餐饮新店前期准备工作计划

2024-07-30

餐饮新店前期准备工作计划（共13篇）

1.餐饮新店前期准备工作计划篇一

专家简介：成都冒菜

姓名：彭金星男 23岁 2007年步入餐饮行业，主要负责从事冒菜，麻辣烫底料供应及技术培训。因学到独门技术而抱着一颗创业的心进入这个行业。虽然在经验、实力、品牌尚待进一步发展，但是凭着独到的技术和真诚的做人品德，获得了与之合作者的一致好评。

一大把网友红色蝴蝶：很多网友对冒菜不是很熟悉，请问冒菜究竟是怎样的一种“菜”?其与麻辣烫有什么区别?

彭金星：冒菜”是成都的特色菜，如果您以为这就是一个菜，那就大错特错了，这只是一种做法而已。用这种方法做出来的菜，就叫“冒菜”。“冒”字在这里是动词，首先准备一锅麻辣鲜香的汤汁，把菜用一个竹勺装好，一般一勺就是一份。在锅里煮熟，然后盛到碗里，顺便再舀一勺汤汁。冒菜的原料不限，这点和成都街头有名的串串香类似，什么都可冒，什么都可上桌。有荤有素。冒菜和串串香的区别大概在于，冒菜的汤也可以喝，而串串香的锅底估计没人敢用勺子舀到嘴里去的。吃冒菜一般是一份一份的叫，但是如果你想多吃几个品种，那也可以叫老板在一份里多冒几种。

成都的冒菜小档，与南方乡镇食肆之大排档无异。两张矮长桌，十来个大红的塑料小凳，三个蜂窝煤炉——两个炉各安放一个大煲，煲中的“汤”呈暗褐色，里面挤满了大红、深红形状短而粗的辣椒，其中还夹杂着连档主也没法叫出名字的各种“香料”(形如莲子、橄榄状的植物果实)。第三只煤炉上置一平底锅，两把平底铲把切粒状的土豆轮番在锅里混翻。蜂窝煤炉在小摊上两组摆阵，一组是主炉，旁边侍候的是两张钢骨架铺防火板七十年代流行的简易餐桌，桌上放了二十多个搪瓷饭碗，碗里分别盛满了各种“菜料”：猪血、墨鱼片、海带片、白笋片、凉粉、土豆片、莲藕片、白粉条、黄粉条、莴笋、莴笋叶、马蹄、韭菜杆片、菜花、粗豆芽、细豆芽、大白菜、豆皮、生菜、香菇片、草菇片……

食客点菜，老板抓菜，食客手指点哪碗，老板五爪肉龙就抓那碗的菜，被客任点其菜其量老板并无怨言，抓菜完毕，全菜尽数倒入一个竹编的大网兜，大网兜上绑着一条长长的竹柄，持柄把竹兜投入辣椒汤内“烫”，时间大约是十分钟(天冷要加时)。“烫”菜完毕，老板看你是外乡人，必定要问：“要辣还是少辣(绝

少问，不要辣吧)?”接着就会用一锑盘加辣椒粉、花椒、盐、葱、青菜碎粒和少量的油，连烫好的菜(其实广东人是叫其作滚菜，滚水滚菜)和在一起搅拌，未了就用一只“伤痕累累”的搪瓷大碗盛上。

简而言之：其实冒菜在很多地方就叫麻辣烫，你看把菜烫好了不用串起来直接放碗里吃还有汤的就是冒菜。

一大把网友灯染黄昏：很多从事餐饮创业的年轻人最初都会面临资金不足的困境，请问该如何处理这方面的问题呢?

彭金星：这是问题需要你灵活应对，资金不足是硬伤，没有资金是什么都不可能做起来的，当然你也可以发挥一下其他的优势俩弥补资金不足的缺憾。比如：你有技术那你就发挥你的技术，你有资金那你就充分利用你的资金，你有关系就利用你的关系，你有点子就利用你的点子，总之最大限度的利用自己的资源并努力做到最好。

另外，资金不足可以融资，合伙，借贷，或者先从小做起个人觉得都是不错的入门手段。

一大把网友春风公子：很多人在创业筹备的过程中都会有一定的心理包袱，请问这个阶段的年轻人应该有一个怎么样的心理准备?

彭金星：自谋生路并非像一些未涉商海的人所想象得或像文学影视作品中描绘得那样潇洒有趣。实际上，对一个创业者来说，创业的艰辛不是一句两句能说清的。你经常会遇到诸如资金等方面的困境，在你挣钱过程中可能会有数不清的障碍和困难。只要有一个问题没解决，只要有一个障碍迈不过去，就可能前功尽弃。

一些成功者从谋生到创业的历程，都是充满了艰辛和坎坷，甚至到了山穷水尽的地步。

当今中国著名私营企业家、深圳政华集团总裁吴志剑，1985年2月自谋生路办鸡场，一场鸡瘟，2000只鸡一夜之间全部死光，所有投资化为乌有。办水泥预制厂，质量低销不出去，只好关门。办文化俱乐部，被流氓砸垮。又办电子管厂，食品加工厂，相继失败。山穷水尽时，他毅然决定去闯深圳，带了8个弟兄

和大家凑的800元钱，白天找活干，晚上睡公厕，硬是咬牙坚持下来。经过十多年的艰苦奋斗，目前政华集团成为集高科技产业、商业、金融、贸易、房地产、交通、轻工、食品等为一体的大型企业集团，有1.5万名员工，28亿元资产，年产值10个亿。

香港超人李嘉诚从茶楼跑堂和推销员干起，历尽艰辛，在他自立门户创立长江塑胶厂之初，曾遇到客户退货、产品积压、工厂面临倒闭的危险，他硬是凭着顽强的毅力坚持下来，成为今天香港的巨富。

无数个成功者从失败走向成功的道路告诉我们，谋生与创业的艰难，充满各种危机和困难，如果没有坚强的意志、良好的心理素质，只能在困难面前束手无策，接受失败，前功尽弃。

自谋生路，或当老板，比做一般的雇员要承受更大的压力。对于工薪阶层的职员来说，公司垮了可以另谋职位，而对于经营者来说，稍有不慎，整个事业有可能毁于一旦。

在人生旅途上，总是充满各种困难和挫折，有的挫折是由于自己不慎造成的，有的则是不可避免的或意想不到的。有的人在失败和挫折中沉沦下去，而有的人却在失败和挫折中奋发起来，其中缘由就在于各人意志力的差别，做生意也是如此。

经济成长时期生意比较好做，似乎哪一行都有钱赚。经济衰退时期许多企业就会陷入困境，一项决策的失误或计划不周密，而导致经营失败，也是常有的事。人在得意时，往往呼风唤雨事事顺手，当处于困境时则事事为难，银行不愿贷款，卖主不敢批货，买主不愿购货，雇员离心离德，各有打算，更有那些落井下石的人趁火打劫。身处逆境中，要么咬紧牙关，勇往直前，要么一路退败，前功尽弃。怕失败是人性之弱点，失败之后那种挫折感，能彻底摧毁一个人的自信心，有些人会因此一蹶不振。但人生没有永远的失败，也没有战胜不了的困难，办法总比困难多。一个人只要有信心、勇气和不屈不挠的精神，以积极的态度去迎接挑战，就能度过难关，最后取得成功。

自谋生路，不论做什么，都可能会遇到困难和挫折，可能出现意想不到的问题，要有充分的心理准备：要有吃苦的心理准备，要有遇到困难和挫折的心理准备，要有失败的心理准备。有了心理准备，就能在遇到困难挫折的时候，泰然处之，度过难关，走出失败的阴影，到达理想的彼岸。

一大把网友笑醉红尘：冒菜对原料市场比较熟悉，请问刚潜入餐饮业的创业者该获得理想的采购价格?

彭金星：餐饮原料的价格受诸多因素影响，通常价格的波动较大。影响餐饮原料价格的主要因素有：市场货源的供求情况;采购数量的多少;原料的上市季节;供货渠道;饮食市场的需求程度;供货商之间的竞争以及气候、交通、节假日等。面对诸多的影响因素，餐饮企业很有必要对餐饮原料的采购价格实行控制。餐饮企业控制原料采购价格的途径主要有以下几个方面：

1.限价采购

限价采购就是对所需购买的原料规定或限定进货价格，这种方法一般适用于鲜活原料。当然，所限定的价格不能单凭管理者的想象，而是要委派专人进行市场调查，获得市场的物价行情进行综合分析提出中间价。

2.竞争报价

竞争报价是由采购部向多家供货商索取供货价格表，或者是将本饭店所需的常用原料写明规格与质量要求请供货商在报价单上填上近期或长期供货的价格，采购部根据所提供的报价单，进行分析，确定向谁定购。在确定供货商时，不仅仅要考虑到供货商供货的价格，还要考虑到供货商的供货信誉：如原料的质量、送货的距离以及供货商的设施、财务状况等因素。

3.规定供货单位和供货渠道

为了有效地控制采购的价格，保证原料的质量，饭店的管理层可指定采购人员在规定的供货商处采购，以稳定供货渠道。这种定向采购一般在价格合理和保证质量的前提下进行。在定向采购时，供需双方要预先签订合约，以保障供货价格的稳定。

4.控制大宗和贵重餐饮原料的购货权

贵重食品的原料和大宗餐饮原料其价格是影响餐饮成本的主体。因此有些饭店对此则规定：由餐饮部门提供使用情况的报告，采购部门提供各供货商的价格报告，具体向谁购买必须由饭店管理层来决定。

5.提高购货量和改变购货规格

根据需求情况，大批量采购可降低原料的价格，这也是控制采购价格的一种策略。另外，当某些餐饮原料的包装规格有大有小时，购买适用的大规格，也可降低单位价格。

6.根据市场行情适时采购

当有些餐饮原料在市场上供过于求、价格十分低廉且厨房日常用量又较大时，只要质量符合要求，可趁机购机储存，以备价格回升时使用。当应时原料刚上市时，预计价格可能会下跌，采购量应尽可能少一些，只要满足需要即可，等价格稳定时再添购。

一大把网友红白苹果：很多年轻创业者会把餐饮业作为自己的创业首选，请您谈一下自己的体会并给出一下建议?

彭金星：对于中小投资者而言，恐怕没有什么行业比餐饮业更吸引人了。一则投资可大可小，既可独立经营，也可联营、加盟;二则投资周期短、见效快，做上路了，短短几年时间，就能完成从单店到连锁的整个发展过程，做到资金的快速增值;三则门槛不高，进退自如。因此，做餐饮也就成为众多创业者首次创业的最佳选择。

然而，任何一个行当都是一门学问，常言说“隔行如隔山”，餐饮业并非想象中那么简单。众多“门外汉”涌向餐饮业后，或许可以很快可以通过独特的菜品和创意抓住消费者，但随后却很难继续扩大影响，走规模化发展道理。不禁慨叹，餐饮业的水太深了。

创业难，守业更难，而把事业做大做强更是难上加难。创业者可以凭借独特的产品优势，在市场的夹缝中杀出一条血路，可是往往站稳脚跟还没几年，就被群起的效仿、竞争、假冒搅得焦头烂额，或者一脚踩进错误投资、盲目扩大的污泥中，再也难以脱身。

餐饮业的水有多深?有人说：好学肯干的人，做3年才算入门;想当甩手掌柜，不出3月就得关门。一个餐馆，从选址到开业，从服务到采购，从点菜到收银，涉及太多的知识和细节。任何一个细节出现纰漏，都会在你往规模化发展的道理上埋下一颗地雷。地雷越多，隐患越大。

产品可以复制，技术可复制，但创意无法复制，创意是思想的火花，因经验的积累而迸发;创意是开创市场的倚天剑，用这把剑就可以开拓一片新的疆土，创造一个新的世界。

餐饮业像一个魔力巨大的磁石，吸引着来自各行各业的人醉心其中。进入餐饮行业的人形形色色，或者是因为生活所迫、无奈从几张桌子开始做起餐饮;或者是有某项拿手好菜，众人称赞之余开始筹划推向市场;亦或是阴差阳错，误打误撞进入这一领域。

对于中小投资者而言，餐饮业门槛低、投资小、收效快，进可攻，退可守，简直就是天生的投资宝地。然而就《科学投资》杂志的研究看来，餐饮业就像波光平静的海面，走进容易，但要往深处游去，往往会遇到惊涛海浪，要做出点样子、创出新意并不那么简单。

餐饮业内有句话叫：“眼光是金，特色是宝”。虽然经营者进入的形式各有不同，但不管其背景如何，要想在餐饮行业中树起一面大旗，找到立足之地，找对特色项目永远是最关键的一步。

2.餐饮新店前期准备工作计划篇二

1 工程施工合同分析

工程施工合同是发承包双方就完成指定工程项目的施工、保修等工作内容, 明确双方义务和责任, 确保双方权利和利益的协议, 是工程质量控制、进度控制、投资控制的主要依据。因此, 工程施工合同所采用的类型直接关系到发承包双方权益的确认和风险的分担, 直接影响工程项目建设计划能否顺利施行。按计价方式划分, 工程施工合同分为总价合同、单价合同和成本加酬金合同三种类型。不同的合同类型, 合同包含的内容、适用的工程项目也就不同。

