心情随笔回头看（精选8篇）
1.心情随笔回头看 篇一
XX县妇幼保健院关于
开展“回头看”活动整改落实情况“回头看”
工作的总结
为认真贯彻落实中央《关于对教育实践活动整改落实情况进行“回头看”的通知》精神，根据工作部署，我院对开展群众路线教育实践活动进行了“回头看”，巩固和扩大教育实践活动成果，不断提升我院医疗保健服务水平。现将有关工作情况总结汇报如下：
一、精心组织，确保活动顺利开展
为扎实开展群众路线教育实践活动，全面提高全县医疗保健服务水平，院党支部高度重视，周密安排，精心部署，狠抓落实，确保活动各项任务的有效进行。
一是加强组织领导。成立由党支部书记、院长吴川江同志任组长的教育实践活动领导小组，抽调精干力量组成工作机构；领导小组下设办公室，明确专人负责和各部门、各科室配合。严格落实监督检查责任，形成全院上下协调联动的工作格局。二是确立活动主题。院党支部多次召开专题会议，认真研究本次教育实践活动我院的主要目标，结合实际，最终确定了“转变作风、提高效能、优化环境、服务基层”的主题。三是周密安排部署。研究制定了《深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，4月30日，组织全体党员召开了动员大会，充分动员调动党员干部参加教育实践活动的积极性，并对深入开展群众路线教育实践活动及时进行了周密的部署。
二、狠抓学习，思想认识切实提高
院党支部坚持分层次、有重点、重实效的原则，将政治理论学习作为检验教育实践活动成效的重要依据，通过组织集中学习与个人自学相结合，邀请专家辅导与领导干部宣讲相结合，观看电教片与实地参观相结合等方式，认真开展学习教育活动，切实统一党员干部思想，提高认识。
在教育实践活动的第一环节，院党支部组织了内容丰富、形式多样的学习教育活动。院党支部组织党员干部进行了为期10天的集中学习，学习习近平、刘云山等中央领导同志一系列讲话精神，以及省、市、县有关群众路线教育实践活动的文件精神，邀请县委党校副校长陈联武同志进行专题辅导讲座。5月12日，党支部书记、院长吴川江同志为全体党员上党课，讲解十八大新党章，为开展教育实践活动做出表率。5月中旬，组织科级干部撰写心得体会。5月下旬，组织全院干部职工集中观看了《蓝风衣》等电影。全体党员还按要求认真学习了《论党的群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等3本必读书目和学习资料，并且全部参加了自测答题，取得了较好的成绩。通过深入学习，全院党员干部思想认识得到进一步提高，“为民务实清廉”思想意识进一步深化，为教育实践活动的深入开展奠定了坚实基础。
三、积极开展调研，广泛征求意见
按照教育活动实施方案，院党员干部带队组织调研小组，深入基层开展调研工作。结合医疗保健工作实际，以“转变作风、提高效能、优化环境、服务基层”为主题，调研查找影响和制约医疗保健事业发展的突出问题，寻求解决途径和发展思路。召开15次座谈会，深入听取群众和服务对象对班子和领导干部“四风”突出问题的意见建议。发放调查问卷、征求意见函200多封，共征求到意见和建议6大类32条。对征求到的意见和建议，院党支部进行了认真梳理，及时制定了整改方案。
四、开展谈心交心，找准突出问题
在广泛深入征求意见建议的同时，院党支部深入开展了谈心交心活动。5月以来，院班子成员深入各自联系科室，与职工谈心交心50多人次，从7月8日起，班子成员之间一对一地开展相互谈心活动，通过自己找、上级点、互相帮，深入查摆、认真梳理领导班子和领导干部“四风”方面的突出问题。通过深入谈心交心，院班子及其成员统一了思想，增进了团结，找准了问题，为下步活动的顺利开展奠定了基础。
五、深刻剖析检查，撰写对照检查材料
对照党章、中、省市“八、九、十”项规定的要求，重点检查了“四风”方面存在的问题，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面，深刻剖析了思想根源，结合征求到的意见和建议，按照“衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实”的要求，认真撰写了对照检查材料。院党支部书记、院长吴川江同志亲自主持起草领导班子对照检查材料，班子对照检查材料经院支委会讨论通过后上报督导组，经省局督导组的细心指导，我们对班子对照检查材料又反复修改8次，班子成员个人对照检查材料也多次修改充实，并全部经督导组审核通过。
总之，通过前一阶段的工作，全院党员干部工作作风进一步转变，为民务实清廉形象进一步树立，教育实践活动取得了应有的成效。下一步，院党支部将认真落实上级有关要求，将教育实践活动第三环节的工作抓紧抓好，以整改落实、建章立制的实际成效全力推进县医疗保健卫生事业。
2015年1月9日
2.心情随笔回头看 篇二
一、“会算”了, 不妨再回头“比一 比”
【案例描述】《连续进位乘法》
呈现例题:每盒水彩笔48枝, 买3盒水彩笔一共有多少枝?
师:要求一共有多少枝, 可以怎么列式?
生:48×3。
师:说说你的想法。 (生答略)
师:估计一下, 3盒大约一共有多少枝?
生1:48枝比50枝少, 所以一定少于150枝。
生2:48枝接近50枝, 50×3= 150, 大约有150枝。
……
师:刚才同学们通过估算, 知道3盒水彩笔大约有150枝, 结果到底有多少枝呢?想办法算算看。
学生独立探索计算方法, 大多数学生都尝试用竖式计算, 但也有一些思维活跃的学生直接写了答案。教师指名口算的学生先介绍方法。
生:我是口算的:8×3=24 , 40×3=120, 120+24=144。
根据学生的回答, 教师适时板书在黑板上。
师:谁能理解他这种算法?
生:他是把48拆开来了。先把个位的8乘3, 再用十位的4, 也就是40乘3。然后把他们的结果相加。
师:能想办法用以前的口算知识来解决遇到的新问题, 真会动脑筋。
生:老师, 笔算也可以得到144。
师:哦, 请你上来边说过程边板书。
生上台板书:
师:百位上的1和十位上的4分别是怎么得到的呢?
生答略。
师:你们的思路可真清晰。接下去我们一起用竖式再做一做。
【剖析反思】
对于例题48×3的教学, 教师先让学生估计得数大约是多少, 有利于学生在精确计算前大体把握结果, 为确定计算结果提供支持。紧接着的精确计算, 教者并没有按照教材上的要求规定学生用竖式计算, 而是给了他们更开放的空间, 让他们独立探索, 于是出现了口算和笔算两种形式。相比较竖式而言, 口算更有助于学生理解算理。部分学困生因为竖式计算太过标准化、程序化, 往往知其然而不知所以然, 所以教者先凸出口算, 延后引入竖式计算, 这样能使算法和算理更直观、自然。在为教者创造性地使用教材拍手叫绝时, 仍隐隐地感觉到好像还少了些什么。对! 缺少了沟通口算和笔算的联系。
【改进策略】
在学生笔算练习后, 教师可以追问:“回头看看, 刚才大家想到口算和笔算两种方法, 它们之间有什么联系吗?”引导学生对算法进行观察、比较, 发现口算中的8×3=24, 就是竖式中的个位上的数乘一位数, 口算中的40×3=120, 就是十位上的数乘一位数。至此, 还可以进一步追问:“可是竖式中没有120啊?”使学生体会到竖式计算时, 是把120想在心里, 直接加上24, 得144。这样的教学虽只多了回头“比一比”的两次“追问”, 却使学生通过算法间的比较, 更加清晰地看到竖式的演变过程, 从而使达到学生对算理的深层理解和算法的切实把握。
口算、估算和笔算是计算教学中不可分割的有机统一体, 但实际教学中, 一些教师习惯于把它们孤立起来教学, 这样做是不利于学生计算能力和良好数感培养的。教学中, 我们应不失时机地挖掘口算、估算和笔算之间的内在联系, 把它们有机地融合起来, 巧妙利用它们之间的联系为学生的思维搭桥铺路, 实现多种算法的和谐统一。
二、“验证”了, 不妨再回头“议一 议”
【案例描述】《加法交换律》
师:上课前, 老师给大家讲一个“朝三暮四”的故事……听了这个故事, 你想说些什么?
生:其实两种方法是一样多的。因为3个加4个就等于4个加3个。
教师结合学生的发言, 板书算式:3+4=4+3。
师:观察这道等式, 你有什么发现?
生:交换两个加数的位置, 和不变。
师:大家同意他的说法吗?有补充吗?
学生思考后, 表示没有。
师:老师的发现和他很相似, 但略有不同。
随即板书:交换3和4的位置, 和不变。
师:比较一下我和刚才这位同学的发现, 你有话想说吗?
生:我觉得老师的发现更加准确些。
师:哦?为什么这么说?
生1:因为这只代表一个例子, 不能说明全部。
生2:我也这么觉得。如果要得出“交换两个加数的位置, 和不变”的结论, 就要再举些例子看看。
师:的确, 数学是严谨的。光凭一个例子就得出结论未免太草率了。不过, 我们不妨把它看成一个猜想。
教师把黑板上学生给出的结论的句号改为了问号。
师:接下去, 你们觉得我们该做什么?
生:举更多的例子验证。
师:那么举多少个例子呢?
生:每人5个。
师:哦, 每人5个的话, 全班就有二百多个了。
生:我觉得还不够。万一有一个例子不符合这个规律, 我们碰巧没举到呢?
师:说得很有道理。这样, 咱们每人举5个例子, 同时留意一下, 看能不能找到“交换两个加数的位置, 和变化”的情况, 好吗?
学生举例, 交流, 总结结论。
【剖析反思】
上述案例中, 学生对于加法交换律已经有了朦朦胧胧的直觉判断, 但这位教师敏锐地捕捉到了简单知识背后丰富的思想方法, 他巧妙地以一个相似的结论“交换3和4的位置, 和不变”逼迫学生对之前提出的结论作出重新思考, 继而通过举多个例子, 以不完全归纳的方式得出结论。引导学生经历了观察、猜测、举例、验证等数学学习的过程, 教给学生研究、学习数学的一般思路和方法。但细细思量:学生举的例子是否具有代表性?显然, 教师没有引导学生回过头来反思自己举的例子。
【改进策略】
学生举例子时, 教师应收集部分“与众不同”的例子。如:三位数加两位数的, 加数中含有0的。引导学生回头比较举的例子, 思考:“你认为怎样举例最好”, “这两个例子, 是否给你一些启示?”在教师的启发下, 学生想到了要找有典型性的例子, 在此基础上, 组织学生继续举例, 学生就会考虑到“分数、小数”等多种特例, 由此对验证时需要如何举例获得了具体的经验和生动的体验。
虽然小学生的研究方法一般只局限于用不完全归纳法进行研究, 但即使是不完全归纳法, 也要尽可能地扩大不完全归纳的范围, 使研究的方法更加合理, 同时也使学生感受到数学的严谨性。
三、“解决”了, 不妨再回头“想一 想”
【案例描述】《解决问题的策略—画图》
呈现例题:梅山小学有一块长方形花圃, 长8米。在修建校园时, 花圃的长增加了3米, 这样花圃的面积就增加了18平方米。原来花圃的面积是多少平方米?
师:读了这道题, 感觉怎样?
生:有些复杂。
师:能直接求出原来花圃的面积吗?
生1:不能。
生2:光看文字一下子想不出办法。
师:有什么好办法让我们更清楚地整理题目中的条件和问题吗?
生:可以画图理一理。
师:对啊!画图是解决问题时常用的一种策略。下面就请同学们试着画图整理一下。
学生尝试画图后, 展示作品、交流评价, 再次完善示意图。
师:现在你能看着图, 列式解答吗?
