上海八年级满分作文

上海八年级满分作文（12篇）

1.上海八年级满分作文 篇一

一天，小军和小丽放学回家，来到一个路口时，小军和小丽闻到了什么怪味，只见从这里走过的行人，个个都低着头往前跑，想快点离开这里，小丽左看看右看看，突然看到路边的垃圾桶旁堆满了垃圾，可是垃圾桶里却空空如也，连一张废纸都没有，心想这些乱扔垃圾的人是不是不长眼睛呀!垃圾桶就在前面，非要把垃圾扔在地上。小丽二话没说，走上前把垃圾捡到垃圾桶里，这时世间仿佛又多了一个美丽的地方。可是，小丽还是觉得我这次把垃圾扔进了垃圾桶里，下次又有人乱扔垃圾怎么办呢?小军仿佛看出了小丽的心思，从书包中拿出了笔和纸，写下“文明——只差一步”，然后把纸贴在垃圾桶上，小丽对小军竖起了大拇指。

此刻让我想起了一件事。记得有一天，从森林公园经过的时候，天气很炎热，一位清洁工正在扫垃圾，满脸都是汗珠。可是有两位叔叔正在前面吃东西，边吃还边扔垃圾，其中一位叔叔嘴里还念叨着：“看这人还真没素质，我们去哪，他就跟到哪。”路边散步的人，看着都不舒服。文明应从我们自己做起，不能丢了这颗文明心。

不文明仅仅是这样吗?错!还有很多。有些人大半夜在路边唱歌，唱歌应该在舞台上，欣赏的人会更多。而有些人在路边的树上乱涂乱画，如果你是画家，这也不是你应该做的，况且你现在画出来的也没人欣赏。还有些人看到漂亮的花就会把它摘下来，小花也是有生命的，你已经伤害了一朵花的生命。

生活中无处不需要文明，让我们永远留有一颗善良、美好、温暖文明的心。

2.上海八年级满分作文 篇二

2012年度集团公司“六好班组”、集团公司“金牌班组”;2013年“上海市五一劳动奖状”“上海市科技创新团队”;2015年上海市“劳模创新工作室”。

“锂”想起步, 圆梦中华。“神舟七号”伴星成为国内首颗使用锂离子蓄电池的空间飞行器;“玉兔号”月球车采用了新一代高比能锂电技术。在空间安全、临近空间及运载火箭等众多国防工业领域, 班组承担了多项相关国家重大工程的先进化学电源产品研制工作, 并实现了技术的转化应用。

建立了上海市第一条年产量1500万Ah的动力锂离子蓄电池生产线;与中国东方电气、广东电网等合作研究新能源系统应用技术;研发了世界先进水平的从高镁盐湖中提取锂的小试工艺线, 填补我国此领域技术空白, 首条采用“锂离子筛”的100吨中试生产线将于2016年在青海锂业上线。

班组先后承担了国家863、国防973等多个渠道累计近50项科研项目, 受理申请发明专利30余项, 发表国内外学术期刊及会议科技论文近百篇。2015年, 班组作为重要组成部分的空间电源技术国家重点实验室成功获批建设。

科学管“锂”, 家国文化。班组打破原有的直线职能管理模式, 建成三个不同研究方向的横向技术团队, 这一组织结构打通了创新研究与转化的绿色通道, 为创新技术结果、转化运用奠定了组织基础。

为进一步把班组成员的个人学习创新能力通过团队学习机制的建立, 变为团队的学习创新能力, 班组打造了特色管理方式——“三坛五库推创新, 七严六化促研发”。班组紧紧围绕新材料、锂离子电池、新体系等领域开展技术创新, 突破了多项重要关键技术。先后荣获集团公司“金牌班组”、上海市“五一”劳动奖状、上海市科技创新团队等多项集体荣誉。

“锂”想结晶, 腾飞真“锂”。班组始终坚持突出“锂”特色, 使下一代新型锂电池技术创新始终处于国内外同行前列。在产业转化方面, 孵化成立的上海动力储能电池系统工程技术有限公司, 成功开发新能源锂电池储能系统, 为智能电网、智慧城市的建设勾绘了蓝图。