1) 总价合同属于闭口合同。承包方承担了全部的工程量和价格风险, 并且索赔机会较少, 除发包方增减工程量和设计变更外, 一般不允许调整合同价格。合同适用于工期较短、规模较小、工程量不太大且能精确计算、技术不太复杂、风险不大的工程项目, 要求工程项目必须具备详细而全面的设计图纸。发包方较喜欢采用这类合同形式, 结算方式较为简单, 便于发包方的投资控制。由于承包方承担了全部风险, 确定报价时必须考虑施工期间物价及工程量变化带来的影响, 报价中不可预见风险费用较高。要求承包方要有较高的管理水平、组织水平、技术水平, 以短平快的方式完成工程项目。

2) 单价合同属于开口合同。发承包双方分别承担了工程量与价格变化的风险, 可按单价适当追加合同内容, 竣工后按实际工程量结算。合同适用于设计或其他建设条件 (如地质条件) 还不太明确但技术条件已明确, 实际工程量与预计有出入、需增加工程内容或工程量的工程项目, 合同的适用范围较广。合同风险由发承包双方合理的分担, 合同条款能够为双方所接受, 合同较为通用。承包方确定报价时必须考虑施工期间物价变化带来的影响, 报价中考虑一定不可预见风险费用。单价合同鼓励承包方通过提高管理水平、工效等手段从成本节约中提高利润。作为可调合同, 单价合同能够较为真实的反映工程造价。合同履行中需要注意的问题是双方对实际工程量计量的确认。

3) 成本加酬金合同属于开口合同。发包方向承包方支付实际的工程成本, 并按约定支付酬金。合同适用于非常紧急的工程项目 (如抢险救灾) , 给予发包方和承包方的准备时间很短, 或外部环境恶劣、风险大、不可测因素多、成本较高的工程项目, 以及利润率较低或无利润的工程项目。发包方承担全部的工程量和价格风险, 工程投资的有效控制较难。除特殊情况外, 一般较少采用。

不同的合同类型将最终形成不同的工程费用。通常情况下, 招标人在招标文件已经为工程项目选定了合同类型。投标人应认真分析选择正确的投标报价方略, 确保保住成本前提下, 争取竞标成功并获取利润。

2 施工现场调查

施工现场调查的目的是让投标人全面直观地了解掌握投标工程项目的概况, 以利于正确全面地把握投标要素, 能够有针对性地制定投标方案。招标人一般会在招标文件中明确进行施工现场踏勘调查的时间和地点, 投标人应积极参与。条件允许的情况下, 投标人可延长在施工现场的调查时间, 以使调查更详细充分。施工现场调查应重点注意以下6个方面:

1) 施工场地调查。包括施工现场用地范围, 拟建项目整体平面布置, 邻近建筑物的基础埋深、高度、结构形式、与拟建项目的间距, 通过考察落实施工临时设施、大型施工机具、材料堆放场地安排的可能性, 是否需要二次搬运、额外投入, 工程施工是否对邻近建筑物及设施产生影响、造成破坏, 是否需进行额外的防护维修, 风险如何。

2) 施工条件调查。包括施工现场场地平整情况, 供电供水情况及结算方法, 通信情况, 污水、雨水排放管线位置, 周围的道路、进出场条件, 有无特殊交通限制, 通过考察落实施工现场基础条件对工程施工的支持程度, 工程项目是否具备开工条件, 是否需进行额外的投入完善。

3) 地下情况调查。包括工程现场的地形地貌、地质情况、场地高程、水文资料、地下管线、地上或地下障碍物情况, 通过考察落实地下工程施工埋置深度, 有无不良地质情况和不利物质条件, 是否产生超支超期, 可能的风险大小。

4) 施工环境调查。包括项目所在地工程外部建安监管手续, 当地行政管理部门对施工现场管理的一般/特殊要求及规定, 安全文明施工要求, 是否允许节假日和夜间施工, 污水、废弃物处理方式, 施工现场周围治安情况, 通过考察落实确保正常施工外部条件及需要办理的行政手续、注意事项, 避免行政处罚及不必要因素造成停工、损失。

5) 气象资料调查。包括降水年分布情况, 风向/风力年分布情况, 气温年走势变化, 日平均气温≤5℃的持续时间以及其他自然灾害情况等。通过考察落实影响工期进度的气象因素, 为制定进度工期目标、施工组织计划提供参考。

6) 其他条件调查。包括工程项目所在地建筑市场情况, 施工现场到附近城区的距离, 现场附近的生活设施, 通过考察落实采购物流的影响因素, 作业人员生活的便利条件。

通过施工现场实地踏勘调查, 投标人应充分了解工地位置、情况、储存空间、装卸限制、道路、周边环境及任何其他足以影响投标报价的情况, 将各方面因素综合考虑, 特别是风险因素, 体现到最终的投标报价中。

3 询价

价格是工程造价构成的基本要素之一, 是报价的基础。如何快速有效地掌握真实的市场价格?最基本的方法就是调查、咨询, 采用必要的手段, 通过各种渠道对工程所需各种材料、设备、劳务的价格、质量、供应时间、供应数量等进行全面系统地调研查询, 为投标组报价提供可靠的依据。通常情况下, 需对以下生产要素进行询价:

1) 材料。特别是大宗及品质要求较高的材料, 对价格、供应数量、运输方式及费用、保险和有效期、不同买卖条件下的支付方式等进行调查对比。对同种材料从不同经销部门所得到的所有资料进行比较分析, 选择可靠、稳妥、合适的供应商的报价。

2) 施工机械设备。就地租赁或采购, 还是由机械设备驻地运输至施工现场, 哪种方式更经济, 有必要进行比选, 以确定最有利的方案。可分别向设备供应厂商和租赁商询价, 了解转场运输费用, 特别注意的是要详细了解以上几种方式的计价方法, 为方案比选提供基础数据。

3) 劳务。通常情况下, 工程公司都有长期合作的劳务队伍, 投标人应就工程规模及复杂程度进行询价, 对于非技术工种零散劳动力, 根据需要可就地在劳务市场进行询价、招募。

询价可采取市场调查、电话或信函询价方式, 通过与生产厂商 (例如商品砼、水泥、砂石料、机制砖等) 、经销商、代理商 (例如钢材、装饰材料等) 联系, 造价公司咨询, 互联网查询等渠道进行。询价时要特别注意两个问题, 一是产品质量必须合格可靠, 并满足招标文件的有关规定;二是供货方式、时间、地点, 能够满足工程施工需求, 并且有无附加条件和费用。

除了完成生产要素的询价外, 还需就专业工程进行询价。众所周知, 工程项目由于使用性质、构造要求、结构形式、建设地点不同, 造成了不同的工程项目出现不同专业工程。施工单位承揽建设工程项目这种商品时, 不可能拥有每一个专业工程的施工能力, 这就要求施工单位在本职业务范围外需要其他专业单位来协作完成。投标人应就投标工程项目中的专业工程对专业分包人进行询价, 并与之组成投标联合体, 以期获得专业方面的竞争优势和服务。投标人对分包人询价应注意以下几点:分包标函是否完整;分包范围;分包形式;分包人报价、分包工程单价所包含的内容;分包人的工程质量;分包人履约能力、信誉及可信赖程度;质量保证措施。

4 结语

通过以上分析看, 上述三项投标前期准备工作中需要落实的诸多因素产生的工程费用和风险费用是工程投入成本必不可少的组成部分, 将直接影响工程盈亏。笔者从事技经工作多年, 在实际工作中接触了不少案例, 因未足够重视投标前期准备工作和掌握工作要点, 造成了投标的失误, 直接体现是失标, 即使侥幸中标, 也给自身经营带来了极大的损失。因此, 投标人一旦决定投标, 就应认真细致地开展投标前期准备工作, 不能摆样子, 走过场, 马虎行事, 应足够重视, 细化每一项具体工作并做足功课, 将一切有利和不利因素考虑到投标报价当中, 为竞标成功和经营盈利奠定良好的基础。

参考文献

[1]中华人民共和国住房城乡建设部.中华人民共和国房屋建筑和市政工程标准施工招标文件[M].北京:中国建筑工业出版社, 2010.

[2]GB 50500—2013, 建设工程工程量清单计价规范[S].北京:中国计划出版社, 2013.

3.餐饮新店前期准备工作计划篇三

关键词项目管理;世界银行;贷款;交通运输;前期工作

中图分类号F831.6文献标识码A文章编号1673-9671-(2010)071-0218-02

0引言

我省自1989年以来,前后共利用世界银行(以下简称“世行”)贷款修建了三条高速公路,即南昌至九江高速公路、泰和至赣州高速公路、瑞金至赣州高速公路,分别称为江西一号公路项目、二号公路项目和三号公路项目。目前正在实施的世行贷款江西石虎塘航运和水电综合项目是世行对我省贷款的第四个交通运输项目。二十年来我省通过利用世行贷款,不仅缓解了我省大规模公路建设的资金压力,同时更重要的是为我省带来了先进的项目管理经验,促进了我省对外经济交流和国际接轨,极大地提高了项目整体的经济和社会效益。认真研究和总结我省世行贷款交通运输项目的前期准备工作管理经验,无疑能為我省当前和今后的交通运输建设项目提供有益的借鉴。

1世行与江西省交通运输项目

1.1世行及其贷款概述

世界银行集团(World Bank Group)作为联合国的下属金融机构,由国际复兴开发银行(IBRD)、国际开发协会(IDA)、国际金融公司(IFC)、多边投资担保机构(MIGA)、解决投资争端国际中心(ICSID)组成。世界银行集团提供贷款有软贷款和硬贷款之分。“软贷款”指世行集团下国际开发协会对贫困成员国发放的优惠贷款,贷款时间长,目前贷款期为35年;只收手续费,年费率0.75%,不收利息,但对世行已承诺、借款人尚未提取的部分收取0.5%年率的承诺费。“硬贷款”是指国际复兴开发银行对成员国发放的优惠贷款,条件比软贷款较“硬”,一般贷款期为20年,实行浮动利率,目前大约7.5%的年率,同时对世行已承诺借款人尚未提取部分收取年率0.75%的承诺费。

据世行的统计资料显示,世行对中国所有贷款项目中,交通运输项目占据最重要比例,下表为截止2008年12月底世行对中国所有贷款项目按部门统计情况。

各部门贷款占世行对华贷款总额比例如图1所示。

自1985年以来,我省利用世行贷款项目共约30个,贷款总额约10亿美元(含特别提款权),涉及交通、农业、林业、教育、卫生、水利、市政建设等多个领域,其中投向交通运输项目的资金最多,约占全部贷款的一半,其次为农业项目,约占贷款总额的三分之一。下表为世行对我省交通运输项目贷款情况(见表1.2)。

1.2世行贷款交通项目带给江西的利益

世行贷款交通项目带给江西的利益主要有以下几方面:

1)世行贷款项目使江西成为中国高速公路建设起步较早的省份,促使省政府重视高速公路的建设和投入,使江西的高速公路建设长期排在全国的前列;

2)世行项目促使江西的高速公路建设项目的管理水平不断提升;

3)世行带给江西规范的招投标制度,为江西引进了明确业主、监理、施工三方关系的“菲迪克条款”的合同管理制度;

4)世行项目为江西引进了先进的公路建设和养护机械设备;

5)世行项目为江西交通系统培养了大批专业人才;

6)世行项目带来高速公路建设项目管理理念的改变,表现为:①对高速公路建设项目的理解更为全面和系统化,不仅限于工程领域,还延伸到更广泛的社会和经济领域;②更加重视对环境的保护;③更加重视对受影响人利益的保护;④更加重视高速公路的交通安全研究。

图1世行对华贷款部门分布比例

注:具体数据代表的:(1) 25%:农业;(2)7%工业;(2)16%能源;(4)27%交通运输;(5)4%教育;(6)2%卫生;(7)2%供水与环境卫生;(8)9%城市建设;(9)7%环境保护;(10)1%技术援助及其他。

2世行贷款交通项目周期概述

世行贷款项目具有很高的成功率,主要得益于项目从开始到结束,有一个完整的项目运作模式,即项目周期。该项目周期如图2所示。

世行贷款项目周期大致可分为项目准备阶段、项目实施阶段和项目评估阶段。现结合我省世行贷款交通项目的实施情况,分别介绍和分析项目各阶段的主要工作和特点:

3项目准备阶段(Project Preparation)

3.1项目准备阶段主要工作内容

世行认为一个项目的成功实施在很大程度上取决于项目的前期准备工作,因此对项目的准备工作非常重视,项目准备时间长,工作细致。项目准备阶段又可分为项目认定、项目准备、项目评估和项目谈判几个步骤。

表1.2世行对江西省交通运输项目贷款一览表

资料来源:上述项目的工程可行性研究报告、贷款协议及评估文件

3.1.1项目认定

准备工作之初,项目单位经省发改委和交通厅同意,分别向国家发改委和交通部提出利用世行贷款申请,并上报项目建议书。国家发改委和交通部会同财政部,根据项目建议书和有关政策,与世行协商,经分析和筛选,把符合国家经济社会发展计划和要求,也符合世行贷款原则和宗旨的项目,纳入国家借用世行贷款规划(三年滚动计划)。此时世行业务局向项目单位派出一个项目认定团(Project Identification Mission),初步收集和分析项目有关资料数据,形成一份《项目认定备忘录》,并上报世行管理层批准。这些工作结束后,该项目即成为世行贷款备选项目。