指定学生板书, 交流列式的想法。
【剖析反思】
上述新知教学环节, 教师先通过富有启发性的问题诱发学生产生画图的需要, 引起学习和探索画图策略的动机。接着, 教师采用“放手尝试——交流互评——完善改进”的教学策略, 使学生掌握画图的基本步骤和方法。再让学生借助图形直观感受数量之间的关系, 看图列出算式, 解释每一步算式的意思。这样的教学似乎已近完善, 但总感觉学生对策略价值的感悟仍是蜻蜓点水, 不够深刻。
【改进策略】
在学生把自己的图进行修正完善后, 教师引导学生思考:“现在你更愿意看着原来的文字思考, 还是愿意看着图来思考?”学生通过回头“比一比”, 初步体会画图策略在特定情境下的优越性。而在列式、交流后, 教师应再次引导学生回头看一看:“解决这道题, 为什么要画图?”在反思中提升对画图策略的认识, 感悟策略的价值。
策略作为一种隐性的、潜在的知识, 它不是由外部输入的, 而是内部萌生的, 本身不易为学生清晰地感知与把握。因此, 及时地组织学生“回头看”无疑是策略教学十分重要的一环。
四、“操作”了, 不妨再回头“说一 说”
【案例描述】《三角形的面积计算》
师:老师给大家提供了一些材料, 请大家自己动脑筋想想, 再小组讨论讨论, 看能不能探究出三角形面积的计算方法?
学生操作, 教师巡视指导。
师:谁来展示一下你们小组的方法?
生1:我们小组剪了两个一摸一样的三角形, 像这样拼成平行四边形, 其中一个三角形面积就是平行四边形面积的一半。
师:真会思考!把遇到的新问题转化成熟悉的问题解决, 是一个重要的数学学习方法!
生2:老师, 我是把一个三角形沿两边的中点连线剪开, 拼成一个平行四边形。
……
师:我这儿有一个大三角形, 你能不剪不拼, 试着在脑子里想象出能拼成的平行四边形的另一个完全一样的三角形吗?用手把另一半比划出来。
指名回答, 教师根据学生比划画出三种标准虚线三角形。
师:同学们真能干, 想象出多种方法, 把两个完全一样的三角形拼成平行四边形。那你能根据这个平行四边形的面积, 试着推导一下三角形的面积计算公式吗?
生:因为平行四边形的面积= 底×高, 所以三角形的面积=底×高÷2。
师:真了不起!我们一起把这个三角形的面积计算公式读一读。
【剖析反思】
以上教学, 教者首先让学生亲历探索过程, 获得三角形与平行四边形之间关系的感性认识, 积累丰富的直观经验。紧接着, 教师组织学生在头脑中想象一个完全一样的三角形, 并与已知三角形拼平行四边形的过程, 再由内部的想象到外部的比划, 把直观感知提升为脑中想象, 促进学生建立表象, 这是符合小学生的认知顺序, 整个学习过程可谓是开放、生成且富有成效。但是, 对于三角形面积计算公式的“归纳提升”却显得仓促了些!
【改进策略】
在一位学生得出三角形面积计算公式后, 教师再追问:“底×高求到的是什么?”“这里的底和高分别是谁的底和高?”通过交流, 使学生明确: 这里的底和高既是三角形的底和高, 又是平行四边形的底和高。在此基础上, 再引导学生回过头来把公式的整个推导过程互相说一说。这样把前两个环节获得的直观经验、形象的表象进行分析归纳, 形成抽象意义上的统一认识, 使学生经历了“感知——表象——概念”的完整的过程。
数学语言是数学思维的载体, 知识的内化与相应的智力活动都必须伴随着语言表述的过程而内化。操作后, 再有条理地回过头来把操作过程理一理, 说一说, 促进感知有效地转化为内部的智力活动, 达到深化理解知识, 提升思维品质的目的。
摘要：在教学关键处引导学生回头看, 是对探究过程的补充和深化, 延伸和拓展, 能再次激活学生思维, 提升认知深度, 拓宽思维广度, 培养学生的反思意识, 提高学生数学素养, 促进学生在“回头看”中大踏步“向前进”。
关键词：回头看,关键处,向前进,高效
参考文献
[1]刘朝晖.数学教育的理论·问题·策略[M].广东高等教育出版社, 2005.
[2]钟启泉.有效教学的最终标准是学生成长[N].中国教育报, 2007.
3.这一刻，回头看自己 篇三
告别是为延续回忆中永恒的华丽。
这一刻请别催我，请给我时间，将回忆打包成行李。
还会有新的人，还会有新的歌，在老地方唱起。那些快活抑或忧伤，却充满青春的旋律。
**海外酷风吹
Good Bye To AQUA，再见"水叮当"
AQUA离开我们已有两年多了。我们已经离开他们的音乐，尝试去接受类似U2之类的。可 每当再听到AQUA的歌，总会感觉到那种简单里的丰富，特别是临近岁末的时刻，也许只有AQ UA能让你发泄喜悦或是感伤。
人们通常会认为AQUA的歌过于肤浅，歌词里重复着某句很幼稚的话，类似于"an apple a day, keep the doctor away"。更多的人认为，之所以AQUA的第一张专辑没有歌词是因 为歌词毫无意义！可是，他们的歌却给很多孩子带来了快乐。因为它够简单、够真切。
1989年，CLAUS和SOREN首先走在了一起，开始为一部丹麦电影作曲。而RENE在挪威做DJ ，随后加入他们组成了JOYSPEED乐队。他们与一家瑞典的唱片公司签订了合同，但第一首单 曲就一败涂地。他们决定重新把自己塑造成卡通形象的乐队AQUA，并于1996年在丹麦出版了 AQUA的第一首单曲，但直到1997年，热门金曲《芭比娃娃》不胫而走，才使他们走向了国际 乐坛。渐渐很多年轻人开始喜欢AQUA，喜欢《Aquarius》的宁静，喜欢《Freaky Friday》 的轻松。很快AQUA还成为全家的音乐，《Bumble Bees》的MTV成为父母对孩子进行性教育的 开始。
我们可以用不同的心情去听AQUA的音乐，无论何时，AQUA的重金属摇滚都不会很吵，通 常会给人带来很多遐想。比如《Good Guys》里的Reggae节拍，就好像真的让我们走进了白 日梦。很多时候，AQUA的歌是让人小憩的空间。
AQUA是一支单曲走天涯的乐队，前前后后只出了两张专辑：《Aquarium》、《Aquarius 》，可却展现出迥然不同的曲风。不知为何，《Aquarius》里最后一首歌：《Good to th e circus》的尾声偏偏是那种远去的旋律。这便是AQUA留给我们的最后一首歌了。
4.回头-初三心情散文 篇四
正值秋季，天气明显转冷了。这天晚上，在高楼环抱的广场上更是秋风呼啸。风嬉笑着扑来，闪过你的外套直接钻进你的身体。刺骨的凉意能让你浑身起满鸡皮疙瘩。
我找了个避风的地方坐下，看着风中的略显凄凉的世界。行人裹紧着上衣，人声被风吹乱，只剩虚无一片。
这是，一个老太太从一旁的小路出现，身上穿了件棕色短大衣，看上去很朴素。引起我注意的是她不同于他人的.神态。在使别人低头急走地秋风中，她一脸从容，仿佛完全没有感到一丝寒意。即使身形佝偻，仍抬着头，在路上缓慢前行，手中提了个鼓满的袋子。
目光随着她亦步亦趋地前行，我更发觉了她的古怪。她每走五步必回头一次，像是在寻找什么，却每次一无所获。也许是精神失常吧，我想。
她又一次回头，张望着。突然，她的表情变化了一下。借着商场的灯光，我看清了那张脸，那张焦急的脸。
一阵风使我哆嗦了一阵，我这才发现这里已然是难以避风了。我索性站了起来，朝商场大门挪近了一些，继续看着那位老人。她依旧缓缓地走着，依旧不时寻找那个似乎很重要，比保暖还重要的东西。但每次寻找结束后，焦急的神色又似乎加重了一分。
又是一个回头，她站在灯光下，脸上的表情被照得一清二楚。突然，她的头定格了一下，随即舒展开紧锁的双眉。隐约的，在她的脸上，我看见了一丝笑意。
她找到了什么?带着好奇心，我走了出去，走进风中。
人群中，一张张麻木的脸，有什么值得找到的呢?
她却依然笑着，从我身边走过，来到一张麻木的脸跟前。
那是一个老人，另一个老人，准确地说，是一个老头。她将手中的包裹卸下，拉出一件皮革大衣，看上去比她身上的一件好多了。直到衣服披上老人的肩，她的笑容仿佛仍不愿散去。
这个结局无疑是让本充满好奇的我失望的。风，未停，可我完全不想理睬它。脑海中的两个老人，麻木的脸，会心的笑，萦绕着，清晰着……风中长时间地等待，竟只是等到老伴，给他披上一件大衣，给他送去一点温暖。
这便是人间，是风也吹不散的亲情。爱，也许就是在任何时刻都能停下脚步，回头给亲人的一份关怀吧!