3.上海八年级满分作文 篇三

题目：心里美滋滋的。

要求：1.写一篇600字左右的文章。2.不得透露个人的相关信息。3.不得抄袭。

【思路点拨】

近年来的上海市中考作文题，一直呈现出较为稳定的命题风格。这种“稳定”，主要体现在以下几个方面：从题型上看，保持了命题作文。上海之所以一直坚定不移地选用这一题型，目的非常明确，就是为了最大限度地求得公平、公正。从这个角度看，在熟悉其他题型的写作方法的基础上，掌握命题作文的写作技巧，对考生而言至关重要。从题材来看，从“我眼中的色彩”到“在学海中游泳”，从“黑板上的记忆”到“心里美滋滋的”，考题一直以“自我”为“圆心”，强调写自我感受，侧重写成长体验。若做好下面这几点，作文或许能脱颖而出。

一、深入剖析，写出“美滋滋”的理由。审题，是写作必不可少的环节。审题细致，立意才能准确；挖掘深入，立意方会巧妙。从此题来看，“美滋滋”，突出的是“很高兴或很得意的样子”。在这里，“美”的内涵较为丰富。它可以是一种快乐，可以是一种自豪，也可以是一种欣慰。也就是说，凡是让自己感到快乐、自豪或欣慰的经历与感受，均可以成为作文的内容。从内涵来看，“美滋滋”强调的是看不见的自我感受。这种美好而得意之情，应该是藏于内心，最终又情不自禁地表露出来的。当然，这种情不自禁可以通过眼神传递，可以通过表情传达，也可以通过言行表达。如果在写作时不注意这一特点，只是在开篇或结尾之处，生硬、简单地植入“我的心里美滋滋的”之类的话语，内容未免会肤浅，甚至会偏离题意。就主旨来看，说明“美滋滋”的理由，是文章写作成功的基础。如果立意仅满足于吃到了好的东西、过着惬意的生活，立意就会显得平淡；如果只是因为取得了好的成绩、照顾了生病的亲人而“美滋滋”，立意也难出新意。同学们如果能转换一下视角，写在品读诗书或是走近自然的时候，感受到的愉悦和幸福，立意就不同寻常了。这也告诉我们，题材或许没有高下之分，但思想认识上的不同，或许会导致立意的高下。因此，写作时不管切入的角度是大是小，选择的事件是新颖还是平凡，展现美好的理想与情怀十分重要。

二、巧妙构思，展示“美滋滋”的情态。选材出人意料，叙事曲折生动，不失为文章取胜的重要法宝。具体来说，可从三个角度构思。一是事情求小。如你准备的一个特别的礼物，感动了你的父母，让你美滋滋的；你的一次小小的改变，赢得了众人的认可，让你美滋滋的；你的独特的个性，使你的生活别具情趣，让你美滋滋的；一次难忘的旅行，使你开阔了视野，让你美滋滋的。二是思路求巧。如当别人满足于从正面叙事的时候，你反弹琵琶，从失落的经历写起，最后妙笔一转，迎来“柳暗花明”。这类构思，情节越是曲折，情感就会愈显动人。你若技艺高超，还可以将“美滋滋的”的对象换作其他任何人，如苏轼的“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”之类的诗句，展现出他的旷达之乐；也可以在李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的吟唱中，展示他的自信之乐。只是这种构思，需要有深入的阅读与细致的了解。三是语言求美。从表面上看，语言虽属表达方面的事，其实与取材有着很大的关系。比如，如你写书卷给你带来的美滋滋的感受，那么无论是“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”之类的提醒，还是“采菊东篱下，悠然见南山”之类的诗意画面，均可信手拈来了。你如果选择大自然作为写作的对象，那么美得让人赞叹的景物自然是不可或缺的内容，写出情景交融的佳作或许更为容易。

【满分作文】

心里美滋滋的

上海市一考生

爷爷是个老中医，家中总是堆满了各式各样的草药。我总喜欢坐在一旁的凳子上静静地看爷爷磨药熬汤。当那一缕缕药味逐渐弥漫整个屋子时，我的心都醉了。（磨药熬汤，并不是什么美事；“弥漫整个屋子”的药味，也并没有那么好闻，可一个“醉”字，写出了“我”对中药非同寻常的感情。）