3.1.2项目准备

世行项目准备阶段的工作主要由政府相关部门和项目单位负责完成,项目单位要积极与省、国家两级发改委和交通部门沟通,尽早获取项目建议书(立项)批复;组织和编写工程可行性研究、环境影响评价、环境管理计划、水土保持、项目用地、移民安置行动计划、文物古迹保护、地质灾害等报告的编制,在项目建议书(立项)批复后,尽快适时报批。本阶段世行将根据准备工作进度情况,向项目单位派出一次或几次项目准备代表团(Project Preparation Mission),以便双方面对面磋商会谈,及时解决有关问题和分歧。

本阶段的工作重点是:工程可行性研究、环境影响评价、移民安置行动计划、项目用地等报告的编制与报批,并完成项目建议书的批复。由于《工程可行性研究报告》、《环境影响评估报告》、《环境管理计划》、《移民安置行动计划》、《文物古迹保护报告》要报世行审批并在其网站公开发布,因此本阶段还需准备这些报告的英文版本。

3.1.3项目评估

项目评估分为预评估和评估两阶段。完成项目准备工作后,世行派出评估团,依据项目可行性研究报告,从技术、机构、经济、财务、招标采购、环境影响、社会影响(扶贫)、征地与移民、实施进度、项目评价指标、配套项目(公路项目一般要配套县乡公路等)等方面,对项目进行系统的审查评估,并提出贷款额度、贷款条件、支付比例等,最后形成世行的法律文件《项目评估文件》(Project Appraisal Document),在征求财政、发改、交通及项目单位等机构意见后修改,报世行总部。

在本阶段,项目单位还应积极与省和国家两级的发改、交通、国土资源、环保、水利等部门沟通,尽早获取环境保护、水土保持、项目用地的批复,及时完成项目工程可行性研究报告的审批。

3.1.4项目谈判

世行完成项目评估且项目的工程可行性研究报告经国家发改委批复后,我国派出代表团到世行总部(或世行派代表来北京)就贷款协定和项目协定的草案进行谈判和讨论,并达成一致意见。谈判达成一致后,世行执行董事会正式批准项目贷款。

贷款协定由财政部与世行签订,项目协定由项目单位所在省(市、自治区)人民政府签订。在项目协定和贷款协定正式签署之前,借款方还须向世行进行文本确认和法律确认;如果借款方的签字人不是财政部部长(或副部长)、省长(或副省长),还需其书面授权委托(如授权中国驻美国大使或其他人士)。

项目单位在本阶段要协调好贷款协定和项目协定的文本确认、法律确认和签署,确保世行贷款及时生效。

项目谈判完成并经世行执董会批复后,项目的世行准备程序结束。项目招投标程序启动,标志着项目进入实施阶段。

图2世行贷款项目周期

3.2我省世行贷款项目前期准备回顾与总结

我省的首个世行贷款昌九高速公路项目经历了最长的前期准备阶段,项目从1987年初开始准备到1989年3月与世行签订貸款协议,共两年多时间。此时世行刚涉入中国公路建设领域,政策程序相对简单。但由于是我省首个世行贷款项目,项目工作人员缺乏相关经验,只能边干边学。通过这一时期的学习和摸索,为我省交通系统培养了一批熟悉世行程序的工程技术人员。第二个世行贷款项目泰和至赣州高速公路从2000年2月开始准备,到2002年2月正式实施,也经历了2年多的时间。此时的世行政策程序比昌九公路时更加复杂,世行在捆绑项目地方道路改造及社会安全保障方面提出更为严格的要求,对主线高速公路线形走向论证更加科学严密,世行与省交通厅在线性设计、地方道路改造、环境保护以及移安安置计划方面经反复谈判才达成一致,致使前期准备时间延长。尽管准备时间长,但在这一过程中,省交通厅通过与世行世行的各领域专家的交流,进一步学习到解决工程技术、财务、采购、环境、社会及项目风险管理方面的方法。省交通厅在泰赣项目所积累的经验为随后的第三个世行贷款瑞赣高速公路项目的顺利准备奠定了良好基础,使瑞赣项目从2005年2月认定到2006年1月完成项目评估,准备阶段仅用时11个月,创造了世行在中国的公路贷款项目准备用时最短的记录。目前正在实施的石虎塘航电项目的也在1年多的时间完成了世行程序的前期准备。

以往项目经验表明,为加快世行贷款交通项目的前期准备工作,必须做好以下几方面的工作:

1)加强与中央主管部门的联系,顺利获得重要的国内批复,这些重要批得包括项目建议书、环境影响评估报告、项目建设用地、工程可行性研究报告、初步设计文件等;

2)熟悉世行安全保障政策,及早编制《移民安置行动计划》(RAP)、《环境影响评估报告》(EIA)和《环境管理计划》(EMP),移民安置和环境管理工作要走在前面;

3)熟悉世行采购政策;

4)加强与地方政府协调,做细设计勘测工作,及早确定路线线形和互通位置,避免线形的变动带来征迁和环保计划的反复修改。

参考文献

[1]郑莉.我国世界银行贷款项目的实践分析[J].知识经济,2008,06.

[2]李莉.世界银行贷款项目对我国的影响[J].价值工程,2006,12.

[3]张亚欣,崔雪松.我国世行贷款项目采购问题探讨[J].改革与战略,2006,12.

4.装修前期准备工作篇四

1.从经济层面来说，城市家庭装修，按照建筑面积的不同，少则几万多则十几万甚至更多。对于大多数人来说，这笔装修费用不是个小数目。

2.家庭装修是事关一个家庭生活是否舒适建康的大事。一个家庭买房后，基本装修一次，几年甚至十几年不会再装修第二次，因此装修质量直接关系到今后的生活质量。甚至目前投诉比较多的装修污染问题会影响家庭成员的建康，严重的带来生命威胁。而一些装修隐蔽工程带来的安全隐患则关系到一家人的生命安全，不能不让人高度重视。

3.装修过程中，业主必然参与房屋的设计过程。毕竟，自己的家是给自己住的，如果完全按照设计师的设计方案设计出来的家，很可能只是别人的家。在你今后的生活居住过程中，如果你发现你的居住环境与你的审美或者生活习惯格格不入，将是一件多么痛苦的事情。

几乎所有装修过来人都有一个观点：装修是遗憾的工程，所以装修前，一定要做足准备，将装修遗憾挡在家门外。

装修准备工作主要包括以下七个方面：

一、心理准备

大多数有过装修经历的人，提起装修往往话题就滔滔不绝，有心人会发现，滔滔不绝的话题中，既有自己装修设计的得意之作，更不乏装修过程中的“苦水”。装修，对于很多买到新房，拿到新房钥匙的业主来说，更多的是兴奋和新奇，而忽视了装修工程的难度和复杂程度。因此，装修前，一定对装修不能掉以轻心，以为是件很轻松的事，要有足够的心理准备来迎接装修时可能碰到的各种困难和随时出现的问题。只有这样，才能够在装修过程中见招拆招。即将装修的业主不妨问自己如下几个问题：

1.对于装修流程，我了解多少？

2.对建材家具的选购和安装布置知识的储备，我是否已经足够？

3.在选购建材家具的过程中，随时面临价格陷井、质量陷井、商家的促销陷井，对此，我是否有足够的应对方法。

4.对装修设计方案不满意，是否在已经开工的情况下推倒重来？

5.装修公司延误工期怎么办？

6.装修施工中碰上梅雨天或者严寒的气候对施工质量是否有影响？

7.装修施工过程在现场需要注意哪些工人容易做手脚的工程？

8.施工工人偷工减料、偷懒耍滑怎么办？如何与他们打交道？

9.装修过程中存在哪些隐蔽工程我了解多少？

这样的问题不一而足，看完这些问题，也许对装修跃跃欲试的人就轻松不起来了。但看到问题、看到困难并不意味着我们就畏惧困难，裹足不前了。总之，战略上藐视，心理上重视，有了足够的心理准备后，让我们开始着手装修自己的家吧。

【网友经验】

“高度重视、做足准备、端正心态、谨慎防范”是我装修的十六字箴言。

高度重视：毛主席他老人家说过，战略上蔑视敌人，战术上重视敌人。这句话同样适用于装修，只有对装修有足够的重视，你才能够从细节上去认真学习和认识装修中可能碰到的种种问题。

做足准备：有了足够的重视还是不够的，要从各方面为装修做足准备。如果你吃饭走路睡觉的时候脑子里都是装修的大事小情，那么恭喜你，初步进入状态了，当然，可别太过了，过犹不及嘛。为了装修整夜失眠那可就得不偿失了。

端正心态：凡是装修过来人，都有一个体会，那就是装修过程中你计划的再完善，想的再周到，仍然会出问题，仍然会遇到头疼麻烦的事。在这点上，就要端正心态，不要认为事先该想到的都想到了，装修过程中，永远有你没想到的地方，因为你面对的不仅仅是一堆材料，而是对这些材料，对你的装修效果有直接影响的人，与人打交道出现各种问题是正常的，因此要端正心态，兵来将挡、水来土淹。抱怨是没有用的，出现问题解决问题才是对付装修麻烦的王道！

谨慎防范：装修过程中，可以说时时有陷井，处处有误区。而且，从准备阶段就开始了，就说装修知识的准备吧，在网上听一家之言，就有可能陷入误区，因为适合别人的未必就是适合你自己的，设计阶段，请设计师就存在着陷井，免费设计的免费餐或许并不可口，甚至还会倒胃口，买建材，装修游击队，施工队现场偷工减料„„处处有陷井，因此，还是要谨慎防范，害人之心不可有，防人之心不可无呀！

二、家装知识的准备

光有心理准备没有实际行动是不行的，第一步就让我们从家装知识入手，用知识来武装自己吧，这将是你在将来面对装修公司、建材商、装修工人时可能会出现的种种陷井做斗争的有力武器。家装知识的准备无外乎这几个方面：

1.网上积累

目前互联网囊括了海量的知识，很容易搜索到大量的家装知识。但是，如何从这些海量知识中去芜存菁，就成了摆在每个人面前的问题。这就需要勤于整理和积累，做好知识分类。在了解了大体的家装知识后，逛家装论坛是个不错的选择，遇到不懂的问题，可以随时向网友请教，可以在线交流家装心得体会。同样，你也可以随时把自己的经验教训告诉大家，接受帮助和帮助别人是双向的。同时，在网上还可以关注一下网友组织的集体采购、家装讲座等活动，在进行知识准备的同时，也可以同步采购一部分家具建材。

【网友经验】

第一步你可以去一些专业的家装网站的家装板块，获取对家装一个全面的了解；这期间，不明白的问题一定要及时记下来。

第二步：围点打援。对于在第一步中搞不懂的问题，可以用搜索引擎搜索，把这些问题初步消除。如果实在解决不了呢，还有第三步。

第三步就是泡论坛啦，找一个好点的家装经验交流论坛，寻求论坛上各位大虾米的帮助，这里有很多热心人哦，尤其是装修过来人，他们告诉你的可都是实战经验，当然了，尽信书不如无书，也不可完全相信别人的话，要坚持自己的基本立常最后，泡论坛时要虚心，别人为你解答了问题，别忘了说声“谢谢”。

最好，再告诉你一个获取系统家装知识的捷径：看网友的家装日记，这可是宝贵经验的总结啊！

2.向装修过来人请教

比如自己的同事、亲友、同学等，有家装过的，一定不要错失请教的机会。从他们那里你可以获取最直接的家装知识。往往他们会向你展示他们在装修过程中的得以之作，当然，也会借机向你大吐苦水，这可是个学习的好机会，他们的惨痛教训可是有直接的借鉴意义。在了解家装知识的过程中，你还会积累一些装修公司和施工队的信息，一举两得，何乐不为呢？

【网友经验】

多听听同事、朋友装修的经历，但对他们的话应区别对待，一般的规则是：清包的人，说xx好可信可不信，说xx不好应当相信，因为人是不会轻易否定自己的；对半包的人，说xx好应当相信，说xx不可好信可不信，因为人对别人往往是比较挑剔的。

我的老师之一是我的正在装修或已经装修完的同事，当然他们主要是反面教员，装修期间人的行为都或多或少的有些变化，其中之一就是爱和你谈他家装修的进展，从他们那听来的大都是反面意见，包括装修公司骗人的手法；民工偷懒刷滑的把戏；名不符实的品牌和自己失败的选择等等。一般讲清包的讲经验、讲创意的多，半包的讲问题、讲遗憾的多。大包的，我的同事还没有谁是大包的。

3.逛建材城，咨询装修公司

逛建材城主要侧重获取建材家具知识，逛多了，你就能够大体了解建材家具的类别、品牌、做工以及可能存在的价格陷井。

咨询装修公司，主要是咨询他们的设计师和施工队伍的工长，当然有的装修公司你是见不到工长的。通过他们你可以获取家装设计知识和参考一些设计方案，获取施工中该注意的事项等。

【网友经验】

先逛离自己家近的建材城，先逛离新家近的建材城，先逛超市类的建材城，先逛中档以上的建材城。

街需要记录，记下今天你去了什么地方，看上了什么东西，大概什么价位，js位于建材城的摊位号，有条件最好再买个相机配个图片。刚开始逛街需要开口问，不懂就问，不用怕js笑话你，不过js夸自己的东西好的话，不用信，说别人的东西不好的，一定记住了。