5.整改落实回头看 篇五
“回头看”的自查报告
贵阳公路管理局党委：
根据中共贵州省交通运输厅委员会黔交党„2014‟110号文件关于转发《关于对教育实践活动整改落实情况进行“回头看”的通知》以及筑路党发„2014‟53号《中共贵阳公路管理局委员会关于转发省交通运输厅党委关于对教育实践活动整改落实情况进行“回头看”的通知》的精神，乌当公路管理段党支部高度重视、严格标准、精心组织、稳步推进，组织并开展了整个学习教育活动“回头看”工作，认真查找学习实践活动各个阶段工作中的不足，以确保整改落实后续工作及“回头看”工作不走形式、不走过场，取得群众看得见、摸得着的实际成效。现将自查情况报告如下：
一、经常性开展组织生活，加强理论学习。我段制定了《中共乌当公路管理段支部委员会组织生活制度》、《中共乌当公路管理段支部委员会政治业务学习制度》，落实教育实践活动学习内容，每月至少开展一次的党内学习，并采用集中和自学两种形式在全体党员干部中开展学习实践活动。制定了学习实践活动的流程。截止目前，我段共学习了十八届三中、四中全会精神;十八届中纪委四次全会精神;总书记系列重要讲话精神: 党章和中央关于严格党内生活的有关规定;《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》;《关于领 导干部报告个人有关事项的规定));省委十一届四次、五次全会精神;总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的 重要讲话精神;赵克志同志在全省党的群众路线教育实践活动总结大会上 的讲话精神;从严治党“八项要求”、省委十项规定、贵州省党员干部政治纪律“十严禁”、党员干部作风“十不准”等有关要求: 《贵州省交通运输系统工程建设领域“十个严禁”和行业管理“五个不准”规定》《一次“辣得出汗”的专题民主生活会一一息烽县委常委 班子教育实践活动专题民主生活会纪实》。通过学习，用思想理论来指导全段党员干部的日常工作，取得了很好的成效。
二、严守党的章程、遵守党的纪律。乌当段以“严格党内生活，严守党的纪律，深化作风建设”为主题，以深入贯彻从严治党的“八项要求”、中央八项规定和省委十项规定、厅党委“十个严禁”和“五个不准”规定精神,坚决反对“四风”、解决了一些党员干部组织观念淡薄、组织纪律涣散的问题，继续解决一些党员干部作风飘浮、不干事、不担责、不作为、乱作为的问题。2014年组织全段股长以上人员参加贵阳公路管理局党委落实党风廉政建设主体责任集体约谈会议，并召开全段党员大会贯彻会议精神，学习《贵州省交通运输系统领导干部落实“一岗双责”的实施办法》、《贵阳公路管理局违反党风廉政建设责任制规定实施责任追究暂行办法（实行）》，通过学习，乌当段各个股室结合工作实际制定了各股室《廉政风险防控措施》来规范约束日常工作。将党的政治纪律、组织纪律和廉政纪律充分地融会贯通，并应用在实际工作当中，2014年全段无任何违反党纪党规的情况。
三、查摆问题、整改落实。结合群众路线教育实践活动，广大党员干部对我段党支部的五点建议：
1、工作作风还不够扎实、改革创新意识较为单薄，一些上级的指示精神没有很好地学习，领会，对工作的一些方式、方法也是没有很好加以探讨研究。工作浮于表面、抓督促落实少的问题。
2、组织制度落实不够、组织生活开展不够经常，不是很认真的问题。
3、关于争先创优意识不够强“一班人”满足于现状思想比较严重。工作标准不高，等靠现象比较重。工作来没有自己的特色的问题。
4、关于班子成员做经常性思想工作不够、经常不到位。许多职工反映班子绝大多数成员都存在类似的问题，职工有思想、想法很难与干部沟通。虽然在做思想工作，但是不深入、不到位、不能够放下架子深入到群众当中去，而是停留在表面上，造成一些职工工作积极性不高的问题。
5、关于“一班人”统筹能力较差、工作安排随意性大的问题。2014年，乌当段党支部制定了符合我段实际的《深入开展党的群众路线教育实践活动整改落实方案》，确定了整改重点。为确保各项整改措施落到实处，段党支部将整改方案的落实情况纳入了重点监督内容，实行定期和不定期的督察，一年来，我们思想重视，措施扎实，认真抓好整改措施的落实，整改工作取得了明显成效。
四、加强服务、深入基层。2014年乌当段开展了“改进作风、了解职工心声服务基层”的活动，以服务基层为出发点，深入基层，问计于民。进一步健全完善段领导干部定期下基层制度，对基层反映的问题和困难，制定具体实施方案，明确时限，并定期开展与职工交心谈心活动，了解职工在工作和生活中的想法，多沟通，并对了解的问题记录在案，对合理的要求和诉求召开班子会议进行讨论，明确解决问题的责任人和落实时间，真正做到了解问题，解决问题，由于乌当段2014年7月份人事变动，从新制定《乌当段党员干部职工包班帮扶制度》和《乌当段党员帮扶制度》。通过这一系列的措施，乌当段2014年在领导下基层和了解职工心声方面扎扎实实作出成效，获得了广大干部职工的一直好评。
五、完善段部制度、严格执行。2014年我段制定了《乌当公路管理段议事决策实施细则》、《乌当公路管理段领导班子议事决策制度》、《乌当公路管理段公开征询意见制度》、《乌当公路管理段段重大问题集体决策制度》、《乌当公路管理段大额资金管理制度》、《乌当公路管理段超常规决策管理制度》、《乌当公路管理段段务公开制度》、《乌当公路管理段领导干部责任追究制度》、《乌当公路管理段班子成员及中层干部目标管理考核度》、《乌当公路管理段大中修工程考核办法》、《乌当公路管理段预防性养护考核办法》等规章制度，领导班子带头严格遵守，以更高的标准来要求全段干部职工，实现了从上都下都有规范约束的局面，用制度来管人，把制度拿出来、用起来，在制度的管理下，全段工作人员有了明确的方向和约束、奖惩分明，为乌当段工作开展理清了思路和标准。
六、明确任务，督查责任落实。2014年，乌当段明确了书记、段长为群众路线教育实践活动整改落实第一责任人，各股室股长为具体责任人的方案，对群众提出来需要整改的问题，分解到各个股室，明确整改时间，整改措施，对短期内不能整改的要及时作出说明，确保整个整改活动有序开展。经过一年来全段的努力，各项整改方案均得到落实，解决了职工对段支部提出的五点建议。在全段党建工作方面，确定书记为第一责任人，2014年乌当段坚守党的纪律，遵守党的章程，各项工作开展以《党章》规定为原则，持续深入开展“三会一课”加强组织生活和各种专题学习，加强“党政廉政建设”、坚持“三重一大”议事规则，加强发展优秀工作人员充实党的队伍，加强支部建设和班子团结。一年来，乌当段的工作取得了明显成效，党支部工作开展的有声有色。
我段通过教育实践活动整改落实情况进行“回头看”自查的开展，将进一步强化整改措施，推动整改落实，确保整改方案不折不扣落到实处，一条一条得到兑现，以实实在在的整改成效让职工满意。
机械工程学院党的群众路线实践活动 整改落实情况“回头看”工作汇报材料
根据校教育实践办《关于对教育实践活动整改落实情况进行“回头看”的通知》的文件精神，学院对党的群众路线教育实践活动整改落实后续工作进行了再部署、再安排。通过不断深化和拓展学习实践活动成果，成效明显，达到了预期目标。现将我院教育实践活动“回头看”工作的有关情况汇报如下。
一、基本情况
在教育实践活动结束后，院党总支坚持活动收尾不收场，作风建设不打烊，以“三严三实”为标尺，对照中央关于认真落实整改任务的要求，根据学校统一部署要求，对照教育实践活动中查摆出的问题特别是群众反映强烈的突出问题，按照整改方案，对整改落实的进展、效果和存在问题进行全面、深入的“回头看”。并建立了“机械工程学院党的群众路线教育实践活动整改台账”。涉及班子存在的问题共10项，其中整改到位6项，需长期坚持和正在完成的4项。个人问题全面整改到位，认真清理现在的规章制度，搞好废、改、立工作，承接学校相关制度，完善了党总支中心组学习、党支部三会一课和党员干部学习教育培训、党员联系群众等方面的制度，共计修订完善了50余条规章制度。
二、主要做法
（一）强化组织领导，切实把“回头看”工作抓实抓好。学院把加强组织领导作为“回头看”能够取得实效的最有力的保障来抓，强化“回头看”的组织领导。一是建立总支“一把手”责任制度，一级抓一级，层层抓落实的组织领导责任制，做到教育实践活动结束，领导机构不撤、工作的力度不减。二是建立领导干部抓落实制度。按照整改方案要求，每个班子成员根据自己分管工作，负责落实整改措施。三是要求党员领导干部必须发挥“第一示范带头作用”，带头落实整改方案，带头遵守各项规章制度，确保“回头看”工作落到实处。
（二）以“三严三实”为标尺落实好整改 坚持“三严三实”，是贯彻党的群众路线的重要保障，是推进学院改革发展的强大动力。“三严三实”，涵盖了理想信念、党性修养、宗旨意识、道德情操等方方面面的内容，直指我们教育事业的根本，切中干事创业的要害。
院总支在群众路线教育实践活动结束后，我们将“三严三实”作为重要内容，认真学习、深刻领会，真正做到入脑入心；将“三严三实”作为重要标尺，对整改活动进行“回头看”，及时补缺补差；将“三严三实”作为重要指导，进一步完善群众路线教育实践活动后续活动。要求领导干部要带头学习领会、带头对照检查、带头贯彻执行，当好坚定理想信念的表率、求真务实的表率、廉洁自律的表率，争当焦裕禄式的好党员、好干部。加强制度建设，严格监督检查，督促各级干部认真践行“三严三实”，推动作风建设常态化、长效化，为学院跨越式发展提供坚强保证。
（三）继续深化学习，强化理论基础
自活动结束以来至今我院共举办全院党员学习会6场，总支中心组学习3场，各支部各举办4场学习会。重点学习总书记系列重要讲话特别是在教育实践活动总结大会上的重要讲话精神情况。
（四）强化整改责任到位，承制完建严格执行 总支领导班子针对查摆出来的突出问题，结合征集到的群众意见，并根据问题的轻重缓急和难易程度，逐条制定整改方案；对整改措施进行了逐级把关。把整改贯穿于教育实践活动结束后的各项工作中，全力以赴整改落实。按照整改工作责任制中落实的整改单位、责任人、整改时限和要求严格执行。迄今为止按照进度表全面整改到位6项，剩下1项等校设备管理处采购后整改到位，其余三项为需要长期坚持并建设的。整改严格按照总支一把手负总责，领导班子成员分工抓落实。
同时为了巩固扩大、整改成果，充分体现全心全意依靠员工办企业的宗旨，我们按照转变作风的总要求，探索建立健全有利于解决问题、推动发展的长效机制。认真清理现在的规章制度，搞好废、改、立工作，在承接学校相关规章制度，完善党总支中心组学习、党支部三会一课和党员干部学习教育培训、党员联系群众等方面的制度，共计修订完善了50余条规章制度，并严格遵照执行。
三、主要成效
学院把群众观点和群众路线贯穿于工作中，以教育实践活动促进教育教学工作，取得了良好的效果。
1、思想认识得到提高。通过教育实践活动的开展，广大党员教师深刻认识到：深入开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求。通过学习教育，学校领导班子和广大党员教师工作积极性明显增强，大家纷纷表示，要以开展党的群众路线教育实践活动为新起点，以实际行动锤炼党员本色。
2、宗旨意识得到强化。随着教育实践活动的深入开展，广大党员教师教书育人的使命感和责任感进一步增强，宗旨意识进一步强化，理想信念更加坚定。