小时候常在药铺里玩耍。高大结实的柜台、黑褐色的桌面、发黄陈旧的标签,是药铺的标志性风景。一杆小秤、一双巧手，在排排药柜之间穿梭，这大概便是爷爷的全部活动了。他嘴角微扬，也许正畅想在遥远的山中，是不是有人正温柔地采摘这些草药，然后晾晒、品尝。他经常会像变戏法似的，让一两片甘草萦绕于舌间，似乎生活都是甜甜的了。（无论是药铺里的摆设还是爷爷劳动的情景，均是了然于心，娓娓道来。尤其是爷爷品尝甘草的细节，语言简洁，动作逼真，情感充沛。）

童年是在一碗碗褐色的药汤里度过的。爷爷那佝偻的背影、药罐里冒出的气体，还有不断舔舐着罐底的蓝色火苗，都一一定格在时光的碎片里。那时，爷爷总会一手端着一个白瓷碗，另一只手里拿着两块冰糖，笑眯眯地递到我的面前。“良药苦口利于病，乖囡囡，喝了药身体就好了。”我却时常任性地将药碗打翻。想当年，爷爷为我操了多少心哪。（正是由于有了童年时爷爷帮我熬药的细节、有了我的任性，往事才会变得如此的美好。也正是这种铺垫，“我”对爷爷和中药的感情才会不同一般。）

躺在病榻上只能靠看书画画来消磨时光，于是我从家里那本破旧的中草药书里，记住了许多美丽的名字。有白芷，有半夏，有紫宛，有青黛……爷爷不厌其烦地给我讲它们的功效。我常常想；她们前世一定是温婉绰约的美丽女子，然后化作这些草药给病人以最大的安抚，要不然怎么会有如此美丽的名字。《红楼梦》里惹人怜爱的林妹妹，也许只有在药香的衬托下才楚楚动人吧。夏喝香薰解暑，冬吃冰糖燕窝……药香氤氲里的潇湘馆，才显得如此的与众不同。（写作毕竟不能满足于讲清事情的经过，还得讲究文采。此处引入的药名以及《红楼梦》里的故事，为文章平添了几分文化底蕴。）

长大后，曾和爷爷一起去山中采药，路上一会儿阳光明媚，一会儿细雨霏霏。背着背篓的爷爷，专注地捻着一棵棵药草，仔细地嗅着。在回来的路上，那些大大小小的药铺老板，一见到爷爷时的那种乐滋滋的劲头，至今难忘。原来，这样的草药香，仿佛是一种独特的旋律，飘散在城市乡村的每一个角落，给人们带去了快乐与健康。

苦涩的药香，早已成为了我心中香醇的味道。它伴随着爷爷的爱，细致绵软，浸透了我的生活。如今想起，心里依然如往日一般美滋滋的！（由于有了前文的层层铺垫，因而，无论是中药“香醇的味道”还是爷爷“细致绵软”的关爱，想来都令人“如往日一般美滋滋的”。）

【考场得分】

内容20分+表达20分+发展20分=60分

【得分关键点】

好的材料，还得有好的切入角度。文章从“我”童年不喜欢中药写起，引出爷爷对自己的关爱；再在病中读药书这样的情节中展开，谈自己对中药的理解，尤其是由中药名称引出《红楼梦》的典故，更为文章平添了不少文化底蕴；最后在采药中引出旁人对爷爷的敬仰。文章内容丰富多彩，情感逐层推进，将人物幸福而美好的感觉写得真切自然，令人美不胜收。