实际上最初教给我装修知识的老师是js，那时我什么也不懂，我和老婆逛商场时经常向js请教一些现在看来非常弱的问题，应该说大部分js很不错，即便我明确告诉他我不卖东西就是看看，他也会热情地向你介绍他的产品，并送你一些宣传材料，可能也会顺便贬低同行。当然js的水平有所不同，有的很专业，我很喜欢和哪些专业的js攀谈，感兴趣时还会坐下，给他上颗好烟，虚心请教。

4.参观样板间

这一点视实际情况定，并非人人都有这样的机会。一般来说，对于装修公司对于有意向选择他们的业主可能会安排他们参观样板间。既然是样板间，当然是做好摆在这里供大家参观的，有些甚至是他们不计赔本做的样板工程。如果你选择这个施工队的话，自己的家装效果预期就不要订的超过样板间。参观样板间的好处就是，你可以获得最直观的装饰效果，对自己将来家装的空间安排有了最直观的图景。有利于你在下一步设计时打好腹稿。同时也是考察一个装修公司的好机会。

【网友经验】

参观样板间：现场问一些纸上谈兵学不到的东西。参观时我只注意某个我见过的东西放在家里是不是还和建材城的感觉一样，主人骄傲的创意我能否借鉴？当然，最为重要的我要去考察并寻找到一只装修队伍。参观时，建议带个卷尺，随时测量一下空间的分割情况。

5.购买书籍、杂志学习

在你的装修知识通过上述几种途径积累到一定程度后，也可以买一些书籍或者杂志来学习，当然主要是学习装修设计的风格、如果你对审美要求很高的，这一步甚至是必须的。因为书籍、杂志对装修风格的介绍一向是紧跟潮流的。好的图片可以用剪刀裁下来做参考。

【网友经验】

当你的装修知识达到一定水平时，最好看看有关的书籍，看完后，会发现自己的水平有质的飞越，书本阅读是网上阅读代替不了的。

三、收房

收房拿钥匙是装修前准备工作必做的一项，也是容易出纠纷甚至造成装修中停工的一项。

收房第一步：查看“两书一表”，切记！

所谓两书是指：《住宅质量保证书》和《住宅使用说明书》，这是日后一旦出现质量问题进行维修的依据。一表是《竣工验收备案表》。

收房第二步：量房

要求开发商提供国家认可的专业测绘单位对面积的实测数据，看是否与购房合同中约定的有出入，以便尽早使问题获得解决。

对于业主来说：首先业主应检查售楼合同中的附图与房屋实际情况是否一致；房屋结构是否和原设计图相同。其次应查看房屋面积是否经过房地产部门实际测量，与合同签订面积是否有差异。出现问题及时解决，与开发商解决不了的就要诉诸法律。

收房第三步：先验房再缴费、办理入住手续是收房的正常程序。

但目前开发商能让买家先验房后办手续的并不多。通常的做法是让业主先在收房文件上签字，要求业主先补齐房款（如果面积涨水）、缴纳公共维修基金（房屋总额的2%）和契税（房屋总额的1.5%）、缴纳一年的物业管理费和产权代办费等费用，方可以办理入住手续，领取房屋钥匙和相关资料，然后才能验收房屋。业主进得房去，发现房屋质量有问题，申诉起来也很被动。负责任的开发商会积极善后，无良心的则会实施拖延战术，让业主劳心劳力，这对业主来说是不公平的。为避免出现这种情况，业主应坚持先验房、后办理手续，并应将验房时发现的房屋质量、室内有害气体超标、公摊不公等问题书面呈递给开发商并让其签收，以免留下后患。或者可在收房文件上注明“室内情况尚不清楚”或“楼房状况未明”等字样。

收房第四步：验房

最易出问题的几处地方简易检验：

1.浴室、厨房去水位斜度能否将积水流走。

检验法：即场倒水检验。

2.浴缸有否渗水？

检验法：一些细微裂痕可能难以用肉眼发现。往浴缸放一缸水，并在水平线附近留下标记，第二天再去查看水位，因蒸发作用可能水位会轻微下降，但如果下降太明显可能就是浴缸渗水。

3.地台是否平直？

检验法：不能光看表面，尤其是铺了长条木地板，可能遮掩了不平的地台。细心轻敲地板，如有空洞的回音，便可能是地台不平。

另外，还有一些细节需要重视：如门匙、电器、门、窗户及窗台、露台、墙、地板、天花、厨房、洗手间、水龙头及喉管、电力装置、电话及天线等。业主收楼时，还应带好售楼说明书及买卖合约，核对楼宇内外的材料及设备。

验房时如果有条件，最好请有收楼经验的朋友同行，帮助提供意见，发现问题。

【必备工具】

1.带有日期显示功能的相机一部，以便拍下有问题之处作为凭证。

2.纸笔，即时记下发现的问题。

3.易贴便条一叠，写下问题所在及维修意见，贴在出现问题的地方，以便维修人员查找。

4.扁型三插头小电器一个（如电吹风、电须创等），插入屋内各个电源插座检查电源是否已全部接通。

5.直角尺一把，量度墙身、地板是否平直。

6.售楼说明书，边看边对照着厨房、浴室等附送的设备是否合符发展商当初的承诺。

四、资金准备

装修对绝大多数家庭来说，是笔不小的投入，因此要做好预算，预留出这部分钱款，一般来说，装修的总费用应为房屋价格的10%到20%.这部分内容将在计划预算中详细论述，此处不做过多说明。

五、工期准备

由于装修关乎一个家庭将来的生活质量，因此多数人还是采取了包清工或者半包的形势，无论采取哪种形式，盯现场施工是不可避免的，这对于上班族来说就是一个矛盾。因此如何妥善安排施工工期就是一个要提前准备的事项。如果是夫妻装修的话，如何合理安排俩人盯现场的时间就是一个好提前讨论好的问题了。

【网友经验】

以两室一厅为例，在正常情况下，工期在30天左右，如算上些其它因素，诸如更改设计方案等，也至多40天。

在两个月的装修过程中，会有无数的问题等待你去解决，肯定会影响你正常工作，为了不被炒鱿鱼，一定要事先给领导打预防针，不论是糖衣炮弹、苦肉计还是痛哭流涕、歇斯底里，只要能达到放宽限制的目的就行。

六、其他准备

1.体力准备：不可否认，装修也是一件体力活，盯现场一天下来，腰酸腿疼；逛建材市场，没有良好的体力是不行的。有时你需要一天逛半个城市。所以装修前要调度好自己的体力，把身体调整到战斗力最佳的状态是很必要的。

2.夫妻装修的角色定位问题：这个问题可大可小，如果定位好了，可能就不是个问题，如果定位不好，房子是装修好了，俩人甚至或者离婚或者分手了，不能说不是个悲剧。因此，俩人在装修前就一定要讨论好谁主谁辅的问题，根据装修不同时期划分不同的角色以及职能是很有必要的，比如谁逛建材城，不妨这样分工：善于侃价的妻子负责询价与侃价，而体力充沛的丈夫则负责运输工作。还有，在设计风格定位的问题上，以谁的意见为主等等。

【网友经验】

5.爆破活动前期准备工作篇五

一、短信平台: 1、10000条以上价格在4分-5分之间。

2、活动期间不得少于3遍。

二、临促:10人

1、需连续4个工作日以上。

2、中专在校生或职专的3、实行淘汰制最后留下5个人

三、电话资源:

1、装修率高的重点楼盘 5个以上

2、商场客户资源 1000个

3、装饰公司客户资源 1000个

4、建材客户资源 1000个

注：建材，商场，装饰公司，半年内有效的；楼盘以正在装修为主，每个楼盘不得少100家在装。

四、电话卡: 1、10张本地联通电话卡。

2、用途电话营销，以打市内电话为主。

五、楼盘信息:了解楼盘地址，入住率，装修率，价格，面积等相关信息。

六、商场沟通:

1、商场内外广告位免费支持，确定时间、数量。

2、商场地贴，吊旗的尺寸，数量确定。

3、申请产品展示区。

七、广告物料制作:

1、vip尊享卡，300张

2、吊旗，地贴，根据当地情况制作

3、三角立柱10个以上

4、DM单张5000张

八、活动意向金:

1、爆破团队达到城市前需向公司财务交1万元活动意向金。

2、爆破团队到达后立即返还或作为货款。

九、活动物料准备:

1、笔:红10支，黑10支，便签纸（背胶）10包

2、礼花筒:8个（心型）

3、红包100个

4、矿泉水，农夫山泉225ml,100瓶

5、公司宣传册，折页各100个

6、礼品：进店礼品100个，彩票。

十、市场调研: 了解近期大型活动或联盟活动，参与品牌、活动内容、活动力度、时间、活动形式（如：团购、砍价、联盟、厂家直销、商场活动）

十一、活动蓄水工作：

1、店面人员须告知顾客，工厂近期将举行大型爆破活动，为活动提前造势。

2、活动期间所有参与人员中途不得请假。

6.家长会前期准备工作篇六

1、黑板上写好标语，要求语言精辟，能体现本次家长会的主题，建议不写“欢迎家长”“家

长会”之类的话语。

2、饮用水。

3、资料（班规班纪、给家长的建议、教育箴言）

（二）家长会流程：

一、客套话：感谢家长从百忙中抽空参加会议，感谢家长对学校工作的理解和支持。

二、会议的纪律要求（做成课件）

1、按时到会，不迟到，不提前离开会场；

2、关闭手机，不接听、不拨打；

3、在老师讲话的时候，不交头接耳；

4、不抽烟、嚼槟榔；

5、不随便进出会场。

三、学校介绍：

欢迎各位家长把你们优秀的孩子送到我们稻田中学就读，感谢各位家长对我们的信任。我们学校是湖南省教学改革的样板校，近几年教学改革成果捷报频传。像今年的初三年级，有33人直升雅礼，有30人作为指标生进入雅礼，6A学生近60人。各位家长把您的孩子送到稻田中学就读是一个正确的选择，因为我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师。

四、科任老师介绍：

我们班的课任老师组合是非常优秀的，几位主课老师都是中青年教师，语文刘老师和英语向老师有爱心，有热情，教法多样灵活，深受学生喜爱；数学杨老师，是学科带头人，热爱本职工作，工作认真负责，注重对后进生的辅导，成绩突出。

五、班级介绍

六、汇报四天的军训情况，以表扬为主，做成课件，做到图文并茂。

七、谈四天中孩子午休、中餐情况，做好课件，并借此谈学校的半封闭式管理的好处。我校的半封闭式管理工作，是我校的一项管理创新。从前几年开始，为了加强对学生的管理，避免学生借中午就餐的时间在校外做一些与学生身份不相符的事情，并充分利用中午的时间组织学生学习和午休，我校克服场地有限等困难，组织学生在校就中餐，牺牲老师的午休时间，来管理学生中午两个多小时的学习和午休。这个举措对孩子的成长有益无害，希望能得到家长们的理解和支持，我们也会一如既往地做下去。

去年，我校组织全体班主任去湖北赤壁一中学习，该校对学生吃饭要求很严，学生如剩饭就要扣分，在他们的食堂门口有这样两幅对联：

大锅饭能育大情怀，苦菜根可去苦命运。

淡看饭菜油多盐少，畅想人生苦尽甘来。（建议做成课件）

八、谈两周来孩子在校遵章守纪和学习的情况，表扬好的，指出不足。

九、对班规班纪作个详细说明，希望家长能够配合老师，共同做好孩子的教育。

十、谈初中与小学的区别：

初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。

在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化，这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要探究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。

十、谈分数的区别

小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经历。正因为初中与小学的众多差别，我们常遇到这样一种情况：初一新生带着新奇和愉悦迈进了中学大门，但半个月或一个月后，不少新生便出现各种消极的心理症状，如讨厌上学，对成绩失望，对学习产生焦虑情绪，对老师反感和对立，与同学不合群等等。这是为什么呢？由小学进入中学不仅是上学地点的改变，还有随年龄的增长带来的自我意识的增强。有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部，感到失望；有的学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有一定的差距而产生自卑感；有的学生努力表现自己，希望得到老师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。这些状况都可能导致学生发生上述心理问题。

十一、给家长的建议

1、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

2、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。发现不正常现象，家长应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

3、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌、看电视等干扰孩子学习的事情。

4、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。

5、教育孩子遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良性的班级，才能够在各方面提高自己。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

6、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。

我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

7、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：

（1）大休或放假时，家长对孩子外出要了解去向，明确知道孩子干什么。

（2）、随时检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正。掌握孩子的作息时间。

早上 7:20 前到校，下午6:00放学。要督促孩子按时起床，做到不早到，不迟到，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。

（3）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习习近平均3——4小时，（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。

（4）每天晚上的学习时间应达到1至2小时，包括做作业和复习。

（5）家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。

（6）注重培养孩子的劳动观念。

要求孩子在家必需干一定数量的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等。不学会生活，往往也不会学习；在劳动中，既培养了孩子的情操，又能让孩子在能力方面得到锻炼。我们对孩子的卫生值日等劳动安排也正基于此。在教育孩子时，要求自己的事情自己做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培养孩子的责任感。

