教育局基层党建工作述职报告

教育局基层党建工作述职报告（18篇）

1.教育局基层党建工作述职报告 篇一

教育局局长2018基层党建工作

述职报告

根据会议安排，现就本人2016年履行基层党建工作责任制情况述职如下，请予评议。

一、履职工作特色和亮点

1.落实党建工作责任。主持召开6次工委会议，研究部署党建工作，建立完善贯彻执行民主集中制。与x所学区（校、园）负责人签订党建责任书，组织安排11名县直校园主要负责人开展述职、述廉、述作风活动，带头转变作风。2016年下半年，深入全县x所中小学、幼儿园现场办公3次，协调解决各类突出问题25件，为基层党组织上党课2次，协调解决信访案件1起。

2.发挥先锋模范作用。制定出台了《瓜州县学区（校、园）长管理办法》。从2016年下半年开始，全县x所中小学、幼儿园校（园）长、学区区长全部亲临教学第一线带头上课，形成了抓教学、抓管理、抓纪律、抓作风的浓厚氛围。校（园）长转变观念、率先垂范、亲力亲为、以上率下的工作作风在广大教师中引起强烈的反响和震撼。广大教职工积极投身全县教育发展的信心空前高涨。创新基层党组织阳光服务模式，向社会公开师德教风、服务收费等敏感事项。拓宽党员干部联系服务群众渠道，组织x名党员干部深入x个乡镇，x户农户家摸底调查，劝返47名辍学学生校园重新就读。组织机关干部开展“五个一”优质服务竞赛，创建“五型”机关。在学校开展“家访千人行”、“教育恳谈会”。收集整理各类意见建议x条。

3.强化党员教育管理。将5名优秀中青年教师培养成中共党员。开展“三课一岗”竞赛，树立党员先锋模范作用，组织x个基层党支部，x名党员参加组织生活会和民主评议。落实党建工作保障，为x个直属单位落实党建工作经费x万元。落实党风廉政责任制，集体廉政谈话x次，个人廉政谈话3人次。落实工作纪律、教育教学巡查制度。制定出台《教育机关干部深入学校听课上课及督查教育教学工作实施意见》。开展教育教学、工作纪律大巡察x次。2016年下半年，全县通报批评校长x名，x名校（园）长作了书面检讨，x名校长停岗待职学习，3名教师因师德师风问题在全县教育系统通报并给予记过处分，从第一中学向农村学校调出教师3名。

4.提升问题整改实效。采取3项措施，完成班子查摆的4个整改任务，规范了教辅资料的选用，清理查处了公办教师在民办机构兼职的情况，处理了违反职业道德体罚和变相体罚学生的教师，根治了“搭车收费”现象，制定出台《教育局公务接待实施办法》《财务管理实施细则》等8项方案细则。

二、存在的问题及原因

一是投入的时间和精力与履职尽责要求有差距。没有把党建工作列入考核目标。重行政轻党务，重教学轻党建，党建工作思考深度与调研力度不够，工作与实际结合不紧密，没有充分调动基层党组织书记抓党建工作的积极性、创造性，部分基层党组织书记工作不能进入状态。二是党建工作保障与服务型党组织有差距。基层党组织带头人队伍建设有待加强，少数基层书记抓党建工作原则性不强，存在不想管、不敢管、不会管的现象。党建工作主动性不够，凭经验办事。三是党员教育管理与作用发挥有差距。一些基层党组织制度不完善，管理松懈，支部组织生活不健全，“三会一课”制度坚持不好，个别支部存在行政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会不规范不严肃。少数支部党员教育管理失之于宽、失之与软，对党员干部的教育监督缺位，少数党员党性意识淡薄，没有起到模范带头作用，甚至出现违纪

违规问题。四是作风建设与从严从实有差距。少数单位负责人对党建工作思想上不够重视，有所放松，存在等待观望情绪，个别单位的整改疲于应付，流于形式，有些问题整改还没有真正落到实处，改到深处。五是抓党建与实际推动工作有差距。抓党建工作没有创新，一陈不变，按部就班，只重于形式，没有把抓党建同推动日常工作紧密结合起来，没有把党建变成推动实际工作的动力。

产生以上问题主要有三方面原因：一是思想上认识不够。认为党建工作是虚功，是软指标，短期内难以产生看得见摸得着的政绩。二是创新精神不强。满足于以会议落实会议，以文件贯彻文件，缺乏一抓到底、追究问责的狠劲。三是督促落实不力。考评时看记录、查资料、听汇报较多，看现场、查实情较少，导致一些支部党建工作图形式、走过场，奖罚机制不健全，没有真正起到鼓励先进和鞭策后进的作用。四是对

党建工作的管理上失之于软。对党建工作中出现的消极怠慢情况不能及时予以纠正处理，没有在工作过程中形成一定的震摄作用。

三、下一步推进党建工作打算

1.全面担负党建工作的第一责任。牢固树立抓好党建就是最大政绩的理念。定期召开工委会议，研究和部署党建重点工作，协调解决重点问题。完善党建工作考核细则，抓好基层支部书记履行党建工作责任述职评议的整改落实。建立完善局机关、直属学校党组织书记党建工作述职评议制度。

2.全面改进党员干部的工作作风。紧紧围绕2017年全县教育工作制定的围绕一个中心，即：以提高教育教学质量为中心；抓好两个基本点，即：促进教育公平，确保师生安全；推进三项改革，即：学区校园长交流，城乡教师交流，农村幼儿园改革；打造四个提升，即: 学校园管理水平大提升，教师整体素质大提升，教育教学质量大提升，办学

理念思路大提升；创建六大校园，即：书香校园，智慧校园，人文校园，阳光校园，美丽校园，安全校园的工作思路，全面推进各项工作纵深发展。同时组织党员干部参加“五进五访、志愿服务、教育恳谈会、家访千人行活动”，组织2期经典诵读、2期道德讲堂、2期文化讲坛。举办2期党建工作培训班，培训20名党务工作者，开发一批优质微党课，征集一批党员教育创新案例。

3.全面提升基层组织的服务水平。制定《教育局直属学校基层服务型党组织建设规划》，配齐基层党组织负责人，加大基层党建工作保障力度，将党建工作经费列入年初预算，完善“三会一课”、民主评议党员、领导干部组织生活等制度。

4.全面落实问题整改。整改工作实行“一周一小结，半月一报告，每月一通报”，成立督导组，开展定期督查与随机抽查相结合，重点督查和单位自查相结合，定期公布整改落实情况，接受社

会监督。

2.教育局基层党建工作述职报告 篇二

一是抓好思想认识环节。近年来, 金融系统案件频发, 但仍没有引起一些管理人员对思想教育工作的重视, 对教育工作说起来重要, 做起来次要, 忙起来不要, 导致某些党员先进性没有体现出来, 混同或落后于普通员工, 甚至有些人由于人生观价值观发生了扭曲而走向犯罪道路, 使银行的利益和形象都受到了严重影响。因此基层行要把转变观念, 提高管理人员对党员合规性教育和先进性教育重要性和必要性的认识作为首要的工作来抓, 通过动员会反复强调, 行务会精心安排, 改变基层行教育工作由被动应付到主动参与的局面, 为落实教育工作奠定坚实的思想基础。

二是抓好目标管理环节。基层行要围绕中心工作制订出切合本行实际的党建教育目标计划, 明确组织机构和责任人, 制订相应的管理制度和落实措施, 建立保障制度, 本着消灭空白点, 扩大覆盖面, 增强有效性的原则, 保证教育工作不出现肓区, 并能深入持久地开展。

三是抓好支委民主两会环节。基层行通过支委会, 制定出科学的经营战略, 合理使用各类人才, 力争做到普通员工的责任心、中层干部的上进心、行级干部的事业心的最优开发利用, 把经营理念和人才理念灌输给干部员工, 营造全行整体联动、上下齐心、步调一致的工作氛围, 以此全面提高基层行各项工作的执行力, 全面提升核心竞争力。同时通过民主生活会开展批评与自我批评, 锤炼党性, 加强修养, 永葆党组织和党员的先进本色。

四是抓好教育载体环节。当前人们的生活更加丰富多彩, 思想活动的多样性、独立性、差异性和可变性日益突出, 正确的思想引导会产生物质利益难以实现的功效, 思想政治工作就是要把正确的道理教给人。要抓好党员的先进性教育, 真正发挥他们的先锋模范带头作用, 基层行首先要抓好党员和员工的思想教育工作, 为了使思想工作有的放矢具有针对性, 基层行可通过召开由包括部门和网点负责人

●于震杨丽荣乔葆春白蔚红

及普通员工参加的座谈会, 本着以人为本, 贴近实际、贴近生活, 贴近员工热点难点和焦点的原则, 广泛征求大家对本行管理工作、绩效分配和劳动组合等方面的意见和建议, 并认真研究解决员工实际问题, 做到真正重视, 真情关怀和真心爱护干部员工, 增强他们对集体的认同感和归属感, 以更加饱满和愉悦的工作热情投身于本行的经营改革发展中。其次基层行要以各种有意义的活动为裁体, 推动党建长效教育机制的落实。如组织党员开展营销竞赛活动, 促进本行业务工作的快速发展。组织党员和入党积极分子去教育基地参观学习, 组织征文比赛和知识答题, 激发党员和员工的爱国爱行爱岗热情。组织干部员工开展学规定、纠违规、促内控、防案件等警示活动, 教育全行党员干部员工常修从业之德, 常思贪欲之害, 常思律已之心。

五是抓好宣传报道环节。基层行要通过大力宣传, 营造健康向上的精神文明氛围, 让干部员工感到树有典型, 学有榜样。同时可通过宣传达到加强交流、互帮互促和共同进步的目的。

总之, 基层行要本着立足新起点, 顺应新期待, 按照新要求的工作思路, 以改革创新的精神, 团结务实的工作作风开创党建长效教育工作的新局面, 为基层行的改革发展提供强大的精神动力和智力支持。

3.教育局基层党建工作述职报告 篇三

药品不良反应（简称ADR）是指合格药品在正常用法用量下出现的与治疗作用无关的有害反应。药品不良反应是药品固有特性所引起的，任何药品都有可能引起不良反应，故做好药品不良反应报告和监测工作，是加强药品上市后监管，及时有效控制药品风险，保障公众用药安全的基础而重要的工作。

关于药品不良反应事件的历史沉痛教训是有报导的，20世纪60年代初发生的“反应停事件”震惊全球，近些年发生的“PPA事件”，“龙胆泻肝丸事件”，“马兜铃酸事件”等等。

据世界卫生组织（WHO）公布，世界各国住院患者发生药物不良反应比列为百分之十到百分之二十，其中百分之五的患者死于严重不良反应。中国不合理用药者约占用药者的百分之十一至二十六；每年五千多万住院人次中与药物不良反应有关的可达二百五十多万人，其中死于药物不良反应的约有近二十万。这是上海市药品不良反应监测中心副主任杜文民博士近年披露的数据[1]。近年来，全球药物不良反应发生率上升，不良反应越来越严重。促使越来越多的国家开始重视药物不良反应监测，关注此项工作对合理用药的意义。然而在我们好多基层单位仍然不够重视，引不起注意。

现就我院收集药品不良反应/事件报告过程存在的问题简述一下，可以窥见一斑，以此抛砖引玉。

（1）药品不良反应/事件信息报告和监测工作普遍不够重视，包括领导、科主任及医、护、药、技等人员。领导有更重要的事考虑；科主任一般交给各医生，医生等护士反映报告，而护理人员还认为是医生的事；其他医药、技人员更觉得没必要，不是自己工作范畴，出现推诿现象；有的临床科室更简单，干脆长年没有药品不良反应，每次都报平安无事，很明显是不可能的事；有的科室还出现一次发出的药品不良反应/事件报告表，二次再去回收连表都不在了的现象。总觉得报告了，是给自己找麻烦，多一事不如少一事的情况。认识有待提高，责任确需加强。

（2）报告表填写过于简单，缺这项丢那项（如即往过敏史；并用药，回防电话等）；相关体征及辅助检查没有；疑似药品的剂型，剂量，给药途经等描写不全；同用几种药品，没有排除其它药不良反应的迹象，不能够确定；用药不合理，经不起推敲，叛断不出是不良反应，还是同用2种作用相似药后，副作用加强等。专业素质亟待提高。