得分亮点：反向切入，情节出彩。

【简评】

4.路八年级满分作文 篇四

因为爸爸妈咪工作繁忙的原因，我的童年一半是和爷爷奶奶一起度过的。所以在我很小的时候，在我心中最疼我，最爱我的是爷爷和奶奶。

还记得那条路是爷爷经常散步的路。夏夜很美，天空中是一个个顽皮的孩子在眨眼睛，在嬉戏。知了在树上唱着欢快的歌曲。这条路上，没有很多吵闹的汽车。没有刺耳的喇叭声。吃完晚饭后的我和爷爷总喜欢走着这条路去买零食。在路灯的照映下，清晰可见，有一个高大结实的背影用他那虽粗糙，但温暖的双手牵着一双稚嫩的小手。我喜欢儿时爷爷牵着我的手走在路上的感觉。在那条路上爷爷对我说过：“你要什么爷爷都会尽全力去买给你。”可那时的我还小，只是笑着说：“我要天上的星星和月亮。”但我现在长大了，明白了，我只想说“我只要你——爷爷，我只想要你一直陪伴在我的身边，疼我一辈子，不离开我”。可我明白，无论现在说什么都没有用，一切都已晚了。路上的长椅是爷爷和邻居们聊天时常坐的。在我的心中长椅的温度还在，但人却已不在。

那年夏天，那个夜晚，那条熟悉的路，那一盏盏熟悉的路灯。变化的是，我已长大，爷爷已经老了。也许，脚下还是那熟悉的温度。但我的手再也回不到曾经的感觉和温度。我独自一人走在路上，埋怨着老天爷的不公。我不懂为什么好人没有好报，我不懂老天爷为什么要这样对待一个手无寸铁的老人。有一天，那个疼我，爱我的人会离我而去。我不敢去想那一天，我多么希望时光只会停留在我的童年，不会逝去。但现实永远是那么的残酷。时间飞逝，现实告诉我要接受事实。

那年的夏天，我在路上奔跑着，我只想再见爷爷一面，他还没有陪我过生日，他不能走。可惜一切都晚了，他闭上了眼睛，永远的睡着了。我看见爷爷慈祥的样子，泪如泉涌而出。在那条路上，我送走了那个最疼我，最爱我的人。在那条路上，我几乎快流尽了我的泪水，我哭肿了我的双眼，我伤心得快昏厥。也是在那条路上，我再也没有机会见到我的爷爷。

路，包含了我几个快乐的夏天，让我感受到了爷爷温暖的手掌，让我听到了那句最温暖的话语，陪伴着我和爷爷走过了我的童年时光。

路，包含了我两个痛苦的夏天，包含了我太多的泪水，包含了我对童年时光和对爷爷的无限思念之情。

5.八年级记叙满分作文 篇五

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”望着书桌上那微弱的阳光，我总是忍不住的想起灯下为我们辛苦备课的您。现在的我正在努力的飞的更高更远，正在经历着属于青春的“涩”，也曾踟蹰不前、也曾惘然失措。可是每当想到你，就仿佛又一次的充满了无限动力，你让我有勇气去面对成长这条充满荆棘的路，你成为了我心中的那一缕阳光，指引我向彼岸前行。

你在我的心里一直都是既温柔又严厉的老师，我对你是又爱又怕的。小学时光整整流年，班里的每一个同学和你的关系都很好，唯独我。本来就不善言辞的我每次和你说话时都希望自己能快一点离开，可就在小学仅剩的几个星期里，我募然发现，原来你是这么温柔的人。

小学最后的几个月里，我每天都怀着忐忑不安的心情，在学校也珍惜着和大家相处的每一天，就连上课有时也会和别人交头接耳。不为别的，只是怕上了中学就不会再有这一帮了。就这样，由于我的听课状态不认真，期中考试时我的成绩直线下滑，我的心里是说不出的焦急，眼泪不争气的留下来，哭声胜过了鸟儿的鸣叫、胜过了大家的安慰。

老师把我叫到备课室，我的双手紧紧攥在一起，手心冒出紧张的汗水。“海内存知己，天涯若比邻。若是朋友就一定不会分开的。”原来老师明白我的顾虑!我错愕的看着老师，发现老师的目光里没有责备有的尽是温柔，老师的笑容也是如此。

6.故乡八年级满分作文 篇六

有这样一个地方，无论你身在何方，心里总把它牵挂;有这样一个地方，无论你成荣辱，它都想母亲一样把你接纳。有这样一种情节，在黑夜里悄悄升起，又轻轻褪去，留下淡淡的惆怅，轻皱着眉头，静静地怀念;有这样一种情节，在冬天里为你点燃温暖的火把。这个地方叫故乡，这种情怀叫思乡。