（7）谈家校联系本的作用及要求，谈家校通的作用，建议家长尽量开通。

（8）尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师，以免引起孩子对某个老师的反感，势必影响孩子对这一科的学习。如果老师有令你不满的地方，你可直接找老师谈一谈。

7.餐饮新店前期准备工作计划篇七

1.1 掌握用人单位对毕业生知识和能力的要求

校企合作是本课题组构建“面向实践”、“基于工作过程”的课程体系方案的主导思想,为了完成本项教学研究工作,课题组成员首先在2006年1～4月走访了中建一局、中建二局、中建六局、中建国际公司、中建发展公司、省建工集团等20余家大中型企业,还安排青年教师到建筑安装企业顶岗实践,充分了解各企业对供热通风与卫生工程技术专业毕业生的需求情况,请用人单位对毕业生的知识结构进行评价,掌握用人单位对毕业生知识、技能、态度的要求。

只有充分了解企业的需求,才能制定科学的人才培养计划、设置合理的课程体系,以提高职业实践能力培养的针对性和系统性。尽可能将不适应企业要求的课程改革成受企业欢迎的课程,提倡毕业生到企业工作“零过渡”,一毕业即可上岗,不需过渡期,甚至可达“负过渡”,即还未毕业,已能适应企业与社会的要求。

1.2 建立专业教学指导委员会

充分了解企业岗位的需求,争取企业对高职教育教学的全程参与是有效开展学生职业实践能力教学的首要前提。教学计划的制定,应与经济发展相适应,修订教学计划时企业能直接参与是最好的途径与方式,可以直接向制订计划者表明企业的用人需求。

1.3 加强校企双方的沟通与交流

专业教学指导委员定期邀请用人单位负责人来校参观交流,通过召开座谈会、研讨会等各种形式的交流活动,加强与用人单位的沟通与了解,共商人才培养大计,反馈毕业生的使用情况和企业发展对毕业生的要求,有针对性地进行教学改革和专业设置。

本课题组不断对获得的相关信息、资料进行总结,对获得的信息进行整理,进行了施工员职业能力分析、施工员典型工作任务分析、施工员岗位工作过程分析。在充分了解企业对岗位操作技能需求的基础上,制定出科学的人才培养计划、建设合理的课程体系方案,以提高职业实践能力培养的针对性和系统性。

2 采取多样化的研究手段,进行课程体系改革的研究

在教学研究的前期准备阶段,我们采用灵活、多样的研究方法和手段。

2.1 搜集文献资料

课题组成员在完成本次调查报告的分析部分内容时,主要是通过网上查询、图书馆查找、自购图书三方面来作为参考资料收集的手段。

收集参考资料的范围主要包括国内外相关论文著作:高等学校办学方向及课程设置;高校学生思想动态研究;综合性教育研究;有关普通高等本科院校与高等职业院校之比较研究;全国高校办学及招生情况;有关高等职业教育课堂教学改革等。

2.2 实地调查研究

本课题组成员对合作企业的负责人或专家、部分高校及高职院校、近三年本院、本专业的毕业生及在校生进行跟踪调查。了解各企业对供热通风与卫生工程技术专业毕业生的需求情况,请用人单位对毕业生的知识结构进行评价,掌握用人单位对毕业生知识和能力的要求,掌握各相关院校供热专业课程体系建设情况、课程教学运行情况及效果,毕业生及在校生对知识、能力的需求情况。

调研单位有中建一局、中建二局、中建六局、中建国际公司、中建发展公司、省建工集团等20余家大中型企业,哈尔滨工业大学环境学院、东北林业大学环境学院、哈尔滨商业大学、黑龙江建筑职业技术学院、南京职业教育学院等院校。

2.3 对学生问卷调查

从调查结果分析存在如下问题:①课程内容设置缺乏实用性,仍然停留在知识传授阶段,知识、技术等与职业、就业联系不紧密,缺乏在实际工程中的应用性,对就业不利。②课程设置没有体现学生的主体性。课程内容的设置没有听取用人单位的意见,没有照顾学生就业的需求和特点;课程的进度、难易度等,不能满足学生的个性化要求,不符合学生的特点。③课程表现方式呆板,无法使学生感兴趣。各科教材编排方式,包括内容安排和编辑方式等形式单一,缺乏新颖性;教学手段和方式陈旧、枯燥,现代教学手段和教学艺术运用不够,忽略了学生学习的主动性,学生的学习效率低下。④课程设置没有体现学生的主体性。课程内容的设置没有听取用人单位的意见,没有照顾学生就业的需求和特点;课程的进度、难易度等,不能满足学生的个性化要求,不符合学生的特点。

3 结束语

在教学研究的前期准备阶段,课题组全体成员共同努力进行了创造性的工作,查阅了大量国内外有关高等职业院校课程结构体系方面的文献资料,充分、清晰地了解与掌握了有关高等职业院校供热专业课程体系方案和专业教学计划;进行了社会调查、考察了相关院校和走访了相关用人单位;对近三年本院、本专业的毕业生及在校生进行跟踪问卷调查。搜集了大量信息,完成了基础资料的整理工作,形成完整的文字资料汇编,为本选题的研究打下坚实的基础。

本课题研究坚持与企业合作的方针,确定的课程体系方案、专业教学计划、专业课程标准征求了企业的意见,及时修正研究误区,以保证本课题的研究成果能够不断充实和调整,按照此方案培养出的毕业生最终能够被企业接受。

摘要：教学研究的前期准备阶段,课题组成员进行社会调查、考察相关院校和走访相关部门,搜集大量信息,完成了基础资料的整理工作,形成完整的文字资料汇编,为课题研究打下坚实的基础。本文针对课程体系改革研究前期工作中如何采用校企合作方式,以及前期准备阶段中的研究手段进行了探讨。

关键词：教学研究前期准备工作,校企合作,研究手段

参考文献

[1]姜大源.当代德国职业教育主流教学思想研究[M].北京:清华大学出版社,2007.

[2]徐辉.课程与课程体系的设计和评价实用指南[M].杭州:浙江大学出版社,2006.

[3]孟庆茂.教育科学研究方法[M].北京中央广播电视大学出版社,2001.

8.高考阅卷前期准备工作汇总篇八

一年一度的高考阅卷于6月13日再次拉开了序幕，我知新楼项目部采取了一系列的措施，进而保障了高考阅卷工作的顺利开展。具体措施如下：

1.提前一周检查D区及外场卫生死角，力争保洁工作做到精益求精；阅卷期间安排2名保洁员加班加点，配合本楼层保洁人员工作，进而营造一个干净卫生、温馨舒适的阅卷环境。

2.（1）秩序维护人员提前一周系统的检查了D区的消防安全工作，从而消除了火灾隐患，防止火灾的发生。（2）秩序维护人员在阅卷期间加强了巡逻，严防无关人员进入现场，保障阅卷工作的顺利开展。

（3）自行车看管员加大了检查、巡逻力度，保障了阅卷老师及山大师生的车辆安全。（4）6月13日早上七点，秩序维护人员已将阅卷老师报到所需的桌椅摆放到位。秩序维护组相关人员采取了一系列的举措，进而为阅卷工作营造一个安全、温馨、舒适的阅卷环境。

9.餐饮新店开业策划书整理篇九

一、开业活动目的：

1、确立1.5青少年视力恢复体验店的公众形象，赢得各大媒体的关注。

2、通过开业活动聚集人气，展现1.5青少年视力恢复体验店的全新形象，提高知名度。

3、通过开业活动，加强1.5青少年视力恢复体验店在当地的影响，推动销售工作。

4、通过独特的活动形式、吸引公众与媒体视线，提高传播效果。

二、前期宣传方案：

开业活动的成功由前期宣传是否到位来决定。只有前期宣传做好了，才能保证开业活动的成功举行。我们在思想上一定要有这个意识，不要前期宣传上马虎，否则没有什么效果。

前期宣传的方式和具体操作：

1、周边社区宣传：

具体操作：

（1）分两个宣传组进行宣传，每个组在两人或者两人以上，如果条件限制一个人一组也可以。在社区内搭设展台，制作易拉宝，宣传组的目的只是在开业之前两周内，通过和顾客的一对一宣传，让客户填写预约单，将准确信息留下，最终将顾客引导进入开业现场即可。

（2）将所在店面的区域进行划分，分配上基本做到平衡。每个组负责一个区域，开展工作。两组之间展开竞争，竞争的指标为引导进入专卖店顾客的数量和签单顾客的数量。表现优异的给予表彰，譬如现金奖励。根据每组销量进行提成等措施来调动咨询师的积极性。

（3）社区宣传的内容：1.5概况、产品介绍、近视危害、开业活动内容详细介绍，值得注意的是，了解到准顾客的情况后要收集整理、跟踪，并和店面导购员保持沟通，找到合适的切入点，为开业时迅速签单做好准备。在开业前一天，咨询师要和准顾客电话沟通，确认来店参加开业活动。

2、学校周边：学校是我们产品的最有效渠道，如果前期能在学校周围铺设海报或户外广告那是最好的，提前让家长和学生知道，有好产品可以用，好礼品可以领；没有这个广告，那就要一对一，或一对二的与等孩子放学的家长讲免费试用的模式，不要说的过多，否则家长也记不清楚，孩子出来也就不理会你了，点清几个重要的信息告诉他，如果能留下客户信息那就最好，直接预约。注意不要盲目的滥发单页，没有效果的，现在大马路的传单太多了，有几个能仔细看的？

3、宣传物料：宣传物料设计要一幕了然，活动主题明显。制作要体现出品牌的档次来。切忌使用红、黄单色印刷的传单形式，没有档次。

发布内容：

a、开业信息：时间、地点、标题、预约电话（可提供提前预约）；

b、优惠活动内容；

c、近视危害，产品特效；

d、有关参与开业抽奖参与方法及礼品发放的信息。

4、报纸、电视媒体的临时预告：在活动开始前一个星期内进行宣传，一般都是临时性集中宣传。造势很关键。

5、当然结合当地的实际情况，也可以采取其他行之有效的方法来进行宣传。这个可以请一些鼓乐队来表演，可以请1-2个卡通形象的人偶来配合发礼品照相留念等等。

三、开业活动促销内容的设计：

1.结合我们的产品套装来做文章，由于我们附赠产品标有价格，所以可以灵活掌握，例如：到店购买产品的客户，可获赠价值218元的1.5视力保护笔一支，价值198元的1.5蓝莓叶黄素一瓶。

2.由于我们要扩大品牌影响力，需要更多的人关注我们，所以，到店购买的客户，只要微信扫描总部的二维码（也可经销商自己的），分享一条产品信息的广告到朋友圈可立减现金100元；关注官方微博的客户，转发一条相关信息，也可立减现金100元。暂起名为【马上“捡”百元】活动。

3.开业必然要有抽奖活动，可设立经销商自己可接受的奖金范围（200元-1000元），可以是现金，也可以是物品，也要弄一些定制的1.5礼品，作为鼓励奖。针对的就是填写真实客户登记表的顾客，并以领取完1.5视力恢复仪的客户。

4.试用比赛，可以将报名试用的孩子统计起来，15天的时间进行恢复近视的比赛，按照提升近视表上的行数来决定名次，最后根据报名数量来分设奖次和礼品，还有一份证书或奖状。我们客户孩子年龄都比较喜欢竞争，比比谁提升的快，家长也好鼓励，这个年龄不重视奖金，在乎的是那份荣誉证书。

5.公益活动，可以再前期宣传时，再了解客户的家庭条件时，关注几个家庭条件比较一般的客户，让他们可以来店体验，恢复的好，产品可以赠送给他们，口碑很重要。让他们留下照片和感动案例，或者同意送面锦旗也可。

四、开业活动现场氛围的营造：

拱门、彩旗、地毯、吊旗、气球、易拉宝、花篮等传统方式都可以采用。摆放的时候一定要大气，经销商在开业前，可在群里预定其他经销商送的花篮，总部在开业时也会送花篮祝福。礼品的摆放也要有气势，堆头要大，给人感觉礼品很多，很值钱等。路演的目的一个是吸引前来参观的顾客的注意，能够准确找到位置；另外也能够吸引所有市民的关注，甚至媒体的注意。对现场氛围的营造也是一个补充。

1、终端布置：

（1）周边街区：发放开业单页，近视小常识等dm单。

（2）店外：

门外陈列标示logo的彩旗；

门前设置气球；

门外设置大型拱门；

店前设立大型主题展版一块，发布活动主题；

店外悬挂开业横幅。

（3）店内

店内用气球及花束装饰。

店内配备服务人员并进行礼品和宣传品的发放；

店内相关位置设立宣传台，摆设相关礼品、宣传品展示品、纪念品，并提供咨询服务。

在终端布置中我们会与开业庆典的主题相结合，但不论是以什么主题进行宣传，我公司在会场中都力争做到 “细心、精心、认真、全面”，很多人第一次来店面，一个是看店面形象，一个是感受服务。

2、具体布置：（参考）

小礼品发放处布置好客户登记表：登记顾客的一些个人资料（姓名、工作单位、家庭住址、联系电话（领取礼物后邀请顾客填写）

登记台/签到纸笔各一

桌椅

礼品200份

1.5宣传资料 500份

气球20-50个

海报、易拉宝

工作人员统一配置及其它纪念品

红绶带

胸牌

1.5咨询师服装

五、开业活动人员的培训和安排：

现场咨询师要安排到位，除了发资料，也负责维护现场秩序。最好就是前期进社区沟通的咨询师来发物料。他们能够消除曾经宣传过的顾客的陌生感，带领这些顾客直接进入店内，对签单有思想准备，成功率比较高。