（3）对药品不良反应报告/事件报告范围认知不清，认为已有的药品不良反应，不需要报告。而及时报告已有的药品不良反应，有利于药监管理部门进行分析评价，便于及时采取措施，以各种方式发布信息，限制停止生产、销售、使用、避免不良反应的重复发生，保护更多人用药安全和身体健康。为进一步淘汰副作用多的药品提供依据，也对提高和改善药品质量，指导临床合理用药意义深远。

（4）对药品不良反应报告/事件认知范围局限，对于一些难测的，迟发的，罕见的不良反应引不起警惕，觉得没因果关系，不可能发生，而现实是存在的。

（5）对于出现药品不良反应，一般情况就是停止疑似药品，给予对症治疗，再不用此药为安全措施，没有深入系统观察或仔细监测，没有更多地探究。

（6）关于有些药品的ADR没有更多的相关资料书刊及办公电脑网络可以查询，缺少信息资源支持。

随着我国《药品不良反应报告和监测管理办法》的正式出台，药品不良反应报告和监测管理工作已纳入法制化轨道，为了加强医院临床药品的安全监管，规范医院药品的不良反应报告和监测程序，研究药品不良反应的因果关系和诱发因素，保障临床用药安全性，同时也为评价淘汰药品提供服务和依据，根据《药品管理办法》第七十一条，医院应实行药品不良反应报告制度。

此外，建议还应该作以下工作：

（1）加强相关人员培训和学习。如《药品管理法》，《药品不良反应报告监测管理办法》，《处方管理办法》等，让其更好地理解和意识到做好药品不良反应报告/事件和监测工作是一项不可推卸的法律責任。

（2）配备相应的设备机构及技术指导，具备相关专业和专职人员及配备所需办公电脑，便于做好药品不良反应/事件报告和监测工作，以利于努力做到及时、准确、真实的报告。也便于查阅，学习相关资料，提升知识水平。

（3）给予一定的鼓励或经济激励措施，也相应地提高一下各工作人员的积极性。

（4）对于院内报告药品不良反应/事件情况，应纳入医院各科医疗质量考核当中，要有奖惩机制。

（5）扩大宣传力度。依靠科学，依靠群众开展药品不良反应防范和处理的健康教育，让更多的民众意识到及时报告药品不良反应也是一项民生事业，进而广泛而积极地参与到药品不良反应监测和处理当中来，以便于更经济、更普遍、更多更快的收集到常见的、罕见的，新药、老药、特殊药、常用药的不良反应报告，以利于更好地服务于人民大众。

总之，做好药品不良反应报告/事件监测工作，是一项利国利民，关乎大众生命安全的一项很重要而又易被忽视的工作。应该受到上级和政府部门的重视，给予一定的经济条件支持；药品生产单位、经营企业和医疗机构要认真对待，履行职责，努力做好ADR报告及监测工作；媒体宣传应该更多关注；消费者应该努力学习一些合理用药，安全用药的知识，不断提高自我保护能力。

参考文献

4.教育局基层党建工作述职报告 篇四

化。下面结合基层工作我就国土资源法律知识宣传教育培训工作，谈几点看法。

一、当前宣传教育培训工作存在的几个问题

（一）对国土资源宣传教育培训工作的思想认识不足

当前，许多地方领导对国土资源法律知识宣传教育培训活动工作思想认识不足，认为宣传教育培训活动工作是一项软任务，搞得好坏无关紧要，少数国土资源管理部门领导认为宣教工作投入大，见效慢，抓与不抓差距不大，还有的热衷于轰轰烈烈造声势，总是应付一下就算完事，认为只要进行过宣传，发放过资料，讲过课就完成了任务，没有真正去考虑这项工作到底使干部群众法律意识提高了多少，干部群众需要什么样的法律宣传等实际问题，导致了宣传教育培训活动工作流于形式。

（二）国土资源宣传教育培训工作形式单一

几年来，我们在教育培训上大多采用“灌输式”教学，致使学习的同志始终处于被动状态，不能有效激发学习的积极性，削弱了教育培训工作的吸引力，影响效果。教学者之间缺少必要的交流、讨论，不能达到良好效果的目的，不利于各级领导干部更好的掌握国土资源法律法规基本内容。

（三）国土资源宣传教育培训工作缺乏专业队伍

基层国土资源部门缺乏专门的宣教机构，在宣传教育培训工作中主要采取国土资源部门干部职工自行组织的讲授人员，参与宣讲的干部宣讲经验不够丰富，整体的宣传素质也不高，往往是照本宣科。有些宣讲干部对知识掌握得还不够准确，甚至存在理解偏差，往往对干部群众提出的疑问不能正确解答。

二、抓好宣传教育培训的几点建议

（一）进一步深化对国土资源法律知识宣传教育活动工作重要性的认识

认真贯彻落实党的十七大精神，有效推进国土资源管理工作，是党中央明确指出的。中央六部委联合下发的《关于开展全国县（市）乡（镇）村级干部国土资源法律法规知识宣传教育培训活动的通知》，目的就是通过开展宣教活动，使领导干部依法行政的水平不断提高，乡镇村基层干部保护和合理利用国土资源的观念意识不断增强。乡镇领导干部和国土工作人员要在学法、守法上作表率、当模范，做到依法行政。基层国土资源所工作人员要增强其使命感，避免宣传教育培训活动工作流于形式。要不断深入到基层，了解具体实际情况，注重教育的实效。要把国土资源普法重点放在增强基层　群众的权利义务观念上，即从维护基层群众权益的角度，促使他们增强国土法律意识。

（二）创新培训方式，丰富培训内容

在国土资源宣传教育培训工作中，一是要在宣传教育培训的对象，内容上有重点，在手段、方式上要有创新。宣传培训的内容要突出实用性，针对性和通俗性、要从基层干部群众的需要出发，增强基层乡镇，村干部的国土资源法律法规意识，激发他们参与国土资源管理的积极性。二是要采取生动活泼、简而易懂的形式开展广泛的宣传活动，积极采用案例式，互动式等培训方式，重点宣传与干部群众生产生活和实际工作密切相关的国土资源法律法规知识，充分调动基层干部的能动性，增强教育培训的吸引力，从而在全社会营造一种浓厚的学习氛围，确保教育培训收到预期效果。

（三）提高国土资源宣传教育培训的宣教队伍综合素质

宣传教育是国土资源工作的“形象工程”，宣传教育工作的创新不仅是全国坚守１８亿亩耕地红线的有力举措，也是落实国土资源宏观调控的有效途径，更是国土资源部门落实科学发展观，全心全意为人民服务的直接体现。因此，要加大宣教干部队伍培训力度，培养一批熟悉国土资源法律，具有丰富专业知识的宣教人员，将宣传教育培训活动长期化、制度化、有效地服务社会主义新农村建设。

（四）加强组织领导，健全考核体系

国土资源法律知识宣传教育培训工作是一项系统工程，需要逐步健全和完善教育培训制度，不断提高教育培训的实效。为此，要采取行之有效的措施，加强督查考核，量化考核，确保取得实效。

国土资源法律知识宣传教育培训工作是一项需要长期抓，抓长期的日常性工作。我们有理由相信，随着基层国土资源法律知识宣传教育培训工作的深入开展和加强，基层干部群众的法律意识将不断增强，国土资源管理工作的法制氛围将不断改善。

5.教育局基层党建工作述职报告 篇五

现行干部教育培训体系按干部层级划分，根据笔者工作实践来看，区县一级对科级非领导职务干部、科局乡镇普通干部、事业单位干部的培训相对较少，特别是一些急需培训的年轻干部长期得不到培训，“游离”在党校主体班教育培训之外，导致干部教育培训对象覆盖不全面，存在事实上的“盲区”。

一、干部教育培训“盲区”的表现

虽然当前干部教育培训工作取得很大成绩，但离落实干部大教育大培训战略的要求还有较大的差距，覆盖不全面主要表现在以下几个方面：

1、主体班培训对象相对固化。一直以来，县级党校(行政学校)主体班培训对象主要以培训轮训乡科级领导干部、后备干部、基层党组织书记为重点，培训对象相对固化，加之每年主体班办班期数有限，参训对象还受名额限制，从源头造成干部参训面不广，受训机会先天不足。

2、重视程度参差不齐导致培训落差。部分单位领导不重视干部教育培训，从上到下基本都存在认识上的误区，认为“学习不是工作”、“学习耽误工作”、“学习的人不干工作”，单位主体班名额本就有限，加之领导重视不够，对点名调训轻则换人，重则推脱放弃，造成干部更加少有参训机会，致使干部队伍素质停步不前，甚至逆水行舟、不进则退。

3、工学矛盾解决不力致使想训不能训。一方面是培训机会少，另一方面是有了培训机会需要培训的人也参加不了，这种怪圈在基层普遍存在。随着平均年龄、业务熟悉程度的不断增长，胜任工作的人数却越来越少，造成很多重要工作岗位一人多岗，有的身处一线繁忙重要岗位。面对省、市、区很多专业培训，培训内容特别需要，但却实在分身乏术，单位也不愿意因为个人培训影响工作，一旦调训则工作断档，所以每次面对培训机会都只能无奈错过。

4、部分干部主观上消极参训致使能训不愿训。在我们区县一级，部分年龄约五十岁以上，已提拔到一定职级，继续向上提拔已基本没有希望的干部，有机会参加培训，而自己主观上不想培训。

二、原因分析

究其原因，主要有：

6.基层党建工作述职报告 篇六

木门店镇党委书记

吴文涛（2018年2月27日）

按照县委要求，下面就本人一年来履行基层党建第一责任人职责情况做如下述职汇报，不妥之处敬请批评指正：

一、履职情况

第一，坚持率先垂范，统筹谋划部署。认真履行党委书记“第一责任人”职责，不断总结和完善基层党建工作经验，做到党建工作经常性研究部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调，切实增强抓好基层党建工作的政治自觉性。先后12次主持召开党委会研究分析基层党建工作，带头深入基层开展调研，确立了创建北八村党建示范片区总体目标，该片区示范“色彩”逐步凸显；全面落实党建联系点制度，班子成员分布6个片区直接一线抓党建、解难题；狠抓各项工作督促落实，每个月的20日为固定巡查日，先后对工作不力的2个村支部书记进行了约谈，压力传导到位；选派5名机关干部担任非公企业党建指导员和联络员，非公企业党组织覆盖率达到100%。

第二，坚持学做结合，激发党建活力。严格落实“两学一做”学习教育常态化各项举措，认真落实“三会一课”，加强“三支队伍”建设，教育引导党员干部增强“四个意识”，把思想和行动统一到县委确立的各项工作上来。特别是在脱贫攻坚方面，48名党员干部主动与148户建档立卡贫困户结成帮扶对子，针对各户具体情况制定针对性较强的帮扶措施，“冬日行动”让贫困户温暖过冬得到保障。第三，坚持投入不减，夯实基层堡垒。注重牵头破解制约基层基础建设的重点难点问题，积极向上争取对接，先后对8个村两室进行了修缮，叩庄完成两室建设，新配置档案橱、办公桌椅16套，全镇累计投入资金近40余万元，改善阵地、完善制度，使基层党建标准化建设又上了一个新的台阶。

二、主要问题和原因剖析

对照县委要求，我在抓基层党建工作中仍有一定差距，主要表现在：一是党建工作创新不够，习惯于凭经验、老套路解决问题。二是农村基层党建仍存在薄弱环节。农村党员年龄老化比较严重，文化程度偏低，参与党内事务决策的积极性不高，能力不强。三是非公有制企业党建较为薄弱。虽然非公企业组建实现全覆盖，但还存在规范化程度不高，活动开展不经常等问题。四是监督管理不严格。正面激励多，倒逼问责少，执行制度、传导压力不够严格有力。

深入剖析产生问题的根源，主要有以下三个方面：一是统筹统领不够，使基层党建工作推进不平衡、合力不够强。二是抓常抓细不够，满足于出思路、定方向，交任务，持之以恒抓落实的韧劲不足。三是管理上对制度落实督查不严。存在“老好人”思想，村班子工作纰漏指正不及时，改过机会给的多，问责追究查的少。

