小班冬天美工教案

小班冬天美工教案（精选4篇）

1.小班冬天美工教案 篇一

活动目标：

1、通过学习手指印画，使幼儿接触更多的美术表现形式，体验其中的乐趣。

2、学习用手指印出蜗牛壳，并添画蜗牛其它部位。

活动准备：

1、调色盘人手一个、铅笔人手一支、颜料每组一份。

2、废纸若干、抹布若干。

3、音乐《春天在哪里》、绘画范例大图。

活动过程：

1、小朋友们，周末的时候，你们是不是经常跟别的小朋友一块玩呀?你们在一起都玩什么游戏呀?你们玩得高兴吗?鼓励幼儿根据自己的经历大胆发言。

2、打开书本的第27页，让幼儿仔细观察图画上的情景。

提问：小朋友们看到了什么呢?

教师总结：对，远处有蝴蝶，还有蜜蜂，近处有一片漂亮的草坪。

教师提示：今天，蜗牛大家族要在草丛中聚会、唱歌、做游戏，好好地玩一玩。让我们在草坪上添上一群可爱的蜗牛，好吗?

3、“大家记得学过的用手指点画蚂蚁吗?今天，我们用同样的方法，来画一群可爱的蜗牛吧?”教师在绘画大图上简单示范。

1)用手指蘸上自己喜欢的颜料，先在废纸上试着蘸一下，看一看蘸的颜色是多了，还是少了，印出的指印是否清楚。

2)引导幼儿在书本的草丛中开始添加蜗牛，鼓励幼儿选择不同的颜色点画蜗牛的背壳。提醒幼儿注意画面的.疏密安排，留出地方画蜗牛的身体。提示幼儿每换一种颜色，都用抹布把手擦干净。

3)教师提示第二步：添加蜗牛的身体。提示幼儿，拿出准备好的铅笔，先画蜗牛的长条状的身体，最后填上触角、眼睛。

活动延伸：

播放歌曲《春天在哪里》，用欢快的气氛激发幼儿的兴趣。在小朋友们的帮助下，快乐的蜗牛聚会终于开始了，他们在一起快乐地唱歌、跳舞、做游戏。让我们也和快乐的小蜗牛一起跳舞吧!

2.小班公开课教案 狮子 (美工) 篇二

活动目标：

1、学习撕、粘、贴的技能。

2、训练手、眼、脑的协调能力。

活动准备：

印有狮子头像的蛋糕盘、各种有颜色的纸若干、胶水（或固体胶）、课件（关于狮子的图片）、关于狮子的故事、一大张关于森林的背景图（或在黑板上拉一排绿色皱纹纸做草地）、轻音乐

重难点：

有目的地撕纸是重点，尽量让幼儿能控制好手，撕得细一点。

难点是让幼儿能将撕下的纸条沿着狮子头的轮廓进行合理粘贴。活动过程：

1、课件欣赏。

声音：“我今天请来了小客人，听听，它是谁呀？”

“我把它请出来吧！”

图片：“原来是只可爱的狮子。它最大的特征是？头部有长长的鬃毛。”“它还请来了好多朋友来我们班上做客。它们的表情都很？开心。”“咦？怎么少了一只呢？我来看看，怎么回事！”

“它怎么了？”

“它为什么不开心呢？”