前期一定要把参加活动的人员培训到位，对所有关于产品，近视常识的知识都要领会，否则一旦客户提出质疑，在现场回答不上来，即损失了客户，又失去了形象。很多经销商在装修完店面就择期开业了，没有意识到这个流程的重要性。

六、现场控制：

10.餐饮新店前期准备工作计划篇十

关键词：装饰装修,前期准备,公共建筑

公共建筑往往具有施工体量大、要求高、工期紧等特点, 现就工期紧谈谈心得体会。随着我国综合国力的增强, 我国相继举办了北京奥运会和上海世博会等特大型全人类盛会。每次盛会举办前都必须有许多大型公共建筑建设竣工投入使用, 例如上海浦东机场T2航站楼工程、上海虹桥综合交通枢纽交通中心、世博文化中心、国家会展中心、上海迪士尼等大型公共建筑, 它们的建筑风格不一、结构形式不一、规模大小不一, 但工期要求同样严格。装饰公司应在土建公司施工期间做充分的前期准备, 重点抓住图纸深化、材料样品确认、施工条件创造、施工组织设计、施工控制预算编制等工作, 为正式施工创造条件。

1 图纸深化

图纸深化是施工单位对所要进行施工的工程的一次彻底性的图纸审核, 要做到对设计图纸的意向的充分领会和了解, 审核施工图纸的可行性及提出施工图纸中所表达不明确的地方, 在此基础上对设计图纸进行细化, 确保施工图纸在施工过程中的可行性与既定性。大型复杂公共建筑的深化设计不但需提高施工图的可操作性, 还应完善各专业施工单位的综合图纸, 为各专业施工单位穿插和协调施工提供依据。深化设计就是根据国家规范和原设计要求结合自身公司施工习惯设计细部节点图和综合布置图, 具有很强的直观性和可操作性, 达到业主和设计师确定的效果要求。

1.1 节点图深化

每一家施工单位经过多年的积累, 积累较为成熟的施工工艺, 不同的施工方法可以达到一样的装饰效果, 施工单位在不违背国家规范和原设计要求的前提下可以发挥成熟可靠的施工方法达到装饰要求。图纸深化包括平立面的排版图纸、阴阳角处节点图纸、不同材料交接处的节点图纸、装饰材料安装固定节点等。平立面的排版图纸根据设计图纸平 (立) 面排版要求:根据分界线排版, 横平竖直、居中对称、不现小块, 纵横方向的具体尺寸标注清楚, 具有可施工性;涉及拼花、异型的特殊装饰要求, 采用局部放大图, 不但具体尺寸标注清楚, 还应具体编号, 以便施工。平立面的排版图要求“原则明显、尺寸明确”, 这样在施工过程中施工人员可以根据现场实际尺寸做出相应调整。不同材料交接处的节点图纸, 应注明阴阳角各侧材料名称, 各侧材料厚度;各侧材料平面关系, 是平接还是高低接;各侧材料交界处是否存在嵌条分割, 高低材料交接处凸出材料的侧面应考虑如何处理。如有材料与玻璃或镜子等反光交接, 就应注重材料的反光, 不要把原本隐蔽的内容折射出影响美观。装饰材料安装固定节点图, 每种材料都需要固定才能达到装饰效果, 所有深化的节点图都应明确材料如何安装固定, 装饰材料安装固定节点图应明确基层材料名称、规格、型号, 明确基层等隐蔽工程施工要求, 墙面、顶面和地面所有的材料都应有明确的材料安装固定节点图, 例如:吊顶材料安装固定节点图一般是吊筋、主龙骨、副龙骨、面板, 副龙骨与面板之间可以分为A字卡口型、锯齿卡口型、勾搭型、T型、吊钩型等连接形式, 防止不同类型吊顶材料标高要求不一样, 图纸应明确副龙骨与面板连接形式和尺寸关系, 以便操作工人按图施工。

1.2 综合布置图深化

综合布置图是在装饰的吊顶布置图、地坪布置图、立面图上标明各专业终端的综合图纸, 大型公共建筑各专业终端有灯具、喷淋头、烟感、摄像头、喇叭、移动通信发射器、空调风口、排烟风口、标识标牌、配电箱、消防报警铃、开关插座、疏散指示牌、消防箱等, 通过综合布置图各专业查漏碰缺、检查矛盾。由于有了各专业终端才满足了公共建筑功能性要求, 如前期不准备综合布置图将导致装饰与各专业、各专业单位之间交叉施工矛盾, 各专业单位根据现场实际随意安装极大破坏装饰效果;但如果有科学、全面、系统规划综合布置图, 不但让公共建筑的功能性效果更好, 还让原本不美观的终端成为装饰品。综合布置图原则为各专业终端布局符合规范和满足功能需求要求, 结合装饰布置居中对称, 并成一条线上。例如吊顶上安装的灯具、喷淋头、烟感、摄像头、喇叭等终端应布置分别布置在一块吊顶板的居中位置, 并成一条线上;柱面上安装的消防报警铃、开关插座、疏散指示牌等终端应分别布置在柱面的居中位置, 各类终端统一标高位置。综合布置图也应注意与精装修图的尺寸关系, 并标注装饰面层的开洞尺寸, 为配合安装做好准备。

2 材料样品确认

大型公共建筑装饰效果图都是经过专家、设计师、业主确认过, 如何把效果图的空间效果变成现实, 材料样品确认尤为关键, 施工单位根据施工图和效果图要求组织材料部门选样, 并结合公司自身特点, 每种需确认的材料送样为3~5种, 请设计师、工程监理、业主经行比较、分析、确认;对面积较大, 空间影响较大的材料确认还需实行样板间或样板段制度, 利用前期准备时间内做出样板间或样板段再次让设计师、工程监理、业主经行比较、分析、确认;对重要的材料确认还应实地考察材料厂商的工厂规模、加工能力。材料确认包括:品牌、生产厂家、规格、型号、颜色以及相配合的辅材。确认的材料应提交质保资料, 根据规定进行材料试验。确认的材料样品统一放置业主和监理的封样间进行封样保存。

3 施工条件创造

施工条件是装饰工程的前提之一, 总包单位是创造大型公共建筑装饰的施工条件的关键, 创造施工条件应积极与总包协调。在主体结构施工过程中施工管理人员深入施工现场, 并进行分析、论证, 写出调查报告, 作为修订施工组织设计、编制施工控制预算的依据。现场控制点交接与复测, 施工人员进场后即与总包和监理工程师取得联系, 进行复测。复核结构施工尺寸, 确定装饰基准线。清理影响装饰施工的障碍物。搭建或租赁仓库、办公室、工棚等临时设施。落实垂直运输、水平运输的机具和通道。落实施工用电、用水的供应。落实现场消防器具和安全防护设施。创造科学合理的装饰阶段的施工部署。

4 施工组织设计

根据深化图纸、确认材料样品、施工条件、工期要求、技术标准、机械设备能力、材料供应、自然条件等进行综合分析, 梳理出工程的特点和难点, 选择最佳施工方案, 完善施工组织设计。完善施工组织设计重点是划分施工区域、编制关键分部分项工程的施工方案、编制科学合理的进度计划等。根据深化图纸、确认材料样品、施工条件、工期要求、材料供应、劳动力组织情况、专业分包单位施工情况划分施工区域, 流水作业。通过深化图纸和材料确认, 编制更为详细具体、可操作的分部分项工程的施工方案。编制科学合理的进度计划, 应首先考虑加工材料的订制工期, 再根据材料单位数量的安装工期编制进度计划。大型公共建筑装饰材料品种不是很多, 但数量庞大, 材料都需上万平方米, 一般情况所用材料都需要订加工, 如不能充分了解材料订加工工期, 将直接影响工程进度工期, 因此主要材料应编制材料加工和进场计划, 一般的大型公共建筑装饰工期较短, 所以应充分重视材料加工和进场计划。进度计划应充分考虑专业分包单位施工情况流水作业、穿插施工、统筹兼顾。

5 施工成本控制及材料采购

根据深化图纸、确认材料样品、施工合同协议和现场调研认真编制施工控制预算, 作为控制支出、进行成本预测分析、经济核算以及统计工程进度的依据。对项目投资进行有效地控制, 使工程实际投资不超过批准的投资限额, 使人力、物力、财力得到合理利用, 取得最大的投资效益。根据材料进场计划, 梳理订制和定加工材料加工周期, 结合各公司的采购规章制度, 确定采购招标、比价、询价的时间控制节点, 尽可能利用前期准备期间签订大宗材料和不变更材料的采购合同。

6 劳动力组织

每个装饰装修工程都是千变万化的, 所用的材料也是各不相同, 利用前期准备期间梳理出重点工艺、难点工艺、特殊工艺、一般工艺的分部分项工程, 根据合同、施工图纸、设计交底、现场实际情况统计出各分部分项工程的工程量, 根据工程性质和特殊性, 选用参建过类似项目的劳动力, 结合劳动力计划表、施工区域划分、现场施工条件组织劳动力, 尽可能利用前期准备期间签订劳务合同、熟悉图纸、安全技术交底、现场测量放线等工作。

7 结束语

大型公共建筑装饰工程前期准备工作可以从主体结构施工过程就开始着手, 甚至可以更加提前, 也就是前期准备工作时间可以达到一年多, 而一般装饰工期也仅有3~6个月, 因此应充分利用前期准备工作时间, 装饰工程准备工作不仅需要详细了解装饰本身的设计需求, 而且要了解与之关联的结构、专业安装工程的设计要求及其施工情况;装饰工程准备工作应覆盖装饰施工管理的各个方面包括技术、经济、材料、机具、劳动力组织、现场条件等等, 通过充分前期准备工作让大型公共建筑装饰工程的管理更科学、有序、高效。

参考文献

[1]潘鹏翔.项目工程施工管理探讨[J].山西建筑, 20O3, (13) .

11.开火锅店前期准备工作篇十一

1、全体员工提前点名上班，清理检查餐饮用品，卫生，菜单和工作用品，服务用品后各就各位，做好准备迎接客人。

2、在门厅适当位置准备摆放来宾签到台，摆好笔纸。安排好接待人员及来客的位置安排接待工作。

3、按服务方式为来宾做好餐前服务，介绍经营产品的特点，提醒客人保管好贵重物品。

4、专人指挥车辆、照看好客人的车辆，防止擦挂，丢失。

5、提前准备摆好水果，苶水。

6、准备好来宾的欢送收尾清理工作。

7、指定安排专人接待来宾的就餐服务工作。第一天工作非常重要，尤其应该重视。

二：开业当晚或第二天：

1、对开业当天的工作进行总结汇报，好的提出表扬，不足之处提出改进措施，从而正式掀起开店的营业工作。

2、开业一月内，每天一次前厅、厨房的工作总结会议,对工作中及客人反馈的意见进行调整,菜的份量,摆放的款式等进行调理，然后根据情况，作出合理的调整。

三：二天内：

1、火锅店领导根据邀请朋友的客人计划来客进行估算，充足准备第二天的所需原材料、酒水、饮品、苶水、凉菜、热菜、青菜等。

2、召开全体员工动员大会，安排布置第二天来宾的接待人员，就餐安排，车辆指挥和停放，休息和娱乐等情况。

3、做好全面卫生，消除卫生死角。

4、检查各环节、各岗位的落实情况，对存在的问题及时整改。

5、安排人员岗位，负责地点，工作性质和重点协调的位置。

6、吧台人员，收银人员准备零钱，掌握各种酒水，菜品的价格,产品的摆放。

7、确定促销活动内容，并通知全店人员（进行培训），做好准备，安排好专人对宴请的安排。

四：三天内：

1、安排人员到位，厨房出品品尝，服务员学习汤料的打法，点菜单，酒水单、结账单的使用和前期服务程序练习。

2、试营业进行实战演习，针对各环节出现的情况整改，调理。

3、环境卫生大清扫，包括酒店整体全面清理。

4、警示标语上墙，服务标语，各种规章制度全部落实。

5、员工按规定着装，并检查仪表仪容。

五：五天内：

1、进货准备，包括火锅店酒水、饮品的摆放到位，并制定酒水，饮品价格，制定酒水单。

2、确定开业庆典形式和方式，挂布标，租摆植物，营造开业前的准备。

3、全部准备包括桌，椅子，餐饮用品，厨房用品，各种原料等全部到位。

4、确定开业企业宣传促销活动，结合总部联系，落实开业庆典流程与开业宣传方式。

五：十天内：

1、提前十天联系，落实各岗位工号牌数量，各工种服装数量，调味用品，等配料以便总部及时准备货源，确定供货方式。

2、确定当地媒体或其它形式的宣传方案，指专人落实(按计划进行)。

3、确定宣传方案，印制本店的相关宣传条幅广告。

4、确定开业邀请,宣传的相关用品（名片,气模等)。

5、加工制做各岗位人员名片。

6、参考当地的价格，结合本地实际情况，按1：2本桌,加工点菜单，制作菜单，点菜单，酒水单及加菜单等相关服务用品。

7、购买订做餐巾，苶叶，扫帚，毛巾，等低值消耗量品。

8、厨房地面、前厅、门店门厅、海鲜鱼池、等大面积的清理卫生工作。

六：二十五天内：

1、联系确定前厅管理人员、厨房管理人员到位落实，确定各岗位人员，岗位标准，岗位职责，各岗位人员全部到位，同时执行岗前培训。

2、前厅、后厨人员培训工作正式开始进行。

3、对环境卫生进行清理，前期酒店环境卫生，餐饮用具的清扫准备。

4、确定落实、理清所有供货情况，保证开业货源。各种原料,菜品,肉类供货商的关系.七：三十天内：

1、厨房设施设备的购买，制定，规划厨房。

2、餐厅桌、椅子、汽瓶的数量、价格等了解和预订。

3、针对当地市场对原材料的数量、价格等进行了解。对当地不能购买的要记录在册。

4、确定职工人数和职工来源。并办理相关证件（营业执照，卫生许可证，消防证，税务证，排烟，排水证，等相关证件）

5、店面招牌制作事宜的联系和落实以及自己所起店名和火锅店的主要火锅店品种（最好新颖时尚一些）。

6、餐厅，厨房，库房等多用单、酒水单、结算单的印发联系落实。

7、火锅店酒水、饮料、各种设备配料的供货联系落实。

8、确定落实前厅、厨房的管理人员（配合工作）。

9、联系，制定落实餐饮用品，厨房用品，员工服装的订购，制作。

12.关于做好施工前期准备工作的通知篇十二

福建省永春新兴市政建设工程有限公司：

本公司受业主委托，代表业主对本工程进行施工阶段监理，根据工程建设监理合同，我公司抽调一位同志，具体负责本工程的施工阶段监理工作。鉴于本工程线路复杂，施工环境不好，工期又短，项目多，针对本工程特点，为确保按时保质完成工程建设任务，当务之急请立即抓好开工前的如下几项准备工作：