三、下一步工作思路和主要措施

今后，我将以此次会议为契机，认真贯彻李书记的讲话精神和点评要求，团结带领镇党委一班人，以更新的理念，更大的力度，更实的举措，聚精会神抓党建，精心种好“责任田”。

1、进一步靠实党建工作责任制。带头落实好党委中心组学习和周五学习交流制度，不断提高自身素质和领导水平；建立软弱涣散党组织动态监测和常态整顿机制，积极推动问题整改；每月开展调研一次，着力解决党建制约难点问题。

2、全面加强基层党组织建设。一是推进“一诺四评”考核机制，完善正向激励机制,鼓励广大党员干部想事干事，年终进行评先评优，体现干部与不干不一样。二是完善能上能下干部任用机制。着力抓好村“两委”换届选举准备工作，打好“百日攻坚战”，提前物色后备人选，严肃换届工作纪律 ,营造风清气正的换届环境。

3、积极创建基层党建示范区。加强北八村党建示范区项目扶持，配优干部队伍，强化创建标准，着力打造一批制度健全、硬件完善、特色鲜明的党建示范区。

7.教育局基层党建工作述职报告 篇七

关键词：电视媒体,基层党员教育,贴近实际,服务观众

加强基层党员教育工作是适应新形势应对新挑战的迫切需要,是推动科学发展的重要保证,也是党的执政能力建设和先进性建设的重要内容。因此,加强基层党员干部的党性修养、提高政治理论和思想道德水平,使自身政治坚定、思想成熟、道德高尚、纪律严明、作风过硬,是一项十分紧迫和重要的工作。在开展基层党员教育工作的众多领域与渠道中,电视新闻媒体作为当今社会最为主流的舆论载体,也必须成为基层党员教育的重要窗口和阵地,并担负起舆论引导的光荣使命。

1 加强基层党员教育工作是新时期发展的需要

“万丈高楼平地起”,基层是基础,是一切成就的来源。当前,我国正处在新的发展时期,社会发展突飞猛进,经济建设日新月异。带动着这一切发展的,是一大批优秀的基层党组织和优秀的基层党员干部,是他们带领着群众去发展、创造。

从电视本身的特点来说,除了文化要求低、直观易懂之外,电视还比广播、印刷媒介更能让观众产生参与感,所以更接近面对面的传播;电视的传播符号是图像、声音、文字、色彩等多种符号的综合传播,是一种双通道传播媒介,具有声画并茂的优势以及强烈的目击感、现场感和冲击力,使观众不易遗忘,因而可能具有其它媒介所难企及的劝诱与施教的独特效果。有学者在研究影响传播效果的因素时强调,直观性信息有助于传播的劝服性。因此,电视比任何媒介更能影响观众。

利用电视媒体强化基层党员教育工作,无外乎是创办形式多样、丰富多彩的各类电视节目,而一个合格的党员教育节目,一定要具有政治性、宣教性和指导性。也就是说,首先要服从政治需要,要讲党性。作为党的宣传阵地,必须大力宣传党的路线、方针、政策,弘扬时代主旋律。在目前信息传媒不断更新,各类电视节目竞争日益激烈,党员群众欣赏水平日益提高的背景下,如何进一步提高电视节目的创作水平,增加对广大党员和观众的吸引力和感召力,已成为重要的研究课题。

按照党员教育电视节目的功能定位,节目内容要突出四个重点:一是以宣传党组织的建设工作,干部、人事工作以及基层党建重大活动的经验做法为重点;二是以宣传先进党组织和优秀党员干部的典型事迹及党性党风建设方面的先进典型为重点;三是以宣传党的知识、政治理论、政策法规、社会文化知识为重点;四是以宣传现代科学技术、市场经济信息及党建与经济结合、靠科学技术致富的先进典型为重点。通过上述重点内容的节目编制,把党员教育电视节目办成宣传党的建设的窗口、党员教育的课堂、指导基层党组织工作的阵地,成为经济建设服务的载体。近年来,武清电视台围绕“创先争优”等主题教育实践活动及早入手,在《武清新闻》节目中开设了《党员先锋》《榜样的力量》等专栏,全面、生动、及时地展示了一大批基层党组织和党员的先进事迹和典型经验,有效助推了主题活动的开展。与此同时,还通过《民生视点》《今日话题》等自办栏目,根据全区党建工作实践的发展要求,随时跟进,组织稿件,深入宣传报道,并组织记者精心策划、深入采访,进而播发大量稿件。2013年以来,共播发各类党建新闻近百条,制作专栏、专题50余个,节目及时、准确、全面地报道了全区各单位、各行各业党建工作的新探索、新经验、新做法、新成效。在媒体竞争激烈的今天,确保了主流媒体的阵地、特色和权威。

武清电视台每年在七一前夕提早策划,与武清区委组织部一起广泛搜集整理全区各条战线涌现出的先进单位和先进典型;同时,深入走访基层,挖掘鲜活案例。仅2013年,就先后与区委组织部合作拍摄反映先进党组织、优秀党员的专题近40个,长达400余分钟。其中,《普通党员杨军》《拆迁战场上的排头兵》等四部专题除在电视台专题播出外,还在武清区2013年庆祝建党92周年暨创先争优表彰大会上播出,使宣传教育效果得到最大化。亨通花园社区是武清区的一个容纳了十几个行政村村民的还迁社区,在整个还迁和社区管理的过程中,社区党总支发挥了巨大作用。武清电视台为了宣传和树立这一典型,精心制作了《魅力社区,党旗飘扬》的专题片,在电视台播出后引起强烈反响,使亨通花园社区被天津市委组织部授予先进社区党组织称号。

2 坚持以人为本,贴近观众实际

坚持以人为本,在任何情况下始终坚持从关心人、理解人、尊重人、为人服务出发来使用新闻传媒,是世界上一些执政党使用大众传媒、驾驭大众传媒的一条成功经验。党员教育电视节目的服务对象是广大党员干部群众,所以必须向他们提供重要真实的信息,节目的内容必须贴近实际、贴近生活、贴近群众,反映群众中发生的事件,歌颂群众中的先进典型。采取深层次交流的方法,用真切坦诚的语言摆事实、讲道理,宣传党的方针政策,解决矛盾和分歧。特别要注重报道党组织、党员干部权为民所用、情为民所系、利为民所谋的好人好事,以鲜活的事实来教育人、启发人、感召人。要围绕党委、政府中心工作来进行节目的选题策划,拍摄主体除先进基层党组织和优秀共产党员外,要拓展宣传面,把镜头对准基层、对准一线。只有这样,才能引起人们的关注,扩大宣传规模,收到良好效果。2014年,武清区委在全区党员中开展了党员志愿者服务活动,全区各条战线的党员积极响应,分别组成不同形式的志愿服务队,走村入户、深入百姓家中、田间地头,搞服务、送温暖、解难题。

3 创新节目形式,体现节目新颖性

创新节目形式一方面在栏目名称的确定上要得到体现,电视栏目的名称要避免给人以就党员教育谈党员教育刻板生硬的印象,以比较亲切平实且让人回味的名称,拉近栏目与观众之间的距离。另一方面,在栏目的编排上和表现手法上力求创新。在突出党建重点的前提下,把与党的建设有关的理论知识、科学技术、社会文化及党建工作的各种典型经验等节目内容,进行巧妙的组合编排,使节目内容丰富多彩,吸引党员干部群众收听收看,体现人性化诉求和平民化视角。题材上融典型宣传、经验推广、政策宣讲、工作动态于一体,体裁上将电视新闻、专题、评论等形式相结合,加强栏目编排系统性,注重内容关联性,让观众喜欢看,看后有收获、有启发。几年来,武清电视台充分运用各种电视表现手法,努力增强党员教育节目的思想性、艺术性、观赏性,让节目寓教于乐,尤其2014年积极借鉴中央电视台“走转改”节目表现风格,采取深入基层、跟拍纪实,调查采访、深度报道的形式,在节目的制作过程中注重找准切入点、新闻点和故事点,突出典型的个性特点、工作亮点,通过“小切口”“小细节”,以故事化、纪实性、细节式的表述,反映“大背景”“大主题”,以小见大、以事说理,力求生动活泼、新颖好看。

参考文献

8.教育局基层党建工作述职报告 篇八

摘要：为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，切实提高基层党组织建设水平，利津开发区、凤凰城街道党工委加强领导、明晰责任、狠抓落实，党员冬训工作扎实有效开展。此次教育培训工作主要针对第十一届村“两委”换届选举后产生的新“两委”成员及农村全体党员干部，以增强党性、提高党员素质为重点，培训内容实用、培训形式多样。针对培训过程中出现的问题，创新形式、丰富内容、建章立制，不断增强党员教育培训工作的科学性、针对性、长效性，为培养造就高素质党员队伍打下坚实的基础。

关键词：凤凰城街道，党员教育培训，基层党建

中国分类号：D261.4

加强农村党员教育培训工作，是加强党的思想建设、组织建设和队伍建设的重要手段，让农村党员成为带领广大农民推进社会发展的领头人，是党建工作为经济建设服务的有效途径。利津开发区、凤凰城街道党工委分批集中开展党员冬季培训工作。先后组织了3批为期6天的村“两委”成员、村务监督委员会成员、村民代表集中培训班；以工作区为单位组织了16期培训班，对全部农村党员进行了集中轮训；以各党支部为单位，组织43个村党支部扎实开展了集体学习、讨论交流、民主评议、党员承诺等活动。为了推动党员培训教育工作的有效开展，凤凰城街道党工委全面落实工作责任，党工委书记认真履行第一责任人职责，先后召开党政联席会议、全体机关干部会议，进行调度指导，层层传导压力，推动责任落实。通过书记上党课、观看教育片、撰写学习体会、党员交流陈述等形式，丰富培训内容，深入学习了党的政策理论、村财管理、三务公开、民主管理、集体经济等内容。突出强调培训纪律，把从严要求贯穿党员冬训工作的全民实施，进一步加强了党员的理想信念、纪律意识、群众观念和优良作风教育。

培训工作取得一定成效的同时，我们也看到现有的工作离新形势下对党员干部培训的要求还有一定差距，还存在着一些问题：一是农村党员偏向老龄化且文化程度比较低，对学理论、学政策不感兴趣，科学实用新技术又听不懂，缺乏接受教育培训的主动性。二是党员参加冬训不积极，存在培训迟到，上课懒散等现象，缺乏接受教育培训的自觉性。三是培训内容理论性的多，实用性、操作性的少，对农村党员的教育倾向于单纯的政治理论教育，而忽视了结合实际情况进行培训。四是培训互动性不强，上面讲下面听，受训党员基本上没有发言权和主动权。

党员是基层乡镇建设的骨干，加强对党员的管理，开展党员集中培训工作，对保持党员队伍的先进性和发挥党员在基层建设中的带头作用，对提升基层党建工作水平，使党的基层组织更具吸引力、凝聚力和战斗力有着十分重要的意义。因此，可以考虑从以下三个方面努力做好工作：

一、创新形式，增强党员教育培训工作的科学性。以往的党员培训教育内容较为程式化，学习方法单调，学习内容枯燥，缺乏吸引力，很难激发农村党员学习的积极性。党员的教育培训工作应改变原始的“上课”模式，可采用案例式教学、交流研讨式教学，活跃课堂气氛，寓声于教，增加党员干部学习的兴趣，提高党员干部自学和研讨的能力。通过专题讲座、社会调研、实地考察等多种方式，寓教于乐，增强教育培训活动的吸引力和感染力，提高党员干部实践和考察的能力。将理论知识与社会实践相结合、将课堂教育与体验活动相结合，开展多元化的培训活动，促进党员培训教育工作更加科学有效。

二、丰富内容，增强党员教育培训工作的针对性。党员的教育培训工作首先要增强党员的党性修养，以党的基本理论、基本知识和党的理想信念教育、宗旨教育等为主要内容，坚定党员的理想信念，强化党员的纪律意识。其次，要本着务实管用的原则按需施教。深入调查，掌握基层组织最为关注、最感兴趣的问题，做好基层党组织的需求分析。然后根据掌握的情况精心設计课程、编制教材，有针对性地安排培训内容。增强培训的实用性和针对性，使广大党员干部真正学为所需、学有所获、学以致用。