2、学习撕、卷。

——讨论怎样来帮助大狮子？

A、请小朋友上来示范撕纸（撕一条就可以了），老师然后出示已做好的狮子图片（直头发狮子）

小结：

两只手一起。

撕：细、一条一条、均匀。

注意：沿着狮子的头部边缘贴。（胶水只用粘一端就可以）

B、另一种方法。出示图片（卷狮子图片）

——请小朋友上来示范卷纸（卷一条就可以了），老师然后出示已做好的狮子图片（卷头发狮子）

小结：

两只手一起撕。

卷：从纸的一头卷一卷，把它变弯曲。

注意：沿着狮子的头部边缘贴。（胶水只用粘一端就可以）

3、分组操作。（放轻音乐）

——幼儿动手打扮大狮子，师巡视指导能力弱的孩子，帮助他们一起完

成打扮大狮子的任务。（巡视中，有小朋友有更好的方法或美观的作品，及时给其他小朋友反馈）

4、故事欣赏。（把小朋友的作品展示在黑板上或背景图片上）

5、分享、点评

——将幼儿的作品展示出来，并点评不足之处及优点。

活动分析：

3.小班冬天美工教案 篇三

1、学习用剪刀剪纸条的技能，发展手指的灵活性。

2、在愉快的游戏中巩固对红、黄、兰、绿四种颜色的认识，会按颜色将“雨点”进行匹配粘贴。

3、积极参与活动，体验活动的快乐。

活动准备：

1、幼儿胸饰“雨娃娃”人手一个。

2、幼儿剪刀人手一把。彩色纸条若干。

3、四幅勾线图片。录音磁带。

活动过程：

1、出示彩带，提问：老师手里的彩带象什么？

2、老师示范用剪刀把彩带剪成一段一段的小片片（先剪一根，然后几根合在一起剪）。提醒幼儿观察老师拿剪刀的方法：右手拿剪刀，大拇指伸进一个圈，食指和中指伸进另一个圈，五指张开就可以使剪刀口张开，五指合拢，剪刀口就会合在一起。

3、看，老师的彩带都变成了落到地上的彩色的“雨点”了。你们也来试试。

4、幼儿尝试用剪刀剪纸条。教师提醒幼儿握剪刀的姿势。

5、游戏：哗啦啦，下雨了，下雨了。小雨点从天空中落下来。小雨点落到了黄老师的身上，黄老师变成了红颜色的雨娃娃。你们看：哗啦啦，小雨点落到了小朋友的身上，你们变成了什么颜色的雨娃娃了呢？让幼儿相互看看说说，满足幼儿讲的欲望，再进行集体讲述。

6、师：一样颜色的雨娃娃想做好朋友。我是红颜色的雨娃娃，我要找一个和我一样是红颜色的雨娃娃做好朋友。

（1）教师示范找好朋友，和好朋友拉手、拥抱。

（2）请一名幼儿找朋友。

（3）幼儿在音乐声中找朋友。鼓励幼儿找到更多的好朋友。提醒幼儿一样颜色的都是好朋友。

7、请小朋友和自己的好朋友一起把刚才剪的小片片按颜色捡到篮子里。

8、那边桌子上还有一些图片（太阳、小鸭、大树、大海）也想和小雨点做朋友呢，你们愿意帮助它们吗？

9、请幼儿根据颜色匹配粘贴。老师巡回指导。

4.小班冬天美工教案 篇四

活动目标：

1、学习将彩色纸撕成小纸片,进行撕贴活动。

2、学习在指定的范围内拼贴小纸片，掌握拼贴技能。

3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的乐趣。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

5、根据色彩进行大胆合理的想象。

活动准备：

1、苹果卡片

2、固体胶，纸（画有苹果）

3、背景音乐（去郊游）

4、红黄蓝色卡纸。

活动过程：

一、导入

教：今天天气真好，老师要带小朋友去郊游，我们来了一位小客人也想和小朋友们一起去郊游，我们请他出来吧！

二、出示苹果卡片。

1、观察穿好衣服的苹果宝宝，让幼儿说说苹果宝宝穿的衣服漂不漂亮？苹果宝宝的衣服有那些颜色？

2、教师小结：苹果宝宝的衣服很漂亮，有红色，黄色，蓝色，穿的很均匀，没有在衣服上再穿衣服，所以很漂亮。

3、可是还有很多苹果宝宝没有衣服，小朋友来帮帮他们也穿上漂亮的衣服吧！

三、幼儿操作教师指导

1、教师提出要求，把长纸条撕成小纸片，给苹果宝宝穿衣服时，贴的均匀些，衣服不能穿的外面去了。

2、教师巡回指导，对能力弱的幼儿给予示范指导。

四、展示，交流

展示孩子的作品，并说说谁的苹果最漂亮。

活动延伸：

让幼儿带着自己的苹果宝宝跟着音乐去郊游。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。