1、立即组织编制实施性施工组织设计文件（按现场情况及合同文件和规范内容的要求编写）；书面报告施工准备情况，现场施工组织机构，实际投入本工程的主要岗位人员名单及其主要资历以及主要施工设备的进场情况；填写《施工组织设计（技术方案）报审表》和《开工申请表》，送交监理机构审查，由项目总监签发开工。

2、按《通用合同条款》和招标文件及合同文件有关规定，承包单位应在收到开工指令的七天内，提交一份包括质量、安全检查机构的组织和岗位责任，质检、安全人员组成，质量检查程序好人实施细则等工程质量、安全保证措施的报告，报送监理机构审批。

3、迅速报送施工现场所需的水泥、粗细沙、骨料、钢筋、合金网等各种材料及混凝土、水泥砂浆配合比的试验报告和相关证件。建材取样检验实行见证取样制度，填报《工程材料报验表》，经现场监理机构审核批准后方可使用。

4、开工前，施工单位应对建设单位提供的测量基准点、基准线和水准点进行复核，按有关规定布设用于工程施工的控制网（点），并及时将复核结果和控制网（点）资料报送监理机构审查，经批准后，施工单位应根据批准的

基准点位置和标高，并将测量成果报送监理人员审核签证后方可开工。未经签证的，不予计量。

5、抓紧做好场内施工道路和临时设施修建（包括水泥、砂、石、土等堆料场，接通水源、电源）及排水、弃土处理实施方案。

6、针对本工程特点编制各项专项方案。

抄送：各相关单位（存档）

厦门圣德信工程管理有限公司

13.陶艺课程研发与前期准备工作报告篇十三

第一章

陶艺的文化价值及在幼儿教育中的地位与意义

陶艺是我们名族的魅宝，历史悠久，技艺精湛，扬名海外，并以物载道，蕴含着深厚宏博的中华精神，文化陶艺教育可以让学生有观的地，生动地，了解自己国家的灿烂文化，从小培养学生对自己名族的自尊心和自豪感，同时，创作陶艺的过程，是孩子通过自己双手将自己想象变成具体成果的过程，这是学生所学知识的展示，是他们观察力和创造力的展示。

《幼儿园教育指导纲要》在艺术领域提出了“感受与创造并重”的教育观，强调让幼儿的视觉和情感获得满足、愉悦的同时，培养其对美的感受能力和艺术创造能力。由此想到在幼儿园开展陶艺活动中，体验与创造就好比根和苗的关系，厚积而薄发，苗的茁壮成长来源于根的粗壮结实。所以，体验让孩子发挥个性、发挥创造力、想像力，使他的生活经验能够透过陶泥达到情感的渲染，在创造过程中，体验生活、体验成功的喜悅。通过开展陶艺活动，让孩子体验、感知，有关表现对象丰富、复杂、多元的特征。

中国传统教育严格按学科专业分设，课程体系相对封闭，学科之间很难实现交叉与跨越，致使学生的思维狭隘。而现代课程要求把先进科学、技术、文化成果完整及时地充实到学科中，促进各学科高度融合，走课程综合化和多元化发展之路。2002年，教育部颁布的《学校艺术教育工作规程》规定：分类指导，因地制宜，讲求实践的方针，遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则。科学求真，艺术求美。人文是科学的导向，科学是人文的基础。文化陶艺涉及自然、社会领域，是科学和艺术的结晶，是一门综合交叉的学科。陶艺作为一门艺术，属于人文范畴，但它却打破了文理专业壁垒，融合了人文精神与科学精神，改变了学生知识的单一结构。

陶艺的文化价值

陶艺不像音乐、绘画仅有欣赏价值，而且具有文化价值、实用价值，是文理艺工融合的典范。陶艺教育有利于资源配置、观念更新，教育模式可概括为：

1、提高学生综合素质和科学实践能力；

2、优化陶艺教学体系,提高教学质量；

3、实施层次化、开放式教学，因材施教，发挥学生的主动性和创造性；

4、要有教学管理机制、人文资源应用、创作实践保障三大平台做支撑。学生要增强创新精神，强化探索意识，提高实践能力，促进综合素质协调发展。

学校要通过实验研究，锤炼师资队伍，使陶艺特色教育水平步入新台阶。在社会层面要形成陶艺教育的新模式，为实践型教育改革提供范例。

陶艺教育兼顾造型、制作与原料、烧成，从“由技入道”到“由理入道”，重技法，有思想，强调体验性，做到科学和文化结合、实践和理论结合、中西和古今结合。

一、釉彩的文化价值

釉是陶艺的外衣，丰富了装饰内涵，提高了作品附加值，是艺术表现的重要形式，民族文化的象征。通过釉彩辨析，培养学生敏锐的感受能力、理智的认识能力、技能的适应能力。

1．综合装饰的文化价值

陶艺综合装饰的文化价值：发挥多种装饰材料和工艺技术的特性，使釉上釉下相辉映，高温低温相辅助，雕刻绘画相衬托，人工天然相结合，达到艺术创作的最佳效果。陶艺釉上彩的综合装饰，多为高温颜色釉、现代陶艺、刻花瓷胎。高温颜色釉瓷画，是现代陶艺釉上彩的新工艺。而色釉瓷胎即使不装饰，也有绘画美感，但白胎瓷如果不装饰，就显得单调沉闷。白胎瓷任何部位都可以装饰，而色釉瓷胎只能选择空白或浅淡的釉面稍作点缀，增加观赏效果。色釉瓷胎绘画，要以精美的纹饰衬托，不能出现与色釉不协调的画面。釉中彩在1200℃高温中，把釉上颜料溶进釉中，烧成后既有釉下彩的柔和秀雅，又有釉中彩的鲜艳亮丽。

2．单色装饰的文化价值

吸收工艺技法，挖掘装饰内涵，提高作品的艺术价值。单色釉非常丰富，必须掌握釉性，尤其是装饰技巧。流霞彩用樟脑油稀释颜料，借鉴“泼墨法”，把料色点在瓷胎上，任其自然流淌，形成丝线般的肌理料痕，表现山峰、岩石的纹理，树干、荷叶的经络，山坡、草地的层次，产生天然的质感，而手工绘画不能企及。

二、肌理装饰的文化价值

陶艺肌理丰富了材料结构和纹理组织，保留了创作的技巧和痕迹，提高了鉴赏水平，开创了装饰的技法，强调生意盎然的气韵、活力，构成美的造型，体现了气韵生动的精神境界。

1．肌理形成的文化因素

肌理是视觉要素，材料的物理表现，物质材料的组织结构和表面纹理，也称质地。随着历史的演进，肌理审美意识日益成熟，从其表面就可感到不同地域、不同时代的文化特色、工艺特征、材料特点，从陶艺的肌理形态，反映着人们的审美需求。故陶艺肌理可理解为：人们有意识地使用陶土或瓷土，经过制作、煅烧形成的表面纹理，如拉坯成型的旋纹，雕塑品的刮刀刀棱、窑火的向背面烧痕，综合反映材料结构、制作工艺，强调表面纹理组织给人的视觉、触觉的感受。肌理能传达设计者的情感，是设计观念的形象表现。在陶艺创作中，肌理能培养学生形体与空间的文化意象、提高材料运用的能力，使作品产生视觉冲击力。

2．肌理创作的文化价值

陶艺肌理的文化价值由材料性、制作性决定，它是制作痕迹和手工痕迹肌理的文化符号。①材料性肌理：由陶与瓷的自然属性所显示的纹理组织。主要受控于原料、工艺，特别是烧造的技术因素，如坯釉料的矿物、化学、颗粒组成，着色剂及坯体釉层物理成分，窑炉气氛、温度曲线和冷却速度等。陶瓷坯釉经高温煅烧，不但内部结构变得质地致密、不透水、抗酸碱，表面也产生透明、乳浊、析晶、裂纹、窑变等视觉效果。②制作性肌理：由人为作用产生的纹理组织。主要受控于人，作者有意在陶艺表面制作纹理组织：刻划、揉捏、拍击，挤压、模印、打磨、雕镂、釉下、釉上装饰等，黏土的可塑性、触变性、结合性及釉的表现性，直接记录着作者的形式技巧与生活感受。

陶艺在幼儿教育中的地位与意义

在陶艺教学过程中，学生的十指会不间断地作多种方式的运用和配合，从而使双手变得灵巧，这一切都有利于学生大脑的使用程度和使用方式得到充分的开发和改善，使人变得有创造力。可以说陶艺课堂是发展学生创造思维能力的好场所，是进行审美教育、创新教育和动手能力的有效途径和方式，是素质教育非常有效的载体之一。

现今中国教育中，重点目标与方向就是素质教育

陶艺教学是素质教育非常有效的载体之一，它让学生捏出了自己丰富多彩的世界，让他们尽情地体会着创造的乐趣，学习的快乐。

陶艺教育对学前儿童来说，既是接触原始艺术、民间艺术的良好机会，又可以在培养孩子的动手动脑能力的同时，培养孩子的坚持性、独立性、自信心等品质，更重要的是促进了幼儿的想象力与创造力。

一、拓展教学内容，引导创造联想

在陶艺课的教学中，引导学生对作品的设计进行自由的联想和推理，提出各自的设想和提案。这是一种发挥集体创造精神的有效方法，同学们可以无拘无束地发表各自的设想，甚至可以异想天开。大胆联想和推理是一种很有效的方法，具有彼此促动的合作性学习方式，其他人的想象力也将得到激发，激起其他人的一系列理想性反应。此外，它本身也是一个学生与学生之间、学生与教师之间的交往过程，在这个大群体活动中，并不排斥任何想法，所有联想和推理都会被接受，每个人都会获得更大的动力激励，鼓励学生参与并提出更多的观点。素质教育中就是要注意发挥学生的主体作用，运用各种方式着力培养学生学习的主动性、创造性；启发学生学习兴趣，给学生更多的独立思考问题和自我发展的机会。

二、改进教学方法，发展创造求异

在陶艺的创造思维教学中，有不少教师要求学生展开想象的翅膀，要求学生自由地发挥，这是一个方面，但我们要认识到我们教学的对象毕竟还是学生，所以，陶艺教学的创造思维还是需要进行教学方法上的引导，特别是教给学生创新思维的方法和创造的一些技法。求异思维就是指以某个思考对象为中心，通过联想、类比等思考方式，使思维向各个方面扩散开来，从而产生大量的新的有效想法。

三、展示作品形态，启发创造想象

爱因斯坦曾说：“想象力比思维更为重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着世界的进步，并且是知识的源泉。”在陶艺教学中，引导学生结合展示的样品进行新的构想、设计，创造出变式作品，能有效地发展学生的创造想象力。

教师在学生的作品创作中不一定要强求学生达到预期的目标，可以在中途，根据事态意外的发展，大胆启发学生的创造想象能力，“变玩笑为创意”“变腐朽为神奇”不断地肯定学生的想法，鼓励学生的想法，夸张学生的想法，在意外中生成新的思维创新资源，同时也增强了学生的自信心。

四、渗透情感教育，升华创造思维

如临其境的感觉加上对作品的审美欲望是放手让学生自主创作的前提。学生自主去感知艺术作品内涵，伴随着自身心理活动和情感的投入，情绪会被深深感染，不同的时段，不同的角度，不同的心境，学生对作品产生情感深化的程度也是不同的，这直接影响着学生的创造性思维的广度与深度。