9.基层党建工作述职报告 篇九

**镇党委书记 **

**镇位于**县北面，共有17个行政村和1个社区，总人口2.7万，其中农业人口2.4万人，镇域面积46平方公里。全镇共有党员915人，其中农村党员**人，设有2个党总支，25个党支部，其中农村党支部17个。

2011年以来，镇党委认真贯彻落实党的十七大精神，牢固树立“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的思想，始终坚持以“创先争优”活动为总抓手，以提高基层党组织执政能力建设为主线，以改革创新的精神，全面加强和改进基层党建工作，为**科学发展、和谐发展提供了有力保障。我在履行基层党建工作中，主要做好了以下几个方面的工作：

一、加强班子建设，落实基层党建的管理

镇党委以理论中心组学习为主阵地，有计划的开展政治理论和经济知识学习，提高党委、政府班子的整体素质和领导水平。镇党委定期召开专题会议，统一思想，提高认识，不断增强开展基层党建的责任感和紧迫感，针对发现的问题进行专题研究，认真分析，找差距，想办法，落实抓基层党建管理。一是成立了以我为组长党建工作领导小组，做到换人不换岗，换岗不换责，切实做到一把手亲自抓，负总责的运行机制，并取得了良好成效。二是认真履行党建工作职责，结合起来，虚功实做，相得益彰。制度上求“严”，严格考勤，定期考核，强化督促检查。方法上求“活”，采取以会代训、外出参观学习，邀请县委党校老师作报告等方式，分类施教，教学结合。机制上求“新”，不断增强培训效果。利用党员远程教育系统，组织党员定期参加党建理论和实用技术学习，取得了较好的效果。2011年先后举办全镇范围的两委干部培训班、入党积极分等培训班12次。通过培养，新发展党员13名，平均年龄32岁，其中优秀青年10名，占76%，优秀致富人2人,占15%,优秀妇女3人占23%。二是抓点带面，扎实推进“创先争优”。镇党委制定了“抓强扶弱、抓大带小、抓点带面”的工作思路，从全镇确定**、**等基础条件好、活动成效明显的村党支部，作为全镇创争活动的先进单位，辐射带动全镇各基层党组织，广泛开展学习交流活动，推广典型经验。通过学习和交流，取长补短，因村制宜，以点带面，取得了良好的效果。同时在活动中注重对制度建设、民主管理、党务公开、村务公开等工作的落实，使全体党员进一步统一了认识，提高了能力，活动成果得到进一步巩固。

三是帮促后进，确保基层党建活动整体推进

为认真将“三分类三升级”活动引向深入，镇党委针对后进村一是走村串户，走访党员，调查了解后进原因，做到对症下药。二是制定了多项措施，解决经济薄弱问题。同时

（二）加强制度建设，规范基层管理。建立健全党员教育培训制度，制定行之有效的教育培训计划，不断完善三会一课、党员发展等基层党建工作十项制度，严格履行各项制度要求。进一步健全村党组织领导充满活力的村民自治机制，换届选举后，及时配齐了村内各类下级组织，规范了村“两委”议事规则，严格村级民主决策程序，实现了基层组织的科学、民主、依法管理。

五、经济稳步发展，社会更加和谐

镇党委始终坚持“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”，把为民服务、务求实效作为开展基层党建活动的指导思想，紧扣发展这一主题，搞好党建工作与发展经济的有机结合，确保全镇经济发展目标落到实处，保持了全镇经济持续增长的良好局面，社会发展更加和谐，群众得到更多实惠。2011年，镇党委认真贯彻落实中央、省、市、县关于加强党建工作的指示精神，坚持抓党建促发展，抓发展促党建，取得了一定成效，但与上级要求相比，还存在差距，我将继续认真履行基层党建工作职责，更好地促进基层党建再上新台阶。

10.基层党建工作述职报告 篇十

针对这种情况，我们制定了友谊街道发展的三年规划(20**年--20**年)，第一年平稳过渡，第二年明显改善，第三年彻底翻身。经过两年多的努力，我们解决了大量的历史遗留问题，20**年信访量仅为20**年的四分之一，保持了全街的社会政治稳定。同时扩大了经济总量，20**年大口径税收完成1878.1万元，比20**年增长102.37%，区本级税收完成607.81万元，比20**年增长84.18%;20**年1-4月份大口径税收完成1036.96万元，完成任务的47.5%，区本级收入完成300.01万元，完成任务的42.55%，街道本身财政状况明显好转。20**年友谊街道多年来第一次成为区级文明单位。从现状看，我们已经基本上提前实现了三年规划的目标，摘掉了落后的帽子，全街初步形成了经济快速发展、社会政治稳定、人民安居乐业的良好局面。

一、健全领导机制，加强和改进党的基层建设

我始终把基层党建工作作为街道工作的头等大事，充分发挥基层党组织和广大党员的积极作用，推动了党建工作的深入开展，收到较好的成效。在街道构建党建工作责任体系。健全了街道党工委书记负总责，主管副书记具体负责，党工委班子成员共同负责的工作体系，成立了由街道党工委书记任组长，主管副书记任副组长，各社区党组织书记为成员的工作领导小组。同时，进一步完善了《党工委议事规则》、《定期例会制度》、《重大事项报告制度》等，为党建工作的全面开展提供了保证。

1、调整基层组织设置，不断扩大党的工作覆盖面。构建全覆盖的组织网络。两年多来，随着街道党员的逐年增加，原有的工作体系已不能适应形势需要。我们按照“划小组织、方便管理、发挥作用”的原则，立足于社区，在社区完善了党委(总支)，在居民楼院建立了党支部，构筑了以街道党工委为核心，社区党组织为基础，社区全体党员为主体，辖区内各类基层党组织共同参与的党建工作新格局。相继在社区群众艺术团、流动党员聚集地、社区服务网点、社区居民楼和辖区内非公有制企业中建立党支部74 个。特别是福乐园社区的群众艺术团党支部、非公有制企业联合党支部，燕京里社区流动党员党支部和党小组，友谊里社区晨练人员临时党支部的建立，进一步增强了党组织的影响力和渗透力，做到了有群众的地方就有党的`工作，有党员的地方就有党的组织，有党组织的地方就有党员在发挥作用。

2、建立完善党建工作协调机制，整合辖区各单位党建资源。我积极协调辖区内28家单位党组织，成立了街道党建工作协调会议，组织各社区成立了党建工作联席会，本着“社区党建共商、社区事务共管、社区资源共享、社区文明共创、社区难题共解、社区活动共办”的原则，定期召集党建联席会成员单位党组织负责人，互通情况，交流信息，群策群力抓好区域性党建工作，架起了社区内各类基层党组织和广大党员沟通的桥梁。两年多来，我共组织召开街道党建协调会议4次，社区党建联席会议21次，为社区居民解决活动场地、畅通道路、绿化美化等实际问题80多件次，辖区单位党组织共同组织开展各种联谊活动28场次。

3、完善党建工作目标管理机制，落实各项考核奖惩制度。为进一步强化党建工作纵向管理，不断加强社区党组织和党员干部队伍建设，我对各社区党组织实行了年度目标和任期目标责任制考核制度，每年年初与社区党组织签定目标责任书，年底集中组织考核和考评，较好地实现了“软目标”“硬考核”。党建工作目标管理机制的建立，大大激发了各社区党组织履行党建职责的积极性和创造性，在党建示范点争创活动中，福乐园社区和燕京里社区率先进入唐山市党建示范点行列，永乐园、友谊里、定福里等社区成为全区社区党建工作观摩点。

二、丰富活动载体，搭建奉献平台，充分发挥党员的先锋模范作用

针对社区党员队伍结构复杂、流动性大等特点，组织对社区内离退休党员、流动党员、下岗职工党员以及“两新”组织中的党员进行分类登记造册，建立党员联系卡，并根据党员分布情况、健康状况和专业特长，通过划分责任区，设立责任岗，建立“一助一”帮扶网络等形式，组织他们开展多种主题实践活动，在活动中发挥党员的先锋模范作用。

1、开展设岗定责活动，实现了“党员有作为，群众得实惠”。为使社区党员“有权管事，有岗履责”，组织各社区深入开展了党员设岗定责主题实践活动。以社区党组织为单位，采取党组织统一设岗、党员自愿认岗的形式，组织社区党员认领一项或多项社区服务项目，根据岗位职责认真履行服务承诺。全街共设立邻里互助服务、绿化美化、法律服务、扶贫帮困、卫生健康、文体活动、理论学习和公益活动服务岗等8大类40多个岗位，参与设岗定责活动的党员达458人，分别认领社区服务项目83个。福乐园社区党委按照科学合理、简便易行的原则，统一设立了法律咨询示范岗、文体活动示范岗、优抚救助示范岗、再就业服务示范岗等15个党员示范岗，制定了详细的岗位职责，组织108名党员认领了责任岗，签订了责任书，认真践行服务承诺，先后为社区居民提供各种便民利民服务100多件(次);燕京里社区党委从实际出发，创建了10个社区党员志愿服务岗，与164名党员签订服务承诺书，每月召开一次支委会，汇集党员服务方面的典型事例进行宣传推广，每季末评选一次“十佳”党员，并在全社区通报表彰，用身边的事教育引导身边的人;定福里社区还结合设岗定责活动，深入开展了“四送”(送知识、送温暖、送健康、送娱乐)服务活动，进一步激发了社区党员争做建设和谐社区的积极性，受到了广大居民群众的一致好评。

11.教育局基层党建工作述职报告 篇十一

关键词：胜利油田；基层党员；教育；培训；创新

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“健全让党员经常受教育、永保先进性长效机制，使党真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。”要“继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质。”这充分阐述了各级党校在干部培训中所肩负的的历史使命。进入新的历史时期，国际形势、国内形势和我们党的自身建设都发生了重大而深刻的变化，给党员教育培训工作带来了新的挑战。如何加强和改进基层党员的教育培训工作，全面提升基层党员干部的整体素质和创新能力，是油田各基层党校当前面临的一个重要课题。

一、油田基层党员教育培训工作的现状

随着油田改革的不断深化和全面进入创新发展的新时期，党员队伍在年龄结构、知识结构和层次地域分布上都出现了新变化，基层党员教育培训工作还有诸多不相适应的地方。近年新发展党员、年轻党员增多，特别是以劳务派遣工形式进油田工作的职工子女，迫切需要加强党的基本知识、党史、基本理论和传统精神的教育；油田目前共有非在职党员32047名，占党员总数的34.4%，抓好非在职党员教育管理，对于促进和保证油田大局稳定具有重要的作用；胜利油田在沙特、埃及、伊朗、墨西哥、土库曼斯坦、肯尼亚等共16个国家或地区执行石油工程技术服务项目（合同）52个，正在执行项目管理及施工的中方人员1042人。如何保证流动性党员的经常性教育培训，成为一大挑战；作为基层党员教育培训的主体，各基层党校自身力量尚显不足。基层党校教师整体年龄偏大，新生力量补充不足，在知识结构和对新的教学方式的运用上有明显的不足。培训内容不新、形式单一、手段滞后，缺乏针对性和实效性。

二、建立完善培训机制，为基层党员教育培训工作提供制度保证

1.建立组织领导联动机制。首先，各二级党校应定期检查讲评培训进展情况，适时调整和确立培训重点，肯定成绩，指出不足，提出要求，使教育培训工作始终沿着强化教育、提升素质的轨道健康发展。要建立起组织、宣传、纪检、三级党委、基层党校协调一致的联动机制，由组织科负责教育培训计划的制定、实施，宣传、纪检、三级党委协调配合，由基层党校具体执行教育培训工作的落实，从而形成党委领导，各职能部门协调配合的联动机制。2.完善教育培训质量评估机制。二级党校应通过学员测评、教师互相听课评议、教研室领导评价、专家评估等途径，对教师的品德、能力、知识等素质来设计出科学的考评指标进行全方位、多角度评价，并制定相应的激励机制，对评估不合格的教师，限期进行整改，以促进企业党校教学质量的提高。3.完善师资队伍管理机制。油田各基层党校要建立一个能进能出、能上能下、能高能低的用人机制，形成优秀教师能够脱颖而出的良好环境，充分发挥岗位津贴和奖金的激励作用，引导分配向教师倾斜，以调动教师的积极性和创造性；建立教师培训制度，选派有发展潜力的年轻教师到高等院校进修学习，切实提高他们的业务素质。还要组织教师深入厂矿基层开展课题调研，以提高他们的教学科研能力。4.完善学员考核考评机制。加强学员管理，对脱产集中培训的学员要严格考勤，对无故不到课的学员要通报到其单位；对学员的考核可以采取案例考试、能力测试型考试等方法，来考察学员实际工作能力是否得到提高。另外对基层支部书记、队长、理论骨干培训班，可增加通过社会调查，撰写调研报告或论文的形式加以考核；学校将学员在校的表现和考核结果通报给企业人力资源管理部门和学员所在单位，作为干部考核、使用的依据，以提高党校管理学员的权威性。