独倚栏干，闻着秋风凉爽的气息，望着空中飘零的黄叶，我的心已飞到了故乡。

所谓“上有天堂，下有苏杭，”而我只觉得我的家乡最美。它就是诗人的诗，画家的泼墨丹青，文人的华美词藻。

早晨，天还未亮，天便醒来，拿一把交椅，捧一壶清茶，润一润嗓子，望一望天空，那颜色介于深蓝和黑之间的苍穹，把我的心拿了去，我便感到宇宙的伟大与自己的渺小，自然的安静与美丽。当天空变成蔚蓝，那静静的湖水被白帆弄成五彩的波纹，这时又想起一句诗“闲看庭前花开花落，漫随天上云卷云舒，”多么惬意的生活啊!我想只有在故乡才会体会得最深。

当夕阳西下，点着了挂在西天的柴火，大火便熊熊燃烧，烧红了半边天，如果这时打开窗子，恰有风将土地的香味吹入鼻中，那种感觉无以言传。吃过晚饭，躺在屋顶上，看着鸟儿们一起喊叫着归巢，它们没有迷失和孤独，鸟儿已经归巢。月色已经来到，四周充满了如水的静谧和安详。故乡披上了月亮给它定做的明亮的衣服，在故乡人的眼里显得那样美，那样美。

我略略地抬起头，看见天上繁星点点，那许许多多的小星星就像钉在湛蓝的天幕上似的，眨巴眨巴地闪烁着，耳边聆听着风吹过，心情放松地一塌糊涂。

7.寻找八年级满分作文 篇七

我才发现，自己又来到了这个熟悉的角落。

下午，试卷下来了，我想交给外公看，我想看他那满脸荡漾起的笑纹，我想看他眼角上如同雪团一般四处迸溅的波荡……

天很冷，我满怀期望地走上了那条老路，雾冷冰冰的，我不得不用身体拨开这些悠然自得的冰冷的小点。我在那处墙角下停了下来，望着有些破损并且碎了一地石子的灰墙，慢慢靠过去，一倚，一股冰冷从我背上袭来，我多么希望能从这墙上找到那个如棉被般厚厚的温暖，我多么希望前方冰冷的雨雾中能出现那个身影，响起那个声音。然而，四周静静的，并没有一丝人影……

恍惚之后，充满期待的我才知道外公早已走了……

我想起那次，怄气的我跑出家门，来到了这个墙角，赌气地靠在这冰冷的墙上，呜呜地哭泣着。在我快被这无尽的伤心与冰冷的风击垮时，那片温暖蹒跚着走了过来，递给了我那个热气腾腾的包子，记得那时我撒了很多馅……如今我却那么希望在这里找到一点那些残渣，然而我低头一看，脚下空无一物……

我缓缓回到家，慢慢地转动了家门的钥匙，门开了，家里静静的。我却仍满怀那最后一点期盼，从书包中抽出那张满分的试卷，带着卷子的沙沙声向外公生前看股票的电脑桌跑去，像当年一样，将卷子得意地铺在桌上。但是，那把木椅安静地立在那里，上面没有那慈祥欣喜的脸庞，也没有响起那鼓励祝贺的声音……

曾经，我同样取得了满分的优异成绩，一到家，便得意地将卷子铺在了外公桌前。只记得他慢慢转过来，看着试卷。无法压抑的喜悦从他眼中升起，欢快爽朗的笑声响了起来。那鱼尾纹如同一颗石子滑入水中而溅起了欢快的白花与涟漪。我们爷俩儿挤在不大的方桌旁，黄色的台灯照着外公和我的笑容，显得异常灿烂……

然而，现在，黄色的台灯所照出的只有我和我的影子……

恍惚之后，有些期待的我才想起那个身影已经离开我三年了。三年了……

这一晚，我睡得很沉，在深深的梦乡中，我又听见了那爽朗的笑声与温暖的爱抚，但伸手一抓，它们便没了踪影。

第二天，我又去了那些熟悉的地方，那个墙角混杂在石子中的沙砾，那是我们一起踩过的;电脑桌前那个外公的老花镜盒，外公经常用的;我还在被外公打理得整洁的衣柜中找到了曾沾染他味道的被单……