3、工作作风得到改进。通过实践活动，特别是通过深化多种形式的学习教育和严格认真的批评与自我批评，广大党员深刻认识到，党的作风是党的创造力、战斗力、凝聚力和执政能力的重要内容，关系党的形象，关系人心向背。领导班子和党员教师通过整改，切实转变了作风，切实把作风建设贯穿于各项工作之中，落实到思想上、工作上、生活上。
四、存在问题和下步打算
我院的教育实践活动虽然取得了一定成效，但与上级的要求以及群众的期望相比还有一定差距，当前还存在重业务工作放松思想政治学习等问题。为巩固和扩大教育实践活动工作成果，改正不足，下一步我们将重点做好以下二个方面的工作。
一是进一步抓好学习提高。继续深入学习贯彻“十八大”和“十八届三中、四中全会”精神，学习习总书记系列重要讲话。努力创办人民满意的高职教育。二是进一步抓好建章立制，探索完善教育实践活动的长效机制，促进高职教育稳步发展
市旅游局学习实践科学发展观 整改落实情况“回头看”工作总结
根据上级《关于做好第二批学习实践活动整改落实“回头看”工作有关问题的通知》精神，在指导组的精心指导下,市旅游局以开展“回头看”活动为契机，按照推动旅游产业科学发展的要求，紧密结合工作实际，牢牢把握解决突出问题、推动科学发展这个主题，把解决问题与创新体制机制紧密结合，统筹安排，交叉进行，不断深化和拓展学习实践活动成果，扎扎实实搞好学习实践活动“回头看”工作，成效明显，达到了预期目标。现将我局学习实践活动“回头看”工作的有关情况总结如下。
一、基本情况
在学习实践教育活动结束后，根据上级的统一部署，我们坚持“党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平”的工作思路，精心组织、深入动员、注重实效、着眼长效，认真开展了“回头看”的工作。认真对照“整改落实方案”，研究提出了深化学习实践活动的工作思路与措施，并加大兑现力度，增添新的举措，继续深化拓展学习实践活动，确保各项工作的力度不减，确保促进科学发展的各项措施继续落到实处。在“回头看”活动中，对查找出的三大项问题，都迅速进行了整改。通过“回头看”，进一步促进我市旅游产业的科学健康发展。
二、主要做法
（一）强化组织领导，切实把“回头看”工作抓实抓好。我们把加强组织领导作为“回头看”能够取得实效的最有力的保障来抓，强化“回头看”的组织领导。一是建立“一把手”责任制度。建立了由局主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实的组织领导责任制。同时，我们进一步加强局机关学习实践办公室的建设，做到学习实践活动结束，领导机构不撤、人员不散、工作的力度不减。二是建立领导干部抓落实制度。按照整改方案要求，每个班子成员负责抓一条整改措施落实的制度，负责同志对自己所负责的整改措施的落实担当“一抓到底”的责任，逐条逐项对照检查，着力解决突出问题，进一步增强了党员干部对“回头看”工作重要性的认识。三是建立党员领导干部发挥“第一示范带头作用”制度。在“回头看”工作中，我们要求党员领导干部必须发挥“第一示范带头作用”，带头落实整改方案，带头遵守各项规章制度，带头解决制约本单位科学发展、群众反映强烈的突出问题，确保“回头看”工作落到实处。
（二）强化主题实践活动，推进学习实践活动不断深化拓展。在“回头看”活动开展中，我们坚持看树立科学发展观理想信念的情况、看整改方案的落实情况、看制约本单位科学发展、群众反映强烈的突出问题的解决情况、看各项规章制度的深化和完善情况、看加强党性修养和作风养成的情况“五看”，对查找出来的差距和不足，通过强化主题实践活动来落实具体的整改措施。
一是针对在思想认识方面存在的问题进行了整改，着力解决了“思想认识不到位，理论知识水平不够高，求实创新意识不强”的问题。近期来，我们严格落实局机关各项学习制度，强化政治理论学习和业务知识学习。坚持落实每周二、四的集中学习和每周半天的科室学习，充分利用网络、报刊等载体，创新学习方式，开展学习交流讨论，局领导带头带领大家撰写学习心得、论文，巩固学习成果。通过认真学习，在理论学习中统一科学发展观的思想，引导大家树立正确的世界观、人生观、价值观、发展观。切实初步解决了干部职工对思想认识不深、理论水平不高、思想观念保守、创新意识不强的一系列存在问题，大家提高了对科学发展观的思想认识，提高了理论水平，开启了创新发展的思想意识，夯实了科学发展的思想基础。
二是针对在工作作风方面存在的问题进行了整改，着力解决“对工作缺乏激情、上级精神落实不力、机关工作与基层工作指导失衡、调查研究深度不够”的问题。加强机关作风建设，在进一步解放思想中统一认识、提高认识，克服思想上的畏难情绪，树立“能干、实干”意识，拓宽思路，敢想敢干，摒弃浅尝辄止，脱离实际，流于形式的工作态度，有创造性地开展旅游工作。加强党员干部的服务意识教育，牢牢树立服务景区基层、服务旅游企业的理念，增强干事创业的责任感和使命感。通过制度建设，进一步明确岗位职责，努力形成以完善的制度约束人、衡量人、促工作的良好局面。改革和完善了行风考评体系，开展“上考下、下评上”活动，形成了自觉遵守各项工作制度、严格按程序办事的严谨的工作作风和良好的工作氛围。通过以上措施，在旅游局机关营造了干事创业的良好氛围，全体干部职工精神面貌大为改观，各科室针对存在问题开展了调查研究，认真领会全市旅游产业发展大会领导讲话精神，初步解决了“对工作缺乏激情、上级精神落实不力、机关工作与基层工作指导失衡、调查研究深度不够”的问题。
三是针对业务工作方面存在的问题进行了整改，着力解决“行业管理机制不健全，旅游行业监管不力”的问题。按照“高质量服务”和“高水平管理”的要求，强化行业管理，促进行业自律，规范旅游市场秩序，努力在全社会营造诚信服务的良好风尚，切实解决我市旅游接待服务水平不高的问题。完善旅游监察大队工作职能，严肃执法程序，经常性的开展整顿和规范旅游市场秩序工作，切实维护好我市旅游环境，全面开展旅游执法工作，对全市旅游企业进行了一次全面检查，进一步整顿了旅行社无证经营、超范围经营、“零负团费”、虚假宣传及景点购物市场经营秩序等行为，维护广大游客及旅游企业的合法权益，净化了我市旅游市场环境。进一步建立健全旅游人才和从业人员的教育培训体系和激励竞争机制，通过强化宣传教育，加大培训力度，开办相应的行业培训班，解决了我市导游讲解不规范，从业人员服务质量不高的问题。通过我们的努力，建议市委、市政府召开了全市旅游产业发展大会，出台了指导我市旅游产业发展的纲领性文件。主动联系发改、财政、交通等部门，积极争取项目资金，解决旅游景区道路、通讯、供排水的问题，改善旅游景区及周边基础设施建设，积极创建A级景区，加大旅游基础设施建设项目申报力度和招商引资力度，逐步解决我市旅游景区基础设施建设步伐缓慢、接待能力弱、景点品位低的问题。按照“高起点规划”的要求，认真修订和完善《鹤壁市旅游业发展总体规划》，按照规划做好对重点景区和重点线路的专项规划，并督促各县区在今后的旅游工作中严格执行规划，确保旅游开发工作的严肃性和可持续性。积极与发改、交通、建设、农业、林业、环保等相关部门做好衔接，使《鹤壁市旅游业发展总体规划》和《鹤壁市2009—2012年旅游产业暨重点项目推进规划》与各部门的发展规划、生态环境相结合，形成产业互助、互动，共同促进社会经济全面发展。加大宣传力度，突出宣传主题，研究谋划把以北京为中心的华北地区作为我市客源市场的主攻方向，到华北主要客源地北京及天津、石家庄、邯郸等地开展鹤壁旅游宣传推介活动。积极与省旅游局沟通，争取把我市整体形象宣传片列入全省重点宣传旅游城市之一，实现我市在央视宣传的突破。
三、主要成效
在开展“回头看”活动中，我局继续按照“党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平”的总体要求，认真开展自查自纠，并认真做好整改落实，效果较为明显。
（一）广大党员干部更加牢固地树立起科学发展观理念。通过“回头看”活动对科学发展观进行再学习、再讨论，广大党员干部更加全面准确把握了科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，更加牢固地形成了“科学发展”的重要共识，思想更加解放、行动更加自觉，旗帜鲜明，更加坚定不移地走科学发展、和谐发展、跨越发展之路。
（二）展示了鹤壁及鹤壁旅游整体形象。加强新闻宣传，积极与国家、省内主流媒体沟通联络，借助报刊、电视、广播、网络等渠道，扩大鹤壁旅游的宣传面和覆盖面，邀请《中国旅游报》、《河南日报》等媒体对以淇河为重点的鹤壁旅游资源进行宣传报道；在河南人民广播电台进行了两次直播节目宣传；在《鹤壁日报》做鹤壁旅游的专版宣传。加强社会宣传，先后参加了晋城旅游交易会、洛阳河洛文化旅游节、天津2009中国旅游产业节、扬州世界运河名城博览会暨运河名城市长论坛，借势宣传推介我市旅游。发挥网络远程宣传优势，加强与北京、省内城市及其他周边城市旅游网站的链接，通过旅游网站，形成宣传推介互动。与焦作、安阳等市联手，围绕“山水太行”、“殷商文化”共同设计、包装、推介了精品旅游线路，实行区域合作，实现互惠多赢。鹤壁、安阳、邯郸两省三市正在联手在北京、天津等地联合推介整合包装后的精品线路。
（三）以举办和参加各类活动为契机，提高鹤壁旅游的关注度和吸引力。在成功举办淇河生态游和“淇水鹤壁”旅游黄金月启动仪式的基础上，通过举办各类形式新颖的游客参与活动吸引游客，一系列丰富多彩的活动，吸引了大量市外游客到我市旅游。在新区新世纪广场东步行街举办了鹤壁市旅游文化商品邀请展销，云集了国内及鹤壁100多家旅游文化商品生产企业，参展的旅游商品有陶瓷、书画、玉石、泥玩、水晶饰品、木雕、淇河石画等共计16大类达1600余个品种。期间约40000多人参观了旅游商品展，商品合同和成交额达120多万元。市委宣传部、市旅游局、团市委在云梦山景区组织了“迎国庆、游云梦、唱红歌”大赛活动，全市32个单位、350多名歌手以及来自各地的游客共2000多人参加了这一活动。在新世纪广场举行了“淇水鹤壁摄影作品展”，鹤壁市摄影家协会会员的作品展示宣传了鹤壁旅游美景。在黄金月期间，每周六或周日都在淇河新区至太极图段举行“自行车运动爱好者游生态淇河”活动，上千辆自行车车友沿淇河骑车穿越。在市内各主要景区举行了外地自驾车、大巴车游“淇水鹤壁”和“鹤壁人游鹤壁”活动，来自北京、天津、石家庄、邯郸、菏泽、濮阳、安阳、新乡等地的广大游客和我市的市民积极参与其中。举办了“游淇水鹤壁有奖征文”活动，正在面向社会有奖征集描写淇水鹤壁的文章。在大伾山举行了“接触大自然，师生好体验——探秘大伾山”、大伾山登山大赛、“伾山杯”民俗文化摄影大赛等活动。云梦山、古灵山景区举办了首届军事文化节、古灵山第五届泼水节、健康生态游、王小姐招亲、水上爆爆破等丰富多彩的游客娱乐项目，吸引了众多游客慕名而来，积极参与。五岩山举行了向游客“赠送中医药方”活动，共赠送4000余份。
四、存在问题和下步打算
我局的学习实践活动虽然取得了一定成效，但与市委的要求以及群众的期望相比还有一定差距，当前还存在重业务工作放松学习、旅游宣传力度弱等问题。为巩固和扩大学习实践活动工作成果，改正不足，下步我们将重点做好以下二个方面的工作。