三、创新培训模式，提高培训质量

1.在班次设置和培訓方式上实现新突破。要结合油田生产实际，针对不同党员群体，形成多层次的培训体系，构建教学模块。例如：基层党校要深入调研，认真论证，科学构建支部书记、队长的教学模块，它包括：支部书记、队长工作实务，企业管理、企业文化、员工职业道德、安全生产管理，基层领导的领导方式和领导风格，激励理论等；基层党校应围绕提高党员素质、保持先进性、提高执政能力等目标，设计马克思主义理论教育及运用，重塑共产主义理想信念，党内规章制度，国家法律、法规、政策，中央决议精神、道德品质、组织纪律，履行岗位职责能力等内容，形成普通党员教育教学模块。2.要在教育内容、目的、手段上实现创新。一是丰富内容,坚持教育培训的系统性。党员教育培训工作,应围绕提高党员自身素质、增强保持先进性的能力的目标,重点进行以下六个方面的教育:马克思主义基本理论教育；理想、信念和宗旨观教育；道德品质教育；组织纪律教育；执政能力教育；履行岗位职责的能力教育。努力实现三个“贴近”： 贴近市场，贴近单位实际，贴近主题活动。二是由理论主导向能力主导转变。例如：基层党校可把与企业实际密切相关的热点、难点问题下发给学员，让大家边学习，边思考，边创新，发挥学员的主导作用，把解决问题的思路写成书面材料，以培养学员解决问题的能力。三是由封闭式教学向开放式教学转变。基层党校要在搞好课堂教学的基础上，把社会实践作为必修课，让学员走出课堂，走向社会，开拓视野，拓宽思路；在具体的教学实施上，在时间上要长短结合、大课小课穿插。教师要熟练掌握多媒体教学手段，力求图文并茂，生动形象。3.在党员教育培训工作信息化上实现创新。信息化为基层党员教育培训工作带来了新的挑战和机遇,我们必须面对这一现实,尽快解决党员教育培训工作信息化问题。信息化对党员教育培训工作的影响突出表现在三个方面:一是可以促进党员干部观念转变,形成追求学习和创新的风气;二是可以使各种信息更加畅通和共享,这正是学习型组织的重要特征;三是可以减少工作环节,减少纸张文件,多方面地提高工作效率。互联网开辟了一个党员教育培训工作的新的天地，是加强和改进新形势下党员教育培训工作的一个突破口。我们开展党员教育培训工作就应该通过互联网汲取深深不息的活力，从青年党员入手，从青年团员入手，利用互联网加强党的建设。

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12.教育局基层党建工作述职报告 篇十二

一、基层计划生育宣传教育工作中存在的问题

(一) 宣传教育认识急需加强。

现在很多人认为计生工作的关键在于结果, 宣传教育工作是可有可无的。一些地区虽然名义上重视宣传教育工作, 但是只是轰轰烈烈造声势, 不能从根本上转变对计生宣传教育工作的认识。加上目前没有直接量化的考核方法与指标, 普遍重视结果, 不考虑过程, 这直接使基层干部陷入了宣传无用的误区当中, 不能在实际工作中进行贯彻落实。

(二) 宣传队伍素质急需提高。

随着人们生活水平的提高, 人们对孩子的期望值开始提高, 充分关注自己的健康, 优生优育的观念开始根深蒂固, 并呈现出多样化、多元化的特点。一些基层计划生育干部因为受到知识结构、文化程度等因素的影响, 对计生宣传知识掌握不全面, 在相关政策的认识上出现了偏差。还有一些宣传干部不能利用正确的途径对群众的观念进行引导, 甚至自己在思想上也存在严重的误区。

(三) 宣传教育形式需要更新。

现在基层计生宣传教育的形式老套、内容单调, 工作缺乏实用性、针对性, 因此出现了教育展开难、群众组织难等问题。同时, 随着社会经济的快速发展, 人们的生活水平不断提高, 因为受到传统思想观念的制约, 很多生育旺盛期女性都想要儿女双全, 因此出现了很多违法生育行为, 触犯了相关法律。

(四) 宣传教育经费投入需要加大。

宣传教育工作投入不足对工作水平的提高起到了制约性的作用, 很多电教设备已经严重老化, 宣传品局限于一张纸上, 往往是应付了事。因为经费投入不足, 基层计生工作人员的待遇也不高, 很难调动起他们的工作积极性。同时, 村级计生干部队伍呈现出不稳定的特点, 计生工作非常难做, 多数村级专干不愿意投入这项工作中。

二、新时期改进基层计划生育宣传教育的策略

(一) 宣传教育坚持人性化理念。

首先, 充分重视人性化的理念, 坚持与时俱进, 树立起宣传教育的意识, 将这项工作与社会经济发展紧密联系到一起, 将人们的思想统一到相关生育政策及法律上来。其次, 重视“联合”意识, 切实将宣传教育工作与计生相关工作融合到一起, 重视与外系统、外部门之间的联合, 争取到政府的支持, 促进不同部门之间宣传教育资源的整合。第三, 重视“主体”意识的强化, 立足于人的发展, 确立起尊重人、发展人的理念, 切实解决基层群众急需解决的问题。

(二) 宣传形式朝着立体化方向发展。

首先, 建立起良好的舆论氛围, 利用电台、杂志、电视台等媒体展开人口计生专题, 对新型生育文化进行普及。定期组织展开集中培训, 利用一些知识型、趣味性的活动, 激发群众对人口计生宣传工作的积极性。其次, 充分利用现代传媒进行教育与宣传, 合理利用网络技术和计算机技术, 创办起网上人口学校, 并设置体现地方特色的网页。第三, 重视服务上门, 将以人为本、促进人的全面发展等观念作为服务的中心, 切实关爱女孩, 宣传生男生女都一样等科学的、进步的婚育观念。

(三) 宣传内容要体现时代化的特点。

首先, 以人口计生工作为中心实现宣传教育的创新, 将人口和人们切身利益直接相关、人口与社会经济发展密切联系等观念传播给群众。其次, 始终坚持以人为本, 将促进人的全面发展作为中心, 凡是对群众健康、和谐相关的信息, 例如进步文明的婚育观念、性病和艾滋病的预防知识等相关内容, 都应该作为传宣教育的重点内容;第三, 紧紧抓住时代的脉搏, 促进传宣内容的创新, 充分体现出人口计生工作的理念, 利用通俗易懂的方式在群众中进行宣传。

(四) 保证宣传经费的制度化。

各级政府应该逐年增加人口计生宣传教育的财政投入, 保证人口计生宣传教育经费的真正落实。通过对制度的完善, 坚持做到基层宣传教育投入与宣传教育工作同步增长的态势, 并保证每年都有适当的增长。此外, 还要保证宣传教育开展所需经费与宣传设备的落实, 将财政投入为主作为主要前提, 在此基础上从多渠道探索宣传教育经费保证机制。

(五) 齐抓共管, 综合教育。

计划生育是一项系统的工作, 在多方面工作中都应该合理地、全面地融入, 各部门齐心合力、齐抓共管, 这样才能达到较好的治理效果。宣传工作不仅要在计生部门中展开, 各部门需要共同联手, 通过多种多样的活动展开, 进一步加强宣传教育的力度, 这样才能加快社会主义新型生育文化的建立。

三、结语

综上所述, 在我国计划生育是一项基本国策, 计划生育宣传教育是实现人口发展目标的一种必要手段。新时期计划生育环境发生了改变, 同时对基层计划生育宣传教育工作提出了很多新的要求。在这种形势下, 我们应该正视基层计划生育宣传教育工作中存在的问题, 在宣传教育工作中坚持人性化理念, 同时宣传形式要朝着立体化方向发展, 在宣传内容中体现时代化的特点, 保证宣传经费的制度化, 多方面齐抓共管, 展开综合教育。

摘要：近年来, 我国社会主义经济建设对计生工作提出了很多新的要求, 基层计生宣传教育工作面临着新的挑战。新形势下怎样提高基层计划生育宣传工作的有效性, 这是目前基层计生工作人员面临的重要课题之一。鉴于此, 笔者从不同角度针对新时期基层计划生育宣传教育工作展开了一系列的分析与探讨, 希望本文的分析可以为同行人士的研究带来一些参考或者借鉴。

关键词：新时期,基层,计划生育,宣传教育工作

参考文献

[1]王维维.浅谈基层单位计划生育宣传教育工作的现状及对策[J].当代医药论丛, 2015 (12) :178-179.

[2]胡海峰, 张永军.刍议新时期人口与计划生育宣传教育工作的改革与创新[J].黑河学刊, 2006 (3) :122-123.

13.基层党建工作专项述职报告 篇十三

根据会议安排，现将本人XXX年抓基层党建情况述职报告如下：

一、抓基层党建工作情况

(一)认真履职尽责，落实主体责任。一是带头履行职责，组织召开x次党建工作专题会议，研究解决活动阵地、办公经费等基层党建问题xx个。二是建立四家班子成员分组负责制，全县处级以上领导干部联系贫困户xx户，解决基层党建问题xx个。三是健全完善定期述职评议考核，先后约谈部分乡镇党政领导和部门一把手，强化传导抓党建工作责任压力。

(二)狠抓整改措施，解决突出问题。针对村级公共服务中心建设进展不平衡、村级组织带头人队伍建设需要加强问题，发挥 “XXX党建示范长廊”示范作用，新建xxx镇设长村、所略乡福乡村等x个村级公共服务中心。计划投入xx万元，用x年分批次全面加强村级公共服务中心建设，切实改善村级办公条件，提升服务能力。对全县xx个村(社区)党组织带头人进行摸底排查，以新一轮村“两委”换届为契机，解决村级组织带头人队伍不齐、能力不强问题。针对“两新”党组织在融入和推动国际旅游区建设上发挥作用不够问题，强化引导非公企业党建工作，组织新建“两新”组织党支部x个，建立乡、村电子商务服务站x个。组织开展“党旗领航·电商扶贫”农村电商管理型人才培训班x期x场次c人，为加快推进国旅区建设提供人才支撑。针对部分基层党组织服务民生、服务发展的能力不足问题，加强县乡党委换届选举工作的领导，全面完成县乡党委换届选举工作。健全基层组织工作经费投入增长机制，提升基层干部为民服务能力和激情。强化基层队伍力量，选派x名年轻干部担任贫困村党组织第一书记和xx名“美丽广西”扶贫工作队员，制定驻村工作队员管理办法，并全面落实相关待遇补贴。

(三)聚焦重点任务，统筹协调推进。一是组织开展党代会代表和党员违法违纪排查处置工作，终止代表资格、暂停执行人大代表职务x人。二是采取“五找两规范”排查方式推进党员组织关系集中排查工作，查找到失联党员x人。三是完成排查出未按期换届的18个党组织换届整顿工作;四是采取“三讲三查三清单”办法，推进党费收缴管理排查工作，补交党费党员x人共xx万元。五是通过“查、责、建、管、强”“五步”工作法，推进“两新”组织“两个覆盖”工作，党组织覆盖率达xx%。六是抓好党建促脱贫攻坚工作，选派xx名党员骨干担任xx个乡镇脱贫攻坚工作分队长并挂任乡镇党委副书记。组织开展村(社区)“两委”干部培训班x期，培训xx人，切实提高村干部推进脱贫攻坚能力。七是以“五个一”活动为载体，组织开展“四个专题”学习研讨和x次集体学习会，主持讲党课x次，全县xx名党员干部参加专题学习(老弱病残除外)，领导机关党员干部学习教育扎实推进。

(四)注重党建创新，挖掘工作亮点。采取“党建+作风建设”模式，创新开办干部夜校培训班，邀请各领域专家就地方政府融资方式、地方国有平台公司运作模式等内容进行培训，参训干部xx余人次。组织参加高校双选会和招聘会，拿出xx个事业编制岗位招聘紧急人才，与x位硕士研究生签订了就业意向协议。采取“党建+项目建设”模式，成立项目建设党支部xx个，强力推进重大项目建设。组织开展“党建+教育扶贫”暨感恩教育巡回大宣讲x场，开辟“xx先锋”党建电视专栏，寻找河池最美乡村《龙洪秘境》荣获全市三等奖，党员电教片《铁警柔情》荣获全区百部党员电教片优秀奖。加强和改进党员教育管理，对x个村级涣散党组织进行整顿，圆满完成x个村党组织评星定级推荐申报工作。