确定外公已经走了?他走了吗?他真走了吗?无数个夜晚我曾一遍一遍地问着我自己。

但……

8.追求八年级满分作文 篇八

我的爷爷在家务农，是地地道道的农民。虽然我没见过爷爷播种收割(我们在节日里才回家)，但从他黝黑的皮肤和手上厚厚的老茧就能看出那种面朝黄土背朝天的生活所留下的印记。他是一个平凡的乡村老人，但从他口中讲出的以前的经历也充满了奋斗和传奇。在那时，爷爷曾当过生产队的副队长，由于队里有人故意消极怠工和由此引发的杂七碎八的事，只有二十几岁的爷爷年轻气盛，只身离开家乡去了千里之外的哈尔滨。这即使在今天也算是很有闯劲的了。去了之后，人家给他安排做清洁工。爷爷思来想去，觉得做清洁工有点窝囊，便再一次踏上火车回到家乡。之后他设计了我们村的改造布局，甚至在年龄不小时还率领着临近几个村的石匠到外面包活。

爷爷就靠这些从一穷二白到了生活小康，他虽不懂教育，却教出了我们村中第一个大学生。他对生活有不懈的追求，就像对石匠活的精益求精一样。

爸爸是我们村的第一个大学生，虽然不是名牌大学，但也算是开了个先河。他一直说自己很笨，上高中数学物理怎么都学不好，于是去学了文科。但我曾见过他上高中和大学时的几本本子，里面抄满了名人名言、诗词、文章，这大概就是一个农村孩子走出来所要付出的努力吧。

爸爸妈妈一开始在老家的县城教学，生活得还不错，成绩优异，颇受领导器重。但后来因看到一个同事的孩子被老家繁重的作业和巨大的压力所折磨，就决定要走出去。适逢开发区招聘人才，他们便来到青岛竞聘并成功了。但此时老家的学校拒绝了他们调离的请求，户口关系一概不转。爸爸妈妈便常常奔波于老家和开发区之间，说了不知多少次，吃了不知多少闭门羹，才艰难地办妥了关系，让我能够到开发区，享受更好的教育。

如果说爷爷的奋斗和追求使他走上小康，那么爸爸妈妈的奋斗则使他们走出乡村，给我创造了良好的条件。而我现在的奋斗就是使我走向更美好的未来的阶梯。在这几年里，我确实做出了点成绩，人们羡慕的往往是结果，却常常忽略我所付出的努力。

幼儿园的时候，家里为买房子日子过得紧紧巴巴的，所住的老房子里也就没安有线电视，打开电视只能望着其中纷飞的雪花发呆。当时我们班里有位同学已经能背五十多首诗了，羡慕之余，我也想像他一样流利地背出这么多古诗来。于是我便开始了一个个难忘的夜晚。先是一晚一首，渐渐一晚两首、三首，最后一晚上能背四首了。一个月后，当我已背了七八十首时，他还在原地徘徊。

上了初中，我入学时的成绩是班里的第四名，在有十九个班的级部里算不得突出。在期末考试前，我自己做了将近一百套卷子，结果在考试中得了第一。还有在初三时的体育中考中，我们要考一个项目叫做“前抛实心球”。我个子矮，力量又不大，一开始测试时只得了五分中的一分半，被老师当众狠狠地骂了一顿。那节体育课下课时，我对自己承诺，我一定要得个满分。但其实我心里也没底，这可不是什么简单的事，生理上的问题，你能解决吗?后来，我从学校借了个实心球，每个周六都和爸爸到楼下的草坪中去练，一开始怎么也扔不远，后来慢慢地提高，当我在考试中球砸在满分线上的时候，我都觉得像做梦一样。