一是进一步抓好学习提高。继续深入学习贯彻“科学发展观”重要思想，把学习“科学发展观”和抓好实际各项工作结合起来，努力在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新进展，牢牢抓住发展这个第一要务，坚持立党为公、执政为民的本质要求，努力增强科学执政、民主执政和依法执政的能力，进一步提高党员队伍的整体素质和工作水平。二是进一步抓好建章立制，探索完善学习实践科学发展观活动的长效机制。我们将认真总结本单位的做法，并学习借鉴其他单位的好经验、好做法，通过强化制度建设，把思想建设、组织建设、作风建设有机结合起来，实现党员干部队伍建设的制度化、规范化、科学化，促进我市旅游产业快速发展。
***学院党的群众路线教育实践活动
“回头看”专题报告
中共***学院委员会（2013年11月12日）
***学院自今年7月开展党的群众路线教育实践活动以来，在省委教育实践活动领导小组的正确领导下，在省委第**督导组的精心指导和悉心帮助下，认真贯彻落实中央和省委要求，深入抓好了学习教育，深入听取了意见建议，深入开展谈心谈话，深入剖析“四风”问题，深入开展批评和自我批评，并坚持边学边查边改，现已进入“整改落实、建章立制”环节。整个活动期间，校党委坚持高标准、严要求，精心组织，扎实推进，党委“一把手”坚持树标杆、作表率，亲力亲为，亲抓亲管，确保活动“不虚”、“不空”、“不偏”，不走过场，取得实效，为学校转型升级、科学发展注入了新的活力与动力。
一、加强学习，党员干部思想认识切实提高 校党委将学习教育、思想理论武装当作开展教育实践活动的重要基础和衡量活动成效的重要依据，认真组织学习教育，切实提高党员干部思想认识。
在教育实践活动的第一环节，校党委组织了内容丰富、形式多样的学习教育活动。7月24日至27日，组织学校处级以上干部赴**、**学习考察，参观了**、**、**、**、**等地，聆听了**报告和“**”专题辅导讲座，重温党的革命传统和井冈山精神。7月28日至31日，组织处级以上干部自学并撰写心得体会。8月中上旬，学校党政主要领导撰写的心得体会在《**日报》刊登后被大江网、东方网、新民网等网站转载。8月11日，学校召开了党委会，传达学习了省委活动领导小组系列文件精神和**系列讲话精神。8月13日至14日，我校党政班子成员及部分处级干部参加了省委十三届七次全会精神学习报告会，教育实践活动集中学习会，听取了《<中国共产党党章>学习》和《深入开展党的群众路线教育实践活动 迎接新的时代大考》的专题辅导讲座。8月26日，组织处级以上干部集中观看了《红色故事汇》等电视专题片。
在教育实践活动的第二环节，校党委对照中央和省委的要求,对党员干部学习教育进行查漏补缺，及时“补课”。9月5日，学校组织中层以上干部集中观看了《红色故事汇》和《失德之害——领导干部从政道德警示录》等电视专题片，开展领导干部理想信念教育和道德教育。9月12日，学校领导班子成员再次集中学习总书记一系列重要讲话精神和省委书记**同志等省委领导的讲话精神，学习教育实践活动要求的《论党的群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等三本书，撰写心得体会和读书笔记。9月13日，校党委班子就学习内容进行集体讨论，再次对照检查班子“四风”问题，相互交流学习体会。10月10日，校党委印发《关于开展向**同志学习活动的实施方案》，在学校领导干部和广大师生员工中掀起向**同志学习的热潮。在10月28—29日召开的民主生活会上，校党委班子再次学习总书记、省委**书记在参加指导相关单位专题民主生活会上的重要讲话精神。11月6日，校党委班子集中学习《关于开展“四风”突出问题专项整治和加强制度建设的通知》。11月7日，召开学校干部大会，传达学习中共中央关于***严重违纪违法案及其教训的通报。
通过深入学习，校领导班子和党员干部思想认识不断提高，理想信念更加坚定，道路自信、理论自信、制度自信不断增强，“为民务实清廉”思想意识不断深化，为教育实践活动的开展奠定了坚实的思想基础。
二、聚焦“四风”，查摆问题深刻准确
全面准确客观地查摆问题是开展批评和自我批评的重要基础。校党委班子和班子成员通过自己找、群众提、互相帮、上级点，深入查找“四风”突出问题。今年7—8月，学校先后召开处级以上干部座谈会、正高职称人员和党员群众代表座谈会、退伍军人座谈会、老干部老党员老教授座谈会、教职工代表与学生代表座谈会等各种座谈会，深入听取群众对学校班子和领导干部“四风”突出问题的意见建议，并通过电话传真、信函问答、电子邮箱、意见箱等形式广开言路，围绕校系两级领导班子和领导干部作风、推进学校科学发展以及搞好教育实践活动等三个方面征求意见和建议。9月初，学校“活动办”再次开展专题问卷调查，向教职工、学生和离退休人员共计发放《征求意见表》**份，广泛听取全校师生对领导班子在遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定和省委若干规定、转变作风和“四风”方面的意见和建议，共征求意见建议**条。9月中旬，由校党政领导牵头，组建了六个专题调研组，分别对学校文风会风问题、“三公”消费问题、科研经费使用与学术行为问题、党务校务公开与党政职能部门效能问题、教师待遇问题、“四风”问题的具体表现等进行专项调研。
在广泛深入征求意见建议的同时，学校班子深入开展了谈心谈话活动。今年7月，学校党政领导深入各自联系的系部，与中层以上干部谈心谈话**多人次，与教授、博士、党外人士谈心谈话**人次。9月上旬以来，班子成员深入基层调研，采取约请谈、上门谈等方式与分管部门、联系点中层干部进行谈心谈话。从10月15日起，班子成员之间一对一地开展相互谈心活动，相互交流批评意见。10月16日，学校主要负责同志与班子成员逐一谈心交心，围绕“四风”问题，向每个班子成员提出了2条以上意见，切实把问题谈透，一对一揭短亮丑，相互指出对方“四风”方面的问题，并提出改进建议。10月17日，每个班子成员在相互谈心交心的基础上，形成对其他成员的书面批评意见。党委主要负责人对书面意见逐条进行了审阅，并于10月18日召开党委会进行集体讨论，对批评意见实不实、准不准、严不严进行了把关。对存在差距的，进行了商议改进，避免了不深入、不客观等现象。
通过广泛征求意见和深入谈心谈话，校领导班子及其成员接地气、察民意，沟通思想、增进团结，切实把问题找真找准，把意见谈开谈透，为对照检查、开展批评、有的放矢地进行整改奠定了基础。
三、深刻剖析，认真撰写了对照检查材料
在找准“四风”方面突出问题的基础上，学校领导班子及班子成员紧密联系思想、工作和生活实际，联系成长经历，以坚强的党性和无私无畏的勇气，认真进行了剖析检查。对查找出来的问题，对号入座，敢于担责，主动认账，逐一对照检查。同时，班子成员主动对照中央和省委要求，对照党章和廉政准则，对照改进作风要求，对照先进典型，对照省委督导组反馈的意见，对照群众的意见建议，对照全省党员干部“四风”方面存在的14个突出问题，以及个别党员干部身上存在的10个严重问题，从理想信念、宗旨意识、政治纪律、党性修养等方面进行深入剖析，从主观主义、功利主义、革命意志衰退、艰苦奋斗精神消减等方面认清实质，从政绩观错位、责任心缺失、官本位思想严重、权力观扭曲、世界观人生观价值观发生偏移等方面深挖根源。在认真查摆问题和深刻剖析检查的基础上，学校领导班子及其成员按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，认真撰写了对照检查材料。校党委主要负责人亲自主持起草了领导班子对照检查材料，班子成员也都分别撰写了个人对照检查材料。班子对照检查材料经党委会讨论通过后上报省委督导组审核，个人对照检查材料也相继上报审查修改。在督导组的精心指导下，我们严格按照坚持写真、坚持写准、坚持写透、坚持写实“四个坚持”的要求，对班子对照检查材料集中修改9次，主要领导的对照检查材料修改5次，其他班子成员的对照检查材料集中修改4-5次，零星修改10次以上，达到了评价作风情况真实客观、“四风”突出问题查摆准确、分析“四风”原因深刻透彻、整改措施切实可行“四个做到”的目标。专题民主生活会结束后，按照督导组指导意见和群众评议意见，召开党委会，专门研究班子和个人对照材料的修改充实。
四、以整风精神开展批评和自我批评，确保专题民主生活会高质量高水平
在扎实做好各项准备工作的基础上，校党委于10月28日至29日召开了专题民主生活会，以整风精神开展批评和自我批评，进行积极健康的思想斗争。民主生活会上，大家打消“怕”的思想，坚持从帮助同事、增进团结、统一思想、推动工作出发，认真开展批评和自我批评。自我批评方面，各位班子成员敢于揭短亮丑，触及思想深处，触及问题实质，不怕刺、不怕痛，不遮掩问题、不回避矛盾，结合自己思想和工作实际，带着问题把自己摆进去，深刻剖析了存在“四风”问题的思想根源，并提出了务实管用的整改措施；相互批评方面，大家知无不言、言无不尽，动真碰硬、敢于交锋，相互指出问题、真诚帮助提高，把平时不想讲、不愿讲、不敢讲的批评意见都实事求是地讲了出来，提出批评意见131条。在形式主义方面，提出了中心组学习图形式、针对性不强；追求显绩，做表面文章；过于讲究形式效应，急于求成，提过头口号；通过会议研究解决问题多，深入基层现场解决问题少;围绕学校工作目标的配套措施少，缺乏求真务实精神；以会议落实会议、以文件落实文件等批评意见。在官僚主义方面，提出了对困难党员、困难青年老师、困难学生了解较少、关心帮助不够；下基层调研少，与师生接触不多，听取群众意见不充分；行政会议党政不分，会议准备不充分、时间太长、效率不高；部分工程建设项目调查研究不够，匆促决策，造成不必要的损失等批评意见。在享乐主义方面，提出了工作安于现状，在结合学校实际深入思考、创新举措、突出重点、推动内涵发展、打造特色等方面不够；改革创新 意识不强，对分管工作求稳怕乱，缺乏担当，对老大难问题不敢用改革和加强制度建设的措施和办法认真解决等批评意见。在奢靡之风方面，提出了公务接待中讲排场、比阔气、超标准；中央“八项规定”出台之前，执行廉政建设制度不严，公款吃请、公车私用、公款娱乐，借开会、培训、学习考察之机公款旅游；勤俭办学意识不强，管理粗放，把关不够严格；水电、耗材、人力资源浪费较严重，教学实验设备利用率较低等批评意见。整个民主生活会气氛和谐、批评真诚友善，达到了加深理解、增进团结、促进工作的目的。11月1日，学校召开了党的群众路线教育实践活动工作会议，就全校抓好下一步工作作了整体部署和要求。
五、整改方向明确，整改措施务实有力
针对查摆出来的问题，校党委经过认真研究，确定了下一阶段“抓理论学习，抓政治纪律，抓联系群众，抓整改落实，抓制度建设，切实克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，按照“发展升级、转型提速、改革攻坚、实干兴校”的总体工作思路，制定了五个方面的整改措施。
一是切实抓好中央八项规定的贯彻落实。精简会议活动、文件简报，整治文山会海，提高工作效率。严禁违反规定装修办公用房和配置高档办公用品。进一步规范和落实公务接待有关规定，严禁公款吃喝。严禁公款组织、参与娱乐、健身活动，严禁以开会、考察、培训等名义安排公款旅游。严格执行公车管理有关规定，减少公车支出。学校已明确规定：校领导不参加系（部）、部门组织的非公务性活动；各部门、各系（部）不得相互请客、送礼,严禁滥发奖金福利纪念品；外出调研、考察、开会，提倡集中乘车或乘坐公共交通工具，压缩和降低运行成本。建设节约型校园，严格各项管理制度，厉行节水节电。