二、存在的主要问题及原因

一是基层党建工作整体推进不够平衡。在工作中，自己对没有党建重点项目或示范点的乡镇重视不够，党建工作“点强面弱”问题依然存在。二是基层组织党内生活不够经常。自己对一些基层组织“三会一课”等制度监督落实不到位，过问较少，导致一些基层党组织纪律松弛涣散，或者在开展党员教育培训中存在走过场，责任意识不强的现象。三是基层党建工作创新不够有力。自己在党建工作方面有时还存在重经济轻党建的思想，破解村级集体经济发展难、村级党组织带头人选配难、无职党员作用发挥难等基层党建难题创新措施不够有力，党建工作与脱贫攻坚融合还不够紧密。

存在以上问题的主要原因：一是调查研究不够。将大量精力用在抓经济、社会发展上，对党建工作口头部署多、静下心来谋划少，具体抓落实还不够，深入乡镇、企业调研还不够。二是督促落实不够。有满足于作安排、提要求的思想，牵头开会研究基层党建工作的时间多，和干部职工共同推动落实的时间少，跟踪问效少。三是运用制度不够。虽然组织建立一些干部监督管理制度，但对干部职工、村组干部和党员队伍的建设管理失之于宽、失之于软，跟进措施不到位，从严制度管理、从实制度监督等方面坚持得不够好，制度激励导向成效不够明显，导致了基层党建工作的削弱。

三、下一步工作打算

14.乡镇基层党建工作述职报告 篇十四

根据会议安排，现将我XXXX履行抓基层党建工作职责情况报告如下，请予评议。

一、履职工作主要情况

XXXX年，我把抓好党建作为最大的政治任务，创新开展以“五大行动”和“五大工程”为内容的“基层党建提升年”活动，全乡各级党组织凝聚力、战斗力明显增强。

（一）以“铸魂”行动促进政治建设提标。

坚持把政治建设作为基层党建的第一要务，将爱党爱国作为政治建设的根本导向，严格落实“五个一”学习制度（每天浏览一次“学习强国”平台、每月开展一次“主题党日”和撰写一篇心得体会、每半月举办一次文体活动、每季度开展一次主题演讲赛和学习笔记展评），举办“追寻红色记忆、不忘初心使命”演讲赛、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想知识竞赛、“生态XX我先行”等党性教育活动XX次，将庆祝建国XX周年、农民丰收节和文明XX创建三大活动相结合，大张旗鼓地开展了“德善XX、最美人物”评选系列活动，表彰带头致富模范党员、自强脱贫示范户、文明和谐示范组等先进典型XX个，充分激发了全乡党员干部群众的爱党爱国热情。

（二）以“壮骨”行动带动组织建设提质。

坚持能人强村、好人治村，积极稳妥推进村党组织书记、村委会主任“一肩挑”和村级后备干部培养，做到了“一肩挑”全覆盖，选育村班子后备人选XX人，率先组织XX名农民党员和村干部到庆阳职业技术学院进行大专学历教育，两年后将实现所有村干部大专学历全覆盖。深化村级党组织分类整推，X个村各主动认领一个发展类型（毛寺、蒲河创新发展型，XX、岳岭产业带动型，冉李、唐苟为民服务型，夏刘村、铁楼村争创整顿提升型X种示范党组织），毛寺村积极挖掘旅游资源，不断完善景区建设，被国家文广部和发改委评为全国乡村旅游重点村。大力开展软弱涣散党组织整顿提升及“回头看”行动，夏刘村成功引进临沂冠淘瓷业有限公司，投资XXXX万元，建成了全区一流的新型环保建材厂，每年可为村上带来集体收入X万元。

（三）以“强筋”行动助推制度建设提能。

坚持从政治思想、理论学习、组织生活、作用发挥等方面全面强化党员管理，规范执行“三会一课”制度，不断提升党内政治生活质量。高质量开展“主题党日”，坚持规定动作不走样，自选动作有特色，将党员先锋创评、农民党员“认岗创星”、新时代文明实践志愿服务等活动融入“主题党日”，把党员参与情况纳入先锋指数进行动态管理，按评选“党员之星”，引导X名党员无偿加入村级治安联防队，XX名党员主动包片人居环境整治。依托“德善XX、最美人物”评选活动，表彰奖励政策宣讲、带头致富、参政议政、帮贫扶弱、环境整治等X类党员之星XX名，广大党员的集体意识和工作积极性明显提升。

（四）以“醒神”行动推动作风建设提效。

坚持以党风带民风，纵深推进“转变作风改善发展环境建设年”活动，集中整治形式主义、官僚主义突出问题，全年精文简会XX%。全面落实“标准化管理”“干部作风实绩晾晒”“分管工作观摩评比”“常态化督查通报”四项机制，倒逼全体党员干部从出勤向出力转变、从落实向落地转变、从问责向问效转变，在全乡形成了求真务实、大干快上、雷厉风行的落实氛围。XX村引进陕西特农生态农业，建成了全省品种最先进的大棚设施樱桃基地；铁楼村加强苹果产业提质改造，建成了满园春千亩有机苹果示范基地暨扶贫车间，累计带动贫困群众增收XXX多万元。

（五）以“补血”行动助推集体经济提速。

坚持自主发展和抱团发展相结合，按照“村企合一”的模式，指导所有村建办了专业合作社，一方面在有条件的村发展集体养殖和特色种植，另一方面整合集体资源入股黑老锅旅游开发公司和正大养殖基地，建办了毛寺葡萄采摘园、生态观光园、黑老锅榨油厂、苗木基地，构建了川区村以黑老锅旅游公司为主体，塬面村以正大养殖基地为主体，各个合作社抱团发展的新格局，形成了“五大”增收支撑，全乡实现了集体经济全覆盖，有效解决了村上无钱办事、无钱干事的局面。

（六）以“XXX”模式推动主题教育落实见效。

坚持深学细照笃行，探索建立了全员学习、督促指导、挂图作战、先进引领、作风晾晒、严审严查、研讨交流、实践检验八项机制，确保了主题教育扎实有序开展。坚持“六种模式”抓学习、“六个精准”抓调研、“六个对照”抓检视、“六项措施”抓整改，将“四项重点措施”贯穿始终，用推动全乡发展的实际成果检验主题教育实效，形成调研报告XX篇，为群众帮办实事XXX多件，梳理归纳的XX个问题已整改XX个，全乡党员干部拥护党、听党话、跟党走的思想自觉和行动自觉明显增强，拥护核心、追随核心、捍卫核心的思想政治根基更加牢固。

二、存在的主要问题及原因

主要表现在以下三个方面：一是党员的先锋模范作用发挥不够充分。虽然在激发农民党员党性意识、主动作为上，从理论学习、组织生活、活动锻炼等多个方面做了努力，也举办了很多活动，但还没有形成普遍效应，比如主动参与人居环境整治的仍然只有少数党员。二是党建特色品牌坚持树立不够。主要表现为对前两年创新的党建“互动”、“党组织+”、产业党建、“双培双建”以及“便民服务进农户”等一些比较有成效的活动坚持不够，在“党建+旅游”和“X+X、X+N、N+X”党群帮带两个党建特色模式的宣传上持续用力不够，品牌影响力不强，示范带动效应还不广泛。三是村级集体经济发展不平衡。虽然把集体经济作为检验村级班子的关键，依托“XXX+”产业扶贫模式和财政专项扶贫资金，千方百计壮大村级集体经济，但由于塬面村起步较晚，目前无论是经济收益、社会效益还是带动能力，塬面村仍然整体较弱，明显不如川区村。

认真分析问题产生的原因：一是在精力投入上还不够，虽然自己经常思考党建工作,但在实际工作中,不知不觉地将大部分时间和精力放在了脱贫攻坚、全域旅游和人居环境整治等工作上，在抓党建上时间精力分配相对较少些。二是在落实见效上还不够，谋划部署的多，跟踪督办的少，亲力亲为、一抓到底有欠缺，导致个别党建工作任务落实速度缓慢，在一定程度上影响了基层党建的深入推进。三是在长效机制建立上还不够，注重了重点任务落实，忽视了长效机制建立，比如对主题教育中形成的“六学”模式、“六项措施”等没有进一步总结提升，固化为制度机制融入其他党建任务，做到落实常态化。

三、下一步工作思路和措施

一是抓牢思想教育，增强党建动力。

把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神作为最大的政治任务，将在“不忘初心、牢记使命”主题教育形成的“六学”模式和“五个一”学习方法等好经验、好做法常态化、制度化，在全乡范围内组织开展“学习大比拼”活动，通过竞赛学、评比学，推动党的最新理论深入人心，教育引导全乡党员群众进一步站稳政治立场,树牢“四个意识”,坚决做到“两个维护”。

二是压实党建责任，提升组织活力。

坚持“谁联村谁负责”，严格落实党建工作“一岗双责”、党委委员联系点、党建指导员制度，切实将党建工作的责任和压力传递到位。按照法定程序，全面完成村党组织书记、村委会主任“一肩挑”和专职村级党组织书记任职。加强党务工作者特别是新任村党组织书记党建业务能力培训，不断提高履职能力和工作水平，提升村级党组织的领导力、组织力和凝聚力。

15.教育局基层党建工作述职报告 篇十五

关键词：基层廉政教育,领导干部,法治教育,方式创新

近年来, 各地方基层纪检监察部门积极探索, 党风廉政建设取得了明显成效。廉政教育作为党风廉政建设体系的基础工作和重要环节, 现实中仍存在机制缺乏稳定性、方式缺乏吸引力、实施缺乏针对性、宣传缺乏说服力等问题。2015年2月2日, 习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班开班式上, 强调全面依法治国必须抓住领导干部这个“关键少数”, 要求重视法治培训, 完善学法制度, 对完善廉政教育工作很有启发。在全面推进依法治国的新常态下, 立足地情, 廉政教育工作务必抓好领导干部和法治教育这两个关键, 以改革的精神创新领导干部廉政法治教育方式。

一、基层廉政教育工作应抓好两个关键

1. 廉政教育应抓好领导干部这个关键少数

领导干部作为执掌党的执政权和国家立法权、行政权、司法权等公权力的特殊群体, 是执政兴国的骨干力量。这个群体人数不多, 但作用非常关键。相关学者的调研显示, 公众普遍认为领导更应该接受廉政教育。[1]根据对部分基层纪委监察、检察机关等部门的调研, 党政机关腐败类职务犯罪的主体多为单位的领导、部门负责人, 涉及的单位主要为教育、国土部门以及农村基层组织等, 违法违纪多出现在人事任免、行政审批、政府采购招投标、征地补偿等环节。因此, 廉政教育的重点对象应锁定领导干部这个关键少数, 尤其是身居高风险领域、部门和岗位的领导干部。

2. 廉政教育应抓好法治教育这个关键内容

全面推进依法治国, 特别要强调领导干部切实依法履职, 模范守法用法。廉政教育既要有人性教育, 就是人生观、价值观教育;也要有底线和实践教育, 就是法律和行为规范教育。把握廉政教育方式和内容的虚实结合, 在新形势下法律和行为规范教育更加值得强化, 也就是对领导干部法治思维和法治方式的强调。根据对重庆市部分区县廉政教育工作的调研, 专门法治教育的比重极低、缺乏法律专门人才参与等问题, 严重制约了廉政教育工作的实效。因此, 在廉政教育中强化法治教育, 尤其是领导干部廉政法治教育, 是当务之急。

二、基层廉政教育工作的不足

1. 廉政教育工作的关键对象弱化

当前, 基层廉政教育普遍强调廉政教育“一把手”责任, 形成了定期面向科级以上领导干部开展廉政专题培训的机制, 但其在廉政教育总体工作中占比较弱, 未形成专门针对领导干部的廉政教育工作机制, 且缺乏专项考核。

2. 廉政教育工作的法治板块缺乏

总体而言, 基层廉政教育工作中纳入法律纪律内容, 但专门的法治教育板块缺乏, 有关廉政、领导干部具体工作等方面的法律知识培训较少, 领导干部缺乏获取准确法律规范的渠道。