这就是生活，无论你的出身多么卑微，你的力量多么薄弱，只要勇敢追求，不懈奋斗，就能够乘着胜利的羽翼，去欣赏风暴后美丽的日出!在这里生命是慷慨而公正的。

9.遇见美好八年级满分作文 篇九

——题记

不经意间路过您的办公室，空气中浓浓桂花香满溢，轻嗅，浓甜的，缠绵不绝，每年桂花的盛开总是鼻子先知道。

莞尔一笑，轻推门，探进头去，“报告!”你停下笔，抬起头，望着我，然后嘴角上扬。我望着你：高扎马尾，头发稍长卷发，玫红眼镜文雅得体，白色T恤整洁大方。阳光从窗外透进，照着你的侧半脸，一切静好，像一幅画那样完美，我多想留下来，珍藏。

我走近你，用目光扫视周围作业本(寻找我的)，你笑面相迎：“快去那堆作业本里看看有没有，挑出来让我看看。”我拿了过来，你紧盯作业本，眼睛快速扫描。我打着颤，心中一阵紧张：不要有错啊!你似乎是明白我的，手轻抚我的手臂，轻声地说：“很好呢，只错了一个”。我松了一口气，阳光柔和洒在身上，暖洋洋的。楼下一定是有桂花树的，站在窗口，有香气浮上来。

我想张开嘴轻轻咬上一口，那香，仿佛就钻进嘴里了。你拉近作业本，我弯下腰靠近，你头侧斜着，微卷的发垂下来，夹杂着桂花的香味儿。你细心讲着，我认真倾听。时而你抬起手，轻放在我的手臂上。那时，一股暖流涌进我心中，如阳光般温暖。

“Keep是保留的意思，后面加上一段时间。”你盯着我眼，炯炯有神，似乎在问：“懂了吗?”我琢磨了一会儿，会心地点着头，你笑了起来，露出皎洁牙齿。笑声蘸着桂花的香，桂花的甜，笑便也是甜的也便是美的了。我带着这些离开了办公室。

雨下了起来，打在地上、树上、我的心中。那次考得不理想，我惭愧地低着头，不敢看你的眼睛。徘徊在黑暗的世界中。桂花味淡了些许，是被雨冲刷了吧。天愈来愈暗。你轻轻走到我身边，俯下身问：“这次考得怎样啊?”我的泪再也止不住了：“没考好……估计……在90分……以下。”你伸出手，拍了拍我，对我说了许多，而我最记忆犹新的是“继续努力，越挫越勇，希望期中考好，加油!”。我铭记，把它当作前进的动力。我心中阴霾也随之消散，空气中又是甜甜的桂花香。

10.师恩难忘八年级满分作文 篇十

周六下午，阳光明媚，空气中带着一丝夏日的炎热。街上满是出外踏青游玩的人们，望着人们愉快的身影，我不禁想起了正在病中的生老师，不知她在干什么。不知不觉中，我乘车来到了朝晖花园。与姜楠他们会合后，便直奔目的地——生老师家。

一进门，我们一眼便看到客厅里摆着一张床，生老师躺在毛茸茸的被窝里。我心里一怔，她在病床上已经躺了一个月了。无法坐起，无法下床，这将是一段怎样难熬的日子……生老师见我们来了，侧着头微笑着让我们坐下。我们默默地坐下，正欲询问她的病情，她却问起了班里的情况，姜楠一一向她诉说。当说到她最关心的后进生时，姜楠说当她走了以后，班上同学便自发地成立了互助小组。生老师露出了欣慰的笑容。她听说我负责王柯希时，微笑着对我说再积极一些，我不好意思地点了点头。她又转过脸望着王柯希语重心长地说：“希望你能尽快清掉作业，加把劲，争取毕业考试95分以上。”平时嘻嘻哈哈的王柯希一脸严肃，不住地点头。看来，他是真的受了感动。或许是由于躺得太久的缘故，她轻微地活动了一下受伤的腿。这引起了我们对她病情的关注。当我们询问她何时能返校上课时，她略有些低沉地说：“还要躺几个月吧。”我们听后都有些难受，便都默不作声了。过了一会儿，我们担心时间过长会影响老师的休息，便一一向她告别。

