及脚手架的搭设必须符合规程要求。7)各种缆风绳及其设置必须符合规程要求。

8)在建工程的楼梯口、电梯井口、预留洞口、通道口必须有防护措施。

9)严禁赤脚或穿高跟鞋、拖鞋进入施工现场，高处作业不准穿硬底或带钉易滑的鞋靴。

10)施工现场的悬崖、陡坡等危险地区应有警戒标志，夜间要设红灯示警。

十牌二图：

1)施工单位及工地名牌（附监督电话）； 2)工程概况牌； 3)安全生产六大纪律牌； 4)防火须知牌

5)十项安全技术措施牌； 6)工地管理人员名单牌； 7)安全生产无重大事故计数牌。8)施工现场平面图； 9)施工现场卫生包干图。

登高作业“十不登”：

1)患有心脏病、高血压、深度近视眼等症的不登高。2)迷雾、大雪、雷雨或六级以上大风不登高。3)没有安全帽、安全带的不登高。4)夜间没有足够照明的不登高。

5)饮酒精神不振或经医院证明不宜登高的不登高。6)脚手架、脚手板、梯子没有防滑或不牢固的不登高。7)穿了厚底皮鞋或携带笨重=工具的不登高。8)高楼顶部没有固定防滑措施的不登高。

9)设备和构筑件之间没有安全跳板、高压电线旁没有遮拦的不登高。

10)石棉瓦、油毡屋面上无脚手架的不登高。

焊工“十不烧” ：

1)焊工必须持上岗，无特种作业人员安全操作证的人员，不准进行焊、割作业。

2)凡属一、二、三级动火范围的焊、割作业，未经办理动火审批手续，不准进行焊、割。

3)焊工不了解焊、割现场周围情况，不得进行焊、割。4)焊工不了解焊件内部是否安全时，不的进行焊、割。

5)各种装过可燃气体、易燃液体和有毒物质的容器，未经彻底清洗，排除危险性之前，不准进行焊、割。

6)用可燃材料作保温层、冷却层、隔音、隔热设备的部位，或火星能飞溅到的地方，在未采取切实可靠的安全措施之前，不准焊、割。

7)有压力或密闭的管道、容器，不准焊、割。8)焊、割部位附近有易燃、易爆物品，在未作清理或未采取有效的安全措施之前，不准焊、割。

9)附近有与明火作业相抵触的工种在作业时，不准焊、割。10)与外单位相连的部位，在没有弄清有无险情，或明知存在危险而未采取有效的措施之前，不准焊、割。

三级配电,两级保护:

1.三级配电: 总配电箱, 分配电箱, 开关箱.动力配电与照明配电应分别设置.2.两级保护: 分配电箱和开关箱均必须经漏电保护开关保护.起重机械“十不吊”： 1.斜吊不吊

2.超载不吊

3.散装物装得太满或捆扎不牢不吊。4.指挥信号不明不吊

5.吊物边缘锋利无防护措施不吊。

6.吊物上站人不吊。

7.埋在地下的构件不吊。

8.安全装置失灵不吊。

9.光线阴暗看不清吊物不吊。

10.6级以上强风不吊。

安全生产十须知

一个方针：安全第一，预防为主，综合治理。二条守则：岗位职责；安全规程。

三不伤害：不伤害自己；不伤害他人；不被人伤害。

四不放过：事故原因未查清不放过；事故责任者和领导责任未追究不放过；广大职工未得到教育不放过；防范措施未落实不放过。

五个须知：知道本单位安全工作重点部位；知道本单位安全责任体系和管理网络；知道本单位安全操作规程和标准；知道本单位存在的事故隐患和防范措施；知道并掌握事故抢险预案。

六个不变：坚持“安全第一”的思想不变；企业法人代表作为安全生产第一责任人的责任不变；行之有效的安全规章制度不变；从严强化安全生产力度不变；安全生产一票否决的原则不变；充分依靠职工的安全生产管理办法不变。