3. 廉政教育工作的专业人才缺位

从事反腐倡廉宣传教育工作的绝大多数人是领导干部。[2]调研中发现, 基层廉政教育的人员主要以纪检监察、检察机关的领导干部为主, 辅之以法学专家, 法律专业人员相对较少。形式上以纪检监察领导作报告的多, 实施专门法律培训的少, 在一定程度上造成廉政教育总体上专业性不足。

4. 廉政教育工作的制度规范缺位

基层廉政教育工作普遍存在制度规范较少的问题, 在廉政教育的实施主体、对象分类、内容设计、工作职责、工作程序等方面规范性较弱。反腐败制度建设多为事后规范, 事前预防总体规范化不足, 尤其是廉政法治教育方面。

三、完善基层领导干部廉政法治教育工作的建议

1. 强化领导干部专门廉政法治教育

完善基层廉政教育工作, 关键要抓好领导干部这个关键群体, 具体提三点建议。一是基层纪检监察部门牵头编制领导干部廉政风险高危岗位清单, 除党政机关外, 将村、社区等基层组织中高危岗位纳入;二是建立领导干部廉政法治教育内容设计的双轨制, 区分通识教育和专门教育, 通识廉政法治教育是领导干部都应掌握的知识, 专门廉政法治教育是与领导干部所担负工作密切相关的知识, 具体内容设计建议由纪委监察部门牵头, 以项目委托的形式交由法律专业团队完成;三是完善领导干部廉政教育制度, 制定地方《领导干部廉政教育实施办法》, 突出法治教育的功能, 从部门和个人职责、教育方式和内容、考核评估、责任追究、经费保障、工作程序等方面予以规范, 改以往的“熏陶影响”为“针对教育”, 打造廉政教育的制度风景线。

2. 完善纪检监察、检察、组织、法制、党校等部门协同配合的教育培训机制

廉政教育做得好不好, 不是纪检监察部门一家的职责。针对基层实际, 建议探索纪检监察部门、检察机关、组织部门、党校等协同配合的新机制, 具体提三点建议。一是将廉政教育和职务犯罪预防工作有机整合, 并建立职能部门具体工作和基层党校科研、培训充分协作的机制;二是纪委监察部门牵头组建廉政法治教育专业人才库, 一方面要整合系统内的纪监、法检、法制、党校等部门的人才, 另一方面要引入专业律师;三是探索政府购买专项法治教育服务, 专列并纳入年度预算, 由法学专家、律师等法律专业人员直接面向领导干部开展个性化廉政法治教育的方式和机制。

3. 建立领导干部廉政法治教育问责机制

对领导干部承担个人和领导责任的廉政工作, 包括所在单位其他人员的行为, 出现腐败问题, 建立领导干部廉政法治教育责任机制。一方面, 要将领导干部接受廉政法治教育的情况作为廉政建设和法治建设的共同考核评估内容, 制定明确的考核指标, 建立对未完成规定教育任务的领导干部严格实施行政处分的机制;另一方面, 要将法治教育纳入领导干部廉政问责机制, 对未完成规定廉政法治教育任务或需承担廉政法治教育责任的领导干部, 建立限期“回炉”参加特定形式和内容法治教育的机制, 并科学设计工作程序和监督方式。

4. 为领导干部配备法律法规检索数据库

领导干部在实施具体工作和重大决策时, 经常需要检索法律规范, 作为依据和参考。虽然基层党委政府及其部门、各街镇已普遍配有法律顾问, 但领导干部自身能够便捷地检索查询法律法规仍然必要。其一, 专业的法律法规数据库具有全面、准确、便捷的优势, 有利于提高工作效率;其二, 领导干部独立使用法律法规检索, 更有利于及时解决问题和提高决策效率;其三, 领导干部使用法律法规数据库的过程, 也是领导干部学法用法的重要方式。

参考文献

[1]张增田, 李才森.公务员对待廉政教育的政治态度的影响因素研究[J].行政与法, 2014 (6) .

16.教育局基层党建工作述职报告 篇十六

推进会上，云南大学等6所高校汇报了工作情况。云南大学党委对党员组织生活做出制度安排，分级分类提出学习计划，引导广大党员做到“真学实做、人人合格、个个争优”；昆明理工大学抓实“学”的基础，依托支部深入开展4个专题内容学习，建立了“两类三层”党员干部教育培训体系；云南师范大学通过开展读百篇文献、党章党规百题竞赛、评选百篇优秀文章等活动创新学习方法，鼓励基层党组织积极开展自选动作，并采取推进会、随机抽查、专项检查等方式，督促指导学习教育和基层党建重点工作落实；云南民族大学推动党章党规学习进少数民族语言课堂，设置党员公示牌，开展党员示范工作，实行党员领导干部联系基层党组织，夯实基层党建工作基础；昆明学院制定全校组织生活计划并专项检查“三会一课”执行情况，认真组织基层党组织换届工作，切实抓好党建促扶贫攻坚工作；云南工商学院机关党总支、党支部书记带头参加集中学习、上党课，先学先做，丰富基层党组织“三会一课”形式，拓宽党员学习渠道。

李松林在讲话中强调，在中央全面从严治党的大背景下，在省委加强高校巡视整改的严要求下，高校“两学一做”学习教育和实施“基层党建推进年”各项重点任务还存在差距。针对各项工作推进中存在的问题，各高校要积极主动、认认真真、扎扎实实整改，要一项一项梳理，锁定目标、倒排时间，列出时间表、任务书，一周一督促、一月一调度，认真抓落实，推动各项重点任务圆满完成，确保“基层党建推进年”各项任务按预期取得实效。会上，李松林对“两学一做”学习教育工作、基层党组织按期换届检查工作、“三会一课”制度执行、发展党员工作、抓党建促脱贫攻坚工作等重点工作做了安排部署和具体要求。

云南教师表彰向基层边疆民族地区倾斜

《光明日报》消息 近日，为展示广大教师爱岗敬业的精神面貌，云南省表彰了90名优秀教师、10名优秀教育工作者和10个教育先进集体，其中多数受表彰的教师来自省城之外的基层和边疆民族地区。

据云南省教育厅有关负责人介绍，这次表彰是近5年来云南省教育系统最重要的表彰，不搞平衡不分配名额，而是向基层教师和边疆民族地区的教师倾斜。这些基层教师身上，有一个个感人的奉献故事。54岁的傣族教师李永平，先后在金沙江畔永仁县高山彝族聚居地和河谷地区傣族聚居地任教34年，担任过数学老师、体育老师、音乐老师、德育老师，还担任了学校的食堂采购员，至今还坚守在乡村学校的三尺讲台。在中缅边境上的勐海县布朗山布朗族乡新囡村小组，2000年以前没有一个小学毕业生。年轻的拉祜族教师王海军在当地新囡小学坚守了8年，培养出一批初中生和一名大学生。调到布朗山乡勐昂村曼诺小学后，他又让学生数量从原来不足10个增加到现在的22个，让越来越多的布朗族孩子看到了大山以外多彩的世界。

东航计划在滇招110名飞行学生

《云南信息报》消息 近日，记者从云南省招生考试院获悉，东方航空云南有限公司2017年度招收飞行学员预选工作将于10月中旬启动，计划在云南省招收110名飞行学生。

17.抓基层党建工作述职报告 篇十七

尊敬的各位领导，各位党员同志：

2017年，在院党总支的领导和**全体党员大力支持下，我认真履行**党支部书记的职责，贯彻落实党的路线方针及上级党组织的决议决定，以提高我支部党员队伍素质为重点，以强化管理为手段，抓好思想政治工作，加强自身修养，使全体党员思想政治素质不断提高，现将我一年来思想工作、履行职责情况作具体汇报如下：

一、履行职责情况

一是政治理论学习

做为一个党员，如果没有一定的理论素养，就难以全面深刻的理解党的路线、方针和政策，为此，我把学习理论、提高**党支部党员理论素养和改进工作作风作为支部建设的首要问题。把塑造良好的党员整体形象作为带领我支部成员完成工作任务的重要环节。

在过去的一年我坚持学习《党章》，在院组织部发放新《党章》后，更进一步的学习领会，学习“十九大精神”，学习习总书记系列讲话，正确理解党在新时期的路线、方针和政策，坚持对马列主义的信仰，坚持学习邓小平理论，牢固树立共产主义理想，在新形势下，努力使自己的思想水平符合时代发展要求。

为加强党支部规范化、制度化建设，严格党员教育和管理，努力提高党员政治思想素质，根据局总支的要求，进一步健全和完善了《学习制度》、《“三会一课”制度》、《民主生活会制度》、《廉政建设制度思想工作汇报制度》、《民主评议党员制度》、《交纳党费和请假制度》等系列工作制度，坚持用制度规范党组织的活动和党员、干部的行为。

实践是检验理论的唯一标准，在夯实的理论学习后，我支部把理论落实在实际工作中，有针对性的学习一些与科室发展相关的专业知识，从严要求自己，使自己成为有知识、懂业务、会管理，胜任本职工作的党的领导干部。

**主要是以信息化建设为主要工作，以深入学习贯彻中央《关于加强和改进党的群团工作的意见》、《科协系统深化改革实施方案》和《深化党的建设制度改革实施方案》为指导，有机结合**所承担的职责任务，按照院信息化建设整体布局，加强与各部门、各单位的沟通协调，从拓展信息化工作入手，不断探索医院信息化建设，扎实推进院信息化建设工作。

在去过的一年中我院门诊管理系统、住院管理系统、药品管理系统、物资管理系统、OA管理系统、医嘱处理系统、医生工作站系统在**的提议和监管下都得以完善和改进。

电子病历纸质病历在不断减少，正向无纸化迈进，病历复印窗口以服务患者为己任，无论是否是党员都能为患者提供热情服务，达到患者满意；图书馆、微机室面向院内各部门服务，不仅在硬件上满足院内各科室的需求，在人员服务上也同样在追求完美。

上述工作的开展，不仅扎实推进了创新型党支部建设，更重要引导、促使支部全体党员干部以创新精神思考、开展日常工作，提升了信息化工作的效率、质量和水平。

另外为了整个支部党员能共同进步，我支部建立了“**党支部微信群”每当有先进的理论知识和指导思想时，都会及时的传达到群里，党员同志们都会及时学习并给予反馈。在这种学习氛围下，我支部的党员也深受感染，在看到关于党的知识也主动分享给其他党员同志。利用新的传播方式，新的媒体我支部的自身修养在不断提高。

二是加强党风廉政建设，接受广大职工监督

认真落实党风廉政建设责任制，把党风廉政建设作为支部和党建工作的重点，认真开展警示教育系列活动。结合我中心具体工作实际，围绕以服务院内医务人员重点，以服务患者为己任，制定行之有效的警示教育系列活动实施方案，通过学习党章、实施纲要和艰苦奋斗的教育，认真开展批评和自我批评，主动接受广大群众的监督。

二、存在的主要问题及原因

一是学习上的深度和广度不够，政策理论水平不够高。

虽然我平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不够深。有时只注重与本专业有关的内容，对理论、社会科学及新事物、新知识学习掌握的不够好，理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质，这对于自身的发展和工作的促进都是不利的。

二是每名党员对理论学习的认识参差不齐，没有做到及时提醒及监督。

由于我支部党员同志是由四个科室组成，工作地点分散，不能及时的了解每个人的学习情况，而我又没有做到能及时的了解和监督以至党员同志对理论知识的学习的认识深浅不一，这不利于整个团队的整体发展。

三是政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强。

由于工作任务重及对理论知识理解程度不同，对当前世界形势的发展变化等情况了解的情况也不同，包括我对国家方针政策的领会思考不全面，思想上的重视程度显得被动和滞后。有时只求做好本职工作，不主动抽出时间去多了解国际国内发生的重大事件，从一定程度上束缚了自己的思想，难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。