五、完善评价机制，鼓励创造信心

教师对学生进行评价时要树立正确的学生观，要因人而异，要以激励为主，要让每个学生都能品尝到成功的喜悦，不断提高他们的自信心，增强他们的主体意识。重视过程评价，而不是结果评价，激励学生积极向上的自信心。充分挖掘学生的潜能，善于发现学生创作时的闪光点，及时地激励他们，让学生知道只要他们用心地创作，每个人的作品都焕发着不同的艺术魅力。

总而言之，未来的教育决不能只满足于给学生一点知识和技艺，它必须将学生置于一个有尊严、有个性、有巨大发展潜能的活的生命体的位置上，全面关注他们的发展需要，关注他们的精神生活，开发他们的创造潜能，激发他们的创新精神，不断提高他们的生命质量和生存价值，进而使他们在生动活泼、主动和谐的发展过程中真正为自己一生的幸福作好准备。陶艺课教学中培养学生创造思维能力的实质是在于培养学生的创新精神和实践能力，是符合素质教育的纲领的，我们应该认真总结经验，在陶艺课堂教学实践中不断地探索、研究，以求寻找到一条有利于学校教育的特色教育路线，课堂教学中切实落实素质教育目标的有效途径。

第二章

陶艺课程的具体植入方式与园本课程的研究

陶艺课程的具体植入方式

一、课题研究目标

通过课程实施能将文化陶艺与幼儿教育课程完美结合，让孩子从小接触中国传统文化艺术，形成具有本园色彩的陶艺园本课程，促进幼儿情感，认知，文化，能力等方面的发展。

（1）整合文化教育因素，丰富文化教育资源，构建适合于各年龄阶段幼儿发展的文化陶艺课程目标、内容和形式，形成适合幼儿园实际具操作性的陶艺园本课程。

（2）优化陶艺园本课程的教育组织形式与指导策略，促进陶艺活动和主题各领域内容的有机渗透，提高教师的陶艺教育科研能力。

（3）提高幼儿简单的陶艺操作技能和造型能力，萌发幼儿的创造意识和创造能力，从小培养对名族文化的认识。

二、课题研究对象

小班（3—4岁）35人中班（4—5岁）40人大班（5—6岁）45人

三、课题研究方法与步骤

一阶段：陶艺课开发准备阶段（2013年春季招生前）1.学习《幼儿园教育指导纲要》；

2.陶艺所有设备材料的采购与陶艺工作室的布置安排完成；

3.完成陶艺园本课程的初稿，然后老师以初稿为基础进行教学工作；二阶段：幼儿园陶艺课程实施阶段（2013年春季开始）

1.全员接触学习陶艺，以骨干教师为重点培养对象，以陶艺园本课程为载体，边设计，边实施，边反馈，边撰写；

2.在一个学期每班积累8—20个主要作品设计，三个年级共完成重点作品设计100项，并予以记录；

3.不定时的设计各类陶艺活动，以展示学生作品为主要目的；

4.教学过程中要详细记录孩子从接触陶艺课程到一个学期后的转变，还有在学习中的所有进步与理解文化陶艺，文化色彩知识的接受程度，可以大多数同类型学生为主要研究群体；

三阶段：幼儿园陶艺教材完善与总结阶段（第一个学期末）1.陶艺园本教材为教师主要学习教材（试验本），以三个年龄段为顺序，以幼儿陶艺课程内容为主题，陶艺园本教材篇目；

2.初稿修改完成后，请专家论证，最后定稿；

3.总结本学期幼儿对陶艺活动的学习程度与能力变化，着重总结文化陶艺与幼儿艺术教学课程的结合程度，幼儿最终的感受、理解能力；

陶艺园本课程研究

在我国，陶艺教育进入普通学校，仅仅只有几年的时间，而且还很不普及。但在国际上，陶艺教育早在二十多年前就步入了普通学校，而且越是经济发达的现代化国家，社会和学校越有陶艺教育的良好拓展环境，并在艺术教育和人才培养中占据相当大的空间与时间，形成了学校教育与社会文明互动的良好发展趋势。通过实践已经证明，陶艺教育的价值很高，我们可以把陶艺教学作为素质教育的突破口，来激发幼儿的想象力、创造力，全面提高每个幼儿的艺术素养，从而发展幼儿的特长；更可以把陶艺教育作为幼儿人文素养和创新教育的总目标，来激发幼儿的求知欲望，培养他们综合能力，使其全面发展。而且目前全国对幼儿陶艺教育大多数还仅仅停留在娱乐陶艺教育，所以我们更要把本园特色课程做出来，将文化陶艺加入幼儿陶艺教育，这一课题将会是我们共同的目标。

陶艺园本课程研究的理论依据

幼儿年龄阶段具有好动、好玩、好奇的特点，又是最富有想象力的阶段，他们较少受各种成规戒律的束缚，可随意联想、拟人、神化。而泥是最具有生命力的东西，它的趣味性、可塑性、创造性，常让孩子陶醉其中、乐此不疲。陶艺教育活动以自由宽松为前提，为幼儿的活动提供了良好的心理保障。

（1）陶行知先生的“教、学、做合一”的理论

“教、学、做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。”陶行知先生很清楚地告诉我们，就是要让教学过程实现教、学、做的统一，而并非彼此独立的三个方面。

（2）皮亚杰的“思想就是操作”的理论

皮亚杰的认知发展理论认为，学龄前儿童的心理发展处于感知运动和前运算阶段，强调活动的重要性，并提出操作活动是孩子最重要的活动。并认为儿童的教育必须是一个主动的过程。儿童的心理发展是一种积极的和不断建构的活动。即图式—同化—顺应—平衡的活动过程。

（3）陈鹤琴先生的“活教育”的思想理论

我国著名教育家陈鹤琴先生提出了“活教育”的教育原则，倡导“做中学”“做中求进步”，鼓励儿童通过操作和活动去发现他们自己的世界。

长期以来，我们把课程仅仅理解为“文本课程”，即由教科书、教学计划、教学大纲等文本组成的、内容稳定不变的知识体系，而后现代课程理论却认为课程应是由教师、儿童、教材、环境之间的动态交互作用构成的“完整文化”，是一个动态平衡的生态系统；课程作为一个过程，应是通过教师与儿童的行为及其相互作用而形成的。

陶艺园本课程研究的具体研究内容

（1）在以文化陶艺为特色的园本课程的构建中，教师能运用创新的方法设计和组织各种形式陶艺艺术活动，研究适宜于孩子了解和学习的内容、方法、途径、策略等，以陶艺为切入口，拓展传统文化到课程建设中去。

陶艺是幼儿借助陶泥表达自己对现实事物的认识态度、内心情感的一种手段，是与其兴趣、智力乃至个性品质的健康和谐发展密切相关的一项活动。幼儿陶艺教学的重要意义不在于幼儿“作品”的水平，而在于幼儿参加陶艺活动本身。因此，教师在陶艺教学中，不能只注重教学结果，更重要的是注重教学过程。我们要把幼儿的文化陶艺教育和语言、绘画、音乐、游戏等多种教学内容有机的结合，并利用多媒体电脑等先进教学手段组织幼儿的陶艺教学和活动。

（2）以传统文化陶艺为背景，结合幼儿的动手能力，根据幼儿的年龄不同，采用幼儿喜欢的可行的内容与形式，对幼儿进行陶艺艺术教育、文化教育，从而促进幼儿社会化进程和全面素质的提高，从小让幼儿接触文化陶艺和名族传承的概念。

更具孩子不同的年龄我们的教学目标与内容也不同：

小班（3—4岁）

1认识简单的工具（小刀、剪刀、模具）及其名称； 2对陶艺活动感兴趣、体验陶艺制作的乐趣； 3能初步感受陶艺文化的色彩美及作品的造型美；

4尝试用团、搓、压、切等方法简单地表现熟悉物体的粗略特征； 5会安全使用工具；

6爱护陶泥及工具、学习收拾与整理； 7愿意用短句简单介绍自己的作品；

中班（4—5岁）

1认识陶艺活动所需的常用工具（小木刀、木片、木椎、圆棒等）及其用途； 2了解彩泥的特性（可塑性等），初步认识陶艺活动所需的陶土（红泥、白泥、黑泥等）及其特性； 3了解文化陶艺作品；

4乐意参与陶艺活动，有初步的想象力，会与同伴共同分享快乐； 5能初步欣赏、感受自己或他人的作品美；

6学习用盘条、捏拉、拼接等方法表现物品的简单造型；

7根据区域的内容、泥的性质抓住物体的主要特征，发挥想象和联想，尝试用团、捏、压、搓、擀等技能作出泥塑作品；

8探索常用工具的使用方法并尝试使用简单的辅助物；

9有意识地做好活动前后的准备和整理工作（如：戴好围兜、袖套、洗手、整理工具等）；

10能用较连贯地语言表达自己对作品的想法；

大班（5—6岁）

1认识陶艺活动所需的专用工具（木锥、转盘、修胚刀等）及其用途； 2认识陶艺活动所需的陶土、瓷土和釉料等特性； 3了解陶器、瓷器艺术品、文化陶艺作品； 4积极参加陶艺活动，大胆想象、创造； 5能多角度欣赏、感受自己或同伴的作品美； 6能灵活使用多种方法表现物体的明显特征； 7探索工具的多种使用方法，创造性地使用辅助物；

8有良好的收拾整理物品的习惯，合作、自信地做力所能及的事； 10能大胆、清楚地表达自己对同伴作品的想法与意见； 11学会合作创作，共同完成表现美、创造美的过程，增强合作能力。12进一步开拓思维空间，想象创作，提高创造能力与创新能力。

（3）创设富有陶艺文化特色的幼儿园主题陶艺教室，包括陶艺教室的总体布局创设，为幼儿提供主动学习的动态环境，实现环境均衡化、活动化、多元化、立体化，让孩子在环境中学习。

幼儿陶艺活动的环境创设是至关重要的。在整个陶艺教室的环境创设中突现陶艺的氛围，让孩子自由观察，自由想象，轻松、愉快地随意发挥，尽情表现自己的情感和创意，将天真浪漫、稚嫩的造型带入自由的创造中，用泥土这种十分亲切的媒介记录孩子幼小内心的真实想法，使他们获得自由创造的快感。我们要为幼儿创设“陶艺活动室”、“开架式陶艺操作平台”、“陶艺作品欣赏布展区”等，在环境创设中我们非常注重动手环境与幼儿的互动，教师鼓励他们勇敢地用自己的双手、语言表达出他们的所看、所想，所爱。为体现我们园陶艺课的内容特色与教学目标的不同，陶艺教室环境布置中还要适当加入传统文化色彩，让孩子充分在一个文化与游戏并从的环境中学习，感受，体会陶艺。

为了让陶艺成为我园教育的新亮点，让孩子们感受陶艺的魅力，从小激发幼儿对陶艺教育的兴趣，我们除配备专门的“陶艺吧”外，还组织教师们在各班教室内创设陶艺角，经常收集陶艺信息，及时陈列小朋友们的小作品，把我园陶艺园本课程的内容、幼儿获得的经验通过作品、装饰等多种方法，在墙上、陈列架上惟妙惟肖地呈现在大家的面前„„走进我们幼儿园，就好似回到我们古老的各个朝代，浓郁的文化陶艺教育氛围让人们感受中国传统文化陶艺的魅力，这些不可忘记的名族文化遗产，和我园对陶艺教育的执著追求！

陶艺园本课程研究还应采用的七种教学方法

（1）环境创设法：提供创设有利于幼儿对陶艺活动萌发兴趣的教育环境。陶艺活动室、陶艺区角、作品陈列展示区、陶艺制作工具、操作服，陶艺资料库等等；

（2）实践体验法：让幼儿经常欣赏各类陶艺活动，陶冶情感，在活动初期，也可以提供材料让幼儿动手操作，体验实践，比如玩玩泥巴、敲敲泥板、搓搓泥条等等；（3）操作指导法：老师可以用示范的方法让幼儿掌握必要的制作技能，给予适当的支持、示范，形式可以是集体进行，也可以是个别指导；

（4）同伴互助法：与同伴交流讨论陶艺制作的各种技能，帮助别人和获得他人的经验，取得成功；

（5）亲子游戏法：在亲子游戏中，让幼儿与家长交流，共同完成作品，增进亲情；

（6）作品展示法：可以提供一些陶艺作品，让幼儿进行模仿制作，培养幼儿观察力和探索能力；

（7）积极评价法：当幼儿取得进步或完成作品时，教师、同伴应给予鼓励和赞扬，可激发他们的情感，促使他们积极地参与陶艺活动，在幼儿操作遇到困难时，也可以用鼓励的方法让他再试一遍，战胜困难，获得成功，还可以提供展示平台，让幼儿进行自我评价，增强自信心；

第三章

陶艺课程活动中需遵循的四大原则与陶艺课程今后的目标、方向

陶艺课程活动中需遵循的四大原则

（1）主体性原则：要尊重、关心、理解幼儿的需要，激发他们参加陶艺活动的主动性、积极性、建立平等、和谐的师生关系、生生关系、亲子关系，让幼儿在平等、宽容、和谐的环境中进行想象、创造。

（2）实践性原则：创设陶艺活动的操作环境，推动并支持幼儿积极主动学习，提高活动兴趣。