回来路上，我脑海中不断回忆着生老师教我们时的情景。四年级，我刚转过来。那时班组中洋溢着一种“歌舞升平”的气氛。每次考试，大家都能取得一个满意的成绩。老师却不动声色地举行了一次奥林匹克题竞赛。结果令人大跌眼镜，几乎全军覆没，连一向自认为优异的我也是大红灯笼高高挂起。自那以后，生老师便开始了每日2题的辅导。开始，同学们都有些畏难情绪。渐渐地，通过她细致的讲解，大家消除了顾虑，争先恐后地上台讲题。给大家印象最深的便是她那灿烂的笑容。第二次测试时，我拿了满分。当我拿着试卷回到家时，爸爸说：“一位学生最大的幸福，便是遇到了一位好老师。”

11.美八年级满分语文作文 篇十一

首先，我要讲一讲正视美，正视我们对美丽事物的渴望。“美丽的皮囊千篇 一律，有趣的灵魂万里挑一。”但难道事实果真如此吗?确实，有些美适合用心灵去感知，可还有一些我们从出生起便拥有的感知方式，像用眼看，用耳听，用手去触碰。不论是山水风光，名家画作，还是俊男美女，这种感知欲是人的天性，不需要避讳和遮掩，更不应为之感到难堪。何况，像这样短暂的沉迷于美的享受，正是放松精神的好方法。

其次，我想谈一谈评价美。“若评判不自由，则赞美无意义。”我所说的评价不是无理的指责或歧视，而是一种客观的，以追求卓越为目的的评价。当韩愈对贾岛说，要把“推”字改为“敲”字时，他实际上就是在坚持自己对诗文美的追求，也正是这种执着令这段故事传为美谈。也正是因为评价，我们摆脱了畸形的审美观，送走了缠足与长辫，迎来了更加舒适健康的新的美丽。而与其评价他人，或许更重要的是评价自己。在对自己的客观评价中，我们往往能找到改进自己，向“美”而行的动力。

最后，我想聊一聊创造美。“生活从不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”而我想补充的是，生活中有时确实缺少美，这时，就要由我们自己创造美。初四那一年，升学的压力、单调的课业使生活的乐趣乏善可陈。可是在班级中，老师竭尽全力地为我们营造宁静而美丽的学习环境，精心挑选的墙纸，窗台上摆放的鲜花，在黑板一角的倒计时旁，总画着彩绘的涂鸦。那年我的生日落在周一，没有礼物，没有贺卡，于是在体育课时，我和朋友们用雪为自己堆了个大蛋糕，蛋糕上没有蜡烛，却照亮了我的十四岁。正是因那些平凡生活里对美的创造，平凡枯燥的日子也变得光彩熠熠，留在我记忆里的初四，永远是最美的模样。

12.写景八年级满分作文 篇十二

我跟随着秋天的脚步来到果园里，那一个个红彤彤的苹果挂在枝头，像小朋友的脸蛋，又好像调皮的小朋友在荡秋千。那一串串紫红紫红的葡萄，在阳光的照射下显得晶莹剔透。又好像在说：“我已经成熟了，快来采摘我吧。”一个个小石榴咧开了嘴，好像在对我微笑。还有那柿子，像一个个小红灯笼。铺了一层薄薄的“白霜”，又好像爱臭美的小姑娘偷偷抹了妈妈的粉饼。黄澄澄的梨藏在绿叶下，像调皮的小孩在玩捉迷藏。

我跟随着秋天来到了田野。在蓝天白云下，一片片稻子好像给大地铺上了一层金色的地毯。大豆摇动着豆荚，发出“哗啦啦”的笑声，好像要跳出妈妈的怀抱，独自去旅行。玉米甩开了长长的头发，露出了金灿灿的玉米籽。棉花也敞开了肚皮，露出了白白的身体，看上去就很温暖。红红的高粱好像大汉喝醉了酒，随风摇摆。拔出花生秧，那一串串的花生好像冰糖葫芦，又犹如一个个小娃娃对着我们微笑。

我又跟随着秋天来到了公园。银杏树的叶子大部分已经黄了，有的还是绿的，却镶上了金边。枫树的叶子全都染红了，犹如一团团火在燃烧。梧桐树的叶子很大如同一个个大手，树叶们纷纷离开妈妈的怀抱，像一个个小精灵飘落下来。菊花也不逊色，个个争奇斗艳，白的若雪，绿的如玉，红的像火，黄的似金。