二是切实加强内涵建设。牢固树立教学中心地位意识，加大教学投入；成立教学督导组，加强对领导干部进课堂听课、评课的管理，建立健全教学质量监管体系；建立教学科研工作例会制度，加强对教学、科研工作研究、调度，及时研究解决存在的问题。加大培养和引进人才的工作力度，提升教师队伍素质；组织专家论证完善学科专业建设规划，培育和凝练办学特色；强力推进教学科研创新，增强服务地方经济社会发展能力；改革人才培养模式，提高学生就业创业能力。
三是切实抓好管理体制改革。完善党委中心组学习制度。办好学校党校，切实解决党校的人员编制、经费投入等问题，进一步加强对党员干部的教育培训和思想政治工作。开展校系二级管理试点，推进学校管理体制改革。严守“三个关口，九套程序”，在招标采购过程中做到公正、公平、公开，从源头上铲除腐败存在的土壤。加强对领导干部勤政 情况的监督检查，整治软、懒、散现象，整顿工作纪律和作风，提高工作效率和服务质量。四是切实提高后勤服务质量。加快后勤社会化改革，成立后勤集团，加强后勤管理，改善学生洗热水澡条件、解决喝开水难等问题，改善师生生活条件。推进公租房建设，完成校内房屋产权证办理工作，尽早解决教师住房问题。治理乱停、乱放、乱丢、乱贴及卫生死角，做好校园的美化、亮化。实行承诺服务制、首问责任制、限时办结制、责任追究制和目标考核制，进一步提升服务教职员工、服务教学科研的质量和效益。
五是切实加强党风廉政建设。坚持关口前移、预防为主，及时发现并解决影响学校中心和大局的突出问题，查找容易出现违纪违法的漏洞和薄弱环节，有针对性地进行教育整治。进一步深化收送“红包”专项治理工作，继续巩固治理“小金库”专项工作成果。做好科研经费使用专项清理，查处违规使用科研经费，查处抄袭、剽窃等学术不道德行为。开展“三公”消费专项清理，公开“三公”经费预算，让师生加强监督，推动形成清正、清廉、节俭的良好风气。
六、坚持边学边查边改，整改落实成效初显 党的群众路线教育实践活动开展以来，学校在广泛听取师生意见建议、认真查摆“四风”问题的基础上，坚持边学边查边改，对师生反映最直接、最迫切、最现实的突出问题及时进行了整改，或研究提出了整改思路和目标。围绕《***学院章程》、办学定位、推进管理体制改革、加强内涵建设、推进后勤改革、改进工作作风、完善财务人事管理、加强廉政建设等八个方面的**个整改项目，学校详细制定了整改任务书、时间表，明确整改目标、整改内容、整改措施和整改责任人，由校“活动办”动态跟踪整改落实情况，并每周上报省委督导组和省委“活动办”。
从边学边查边改的数量来看，截至11月14日，在意见建议办理方面，本单位收集的89条意见建议中，已办结的有43项，正在办理的有46项；省委督导组反馈的32条意见建议中，已办结的有10项，其余22项正努力办理。在专项治理方面，16个专项治理项目中，已办结9项，正在办理的有7项。在制度建设方面，25个制度建设项目已办结11项，还有14项正在研究办理。
从边学边查边改的效果来看，各责任领导和责任部门围绕整改任务，出实招，使狠劲，整改落实成效初显。如，在内涵建设方面，正在研究制定《***学院章程》、《***学院内涵建设规划》、校系《学科专业发展规划》、《师资建设发展规划》、《***学院引进教授、博士暂行管理办法》、《***学院教师学习培训管理办法》等规章制度；在管理体制改革方面，《财务管理办法》、《基建管理办法》、《招投标管理办法》、《印章管理办法》、《公文版头及发文字号管理规定》、《校长值日制度》等管理制度已完成起草工作；针对中心组学习不求实效的问题，完善了《党委中心组学习制度》，进一步明确了学习内容、学习方式方法、学习纪律要求和考核办法等；针对教风、学风不好的问题，教务处、学工处、高教所等部门联合开展教风、学风专项整治，出台《***学院教师教学质量评估办法》和《***学院各主要教学环节的质量标准》等管理制度，学校教学质量监管体系正在抓紧研究建立；针对文山会海、公车私用、公款吃喝、领导干部操办婚嫁酒席等问题，完成了相应专项整治并出台了《会议管理办法》、《车辆管理办法》、《公务接待管理办法》等相关制度，学校会议数量与去年同期相比下降42%，学校“三公”经费下降51.2%；针对教职员工反映较多的住房困难的问题，学校成立了教师公租房建设领导小组，大力推进项目建设，项目立项、“三通一平”等前期准备工作已完全到位；针对青年教师和临时工反映较多的收入低的问题，学校已在广泛征求意见的基础上对原《***学院绩效工资分配方案》进行了修订完善，调高了学校备案临时工工资标准；在加强后勤管理、改善师生生活条件方面，已妥善解决教工午餐排队时间长，学生洗热水澡、喝开水难等问题，学校后勤集团筹建工作正有序推进；针对校园环境卫生和安全问题，已完成了校园环境综合治理，对乱停、乱放、乱丢、乱贴、乱摆搭乱建、乱设摊点及卫生死角进行了清理，对校园进行了整体规划、美化、亮化，正在进行校园视频监控系统改造升级。通过边学边查边改，一大批群众反映强烈的制约学校发展的深层次问题得以妥善解决，学校内涵建设、管理体制改革等扎实推进，学校面貌焕然一新。
总之，通过前一阶段的工作，学校党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，学校教育实践活动取得了应有的成效。但辩证地看，还存在一些不容忽视的问题，主要是：整改工作进展还不快、学校各党总支（支部）开展活动还不平衡，实践活动特色、亮点不多等。下一步，学校党委将认真落实中央和省委要求，在省委督导组的指导下，认真统筹学校各单位教育实践活动，进一步深入学习教育，进一步深入听取意见，继续坚持边学边查边改，按照中央教育实践活动领导小组印发的《关于开展“四风”突出问题专项整治和加强制度建设的通知》精神，全力推进专项整治，整治文山会海、检查评比泛滥，整治“门难进、脸难看、事难办”，整治公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费，整治超标配备公车、多占办公用房、滥建楼堂馆所，整治“三公”经费开支过大，整治“形象工程”和“政治工程”，整治侵害群众利益行为。全力推进开门整改，吸收群众参与，接受群众监督和评议。全力推进建章立制，对学校现有制度进行梳理，完善现有制度，废止不适应制度，制定新的制度。将教育实践活动第三环节的工作抓紧抓好，以整改落实、建章立制的实际成效向全校师生交出一份为民务实清廉的满意答卷。
新华乡党的群众路线教育实践活动整改落 实情况汇报
特区活动办：
根据特区群众路线教育实践活动的安排部署，在特区第八督导组的精心指导和帮助下，我乡党委认真学习领会总书记的讲话精神，认真落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，扎实做好“整改落实、建章立制”环节工作，建立健全践行党的群众路线的长效机制。按照标本兼治、统筹推进的工作思路，一手抓教育实践活动，一手抓业务工作，使教育实践活动成为我乡中心工作的助推器，为各项工作顺利开展提供了有力的思想和组织保证。现将整改落实工作开展情况汇报如下：
一、整改落实情况
（一）全面整改，务求实效
围绕贯彻落实市委、特区党委领导班子“两方案一计划”，我乡党委制定了《新华乡党的群众路线教育实践活动整改落实方案》，明确了全面整改的任务书、时间表。乡党委领导班子坚持统揽全局，始终把活动牢牢抓在手上，把责任扛在肩上，以身作则，靠前指挥，不搞“权力下放”，不当“甩手掌柜”，做到认识高一层、学习深一步、实践先一招、剖析解决突出问题高一筹，确保整改取得实效。班子成员积极带头，主动把自己摆进去、融进去，紧扣时间节点，不满足于“过得去”，更强调“过得硬”，列出整改落实清单，实行销号式管理，做到真转、真改、彻底改。同时，强化支部的主体责任，把主体责任落实到每一个支部，层层传导压力。
（二）专项整治，有的放矢
结合我乡实际制定了《新华乡党的群众路线教育实践活动中深入开展“四风”突出问题专项整治的实施方案》，聚焦“四风”突出问题，在全乡深入开展专整治行动，力争实现服务效能进一步提升、群众认可程度进一步提高，深化和巩固群众路线教育实践活动成果。
1.开展“庸懒散”专项整治行动。整治“庸、懒、散、慢、拖”行为，强化效能问责，集中治理有令不行、有禁不止，服务群众消极应付、慢作为和服务不优、办事不力、迟到早退、擅离职守，坚决杜绝上班时间上网炒股购物、玩游戏、观看娱乐节目等现象。
2.开展“缩减三公经费”专项整治行动。按照省委、市委、特区党委以及我乡开展“缩减三公经费”专项治理要求，在公务接待方面，严格内部吃请，严格控制利用节庆日大规模集体聚餐，杜绝铺张浪费现象。公务车购置及运行方面，严格控制公务车购置，不超规格、超标准配备公车，严格公务车用车制度，加强公务车管理。
3.开展“门难进、脸难看、事难办”专项整治行动。我乡要求全乡干部职工，坚决纠正机关工作人员对待群众来访办事态度生硬、扯皮推诿现象；坚决杜绝利用服务基层之便谋取不正当得益现象；坚决查处“吃拿卡要”、滥用职权行为；坚决查处在业务审批、公开采购招标、资金分配等工作中搞暗箱操作、权力寻租。
二、制度建设情况
一是建章立制。结合我乡实际，认真梳理制度建设情况，加强对制度建设的废、改、立工作，增强制度建设的针对性、有效性和执行力。例如：对《学习制度》、《财务后勤管理办法》、《值班制度》等制度进行重申，对《考勤制度》、《信息工作奖励办法》、《职工关爱办法》等制度进行了修改，新制订了《教师轮岗交流制度》、《教育系统春季学期30%绩效工资考核方案》等制度。
二是强化执行。认真对照检查存在的突出问题，强调以制度用好权、管好人、花好钱、干好事，以制度明确责任，以制度推进工作，以制度固化作风建设成果，确保各项工作在制度化规范化的轨道上运行，强化干部职工的底线思维，形成有利于党性修养、作风养成的制度环境。全乡上下立足实际，认真照检查制度执行中存在的问题，坚决纠正“边走边看，边等边拖”等问题，坚决摒弃松散疲沓、反应迟缓、执行不力等不良习气。同时，加大监督检查力度，把贯彻党的群众路线制度执行情况纳入干部考核和党风廉政建设责任制考核。
三、存在的问题和下一步整改工作打算
虽然我们在整改落实上做了一些工作，也取得了阶段性成效，但与市委、特区党委的要求，与人民群众的期盼相比，还有不小的差距。
一是对整改落实的认识还有待进一步提高。存在第二批教育实践活动已告一段落，整改措施制定了，结合中心工作做好就行了，认为没必要再搞分析、报情况的问题;有的党员干部还存在等待、观望的思想，积极整改的意识不够强。二是整改落实的力度还需进一步加大。部分需要由各站所牵头负责的重点整改任务，涉及部门多，工作协调难度较大，还需进一步加大推进的力度。
三是整改落实工作发展不够平衡。对于一些容易落实的工作，各站所牵头单位能够雷厉风行、立说立改，而对于一些周期较长、难度较大的整改任务，需要在下步工作中持之以恒地抓好落实。
下一步，我们将按照中央、省委、市委、特区党委的要求，坚定群众路线教育实践活动只有进行时、没有完成时的思想，以“三严三实”的工作要求，把整改落实工作与推动民生重点工作任务落实、与转变工作作风紧密结合起来，进一步统一思想、提高认识、积极作为，解决好“最后一公里”的问题，继续在整改落实和成果转化上下功夫、见成效，千方百计地让群众得到更多实惠。