四是创新意识不足。对新知识、新事物的学习上热情不够。

表现在工作作风上有时不敢尝试新方式新方法，只求稳妥而不创新。

产生以上问题，主要有三方面原因：

一是不能合理的利用时间

在工作之余没能利用好空闲时间进行学习，而让学习时间不够用，对政策理论理解不能进行更透彻的学习。

二是不能积极主动的开展工作

作为一名支部书记，我应该有比一般党员更高的责任意识和服务意识，提高支部全体党员的水平，而我却没有主动去监督每一名党员的学习情况。

三是思想比较保守

怕在创新的过程中遇到困难而固步自封，没有创新的勇气和热情。

三、下步工作思路和主要措施

2018年工作的主要思路是，认真学习贯彻中央和省、市委部署要求，不断创新思路，强化措施，狠抓落实，统筹推进全层党建工作，确保责任明确到位、措施落实到位、问题解决到位。

一是深入学习贯彻上级系列会议精神，把党员干部的思想统一到改革创新、真抓实干、推动科室及医院发展上来。

按照“真学真懂、真信真用、真抓真改”的要求，丰富学习形式，创新学习方法，推动学习常态化，确保学习贯彻取得实效。制定学习培训计划，开展党员集中学习，以党员的学习成效带动学习贯彻工作向科室群众延伸，形成氛围，掀起高潮。虚功实做，将十九大的精神与全面治党要求落实到党支部基础建设上来，落实到讲规矩、守纪律、严约束、强执行上来，落实到做表率、抓创新、求突破上来。

二是加强党的基层组织建设

贯彻落实十九大精神，更加务实地抓好支部组织建设。在做好党建思想工作的基础上，融入发展中心，将党组织的引领力体现在实实在在的管理效果上。一是扩大“两学一做”学习教育成果，将创新能力强、培养和带动身边的普通党员、群众务实、自律；二是在发挥支部组织、保障作用的基础上，进一步拓展党支部带动作用，鼓励和推广支部小课堂、兴趣小组等融入性、服务性较强的特色做法，形成虚实结合、虚功实做的支部作用发挥体系。

三是强化人才建设，为支部的后续发展积蓄人力支持

开展群众学习，在群众中选拔优秀人员，做为党员的发展对象，让支部成员年轻化，使支部更有活力，更有创新力

18.基层党建工作述职报告 ) 篇十八

——XXXX书记同志抓基层党建工作述职报告

株洲市XXXX辖12个行政村、1个社区，总面积50平方公里，总人口2万余人。党总支1个，党支部17个，现有党员793人。近年来，乡党委时时把基层党建工作作为全乡头等大事来抓，立足全乡大局，坚持“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的路子，本着“工作思路抓创新、基础工作抓规范、重点工作抓特色、责任机制抓完善”的原则，紧扣加强先进性建设和党的执政能力建设这条主线，凝心聚力，强攻弱势，不断夯实基层党建根基，全面提升党建水平。

一、夯基础，强队伍，强基固本促规范

一年来，我们以良好村风、民风的养成为重点，着力于制度与机制建设，加强党群、干群交流与沟通，建设了一支精干、高效、稳定的干部队伍，建立了一套民主法治、公平有序的规范化管理体制。

（一）抓龙头，加强乡党委自身建设。注重党委自身建设。进一步落实了乡党委中心组学习、党委会、党政联席会等制度，明确要求乡党政领导班子成员做到勤政廉政。实行党政领导班子成员联系部门、管区制度，加强调研，积极为群众办实事、办好事，树立良好形象。建立周学习制度，每周一下午集中学习，党政领导班子成员政治素质和理论水平不断提高。建立党建工作例会制度，乡党委每月召开一次基层党建工作例会，及时分析解决基层党建工作中出现的新情况、新问题，强化工作措施，提升为群众办实事、办好事的能力和水平，民生事业有了新进展，群众利益得到更大保障。积极参与区委、区政府

中心工作急难险任务，及时按组织要求抽调工作人员，圆满完成各项工作。按期召开专题民主生活会，深入开展批评与自我批评，党员领导干部作风明显转变。重视党员干部队伍理论学习和教育工作，严格落实干部调训制度，积极参加上级安排的各类培训。目前，全乡党员干部参加上级各类培训达到120多人次，党员干部自身素质明显提升。

（二）抓基础，提升素质。以“学习实践科学发展观活动”和“从我做起，走向文明”主题实践活动为契机，在全乡开展了“三项教育”。一是开展法制教育，提高农村干部依法行政能力。探索建立法制一条街，对村干部和群众进行法制教育，村干部法律素质和依法行政能力不断提高。二是开展廉政教育，不断提高村干部廉洁从政能力。建立健全村务公开制度、财务代管制度、述职评议制度等一整套规范化、标准化的管理制度，规范村级财务管理，完善各项工作责任制，以制度建设促廉政建设。三是开展素质教育，不断加强村干部自身建设。加大培训力度，以政治理论、农村政策、法律法规、致富知识为内容，不断提高村干部文化知识水平，提升村干部带领群众致富的能力。通过加强党员干部政治理论、农村政策、法律法规等知识的培训，建立健全了村务公开、财务代管、述职评议等一整套规范化、标准化管理制度，广大党员干部的法律素质和依法行政能力明显提高，廉洁勤政意识明显增强。紧紧围绕农村党员队伍状况，结合实施千村万户农民科技培训工程，实施党员干部“素质工程”，增强驾驭市场经济的能力。充分发挥农村党员干部现代远程教育网络的作用，坚持多种形式搞好培训，使每一名党员掌握一门实用技术，提高党员干部带头致富的能力。截止目前，共培训党员6000多人次。

二、抓重点，强措施，完善机制促规范

（一）加强领导，健全网络。成立了由乡党委书记为组长，党委委员为成员的党建工作领导小组，党委书记亲自抓，党委组织委员具体抓，并配备了专职组工干部，设立了党建工作办公室，办公设备、工作制度、人员分工全部到位，确保了党建工作的扎实落实。同时，在全乡12个农村党支部配备了专职党建副书记，形成了党委书记负总责，组织委员组织实施，党总支和党支部具体落实的党建工作网络。制定了领导干部联系点工作制度，班子成员每人联系2至3个联系点，定期到联系指导工作，及时发现基层党建工作中遇到的新情况、新问题，认真研究和探讨解决问题的办法，指导联系点理清工作思路，创新工作方式，指导开展党的工作，加强对党员的管理。

（二）健全制度，规范管理。一是健全述职述廉制度。定期召开村党支部书记和村委会主任述职述廉会议，由党建办公室负责组织，每季度组织一次，听取村主要负责人工作开展情况的汇报，促进农村干部廉洁勤政。目前，全部完成了26个村（社区）党支部书记和村委会主任的述职述廉工作。二是完善考核机制。健全完善了《村干部年度工作考核和奖惩办法》，在对村级常规性工作实行全过程考核的同时，实行重点工作一事一考核，凭政绩、凭贡献定报酬、定奖惩，实现了村级管理规范化、制度化。三是完善办事程序。健全完善政务、财务公开制度，公开办事政策、办事程序和办事时限，设立公开栏，对政务、财务情况定期公开，实现了行政管理的公开、透明。规范村级工作程序，完善了村级财务管理、村务公开与民主管理、村级事务程序化管理、XX管等一系列规章制度，对村干部实行规范化管理。推行议事会决策、理事会执行、监事会监督 “三位一体”的村级管理模式，有效解决了村级事务管理中存在的深层次问题，保障了群众的决策权、管理权、监督权，实现了“依法治村”和“依法办事”。不断加

强村级财务管理。在村级财务上，推行“阳光政务”，实行村级财务“双重”管理。对村级财务，实行包村管理制度，乡经管站派出3名财经专业人员，定期对村级财务进行监督，定期进行公开，并创新工作机制，实现了由事后监督到事前监督、全程监督的转变。经管站站长每月向分管领导及乡纪委汇报村级财务运转情况、存在的问题和下一步工作打算，每月通报一次，村级管理不断规范。

三、严程序，强管理，依法行政促和谐

（一）决策程序进一步规范。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，进一步建立健全了以民主集中制为核心的议事规则和决策程序。重大问题事先征求党代表、人大代表和政协委员意见，按照书记办公会提议、党委会讨论、党政联席会议审议、干部大会通过的程序进行表决，先党内后党外，广泛听取党员干部群众的意见建议，保证了民主、科学决策，党政班子的向心力、凝聚力和战斗力不断增强。

（二）规范党员管理，提高党员素质。乡党委对年度党员发展工作进行了专题研究，党员发展严格有序。严格党员发展“四票决、三公示”制度，严把党员“入口关”。把解决3年以上未发展党员的村作为工作重点，制定了党员发展计划。注重在致富能手中培养党员，把党员培养成致富能手，重点在有文化、乡土人才、“双带”能力强的青年和妇女中发展党员，不断优化党员队伍结构，每年新发展党员28名左右，基本消除了3年未发展党员的农村党支部。今年，发展党员20名。实行无职党员“设岗定责”，目前全乡对800名农村党员“设岗定责”，各村都设有“党风党纪监督员”、“远程教育信息员”、“致富带富督导员”等共40个岗位。通过无职党员“设岗定责”，增强了农村基层党组织的凝聚力和战斗力。不断加强流动党员管理，定期沟通

交流，从思想、学习、工作和生活等方面关心帮助他们，定期走访流动党员亲属，免除他们的后顾之忧。深入开展“三联一促”活动，建立困难党员帮扶机制，乡机关党支部、机关党员与全乡贫困户、贫困生结成20多对帮扶对子，定期走访，党员先锋模范作用得到了充分发挥。党费管理工作不断规范。严格按照“两公开、三登记、四核对”制度，按时足额收缴党费，实行党费月清月结，并将党费缴纳情况在党务公开栏公布，对流动党员、年老体弱党员由支部派专人直接联系；支部每月上缴党委，党委开据凭证，建立帐簿后，全额上缴区委组织部。

（三）加大力度，后备干部培养不断加强。不断培训农村后备干部，在农村党员中，每村挑选2名以上年纪轻、致富潜力大的党员作为致富能手培养对象；挑选3名以上思想觉悟高、群众基础好的种植、养殖、加工、营销大户作为党员培养对象。同时，把党员中年轻、有能力的党员作为村干部进行培养，重点培养村党支部书记和村委会主任后备干部。

四、抓创新，全面推动农村基层组织建设

（一）干事创业氛围逐渐浓厚。在全体机关干部中开展了“三整顿”活动，大胆突破思想束缚，强化纪律观念和竞争意识，努力改变作风，机关干部能干事、干成事、干大事的境界和能力不断提高。通过整顿，实行了“竞争上岗”，利用机关“双聘”，通过实行机关干部优化组合，明确岗位职责，全体机关干部全部自主双向选择，极大地调动了机关干部的工作积极性，营造了心齐、风正、气顺、劲足的干事创业环境。

（二）村级工作扎实推进。党员干部素质不断提升，干事创业能力明显增强，在全乡形成了你追我赶、勇争一流的工作氛围。今年，投资近1300万元，建设了涉及13个村（社区）的村级道路45公里；投资8万余元，对村文化大院和村计划生育家庭幸福指导站进行了集中改造。

五、强化措施，反腐倡廉稳步推进

（一）责任意识明显增强。高度重视党风廉政建设和反腐败工作，将其列入重要议事日程来抓，成立了由主要领导任组长的领导小组，制定了党风廉政建设和反腐败工作责任制实施方案，坚持“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，群众参与支持”的反腐败领导体制和工作机制，与各村（社区）签订了《XX党风廉政建设目标责任状》，把落实党风廉政建设责任制情况列入单位考核之中。

（二）党内外监督进一步完善。不断加强学习，在党员干部中树立起自觉接受监督意识，把自我监督、管理监督、社会监督和群众监督有机结合起来，形成有效的监督合力。乡纪委聘请了22名驻乡各级人大代表、政协委员及离退休老干部、群众代表等为廉政监督员，设立了廉政自律监督台，开通了1部举报电话，设立了社会监督举报箱，构筑起了强大的监督网络体系，每季度召开一次监督员座谈会，增加工作透明度，提高了办事效率，推动了“政府提速”和机关效能建设。按规定范围、规范程序，认真开展了农村中小工程招投标工作，从源头上加以治理腐败现象的发生。认真落实领导干部报告个人重大事项制度，及时填报个人重大事项报告表。

（三）党风廉政建设卓有成效。采取举办廉洁勤政先进事迹报告会、集中上廉政党课、召开廉政谈话、开展警示教育、组织知识测试等形式，扎实开展了理论教育、“为民、务实、清廉”主题教育、事迹典型教育，全面加强思想作风、工作作风、领导作风、干部生活作风