七个检查：查认识；查机构；查制度；查台账；查设备；查隐患；查措施。

八个结合：建立约束机制与激励机制相结合；突出重点与兼顾全面结合；职能部门管理与齐抓共管相结合；防微杜渐与突出保障体系相结合；弘扬安全文化与常抓不懈相结合；安全检查与隐患整改相结合；落实责任制度与完善责任追究制相结合；强化安全管理与推行安全生产确认制相结合。

九个到位：领导责任到位；教育培训到位；安管人员到位；规章执行到位；技术技能到位；防范措施到位；检查力度到位；整改处罚到位；全员意识到位。

十大不安全心理因素：侥幸；麻痹；偷懒；逞能；莽撞；心急；烦躁；赌气；自满；好奇。

严把脚手架九道关

脚手架在检修施工中，是一项不可缺少的重要设施，但是，如果在搭设和使用方法上不当，往往会造成人员伤亡和巨大的经济损失。因此，对各种脚手架必须严把九道关：

1.材料关：严格按规程的质量、规格选择材料。

2.尺寸关：必须按规定的间距尺寸搭设。

3.铺板关：架板必须满铺，不得有空隙和探头板、下跳板，并经常清除板上杂物。

4.栏护关：脚手架外侧和斜道两侧必须设1.2米高的栏杆或立挂安全网。

5.连接关：必须按规定设剪刀撑和支撑，必须与建筑物连结牢固。

6.承重关：脚手架均匀荷载。脚手架必须能够承受人员和材料的重量。

7.上下关：必须为工人上下架子搭设阶梯。严禁施工人员从架子爬上爬下，造成事故。

8.检验关：各种架子搭好后，必须经技术、安全等部门共同检查验收，合格后方可投入使用。

9.使用关：未经允许不等随意改变脚手架的结构。使用中应经常检查，发现问题要及时处理。五项规定

五项规定

指《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》、《建设工程安全生产检查标准》、《上海市安全生产条例》、《上海市建设工程安全条例》。是加强企业生产中安全工作的领导和管理，以保障职工的安全、健康，促进生产发展的五项重要的劳动安全法律制度。内容包括：

1．安全生产责任制度。

是企业各级领导、职能人员和工人在各自的岗位上实现安全生产的职责制度。包括：企业的法定代表人是企业安全生产的第一责任人，对企业的安全生产工作全面负责；企业的各级领导和生产管理人员，在管理生产的同时，必须负责管理安全工作，在计划、布置、检查、总结、评比生产的时候，必须同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作；有关职能机构和职能人员，必须在自己的业务工作范围内，对实现安全生产负责；工人必须遵守以岗位责任制为主的安全生产操作规程、制定，对自己岗位的安全生产负责。

2．安全技术措施计划制度。企业在编制生产、技术、财务计划的时候，必须同时编制安全措施计划，它是安全生产责任制度在安全技术措施计划上的延伸，是把改善劳动条件同发展生产结合起来，把安全措施计划所需的经费、物资、执行期限和责任人落到实处，有计划的改善劳动条件，保证安全生产的重要措施。

3．安全生产教育制度。是为了提高职工的安全生产知识水平和执行劳动安全卫生法规的自觉性，掌握安全操作技术而采取的教育培训制度。

国家规定的安全教育制度分为：①三级教育制度，即：新工人入厂教育制度、车间教育制度、现场教育制度。②特种作业人员安全技术培训考核制度。③调换新工种和采用新工艺的工人，必须进行新工作岗位和新操作方法的安全教育培训制度。

4．安全生产检查制度。

是指企业对生产中的安全工作，除进行经常性的检查以外，每年定期进行2至4次群众性检查的制度。检查的方式包括：普遍检查、专业检查，季节性检查。

5．伤亡事故报告制度。

是为了及时了解和研究职工伤亡事故发生的情况和原因，以便采取措施，进一步防止事故发生的制度。企业必须依照国家有关规定，对发生的伤亡事故，及时进行登记、报告、调查、处理和统计分析。

五同时

PDCA

五同时我国安全生产责任制的一种法律制度的简称。即：“企业单位的各级领导人员在管理生产的同时，必须负责管理安全工作，认真贯彻国家有关劳动保护的法令和制度，在计划、布置、检查、总结、评比生产的时候，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。”