个人整改落实回头看汇报材料
一、回头看自查报告
一看学习教育是否扎实，教育实践活动开展以来，认真研究学习了中央、市委、各级会议精神和学习材料，同时认真研读《论群众路线 重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费 重要论述摘编》等学习材料，通过不断加深理论学习，本人深刻认识到了开展党的群众路线和开展反四风活动对于组织建设和个人提高的重要意义，通过剖析查摆问题，也使自己清醒的认识到了自身还有很多不足需要不断完善和学习提高，本人群众路线教育实践活动作为检验自身工作，查找自身问题，提高自身能力的助推器，通过不断的自我剖析，进一步树立思想自觉和行为自觉，以“日三省吾身”的态度，推动整体工作进一步得到提升。
二查摆问题是否聚焦，在开展自身查摆问题和组织征求意见的过程中，本人始终要求自己和班子成员，要改就要从从最直观、最突出、群众反映最强烈的问题改起，要查就要查出问题，要改就要改出变化，在实际操作过程中，本人和单位支部成员也切实做到了密切联系实际，能够站在领导、同事和群众的角度审视自身工作，彻底杜绝了画地为牢、固步自封，只求做做样子、自身不求进取的应付思想，在征求意见过程中，本人和班子成员既相互提意见谈建议；又向别人学习相互取长补短，既从思想上党性上找差距，又从实际出发谈思路，明确整改方，真正把自己放在了学习者和倾听者的位置，确保把问题找准找全。
三自我剖析是否深刻，在此次查摆问题、自我剖析活动中，本人严格按照市局、分局方案要求，对活动方案逐条逐项研究分析，把四风问题中的每个细节都作为网罗自身问题的“网孔”，把自己的日常工作、学习生活、行为习惯等都进行了逐一筛查，最大程度的把对照检查这网织密收紧，做到对于自身大小问题都不放过，在第二阶段工作中，本人共查摆个人四风方面问题XX项，并逐一进行了深入分析，并提出了针对性的整改措施，确保做到发现问题、分析问题、改正问题三步并行，对于群众反映强烈的车轮上的铺张、人情消费、办公用房等问题和全市群众反映强烈的是个突出问题也都分类分项进行了自查，对于发现的问题都列举在了自查报告中。
四看谈心交心是否充分，干部谈心谈话制度，是发扬我党关心、爱护干部的优良传统，是加强干部思想政治工作的一项重要措施，对于党的群众路线教育实践活动而言，谈心交心更有利于沟通思想、找准问题、增进团结、形成共识，在实际活动开展过程中，单位领导班子在活动中采取“一对一、一对多、面对面”等多种形式，广泛开展班子成员之间、领导干部与党员之间的谈心活动，通过“真心听”、“诚心谈”、“虚心求”、“用心改”的“四心”方式，做到相互帮助、及时发现改进“四风”方面的问题，在发现整改问题的同时，对于领导间、同事间消除隔阂、融洽关系也起到了积极作用。
五看开展批评是否认真，在领导班子专题民主生活会上，单位班子成员不遮不掩、坦诚相见，以整风精神开展批评与自我批评，开展了积极向上的思想斗争，真正用好了批评和自我批评的武器，班子成员能够把自己“摆进去”开展自我批评，把面子“拉下来”开展批评，把胸怀“放宽广”接受批评，做到敢于向他人开炮，更敢于向自己开炮，对于自身问题和他人问题放下面子、直言不讳，对于群众反映的问题敢于担当、勇于面对，以此种方式，确保批评与自我批评活动揭问题、出效果、强工作。
六看边查边改是否见效，实践活动中，本人认真审视了自身在查摆问题环节所暴露出的四风方面的问题，在积极制定整改措施的同时，本人也切实做到了边查边改，目前，对于在自己查摆出的四风方面的XX项问题，本人已经能够做到基本杜绝，如会议时间明显缩短，对基层部署工作时首先考虑基层的接受能力和实际困难，在节能减排方面也明显减少了私家车的使用次数，开始热衷于绿色出行，同时对于班子及队伍在查摆活动中出现的问题，本人组织班子成员都进行了研究分析，及时拿出了整改意见，对于单位的规章制度、纪律要求做到及时修正和完善，确保队伍整体的战斗力也在整改活动中得到提升。
二、个人参加教育实践活动的心得体会 作为一名基层领导干部，我认为做好群众工作就是要贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨，以提高为民服务能力和水平作为践行党的群众路线教育实践活动的根本出发点和落脚点，从人民群众最关心最直接最现实的利益问题入手，努力解决为人民服务的问题，真心实意为群众谋利益，扎扎实实为群众办实事、办好事。时时处处、切切实实关心群众生活，紧抓民生之本、解决民生之急、排除民生之忧，这是密切党群关系的治本之策，也是最根本的群众工作。在实际工作中，我们要坚持和人民群众紧密联系在一起的作风，始终注意工作中的新变化和群众工作的新特点，善于从群众的实践中汲取经验，从群众的意见中汲取智慧。主动经常深入基层、深入群众，老老实实调查研究，老老实实听取群众意见，老老实实改进工作，集中群众的智慧和力量去解决工作中的问题和难题。不要有靠边看的思想，不要认为解决群众困难是上级领导的事情，要从自身做起，从自己身边的小事做起，把党的方针政策扎扎实实的落到实处，时时刻刻起模范带头作用，始终把群众的冷暖疾苦放在心上，始终坚持群众利益无小事，始终解民忧、帮民富，解决群众关心的热点、难点问题，为党的执政根基贡献自己的力量。
三、关于做好整改落实、建章立制工作，促进教育实践活动常态化、长效化的看法
（一）充分认识建章立制的重要性。作风建设是一项长期任务，必须常抓不懈。要建立健全加强作风建设的长效机制，就必须在建章立制上下功夫。在这次作风建设专项活动中，我们查找并解决的一些突出问题，其根源就在于制度缺失或制度障碍。只有把加强制度建设和加强作风建设紧密结合起来，把解决问题与建章立制紧密结合起来，通过建立健全和落实各种相关制度，用制度来管人、管事，用制度来规范行为，才能使作风建设走上制度化、规范化的轨道。
（二）创新建章立制举措。一要提炼好的经验做法来建章立制。认真总结学习讨论、查摆剖析、整改提高阶段解决问题、破解难点、推动工作等方面成功的经验和做法，通过总结分析，把握规律，提炼上升为好的制度。二要着眼于源头治理来建章立制。无论是干部作风问题，还是效能问题、廉政问题，都有其产生的根源和滋生的土壤。对以前已经发现和整改的问题，不但要引以为戒，而且要对产生问题的原因进行分析，抓住关键，查漏补缺，亡羊补牢。要抓住关键环节、关键部位建立健全相关制度，用制度来杜绝类似问题的再次发生，以达到源头治理的良好效果。三是围绕岗位职责来建章立制。我们要立足于更好地履行岗位职责，进一步细化工作标准，明确每个岗位的职责范围和管理权限，通过完善相关规章制度来解决我们当前工作中存在的一些缺位、错位、甚至越位等问题。
（三）形成作风建设长效机制。坚持“看得见、摸得着、能用好”的原则，立足实际，突出特色，进一步修订完善规章制度、办事流程、岗位工作标准和公职人员行为准则，对阻碍发展的过时制度，要坚决废止；对缺少的制度，要抓紧制定好；对不健全的制度，要修订完善好；对执行不力的制度，要采取得力措施执行好。结合工作和岗位实际，创新形式，搭建平台，进一步动员和组织广大党员干部人人参与整改落实，人人参与建章立制，确保学习有载体，实践有抓手，活动有成效。要立足当前，更要着眼长远，不断总结经验、研究规律，在构建作风建设长效机制上开动脑筋，多想办法，下真功夫，通过不断改进和落实各项工作制度，逐步形成一种长期有效的工作机制。
党的群众路线教育实践活动 整改落实情况报告
新城乡中学 李强（2014年10月14日）
根据校党委统一部署，根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过对自身在风方面存在突出问题的整改，从严从紧、从细从实，有效整治，推动了个人在工作生活中的良性发展。现将前期个人整改落实情况汇报如下：
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大及十八届三中全会精神，认真按照各级党委的要求部署，特别是按照总书记系列重要讲话和批示精神，立足实际，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，对照焦裕禄精神和“三严三实”要求，针对查摆出来的问题，联系自身思想、作风和工作实际，逐一制定整改措施，逐一明确整改时限、通过有效解决问题，进一步提高思想政治觉悟，增强为民服务能力和水平。
二、整改重点及落实情况 按照上级相关文件精神，围绕贯彻落实“两方案一计划”，我于2014年9月底制定了《党的群众路线教育实践活动个人整改计划》，明确了全面整改和专项整治的原则、目标、整改重点、整改措施和时限。按照要求我列出了整改清单，实行销号式管理。截止目前，我梳理出来的9项整改问题，其中7项9月底完成的整改问题已经全面落实完成，效果良好。
（一）计划2014年9月底完成的整改问题，现已全面落实。1.对于“理论学习不够深入,学风不正，知行不一”的问题。我按照 “信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当标准严格要求自己。加强对党的理论知识、方针政策各种知识的学习，不断提高自己的政治理论修养。同时，要不断完善并坚持本人学习制度，党支部学习制度等各项制度。结合学生情况加大对学困生培训力度，注重理论联系实际，学以致用，学用结合，科学指导。在初三教学工作任务重、时间紧的情况下，正确处理时间，结合集中学习要在工作之余坚持自学，做到工作学习两不误、两促进，把学习融入到工作中，把党的群众路线深入脑海里。力求学习形式多样化，在抓好会议集中学习的基础上，采取看电视新闻、专题片，专题辅导、心得交流等多种方式，创新学习方式，丰富学习内容，不断提高自身的政治理论水平，坚定理想信念。
此项问题通过认真自查完成整改，效果显著。具体表现为平时政治学习、业务学习两不、两促进。能够运用理论指导学习工作实际。把学习会开成座谈会，虚心倾听广大师生的意见建议，坚持把于师生的思想沟通常态化。
2.对于学习流于形式。学习缺乏自觉性、系统性和主动性，对所学知识一知半解，存在学习和工作“两张皮”的现象；学习时断时续，不能持之以恒。一是培养学习兴趣，既学习党的重大理论及习总书记的重要讲话精神，又学习中国传统文化知识和一些法律法规，让自身的理论水平和人格品质同步提升；二是加强理论和实践之间的联系，不定时的在田间地头、农户家中、村阵地召开宣讲会，对群众普及党的政策法规及文化常识，同时注意向群众学习。
3.不能很好的接受来自各方的批评和监督。对于一些不同意见，有时候仅仅是听在耳里，装在心里，之后还是按自己想的去做；有时候做决策干工作时，习惯自己说了算，有把别人的意见抛之脑后的现象。
4.担当意识不够强，有拈轻怕重的思想。有些工作只求干了、不求干好，特别是遇到一些棘手的事情，存在推诿扯皮的现象。在今后的工作中，将始终坚持把解决实际问题贯穿始终，凡是能够及早解决的就尽快解决，坚决防止和克服畏难情绪，不等不靠，主动担当。
5.精神懈怠，不思进取，求稳怕乱。有时思想深处有些“份内份外”的东西在作祟，认为该自己做的才做，不该自己做的懒得去做。培养全局观念，时刻牢记自己的身份，主动担责。在最近的工作中落实较好。
6.办事效率不高。对学生反映的问题不能及时解决，但效果并不理想，之后便没了干劲，没有再寻找其它可能解决的途径。面对一个难题，深入探究，寻找尽可能多的解决办法，然后从成功率最大的地方入手，切实提高办事效率，为群众解决实际问题。通过学习党的群众路线教育实践活动，在这方面落实比较好。
7.有铺张浪费的现象。平时对单位的水电及办公用品监管不到位，致使许多时候人走了，水龙头还开着，电脑和电热毯没有关，办公室纸张的重复利用率很低。通过这段时间的学习，刻意养成了良好的生活习惯。最近对铺张浪费的现象特别敏感。现在能够落实到位。
（二）计划2014年12月底完成的整改问题，正在全面整改过程中。
1.对于律己不严的问题。虽然生活水平的不断提高，但始终要树立以艰苦奋斗，勤俭朴素为荣，以贪图享乐、奢靡挥霍为耻的思想。严格贯彻落实中央八项规定、省委 “双十条”、和市委二十七条、县委三十条规定，坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定。自觉用党的纪律严格约束自己，偶尔喝酒，上班期间抽烟现象的严格约束；
2.对于“团结不足，战斗力不强”的问题。在加强班级建设方面，要知行合一，团结全体教师，增强科学决策和民主决策的能力。集聚集体智慧，注重班级学生间的沟通，本学期以来通过专题民主生活会前党员敞开心扉、推心置腹的谈心和会上语重心长、相互警醒的批评和自我批评，我真正认识到各自存在的心病。已提前完成整改任务
（三）计划近1——2年完成的整改问题，正在抓紧整改落实过程中。针对“贪图虚名，华而不实”的问题。在学校教学质量以外的工作上，抓工作要讲实效，不再用会标横幅烈营造政治氛围，形成求真务实的作风，对上级安排的各项工作不能一味重形式、轻实效，逐波随流，要以学生的发展为主流。尤其是当前党的群众路线教育实践活动中要踏踏实实展开工作，切忌在“除四风”中玩形式主义，华而不实。
教学的工作没有定格，在整改上我已经做了好多工作，进一步明确了自己的职责，严格执行学校领导，抓一件事，要有一件事的效果，切记走过场。计划在近1-2年来取得显著效果，并长期坚持。
三、存在的问题及下一步工作打算
（一）存在的问题
总体来看，个人整改落实工作有收获、有成效、有进展，但与上级的要求，与师生的期盼相比，还存在不小差距；一是对自己的责任认识不够，执行力、落实力不够，综合素质有待提高；二是整改落实的力度还需要进一步加大，整改过程中有以点带面现象，不全面，操作性还有所欠缺，还需进一步完善；三是整改落实工作发展不够平衡等。
（二）下一步工作打算
通过自查存在整改不到位的遗留问题和中长期整改问题。是顽固性、反复性强的问题。诸如“自我世界观的改造”，查找自身的问题上肤浅等。但只要自己有“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的真实愿望，问题就能找得到、找得准、找得全、找得实、改的深。今后我着力做好以下几方面。
一要会改问题，不自说自话。多听其他人的意见，用工作成效考验整改成果。深入到学生中去，放下架子，抛开面子，拉近距离听学生的真心话、心里话；要勇于开展批评和自我批评，在“出出汗、红红脸”中看清自我、改准问题。二要敢改问题，不讳疾忌医。敢于亮出晒出自身问题，更敢于深入剖析自身问题。不怕揭丑洗澡，痛痛快快出出汗；不怕治病疼痛，上上下下排排毒；不怕“刮骨疗伤”，彻彻底底消消炎。
6.回头看总结 篇六
自开展党的群众路线教育实践活动以来，我镇党委认真贯彻落实上级要求，深入抓好了学习教育，深入听取了意见建议，深入开展谈心谈话，深入剖析“四风”问题，深入开展批评和自我批评，并坚持边学边查边改。整个活动期间，镇党委坚持高标准、严要求，积极参与，扎实推进，做好表率，确保活动“不虚”、“不空”、“不偏”，不走过场，取得实效，为镇领导班子转变作风、科学发展注入了新的活力与动力。
一、加强学习，思想认识切实提高
镇党委将学习教育、思想理论武装当作开展教育实践活动的重要基础。在教育实践活动过程中，党委组织领导班子成员进行集中学习，为班子发放学习资料。学习内容涉及《党章》、十八大报告、习近平同志讲话、省委领导讲话、省局领导讲话等等。镇党委领导班子坚持分层次、有重点、重实效的原则，将政治理论学习作为检验教育实践活动成效的重要依据，通过组织集中学习与个人自学相结合，观看电教片与实地参观相结合等方式，认真开展学习教育活动，切实统一党员干部思想，提高认识。通过深入学习，班子成员思想认识不断提高，理想信念更加坚定，道路自信、理论自信、制度自信进一步增强，“为民、务实、清廉”思想意识进一步深化，为教育实践活动的开展奠定了坚实的思想基础。
二、聚焦“四风”，查摆问题深刻准确
全面准确客观地查摆问题是开展批评和自我批评的重要基础。我镇党委班子成员通过自己找、群众提、互相帮、上级点，深入查找单位及个人的“四风”突出问题。深入听取群众对领导班子和领导干部“四风”问题的意见建议。通过广泛征求意见和深入谈心谈话，党委班子成员接地气、察民意，沟通思想、增进团结，切实把问题找真找准，把意见谈开谈透，为对照检查、开展批评、有的放矢地进行整改奠定了基础。
三、深刻剖析，认真撰写了对照检查材料
在找准“四风”方面突出问题的基础上，党委班子成员紧密联系思想、工作和生活实际，联系成长经历，以坚强的党性和无私无畏的勇气，认真进行了剖析检查。对查找出来的问题，对号入座，敢于担责，主动认账，逐一对照检查。从理想信念、宗旨意识、政治纪律、党性修养等方面进行深入剖析，从主观主义、个人主义、革命意志衰退、艰苦奋斗精神消减等方面认清实质，从政绩观错位、部门利益至上、官本位思想严重、世界观人生观价值观发生偏移等方面深挖根源。在认真查摆问题和深刻剖析检查的基础上，班子成员按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，认真撰写了个人对照检查材料。
四、以整风精神开展批评和自我批评，开好专题民主生活会
在扎实做好各项准备工作的基础上，我镇党委召开了专题民主生活会，以整风精神开展批评和自我批评，进行积极健康的思想斗争。打消“怕”的思想，坚持从帮助同事、增进团结、统一思想、推动工作出发，认真开展批评和自我批评。自我批评方面，率先垂范，带头发言，敢于揭短亮丑，触及思想深处，触及问题实质，不怕刺、不怕痛、不遮掩问题、不回避矛盾，结合自己思想和工作实际，带着问题把自己摆进去，深刻剖析了存在“四风”问题的思想根源，并提出了务实管用的整改措施。相互批评方面，大家知无不言、言无不尽，动真碰硬、敢于交锋，相互指出问题、真诚帮助提高，把平时不想讲、不愿讲、不敢讲的批评意见都实事求是地讲了出来。
五、整改方向明确，整改措施务实有力
针对查摆出来的问题，党委班子经过认真思考，确定了下一阶段“重视政治学习，遵守政治纪律，密切联系群众，改进工作作风，努力克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”，制定了几个方面的整改措施。一是，切实抓好中央八项规定的贯彻落实。精简会议活动、文件简报，整治文山会海，提高工作效率。严禁违反规定装修办公用房和配置高档办公用品。进一步规范和落实公务接待有关规定，严禁公款吃喝。严禁公款组织、参与娱乐、健身活动，严禁以开会、考察、培训等名义安排公款旅游。严格执行公车管理有关规定，减少公车支出，压缩和降低运行成本。二是，切实加强学习。牢固树立终身学习的观念，把学习政治、学习业务、学习外地先进经验等作为首要任务，不断提高自身领导水平和执政能力。三是，切实加强管理制度建设。修订和完善中心组学习制度、领导班子议事制度、财务管理制度、绩效考核制度、考勤制度、目标考核制度等，开展“三公”经费清理，公开“三公”经费预算，让职工加强监督，推动形成清正、清廉、节俭的良好风气。
六、坚持边学边查边改，整改落实成效初显
党的群众路线教育实践活动开展以来，坚持边学边查边改，对群众反映最直接、最迫切、最现实的突出问题及时进行了整改，或确定了整改思路和目标。坚持以问题为导向，认真研究 制定整改方案，围绕自身征集的意见建议，形成了具体整改措施，加强与基层群众的沟通交流，提高下基层了解情况的密度。
7.心情随笔回头看 篇七
会上,集团党委书记、董事长陈宙泉代表集团党委通报了领导班子整改落实情况,目前党委班子已对梳理出的11个“四风”问题、13个“四风”专项整改项目以及收集到的30个问题予以全面整改,同时出台、修订了一批适应企业当前发展的制度,推动了集团的科学发展。
市交通集团纪委书记刘春华表示,公交集团通过整改,作风明显改善,敢于担当、迎难而上的意识进一步增强,工作效能全面提升,整改效果让职工群众满意。
市国资委纪委书记吕伟华强调公交集团要紧扣中纪委五中全会精神,把教育实践活动与党风廉政建设工作紧密结合,明确“一岗双责”,落实“两个责任”,着力从打造公交文明窗口形象;树立领导干部廉洁自律意识;提高职工素质、技能;完善建章立制四个方面深化巩固整改成果。
8.宁愿相信，只是这么回头看一下 篇八
《回归》一开场，故事俨然讲述了很久，烟尘往事尽埋在排列整齐的坟墓之中，悼念者也早已超脱，在拉曼查地区惯常的大风中和着欢快地曲调说笑。大师作品的切入总是不着痕迹。熟悉阿氏电影的人之后会看到一个个熟悉的面孔和元素，犹如老友相遇。佩内洛普·克鲁兹、卡门莫拉、罗拉·杜纳丝，当然，都是女的。还有西班牙大红、女性的坚强、命运的悲惨等等，像是标签。看到这些当然欣喜，当一个熟悉的人变得完全陌生没有昔日气息时是可怕的，何况浓烈的大红在这里非但不艳俗还很养眼，而克鲁兹也似乎只有在阿氏作品才明艳动人自然洒脱。只是，你总是期望故友有些新的变化吧?
关了灯的房间幽暗寂静，屏幕上再一次演绎着剧中人悲惨的身世和命运。正常地降生，安然地死去，这在阿氏的电影里反倒奇缺，从《活色生香》、《关于我们母亲的一切》、《对她说》到现在的《回归》等等均是这样，一个生命往往背负着不该由它承担的前尘往事意外诞生，另一个生命又那么轻易而离奇地刹那开过，而那些承受着亲人悲苦的人，正是阿尔默多瓦要表现的。她们往往是一朵灿烂的花，伤痕累累，却依然绽放。《回归》里，克鲁兹扮演的拉曼达、卡门·莫拉扮演的妈妈都是那朵花，纠缠在与女儿、母亲、姐妹之间的关系中。拉曼达带着正值青春期的女儿(其实是因父亲强奸她所生)艰难地生活，偏偏丈夫对女儿也起了淫邪之心，悲惨的故事在女儿身上再一次轮回，女儿误把不良父亲打死。拉曼达深知女儿处境的不利，转承了女儿所要承担的责任，偷偷掩埋了死尸。在担惊受怕中，她靠邻居暂时的离开经营起了餐饮店，颇有起色。而在这个过程之中，她的母亲却借尸还魂般地出现在她姐姐的家里，她要把当初的一切道尽，让女儿们明白那些生死纠缠的真相。结果她们明白原来所有的那些纠缠均是电影里几乎不在场的男性所造成，冰释前嫌。
演员的表演依然可圈可点，从年迈的卡门·莫拉到扮演女儿的小演员，她们的那几个特写镜头，无不道尽当事人在特殊情境下的心理律动。害怕见到女儿又极其渴望相认的心理在卡门·莫拉精湛的表演下显得自然又真切，而杀父后因恐惧而产生的呆滞，以及少女因年少而不明事理，也在小演员的表演里充分展现。克鲁兹更是大放异彩，勇敢、坚韧、细腻、宽容，这些特质毫不生分地和青春与美貌一同绽现。他们说，阿尔默多瓦最懂作为演员的克鲁兹，也许一点不错。
然而，所有这些，都不能掩盖电影的毫无超越。我们可以相信，在那个唐吉诃德曾经“奋斗”过的导演自己的故乡拉曼查路旁转动的大风车里，同时旋转着他的乡愁和对生命轮回的再次感慨。却无法否认，不管是电影的主题，还是演员的表演，或者拍摄的角度，都在他早先的电影里达到过一个难以超越的高度了。